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路在腳下作文【經(jīng)典】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的路在腳下作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
路在腳下作文1
當追憶拓寬到昨日，用感嘆和悼念俢飾它的寶貴，你無(wú)須為歲月匆匆消逝而覺(jué)得痛惜。時(shí)間的創(chuàng )作者自始至終必須編寫(xiě)昨日的結果。但是，大家腳下的路沒(méi)有終點(diǎn)站
題記
時(shí)間，生命的主宰者
時(shí)間是構成生命的原材料；時(shí)間是生命的主宰者。時(shí)間的飛車(chē)順著(zhù)自身的路軌無(wú)休止地運作著(zhù)。它絕不會(huì )掌控于本人的喜怒哀樂(lè )與榮辱得與失。每一個(gè)人的生命都是較為比較有限的，擁有的時(shí)間也是較為比較有限的。在比較有限的時(shí)間內怎樣造就出更大的使用價(jià)值，這就在于大家對時(shí)間的了解水平。時(shí)間原是一只絕情的手，若不愛(ài)惜，便會(huì )被索回。那麼，應對時(shí)間，大家河須再等候，再彷徨呢？太陽(yáng)光的東升西落，花瓣的朝開(kāi)夕殘，大自然的事情持續演譯著(zhù)時(shí)間的更替轉變。殊不知，人生苦短，沒(méi)人會(huì )死而復生。因而，我們要趕緊一分一秒，由于時(shí)間是生命的主宰。
夢(mèng)想，生活的目標
人的生命之船是有生命目標的.達到篷帆支撐點(diǎn)的。人僅有所為一個(gè)優(yōu)秀的總體目標而日常生活，才會(huì )在性命歲月的海洋中飛馳人生，發(fā)展出一條輝煌的航道。運程的商船一旦缺失總體目標，沒(méi)有理由在茫甘茫海洋中擱淺？牛頓之前感觸頗深地說(shuō)：我把握前面有很多死路，要朝著(zhù)有趣的事物邁出有機會(huì )的一步，就算是并不大的一步也是很不容樂(lè )觀(guān)的。這更是偉人對他的夢(mèng)想的固執追求完美。
在這里飛速發(fā)展的時(shí)期里，誰(shuí)沒(méi)有自身的夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有自身的人生道路目標？那么就請插喜歡你理想的羽翅，向著(zhù)總體目標展翅飛翔，在本身的人生路上留出一串輝煌的劃痕吧。
帶著(zhù)信心上上道
擁有惜時(shí)意識與追求完美的夢(mèng)想還遠遠地不可以考慮時(shí)期的規定，我門(mén)還必須信心。由于信心能夠吸引一切。在我們挫敗時(shí)，大家不用消極低落�？菸幕ú⒉皇巧硗�，只是等候，等候下一個(gè)熱鬧的時(shí)節。堅信：快樂(lè )的日子都會(huì )到來(lái)。帶著(zhù)信心上道，讓時(shí)間給你停留，讓夢(mèng)想給你輝煌，讓腳下的路永無(wú)終點(diǎn)
趕緊時(shí)間，相擁夢(mèng)想，帶著(zhù)信心上道是人生路上的三部曲。路在大伙兒腳掌擴寬，請喊著(zhù)你的鼓鑼?zhuān)祫?dòng)你的號角聲，吹拂你的風(fēng)帆，一路一往無(wú)前，一往無(wú)前。
路在腳下作文2
時(shí)間在我雙眼的一睜一閉間悄然劃過(guò)了十三個(gè)花季，許多的往事在時(shí)光的穿流中彌漫，不見(jiàn)蹤痕，而那幾次的經(jīng)歷卻清晰如昨。路在腳下延展。
經(jīng)過(guò)了初一的軍訓，我懂得了什么叫鐵一般的紀律，什么叫做團結的力量，什么才是真正的忍耐。嚴明的紀律，嚴格的'要求，緊張的節奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓的生活。
前幾天時(shí)——立正，稍息，擺臂，踏步，齊步走這些基本動(dòng)作，要我們反復做，看似很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就沒(méi)那么容易了，教官對動(dòng)作的準確性要求十分嚴格。下午，太陽(yáng)像個(gè)大火爐一樣火辣辣的烤著(zhù)，天空湛藍深遠，萬(wàn)里無(wú)云，一陣陣熱浪撲面而來(lái)。我們這些小兵的額頭上早已滲滿(mǎn)了豆大的汗珠，小臉熱的紅撲撲的，卻還在操場(chǎng)上練習著(zhù)正步。
我早已汗流浹背，一次次的練習，一聲聲的吶喊，漸漸嘶啞的嗓音，慢慢削弱的體力…….這便是此刻烈日下的我們所感受到的了，如果用一個(gè)詞來(lái)形容，那可真是筋疲力盡。不過(guò)再苦也要挺著(zhù)，看著(zhù)身旁的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是“站如松”，總不能就我一個(gè)人喊“報告”去休息吧。經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，終于有了成績(jì)，被老師選為了訓練小標兵，我特別的自豪。路在腳下延展。
那次的作業(yè)卷，我胸有成竹的做著(zhù)，勝利在望只剩最后一題時(shí)，出現了一只高大威猛的攔路虎，我在草紙上列了一道又一道的算式，也沒(méi)能將它打敗，使我節節敗退。沒(méi)辦法，只能求助于媽媽?zhuān)瑡寢層霉P在草紙上指揮著(zhù)我前進(jìn)，漸漸地我有了思路，向前沖出，它好似變小了許多，我左一刀，右一刀的將它制服，我高興的歡呼起來(lái)。媽媽為了下次我不再讓它攔住，又出了幾道類(lèi)似的題，我毫不畏懼。
于是，乘勝追擊，與第二個(gè)“小兵”大戰幾回合，我又戰敗。繼續絞盡腦汁想，十幾分鐘后，仍無(wú)破敵之計，無(wú)奈之下，只能暫時(shí)休戰。我站在窗前，深呼吸之后，突然想起手下還有一員大將—方程，便讓它助我一戰，將這些攔路兵斬殺。我對明天的考試充滿(mǎn)了信心，“功夫不負有心人”，終于，經(jīng)過(guò)日夜奮戰，取得了優(yōu)異成績(jì)。
這些都讓我明白許多人生哲理：一分耕耘，一分收獲。特別是在面對困難時(shí)應勇敢面對，而不是落荒而逃。
這讓我的歲月充滿(mǎn)馨香，努力堅持，就一定會(huì )有好的結果。
路在我腳下延展。
路在腳下作文3
小的時(shí)候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。
還記得嗎?那時(shí)的我又瘦又小，你從媽媽手中接過(guò)我時(shí)，一邊流淚一邊心疼說(shuō)：“孩子這么瘦小”。從此我就在你身邊。農村的生活非常簡(jiǎn)樸，于是你省吃?xún)�用把積攢下來(lái)的雞蛋留下夠我吃的，其余的都賣(mài)掉換錢(qián)給我買(mǎi)奶粉吃。漸漸地我胖了，會(huì )走路了，一張小嘴伊伊呀呀喊奶奶，一有空就跟在你身后，一個(gè)勁地喊：“奶奶，奶奶”你總是高興的.笑得眼淚都流出來(lái)了。而你卻瘦了許多，村里的人見(jiàn)了第一句話(huà)就說(shuō)：“你怎么這么瘦啊!整個(gè)人都變了形?”此時(shí)，你總是一副樂(lè )呵呵的樣子，邊撫摸著(zhù)我的頭，邊自豪的說(shuō)：“千金難買(mǎi)老來(lái)瘦”。每到周末，你總是牽著(zhù)我的手，走過(guò)那條羊腸小道，來(lái)到村口等我媽來(lái)接我。等到我媽后，你折身就走，耐不住我一再對你的呼喊，在小道的盡頭，你轉過(guò)身來(lái)朝我揮揮手。我模糊地看見(jiàn)，你用袖子使勁地擦著(zhù)自己的臉。
那條羊腸小道，如今已拓寬了許多，那些你曾經(jīng)踩過(guò)的腳印，也早已深深刻在我的心里。
再大些，路是一根電話(huà)線(xiàn)，你在村里，我在城里。
升入中學(xué)，學(xué)習越來(lái)越忙，電話(huà)里是你的千叮嚀萬(wàn)囑咐。每當我遇到不順心的事、或者是成績(jì)不理想、同學(xué)關(guān)系緊張，我總是第一個(gè)拿起電話(huà)，向你傾訴，你的話(huà)語(yǔ)如涓涓細流，洗滌著(zhù)我浮躁、不安的心靈。漸漸地，適應了，電話(huà)也就打得越來(lái)越少了，偶爾打電話(huà)給你，聽(tīng)筒里傳來(lái)你高興略帶微顫的聲音，叫我多注意身體、好好學(xué)習、要聽(tīng)媽媽的話(huà)、早上要吃早飯、不吃會(huì )傷胃等。我總是用不在乎的口氣應和著(zhù)。其實(shí)，我也知道，這是你無(wú)私的牽掛。
上次走時(shí)，在村口碰見(jiàn)李大爺，他說(shuō)：“你奶奶想你的時(shí)候，就會(huì )去村口的小道上站站，望望”。聽(tīng)著(zhù)李大爺說(shuō)的話(huà)，“奶奶”你知道嗎?我多么想返回去呀!可是，我不想再讓你承受離別時(shí)的難過(guò)，寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，仿佛是奶奶你嗚咽的抽泣，“奶奶，奶奶”我在心里默默的呼喊著(zhù)，任憑淚水肆虐地流
如今，當我再一次踏上這條小道，往事歷歷在目，仿佛就在昨天，這條愛(ài)的小道，讓我思緒萬(wàn)千
路在腳下作文4
每個(gè)人都走在人生路上，有的跟著(zhù)潮流擠進(jìn)平坦大道，有的追逐內心走進(jìn)蜿蜒小道。無(wú)論哪種路都有著(zhù)獨特的魅力，由此來(lái)看無(wú)論踏上那條路都不應有著(zhù)遺憾。但人生來(lái)，只會(huì )注視著(zhù)自己所未擁有的。
與眾人并行者，會(huì )時(shí)常后悔自己并沒(méi)有聽(tīng)從內心的聲音，只覺(jué)得惶惶度日。形單影只者，會(huì )感到生活不易，追求理想之艱難�；孟胫�(zhù)，當初若選擇另一條路，今日之境會(huì )大有不同�？释�(zhù)，另一條路上的輕松愉悅。但人生來(lái)只能選擇，你不知未來(lái)會(huì )如何發(fā)展，也不知道另一條路的風(fēng)景，所能做的只有繼續前行，帶著(zhù)一身的彷徨無(wú)奈。
選擇自己的路不難，難的是有走下的'膽量與實(shí)力。選擇，只是站在路口，向左或向右，向上或向下。難的是在踏出一步之后，能夠有不論對錯，不論因果的心。武則天入宮之前，也是一平常女子，若不入宮，或許也會(huì )相夫教子，過(guò)完平凡但安寧的一生。但她入了宮，選擇了不顧一切地活下去，即便被人批判，即便被后人冠上冷血的名號，但她不能回去，她選擇不了過(guò)去，看不到未來(lái)。她只能活在當下，為了自己而活，因為無(wú)人幫她，無(wú)人能幫。她回不到民女的生活，只能在單行路上越走越路。
選擇自己的路不難，難的是能夠知道人永遠不能走兩條路，永遠不能活得明白。人總想著(zhù)另一條路上的種種，想要重新來(lái)過(guò)，走上另一條路。但若再來(lái)一次，走上不同的道路，依舊會(huì )后悔，依舊想要回頭。世上道路千萬(wàn)條，人只有一條可走，一條可選。你不知自己的另一個(gè)人生，你不知自己選擇是否對錯。能確定的唯有一件事，你已無(wú)力重新來(lái)過(guò)，只能猶豫但又堅決地走下去。
選擇自己的路不難，難的是走到末路之時(shí)，再次啟程，將路徑再次延長(cháng)。路都有盡頭，站在終點(diǎn)，可行之處已經(jīng)消失殆盡�；仡^是錯，向前是錯，原地站立依舊是錯。那便再次抬起腳步，在怪石嶙峋的地方前行，用自己的腳底磨出一條路。你我都不能回頭，即便繼續前行可能是錯，但不前行，又怎能知道對錯。即便知道對錯，除了前行，對得徹底，錯得徹底，也別無(wú)選擇
選擇不難，選擇人生也不難。每個(gè)人都以為當改變自己一生的抉擇來(lái)臨之時(shí)，會(huì )彷徨會(huì )不安。但當一切來(lái)臨之時(shí)，那或許只是一個(gè)悶熱的夏日，悄悄地不經(jīng)意地做出選擇，你的生活便悄然改變。當時(shí)的自己以為一切如初，但當塵埃落定之時(shí)，才發(fā)現從那一天起，生活早已面目全非。
選擇很難，因為決定的那一剎那起，便只能走下去，只能后悔。
路在腳下作文5
小時(shí)候，有這樣一首歌曲常�；厥幵诙叄骸案覇�(wèn)路在何方，路在腳下”；小時(shí)候，有這樣一句話(huà)常在耳畔回響：“孩子，不邁出第一步，便永遠沒(méi)有機會(huì )走出去”；小時(shí)候，總有這樣一句箴言伴著(zhù)稚嫩的童音傾瀉而出：“千里之行，始于足下�！�
腳下，一個(gè)言簡(jiǎn)意賅卻寓意深遠的詞，從蹣跚學(xué)步起那聲聲關(guān)切的“當心腳下的石頭”起，便結交了它�？芍两�，卻仍想不全、猜不透它所有的意思。
腳下，是讓我們要有實(shí)際行動(dòng)，而不是好高騖遠。人生是一條路，一道征程，倘若不注重腳下，路又該如何去走？曾經(jīng)的我喜歡天空，熱愛(ài)幻想；但現在的我更喜歡大地，喜歡大地的堅實(shí)和厚重，喜歡它的實(shí)實(shí)在在而非虛無(wú)。是的，一味的幻想遠遠不夠，只有行動(dòng)，只有將腳穩穩地放于地面，只有真正的用腳去走，才有可能更接近藍天，拉近現實(shí)與夢(mèng)想的距離。
腳下，是讓我們要立即行動(dòng)。不錯的`，邁出第一步固然簡(jiǎn)單，但應知，不再堅持，結果仍然是零。立即行動(dòng)，只爭朝夕，用雙腳去丈量，去征服新的征程，方顯人生大智慧。
腳下，是讓我們要堅持行動(dòng)。人生路漫漫，貴在堅持，唯有一步接一步的積累，才會(huì )有離成功越來(lái)越近的歡欣和鼓舞。記得發(fā)明大王愛(ài)迪生在尋找適合做燈絲的材料時(shí)，失敗百余次，卻依然堅持。當問(wèn)及他不曾放手的理由時(shí)，他坦言：“我要堅持，失敗至少讓我明白了這百余種材料是不能做燈絲的�！眻猿�，亦是一種人生態(tài)度，有些時(shí)候，邁出第一步并不重要，重要的是你能否不斷邁步，不斷前進(jìn)，而不是半途而廢，淺嘗輒止。
“敢問(wèn)路在何方，路在腳下……”當歌聲又在耳邊響起時(shí)，我探尋到了“腳下”的含義；要有實(shí)際的行動(dòng)，要立即行動(dòng)，要堅持行動(dòng)。是的，有了腳下，我們才有了起點(diǎn)去奮飛，去翱翔！
路漫漫其修遠兮，我們腳下，不只是路，更是人生，珍惜腳下，珍惜人生奮飛的起點(diǎn)！
背起行囊，我走向遠方，不再迷茫，因為腳下要走的路很長(cháng)很長(cháng)。從今起，要實(shí)際，要惜時(shí)，要堅持，將所有的希冀與努力凝于腳下，作為起點(diǎn)。因為，這是我人生奮飛的地方！呵，腳下，奮飛的起點(diǎn)，夢(mèng)想起航的地方！
路在腳下作文6
魯迅說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！甭吩谀睦�？路就在我們的腳下�！}記
人生中既有陽(yáng)光明媚的春天，也有狂風(fēng)暴雨的夏天；既有碩果累累的秋天，亦有寒風(fēng)刺骨、大雪紛紛的冬天。其實(shí)，無(wú)論人生的道路如何，關(guān)鍵是我們要一步步走下去。
仰望歷史的天空，我看到了司馬遷。一番痛苦的煎熬之后，他明白：路是自己走出來(lái)的，路在自己的腳下。于是，他筆耕不輟，寫(xiě)出鴻篇巨制《史記》。從此，司馬遷永遠被銘刻在歷史的豐碑上。
翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，我看到了蒲松齡。屢次的考場(chǎng)失敗并沒(méi)有摧垮他前行的意志。他知道榜上無(wú)名，腳下有路。于是，他在樹(shù)下擺一茶桌，泡一壺香茗，與別人談奇說(shuō)怪，搜集古今異人異事，終著(zhù)成《聊齋志異》。他用自己堅實(shí)的腳步，走出了另一種精彩的'人生。
放眼紛繁的當下，我記住了用腳敲出32萬(wàn)字小說(shuō)的應城殘疾青年艾峰。僅7個(gè)月大的艾峰因發(fā)燒導致小腦丘受損，生活不能自理的他，直到7歲才開(kāi)始學(xué)習漢語(yǔ)拼音。19歲那年，艾峰學(xué)會(huì )了用腳趾敲擊電腦鍵盤(pán)、鼠標。他不知歷經(jīng)過(guò)多少艱辛，流了多少血汗，最終寫(xiě)出了32萬(wàn)字的暢銷(xiāo)小說(shuō)。他以腳趾敲出了人生的精彩，走出了自己不凡的人生之路。
穿越時(shí)間的隧道，我看到了海倫凱勒。她在出生19個(gè)月后因患猩紅熱而失去視力和聽(tīng)力，黑暗與無(wú)聲緊緊包裹著(zhù)她滿(mǎn)是創(chuàng )傷的心靈。但她深知，命運掌握在自己手中，人生之路要靠自己來(lái)走。她以自己不屈的意志，為生命譜寫(xiě)出一曲華麗的樂(lè )章。
達爾文沒(méi)有因中了昆蟲(chóng)的毒而放棄科學(xué)考察；諾貝爾也沒(méi)有因在研究炸藥時(shí)被炸傷而終止自己的化學(xué)試驗；史鐵生面對雙腿的失去；堅強挺立。而成為著(zhù)名的“輪椅作家”；邰麗華用生命舞蹈出一位聾啞人生命的精彩。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。千里之行，始于足下。生命的路上常會(huì )多艱，會(huì )布滿(mǎn)荊棘，也會(huì )陰云密布。但只要我們不畏艱辛，放眼腳下，一步步走下去，最終將擁有成功的人生。
記住吧！看準腳下的路，一步步走下去，成功就會(huì )來(lái)到你的身邊。
路在腳下作文7
常聽(tīng)人說(shuō)：“唉，如今的世界真是太黑暗了，打著(zhù)燈籠都找不到路，真是太迷茫了，敢問(wèn)路在何方？我將何去何從”
好，我現在可以肯定的告訴你，路就在腳下！
“如果我選擇逃避，困難會(huì )跟我一生�！边@是被稱(chēng)為“小海倫.凱勒”的曾芷君說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。她雙目失明，耳朵又是嚴重弱聽(tīng)，手指觸感缺陷，可就這樣一個(gè)“三感不全”的殘疾人，卻最終成為了一名特殊的高考狀元。
曾芷君從小就因神經(jīng)萎縮而雙目失明。小學(xué)時(shí)，她的雙耳又被確診為中度至嚴重弱聽(tīng)，需要靠助聽(tīng)器，與人溝通。由于神經(jīng)萎縮，她的手指觸感也有缺陷，想要用手指摸索盲人專(zhuān)用的點(diǎn)字數都不可以，她還有路么？她還有路可走么？她的路在哪？這些全部都是未知的。面對困境，父母和老師都無(wú)可奈何，但是曾芷君并沒(méi)有放棄自己，因為她堅信路就在腳下。她必須接受現實(shí)，并沿著(zhù)腳下的路走下去，于是她不停的摸索和努力嘗試身體的各個(gè)部位，終于找到了最佳的接觸點(diǎn)——雙唇，以唇“吻”書(shū)，困難可想而知。但是，就是用這種方法她成功了。她找到了自己的路，因為路就在腳下。
敢問(wèn)路在何方？“雷布斯”用實(shí)踐告訴了你�！袄撞妓埂本褪抢总�，小米科技的CEO，雷軍大學(xué)的時(shí)候就夢(mèng)想著(zhù)能建立一個(gè)在世界上受人尊敬的企業(yè)。希望自己能夠成為像喬布斯那樣的'人，做一家和蘋(píng)果一樣偉大的公司。但困難卻看不慣他，寸步不離的跟著(zhù)他；和朋友一起辦公司，技術(shù)被盜用；加入金山軟件公司，卻飽受微軟的沖擊，市值一直低迷……他感到十分迷茫。他不禁問(wèn)自己：“別人都走路可走，別人都能成功，我為什么不可以，我的路在哪？”猶豫了一段時(shí)間后，雷軍做出了一個(gè)艱難的決定：走出金山，從頭開(kāi)始，繼續追夢(mèng)！終于時(shí)機到了，他正式推出小米手機，成為小米的締造者。在一次采訪(fǎng)中，他說(shuō)：“我四十歲以前已經(jīng)干了不少事，但我迷茫了，因為在那之前我沒(méi)有悟出這個(gè)道理：當你迷茫不知所措的時(shí)候，就必須知道，你的那條路就在腳下走下去！打開(kāi)你的那扇成功之門(mén)，你就會(huì )成功！”
敢問(wèn)路在何方？有的人找到了，最后并成功打開(kāi)了成功之門(mén)，而有的人卻迷失了自我！
敢問(wèn)路在何方？路在腳下！相信吧，勇敢的走下去，你一定會(huì )打開(kāi)那扇成功之門(mén)！
路在腳下作文8
哲學(xué)課上，老師提出了一個(gè)很有意思的問(wèn)題:“路在腳下和腳在路上有什么區別?”這不禁引起了我的思考。
表面看起來(lái)，二者的位置關(guān)系是一定的，但仔細想想，卻又會(huì )發(fā)現它們是具有不同含義的兩種情況。
先說(shuō)路在腳下吧，我認為凡是在腳下走過(guò)的地方都是路，無(wú)論荒山峻嶺，還是沙漠沼澤，一旦有人走過(guò)那里，那里便有了路。魯迅說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“什么是路?就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的�！薄奥吩谀_下”的人不會(huì )受到道路的限制;他可以在本沒(méi)有道路的地方開(kāi)辟出新路。與走路有同樣的道理，生活中，有自己的主張、有魄力的人，會(huì )在前人沒(méi)有做過(guò)的事中找到一塊成就自己的新領(lǐng)域。很多著(zhù)名科學(xué)家不都是具有這種“路在腳下”的創(chuàng )新意識的人嗎?甚至可以這樣說(shuō)，任何一個(gè)成功的人都是一個(gè)“路在腳下”的人。偉大的革命家列寧，在資本主義陣營(yíng)中走出了一條社會(huì )主義的新路。如果他不能擺脫當時(shí)世界體系的.影響，又怎么會(huì )有第一個(gè)社會(huì )主義國家一蘇聯(lián)的誕生呢佗布魯諾大膽地推翻了亞里士多德的地心說(shuō)，雖然最后遭到了火刑，但他開(kāi)通了一條通往現代科學(xué)的新路，可以說(shuō)，這條路為科學(xué)的發(fā)展起到了極其巨大的推動(dòng)作用。我認為，“路在腳下”正是對人的開(kāi)拓、創(chuàng )新意識的一個(gè)形象的比喻。
再來(lái)說(shuō)“腳在路上”吧，它的意思和路在腳下恰恰相反，不是主動(dòng)地開(kāi)辟道路，而是把立足點(diǎn)只局限于己有的道路上，顯然，這樣的做法是不可取的�！澳_在路上”的人，由于受到各種條件的約束，只能墨守成規，既不分辨取舍，更無(wú)所創(chuàng )新。這種人守舊愚鈍、不求上進(jìn)，其指導思想小則害己，大則制約國家發(fā)展。
如此看來(lái)，“路在腳下”和“腳在路上”的含義是根本不同的。我們要做路在腳下的人，這是任何一個(gè)力求進(jìn)取之士所希望的。那么我們應該怎么做呢?首先應該使自己有一個(gè)認識事物的全新眼光;其次要培養自己的開(kāi)拓能力;其三要勇于實(shí)踐與總結。如果在實(shí)踐中遇到挫折，千萬(wàn)不能灰心喪氣，因為或許再努力前進(jìn)一步，就會(huì )到達成功的彼岸。
讓我們在學(xué)習和工作中多鍛煉提高分析問(wèn)題的能力，培養自己開(kāi)拓和實(shí)踐的能力，做一個(gè)“路在腳下”的有志青年，在屬于我們的未來(lái)日子里大顯一番身手!
路在腳下作文9
“心，在云上;路，在腳下！“這句話(huà)直到今天才有如此深刻的體會(huì )。真的，初二的生活完全是一個(gè)全新的生活，初一的我們還是個(gè)孩子，什么都不懂，只知道努力去擁有一個(gè)快樂(lè )的童年;初二的我們，已經(jīng)是個(gè)似懂非懂的小大人了，我們懂得自己身上所肩負的責任。我們知道，現在在我們眼中所追求的幸福童年，可能會(huì )犧牲我們的一生。
于是，我們努力拼搏，為理想而奮斗，我們的理想之翼在蔚藍的天空中盡情翱翔……
每一天都感覺(jué)好累，好孤獨，甚至讓我窒息。翻開(kāi)手中的課本，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，卻任由它吹散我的發(fā)梢……眼望著(zhù)那近在咫尺，卻又遠在天涯的夢(mèng)想，真的，似乎是一種煎熬。
老師說(shuō)，初三畢業(yè)后同學(xué)回校拿錄取書(shū)的場(chǎng)面是令人辛酸的。每一個(gè)人都是面帶微笑。有人是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，因為她們的努力而碩果累累;有人則是勉強的微笑，只是因為想努力掩飾內心的失落與淚水……知道嗎？這個(gè)微笑是需要多大的勇氣�；蛟S當她轉過(guò)身去后，那個(gè)微笑就已經(jīng)悄悄地化作淚水而流淌……
我不知道，那個(gè)勉強的微笑會(huì )不會(huì )將在我的`臉上再次演繹。二年后的今天，我，到底會(huì )在哪里？沒(méi)有人能給我一個(gè)肯定的答案，我也不知道……
未來(lái)真的好渺茫，是的，努力了，但是一次次的失敗卻深深地打擊著(zhù)我們，將我們那顆脆弱的心完全粉碎。當理想破碎的那一刻，她的心也碎了，不知道需要用多大的勇氣，多少的淚水，多少的光陰將碎片重新組合……
每天似乎都在與時(shí)間競跑，每一分，每一秒，對于我們來(lái)說(shuō)都是那樣的珍貴。周?chē)际菍κ�，都為了超越而不斷努力�?/p>
或許，這就是人生。每個(gè)人都必須經(jīng)歷的苦。有人說(shuō)，人生就是兩瓶不同味道的酒：一瓶是甜的，一瓶是苦的。而這兩瓶酒我們卻都要將他們喝完。也許，此刻的我正在喝那瓶苦酒，當苦酒盡了，我將會(huì )品嘗到甜酒的美味吧！
如果說(shuō)世界上還有一個(gè)另外一個(gè)世界，那里沒(méi)有苦惱，只有快樂(lè )，那便是天堂吧！去天堂的路是窄的，自然能去人也少。但是在我們的心中也有一個(gè)天堂，那便是理想的天堂。在那里等待著(zhù)我們的是成功的喜悅！
心，在云上;路，在腳下……為了云上的那個(gè)夢(mèng)，一步一步地去苦苦探索吧……
路在腳下作文10
讀了《第三只小板凳》的故事，我不禁想起了愛(ài)因斯坦的那句名言：成功=艱辛的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)。這個(gè)世界聞名的大科學(xué)家，正是靠著(zhù)這種頑強的進(jìn)取精神，加上不懈的努力，才登上科學(xué)的頂峰!
汗水是滋潤靈魂的甘露，奮斗是理想飛翔的`翅膀。在人生的征途上，我們每一個(gè)人都希望到達理想的彼岸。然而，僅僅有理想是不夠的，必須付出艱苦的勞動(dòng)。付出了努力，才會(huì )有收獲。
有的人說(shuō)：“我的智商不高，不論怎么學(xué)也沒(méi)有別人的成績(jì)好�！庇械娜擞龅搅艘粌纱问�，便灰心喪氣，以為自己天生無(wú)才。請問(wèn)你付出了多少勞動(dòng)?不可否認，人們的智商是有差別的，有的人智商高一些，有的人的智商低一些。然而，后天的勤奮可以彌補智商的不足。關(guān)健是在于自己付出的汗水有幾分。愛(ài)因斯坦不僅僅連小板凳都做不好，他三歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，讀中學(xué)時(shí)成績(jì)并不突出。但是，他靠著(zhù)頑強進(jìn)取的精神，走出了一條輝煌的道路。
成功之路，出于正確的方法。愛(ài)因斯坦的第一張小板凳做得很粗糙。但他并不灰心，接著(zhù)做第二只、第三只，并且一次做得比一次好。這就是他以后在科學(xué)王國中取得成功的秘訣。我們生活中的每一件事，不也可以從這里得到啟示嗎?
一次嘗試失敗了，吸取教訓，再來(lái)第二次、第三次……在無(wú)數次反復實(shí)驗中，我們的智慧得到發(fā)展，意志得到磨練，成功的可能性也在一步步增加，理想的目標就有了希望。
成功之路，出于實(shí)干，少說(shuō)空話(huà)。腳踏實(shí)地，多做實(shí)事，是達到理想目標的必由之路。愛(ài)因斯坦靠著(zhù)實(shí)干精神取得成功，我們的張海迪姐姐又何嘗不是?張海迪姐姐是一個(gè)殘疾人，她的理想是使自己成為對社會(huì )主義祖國有用得人，能夠為人民服務(wù)。她身殘志堅，她在三分之二軀體癱瘓了的狀況下，艱難而勇敢地向知識寶庫的大門(mén)進(jìn)發(fā)。她不僅僅學(xué)習了文學(xué)，而且還掌握了醫療技術(shù)，學(xué)會(huì )了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了大量小說(shuō)。她用自己掌握的知識為人民群眾做出了許許多多的好事，她的理想實(shí)現了，她成功了。她的行為得到了社會(huì )的承認，她是社會(huì )主義祖國的英雄人物，她是生活的強者。她之所以能夠成功，是因為她不說(shuō)空話(huà)，腳踏實(shí)地，面對現實(shí)，勇敢地向既定目標前進(jìn)。
愛(ài)因斯坦制作小板凳的精神，正是我們應該學(xué)習的。只要我們有頑強的進(jìn)取精神，我們一定能夠成功。
路在腳下作文11
在我的人生旅途中，許多人攙扶著(zhù)，支持著(zhù)我。然而有一位同學(xué)給我留下來(lái)尤為深刻的印象。因為，作文無(wú)助而彷徨的時(shí)候，她溫暖的笑靨散發(fā)出令人鎮定的力量，給我指明了前進(jìn)的方向。
最近，假期里電影院中上映《畫(huà)壁》。大人們忙著(zhù)工作，所以我打算獨自一人去欣賞這部大片。那天風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，我一邊騎著(zhù)自行車(chē)一邊哼著(zhù)輕快的小曲，很快便到了。接著(zhù)鎖好了自行車(chē)，去買(mǎi)票，在我心里這樣盤(pán)算著(zhù)。就在這時(shí)，我往自行車(chē)籮筐里一看，頓時(shí)傻了眼：里面空空如也，哪里還有自行車(chē)有事的'影子？
怎么辦？我一下子就慌了。電影就快開(kāi)始了，自行車(chē)已經(jīng)被鎖上了，怎么開(kāi)鎖？哎呀，一路顛簸，鑰匙一定是從裂縫中滑掉了。我所有的鑰匙都串在一起，即使回了家也進(jìn)不了門(mén)��！何況我只帶了買(mǎi)電影票的錢(qián)。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了。不知哪里來(lái)了一股沖動(dòng)：不管了，先看電影再說(shuō)。
精美的畫(huà)面制作，強烈的視覺(jué)沖擊，再加上震撼的立體音樂(lè )，我完全沉浸在整部影片之中，所有煩惱都拋都了九霄云外去了。
然而，現實(shí)還是現實(shí)，不容改變。
劇場(chǎng)的燈一亮，我立刻清醒地意識到我根本不知道下一步該怎么辦。被人群推擠著(zhù)，我又回到了電影院門(mén)口。自行車(chē)還耐心地等著(zhù)我，可問(wèn)題是有車(chē)不能騎呀！我焦急不安地走了幾圈，呆呆地蹲下來(lái)，腦中一片空白。
“小妹妹，怎么了？”一個(gè)親切溫柔的聲音傳來(lái)。
我用茫然的雙眼望了望，一個(gè)學(xué)生打扮的女孩注視著(zhù)我。我似乎一下子找到了救星，稀里嘩啦地把困難一古腦兒倒了出來(lái)。然后，滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)她，相信她一定有辦法。
“哦，是這樣�！边@位女孩若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然眼睛一亮，“對了，你說(shuō)你媽正在工作。既然你知道地址，那我幫你喊一輛出租車(chē)，你先到那兒。然后讓你媽媽幫你付錢(qián)，好嗎？”她笑盈盈的望著(zhù)我，拉起我的手就往路邊公交車(chē)站走去。
“還……還有自行車(chē)怎么辦？”
“不著(zhù)急，先找到媽媽?zhuān)缓笤賮?lái)對付它，怎么樣？”
“嗯，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛有了這位大姐姐在，就什么也不怕了。
他與汽車(chē)駕駛員說(shuō)明情況，示意我上車(chē)，又悄悄對我說(shuō)：“路在腳下。再見(jiàn)！”
窗外的景色開(kāi)始后退，她的笑容與陽(yáng)光一樣燦爛，融化在這充滿(mǎn)溫情的城市中，我順利的到達了目的地，又取回了自行車(chē)。
而今，那明媚的笑容仍然浮現在我的腦海中。每當站在人生十字路口時(shí)，我都會(huì )提醒自己：路在腳下！
路在腳下作文12
“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，不知是哪們哲人的名言，但它給予了我很大的啟發(fā)。每當我生活學(xué)習中遇到弄不懂或有疑問(wèn)的時(shí)候，我會(huì )去實(shí)踐和體驗，來(lái)驗證“真理唯一標準”。
記得有一次，我見(jiàn)書(shū)中寫(xiě)道，水的沸點(diǎn)是100℃。我當時(shí)就產(chǎn)生了疑問(wèn)，想立即驗證一下。此刻，廚房里的水壺“嗚嗚”叫了起來(lái)，我便突發(fā)奇想，為什么不測測水的溫度呢，可用什么測呢？我記得以前發(fā)燒的時(shí)候，媽媽都是用溫度計給我測體溫，對，就用它。想到這，我連忙找到了體溫計，自作主張的去驗證我的疑惑。
想著(zhù)可以立即見(jiàn)證結果，心里滿(mǎn)是興奮，我小心翼翼地向水壺伸去，沒(méi)想到體溫計剛觸碰到水，就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲就爆炸了，我嚇壞了急忙把手上那一截拿出來(lái)，滿(mǎn)是不解，為什么會(huì )碎呢？為了不挨罵，我想趕快溜之大吉。
想到這，我趕快把壞了的體溫計藏在身后，快步走出廚房，正巧媽媽迎面走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我神色慌張，關(guān)心地問(wèn)：“兒子，怎么了？”我支支吾吾地說(shuō)了事情的'經(jīng)過(guò)，可能是事情太突然了，媽媽聽(tīng)了很生氣，大聲嚷嚷地叫著(zhù)爸爸：“看看你的寶貝兒子，才幾分鐘，就把水壺弄廢了�！�
“水壺怎么會(huì )弄廢了？”我正納悶，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)清了事情的原委，出乎我的意料，平時(shí)脾氣火爆的爸爸竟沒(méi)發(fā)火，還夸了我一句說(shuō)：“我兒子挺有科學(xué)探索精神的嘛！值得表?yè)P！只是你還缺少點(diǎn)科學(xué)知識，體溫計的最高溫度是４２攝氏度，如果超過(guò)了這個(gè)溫度，它就會(huì )破碎，里面的水銀就會(huì )流出來(lái)，而水銀是有劇毒的，幸虧媽媽發(fā)現及時(shí)，要不我們都要中毒了所以說(shuō)沒(méi)文化真可怕，下一次一定記得不要魯莽行事，知道么？”
我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，但我始終心痛于那水壺，便上網(wǎng)查詢(xún)如何清理水銀，緊接著(zhù)，我便飛奔下樓買(mǎi)來(lái)硫磺撒將它在水銀珠上，硫磺與水銀充分反應，不一會(huì )，水銀便消失的干干凈凈。我懸著(zhù)的心終于放下，因為自己的無(wú)知犯了錯，但也因犯錯掌握了新知識，我仍舊為之開(kāi)心。
人生道路上，有些人總在發(fā)問(wèn)，這條路是對是錯，該不該走下去。要我說(shuō)，何妨不大膽的探索下去，生而在世，我們必然要經(jīng)歷泥濘與困頓，也許畏懼與艱難將前行的步伐阻擋，但我始終堅信，只要出發(fā)，必達遠方。人生像座迷宮，里面錯路紛雜，然而卻總有那條正確地通往出口的道路在等待著(zhù)被人探索與發(fā)現。
出發(fā)吧，路在腳下！
路在腳下作文13
“敢問(wèn)路在何方?路在腳下�！薄段饔斡洝返闹黝}曲一直在我耳邊盤(pán)旋。
我久久佇立在窗口，看著(zhù)那山峰，看著(zhù)那河流，看著(zhù)那歡快蹦跳著(zhù)的貓狗，卻找不到我腳下的那條路�！澳銣蕚湓趺崔k?就在家里待著(zhù)?”家人已經(jīng)反復詢(xún)問(wèn)我一個(gè)暑假了，而我卻沒(méi)有找到到這個(gè)問(wèn)題的答案。每當一家人圍著(zhù)餐桌吃飯時(shí)，總是死一般的寂靜，不像以前的其樂(lè )融融。他們的目光灼燒著(zhù)我的心，我并不害怕批評，卻深深懼怕這難挨的`寂靜。
爺爺每天帶我去農田干活，田邊堆積著(zhù)一堆稻草，只要我的目光瞄到它，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自席夢(mèng)思一般的召喚。每當我偷偷跑去偷懶，爺爺總是能在我剛剛睡著(zhù)時(shí)把我喊醒。我看著(zhù)爺爺的眼睛，內心的羞恥感使我無(wú)法繼續偷懶。那種眼神，有心痛，有恨鐵不成鋼，有嫌棄，有生氣，也有無(wú)奈……還有很多說(shuō)不出的味道。
我只好接著(zhù)揮舞起鐮刀，面對那永遠也割不玩的稻田，可誰(shuí)想到刀是這樣的鋒利，手指被割了無(wú)數個(gè)口子，可我卻不敢埋怨一聲，因為這條路是我選的。
小學(xué)干的壞事，頻頻浮現在我眼前：打架，逃課……成績(jì)一落千丈，退學(xué)，這些流程便順理成章。每當想起這些事，我都是百般無(wú)奈�？粗�(zhù)窗外，聽(tīng)著(zhù)家人的嘆息，我迷失了方向，不停地反問(wèn)自己：“你開(kāi)心么?離開(kāi)了學(xué)校的約束，你真的自由了嗎?”這個(gè)問(wèn)題的答案總是不盡人意。
勞動(dòng)的傷疤漸漸填滿(mǎn)了時(shí)光。
開(kāi)學(xué)季到來(lái)了，每個(gè)學(xué)校都正式上課了，可我仍然迷失著(zhù)自我。一天，爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“路，就在你腳下，由你自己選擇，能否堅持下去，全靠你自己了�！�
這句話(huà)使我從困境中擺脫出來(lái)，我丟下農具，奔向家，鄭重其事地對父母說(shuō)：“我要上學(xué)!”我如愿以?xún)數剡M(jìn)入學(xué)校，我發(fā)奮學(xué)習，“路在自己腳下”這句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)不斷地誡勉著(zhù)我。在以往，我視學(xué)習如“糞土”，可現在，我卻把每個(gè)學(xué)習的機會(huì )都珍惜得像自己的生命。我漸漸充滿(mǎn)了自信，眼神堅毅，斗志昂揚�？粗�(zhù)成績(jì)單和我的表現，久違的笑容也浮現在家人的臉龐。
期末，一位同學(xué)哭喪著(zhù)臉從身旁經(jīng)過(guò)，我問(wèn)其緣由。
“我沒(méi)考好，我不想學(xué)了�！彼吐暬卮�。
我注視著(zhù)他的眼睛，一字一句地說(shuō)出那改變我人生的一句話(huà)：
“路就在你腳下，由你自己選擇，能否堅持下去，全靠你自己……”
路在腳下作文14
其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
——題記
望望窗外，豁然發(fā)現這已是初三的天空，充滿(mǎn)艱辛、淚水與奮斗。默默在心中給自己一個(gè)堅定的聲音：“路就在前方，中考就在前方，奮斗吧！”
迎著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光明媚，早起晨讀，我背起行囊向校園走去。此時(shí)路上行人稀少，道路上靜靜的，我不敢高聲一語(yǔ)。匆匆吃完早餐，便奔向學(xué)校，唯恐浪費了一分一秒。來(lái)到教室，便大聲讀起書(shū)來(lái)�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！笔俏倚闹袌远ǖ男拍��！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是我對學(xué)習的理解。李白、杜甫等人的壯志凌云幻化成我心中偉大的豐碑，給予我強大的動(dòng)力，讓我更踏實(shí)地走好每一步。
深夜奮筆
夜已深，就連天上的星星都困倦地眨了眨眼睛，房間里靜悄悄的，似乎只能聽(tīng)見(jiàn)我?jiàn)^筆疾書(shū)的聲音和我的呼吸聲。一座座大山般的作業(yè)堆在我的`眼前，我要一座座地翻越，但心中卻無(wú)怨無(wú)悔，充滿(mǎn)斗志，實(shí)在困得不行時(shí)，便揉揉沉重的眼皮，洗衣把冷水臉，又端端正正地坐在臺燈下，奮戰題海，攻克難關(guān)。每攻克一關(guān)，心中美滋滋的，充滿(mǎn)自豪與成就感。啊，原來(lái)寫(xiě)作業(yè)就像尋寶一樣，攻克一關(guān)，便有意想不到的收獲。
華山論劍
我說(shuō)的這“華山論劍”就是所謂考場(chǎng)上見(jiàn)真功夫或是在課堂上比拼一番。課堂上，每個(gè)人都全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師講課，生怕自己沒(méi)聽(tīng)到。老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們便深思熟慮一番，再紛紛舉起右手，爭先恐后地回答問(wèn)題。一有不同觀(guān)點(diǎn)，便會(huì )有許多反對的聲音。課堂上好似一場(chǎng)激烈的辯論賽。我參與在這個(gè)辯論賽中，心中滿(mǎn)懷激情�？紙�(chǎng)上，拼的是“質(zhì)量”，看看手表，爭分奪秒地認真對待筆下那份試卷。這是我們“華山論劍”的見(jiàn)證，是我們努力奮斗的結果。
腳踏實(shí)地
初三的學(xué)習，不免有些迷茫。我常常問(wèn)自己，路在何方，自己應該往哪走 �，F在我告訴自己人，“路就在腳下”。腳踏實(shí)地地走好每一步，雖然每一步都將面臨挫折與困難，但我不會(huì )灰心，而是將以更好的心態(tài)與滿(mǎn)懷的信心為我前方的路鋪上一塊又一塊平坦的基石。就像魯迅在《故鄉》中提到的“希望本是無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)的”。有了希望，只有去奮斗，這希望便自然而然地存在了。失敗也并不可怕，可怕的是失敗后卻不知覺(jué)醒。
初三這條路，雖荊棘叢生，可我就是那個(gè)勇士。我將用勇敢、堅強、勤奮……這些石頭鋪就屬于我自己的路。
路在腳下作文15
人生的起點(diǎn)好比一張白紙，努力好比紙上的圖畫(huà)，付出得越多，畫(huà)面越顯得精致，從而收獲越多。就像我們將要面臨的中招考試，我們在成長(cháng)道路上面對的第一個(gè)人生的起點(diǎn)。結果如何，靠的是自己的努力，只要努力了，就一定能畫(huà)一個(gè)自己滿(mǎn)意的句號。
前不久，我在報紙上看到了這樣一個(gè)故事：在很久以前，一位父親帶著(zhù)他的兒子來(lái)到北京，他們四處拜訪(fǎng)老一輩的音樂(lè )家，他們的出現并沒(méi)有引起別人的關(guān)注。他父親費盡精力把他送入一所普通的音樂(lè )學(xué)校，又花高價(jià)請了一位鋼琴家來(lái)教他兒子音樂(lè )。但是第一天，老師就對他父親說(shuō)了一句話(huà)：“你兒子太笨啦，他不可能考上中*藝術(shù)學(xué)院的，你趁早放棄吧�！彼赣H呵斥他，而他卻說(shuō)：“老師沒(méi)有指出自己的不足，是因他沒(méi)有耐心，這并不怪我�！�
他們放棄了，他們打算回到自己的故鄉。正當這時(shí)，在那天晚會(huì )上，同學(xué)們想聽(tīng)他彈鋼琴，他卻說(shuō)：“我不會(huì )，我彈得一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)�！钡峭瑢W(xué)們都鼓勵他說(shuō)：“彈吧，你彈得最好聽(tīng)啦�！彼蘖�，他看到了曙光，振作起來(lái)，很認真的彈了一曲讓他重新找到通往人生頂點(diǎn)道路的鋼琴曲。他比平時(shí)更加努力，更加刻苦。最終，他成功了，他終于考上了中央藝術(shù)學(xué)院，他就是后來(lái)的鋼琴天才——郎朗。
曾經(jīng)有一位記者問(wèn)他這樣一個(gè)問(wèn)題：“你是怎樣成為一位知名的鋼琴家？”他的回答是：“一個(gè)人只要有百分之一的天賦和百分之百的`努力，他將會(huì )實(shí)現自己的目標�！�
人生的道路是曲折的。如果在遇到困難時(shí)選擇放棄，那將不能造就朗朗這樣的天才人物。但是有些人他們不屈服，不放棄，哪怕再苦再累，他們依然堅持，他們都擁有一種精神：“明知山有虎，偏向虎山行；不入虎穴，焉得虎子？”只有這樣的人才能站在人生的頂峰上。如果當時(shí)朗朗面對困難放棄后回到故鄉，他就不能實(shí)現自己的夢(mèng)想，他選擇了堅持，堅持后定有所收獲。
不久，我們將面臨一次挑戰，沒(méi)有什么事情是確定的。只有我們想不到的，沒(méi)有我們做不到的，我們要樹(shù)立一個(gè)目標。未來(lái)的路在自己手中，只要你努力了，付出了，目標在慢慢向你走來(lái)，在這一過(guò)程中有苦有淚，不要放棄。面對以后的路，我們要好好把握，不要讓以后的自己留下遺憾。希望我們在今年的中招考試中都能考出優(yōu)異的成績(jì)。
因為路在自己腳下！
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