校長(cháng)的作文【集合】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的校長(cháng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長(cháng)的作文1
我小學(xué)的校長(cháng)，姓馬，人稱(chēng)馬校長(cháng)。
馬校長(cháng)平時(shí)穿襯衫和西褲，在脖子上系一根紅色的領(lǐng)帶。每逢校慶或者說(shuō)其他重大的活動(dòng)，校長(cháng)就會(huì )把他那最珍貴的領(lǐng)帶系上，那是他從國外旅行帶回來(lái)的。馬校長(cháng)有一個(gè)大大的啤酒肚，走起路來(lái)一晃一晃的。他的頭發(fā)總是黑亮的，沒(méi)有一絲白發(fā)。
馬校長(cháng)最喜歡來(lái)我們班，因為我們班的人特別活潑外向。他每次來(lái)我們班，都會(huì )坐在講臺的凳子上，右手撐著(zhù)腰，左手放在講臺上。他會(huì )講一兩個(gè)笑話(huà)。他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，則是站起來(lái)的。說(shuō)對話(huà)的時(shí)候，會(huì )有各種動(dòng)作，惹人發(fā)笑。
有一次，馬校長(cháng)滿(mǎn)帶著(zhù)關(guān)懷說(shuō)：現在的試卷太多了，把你們可累苦了。聽(tīng)到這句話(huà)，我們感覺(jué)這個(gè)周末的.作業(yè)可能要沒(méi)有了�？伤謥�(lái)了一句。吃的苦中苦，方為人上人。我相信這句話(huà)，在我相信之前，我爸更相信這句話(huà)。他們帶著(zhù)回憶說(shuō)道，當然，我也相信你們家長(cháng)也相信，所以，下個(gè)星期的抽考要準備好。天吶，我們班就此抱怨了一天。
馬校長(cháng)人還挺好的，他最喜歡去的是食堂。不過(guò)不是吃飯，他都是回家吃。他會(huì )來(lái)食堂里，看一看我們吃的是什么？的時(shí)候，他還會(huì )親自為我們打菜，添飯。
馬校長(cháng)，挺懷念你的。
校長(cháng)的作文2
我的家住在星湖小學(xué)的附近。小的時(shí)候和爸爸、媽媽一起散步經(jīng)過(guò)學(xué)校的時(shí)候，他們就對我說(shuō)：“這是星湖小學(xué)，是我們南寧市的名校。學(xué)校像花園，老師像媽媽?zhuān)珊美�！”從那時(shí)候起，我就盼望自己快點(diǎn)長(cháng)大，能早日做一名星湖小學(xué)的學(xué)生。
三年前，我終于成為了星湖小學(xué)一員。上學(xué)的第一天，我在爸爸和媽媽的陪同下，一大早就興高采烈地背著(zhù)書(shū)包來(lái)學(xué)校。站在教室門(mén)口迎接我的是余老師。她圓圓的臉龐，頭發(fā)卷卷的`，有一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛。她的嘴唇很薄，說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音非常甜美。三年來(lái)，是余老師教我知識，給我鼓勵，引我成長(cháng)。
記得我上二年級的時(shí)候，我學(xué)習很不用功。整天就是想著(zhù)看電視和玩電腦。做作業(yè)不動(dòng)腦筋，錯得一塌糊涂。學(xué)習成績(jì)很差。就在這時(shí)候，余老師把我叫到她辦公室去，和我一起分析學(xué)習差的原因，開(kāi)導我，讓我克服自己的缺點(diǎn)。從那以后，余老師在課堂上特別關(guān)注我的學(xué)習。當我上課不專(zhuān)心時(shí)，她就用善意的眼光提醒我；當我認真聽(tīng)課時(shí)，她就向我投來(lái)贊賞的目光。每天下午放學(xué)后，她都在教室里耐心地指導我寫(xiě)作業(yè)。下班時(shí)她都是最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的�？粗�(zhù)老師每天拖著(zhù)疲勞的身影離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，我的心里真不好受��！也就是在老師循循善誘的引導和幫助下，我重新端正了學(xué)習態(tài)度，把學(xué)習成績(jì)趕上來(lái)了。這個(gè)學(xué)期，我還光榮地當上了班長(cháng)呢。
在星湖小學(xué)迎來(lái)25歲生日的時(shí)候，我要感謝星湖小學(xué)給了我成長(cháng)翱翔的藍天。我要感謝辛勤培養我的余老師對我的諄諄教誨，把我從一個(gè)不懂事的孩子，成為一名合格的小學(xué)生。祝星湖小學(xué)明天更美好！
校長(cháng)的作文3
轉眼間，我在朱涇二小已經(jīng)生活了四年了，我從以前那個(gè)第年級的小弟弟變成了一位高年級的大哥哥，因次，我深深地感謝我的母校。
今年是我校百年校慶，朱涇二小已經(jīng)過(guò)幾個(gè)十年，你們說(shuō)說(shuō)，九十年前的`朱涇二小和現在的朱涇二小有區別嗎，當然有，從前，那個(gè)連現在的新大樓都沒(méi)得朱涇二小和現在的無(wú)法比，教學(xué)樓連漆都刷不起，和現在的嶄新的教學(xué)樓好比嗎，一百年來(lái)，有成千上萬(wàn)的學(xué)生進(jìn)過(guò)朱涇二小。我四年來(lái)，為朱涇二小做過(guò)許多事：20xx.9.15.我和校里的大哥哥大姐姐為大隊部競選演講一起畫(huà)黑板，畫(huà)完，我自豪的看著(zhù)黑板，想：這屆競選一定是最好的。競選完后，有同學(xué)對我說(shuō)：“奚禎燁，你黑板畫(huà)的真好�！薄斑@還有大哥哥大姐姐的功勞呢�！蔽艺f(shuō)道。雖然我沒(méi)為學(xué)校爭得榮譽(yù)，可這四年來(lái)，學(xué)校培育我，讓我在學(xué)校里得到許多獎項：畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、英語(yǔ)、語(yǔ)文和優(yōu)秀團員。
身為朱涇二小的一員，我倍感榮幸，愿，我與學(xué)校共同成長(cháng)。
校長(cháng)的作文4
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼間，我進(jìn)入蕭江一中，從七年級的那個(gè)懵懵懂懂的小女生轉眼間已經(jīng)變成了一個(gè)懂事的青少年。在這短短的兩年中，我的學(xué)校，我敬愛(ài)的XX，也已像一個(gè)成年人，發(fā)生了巨大的改變。
XX是從中心校分離出來(lái)的，1XXX年正式成立�，F在學(xué)校，是由幾幢筆直的教學(xué)樓，一個(gè)操場(chǎng)和一些活動(dòng)場(chǎng)所組成的。學(xué)校有時(shí)熱鬧非凡，有時(shí)悄無(wú)聲息。我愛(ài)蕭XX，愛(ài)它的寂靜，愛(ài)它的美麗無(wú)比。有時(shí)你會(huì )因一天緊張的學(xué)習，遇到許多的困難和煩惱。在學(xué)校這個(gè)大家庭中，你會(huì )遇到一些被人遺忘的小角落。在這些小角落中，只有你一個(gè)人，這是屬于你的地方，你可以放聲大叫，也可以悄悄地告訴學(xué)校母親，她會(huì )為你保留所有的秘密。我愛(ài)XX，XX的熱鬧非凡，蕭中的寂靜，XX的悄無(wú)聲息。
學(xué)校，是讓我懂得知識的地方，是讓我學(xué)會(huì )做人的地方，也是陪伴我成長(cháng)的地方，更是讓我永生難忘的地方……學(xué)校，在這個(gè)學(xué)習緊張的天地中，我們的教師們也不忘記讓我們放松一下。在我的印象中，學(xué)校舉行過(guò)一次文藝匯演，那是在去年的九月份中，我校頭一次舉行了“放飛夢(mèng)想，激情九月”的文藝匯演，我們自導自演參與演出了一個(gè)節目。這次匯演讓我們得到了很大的'鍛煉，也使我們擁有了許多屬于自己的天地；也讓老師看到了我們不僅只會(huì )讀書(shū)，學(xué)習，我們還有許許多多出色的才藝。我愛(ài)XX，它不僅讓我學(xué)到知識，也讓我展示了自己獨有的特長(cháng)。
雖然，還有幾個(gè)月，即將畢業(yè)的我，會(huì )對XX依戀不舍，雖然要離開(kāi)“母親”，但是，XX的美，XX的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將銘記我心。
校長(cháng)的作文5
母校是一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，我們是她一個(gè)放飛的音符;無(wú)論我們將來(lái)匯入哪一首歌詩(shī)里，都跳動(dòng)著(zhù)她的一節旋律!母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船;無(wú)論我們將來(lái)泊在哪個(gè)碼頭，都閃爍著(zhù)她的一盞航燈!母校是一片春意盎然的花園，我們是她悉心澆灌出的一朵小花，無(wú)論我們在哪個(gè)花盆里繼續生長(cháng)，都包含著(zhù)她無(wú)私的付出!
快樂(lè )是因為我們長(cháng)大了，即將邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。悲傷，是因為馬上要和朝夕相處的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，和諄諄教誨的老師揮手別離�；仡^遙望那所記載著(zhù)我們童年的學(xué)校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時(shí)光匆匆逝去，不知有多少個(gè)星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時(shí)，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀?
操場(chǎng)旁的那棵大榕樹(shù)，又添上了6圈年輪了吧。它看著(zhù)我們從天真無(wú)邪走向了知識較廣，看著(zhù)我們在校園中成長(cháng)�？粗�(zhù)我們摔倒了還可以拍拍膝蓋站起來(lái)說(shuō)沒(méi)事。當我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹(shù)的樹(shù)蔭下來(lái)乘涼，榕樹(shù)繁茂的`枝葉無(wú)私的包容著(zhù)我們，為我們趕走了炎熱。
但是，“天底下沒(méi)有不散的宴席”，我們擦干眼淚，揮了揮手，倒退著(zhù)，走向校門(mén)，而到了校門(mén)，又不由自主的停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說(shuō)：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現你自己吧!”我們終于邁著(zhù)沉重的腳步走出了校門(mén)……
六年，多么漫長(cháng)而短暫;六年，我在母親的懷抱茁壯成長(cháng)。親愛(ài)的學(xué)校，讓我把所有的不舍化作一句話(huà)：“母校，沒(méi)有你就沒(méi)有我們，母校，我愛(ài)你!”
校長(cháng)的作文6
歷經(jīng)寒暑，歲月如歌，學(xué)校的風(fēng)景日新月異。三個(gè)春夏秋冬，一千多個(gè)晝夜的交替……我所熟悉的一草一木，使我浮想聯(lián)翩。
一年級，懵懂的我帶著(zhù)來(lái)到了這美麗的學(xué)校，小腦袋中想：學(xué)習，是什么呢？我帶著(zhù)強烈的求知欲，開(kāi)始了小學(xué)生的旅程，見(jiàn)到了老師們和藹可親的面容，聽(tīng)見(jiàn)校長(cháng)那親切的`聲音；雖然我和同學(xué)們素不相識，慢慢地，慢慢地和同學(xué)們和睦相處了
二年級，我還是一個(gè)小學(xué)生，開(kāi)始學(xué)習朗誦。初次朗誦，我可是一個(gè)膽小鬼，聲音小得連螞蟻也聽(tīng)不到，但經(jīng)過(guò)老師的一番耐心的輔導后，我的朗讀聲可是“全班之首”喲！開(kāi)始明白老師們嚴厲的目光下蘊涵著(zhù)的將知識傳于千秋萬(wàn)世的心，我又對老師油然而生出一種敬佩之情。
還懵懂的我一下子跑進(jìn)了三年級。第一篇作文的題目是:我的暑假生活。好難��！不會(huì )寫(xiě)，就只好上網(wǎng)查找作文，抄襲他人，借雞下蛋。雖然獲得了好評，但是心里還是忐忑不安，我知道這樣做太虛偽了。
四年級，就要到了，我覺(jué)得肯定很難，所以，我要好好學(xué)習，天天向上！
【校長(cháng)的作文】相關(guān)文章：
校長(cháng)的作文09-09
我當校長(cháng)作文08-15
遇見(jiàn)校長(cháng)作文08-09
我的校長(cháng)作文09-28
給校長(cháng)的建議作文07-15
我們的校長(cháng)作文07-23
我的校長(cháng)作文09-09
給校長(cháng)的建議作文03-13
采訪(fǎng)校長(cháng)作文04-08