【必備】我的同桌15篇

我的同桌1

　　“今天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記……”每當聽(tīng)到那首熟悉的《同桌的你》，我總會(huì )想到那個(gè)人，我的“雞你太美”同桌。

　　“張夢(mèng)瑤，跟我一起‘雞你太美’�！惫�哈！“雞你太美！”唉！又來(lái)了，也不知從什么開(kāi)始，他似乎迷上了“雞你太美”這個(gè)詞語(yǔ)。(雞你太美只因你太美”的諧音)

　　上課時(shí)，他在底下偷偷和別人說(shuō)：“雞你太美”。

　　“成志偉同學(xué)，起立，請告訴我，你在講什么？”老師厲聲責問(wèn)。

　　被老師嚇了個(gè)半死的他，站起來(lái)大聲地說(shuō)了一聲：“雞你太美！”

　　“哈哈哈……”同學(xué)們笑了。

　　他似乎知道自己說(shuō)錯話(huà)了，趕緊用手捂住自己的`嘴�，F在，也剩下老師在講臺上干生氣。

　　“老……老師，對……對不起�！彼�意識到了自己的錯誤，向老師承認了錯。

　　“哈哈哈……”同學(xué)們笑得更厲害了，捂著(zhù)肚子直喊“疼”。原來(lái)，馬大哈的他，手上還有鋼筆油，現在嘴上已經(jīng)全是一片藍了。

　　老師也笑了起來(lái)，他不好意思地拿出餐巾紙，擦了又擦�？墒悄樕线�有印記。

　　下課了，一個(gè)同學(xué)趁他站起來(lái)時(shí)，把凳子偷偷拿走。

　　“啪！”他那龐大的身體重重地摔到了地上。

　　“嗚嗚嗚……雞你太美，疼��！”哈哈哈，哭時(shí)還不忘“雞你太美”。

　　這就是我的“雞你太美”同桌，你覺(jué)得他有趣嗎？

我的同桌2

　　我的同桌是王博文，我們三（3）班的學(xué)習委員。他是一個(gè)普普通通的男孩兒，長(cháng)相并沒(méi)有什么特別的，一雙水靈靈的大眼睛總是滴溜溜的轉來(lái)轉去，高高的個(gè)頭兒，外加白里透紅的臉蛋兒，顯得格外的聰明。

　　愛(ài)讀書(shū)的王博文

　　我的同桌王博文特別喜歡看書(shū)，看書(shū)是他的.最?lèi)?ài)，不管是上課還是下課，他總是抱著(zhù)書(shū)津津有味地看著(zhù)。但有時(shí)他老是重復著(zhù)看一本書(shū)，這讓我非常的疑惑不解，直到有一天，我走過(guò)去為他：“你為什么老重復著(zhù)看一本書(shū)呢？”他說(shuō)：“重復著(zhù)看一本書(shū)可以有效的記住書(shū)里面的好詞好句�！迸�，原來(lái)如此��！

　　樂(lè )于助人的王博文

　　記得有一次語(yǔ)文課上，老師給我們聽(tīng)寫(xiě)生詞，我一翻書(shū)包，文具盒不見(jiàn)了，哦，糟糕，肯定是昨天晚上做完作業(yè)時(shí)忘記放進(jìn)書(shū)包里了，我急的像熱鍋上的螞蟻團團的轉，這時(shí)，王博文看見(jiàn)了說(shuō)：“你在找什么呀？”我說(shuō)：“忘記帶筆了�！彼�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你一支吧，幫助別人是我最快樂(lè )的事情�！�

　　學(xué)習好的王博文

　　王博文學(xué)習特別好，是我們班的第一名，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，你為什么學(xué)習那么好呀？他指著(zhù)自己的耳朵不加思索的回答：“看！就是這個(gè)武器才讓我學(xué)習好的，別看我每節課都被老師拉到后面去，可我一直都在認真聽(tīng)講，所以我才學(xué)習這么好的。

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、樂(lè )于助人、學(xué)習好的同桌。

我的同桌3

　　個(gè)高，小嘴，短黑發(fā)，樸素而好學(xué)，我覺(jué)得這是對我同桌最好的描述。

　　五年級時(shí)，老師安排我們做了同桌。

　　開(kāi)始時(shí)，我們都十分拘謹。我心想：好男不跟女斗，她不理我，我也不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，堅決不理她。我們之間似乎隔著(zhù)一層什么。后來(lái)，慢慢地，從拘束到無(wú)拘無(wú)束。上課的時(shí)候，我會(huì )時(shí)不時(shí)捉弄她：趁她不注意的時(shí)候，突然把她的筆奪過(guò)來(lái)，正埋頭寫(xiě)字的她半天反應不過(guò)來(lái)；在她專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，故意碰她一下，作業(yè)本上的字突然不聽(tīng)使喚寫(xiě)走了樣；老師抽她起來(lái)回答問(wèn)題，等她回答完要坐下時(shí)，偷偷地把她板凳拿走；或是悄悄地蹲到桌子下，解她的鞋帶……

　　我時(shí)常這樣惡作劇，可她呢？有時(shí)只是“呵呵”兩聲，繼續寫(xiě)她的.作業(yè)；有時(shí)會(huì )杏目圓睜，狠狠地瞪我幾眼；有時(shí)則會(huì )嗔怒“拜托，不要這樣做行不行��？我只好“嘿嘿”干笑幾聲，收起了搗蛋的念頭。

　　考試時(shí)，誰(shuí)還沒(méi)有點(diǎn)兒小心機��！因為她是班上的“學(xué)霸”，無(wú)論大考小考，我總是考不過(guò)她，這讓我一個(gè)堂堂男子漢情何以堪？于是我想到了“曲線(xiàn)救國”。

　　每次考試時(shí)，我都會(huì )提前討好她，讓她在考試時(shí)給我抄抄�？伤齾s堅決不，考試時(shí)還把卷子捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的。哼，有啥了不起的？不抄就不抄。從此，我答題只相信我自己。等老師把卷子改了發(fā)下來(lái)后，她卻主動(dòng)拿起我的卷子，把我做錯了的題認真、仔細地講給我聽(tīng)，還反復地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有。在她的幫助下，我的學(xué)習態(tài)度端正了，學(xué)習成績(jì)也有了進(jìn)步。

　　初中時(shí)，我們上了不同的學(xué)校，分開(kāi)了，好久都不曾見(jiàn)過(guò)。但是，每每想到她，我就會(huì )想起在一本書(shū)中看到的一句話(huà)：雖然她的頭上沒(méi)有耀眼的光環(huán)，然而，她的行為就是天使。

我的同桌4

　　我的同桌邱雨欣今年11歲。她有一張美麗大方的瓜子臉，一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小巧別致的小鼻子和櫻桃般紅潤的小嘴，非�？蓯�(ài)。

　　邱雨欣總是樂(lè )于助人。一天，我參加了一個(gè)寫(xiě)作班，寫(xiě)作，寫(xiě)作，我發(fā)現我的書(shū)法越來(lái)越淺，然后什么都沒(méi)有了。我打開(kāi)鋼筆，發(fā)現沒(méi)有墨水了，但我的'書(shū)法還剩下半頁(yè)。我焦慮地撓著(zhù)頭。邱雨欣看出我的態(tài)度有點(diǎn)反常，輕聲問(wèn)道：你怎么啦？”我會(huì )告訴你真相�！拔医裉鞄Я藘蓚�(gè)，讓我借你一個(gè)�！闭f(shuō)完，她遞給我一支筆，給了我一個(gè)燦爛的微笑。我感動(dòng)地對她說(shuō)：謝謝你！謝謝你！”

　　邱雨欣非常喜歡讀書(shū)�！洞斑叺男《棺印�、《西游記》、《白蛇傳》和《紅樓夢(mèng)》……她見(jiàn)過(guò)所有的人。上次，這個(gè)班舉辦了一個(gè)除夕晚會(huì )。她給學(xué)生們講了《紅樓夢(mèng)》的故事。這個(gè)精彩的故事也贏(yíng)得了掌聲。

　　邱雨欣非常勤奮，他的學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅。聽(tīng)講座時(shí)，她總是全神貫注。做作業(yè)時(shí)，她總是全力以赴。有疑問(wèn)時(shí)，她總是不羞于問(wèn)。老師和家長(cháng)都稱(chēng)贊她是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。

　　虞丘的心仍然很陽(yáng)光，不僅穿著(zhù)得體，而且很衛生。然而，如果你更加自信、大膽、活潑和頑皮，它就會(huì )更加陽(yáng)光燦爛。

　　這是我的同桌邱雨欣，一個(gè)樂(lè )于助人、熱愛(ài)閱讀的陽(yáng)光女孩。你喜歡她嗎？

我的同桌5

　　我有一個(gè)既淘氣又聰明的同桌，他的名字叫季宇澎�，F在讓我向大家全面介紹一下他吧。

　　他高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的腿，大大的腦袋，小小的眼睛，一張愛(ài)說(shuō)的嘴，還有一雙好動(dòng)的手，是班級出了名的“闖禍大王”。無(wú)論是在餐廳就餐，還是在宿舍就寢；無(wú)論是在走廊上，還是在樓梯上，他總是沒(méi)辦法管住自己的嘴，常常又說(shuō)又笑，甚至大聲喧嘩，給班級的紀律扣了很多分，嚴重影響了班級榮譽(yù)。每次老師教育他，他就會(huì )一再保證“下次再也不這樣了”，可是，過(guò)后依然如此，是不是很叫老師頭疼呀？

　　但是，更讓老師頭疼的是他的兩只手，他特別喜歡偷偷的拿別人的東西，要么放到垃圾桶里，要么放入另一個(gè)同學(xué)的書(shū)包里，如果被同學(xué)和老師發(fā)現，他就會(huì )坦白承認，弄得老師哭笑不得。就在前幾天，他在操場(chǎng)上亂跑亂跳，不小心被一名大哥哥撞到，摔在了冰冰上，摔得滿(mǎn)臉都是血，嘴唇都腫了，后來(lái)才發(fā)現，他的牙齒被摔掉了半顆，聽(tīng)說(shuō)他只有到18歲才可以把那半顆牙接上，向這樣的事情，經(jīng)常在他的身上發(fā)生，你說(shuō)，我的`同桌是不是很淘氣��？

　　我的同桌也有他的優(yōu)點(diǎn)，他特別的聰明，每次老師提出問(wèn)題，他總能第一個(gè)把手舉起來(lái)，每次都能正確地回答老師的問(wèn)題，而且各學(xué)科的知識他都學(xué)習的非常優(yōu)秀，每次的考試成績(jì)都能擠進(jìn)前五名，老師和同學(xué)們都很欣賞他的聰明才智。

　　我希望他能改掉壞毛病，那么我的同桌就是最可愛(ài)的啦！

我的同桌6

　　我的同桌是個(gè)女生，叫小藝。她不但歌唱得好聽(tīng)而且字也寫(xiě)的很好看。她為人熱情大方，還愛(ài)打抱不平呢。

　　記得有一次我借了一位同學(xué)的書(shū)，看完后就放回圖書(shū)角去了。然后，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有和書(shū)的主人說(shuō)就把這本書(shū)借走了。書(shū)的主人以為是我把她的書(shū)藏起來(lái)了，就老是追著(zhù)我要書(shū)。唉，怎么麻煩總是跟著(zhù)我？這次它終于把我給抓住了。

　　開(kāi)始時(shí)書(shū)的主人說(shuō)：“快把書(shū)還給我，要不我就告班主任�！弊詈笏�居然要我賠給她兩本一模一樣的書(shū)，一本放在圖書(shū)角，一本給她。這不是欺負人嘛�？墒怯袔讉�(gè)同學(xué)聽(tīng)她說(shuō)完，竟然不辨真假地也要我賠給她。其中一個(gè)還說(shuō)：“你是最后一個(gè)看書(shū)的人，而又是在你這里丟的.，不是你賠難道還是我賠��？！”這個(gè)同學(xué)說(shuō)完，邊上的其他幾個(gè)同學(xué)就附和道：“對��！對��！”我努力地澄清，可他們都不相信。我覺(jué)得很委屈。就在這時(shí)，小藝出現了。我以為她也是來(lái)趁火打劫呢，因為大多數同學(xué)都不相信我�？墒俏义e了。她聽(tīng)我們說(shuō)了一遍情況，就說(shuō)：“你們憑什么說(shuō)是逗逗偷了她的書(shū)？”我驚呆了，沒(méi)想到她會(huì )站出來(lái)幫我。頓時(shí)，我對小藝有了感激之情。她幫我同他們爭論時(shí)，我卻在想：那些同學(xué)并沒(méi)有見(jiàn)到我偷書(shū)，為什么要在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火呢？為什么要添油加醋地說(shuō)看見(jiàn)我拿書(shū)了呢？這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)小藝說(shuō)：“你們?yōu)槭裁粗粦岩伤�而不懷疑你們自己呢？”小藝的這句話(huà)讓她們無(wú)言以對。

　　就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)平時(shí)常調皮搗蛋的男生拿著(zhù)那本書(shū)正在走向圖書(shū)角。我就指著(zhù)那邊喊：“快看！”她們看到后都朝那個(gè)男生一窩蜂地跑了過(guò)去。真相大白了，我想：終于還我一個(gè)清白了！都是這個(gè)罪魁禍首，哼！

　　雖然我被冤枉了，但是我還是很高興，因為我和小藝之間有了真誠而深厚的友誼。

　　這就是我現在的同桌——小藝。

我的同桌7

　　本來(lái)我坐在很好相處的張思搖的旁邊，可有一天，我不知被哪門(mén)子的炮炸到了，老師把我安排在班里的女中豪杰——梁芷煜旁邊了。

　　有時(shí)，我覺(jué)得她的外貌跟戴安娜王妃有得一比。她有彎彎的眉毛，炯炯有神的大眼睛，筆直的鼻梁和烏黑光亮的頭發(fā)，臉上總是帶著(zhù)一絲微笑。別看她個(gè)子小，她的力氣可大了。她的氣勢跟隆美爾差不多，敢于直面任何人發(fā)表任何意見(jiàn)。

　　她不驕傲，但是很蠻橫。就比如有一次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一不小心手肘越過(guò)了“蘇芬邊境線(xiàn)”（又稱(chēng)“三八”線(xiàn)），于是，她以100分貝的聲音大喊：“超線(xiàn)！”

　　為了表示不想跟她吵架，我笑著(zhù)對她說(shuō)：“超你毛線(xiàn)�！�

　　我這么一說(shuō)，大家都笑了。梁芷煜卻一拍桌子，大喊一聲：“誰(shuí)敢再笑一下試試！”

　　大家頓時(shí)嚇得鴉雀無(wú)聲。

　　梁芷煜是全班最大膽的人（除我之外）。有一次，我們班組織去春游。路邊突然竄出一條五丈八尺三寸長(cháng)的蛇，其他同學(xué)見(jiàn)了都嚇得躲到老師身后，她卻和我一樣，一點(diǎn)都不怕，靜靜地站在原地觀(guān)察那條蛇。她也是全班唯一的一個(gè)和我討論過(guò)軍事知識的女生。

　　她的愛(ài)好非常廣泛，喜歡繪畫(huà)、書(shū)法和打籃球。她特別擅長(cháng)畫(huà)靜態(tài)的素描；她的'書(shū)法作品成功率達到了60%以上；籃球場(chǎng)上，她是我們班的“得分王”，十次投球至少有八次都會(huì )命中。

　　梁芷煜的頭上還有一個(gè)巨大的光環(huán)—學(xué)霸。她是我們班上學(xué)霸中的“東吳”，我是“蜀漢”，馬雯萱是“曹魏”，我們仨的成績(jì)總是不相上下。

　　這就是我的同桌—女中豪杰梁芷煜。

我的同桌8

　　我的同桌是一位女生，她今年10歲，她皮膚黝黑，眼睛是斗雞眼，頭發(fā)經(jīng)常亂蓬蓬的像一盤(pán)散沙，她的手掌很大伸開(kāi)能罩住盤(pán)子。她其他方面很優(yōu)秀，就是有個(gè)缺點(diǎn)不講衛生。

　　星期三，我班發(fā)生了一件“破天荒”的'大事----有人吸圓珠筆油。

　　早上，我們正在上數學(xué)課，老師正在津津有味的講解一道應用題和計算題，老師忽然說(shuō)：“你在干什么！”我們向著(zhù)老師指的地方看去，只見(jiàn)我同桌的嘴上，牙齒上全部都是圓珠筆油，看她像個(gè)青面獠牙的外星人，同學(xué)們不由得哄堂大笑起來(lái)。老師嚴厲地說(shuō)：“你到門(mén)口給我去站著(zhù)，好好地反省反��！”她嬉皮笑臉地一站，真像個(gè)死豬不怕熱水燙。

　　好不容易挨到下課，狼狽不堪的同桌快速沖向操場(chǎng)邊的水龍頭處。愛(ài)看熱鬧的同學(xué)，就像搶拍鏡頭的記者，迅速地跟上，等大家趕到時(shí)，同桌正在用水龍頭大洗一通，瞧她一會(huì )兒漱口，一會(huì )兒用舌頭舔牙齒，一會(huì )用手抓舌頭，那熊樣兒又滑稽又好笑。后來(lái)，她干脆撩起衣服使勁地擦嘴、牙齒和舌頭，費了九牛二虎之力，還沒(méi)徹底洗干凈，我走過(guò)去，有趣地問(wèn)道：“同桌，圓珠筆油好喝嗎？”她說(shuō)：“有什么好笑的�！闭f(shuō)完，她憤憤地走了。

　　我的同桌呀，你其它方面都很優(yōu)秀，如果能再講究些衛生，那么你就會(huì )讓我們更羨慕你。

我的同桌9

　　陳錦他是我同桌，他人很好，對人也不錯，他有個(gè)特點(diǎn)——伸手敏捷！

　　他的臉肉嘟嘟的，上面有一些顆粒似的小泡泡，他的頭發(fā)是寸頭，他總喜歡在熱的時(shí)候往上摩一下，抹摩完之后，他的頭發(fā)總是翹起來(lái)�？匆�(jiàn)他的頭發(fā)翹起來(lái)，我總是忍不住發(fā)出笑聲來(lái)。

　　你別看他長(cháng)得肉嘟嘟的，很好欺負，可你和他相處久了，就知道他不是好欺負的。記得我剛開(kāi)始坐他旁邊的時(shí)候，他總是像一座“冰山”一樣，根本不理我，我大概和他同桌快一個(gè)星期左右吧，他才偶爾和我說(shuō)說(shuō)話(huà)。

　　記得那是一節自習課，沒(méi)老師看管，我的腦子里裝著(zhù)都是怎么“整整”我的同桌，終于經(jīng)過(guò)我一番“深思熟慮”之后，我對他說(shuō)：“我們玩石頭剪刀布，輸了的被打一下�！彼�回答道：“好哇！”就這樣，我們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的猜拳大賽，我們手握拳頭，屏住呼吸�！叭�，二，一，我們一起出手�！薄班��！薄叭�，二，一”他出的是石頭，我出的是剪刀，第一局我就輸了，只見(jiàn)他胸有成竹，使出“獨門(mén)秘笈”——“二陽(yáng)指”，一下就打到了我的手上，接著(zhù)我一陣慘叫，“我不服，再來(lái)�！薄昂��！钡诙�局也已經(jīng)準備就緒了，“三，二，一”他出的`是剪刀，我出的是石頭，第二局我贏(yíng)了，我準備使出我的“絕殺技”——“大包子”，我向他手臂打的那一刻，誰(shuí)知道他忽然一躲，害得我把手打到桌子上面，我的手瞬間通紅，接著(zhù)教室里又傳出了一聲慘叫。

　　他，就是我的同桌，伸手敏捷的男生，雖然性格好，但打起人來(lái)還是一點(diǎn)也不顧及昔日情面的。

我的同桌10

　　從三年級開(kāi)始，我交換了同桌，以前猶如我姐妹一樣的好朋友壽緣緣一眨眼變成了壽思涵，我心里是百般個(gè)不愿意，誰(shuí)叫這是老師的圣旨 ，但這只是我與壽思涵做同桌的開(kāi)始。

　　跟她做同桌，以前都沒(méi)仔細端詳過(guò)她。她的發(fā)型是蘑菇頭，她的頭發(fā)又軟又黑；特點(diǎn)是她的嘴唇，非常鮮艷紅潤，跟涂過(guò)口紅一樣；每一次我看她，她雖然是單眼皮，可眼睛瞪得像銅鈴般大；她的皮膚特別好，白如雪、紅如花。

　　每次和她說(shuō)話(huà)，她都不理我。有幾次她對我說(shuō)話(huà)，她的聲音像雷聲般大，辛虧老師沒(méi)聽(tīng)到�？墒怯幸粋�(gè)問(wèn)題我不明白，為什么她說(shuō)話(huà)時(shí)和別人不一樣，她說(shuō)話(huà)前總是要喊幾聲，但又不好意思問(wèn)她，也許這是她的秘密。她老是對我板著(zhù)個(gè)臉，笑也不笑。

　　又一次，我邀請她來(lái)我外婆家做客，我仿佛認識了一個(gè)新的她，她和我一起騎車(chē)，一起玩，一起跑到公園聊天，一起欣賞浩瀚、星光璀璨的夜空。而且這也不是第一次了，幼兒園開(kāi)始直到三年級，她都來(lái)我家陪我，我再也不會(huì )無(wú)聊了。

　　我漸漸的'適應了這個(gè)同桌，她也成了我的好朋友。

我的同桌11

　　我的同桌叫楠楠，瓜子臉，眼睛大大的，雙眼皮，黃皮膚，只是臉上有一些小痘痘，耳朵小小的，頭發(fā)總愛(ài)扎成一個(gè)馬尾辮。

　　她雖然學(xué)習不是很好，但是體育不錯，你可別不信。有一次體育課上，金老師讓我們女生墊排球，要連續墊八十個(gè)，才能自由活動(dòng)，這對于有些只能墊二三十個(gè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)天文數字，而楠楠卻能一口氣墊一百多個(gè)。而且她不但墊排球墊的多，扔壘球也能扔得挺遠，一般能扔三十幾米�？上У氖�，楠楠不太擅長(cháng)跑步，可她上次運動(dòng)會(huì )卻偏偏去跑八百米，而不是扔壘球，其實(shí)，我個(gè)人覺(jué)得她還是比較擅長(cháng)球類(lèi)。

　　楠楠不但體育不錯，而且她最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人。有時(shí)候我忘了帶水筆，忘了帶尺子，她都會(huì )借給我。

　　那天，輪到我值日，打掃衛生，而那天學(xué)校又剛好發(fā)了酸奶，垃圾桶一下就滿(mǎn)了，我望著(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)兩桶垃圾，不知所措，可這時(shí)，楠楠突然走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“王越，要不，我幫你倒吧�！蔽倚睦锿Ω袆�(dòng)的，因為倒垃圾這種活，挺臭的，楠楠卻幫我一起去倒垃圾，可是，我也怕時(shí)間來(lái)不及，只是匆匆說(shuō)了一聲謝謝，就一起去倒垃圾了。朋友，不一定要形影不離，但肯定是會(huì )互相幫助的`。

　　朋友，是在你傷心的時(shí)候安慰你，在困難的時(shí)候幫助你，和你有福同享，有難同當的。

我的同桌12

　　我的同學(xué)很多，當然沒(méi)辦法一一介紹嘍，今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的同桌。

　　我的同桌叫李天鈺，是個(gè)男生。他的發(fā)型是絕對標準的學(xué)生頭，白白的臉上戴著(zhù)一副眼鏡，說(shuō)實(shí)話(huà)，他長(cháng)得還挺帥的。他幽默極了，舉兩個(gè)例子吧：第一件事是這樣的：周五，是一個(gè)讓我開(kāi)心的'日子，那天正好是我當班長(cháng)！那節課是科任課，老師沒(méi)什么安排。李天鈺就用手比劃著(zhù)槍對著(zhù)我，還用水壺對著(zhù)我。我忍無(wú)可忍，把他記上了。是這樣寫(xiě)的：李天鈺（太皮了）。我讓他看了看，他思索了一會(huì )，拿出語(yǔ)文練習冊，打開(kāi)其中的一課，指著(zhù)一篇文章的一句話(huà)。我看了差點(diǎn)沒(méi)笑岔氣，你猜他指的啥？他指的是：你這不是扭曲我的形象嗎？人家原來(lái)是說(shuō)照相技術(shù)不好，他竟然……我光顧著(zhù)笑，一時(shí)也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　第二件事是關(guān)于折紙的。下午托管最后一節課，我沒(méi)事干了，看見(jiàn)李天鈺在折紙，就想向他學(xué)。前面還勉強跟得上，后面就根本不會(huì )了。他作為“老師”，當然要幫我啦！但是我實(shí)在是不會(huì )了，就跟他說(shuō)不想學(xué)了。他說(shuō)的話(huà)讓我又好氣又好笑，他說(shuō)：“多簡(jiǎn)單呀，你怎么學(xué)不會(huì )呢？不能半途而廢呀！”什么？這不是侮辱我的智商嗎？但我實(shí)在不想學(xué)了！我無(wú)奈：“李天鈺，我算求你了，我不學(xué)了！”可是他還是嘴里一直說(shuō)著(zhù)怎么做。我很生氣，但我卻笑得很開(kāi)心。下課后，他還是追著(zhù)我教我怎么做，天哪！這是個(gè)什么同桌呀！

　　這就是我的搞笑同桌。有一個(gè)秘密，我喜歡他！也許是因為我喜歡幽默的男生吧。噓！千萬(wàn)保密哦！其實(shí)，要是畢業(yè)了，我會(huì )很想他的……

我的同桌13

　　同學(xué)們，你們好��！今天就讓我跟你們說(shuō)說(shuō)我同桌的故事吧。我的同桌她長(cháng)得非常漂亮，她的眼睛既不大又不小，剛剛好，她扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子。

　　雖然她很漂亮，但是總是欺負我，有一次下課時(shí)上課鈴聲響了，我要進(jìn)去時(shí)她讓開(kāi)了，但是在我進(jìn)去的時(shí)候她催我快點(diǎn)，我還能忍住，可是她竟然推了我一把，害得我差點(diǎn)摔在地上，嚇得我“啊”的大叫了一聲。

　　還有一次，下課時(shí)我跟朋友玩了一會(huì )兒，但是我剛剛要進(jìn)來(lái)時(shí)，她叫我不要進(jìn)來(lái)，我一看竟然滿(mǎn)地都是水，這時(shí)我實(shí)在是忍不住了，我就跟朋友說(shuō)：“我同桌把水倒在我位置上了，而且她不僅把水倒在了我的'位置上，還倒在了別人的位置上�！彼�這么調皮、這么搞亂，還真讓人受不了呀。

　　再有一次我看見(jiàn)她的手掌流了許多的血，然后貼著(zhù)創(chuàng )可貼，包著(zhù)餐巾紙。當她把包在手上的餐巾紙拿下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)紙巾上沾了許多的血，我嚇了一大跳，��！這么多血呀！好嚇人呀！當時(shí)我實(shí)在看不下去了，我就跟她說(shuō)：“沾水的紙巾按在手上，一會(huì )兒就能止血，然后再過(guò)幾天就會(huì )好的�！笨墒撬齾s說(shuō)：“我是手掌的皮和手指的皮都破了，就你的破方法怎么會(huì )好呀�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)后非常生氣。沒(méi)想到她是這么的不領(lǐng)情。雖然她做了這么多的“壞事”，但是她也有做好事的時(shí)候。有一次上課時(shí)，我的自動(dòng)筆里面還有筆芯她竟然還給我裝了一根筆芯，我覺(jué)得她真的“很傻”。

　　這就是我的同桌，你們猜猜她是誰(shuí)。

我的同桌14

　　我有很多同桌，但最不能忘記的是我以前的同桌——林曉靜。

　　林曉靜微胖，就像一只可愛(ài)的小企鵝，真的讓人有一種想要沖上去擁抱的沖動(dòng)。一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆晶瑩的珍珠，還有一個(gè)筆直的鼻子，極其精致。此刻最讓我眼前一亮的是她多嘴的櫻桃嘴。她飄逸的長(cháng)發(fā)，像黑色的瀑布，用橡皮筋扎成兩條辮子，留在身后，讓人看起來(lái)很美。

　　林曉靜不僅外表討人喜歡，而且心地善良。她是一個(gè)非常樂(lè )于助人的女孩。記得有一次，打掃完回到教室，突然想起第二節課要聽(tīng)寫(xiě)，書(shū)包里沒(méi)有新的英語(yǔ)系。我焦慮得像熱窩里的.螞蟻。豆子的汗水從我的額頭滑落，我焦慮地坐在座位上。我心想：如果沒(méi)有英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，我肯定又要挨罵了。我不想。我趕緊把書(shū)包翻過(guò)來(lái)，卻什么也沒(méi)發(fā)現。我急得想哭的時(shí)候，同桌林曉靜看到我的心，笑著(zhù)問(wèn)我：“你在同桌怎么了？”我哭著(zhù)說(shuō)：“英語(yǔ)系沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)�！甭�(tīng)到這里，她伸出手，停在我身后。她拍了我幾下說(shuō)：“要不你找我借？”過(guò)了一會(huì )兒，她弓著(zhù)腰，打開(kāi)書(shū)包的鏈條，翻找著(zhù)，從中找到一本新的英語(yǔ)系，遞給我，對我說(shuō)：“拿著(zhù)這個(gè)，好好聽(tīng)寫(xiě)……”聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，她沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)，被老師教訓了一頓。

　　這是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人的同桌。以后，我會(huì )向她學(xué)習，做一個(gè)好幫手。

我的同桌15

　　可惡，可惡，蒲陽(yáng)皓真可惡！有一次期中考試，我的變態(tài)同桌蒲陽(yáng)皓又在我試卷上找茬兒了。

　　那天上午第三節課，我手捧著(zhù)數學(xué)試卷，哇，100分！你看鮮紅的一豎，老師打得那么長(cháng)，兩個(gè)圓圓的0，仿佛兩只大大的眼睛看著(zhù)我，我心里那股得意勁兒就蒙提了，心想：怎么樣，看到了吧，100分！我看了看他，只見(jiàn)他斜著(zhù)眼，一臉的嚴肅，嘴里哼哼著(zhù)；“別高興得太早�！彼�一把奪過(guò)我的試卷，攤在自己面前，對了起來(lái)。你看他兩只手分別在兩張試卷上移動(dòng)，頭不停的左右擺動(dòng)，那么專(zhuān)心致志。我沒(méi)好氣的說(shuō)：“當心，別扭了脖子�！� “哈哈，你！”

　　忽然，他笑了起來(lái)，由于他的聲音太高，惹得周?chē)�的同學(xué)都把目光集中過(guò)來(lái)，“你干什么呀，正在上課呢”，我提醒他。你錯啦！蒲陽(yáng)皓指著(zhù)第四道應用題對我說(shuō)，“60除以12應該等于5，而你寫(xiě)的是6，嘿怎么樣？”我能說(shuō)什么呢，只有狠狠地給他一個(gè)白眼。他把我的試卷拿到老師的面前，頃刻間，試卷上的100后面就多了一個(gè)—1，多么刺眼�？冗@能怪誰(shuí)呢？只能怪自己粗心。

　　又一節課，老師要組長(cháng)改作業(yè)，當作業(yè)全部改好發(fā)下來(lái)時(shí)，我有一題應用題不懂做。我扭頭瞟了一眼他的作業(yè)，這題他居然對了，怎么這么巧！想了 好久，我還是不懂，只好去問(wèn)他，他并沒(méi)有說(shuō)什么，而是順著(zhù)他的.思路，一步一步的教我，我恍然大悟。

　　不知怎么的，這時(shí)我覺(jué)得蒲陽(yáng)皓一點(diǎn)也不可惡。是啊，學(xué)習不也該有他找茬兒時(shí)的那股認真勁嗎？

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