享受過(guò)程作文錦集[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的享受過(guò)程作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

享受過(guò)程作文1

　　很多人都喜歡看結果，而我喜歡過(guò)程。

　　人們都喜歡精彩，喜歡成功，殊不知創(chuàng )造精彩、成功的過(guò)程也是瑰寶。我和朋友們一起爬一座高聳入云的山。但是爬到一半，我就體力不支了，沒(méi)有力氣再爬了。我就讓朋友們先爬上頂峰，我在山腰等她們。她們爬上了頂峰，欣賞了頂峰的浩瀚之景。我雖然沒(méi)有爬上頂峰，但是我發(fā)現山腰的景色也很美。抬頭，可以看見(jiàn)云彩，看它到處游蕩。低頭，可以鳥(niǎo)瞰大地，卻不是那種居高臨下的感覺(jué)。向前，向后，都是一片綠，那是參天大樹(shù)的葉和枝組成的綠，沁人心脾。這一切是那樣的美，如果我爬上了頂峰，也不能欣賞這樣的美景，所以過(guò)程也很重要，我們也要懂得欣賞過(guò)程。

　　我和朋友們突發(fā)奇想，想要自己種菜。我們在家附近找了塊靠近水源又空曠的地方。一起除去雜草，艷陽(yáng)高照，汗水浸濕了后背，然而我們依然堅持。除完草后，撒下種子，并澆水。也許我們的方法并不完全正確，然而我們體會(huì )到了勞作的辛苦。我們輪流為菜澆水，日復一日。有人笑我們有現成的菜不吃，非要去折騰，又不一定能種出來(lái)，不是白浪費力氣、時(shí)間嗎？我們笑了笑對他說(shuō)，也許我們不會(huì )成功，但是我們享受了精彩紛呈的過(guò)程。到了可以收獲的季節，我們種的菜只收獲了一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有完全成功，但是我們很開(kāi)心。因為過(guò)程中我們享受了與朋友相處的.愜意時(shí)光，付出了汗水，體會(huì )了辛勞，明白了“一針一線(xiàn)，一粥一飯，當思其來(lái)之不易�！蔽覀兂灾�(zhù)自己種的菜，味道異常鮮美，因為里面有我們的汗水！

　　沒(méi)有努力拼搏的過(guò)程，我們會(huì )收獲如此之多嗎？沒(méi)有勞動(dòng)過(guò)后的辛苦，“菜”的味道會(huì )讓人異常喜歡嗎？過(guò)程，是過(guò)程帶給我們這不一樣的快樂(lè )。

　　過(guò)程是我們的一筆寶貴的精神財富，我們應珍重過(guò)程，享受過(guò)程！

享受過(guò)程作文2

　　享受健康，享受幸福，享受....我望著(zhù)作文本發(fā)呆�！跋硎堋边@兩個(gè)字你能聯(lián)想出多少的事來(lái)？人一生中有太多的事可以享受，而我也不例外。

　　從小對書(shū)畫(huà)有興趣的我自幼兒園開(kāi)始就報名參加各種繪畫(huà)班，在小學(xué)四年級時(shí)，我迷上了素描，迷上了它歲黑白卻現實(shí)，迷上了它的簡(jiǎn)單。

　　第一次學(xué)習素描，從最基本的線(xiàn)開(kāi)始學(xué)起。你想，如果以后要畫(huà)方方正正的東西，線(xiàn)歪歪斜斜的多不好看��！我在老師的指導下拿起筆開(kāi)始了我的“藝術(shù)之旅”

　　剛練上沒(méi)幾天，每天都在練習畫(huà)線(xiàn)，橫線(xiàn)，豎線(xiàn)，畫(huà)紙上畫(huà)滿(mǎn)了擦去，重新再畫(huà)，我感覺(jué)無(wú)聊透了，雖說(shuō)線(xiàn)是基本功，但已是畫(huà)了幾天了，是不是應該畫(huà)點(diǎn)別的呢？你看，那邊的姐姐們畫(huà)得多起勁��！

　　我們趁老師出去時(shí)說(shuō)起了悄悄話(huà)。我對我在那相識的一個(gè)朋友抱怨為什么老師天天給我們這樣上，那邊的姐姐都出外寫(xiě)生了。她沖我眨眨眼，告訴我，那邊的姐姐在這里學(xué)習了三年了，才畫(huà)出了這樣的水平。曾經(jīng)她也問(wèn)過(guò)姐姐們?yōu)槭裁茨敲纯炭�，她們只是笑笑，沒(méi)有回答。但她忽然明白，一切都需努力才能實(shí)現。她開(kāi)始嘗試放下心中的抱怨，感受過(guò)程中的樂(lè )趣，慢慢地，她感受到了快樂(lè )。我問(wèn)她，是真的嗎？她也只是笑笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。這時(shí)，老師也進(jìn)來(lái)了。

　　我記住她的話(huà)，在心里默念著(zhù)，努力地畫(huà)著(zhù)每一條線(xiàn)。漸漸的，一條條直線(xiàn)呈現在畫(huà)紙上，在這一條條的`線(xiàn)里，我似乎明白了什么。

　　我不再抱怨，而是學(xué)會(huì )感受，每當捧著(zhù)自己坐一兩個(gè)小時(shí)完成的杰作回家，看著(zhù)家人們贊許的眼光，一切都是那么美好。

　　漸漸的，隨著(zhù)自己的畫(huà)功進(jìn)步，也實(shí)現了自己的夢(mèng)想——出外寫(xiě)生�？粗�(zhù)一棵棵樹(shù)，一株株花，一座座樓在我的畫(huà)紙上一一呈現，我心中無(wú)限歡喜，看著(zhù)自己筆下的成功，我不禁揚起了嘴角。

　　在學(xué)習的過(guò)程中，如果當時(shí)的我不懂得去享受過(guò)程，也許早已半途而廢了，一輩子不可能實(shí)現出外寫(xiě)生的夢(mèng)想了。

　　每當看著(zhù)墻上的畫(huà)，我總告訴自己，無(wú)論多艱辛，只要學(xué)會(huì )享受過(guò)程，就已足夠。

享受過(guò)程作文3

　　努力的夢(mèng)想，這結局當然是美的，許多人都會(huì )沉浸有這美好當中，往往會(huì )了另一樣更美麗的東西，那為夢(mèng)想而努力的過(guò)程，其實(shí)這過(guò)程才是最美的。

　　當濃濃的黑暗籠罩著(zhù)大地的時(shí)候，只燈泡如啟明星照亮了整個(gè)世界�？煽吹降闹皇呛�(jiǎn)單的燈泡。的確，愛(ài)迪生也為能給人類(lèi)帶來(lái)光明而感到高興，我相信更令他覺(jué)得美好的是發(fā)明燈泡的過(guò)程中的和艱難。他用的智慧和力量，叩開(kāi)了一扇扇的知識之門(mén)，一步步地攀登著(zhù)科學(xué)的高峰……相信這過(guò)程更能使愛(ài)迪生陶醉！

　　的確，許多人為夢(mèng)想付出了艱辛的努力，當夢(mèng)想的時(shí)候，真的能讓人沉浸在幸福當中。但只要回過(guò)頭來(lái)，看一看在夢(mèng)想的途中的每腳印，在途中灑下的每一滴汗水，你會(huì )：正是腳印和汗水滋潤著(zhù)夢(mèng)想之花的開(kāi)放。你就會(huì )覺(jué)得這過(guò)程是多么的有意義，多么的充實(shí)！

　　我國著(zhù)名的數學(xué)家陳景潤地攀登科學(xué)高峰，當他摘取數學(xué)皇冠上的明珠——歌德巴赫猜想時(shí)，我想更能讓他覺(jué)得美的是他在數學(xué)王國里日夜遨游，專(zhuān)心致志數學(xué)的過(guò)程，他能在喜歡的學(xué)科領(lǐng)域里暢游，用聰明的智慧和辛勤的汗水，澆開(kāi)夢(mèng)想之花！

　　其實(shí)，了的夢(mèng)想，這結局帶給的只是一瞬間的幸福，而夢(mèng)想的.過(guò)程更讓人回味——酸、甜、苦、辣盡在。

　　在日常生活中，身邊也有不少人只追求結局而不講究過(guò)程的。就像在學(xué)習上，有些同學(xué)只看重成績(jì)，而不去體味在好成績(jì)所付出的汗水的過(guò)程，或是希望不勞而獲，或是一味沉浸在快樂(lè )之中，結果最后大多以失敗告終。結局并最美的，為夢(mèng)想而努力的過(guò)程才是最美的。

　　為夢(mèng)想而努力的過(guò)程是艱辛的，甚至是痛苦的，但在痛苦中也有無(wú)比的快樂(lè )，它讓在痛苦的磨練中超常地的聰明才智，體現了自身的最大價(jià)值……

　　因此，過(guò)程勝過(guò)結局，為夢(mèng)想而努力的過(guò)程才是最美的！

享受過(guò)程作文4

　　又是一年春天，青翠欲滴的葉子鋪滿(mǎn)了樹(shù)枝，金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭的間隙悠悠的籠罩在人身上，暖暖的，偶有陣陣微風(fēng)拂過(guò)。

　　肩上的包如一塊沉重的大石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，盯著(zhù)手中試卷上慘淡的分數，心煩不已。

　　一陣清香充溢在鼻間。環(huán)顧四周，發(fā)現自己不知怎的，闖入了桃林，隨處可見(jiàn)的桃花不是一種色調，有的顏色稍稍深一點(diǎn)，粉紅；有的顏色淡一點(diǎn)，淺粉……浩浩蕩蕩地在綻放。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒被迫離開(kāi)生長(cháng)的地方。不禁惋惜：美好的事物總是容易消亡，盛大的花事不過(guò)是死亡的召喚。

　　感動(dòng)與它的綻放，便想多看幾眼，誰(shuí)知，竟全然不似我所想——

　　顏色是幾乎透明的粉白，不艷，輕盈，小小的花，花瓣各不同，卻又奇異的和諧，在風(fēng)中盤(pán)旋飛舞，有如美麗的蝴蝶，蹁躚舞蹈，美麗靈動(dòng)。靜靜的.對這個(gè)世界告別。樹(shù)葉為它泣訴，陽(yáng)光為它鋪路。它慢慢地飄，享受著(zhù)。時(shí)而歇在樹(shù)上，與葉低語(yǔ)呢喃，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，滿(mǎn)足了，又飛起，與陽(yáng)光來(lái)個(gè)捉迷藏，與飄飛的樹(shù)葉結伴跳舞，與浮躁匆忙，只顧結果好壞的人們不同，它是那么淡然，即使死亡已在向它招手，它仍能在這過(guò)程中享受沿路美景，與蝴蝶嬉戲，而不是嘆息自己生命之短。

　　看到此情此景，不禁覺(jué)得羞愧。只因結果不盡如人意，便全盤(pán)否認自己的我，對得起那許多挑燈夜讀的努力嗎？

　　努力的過(guò)程中，因為結出一道難題而歡欣鼓舞，因為粗心做錯時(shí)的遺憾惋惜，因為朋友、父母的一句鼓勵重新奮斗……這些不都是我應該享受的嗎？

　　漫漫長(cháng)路，起伏不能由我，悠悠歲月，困難何其多。桃花若擔心凋落的悲哀，又豈會(huì )繁茂地盛開(kāi)？人若沉溺于結果，又豈會(huì )留意過(guò)程的美好？

　　死是人的最終宿命，生是人無(wú)法避免的輪回，多少人像陀螺轉來(lái)轉去忙個(gè)不停，抱怨、憤怒……熟不知停下腳步，細細品味，享受過(guò)程中的美好。希望我能如桃花不拘與結果，不耽于成敗，享受過(guò)程中的甘甜。

享受過(guò)程作文5

　　時(shí)而明亮時(shí)而昏暗的天，什么時(shí)候才能看到盡頭——如此緊張的初三，一天一天的折磨，急盼最后的一刻。

　　或許是成績(jì)，或許是心態(tài)，或許是興趣與否。都使我們多多少少的有些厭倦與學(xué)習。而最根本的就是厭倦與那漫長(cháng)而又非常無(wú)聊的過(guò)程——想象一下，你每天都要坐在規定的教室規定的位置看規定的十幾本書(shū)并且不能少于規定的時(shí)間。

　　偶然一次被爸抓去談話(huà)，因為他一般是沒(méi)空的，所以有點(diǎn)緊張，想快點(diǎn)結束。面對面坐下后，首先，問(wèn)我最近學(xué)習如何。我答還好（其實(shí)一點(diǎn)也不好）。接著(zhù)又問(wèn)壓力大不大。我答還好（其實(shí)還真有點(diǎn)大）。他說(shuō)：“你有什么壓力？”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，想：呵呵，做人不都有壓力嗎？

　　一陣沉寂，我想：要結束了嗎？結果爸又發(fā)話(huà)：人為什么要吃飯？我答：為了活著(zhù)。爸問(wèn)：?jiǎn)?wèn)什么活著(zhù)？我答為了吃飯。爸似乎不滿(mǎn)意我的`回答：那這樣我們一天到晚除了吃什么也不用做好了？我有點(diǎn)不耐煩說(shuō)：活著(zhù)就是要吃飯，吃飯就是要活著(zhù)，吃飯不意味著(zhù)不勞動(dòng)，而賺錢(qián)是為了更好的活著(zhù)，吃更好的飯。爸說(shuō)：其實(shí)從頭到尾都是一個(gè)享受，就算是過(guò)程也不例外。我想：這不是自相矛盾嗎？畢竟我不是喜歡所有的過(guò)程，討厭的過(guò)程總讓我選擇逃避。

　　猛地，我恍然大悟——無(wú)論此時(shí)環(huán)境多么惡劣，只要你愿意，就可以當做一種享受�；钪�(zhù)就是為了享受，就算是苦苦打拼，那也可以是一種享受。

　　回到學(xué)校，再次坐回了那個(gè)曾不知被我抱怨了多少次的座位。但瞬間，覺(jué)得這里熟悉又陌生。我想：或許這陌生就是享受的開(kāi)始吧。在這陌生里，我看到了曾沒(méi)有的樂(lè )趣，看到了盡頭的目標。

　　我開(kāi)始尋找一個(gè)享受的過(guò)程——既使這仍是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，但我學(xué)會(huì )了享受。

享受過(guò)程作文6

　　曾幾何時(shí)，我們總是低吟著(zhù)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹鴰缀螘r(shí)，我們總是堅持著(zhù)“不達目的兮不罷休�！倍�今，漸漸長(cháng)大的我們，終于明白了，目的固然要緊，但過(guò)程更值得我們去注重。-

　　有人說(shuō)，人生就是一次旅行。不錯的，在這條旅途上，有許許多多的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞、孱孱流水、小橋人家……倘若我們不駐足觀(guān)看，只是向著(zhù)前方，一味地前進(jìn)，即使到達了目的地，也會(huì )有茫然若失的感覺(jué)。那么，不如換一種方式，在前進(jìn)中駐目風(fēng)景，在駐目風(fēng)景中前進(jìn)。即使我們最后可能到達不了目的'地，但曾經(jīng)看過(guò)的風(fēng)景，以及看風(fēng)景時(shí)的那種賞心悅目，是一輩子也難以忘卻的。-

　　過(guò)程，對于我們很重要，它遍布著(zhù)我們的生活，我們總是為了某一個(gè)目的而奮斗，卻不是每一次都能達到目的，然而每一次都有一個(gè)過(guò)程。如果我們沒(méi)有學(xué)會(huì )如何去享受，那生活不免多了許多索然無(wú)味，于是我們將會(huì )淪為過(guò)程的奴隸，整天被過(guò)程所苦。所以古之英雄墨客，即使身陷困境，也依然享受過(guò)程，怡然自樂(lè )。如，荊軻刺秦王，猶放聲高歌“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”；曹操兵陷華容，也朗聲大笑，輕視周瑜無(wú)謀，諸葛亮少智；李太白一生不得志，但也“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，并且“仰天長(cháng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”……他們都懂得享受過(guò)程，所以不懼困難，終有所成，名傳千古。

　　在古典名著(zhù)《西游記》里，有偷吃人叁果那么一回，孫悟空偷了三個(gè)人叁果，與八戒、沙僧一起分了，每人一個(gè)。結果那饞嘴八戒把整個(gè)人叁果囫圇吞棗吃了下去，只能看著(zhù)孫悟空和沙僧一口一口地津津有味地嚼著(zhù)，直咽口水。若是我們吃飯只是為了填飽肚子，大可像豬八戒一樣，然而我們活著(zhù)不是為了吃飯，而我們吃飯是為了活著(zhù)，所以還是得一口一口地吃，吃得津津有味，中國的茶道之所以源遠流長(cháng)，不斷地發(fā)展，就在于一品一嘗，于平淡中品嘗出滋味，品嘗出世道，品嘗出人生。

　　學(xué)會(huì )享受過(guò)程，就學(xué)會(huì )了如何生活。在生活中處處享受，做一個(gè)幸福的人。

享受過(guò)程作文7

　　懵懂時(shí)，面對父母的疼愛(ài)，總是不以為然。殊不知，錯過(guò)便是永恒，倘若再遇到，只能說(shuō)，那是一種心靈的享受。

　　我懷念母親的生育之恩，當我呼吸到第一口來(lái)自于這個(gè)世界的空氣時(shí)，生命之初便是我莫大的享受了。

　　如今，我漸漸成長(cháng)，漸漸失去了童年的樂(lè )趣，漸漸失去了兒時(shí)母親那過(guò)分的呵護。

　　一次初秋的黃昏，太陽(yáng)的余光匍匐在我腳下，我牽著(zhù)母親的手到公園散心。步入園中，撲面而來(lái)的新鮮空氣一下子洗濯了我的煩惱。流水邊、樹(shù)枝上，是楓葉，是伴著(zhù)風(fēng)兒飄落的，鋪滿(mǎn)了腳下的泥土，在余暉的照耀下顯得迷人。我牽著(zhù)媽媽的手，在園中小徑上悠然信步。略有枯黃的樹(shù)葉輕輕地懸在樹(shù)上，如銀鈴一般發(fā)出沙沙的聲響。

　　好久沒(méi)有與媽媽一起這樣散步了。我們各自聊著(zhù)近日來(lái)所碰見(jiàn)的事，聊著(zhù)聊著(zhù)，心有點(diǎn)熱，對我來(lái)說(shuō)，這便是如今這個(gè)年齡值得享受的事了，我陶醉了……

　　楓葉，你是否也在享受，你依偎在大樹(shù)母親身旁，享受母親的撫愛(ài)，但總有一天，你會(huì )像我一樣，離開(kāi)母親的庇佑，融入到地下的泥土中去。

　　走了一段時(shí)間，也累了，我扶著(zhù)媽媽坐在路旁的長(cháng)凳上，閉上雙眼，享受這初秋的時(shí)節特有的涼爽。我側過(guò)身，依偎在母親身旁，仿佛又回到往前的日子，回到了童年，享受到了母愛(ài)的獨特意蘊。

　　當最后一線(xiàn)余暉從地平線(xiàn)上消失，路旁的'燈一排排地打開(kāi)，照亮了四周，照亮了我的內心。我拉起母親，迎著(zhù)晚風(fēng)與燈光，走向回家的路。

　　遠去的燈光拉長(cháng)了我與母親的影子，我挽著(zhù)母親的手，仿佛生命之初的那份喜悅再一次襲卷我心，我享受到了離別多年的母親的關(guān)懷……

享受過(guò)程作文8

　　在某種意義上，過(guò)程比結果更為重要。有了過(guò)程，結果如何，都無(wú)所謂了�！�—題記

　　從小學(xué)至今，我玩篆刻差不多有兩年了。我用玩這個(gè)詞，是因為沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)，也沒(méi)有深刻的研究，只是偶爾在閑暇時(shí)拿出來(lái)刻劃刻劃，況且還刻得不怎么好。也正因為這個(gè)原因，我一直不曾放棄它，時(shí)斷時(shí)續地磨礪著(zhù)，從中真是受益匪淺。

　　二零零五年七月份的一個(gè)晚上，我刻的第一枚印章橫空出世了，雖然只是個(gè)簡(jiǎn)單的大字。我記得，那天清晨，從抽屜中翻出爺爺的印作，覺(jué)得好玩，便要了套刻章的工具開(kāi)始玩弄起來(lái)。過(guò)了一年，等水平稍有提高，我便開(kāi)始刻我的名字。信手抓來(lái)一塊方石，輕擰水龍頭，在涓涓細流下用砂紙磨去污垢，將光滑潔凈的一面夾在印床中央。雖然我學(xué)過(guò)點(diǎn)書(shū)法，但對篆書(shū)只是半路出家，不得不找來(lái)一本篆刻字典以備不時(shí)之需�？糖安椴樽值�，找到范字，先用鉛筆大致畫(huà)在紙上，然后將紙反過(guò)來(lái)，將所得的反字小心翼翼地畫(huà)在方石上。陰文略為好刻，用細刀沿鉛筆印劃出一道道淺淺的白紋，稍稍修改，又拿起個(gè)大號的鏟子，慢慢由白紋向周?chē)鷶U張，不時(shí)吹去那些擋著(zhù)視線(xiàn)的石沫。待到粗細差不多了，再做細節描繪。我喜歡先將印章放遠些，便于看到整體上的缺陷。篆書(shū)的'筆劃是圓滑而有力的，但這卻棱角分明，剛強但缺力度，就微微磨去一層，再行加工。我用中刻刀在遺址上輕輕削過(guò)邊框，將棱角周?chē)�向外拓，即變得圓潤又不太細。因為刻的是陰文，修改尚有余地，磨了刻，刻了改，改了印，印了磨，反復幾次，終于定稿。待在本子上留下記念，便毫不留情地將兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)所得磨去，期待著(zhù)下次新生。

　　那幾天，樓里有人家裝修。奶奶問(wèn)：你不覺(jué)得樓下很吵嗎？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我關(guān)上水龍頭，將石頭瀝干，我覺(jué)得很安靜。

　　到現在，我已經(jīng)有了數枚自刻的作品了。我喜歡它，是因為我享受著(zhù)那反復修改的過(guò)程，與越改越好的成就感。并且，它讓我擁有了一直不曾得到的沉穩與定性，是我一生難忘的。

享受過(guò)程作文9

　　你可以試著(zhù)去享受它。

　　以前我認為讀書(shū)是乏味的，是無(wú)趣的，所以當我看到這厚厚的一本純文字沒(méi)有半點(diǎn)插圖的名著(zhù)時(shí)，我只感覺(jué)到不耐煩，甚至產(chǎn)生了一絲厭惡之感�？偸强吹降诙�面的時(shí)候，終究受不了這枯燥無(wú)味的文字，索性把書(shū)一合，扔在一邊。在我看來(lái)，這單調乏味的文字，沒(méi)有任何特點(diǎn)和名人名言中所說(shuō)的所謂的樂(lè )趣�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)后，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，拿著(zhù)我的考卷，指著(zhù)那一大道空白的名著(zhù)閱讀題，問(wèn)我：“你難道對這本名著(zhù)一無(wú)所知嗎？”我只覺(jué)得委屈，輕壓著(zhù)哭嗓對老師說(shuō)：“這本名著(zhù)我絲毫看不進(jìn)去……”聞言，老師笑了，說(shuō)道：“現在大多孩子都這樣，他們找不到書(shū)中的樂(lè )趣，覺(jué)得乏味，只覺(jué)得在游戲中才能找到樂(lè )趣……嗯，或許你可以靜下心來(lái)，關(guān)上房間的門(mén)，去試著(zhù)享受讀書(shū)的過(guò)程�！备�老師道別后，我尋思著(zhù)她所說(shuō)的話(huà)，或許，我可以找到所謂的樂(lè )趣。晚上，寫(xiě)完功課后，便照著(zhù)老師的話(huà)，關(guān)上房間的門(mén)，做了個(gè)深呼吸，讓自己的心靜下來(lái)，才翻開(kāi)了名著(zhù)。我讀得很慢，每個(gè)句子我都細心體會(huì )著(zhù)它自身的.獨特的特性，不是把它往腦子里記，而是把它往心里記。我突然間發(fā)現，用幾個(gè)或十幾個(gè)單調的字拼湊出來(lái)的句子，都飽含著(zhù)它自身所具有的獨一無(wú)二的情感，每個(gè)句子所表達的情感都不一樣，每個(gè)句子都散發(fā)出它獨特的魅力，吸引著(zhù)人們去體會(huì )它，揣摩它。

　　每個(gè)句子都飽含著(zhù)酸甜苦辣的情感。只是在于你是否靜下心來(lái)，尊重它們，細細品味它們，如果你只是以看書(shū)的名義草草瀏覽了一遍，你會(huì )體會(huì )得到它們所表達的情感嗎？你有尊重它們嗎？你沒(méi)有。你需要靜下心來(lái)，品嘗它們特有的魅力，或許，你就不知不覺(jué)融入了這本書(shū)，你就能享受這個(gè)奇妙的過(guò)程，享受它凈化著(zhù)你的心靈，享受它豐富你知識的海洋，享受它帶給你的情感變動(dòng)，享受它訴說(shuō)的自己的故事。

　　享受這個(gè)過(guò)程并不難，但遠沒(méi)有你想象中的簡(jiǎn)單，試著(zhù)去享受這過(guò)程吧，你會(huì )發(fā)覺(jué)自己會(huì )變得有些不一樣。

享受過(guò)程作文10

　　夏天悄悄的來(lái)臨，不知不覺(jué)中太陽(yáng)已變得早出晚歸。而這一天，蟬準備好了鑼鼓，在樹(shù)上敲擊起來(lái)。世界聒噪的像在舉行一場(chǎng)盛大的比賽�；鹄崩钡年�(yáng)光照向每一個(gè)角落，空氣仿佛都凝固了一般。

　　下午的第一節課就是體育課。學(xué)A同學(xué)的一句話(huà)就叫做“剛吃完飯就要做運動(dòng)消化消化”。老師在前排長(cháng)篇大論的說(shuō)著(zhù)，無(wú)非就是圍繞幾個(gè)字：長(cháng)跑練耐力。這熱的要讓人蒸發(fā)的天氣，實(shí)在是讓我們叫苦連天。

　　開(kāi)始了，每個(gè)同學(xué)都像是約定好了一樣，步伐整齊劃一的向前跑去。一圈下來(lái)后，步伐還是不變。我便想跑快些，提前完成長(cháng)跑任務(wù)。念頭一出，我便邁開(kāi)雙腿追上第一位同學(xué)，占據著(zhù)第一的位置。聽(tīng)著(zhù)后方同學(xué)的動(dòng)靜，我腳下的步伐越來(lái)越快。本想甩開(kāi)他們，卻不想他們的步伐明顯混亂，緊緊的跟在我的身后。我的心也跟著(zhù)混亂起來(lái)。又一圈跑完，雙腿像是灌了鉛一般的累，索性就跑慢一些，享受這悠悠長(cháng)跑的樂(lè )趣。

　　步伐變緩，心也放松起來(lái)，甩了甩胳膊，輕快的繼續向前跑去。太陽(yáng)把大地烤的焦灼，仿佛能聞到它溫暖的味道。張開(kāi)五指，陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，透過(guò)指縫灑在地面上。光下影子里的我，一頭短發(fā)，隨著(zhù)奔跑的'動(dòng)作飛揚起來(lái)。用心聆聽(tīng)，蟬坐在樹(shù)上彈著(zhù)吉他。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，葉與葉之間相互碰撞，發(fā)出簌簌的聲音。天空藍的透明，似乎可以透過(guò)它看向世界的另一端。漫長(cháng)的長(cháng)跑在欣賞中結束，雖然也很累，但心中有美景，便也不覺(jué)得那么累了。

　　享受過(guò)程，可以忘記現在的苦惱，放松心情。要在奔跑中享受，在享受中感受自然的美。

享受過(guò)程作文11

　　享受過(guò)程，不在乎結果的好與壞；享受過(guò)程，不因途中的艱難困苦而退縮；享受過(guò)程，用真誠的心感受他人給予的愛(ài)與鼓勵。

　　不知怎的，在校運會(huì )到來(lái)之際，我被陰陽(yáng)差錯地安排參加800米長(cháng)跑比賽，頓時(shí)，800米長(cháng)征般遙遠的路程，跑步時(shí)煎熬的喘息，還有那非凡的競爭對手，一幕幕地浮現在了腦海中。我的心底早早的打了退堂鼓。我找老師千方百計的推脫這艱難的使命，但是老師只對我說(shuō)：“結果不重要，重要的是享受過(guò)程�！�

　　是的，重要的是享受過(guò)程。我一遍遍的告訴自己，接受了這份重任。

　　從那以后，體育課上，我那堅定有力的腳步從未停息。頭頂上火辣辣的太陽(yáng)激勵我?jiàn)^勇向前；赤紅色的跑道記載著(zhù)我一步步成熟的腳��；還有那一股股匯聚成江河的汗水，他告訴我要不懈努力。日積月累的奔跑，體魄日益強大，即使我不幸落第，我也收獲了健康與強壯。

　　是的，享受過(guò)程，不為艱難困苦而退縮，而是打敗它，使自己邁上更高的臺階。

　　校運會(huì )終于到來(lái)了。太陽(yáng)收起了往日的火辣辣，綻開(kāi)燦爛的笑容，蔚藍的天空和那朵朵白云映襯著(zhù)我自信的'笑臉。我再次站在了塑膠跑道上。跑道邊上的同學(xué)為我吶喊，為我加油，為我鼓勵，她們?yōu)槲覂A注了最深厚的友誼。似乎他們比站在跑道上的我更為激勵，不為別的，為了度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，同舟共濟三年的同伴，彼此感受扯不斷的情恩。

　　發(fā)令搶聲一炮即響，驚動(dòng)了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，響徹云霄。我帶著(zhù)老師的希望，靠著(zhù)自己長(cháng)期積累的強壯體魄，滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們給予的愛(ài)與鼓勵。我已顧不得一切，雙腳好似乘奔御風(fēng)一個(gè)勁兒地向前沖。最后200米、100米……

　　歡呼聲、吶喊聲再次從我耳邊響起�？墒沁@已并不重要。我回味其中的過(guò)程，我得到的是比名次更重要的精神財富，我享受過(guò)程。

　　享受過(guò)程，盡自己最大的努力，無(wú)怨無(wú)悔；享受過(guò)程，在困苦中尋找自己的不足；享受過(guò)程，感悟他人贈與的一腔熱情。享受過(guò)程，擁有的將是比結果更重要的人格升華。

享受過(guò)程作文12

　　在一節美術(shù)課上，老師讓我們把帶來(lái)的紙盒子拼成一件生活中常見(jiàn)的事物，我準備和一些同學(xué)合作。誰(shuí)知，和我合作的同學(xué)帶來(lái)的盒子都是一樣大小的，很難做出一個(gè)東西。我想了個(gè)好辦法：我們把這些盒子剪成大大小小的不就行了嗎？大家都贊同我的建議，開(kāi)始分工了。有人把盒子剪得像尺一樣長(cháng)；有人剪得像橡皮一樣短；有人剪得如同被吹得鼓鼓的氣球；還有人剪得宛如已成了一團的餐巾紙……

　　有了必要的條件，做起來(lái)就省力多了，我們看著(zhù)這有大有小的盒子，都有了一個(gè)想法：做一頭河馬。我們用像冬瓜一樣的方盒子做成了河馬那巨大的肚子，上面余留的部分則成了河馬的臉。想像力豐富的吳柯立給河馬添上了兩只水汪汪的.大眼睛，動(dòng)手能力超強的鄒誠熙給河馬做上了兩對大門(mén)牙。我也不甘落后，看到了一根長(cháng)得像牙膏管的盒子，便拿起來(lái)把它放到河馬的背上，成了大炮，唉，對了，我拿起了紅色的紙頭，把它卷成一長(cháng)條，放在大炮口，再用剩余的部分做成四只短腳，站起來(lái)穩穩的。我們又用廢紙給這頭河馬做了一條小尾巴，一頭“軍用”河馬做成了。

　　雖然我們的河馬并不是全班做得最好的，但我們享受到了過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè )，就像狐貍吃到了鮮美的葡萄一樣。過(guò)程的精彩勝于結果的魅力。

　　我們應該更重視過(guò)程，過(guò)程是一種經(jīng)歷，也是一種享受，比結果更重要。

享受過(guò)程作文13

　　“加油，加油……”這一聲聲震耳欲聾的“加油”聲，是從哪兒傳出的呢？沒(méi)錯，就是從我們拔河比賽的現場(chǎng)傳來(lái)的。

　　場(chǎng)上，一根6米多長(cháng)的麻繩，正被用力地拉來(lái)拉去，麻繩的中間，是一圈紅色的、象征勝利的絲帶。而我們的目標，便是將這小小的絲帶拉過(guò)我們的界線(xiàn)。這并不無(wú)聊。即使是這樣簡(jiǎn)單的比賽，如果沒(méi)有認真地去想過(guò)、做過(guò)，也是絕對無(wú)法取勝的！團結啊，這便是團隊精神！

　　你看，那微掛細汗的額頭，那因努力而泛紅的面龐，那張大嘴想要吶喊的表情，不都是樂(lè )在其中的表現嗎？手被粗糙的麻繩勒得發(fā)腫，不要緊，我們不在意；因過(guò)于用力而癱在地上，不要緊，我們站起來(lái)；衣服被地上的灰塵沾臟，不要緊，拍拍灰就行。甚至，可憐的我，因為太著(zhù)急，奔跑時(shí)一不小心跌倒傷了左腳，在拔河時(shí)又因為姿勢不對先后右左腳抽筋，走路一蹦一跳。但是，這又有什么關(guān)系呢？我們享受著(zhù)那激情澎湃的過(guò)程，盡情釋放著(zhù)自我，只要再大吼一聲，仿佛憂(yōu)愁就會(huì )盡數遠去。勝利，我們自然喜悅，畢竟這其中有我、有你、有我們的努力；失敗，誰(shuí)怕誰(shuí)，別得意，下次一定超過(guò)你！

　　不只是我們，看看旁人，也是一臉興奮。拔河雖然也很注重力量，但更重要的卻是技巧�？粗�(zhù)別人奮力地融入這種略有些原始的游戲中，自己似乎也在這種活躍的氣氛中返璞歸真了。不管是不是同學(xué)，都為你加油。平時(shí)威嚴肅靜的.老師，也被這種愉悅的氣氛感染，忍不住為學(xué)生加油。激動(dòng)改變了表情，那表情——興奮而又給人說(shuō)不出的激情，和平時(shí)完全是截然不同的兩人，這，才是真正的自己吧。

　　盡力了，可是最后還是未能取得第一。不過(guò)，還是很高興，享受了一次如此快樂(lè )的拔河。若還有下一次，我一定會(huì )再次參加并享受這自然的快樂(lè )。

享受過(guò)程作文14

　　泡沫在陽(yáng)光下漂浮，輕輕一觸就會(huì )破滅，但它留下了五彩的光澤；流星在夜幕中劃過(guò)，瞬間燃燒后就會(huì )完結，但它留下耀眼的痕跡；汗水在臉頰上流過(guò)，即使很快就會(huì )蒸發(fā)，但它留下努力的見(jiàn)證。

　　這些都是過(guò)程，盡管這些過(guò)程也許艱難、也許痛苦、也許結束后便會(huì )就那樣逝去，但那一定要是美麗的，一定是值得回憶的。享受這過(guò)程，OK！

　　花兒在夜空下悄悄地綻放，我走過(guò)去細嗅花香。問(wèn)道“此時(shí)是否就是你最美的時(shí)光？”花兒卻搖頭不語(yǔ)�；秀敝�，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了花兒柔柔的情語(yǔ)，看見(jiàn)了花兒在種子里拼命的發(fā)芽，大口大口地吮吸著(zhù)春天的甘霖。它在烈日下頂著(zhù)驕陽(yáng)、默默的呼吸、忍受著(zhù)蟲(chóng)咬人踏、狂風(fēng)暴雨、冰天雪地。春去秋來(lái)，終于開(kāi)出花蕾。我貌似聽(tīng)到它笑著(zhù)說(shuō)“這才是我最難忘、最享受的過(guò)程�！蹦暧椎奈亦街�(zhù)嘴，不得其解，那過(guò)程是那樣的艱辛，又有什么值得享受的呢？我將這個(gè)問(wèn)題留給了長(cháng)大后的自己。

　　長(cháng)大后的我，望著(zhù)自己的過(guò)去，不禁笑著(zhù)對自己說(shuō)：“這才是最值得享受的過(guò)程�！鄙钜�，天空便是我的回憶。不禁想起了在幼兒園成長(cháng)的過(guò)程。膽怯的我因為想要得到老師的大紅花，冒險舉起了顫抖的手回答問(wèn)題；上進(jìn)的我為了得到父母的夸獎，堅定的燃起夜燈努力學(xué)習；好強的我為了體驗飆車(chē)的`颯爽，堅強地忍受著(zhù)傷疤血流；天真的我為了得到朋友的友誼，便敞開(kāi)心扉不惜一切……多少個(gè)第一次就這樣悄悄流逝，成了曾經(jīng)的見(jiàn)證，也成就了現在的我。

　　我的成長(cháng)不正和花一樣充滿(mǎn)艱辛與煩惱嗎？長(cháng)大后的自己坐在花一樣的星空下對自己說(shuō)“這過(guò)程才是我最享受的時(shí)光�！边@過(guò)程飽含著(zhù)曲折、智慧與快樂(lè )；也蘊含著(zhù)意外、驚喜與沮喪�？梢哉f(shuō)，這些，都是美麗的享受。

　　過(guò)程是一種享受。生命正因為有過(guò)程才越發(fā)堅強；生存也正因為有過(guò)程才會(huì )潛能無(wú)限；生活正因為有過(guò)程才變得絢麗多彩。那便是過(guò)程，回頭看看時(shí)，過(guò)去的你，過(guò)去回憶的一切定會(huì )看著(zhù)你微笑，目送你到達更遠的地方。

　　享受這過(guò)程，OK！

享受過(guò)程作文15

　　“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘�！边@是太白創(chuàng )新的心態(tài)――不拘于陳俗的束縛，不囿于舊知的羈絆�！皟删淙�年得，一吟雙淚流�！边@是創(chuàng )新的艱辛過(guò)程――欲打破陳規必出新出彩，欲勝人一等，須強人十倍�！八�不朽者垂名萬(wàn)世，孰謂公死，凜凜猶生！”這是辯證辛棄疾對朱熹一生求創(chuàng )新的贊嘆……無(wú)論這些創(chuàng )新的結果成敗與否，重要的是享受創(chuàng )新的過(guò)程。

　　轟轟烈烈的商鞅變法讓秦國變得富強起來(lái)，而商鞅卻落得個(gè)腰斬的下場(chǎng)，但他應該無(wú)悔了，至少他享受了創(chuàng )新的過(guò)程。

　　愛(ài)迪生一生發(fā)明的'成功，或許是建立在幾千次的實(shí)驗失敗的基礎上。幾千次的失敗足認令一個(gè)人的信心降到冰點(diǎn)，但他沒(méi)有，因為幾千次的失敗讓他享受到的創(chuàng )新的過(guò)程。

　　只要選準一個(gè)角度，任何時(shí)候，任何創(chuàng )新的過(guò)程，都會(huì )有一種歡欣與激動(dòng)，讓你擁有。

　　創(chuàng )新本是一個(gè)過(guò)程。

　　創(chuàng )新的過(guò)程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實(shí)無(wú)華的平凡，有義無(wú)反顧的執著(zhù)，也有大起大落的悲壯……于是，我想用青春的熱血為自己澆鑄一個(gè)遠大的目標，不懈求變，不懈求新，不懈追求探索。在創(chuàng )新中，獲取力量；在創(chuàng )新中，享受過(guò)程；在創(chuàng )新中品味繽紛人生，一路求變，一路品味。

　　思維的馬應常常出去奔跑，或許創(chuàng )新的見(jiàn)解會(huì )為他人開(kāi)啟另一扇窗，管結果是怎樣的，能享受創(chuàng )新的過(guò)程就已足夠。

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