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享受過(guò)程
享受過(guò)程1
人的一生，曲曲折折，像一條輕緩的小溪，輕吟淺唱著(zhù)流入大海的深淵。
只攜一瓢清泉，載著(zhù)滿(mǎn)池月光，水入愁腸，釀成了微醉的行人。
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)，她不喜歡“執子之手，與子偕老”這句話(huà)，因為牽手過(guò)后必定是無(wú)盡的放手�！皥套又�，與子偕老”多么動(dòng)人的言語(yǔ)，眼前仿佛出現了一個(gè)夕陽(yáng)西下的場(chǎng)景，白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶的臉上被日暮的光輝暈得微微發(fā)紅，像蘋(píng)果花一樣的光澤，相依相伴，甚至生命的終結……是的，他們的放手是無(wú)限，那以前童話(huà)般完美的場(chǎng)景已隨風(fēng)和著(zhù)塵土遙遠的.地方了，但他們的愛(ài)呢沒(méi)了嗎不！人間的真情永遠不會(huì )因為生命的消逝而散失，畢竟他們存在過(guò)。
巴爾蒙特以前說(shuō)過(guò)“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到了世上�！卑蜖柮商匾郧罢f(shuō)過(guò)“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到了世上�！蔽曳路鹁涂吹搅税蜖柮商氐谋秤�，拿著(zhù)筆，眼神看著(zhù)遠方，嘴里念叨著(zhù)什么……透著(zhù)他的筆尖，我似乎看到了一個(gè)那么熱愛(ài)著(zhù)生命的生靈他那顆向往光明的心。陽(yáng)光，天天都接觸，透著(zhù)陽(yáng)光，我看到了完美的世間，透過(guò)陽(yáng)光，我了解了人生的真諦。
張愛(ài)玲、巴爾蒙特都是黑暗中開(kāi)出的花，丟至地面，順手攜出些充滿(mǎn)質(zhì)感的聲音。我被這些聲音所折服，這是生命之音，是生命過(guò)程的精髓。
感情的重要不在于他們的結果，而在于他們的感情的過(guò)程中最濃重最奢華的一筆。人生的重要不在于這個(gè)人最后是否成功，而在于這個(gè)人的人生中是否為夢(mèng)想奮斗，在這個(gè)人生的過(guò)程中，是否因信念而大放異彩。
張愛(ài)玲是清泉，巴爾蒙特是月光，而我則是那個(gè)微醉的行人。
只攜一瓢清泉，載著(zhù)滿(mǎn)池月光，水入愁腸釀成微醉的行人。
享受人生的過(guò)程，享受飲泉的瞬間。
享受過(guò)程2
現代人生活節奏越來(lái)越快，每天都在忙碌中度過(guò)，追求越來(lái)越高的效率，卻漸漸忘卻如何享受追求的過(guò)程。享受過(guò)程何嘗不好？
作家王安憶在復旦大學(xué)研究生院畢業(yè)典禮上致辭："我希望你們不要過(guò)于追求效率，效率總是唯目的論的。"確實(shí)，如今，社會(huì )、生活都需要我們提高效率，往往效率總攜帶著(zhù)目的。當我們?yōu)榱艘粋�(gè)所謂的目的麻木追求效率時(shí)，或許達到某個(gè)目的時(shí)會(huì )很開(kāi)心，但暫時(shí)開(kāi)心過(guò)后，自己回頭看又收獲了什么？嚴耕望在史學(xué)研究上花大量時(shí)間，一本書(shū)的完成甚至半個(gè)世紀。他是在享受沉浸于史學(xué)研究中的樂(lè )趣。嚴老先生畢生在歷史的海洋中暢泳，在人文的天空中翱翔。春去秋來(lái)，寒暑相易，青春在一次次考證中逝去，青絲變成白發(fā)，始終無(wú)怨無(wú)悔。是什么力量讓他鍥而不舍、奉獻一生？難道是等身的著(zhù)作嗎？難道是身前身后的虛榮嗎？如果不是對過(guò)程的享受，對歷史的熱愛(ài)，誰(shuí)又能堅持下來(lái)呢？追求高效率，不是不好，但往往使我們只看見(jiàn)要達到的目的，而忽略了真正有意義的過(guò)程。
當人們兩眼只盯著(zhù)目標的時(shí)候，又怎能發(fā)現上帝偷偷放在過(guò)程中的恩賜呢？當中國古代的煉丹師孜孜以求希望找到長(cháng)生不老藥時(shí)，卻無(wú)意中發(fā)明了火藥，改變了人類(lèi)歷史的發(fā)展。當人們發(fā)明永動(dòng)機的嘗試最終宣告失敗后，卻意外地發(fā)現了能量守恒定律。當弗萊明正準備清洗他的`培養皿時(shí)，卻注意到器皿邊緣的白斑繼而發(fā)明了青霉素。這些成就只屬于享受過(guò)程的人。
生活中，人們因一心追求目的會(huì )錯過(guò)很多美好的事。當我們快走的時(shí)候，不防往四周看看，欣賞美麗的景色；當我們學(xué)習的時(shí)候，不防慢下節奏，感受知識的魅力；當我們工作的時(shí)候，不防稍作休息，體會(huì )能力的提升。
王安憶還有后半句話(huà)講道："事實(shí)上，我們都是處在過(guò)程中，這是生活的本質(zhì)"，去世那一刻，我們可會(huì )想，若我們一生只是匆匆忙忙地走過(guò)，會(huì )為沒(méi)好好欣賞這個(gè)世界，感受這一生而感到遺憾。工作上，用身心去享受過(guò)程，那我們就會(huì )少點(diǎn)埋怨。人生也如此，用身心去享受過(guò)程，給人生增添色彩、調味。
一生，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，在追求目的時(shí)，不防嘗試慢下腳步，享受著(zhù)過(guò)程，人生不會(huì )是一張薄薄的紙，而是一本多姿多彩的書(shū)。
享受過(guò)程
享受過(guò)程3
懵懂時(shí)，面對父母的疼愛(ài)，總是不以為然。殊不知，錯過(guò)便是永恒，倘若再遇到，只能說(shuō)，那是一種心靈的享受。
我懷念母親的生育之恩，當我呼吸到第一口來(lái)自于這個(gè)世界的空氣時(shí)，生命之初便是我莫大的享受了。
如今，我漸漸成長(cháng)，漸漸失去了童年的樂(lè )趣，漸漸失去了兒時(shí)母親那過(guò)分的呵護。
一次初秋的黃昏，太陽(yáng)的余光匍匐在我腳下，我牽著(zhù)母親的手到公園散心。步入園中，撲面而來(lái)的`新鮮空氣一下子洗濯了我的煩惱。流水邊、樹(shù)枝上，是楓葉，是伴著(zhù)風(fēng)兒飄落的，鋪滿(mǎn)了腳下的泥土，在余暉的照耀下顯得迷人。我牽著(zhù)媽媽的手，在園中小徑上悠然信步。略有枯黃的樹(shù)葉輕輕地懸在樹(shù)上，如銀鈴一般發(fā)出沙沙的聲響。
好久沒(méi)有與媽媽一起這樣散步了。我們各自聊著(zhù)近日來(lái)所碰見(jiàn)的事，聊著(zhù)聊著(zhù)，心有點(diǎn)熱，對我來(lái)說(shuō)，這便是如今這個(gè)年齡值得享受的事了，我陶醉了……
楓葉，你是否也在享受，你依偎在大樹(shù)母親身旁，享受母親的撫愛(ài)，但總有一天，你會(huì )像我一樣，離開(kāi)母親的庇佑，融入到地下的泥土中去。
走了一段時(shí)間，也累了，我扶著(zhù)媽媽坐在路旁的長(cháng)凳上，閉上雙眼，享受這初秋的時(shí)節特有的涼爽。我側過(guò)身，依偎在母親身旁，仿佛又回到往前的日子，回到了童年，享受到了母愛(ài)的獨特意蘊。
當最后一線(xiàn)余暉從地平線(xiàn)上消失，路旁的燈一排排地打開(kāi)，照亮了四周，照亮了我的內心。我拉起母親，迎著(zhù)晚風(fēng)與燈光，走向回家的路。
遠去的燈光拉長(cháng)了我與母親的影子，我挽著(zhù)母親的手，仿佛生命之初的那份喜悅再一次襲卷我心，我享受到了離別多年的母親的關(guān)懷……
享受過(guò)程4
細小的種子長(cháng)成參天大樹(shù)，需要過(guò)程；萬(wàn)丈高樓拔地而起，也需要一個(gè)過(guò)程；從懵懂兒童到成熟睿智更需要一個(gè)過(guò)程。所以過(guò)程有時(shí)是無(wú)比重要的。
一位農夫不重視過(guò)程只想要結果，結果一無(wú)所獲�！鞍蚊缰L(cháng)”的寓言故事告訴我們：凡事都有一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，我們是不能逾越的。
我小時(shí)候學(xué)跳繩的事也說(shuō)明了這個(gè)道理。
大約我五歲的時(shí)候，爸爸教我學(xué)跳繩。第一天：爸爸教我當繩子在腳下?lián)u過(guò)時(shí)，雙腳向上跳起。我聽(tīng)明白了，可是總是把握不好這個(gè)恰當的時(shí)機，不是跳早了就是跳晚了，一天下來(lái)，我的腳都腫了。第五天我練習得能把握好跳的.時(shí)機了，爸爸又開(kāi)始教我雙手搖繩，可是不是手快較慢，就是腳快手慢，我于是又練習了幾天，才讓手和腳的配合協(xié)調。我從開(kāi)始能跳好一個(gè)，到漸漸的能跳好十個(gè)，一百個(gè)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的練習，我終于可以自由、熟練的跳繩了。
我終于明白爸爸為什么老是讓我一項一項的都聯(lián)系好才正式讓我跳繩。而不象鄰居家的叔叔直接讓孩子跳繩。孩子跳不好就被大聲訓斥，叔叔要得是看到孩子跳繩能跳好的結果。爸爸不僅教會(huì )我跳繩，還讓我明白跳繩的過(guò)程，及跳繩過(guò)程中每一步的技術(shù)要領(lǐng)，我把過(guò)程都做好了，自然得到了的結果。
學(xué)習跳繩，我不僅得到了成功地喜悅，更享受了過(guò)程的歡樂(lè )，過(guò)程真的很重要
享受過(guò)程5
誰(shuí)不渴求天高云淡的宜人秋色？誰(shuí)不期盼白雪皚皚的純潔冬景？誰(shuí)不夢(mèng)寐百花爭妍的亮麗春光？——題記
我是一只毛毛蟲(chóng)，一只還未破繭的毛毛蟲(chóng)。當我在母親的教育下作繭自縛時(shí)，我就有一種憧憬：當我破繭而出，我定要成為那只最沒(méi)的蝴蝶，與春風(fēng)為伍，與春花做伴，在藍天下展示出屬于我的風(fēng)采。
春風(fēng)拂過(guò)，夾雜著(zhù)縷縷濃郁的花香。我睜開(kāi)朦朧睡眼，卻還是一樣的黑暗。我躁動(dòng)了，如果靜待如此寂寞，我何不直接破繭，尋求另一種結果。但我知道唯有安于黑暗，靜待破繭，才能在最后享受到羽化成蝶的歡愉。
臨近破繭的日子是最難熬的，太多的兄弟姐妹都是在此時(shí)失敗的，他們在破繭期未到的時(shí)刻掙扎而出，斷翅的斷翅，無(wú)觸的無(wú)觸，孕育了一季的包容最終卻忍耐不了幾日的浮華。我為他們感到萬(wàn)分可惜�；ú萆星抑喇數谝豢|春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候才該自己登場(chǎng)，為何靈動(dòng)的你們卻耐不住這一時(shí)的寂寞，急切的'撲閃出自己滿(mǎn)世的妖嬈，而換來(lái)今生莫大的悔恨。我似乎看到他們佝僂著(zhù)不健全的身體爬行。我更加堅定了信念：耐住這一時(shí)寂寞，不折不扣的經(jīng)歷完整的過(guò)程，我才能綻放出自己的生命之花。
曾經(jīng)淚水漣漣，曾經(jīng)徘徊猶豫，曾經(jīng)寂寞難挨，但當我終于堅守住一時(shí)的苦楚破繭而出時(shí)，我看到了欣欣向榮的春景：湛藍覆蓋于大海，淡綠被撒入湖泊，又有一朵朵姹紫嫣紅的花兒盛開(kāi)于大地，映襯著(zhù)藍天黃土，宛如一幅詩(shī)意盎然的畫(huà)，而我，是這畫(huà)中最美的舞者。
蝶變的過(guò)程，是在經(jīng)受煎熬，是久久的等待，是遲遲不生的癡傻，更是在磨練我們的心智，為生命織就華美的外衣，為心靈鍛造堅硬的圍墻，保護我們的精神世界不受污濁
享受過(guò)程6
在學(xué)校里，每月都有自愿參加的比賽，但有些比賽項目我缺乏自信心，時(shí)常猶豫不決。這時(shí)，母親會(huì )對我說(shuō)：“去吧，去挑戰自己，第幾名無(wú)所謂。人生最大的敵人就是你自己，只有敢于挑戰自己，才能戰勝別人�！泵慨斅�(tīng)到這些話(huà)，就會(huì )覺(jué)得一股強大的力量在我心中滾動(dòng)，也讓我有信心去完成各項比賽。
小時(shí)候，我身體很弱，經(jīng)常生病。有一次，我和母親吃冰棒，一到晚上我就發(fā)了高燒，母親一量溫度計已經(jīng)39度了。母親連忙跑著(zhù)我往醫院跑。在路上，母親還一直問(wèn)我舒不舒服。到了醫院，醫生說(shuō)要馬上打針，母親又給醫生說(shuō)好話(huà)讓我睡在病床上。當我清醒時(shí)，外面已經(jīng)下起了大雨。因為病房的窗戶(hù)關(guān)不緊，雨水淋到了我的身上。母親看見(jiàn)了，用身體擋住了窗戶(hù)，雨淋在母親的身上，風(fēng)刮到母親的臉上，但母親只穿了一身單薄的衣服�？吹竭@些，我晶瑩的'淚水嘩啦啦地流了下來(lái)。母親見(jiàn)我醒了，連忙過(guò)來(lái)問(wèn)我渴不渴，餓不餓，還給我讀作文書(shū)。等我打完針已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)了，母親背我回到家。在母親的房間傳來(lái)一陣話(huà)語(yǔ)：如果不是我要自作主張給她買(mǎi)冰棒，孩子也不會(huì )痛苦地去打針，都是我不好��！聽(tīng)到這話(huà)，我的淚水又流了下來(lái)。
啊，母愛(ài)就是一團火，又像一盞燈照亮我前方的路，那盞燈無(wú)時(shí)無(wú)刻地幫助著(zhù)我。在這盞燈的陪伴下，我的童年將更美好。
享受過(guò)程7
成功，似乎人人都想取得它，可你是否想過(guò)，結果真的很重要嗎？享受取得成功的過(guò)程，有時(shí)比成功的結果更可貴。
九歲的我，曾也是個(gè)爭強好勝的小男生。剛入班級足球隊的我，在打比賽的時(shí)候使出渾身解數，一心只想拿到勝利。但經(jīng)常因為功夫不到家，遭遇慘敗，初出茅廬的我曾多次遭受打擊。有時(shí)心情極度低落，一個(gè)人回到家生悶氣。爸爸看到了，就開(kāi)導我說(shuō)：“兒子呀，比賽的結果其實(shí)都是浮云，比賽前你如果認真訓練了，比賽時(shí)你又是盡力去踢了，那就已經(jīng)很完美了，因為你對得起你的付出�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，同時(shí)也受到了極大的鼓舞。每次訓練我都努力去練習，有時(shí)還偷偷觀(guān)察踢得好的同學(xué)的動(dòng)作，心里暗暗記下來(lái)，回家再一遍一遍地練習。漸漸地，我發(fā)現自己不再急躁了，不再爭強好勝了，而是能冷靜地去觀(guān)察比賽的形勢。尤其在爸爸的'指導下，我的足球水平大有起色，我也漸漸成長(cháng)為足球場(chǎng)上的半個(gè)高手，尤其是爸爸教會(huì )我的大腳還挺厲害的。
其實(shí)，生活中有很多時(shí)候就和踢球一樣，有時(shí)候我們沒(méi)有必要太關(guān)注結果，而是用心地去享受過(guò)程。不要被眼前的成功所迷惑，也不要被暫時(shí)的失敗所打垮。我們要學(xué)會(huì )從成功中汲取經(jīng)驗，從失敗中總結教訓。這樣的成功才算是成功，這樣的失敗就是成功之母。
享受過(guò)程8
結果帶給人們的往往是一時(shí)的興奮或沮喪，而過(guò)程帶給人們的是生命中最珍貴的體驗。我們應享受過(guò)程。夢(mèng)想是遙遠的，我們用自己的努力一步步向夢(mèng)想邁進(jìn)。有時(shí)，我們掉進(jìn)了陷阱；有時(shí)，我們迷失又找回了前進(jìn)的道路。我們和路邊的花草對話(huà)，對著(zhù)天空的星辰冥想，頂著(zhù)烈日的照射前進(jìn)，冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨大步向前。很快，這些過(guò)程隱入了我們的記憶。在休息時(shí)，在思考時(shí)，這些記憶時(shí)不時(shí)闖入我們的腦海。最后，我們觸摸了夢(mèng)想，獲得了令人矚目的榮譽(yù)，可是我們在獲得盛譽(yù)的同時(shí)，腦子里閃現的仍是自己實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程。過(guò)程的.精彩壓倒了結果的魅力。
結果也是值得關(guān)注的，可是在人生的路途中，過(guò)程的時(shí)間遠比得到結果的時(shí)間要多得多。我們要學(xué)會(huì )享受過(guò)程，把它吸收為自己人生中的寶藏。我們摔了跤，就知道怎樣避免摔跤；我們掉入陷阱，就知道以后怎樣識別陷阱……自己的親身體驗比諄諄不倦的教誨印象要深得多。
會(huì )享受過(guò)程的人是智者。他們知道怎樣從小事中獲得樂(lè )趣，知道怎樣從最平常的事物中提煉出智慧，明白怎樣以樂(lè )觀(guān)戰勝挫折，明白怎樣把痛苦轉化為自己的經(jīng)驗教訓。他們有入微的觀(guān)察力，超脫常人的思考，淡泊名利的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。也許從他們的智慧中，我們能學(xué)習到享受過(guò)程的方法。
享受過(guò)程9
當人們自己的生活中取得成功時(shí)將會(huì )有享受的過(guò)程，享受過(guò)程本身就是幸福，就是成功。雖然我只是一個(gè)學(xué)生，但我卻在學(xué)習中感到非常的快樂(lè )。
每一次在做家務(wù)的時(shí)候，我都會(huì )感受到做家務(wù)的快樂(lè )。記得上個(gè)學(xué)期，老師夸講我的時(shí)候，我臉紅紅的，心里感到快樂(lè )。雖然不是在學(xué)習成績(jì)上的夸講但這使我感到學(xué)習更有意義，讓我增強了奮斗感。
這只是一句話(huà)而已，卻讓我有享受快樂(lè )的過(guò)程。這使我想一句話(huà)來(lái)“相信吧！快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨！”——老師的話(huà)，使我重新有了希望。
上一次，半期過(guò)后，弟弟成績(jì)不理想，爸爸就讓我幫助弟弟。那天，他問(wèn)了我一道閱讀題，我給他講解后，他終于會(huì )了，這讓我感到了成就感，我在心時(shí)暗暗地自喜�！@也是享受的過(guò)程吧！
我們都生活在享受過(guò)程的這片陸地上，那些享受過(guò)的感覺(jué)就像是在地下的泥土，那么使人回憶無(wú)窮，但也容易被人忽視。
那些懂得挖掘的人們會(huì )反復去享受過(guò)去的'過(guò)程但沒(méi)有新的感受而就像是地下的蚯蚓，而那些敢于勇往直前感受生活過(guò)程，會(huì )享受的人們就像天空的小燕子一樣在天空飛翔，它們會(huì )有獲取得食物后的感會(huì )慢慢享受食物而且很快樂(lè )。
一個(gè)人應該學(xué)會(huì )享受快樂(lè )的過(guò)程，雖然你做的那份工作十分辛苦但你不應該埋怨而應該享受從中獲取的快樂(lè )。做每一件事都會(huì )有快樂(lè )，因為你會(huì )享受快樂(lè )。
享受的過(guò)程是多么美好！
享受過(guò)程10
在學(xué)習中，我許多年前就已經(jīng)失敗了，可是當時(shí)不知失敗是什么，不知失敗以后自己會(huì )怎樣，會(huì )發(fā)生變化嗎?不知道，只知道那一個(gè)旅途非�？鞓�(lè )，無(wú)憂(yōu)愁，無(wú)煩惱的時(shí)候。
我小的時(shí)候，就經(jīng)常犯錯，父母打罵一過(guò)之后，我又恢復原樣一點(diǎn)改變也沒(méi)有，到了上幼兒園，我與幾個(gè)很要好的朋友一起耍，開(kāi)始時(shí)學(xué)習成績(jì)名列前茅。后來(lái)，與她們在一起以后，經(jīng)常不做作業(yè)，養成惡習，導致小學(xué)成績(jì)大大滑跌，后來(lái)媽媽常常對我就：“與她們斷絕來(lái)往�！蔽易隽�，可是成績(jì)上升幅度一點(diǎn)兒也不大。
到了三四年級，甚至小學(xué)畢業(yè)，我的成績(jì)也考得很不理想，再我小學(xué)畢業(yè)時(shí)拿成績(jì)的那天我看到我的數學(xué)成績(jì)，就在自己的內心把自己打下了十八層地獄，說(shuō)慘了，成績(jì)太差了，當時(shí)想回家肯定會(huì )被媽媽教訓了。于是作文眼圈紅紅的，眼淚不自覺(jué)地從眼眶里流了下來(lái)。當時(shí)小學(xué)的班主任告訴我說(shuō)，不要太傷心了，學(xué)習的目的是不在于結果，而在于過(guò)程的，最終的結果是吸取過(guò)程中的精華，而在過(guò)程中付出加倍的努力，過(guò)程中的精華就是越是濃。
由此我想到數學(xué)老師，在班上教訓不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，上課說(shuō)話(huà)的學(xué)生就會(huì )提起六二班一個(gè)同學(xué)，說(shuō)她上課非常認真，學(xué)習的態(tài)度非常的端正，可是成績(jì)卻都是上不去，考試又考得很差，可她并不讓老師們討厭，是因為她盡到了自己的努力，而且她的父母常常對她說(shuō)，學(xué)習要讓她盡自己的`全力，不要讓將來(lái)的自己后悔。
自從我上了初中后，我一直記得這句話(huà)“學(xué)習的目的不是在于結果，而是在于過(guò)程”所以在學(xué)習的過(guò)程中，我無(wú)論是失敗還是成功都不去計較結果，而是享受其中的過(guò)程。
享受過(guò)程11
某些人在努力后發(fā)現自己什么也沒(méi)有得到，便覺(jué)得這世界是多么不公平。但有時(shí)想想努力的過(guò)程 ，又會(huì )收獲很多。
學(xué)校常要求我們做公益活動(dòng)。剛開(kāi)始小學(xué)時(shí)的我，不明白為什么要做公益，每次都會(huì )天真地認為一次公益就是一次玩耍，我在小學(xué)時(shí)的公益時(shí)光光非�？鞓�(lè )。等大些后，再被要求做公益活動(dòng)，我會(huì )抱怨這浪費了我不少時(shí)間，而對我毫無(wú)收獲�，F在，我知道了做公益活動(dòng)是幫助他人，我每次的公益時(shí)光依然很快樂(lè )，但不是小學(xué)時(shí)的簡(jiǎn)單快樂(lè )了，而是我知道這個(gè)過(guò)程的意義所在，喜歡這個(gè)過(guò)程，便自然更快樂(lè )了些。
現在回頭看當時(shí)抱怨公益浪費時(shí)間的想法，在個(gè)人利益考量上也許并沒(méi)有錯，那是因為我把一件事放在了結果上看，只要結果糟糕，不管怎么看待過(guò)程它都不令人快樂(lè )�？墒菕侀_(kāi)結果看過(guò)程，又會(huì )有不一樣的體會(huì )。
我曾經(jīng)不止一次有犯過(guò)這樣的錯誤。我經(jīng)常配音，但經(jīng)過(guò)幾年的練習后我一天忽然發(fā)覺(jué)：我努力配音練習英語(yǔ)口語(yǔ)，卻沒(méi)有人發(fā)現我，一個(gè)軟件上有那么多的用戶(hù)受人喜愛(ài)，為什么沒(méi)有我？那么我是多余的嗎？這個(gè)問(wèn)題困擾了我一些時(shí)間，后來(lái)一位有著(zhù)同樣問(wèn)題的朋友說(shuō)：我們?yōu)槭裁匆軇e人，我們永遠不是多余，而我們來(lái)配音，是享受提升口語(yǔ)過(guò)程時(shí)的快感，并不是為了讓我們受什么人歡迎，結果并不重要，過(guò)程才重要。
結果固然是許多人追求的.，就像我們如今的考試，便是注重結果的一個(gè)好例子。但許多人忘了，結果是過(guò)程帶來(lái)的。一場(chǎng)比賽，用一種小聰明得來(lái)獎杯的人，不比努力爭取獎杯的人更愉悅。過(guò)程帶來(lái)一種成就感，而過(guò)程也比結果更豐富多彩些。在我們享受過(guò)程的同時(shí)，也在享受生活的樂(lè )趣。
因此，做一個(gè)享受過(guò)得的人，生活會(huì )更豐富！
享受過(guò)程12
享受這個(gè)過(guò)程，ok 過(guò)程是一種享受。如果忽略了過(guò)程，而只看重結果，勢必會(huì )讓人們有走捷徑的想法，甚至會(huì )為達目的而不擇手段。生命意義不是你得到了什么，而是一生中你所經(jīng)歷的一切過(guò)程，并且享受這一切過(guò)程所帶來(lái)的喜怒哀樂(lè )！
時(shí)光飛逝，像瀑布一般疾駛而過(guò)。我仍然忘不了那年暑假時(shí)發(fā)生的'、平凡而又令我振奮的事情�！�
那一天，我心血來(lái)潮想學(xué)騎單車(chē)，于是我在征得“長(cháng)官們”的同意后立馬把自行車(chē)小心翼翼地牽出來(lái)想耍把威風(fēng)——
我左腳一蹬，右腳恰到好處的跨過(guò)自行車(chē)，坐到了車(chē)座上，但雙腳還掂在地上——畢竟是初學(xué)者，根本不敢完全把腳放在踏板上，生怕出了點(diǎn)差錯使得我摔倒在地。開(kāi)始我晃晃悠悠騎了一兩米，驕傲之際，卻又不給面子的又摔了一跤。我兩只手掌在水泥地上擦出了一條模糊的血痕，膝蓋也隱隱作痛。我艱難的站了起來(lái)，又繼續練。
后來(lái)經(jīng)過(guò)一番與“自行車(chē)”的搏斗我終于找到了一些小竅門(mén)：自行車(chē)的平衡是在車(chē)頭上，只要掌握了平衡，克服內心的恐懼，就會(huì )越騎越好。我不斷地調整自已身體，努力保持平衡，把精力集中在車(chē)頭，可是我只注意腳下，沒(méi)注意前面，結果又失敗了！可我沒(méi)有泄氣，繼續騎自行車(chē)。
我漸漸地學(xué)會(huì )前進(jìn)、拐彎、急轉彎。經(jīng)過(guò)幾天的不斷練習，經(jīng)過(guò)我一次又一次的摔倒，胳膊一次又一次的擦破，汗水一滴又一滴地滑落，我終于在騎單車(chē)傷有所成功，我終于學(xué)會(huì )了騎單車(chē)！
泡沫在陽(yáng)光下漂浮，輕輕一觸就會(huì )破滅，但它留下了五彩的光澤;它將彩虹折射……即使很快就會(huì )蒸發(fā)，但它留下努力的見(jiàn)證。
享受過(guò)程13
老師教導過(guò)我：“結果并不重要，主要在于過(guò)程之美。學(xué)會(huì )天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你便收獲得更多�！边@句話(huà)一直伴隨著(zhù)我，過(guò)程的美才是我所追求的。
我讀過(guò)郭敬明的小說(shuō)，他的書(shū)之所以受到讀者們的喜愛(ài)是因為過(guò)程之美吧！雖然結局都是悲傷的，但讀者們看重的是情節的曲折，而留下深刻的回憶。反復閱讀，便越讀越值得回味。
還有，記得小時(shí)候，一場(chǎng)演講比賽，讓我對此有了興趣。于是媽媽便天天陪著(zhù)我練習。首先寫(xiě)演講稿，然后讀得順暢流利，慢慢的學(xué)會(huì )聲情并茂。這對當時(shí)的我是非常困難的，但我熱愛(ài)，熱愛(ài)這一活動(dòng)。媽媽便一直陪著(zhù)我，耐心地教我記那一大段一大段組成的“長(cháng)篇大論”。
到真正上臺的時(shí)候，我因為年齡太小經(jīng)驗不足，站在這么多人的面前難免會(huì )有些緊張。我看了看觀(guān)眾席上的媽媽?zhuān)舱粗?zhù)我的眼睛，微微笑地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在鼓勵我：“你行的.！”。我便鼓起了勇氣清了清嗓子，面向群眾，使勁扯拉起自己的衣角，慢慢吐出了我演講的內容。于是，我越說(shuō)越順暢，曾多次看向觀(guān)眾席的媽媽?zhuān)θ莸臓N爛讓我更加有勇氣說(shuō)了下去。直到演講結束，響起熱烈的掌聲，我才迷迷糊糊走下臺去，用最大的力氣撲向了媽媽。媽媽用她那軟軟的聲音說(shuō)：“我知道你行的，你會(huì )成功的！”
最后，我獲得了二等獎。雖然不是最高的，但我因參與而高興，享受那過(guò)程的快感，這使我對過(guò)程美有了最初的認識。
是��！只要你熱愛(ài)，置身于你所著(zhù)迷的事物中，將會(huì )獲得很多。只要你明白了過(guò)程之美，結果就顯得那么微不足道。自己便會(huì )體會(huì )到真正的優(yōu)越感、幸福感與成就感。讓我們享受過(guò)程，享受過(guò)程本身就是一種幸福與成功！
享受過(guò)程14
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘�！边@是太白創(chuàng )新的心態(tài)――不拘于陳俗的束縛，不囿于舊知的羈絆�！皟删淙甑�，一吟雙淚流�！边@是創(chuàng )新的艱辛過(guò)程――欲打破陳規必出新出彩，欲勝人一等，須強人十倍�！八恍嗾叽姑f(wàn)世，孰謂公死，凜凜猶生！”這是辯證辛棄疾對朱熹一生求創(chuàng )新的贊嘆……無(wú)論這些創(chuàng )新的結果成敗與否，重要的是享受創(chuàng )新的過(guò)程。
轟轟烈烈的商鞅變法讓秦國變得富強起來(lái)，而商鞅卻落得個(gè)腰斬的下場(chǎng)，但他應該無(wú)悔了，至少他享受了創(chuàng )新的過(guò)程。
愛(ài)迪生一生發(fā)明的成功，或許是建立在幾千次的實(shí)驗失敗的基礎上。幾千次的'失敗足認令一個(gè)人的信心降到冰點(diǎn)，但他沒(méi)有，因為幾千次的失敗讓他享受到的創(chuàng )新的過(guò)程。
只要選準一個(gè)角度，任何時(shí)候，任何創(chuàng )新的過(guò)程，都會(huì )有一種歡欣與激動(dòng)，讓你擁有。
創(chuàng )新本是一個(gè)過(guò)程。
創(chuàng )新的過(guò)程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實(shí)無(wú)華的平凡，有義無(wú)反顧的執著(zhù)，也有大起大落的悲壯……于是，我想用青春的熱血為自己澆鑄一個(gè)遠大的目標，不懈求變，不懈求新，不懈追求探索。在創(chuàng )新中，獲取力量；在創(chuàng )新中，享受過(guò)程；在創(chuàng )新中品味繽紛人生，一路求變，一路品味。
思維的馬應常常出去奔跑，或許創(chuàng )新的見(jiàn)解會(huì )為他人開(kāi)啟另一扇窗，管結果是怎樣的，能享受創(chuàng )新的過(guò)程就已足夠。
享受過(guò)程15
“我回來(lái)了！”爸爸一邊喊著(zhù)一邊“啪”地關(guān)上了門(mén)。進(jìn)屋后，爸爸拿出了家中的那套茶具，隨即又燒了一壺開(kāi)水。得，一看他這架勢，我就知道爸爸又要喝茶了。
隨著(zhù)開(kāi)水的注入，茶葉在小小的紫砂壺中跳起了舞。爸爸聚精會(huì )神地看著(zhù)茶葉舞，而我可沒(méi)心思看那玩意兒，我只顧著(zhù)看我的電視節目。漸漸的，原本緊緊抱成一團的`茶葉慢慢舒展了開(kāi)來(lái)，無(wú)色無(wú)味的開(kāi)水也變成了深綠色、噴香的茶水。爸爸給自己，也給我各倒了杯茶。他緩緩端起茶杯，先放在鼻子下聞了聞，再喝入了口中，還含了一小會(huì )兒，才吞了下去。而我則沒(méi)有那么麻煩，直接就一口“咕�！焙认铝硕�。簡(jiǎn)直就像是一個(gè)壯漢在喝酒，一個(gè)詞——豪邁。
爸爸見(jiàn)了我這架勢，簡(jiǎn)直哭笑不得，說(shuō)：“兒子，你那是拼酒，不是品茶。品茶，顧名思義是要去品會(huì )茶香、茶味，體會(huì )喝茶的這個(gè)過(guò)程�！甭�(tīng)到這話(huà)，我卻不以為然：“反正最后都是喝下肚，要那么麻煩干嘛！”一聽(tīng)這話(huà)，爸爸嚴肅了起來(lái)：“你錯了，兒子！品茶是要享受其過(guò)程，而不在于結果。品茶是如此，學(xué)習是如此，人生也是如此，人生也是如此！”聽(tīng)了這番話(huà)語(yǔ)，我才恍然大悟。
學(xué)習的樂(lè )趣是在與其過(guò)程，而不是結果。當在學(xué)習之時(shí)遇到困難，可當你克服了這些困難的時(shí)候，你便會(huì )有一種成就感，這便是學(xué)習過(guò)程中的樂(lè )趣。
人活著(zhù)終有一死，可既然如此，任由為何要活著(zhù)呢？這是因為人活著(zhù)的時(shí)候便是享受人生的過(guò)程。
所以，當你做其他事的時(shí)候，不要這想著(zhù)結果，還是享受下其過(guò)程吧！
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