- 那個(gè)女孩作文 推薦度：
- 那個(gè)女孩作文 推薦度：
- 那個(gè)女孩作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
那個(gè)女孩作文15篇（實(shí)用）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的那個(gè)女孩作文，希望對大家有所幫助。
那個(gè)女孩作文1
“正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿(mǎn)地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮�！边@是《2013年度感動(dòng)中國十大人物》何鑰的頒獎詞，她的生命被高度惡性小腦膠質(zhì)瘤永遠定格在了12歲，永遠定格在了還差4個(gè)月小學(xué)畢業(yè)……
2012年9月初，她的病情突然復發(fā)，在聽(tīng)說(shuō)生命只剩3個(gè)月時(shí)，何玥做出了父母親人都難以理解的決定。
那天，何玥對父親說(shuō)，想把器官捐出去，嚇了一跳的父親把何玥罵了一頓，因為按老家的風(fēng)俗，人死后尸體被剖開(kāi)無(wú)異于大逆不道。最終，父母經(jīng)不起何鑰的軟磨硬泡，含淚同意了。11月17日凌晨，何玥在醫院里走完了短短12年的人生。凌晨4時(shí)，她的兩個(gè)腎和肝救助了需要的病患。
在旁人眼里，何玥一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。家里滿(mǎn)滿(mǎn)一面墻貼著(zhù)“三好學(xué)生”之類(lèi)的獎狀。2008年汶川地震時(shí)，她曾讓父母捐出一個(gè)月的工資。被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢(qián)，她卻把錢(qián)捐給更需要的人……
我看到這兒，已經(jīng)泣不成聲了，她和我一樣是12歲，卻在彌留之際做出了這樣的'決定，我非常慚愧，如果我是她，肯定用不著(zhù)病魔動(dòng)手，早就想不開(kāi)自殺了！
何鑰的事跡深深震撼了我，我們一定要向何鑰同學(xué)學(xué)習，雖然我們不能像她那么偉大，但我們要從一點(diǎn)一滴的小事做對社會(huì )有益的事！
那個(gè)女孩作文2
我最?lèi)?ài)的那個(gè)女孩，曾向我許下過(guò)最好的愿望；我最敬重的那個(gè)女孩，曾與我共唱一曲《時(shí)間煮雨》。
我走過(guò)，不停地四處張揚，我希望，在我騎著(zhù)單車(chē)路過(guò)那橋頭，我能夠望見(jiàn)那個(gè)我最敬重女孩的身影。她曾跟我說(shuō)過(guò)，那天她看到了我，藍色的書(shū)包，騎著(zhù)藍色的單車(chē)，“噠噠噠”地從她面前駛過(guò)，只剩她那未出口的“蘭”，她說(shuō)，我依然像兒時(shí)般，獨愛(ài)藍。
我忘了有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，我也忘了有多久未跟她聯(lián)系，仿佛她從未出現過(guò)般。班群依舊很活躍，她是管理員，我望著(zhù)她的QQ，她的頭像屬那種我無(wú)法懂得的傷。半年過(guò)去，我們變了很多，不再是當初單純的模樣。漸漸，我有了朋友，甚至是比她更厲害的閨蜜。
我路過(guò)，反復地焦急尋找，我只要，在我讀過(guò)的小學(xué)里的'榕樹(shù)下，我能夠看見(jiàn)那個(gè)我最?lèi)?ài)的那個(gè)女孩，在那兒，向我揮手，不滿(mǎn)的嘟起嘴問(wèn)我去了哪里。她曾跟我說(shuō)過(guò)，歡子，真想你在我身邊，那樣就算有人欺負我也會(huì )有人保護我，幫我趕跑欺負我的人。我笑笑，曾經(jīng)的我一度張狂，我的張狂只是想讓他人知道，他們是我最重要的人，除了我，沒(méi)有人能娶欺負他們。
我想去尋找那兩個(gè)女孩，我想去實(shí)現我們曾經(jīng)的約定，我也想成為作家，將我們的經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū)，去紀念我們失去也死去的曾經(jīng)。
“當初說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……”笨蛋，我還記得這首歌，還記得你愛(ài)的音樂(lè )，她愛(ài)的古風(fēng)，我愛(ài)的文學(xué)。
曾經(jīng)年少輕狂間，將來(lái)悔恨萬(wàn)千時(shí)。姐妹恨逍遙無(wú)力情，幾人能躲藏離別劫？
那個(gè)女孩作文3
那個(gè)女孩，并不美麗，身高一般，甚至有點(diǎn)胖。
他，是五（2）班的帥哥，籃球健將，很受女生的歡迎。那個(gè)女孩有兩個(gè)好朋友，而這個(gè)好朋友很喜歡這位帥哥。本來(lái)這個(gè)女生是一個(gè)十分文靜的人，她對喜歡這個(gè)詞很陌生，對這位帥哥沒(méi)興趣。但當時(shí)，由于她的兩個(gè)好朋友每次和她聊天時(shí)，總會(huì )不經(jīng)意談起這位帥哥。由于他們，那個(gè)女孩開(kāi)始注意他------
她喜歡那個(gè)男孩奔跑的身姿，喜歡那個(gè)男孩燦爛的笑容，喜歡那個(gè)男孩低沉的聲音。在那個(gè)女孩的眼里，他，完美無(wú)缺。
不知道哪天起，那個(gè)女孩整天趴在桌子上，等待下課，等待那個(gè)男孩經(jīng)過(guò)窗口；不知道哪天起，每天早晨那個(gè)男孩和他的好朋友一起掃把掃場(chǎng)地，等待那個(gè)女孩的出現。
那是個(gè)明媚的早晨，女孩和以前一樣走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現那個(gè)男孩一直拿著(zhù)掃把站在那里，好像是在期盼她。同時(shí)，好幾雙眼睛的目光投向她。她以前都會(huì )看那個(gè)男生，可那個(gè)女孩也不知道心里怎么想的，居然頭也不回地走了。她聽(tīng)到身后傳來(lái)“誰(shuí)說(shuō)她喜歡你”的話(huà)。
第二天，當那個(gè)女孩再次踏進(jìn)她熟悉的.校門(mén)，已找不到那個(gè)男孩和她熟悉的身影了。她知道自己錯過(guò)了愛(ài)，感到自己是那么的傻。她的好朋友對她講，假如在孤單時(shí)想起的第一個(gè)人，就一定是她喜歡的人。而她每次在孤單時(shí)想起的第一個(gè)人總是他。
后來(lái)，雖然她也給他發(fā)過(guò)幾封信，不過(guò)那是在六年級，而且她沒(méi)有署名；后來(lái)，那個(gè)女孩還是在隱隱約約中感到了他的愛(ài)，不過(guò)已不象當時(shí)那樣了�，F在，對她來(lái)說(shuō)，和他談一場(chǎng)戀愛(ài)已不重要，她只希望他永遠幸�？鞓�(lè )。
愛(ài)一個(gè)人，是為了讓他幸福；深?lèi)?ài)一個(gè)人，是為了讓他更幸福。
那個(gè)女孩作文4
開(kāi)學(xué)那天是初見(jiàn)，我們成了同桌。沉默了很久，她微笑著(zhù)想我打招呼，眉眼彎彎，叫人一下子放下了對生人的顧慮。我，也第一次認識了一個(gè)叫甘露的女孩。
后來(lái)我才曉得，她同我一樣，很少和生人打招呼。但，當我們遇見(jiàn)了彼此，命運就讓我們動(dòng)心。
我曾仔細凝望過(guò)甘露，算不得多么驚艷。淡淡的眉，微雙的眼，薄薄的唇，額角散落了些許鬢發(fā)，卻不顯得凌亂。不算高的馬尾微垂著(zhù)，很是利落。
當時(shí)是下課，我正在收拾，手突然的刺痛，才意識到指尖已被桌角劃開(kāi)了口子。血從口子里滲出來(lái)，雖不大，卻生生地疼�！八弧蔽⑽l(fā)出點(diǎn)叫聲來(lái)，被她聽(tīng)去，轉過(guò)身，便問(wèn)道：“怎么了”我抿起唇，匆匆搖搖頭，垂下手，笑笑。甘露探頭張望了一下，轉過(guò)身，我輕噓一口氣，低頭繼續看傷口。一個(gè)小小的紅紅的盒子出現在我的目光，她打開(kāi)將其中創(chuàng )口貼遞到了我的眼前，“貼上吧�！币痪湓�(huà)傳入耳畔，輕輕柔柔，如沐春風(fēng)一般。我接過(guò)，向她道謝，尷尬地笑笑。一抬頭，卻看見(jiàn)甘露淺笑著(zhù)，眉眼舒緩，陽(yáng)光照在她的臉龐，眸子里閃著(zhù)些亮眼的光。那一次，我分明感受到，自己的'心悸動(dòng)著(zhù)。
“快點(diǎn)”“來(lái)了”趕著(zhù)鈴聲，我們奔向食堂。一前一后，擁簇著(zhù)，只得從密密的人群中依次鉆過(guò)。緩慢前行在人流中，總想著(zhù)從細細碎碎的人影中找出空子來(lái)。甘露不時(shí)轉過(guò)身來(lái)看我，突然，她急促地說(shuō)：“鞋帶，鞋帶�！蔽乙贿呄蚯�，一邊低頭，才發(fā)覺(jué)自己的鞋帶不知什么時(shí)候被踩散了。周?chē)吵橙氯�，叫人心里癢癢，愈發(fā)焦躁。我打算任它而去，她卻一把握住我的手，把我帶出人群，尋了個(gè)角落�！鞍研瑤盗恕蔽壹t著(zhù)臉，應聲低頭，系好鞋帶。她牽著(zhù)我，繼續向前走。馬尾隨著(zhù)身子一甩一甩，閃著(zhù)些許微光，光芒在流動(dòng)著(zhù)。我的身子逐漸熱起來(lái)，熱起來(lái)，那股暖流在身體里涌動(dòng)著(zhù)，涌動(dòng)著(zhù)。
時(shí)光很短很短，我們經(jīng)歷了很多很多微不足道的事，可那些她曾給予過(guò)的溫暖一點(diǎn)一點(diǎn)占據了我的心，變得不可替代。她少女的溫柔溫潤著(zhù)我，女孩的容貌也印在故事的章節。
后來(lái)，我們被調走了，沒(méi)再做同桌。但，我很感激，在初中的生活開(kāi)端就讓我遇見(jiàn)了這樣一個(gè)女孩，給了我安心，讓我覺(jué)得自己何其幸運！
我愿，每一次陽(yáng)光下，那個(gè)女孩都沐一身晨露，對著(zhù)我微笑。
那個(gè)女孩作文5
瞧瞧，坐在沙發(fā)上的那個(gè)漂亮可愛(ài)的小女孩是誰(shuí)呀？沒(méi)錯，那個(gè)女孩就是我——景欣宜。
別看我的名字很淑女的樣兒�？善鋵�(shí)就是個(gè)“暴力女”！一張標準的鵝蛋臉，上面鑲嵌著(zhù)一雙大大的，水靈的黑寶石。小巧的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一只櫻桃小嘴。披著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，人人見(jiàn)了都會(huì )夸我。這樣的我，具有很強的迷惑性。因此，很多人當我“乖乖女”，便來(lái)欺負我。然后，一場(chǎng)“慘叫劇”就上映了——當然是那些被我還擊的人的叫聲了！所以“暴力女”的綽號由此而來(lái)，不過(guò)我還是比較喜歡這個(gè)綽號。
下課了，只見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在座位上，拿著(zhù)筆，似乎在寫(xiě)什么東西，走近一看，那個(gè)名叫景欣宜的girl正靜靜地在紙上畫(huà)著(zhù)畫(huà)，哎！不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女躍然紙上。她們有的在揮舞著(zhù)魔法棒，身上掛滿(mǎn)了寶石；有的`拿著(zhù)鉛筆，正在寫(xiě)作業(yè)。雖然這兩個(gè)女孩完全搭不上干系，但這其實(shí)是變身示意圖。那個(gè)girl見(jiàn)有人過(guò)來(lái)，便迅速停下手上的筆，硬把紙往桌肚里塞。雖然打人時(shí)很兇的我，但畫(huà)畫(huà)嘛，膽子還真有點(diǎn)小。
人在不同階段總會(huì )練習幾個(gè)“絕招”。瞧我，擁有兩個(gè)不能叫絕招的絕招，“偷偷”與“迷迷”。
“偷偷”是什么呢？“偷偷”就是偷偷摸摸。
“雪糕，雪糕！”在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我不由自主的想起了雪糕�？墒�，又有什么辦法呢？冰箱門(mén)前有媽媽“把守”��！天不靈，地不靈，媽媽顯靈去做飯！果然，媽媽放下手機去做飯了。
“啊哈！”我偷偷摸摸來(lái)到冰箱旁，正伸出手準備……
突然，老媽過(guò)來(lái)了，我馬上把臉轉過(guò)去。然后媽媽又回去了，我立刻“偷走”雪糕，逃之夭夭了。
“迷迷”就是歌迷咯，哪個(gè)女孩不迷呢？我，一個(gè)很卡哇伊的女孩，當然不能落后。
“哼，笨蛋！初音未來(lái)，東方梔子，洛天依……”反正全是歌手，不懂自己去想。
那個(gè)女孩就是我，有個(gè)性的我。
那個(gè)女孩作文6
在我們有限的時(shí)間中（無(wú)限美好的憧憬——青春），或許總有那么一個(gè)值得依戀的人，從前是，現在是，以后也是，但隨著(zhù)時(shí)間的擱淺——青春算個(gè)屁！所以，我們需要祭奠——那個(gè)女孩。
我總是在無(wú)盡的虛夢(mèng)深淵中夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)女孩，她挽著(zhù)長(cháng)發(fā)靜坐在教室，小聲的和別人對這話(huà)，一切和平常那個(gè)教室一樣充滿(mǎn)溫馨。而我，總喜歡端坐在靠墻的邊上和前后桌有一句沒(méi)一句的聊著(zhù)，隨著(zhù)笑聲的長(cháng)伴下時(shí)不時(shí)的瞥向有你的一處，當看到如花般可愛(ài)的你時(shí)，內心洋溢的幸福足以可以溫暖整個(gè)冬天。也不知在某個(gè)秋冬春夏之間我習慣于在排隊去食堂的樓梯轉彎處看你迷離的背影。時(shí)間在樓閣的欣悅中度過(guò)。
當真正的`于此別離，也沒(méi)有青春范二電影的依依不舍，或者在別人的鼓舞中去表白，這些都是念叨于童真的現實(shí)膚淺。所以我珍惜，埋藏與自己的獨白故事。
最后的十天里，我存在于一個(gè)非常悠閑的環(huán)境里，每天上課悠哉悠哉的聽(tīng)，下課悠哉悠哉的閑聊。在一個(gè)感傷的時(shí)間里我問(wèn)向我的同桌，喜歡是什么？暗戀又是什么？他笑了笑，無(wú)奈的聳聳肩說(shuō)，叫我怎么回答。我又逼問(wèn)于下個(gè)問(wèn)題——如果喜歡一個(gè)女孩，一直注意她的一舉一動(dòng)，可是當她于自己表白時(shí)自己又拒絕，請問(wèn)，這是什么情感？他拍著(zhù)我的肩除了說(shuō)了一句變態(tài)后，又笑著(zhù)看著(zhù)我迷茫的小眼睛，眼神像一顆柔軟的橡皮糖——軟弱的背后又帶有堅固。
我呢——就是那個(gè)問(wèn)題少年。我的執迷不悟只不過(guò)存留于懵懂的青春，而真正的浪漫告白只不過(guò)會(huì )被現實(shí)的傷所給打敗，所以我不愛(ài)，卻不是說(shuō)我不懂愛(ài)。我覺(jué)得愛(ài)她就不要讓她的未來(lái)受傷。
縱使我孑然一身，也永遠喜歡快樂(lè )的活，茍且得過(guò)。只若青春，它只不過(guò)儲存在記憶中，偶爾想想念，心中蕩漾的又是別一翻浪花。
他們說(shuō)：誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。我們笑著(zhù)：誰(shuí)的物理不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
那個(gè)女孩作文7
最初見(jiàn)到她時(shí)，她是一個(gè)嚴肅努力的女孩。她當上班長(cháng)后，就盡職盡責的管理我們班，盡她最大的努力來(lái)管理好我們班。她很安靜，安靜的深沉，她永遠都是干凈整潔的樣子梳著(zhù)整齊的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，儼然一副老學(xué)究的樣子。起初的我對她只有崇拜和敬佩罷了，畢竟她是班長(cháng)，是頭上戴著(zhù)耀眼光環(huán)的好學(xué)生，無(wú)法讓我這種平民靠近。
她是孤獨的，或許是她很好學(xué)，也并不算是孤獨，只是沒(méi)有時(shí)間來(lái)理會(huì )別人，她仿佛如同神一般的.人物，對任何事物都沒(méi)有知覺(jué)，她的眼中只有學(xué)習。所以，當我被老師調到她周?chē)鷷r(shí)，我也不常和她說(shuō)話(huà)。
直到有一天才顛覆了我對她以前的認知，我正對著(zhù)一道數學(xué)題抓耳撓腮時(shí)，她關(guān)切的問(wèn)我，微怔了一會(huì )兒，回答：“沒(méi)事啊�！彼f(shuō)：“是不是這道題不會(huì )啊，我教給你�！苯又�(zhù)，她不由分說(shuō)的奪過(guò)數學(xué)書(shū)，認真地演算起來(lái)。當時(shí)正值盛夏，教室里很熱，她的額頭上流下了密密的汗水。終于，她長(cháng)舒了一口氣，說(shuō)：“我會(huì )做了，我教給你�！笨粗�(zhù)她認真的為我講解，我很感動(dòng)，隨即也投入到這道題中了。教完了，她還不忘告訴我：“以后有不會(huì )的要多多問(wèn)我啊�！彼媸且粋�(gè)善良的女孩。
運動(dòng)會(huì )當屬最熱鬧的一天了。女子100米是她和我，作為新手的我絲毫不知道該怎么辦，只好慢吞吞地和她一起去，我忍不住抱怨：“我肯定要跑倒數第一了�！边@時(shí)，她伸出了她的手，我遲疑了一下，拉住了，她手心的熱度漸漸傳到我的手上溫暖了我的手，更溫暖了我的心，她緩緩地說(shuō)：“不要擔心，還有我呢，其實(shí)，關(guān)鍵的是你盡力了嗎，而不是你跑第幾，只要你做了最大的努力，這就足矣了�！痹谖壹磳⒁懿綍r(shí)，她在我的身后，拍拍我的肩膀，對我說(shuō)：“加油，相信你自己，不求跑第一，只求盡力�！蔽腋械饺沓錆M(mǎn)了力量，盡管最后我的成績(jì)并不好，但我相信，只要我努力了，這就是最好。
運動(dòng)會(huì )結束了，可她說(shuō)的話(huà)，我依舊沒(méi)忘，從來(lái)沒(méi)有人這樣激勵我，唯有她----我最敬佩的班長(cháng)：耿子涵，這樣鼓勵我，我現在對她，不止是崇拜和敬佩，還有那埋藏在心底想說(shuō)的，是感激。
那個(gè)女孩作文8
有這么一個(gè)女孩，她為了讓自己有所改變，不計后果地將留了3年的長(cháng)發(fā)剪短，但事后總是不住地惋惜。每當父母提起這件事，她只好吐吐舌頭，干笑著(zhù)蒙混過(guò)關(guān)。
那個(gè)女孩啊，她可是個(gè)多重性格。
偶拾得一朵落花，她會(huì )捧在手中細細端詳，她會(huì )想到這朵花曾經(jīng)有過(guò)怎樣的命運�？赡芑▋簞倓偩`開(kāi)笑顏，開(kāi)始新的生活，就歷經(jīng)了一場(chǎng)風(fēng)雨，雖然倔強地反抗了，但仍然無(wú)濟于事，被殘忍地打落下來(lái)。然后，靜靜地臥在那兒，那么安靜。這樣想著(zhù)，女孩的眼中多了幾份傷感。
她會(huì )慢慢地俯下身，將落花放回原處，讓它有一個(gè)歸宿�？墒�，女孩的腳步也變得沉重了，她會(huì )想，生命的意義該如何實(shí)現。
這樣一個(gè)多愁善感的女孩，其實(shí)卻有你意想不到的'一面。
和最要好的朋友在一起，她就暴露出本性了。兩個(gè)女孩坐在電影院中，播放的正是激烈的打斗場(chǎng)面，女孩的朋友嚇得不敢看，拿包包擋住視線(xiàn)。而她呢？全神貫注地盯著(zhù)大屏幕，眼睛都不眨一下，生怕錯過(guò)了某個(gè)精彩的細節。從電影院出來(lái)，她的腦海里還回放著(zhù)剛才的畫(huà)面，還不時(shí)嘆下氣，覺(jué)得不過(guò)癮。
朋友無(wú)奈地拍拍她“你到底是不是個(gè)女孩��？怎么一點(diǎn)兒都不害怕？”這時(shí)女孩一定是用動(dòng)漫中委員長(cháng)的笑聲來(lái)回答朋友，絲毫不介意她們還在人來(lái)車(chē)往的街道上。
那個(gè)女孩雖然有著(zhù)多重性格，可是有一點(diǎn)，她絕不會(huì )變。那就是對文學(xué)的熱情。
閑暇的時(shí)候，她喜歡讀各種各樣的文學(xué)作品，久而久之，她不僅僅滿(mǎn)足于閱讀，而是拿起“武器”自己“戰斗”。每每欣賞著(zhù)自己的作品，那時(shí)的她眼睛亮亮的，笑容蕩漾在嘴角。心底仿佛有一股甘泉瀠繞，激勵她為自己想做的事而奮斗。
其實(shí)，那個(gè)女孩就是我，一個(gè)短頭發(fā)，多重性格，熱愛(ài)文學(xué)的女孩。
那個(gè)女孩作文9
小吃店里透露出微弱的光亮，那是她和小狗的天地。
每每夜晚來(lái)臨，女孩都會(huì )在這燈光下與小狗嬉戲，她蹦著(zhù)跳著(zhù)，大聲的笑著(zhù)；小狗跑著(zhù)躍著(zhù)，興奮地叫著(zhù)。亮光映著(zhù)她紅撲撲的臉蛋，也照著(zhù)她幼稚的心靈。
我經(jīng)常來(lái)小吃店吃飯，也見(jiàn)多了她的笑臉，這愉快而又幸福的場(chǎng)景，每見(jiàn)一次都會(huì )軟化了我的心，像是被水煮過(guò)的蘋(píng)果。
她愛(ài)笑，從她的笑中就可以看出她的'樂(lè )觀(guān)，還可以看出她的幼稚，可就是那種幼稚才讓才使她有著(zhù)一顆純潔的心。她就在這種了關(guān)于幼稚中逐漸成長(cháng)。
那個(gè)女孩，真可愛(ài)。
由于我經(jīng)常來(lái)店，女孩漸漸認識了我。我問(wèn)過(guò)她：“你認為你以后還會(huì )在這里一直玩耍嗎？”而她想都沒(méi)想就笑著(zhù)喊道：“會(huì )的！我喜歡在這里玩！”看著(zhù)她稚氣的笑臉，我也笑了。
不知怎么了？我有好長(cháng)一段時(shí)間都沒(méi)來(lái)這里。
有一天夜晚，古突然又來(lái)到這里。門(mén)前的那片光亮中，卻沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)活潑的影子�？赡苁侨コ燥埩税伞倚闹衅矶\著(zhù)那個(gè)女孩還在，真的希望還能看見(jiàn)女孩的笑。我帶著(zhù)滿(mǎn)心疑惑推開(kāi)了店門(mén)，只見(jiàn)喧嘩的店里只有一個(gè)位子是那樣的安靜。
那個(gè)位子上有一個(gè)熟悉而又陌生的身影，靜靜地不知在干什么。一只小狗也安靜的臥在旁邊。果然是那個(gè)女孩，她顯得那樣認真。桌子上擺著(zhù)一本本書(shū)，看來(lái)她上學(xué)了，正在做作業(yè)。我走了上去坐在她旁邊的座位上，她這才發(fā)現了我。
我對著(zhù)她笑，她也對著(zhù)我笑，而她的笑變了，不過(guò)眼神依然那樣純真。今后的成長(cháng)中，她或許還有很多改變，可我堅信，她的純真與善良是永遠不會(huì )變的。
那個(gè)女孩作文10
凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，失去色彩的樹(shù)木可憐兮兮地在風(fēng)中瑟縮著(zhù)，天空像被淡墨潑過(guò)似的。
我冒著(zhù)風(fēng)奔跑，風(fēng)刮過(guò)我的臉，生疼……視線(xiàn)內終于出現了一輛公交車(chē)，我?jiàn)^不顧身地躍了上去，喘著(zhù)粗氣，找了個(gè)座位，一屁股坐下了。
也許是為了拉到更多的乘客，公汽便一直停著(zhù)。一會(huì )兒之后，上來(lái)了一個(gè)約莫九、十歲的女孩，她坐在了我旁邊。我向她瞥去，發(fā)現她穿著(zhù)一件大紅色的棉襖，但不知為什么，竟像一件夸張的大袍子，衣服的'袖口有些磨損，也許因為常年的漿洗，微微發(fā)白。仔細端詳，她微黃的臉上泛著(zhù)靦腆的笑，小小的眼睛藏在又短又淡的睫毛下，扁而大的鼻子下是一張格外大的嘴，像大好春光里的一朵不起眼的野花，絲毫沒(méi)有漫畫(huà)中小女孩的明眸皓齒，惹人喜愛(ài)。如此平凡的長(cháng)相，恐怕拿著(zhù)放大鏡才能在人群中找到吧！
有些無(wú)聊，我情不自禁地向窗外望去，發(fā)現垃圾桶旁有一個(gè)老人，他身邊放著(zhù)一個(gè)破爛不堪的大袋子，他佝僂著(zhù)，努力在垃圾桶內翻找著(zhù)什么。他的背弓得像只蝦，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上浮現出痛苦的神色。顯然，他是以撿破爛為生，我不禁同情起他，但也只是在心中輕輕嘆息。
總感覺(jué)有人在推窗子，一回頭，便見(jiàn)那個(gè)女孩在后座全神貫注地推著(zhù)玻璃窗子，她淡淡的眉毛擰成了一個(gè)解不開(kāi)的結，左手握著(zhù)一個(gè)空空如也的塑料瓶，這是準備干什么？我疑惑地想。見(jiàn)我正在望向她，她不好意思地停了下來(lái)，怯生生地問(wèn)道：“姐姐，能幫忙把窗子打開(kāi)嗎？”她的眼睛里閃爍著(zhù)光，充滿(mǎn)希翼地望向我。什么？開(kāi)窗？可外面那么冷！這是干什么��？我不忍拒絕，幫她打開(kāi)了窗，果真要耗許多力氣�！爸x謝！”她飛快地說(shuō)道，嘴角洋溢了一抹笑，依舊那么靦腆。順著(zhù)她的目光看去，我發(fā)現了那位老人，他用紅腫的手，仍然在垃圾桶里翻找著(zhù)能賣(mài)錢(qián)的東西。
此時(shí)，公汽開(kāi)動(dòng)了，只見(jiàn)女孩一個(gè)激靈，飛快地將瓶子遞給老人，嘴上仍蕩漾著(zhù)那抹靦腆的笑。我不禁專(zhuān)注地凝望了她一眼，發(fā)現她如此不平凡，正如那小小野花，默默無(wú)聞地點(diǎn)綴春天，吐出芳香。
鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。那個(gè)女孩，并不平凡！
那個(gè)女孩作文11
樹(shù)上的樹(shù)枝被風(fēng)吹的嘩嘩啦啦地響，搖搖欲墜。一朵大烏云飄到我的頭頂上空，嘩啦嘩啦地下起雨來(lái)。我走在泥濘的小路上，傘被風(fēng)吹得幾乎撐不住了……
“明明--明明--”雨中依稀地聽(tīng)到一個(gè)老人嘶聲地呼喚著(zhù)。我環(huán)顧四周，發(fā)現在一座石板橋上正站著(zhù)一個(gè)年逾古稀的白發(fā)老人。
“他在呼喚自己的孫子吧！”我暗暗地想。忽的我腦海里又冒出了一個(gè)熟悉的身影--爺爺。
這使我又想起了那一次，我哭著(zhù)喊著(zhù)要出去玩，爺爺拿我沒(méi)辦法，只好帶我去海鹽玩，因為街上人來(lái)人往，車(chē)子川流不息。還尚未懂事的我對這一切都感到是那么的新奇，我目不暇接的看著(zhù)，卻忘了跟上爺爺的腳步，等我緩過(guò)神來(lái)才發(fā)現我與爺爺走失了。我驚恐地看著(zhù)這些從身邊經(jīng)過(guò)的陌生人，在人群里焦急地尋找著(zhù)爺爺的身影，緊張的心理促使我害怕地哭了，就在此時(shí)，我隱約聽(tīng)到人群中傳來(lái)“萍兒--萍兒--”的.喊聲，我疑惑地抬起頭，發(fā)現了人群中那個(gè)熟悉的影子--爺爺。我連蹦帶跳地向爺爺走去，只見(jiàn)爺爺緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)了，嘴角揚起一抹淡淡的微笑！
……
“爺爺--我在這兒！”一陣清脆稚嫩的應答，把我從回憶里拉了出來(lái)，孩子跑到他爺爺的傘下，倆人一起并肩走在回家的路上……
雨水打濕了我的臉頰，冰冰的，涼涼的。朦朧的雙眼無(wú)神地望著(zhù)前方--我不知道現在臉上的是水還是淚？
……
那個(gè)女孩作文12
每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代，總有那么一個(gè)兩個(gè)對自己來(lái)說(shuō)特別的人，陪著(zhù)你開(kāi)心，陪著(zhù)你煩惱，陪著(zhù)你胡鬧，然后把自己的世界弄得雞飛狗跳，卻是開(kāi)心不以。
初中時(shí)期是我最放任自己的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的我找不到方向，找不到目標，一個(gè)人整天渾渾噩噩的，每天重復著(zhù)無(wú)聊的人生。唯一慶幸的是我有四個(gè)好朋友，使無(wú)聊的人生變得熱鬧起來(lái)。
四個(gè)孩長(cháng)像平平，成績(jì)平平，卻是總是胡亂鬧騰。
大頭是我們四個(gè)之中性格最開(kāi)朗的。之所以叫大頭 顧名思義就是臉大，頭大。大頭還有一個(gè)很厲害的就知她有一張無(wú)人能及的嘴。大頭無(wú)論干什么嘴都不能閑下來(lái)，有時(shí)候聒噪甚至有點(diǎn)煩人，但是沒(méi)有她吧 又覺(jué)得安靜的不像話(huà)。
那個(gè)時(shí)候我們都在寄宿學(xué)校，早上沒(méi)六點(diǎn)就要起床，緊緊張張的洗涑好要去操場(chǎng)跑步。每天大頭都會(huì )在樓梯的拐角處等我們，喊我們快點(diǎn)。然后四個(gè)人一起跑去操場(chǎng)戰隊。在這期間大頭的嘴也不能停下來(lái)，一邊跑一邊抱怨起的太早，學(xué)校的領(lǐng)導人沒(méi)人性，水房的下水道又賭了，去廁所的人太多，總之不能停下來(lái)。
好不容易趕上隊，大頭很快向班里的其他同學(xué)聊起天來(lái)，那剛才抱怨過(guò)的話(huà)再重復n便，然后同學(xué)們就會(huì )深有同感的加入了大頭的抱怨行列之中。仿佛跑步并不影響她的聊天之路。
學(xué)校的時(shí)間大多都是學(xué)校領(lǐng)導安排的，每天除了吃飯，睡覺(jué)，最開(kāi)心的莫過(guò)于每天下午的`自習時(shí)間，我們可以自由安排時(shí)間。學(xué)習好的同學(xué)會(huì )選擇在教室學(xué)習。至于我們會(huì )跑到操場(chǎng)散步。大頭說(shuō)：“我們又不是什么三好學(xué)生，明明不想學(xué)硬把自己綁在屋子里會(huì )瘋的，成績(jì)什么的不要太過(guò)在意，重要的是開(kāi)心，說(shuō)不定一開(kāi)心效率會(huì )更高呢�！蔽覀円煤煤孟硎茏约旱那啻�。
這也就到了大頭充分發(fā)揮口才的時(shí)刻了。因為大頭還有一個(gè)愛(ài)好――看小說(shuō)，只要是流行的小說(shuō)就沒(méi)有它沒(méi)看過(guò)的。我們與大頭一樣，都超級喜歡郭敬明。大頭總是有辦法借到最新版本，而且最早看完，因為一旦有了書(shū)，她都會(huì )日夜兼工。每看完一本大頭都會(huì )細細給我們講來(lái)，大頭講的很細，小說(shuō)都沒(méi)一個(gè)場(chǎng)景大頭都會(huì )細細描述，關(guān)于每個(gè)人物也會(huì )細細描述。聽(tīng)著(zhù)大頭講述的世界 心生向往，幻想著(zhù)我們會(huì )不會(huì )有一天也會(huì )成為那個(gè)樣子呢。那一刻心里是無(wú)比美好的，心想時(shí)間要是能停留在這一刻該多好啊。
那個(gè)女孩作文13
那是一個(gè)我親眼看到的故事。
那一年，我陪著(zhù)母親去散步，當我們看著(zhù)天快黑了，準備回家時(shí)，我偶然間看見(jiàn)了一個(gè)看起來(lái)3、4歲的小男孩兒。他一邊哭一邊跑，好像是跟父母走丟了。
跑著(zhù)跑著(zhù)，他漸漸體力不支，“撲通”一屁股摔倒在地上，他坐在地上嚎啕大哭了起來(lái)�？墒�，沒(méi)有一個(gè)人幫他，人們最多是看幾眼，然后就走開(kāi)了。
正當我準備去扶起他來(lái)的時(shí)候，忽然跑過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩兒。那個(gè)小女孩兒長(cháng)得非常清秀，看起來(lái)比那個(gè)小男孩兒大一點(diǎn)，手里拿著(zhù)一個(gè)剛剛拆開(kāi)一點(diǎn)兒的棒棒糖。
她跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了地上的男孩兒，眼里沒(méi)有一絲猶豫，一下子就把那個(gè)小男孩兒從地上拉了起來(lái)，又馬上拆開(kāi)了自己手里的棒棒糖，塞到了男孩兒的嘴里，說(shuō)：“男孩子是不可以哭鼻子的，一定要堅強�！�
孩子就是孩子，有了糖，立刻就不再哭了，貪婪地舔著(zhù)女孩塞給他的糖，露出了天真的'笑容。女孩兒看看他，露出了一個(gè)我永遠忘不了笑容。
不一會(huì )兒，孩子的父母找來(lái)了，激動(dòng)的抱著(zhù)孩子離開(kāi)了。女孩兒望著(zhù)他們許久，轉身往相反的地方走了，我目送這女孩，看著(zhù)她越來(lái)越遠的身影，心中感慨萬(wàn)分。
現在的她，身在何處，在干什么，遭遇了什么，我都不知，我只知道，她留在我心里的，永遠是那個(gè)天真的微笑……
那個(gè)女孩作文14
是他們給予了我今生最純潔的友誼，是他們留給了我最多的回憶。在探索求知的路上，也總是他們與我并肩作戰。他們就是我的同學(xué)，我的朋友，那改變我人生的使者。
上初一之后，在很多同學(xué)中，他給我留下了深刻的印象。這印象，并非她的美麗容貌，也非她的優(yōu)異成績(jì)，更非她的身體強壯，只因為她……
她是我們班上的一個(gè)可愛(ài)女孩子，成績(jì)平平并不那么突出。她有著(zhù)一雙大大的眼睛，一張可愛(ài)的胖胖的臉。在這樣樸素的外表下，是一顆美麗又樂(lè )于助人的心。
她是班上一個(gè)普通在普通不過(guò)的學(xué)生。雖然成績(jì)不好，但她踏實(shí)，努力，上進(jìn)。她的'踏實(shí)也是深受老師的表?yè)P。她還經(jīng)常幫助班級做好事。
有一次，她的英語(yǔ)默寫(xiě)沒(méi)及格，老師讓她重默。一下課，她就在班里好好背書(shū)。大家都出去玩了，唯有她在那里認真地背書(shū)，背會(huì )后，就馬上去找老師默寫(xiě)，并且提前了很多同學(xué)任務(wù)。她是個(gè)非常踏實(shí)的女孩子，即使成績(jì)不是那么好，她也在努力的往前追，沒(méi)有其他孩子的浮躁的心。
她很熱愛(ài)班級，熱愛(ài)這個(gè)大家庭。無(wú)時(shí)不刻的去幫助這個(gè)家中需要幫助的成員。她做任何事也是準時(shí)準點(diǎn)完成。她是我們班的考勤員，她每天都認真的去完成他的工作。她同時(shí)也為班里拿一些生活用品。同時(shí)也是板報小組的成員，她的板書(shū)字跡
工整干凈。她每次都肩負著(zhù)板報的任務(wù)，還有檢查改正整個(gè)年級板報的任務(wù)，不管任務(wù)有多艱難，她總是盡自己全力去完成。
她就是這樣的一個(gè)女孩，默默無(wú)聞而又樂(lè )于助人，踏實(shí)，上進(jìn)等等的優(yōu)點(diǎn)，守護著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的班，這個(gè)可愛(ài)的小集體。她，就是我們的好伙伴。我們都叫她——婷婷。
那個(gè)女孩作文15
轉眼之間，小學(xué)六年級的時(shí)光已隨風(fēng)消逝，現在的我，已經(jīng)踏入了中學(xué)的大門(mén)。
從邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的第一步起，我就感到了前所未有的陌生以及壓力。踏入新的班級，還是舊的面孔，但在尋覓之中，一張陌生的面孔映入了我的眼簾，她是誰(shuí)？
我懷著(zhù)好奇的心情做到位置上，班主任走進(jìn)教室，讓我們一一自我介紹，這下我才認識了。
從我看到她的第一眼起，我就知道她是一位可信可交的朋友，后來(lái)看了入班成績(jì)單，哇！果真不出我所料，她比我學(xué)習好。
記得那么一次，因為剛來(lái)學(xué)校我感到了許多不適應，也因為科目的增多而感到了壓力，這也使我本就學(xué)的不怎么好的數學(xué)現在完全跟不上了。在數學(xué)課上，老師在上面“哇哇哇”的說(shuō)了一大堆，可我卻像聽(tīng)天書(shū)一般，一點(diǎn)也聽(tīng)不明白，我茫然地望著(zhù)老師，一節課就在我的放空狀態(tài)下過(guò)去了。雖說(shuō)我不內向，但我從不敢向老師請教，于是我只好藏在心底。下課了，同學(xué)們興高采烈的在外面嘻嘻哈哈的打鬧玩耍，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我無(wú)比憂(yōu)傷的`獨自坐在教室，她在嬉笑中走進(jìn)教室，看見(jiàn)我神色憂(yōu)傷的坐在那兒，走到我的身旁，用她清爽甜美的聲音問(wèn)道：“怎么了？有心事？”面對于陌生的她，我只是抬頭瞅了她一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。然后她接著(zhù)說(shuō)：“我知道你有些不適應，沒(méi)事，我也有，但我記著(zhù)一句我非常喜歡的話(huà)‘改變你所能改變的，接受你所不能改變的’面對這種情況，我們只能接受�！庇谑俏野盐业男氖峦ㄍ▋A訴給了她，她聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出數學(xué)書(shū)，把數學(xué)老師在課上講的重新給我講了一遍，我恍然大悟，她看見(jiàn)我驚喜的神情，露出欣慰的笑容。
我很高興，高興我會(huì )做那道題了，但我更高興的是結識了一位那么有知識，對我有益的朋友。我新認識了“那個(gè)女孩”，她就是我們班的插班生——×××。
【那個(gè)女孩作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)那個(gè)女孩作文11-02
那個(gè)女孩作文07-15
那個(gè)女孩11-21
(精品)那個(gè)女孩作文09-28
那個(gè)女孩作文[優(yōu)秀]10-08
(優(yōu))那個(gè)女孩作文11-06
(優(yōu)選)那個(gè)女孩作文11-28
那個(gè)女孩作文[通用]07-25
那個(gè)女孩作文[優(yōu)]03-25
那個(gè)小女孩作文08-07