我心飛揚作文（共8篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我心飛揚作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我心飛揚作文 篇1

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！爆F在這種心情，回憶這首歌的旋律，真的讓人感慨萬(wàn)千。

　　兩個(gè)星期的努力，治水在那槍響聲后才能定奪，成敗，全部靠意志和團結。

　　一個(gè)回合下來(lái)，各班的'水平都差不多。男生對那邊那支最強勁的隊伍，為何會(huì )這般模樣？是緊張還是太多顧慮？是覺(jué)得自己身上的擔子太重，還是？我知道，他們盡力了。

　　拿到了決賽的名額。

　　此時(shí)，早已在兩邊痛苦的他們，抹干了眼淚，徑自走進(jìn)隊伍中，揮灑他們的熱血和激情。

　　當我沖出去的那一剎那，耳邊的風(fēng)，身邊的人，擦肩而過(guò)。我解下繩，，看著(zhù)汝佳，雪瑤，蔚蔚的那支隊伍沖過(guò)來(lái)，我們撞了個(gè)滿(mǎn)懷，緊緊地將心連在一起。我知道，我們成功了！

　　回班的路上，可心漏出了久違的笑。我對她說(shuō)：“我們成功了，我沒(méi)有想到咱們三個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻還配合的挺好呢！”

　　是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　對啊，努力才能見(jiàn)彩虹。

　　我心飛揚作文 篇2

　　如果說(shuō)破繭重生的蟲(chóng)蛹能夠掙脫束縛，那么它的動(dòng)力肯定是對重見(jiàn)光明的渴望；如果說(shuō)滴水石穿的露滴能夠終成其愿，那么它的動(dòng)力肯定是對持之以恒的堅守；如果說(shuō)高空翱翔的雄鷹能夠放飛自我，那么它的動(dòng)力肯定是對自由無(wú)羈的向往…同樣的，一路至今支持著(zhù)我的動(dòng)力源泉那便是——閱讀。

　　目閱口讀，充實(shí)頭腦。讀書(shū)一直是父母從我們咿呀學(xué)語(yǔ)到如今不斷培養的習慣�；蛟S許多人不贊同教科書(shū)般的講解，但不可否認的是，書(shū)籍帶給了我們不可比擬的精神財富。有在黃金屋中的探求，在顏如玉中的陶醉，在古往今來(lái)中不停歇地汲取。書(shū)本的能力絕對是震撼且又深遠的。正如偉人所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”沒(méi)錯，如今社會(huì )變革太快，我們所觸及的層面也日益增多，書(shū)本中的知識無(wú)疑就是支撐我們一點(diǎn)一滴上升攀巖的梯架，讓我們在不斷的變遷中，充實(shí)頭腦與完善自己。

　　目閱口讀，樹(shù)立正觀(guān)。古今中外，我們從書(shū)本中學(xué)到了太多。我能看到《巴黎圣母院》中卡西莫多的善良與無(wú)私，他猶如光亮指引我們走向正途；我能看到《平凡的世界》中林少平對生活的不甘屈服，勇敢堅毅的正直精神。他猶如冬日火把，激勵溫暖人心，讓所有的不甘與困難都有法可循；我能看到《童年》中阿廖沙勇敢逐夢(mèng)，和對學(xué)習的熱衷與向往，他猶如風(fēng)帆，指明了我們前進(jìn)的方向，讓我們在為理想拼搏的途中，內心盈滿(mǎn)了力量。正是如此，書(shū)本之力不可小覷，它是高尚而又豐富的'，如光、如火、如帆，指引迷途的我們找到生命的渡口。

　　目閱口讀，修心養性�；蛟S書(shū)本能帶給我們的不只是頭腦與對生活的追逐熱情，還充滿(mǎn)著(zhù)對心靈的陶冶。很多時(shí)候，讀書(shū)，這是一種提升自我的藝術(shù)。古話(huà)說(shuō)：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義，”閱讀，其實(shí)能在一定程度上提升我們的身心。還曾有這樣一句話(huà)講，讀書(shū)是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事闡述一段人生，一個(gè)人生反應一個(gè)道理。多讀幾本書(shū)，多體驗不同的人生感悟，也許這在現實(shí)中無(wú)法領(lǐng)會(huì )，但卻可以在遨游書(shū)海的旅途中，明白許多道理，在不斷充實(shí)自己的過(guò)程中也讓我們的心靈得到升華，人生品格得到提高。

　　閱讀，是我們人生中不可缺失的一部分，我們應著(zhù)力于對自身本質(zhì)的追求，不斷充實(shí)自己。讓我們在這青春洋溢的年華，用知識做翅膀，用書(shū)本做風(fēng)向，在這無(wú)際的高空中，放心飛揚吧！

　　我心飛揚作文 篇3

　　一年一度的班團干部競職演講，終于又再一次降臨到我們班，每一位同學(xué)都很積極的準備了競職演講，所以活動(dòng)召開(kāi)的非常順利！我們的活動(dòng)分為兩大項：競職和答辯，最后由同學(xué)們投票選舉。很慶幸，上臺的每一位選手都倡導“以同學(xué)為中心”，努力做好班級的每一項事務(wù)！所以班主任也有所觸動(dòng)，最后寄語(yǔ)：“假如你是一棵樹(shù)，那么班級將多一片綠陰�！笔前�，班級是每個(gè)人的成長(cháng)園地，班級的日益美好也歸功于每一位老師同學(xué)的努力，我們離不開(kāi)集體，集體也離不開(kāi)我們，所以希望更多的.同學(xué)加入到班級活動(dòng)里來(lái)，讓我們的“小小家庭”能和我們共同成長(cháng)、共同進(jìn)步！

　　這里and這里是答辯環(huán)節！~學(xué)習方面的問(wèn)題得到解答后是多么地輕松和快樂(lè )��！呵呵~

　　我們的競職演講就要接近尾聲了，還是那句話(huà)：假如你是一棵樹(shù)，那么班級將多一片綠陰！ 希望更多的同學(xué)可以加入到班級活動(dòng)中來(lái)！

　　我心飛揚作文 篇4

　　“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人�！卑�！每當這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起，每當這熟悉的旋律飄揚，我的心中不禁激昂澎湃，烈火中燒。那不朽的歌聲在腦海中回蕩，回蕩……

　　我，作為一個(gè)小學(xué)生，也深深地感受到祖國的強大，祖國的繁榮，祖國的巨變。還記得是四年級的時(shí)候，一次偶然的機會(huì )，使我迷上了擊劍運動(dòng)。從此開(kāi)始了刻苦的訓練，那時(shí)候，教練告訴我，他們小時(shí)候訓練的物質(zhì)條件可遠遠沒(méi)有現在這般好。一間破陋不堪的小平房，沒(méi)有空調，也沒(méi)有電扇，夏天熱冬天冷。寥寥幾身?yè)魟Ψ�，兩條劍道，三把劍，和那被視如珍寶的一臺昂貴的進(jìn)口裁判器。平日里，運動(dòng)員們的基本訓練無(wú)一例外都是拿木棍完成的，木棍打斷了就用膠水粘起來(lái)接著(zhù)練。只有在為數不多的比賽前夕，才會(huì )拿出這幾把劍，用裁判器進(jìn)行實(shí)戰訓練。而現在，這一切有了翻天覆地的大變化。一座現代化多功能體育館，幾十條精致的國際標準劍道，百余名運動(dòng)員在場(chǎng)館里穿著(zhù)整齊的擊劍服，拿著(zhù)各自的劍，揮汗如雨，刻苦訓練。更有專(zhuān)門(mén)的更衣室，休息區，討論區。我知道這些后更加珍惜優(yōu)良的訓練條件，不斷突破自我，在去年我如愿獲得杭州擊劍第一名的喜人成績(jì)！

　　是��！正是因為這種物質(zhì)條件的進(jìn)步和中國人頑強拼搏的精神，我們的體育成績(jì)，也步入世界前列。倫敦奧運會(huì )上，我看到了直播的`中國女子重劍隊團體決賽。當最后一局的五分比賽開(kāi)始，我的心砰砰直跳，雙拳緊握著(zhù)，眼睛死死地盯電視機。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，比分任然膠著(zhù)不堪，40：41，41：42，42：43……“嘀”的一聲，比賽時(shí)間到，關(guān)鍵時(shí)刻孫玉潔一劍封喉。中國女子重劍擊劍隊在22秒內拿下奪命一劍，戰勝了排名世界第一被稱(chēng)為不可戰勝的韓國隊。我們中國隊贏(yíng)了！

　　是啊，這體育方面重大變化的背后，是一個(gè)國家的崛起，經(jīng)濟實(shí)力以及政治軍事實(shí)力的鼎盛！從“哐當哐當”響的綠皮火車(chē)到時(shí)速350公里的“復興號”高鐵，從寫(xiě)信拍電報到視頻通話(huà)高速無(wú)線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )……這一項項令世人矚目的成就無(wú)不令人驚嘆！無(wú)不凝聚著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)中國人的智慧和血汗。

　　手握長(cháng)劍，抬頭看著(zhù)蔚藍的天空中飄揚的五星紅旗，想著(zhù)你擁有廣袤無(wú)垠的土地、輝煌的歷史、令人嘆為觀(guān)止的偉大成就，我輕輕在空中劃一個(gè)大拇指——祖國，我為你點(diǎn)贊哦！

　　我心飛揚作文 篇5

　　校歌，是校園文化提煉，是校園品位的一種標記。

　　“我們陽(yáng)光少年，青春飛揚……”每當唱起我們實(shí)驗學(xué)校校歌，我的心里就會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪與喜悅。是的，這是我們實(shí)驗學(xué)校每個(gè)學(xué)生的共同歌曲，也是我們共同的信念。

　　每當唱起校歌，我的心就會(huì )被觸動(dòng)，我能體味每一個(gè)音符背后的含義，同學(xué)們，你的心靈是否也被觸動(dòng)過(guò)?

　　“我們陽(yáng)光少年，青春飛揚，金色年華相伴，相伴快樂(lè )時(shí)光�！蔽曳路鹂吹轿覀儎偵铣踔袝r(shí)，同學(xué)們一張張天真爛漫的笑臉，一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年，一個(gè)個(gè)青春形象，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望，那是多么朝氣蓬勃啊!

　　“采蜜百花園，釀造七彩的夢(mèng)想，遨游學(xué)海中，吸納萬(wàn)千氣象�！苯淌依�，同學(xué)們認真聽(tīng)講，如同勤勞的.蜜蜂，為了我們的未來(lái)，不停地采花釀蜜，不斷充實(shí)自己�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀冊谥�識的海洋里，吸納了萬(wàn)千氣象。

　　丹陽(yáng)實(shí)驗學(xué)校，放飛青春的樂(lè )園……這一聲聲吟唱，是發(fā)自肺腑的對我們學(xué)校的贊美。

　　唱響校歌，我們激情飛揚。

　　我心飛揚作文 篇6

　　8月16日，就是亞青會(huì )正式開(kāi)幕時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)：體育使城市充滿(mǎn)活力，城市因體育勃發(fā)生機。今年的亞青會(huì )是在一個(gè)“山水城林”的城市南京舉行的，我作為南京的一員，為它驕傲。

　　其實(shí)在我心中，亞青是一次十分神圣的盛會(huì )，我也希望我能為亞青做些什么。就在前些天，我在書(shū)人學(xué)校進(jìn)行了“迎亞青”的主題征文活動(dòng)。我積極參加，也為亞青出一份力。

　　我也常想象我是一名運動(dòng)員，在長(cháng)長(cháng)的跑道上努力拼搏、奮斗。等待我的是下一秒立馬就響出的.槍聲。一聲響，我以飛箭一般的“飛”了出去一馬當先，終點(diǎn)之前，我一鼓作氣，遙遙領(lǐng)先，站在領(lǐng)講臺上為榮譽(yù)歡呼。這也是我對亞青的夢(mèng)，這種精神一直在鼓舞著(zhù)我，僅管這只是一個(gè)夢(mèng)。

　　因為這一個(gè)夢(mèng)，我每天都在和。有一次，我們的小記者團，組織了“亞青精神”的活動(dòng)，我也參加并希望有更多的人參與進(jìn)來(lái)了解亞青知識，同時(shí)幫助我更加的接近了亞青精神、亞青之夢(mèng)。

　　這段時(shí)間，我對它有了更深的了解，我也堅信，亞青的青春活力和團結拼搏精神更能鼓舞我們青少年一代，為夢(mèng)想而努力，因夢(mèng)想而飛揚！

　　我心飛揚作文 篇7

　　星期一的早晨，陽(yáng)光明媚。提著(zhù)大包小包鼓鼓囊囊的行李，我們興高采烈地坐上了開(kāi)往方舟基地的汽車(chē)，開(kāi)始了四天的實(shí)踐生活。

　　廚藝展示樂(lè )陶陶

　　午飯后，我們迎來(lái)了到基地后的第一個(gè)下午，會(huì )做什么呢？大家興奮不已。哦，原來(lái)是捏小吃“肉燕包”這點(diǎn)兒東西，怎能難得了我班這群“精英”呢？瞧，那捏成功的“肉燕包”，可真是千姿百態(tài)��！那一群“胖肚子”，擺著(zhù)凸起的“啤酒肚”，仿佛是彌勒佛正向我們笑呢！呵，這一定是巧手吳悅的杰作吧！那幾個(gè)面黃肌瘦的“丑八怪”，這邊皮沒(méi)捏緊，那邊肚子又“露餡”了，身上還打著(zhù)“補丁”——幾塊面皮，一看就知道是蔡維佳的“杰作”，看來(lái)，這一個(gè)小小的活動(dòng)，可謂“見(jiàn)眾生姿態(tài)”��！

　　拼電路游戲撼我心

　　第二天在我們的興奮中又到來(lái)了，走進(jìn)“電子魔法教室”，我們才恍然大悟，不由都被這神奇的電子世界所吸引，只要把無(wú)數電路依序拼搭起來(lái)，就能組成各種各樣有趣的效果。剛才你拼成的電路中，還閃爍著(zhù)小燈泡在照明，現在，傳聲器就響起音樂(lè )傳達成功的喜悅。我們，時(shí)而覺(jué)得自己就是一個(gè)個(gè)偉大的建筑師，用靈巧的雙手創(chuàng )造著(zhù)建筑史上的個(gè)個(gè)奇跡；時(shí)而又覺(jué)得自己是統領(lǐng)一切的將帥，指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬創(chuàng )下一個(gè)個(gè)千古奇跡。雖只是游戲，卻震憾我心！

　　美麗的風(fēng)箏在盤(pán)旋

　　我們誰(shuí)不想插上一雙翅膀，在藍天翱翔呢？可是，有誰(shuí)能象夢(mèng)想中的那樣，擁有一雙澄清而透明的翅膀呢？而今天，在“飛向藍天”的教室里，老師以另一種方式，了卻了我們的心愿。

　　風(fēng)箏？對，就是風(fēng)箏。扎骨架，系棉線(xiàn)，一陣張羅，我們的風(fēng)箏終于大功告成了。瞧，它身上，畫(huà)著(zhù)一輪紅日在徐徐升起，下面，高昂著(zhù)幾株碧竹，旁邊，還沾上了五花八門(mén)的'羽毛，這可是我別出心裁的設計哦！放飛了！松開(kāi)手中的棉線(xiàn)，風(fēng)箏，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想飛往遠方……

　　篝火晚會(huì )送別情

　　四天的學(xué)習、生活結束了，夜幕降低了。我們圍著(zhù)閃爍的篝火，跳的跳，唱的唱，出了有趣的謎語(yǔ)，講了搞笑的故事。篝火晚會(huì )，傳遞著(zhù)我們不舍的別情。再見(jiàn)了，教官！再見(jiàn)了，同學(xué)們……

　　我心飛揚作文 篇8

　　我的存在便是驚訝的事層出不窮，這就是人生�！�—題記

　　“風(fēng)定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，舞動(dòng)的人生在落花飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻�！碧竦�如水，是人生，濃墨重彩，亦是人生。然而，我更欣賞后者。

　　我不希望自己的人生只是一支沒(méi)有溫度，單調乏味的拋物線(xiàn)，被規劃的軌跡，一切波瀾不驚，被注定的命運，消隱了生命中最后一滴無(wú)以復加的燦爛。我更寧愿它是一般崎嶇不平的波浪線(xiàn)，過(guò)去的都已是歷史，明天又是一輪新的太陽(yáng)。我充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)希望，因為我不能預知下一個(gè)驛站我將面臨什么。然而，好也罷，壞也罷，我都充滿(mǎn)信心驕傲地走下去。哪怕深一腳淺一腳，哪怕此一時(shí)彼一時(shí)，生命給了什么。就去享受什么，痛過(guò)與笑過(guò)，都是我活過(guò)的證據。一位作家曾說(shuō)：“我們熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí)，才真正活在這個(gè)世界上�！边@句話(huà)深刻而耐人尋味。只要熱情沒(méi)有沉睡，心境不曾消沉，靈魂才算是真正意義上的存在過(guò)。每個(gè)深深淺淺的腳印，每個(gè)讓我哭過(guò)笑過(guò)的經(jīng)歷，被鑲嵌在這里等待歲月將它發(fā)酵，醞釀出迷人的芬芳。被無(wú)限放逐的長(cháng)途中，很多風(fēng)景只能擁有一次。向上生發(fā)是我們天生的使命，很多風(fēng)景只能擁有一次。向上生發(fā)是我們天生的使命，盡管我們不是植物，但我們同樣需要不斷給自己制造各種繁盛的可能。

　　草木也知愁，韶華竟白頭，嘆今生誰(shuí)舍誰(shuí)收？嫁與東風(fēng)春不管，憑爾去，忍焉留。流年容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己的生命道路上，有時(shí)很難看清自己是否走了彎路，然而我們無(wú)怨無(wú)悔。人生，本來(lái)就是一場(chǎng)供人細細品嚼的盛宴，是一次充滿(mǎn)驚險與刺激的航行。我們因平凡才倍感快樂(lè )。莫等閑，莫退縮，當我們一個(gè)回首再一個(gè)回首時(shí)，曾經(jīng)浩瀚無(wú)涯的`潮水造就覆蓋上了青色的淺草，枯榮交替宣告了四季。趁年輕，享受所有，爭取所有，激情的陽(yáng)光對著(zhù)我們心頭的冬日微笑，別去懷疑這心的春華。

　　隔著(zhù)時(shí)間和空間的河流，我所看到的明天的彼岸，是姹紫嫣紅，是火樹(shù)銀花，是曼妙芳華。

　　彼岸春色正濃，來(lái)，我們一起去看陌上花開(kāi)。

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