[優(yōu)秀]傾聽(tīng)的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的傾聽(tīng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傾聽(tīng)的作文1

　　微風(fēng)的妖嬈和嫵媚，迷亂了我的耳畔。

　　走在青石小道中，微風(fēng)吹動(dòng)了發(fā)梢，閉上眼，任由它撫摸著(zhù)我的臉，呼呼的聲音輕輕的穿過(guò)耳畔。我，好像在天空翱翔，自由自在的毫無(wú)牽掛。它吹散了我的發(fā)，吹開(kāi)了我的愁，吹走了壓抑在心里的傷。抬頭，望向空中，那抹淡淡的云，被風(fēng)吹得緩緩飄走，我的心也隨著(zhù)云和風(fēng)，飄向了遠方。

　　溪水的輕柔和純凈，洗凈了我的憂(yōu)愁。

　　小溪旁，山谷間，聽(tīng)著(zhù)泠泠流水水聲，岸邊的`香樟樹(shù)微微的搖晃，沒(méi)有節奏，卻一下一下，和小溪吟和著(zhù)，使人感覺(jué)嫻靜而又美麗。使我感受到了陶淵明閑賦，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，把紅塵皆?huà)佋谀X后。它不像大海的波濤洶涌，不像江流的浪潮翻滾。它只是這樣靜靜的流著(zhù)，流在山的盡頭，流在心的盡頭。

　　雨滴的悲傷和無(wú)奈，觸動(dòng)了我的心弦。

　　在某個(gè)地點(diǎn)的清晨，眺望東方的天際，希望旭日沖破暖霧，帶著(zhù)我的欣然與愉悅一同升起�？蓳Q來(lái)的卻是一片暗淡，雨滴漸漸打濕了我的臉，沒(méi)有了期望中的雀躍，卻得到了，讓心靈冷靜下來(lái)的時(shí)光。揮手擦去臉龐的雨滴，可它們卻又陣陣襲來(lái)，我不再反抗。我聽(tīng)到了雨滴的聲音，我聽(tīng)到了它們的樂(lè )章。那些濕，滴在發(fā)梢，滴在臉龐，滴在肩膀，也滴入心間。我隱約看到“黑暗像潮水吞沒(méi)幾百億個(gè)星球。向日葵大片枯死。候鳥(niǎo)成群結隊地送葬�！北瘋�的情景。那些悲傷，似乎在心里生根，然后，發(fā)芽，最后，蔓延。

　　嘿，為什么不說(shuō)話(huà)?是誰(shuí)無(wú)聲的不舍和慘白的臉龐?

　　噓，為什么要說(shuō)話(huà)?等待著(zhù)那些美麗讓你我去聆聽(tīng)。

傾聽(tīng)的作文2

　　我閉起眼睛，靜靜傾聽(tīng)窗外世界的聲音。

　　午間窗外傳進(jìn)來(lái)的聲音是熱鬧的，小區的居民很多下班回家小憩一會(huì )兒，于是有人打開(kāi)收音機，“噼噼啪啪”聲過(guò)后，傳出帶有些渾濁的音樂(lè )聲;有了均勻連續有急促的菜刀剁肉時(shí)切在案板的“噠噠”聲;還有高壓鍋煮沸時(shí)，鍋內氣體沖撞氣閥時(shí)發(fā)出“哧哧”聲。

　　天臺下面有一層住著(zhù)幾戶(hù)軍屬家庭，他們的`大門(mén)向著(zhù)一條通道住在一起，軍屬們的小孩大都剛會(huì )走路，剛會(huì )講話(huà)，他們的爺爺奶奶便抱著(zhù)他們一起玩，活像在四合院。

　　這些爺爺奶奶逗著(zhù)他們說(shuō)一些“咿咿呀呀”，這不，逗著(zhù)逗著(zhù)把小鬼們逗得“哇哇”哭起來(lái)，這些爺爺奶奶們便“哈哈哈”地笑起來(lái)，聲音清晰，粗獷，充滿(mǎn)了幸福，小孩的哭聲停了一下，或許他被突如其來(lái)的笑聲嚇到了，有些驚詫。不久，他又開(kāi)始哭了起來(lái)，再接著(zhù)，又是一陣眾老哄小孩不哭的聲音!唉!這幫老頑童和小不點(diǎn)們。

　　安靜不久，一段對話(huà)又闖進(jìn)了我的耳朵�！澳銈兗依蠌堖�沒(méi)回來(lái)嗎?”“他說(shuō)最近新兵入伍，比較忙�！� “那今天到我們家吃吧�！薄安挥�，怎么可以……”，接著(zhù)，聲音越來(lái)越小，我想，她已經(jīng)被請進(jìn)了家。原來(lái)，他們關(guān)系這么和諧呵!

　　在我靜靜聽(tīng)著(zhù)這一切時(shí)，樓房里響起“電鉆”鉆墻“突突”的噪音，可我感覺(jué)到窗邊種的小植物，仍在勃勃地生長(cháng)著(zhù)，貪婪地享受著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。

　　噪音突然停止下來(lái)，寂靜像一脈清泉，緩緩漫過(guò)我的窗戶(hù)，流溢到每一個(gè)安靜的角落。接著(zhù)，小孩高興玩時(shí)，發(fā)出“呵呵”的笑聲;鳥(niǎo)兒歡快的“啾啾”聲;還有窗簾在風(fēng)里海浪一樣撲拉撲拉的起伏聲，此刻都如水中的波紋，一圈一圈地蕩漾過(guò)來(lái)，將我身上每個(gè)細胞緩緩地舒展開(kāi)來(lái)。

　　我依舊緊閉雙眼，傾聽(tīng)這些熟悉而真實(shí)的生活，內心忽然充滿(mǎn)無(wú)限的幸福感，久久，久久……

傾聽(tīng)的作文3

　　聽(tīng)力與語(yǔ)言是人類(lèi)相互交流和認識世界的重要手段，然而，耳病和聽(tīng)力障礙的陰霾卻襲擾著(zhù)人類(lèi)。據世界衛生組織估算，全世界有輕度聽(tīng)力損失者近6億，中度以上的聽(tīng)力損失者2．5億。

　　民歌的歷史源遠流長(cháng)，早在中國所有的朝代出現之前就誕生了。我們的祖先，在生產(chǎn)勞動(dòng)中，創(chuàng )造了音樂(lè )，唱出了最早的民間歌曲——勞動(dòng)號子�！对�(shī)經(jīng)》中的《國風(fēng)》，是我國古代最早的民歌選集。它匯集了從西周到春秋約500多年間，流傳于北方15個(gè)地區的民歌�！秶�風(fēng)》中的民歌，大部揭露了統治階級的剝削實(shí)質(zhì)，表達了被剝削階級的反抗思想和斗爭精神。我們都是生活在有聲的世界里，聽(tīng)得到這些歌曲；但是像耳朵失去聽(tīng)力的人是生活在無(wú)聲的世界里，是永遠無(wú)法聽(tīng)到這些美麗的歌曲的。

　　一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽(tīng)；傾聽(tīng)自然的聲音，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )，傾聽(tīng)師長(cháng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話(huà)語(yǔ)，我們共同在傾聽(tīng)中成長(cháng)，傾聽(tīng)會(huì )使我們緊張的心情得以放松，當你失落時(shí)，一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰；悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解；彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助……傾聽(tīng)在呼喚，我們需要傾聽(tīng)，但是耳聾的人是聽(tīng)不到了，他們聽(tīng)不到鳥(niǎo)啼等自然的`聲音。

　　是傾聽(tīng)，讓我們告別幼稚與淺��；是傾聽(tīng)，讓我們得到許多難得的經(jīng)驗，少走很多彎路；是傾聽(tīng)，讓我們懂得生命的意義；是傾聽(tīng)，把人世間所有的風(fēng)霜雨雪、世事滄桑變成回首時(shí)那道韻味無(wú)窮的風(fēng)景線(xiàn)……

　　傾聽(tīng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心，就能傾聽(tīng)不一樣的人生領(lǐng)悟。

傾聽(tīng)的作文4

　　期中考結束了，我卸下?lián)�子，輕盈地走向雜亂無(wú)章的書(shū)柜，準備好好整理它。

　　這時(shí)一樣物品赫然出現在我的眼前——沙漏。

　　撫摸著(zhù)書(shū)柜上那精美的沙漏，輕輕地將它翻轉過(guò)來(lái)，看著(zhù)里面緩緩瀉下的沙粒，我不由得想到——如果時(shí)間也可以像玩具一樣任我把玩就好了。

　　我們總是說(shuō)流年似水，光陰似箭，卻不曾發(fā)現流星劃空的美好，如蝴蝶飛越滄海，飛鳥(niǎo)劃過(guò)天際，逝去的都已經(jīng)不在了，只留下蒼白枯黃的記憶。

　　古人有這么一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！沒(méi)錯，時(shí)間就像是我們生命之中那個(gè)看似并不起眼的路人甲，可當你注意到這個(gè)路人甲不再是路人甲的時(shí)候你也已經(jīng)失去了認識它的資格，就像時(shí)間一樣一旦錯過(guò)，就很難挽回了。當踏進(jìn)初一的那一刻，我張開(kāi)雙臂感受長(cháng)大的'快樂(lè )，歡聲笑語(yǔ)成了我生活中的主流，樂(lè )在其中，那時(shí)候我似乎不懂得什么叫做責任。當媽媽幾次三番勸我學(xué)習的時(shí)候，我也只是敷衍的說(shuō)了幾句就了事了！那時(shí)，我丟掉了和生命同等重要的東西——時(shí)間！也因此無(wú)視“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓。

　　時(shí)間是一個(gè)愛(ài)憎分明的人，你越是無(wú)視時(shí)間，時(shí)間也將會(huì )越無(wú)視你，這個(gè)世界只有時(shí)間是公平的，無(wú)私的，不會(huì )因為權力地位而多加停留。

　　在我度過(guò)的十幾年的春秋中，有快樂(lè )的也有傷心的更多的卻是后悔，至今想起來(lái)任歷歷在目，好希望時(shí)間可以任我把玩，讓我有足夠的能力去改變。

　　少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

　　沙漏流盡，動(dòng)人心弦，使迷茫者幡然悔悟。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，貴如黃金也有的時(shí)候“千金散盡還復來(lái)”，然而青春對任何人來(lái)說(shuō)也只有一次�？墒�，世人多惑于此，愛(ài)金如命，虛度光陰的還不少呢！我總覺(jué)得時(shí)間=生命＞財富！

　　李白說(shuō)得好：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

　　如今，傾聽(tīng)著(zhù)時(shí)間的聲音，這輕微的聲音卻讓我知道，我唯一迫切要做的只有珍惜時(shí)間，不負光陰！不負青春！

傾聽(tīng)的作文5

　　保存回音的最好方式是傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，純潔的心靈容不下半點(diǎn)污垢，抒寫(xiě)青春的旋律，享受美好的人生，傾聽(tīng)心靈的呼喚，乃是人生一大樂(lè )事。

　　——題記

　　心靈的回音

　　夜深了，我坐在窗前卻無(wú)法入眠，一件件往事歷歷在目，我便不由的落下了淚，周末回到家，本想好好休息，可是我還得做一大堆家務(wù)，而母親的責罵聲不時(shí)出現在耳旁，只能強顏歡笑。當我我們相安無(wú)事地吃完晚飯，望著(zhù)亂七八糟的廚房，母親又怨聲不斷，我的頭都暈了，疼了，幾乎要長(cháng)躺不起，母親好似什么也不懂，我是多么聽(tīng)話(huà)，懂事，我相信沒(méi)有一個(gè)男孩能比我好，母親急切的將針插入了我的內心，卻不知道隊我的心靈的.傷害是多么深，親情好似掉進(jìn)了汪洋大海，我心中的思索，何時(shí)能釋放出來(lái)，有時(shí)我會(huì )在深藍的黑河邊，高聲呼叫，將自己心靈深處的喜、怒、哀、樂(lè )全釋放出來(lái)，讓自己心不再疼痛。

　　性格的呼喚

　　也許是上天給了我無(wú)限的朝氣和活力，在學(xué)校，我和同學(xué)們探討難題，一起編排運動(dòng)會(huì )的韻律操，那時(shí)的我是同學(xué)們眼中的一顆星。但在家中的我死氣沉沉，是母親沒(méi)收了我的活力，我在家是寂寞的，母親與我中間似乎隔了一道很寬的河，永遠無(wú)法到達對方的心岸。我的性格到底是什么，我都無(wú)法確定，我渴望一個(gè)真實(shí)、快樂(lè )的自我。

　　情緒的異聲

　　情緒是打翻的五味瓶。那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，每每的嘻戲打鬧，真是有喜萬(wàn)物笑。傷心的原因更是比比皆是，那哭聲猶如狼嚎，使人心情顫動(dòng)。當怒氣沖天時(shí)，就是釋放怒氣，吸收精化的時(shí)刻。

　　心靈的回音是蕩漾的、搖晃的，大概只有回憶時(shí)，才會(huì )領(lǐng)悟真理。

傾聽(tīng)的作文6

　　曾在一片美文中讀到：真正的景，是路旁的一朵野菊花，是連綿的山巒，是樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴，草叢的蟲(chóng)吟。我覺(jué)得世間的景的確如此，簡(jiǎn)單就是美，就像這腳下的落葉，何嘗不是一道美麗的風(fēng)景!

　　今晚的夜是那么黑，月卻那么亮。在這個(gè)皓月當空的冬夜里，我卻那么閑，閑得來(lái)只有靜聽(tīng)落葉的足音。

　　我來(lái)到后門(mén)，倚門(mén)而立，望著(zhù)夜空，發(fā)著(zhù)呆。不知為何，今晚的風(fēng)那么涼，我獨自一人靠在門(mén)板上，想要離開(kāi)，卻又不能，仿佛有什么東西拴住了我，連雙腳似乎都被禁錮了。

　　唦唦唦，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子一大片一大片地落著(zhù)，發(fā)出的聲音讓我有點(diǎn)兒害怕，卻又讓我好奇。不一會(huì )兒，院壩里已經(jīng)堆了一層樹(shù)葉。嘩啦啦，樹(shù)葉又落下來(lái)了，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它們在說(shuō)：“飛吧，飛吧，我要飛去更遠的'地方，看更黑的夜空!”忽然，風(fēng)更大了，院墻邊的樹(shù)也搖得更厲害了，樹(shù)葉向著(zhù)遠處飛去，卻總是飛不出那低矮的院壩，于是，只好心不甘情不愿地落在壩子里。沒(méi)多久，地上的葉子就堆得高高的。即使夜那么黑，我還是忍不住走向了它們——咔嚓——咔嚓——咔嚓，那干枯的樹(shù)葉發(fā)出清脆的聲音，仿佛在吶喊：“啊!不要!不要!我要飛翔，我不要在泥土中腐爛!”盡管這樣，頑皮的我不管不顧地踩著(zhù)那脆響的樹(shù)葉。突然，我停下了腳步，我好像聽(tīng)見(jiàn)它們哭了，哭得那么傷心，我的心兒也一下子流下了淚珠。

　　是啊，落葉是可悲的，也是可憐的——因為它們的命運總是被別人操控著(zhù)，總是那么被動(dòng)，也不能做自己喜歡的事情。所以，我想站在后門(mén)，站在院壩里，站在葉兒們的身上，傾聽(tīng)它們的心聲：悲也罷，喜也罷，我們都是時(shí)光的過(guò)客罷了。

傾聽(tīng)的作文7

　　你對于朋友的訴苦會(huì )是回絕，還是去傾聽(tīng)，如果你擁有一顆善于傾聽(tīng)的心，那么你就是美麗的，因為你學(xué)會(huì )了去接受別人的意見(jiàn)，那樣的美比外表美還珍貴。

　　朋友又來(lái)找我訴苦了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我對他的話(huà)早已聽(tīng)聽(tīng)得不耐煩，看著(zhù)從他嘴里蹦出來(lái)的一句句訴苦聲，仿佛魔音纏繞，煩的我心里一陣怒火，連我自己也沒(méi)想到，我居然沖著(zhù)他吼：“煩死了，有什么話(huà)對別的人說(shuō)�！�

　　他聽(tīng)了，也只是頭也不回地走了。

　　之后的日子里，總覺(jué)得自己生活中少了些什么，原本一句句的訴苦聲轉為了現在的一陣寂靜，真有點(diǎn)不自在，我突然間，我意識到：原來(lái)傾聽(tīng)如此重要，如果我好好去傾聽(tīng)一大堆訴苦的話(huà)，冥冥之中或許那發(fā)現自己的不足之處并加以改正，我如果在上課中可以去傾聽(tīng)同學(xué)的感悟，我才會(huì )學(xué)到更多，對待別人的意見(jiàn)，我心里頓時(shí)，像一層窗戶(hù)紙紙被捅破，像打開(kāi)一扇明窗，恍然大悟的我，跑去向他道歉，并說(shuō)：“我會(huì )做臺收音機，學(xué)會(huì )去傾聽(tīng)�！甭�(tīng)完，他只是微微一笑，原來(lái)，他剛才就是在 一直傾聽(tīng)，原來(lái)，自己說(shuō)出自己心里話(huà)，而對方又在默默傾聽(tīng)的'感覺(jué)是如此美妙。

　　耳邊又圍繞起了訴苦聲，這次卻不是魔音了，而我也仿佛是在品味一些大道理般，饒有興趣地聽(tīng)著(zhù)。他也露出了微笑，原來(lái)傾聽(tīng)快樂(lè )的不僅僅是自己，還有那些傾訴的人。

　　傾聽(tīng)，是對方心靈的傾訴而我們也要學(xué)會(huì )做一個(gè)懂得傾聽(tīng)的人，什么的人最美，在我眼中是懂得傾聽(tīng)的人。

傾聽(tīng)的作文8

　　聽(tīng)，大山里布谷鳥(niǎo)在低聲吟唱，不知名的鳥(niǎo)雀用清脆的鳴叫應和著(zhù)，宣誓著(zhù)自己的存在。這，就是生命的韻律。

　　我不情愿地被爸爸帶進(jìn)大山來(lái)，他說(shuō)要趁著(zhù)周末領(lǐng)我欣賞美麗的風(fēng)景。清爽的風(fēng)徐徐吹來(lái)，夏日的黃昏，夕陽(yáng)的余暉還沒(méi)有散盡，金黃色與湛藍色在天上各據一方，誰(shuí)也不想多挪動(dòng)一分�；馃岬墓鈱⒃贫淝懈�，金光從云間傾斜出幾束。我看到這樣的美景，頓感愜意。

　　我走在林間小路上，看見(jiàn)樹(shù)木密密地扎根在這方土地，濃郁的綠映入眼中，樹(shù)葉相互擁抱著(zhù)，交談著(zhù)，沙沙作響。那調皮的光又艱難地擠過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，灑在小路上、低矮的灌木叢上、那纖細而又堅韌的野草上。路邊有我小時(shí)候最熟悉的“嘟嘟草”，我隨手將它的草莖拔出，放在嘴邊吹出“嘟嘟”的聲音，這是我童年時(shí)光里無(wú)比熟悉的聲音。

　　一路向山上攀爬著(zhù)，爸爸向我講述著(zhù)山里的故事�！斑@是榆樹(shù)錢(qián)，我小時(shí)候家里窮，也沒(méi)有零食吃，就吃這個(gè)，可惜現在這個(gè)榆樹(shù)錢(qián)太小了，而且全是蟲(chóng)眼�！卑职诌呎f(shuō)邊采下幾個(gè)遞給我看。我默默地將它放入口袋里，心里想：這是大自然給予我們的.禮物，無(wú)論好壞都應該珍惜。

　　爸爸在前面摸著(zhù)一棵顏色有些深的樹(shù)干說(shuō)：“這是橡木，它可以制作成貯存紅酒的木桶，這樣的貯存方法會(huì )使紅酒品質(zhì)更好�！睔q月的味道無(wú)可比擬。

　　在回家的山路上，我仍享受著(zhù)山林帶給我的閑適之感，傾聽(tīng)著(zhù)自然之聲，感受著(zhù)自然之美!

傾聽(tīng)的作文9

　　黃昏來(lái)了，路上的行人也漸漸稀疏，世界又重新變回了原有的寧靜。我獨自一人走在回家的路上，回憶著(zhù)一天的活動(dòng)。

　　一聲?shū)Q叫，打斷了我的思緒，我仔細聽(tīng)，原來(lái)是蟬在開(kāi)演唱會(huì )，豪放的抒發(fā)著(zhù)自己對夏天的熱愛(ài)，以及對來(lái)到這個(gè)世界的興奮，這一聲的鳴叫帶動(dòng)了我的好奇心，我放慢了腳步，開(kāi)始尋找大自然的聲音。

　　聽(tīng)，我聽(tīng)到了風(fēng)的聲音，樹(shù)葉沙沙發(fā)出聲音，小草們跳起了舞蹈，小花展示著(zhù)自己的新衣服；聽(tīng)，我聽(tīng)到了花兒哭泣的聲音，他們在訴說(shuō)著(zhù)自己的煩惱，蜜蜂哥哥怎么還不來(lái)采蜜；聽(tīng)，我聽(tīng)到了溪水打鼓的聲音，溪水嘩嘩地嬉鬧著(zhù)，一路打著(zhù)鼓兒向遠方流去；聽(tīng)，我聽(tīng)到了秋的聲音，幾片樹(shù)葉悄悄的落下，雖然聲音微小，但是我還是聽(tīng)到了它們親吻大地的聲音；聽(tīng)，我聽(tīng)到了……

　　大自然的聲音無(wú)處不在，只要你愿意傾聽(tīng)，它就是一種享受。

　　忽然間，我發(fā)現自己已不知不覺(jué)地來(lái)到了家門(mén)口的街市口，月光也灑落在寂靜的土地上，我像往常一樣，背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)那吵鬧的街市上。但我的心與平常不一樣，多了些平靜，耳朵也張得很大，傾聽(tīng)這個(gè)世界。

　　風(fēng)刮得很大，推動(dòng)著(zhù)的`我向前走的步伐，蒸籠里的包子一個(gè)個(gè)的跳進(jìn)袋子，被人帶到另一個(gè)世界。服裝店的衣服，向人們介紹著(zhù)自己，迫不及待的想換個(gè)主人，鳥(niǎo)兒也振著(zhù)翅膀在天空上飛來(lái)飛去，聲音也不斷地在我的耳朵周?chē)�徘徊，仿佛都想要讓我記住他們聲音�?/p>

　　聲音有很多種，但傾聽(tīng)在我們身邊的身影，卻很少有人提起他，被人遺忘到一邊，只顧著(zhù)說(shuō)話(huà)，有時(shí)傾聽(tīng)也是一種享受，是另一個(gè)世界，它的力量不比說(shuō)話(huà)小，只要你愿意做傾聽(tīng)的身影，就會(huì )有無(wú)窮的力量，感受這奇妙的世界。

傾聽(tīng)的作文10

　　浮華都市，眾聲喧嘩。馬路無(wú)休止的鳴笛聲中，我聽(tīng)見(jiàn)了都市人的焦急與浮燥；菜市場(chǎng)辛辣刺耳的殺價(jià)聲中，我聽(tīng)見(jiàn)了小市民的斤斤計較；商業(yè)區震耳欲聾的喇叭廣告聲中，我聽(tīng)見(jiàn)了商品經(jīng)濟的物欲橫流；娛樂(lè )中心的低音迪斯科中，我聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)社會(huì )無(wú)法承受之重……噓！安靜！耳朵要革命！傾聽(tīng)大自然，你會(huì )聽(tīng)到純凈。淅淅瀝瀝，滴滴嗒嗒。雨聲總是能夠如此滌蕩人的心靈。閉上眼，傾聽(tīng)著(zhù)雨滴與土地美妙的音符。頓時(shí)，心飄到很遠的地方，那些雜念與煩惱全然沖淡。就像灰蒙蒙的城市接受雨的洗禮后會(huì )煥發(fā)出清心的面容，心靈亦會(huì )在雨后回歸最純潔的姿態(tài)。有人說(shuō)，海水的味道能勾起童年的回憶。聽(tīng)海，也是一種與回憶交流的好方式。潮起潮落間，我們聽(tīng)到了時(shí)間流逝的.姿態(tài)。咒語(yǔ)般反反復復的潮汐聲能將人帶出現世，回到久遠的昏黃的年代。彼時(shí)，你便能夠聽(tīng)到無(wú)暇的笑聲，那悠揚的歌謠，你便能夠聽(tīng)到久違的純真與無(wú)邪。傾聽(tīng)每一個(gè)人的話(huà)語(yǔ)，你會(huì )聽(tīng)到真誠。這個(gè)城市的的步伐太快，情感已跟不上它不等人的節奏。太多的誤會(huì )因沒(méi)有時(shí)間溝通而產(chǎn)生，太多的隔閡因傾聽(tīng)的缺失而愈發(fā)兼顧。聽(tīng)聽(tīng)父親的教誨，母親的叮囑吧，他們是永遠愛(ài)你的人。人心冷淡，麻木漠漠，在父母那里你能聽(tīng)到愛(ài)與關(guān)懷。隱形墻越來(lái)越多的阻擋了人與人的感情，而傾聽(tīng)是這一高墻無(wú)法阻隔的奇方。雖物欲橫流，雖唯利是圖，但每個(gè)人的心里都有一片柔軟的地方，人人渴望被傾聽(tīng)。表面愈是冷漠，內心愈是熾熱。傾聽(tīng)陌生人，傾聽(tīng)每一個(gè)人，

　　便是溶化座座冰山的溫度。若這個(gè)社會(huì )學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，便真是愛(ài)滿(mǎn)人間的大同社會(huì )了。耳朵要革命。耳朵要從喧囂聲中解放出來(lái)，傾聽(tīng)大自然，傾聽(tīng)每一個(gè)人的話(huà)語(yǔ)。因為心靈需要純凈，心靈需要真誠。

傾聽(tīng)的作文11

　　怒火。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )理解他人。當我學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的那一刻，意味著(zhù)我成長(cháng)了。

　　記得一個(gè)星期日清早，天剛蒙蒙亮，我還睡意朦朧，外面馬路上卻早早傳來(lái)機器轟鳴的聲音。那聲音就像一只蚊子在我耳邊“嗡嗡”地叫著(zhù)，吵得我無(wú)法再入睡。我不耐煩地鉆出溫暖的被窩，走到陽(yáng)臺上張望。原來(lái)是不遠處的馬路上有一群工人們在修路。

　　到了中午，那噪聲又“嗡嗡嗡”地響起來(lái)了。正在做作業(yè)的我，一刻也無(wú)法專(zhuān)注。我的`心情越來(lái)越煩躁，一氣之下，我丟下手中的筆，朝媽媽大聲喊道：“好煩呀，那幫人休息日搞得那么煩的�！笨粗�(zhù)我漲紅的臉，媽媽卻心平氣和地問(wèn)我：“你知道為什么工人們休息日一清早忙到中午還在修馬路嗎，難道他們不想休息嗎?”我疑惑不解地說(shuō)：“為什么啊?”“因為這條馬路很不平整�！眿寢屇托牡叵蛭医忉尩溃骸肮と藗兪菫榱吮ＷC我們的行車(chē)安全。早一刻完工，就可能少一份交通事故的發(fā)生�！眿寢屚ｎD了一下，繼續說(shuō)道：“星期日路上車(chē)輛少一點(diǎn)，他們也是在爭分奪秒地完成任務(wù)�！眱A聽(tīng)著(zhù)媽媽的解釋?zhuān)�我慢慢靜下心來(lái)，覺(jué)得工人們真是太辛苦了。從那一刻起，我終于知道了自己的不懂事，那噪聲也變成了悅耳的音樂(lè )。

　　當我學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的那一刻，我感受到生活中真善美的勞動(dòng)者們。在聆聽(tīng)中，我慢慢長(cháng)大了。

傾聽(tīng)的作文12

　　世界上有許多美妙動(dòng)聽(tīng)的事物，這些事物，也值得我們傾聽(tīng)。

　　——題記

　　我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)那些寧靜里發(fā)出的整齊的聲音。聽(tīng)，秋天落葉，環(huán)衛工人掃著(zhù)落葉們�！班�，唰——”，一聲一聲回蕩在我心頭。葉子終于要歸根了，它們跟著(zhù)風(fēng)的方向脫離了大樹(shù)飄去，他們隨風(fēng)飄蕩，這一刻的風(fēng)景，我覺(jué)得是世界上最美的.風(fēng)景，它們也許是因為知道自己要沉睡了，就要在生命的最后一刻再次釋放光彩，為這一生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。最后，落地了。于是，環(huán)衛工人就會(huì )用那把竹子或樹(shù)枝做的大掃帚，驅趕著(zhù)落在路上的葉子，“唰，唰——”安靜的樹(shù)林里只有這幾聲動(dòng)聽(tīng)的聲音，我則會(huì )坐在石頭上，靜靜地傾聽(tīng)。至于為什么喜歡，我也不知道答案。

　　我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)那些純真的笑聲。聽(tīng)，孩子們正在玩耍，也不知有什么好笑的，或是他們在做什么好玩的游戲，“哈哈哈……”，一聲一聲回蕩在我心頭。孩子們純真的笑聲真動(dòng)聽(tīng)啊，它們快樂(lè )地奔跑著(zhù)，他們的內心世界一定很豐富有趣，這讓我也想起了我的童年，那真是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，毫無(wú)顧忌的時(shí)期，那也是我人生中最快樂(lè )的時(shí)期。這時(shí)，我坐在草叢邊，靜靜地聽(tīng)著(zhù)那笑聲，我也情不自禁地笑了。至于為什么，我也不知道答案。

　　我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)那片沉靜高遠的天空中發(fā)出的鳴叫聲。聽(tīng)，大雁飛，它們是準備回到家鄉了�！鞍“　�…”那一聲聲高亢的鳴叫，是對家的呼喚，是對家的思念。我抬頭仰望著(zhù)那排列整齊的大雁群，它們已經(jīng)迫不及待了吧。天空是多么廣闊，鳴叫聲可以傳出老遠，突然又覺(jué)得那一聲聲中夾雜著(zhù)一絲惆悵，是什么，我仿佛可以從鳴叫聲中看到它們一路的經(jīng)歷。我坐在樹(shù)下，靜靜地聽(tīng)著(zhù)那一聲聲長(cháng)鳴。至于為什么喜歡，我也不知道答案。

　　我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)世界上美妙的聲音。為什么？我突然知道了，因為那些聲音是觸動(dòng)我心靈的聲音……

傾聽(tīng)的作文13

　　我愛(ài)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花兒悄悄綻開(kāi)，傾聽(tīng)雨絲紛紛墜落，傾聽(tīng)微風(fēng)徐徐掠過(guò)，也傾聽(tīng)旋律從指尖緩緩流出。那真是一種很好的感覺(jué)呢，或許比直接去看更令人心動(dòng)。

　　漸漸，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)自己。從此，那便成了我人生的第一大樂(lè )事，第一大興趣。

　　這個(gè)興趣的起源是在幾個(gè)月前。那時(shí)正是落日黃昏，我獨自一人走在東城河畔，夕陽(yáng)把我淡淡的影子拉得很長(cháng)。遠處一大片天空被殘陽(yáng)的余暉染成了血色，河風(fēng)朝我吹來(lái)，還帶著(zhù)一點(diǎn)夏的暖暖濕濕的香味，但更多的卻是秋的蕭索。

　　——秋，真的到了。

　　似乎一切美好，只應屬于春夏兩季，因為在那時(shí)，才會(huì )有溫暖的、毛茸茸的陽(yáng)光。而現在，在一個(gè)秋的黃昏里，我的心情是意料之中的糟糕，糟透了！先是小測驗考得很差，被老師批評了一頓，后來(lái)又因為壞心情和最要好的朋友鬧翻，接著(zhù)又……

　　這時(shí)，一個(gè)老人吸引了我的目光，他靜靜地在河邊的石凳上坐著(zhù)，閉著(zhù)雙眼，手中拉一根拐杖，那飽經(jīng)風(fēng)霜的`深刻著(zhù)皺紋的臉顯得很安詳，他似乎正在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)秋的生命的腳步，傾聽(tīng)自己生命的刻痕。我倏然領(lǐng)悟——何不閉眼傾聽(tīng)？只有那樣才能聽(tīng)見(jiàn)內心的聲音！

　　不知不覺(jué)，我已閉了兩眼，倚著(zhù)欄桿，不久，真的有聲音傳來(lái)：“何必為一次小小的失誤而放棄永遠？何必因一些小小的誤會(huì )而犧牲友誼？以后的路還長(cháng)，為了生命之花的綻放，繼續努力��！”那聲音柔柔的，像從天邊飄下來(lái)，卻賜予了我坦蕩的胸懷。我睜開(kāi)眼，才發(fā)現：原來(lái)秋日的夕陽(yáng)也別有風(fēng)味——瞧，它正露出半個(gè)臉朝我微笑呢！

　　傾聽(tīng)的感覺(jué)真好！從那天起，我真正對“傾聽(tīng)”產(chǎn)生了興趣，也正因這個(gè)興趣，我成了一個(gè)困難打不到的快樂(lè )的人！

傾聽(tīng)的作文14

　　期末考試那天的陽(yáng)光并不灼熱，夏風(fēng)帶來(lái)了些許涼爽，不遠處傳來(lái)同學(xué)們的談笑聲。

　　我迫使自己所聽(tīng)風(fēng)聲，卻只聽(tīng)到心中的咚咚播鼓。從小便對體育活動(dòng)毫無(wú)興趣的我，心情與景色形成了極大的反差。

　　我站在塑膠跑道上，望著(zhù)遙遠的跳遠及格線(xiàn)，心里不禁感到憋屈。我擺動(dòng)著(zhù)僵硬的四肢，猛地向前一跳，最后的成績(jì)也僅僅是不盡人意的一米六。

　　接下來(lái)是最難熬的八百米，第一圈結束時(shí)，我的體力便開(kāi)始漸漸不支，在剛剛還是那么柔和的風(fēng)，現在聽(tīng)起來(lái)傷佛是在朝笑自己的`無(wú)能，耳旁也隱隱約約傳來(lái)同學(xué)學(xué)的譏笑聲。跑完兩圈，我停下沉重的腳步，操場(chǎng)此時(shí)仿若空無(wú)一人，耳旁的風(fēng)也停止了喧器，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，咚咚，咚咚。

　　在那一次堅持后，便是無(wú)數個(gè)堅持。上一次期末考試離這次，也就僅僅相隔了一輪烈日和一枚秋葉的距離。此時(shí)正刮著(zhù)凜冽·的寒風(fēng)，自然也為我們的考試增加了難度。

　　再一次站在塑膠跑道上，擺好起跳姿勢，雙腿奮力往前一蹬，分數是相對較好的一米七。

　　又是八百米。凜烈的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)灌進(jìn)我的嘴，鞋子踩著(zhù)跑道傳來(lái)陣陣沉重踢踏聲，身前是遙不可及的領(lǐng)跑者。正當我打算放棄時(shí)，我聽(tīng)到了寒風(fēng)在為我加油，聽(tīng)到同學(xué)們陣陣吶喊聲，還聽(tīng)到了自己的心，它在鼓舞著(zhù)，跳動(dòng)著(zhù)，讓我面對困難，讓我不要放棄，讓我傾聽(tīng)自己的心。一瞬間，寒冷被暖意驅散，腳步逐漸變得輕松，有力，呼吸漸漸有了節泰。我聽(tīng)見(jiàn)了勝利的聲音，一服力量讓我加速奔跑起來(lái)，超過(guò)了前面的領(lǐng)跑者，直奔前五。

　　區區寒風(fēng)，不必在意。從小便聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)，傾聽(tīng)大于說(shuō)話(huà)。此刻才明白的確如此。很多時(shí)候我們不僅要聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲，更要聽(tīng)聽(tīng)自己的心。

傾聽(tīng)的作文15

　　在夜里，等待著(zhù)黎明的來(lái)臨，喚醒那夜里憂(yōu)傷的“悲劇”，如問(wèn)我“何以解憂(yōu)”，我則答“唯有聆聽(tīng)”。也許，我們會(huì )有共同的感受，當你憂(yōu)愁時(shí)，有時(shí)的你會(huì )喜歡獨自一人漫步在寧靜的田間，除有昆蟲(chóng)們在田間作亂，微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)剛發(fā)芽的作物，旁無(wú)雜音，在這種環(huán)境中，你會(huì )伴隨微風(fēng)思考，微風(fēng)聆聽(tīng)你的.訴說(shuō)，告訴你：世間沒(méi)有憂(yōu)愁!

　　我喜歡聆聽(tīng)，因為我喜歡蜜蜂嗡嗡飛舞的聲音，每當聲音從我耳邊劃過(guò)，我眼前似乎立刻出現一群小蜜蜂在忙著(zhù)采蜜，這應該是他們解除憂(yōu)愁的辦法，那樣一生辛辛苦苦地為人們釀造甘甜的蜜糖。

　　我喜歡聆聽(tīng)，因為那是晶瑩的雪花飄飄悠悠落下的聲音，每當聽(tīng)到這種聲音，漫天飛舞的雪花紛紛揚揚的浮現在我的腦海中，潔白無(wú)瑕，使我忘記所有憂(yōu)愁，使我從新的環(huán)境里再次走出。

　　歡聆聽(tīng)，因為我喜歡山間溪水流淌的聲音，每當聽(tīng)到這種聲音，我仿佛看到了那清澈透明的溪水順著(zhù)山谷彎彎流下，時(shí)而急，時(shí)而緩，這流水，不斷沖刷著(zhù)不美好的事物，使它永遠只想起快樂(lè )，把憂(yōu)愁拋在腦后，這也許是我喜歡流水聲的原因吧。

　　除了聆聽(tīng)自然界的交響樂(lè )，這世間還有一種聲音是我永印腦海，那就是師生交流的聲音。我們在聆聽(tīng)老師不倦的教誨，老師在聆聽(tīng)我們的心聲、天馬行空的想象……不斷鼓勵、引導著(zhù)我們，消除留在我們心中的“悲劇”。

　　聆聽(tīng)，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)世間萬(wàn)物，感受聲音的奇妙，它會(huì )助你解憂(yōu)，會(huì )帶你去一個(gè)永無(wú)雜亂的世界……曹操解憂(yōu)，唯有杜康，而我何以解憂(yōu)，唯有聆聽(tīng)。

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