第三只眼睛作文[精品]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的第三只眼睛作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第三只眼睛作文1

　　我看見(jiàn)過(guò)，兩個(gè)年事已高的奶奶在一條公園小徑上，緊牽對方的手，慢慢悠悠地溜達著(zhù)，晃悠著(zhù)各自的腦袋相視一笑，兩人中仿佛有個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，吸引著(zhù)我駐足、回望�？粗�(zhù)她們漸行漸遠的背影，我不禁莞爾一笑。原來(lái)，經(jīng)過(guò)歲月洗禮的`友誼，竟如此醇厚感人。

　　我看見(jiàn)過(guò)，一個(gè)十分高冷且從不和人打招呼的男生，有一次遇到我時(shí)竟主動(dòng)和我微笑打招呼，那一瞬間我感到了驚喜和溫暖，心臟變得像棉花糖一樣柔軟。原來(lái)，有些人并不是孤傲，只是他們不習慣于和別人表達自己的情感。

　　我看見(jiàn)過(guò)，一個(gè)孩子獨自坐在角落哭泣，壓抑的哭泣聲從角落傳出，他孱弱的肩膀上似是擔負了什么沉重的東西，亦或是內心儲存了太多的悲傷。我的心情隨著(zhù)孩子的哭泣變得沉重。原來(lái)，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的孩童，也有著(zhù)他人無(wú)法知曉的傷痛。

第三只眼睛作文2

　　生活中往往藏著(zhù)許多我們看不到的“原來(lái)”，那些看著(zhù)本該如此的事情背后，似乎有著(zhù)另一種新奇的、不一樣的風(fēng)景和視野。我們需要用我們的第三只眼睛去探索、去感受它們。

　　我有三只眼睛，兩只長(cháng)在我平凡無(wú)奇的臉上，而第三只生于跳動(dòng)不止的心間。第三只眼睛是一種財富，它能讓我從平凡中見(jiàn)證奇跡，讓我在平淡中品嘗人性的光輝，于尋常中看見(jiàn)不尋常，從表層意看見(jiàn)深層意，這也許就是第三只眼睛的可愛(ài)之處。

　　造物主是公平的，它會(huì )賜予每個(gè)人同樣的第三只眼睛，它可能就長(cháng)在你身體里的某一個(gè)部分。細致的觀(guān)察和探索開(kāi)啟這只眼睛的鑰匙，我相信這樣一只眼睛，她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔；我相信這樣一只眼睛，她能讓我們重視他人的關(guān)心、世界的善意，甚而是生活的小美好。不要讓你的第三只眼睛永遠的閉合著(zhù)，那會(huì )讓你錯過(guò)很多人生的.風(fēng)景。若你責怪這個(gè)世界太過(guò)冷漠，那也許是你沒(méi)發(fā)現藏在冷漠下的人間的溫情；若你抱怨生活太過(guò)世俗，那也許是你沒(méi)發(fā)現在生活的縫隙中往往都會(huì )有驚喜發(fā)生。朋友，那些你未曾經(jīng)歷過(guò)的和未曾意料到的，也許就在途中的某個(gè)拐角處等著(zhù)你，你可要張開(kāi)眼睛，打開(kāi)心扉，認真的去發(fā)現它們呀！

第三只眼睛作文3

　　上課了，徐老師一手拿著(zhù)紙袋子，一手拿著(zhù)一塊毛巾，提問(wèn)：“人有幾只眼睛？”我覺(jué)得很奇怪，想：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，誰(shuí)都知道。同學(xué)們紛紛舉起手。毛政杰說(shuō)：“兩只眼睛！”何崢說(shuō)：“一雙眼睛！”舒翼寅說(shuō)：“人有三只眼，還有一只心眼�！崩蠋熣f(shuō)：“有道理，現在我們來(lái)做個(gè)游戲！人是否有第三只眼？”

　　老師首先請了劉碩磊。老師用毛巾圍住劉碩磊的眼睛，接著(zhù)，從紙袋里拿出一個(gè)礦泉水瓶，大家以為是白開(kāi)水，我也覺(jué)得奇怪：不就是一瓶水嗎，有什么奇怪的！老師把瓶子遞給劉碩磊，老師說(shuō)：“這可是個(gè)寶貝呢！”劉碩磊上一摸，下一摸，摸到凹凸不平的地方，說(shuō)：“這是礦泉水瓶！”“里面裝著(zhù)什么？”老師神秘兮兮地問(wèn)。劉碩磊把瓶子放在耳邊，搖了搖，只聽(tīng)沙沙沙地水聲。老師又說(shuō)：“你聞一聞它是什么味道？”劉碩磊擰開(kāi)蓋子，聞了聞?wù)f(shuō)：“無(wú)色無(wú)味的！”“它到底是什么？你嘗嘗看！”劉碩磊慢慢地把瓶子輕斜，小心翼翼地用舌頭嘗了嘗，“又酸又甜！”老師把毛巾拉下來(lái)，告訴大家這是糖水。

　　接下來(lái)，老師又請了毛政杰，老師照例用毛巾蒙住毛政杰的眼睛，遞給毛政杰一個(gè)可樂(lè )瓶，問(wèn)：“它是什么？”毛政杰說(shuō)：“是可樂(lè )！”我看見(jiàn)黑黑的，也好像是可樂(lè )。老師又說(shuō)：“你聞一聞，它是什么味？”毛政杰擰開(kāi)蓋子聞了聞?wù)f(shuō)：“好像是黃酒！”老師問(wèn)：“你嘗一嘗，它到底是什么？”毛政杰咪了一口，連忙轉身“哇啦！”的`尖叫了一聲。就像吃了苦藥�？此�那副樣子，大家哄堂大笑。原來(lái)那是醋。

　　老師說(shuō)：“人的第三只眼睛由嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)組成，”

　　今天，我知道了人們不僅有兩只眼睛，還有第三只眼——心眼。

第三只眼睛作文4

　　作文課上，老師說(shuō)：“我們都有第三只眼睛”。聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們的眼都瞪得像銅鈴，異口同聲道：“我們的第三只眼睛在哪里？”老師頓了頓，她讓二位同學(xué)尋找第三只眼�！罢l(shuí)愿意先上來(lái)？”同學(xué)們你看我，我看你，就是沒(méi)人舉手。老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？可越是這樣，我的心有千萬(wàn)只貓爪在撓，思來(lái)想去，我勇敢地舉起了手。

　　我站上講臺后，老師從口袋里拿一個(gè)眼罩，要給我戴上�？床灰�(jiàn)東西，還怎么找第三只眼？正納悶呢，我眼前突然一黑就什么也看不見(jiàn)了。這時(shí)，老師讓我伸出手來(lái)摸摸面前的物品，并說(shuō)出它的名字。我忐忑不安地伸出手，“是礦泉水瓶！”我堅定地說(shuō)�！昂馨�，你答對了”老師話(huà)音剛落，教室里響起同學(xué)們的掌聲。我受寵若驚地回到座位。

　　老師又問(wèn)誰(shuí)愿意第二個(gè)嘗試，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。老師請小楊上臺。這次是球狀的五顏六色固體物。小楊先搖了搖水瓶，聽(tīng)了聽(tīng)聲音后說(shuō)：“瓶子里裝的是石子吧”她猜錯了，大家忍著(zhù)沒(méi)笑出聲。小楊打開(kāi)瓶蓋，倒出一粒，捏了捏，聞了聞，然后小心翼翼地放進(jìn)嘴里一咬，興奮地說(shuō)出了巧克力豆。

　　老師并沒(méi)說(shuō)出答案，而是讓我們每人嘗了一�！�—果然是又香又脆的巧克力豆�！盀槭裁疵勺⊙劬�，我們仍能猜對物品呢？這是因為可以用手摸，用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，用嘴巴嘗”老師說(shuō)：“除了視覺(jué)外，觸覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，味覺(jué)都可以幫助我們認識世界，它們難道不是我們的'第三只眼睛嗎”。

　　嗯，聽(tīng)老師這么一說(shuō)，還真是這么回事。親愛(ài)的同學(xué)，你也快找找自己的第三只眼，會(huì )看到許多想也想不到的事實(shí)真相！

第三只眼睛作文5

　　相信人的身上有“第三只眼睛”嗎？

　　相信。別急，這還得從今天東方作文課堂上有趣的觸覺(jué)游戲說(shuō)起。

　　游戲開(kāi)始了，我的同桌先轉過(guò)頭，然后，她把手伸過(guò)來(lái)，迅速給我手中塞上一個(gè)固體膠。我用左手緊緊地捂著(zhù)她的手心，只讓她用手指觸摸，只見(jiàn)她頭一會(huì )兒偏向左，一會(huì )兒偏向右，也許這就是所謂的左思右想吧，捏了有捏，她說(shuō)：“可能是固體膠�！蔽掖蟪砸惑@，但又狡猾地笑著(zhù)說(shuō)：“肯定嗎？” “肯定！”她斬釘截鐵地說(shuō)，“恭喜，猜對了！”該我摸了，她小心翼翼地把一個(gè)神秘的東西放在了我手上，我到處摸了摸，它的形狀又長(cháng)又細，前面和后面都是三角形，于是我脫口而出：“是書(shū)夾�！币岔樌�的通過(guò)了。

　　然后，是用我們的手心觸摸，同桌說(shuō)：“先猜�！蔽倚睦锖芫o張，想：“會(huì )是什么呢？是橡皮？是剪刀？是筆？”我正想著(zhù)，同桌突然以迅雷不及掩耳之勢把一樣神秘的東西塞進(jìn)了我手心里。我把每個(gè)角落都摸了摸，但是還摸不出來(lái)，我急得臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，同桌不禁在暗地里偷笑。我想了又想，終于想出來(lái)了，歡呼雀躍說(shuō)：“是一元錢(qián)！”同桌敬佩地豎起了大拇指說(shuō)：“你怎么這么聰明，這都能猜出來(lái)�！苯又�(zhù)同桌又順利地通過(guò)了。

　　最后用手背去觸摸，這可是最難的，同桌先猜，我靈機一動(dòng)，從頭上揪了根頭發(fā)放在她的`手背上，只見(jiàn)她抓耳撓腮，眉頭緊鎖說(shuō)：“這個(gè)東西毛茸茸的，是什么呢？”她實(shí)在猜不出來(lái)了，只好認輸，她一看說(shuō)：“呀！我早猜到了呀！”然后，同桌神秘兮兮地在我手上放了一個(gè)東西，沒(méi)有考慮，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“是橡皮�！�

　　游戲結束了，大家還沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。

　　今天這節課，我懂得了人身上有許多奧秘，人的眼睛不僅長(cháng)在臉上，人身上第三只“眼睛”是無(wú)處不在的，它能幫們做很多事情。

　　同學(xué)們，們現在相信手上也有“眼睛”了吧！

第三只眼睛作文6

　　你們現在應該找到藏在自己身上的“第三只眼睛”了吧？它有一個(gè)響亮的名字————目標！

　　肖曉就是這樣的人，他在為自己的夢(mèng)想而拼搏。肖曉的爸爸是個(gè)優(yōu)秀的海軍驅逐艦艦長(cháng)，所以肖曉也好似一個(gè)軍人，做什么事都光明磊落。一年級的時(shí)候因為肖曉個(gè)子高，所以老師讓他當了班長(cháng)。早讀時(shí)有位同學(xué)連頭也不抬，肖曉走過(guò)去猛踢了過(guò)去，事后肖曉降為副班長(cháng)。肖曉非常想當一回升旗手，升旗手是多么光榮，可以站在鮮艷的五星紅旗下享受一縷縷陽(yáng)光撒在臉上的溫暖。但是班長(cháng)才能當升旗手，一次次機會(huì )與肖曉擦肩而過(guò)，但他并沒(méi)有放棄這個(gè)紅旗夢(mèng)還是走在了這一條走向成功的路上，這一路上他不會(huì )曲折而退縮。放棄是一個(gè)念頭，永不放棄是一種信念，一種精神。

　　一場(chǎng)場(chǎng)雷陣雨過(guò)后，肖曉又以春天的溫暖幫助別人。終于他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)如愿以?xún)斚硎艿搅艘豢|陽(yáng)光灑在臉上的溫暖。肖曉的付出與努力沒(méi)有白費。古人說(shuō)得好，有“志者事竟成”，只要有決心有一心事情終究會(huì )成功。

　　想想肖曉的“第三只眼睛”，我也擁有。記得二年級時(shí)，要參加學(xué)校的'“十佳”比賽，我苦練鋼琴。每天中午回到家，便要爭分奪秒地練習，因為老師說(shuō)我的曲子很難駕馭，如果不勤加練習，多多體會(huì )，就沒(méi)法彈出歌曲所表達的那份感情。有時(shí)，手指都彈得通紅，有時(shí)起身時(shí)，雙腿已經(jīng)發(fā)麻......但是，從練習鋼琴開(kāi)始前，老師就告訴我：怕累怕苦，是練不好鋼琴的。就為了證明我不是個(gè)會(huì )半途而廢的人，我克服了練琴路上的種種困難。

　　生活中，其實(shí)我們人人都需要這“第三只眼睛”，因為有了它，你就能看得更遠，走得更遠！

第三只眼睛作文7

　　今天，老師問(wèn)張懿你有幾只眼睛張懿說(shuō)：我有兩只眼睛老師說(shuō)：不正常。我心里想為什么不正常呢？老師不也只有兩只眼睛嗎，這時(shí)老師吧李晟叫了上去，老師說(shuō)李晟有三只眼睛�？墒俏覀儫o(wú)論怎么找都找不到，只見(jiàn)老師拿了個(gè)小袋子上來(lái)，讓李晟用手摸一摸里面是什么東西。但是不能用眼睛看，李晟摸了之后說(shuō)：這是一只鉛筆。然后老師又問(wèn)：你從那摸出它是鉛筆？：李晟說(shuō)：它筆頭子尖尖的。之后老師讓李晟把眼睛睜開(kāi)，拿出里面的鉛筆，現在我知道我們的第三只眼睛是手。

　　李晟下去之后老師問(wèn)我們：你們除了手還有什么能當第三只眼睛？劉加豪大聲說(shuō)：耳朵耳朵。他說(shuō)完之后老師請他上去了，老師拿了兩個(gè)紙杯子上去了，老師在劉家豪的耳朵邊搖了幾下發(fā)出沙沙的聲音，老師問(wèn)這事什么，劉家豪說(shuō)：是大米。老師拿了出來(lái)果真是大米。我又知道了我們的'第三只眼睛是耳朵。

　　老師又問(wèn)：除了耳朵手還有什么能當第三只眼睛呢？這次是方鎮宇說(shuō)：鼻子。老師又請方鎮宇上去了，老師這次拿的還是紙杯子讓方鎮宇聞了下問(wèn)他是什么，方鎮宇說(shuō)：茶葉我看了一眼真的是茶葉，原來(lái)我們的鼻子也是第三只眼睛。

　　我現在知道了人的第三只眼睛是什么了，謝謝老師。

第三只眼睛作文8

　　我的媽媽有神奇的第三只眼睛，你們聽(tīng)了一定很奇怪吧！讓我來(lái)給你們講講吧！

　　有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候媽媽坐在沙發(fā)上目不轉睛的看書(shū)。我想媽媽一定看不見(jiàn)，就拿玩具玩了起來(lái)。這時(shí)候傳來(lái)了一陣怒罵“楊俊涵，你怎么不做作業(yè)又在玩了�！蔽覈樀没觑w魄散，迷迷乎乎的看到媽媽站在門(mén)口，氣得怒發(fā)沖冠。我心里覺(jué)得奇怪，心想：“媽媽明明在看書(shū)怎么會(huì )知道我在玩玩具呢�！彪y道媽媽像“二郎神”一樣有第三只眼睛？

　　中午，當媽媽睡著(zhù)的`時(shí)候。我偷偷的跑過(guò)去看，可媽媽明明和我一樣只有二只眼睛�？伤秊槭裁茨苤�道我的一舉一動(dòng)呢？我想一定是她太了解我，才能對我的一舉一動(dòng)了如指掌。

　　這時(shí)，我想媽媽對我這么了解，可我對媽媽又了解多少呢？這時(shí)我慚愧的低下了頭。

第三只眼睛作文9

　　今天，我們做了一個(gè)游戲。

　　一開(kāi)始，老師問(wèn)：“你們認為第三只眼睛在哪？”有的同學(xué)認為是額頭上，有的同學(xué)認為是手里，有的同學(xué)認為是……而我認為是心里，老師又說(shuō)：“那我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧�！�

　　首先，老師拿來(lái)了一個(gè)綠色的袋子，并請石陳杰上來(lái)。我很好奇，袋子里裝的是什么��？我正想著(zhù)，老師就請石陳杰閉上眼睛，打開(kāi)了綠色的袋子，讓他摸，石陳杰似乎摸到了一個(gè)東西，是什么��？老師輕輕地問(wèn)。他又把手伸進(jìn)去摸了一次，可它卻猜成了圓珠筆，于是，他再摸，結果，他猜對了，是支鋼筆。老師再讓他摸摸看，還有什么，是鉛筆，石成杰說(shuō)。老師說(shuō)為什么，因為這支筆帶有橡皮的，還有尖尖的筆頭。第一次實(shí)驗，讓我們知道了第三只眼睛是長(cháng)在手里的。

　　接著(zhù)，老師又拿來(lái)了兩個(gè)紙杯，是蓋著(zhù)的，里面裝著(zhù)東西。老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥��！用不著(zhù)那樣吧！這次，老師請了陳楠，這回用的.是耳朵，老師拿著(zhù)紙杯搖一搖，讓她聽(tīng)，她聽(tīng)的很認真，我也在認真聽(tīng)，我覺(jué)得，這應該是米，因為搖時(shí)候會(huì )發(fā)出“沙沙”的聲音。哈哈，陳楠也說(shuō)是米，果然，真的是米，我也猜對了，第二次實(shí)驗，我們知道了，第三只眼睛是長(cháng)在耳朵上的。

　　最后，老師拿來(lái)了四個(gè)杯子，兩個(gè)杯子里裝的是一樣東西。哎喲，老師，到底是什么��！快說(shuō)出來(lái)吧！這次，老師請的是甘若雨，老師先叫甘若雨閉上眼睛，搖了一個(gè)杯子，讓甘若雨聽(tīng)，可甘若雨怎么也聽(tīng)不出來(lái)，而同學(xué)們都覺(jué)得是瓜子，老師搖了另一個(gè)杯子，又搖了剛才那個(gè)杯子，是要甘若雨聽(tīng)聽(tīng)剛才那個(gè)杯子里是什么。老師建議她用鼻子去聞一聞，隨即老師就打開(kāi)了蓋子，讓甘若雨聞，她停頓了一會(huì )兒，連忙說(shuō)到茶葉，“為什么？”老師問(wèn)。甘若雨說(shuō)了很多，就比如說(shuō)，茶葉很香。老師打開(kāi)給我們看，是茶葉，我們又知道了，第三只眼睛是長(cháng)在鼻子上的。

　　原來(lái)，我們不僅有兩只眼睛，還有三只眼睛，它有時(shí)長(cháng)在鼻子上，有時(shí)長(cháng)在耳朵上。其實(shí)，只要你用心觀(guān)察，你就一定會(huì )找到你的第三只眼睛的。

第三只眼睛作文10

　　在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的世界里，所有的物體都是靈活的，和所有人聚在一起，也是一種緣分。在這個(gè)狂與傲的風(fēng)中，我們歡聚在學(xué)校餐廳里，主要有給我們上課的老師，以及八年級三個(gè)班和七年級一個(gè)班。

　　上課后，老師說(shuō)要做一個(gè)活動(dòng)，需要一個(gè)同學(xué)來(lái)幫助他，于是八五班的一位女生就自告奮勇的去幫助老師，接著(zhù)老師拿來(lái)一個(gè)棕色的塑料紙袋，從袋子里掏出一個(gè)粉紅色的毛巾，蒙在那位女同學(xué)上的眼睛上，然后就掏出三個(gè)物體讓那位同學(xué)去猜，三個(gè)物體分別是核桃，香蕉和橘子，這位女同學(xué)很輕松的就猜的出來(lái)，可能因為物體的外表比較好判斷吧。

　　隨后老師又做了第二次實(shí)驗，但是上來(lái)的`卻是一個(gè)男生，老師依舊用粉紅色的毛巾蒙住她的眼睛，給了他一個(gè)瓶子，因為外表的明顯很快猜出了是礦泉水瓶子，接著(zhù)老師又讓他說(shuō)出瓶子里裝的是什么，男生搖了搖瓶子說(shuō)，是外殼比較硬的東西，老師又說(shuō)，那你把瓶蓋擰開(kāi)，倒出來(lái)看看到底是什么，結果男同學(xué)倒出來(lái)就知道是瓜子。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師依舊拿出那個(gè)棕色的袋子，掏出粉紅色的毛巾，又找了一位同學(xué)做了第三次實(shí)驗，依舊給那位同學(xué)一個(gè)礦泉水瓶子，但是這個(gè)瓶子里不是瓜子，而是液體一類(lèi)的物體，同學(xué)蒙著(zhù)眼睛用觸覺(jué)告訴我們是誰(shuí)，老師問(wèn)他是什么水？他說(shuō)是礦泉水，老師說(shuō)要不你打開(kāi)，瓶蓋聞一聞是什么水？在老師擰開(kāi)瓶蓋的一瞬間，那位同學(xué)更改了自己的答案，大聲的說(shuō)出了是酒，是白酒，然后那位同學(xué)下來(lái)之后，同學(xué)們用熱烈的掌聲來(lái)表示肯定。

　　最后老師又找了一個(gè)人做了第四次試驗，還是那個(gè)熟悉的粉紅色毛巾蒙住同學(xué)的眼睛，拿出一個(gè)礦泉水瓶子，那位同學(xué)搖了搖，說(shuō)是水，老師說(shuō)你打開(kāi)瓶蓋嘗一嘗，于是他打開(kāi)瓶蓋嘗了一口，說(shuō)是礦泉水，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓他下去了。

　　人的第三只眼睛很神秘，他和別的眼睛不一樣，它可以是手，鼻子，嘴巴等等一系列的感官動(dòng)詞，我們也要好好的利用我們的“第三只眼睛”，全面觀(guān)察事物。

第三只眼睛作文11

　　你相信人的身上有“第三只眼睛”嗎？

　　我相信。別急，這還得從今天東方作文課堂上有趣的觸覺(jué)游戲說(shuō)起。

　　游戲開(kāi)始了，我的同桌先轉過(guò)頭，然后，她把手伸過(guò)來(lái)，老師迅速給我手中塞上一個(gè)固體膠。我用左手緊緊地捂著(zhù)她的手心，只讓她用手指觸摸，只見(jiàn)她頭一會(huì )兒偏向左，一會(huì )兒偏向右，也許這就是所謂的.左思右想吧，捏了有捏，她說(shuō)：“可能是固體膠�！蔽掖蟪砸惑@，但又狡猾地笑著(zhù)說(shuō)：“肯定嗎？” “肯定！”她斬釘截鐵地說(shuō)，“恭喜，你猜對了！”該我摸了，她小心翼翼地把一個(gè)神秘的東西放在了我手上，我到處摸了摸，它的形狀又長(cháng)又細，前面和后面都是三角形，于是我脫口而出：“是書(shū)夾�！蔽乙岔樌�的通過(guò)了。

　　然后，是用我們的手心觸摸，同桌說(shuō)：“你先猜�！蔽倚睦锖芫o張，想：“會(huì )是什么呢？是橡皮？是剪刀？是筆？”我正想著(zhù)，同桌突然以迅雷不及掩耳之勢把一樣神秘的東西塞進(jìn)了我手心里。我把每個(gè)角落都摸了摸，但是還摸不出來(lái)，我急得臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，同桌不禁在暗地里偷笑。我想了又想，終于想出來(lái)了，我歡呼雀躍說(shuō)：“是一元錢(qián)！”同桌敬佩地豎起了大拇指說(shuō)：“你怎么這么聰明，這你都能猜出來(lái)�！苯又�(zhù)同桌又順利地通過(guò)了。

　　最后用手背去觸摸，這可是最難的，同桌先猜，我靈機一動(dòng)，從頭上揪了根頭發(fā)放在她的手背上，只見(jiàn)她抓耳撓腮，眉頭緊鎖說(shuō)：“這個(gè)東西毛茸茸的，是什么呢？”她實(shí)在猜不出來(lái)了，只好認輸，她一看說(shuō)：“呀！我早猜到了呀！”然后，同桌神秘兮兮地在我手上放了一個(gè)東西，我沒(méi)有考慮，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“是橡皮�！�

　　游戲結束了，大家還沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。

　　今天這節課，我懂得了人身上有許多奧秘，人的眼睛不僅長(cháng)在臉上，人身上第三只“眼睛”是無(wú)處不在的，它能幫我們做很多事情。

　　同學(xué)們，你們現在相信手上也有“眼睛”了吧！

第三只眼睛作文12

　　人有幾只眼睛？你肯定會(huì )說(shuō)兩只唄！這還用問(wèn)！不對，人有三只眼睛，如果你想知道，我就跟你一一道來(lái)吧！

　　星期六，我們上了一節有趣的課，老師讓兩位同學(xué)上臺，用兩個(gè)袋子，蒙住了同學(xué)的眼睛。然后老師把準備的彩筆盒和顏料盒放到他倆的手中，讓他們摸摸看。

　　第一個(gè)同學(xué)左摸摸、右摸摸，過(guò)了很久，都沒(méi)猜出來(lái)，最后，老師向她揭曉了答案。第二個(gè)同學(xué)摸了摸，回答說(shuō)：“這是一個(gè)圓柱體，還有一個(gè)小蓋子�！闭f(shuō)著(zhù)，他便打開(kāi)蓋子，用手在里面摸了摸，他肯定地說(shuō)：“是水彩筆盒�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)對。原來(lái)，第三只眼睛是手��！也就是觸覺(jué)呀！

　　然后，老師讓我們把眼睛閉上，在五個(gè)杯子里，倒入奶粉，剛倒進(jìn)去，有的同學(xué)就說(shuō)：“是香飄飄奶茶，香芋味的�！崩蠋熥屚瑢W(xué)們品嘗，果然是香芋味的。

　　最后，老師倒進(jìn)兩種不同的東西，沖好后讓同學(xué)們品嘗，有的同學(xué)說(shuō)是鐵觀(guān)音茶；有的同學(xué)說(shuō)是普洱茶；有的同學(xué)說(shuō)是原味奶茶。最后，老師對大家說(shuō)：“是鐵觀(guān)音和原味奶茶�！痹瓉�(lái)，第三只眼睛不僅是手，還是鼻子和嘴巴。也就是嗅覺(jué)和味覺(jué)呀！

　　經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，讓我們不禁想起來(lái)xxxx的故事。她在一歲時(shí)，就失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，還變成了啞巴，在她的一生中只有黑暗，可她卻寫(xiě)了十四本著(zhù)作，其中就有舉世聞名的`《假如給我三天光明》。她之所以有這樣的成就，就是因為它是用了第三只眼睛——心靈。

　　如同xxxx說(shuō)的一句話(huà)：“世界上最美的東西看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，要靠心靈去感受�！蔽覀円�好好利用自己的第三只眼睛。

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