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曬曬我們班的“牛人”作文(優(yōu)選15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的曬曬我們班的“牛人”作文，歡迎大家分享。
曬曬我們班的“牛人”作文1
他，是我英語(yǔ)補習班的同學(xué)，一個(gè)小男生，雖只有六年級，但他卻展現了他的“�！�。
每周來(lái)上課，老師總會(huì )抱一沓初三的英語(yǔ)報紙來(lái)讓我們翻譯。我和同桌都翻譯得結結巴巴，但老師卻總會(huì )笑著(zhù)鼓勵說(shuō)：“初三的報紙能翻譯成這樣已經(jīng)很不錯了�！边@話(huà)讓我們兩個(gè)都有些沾沾自喜，直到我們聽(tīng)到了他的翻譯。雖然有些磕巴，卻比我們還要流利。他才六年級��！這不免使我們感到震驚。
在有一次交作業(yè)的時(shí)候，我特意去看他的筆記，頓時(shí)感覺(jué)到了差異：字跡工整不說(shuō)，老師上課講的重難點(diǎn)都用紅筆勾畫(huà)了出來(lái)；報紙上的生詞都單獨圈出來(lái)查字典；每一個(gè)生詞他都進(jìn)行了拓展，用紅筆標注在一旁。再來(lái)借鑒下他的作業(yè)，書(shū)上的習題一個(gè)不漏地抄在本子上，就連答案也是完整的句子，語(yǔ)句連貫，也沒(méi)有任何語(yǔ)病。他的'作業(yè)和筆記能做得如此優(yōu)秀，也就不難怪報紙翻譯得那么好了。
在一次與老師的談話(huà)中。我和同桌無(wú)意間談到了他，老師便也插話(huà)道：“他報了兩個(gè)班，這是其中一個(gè)，另外一個(gè)班要么是高一的學(xué)生，要么是初三的學(xué)生�！薄澳撬褪悄莻�(gè)班里年齡最小的人了吧，他就不會(huì )感到有壓力嗎？”同桌懷疑地向老師問(wèn)道�！斑@個(gè)孩子頭腦聰明，老師發(fā)的資料他每次都會(huì )認真去看，課下與老師溝通的次數更加多了，所以他在兩個(gè)班都可以學(xué)得很好�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)像我們補充道。
這時(shí)，同桌有點(diǎn)兒不好意思地對我們說(shuō)：“照這么看來(lái)，他這個(gè)六年級的學(xué)生倒比長(cháng)他一歲的我們還出色嘍？”老師似乎也明白我們的顧慮，便開(kāi)導似的對我們說(shuō)：“實(shí)力和年齡是不成正比的，說(shuō)明他做得功課多，才會(huì )比你們還要優(yōu)秀啊�！�
他，稱(chēng)得上是我們班的“英語(yǔ)牛人”，通過(guò)他的種種表現，我漸漸了解了這個(gè)姓“秦”的男孩子，一個(gè)勤奮向上的男孩子。
曬曬我們班的“牛人”作文2
是否，有這樣一個(gè)人，她如一縷清泉滋潤了你；她像一束陽(yáng)光溫暖了你；她似一輪明月照亮了你……她，讓你受益終生，在你的生命中永垂不朽！
活潑開(kāi)放胡一菲
“彪悍的人生不需要解釋”。這是《愛(ài)情公寓》里胡一菲的口頭禪，我覺(jué)得她用上這句話(huà)也再合適不過(guò)——
一個(gè)月明星稀的夜晚，我與幾位女同學(xué)在辦公室寫(xiě)家長(cháng)會(huì )需要的獎杯，正寫(xiě)得腰酸背痛時(shí)，一個(gè)“開(kāi)心果”來(lái)了——“我發(fā)工資了，好高興��！”我心想：想必如果不是為了形象，怕是要蹦起來(lái)了呢！我一邊偷笑一邊戲問(wèn)：“我不準備請我們吃個(gè)飯？”只見(jiàn)她闊氣地手一揮，“全鄭州市的美食隨你們點(diǎn)！”我們笑著(zhù)、鬧著(zhù)，這份歡樂(lè )飛出了窗外，感染了月亮姐姐，她也掛起了一絲歡快的笑。
滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)“林徽因”
我常常為她感到惋惜，她不應該屬于這個(gè)人潮擁擠，車(chē)水馬龍的時(shí)代，她應該回到那個(gè)佳人倍出的時(shí)代。我想，她能與李清照，林徽因，張愛(ài)玲一較高下，那也是人生一大樂(lè )事��！
“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒�！彼隹诒闶亲屓烁杏X(jué)“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！彪m然她“動(dòng)若脫兔”，但“靜若處子”―記不清那是怎樣的一個(gè)午后，只記得那天的她很美，很美。陽(yáng)光灑在她身上，她變成了“太陽(yáng)女神”，她時(shí)而垂下眼瞼，只留給我們蝴蝶般撲朔的睫毛；時(shí)而抬起炯炯有神的大眼睛看著(zhù)窗外的美麗風(fēng)景……讓人不得不感嘆：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
她是一位美人，更是一位才人。沒(méi)錯，她就是我們的“親媽”班主任。
老師的微笑，如山間清爽的'威風(fēng)，吹散我心頭的憂(yōu)愁；老師的鼓勵，如古城溫暖的光，照亮我心靈的黑暗；老師的教誨，如海上的燈塔，指引我前行的道路……
曬曬我們班的“牛人”作文3
俗話(huà)說(shuō)的好，“高手在民間”沒(méi)錯，民間如此，我們班亦是如此，“藏龍臥虎”就不必多說(shuō)了，就直接來(lái)談?wù)勎覀儼嗟摹芭Ｈ恕�。先不說(shuō)這幾位“牛人”的大名，大家伙兒且聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)這幾位的“�！睔�，再猜猜他（她）是誰(shuí)？
音樂(lè )播放器
說(shuō)起他，也都知道，戴著(zhù)副眼鏡，整天只與作業(yè)為伍的那個(gè)人。但，這都只是表面，可不要被他“熊貓”的模樣迷惑，在“暗地”里他其實(shí)是一個(gè)名副其實(shí)的“音樂(lè )播放器”。
前些時(shí)，我們不是去研學(xué)嗎？當時(shí)我就很“有幸”地和他分在了一塊。晚上，我就聽(tīng)了半夜的CCTV音樂(lè )頻道，就他一個(gè)人在那“造反”，歌聲在夢(mèng)里飄蕩，都不記得是什么時(shí)候停的，真虧他第二天起得早頂著(zhù)倆黑眼圈。心里暗想：讓你到臺上去唱，你不去，這些好啦，你想唱，我讓你唱到半夜，看你想不想睡。
標準的主持人
我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)這位“牛人”，不說(shuō)別的，就說(shuō)說(shuō)她這功底。不消說(shuō)，咬字有多準確，不消說(shuō)，聲音有多少情感。就單說(shuō)這一“臺風(fēng)”就能算是“牛人”。凡是看過(guò)比賽的，就無(wú)不為她的“臺風(fēng)”而佩服。臨場(chǎng)給她一發(fā)言稿，她并不是逃避，而是接受，不僅接受而且完成地很好。聲音沒(méi)有因緊張而變調或發(fā)抖，動(dòng)作亦是沒(méi)有因膽怯而僵直。怎么樣，這牛人當之無(wú)愧吧。
班級主人
要說(shuō)這“主人”，雖說(shuō)他成績(jì)平平，在班級也不是很活躍。但就我認為他也是“牛人”，不過(guò)是品德上的'“牛人”。什么待人啊，態(tài)度啊等等都概不用說(shuō)，就說(shuō)這可以算作末節的事：下課了，教室喧鬧時(shí)不管有多急，他一定還是擦了白板，理好講桌。放學(xué)后，掃地人無(wú)論多晚，總有他替人關(guān)燈，鎖門(mén)。我問(wèn)他，只聽(tīng)他開(kāi)口笑著(zhù)說(shuō)句：“沒(méi)事�！睕](méi)事兒，這事應該歸他做嗎？難道他沒(méi)有事嗎？我認為這更是”牛人，一個(gè)“非是主人甚是主人”的“牛人”。
大家，猜著(zhù)了嗎？謎底揭曉：王自越、曹思齊、徐文。
曬曬我們班的“牛人”作文4
她，有著(zhù)一張肉嘟嘟的臉蛋，眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了乖巧，她有一雙靈巧的手，她的杰作能讓所有老師拍手叫好。
那個(gè)早晨，我搭著(zhù)她的肩，走在充滿(mǎn)陽(yáng)光的.操場(chǎng)上，回到教室，一位女同學(xué)撲面而來(lái)，差點(diǎn)撞成“車(chē)禍現場(chǎng)”，還沒(méi)等她反應過(guò)來(lái)，那個(gè)女生便又沖上來(lái)，“惟依，幫我畫(huà)張畫(huà)唄！”
她考慮了一會(huì )兒，“好吧，你要我畫(huà)什么？”
那個(gè)女生顯得萬(wàn)分激動(dòng)，說(shuō)話(huà)都結結巴巴，“那就畫(huà)……畫(huà)這個(gè)……個(gè)吧�！彼舆^(guò)那顫抖的手中的書(shū)，仔細地看起來(lái)。
她走回位置上，拿出一張白紙和筆，便開(kāi)始作畫(huà)。我站在一旁，像將要有一場(chǎng)大戲要演，她手中的筆在紙上飛快的移動(dòng)著(zhù)，現變魔術(shù)一般，紙上浮現出人物的臉、身體、腿……
我不得不瞪大了眼睛，滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)了吃驚。
“惟依，你畫(huà)的好快呀！你是怎么做到的！”我的嘴巴已成了“O”形。
她抬起頭，對我笑笑：“只要在畫(huà)之前記住它的樣子就能做到的�！闭f(shuō)完，又埋下了頭。
不一會(huì )兒，她的作品便成了，我居然分不清書(shū)上和她筆下的，簡(jiǎn)直就像打印的一般。
我呆呆的望著(zhù)那畫(huà)，和它的作者——畫(huà)畫(huà)牛人。
曬曬我們班的“牛人”作文5
所謂“�！�，一定是超乎平凡，震驚眾人！在我們班，其實(shí)每個(gè)人都有“�！钡姆矫�，但全方位都“�！钡拇笊�，我覺(jué)得非我班的張瀚文莫屬。
“�！痹跀祵W(xué)
他的數學(xué)，那可是“牛氣沖天”！如果某次考試后你聽(tīng)他說(shuō)：“數學(xué)沒(méi)考好”。那也許只是沒(méi)進(jìn)前五罷了！每次數學(xué)周測他總是神速完成，提前好長(cháng)時(shí)間交卷，而且在我看來(lái)，他次次都考得很好。數學(xué)盧老師都曾經(jīng)稱(chēng)贊他：“很佩服，很有研究精神！”確實(shí)，數學(xué)題做得又快又準，誰(shuí)不佩服？誰(shuí)又會(huì )覺(jué)得不“�！蹦�？
“�！痹诰�
誰(shuí)說(shuō)男生一定是理科強，文科弱！做起語(yǔ)文和英語(yǔ)卷子，他可是一點(diǎn)都不輸給女生哦！并且英語(yǔ)總是名列前茅，只是他的語(yǔ)文學(xué)習之路，似乎就有一點(diǎn)崎嶇不平了。在剛剛過(guò)去的期中考試中，他的`語(yǔ)文差點(diǎn)沒(méi)及格，所以他一定是拼了命地提高語(yǔ)文，在期中后的一次單元測試中，他竟然奪得了第一名！至此，他的“�！睉撌侨嗤瑢W(xué)和老師們公認的了吧！
“�！痹隗w育
如果學(xué)霸只是在學(xué)習方面比我強，那么我還可以練就好體質(zhì)，中考可以贏(yíng)在體育。但可怕的是，學(xué)霸的體育也相當強！他跑起步來(lái)腳下如同踩了風(fēng)火輪，后背好像裝了噴氣機，只見(jiàn)一道虛影閃過(guò)，他已經(jīng)到了終點(diǎn)了————50米短跑不到8秒，實(shí)在是“�！�！
哎！簡(jiǎn)直是太“�！绷�，我班的“牛人”，“�！钡昧芾毂M致！在此，我曬出我們班的“牛人”張瀚文同學(xué)，讓他“牛名遠揚”！
曬曬我們班的“牛人”作文6
我們班是一個(gè)“牛人”班，有特別多的“牛人”，所以就挑了三個(gè)我最佩服的“牛人”來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
“專(zhuān)心致志小達人”
她是一個(gè)刻苦學(xué)習，堅持不懈的女孩子。
每次上課，總坐得端端正正，聽(tīng)老師講課專(zhuān)心致志，不管是誰(shuí)想找她說(shuō)話(huà)，她總是不理睬，課間除了去上廁所，就是在座位上，回顧老師講過(guò)的內容。晚自習下課，也還坐在教室寫(xiě)一套卷子才肯走，一天晚上，外面下著(zhù)鵝毛大雪，路上不一會(huì )就有了一層厚厚的雪，幾乎看不清楚路，同學(xué)們都回寢室了。她還在教室學(xué)習，我過(guò)去說(shuō)：“別寫(xiě)了，太冷了，趕緊回家吧，”她卻說(shuō)：“沒(méi)事，做完就回去了，你才感冒剛好，快回去吧，”第二天沒(méi)上早自習，我下樓去，發(fā)現她早早地起來(lái)讀書(shū)了，心里真是佩服不已。她就是我們班的小燕。
“數學(xué)小能手”
我班的小田，數學(xué)可不是吹的。我們對數學(xué)感到苦惱，只有她從來(lái)不會(huì )苦惱，因為就沒(méi)有不會(huì )的題。真是讓我們羨慕不已。她的數學(xué)成績(jì)可不是白來(lái)的，是用勤奮換來(lái)的，每天早起背數學(xué)定律，晚上做數學(xué)卷子。一次臨近中考，起早貪黑做數學(xué)卷子，考試成績(jì)出來(lái)了，又是級段第一，109分，不僅老師夸，連同學(xué)也經(jīng)常去問(wèn)各種數學(xué)難題，真是我們班的“數學(xué)小能手”啊!
“英語(yǔ)達人”
她是我們班的小園，英語(yǔ)是級段前五的。每天背單詞，課文，刷卷子，一學(xué)期做的卷子就可以繞地球一圈了呢。非常重要的考試前，更是加倍努力寫(xiě)卷子。凌晨五點(diǎn)，狂風(fēng)呼嘯，路途黑暗，還有很多深深淺淺的`水坑，一路走到教室，鞋子都濕透了。卻還是繼續打開(kāi)書(shū)本背書(shū)�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)的時(shí)候，果然不負眾望，級段第三，真是一個(gè)有毅力的“英語(yǔ)達人”。
她們只不過(guò)是一些普通人，但是努力讓自己不普通，她們就是我們班的“牛人”。也是我學(xué)習的榜樣。
曬曬我們班的“牛人”作文7
在我們班高手如云，人才濟濟，牛人有很多。
我們班的第一名：賈鈺靜，平時(shí)在上數學(xué)課時(shí)，她總是玩，一會(huì )兒和同桌說(shuō)著(zhù)悄話(huà)，一會(huì )兒又低下頭摳自己的手，老師也常說(shuō)她，可即便是她這么的不認真，她每次的數學(xué)成績(jì)卻總是要比我們這些認真聽(tīng)講的學(xué)生要考的.高，這一點(diǎn)可以的上是她的特異功能了。
其次是我們班的喬嘉輝，他不光在體育方面數一數二，而且他說(shuō)話(huà)還很幽默，我們常常會(huì )因為他的一句話(huà)捧腹大笑，就像是我們班的一個(gè)開(kāi)心果一樣。
最牛的就屬班上的許超陽(yáng)了，人送外號睡神，他最牛的地方就是睡覺(jué)了。
他無(wú)論在什么課上，都能睡著(zhù)，就連班主任的課上都敢，每次班主講課停住，并眼睛著(zhù)一個(gè)地方并朝那個(gè)地方走去，這時(shí)，我們肯定都會(huì )將頭轉到許超陽(yáng)那邊，果不其然他又在睡覺(jué)，老師打了他一下，他才慢慢睜開(kāi)眼睛，從課桌上起來(lái)。
讓我印象最深的一次，是在一次地理課上，當時(shí)老師正在進(jìn)臺上進(jìn)題，同學(xué)們都在認真聽(tīng)講，這時(shí)，許超陽(yáng)又睡著(zhù)了，老師大聲地把叫醒，并讓他把桌子搬到過(guò)道中間，等他坐下后，過(guò)了一會(huì )兒，他把書(shū)立著(zhù)放在桌子上，又趴在課桌上睡了起來(lái)，老師看見(jiàn)后，略帶憤怒的走到他面前，用力拍幾下桌子，許超陽(yáng)蹭的便站起來(lái)，只是他嘴上的那晶瑩剔透的不明液體讓我們笑到不行，當他反應來(lái)后才擦掉。
這就是我們班牛人，怎么樣，是不是很牛呢？
曬曬我們班的“牛人”作文8
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年�！蹦獓@五湖四海江郎才掩，莫說(shuō)有才智者黔驢技窮，莫聞世界之大文通殘錦，自古六班出牛人！言簡(jiǎn)意賅，便曬曬我們班的牛人罷！
他，魁偉軒昂，一動(dòng)不動(dòng)地凝神佇立，活似一尊天神；不論身材，有大將之氣概；四方大臉上粗壯濃黑的“臥蠶眉”，炯炯有神的雙眼仿佛打有“山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。誰(shuí)敢橫刀立馬？唯我獨尊！”的名號。
如此這般，卻不成以“牛人”，便瞧罷！
文才
“世人盡學(xué)蘭亭面，欲換凡骨無(wú)金丹�！遍e暇之時(shí)，他總愛(ài)徑入一處：一張紙、一把筆，字里行間、橫豎撇捺，行云流水、獨抒性靈——樂(lè )享一片寧靜。那書(shū)法之魅力、意境，無(wú)不為之著(zhù)迷，卻瞻望弗及�？�！本次學(xué)校組織的硬筆書(shū)法比賽，收獲其二等獎；各大毛筆比賽的獎項不計其數，令人驚奇于他的牛人之文才！
口才
“老師，我錯了！”哈！鏗鏘有力、擲地有聲、開(kāi)誠相見(jiàn)、真實(shí)懇切的態(tài)度，已然知曉是我們的牛人負荊請罪，怎么說(shuō)？想必違反了“上課不講話(huà)”等重要紀律，將受處罰的他抱怨老天不公之時(shí)，便通讀史書(shū)，借鑒“寸舌動(dòng)天下”的子貢，學(xué)習言語(yǔ)之道，聯(lián)想“自首”時(shí)如何自圓其說(shuō)。效果顯著(zhù)！一句接一句，有如“滔滔江水連綿不絕”、“口吐珠璣”，乃吾班之‘牛人’也。
品才
無(wú)論我和他學(xué)書(shū)法、作文、辯論時(shí)，看見(jiàn)他身上的一股勁，那是并世無(wú)兩的'！話(huà)說(shuō)“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！彼^勁，便是不畏、不拔與不服；何以解讀？?jì)簳r(shí)苦練書(shū)法，“就你想寫(xiě)好書(shū)法，別癡人說(shuō)夢(mèng)！”的嘲笑，他能勇往不畏；苦讀佳文時(shí)，日復一日的辛勞，他能堅強不拔；方才辯論時(shí)，失利的痛擊、輿論的壓力，第一個(gè)直挺腰板、不服輸贏(yíng)、不服命運，便“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”
“天時(shí)地利人和”得取成功，“文才口才品才”成其牛人！
他，就是我們班的牛人！
曬曬我們班的“牛人”作文9
自從來(lái)到初—(3)班后，我覺(jué)得班里而每個(gè)人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長(cháng)一劉鵬銳。
他長(cháng)著(zhù)一張憨厚的臉，還有一副壯實(shí)的身軀，看上去就會(huì )有一種滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感。他要是戴上—副眼鏡，就會(huì )有種博士的即視感吧！
他是我們班的歷史課代表。他當歷史課代表也是有原因的。他的腦袋里裝滿(mǎn)了戰國到五代等一些豐富的歷史知識。他很容易把一些課堂“篡改”成歷史課，他在別的課堂上講起歷史故事時(shí)，總會(huì )有同學(xué)喊一句“這不是歷史課"！之后就會(huì )引起全班哄堂大笑，只剩劉鵬銳—臉無(wú)奈。
他不僅是歷史課代表，還是我們的班長(cháng)。作為班長(cháng)，他盡職負責。讓我印象最為深刻的就是這件事了：—一天下午的英語(yǔ)課上，老師有事外出，讓劉鵬銳和英語(yǔ)課代表—起管理班級。因為老師不在，我們這些“神獸”和另外一一些“身懷絕技”的人開(kāi)始各顯“神功”，—眼望去整個(gè)班級好不熱鬧，在這喧器的.氣氛中，時(shí)不時(shí)會(huì )夾雜著(zhù)一兩句劉鵬銳嘶啞的聲音，“別吵了，能不能安靜一點(diǎn)！”可我們總是看他一眼，就繼續“表演”。
到了下課，我才發(fā)現他的眼睛已經(jīng)被眼淚浸濕了。感覺(jué)對不起他，他很努力地在管理班級，我們卻不搭理他，自顧自地干自己的事情。
這，就是我們班的牛人——盡職盡責的劉鵬銳。
曬曬我們班的“牛人”作文10
說(shuō)起班上的牛人，那可是不少。個(gè)頂個(gè)的厲害，個(gè)頂個(gè)獨特。
冷血牛人韓智影
見(jiàn)到韓智影的第一面，你一定認為她是一個(gè)溫柔，好說(shuō)話(huà)的人。但是有時(shí)候眼睛看到的不一定是真相。他的外表和內心成反比例。當她生氣時(shí)，就會(huì )變身成一個(gè)女漢子。將你損得想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。為什么我會(huì )這么清楚，因為我也可憐的被她損過(guò)，往事不堪回首。
搞笑牛人謝小凡
謝小凡就是本人。圓圓的臉，胖胖的身材。長(cháng)得很喜慶。據說(shuō)我生下來(lái)時(shí)，就像一只充氣的球一樣。每次當弟弟調皮，搗蛋，我去板著(zhù)臉教訓他時(shí)，他就會(huì )在一旁邊跳著(zhù)拍著(zhù)手說(shuō)，看哦，看啊，姐姐要哭了。簡(jiǎn)直讓人氣得吐血三升。很快，我發(fā)現了自己的作用——搞笑。有一次，張玉潔不知道被誰(shuí)給氣著(zhù)了，獨自一人在生悶氣。于是，我想到了一個(gè)好辦法。我背著(zhù)韓智影，在張玉潔面前走了幾圈，邊走邊哼著(zhù)豬八戒背媳婦的曲子，果然，張玉潔被逗笑了。雖然樣子有點(diǎn)傻，但能讓大家開(kāi)心，我心里還是很高興的`。
朗誦“牛人”張雨芬
說(shuō)起張雨芬，她最突出的特點(diǎn)就是聲音好聽(tīng)，有磁性。以前的英語(yǔ)老師曾經(jīng)夸她的音色很好。七年級下學(xué)期，她和八年級的同學(xué)一起代表我們學(xué)校參加聞集中心校舉辦的朗誦比賽，她輕輕松松拿了一等獎回來(lái)，為我們學(xué)校爭了光。全班同學(xué)都替她高興，好像大家都倍兒有面子。
當然，像電腦牛人錢(qián)昊，繪畫(huà)牛人寧夢(mèng)雪，力量牛人周正，長(cháng)跑牛人武夢(mèng)禮……我們班真是牛人薈萃。
怎么樣，我們班的“牛人”是不是特牛呀！
曬曬我們班的“牛人”作文11
我們的學(xué)校，每一個(gè)班級都會(huì )有一些我們認為特別棒的人。如：喜歡學(xué)習的、喜歡體育的、還有喜歡畫(huà)動(dòng)漫的……他們會(huì )給我們帶來(lái)一些歡樂(lè )，一些驚喜。我今天就說(shuō)說(shuō)我們班級的牛人吧。
畫(huà)畫(huà)‘牛人’
說(shuō)到畫(huà)畫(huà)‘牛人’，我一定會(huì )想到我們班的王亦君同學(xué)。別人喜歡明星，她喜歡動(dòng)漫。她曾經(jīng)對我說(shuō)：“如果我有一些煩惱，心里不平衡的時(shí)候，那我就會(huì )用畫(huà)漫畫(huà)的方式來(lái)凈化我，我的靈感也來(lái)自于漫畫(huà)”。她畫(huà)的漫畫(huà)栩栩如生，就想真的一樣，她是最擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)的女生，我希望她以后可以成為一名漫畫(huà)主編。
體育‘牛人’
剛說(shuō)完畫(huà)畫(huà)‘牛人’王亦君，現在再來(lái)說(shuō)說(shuō)‘體育達人’徐佳小帥吧！徐佳小帥特別擅長(cháng)打籃球，每當看到他在球場(chǎng)上英姿颯爽的.樣子，簡(jiǎn)直帥呆了！最近他又迷上了踢足球，踢的也不錯。他還喜歡跑步，喜歡笑，曾經(jīng)在學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )上得過(guò)賽跑冠軍呢！他學(xué)習也不錯，但是聽(tīng)課容易走神，希望他能改正。
學(xué)習‘牛人’
我們班上還有一位學(xué)習牛人她個(gè)子雖然不是很高，但是她是我們班的值日班長(cháng)，是我們班上的第二個(gè)大嗓門(mén)（第一是我，哈哈）。她就是我們班的王琨同學(xué)，是我們學(xué)習的榜樣，我們班的學(xué)習牛人。她的學(xué)習成績(jì)非常好，而且很穩定，是老師心目中的好學(xué)生及最得力的助手，更是同學(xué)心目中的好朋友，我認為她是我們班的學(xué)霸。我希望她能一直保持下去，為實(shí)現自己的目標而努力奮斗。
我們班的‘牛人’還不止他們三個(gè)，俗話(huà)說(shuō)山外有山，人外有人，青出于藍而勝于藍，只是我的語(yǔ)言表達能力有限，不能將他們的‘�！灰患氄f(shuō)，如果你還想知道更多的‘牛人’，那就來(lái)弘文學(xué)校七年級四班來(lái)發(fā)現吧！
曬曬我們班的“牛人”作文12
在我們七、三班的大家庭中，可謂是藏龍臥虎。各路牛人聚集在一起，更是擦出了別樣的火花。下面就讓我為大家介紹一下我們班的牛人。
屁王老陽(yáng)
老陽(yáng)便是我的同桌，一米六三的個(gè)頭，一雙炯炯有神的.眼睛如鷹一般犀利。盡管戴著(zhù)眼鏡卻毫不影響它的精氣神。那板刷頭便是老陽(yáng)的標志。而之所以老楊有屁王的稱(chēng)號，是因為老楊有愛(ài)放屁的習慣。
同樣，他屁王的稱(chēng)號也正是他有好人緣的原因。下課后大家都喜歡和她聊天，偶爾還調侃幾句：老陽(yáng)，今天的屁和以前味道不同��！而老楊笑著(zhù)答道：唉，這不是最近學(xué)校食堂伙食改善了嘛，所以才會(huì )不一樣��！老陽(yáng)幽默的回答總會(huì )逗得大家捧腹大笑。
才女班條
班條便是我們的班長(cháng)她一米七左右的個(gè)子，有著(zhù)明亮的眼睛，是我們班名副其實(shí)的學(xué)霸、才女。而她班條的稱(chēng)號更是大有來(lái)頭。眾所周知，在港澳電影中，匪徒都叫警察條子，而班條顧名思義便是班級警察的意思。
自習課上，班條便是主宰，而且她還練就了一身本領(lǐng)：他能頭也不回便能只聽(tīng)聲音就能叫出誰(shuí)說(shuō)了話(huà)。一聲河東獅吼功，讓人不寒而栗。而且即便是身在四十多人的說(shuō)話(huà)中，依然能夠專(zhuān)心學(xué)習。仿佛她并不屬于我們這個(gè)集體。也經(jīng)常有人對他說(shuō)：班長(cháng)，你究竟是不是地球人啊。你從火星來(lái)的吧！也正因為班條的不同于常人。使她的成績(jì)一直穩居年級第一。
這便是我們班的牛人，也正是因為有他們，我們的學(xué)習才不會(huì )枯燥乏味。
曬曬我們班的“牛人”作文13
我們班有一個(gè)活寶，他叫許超陽(yáng)，前段時(shí)間，我和他坐了一段時(shí)間同桌，我被他的腦筋驚呆了，平常他上課除了睡，吃就沒(méi)有別的事做，根本不認真聽(tīng)講，可是下來(lái)的數學(xué)題他都會(huì )做，并且還都是正確的。尤其是他的語(yǔ)文成績(jì)，他每天上課睡覺(jué)，寫(xiě)的'字不好，不完成作業(yè)，卻還能考九十，一百分，他的腦筋很好，但是不好好學(xué)習都是白搭！
當然他也很堅強，前天早晨他在桌子旁玩，被桌子的鐵片劃了兩刀，當時(shí)他并沒(méi)有說(shuō)有多疼，就自己忍著(zhù)，班主任知道后讓班長(cháng)和我帶他去看手，下二節課后，我們來(lái)到醫院，進(jìn)去是我的腿就發(fā)抖，醫生說(shuō)要縫針，我當時(shí)就站不動(dòng)了，而我看許超陽(yáng)，他十分平靜的對我們說(shuō)：淡定，淡定，縫針沒(méi)有什么大事，沒(méi)事我不怕。當醫生用藥水給他擦傷口的時(shí)候，那種頭是很難忍受的，可是他做到了，沒(méi)有喊出一個(gè)疼字，打麻藥時(shí)醫生用針插進(jìn)他的傷口內部，當時(shí)我都不敢看了，可是他平靜的對我們說(shuō)，一點(diǎn)也不疼，只是，手漲得難受，我知道怎么可能不疼，但是他做到了堅強，接下來(lái)就是縫針，整個(gè)過(guò)程我都在遠遠的看著(zhù)，他的皮被揪得老高老高，看的我心在顫動(dòng)，而他卻很從容，沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)疼字，看到他皮開(kāi)肉綻的手，我想如果是我的手，那我一定嚇的不行，可是他做到了堅強！
許超陽(yáng)同學(xué)的堅強值得我去學(xué)習，雖然他有很多的缺點(diǎn)，但通過(guò)縫針這件事，我對他有了新的印象，許超陽(yáng)你真棒！這也是我想對他說(shuō)的。
曬曬我們班的“牛人”作文14
是他，是他，就是他，我們班的小牛人。
他是宋小寶的小傳人，無(wú)論在哪一個(gè)方面都和宋小寶有90%的相似度。特別是他的皮膚，可以用網(wǎng)上很流行的.一句話(huà)來(lái)說(shuō)：“黑么黑，非洲第一白�！�
他是我們班男生中的一朵奇葩。他對女生的東西很感興趣，口紅、指甲油、睫毛膏、BB霜這一類(lèi)女孩子用的東西令她愛(ài)不釋手，魂牽夢(mèng)繞。
他雖是一個(gè)男生，卻有一顆少女心。記得，有一次他在教室里化妝——先在臉上涂上一層BB霜，變白了許多；又在嘴上涂上女王紅，唇色頓時(shí)變得紅艷艷的；他還在手指甲上涂上了指甲油，使指甲變得亮閃閃的�；陫y后，他用他那娘娘腔的氣勢，擺著(zhù)蘭花指，在我們的眼前揮來(lái)舞去，博人眼球。
“土逗”“土逗”，又土又逗。他說(shuō)話(huà)時(shí)總喜歡用方言，還喜歡用他那火星思維。記得，一次上美術(shù)課，馬老師問(wèn)他：“小朋友你從哪里來(lái)呀？”他回答說(shuō)：“老師我從火星來(lái)，火星上沒(méi)有飯，我來(lái)地球上討飯�！彼�(huà)逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
還有一次上生物課，他和生物老師搭臺唱大戲。當老師說(shuō)到肉，他就蹦出一句：“東坡肉�！碑斃蠋熣f(shuō)魚(yú)，他就跳出一句：“紅燒魚(yú)�！壁A(yíng)得全班同學(xué)的哈哈大笑。后來(lái)生物老師找終于受不了，就把他們組扣了十分。最后他們組成了倒數第一名，得到一個(gè)大獎——表演節目。
他真是我們班的“開(kāi)心果”，總是讓乏味的校園生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。有時(shí)候真羨慕他可以活得這樣恣意。希望他永遠這樣幽默，并把開(kāi)心帶給更多人。
曬曬我們班的“牛人”作文15
我們92班是個(gè)藏龍臥虎的班級，有樂(lè )器高手，有超強學(xué)霸……他們都是不同領(lǐng)域的“牛人”， 而我要曬的這位“牛人”，則是我們班的體育健將。他，長(cháng)著(zhù)一頭濃密的卷發(fā)，喜歡瞪著(zhù)一對銅鈴般的大眼睛。雖然他平時(shí)沉默寡言，但他體育方面的才能，卻足以一鳴驚人。
“牛人”最擅長(cháng)的體育項目是短跑，被同學(xué)們冠以“短跑王子”的美稱(chēng)。校運會(huì )上，無(wú)論是200米短跑，還是50米接力，都一定會(huì )看到他矯健的身姿。今年的校運會(huì )上，他是我們班當之無(wú)愧的第一棒。哨聲一響，他便如一支離弦的箭飛了出去，只見(jiàn)一道閃電從輪滑場(chǎng)的這一端劃到了那一端，遠遠超過(guò)了其他班跑第一棒的同學(xué)……
他不僅短跑速度驚人，跳遠也十分了得。那是一節體育課，做完準備運動(dòng)后，麥老師讓我們練習跳遠，他不緊不慢地擺好了標準的`跳遠姿勢。只見(jiàn)他腿上的肌肉微微一顫，整個(gè)人就像青蛙一樣跳了出去，沒(méi)想到身高和我差不多的他，竟然跳得比“長(cháng)腿怪”姚梓涵還遠，頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，而他只是靦腆地笑了笑，不過(guò)，從此，他便有了個(gè)新的綽號——“青蛙王子”。
除短跑和跳遠外，他在臂力和打籃球方面的能力也是令人驚嘆不已的。還記得初一的體能測試，他做引體向上是我們班最多的。只要他一挽起手臂，我們班就沒(méi)有男生敢展示自己的肌肉了。說(shuō)到打籃球，每節體育課，我、他、偉哥、威龍、群主，幾個(gè)男生就會(huì )在自由活動(dòng)時(shí)間打一下球，偉哥時(shí)常會(huì )找他單挑，但他常常是百發(fā)百中，讓我們這些男生情何以堪��！
這位“牛人”就是邱東平。一個(gè)近乎全能的體育健將，一個(gè)讓全班男生折服的短跑王子和青蛙王子。希望這“牛人”繼續努力，越來(lái)越“�！�，為92班爭光添彩。
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