家長(cháng)開(kāi)放日作文14篇【推薦】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的家長(cháng)開(kāi)放日作文，歡迎大家分享。
家長(cháng)開(kāi)放日作文 篇1
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫柔輕暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，我們的心情也非常高興，因為星期五是我們五年級的家長(cháng)開(kāi)放日。
第一節課剛下課，就有家長(cháng)已經(jīng)陸續來(lái)了。由于工作繁忙，我媽媽無(wú)法來(lái)到，讓我覺(jué)得有些遺憾。
隨著(zhù)悠揚的.上課鈴，“爸爸、媽媽”和我們一起上課啦！第二節是語(yǔ)文課，上《晏子使楚》。在語(yǔ)文課上，全班都舉手發(fā)言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著(zhù)，家長(cháng)們看著(zhù)栩栩如生的古代畫(huà)面，傾聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的文章，覺(jué)得心曠神怡，感覺(jué)身臨其境，同學(xué)們的爸爸、媽媽也陶醉了！
下課了，有的家長(cháng)正津津有味的看著(zhù)教室里的“美麗景色”，黑板報、采蜜角一塊塊精美的展板，吸引著(zhù)他們的眼球，得到他們的贊賞，我們心里比吃了蜜還甜；有的和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè )融融；有的和老師交談孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活，一切井然有序。
接下來(lái)的數學(xué)課也非常精彩，同學(xué)們聽(tīng)得非常認真，課堂上不時(shí)傳來(lái)家長(cháng)們會(huì )心的笑聲。
家長(cháng)開(kāi)放日作文 篇2
今天是家長(cháng)開(kāi)放日，媽媽和我一起來(lái)到了班級。今天也是我的開(kāi)心日！ 第一節是數學(xué)課，馬老師教我們如何看表上的時(shí)間。我們學(xué)會(huì )了時(shí)針、分針、刻度、整時(shí)和半時(shí)，我覺(jué)得這是一節非常有趣的課。 第二節是語(yǔ)文課，張老師教我們識字和讀課文。我們學(xué)會(huì )了很多識字的方法，還聽(tīng)張老師給我們講小鴨和小鷹的故事。同學(xué)們個(gè)個(gè)積極發(fā)言，好活躍的課堂呀！我覺(jué)得這是一節非常生動(dòng)的課。
第三節是英語(yǔ)課，李老師教我們動(dòng)物的單詞。我們還練習了對話(huà)，學(xué)著(zhù)動(dòng)物的叫聲，大家都覺(jué)得很好玩兒。 第四節是音樂(lè )課，宣老師教我們兒歌。很多同學(xué)上臺表演大灰狼和小白兔；我們還認識了圓號、小提琴、大提琴。我覺(jué)得這節課很輕松。 媽媽怕影響我上課，沒(méi)有坐在我旁邊而是在后面。 中午放學(xué)的'時(shí)候，媽媽高興地表?yè)P了我，說(shuō)我在課堂上能積極舉手，認真聽(tīng)講。 我們全班同學(xué)進(jìn)步很快也很努力，表現都很棒。 當然，最辛苦的是教我們知識的老師，所以我們一定要好好學(xué)習，才能讓老師也開(kāi)心。
家長(cháng)開(kāi)放日作文 篇3
今天，媽媽來(lái)到我的課堂聽(tīng)課了，我非常開(kāi)心。但是我還是在心里不停地念叨：今天一定要表現的好一點(diǎn)，這樣媽媽就會(huì )對這次家長(cháng)開(kāi)放日很滿(mǎn)意，一定要說(shuō)話(huà)大聲點(diǎn)，尤其是上英語(yǔ)課表演穿靴子的貓的時(shí)候，這可是要表演給全班同學(xué)和家長(cháng)的。
開(kāi)心的原因是因為媽媽可以一上午都跟我在一起，仿佛來(lái)到了一個(gè)美好的世界，那里有天使跟我一起玩。而那天正好陽(yáng)光明媚，剛好符合我的心情，所以我很開(kāi)心。
剛開(kāi)始上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們已經(jīng)被便裝包裹起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )，就到我們表演穿靴子的貓了，我們說(shuō)著(zhù)流利的`英語(yǔ)，感覺(jué)就像我們真的是里面的角色，仿佛在另一個(gè)空間進(jìn)行真正的對話(huà)，剛一表演完，媽媽就跟我說(shuō)：＂你表現的很好，我很滿(mǎn)意。＂。我一聽(tīng)到這話(huà)，全身上下都覺(jué)得舒服了。
但是美好的時(shí)間總是很短暫，美術(shù)課上了，又好像只過(guò)了一秒一樣離開(kāi)了，媽媽向我道別，我就去一（4）班吃午飯了。
家長(cháng)開(kāi)放日作文 篇4
10月16號，我們學(xué)校全體三、四年級進(jìn)行了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。全年級同學(xué)的家長(cháng)都來(lái)到了學(xué)�？次覀兩蠑祵W(xué)課和英語(yǔ)課。
那天，我們班所有的同學(xué)都穿得漂漂亮亮的來(lái)到學(xué)校，家長(cháng)也穿得很精神。他們先聽(tīng)了我們早讀，然后看了我們做操，接著(zhù)，第一節課開(kāi)始了。
第一節課是數學(xué)課。同學(xué)們都很緊張。不過(guò)，上課時(shí)，大家都很集中精力，課上得很好。到我回答問(wèn)題的時(shí)候，我很得意的回答了問(wèn)題，因為題目正好是我擅長(cháng)的。整個(gè)上課的過(guò)程中，幾乎每個(gè)同學(xué)都被老師叫到了幾次，大家回答得都很好。臨近下課，我們班的張望見(jiàn)老師還不叫他，急得叫了起來(lái)：“王老師，我！我！”在大家善意的`笑聲中，張望終于成功地回答了一次問(wèn)題。此時(shí)下課鈴正好響起，一節數學(xué)課就這樣愉快地上完了。
隨后的英語(yǔ)課大家也都表現的不錯，看得出大家為了這一天真是做了充分的準備呢！
家長(cháng)開(kāi)放日作文 篇5
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也十分激動(dòng)緊張，為什么？因為星期五是我們班第二批學(xué)生的家長(cháng)開(kāi)放日。
上學(xué)鈴聲剛剛想起，就有家長(cháng)已經(jīng)陸續來(lái)了。而我的媽媽也為我來(lái)開(kāi)這次的放方日。
隨著(zhù)悠揚的上課鈴已經(jīng)打響，“爸爸、媽媽”和我們一起上課。第一節是語(yǔ)文課，上的是《大江保衛戰》。在語(yǔ)文課上，全班都舉手發(fā)言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著(zhù)，家長(cháng)們看著(zhù)大屏幕上戰士們一個(gè)個(gè)英勇的英雄氣概，無(wú)不敬佩人民子弟兵的氣概與精神，同學(xué)們的爸爸、媽媽深深融入其中了！
下課了，有的`家長(cháng)正津津有味的看著(zhù)教室里的“美麗景色”，黑板報、同學(xué)風(fēng)采一塊塊精美的展板，吸引著(zhù)他們的眼球，得到他們的贊賞，我們心里比吃了蜜還甜；有的和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè )融融；有的和老師交談孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活，一切井然有序。
接下來(lái)是我們的大課間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采奕奕，精神飽滿(mǎn)，好像一展威風(fēng)。
上完了課間操，我們又講了數學(xué)和英語(yǔ)課。
今天真是既緊張又激動(dòng)的家長(cháng)開(kāi)放日呀！
家長(cháng)開(kāi)放日作文 篇6
今天，學(xué)校舉行了家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)。爸爸和我一起到了學(xué)校，我自己先上課室。打了第一節課的`鈴，爸爸上來(lái)課室，和我們一起聽(tīng)課。第一節課是語(yǔ)文課，學(xué)習的內容是《兩只小獅子》。課堂中我們小組和龍鳳組上臺表演了《兩只小獅子》，爸爸當了獅子爸爸，我當了勤快的獅子，蘇曉揚當了懶獅子，謝婉華當了小樹(shù)，我們玩得可開(kāi)心了，我還拿到了勤獅子的獎?wù)�。另一個(gè)小組也上去表演了獅子，他們也是玩得很開(kāi)心。第一節課打鈴下課后，我們邁著(zhù)整齊的步伐走下大操場(chǎng)，家長(cháng)也跟著(zhù)下去看我們做廣播體操，家長(cháng)覺(jué)得我們做得很好，還給我們拍了照片。做完廣播體操，上課室休息了一會(huì )兒，然后鈴聲響起，我們做好課前準備。第二節課是數學(xué)課，我們學(xué)了找規律，可好玩了。第二節課下課后，家長(cháng)們拍了集體照。第三節是音樂(lè )課，我們又學(xué)了獅子、鑼鼓，我上臺表演了獅子吼叫，我的精彩表演贏(yíng)得了家長(cháng)的表?yè)P。第四節課是語(yǔ)文課，我們做了作業(yè)，家長(cháng)就離開(kāi)課室開(kāi)會(huì )去了。
我覺(jué)得今天的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)真好玩！
家長(cháng)開(kāi)放日作文 篇7
今天是星期天，天氣晴朗。我們迎來(lái)了實(shí)小東校區三年級部的家長(cháng)開(kāi)放日。
一大早我們就在家梳好頭發(fā)，化好妝，穿上舞蹈服來(lái)到了學(xué)校。想起前一陣天氣那樣寒冷，有幾個(gè)同學(xué)都感冒了，大家也顧不上，認真排練，就是為這一天做準備。這一天終于來(lái)了，我們的心情是無(wú)比的激動(dòng)與緊張。
在一陣輕快的音樂(lè )聲中，我們的表演開(kāi)始了。第一個(gè)節目就是我們班的跳的舞蹈《花兒朵朵向太陽(yáng)》。站在舞臺上，我遠遠看到臺下的媽媽。媽媽正在認真地觀(guān)看我的節目。心想：媽媽是多么辛苦��！每天有做不完的家務(wù)活，不管是風(fēng)霜雨雪，還是盛夏酷暑，每天都按時(shí)接送我上學(xué)。我又看到了我們的老師，想到老師也是多么辛苦��！老師就是辛勤的.園丁，我們是祖國的花朵。這學(xué)期在老師的幫助下，我的學(xué)習有了很大的進(jìn)步。想到這，我更加認真表演了。我暗暗下決心：老師、媽媽我不會(huì )再辜負你們，我一定認真學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對祖國有用的人。我們的舞蹈結束了，臺下傳來(lái)家長(cháng)熱烈的掌聲。
短短一個(gè)小時(shí)的表演結束了。雖然這次家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)結束了，但是給我留下了深刻的印象，令我終生難忘！
家長(cháng)開(kāi)放日作文 篇8
4月27日，今天是家長(cháng)開(kāi)放日，我們先到二三班集合，然后就吃早飯，吃完早飯，我們就收拾書(shū)包，就在教室門(mén)口排隊，然后我們就走到五三班教室，按座位做好，然后爸爸媽媽門(mén)就陸陸續續的來(lái)到我們的`座位后面，第一節課是語(yǔ)文課，我們每個(gè)小組都上去朗讀課文，我們小組朗讀的課文是紅領(lǐng)巾真好。主持人還沒(méi)說(shuō)我們組朗誦開(kāi)始，楊藝博就沖進(jìn)教室，最后我們還是把他叫回來(lái)。當各組表演完，王元其和付梓萌再把聊書(shū)吧的事情在講了一遍，第二節課是數學(xué)課，數學(xué)老師給了我們兩個(gè)寶藏讓我們找，有兩個(gè)同學(xué)找到寶藏了，然后老師就找三個(gè)同學(xué)埋寶，然后由那三個(gè)同學(xué)選三個(gè)人它的寶藏在那，我就是就是那三個(gè)同學(xué)選他的寶藏埋在那的人，然后老師就要我們玩二十四點(diǎn)游戲，我和許景麒打平。然后就下課了，第三節課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師就叫我們唱我們學(xué)過(guò)的兒歌，然后就叫幾個(gè)小組去講臺上表演，可惜我們小組沒(méi)上講臺表演，然后我就把我們的英語(yǔ)故事給讀一遍，然后到最后一個(gè)故事，我們分三個(gè)組，我是第二個(gè)組，說(shuō)完我們就下課了，然后我們就背書(shū)包，回教室。第四節課是美術(shù)課，我們就畫(huà)畫(huà)，一下子下課鈴打響了，我們就放學(xué)回家了。今天上午真開(kāi)心。
家長(cháng)開(kāi)放日作文 篇9
今天是家長(cháng)開(kāi)放日。下午2點(diǎn)，家長(cháng)們都滿(mǎn)懷期待的準時(shí)來(lái)到學(xué)校，來(lái)驗收一下我們在學(xué)校的表現，我們當然早就準備好了許多精彩瞬間迎接您們！
一進(jìn)校門(mén)，首先獻給家長(cháng)們的是我們的一到六年級的`手抄報和讀寫(xiě)繪畫(huà)展。順著(zhù)畫(huà)展的瀏覽完成就走到了教學(xué)樓前，接著(zhù)就是我們的課前的歌唱和經(jīng)典誦讀表演。同學(xué)們都穿著(zhù)整齊的服裝，把我們每天都要練習的這些經(jīng)典顯示給家長(cháng)們看，我們一點(diǎn)也不緊張，因為這些顯示給家長(cháng)們的都是我們熟的不能再熟的拿手好戲。然后就是我們的重頭戲了，這是我們將要去圖書(shū)館參加演出的經(jīng)典誦讀《弟子規》表演。老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們排練了很多遍了，大家也都早已胸有成竹，就等展示給家長(cháng)看了！跟我們《弟子規》一起展演的還有四年級哥哥姐姐的詩(shī)歌朗誦，還有一個(gè)是武術(shù)表演，都是相當的精彩。最后，就是陽(yáng)光大課間足球操的表演了，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)邊，和家長(cháng)們一起看三年級以上的同學(xué)們表演足球操。他們隨著(zhù)音樂(lè )跳的非常整齊壯觀(guān)，唯一遺憾的是我們二年級的學(xué)生沒(méi)有參加，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因為我們很快就要期末考試榮升三年級了！
一下午的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，這一天大家都很充實(shí)，家長(cháng)們你們還滿(mǎn)意我們在學(xué)校的表現嗎？我們沒(méi)有讓您們失望吧！
家長(cháng)開(kāi)放日作文 篇10
今天，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，真是好不熱鬧！
第一節課是數學(xué)課，許多家長(cháng)來(lái)到了我們教室聽(tīng)課。我和其他同學(xué)一樣，心里非常緊張。但是我們的老師卻很淡定，她站在講臺上鎮定自若，滔滔不絕。仿佛在告訴我們：“孩子們，別緊張。你們是最棒的！”于是，我們一門(mén)心思跟著(zhù)老師的`思路走，也慢慢忘記了緊張。不知不覺(jué)就下課了，我們的表現贏(yíng)得了家長(cháng)的認可。
接下來(lái)，到了最受我們歡迎的體育課。同學(xué)們像一群放飛的小鳥(niǎo)一樣擁到了操場(chǎng)上。體育老師組織我們一起跳圈圈。輪到我跳的時(shí)候，我一不小心重重地摔到了人造草皮上，膝蓋一下子就擦破了。我的媽媽關(guān)切地跑過(guò)來(lái)把我扶去醫務(wù)室。雖然我的傷口很疼，但心里卻暖暖的。
家長(cháng)開(kāi)放日既有豐富多彩的活動(dòng)，又加深了親子之間的聯(lián)系，這樣的活動(dòng)真是越多越好。
家長(cháng)開(kāi)放日作文 篇11
再過(guò)幾天，就是家長(cháng)開(kāi)放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學(xué)習而努力的準備。
我們組的是“幽默諧音笑話(huà)”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著(zhù)的歇后語(yǔ)。六組的是諺語(yǔ)手抄報。而七組的`是背誦《少年中國說(shuō)》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風(fēng)俗，還很有趣。讓我們聽(tīng)起來(lái)就得捧腹大笑起來(lái)。主要講了一個(gè)老師讓同學(xué)們說(shuō)反義詞。結果，老師生氣了，又說(shuō)了話(huà)，同學(xué)們以為老師說(shuō)的話(huà)也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的很開(kāi)心。我希望，他們組能堅持到家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)候，這樣也能圓滿(mǎn)成功。
我覺(jué)得我的諧音笑話(huà)也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話(huà)給去掉了。當時(shí)，我的心里也很難過(guò)。不過(guò)，幸好我還準備了一個(gè)。
我第一次上臺的時(shí)候，有點(diǎn)緊張。也一直說(shuō)的磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著(zhù)：千萬(wàn)不能忘詞，不然會(huì )丟臉的。我真希望，在家長(cháng)開(kāi)放日的那一天，我不會(huì )再出現這樣的現象。我不知道，家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)候，我能說(shuō)成什么樣，哎！但愿我能好運吧。
我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。
家長(cháng)開(kāi)放日作文 篇12
今天，是我們樂(lè )從中心小學(xué)首次的家長(cháng)開(kāi)放日。因此我們和老師都做好了充足的準備。
我們這一天的語(yǔ)文課是上的是《鯨》，我早幾晚已經(jīng)上網(wǎng)查閱過(guò)許多資料。這一天到了，每一個(gè)學(xué)生都想給自己最好的一面給自己的家長(cháng)看，我也不例外。我看見(jiàn)別的同學(xué)的家長(cháng)都來(lái)了，而我爸爸還沒(méi)來(lái)。當我十萬(wàn)火急時(shí)，我好象看到了一個(gè)熟悉的身影，走近看，那真是爸爸，爸爸來(lái)得真巧，剛上課了。在上課的.時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我馬上舉起手，我想到后面有這么多的家長(cháng)，萬(wàn)一我打錯了怎么辦？他們會(huì )不會(huì )取笑我？想到這里，我就把手縮回來(lái)。老師好象已經(jīng)看懂了我的心事，就用眼睛對我說(shuō)：“不用怕，答錯了，家長(cháng)也不會(huì )取笑你的�！蔽矣窒耄簩�，我今天叫爸爸來(lái)是為了展示自己最好的一面。我又馬上舉起手來(lái)。老師見(jiàn)了，親切地說(shuō)：“健豪�！蔽荫R上站起來(lái)，流暢地把這一個(gè)答案脫口而出。答完之后家長(cháng)不但沒(méi)有取笑我，還用熱烈的掌聲來(lái)鼓勵我。當時(shí)，我開(kāi)心得象喝了蜜糖一樣。之后的課，我連續舉了許多次手，還得到了老師的贊揚。
在這一個(gè)開(kāi)放日，我懂得了一個(gè)道理：要成功，就必須要有勇氣和要付出努力。
��！這一個(gè)開(kāi)放日，真是令我最開(kāi)心，令我最滿(mǎn)意的家長(cháng)開(kāi)放日。
家長(cháng)開(kāi)放日作文 篇13
今天，我期盼已久的家長(cháng)開(kāi)放日終于來(lái)了，媽媽來(lái)到了學(xué)校聽(tīng)我上課，我真開(kāi)心。
今天的天氣陽(yáng)光明媚，花兒在風(fēng)中跳著(zhù)優(yōu)雅的舞蹈，太陽(yáng)在火辣辣地照著(zhù)美麗的大地。
上課的時(shí)候，我在心里不停地念叨：希望我今天不要出現像上課的時(shí)候想喝水的這種情況，不然媽媽回家又要嘮叨這嘮叨那的了，真煩人。不過(guò)我也挺喜歡媽媽來(lái)學(xué)校聽(tīng)課的,因為我會(huì )覺(jué)得這樣學(xué)習特別有意思。而且我在課堂上的有些不懂的問(wèn)題，媽媽也可以幫我解決.
下節課就是我最喜歡的英語(yǔ)課了,因為我們小組要在英語(yǔ)課上表演我們排練很久的穿靴子的貓地四章，我找就期盼著(zhù)英語(yǔ)課了。
在英語(yǔ)課上，到了我們小組表演了，我跟組內的`同學(xué)左腳一步，右腳一步的快步走向臺前。開(kāi)始表演了。我們表演得很成功，我在這本書(shū)里扮演穿靴子的貓。我覺(jué)得在穿靴子的貓第四章里我們表演的最有意思的是，張祚慆從魔鬼變成老鼠之后被我吃掉了的時(shí)候。在那個(gè)時(shí)候，張祚慆突然蹲到地上，我去抓他，真有意思啊。
就差一節課家長(cháng)開(kāi)放日就要結束了，我仿佛看到在今天的家長(cháng)開(kāi)放日上，我在課堂表現得很好，媽媽回到家后表?yè)P我的情景。
一年一次的家長(cháng)開(kāi)放日結束了，我期盼著(zhù)明年的家長(cháng)開(kāi)放日。
家長(cháng)開(kāi)放日作文 篇14
在美妙的葫蘆絲聲中；在優(yōu)美的歌聲中；在輕盈的舞蹈中；在主持人的臺詞下......我們文理小學(xué)四（1）班的同學(xué)們舉行了一學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日！今天，開(kāi)放日的主題是“爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)你！”所以，每位同學(xué)的爸爸或媽媽都來(lái)到了現場(chǎng)。還有，我們每組同學(xué)都有表演帶給我們的爸爸媽媽以及全班同學(xué)的合唱《當你老了》！
是呀，我們的生活離不開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢岎B育我們這10年來(lái)，是多么辛苦！甚至我們生病了，爸爸媽媽連飯都顧不上吃。所以，我們一定要報答爸爸媽媽?zhuān)?/p>
葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》，快聽(tīng)！那優(yōu)美的葫蘆絲是多么讓人陶醉��！我佩服他們能背出這么長(cháng)的.譜子，那可真厲害。所以請別小瞧他們，他們曾拿過(guò)區2等獎叻！
跳舞的同學(xué)們也不甘失落，她們拿起精神，跳了起來(lái)，她們也拿過(guò)許多杭州市的1等獎、2等獎。
當然，大家一起唱的《當你老了》也不錯，聲音整齊、干脆、利落。聽(tīng)上去好聽(tīng)極了。家長(cháng)們都在拍手呢！
爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，請讓我由衷地說(shuō)上一聲“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你”！
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