傾聽(tīng)的作文15篇(推薦)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的傾聽(tīng)的作文，希望能夠幫助到大家。
傾聽(tīng)的作文1
我從天空中飄落，伴著(zhù)我歡快的足音，和著(zhù)我凌亂的腳步。
你聽(tīng)到的足音是我用我的足踏出的聲音，不同的敲擊聲混合在一起，便組成了一支最有情意的舞。這支舞對于你未必見(jiàn)得很熟悉，因為你可能還沒(méi)有練就一雙精看自然的眼睛，還沒(méi)習慣用心靈去感受這自然而成的足音，一場(chǎng)宴會(huì )，赤裸裸的開(kāi)場(chǎng)秀，優(yōu)雅美麗的華爾滋，激情勇躍的探戈，有時(shí)吧還會(huì )有含包蕾似的芭蕾舞，偶爾在另一個(gè)地方還會(huì )有名人自創(chuàng )的優(yōu)美舞蹈，激情四溢的笑聲連連的肚皮舞，這些都是用自創(chuàng )的足音，創(chuàng )出的，我的足音還千種萬(wàn)種只要有經(jīng)過(guò)的聲音大多都是惹人喜愛(ài)的足音，傾聽(tīng)我的足音，所以請你靜下心來(lái)，閉上眼睛，在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在一片廣袤無(wú)垠的銀色世界，在茂密幽靜的竹林，在悠然寂寥的`小巷，在綠樹(shù)盛鼎的城堡中，聽(tīng)我深深的呼吸，聽(tīng)我纖細的足音，在不同的場(chǎng)所，不同的人所踏出的足音也是有所不同的。
讓我們一起傾聽(tīng)大自然的腳步讓他在這華夏大地上更加了讓我們華夏子孫更的躍進(jìn)一個(gè)里程碑更加的繁榮昌盛。
傾聽(tīng)的作文2
朋友告訴我，她要從現在開(kāi)始成為一名傾聽(tīng)者，她說(shuō)這樣的話(huà)她就是一個(gè)懂得安靜的女孩了，我聽(tīng)了這話(huà)不免感到有些好笑，難道懂得傾聽(tīng)就是懂得安靜嗎？我不這么認為，雖然我明白，喜歡傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)的人，大都是比較安靜的人。但如果拿個(gè)范例來(lái)，我就是一個(gè)很好的例子。
我并不是一個(gè)內向的女孩，不懂什么是安靜，什么是淑女，當然，也不會(huì )循規蹈矩的遵循父母的安排，但是我卻是一個(gè)喜歡觀(guān)察周遭一切事物的女孩，更喜歡去傾聽(tīng)和探索他人的心聲，為什么會(huì )這樣，連我也不清楚。
大多數人都并不能明白和了解我，每每的嬉鬧，都會(huì )讓他們認為我是一個(gè)很能瘋又活潑的女孩，并且都會(huì )說(shuō)同樣的話(huà)：“怎么不會(huì )安靜呆呆呢，小燕子見(jiàn)了你都要甘拜下風(fēng)啦！”我也只是笑笑，并沒(méi)說(shuō)什么，也許只有自己心里明白自己吧。
一個(gè)人的時(shí)候，我總是呆呆的仰望著(zhù)天空發(fā)神，秀發(fā)被微風(fēng)吹亂了也渾然不覺(jué)，我想，這就是寂寞的味道吧……
當然我也有安靜的`時(shí)候，那就是寫(xiě)作。我喜歡看到潔白的紙上布滿(mǎn)我內心的訴說(shuō)，喜歡看到自己努力的結晶得到映照，是啊，能牽動(dòng)我心的，也只有寫(xiě)作了……
楓葉飄舞，悸動(dòng)著(zhù)一顆心。
傾聽(tīng)的作文3
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！蹦羌毿〉挠曷曌屛蚁氲搅舜禾斓男�(shù)，被毛毛雨洗得發(fā)亮。
夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，上午天高氣爽，可到了中午，天陰沉沉的，不一會(huì )兒，那雨點(diǎn)砸的地面噼啪作響。打開(kāi)窗戶(hù)，帶著(zhù)雨點(diǎn)的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，不由使人感到一些些的涼意。
我喜歡聽(tīng)雨的聲音，雨聲是那么得飛旋，那么歡快。我喜歡聽(tīng)春雨的.歡快，夏雨的惆悵，秋雨的奇妙，冬雨的深沉。我更喜歡拿一把傘，站在雨中，吹著(zhù)雨的聲響，欣賞雨中朦朧的世界，回憶起雨中的美好瞬間。
噼噼啪啪，噼噼啪啪……雨有節奏的為大家演出，他就像一曲搖滾。雨落在地上，濺開(kāi)一朵朵美麗的雨花給人心靈上的涼爽。
聽(tīng)雨是一種享受，讓你忘了自己，與他融為一體。
當你屏住呼吸，專(zhuān)注的聽(tīng)雨的時(shí)候，在雨中奏成一首優(yōu)柔婉約的樂(lè )曲，聽(tīng)一番春雨，像聽(tīng)了古今名人的吶喊。
雨停啦！窗外明亮起來(lái)，期待聽(tīng)下次優(yōu)柔婉約的雨聲！
傾聽(tīng)的作文4
風(fēng)雨中，請側耳傾聽(tīng)！聽(tīng)聽(tīng)心泉滔滔的聲音。
聽(tīng)一聽(tīng)，雨是多么溫柔恬靜；聽(tīng)一聽(tīng)，風(fēng)是多么連綿多情。傾聽(tīng)風(fēng)雨的聲音，像似走進(jìn)歷史，在歷史中遨游，思索……
風(fēng)雨中，請側耳傾聽(tīng)！你聽(tīng)見(jiàn)了聞一多的嘆氣聲嗎？“母親，酷熱的太陽(yáng)要曬死我了！給我一個(gè)號令，我還能背水一戰�！甭勔欢嘣趶娏乙竽�！可是，可是……“哎呀，哎呀……”的嘆氣聲蓋過(guò)戰火的硝煙聲。
風(fēng)雨中，請側耳傾聽(tīng)！你可曾聽(tīng)見(jiàn)李白的告別聲呢？朋友將要離開(kāi)了，除了送上禮物外，就剩下一個(gè)“告別聲”。李白在岸上望著(zhù)朋友走遠了，大聲向朋友說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”。
風(fēng)雨中，請側耳傾聽(tīng)！你聽(tīng)見(jiàn)劉備、關(guān)羽、張飛在戰場(chǎng)上的戰斗聲了嗎？“啊，啊，啊……”的嘶叫聲蓋沒(méi)了風(fēng)沙聲。那聲音是多么的響亮，堅定呀！還有戰勝后的歡呼聲，更是叫人震撼，氣壯山河呀！
風(fēng)雨中，請側耳傾聽(tīng)！傾聽(tīng)歷史的'腳步中，傾聽(tīng)親情的聲音；傾聽(tīng)愛(ài)國的聲音；傾聽(tīng)告別的聲音；傾聽(tīng)英勇的叫聲吧！
傾聽(tīng)的作文5
你聽(tīng)到過(guò)風(fēng)的聲音嗎？你正專(zhuān)心地看書(shū)，一陣風(fēng)呼地吹過(guò)，書(shū)頁(yè)嘩嘩翻動(dòng)，連你自己也不知道看到那兒了。螞蟻把樹(shù)葉當作運動(dòng)場(chǎng)，風(fēng)來(lái)了!呼的一聲，樹(shù)葉變成了飛毯，螞蟻去旅行啦!人們剛把衣服晾好，風(fēng)就來(lái)?yè)v亂，它一使勁，衣服就隨著(zhù)風(fēng)聲的伴奏，在空中跳舞了。
你聽(tīng)到過(guò)雨的聲音嗎？花兒傲然地挺著(zhù)腰，雨開(kāi)始嘩嘩地下了，它敲打著(zhù)鼓點(diǎn)，它毫不留情地把花兒打落了。雨打在雨棚上，嘀嘀嗒嗒地落下，天長(cháng)日久。地面竟被打出了一個(gè)小洞。雨噼哩叭啦地落下來(lái)，它踩著(zhù)鼓點(diǎn)打在你的傘上，便破碎開(kāi)了，像一朵朵綻開(kāi)的水蓮。
你聽(tīng)到過(guò)雪花飄落的.聲音嗎？片片雪花飄飄灑灑。大自然悄悄地給大地裹上了毯子�；▋涸诘叵滤�(zhù)了，大概是聽(tīng)見(jiàn)了雪的催眠吧，沉沉入睡了。雪給大樹(shù)涂上了奶油，還給孩子們一個(gè)歡樂(lè )天地。但是，不久，它又悄悄地消逝了。
如果上面的聲音你都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)，那你總該聽(tīng)過(guò)笑聲吧。微笑能讓人感到親切，輕輕的笑能讓人感到輕松。要是哈哈大笑呢，則會(huì )讓人感到快樂(lè )。
你開(kāi)始笑，先是輕輕地笑，接著(zhù)大笑，大自然就蘇醒了，這時(shí)你會(huì )發(fā)現，全世界都在跟著(zhù)你笑。
傾聽(tīng)的作文6
聆聽(tīng)是一種智慧，人從一生下來(lái)就學(xué)會(huì )了這項本領(lǐng)，而它總能給我們一些教誨，一些啟迪。
聆聽(tīng)黃河之水一瀉萬(wàn)里的聲音，奔騰而又豪邁，它包容萬(wàn)湖千流，勇往直前，這是一種胸襟，一種氣魄，一種永不認輸的力量。在人生的道路上，黃河之水告訴我們：應該有著(zhù)自己的目標并為之不懈奮斗，也許會(huì )碰上許多溝溝坎坎，但只要寬容的接受他們，用樂(lè )觀(guān)積極的`態(tài)度面對生活，最終就一定能走向生命的頂峰。
聆聽(tīng)幽幽古洞中稀落但又一刻也不停息的滴水聲，清新幽雅，意境迷人，只是一種良好的生活態(tài)度，在這種水的一生中，沒(méi)有大起大落，也沒(méi)有可以夸耀的功勛，這不是平庸，而是一種偉大的精神品質(zhì)，水的一生只做成了一件事情，那就是無(wú)悔，能讓自己的人生不遺憾的人們就是偉人。
聆聽(tīng)山洞中溪流的聲音，清新而又淡雅，與日落為伴，與花草為舞，這是一種淡泊的生活情態(tài)，他們雖然不為人所知，可精神卻同樣是高尚，淡泊不是無(wú)能，而是一種不求名利，隨心所欲的快樂(lè )人生，但它們的貢獻是巨大的，就是這些不知名的小溪，哺育了大山中純樸的人們，滋潤了一座山的好靈魂。它們這種無(wú)私的奉獻精神，是永遠值得我們學(xué)習的。
聆聽(tīng)是一種智慧，尤其是聆聽(tīng)生命起源的聲音。它幫助我們感悟生命，珍愛(ài)生命。是我們靈魂最好的歸宿。
傾聽(tīng)的作文7
傾聽(tīng)幸福，幸福就在你的身邊。
傾聽(tīng)，是簡(jiǎn)單的，是單純的，是讓你進(jìn)一步感受生活。
有人就該問(wèn)了，幸福能聽(tīng)得到嗎？我說(shuō)能，你呢！感受，感受是你體會(huì )的東西，感受能讓你在點(diǎn)滴的生活里找尋著(zhù)那美麗優(yōu)雅的東西。什么事情都是體會(huì )得來(lái)的。就好似你是伯樂(lè )。千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。什么東西事物是你親身經(jīng)歷的，你才能夠找到不同的感覺(jué)，找到不一樣的感覺(jué)。是這樣的感覺(jué)就是你的幸福。今天你要嫁給我了。這也是幸福，但幸福有好多。孩子歡聲笑語(yǔ)這也是幸福。幸福能帶給你的是歡樂(lè )。幸福能帶給你的是向往。我的小享福就是大家能在一起吃頓團圓飯。這是我的小幸福。因為我感覺(jué)，幸福是共同的。自己家共同的。你的幸福雖然和我的他的幸福不一樣，但是有著(zhù)共同點(diǎn)就是讓我們一起快樂(lè )起來(lái)，這就是傾聽(tīng)，傾聽(tīng)能得了的'幸福是最能體會(huì )到的。在家里大家一起吃飯，你能聽(tīng)到幸福。這是怎么聽(tīng)到的呢！這是用聲音傾聽(tīng)到的。因為我們能從眾人的歡聲笑語(yǔ)中得以體會(huì )。最直接，最簡(jiǎn)單。是這樣的。你能最直接體會(huì )到的就是這個(gè)了。我喜歡有這樣的幸福，干脆。簡(jiǎn)單。直接。能讓你不用太難找到。能讓你得到最真切的就是這個(gè)。我和家人在一起的時(shí)候就是生活中的幸福，是大幸福，是小幸福，是直接的幸福。簡(jiǎn)單。
傾聽(tīng)幸福很簡(jiǎn)單，最在你的身邊，隨時(shí)都能傾聽(tīng)到幸福。
傾聽(tīng)的作文8
她，一個(gè)女孩，在我們班里，她不僅是一個(gè)女孩，而是一處讓人看了就心曠神怡的風(fēng)景。
她是大家的中心，下課時(shí)，她的身邊總是會(huì )圍著(zhù)幾個(gè)人，嬉嬉笑笑。她總能把大家逗樂(lè )。慢慢地有更多人愿意接近她，別班的也有。漸漸地，她開(kāi)始成為一個(gè)小有名氣的“風(fēng)景”。她跟別的風(fēng)景區不一樣，去了只是去參觀(guān)、游行。而她這個(gè)“風(fēng)景區”，來(lái)的人，往往不是來(lái)參觀(guān)的。是來(lái)抒發(fā)自己的情緒和想法的。
為什么人會(huì )這么信任她呢？
并不是她的景區內的東西有什么好的、銀的、金的。而是她有一顆愿意傾聽(tīng)的心。她不僅僅愿意去傾聽(tīng)別人的難處或開(kāi)心的`事。還能分別根據事情的重要程度，誰(shuí)錯誰(shuí)對，給出相對的答案。有時(shí)候，能幫心情不好的瞬間意識到其實(shí)問(wèn)題的原因在自己。也能同開(kāi)心的事一起開(kāi)心。你說(shuō)這樣的人，會(huì )有人不愿去接近嗎？
這個(gè)人就是我。
真的，不是吹。上三年級的時(shí)候我老是被同桌欺負。那時(shí)候，總想找個(gè)人，把我的心事告訴他，可他不是不愿意就是沒(méi)興趣。從那以后，我變成了一個(gè)傾聽(tīng)別人意見(jiàn)，也給予鼓勵的人，我發(fā)現，同學(xué)就自然而然地喜歡跟我玩了�？�！這就是傾聽(tīng)的力量。
傾聽(tīng)的作文9
傾聽(tīng)，一個(gè)對我來(lái)說(shuō)十分陌生的詞語(yǔ)，在一次嘗試里，讓我對它感到不再陌生。
我天生就是急性子，總是不聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完，就去干自己的事了，可是有一次我卻傾聽(tīng)了：
一節下課，我正在和同學(xué)們玩著(zhù)斗戰車(chē)的小游戲，我玩得很入迷，仿佛忘了周?chē)囊磺�。這時(shí)，班中新轉學(xué)過(guò)來(lái)的同學(xué)來(lái)找我：“鄭宇鑫，這疊書(shū)，等會(huì )你發(fā)掉!”我玩得太入迷了!連他的話(huà)我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！班嵱铞�!”他的聲音提高了，但我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到他碰了我一下，我這才如夢(mèng)初醒，說(shuō)：“怎么啦!”他又恢復成原來(lái)的'音量：“鄭宇鑫，老師叫你等會(huì )兒把這疊書(shū)發(fā)下去，對了，你真的要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)了!”“傾聽(tīng)?”“對呀!傾聽(tīng)是每個(gè)人的必修課，可能你還沒(méi)有學(xué)過(guò)吧!不過(guò)，不會(huì )傾聽(tīng)可是非常不禮貌的，要傾聽(tīng)的時(shí)候，先深呼吸，調節好心態(tài)，再傾聽(tīng)。很好，你已經(jīng)做到了!”“什么!我做到啦?”“對呀，你剛才聽(tīng)我講完了一整句話(huà)!”“好像是的，太好了，我學(xué)會(huì )傾聽(tīng)了!”
這是我第一次學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，也是我第一次嘗試傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)，能夠讓你明白別人的心事與別人的心聲;傾聽(tīng)，能夠讓你收獲自己的快樂(lè )與別人的快樂(lè );傾聽(tīng)，能夠讓你和別人之間的距離縮短為零;傾聽(tīng)，讓你的心靈變成那在林間玩耍的一位位美好的小精靈……哦，我美好的傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)的作文10
伴著(zhù)絲絲寒意的風(fēng)，在空中悠閑地散步。調皮的她，總是在我的頭上玩耍，掀起幾根頭發(fā)。仔細傾聽(tīng)，突然捕捉到許多生命的聲音……
一只蜘蛛趴在一棵樹(shù)上，一絲無(wú)力的月光，照在網(wǎng)上。我正欣賞，猛然間，網(wǎng)劇烈的抖動(dòng)了一下，發(fā)出微弱的聲響：“吇……”。圓溜溜的小蜘蛛輕盈的“滑”了過(guò)去。只見(jiàn)網(wǎng)上的小蟲(chóng)掙扎了一下，不動(dòng)了。小蜘蛛是有生命的。
柔軟的草地里，總有幾位歌唱家在舉行合唱晚會(huì )。聲音一起一伏，時(shí)高時(shí)低，時(shí)急時(shí)緩。周?chē)男〔菖c葉子，似乎也在欣賞這場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )，扭動(dòng)著(zhù)她們的身軀……聽(tīng)啊，看啊，優(yōu)美的華爾茲有配上了自然的伴舞。風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧，“呼，呼”地吹著(zhù)弄得我和小草葉子都癢癢，發(fā)出咯咯的笑聲。風(fēng)兒、小草與葉子，是有生命的。
月光，照在了我的臉上。我收到了月亮的信。微微抬起頭，讓清雅的光，照滿(mǎn)我的臉，盡情的享受月光給予我的撫摸。我感覺(jué)到了。她的手，是那么的細嫩、溫暖。這只手輕輕的放在我的臉上，一天的苦惱和壓力，都被這只神奇的'手，悄悄抹掉。我知道了，看似普通的月光。是有生命的……
這天的夜晚，我享受了生命的晚會(huì )。我聽(tīng)到了生命最美的歌聲。
我知道了，世界上的一切，都是有著(zhù)生命。純潔的生命之歌，總在夜晚，開(kāi)始……
傾聽(tīng)的作文11
昨晚我夢(mèng)到我化作一只蜻蜓飛進(jìn)了大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音。
我在樹(shù)叢中玩耍，忽然聽(tīng)到一陣"嘩嘩"的瀑布流水聲。我急急忙忙飛過(guò)去，果然一個(gè)瀑布宛如一匹透明的絲布掛在山崖上。這使我想起了一句詩(shī)"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"我接著(zhù)往前飛，看到蜿蜒的小路兩旁種植著(zhù)翠綠的樹(shù)和草，還有五顏六色的花。即使飛離瀑布這么遠了仍舊傳來(lái)瀑布的流水聲。
遠遠的傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，那不是小鳥(niǎo)在鳴叫嗎？繼續往前飛果然看到幾只黃鸝鳥(niǎo)在那翠綠的柳枝頭鳴叫，青山白云間那排成行的白鷺自由的飛行。"兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天"不正是這幅美景的寫(xiě)照。
哇！那邊不是紅彤彤，水汪汪的大櫻桃嗎？我的口水直往下流，"嘖嘖"太美味了！嗯？誰(shuí)在笑？原來(lái)是櫻桃，櫻桃好像在說(shuō)："看我長(cháng)得又紅又大，水靈靈的，滿(mǎn)是甜美的蜜汁。人們看到我就獲得了豐收的喜悅。"櫻桃說(shuō)完又咧著(zhù)嘴笑了 。
我越飛越起勁，前面一片綠油油的`田野，那是昆蟲(chóng)的游樂(lè )園。螞蚱爬過(guò)青草尋找她的伙伴；螞蟻背著(zhù)它的口糧沿著(zhù)菜地往家趕；青蟲(chóng)在菜葉上飽餐了一頓心滿(mǎn)意足的曬著(zhù)太陽(yáng)睡著(zhù)了。連守門(mén)的大黃狗也不甘寂寞"汪汪"的像是在唱一首快樂(lè )的歌。
此時(shí)已是晚上，我和月光一起飛回了我那溫暖的家。
傾聽(tīng)的作文12
月色淡褪，天光朦朧。四周氤氳著(zhù)澀澀的苦，卻又透著(zhù)一股不易察覺(jué)的韻味。悠悠淡淡……那一刻，我學(xué)會(huì )了去傾聽(tīng)，去聽(tīng)那特有的聲音。
走在散發(fā)著(zhù)泥土香氣的小路上，嗅著(zhù)鄉村的氣息，內心感慨萬(wàn)千。從我走近初中大門(mén)的那一刻起，我就不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的小姑娘了。我明白，這是決擇我一生的時(shí)刻，但縈繞在我身旁地卻總是失敗。猛然間，目光一瞥，我瞧見(jiàn)了它。
那是三樓的不銹鋼窗上的一株不知名的綠色生物，根結莖盤(pán)，旁逸斜出，柔美的手臂仿佛要挽住窗外美好的思緒。它那大大的黃色花盤(pán)，閃爍著(zhù)陽(yáng)光般明亮的光澤;它那柔軟的莖葉，卻又好似最勃發(fā)的藤木，生機柔美�！斑青�、咔嚓……”聽(tīng)那特有的聲音，是那吐露芬芳的聲音。
走著(zhù)走著(zhù)，我似乎明白了什么。人的一生并不可能一帆風(fēng)順的'度過(guò)，總會(huì )有些小波小浪，我們無(wú)力去改變，也無(wú)權去改變。只有靜下心來(lái)，去傾聽(tīng)，去欣賞那屬于自己的光彩。
想到這里，我豁然開(kāi)朗。我明白，我再也不是那個(gè)黯然傷心的小姑娘了。我懂得了何為拼搏，何為奮斗，何為傾聽(tīng)。
天氣竟暖和了許多，空氣中也彌漫著(zhù)草兒的清香，這冬日也活潑了許多，去傾聽(tīng)那特有的聲音，心泉可咚。
雨未停的時(shí)節，
煎茶試新葉。
讓光陰，杯中交疊，
檐下，桃花雪如瀉，沾衣未覺(jué)。
傾聽(tīng)的作文13
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，傾聽(tīng)春天，感悟大自然的美好。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了春的消息。前幾天還披著(zhù)一層白紗的土地，現在就裸露在人們眼前。那些冰妖雪怪，早已從被他們壓迫了一個(gè)冬天的土地上消失了。風(fēng)仿佛是在喊：“春到了，大家起來(lái)工作了�！毙〔輳牡乩镢@出來(lái)，他們晃動(dòng)時(shí)的沙沙聲，仿佛是在談天。樹(shù)葉則比較懶，通常出來(lái)晚一點(diǎn)，但也都向風(fēng)問(wèn)好。這可把春風(fēng)樂(lè )壞了，她翻動(dòng)著(zhù)，去喚醒更多的樹(shù)和草，并同他們打招呼。
傾聽(tīng)風(fēng)聲，讓我感受到了春的氣息。
隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歸來(lái)，春天便變得熱鬧了起來(lái)。瞧，窗外的麻雀在嘰嘰喳喳地教訓小麻雀。而樓道里的那一對燕子則在修復他們的舊巢。草地上，幾只不知名的小鳥(niǎo)跳來(lái)跳去。忽然，其中一只小鳥(niǎo)一拍翅膀，像箭一樣斜射向藍天。而鳥(niǎo)叫聲則更加豐富多彩。聽(tīng)，幾只麻雀和一只鴿子不停地在叫，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)辯論會(huì )。樹(shù)上掛著(zhù)的鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)在“嘀哩哩哩---”地叫。而那棵樹(shù)最上面的樹(shù)枝上站的鳥(niǎo)則叫得更歡，氣得鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)對著(zhù)上面一陣亂叫。
傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，讓我感受到了春的喜悅。
春天是位神奇的'魔法師，他可以變幻出再高明的音樂(lè )家也無(wú)法完全模仿的聲音——小草生長(cháng)的聲音，冰河解凍的聲音，鳥(niǎo)兒唱歌的聲音……傾聽(tīng)春天，我們才能感受到我們生活的美好，傾聽(tīng)春天，我們才能感受到生命的豐厚。
傾聽(tīng)的作文14
大自然就就像一位神奇的音樂(lè )家，他能演奏出一切美妙的音樂(lè )。雷聲·風(fēng)聲·雨聲。
大自然演奏的雷聲是鏗鏘有力的�，F有一百個(gè)人在敲打著(zhù)大鼓；又像有一千個(gè)俠客在天上吼叫；也像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在天邊吟詠。隨著(zhù)一段鏗鏘有力的前奏，優(yōu)美的春雨也跟著(zhù)來(lái)了。
你聽(tīng)。嘩嘩嘩······嘩嘩嘩······春雨姐姐正在給大樹(shù)爺爺·小草弟弟·花兒妹妹洗澡呢！沙沙沙·······沙沙沙······你聽(tīng)他們洗得多開(kāi)心那！
他們洗完了澡，該有風(fēng)哥哥為他們吹干了。呼·······呼······風(fēng)哥哥把他們身上的`露珠吹到了地下，嘀嗒·······嘀嗒······萬(wàn)物都煥發(fā)出了勃勃生機。
現在，我已經(jīng)愛(ài)上了這奇妙的音響世界，也喜歡上了大自然這個(gè)神奇的音樂(lè )家。
傾聽(tīng)的作文15
有傾聽(tīng)大自然的，有傾聽(tīng)聲樂(lè )的，有傾聽(tīng)……可是，有一處傾聽(tīng)，我覺(jué)得很好奇，直到我學(xué)了篇課文——《用心靈去傾聽(tīng)》，才有所悟。
我融入一片茂盛的大自然，欣賞那藍藍的天空，好奇那靜謐的樹(shù)林，安安靜靜的我躺在了一棵樹(shù)旁，閉上雙眼，去感受這大自然中氣息，去傾聽(tīng)這大自然中叫聲，頓感傾聽(tīng)多么的有趣!
美妙的琴聲是從哪兒傳來(lái)的呀?隨琴聲我起床了，還叫起了媽媽?zhuān)臀乙黄鹋艿阶约杭液竺娴囊蛔∩缴仙⒉�。是這美妙的琴聲把我們吸引到了目的地，原來(lái)是位少年在拉小提琴。對我們的到來(lái)，這位少年好似并不在乎，并沒(méi)有發(fā)現我們樣。我們也不想打斷少年的.拉琴聲，就悄悄地坐在一旁，傾聽(tīng)著(zhù)他拉著(zhù)的小提琴曲。霎時(shí)，我們的內心似有著(zhù)油然而生的靈感�？此旗o靜的我們坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，實(shí)際大家的耳朵跟著(zhù)那琴聲動(dòng)了起來(lái)。也許，這就是一種迷人的傾聽(tīng)美德吧!
拉小提琴的少年感覺(jué)到了我們的存在，搭話(huà)間我們才知她是位盲少年。每天她都會(huì )練提琴，不，她是用那優(yōu)美的琴聲，在向人們傳遞和諧，傳遞愛(ài)，讓大家沉靜在舒適的環(huán)境中陶冶情操。
盲姑娘說(shuō)：“我傾聽(tīng)琴聲把好調，其實(shí)我是在抒發(fā)內心的感恩情。我有太多太多的恩要謝，感謝父母的養育之恩，感謝社會(huì )的‘孝’熏陶……”在場(chǎng)的我們都很感動(dòng)，一味的應和“是，是……”各自離開(kāi)時(shí)，我靈感一閃：用心靈去傾聽(tīng)，一定有所悟。
【傾聽(tīng)的作文】相關(guān)文章：
傾聽(tīng)的作文07-27
【精選】?jì)A聽(tīng)的作文08-24
傾聽(tīng)的作文03-19
傾聽(tīng)的作文(精選)11-12
傾聽(tīng)的作文(熱門(mén))08-08
【集合】?jì)A聽(tīng)的作文10-02
傾聽(tīng)的作文[優(yōu)選]09-13
[優(yōu)秀]傾聽(tīng)的作文09-01
傾聽(tīng)的作文（合集）09-27