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路在腳下
路在腳下1
訴說(shuō)未來(lái)是在騙人，沉湎過(guò)去是在騙自己。長(cháng)路漫漫，不過(guò)是在腳下；遠方如夢(mèng)，不如緊攥手中。
年少的我們曾以為遠方就猶如天邊彩虹，只能遠遠向往。當歲月的風(fēng)沙，將眉梢的稚嫩抺去，才發(fā)現路從來(lái)都在腳下。一步，一腳印，定會(huì )到達遠方。
在我的記憶里，國外的大文豪們一生必定是坎坷曲折。經(jīng)歷過(guò)時(shí)間無(wú)情的洗禮，看透了人世冷暖，才會(huì )將篇篇傳世名作流轉于筆尖。一厚一誅心。但小仲馬好似是個(gè)例外。他不曾將翅膀于烈日下灼燒，不曾在風(fēng)雪里飛翔。唯一的挫折大概是他的文稿一次次的被退加。父親大仲馬見(jiàn)到兒子一次次滿(mǎn)懷希望的眼神漸漸冷，卻心有不忍。便讓他在文稿上寫(xiě)了“大仲馬的兒子�！笨墒切≈亳R卻堅決的說(shuō)了“不”。如果遠方不是一步一步走到的，那么最后的風(fēng)景便只是墻上的'照片，僵硬而冰冷。而小仲馬選擇了自己一步一步的努力，他知道遠方不是天邊那一道彩虹更不是一張單薄的照片。他的遠方是一路風(fēng)景如畫(huà)。哪怕荊棘從生，也能走出繁華。因為路在腳下，遠方在手中。最后小仲馬憑借《茶花女》一舉成名，到達了他的遠方。
關(guān)于遠方張曉風(fēng)曾說(shuō)過(guò)：“我唯一知道，我會(huì )跨步而行，或直奔，或趑或彳亍或一步一躓，或小佇觀(guān)望，但最終，我還是會(huì )一步一腳印地往前步去�！�
現在有許多人背上行李便踏上旅途，去闖蕩遠方或是白雪皚皚的青藏高原或是江南煙雨里的小鎮宏村。他們的旅途快樂(lè )又安心。的確旅途能洗滌靈魂還心靈一片圣地。而在1000多年前，有一位僧人他曾在漫漫黃沙中前行，曾于穹頂之下淺眠。日月為他掌燈，山川為他伴讀。他一喪布衣，一雙布鞋卻穿越了120多個(gè)國家。一路西行，他就是唐玄奘卻相信路就在腳下，一路的山長(cháng)水遠不過(guò)是遠方的點(diǎn)綴。事實(shí)也證明他成功了，他帶回的佛學(xué)資料成為了洗滌人們靈魂的清泉。他也成為了人們心目中的活佛。其實(shí)得到了什么，于玄奘來(lái)說(shuō)，只是到達遠方的獎勵。真正珍貴的卻是他在路途上堅信路在腳下，遠方就在手中的那份信念，有了那份信念他才能參悟佛前才能知曉人生。
曾看到過(guò)一段話(huà)“人生，如果嘗過(guò)一回痛快淋漓的風(fēng)景，寫(xiě)一篇杜鵑啼血的文章與一個(gè)賞心悅目的人錯肩，也就足夠了�！弊屛覀冊趥}皇歲月里揚鞭伴著(zhù)清風(fēng)與明月，做一個(gè)無(wú)悔的輕騎，相信路在腳下，往前飛奔擁有一路痛快淋淳的風(fēng)景吧。
路在腳下，遠方就在手中，趁春光正好，且拼春風(fēng)一嘆。
路在腳下2
人生中，心靈與身體總要有一個(gè)在路上，不是在閱讀就是在旅行。
——題記
今天有幸參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)，我們一起走出了校園，在旅行中學(xué)習，在學(xué)習中思考，在思考中升華，在升華中結晶。
我們研學(xué)的第一站是沂蒙影視基地。
抗戰時(shí)期，中國的中心在山東，山東的中心在沂南，沂南的中心在沂蒙，而我們的沂蒙影視基地就坐落在這里。這里之所以能成為抗戰中心是因為這里獨特的地形，影視基地的四周群山環(huán)繞，連綿不絕，只需要在每個(gè)山頭安排一個(gè)哨兵，便可將這里的環(huán)境一覽無(wú)余，可謂是“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)�！痹诳箲饡r(shí)期這里也是許多領(lǐng)導人物曾經(jīng)辦公的地方，而如今這里已成為了抗日劇拍攝的取景地，比如《紅高粱》《斗�！返榷荚诖伺臄z。
“緬懷沂蒙母親，教育后世子孫�！�
影視基地中最重要的精神是沂蒙精神，而紅嫂精神正是這其中濃墨重彩的一筆，在影視基地中，了解到了她們的光輝事跡，感受到了他們的偉大精神�！皭�(ài)國擁軍好媽媽”胡玉萍因八路軍救了她，便走上了忠黨擁軍的.道路，她曾經(jīng)多次給軍隊捐贈物資，單單是捐的書(shū)就超過(guò)了一萬(wàn)元，在那艱難歲月中，這不是一個(gè)小數目，她曾為了給戰士們改善伙食在自家養殖。為了讓豬長(cháng)得更好，她把豬圈建在向陽(yáng)的一邊，自己則住在背陰的一邊，每天步行幾十公里去找豬飼料。她又在新婚第一天把新房讓給了傷員，自己則住在破舊的茅草屋中，而在那個(gè)年代新房是不能給別人住的，特別是傷員，而她卻這樣做了，頂著(zhù)封建壓力十幾年，直到一切都塵埃落定。
沂蒙精神是一種為國為民，舍小家為大家，不畏生死的奉獻精神，這需要我們所有人去繼承，去將它發(fā)揚光大。
朱家林是我們研學(xué)的第二站。
朱家林不是一個(gè)旅游景點(diǎn)，而是一個(gè)集旅游、經(jīng)濟、居住等為一體的綜合園林，這里的果樹(shù)培養基地是中國農業(yè)科學(xué)院鄭州果樹(shù)研究所沂南試驗站，這里培養了許多高產(chǎn)味美的新品種如新品二號、紅貝等。朱家林是一個(gè)令人向往的地方，村口再生塔高高聳立，寓意再生、新生、生生不息。村內環(huán)境宜居，景色優(yōu)美。各種民居別具一格，可謂是人間仙境，世外桃源啊。
通過(guò)這次研學(xué)，我深入地了解了沂蒙精神，了解了中國乃至世界農業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向。堅定了我不斷前行的信念，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)��！
路在腳下3
俗話(huà)說(shuō)： “條條大路通羅馬�！辈煌穆繁赜薪輳脚c曲折之分， 不同的路上有不同的風(fēng)景。有的人為了節省時(shí)間， 選擇了近路； 有的人為了觀(guān)賞更多的風(fēng)景， 選擇了看似較遠的路。不同的人生有不同的選擇， 遠與近似乎是對立與統一的。有的時(shí)候， 看上去是捷徑， 結果卻繞了大圈子， 最終偏離了自己預想的軌道， 背離了自己的初衷。而那些選擇艱難曲折道路的人， 在經(jīng)歷了一番求索與磨難之后， 不僅收獲了路邊的風(fēng)景， 似乎更容易實(shí)現自己預設的目標， 最終到達成功的.彼岸。
人生的捷徑， 可以是遵循前人經(jīng)驗的平順之道， 也可以是嚴守古人處世原則的中庸之道， 也有的人為了一己私利， 走損人利己的卑鄙之道。古往今來(lái)， 不同的人選擇了不同的道路， 他們在歷史上留下了不同的印跡， 有的人重于泰山， 有的人輕于鴻毛。
墨守成規之路或許會(huì )讓人輕松跨過(guò)幾塊絆腳石， 但一生庸庸碌碌已是注定的結局。不求創(chuàng )新， 不敢突破， 何以到達成功的彼岸？ 如果哥白尼不堅信“地心說(shuō)”的正確性， 又怎么會(huì )在天文史上留下永恒的光芒？ 如果牛頓認為蘋(píng)果從天上掉下來(lái)是天經(jīng)地義的事情， 萬(wàn)有引力定律又怎么能夠發(fā)現？ 如果中國革命對蘇俄經(jīng)驗全盤(pán)照搬， 那么， 中國革命勝利的曙光不知要推遲多少年才能普照中華大地！
而那些將自己的捷徑建立在犧牲他人利益基礎之上的人， 他們人生最后的結局更是不堪。如曾經(jīng)權傾朝野的大奸臣和珅， 曾經(jīng)風(fēng)光顯赫一時(shí)， 但最后抄家的結局與千古的罵名使其倘若地下有知定會(huì )終日悔恨。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈， 千百次地進(jìn)行試驗， 孜孜不倦， 廢寢忘食， 失敗一次次降臨在他的面前， 但他不言放棄， 堅定地往前走， 終于取得了成功， 開(kāi)創(chuàng )了人類(lèi)科學(xué)史上的新紀元； 李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》， 幾十度春秋， 不厭其煩地觀(guān)察記錄， 耗去了人生大好的時(shí)光， 終于完成了浩繁的工作， 《本草綱目》成為中華醫學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶， 流芳百世。
那些成功登上巔峰的人， 他們選擇了一條不平常的道路， 遭遇了無(wú)數次的困難和挑戰， 終于取得了成功。其實(shí)， 成功的“捷徑”就在他們的腳下。如此看來(lái)， 人生恐怕并無(wú)什么“捷徑”可尋。我們只有腳踏實(shí)地的走好每一步， 才會(huì )離心中的目標越來(lái)越近。
每個(gè)人的命運都掌握在自己的手中， 每個(gè)人的腳下都有一條通往成功的道路。如何才能走好屬于自己的人生之路， 是永遠需要我們思考的問(wèn)題。
面對未來(lái)， 面對未知， 我們的心里應該清楚， 我們的頭腦應該清醒： 我們應該選擇一條怎樣的道路， 才能到達理想的彼岸？
路在腳下， 讓我們大膽的向著(zhù)心中的目標出發(fā)！
路在腳下4
心之所向，身之所往，往而不成，迎頭直上�！}記
從小我們就向往著(zhù)遠方，從小我們就期望著(zhù)哪一天能背上行囊，然后義無(wú)反顧的奔向我們所向往的那個(gè)遠方。遠方，那個(gè)令我們心馳神往的地方，天涯海角沒(méi)有它廣闊，珠穆朗瑪不及它高遠，這個(gè)承載著(zhù)我們所有希望的地方，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，有時(shí)感覺(jué)它近在咫尺，因為它就住在我們心里，有時(shí)又覺(jué)得它遠在天涯，因為它依然在遠方朝你招手。
遠方，那是心的希望！那是鑒真遠渉浩瀚重洋的遠方，那是麥哲倫遙望茫茫海天的遠方，那是唐僧不遠萬(wàn)里想要去求取真經(jīng)的遠方，那是魯迅先生不惜棄醫而從文為了拯救國家、民族的遠方。他們所堅持的遠方是一種忽略距離，忽略困難的行程，因為遠方有他們的夢(mèng)想，有他們所向往的一切，有一種永不退縮的信念在支持著(zhù)他們前行的步伐。
那遠方總是無(wú)限神秘的，總是有著(zhù)無(wú)限誘惑的，而人們也總是帶著(zhù)那課好奇的心與種種的疑問(wèn)望向那遠方，人們不斷想象著(zhù)遠方的美好，將它作為靈魂的寄托，終于有一天，人們再也抑制不住骨子里的不安分的天性，按捺不住靈魂里的涌動(dòng)，勇敢的踏上了征途，大步走向遠方。
現實(shí)是過(guò)去的遠方，遠方是將來(lái)的現實(shí)。過(guò)去的人們向往、追尋的遠方，變成了現在的現實(shí)；而現在的人們向往、追尋的遠方，也必定會(huì )成為將來(lái)的現實(shí)。人類(lèi)的進(jìn)步就把向往的、未知的變成現實(shí)。
后來(lái)我漸漸明白遠方不是從一個(gè)你呆膩的地方去另一個(gè)別人呆膩的地方，而是那個(gè)地方承載著(zhù)你的夢(mèng)想，你所有拼搏的動(dòng)力都源于它。
走吧，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，遠方才是真正的歸宿。
我期待著(zhù)走向遠方，我想到北國去，為了去享受那凜冽的風(fēng)，為了去欣賞那美麗的雪；我想到到南國去，為了去看看那小橋流水，為了去聽(tīng)聽(tīng)那蒙蒙煙雨；我想到內蒙的'大草原去，為了去策馬奔馳；我想到新疆的果園里去，為了去嘗遍美味……
每個(gè)人心里都有一個(gè)屬于自己的遠方，都有一個(gè)不愿與人分享的渴望，北大是我的遠方，我會(huì )義無(wú)反顧的奔向它，哪怕前行的道路荊棘滿(mǎn)布但也仍然也阻擋不了我前行的腳步。
走向遠方的路上或許會(huì )有崎嶇的山路阻擋，或許會(huì )有彷徨與無(wú)助，但請不要停下腳步，因為遠方也仍然充滿(mǎn)希望。朋友��！請把那些悲傷都用眼淚貯藏，而后，凝聚成力量，踏著(zhù)堅實(shí)的腳步堅定不移的走向遠方，等到達遠方的時(shí)候即使流他個(gè)大海汪洋又何妨。走向那心之所向的遠方就像汪國真的詩(shī)中說(shuō)的那樣：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。
后記：擦亮雙眼，撥開(kāi)迷霧其實(shí)遠方一直在你心中，也在你腳下。
路在腳下5
人生中有太多事，總讓我們始料不及。7、8歲那個(gè)時(shí)間，我第一次意識到自己和別人的不同。我小，但我已經(jīng)可以看到自己左手肌肉在萎縮，更明白自己為什么要來(lái)北京的醫院。一住一年的經(jīng)歷，足以讓我清晰地看清自己——我知道，從此我有一只和別人不一樣的左手，多了一本很多同齡人沒(méi)有的證。
之后每一天的住院生活，我都沉浸在病痛之中，淚水成了唯一可以安慰我的東西。曾經(jīng)的淚珠里，只是委屈與歡樂(lè )。時(shí)日久了，看著(zhù)經(jīng)過(guò)的來(lái)探望的人的悲憫眼神，我開(kāi)始沒(méi)來(lái)由地自卑和憂(yōu)郁。一件件白褂，一管管針管，成了我內心深深的恐懼。我知道他們的無(wú)辜，但不知為什么，我束縛不了我的內心。
如果…如果沒(méi)有他們，我的未來(lái)會(huì )是怎樣？我知道我是幸運的，小學(xué)五年的經(jīng)歷，讓我漸漸地尋回了最初的'自己，因為這里有我摯愛(ài)的同學(xué)和老師。
當我見(jiàn)到老師的第一眼時(shí)，我突然覺(jué)得自己也是個(gè)平常人。正常的報名記錄，正常的微笑。即使在爺爺和他描述我的與眾不同時(shí)，他也只是頭一轉，看我一眼，就繼續笑著(zhù)記錄了。只是那一眼，卻又是那樣的深情，似一泓深不可測的月潭，讓我頓時(shí)清爽了許多，因為我已經(jīng)很久，很久，沒(méi)看到這種對我的表情了——是的，沒(méi)有憐憫，沒(méi)有同情，就像看一個(gè)再正常不過(guò)的新生。
周?chē)瑢W(xué)陌生的面孔也逐漸映入我的眼簾，他們是那樣的歡呼活潑。他們奔跑，他們跳躍，他們有著(zhù)我曾經(jīng)擁有，如今仍想擁抱的熱情和活力�；腥婚g，我又遙見(jiàn)了當時(shí)我與同伴們歡戲的瞬間。小伙伴伸過(guò)手來(lái)拉我一起玩，他的手比我小太多——畢竟我遲了一年上小學(xué)。他對我笑，拉著(zhù)我奔跑著(zhù)去跳繩。翻越的繩圈里，我知道，新的人生大門(mén)正在向我打開(kāi)，就在我的眼前，近在咫尺，我，觸手可得！
時(shí)間久了，同學(xué)們也就知道了我的不便。只是他們并不在意，也從不提我的手，依舊拉著(zhù)我跳繩，卻記著(zhù)從不讓我自個(gè)單人跳。我開(kāi)始期待每一天的上學(xué)，也開(kāi)始享受上學(xué)。五年同窗，我變成了他們的老大哥。他們喜歡時(shí)不時(shí)湊到我桌子邊來(lái)，把我圍住，我也幼稚地認為我是他們的寵愛(ài)。課間時(shí)，又不知是誰(shuí)的小手，彈了我的小腦瓜子一下，“哎呦！這題寫(xiě)錯嘍！笨蛋�！蔽倚π�，然后和他們鬧在一起。
我常想：時(shí)間可以磨練鈍銹的鋼劍，可以讓我們分岔的鐵路重回正軌，也可以給我們帶來(lái)深厚的情誼。我就是我，或許不同，但我一樣坐在這個(gè)教室，享受同一片天空。如今的我，早已明白，我的路在我自己腳下！與其唉聲嘆氣，還不如勇往直前，無(wú)視挫折與不平等。這樣，身邊的人也會(huì )笑得更開(kāi)心。
路在腳下6
人生的起點(diǎn)好比一張白紙，努力好比紙上的圖畫(huà)，付出得越多，畫(huà)面越顯得精致，從而收獲越多。就像我們將要面臨的中招考試，我們在成長(cháng)道路上面對的第一個(gè)人生的起點(diǎn)。結果如何，靠的是自己的努力，只要努力了，就一定能畫(huà)一個(gè)自己滿(mǎn)意的句號。
前不久，我在報紙上看到了這樣一個(gè)故事：在很久以前，一位父親帶著(zhù)他的兒子來(lái)到北京，他們四處拜訪(fǎng)老一輩的音樂(lè )家，他們的出現并沒(méi)有引起別人的關(guān)注。他父親費盡精力把他送入一所普通的音樂(lè )學(xué)校，又花高價(jià)請了一位鋼琴家來(lái)教他兒子音樂(lè )。但是第一天，老師就對他父親說(shuō)了一句話(huà)：“你兒子太笨啦，他不可能考上中*藝術(shù)學(xué)院的，你趁早放棄吧�！彼赣H呵斥他，而他卻說(shuō)：“老師沒(méi)有指出自己的不足，是因他沒(méi)有耐心，這并不怪我�！�
他們放棄了，他們打算回到自己的故鄉。正當這時(shí)，在那天晚會(huì )上，同學(xué)們想聽(tīng)他彈鋼琴，他卻說(shuō)：“我不會(huì )，我彈得一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)�！钡峭瑢W(xué)們都鼓勵他說(shuō)：“彈吧，你彈得最好聽(tīng)啦�！彼蘖�，他看到了曙光，振作起來(lái)，很認真的彈了一曲讓他重新找到通往人生頂點(diǎn)道路的鋼琴曲。他比平時(shí)更加努力，更加刻苦。最終，他成功了，他終于考上了中央藝術(shù)學(xué)院，他就是后來(lái)的鋼琴天才——郎朗。
曾經(jīng)有一位記者問(wèn)他這樣一個(gè)問(wèn)題：“你是怎樣成為一位知名的鋼琴家？”他的回答是：“一個(gè)人只要有百分之一的天賦和百分之百的努力，他將會(huì )實(shí)現自己的目標�！�
人生的道路是曲折的.。如果在遇到困難時(shí)選擇放棄，那將不能造就朗朗這樣的天才人物。但是有些人他們不屈服，不放棄，哪怕再苦再累，他們依然堅持，他們都擁有一種精神：“明知山有虎，偏向虎山行；不入虎穴，焉得虎子？”只有這樣的人才能站在人生的頂峰上。如果當時(shí)朗朗面對困難放棄后回到故鄉，他就不能實(shí)現自己的夢(mèng)想，他選擇了堅持，堅持后定有所收獲。
不久，我們將面臨一次挑戰，沒(méi)有什么事情是確定的。只有我們想不到的，沒(méi)有我們做不到的，我們要樹(shù)立一個(gè)目標。未來(lái)的路在自己手中，只要你努力了，付出了，目標在慢慢向你走來(lái)，在這一過(guò)程中有苦有淚，不要放棄。面對以后的路，我們要好好把握，不要讓以后的自己留下遺憾。希望我們在今年的中招考試中都能考出優(yōu)異的成績(jì)。
因為路在自己腳下！
路在腳下7
我，在那深深的黑夜里走著(zhù)，走著(zhù)，尋找那曾經(jīng)殘留過(guò)的氣息。
在那望不到盡頭的黑夜中，我努力地尋找著(zhù)……
走著(zhù)，走著(zhù)……
我看到了，那朦朧的畫(huà)面——我和小伙伴在踢足球，媽媽下班回家了，“女兒，作業(yè)做完了嗎？剛放學(xué)就踢足球？”我不耐煩地嘟囔了句：“做完了！”媽媽不相信，拽著(zhù)胳膊把我往家拖。一邊走，一邊劈頭蓋臉地訓斥，我噘著(zhù)嘴，轉回頭哀求著(zhù)小伙伴，可誰(shuí)敢求情呢。他們不歡而散，就連夕陽(yáng)也沮喪著(zhù)臉回家了�！澳悴皇钦f(shuō)做完了嗎？作業(yè)拿出來(lái)！”我低著(zhù)頭，不看媽媽的臉，一只手不自覺(jué)地捏著(zhù)衣角，“沒(méi)寫(xiě)完是不是！那就等做完了再吃飯！”媽媽放下狠狠的一句話(huà)扭頭就走。窗外落起雨淚，我一個(gè)人坐在屋里，呆望著(zhù)窗外飄零的樹(shù)葉，伴著(zhù)秋天的涼風(fēng)，那份傷感埋入了深深的心底。
現在想想，媽媽對我“學(xué)習”的嚴格是正確的。好習慣讓我受益多多，現在是，將來(lái)也一定是�？墒�，苦啊，我的生活；累了，我的童年……甩甩頭，眼前一盞燈正微弱地閃著(zhù)……
也是這樣一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，我在床上不停地翻滾著(zhù)，媽媽覺(jué)得不對勁，摸著(zhù)我的`額頭，“呀！怎么發(fā)燒了！”（當時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)半了）。說(shuō)完趕忙背著(zhù)我跑向醫院，天空不知何時(shí)飄起了小雨，媽媽仍在寒風(fēng)中奔跑著(zhù)，那風(fēng)，像針一樣刺進(jìn)我的肉里。迷迷糊糊中，耳邊是風(fēng)聲、媽媽的喘息聲。忽然感覺(jué)好涼，是什么滴在我的手上？咸咸的，粘粘的，噢，是媽媽的汗啊，在寒冷的冬天，那是一顆火熱的心，那是堅韌而又偉大的母愛(ài)��！
媽媽?zhuān)业哪赣H！您賜予我力量，您教會(huì )我堅強，在艱難的日子里我們相偎相依，在風(fēng)雨中我們并肩前行，您的期望我理解，您的辛苦我知道！
淚眼朦朧中我忍氣吞聲，踽踽獨行�？筛糸u越來(lái)越深，轉眼間13歲的我，不知為什么，對什么都不想過(guò)問(wèn)，對什么都不太放在心上……
一份份打滿(mǎn)紅叉的試卷，一個(gè)個(gè)不堪入目的成績(jì)。這是為什么？是我不夠努力嗎？上課還是比較認真的我，怎么就會(huì )造出81分的成績(jì)呢？是不是我的課下功夫太少了？為什么想學(xué)好一門(mén)功課這么難？
“孩子，我們的出路就是上學(xué)��！”媽媽的叮囑在耳邊響起。老師的鼓勵在心中激蕩：世上無(wú)難事，只要你是有心人，就一定會(huì )有希望的！
到了，我走到了這黑暗的盡頭，我懂得了路上有陽(yáng)光歡笑，有坎坷崎嶇，就讓13年前的終點(diǎn)以現在為歸宿，就讓14年的開(kāi)始以現在為起點(diǎn)，這13年的寒暑，你讓我懂得了許多，讓我珍惜了很多，但我深信，在不久的將來(lái)，成功一定屬于我。
路就在腳下，望著(zhù)東方的曙光我笑了……
路在腳下8
道路兩旁少有人走，偶爾迎面走來(lái)的也是撐著(zhù)傘，將自己的面孔藏在下頭的形形色色的人們，幾乎是不敢讓雨絲侵入這個(gè)暫時(shí)溫暖的地方，于是步履匆匆，一門(mén)心思低著(zhù)腦袋凝視腳下路。
春天真是一個(gè)陰晴不定難以捉摸的季節，讓人又是惱怒又是歡喜。前幾天的天氣并不算差，可偏偏就這個(gè)去外校進(jìn)行體育中考項目全真模擬的日子里，天公不作美地飄起了淅淅瀝瀝的小雨。身著(zhù)單薄衣裳的同學(xué)們在這春寒料峭的冷風(fēng)中不禁裹緊了外套，而身體卻無(wú)可抑制的還在瑟瑟發(fā)抖�？蛇@雨啊，似乎真稱(chēng)得上是那無(wú)情物，反倒下得愈發(fā)大起來(lái)，到達場(chǎng)地后的我們心下一沉。遠遠就看見(jiàn)那偌大的操場(chǎng)邊上隔著(zhù)幾米積起了一個(gè)又一個(gè)的水洼，不深不淺卻剛好在奔跑的`人們經(jīng)過(guò)時(shí)，綻開(kāi)一朵又一朵迎面飛濺而起的花。
很快的站在了八百米的起跑線(xiàn)上，沒(méi)有多余的時(shí)間猶豫和思考，隨著(zhù)哨聲吹響，沒(méi)有一個(gè)人敢懈怠，排在大部隊中央的我真切地感受到了每個(gè)人的努力，才剛過(guò)第一個(gè)彎道，前面的同學(xué)腳落腳起間甩出足有人高的水花，已經(jīng)擊中了全力加速的我。我卻無(wú)暇再去顧及這些，一股力量促使著(zhù)我加速，加速，很快超過(guò)了身邊一行人，快步奔跑在人群前頭。
可能是因為習慣了自己校園內的跑道，面對著(zhù)全新的環(huán)境，足足大了將近一半的操場(chǎng)，跑完一圈的我已經(jīng)感覺(jué)到了明顯的體力不支，即使竭盡全力依舊無(wú)法抑制那種手腳發(fā)酸的感覺(jué)。低了低頭，凝視自己腳下，依舊是那么長(cháng)的跑道，隨著(zhù)前進(jìn)的步伐，離終點(diǎn)的距離也只減不增，我終于又抬起頭來(lái)，心里默念著(zhù)：“永遠別退縮，道路并不會(huì )因為你的疲倦無(wú)力而縮短，從哪里開(kāi)始理應在哪里結束，這個(gè)時(shí)刻，已經(jīng)無(wú)法允許我放棄了�！鄙磉吅魢[而過(guò)的加油聲，熟悉的不熟悉的人們紛紛在兩旁吶喊為我們鼓勁，所有人都站在道路上，我又有什么理由不選擇堅持下去？為什么不能為自己爭一口氣？我重新調整了呼吸，盡量使自己的心態(tài)恢復。
進(jìn)入最后一個(gè)直道的時(shí)候，幾乎接近體力透支，全力的拼搏使我頭頂的汗水混著(zhù)大滴大滴的雨水落下，甚至粘連了我的睫毛，眼睛旁?huà)熘?zhù)的水珠幾乎讓我睜不開(kāi)眼睛，拋開(kāi)這煩心的一切，拋下對自己的質(zhì)疑和不自信�？刹阶幽�？步子始終沒(méi)有停下，有規律的邁著(zhù)，手臂不停的擺動(dòng)著(zhù)，一心只想突破。
終點(diǎn)已經(jīng)被踏在腳下，力氣像被盡數抽去。愣愣地彎著(zhù)腰，手吃力地撐在腰間，凝視著(zhù)腳邊，不知是汗水或是雨水砸在地面激起小小波瀾，嘴角忍不住微微揚起，眼睛在笑，彎成一座橋。
2分51秒，最后的成績(jì)，也終于無(wú)愧于自己。
其實(shí)說(shuō)到底，凝視腳下路也是一種凝視前方，堅定不移、不懈努力也終究會(huì )得到你想要的回報。就努力吧，就拼搏吧，相信你一定會(huì )一路向前，無(wú)所畏懼。
路在腳下9
“李時(shí)珍撰寫(xiě)《本草綱目》時(shí)，當朝的庸醫們紛紛罵他狂妄自大；偉大數學(xué)家祖沖之修訂大陰歷法時(shí)，皇帝的寵臣戴法興譏笑他自不量力；愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了一次又一次的失敗……”有一次爸爸這樣對我說(shuō)。
“他們究竟是怎樣堅持下來(lái)、最后獲得成功的呢？” 我不解地問(wèn)爸爸。
“因為他們堅信著(zhù)一個(gè)信念，因為這個(gè)信念才使得他們不斷努力，最后獲得成功�！卑职中α诵�，頗有意味地看著(zhù)我。
“什么信念？”
“那就是……他們相信……他們的人生之路就在自己的腳下��！”
“路在……腳下？”路當然在腳下啊，為什么這還會(huì )是一個(gè)信念？那時(shí)的我并不理解，直到那一天。
“還有一個(gè)禮拜了你到底想怎樣��？！”一段尖銳的聲音險些刺破我的耳膜破，我抬起昏昏欲睡的頭顱，不解地望向她：“嗯？”
“下周一就要查板報了好不好，主題是什么還沒(méi)定，該怎么辦��？！”
“哦，板報啊，”我從書(shū)包里抽出一張紙，“我設計了一個(gè)這樣的排版，你看行——”
“��？怎么這么亂？不行不行，一定會(huì )被扣分的！”段一接過(guò)我的設計藍圖，立馬擺擺手，不可思議地看著(zhù)我。
“我覺(jué)得這樣的.設計挺好的——”
“絕、對、不、行！依我看，咱們這次板報肯定不會(huì )獲得好的分數了，唉�！�
剛剛還充滿(mǎn)的我立馬像是被潑了一碗冷水。手中的圖紙飄落在地上。啊啊啊這是什么苦差事真是煩透了，自己明明很有信心，然而別人是這么的不給予我肯定，雖然我作為宣傳委員也有些年頭了，但是這次這么大的打擊還是第一次。轉身想過(guò)放棄，但是肩上重重的責任感又迫使我彎下腰，撿起那張設計圖。明明是挺好的一張……我相信它能夠獲得一個(gè)好的分數�？墒恰�是沒(méi)有把它付諸于實(shí)際的信心。 “明代李時(shí)珍撰寫(xiě)《本草綱目》時(shí)，當朝的庸醫們紛紛罵他狂妄自大；偉大數學(xué)家祖沖之修訂大陰歷法時(shí)，皇帝的寵臣戴法興譏笑他自不量力……”突然，爸爸的話(huà)蕩漾在我的心中，我恍然醒悟。
“九班……”年級組長(cháng)緩步走到我們班的門(mén)口，“嗯……”我在老師的沉默中受者煎熬，生怕老師批評我這次的無(wú)用，“這次做的很好，取材很新型，可以的高分�！蓖蝗缙鋪�(lái)的表?yè)P讓我有些受寵若驚�！霸瓉�(lái)……路真的在自己的腳下啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
當我們墜落在失落的低谷、雙眼蒙上無(wú)盡的黑幕時(shí)，一些人可能會(huì )感嘆這世間給自己留出的路太少、太曲折，于是便從此一蹶不振，但是有少數人，他們遵循著(zhù)一個(gè)信念，用自己頑強的意志以及自己勤勞的雙手，開(kāi)墾出屬于自己的道路，用堅實(shí)的步伐邁出自己的人生�！案覇�(wèn)路在何方？路在腳下�！弊咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧，因為路在自己的腳下。
路在腳下10
當前方是洶涌的大河，你是否敢于邁開(kāi)腳步？當疼痛折磨你的身心，你是否能重新綻放不再彷徨？當人生只剩下一片灰白，你是否仍堅信生活的美好？人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。路是人走出來(lái)的，不要氣餒，不要放棄，或許你一時(shí)的堅持，會(huì )改變你的人生。
有時(shí)，上帝是不公平的。有些人一出生就錦衣玉食，生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，面帶富態(tài)。甚至無(wú)須努力，便可安然舒暢。而有些人卻要忍受饑寒凍苦，為每日三餐而發(fā)愁，瘦骨嶙峋，卻仍在外奔波。有些人，身邊總布滿(mǎn)朋友，備受關(guān)愛(ài)，一切都為人所喜愛(ài)，被人夸贊。而有些人卻備受冷漠，孤寂的如空氣般待在一角。有些人一襲西裝，高雅而整潔，輕輕松松在辦公室內吹空調，玩電腦，卻可坐享其成。而有些人一身汗濕的短袖，被泥灰所玷污的泛白的牛仔，終日在烈日下疲勞，卻連基本的生活費都無(wú)法滿(mǎn)足�；蛟S，我們會(huì )因此憎恨世界的`黑暗，埋怨世界的不公。
但我始終堅信命運不會(huì )丟下任何人，除非你自己放棄希望。錦衣玉食的生活，可能帶來(lái)輕松和愜意，但也使人養成懶惰，好逸惡勞的惡習。而家境貧寒的人卻總能磨練不屈的意志，堅毅的人格。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！鄙钜矔�(huì )因自己的努力而綻放出絢麗的色彩。在暖室中成長(cháng)的花朵總比不上野花開(kāi)的恣意絢麗。在倍受關(guān)愛(ài)的環(huán)境下，你也許會(huì )認為別人的好是理所當然，會(huì )驕傲，會(huì )放縱。而在被冷漠時(shí)，你也許會(huì )反思，會(huì )改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，成就更完美的自己。而優(yōu)越的工作也只會(huì )是自己的努力所換取的，現在的輕松成就反而可折射出過(guò)往的艱難與困苦。而烈日下的疲勞，或許讓自己懂得更多生活哲理，更加節儉每一分苦汗錢(qián)，更加珍惜自己所擁有的東西。無(wú)需埋怨，命運只會(huì )掌握在自己手中，牽好引線(xiàn)，讓命運的風(fēng)箏飛得更高更遠。
命運的羅盤(pán)再不公，也要堅持走完腳下的路。詩(shī)仙李白面對屢次遭貶，卻從來(lái)未放棄，選擇另一種生活，暢游山水，夢(mèng)游天姥，碧溪垂釣，更加愜意。海倫凱勒面對疾患的“眷顧”卻從未放棄過(guò)與自己不幸人生的抗爭，以自己的方式尋得了幸福與快樂(lè )，創(chuàng )造了光輝的人生道路。鋼琴師劉偉，即使沒(méi)有手臂卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的音樂(lè )夢(mèng)想，用雙腳在鋼琴鍵上譜寫(xiě)一段段優(yōu)美的樂(lè )譜，那一段段輕盈的旋律正是他努力飛翔的軌跡。人生不如意的事情常有八九，慘淡的底色和閃亮的花紋互為肌理，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，生活就是這樣，再如何艱難，也得微笑著(zhù)堅持。
不管出生于無(wú)人問(wèn)津的小徑還是華美的花市，像薔薇一樣微笑著(zhù)的生活，不管經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨。生活就如同一部電影，而自己就是唯一的主角，想如何精彩，也只能靠自己演繹。始終記�。郝吩谧约耗_下，靠自己去開(kāi)拓。
路在腳下11
要有最樸素的生活與最遙遠的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡。
我有眼前的茍且，但我也有詩(shī)和遠方，遠方是你，詩(shī)也是你。
一個(gè)人站在一塵不染的玻璃窗前，眼睛望向南方——一座繁華的城市，車(chē)水馬龍。黑夜，永遠吞噬不了這座城市，就好像困難永遠摧毀不了我向往那里的欲望一樣。望了望書(shū)桌前昏暗的燈光，下面是寫(xiě)滿(mǎn)數學(xué)公式和畫(huà)滿(mǎn)了函數圖像的一張張紙，勾勒出一筆完美的曲線(xiàn)，鋪成一條路通向那座城市。
那座城市里，有我想去的四季，有我夢(mèng)寐以求的位置，有我此生篤信的天長(cháng)地久。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，把我從夢(mèng)中驚醒，才發(fā)現自己竟趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了，揉揉惺忪的睡眼，一陣困倦襲來(lái)，已經(jīng)凌晨了。夢(mèng)里想過(guò)許多關(guān)于那座城市精彩的生活，醒來(lái)才發(fā)現趴在桌子上疲憊不堪的自己一直渴望在和那種像風(fēng)一樣的日子，一直在尋找那一條路。像風(fēng)一樣，觸摸時(shí)云都下降。
既敵不過(guò)人海千千，也不能見(jiàn)字如面。
希望你努力，到達自己的向往的遠方，即使卷起千層海浪，也要躲也不躲地往里闖。抬起自己酸痛的胳膊，繼續做那似乎永遠做不完的數學(xué)題，繼續做那似乎永遠做不完的英語(yǔ)閱讀理解和完形填空。世界上最簡(jiǎn)單的事情是堅持，可最難的事情也是堅持。不愿意學(xué)習了可以趴下就睡，不愿意奮斗了可以一推了之，不想去自己向往的遠方了可以隨時(shí)放棄�？墒沁@樣的自己，真的有未來(lái)嗎？對任何事情都是隨著(zhù)自己的.心意來(lái)，可這世界上哪有那么多順從自己心意的事情？誰(shuí)還不是一邊千般萬(wàn)般不愿意，卻還是一邊堅持著(zhù)？一個(gè)人靜靜的坐在書(shū)桌前，沉默著(zhù)，眼前的一切成了一道無(wú)形的風(fēng)景線(xiàn)，窗外的風(fēng)依然吹著(zhù)，街道上的燈依然亮著(zhù)，依舊車(chē)水馬龍，沒(méi)有人會(huì )注意到破舊的居民樓里，有一個(gè)孩子在努力。
心之何如，有似萬(wàn)丈迷津；遙亙千里，其中并無(wú)舟子可以渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。驀然回首，路已在腳下……
冷了就給自己加件外套，病了就自己去醫院，失敗了給自己一份鼓勵，跌倒了自己忍著(zhù)傷痛爬起來(lái)給自己一個(gè)堅強的微笑。自己可能會(huì )問(wèn)，為什么我要活的這么累？因為沒(méi)人會(huì )幫你，沒(méi)有人會(huì )一直照顧你一輩子。只要我的付出有回報，無(wú)論多大的代價(jià)我都愿意，不斷地追夢(mèng)，葉落歸根不是我的結局，我要在那座遠方的城市有一個(gè)屬于自己的家。
驚鴻一瞥幸福的瞬間，現在笑，只是因為我的向往此生不變。
你點(diǎn)亮了一盞燈，我靠近一看，那的確是我所向往的世界。
你本無(wú)意穿堂風(fēng)，偏偏孤倨引山洪。路的盡頭，便是我的向往之地……
路在腳下12
江南重鎮的茶馬古道，穿越沙漠的絲綢之路，一條條地圖路線(xiàn)被描繪得格外清晰，映射在腦海中，久久不能忘卻。一條條古香古色的小路，亦或是一隊人馬走過(guò)的痕跡，都是我們過(guò)去的足跡，都是我們的歷史與文化。
走過(guò)了每一條經(jīng)歷千年的路，路過(guò)了一個(gè)又一個(gè)歷史的沉淀與經(jīng)典，撫摸著(zhù)一塊塊凸凹不平的青磚，指尖在錯落有致的石縫間劃過(guò)。我閱過(guò)了一座又一座經(jīng)典的建筑，或是大自然千百年的鬼斧神工，我感慨于這些我們經(jīng)過(guò)的路，都是我們代代傳承的文化。
從歷史悠久的名城、名鎮、名街，到名人去世后的墓室、陵穴，由那些古時(shí)人人都會(huì )的手藝到如今的`一切機械化對待。有多少人對我們的歷史進(jìn)行了最基本的探求？又有多少人在沿著(zhù)這條我們走過(guò)的路向源頭處追溯？更多的怕是對這些歷史痕跡的糟粕與鄙棄。我默默地看向千百年來(lái)一直矗立的城樓，仔細地輕嗅著(zhù)那亙古的馨香。而舊建筑卻被重修，古城樓被翻蓋，濃妝艷抹，招搖過(guò)市，期待化作了惆悵�？床坏秸鎸�(shí)過(guò)去的人們不會(huì )覺(jué)出些許的可悲嗎？
同樣擁有許多古跡的其他國家，巴黎的圣母院、凱旋門(mén)、倫敦的大本鐘，埃及的金字塔，無(wú)不是將這些歷史留在了現代，與其發(fā)展相融合，展現出特有的魅力。
而在我國那些“城改”中殘余的歷史街區中，會(huì )驚訝地發(fā)現，那是時(shí)光賜予我們的不可多得的財富。
已被改建的建筑無(wú)法再復原，而那些僅剩的古跡也難逃厄運。當我漫步于一個(gè)又一個(gè)歷史重鎮，想擺脫來(lái)自城市的喧囂，過(guò)幾天海子那樣“喂馬、劈材、周游世界”的幸福日子。
當那些高尚、純樸的真性情漸漸轉向了對金錢(qián)的渴望和對文化的粗鄙認識，我們正越來(lái)越遠離古人塑造的軌道。也許當古跡無(wú)存時(shí)，我們才會(huì )驚奇地發(fā)覺(jué)或是發(fā)問(wèn)：我們原本的路呢？我們的路該如何繼續走下去呢？
當茶馬古道的歷史不再有人了解，當絲綢之路的駝走大漠不再有人訪(fǎng)求，我們的文化便已蕩然無(wú)存了；當歷史的建筑消失不見(jiàn)，當粗鄙的營(yíng)銷(xiāo)文化主導了旅游文化市場(chǎng)，我們真正的歷史傳統便已消失地無(wú)影無(wú)蹤。為了利益與金錢(qián)而放棄了傳統、文化與道德，那么便是“魚(yú)和熊掌”都無(wú)法兼得。到那時(shí)，即便走得再遠，我們也再找不到來(lái)時(shí)的路。
路，在我們的腳下延伸，追尋傳統、經(jīng)典和真善美的文化，我們才能找到從前的足跡，走出一條平坦、寬闊、徑直的至真之路。到驀然回首時(shí)，我們便得以回憶起自己的初衷，品味起我們過(guò)去的足跡；我們便會(huì )愈發(fā)堅定地繼續走腳下的路。
路在腳下13
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“地上原本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！逼鋵�(shí)，我們每個(gè)人都擁有一條屬于自己的人生之路，這條路有時(shí)彎彎曲曲，坎坷不平，需要我們一步一步地踏出來(lái)�，F實(shí)生活中有人碰到挫折便哀嘆人生艱辛，怨天尤人，認為一個(gè)人的成功或失敗都是老天注定的。事實(shí)上，路是靠人走出來(lái)的，成功的道路就在自己的腳下。
一個(gè)人的成功，是在不斷超越自我的過(guò)程中獲得的。無(wú)論他的過(guò)去是不堪回首還是風(fēng)光無(wú)限，都會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝而成為歷史，而自己的未來(lái)總是一段嶄新的歷程。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)青年，生活奢侈，揮金如土。后來(lái)他意識到自己應該去過(guò)另一種積極向上的生活，便毅然告別了那段紙醉金迷的日子。他勤奮寫(xiě)作，筆耕不輟，終于成為舉世聞名的文學(xué)家，這個(gè)人就是俄國大文豪托爾斯泰。我國古代也有這樣的例子。晉國大夫周處年少時(shí)粗暴無(wú)理，人們對他避而遠之。他很想改過(guò)自新，但又覺(jué)得年華已逝，前途渺茫，一度喪失過(guò)信心。后來(lái)在人們的幫助下，他痛改前非，最終成為一代名臣。
試想一下，如托爾斯泰當年心灰意冷，平庸地度過(guò)一生，那就不會(huì )有《戰爭與和平》、《復活》這一部部不朽之作了。若周處繼續在追悔中沉淪，他就不會(huì )成為一代名臣名垂青史。古今偉人都是從泥濘中爬起，一步步走上成功之路的。
可以說(shuō)，從來(lái)就沒(méi)有平坦的人生之路。偉人尚有不堪回首的`過(guò)去，何況我們這些普通學(xué)生呢!如果一個(gè)人因為在過(guò)去的旅途中曾經(jīng)摔過(guò)跤，便永遠背上了沉重的包袱，那么他就會(huì )在痛苦和悔恨中失去了奮進(jìn)的力量。跌倒了，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)，繼續前行，未來(lái)的旅途一樣會(huì )風(fēng)光旖旎。
也有人走過(guò)的路曾是鮮花、掌聲和陽(yáng)光，但這并不意味著(zhù)他的未來(lái)同樣絢麗。成功者若背上了沉沉的榮譽(yù)，他也會(huì )像失足者背負悔恨一樣，邁不開(kāi)沉重的腳步，同樣無(wú)法抵達輝煌的彼岸。
眾所周知，居里夫人獲得諾貝爾獎后，并沒(méi)有躺在榮譽(yù)上聆聽(tīng)人們的贊美，而是繼續努力，終于第二次獲得這一殊榮。我國著(zhù)名表演藝術(shù)家李默然在參加拍攝一部新片的時(shí)候，仍虛心向許多青年演員請教，別人感到詫異，他卻說(shuō)：“我曾經(jīng)是成功的，但并不表明我會(huì )一輩子成功�！�
是的，一次成功并不能代表一生都成功，輝煌的過(guò)去并不能說(shuō)明未來(lái)同樣輝煌。李默然的銀屏生涯可謂星光璀璨，居里夫人又何嘗不是成績(jì)斐然?但若他們恃才自傲，他們的成功就會(huì )如曇花一現，成為瞬間的燦爛。成功者如果能夠再接再厲，不懈追求，明天一定會(huì )更好!
朋友們，努力吧!讓我們橫下一條心，用自己的雙腳踏出一條屬于自己的成功之路，譜寫(xiě)一曲屬于自己的人生之歌吧!
路在腳下14
路在腳下……既然要走就要走的精彩，走出你的成功，走出真正屬于自己的那片天地。
試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)。教室里只剩下了沙沙沙的動(dòng)筆聲。這時(shí)，認為考試比拈花還容易的我居然被一道題目給困住了。我絞盡腦汁，使勁翻倒出我腦海里的知識，卻還是找不到一丁點(diǎn)兒解題的'方法。我放棄了，隨意填了個(gè)答案�？荚嚱Y束了，我拖著(zhù)疲憊的身子走出了教室。太陽(yáng)光照射下來(lái)，那刺眼的光芒扎疼了我的心。我那第一名的“黃粱美夢(mèng)”就此破滅。
試卷再次發(fā)了下來(lái)，我實(shí)在無(wú)心情關(guān)心成績(jì)，瞟了試卷一眼，“95”分。第一名就這樣離我去。我不甘心，我實(shí)在不甘心！我使勁咬著(zhù)嘴唇，強忍著(zhù)眼淚，望向窗外。樓下的草坪，不知何時(shí)被踏出一道痕跡。不，這不是痕跡，這是路。其實(shí)，路就在腳下。路是靠自己一步一步踏出來(lái)的，要走就要走得精彩。頓時(shí)，我的心中斗志被再次燃起，我期待著(zhù)下一次考試，一定認真復習，把握好自己，讓“第一名”的桂冠成為我的“囊中之物”！
在第二次考試中，我認真復習，登上了第一名的“寶座”，也舒展開(kāi)了久違的笑容。那一次，我笑的多么燦爛，我好久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。
路，就在腳下，要腳踏實(shí)地，真真正正地開(kāi)拓一條實(shí)實(shí)在在的成功之路，走出屬于自己的那片小天地！
路在腳下15
“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，不知是哪們哲人的名言，但它給予了我很大的啟發(fā)。每當我生活學(xué)習中遇到弄不懂或有疑問(wèn)的時(shí)候，我會(huì )去實(shí)踐和體驗，來(lái)驗證“真理唯一標準”。
記得有一次，我見(jiàn)書(shū)中寫(xiě)道，水的沸點(diǎn)是100℃。我當時(shí)就產(chǎn)生了疑問(wèn)，想立即驗證一下。此刻，廚房里的水壺“嗚嗚”叫了起來(lái)，我便突發(fā)奇想，為什么不測測水的溫度呢，可用什么測呢？我記得以前發(fā)燒的時(shí)候，媽媽都是用溫度計給我測體溫，對，就用它。想到這，我連忙找到了體溫計，自作主張的去驗證我的疑惑。
想著(zhù)可以立即見(jiàn)證結果，心里滿(mǎn)是興奮，我小心翼翼地向水壺伸去，沒(méi)想到體溫計剛觸碰到水，就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲就爆炸了，我嚇壞了急忙把手上那一截拿出來(lái)，滿(mǎn)是不解，為什么會(huì )碎呢？為了不挨罵，我想趕快溜之大吉。
想到這，我趕快把壞了的體溫計藏在身后，快步走出廚房，正巧媽媽迎面走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我神色慌張，關(guān)心地問(wèn)：“兒子，怎么了？”我支支吾吾地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，可能是事情太突然了，媽媽聽(tīng)了很生氣，大聲嚷嚷地叫著(zhù)爸爸：“看看你的寶貝兒子，才幾分鐘，就把水壺弄廢了�！�
“水壺怎么會(huì )弄廢了？”我正納悶，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)清了事情的原委，出乎我的意料，平時(shí)脾氣火爆的爸爸竟沒(méi)發(fā)火，還夸了我一句說(shuō)：“我兒子挺有科學(xué)探索精神的嘛！值得表?yè)P！只是你還缺少點(diǎn)科學(xué)知識，體溫計的最高溫度是４２攝氏度，如果超過(guò)了這個(gè)溫度，它就會(huì )破碎，里面的水銀就會(huì )流出來(lái)，而水銀是有劇毒的，幸虧媽媽發(fā)現及時(shí)，要不我們都要中毒了所以說(shuō)沒(méi)文化真可怕，下一次一定記得不要魯莽行事，知道么？”
我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，但我始終心痛于那水壺，便上網(wǎng)查詢(xún)如何清理水銀，緊接著(zhù)，我便飛奔下樓買(mǎi)來(lái)硫磺撒將它在水銀珠上，硫磺與水銀充分反應，不一會(huì )，水銀便消失的'干干凈凈。我懸著(zhù)的心終于放下，因為自己的無(wú)知犯了錯，但也因犯錯掌握了新知識，我仍舊為之開(kāi)心。
人生道路上，有些人總在發(fā)問(wèn)，這條路是對是錯，該不該走下去。要我說(shuō)，何妨不大膽的探索下去，生而在世，我們必然要經(jīng)歷泥濘與困頓，也許畏懼與艱難將前行的步伐阻擋，但我始終堅信，只要出發(fā)，必達遠方。人生像座迷宮，里面錯路紛雜，然而卻總有那條正確地通往出口的道路在等待著(zhù)被人探索與發(fā)現。
出發(fā)吧，路在腳下！