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路在腳下作文【精品】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的路在腳下作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
路在腳下作文1
我寫(xiě)完作業(yè)的最后一筆，把筆往旁邊一扔，心想我堅決不檢查。因為沒(méi)有必要，我自我感覺(jué)全對，再說(shuō)還有大總監—媽媽的最后審查呢！我這還不夠累的，有趣的電玩正召喚著(zhù)我，拜拜了，親愛(ài)的作業(yè)本！
不行，因為不檢查我可吃了太多的苦頭了。我的作業(yè)常常很悲催：扣分、重寫(xiě)、請家長(cháng)……那是逐步升級！媽媽為此接到過(guò)多少次“短信告狀”呀！讓媽媽為我挨撮，我真是心如針扎，那深深的刺痛讓我心有余悸。
因為我不檢查作業(yè)，媽媽多少次苦口婆心，千叮嚀萬(wàn)囑咐；因為作業(yè)，多少次我痛下決心；還是因為作業(yè)，我多少次后悔莫及……檢查了就帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，而不檢查，那麻煩可就會(huì )接踵而來(lái)。
檢查作業(yè)看似小事一樁，實(shí)際上它是一個(gè)人責任心的'真實(shí)體現呢。不檢查作業(yè)，不就證明你沒(méi)有責任心嗎？人們說(shuō)好習慣鑄就好性格，好性格成就好人生。如今我連檢查作業(yè)這樣的小事都做不到，還談得上什么美好未來(lái)嗎？
古人說(shuō)得好，“千里之行始于足下”“不積跬步，無(wú)以至千里”。對呀，我為何不從現在做起呢？想到這里，我靜下心、提起筆認認真真的開(kāi)始檢查起來(lái)。星星在天空眨著(zhù)眼睛，仿佛在說(shuō)：“早點(diǎn)休息吧，孩子！”那嘀嗒在響的鬧鐘仿佛在說(shuō)：“睡吧睡吧，孩子！”我做了一個(gè)鬼臉，微微一笑：“謝謝你們！從今天起，我就要做一個(gè)有責任心的孩子了，也請您們監督吧！”
路在腳下作文2
媽媽曾經(jīng)告訴我，地上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了便有了路。我也是這樣覺(jué)得的。記得我們家門(mén)外，原先有一排排小土堆，后來(lái)竟然變成了平平坦坦、光溜溜的大馬路......
無(wú)論我去任何地方，都要通過(guò)一條條大路才能達到我想去的目的地，有的路程很長(cháng)，有的路程很短，有的路程很有趣，有的路程也會(huì )很枯燥。但是很多時(shí)候，我根本沒(méi)有注意到我腳下的這一條條大路，能讓我記住的是這路邊的風(fēng)景。
從我家到學(xué)校的路，只需要10分鐘就到了，出門(mén)有綠油油的大樹(shù)，還會(huì )路過(guò)文具店和各種小吃店。我每天出門(mén)看到的景色也不一樣。天氣好的時(shí)候，能看到大大的太陽(yáng)。下雨的時(shí)候，能聽(tīng)到滴滴答答的雨聲。陰天的時(shí)候，能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲。我最喜歡下雪的時(shí)候，因為到處都是雪白雪白的。樹(shù)上、屋頂上都有厚厚的`一層積雪。中午去食堂吃飯的時(shí)候會(huì )路過(guò)綠綠的操場(chǎng)和紅色的跑道。還有各種竹子。
從我家到奶奶家，一路上有可愛(ài)的小草，綠色的大樹(shù)寬寬的馬路和奔跑的汽車(chē)，還有高高的酒店。還有一個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)有人在那里跳舞，有孩子溜冰。還會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)菜場(chǎng)，我大媽在那里擺攤，過(guò)年的時(shí)候我還會(huì )去幫忙賣(mài)對聯(lián)收錢(qián)。在我更小一些的時(shí)候，媽媽還會(huì )騎車(chē)帶我去爸爸那里發(fā)貨，一路上都有很多花花草草和公交站臺和高大的廠(chǎng)房，路上還能看到一個(gè)水果批發(fā)市場(chǎng)，我最喜歡去那里買(mǎi)水果吃了！
每一條路都有值得看的風(fēng)景，我就這樣懷揣著(zhù)各樣的心情行走著(zhù)�？陕奈野l(fā)現，路并不止是指眼前看到的通行道，就像學(xué)習也是一條路，是我通往夢(mèng)想的道路。路不在眼里，而在我的腳下。
路在腳下作文3
一個(gè)人剛入禪門(mén)，在第二天吃早餐的時(shí)候就迫不及待地向老禪師請教問(wèn)題：“我們的靈魂能不能不朽呢？我們的身體一定會(huì )化為烏有嗎？我們真的會(huì )投胎轉世嗎？我們如果能投胎轉世，那么能不能保留這一世的記憶呢？禪能讓我們解脫生死嗎？……”這個(gè)人一口氣問(wèn)了老禪師十幾個(gè)問(wèn)題，還準備再問(wèn)下去時(shí)，卻被老禪師的一句話(huà)打斷了：“你的早餐已經(jīng)涼了�！�
在某處看到了這個(gè)故事，感受頗深，那個(gè)人多么像現在輕浮的社會(huì )，好高騖遠，卻不腳踏實(shí)地。
人們常說(shuō)：“有夢(mèng)想是好的'�！贝_實(shí)，夢(mèng)想能讓我們有目標�？蓻](méi)有行動(dòng)，只是望著(zhù)夢(mèng)想去發(fā)呆，又有什么用呢？如果有夢(mèng)想，要從眼下的小事開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)。一個(gè)人能力有大小，也要根據能力大小去做事，去確定目標，去確立志向。如果客觀(guān)條件上不允許，那么，自己就該實(shí)事求是，確定出合適的發(fā)展目標。否則一味追求高遠，不考慮可行性，就永遠也不可能成功。
寫(xiě)到這，我又想起一個(gè)故事。古代時(shí)，有一個(gè)家徒四壁的人，他除了一幢破舊的房子，就剩下一張床和一個(gè)傳家寶——陶碗。他整天游手好閑，卻一直有一個(gè)富豪夢(mèng)，他想：我將來(lái)將陶碗賣(mài)了，一定會(huì )賺很多很多錢(qián)，就可以變成富人了！所以他整日躺在床上，抱著(zhù)陶碗做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)美夢(mèng)。一天晚上，他夢(mèng)見(jiàn)發(fā)了大財，一激動(dòng)——陶碗摔在地上，碎了一地。
人生就如爬山。你看到終點(diǎn)，覺(jué)得設立了目標，一定能爬上去，卻連一組臺階都走的費勁；你一直盯著(zhù)終點(diǎn)，卻被石子絆到了腿。只有一步一步來(lái)，一步一個(gè)腳印才能實(shí)現最終目標。沒(méi)有人能一下子飛上去，都是走著(zhù)自己的一步步臺階——一個(gè)個(gè)小事，才登上了山頂——做成了大事。
一首歌寫(xiě)的真好：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下！”
路在腳下作文4
路在腳下，這句話(huà)的確很不錯，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪里走出來(lái)，現在在哪里，我們的目的地又是哪里？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，現在正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣子？只要思考清楚了，你才會(huì )與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區分開(kāi)來(lái)。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒(méi)有能力在去做？比如說(shuō)，一個(gè)乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬(wàn)，顯然這種目標是很不現實(shí)的。
關(guān)于《拔苗助長(cháng)》的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)農夫的兒子為了地里的糧食能長(cháng)快點(diǎn)，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(cháng)長(cháng)了。第二天，農夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因為快死了。這個(gè)故事很清楚的告訴大家，農夫的兒子沒(méi)有常識，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的.糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現實(shí)的，只有靠自己真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的，才是真實(shí)的，自己應該得到的。
路在腳下，是我們應該真真正正自己去走的人生道路，每一個(gè)人都有不同的路，路的終點(diǎn)、路的遠近，都是不同的，不管走到哪？走的怎么樣？，我們都應該腳踏實(shí)地的走。
放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過(guò)上我們想象中理想的生活！
路在腳下作文5
生活在這花花綠綠的大千世界里總有些人生活在心中的灰暗里，毫無(wú)目的在時(shí)間的長(cháng)河里徘徊。虛度著(zhù)，這美好的時(shí)光。
有段時(shí)間，身為學(xué)生的我不幸也成為了其中一員。學(xué)習給我帶來(lái)了太多負面因素。接著(zhù)我便開(kāi)始了無(wú)盡的厭惡，討厭老師，討厭學(xué)習成績(jì)便如火箭般下滑，便是我卻倍感輕松，生活的無(wú)憂(yōu)慮。不懂事的我卻不以為然。父母十分苦惱卻束手無(wú)策。
一天父親拉著(zhù)我去看日出，我們坐著(zhù)覽車(chē)到了山頂，迷糊的只有一大片一大片厚厚的云，濃稠的.讓我難以置信。在這里看日出？父親不語(yǔ)，我只好爬上一塊石頭靜靜地等待，我環(huán)顧四周人也不多。
突然，天邊的微弱的光吸引了我的注意，那是……那難道是太陽(yáng)？難道是光芒萬(wàn)丈，普照大地的太陽(yáng)？我驚愕無(wú)比，只好學(xué)著(zhù)爸爸靜靜地坐下。
一場(chǎng)太陽(yáng)和云的博弈開(kāi)始了，風(fēng)帶云千軍萬(wàn)馬之勢向太陽(yáng)涌去，似乎有泰山壓頂之勢，光奄奄一息越發(fā)越暗，可是就在下一刻，另一陣大風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)從濃稠的云中拔地而起，風(fēng)吹走了云，霎時(shí)云海之上光芒萬(wàn)丈，陽(yáng)光傾泄在我的身上，冰冷的酸從我心中去除。我感覺(jué)暖洋洋的。
充滿(mǎn)陽(yáng)光的我又開(kāi)始一頭扎進(jìn)初三的學(xué)習中，在陽(yáng)光的領(lǐng)導下，成績(jì)又開(kāi)始回升�；蛟S生命就是如此，不僅在于擁有一個(gè)燦爛的最高點(diǎn)，更在于每時(shí)每刻，每分每秒起伏的跌宕。
路在腳下，揚帆起航，順著(zhù)心中的陽(yáng)光，開(kāi)始走向遠方。生命會(huì )有低谷，但并未結束，曲線(xiàn)還在繼續。
路在腳下作文6
世上本是沒(méi)有路的，只是走的人多了，也便成了路。
一一題記
還記得初學(xué)畫(huà)時(shí)，老師給我們當模特，結果每個(gè)人都把老師畫(huà)成了大花臉，交上去后，老師哭笑不得；想要用顏料給貓咪變個(gè)顏色，卻把自己的衣服弄成了迷彩服，還被貓咪抓了幾下；因為顏料擠不出來(lái)，用嘴使勁咬，結果吃了一嘴的顏料……
童年的繪畫(huà)之路，是無(wú)拘無(wú)束的，這是我在繪畫(huà)路上的第一步。
“這只貓看起來(lái)很可愛(ài)，它似乎很開(kāi)心�！边@是老師對我畫(huà)的貓的評價(jià)。"但是——為什么它沒(méi)有尾巴？”“貓一定要有尾巴的'，你明白了嗎？”老師一臉嚴肅，看著(zhù)老師那張嚴肅的臉，我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻暗暗不服：貓為什么一定要有尾巴，它就不可以是……不可以是“柯基貓”嗎？
少年時(shí)的繪畫(huà)之路，是有一定的格局，這是我在繪畫(huà)之路上的一大步。
糟了，今天的美術(shù)作業(yè)是畫(huà)獅子，上一節我請了假，沒(méi)有學(xué)獅毛的畫(huà)法，可作業(yè)又非交不可，我正在冥思苦想如何應付今天的作業(yè)，突然，靈機一動(dòng)：可不可以用畫(huà)貓毛的畫(huà)法來(lái)畫(huà)獅毛呢？第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交上了作業(yè)。
現在的繪畫(huà)之路，我已形成了自己的畫(huà)法，這是我在繪畫(huà)之路上一個(gè)質(zhì)的飛躍。
這便是我的路，一條自己跌跌撞撞中走出來(lái)的路，我相信，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )在一片混沌之中跌跌撞撞，走出屬于自己的光明之路！
路在腳下作文7
腳下的路，是靠我們一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，而不是仰望天空幻想出來(lái)的。就像黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)到人生圓滿(mǎn)，但畢竟只是夢(mèng)一場(chǎng)。
路在腳下，這句話(huà)的確很不錯，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪里走出來(lái)，現在在哪里，
我們的目的地又是哪里？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，現在正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣子？只要思考清楚了，你才會(huì )與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區分開(kāi)來(lái)。首先，你要明確你的目的`可不可行，有沒(méi)有能力在去做？比如說(shuō)，一個(gè)乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬(wàn)，顯然這種目標是很不現實(shí)的。
關(guān)于《拔苗助長(cháng)》的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)農夫的兒子為了地里的糧食能長(cháng)快點(diǎn)，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，
回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(cháng)長(cháng)了。第二天，農夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，
卻不是糧食壓彎的，是因為快死了。這個(gè)故事很清楚的告訴大家，農夫的兒子沒(méi)有常識，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現實(shí)的，只有靠自己真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的，才是真實(shí)的，自己應該得到的。
路在腳下，是我們應該真真正正自己去走的人生道路，每一個(gè)人都有不同的路，路的終點(diǎn)、路的遠近，都是不同的，
不管走到哪？走的怎么樣？，我們都應該腳踏實(shí)地的走。
放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過(guò)上我們想象中理想的生活！
路在腳下作文8
每個(gè)人從記事開(kāi)始，就會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想。從不切實(shí)際到真正可行，這個(gè)夢(mèng)想也會(huì )隨著(zhù)見(jiàn)識的廣泛而發(fā)生改變，但，無(wú)論怎樣改變，它的性質(zhì)都永遠是相同的。
夢(mèng)想就是一臺能量無(wú)限的馬達，它會(huì )永不停歇地推著(zhù)你，即使你感到疲倦不已，它也仍然不會(huì )停下，直到你獲得夢(mèng)想……
我曾看過(guò)一本關(guān)于大腦是如何運作的書(shū)，其中一個(gè)章節就是關(guān)于夢(mèng)想的。當我們有了一個(gè)夢(mèng)想后，大腦會(huì )在短期內為你規劃出一份合理的計劃——-也就是一條通往你的夢(mèng)想的路。這條路也許有很多艱難險阻，可只要你有信心，你堅持努力，那這種精神就是最強大的盾牌。它會(huì )使你靠近你的夢(mèng)想。
但是，我們往往以為，有了這盾牌，我們就肯定可以實(shí)現夢(mèng)想，可并不是如此簡(jiǎn)單，要實(shí)現夢(mèng)想，除了要有精神，萬(wàn)不可少的便是勇氣。
談起勇氣，我便想起一件事，班里定了一條新規矩——-我們的老師為了讓愛(ài)學(xué)習的同學(xué)得到好資源，決定按學(xué)分排座位。這樣一來(lái)，我現在最喜歡的小組就要被拆分了。想到這是我六年來(lái)做喜歡的組，我忍不住有些難過(guò)�；氐郊椅蚁驄寢寖A訴了我的苦衷，媽媽沒(méi)有安慰我，反而嚴厲的說(shuō)了我，“這么一件小事也值得你難過(guò)，你喜歡你們組，那別人就不喜歡她的組了？不能只用自己的`眼睛看世界，要換位思考！”我一開(kāi)始還不大服氣，可后來(lái)想明白了，不就是調換一下座位嗎？全班同學(xué)都要換，有什么可擔心呢？媽媽又說(shuō)：“如果連換座位的勇氣都沒(méi)有，那以后的路還長(cháng)著(zhù)呢，怎么辦？”媽媽的話(huà)點(diǎn)醒了我，遠方的路才剛剛開(kāi)始，讓我們甩開(kāi)邪念，扔掉畏懼，保留精神和勇氣，那么夢(mèng)想的路就在你腳下，請你闊步前行。
路在腳下作文9
“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”一句路在腳下，寫(xiě)出了西游一行人的漫漫長(cháng)征路，也唱出了六小齡童十九年的堅持，同時(shí)也鑄就了蔣大為的堅守之路。
現在，我也要到了抉擇的路口。高中雖說(shuō)已經(jīng)上了半年多了，但我還是處于一種漫無(wú)目的的狀態(tài)。而且，感到時(shí)間好似流水，半年彈指一揮間，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有憂(yōu)愁，只覺(jué)歲月無(wú)跡，時(shí)光無(wú)痕。
又快要選擇文理了，我又一次進(jìn)退了。雖說(shuō)選擇什么完全取決于我，但是，這次選擇可能又要帶來(lái)許許多多。
我想了又想，只知道我的愛(ài)好在哪兒，我的興趣又在哪兒，全然不知我的志向在哪兒？我感覺(jué)自己好似一只井底之蛙，只能抬頭看到井口那么大的一片天空，以為外面的.世界并沒(méi)有多么宏大磅礴。
我不知道自己該何去何從，該如何應對。但靜下心來(lái)仔細想想，路就在我的腳下，選擇一條路走下去，我就是明日的驕陽(yáng)。盡管生活依舊那么無(wú)味，但選擇了就不失為一種變通，找到一個(gè)目標，人生才有方向。
或許這條路上荊棘密布，萬(wàn)水千山阻擋，但走過(guò)它們，未來(lái)將是萬(wàn)丈光明。登上山頂，才能感受藍天的高遠，大地的博深，面向未來(lái)，才能找到那不平凡的人生之旅。想想父母，他們并不能決定什么，他們只能為你提供參考。
人生是一列火車(chē)，不時(shí)有上車(chē)和下車(chē)的人，上車(chē)的人在歡笑，下車(chē)的人也無(wú)憂(yōu)傷，你在何方？
路在腳下作文10
每個(gè)人的腳下都有一條充滿(mǎn)神秘的路要走。不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向輝煌……你走的路要由你自己去抉擇。
“車(chē)到山前必有路”，關(guān)鍵是這條路我們要走得彰顯個(gè)性，要讓它有價(jià)值。
有的人會(huì )說(shuō)，走到最后，路，最終是要走完的。是，誰(shuí)都知道。然而，有多少人，踏踏實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印地走過(guò)路？又有多少人，將人生之路認認真真地走到了最后？一個(gè)人，一生中，不斷地走、走、走，也不可能走完人生之路�？偸窃谂R終之前，才后悔有許許多多事情沒(méi)做，有許許多多的.話(huà)沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。
路，看似可以簡(jiǎn)單地走過(guò)，可是途中卻充滿(mǎn)著(zhù)荊棘、坎坷。想要走好人生之路，需要你的勇氣，需要你的智慧，需要你的實(shí)干，需要你的創(chuàng )新，需要你去把握機遇……那些布滿(mǎn)坎坷的路，總會(huì )讓我們得到意外收獲，讓我們驚喜，讓我們開(kāi)心！
當一個(gè)人充滿(mǎn)疲憊或是失敗氣餒時(shí)，用得最多的成語(yǔ)是：走投無(wú)路！每當這時(shí)，你的心中就應該再漾起另一種“信念”，這也是通向成功的唯一法寶：路還有很長(cháng)，只要走，一定能到達終點(diǎn)，獲得成功！只要心存這種信念，堅持走下去，哪怕這條路的身上全是“洞”，凹凸不平，也能看到柳暗花明的一天。
就像電視劇《西游記》里唱的那樣：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下……”
路在腳下作文11
那是一次怎樣難忘的經(jīng)歷��！
那一年，山間的桃花開(kāi)得正艷，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。藍色的小火車(chē)穿行在連綿的山脈間，溪流像在捉迷藏似的時(shí)隱時(shí)現，焦作一中一千多名學(xué)生組成的長(cháng)隊如同一條巨龍盤(pán)旋蜿蜒，響亮的口號、雄健的英姿、飛舞的彩旗，為大自然增添了活力色彩，添上了一抹不一樣的風(fēng)景和亮麗。
起初，我們笑著(zhù)鬧著(zhù)，不知疲倦，盡情享受著(zhù)好奇和春游帶來(lái)的樂(lè )趣。但很快，我們的腳步就不覺(jué)放慢了許多，嬉鬧聲沒(méi)有了，有的是沉重的喘氣聲，些許唏噓的抱怨聲，行走的.隊伍似乎有些死氣沉沉。再后來(lái)，我們開(kāi)始喊口號，彼此鼓勵，相互攙扶，一起走到終點(diǎn)。我從未想到，自己能強大到笑著(zhù)走完全程，能拼命到把自己感動(dòng)得熱淚盈眶，也從未想到，這個(gè)集體能釋放出這么強大的團結力量。
這次遠足，讓我聯(lián)想到了高中三年的生活。我們將會(huì )從幼稚貪玩變得成熟穩重，由單打獨斗個(gè)體御寒發(fā)展到兵團作戰抱團取暖。文理分科正是一個(gè)半程的結束，雖然學(xué)科學(xué)習的側重點(diǎn)有所調整，但真正的挑戰才剛剛開(kāi)始，誰(shuí)能沉住氣堅持住，誰(shuí)才可能是最后的贏(yíng)家。
三年遠足，要帶上堅韌。這條路有多遠，前方有多少困難在等待我們，一切尚不得而知，我們只需奮勇向前。
三年遠足，要帶上自信。一路有風(fēng)，一路有景，我們，就是風(fēng)景。
三年遠足，要帶上初心。最初的夢(mèng)想，緊握在腳下手上，最想去的地方，不能在半路返航。蜿蜒不是曲折，它能盡攬沿途的五光十色。
高中是人生的加油站和驛站。人生的拉練遠足，才剛剛開(kāi)始。我們以青春的名義宣誓：準備好了！
路在腳下作文12
敢問(wèn)路在何方？路在腳下�！}記
道路縱橫交錯在我們生活之中，有寬闊的大道，有泥濘的小路，更有山間蜿蜒曲折的羊腸小道。然而，我們該如何選擇呢？
魯迅說(shuō)走的人多了，也便成了路。路是走出來(lái)的。當我們跨過(guò)廣闊的原野，穿過(guò)嚴遮的叢莽，征服高山小溪，路也就出來(lái)了。
人生何嘗不是如此，遍地都是別人開(kāi)辟的道路。有人沿著(zhù)平坦寬闊的大陸，健步如飛，平平淡淡、庸庸碌碌的過(guò)完一生。有人沿崎嶇的'小道，奮力攀登，嘗試著(zhù)達到山頂的巖石，去欣賞一下“一覽眾山小”的豪情與壯志。然而，沒(méi)有路了！是的，沒(méi)有路了，萬(wàn)丈深淵隔絕了峰頂。
前方路被隔斷了，前人的腳印只到達這里。弱者在孤獨終老，強者奮發(fā)圖強，要開(kāi)辟出屬于自己的路，一步一個(gè)腳印，路出來(lái)了！
張海迪，一個(gè)傳奇的中國女人，中國殘疾女人。她同海倫·凱勒一樣，是響徹在國人心中的傳奇。幼疾使她高位截肢，一生只能在輪椅中度過(guò)。但是她不甘心，她自立自強，成為一名成功的作家。有人曾問(wèn)：“究竟是什么讓你走到了今天？”她笑著(zhù)說(shuō)：“是腳！是我想象中的腳走出的路�！�
沒(méi)有腳，不怕走不出路。心中有著(zhù)堅強的心，有著(zhù)永不言棄的堅持，一樣可以走出一條不尋常的路。
當我們在黑暗中尋找出路時(shí)，不要放棄，沒(méi)有腳的方向，向前大步走去。路就在腳下！
路在腳下作文13
我們每天都會(huì )面對很多路，有寬闊的柏油馬路，有平坦的水泥路，還 有高低不平的小道…….不管是什么路，都在我的腳下。
記得有一次，我跟媽媽回外公家，然后想去外公的茶園，看著(zhù)那崎嶇不平的田間小路和水流湍急的小溪，我突然不知道該往哪里走。媽媽卻站在那里對我說(shuō)：“到處都是路，條條大路通羅馬，你自己想辦法走過(guò)去吧！”
我小心翼翼地、慢慢地走在長(cháng)滿(mǎn)雜草的田間小路上，心里怕怕的，真害怕草叢中突然昌出個(gè)什么東西來(lái)，所以不敢停留，一直走到小溪邊。我站在那里，看著(zhù)湍急的.溪水，總不敢下去。我東看看，西瞧瞧，看見(jiàn)上面不遠處有一座小橋，可是要繞道，而且繞道路上還 有好多荊棘，這下我左右為難了。正在猶豫時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的小朋友脫了鞋子就往水里走去，他在溪水中一步一步前行。我心里想：他能走過(guò)去為什么我不能走過(guò)去呢？于是我也脫掉鞋子，挽起褲腿，找了一處水淺一點(diǎn)兒的地方下水了，石頭上沾滿(mǎn)了青苔，走上去滑溜溜的，而且赤腳走在石頭上腳底痛痛的，好幾次我差點(diǎn)摔跤，真害怕自己會(huì )整個(gè)人滑倒在水里，但是我沒(méi)有放棄，小心冀冀地一步一步向前走，當我站在湍急的水中間時(shí)，我有一種自豪感。原來(lái)，很多事情都可以自己想辦法解決，我笑著(zhù)走到了對岸。這時(shí)候，媽媽笑著(zhù)站在岸上向我揮手。
媽媽拉著(zhù)我的手對我說(shuō)了一句名言：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，自然就成了路了，因為路就在我們的腳下�！�
路在腳下作文14
在一個(gè)國際大舞臺上，我身著(zhù)演出服，坐在架子鼓前，就像是一位將軍，在音樂(lè )的伴奏下，敲起了鼓。激揚的鼓聲響起，一會(huì )兒如急風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，一會(huì )兒像潺潺小溪、輕聲細語(yǔ)。臺下的觀(guān)眾聽(tīng)得津津有味，非常入迷。隨著(zhù)我最后的一個(gè)收尾動(dòng)作，鼓聲音樂(lè )一下子全部停止了，觀(guān)眾們沸騰了，一片片站起來(lái)為我鼓掌。坐在最前排的爸爸媽媽臉上露出了驕傲的神情，爸爸一個(gè)勁地點(diǎn)頭，媽媽的手都拍紅了，我明顯看到了他們激動(dòng)的'淚水在眼眶里打轉。我美麗的音樂(lè )夢(mèng)。
20xx年暑假，爸爸媽媽給我報上了架子鼓輔導班。剛去那天，老師先給我演示了一遍，看到那一排架子上高高低低放著(zhù)的大大小小的鼓，聽(tīng)著(zhù)那震耳的鼓點(diǎn)抑揚頓挫，來(lái)時(shí)的好奇心一下子變得歡喜激動(dòng)，于是我開(kāi)始了架子鼓學(xué)習之路。
打架子鼓，自豪威風(fēng)；打架子鼓，瀟灑神氣�？墒菍W(xué)習起來(lái)真是不容易。開(kāi)始，我每次都認真練習，得到了輔導老師的表?yè)P。但是后來(lái)，敲得多了，手腕就開(kāi)始疼了，我有些灰心，想打退堂鼓了。這時(shí)，認真的李老師嚴厲地批評我，做教育工作的爸爸耐心地開(kāi)導我�！皥猿植恍浮边@個(gè)詞總在我想放棄的時(shí)候就響在我耳邊，站在國際大舞臺上演出的音樂(lè )夢(mèng)想總在我腦海里浮現。是啊，堅持就是勝利，努力才能實(shí)現夢(mèng)想，做什么事不經(jīng)歷一番風(fēng)雨怎能取得成功？于是，我又鼓足勇氣練了起來(lái)。功夫不負有心人，如今我敲得越來(lái)越流暢了，成為了輔導班里幾個(gè)同學(xué)中的第一名，學(xué)習也有了動(dòng)力。在架子鼓的練習中我享受了收獲的喜悅。
夢(mèng)在心中，路在腳下。在我成長(cháng)與夢(mèng)想的路上，感謝爸爸媽媽和老師伴我一路前行！我一定要努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓越來(lái)越多的人為我鼓掌。
路在腳下作文15
敢問(wèn)路在何方，路在腳下�！}記
大家都知道《史記》的作者司馬遷吧。他著(zhù)作等身，功成名就，但背后也有我們鮮為人知的艱辛。
他的父親是一個(gè)朝廷官員，地位很高。司馬遷從小就受到黃河流域神話(huà)傳說(shuō)和歷史英雄故事的陶冶，下定決心要編寫(xiě)翔實(shí)可信的史書(shū)，又加上父親離世時(shí)的.囑托，司馬遷更加堅定了自己的目標。
可這時(shí)，李廣的兒子李陵，想要假裝投降后趁機逃跑，惹得皇上大怒，那些官員不分青紅皂白開(kāi)始辱罵李陵。司馬遷深知李陵不會(huì )這樣，給他的辯護卻得罪了皇上，司馬遷被打入了監牢，接受酷刑。從此，司馬遷被眾人恥笑，自己也認為自己是人中十等的最下等。他開(kāi)始自暴自棄，身體也一天不如一天，漸漸地，身體就垮了。司馬遷本想血濺墻頭，了此殘生，但他突然想到：人固有一死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛，如果我就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？
從此，司馬遷開(kāi)始重視生活，他想要完成父親的遺囑和自己從小的志愿——完成《史記》！
他到處編寫(xiě)、搜索，只為給后人留下一部史書(shū)。司馬遷風(fēng)餐露宿，跋山涉水，翻越雪山，跨過(guò)長(cháng)江，踏過(guò)草原……他甚至可以與李時(shí)珍相比，他到過(guò)沈園，到過(guò)寒山寺，到過(guò)昆侖山……他的大半生幾乎都是在外面度過(guò)。當初，那飛來(lái)橫禍并沒(méi)有阻擋住司馬遷那完成《史記》的決心！
看著(zhù)案前的這部恢宏巨著(zhù)，司馬遷笑了：路在我們的腳下，雖然我的路曾經(jīng)被堵死了，幸好我沒(méi)有認命，我用自己的努力、用自己的頑強堅持，打造了腳下的路，迎來(lái)了屬于自己的光榮，此生足矣！
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