【精選】窗外的世界作文16篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的窗外的世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　窗外的世界作文 篇1

　　下意識的動(dòng)作漸漸變成了無(wú)端的渴望，不知為什么，窗外的景色就像是勾住了我的心，讓我無(wú)法掙脫它的誘惑。

　　——題記

　　一直喜歡坐在靠窗的位子，是因為屋里的空氣太渾濁了吧，十指尖都賽滿(mǎn)了壓抑。窗口就不同：春日撲面的縷縷清風(fēng)，夏季花開(kāi)的滾滾濃香，初秋果實(shí)的絲絲微甜，還有冬天飄落的片片雪花……窗外的世界如此美好！

　　春天早晨，晨光熹微中，教師了充滿(mǎn)了考前備戰的緊張氣氛�？倫�(ài)打開(kāi)窗子，在復習疲倦時(shí)望望東方天邊初升的太陽(yáng)和那似錦如綢的朝霞；過(guò)了一會(huì )兒，晨練的老人們出來(lái)了，鶴發(fā)童顏的身影依舊朝氣蓬勃；買(mǎi)東西的小販出來(lái)了，響亮的叫賣(mài)聲驚醒了晨睡的小鳥(niǎo)；上學(xué)的孩童出來(lái)了，稚氣未脫的面龐上掛滿(mǎn)了對求知的渴望。

　　夏日午后，幾十個(gè)人的教室就像個(gè)大蒸籠，好不悶熱！啟窗外望，滿(mǎn)眼姹紫嫣紅，花香溢入，心也釋然平靜了。學(xué)前班的小弟弟、小妹妹們在操場(chǎng)上嬉戲，清脆的笑鬧聲和著(zhù)蟬兒“知了、知了……”的吟唱，譜成了一篇夏的獨特樂(lè )章，文章此時(shí)寫(xiě)豈不最好？

　　秋的傍晚，面對堆積如山的作業(yè)，心中不勝煩悶。索性敞開(kāi)窗戶(hù)，晚風(fēng)習習，催亂了幾頁(yè)稿紙，窗外半明半暗，隱約可見(jiàn)小樹(shù)林里楓樹(shù)的剪影，遠處的萬(wàn)家燈火更是溫馨，疲倦的雙眼也得到了休息。深深地吸上一口氣，一股清涼沁人心脾�；仡^望望桌上的作業(yè)本，也顯得萬(wàn)分可愛(ài)，不再惱人了。

　　冬天入夜，暖氣片釋放著(zhù)令人困倦的毫無(wú)生氣的暖意，剛剛寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)呵欠連天的我，把窗戶(hù)開(kāi)一條小縫兒，一股寒風(fēng)吹來(lái)，不覺(jué)打了個(gè)寒戰，困意全無(wú)。不是飄進(jìn)幾片冒著(zhù)寒意的雪花，這是冬的`孩子、是雪的精靈！

　　窗外的世界，四季交替。我愛(ài)春的青純，愛(ài)夏的成熟，愛(ài)秋的蕭瑟，愛(ài)冬的寂寞。

　　窗外的世界，牽動(dòng)我的情思。

　　窗外的世界作文 篇2

　　在我的家中，有一個(gè)非常引人入勝的“景點(diǎn)”，那就是房間里的窗外的景色，既自然又美好。

　　每當清晨來(lái)臨時(shí)，窗外會(huì )變成菜肴傳來(lái)一陣陣清香，好像桌上那香噴噴的飯菜正向我呼喊，讓我不得不起床去品嘗。窗外也會(huì )變成讓人眼睛休息的地方：記得有一次，我正在網(wǎng)上學(xué)習，突然覺(jué)得異常的累，于是便想休息一下。我起了身，向窗外四處張望：窗外的山上一片寂靜，如同沉睡了一般。微風(fēng)吹拂著(zhù)我看著(zhù)地大樹(shù)，雖然年紀已大，但依然向我問(wèn)好，向我招手，忽然，一只蝴蝶進(jìn)入了我的眼簾，她翩翩起舞著(zhù)，用優(yōu)美的舞姿展現出了她的美麗，“嘰嘰喳喳！”原來(lái)是大自然中的“歌唱家”，他那清脆悅耳的歌喉是多么的優(yōu)美，再加上蝴蝶的舞姿，好像是一對奇妙組合，而這片叢林就像是他們促膝談心，互相歌唱的舞臺。讓人開(kāi)心，讓人快樂(lè )，讓人興奮，我就被這給吸引著(zhù)強烈的吸引著(zhù)。

　　我家的窗戶(hù)外的景色不僅自然，還非常的`美好。

　　有一次，我正在床上休息，突然看見(jiàn)窗外有一只年幼的小松鼠正在一根官道上興高采烈地玩著(zhù)，突然，小松鼠一騰空，一只手抓著(zhù)管道，差一點(diǎn)就掉下去了，小松鼠在空中呼喊著(zhù)，希望有人來(lái)救他。這時(shí)，我膽戰心驚，毛骨悚然，非常想去救他，但我卻無(wú)能為力。忽然，一只大松鼠路過(guò)，看見(jiàn)了，奮不顧身地營(yíng)救了他。

　　看到此景時(shí)，我感到非常欣慰，大自然中這種互相幫助的精神，值得我們學(xué)習，我愛(ài)窗戶(hù)外那清新四溢，團圓美好的大自然！

　　文筆看上去還比較稚嫩，但是可見(jiàn)寫(xiě)得非常用心�；蛟S對于知識技能來(lái)說(shuō)，這種態(tài)度更為重要。

　　窗外的世界作文 篇3

　　她的身體不太好，總是生病，一生病就得去醫院，住院。她才八歲左右，不懂事。

　　這不，她又生病了。她已經(jīng)是這個(gè)醫院的�？土�。只不過(guò)，她這次病得有些嚴重。所以，她便被安排進(jìn)了我這間讓重病患者住的病房。

　　這間病房里有兩張床，一張讓她住，另一張讓一個(gè)看起來(lái)比他大一些的小男孩住。

　　小男孩的心地很好，待人也很溫和。只是，他太寂寞了。

　　“你好，我能和你說(shuō)說(shuō)話(huà)嗎？”小男孩害羞地用蚊子般的`小聲音同她打招呼。

　　“嗯？請問(wèn)你說(shuō)什么？這位小哥哥�！彼�的聲音很清脆，是個(gè)開(kāi)朗活潑的小女孩。

　　“我說(shuō)，你可以陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)嗎？”小男孩的聲音大了些。

　　“當然可以啦，小哥哥。不如，你給我說(shuō)說(shuō)那扇窗外面的世界吧！”她指著(zhù)他旁邊的窗戶(hù)，一臉興奮的說(shuō)。因為只有在靠小男孩那邊才有窗戶(hù)。

　　“這……”小男孩遲疑了，他看了看窗外，又看了看她那張燦爛的小臉，不知所措。

　　終于，他下定了決心，說(shuō)：“小妹妹，我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)窗外的世界吧！”

　　“太棒了！哥哥快開(kāi)始吧！我都等不及了！”她的笑容比花兒還美。

　　“窗外的世界：春天，百花齊放；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚……”他緩緩地說(shuō)。她陶醉在他說(shuō)的美景里了。日復一日。

　　幾天過(guò)去了。

　　一天夜晚，小哥哥拉響了手邊的緊急鈴鐺，不知鈴鐺是壞了還是怎么了，聲音太小了。她想幫他，可一個(gè)壞壞的念頭冒出來(lái)了……

　　第二天清晨，人們把小男孩用白布蓋起來(lái)，抬走了。她明白，他去世了，但她，如愿以?xún)斄�。她的床被搬到了以前小男孩睡的地方，也就是——靠窗的地方�?/p>

　　她迫不及待地坐起來(lái)，想欣賞窗外的“世外桃源”，可誰(shuí)知，那兒，是一堵高高的、空空的墻！

　　她終于后悔了，哥哥對她那么好，可她……

　　我把這一切都看在眼里，說(shuō)不出來(lái)是什么滋味，我是一株小花。

　　窗外的世界作文 篇4

　　我們都知道：“上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，它總不會(huì )忘記也給我們打開(kāi)一扇窗的�！边@便是上帝的恩賜。

　　窗在日常生活中，我想所有的人都知道它的作用。那便是通風(fēng)、透光。也許，我想對于窗的另一作用，那是不會(huì )讓人輕易地覺(jué)察到的了。那便是在窗的另一面，有著(zhù)無(wú)限廣闊的世界。這個(gè)世界等著(zhù)你去發(fā)現，等著(zhù)你去解讀。

　　每天早上一起床，我們也許都會(huì )有這樣的一種習慣，那便是打開(kāi)窗，讓清晨第一縷清涼的風(fēng)吹進(jìn)屋里，讓這清涼之風(fēng)趕走屋內的污濁之氣。同時(shí)我們也能感受到它所帶給我們清涼而又舒服的感覺(jué)，這就是我們所熟悉的“窗”�？赡莻�(gè)“陌生”的窗它在哪里呢？它便是窗外的那個(gè)世界了。其實(shí)要發(fā)現它并不難，難就難在你有沒(méi)有用心去觀(guān)察它外面的世界，因為只要你用心去觀(guān)察它，你便會(huì )發(fā)現在它那里存在著(zhù)的兩種美。一種是有形的，另一種則是無(wú)形的。有形的我們用肉眼便可以看到——這便是我們每天所見(jiàn)到的`景物，而無(wú)形的呢？得用心去看！用心去想！

　　把窗比作一個(gè)框，我們便發(fā)現它裝著(zhù)的就是一幅畫(huà)。這是一幅不斷變化的畫(huà)，是一幅有生命的畫(huà)，因為它框住了的是真景真人真物，它不是哪位畫(huà)家給它畫(huà)上去的，它屬于自然。也正因為如此，它有著(zhù)一種神奇之美與色彩變化之美。

　　也不知從何時(shí)起，我就特別喜歡站在窗前看窗外的四時(shí)與四季之景。它會(huì )使我想到許多東西，比如說(shuō)：在早上，當太陽(yáng)在東方冉冉升起的時(shí)候，我便想這不正是我們每個(gè)人的生命之始嗎？要是不是在上午，而是在下午，或者在黃昏的時(shí)候去觀(guān)看，這便是不同的另一番景象，而感受也就不同。日升日落，正如每個(gè)人的人生之路。

　　閑暇時(shí)，不妨望望窗外，回憶自己走過(guò)的人生，想想我們曾為窗外的這個(gè)世界留下了些什么？又失去了什么？留下的是開(kāi)心還是憂(yōu)愁，失去的是寶貴還是不值一提？

　　“一沙一世界”，窗外的世界，我們的人生。

　　窗外的世界作文 篇5

　　窗外的世界作文 篇6

　　去年春節，我們一大家子開(kāi)車(chē)回了一趟老家——四川達州。又到春節臨近，那次老家之行讓我回味不已，那窗外蔥蔥榮榮的大山讓我懂得了許多。

　　姥姥家住在大山里，我們從武漢出發(fā)，一路坐了八九個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，狹窄的空間讓我覺(jué)得腰酸背痛，哥哥說(shuō)“快到了吧，那么多山！”我趕緊搖下車(chē)窗，一陣清新的風(fēng)拂面而來(lái)，讓人倍感清爽，我不禁抬起了頭，向著(zhù)窗外凝望，久久地，我震撼了，那深深淺淺的綠讓我長(cháng)期迷蒙的近視眼得到了輕柔的撫摸與調節，我第一次真真切切地感受到了山的“古木無(wú)人徑，深山何處鐘”那份幽；“峻嶺聳逸峰，遙瞻皆奇絕”那份艷；“山路原無(wú)雨，空翠濕人衣”那份韻，大山似乎有一種道不明的`魅力吸引著(zhù)我……

　　老家因為有了大山讓我倍感親切！那連綿起伏的群山，伴著(zhù)清新的風(fēng)兒，讓我思緒翻飛。老家的山，沒(méi)有不可一時(shí)的驕橫，沒(méi)有為我獨尊的霸氣，比大海顯得踏實(shí)，比小溪顯得穩重。停車(chē)休息了，大人去山腳站一站，山石掩映著(zhù)叢叢小樹(shù)，枯黃的茅草一片片一片片，調皮的哥哥們點(diǎn)著(zhù)了一從，火苗呼呼的竄，嚇得大人趕緊撿起木棍滅火，一會(huì )兒，就停息了，恢復了先前的平靜，就像一位率性的山里人，沒(méi)有一絲糾結難平。難怪那么多文人墨客曾歸隱山林或向往著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的桃源生活，簡(jiǎn)單生活，率性生活，多么的美好！

　　再驅車(chē)向著(zhù)老家接近，窗外的山靜靜的矗立著(zhù)，一座座從窗邊閃過(guò)，看，那座多像一朵蓮花，那座多像歡迎我們回家的侍女，那座像只憨憨的熊，最遠的像個(gè)大鐘，外公說(shuō)“上面記著(zhù)我們十年才回來(lái)一次！”老家的山總是三五成群，連連綿綿，起起伏伏，好像誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，似乎教會(huì )了我什么叫鄉情，什么是牽掛！我好像看懂了外公外婆臉上的笑容。

　　窗外，群山綿延，夜幕降臨了，山間燈火零星，我看得更加專(zhuān)注，老家的山，我愛(ài)你的率真，我愛(ài)你的牽掛！

　　窗外的世界作文 篇7

　　我的書(shū)房北面有一扇明亮的窗戶(hù)，有時(shí)候我作業(yè)寫(xiě)得累了，就會(huì )站在窗前，眺望遠處的世界。

　　透過(guò)窗戶(hù)，能看到一片密密麻麻的竹林，一陣風(fēng)拂過(guò)，這片竹林就會(huì )發(fā)出“沙——沙——”的聲響，像動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。竹林旁邊有一家塑料袋工廠(chǎng)，工廠(chǎng)對面是一條寬闊的柏油馬路，可以看到柏油馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)……

　　那天，寫(xiě)完作業(yè)，我便像往常一樣趴在窗前，望著(zhù)外面的世界。忽然，一個(gè)個(gè)小小的白點(diǎn)映入眼簾，哇，下雪了！不一會(huì )兒，雪越來(lái)越大，大片大片地飛舞著(zhù)，在風(fēng)的作用下交織著(zhù)奔向大地的懷抱。

　　我正看得入迷，對面工廠(chǎng)上十幾個(gè)建筑工人吸引了我的注意——他們戴著(zhù)簡(jiǎn)單的'施工帽，身上穿著(zhù)些破舊的衣服，在這樣寒風(fēng)刺骨的冬季，似乎并不能起到多少保暖作用。只見(jiàn)他們有的拿著(zhù)鉗子夾鋼絲，有的拿著(zhù)錘子釘釘子，有的拿著(zhù)木板整齊地鋪地，還有的把拆開(kāi)的頂棚往下拖……看樣子，他們是趁著(zhù)工廠(chǎng)過(guò)年這個(gè)空檔要把原先一層的大棚拆掉再造第二層。雪下得確實(shí)太大，所以地面很快積雪了。工人的衣領(lǐng)上，帽子上都是雪，看來(lái)這雪并沒(méi)有影響他們的勞作�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不由得想起一個(gè)故事——《斧子和皮大衣》，講的是一個(gè)富人穿著(zhù)皮大衣瑟瑟發(fā)抖，另一個(gè)窮人穿著(zhù)破棉襖，拿著(zhù)斧頭去砍樹(shù)，非但一點(diǎn)兒也不冷，還熱得把身上的棉襖給脫下來(lái)的故事。是啊，此時(shí)，窗外的工人們不正像那個(gè)拿著(zhù)斧頭的人嗎？他們全身心投入在勞作中，不但沒(méi)有被眼前的大雪給逼停，反而越干越起勁兒。

　　窗外，雪一直下，竹林仿佛穿上銀色的大衣，大地猶如蓋上了雪白的被子，對面工地上的工人還是那么認真地干著(zhù)手中的活兒；窗內，我的心在漸漸地融化——這窗外的世界，真美！

　　窗外的世界作文 篇8

　　“二次函數的定義是……”數學(xué)老師是一個(gè)體型偏胖，滿(mǎn)臉胡渣的中年男子。他的課十分無(wú)聊，講話(huà)的語(yǔ)速，音調像一條直線(xiàn)，沒(méi)有絲毫起伏變化。讓我禁不住瞌睡蟲(chóng)的誘惑，趴在桌子上，余光瞥到窗外，正是這一撇，讓睡意一下子煙消云散了……

　　窗外，是學(xué)校的桂花園，此時(shí)有四五個(gè)工人在那兒修水泥路�？粗�(zhù)他們搬石頭，和水泥，一連串的動(dòng)作，他們做起來(lái)是那樣的嫻熟，好像從出生就做這件事一樣�！皣W嘩——”和水泥的聲音十分大，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)老師講課的聲音�！斑旬敗�”一聲，刮起了大風(fēng)，窗戶(hù)打在墻上——現在已經(jīng)入冬了。刺骨的風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，凍得我上下哆嗦，對著(zhù)手哈氣。視線(xiàn)再次回到窗外——工人的手被凍的通紅。那里的風(fēng)比這里大些吧！我想�？匆�(jiàn)他們臉上那么賣(mài)力的神情和嫻熟的”天賦”，心——被震動(dòng)了，不禁多了一絲傷感。

　　曾經(jīng)很羨慕那些外出打工的哥哥姐姐們，因為他們總能隨心所欲的買(mǎi)自己想要的東西，穿漂亮的衣服，吃美味的食物…。不受家人的約束，嘮叨，他們的生活是那么的恣意而美好，可那種生活離我卻是那么遙遠。記得有一次，媽媽嚇唬我：“不好好讀書(shū)就給我打工去！”我心里想到：打就打，哼，我巴不得呢�，F在看來(lái)，是我錯了，錯在盲目追求獨立生活，盲目向往花花世界，盲目枉費父母苦心…。

　　原來(lái)的我，一直想讀懂外面的世界，現在才發(fā)現：原來(lái)最因該讀懂的是身邊的美好，是父母的體貼，朋友的安慰，老師的.關(guān)心。爸爸，媽媽現在也像窗外的工人那樣做著(zhù)自己的“天賦吧”，不知道他們那兒有沒(méi)有比這兒更冷呢？

　　“靠窗戶(hù)那個(gè)人，起來(lái)”，思緒被老師的喊話(huà)給打斷了，“上來(lái)做這道題目……”

　　窗外的風(fēng)景依舊美麗而充滿(mǎn)誘惑。那美麗的背后有多少不為人知的汗水和淚珠呢？現在的我們真該做好自己本分的事情，才能不負窗外。

　　窗外的世界作文 篇9

　　我家窗外沒(méi)有一顆花紅點(diǎn)點(diǎn)的芙蓉樹(shù)，也沒(méi)有火紅的三角梅。我家窗外只有一盆蔥，一盆矮小的蔥。

　　蔥是我一個(gè)月前種下的，我很少去照料它，只是偶爾將它枯黃的葉子拔去。前幾天刮了雪風(fēng)，風(fēng)把對樓那戶(hù)人家的盆栽毫不留情地砸到地上去了。我的心抖了抖，想起了窗外墻角下的那盆蔥。我輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，瞥向那盆蔥。果然不出我所料，那些蔥干枯的干枯，夭折的夭折，昨夜的狂風(fēng)把蔥吹得凌亂不堪。

　　我走下階去，看著(zhù)短小的蔥，真想一把扯出來(lái)扔了。我并不喜歡蔥，只是想學(xué)著(zhù)一些文人墨客“修身養性”罷了。我凝視著(zhù)一棵棵蔥，心中糾結著(zhù)，到底是扔還是留？看著(zhù)看著(zhù)，一種莫名的感覺(jué)涌上心頭。雖然這些小生命被風(fēng)雨侵蝕得七零八落，但在雜草中間，仍有幾棵綠色的'蔥傲然挺立。它們像所有生物一樣渴望風(fēng)雨后的陽(yáng)光。人們往往只能看見(jiàn)街頭的金桂銀桂，卻漸漸遺忘了墻角一盆鏗鏘有力的蔥。它們小，但它們的莖葉里流淌著(zhù)對生活強烈、淳樸的愛(ài)與追求！

　　世界萬(wàn)物皆平等。蔥同樣擁有生命，它和街頭的花一樣，值得擁有美麗的生命，我又何必要扼殺它的生命呢？我又何必在此為一個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)題糾結呢？不如回到窗前，多做幾道題目，多看一會(huì )兒書(shū)�！八�也是一朵花�！蔽肄D過(guò)身，默默地想。

　　我雖小，但我有權利綻放屬于自己的美麗。每個(gè)人都是這個(gè)世界上唯一的花。

　　窗外的世界作文 篇10

　　窗外的世界作文 篇11

　　我常在想：一個(gè)房間里的窗戶(hù)，是因為安裝上了透明的玻璃而寬廣了視野，還是因微不足道的面積而遮住了天？

　　站在窗前，看高聳的山，談不上巍峨，但很連綿，身著(zhù)美麗的綠色衣裙，堅實(shí)地踏在廣闊的大地上。遙想時(shí)光，多少萬(wàn)年前大自然賦予了這樣的新生命，締造了這一道綠色的屏障。襯著(zhù)蔚藍色的天空，耳畔傳來(lái)清早登山人敞開(kāi)心胸的呼喊和村子里悠揚的簫聲。我想：這就是腳踏實(shí)地的美妙吧？

　　小時(shí)候，還沒(méi)窗臺高，我望不到院子里，看不到大地，只能仰望藍天，或者星空�？粗�(zhù)藍藍的天，看著(zhù)不斷變換著(zhù)形狀的云朵，看著(zhù)一年年、一次次遷徙的大雁和燕子。忽然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么快，盼著(zhù)盼著(zhù)就看得到地上了。晚上，仔細的話(huà)都找的到星星，在深邃的深藍幕布上，眨著(zhù)眼睛。

　　窗外，是不斷變換著(zhù)的美麗。選擇怎樣的.美麗，全靠你自己，這也是一種心境。而這同樣是一種目標，即使選擇了，也要用審美的目光加以賞析。目標與奮斗，在每個(gè)人的生命中都是不可或缺的。有時(shí)，即使是一個(gè)絢麗的、遙不可及的夢(mèng)想，也同樣可以迸發(fā)出神奇的力量，可以推動(dòng)我們走向成功的彼岸。

　　一次，我看見(jiàn)小朋友們在院子里快樂(lè )的玩紙飛機，那交錯著(zhù)飛舞著(zhù)的是一個(gè)個(gè)雛形的夢(mèng)想，終又回到現實(shí)的心里。而現在，我又看到了那呼嘯而過(guò)的直升機，在山頂上盤(pán)旋�？赡苁茄菥�，但終究把夢(mèng)想放飛到了真正的天空！

　　窗戶(hù)永遠是這么大，窗外卻是無(wú)止境的。世間有一種比海洋更大的景象，那便是天空；還有一種比天空更大的景象，那便是人的內心活動(dòng)�！安灰晕锵�，不以己悲”，為什么不在喧鬧中追求寧靜，以良好的心態(tài)面對得失，從而做自己。

　　窗外的世界作文 篇12

　　雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，澄澈的雨滴順著(zhù)冰涼的玻璃恣意流淌，氤氳著(zhù)幾分昏黃的迷離霓虹。

　　夜，是那樣的靜。被沖刷的纖塵不染的`窗，映襯出我的臉龐。沉醉了一會(huì )兒，又忽然晃過(guò)神來(lái)。

　　雨停了，聽(tīng)著(zhù)手表的金屬骨節發(fā)出的清脆響聲，如同一顆穩健的心靈在靜謐的氛圍顯得格格不入，卻又使人清醒。

　　難得此契，于是輕輕望向窗外。

　　天空，深藍的發(fā)黑，似乎是一時(shí)疏忽，墨水在宣紙上泛開(kāi)了，肆無(wú)忌憚地蔓延向遠方，而遠處的顏色卻淡了。沒(méi)有滿(mǎn)空繁星，只有屈指可數的幾顆若隱若現的明晶。

　　玉弓半遮半掩地隱沒(méi)在云層之中，似伊人嫣然一笑，掩面遮住了朱唇。

　　細碎的淡淡銀光潑在對面的樹(shù)叢中，曳影婆娑，黑色光斑被幾個(gè)稚童踢來(lái)踢去。偶爾，幾串笑聲打破萬(wàn)籟俱寂，讓人會(huì )心一笑。

　　也許是平時(shí)行事匆匆，疲憊不堪。把自己托付給繁重學(xué)業(yè)，竟將一幕幕良辰美景棄之不顧，寫(xiě)作業(yè)到深夜是常態(tài)，麻木的神經(jīng)促使我像一臺受人操控的機器一樣高速運轉，應付前赴后繼，源源不斷的任務(wù)。

　　草稿紙再次被銳利的筆尖劃破。一年多來(lái)的秉燭達旦，披星戴月歷歷在目。有時(shí)煩躁，有時(shí)浮躁，有時(shí)暴躁。

　　年少生活不應如此無(wú)趣，它的原本面目是詩(shī)情畫(huà)意！

　　累了，不妨抬頭看看窗外。賦予自己片刻迷離，探尋佳景而得以舒心。但過(guò)于貪戀也并非好事�？偠�言之，張弛有度，勞逸結合。

　　于是，我提筆繼續做那令人“心曠神怡”的《優(yōu)等生》……

　　一晌貪歡。

　　妙哉！

　　窗外的世界作文 篇13

　　世界上有無(wú)數的偉人這樣說(shuō)過(guò)：“在上帝關(guān)閉了所有的門(mén)之后，還會(huì )留下一扇窗”，窗外的世界應該是怎么樣的絢麗多彩呢！

　　輕輕地推開(kāi)窗，柔和的春風(fēng)攜帶著(zhù)一絲暖意，宛如嬰兒的小手輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，讓我在愜意中保持清醒。

　　輕輕地推開(kāi)窗，熱情的夏風(fēng)帶來(lái)了舒卷的云朵。爆雨初晴后的彩虹，放眼望去，使我心曠神怡。

　　輕輕地推開(kāi)窗，執著(zhù)的秋風(fēng)在漠漠秋月的黃昏逼進(jìn)了涼爽的氣息。掠去了身心的疲勞，使我的神清氣爽。

　　輕輕地推開(kāi)窗，冷傲的冬風(fēng)兇猛地吹打著(zhù)倔強怒放的梅花。使我感到了生命的意義——頑強的對抗。

　　哦，窗外的世界，使我感到了世間萬(wàn)物的靈性。窗外的世界也給了我對生命的領(lǐng)悟。

　　喜歡夜幕降臨的時(shí)候，看看窗外朦朧的月光柔柔的瀉來(lái)，很暖人，也很動(dòng)人，這時(shí)，便會(huì )想起一句與心靈相通的友人的對話(huà)；今晚有月，真誠祈禱，融入思念，化入月兒，一半掛在你的窗欞上，一半掛在我的窗欞上，就這樣默默地凝視著(zhù)對方，靜謐的夜晚，有這樣的生靈裝飾著(zhù)我們的心靈，尋就讓所有的憂(yōu)愁悲苦都煙消云散吧！

　　也喜歡雨天看看窗外的世界，雨瀟瀟的飄著(zhù)，悄悄地浸透著(zhù)我紛雜的`心，透過(guò)窗外，我看到了雨的笑靨，雨的色彩；感受到了雨的情懷，雨的內涵，用心看，絲雨紛飛如花瓣散墜，似云兒下凡，給我飄來(lái)了縷縷溫馨，窗外的世界給了我不混的情感，不滅的藍夢(mèng)喲！

　　窗外的世界給了我親邁的悠然，窗外的世界給了我懷舊的依然，也是窗外的世界給了我頓悟之后流水般的坦然，所以，我們要感謝上帝，是他留下一扇窗，我們才有了窗外的世界。

　　窗外的世界作文 篇14

　　多少著(zhù)風(fēng)雨之夜，我們心自問(wèn)著(zhù)不爭氣的我，竟然沒(méi)有發(fā)現窗外的世界是如此精彩；多少個(gè)陽(yáng)光日下，我獨自徘徊在校園的大道上，竟然沒(méi)有發(fā)現校園之外那窗外世界的迷人；多少個(gè)虛幻夢(mèng)境，我迷迷糊糊地像了流浪者，竟然沒(méi)有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。

　　后來(lái)，我發(fā)現窗外的世界，有一只悄然扇動(dòng)著(zhù)雙翼的生靈，似乎是倒在血泊中依然站起來(lái)的精靈，也似乎在用沉思般的情愫，追尋著(zhù)一千年前郭煌壁畫(huà)的神秘和飛天規律，一種“曹衣出水，吳帶迎風(fēng)”的意境，馬上植根于我膚淺的頭腦。我不能不驚嘆，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的意識馬上告訴我：這種生靈的名字叫蝴蝶。而我有時(shí)便虛幻地假設我就是蝴蝶的花朵，在寬敞的大道，在古香古色的花園，散發(fā)出淡淡的清香。我想：這是上天給予我的心靈世界吧？或是前身的蝴蝶小伙伴的再見(jiàn)？如果再說(shuō)是上天，那么我也說(shuō)比清楚了。

　　有人說(shuō)，一朵花就是一個(gè)世界；一朵美麗的小花，就是一個(gè)美麗的世界，這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時(shí)，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著(zhù)我情感波瀾，用遙遠的思維，在詩(shī)歌中定格我脆弱的心靈，還有那窗外的世界。

　　我漸漸感到，窗外的世界。是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗份呈，流淌著(zhù)源源不斷的`生命之水。

　　我漸漸覺(jué)得，窗外的世界，仿佛是我的腳印遺失在曠遠的戈壁灘上，然后望見(jiàn)“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的悠悠景象的沉思天堂。

　　��！我的窗外世界，愿一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓世人回憶……

　　窗外的世界作文 篇15

　　我家住在二樓，窗外，有一條路，對面，有一棟樓。

　　白日里，當陽(yáng)光恰好能從窗外射進(jìn)屋內的書(shū)桌上時(shí)，老太太們便拎著(zhù)馬扎，推著(zhù)采購用的小車(chē)聚成一堆，談?wù)撝?zhù)今日菜價(jià)，接著(zhù)，路旁自發(fā)購置的象棋桌周?chē)�也擠滿(mǎn)了老爺爺。

　　大家熱熱鬧鬧，嘮嘮陳年舊事，聊聊家長(cháng)里短。

　　九點(diǎn)多時(shí)，清脆稚嫩的童聲從窗外蹦入耳朵，震得我的心都將灰抖落，變得透明干凈，“十、九、八……＂熟悉的倒計時(shí)聲。

　　捉迷藏！

　　我放下筆，起身，探頭觀(guān)看，輕而易舉地找出每個(gè)躲藏起來(lái)的孩子，心隨游戲的`進(jìn)行而起伏著(zhù)。

　　窗外，老人和孩子都在歡笑。明媚得就如那從窗口射入的陽(yáng)光，充盈而歡悅。

　　夜幕降臨，昏黃的路燈在地面上投出一個(gè)步履匆匆歸家者的身影，有的急促，有的疲緩，此時(shí)，對面那棟樓黑漆漆一片，但有萬(wàn)家燈火點(diǎn)綴其間，如燦爛而神秘的銀河般閃爍著(zhù)，有白的，黃的……溫馨和諧。

　　“哧啦”，炒菜聲傳來(lái)。還有笑聲，哭聲，一同融進(jìn)了濃濃的夜色，在窗外飄蕩，我不止一次呆呆地望向窗外，想象著(zhù)此時(shí)此刻的人們在做什么。

　　他們這一天過(guò)得怎樣？是不是也有像我一樣對著(zhù)小山般作業(yè)發(fā)愁的孩子？有沒(méi)有在思念某個(gè)人？

　　一陣陣飯香，不濃，卻已算得上是“自家味”，香氣過(guò)后，老爺爺老太太們下樓遛彎兒閑聊，孩子們又下來(lái)了，嬉戲打鬧重復著(zhù)每天都玩但不厭其煩的游戲。

　　漸漸，喧鬧消失，夜也黑透，燈一盞一盞地滅掉，夜又重歸平靜。

　　窗外，安逸而溫暖，靜悄悄的，人們入睡，美夢(mèng)在時(shí)不時(shí)的風(fēng)聲中交織著(zhù)。

　　窗外啊，時(shí)間日夜交替！窗里的人們啊，見(jiàn)證了它的往復不息……

　　窗外的世界作文 篇16

　　一扇窗戶(hù)隔出了兩個(gè)世界，窗戶(hù)里的人終于出去了，看到了一個(gè)美好的世界。

　　有一個(gè)天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因為這樣，從小，她就一直在家里呆著(zhù)，由父母陪著(zhù)過(guò)了7年，這7年里，父母很精心的照顧著(zhù)她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開(kāi)心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會(huì )笑話(huà)她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。

　　她7歲時(shí)，也就是該上一年級了，她忽然想出去上學(xué)，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會(huì )，上一年級媽媽本來(lái)想請家教來(lái)教她，沒(méi)想到她竟想出去，無(wú)奈之下，媽媽又一次對她說(shuō)起人心險惡，沒(méi)人會(huì )幫她，把窗外的綠草藍天說(shuō)成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說(shuō)出去了。

　　她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒(méi)看出什么恐怖來(lái)，這讓她很迷惑。

　　小女孩很聰明，學(xué)得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書(shū)讓她看，她很喜歡問(wèn)老師一些關(guān)于外面那個(gè)她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽(tīng)，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學(xué)，而家教老師也說(shuō)她很聰明，應該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽終于同意了讓她出去上學(xué)。

　　第二年，她如愿以?xún)數倪M(jìn)了小學(xué)，她在開(kāi)學(xué)的'前一天，媽媽詳細的向她介紹了怎樣去學(xué)校，坐哪路車(chē)……

　　她第二天起了個(gè)大早，來(lái)到車(chē)站人們見(jiàn)她拄著(zhù)拐杖都讓座給她，上車(chē)有人扶她，一進(jìn)班，迎來(lái)一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開(kāi)心，她終于看見(jiàn)了一直想見(jiàn)到的另一個(gè)世界。好美好美……作文

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