（實(shí)用）課間十分鐘作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的課間十分鐘作文，希望對大家有所幫助。

課間十分鐘作文1

　　相信大家都很喜歡下課吧，因為在下課的十分鐘里，我們都可以和朋友們肆無(wú)忌憚地玩耍，時(shí)不時(shí)還會(huì )發(fā)生一些十分有趣的事情，那我就說(shuō)說(shuō)我的那精彩課間十分鐘吧。

　　叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課鈴聲響了起來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)聲音，教室里在一瞬間就炸開(kāi)了鍋。一下課，同學(xué)們就沒(méi)有什么紀律可言了，都不顧老師說(shuō)了什么，許多的同學(xué)都瘋了起來(lái)。

　　一個(gè)同學(xué)一聽(tīng)到下課的鈴聲，便立馬站了起來(lái)，一步一步地踩上了自己的課桌，接著(zhù)，便解開(kāi)自己的紅領(lǐng)巾開(kāi)始表演起來(lái)，他站在課桌一扭一扭的`，像一個(gè)小丑，惹得大家都紛紛的笑了起來(lái)，有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得捂住了嘴，還有的同學(xué)笑得直拍桌子，都快要把桌子拍爛了。

　　在大家笑到合不攏嘴的時(shí)候，另一邊發(fā)出了“轟”的一聲。原來(lái)是有兩個(gè)同學(xué)干上了，連桌子都翻了，有一個(gè)同學(xué)直走出了說(shuō)：“歡迎大家來(lái)看武林直播，我是這次直播的主持人。接下來(lái)我就為大家介紹場(chǎng)上的情況吧�！蓖瑢W(xué)們又一次被逗笑了起來(lái)�！�3、2、1，開(kāi)始！”隨著(zhù)那位主持人的聲音落地，兩位同學(xué)便打了起來(lái)，他們各顯神通，用盡了自己所有的招式，打得難解難分，慢慢的，情勢就有了變化。到了最激動(dòng)人心的時(shí)候了，眼見(jiàn)馬上就能見(jiàn)分曉了，煩人的上課鈴響了起來(lái)，大家都意猶未盡的嘆了口氣，唉！又要上課了。同學(xué)們都無(wú)可奈何的走回自己的位置。

　　這可真是一次精彩的課間十分鐘啊。

課間十分鐘作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴又一次傳到同學(xué)們的耳中，大家像飛出籠子的鳥(niǎo)兒一樣飛向操場(chǎng)，其中當然包括我。

　　我們開(kāi)始“沙包大戰”了。小明與小芳在場(chǎng)地兩頭，其余同學(xué)在場(chǎng)地里面，開(kāi)始了，一個(gè)沙包“嗖”的一下飛了過(guò)來(lái)，我左腿一蹬，用力猛的向右一撲，成功躲開(kāi)了沙包，我心想：好險。剛緩過(guò)神，一名同學(xué)就被突如其來(lái)的`沙包擊中了，這下糟了，只剩我一小林了。小明扔來(lái)一個(gè)沙包，小林突然一閃又躲開(kāi)了。小芳接到沙包，兩腿一用力向前跳去，又使出了九牛二虎之力扔了出去，小林沒(méi)躲過(guò)，慘被淘汰，僅剩我一人了。這時(shí)，小芳向我扔來(lái)沙包，我想：我應該先蹲下躲過(guò)沙包，再迅速跳起來(lái)接沙包。小芳扔過(guò)來(lái)的沙包被我用左手打了回來(lái)，接著(zhù)身體一閃，右手接沙包成功了，我贏(yíng)了！

　　課間最精彩的莫過(guò)于我與李文澤的跑步比賽了�！邦A備，跑！”我先他起步，隨后佯裝不敵他，速度慢了下來(lái)，讓尹文澤信心十足的跑在前面，等他掉以輕心時(shí)，我咬緊牙關(guān)像裝滿(mǎn)了燃料后點(diǎn)燃的火箭，奮起直追。他見(jiàn)勢不妙，快跑起來(lái)，但已經(jīng)沒(méi)了體力，自然抵不過(guò)我，我最終理所當然的用智慧戰勝了他。

　　課間十分鐘真有趣��！隨著(zhù)上課鈴聲的響起，同學(xué)們迅速跑回到了教室，真期待下節課課間快點(diǎn)到來(lái)。

課間十分鐘作文3

　　叮鈴叮鈴……頓時(shí)響起的下課鈴打破了校園的寂靜，剛剛還鴉雀無(wú)聲的校園立刻沸騰了起來(lái)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的涌出教室，開(kāi)始了課間十分鐘……

　　三月桃花香，校園的桃花開(kāi)了，散發(fā)出一股沁人心脾的清香，同學(xué)們盡情享受著(zhù)春風(fēng)送來(lái)的溫暖，沐浴著(zhù)溫暖的春陽(yáng)；另一邊，蝴蝶在芬芳的花叢中戲舞，蜜蜂也在花蕊上尋覓；向上看，大樹(shù)也長(cháng)出了新枝，發(fā)出了新芽；同學(xué)們在此時(shí)此景中學(xué)習生活，是多么愜意呀！

　　我們把目光投向那熱鬧的大操場(chǎng)吧：三五成群的同學(xué)們，有打球的；有跳繩的，踢毽子的；有比賽跑步的……我就是跑步比賽的參與者，同學(xué)們手支著(zhù)跑道，前腿下蹲，后腿撅著(zhù)，撐著(zhù)全身，一旁的裁判裝著(zhù)舉槍的樣子，同學(xué)們看他憨厚的樣子，都哈哈大笑起來(lái)，“咚”的一聲，開(kāi)始了，班長(cháng)健步如飛，我也不甘示弱，與他緊隨其后，想到后面的同學(xué)緊追著(zhù)我，我就更努力了，此時(shí)我已經(jīng)汗淋夾背，上氣不接下氣，雖然我沒(méi)拿第一，但從中得到了無(wú)比的.歡樂(lè )和開(kāi)心，我們的笑聲不時(shí)蕩漾在操場(chǎng)上空。低年級的同學(xué)你追我趕在玩“老鷹捉小雞”，臉上洋溢著(zhù)天真燦爛的笑容;初中的哥哥們都在打籃球，更是熱火朝天。

　　時(shí)間差不多了，同學(xué)們陸續離開(kāi)了操場(chǎng)，叮鈴叮鈴……上課了，回到了教室，安心上課，迎接這下一個(gè)10分鐘的到來(lái)。

課間十分鐘作文4

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了。

　　“李小胖，杜鵑，走呀，出去玩�！彼傈h牛一鵬喊到。

　　一下課，教室里立馬嘰嘰喳喳地，每個(gè)人都成了一頭小瘋牛

　　我快速地把下節課的書(shū)本學(xué)具往桌上一擺，便一溜煙兒跑出了教室，來(lái)到我的'團隊里。

　　游戲正式開(kāi)始前，我清點(diǎn)了一下人數，可是發(fā)現少了五個(gè)人，我進(jìn)屋一看，發(fā)現有四個(gè)人正在抄作業(yè)，哈哈看起來(lái)他們昨天晚上都沒(méi)做作業(yè)呀！可是還有一個(gè)人去哪了呢？這時(shí)一個(gè)個(gè)子很矮的同學(xué)從樓梯上一跳跳了下來(lái)，一個(gè)完美的劈叉之后。只聽(tīng)一陣尖叫聲，差點(diǎn)就昏過(guò)去了。

　　我們這幾個(gè)小伙伴都哈哈大笑起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)都在地上打起滾來(lái)，我看著(zhù)也快要笑得斷氣兒了。

　　不過(guò)最逗的是一個(gè)牙比較大的小孩說(shuō)：“我的牙都快笑掉了！”

　　“哈哈哈哈……”這一次，我真的要斷氣了。

　　那個(gè)同學(xué)好半天才站起來(lái)離，李小胖調侃道：“小王，你不如叫劈岔王小王吧�！薄肮�哈哈……”同學(xué)們又笑了起來(lái)。

　　王子的臉刷一下紅了，連脖子也紅了。

　　可是慢慢的，我覺(jué)得這樣很不好，因為我現在體驗了一個(gè)這樣的感受，而且比這個(gè)還要慘多了。小王又一次從樓梯上跳了下，這一次跳得很成功。

　　可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就跳了下來(lái)，剛好落在小王身上。他雖然很矮，但是很強壯，可我被一下子彈回了樓梯，他也摔倒了，我揉了揉摔疼的手臂，他揉了揉摔疼的腿都站了起來(lái)。

　　課間十分鐘就這樣結束了，我感覺(jué)很充實(shí)、很快樂(lè )。

課間十分鐘作文5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo)，爭先恐后地擁出教室。原本平靜的校園，變成了熱熱鬧鬧的。各式各樣的衣服，猶如大地上一朵朵鮮艷的花朵，給校園添加了幾分色彩。

　　瞧，雙桿哪兒正有男同學(xué)，和女同學(xué)正在比賽呢！男同學(xué)一隊女同學(xué)一隊，他們正在摩拳擦掌，準備進(jìn)行“戰斗”，開(kāi)始了！開(kāi)始了！男同學(xué)好像一只只兇猛的.老虎，飛快的爬上雙桿，女同學(xué)也不甘示弱，猶如一只只靈巧的燕子。女同學(xué)越爬越快，男同學(xué)怎么也爬不上，最后女同學(xué)獲勝了，男同學(xué)皺著(zhù)眉頭，好像在思索著(zhù)什么。

　　那里有幾位同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲，只見(jiàn)他們的“母雞媽媽”正奮力的保護好它們的孩子“小雞”，狡猾的“老鷹”正在如饑似渴地望著(zhù)“母雞媽媽”身后的“小雞”們，“老鷹”開(kāi)始展開(kāi)“攻擊”了。是誰(shuí)的動(dòng)作這樣敏捷？竟然躲過(guò)了“老鷹”的攻擊？哦！原來(lái)是小穎同學(xué)。她左躲右閃，蹦來(lái)蹦去，突然，狡猾的“老鷹”從后背襲擊，小穎同學(xué)便靈巧的躲過(guò)了“老鷹”的“魔爪”�！靶‰u”們高興的嚷著(zhù)：“勝利了！勝利了！”聲音是那樣洪亮。

　　旁邊的幾個(gè)小女孩正在跳皮筋，一條皮筋被她們跳出了許許多多的花樣，一看就是高手。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……到了8：30，上課鈴聲響了，同學(xué)們又擁回了教室，校園里空蕩蕩的，十分平靜。課間十分鐘結束了。

課間十分鐘作文6

　　“丁零零”下課鈴響了,老師走出了安靜的教室后，教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，成了

　　歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們有的跑去圖書(shū)角借書(shū),有的好學(xué)的同學(xué)正在用大腦思考著(zhù)一道道十分難的題目，還有一些好動(dòng)的'同學(xué)在教室里打打鬧鬧，追追趕趕。

　　有些同學(xué)跑到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上也熱鬧非凡起來(lái),瞧，那大樹(shù)下的幾個(gè)同學(xué)正在說(shuō)著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，他們一會(huì )兒哈哈大笑,一會(huì )兒議論紛紛�？�,足球場(chǎng)上，響起了一陣陣加油聲，原來(lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球大賽,只見(jiàn)，紅隊一個(gè)一個(gè)把球踢向球門(mén),藍隊也不甘示弱，一腳把紅隊踢來(lái)的球反踢回去，就這樣一直不分勝負。

　　草地上,一些同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，“小雞們”東躲西閃,“老鷹”左顧右盼，一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，追得小雞們直喘氣。被抓住的“小雞”都垂頭喪氣，沒(méi)被抓的得意洋泮,還稱(chēng)自己是“老鷹抓小雞王”。

　　最有趣的游戲就是“大炮王”了,同學(xué)們不管三七二十一，把自已心愛(ài)的本子上的紙撕下一張，用來(lái)折紙當做炮，不會(huì )折的都用心請教“師傅”。不一會(huì )兒全班都會(huì )折了，而且甩起來(lái)都能發(fā)出很響的聲音，大家打響一下就會(huì )哈哈大笑�？墒怯袀�(gè)別“小調皮”在課堂上也忍不住玩了起來(lái)，誰(shuí)知道被火眼金睛的舒老師發(fā)現了，把我們千辛萬(wàn)苦折好的“沖天炮”全部沒(méi)收，毫不留情地扔進(jìn)了垃圾桶，大伙兒只好默默地轉移陣地，在操場(chǎng)“秘密瘋狂”行動(dòng)。

　　“丁零零……”上課了。課間在歡聲笑語(yǔ)中結束了。同學(xué)們收拾好心情準備上課。我十分喜歡下課的十分鐘,雖然時(shí)間很短，但是對我們來(lái)說(shuō)確很有意義和趣味。

課間十分鐘作文7

　　“由于英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)這幾門(mén)課的無(wú)限擠壓，課間十分鐘被擠得遍體鱗傷，于是課間十分鐘寫(xiě)了封控訴書(shū)，寫(xiě)出了他在一天里被這幾門(mén)課占用的時(shí)間，真是不算不知道，一算嚇一跳��！……”

　　這是一封控訴書(shū)，作者為課間十分鐘寫(xiě)的。

　　學(xué)習雖重要，但要勞逸結合，不能為了學(xué)習間把下課時(shí)間給占了呀！學(xué)歸學(xué)，學(xué)好了、學(xué)會(huì )了、上課時(shí)間充分利用了，就該休息、放松一下了�，F在老師老愛(ài)拖堂，雖然上課時(shí)間沒(méi)充分利用的時(shí)間是該在下課補上，但總不能隨隨便便就拖堂��！

　　下課拖堂不僅浪費時(shí)間，，而且由于下課了，學(xué)生們的心自然到跑外面去玩了還不是沒(méi)效果！而且拖堂如果拖到第二節課去了，那就要占用第二節課時(shí)間解便，那還不是浪費第二節課的時(shí)間？

　　“小孩就該多活動(dòng)�！边@是我奶奶的'至理名言雖然現在這句話(huà)已經(jīng)不是用了，但如果不運動(dòng)是不行的�，F在四七九等各大名校都不招收只會(huì )學(xué)習，不會(huì )運動(dòng)的的人了，老師占用我們運動(dòng)的時(shí)間還不是在害我們��？

　　讀了這篇控訴書(shū)，我有感而發(fā)，寫(xiě)下了這篇文章，但愿那些只會(huì )占用下課時(shí)間給我們將課的老師能改變觀(guān)念，還我們、還學(xué)校所有人、還有你老師課間休息十分鐘！

　　謝謝，請鼓掌！

課間十分鐘作文8

　　“當”，“當”，“當”。下課鈴那誘人的歌聲由遠而近的傳入我們的耳朵里。同學(xué)無(wú)奈地看著(zhù)老師在黑板上“唰唰唰”的寫(xiě)著(zhù)習題的講解過(guò)程，焦灼的眼神中突顯出了同學(xué)們的不耐煩……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，老師的`一聲“下課”同學(xué)們像離了弦的箭一般沖出了教室……

　　與別人不同的是，班長(cháng)靜怡的桌子上放著(zhù)一本磚頭大的課外練習，眉頭微微皺起，一只手托著(zhù)頭，另一只手在不停地在草稿紙上寫(xiě)著(zhù)什么

　　“啊”班長(cháng)的手猛地一抖，筆從她的手中掉落，在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)。哦，原來(lái)是頑皮的楊坤又在捉弄人了。他看著(zhù)班長(cháng)靜怡那驚窘的樣子，楊坤得意洋洋地甩了甩頭發(fā)，和子壕勾肩搭背地走了，看著(zhù)他們那嘚瑟的背景，肯定是又想到新的鬼點(diǎn)子來(lái)捉弄別人了……

　　走廊上，鈺澤的手里不知何時(shí)有粉筆頭，毫不猶豫地朝吃著(zhù)阿爾卑斯棒棒糖的英浩丟去，別說(shuō)，還真準。英浩非常配合地“撲咚”一聲倒在地上裝死，看著(zhù)他那一動(dòng)不動(dòng)的樣子，同學(xué)們都不約而同地笑了起來(lái)……

　　“當”，“當”，“當”，預備鈴無(wú)情地響起。在走廊外的同學(xué)朝門(mén)魚(yú)貫而入，教室門(mén)口被擠得“水泄不通”，英浩猛地從地上彈起，用飛一般的速度跑向了自己的座位�？粗�(zhù)他那滑稽的樣子，大家又一次笑起來(lái)。

　　雖然預備鈴響了，但是楊坤和子壕又演起戲來(lái)，配合默契的他們一唱一和的。突然，老師用迅雷不及掩耳之勢走進(jìn)了教室。兩大活寶才結束了表演。

　　上課了，沒(méi)了下課時(shí)的嬉戲打鬧，教室又一次恢復了平靜。

課間十分鐘作文9

　　叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們都各自干著(zhù)自己的事，有的下棋，有的畫(huà)畫(huà)，還有的折紙船……瞧，折紙船的同學(xué)們玩得滿(mǎn)頭大汗，原來(lái)他們在比賽呢！折紙船的共有兩隊，看在五分鐘內哪個(gè)隊折得多哪個(gè)隊就獲勝。旁邊圍著(zhù)觀(guān)看的.同學(xué)就越來(lái)越多，大家都不停地喊加油。比賽得分出來(lái)了，贏(yíng)的那一對同學(xué)興奮不已，高興地跳了起來(lái)，而輸的那一對的所有同學(xué)都愁眉苦臉地坐在自己的座位上。

　　下象棋的同學(xué)也很專(zhuān)注。他們有的盯著(zhù)棋盤(pán)想來(lái)想去，好像準備該走哪一步;有的滿(mǎn)面笑容，好像躲過(guò)了重重危機。圍觀(guān)者好像被棋手帶進(jìn)了走火入魔的境界，一個(gè)個(gè)都沒(méi)說(shuō)話(huà)，看起來(lái)很緊張。走出教室才發(fā)現，操場(chǎng)上玩跳繩的同學(xué)越來(lái)越多了，這兒一群，那兒一伙�？�，繩子在空中一圈一圈地甩起來(lái)，同學(xué)們就像燕子一般敏捷地穿過(guò)去了。

　　剛跳完繩的同學(xué)們氣喘吁吁，有的圍觀(guān)者看著(zhù)別人跳起來(lái)，自己也身不由己地跟著(zhù)繩子的節拍跳了起來(lái)，有的目不轉睛地看著(zhù)上下?lián)u動(dòng)的繩子，好像還在數數呢！還有的一直在鼓掌，嘴里不停地發(fā)出太棒了的贊美聲。也有幾個(gè)調皮鬼在那兒講著(zhù)笑話(huà)，害的那些跳繩的同學(xué)邊跳邊捂著(zhù)肚子笑，我站在一邊也情不自禁地笑了起來(lái)。叮鈴鈴…….上課鈴聲敲響了。短短的課間十分鐘，給我們帶來(lái)了不少的歡笑，我們都喜歡。

課間十分鐘作文10

　　“下課！”老師大喊一聲。同學(xué)們如潮水般涌出了教室，奔向四面八方，我也跟隨其后。

　　先來(lái)到了花園里。呀！怎么全是女生呀？她們手拉著(zhù)手，帶上了畫(huà)板和水粉，安靜地坐在草地上認認真真地寫(xiě)生。還有些人在一旁寫(xiě)上了植物的介紹，真是一片令人安靜的風(fēng)景�？�，有個(gè)大眼睛的女生在嘗試畫(huà)最難的雞冠花。她仔細地觀(guān)察雞冠花的'特點(diǎn)和細節。不一會(huì )兒，一幅栩栩如生的雞冠花圖便畫(huà)好了，讓人看了不禁稱(chēng)贊。

　　接著(zhù)經(jīng)過(guò)了教室。哇！里面有好多人在下棋呀！最吸引人的是兩位男同學(xué)在下象棋，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些聲音“哼，我殺你”！“我這有一排最厲害的馬和炮來(lái)吃你，你敢來(lái)嗎？”兩個(gè)人殺得不分勝負。最終，男乙的臉上露出了笑容。

　　這時(shí)，我的手表有一條新消息，是“六大女籃”群中的“森籃”發(fā)來(lái)的。原來(lái)有幾個(gè)不知天高地厚的男生要和我們“六大女籃”比賽，我滿(mǎn)口答應，立即跑向操場(chǎng)。

　　副班長(cháng)李立森給我們當裁判。他大喊：“比賽開(kāi)始！”便扔出籃球。我一馬當先搶過(guò)籃球，邊拍邊S路線(xiàn)，試圖甩掉追上來(lái)的男生。這時(shí)，佳盈，緊張極了擋不住，大喊：“把球給我！”我立刻用力扔向佳盈。佳盈得到球后，趕緊跑向林宣。男生一看，馬上放下我，去阻止佳盈。冰雪聰明的佳盈假裝扔向離她最遠的子瑜。男生們果然傻乎乎地追了上去。佳盈趁這個(gè)時(shí)機把球傳給“大長(cháng)腿”林宣，成功進(jìn)球！這場(chǎng)比賽，男生連籃球的毛都沒(méi)碰到，他們只好瞪我們一眼，回去了�！傲�大女籃”完勝！在一旁觀(guān)賽的小豆丁們立刻歡呼雀躍。

　　丁零零，上課了，同學(xué)們奔向教室。學(xué)校靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)蟬在叫“知了，知了�！�

課間十分鐘作文11

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，坐在臺下的學(xué)生個(gè)個(gè)躍躍欲試，大家早已做好了沖刺的準備。我們緊盯著(zhù)老師的.嘴巴，只等“下課”這兩個(gè)字一聲令下，然后就可以一溜煙似地跑出去�？蓴祵W(xué)老師金口難開(kāi)，絲毫沒(méi)有要下課的那種感覺(jué)，看那神情一定是意猶未盡啊。

　　她從一元一次方程講到一元二次方程，又從一元二次方程講到不等式，像滾滾長(cháng)江東逝水——滔滔不絕。她就法國作家都德筆下的那個(gè)韓麥爾先生一樣在給我們上“最后一課”，像是要把所有的知識在下課以后一股腦兒地倒給我們。無(wú)奈，我們的心早已飛出了窗外，“畫(huà)眉在樹(shù)林邊宛轉地唱歌；鋸木廠(chǎng)后邊草地上，普魯士兵正在操練”這小弗郎士眼中的奇景同樣在吸引我們。老師，你知道嗎？這些景象，確實(shí)比這方程、比這不等式有趣多了。

　　下課已經(jīng)5分鐘了，可老師立在講臺上依然興致勃勃，講得津津有味。我們卻已經(jīng)感到味同嚼蠟了。抬頭望去，全班同學(xué)已是一片愁眉苦臉，已有不少同學(xué)把頭轉向了窗外。一班下課走了，二班也早離開(kāi)了。瞧，連五班都走人了……望著(zhù)其他班級的學(xué)生一個(gè)個(gè)都如魚(yú)得水了，都龍騰虎躍了，我們卻只能望而興嘆啊。

　　7分鐘了，教室里的同學(xué)開(kāi)始有些不安了�！袄蠋煹降紫虏幌抡n呢？”有同學(xué)開(kāi)始小聲嘀咕了一句�？杉毿牡睦蠋熯�是敏銳地捕捉到了，只見(jiàn)她狠狠地皺了皺眉頭，同學(xué)們也只得“敢怒不敢言”了。

　　9分鐘又過(guò)去了，看來(lái)，老師今天就是不準備下課了。我們也不用期待奇跡會(huì )馬上出現，更不用等待什么“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了”這一句話(huà)，只等默默地換上下一節課的課本，再“耐心”地聽(tīng)老師講課就已足夠了。

　　唉，數學(xué)老師！

　　45+10>55。老師，你應該知道這個(gè)不等式的結果是正確還是錯誤吧。

課間十分鐘作文12

　　丁零零，下課零響了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室。本來(lái)安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)了，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　操場(chǎng)上，高年級的同學(xué)們正在打著(zhù)籃球。他們把球打來(lái)打去，一會(huì )兒跑到這兒的籃球架下?lián)屒�，一�?huì )兒跑到另外一個(gè)籃球架下運球。這個(gè)籃球正在努力的蹦高呢！它用力地把自己向籃球框里送去，坐在旁邊的小觀(guān)眾們正看地入迷，有時(shí)還會(huì )為這一些打籃球的選手捏了一把汗。

　　花園里，一些一二年級的小朋友正在看著(zhù)一些小昆蟲(chóng)。只見(jiàn)他們手里拿著(zhù)一個(gè)小棍子，在小昆蟲(chóng)不注意的時(shí)候，用力一抓，想把這只小昆蟲(chóng)放進(jìn)他手上的罐子里時(shí)。機靈的'小昆蟲(chóng)一下子就逃走了。他又抓，小昆蟲(chóng)又躲，他還在抓，小昆蟲(chóng)還逃。旁邊的同學(xué)們正邊看邊哈哈大笑，笑得前仰后翻。

　　教室里，有一些同學(xué)正在玩二十四點(diǎn)這一個(gè)數學(xué)游戲，一個(gè)同學(xué)拿出四個(gè)數字，看誰(shuí)先用加減乘除湊出二十四。我也參加了進(jìn)去。這時(shí)那個(gè)同學(xué)拿出了三、八、一、一，我馬上就會(huì )了，說(shuō)：“三乘八等于二十四，二十四加一減一等于二十四�！碧�好玩了。

　　上課鈴響了，這真是一個(gè)快樂(lè )的課間十分鐘！

課間十分鐘作文13

　　“叮叮叮，叮叮�！币魂嚽宕嗟拟徛晜鱽�(lái)，許多同學(xué)從教室里一下子沖了出來(lái)。

　　只聽(tīng)“乒——乓——乒——乓”，是誰(shuí)在敲響這優(yōu)美的樂(lè )曲？哦！原來(lái)是活潑、可愛(ài)的一年級孩子們。

　　只見(jiàn)其中的一位拿著(zhù)球拍先打了一個(gè)輕球，另一邊的也毫不示弱。他把手腕輕輕一轉，一個(gè)旋球打了過(guò)去，“咚”對方再次打了回來(lái)�！班病币粋�(gè)扣球飛向另一邊的球桌，對手漸漸擋不住了，最后被對方一個(gè)輕打，先失了一分。

　　一陣“嗖——嗖——嗖”，是誰(shuí)發(fā)出這輕快的聲音，原來(lái)是二三年級的孩子們！

　　他們有的跳長(cháng)繩，有的.一個(gè)人跳，還有的幾個(gè)人一起跳……真是樣式多變��！

　　一聲“咚咚咚”聲傳來(lái)，又是誰(shuí)敲起那清脆快活的鼓聲，��！原來(lái)是六年級陽(yáng)光強壯的哥哥姐姐。

　　一位穿著(zhù)藍背心的哥哥拿著(zhù)籃球，他突然向左邊跳，接著(zhù)以迅雷不及掩耳的速度，向籃架下的隊友傳去，但對方立馬沖了上來(lái)，幾個(gè)隊員阻擋那個(gè)隊員投籃，那個(gè)隊員快速把球往高處一扔，正好被自己的隊員拿到。那個(gè)隊員像猛虎般沖向了球架下，來(lái)了一個(gè)完美的投籃！

　　運動(dòng)已成了大家的一種生活，讓我們每天運動(dòng)三十分鐘，如果你堅持下來(lái)，一定會(huì )身體健康、頭腦靈活、四肢發(fā)達，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

課間十分鐘作文14

　　每個(gè)學(xué)校都有課間，每個(gè)學(xué)校的課間猶如熱鍋上的螞蟻一般，而我們的學(xué)校也不例外。一下課，男生嗎玩那些什么溜溜球呀！三國殺西游殺什么的！女生們玩的可不是一般的多而是very very的'多呢，有長(cháng)繩，九宮格，跳房子，皇上皇后萬(wàn)萬(wàn)歲，系紅領(lǐng)巾······還有很多很多。而我、周胖、苗苗和蝎最like的是系紅領(lǐng)巾，因為這個(gè)游戲不僅好玩而且刺激。

　　系紅領(lǐng)巾有兩種玩法；NO.1系單個(gè)的結在手臂上。NO.2系多個(gè)結在手臂上。

　　先來(lái)NO.1：我和她們用石頭剪刀布來(lái)分隊，我和苗苗一組，周胖和蝎一組。開(kāi)始玩了，我和周胖先比，“開(kāi)始！”一聲令下，我馬上打好了一個(gè)結，向周胖沖刺，我也看見(jiàn)了周胖向我飛奔，我打開(kāi)了結，向周胖跑去，周胖也沖了過(guò)來(lái)，之后，每次我要過(guò)去，她就要過(guò)來(lái)，我們倆就這么你來(lái)我往的跑來(lái)跑去，誰(shuí)也沒(méi)抓著(zhù)誰(shuí)。2分鐘到了，我和周胖打了個(gè)平局。第二輪，蝎和苗苗來(lái)戰斗：苗苗打了一個(gè)結，飛快的跑去，看見(jiàn)蝎還在打，便沖刺，蝎回頭一看，馬上跑，苗苗看了看結，心中樂(lè )開(kāi)了花，是個(gè)蝴蝶結，一拉結便松了，馬上回去捉蝎。

　　第二種玩法；還是我和周胖先比。我打結打結在打結，苗和蝎為各自的隊友加油，口號是：“郭巴（周胖）漏油！周胖（郭巴）接油！耶！”我欲哭無(wú)淚，打完了結，我以火箭的速度跑過(guò)去，可周胖卻開(kāi)結開(kāi)結在開(kāi)結，她抓住了我。

　　我們的比分是1：1。

　　“叮零零，叮零零……”上課了，我們哄然一散……

課間十分鐘作文15

　　午時(shí)第二節課了，經(jīng)過(guò)各科教師的輪流轟炸，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚(yú)”呢！突然，耳邊響起了那熟悉又動(dòng)聽(tīng)的旋律，下課啦！幾乎所有的同學(xué)都同時(shí)昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。（長(cháng)短句的運用，將同學(xué)們的歡樂(lè )描繪得淋漓盡致，“釣魚(yú)”和熱鬧做比較，讓課間變得更加活躍。）

　　同學(xué)們三步并作兩步地來(lái)到操場(chǎng)，男生們在足球場(chǎng)上馳聘。你看他們，一抬腿，球到半空，一個(gè)漂亮的弧形落下，就像一顆威力十足的炸彈墜落而來(lái)。（句子中運用比喻的修辭手法，將同學(xué)踢足球的完美場(chǎng)景表現出來(lái)。）

　　女生們更喜歡在樹(shù)蔭下跳皮筋。走近她們，耳邊是動(dòng)聽(tīng)的旋律：“馬蘭花，小星星……”眼前是靈活的身軀，那靈巧的.身子就像一塊柔軟的尺子。小伙伴兒們在操場(chǎng)上你追我趕，歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。（對跳皮筋的同學(xué)進(jìn)行詳細描述）

　　課間十分能夠跳高，跳遠，跳繩，打球，踢毽子……活動(dòng)豐富多彩。課間十分不僅僅能夠緩解疲勞，還能夠增加我和同學(xué)們的友誼。

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