那個(gè)女孩作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的那個(gè)女孩作文，歡迎大家分享。

那個(gè)女孩作文1

　　那個(gè)女孩一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，瓜子臉，淡眉，毛一雙眼睛不大不小卻很有神，臉上有些斑，嘴巴小小的，論長(cháng)相普通的不能在普通了，但是她有不同于常人的特點(diǎn)。

　　“琴”，鋼琴是她的好伙伴，說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)她彈得很一般，可以說(shuō)很差，她就會(huì )彈《兩只老虎》《一閃一閃亮晶晶》，《世上只有媽媽好》等幾首歌，但是她非常喜歡鋼琴，每星期回家都要彈幾曲，常常鬧得鄰居會(huì )“找上門(mén)”，哈哈，這就是他的琴。

　　“棋”，其實(shí)她的“寵物”，她喜歡下棋，什么都“斗獸棋，五子棋，飛行棋，象棋”......她都精通，回家后都拉著(zhù)姐姐說(shuō)：“來(lái)接我們殺一局，而姐姐都會(huì )百般無(wú)奈的陪她下棋，贏(yíng)了她會(huì )手足舞蹈，而輸了，她會(huì )拉著(zhù)姐姐再來(lái)一局，直到贏(yíng)了才肯罷休。

　　書(shū)是她生活中必不可少的東西，當她寫(xiě)完作業(yè)，做完家務(wù)，她都會(huì )捧起一本，津津有味的讀起來(lái)，什么沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，雷歐的《查理九世》等數不勝數的各種書(shū)她多讀過(guò)，因為他堅信高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)成功的導師......所以她努力讀書(shū)，爭取長(cháng)大后，成為祖國閃亮的.一朵花。

　　“畫(huà)”，話(huà)是他形影不離的朋友，在學(xué)校的美術(shù)課上，她總是積極舉手發(fā)言，上課認真聽(tīng)講，畫(huà)的畫(huà)總能脫穎而出，常常被學(xué)校老師拍手叫絕，在家中，她很多時(shí)候會(huì )拿出一只筆拿出一張紙畫(huà)起來(lái)，這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工具卻都被她畫(huà)出栩栩如生的東西，所以許多人都稱(chēng)他為“小畫(huà)家”。

　　這樣“琴棋書(shū)畫(huà)”的她，你是不是很想知道，我來(lái)告訴你，那個(gè)女孩就是我，虞欣語(yǔ)。

那個(gè)女孩作文2

　　本是抱著(zhù)旅游的心態(tài)開(kāi)始這段的旅程的，卻沒(méi)想到行程上有參觀(guān)希望小學(xué)這一項。有些意外，卻也不怎么在意。后來(lái)旅程結束，談及最深有體會(huì )的是什么，我腦袋里第一個(gè)蹦出來(lái)的，就是希望小學(xué)里那個(gè)文靜消極的小女孩兒。那天我們早早的就到了一所面積不大的希望小學(xué)。進(jìn)去的`時(shí)候剛好有一班大約二三年級的學(xué)生在上體育課，小小的操場(chǎng)因為我們的到來(lái)而變得有些擁擠。那些小孩兒眨著(zhù)閃亮亮的大眼睛，向我們飄來(lái)好奇又有絲絲羞怯的目光。我回予他們一個(gè)大大的笑臉，拉上了一個(gè)離我最近的女孩子，開(kāi)始跟她搭話(huà)。我喜歡和小孩子聊天，總認為他們談及夢(mèng)想時(shí)眼睛里有星星的那個(gè)樣子是很漂亮，很珍貴的。所以我總是問(wèn)他們“你的夢(mèng)想是什么��？”他們都會(huì )帶著(zhù)憧憬，無(wú)比認真的回答我他們的夢(mèng)想是什么�？墒�，當我問(wèn)及這個(gè)梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，有著(zhù)薄薄小劉海兒的文靜女生“你的夢(mèng)想是什么？”時(shí)，她卻突然怔怔的望著(zhù)我，眼里的星星似是被烏云吞噬掉了，黑漆漆的一片，看不到任何光亮。那句話(huà)我想我這輩子都不會(huì )忘掉，她說(shuō)——夢(mèng)想又不能當飯吃。然后就丟下反應不過(guò)來(lái)的我，甩著(zhù)辮子跑開(kāi)了。在普遍人的眼中，山區的孩子總是會(huì )積極向上，勤奮學(xué)習，懷著(zhù)希望看未來(lái)。但事實(shí)并非如此。他們也會(huì )自卑，也會(huì )彷徨；他們不知追夢(mèng)的意義，正因看不見(jiàn)被大山遮擋住的遼闊天空。即便如此，我還是想告訴那個(gè)女孩兒，如果你眼前是一片黑暗，不要害怕，那是因為你自己在發(fā)光。

那個(gè)女孩作文3

　　“正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿(mǎn)地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮�！边@是《2013年度感動(dòng)中國十大人物》何鑰的頒獎詞，她的生命被高度惡性小腦膠質(zhì)瘤永遠定格在了12歲，永遠定格在了還差4個(gè)月小學(xué)畢業(yè)……

　　2012年9月初，她的病情突然復發(fā)，在聽(tīng)說(shuō)生命只剩3個(gè)月時(shí)，何玥做出了父母親人都難以理解的決定。

　　那天，何玥對父親說(shuō)，想把器官捐出去，嚇了一跳的父親把何玥罵了一頓，因為按老家的風(fēng)俗，人死后尸體被剖開(kāi)無(wú)異于大逆不道。最終，父母經(jīng)不起何鑰的軟磨硬泡，含淚同意了。11月17日凌晨，何玥在醫院里走完了短短12年的人生。凌晨4時(shí)，她的兩個(gè)腎和肝救助了需要的病患。

　　在旁人眼里，何玥一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。家里滿(mǎn)滿(mǎn)一面墻貼著(zhù)“三好學(xué)生”之類(lèi)的獎狀。2008年汶川地震時(shí)，她曾讓父母捐出一個(gè)月的工資。被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢(qián)，她卻把錢(qián)捐給更需要的'人……

　　我看到這兒，已經(jīng)泣不成聲了，她和我一樣是12歲，卻在彌留之際做出了這樣的決定，我非常慚愧，如果我是她，肯定用不著(zhù)病魔動(dòng)手，早就想不開(kāi)自殺了！

　　何鑰的事跡深深震撼了我，我們一定要向何鑰同學(xué)學(xué)習，雖然我們不能像她那么偉大，但我們要從一點(diǎn)一滴的小事做對社會(huì )有益的事！

那個(gè)女孩作文4

　　我最?lèi)?ài)的那個(gè)女孩，曾向我許下過(guò)最好的愿望；我最敬重的那個(gè)女孩，曾與我共唱一曲《時(shí)間煮雨》。

　　我走過(guò)，不停地四處張揚，我希望，在我騎著(zhù)單車(chē)路過(guò)那橋頭，我能夠望見(jiàn)那個(gè)我最敬重女孩的身影。她曾跟我說(shuō)過(guò)，那天她看到了我，藍色的書(shū)包，騎著(zhù)藍色的單車(chē)，“噠噠噠”地從她面前駛過(guò)，只剩她那未出口的“蘭”，她說(shuō)，我依然像兒時(shí)般，獨愛(ài)藍。

　　我忘了有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，我也忘了有多久未跟她聯(lián)系，仿佛她從未出現過(guò)般。班群依舊很活躍，她是管理員，我望著(zhù)她的QQ，她的頭像屬那種我無(wú)法懂得的傷。半年過(guò)去，我們變了很多，不再是當初單純的模樣。漸漸，我有了朋友，甚至是比她更厲害的閨蜜。

　　我路過(guò)，反復地焦急尋找，我只要，在我讀過(guò)的小學(xué)里的榕樹(shù)下，我能夠看見(jiàn)那個(gè)我最?lèi)?ài)的那個(gè)女孩，在那兒，向我揮手，不滿(mǎn)的嘟起嘴問(wèn)我去了哪里。她曾跟我說(shuō)過(guò)，歡子，真想你在我身邊，那樣就算有人欺負我也會(huì )有人保護我，幫我趕跑欺負我的人。我笑笑，曾經(jīng)的`我一度張狂，我的張狂只是想讓他人知道，他們是我最重要的人，除了我，沒(méi)有人能娶欺負他們。

　　我想去尋找那兩個(gè)女孩，我想去實(shí)現我們曾經(jīng)的約定，我也想成為作家，將我們的經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū)，去紀念我們失去也死去的曾經(jīng)。

　　“當初說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……”笨蛋，我還記得這首歌，還記得你愛(ài)的音樂(lè )，她愛(ài)的古風(fēng)，我愛(ài)的文學(xué)。

　　曾經(jīng)年少輕狂間，將來(lái)悔恨萬(wàn)千時(shí)。姐妹恨逍遙無(wú)力情，幾人能躲藏離別劫？

那個(gè)女孩作文5

　　樹(shù)上的樹(shù)枝被風(fēng)吹的嘩嘩啦啦地響，搖搖欲墜。一朵大烏云飄到我的頭頂上空，嘩啦嘩啦地下起雨來(lái)。我走在泥濘的小路上，傘被風(fēng)吹得幾乎撐不住了……

　　“明明--明明--”雨中依稀地聽(tīng)到一個(gè)老人嘶聲地呼喚著(zhù)。我環(huán)顧四周，發(fā)現在一座石板橋上正站著(zhù)一個(gè)年逾古稀的白發(fā)老人。

　　“他在呼喚自己的孫子吧！”我暗暗地想。忽的.我腦海里又冒出了一個(gè)熟悉的身影--爺爺。

　　這使我又想起了那一次，我哭著(zhù)喊著(zhù)要出去玩，爺爺拿我沒(méi)辦法，只好帶我去海鹽玩，因為街上人來(lái)人往，車(chē)子川流不息。還尚未懂事的我對這一切都感到是那么的新奇，我目不暇接的看著(zhù)，卻忘了跟上爺爺的腳步，等我緩過(guò)神來(lái)才發(fā)現我與爺爺走失了。我驚恐地看著(zhù)這些從身邊經(jīng)過(guò)的陌生人，在人群里焦急地尋找著(zhù)爺爺的身影，緊張的心理促使我害怕地哭了，就在此時(shí)，我隱約聽(tīng)到人群中傳來(lái)“萍兒--萍兒--”的喊聲，我疑惑地抬起頭，發(fā)現了人群中那個(gè)熟悉的影子--爺爺。我連蹦帶跳地向爺爺走去，只見(jiàn)爺爺緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)了，嘴角揚起一抹淡淡的微笑！

　　……

　　“爺爺--我在這兒！”一陣清脆稚嫩的應答，把我從回憶里拉了出來(lái)，孩子跑到他爺爺的傘下，倆人一起并肩走在回家的路上……

　　雨水打濕了我的臉頰，冰冰的，涼涼的。朦朧的雙眼無(wú)神地望著(zhù)前方--我不知道現在臉上的是水還是淚？

　　……

那個(gè)女孩作文6

　　那個(gè)女孩有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，兩只“兔子牙”讓她顯得更加可愛(ài)。她是誰(shuí)？嘿嘿，先不告訴你。

　　那個(gè)女孩愛(ài)學(xué)習，在班上成績(jì)總是名列前茅。在同學(xué)眼里，她是個(gè)“小書(shū)迷”，課間時(shí)總是看見(jiàn)她捧著(zhù)書(shū)看得津津有味。一次，她和幾個(gè)同學(xué)約著(zhù)去看電影，她就先到圖書(shū)館等同學(xué)。一到圖書(shū)館，她就一頭鉆進(jìn)書(shū)堆里看得入了迷。同學(xué)等了半天，就到圖書(shū)館找她，叫了幾遍她的名字，她依然一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)書(shū)。同學(xué)上前拉了她一把，她這才從書(shū)中回到現實(shí)世界里，戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。

　　那個(gè)女孩十分幽默，肚子里裝著(zhù)一大堆的笑話(huà)，經(jīng)常把大家逗得捧腹大笑，是個(gè)名副其實(shí)的“開(kāi)心果”。不過(guò)，到了“愚人節”這天，你得離她遠一點(diǎn)，否則一不小心你就上當了！這不，班上已經(jīng)有好幾個(gè)“受害者”了！

　　那個(gè)女孩還十分愛(ài)運動(dòng)：羽毛球、自行車(chē)、游泳、溜冰…都是她的最?lèi)?ài)。如果你到江灘逛逛，說(shuō)不定就可看到她的身影。最近，她還愛(ài)上了街舞，跳起來(lái)還頗有點(diǎn)動(dòng)感十足的味道！

　　那個(gè)女孩還是班上的`文娛委員，主持班會(huì )、辦黑板報…都是她的工作。最近，她和同學(xué)們一起排練的課本劇《新龜兔賽跑》演出十分成功，還在全年級各班巡演，得到大家的一致好評。

　　這個(gè)女孩是誰(shuí)？你一定猜出來(lái)了。哈哈…她就是我——長(cháng)春街小學(xué)四（3）班的陳雨萱：一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)生活的女孩！希望我能成為大家的好朋友！

那個(gè)女孩作文7

　　“ 哈哈，再來(lái)一局！石頭剪刀布！”“我贏(yíng)了！”“唉，跟你說(shuō)……”教室里一片吵鬧，耳邊滿(mǎn)是刺耳的聊天聲和吵鬧聲，正在安靜看書(shū)的我，微微皺了眉頭，只好走向學(xué)校那個(gè)安靜的小花園。

　　我坐在一把長(cháng)凳上，靜靜地看著(zhù)書(shū)，透過(guò)余光，我瞧見(jiàn)前面的一把長(cháng)椅上正趴著(zhù)一個(gè)小女孩。她正用手使勁地摳著(zhù)什么東西，過(guò)度勞累使她的卷發(fā)變得濕漉漉的，額前的汗水似白珍珠正在不斷往下滴著(zhù)。

　　我放下書(shū)，好奇地走到她的身邊，想看她究竟在做些什么。原來(lái)，她正用手小心翼翼地摳著(zhù)長(cháng)椅上的貼紙，汗水打濕了她的衣襟，那一瞬間，我覺(jué)得她是世界上最美的女孩兒�！澳銥槭裁匆獡傅糍N紙呢？”我笑著(zhù)問(wèn)她。她這才抬起頭來(lái)，讓我看清了她的臉，一個(gè)長(cháng)得非常天真可愛(ài)，但穿著(zhù)十分樸素的女孩兒�！皼](méi)什么！”她的臉頰泛起了微微桃紅，“就是覺(jué)得椅子上貼著(zhù)太多貼紙不好看，大家為什么總是把一些貼紙粘在長(cháng)椅上呢？”

　　她望著(zhù)我，淺淺地一笑，露出了兩個(gè)耐人尋味的小酒窩。映日的余暉照在她的.臉上，她仿佛一個(gè)小天使，笑著(zhù)望著(zhù)我。

　　我的心被這充滿(mǎn)童真的話(huà)為之一振。多么有素質(zhì)的女孩��！多么善良的女孩��！在我們生活當中，總有一些低素質(zhì)的人，亂扔垃圾，在公共物品上亂貼紙……而這個(gè)小女孩，不僅給他們上了生動(dòng)的一課，也給了他們一記耳光。 忘不了，那個(gè)女孩，那個(gè)善良天真而又有素質(zhì)的女孩。

那個(gè)女孩作文8

　　從小，我就對唱歌情有獨鐘，能唱出好聽(tīng)的歌是每個(gè)女孩的夢(mèng)想，可是幼年的我唱歌很難聽(tīng)，說(shuō)得嚴重點(diǎn)就是五音不全，為此，同學(xué)們都嘲笑我，我只得暗自悲傷，時(shí)常淚流滿(mǎn)面......可是上天也是眷顧我的，在我最傷心的時(shí)候，一個(gè)幸運的女神的'到來(lái)改變了我，她讓我重新塑造了一個(gè)自信的自己。她有一個(gè)好聽(tīng)的名字——白靜蕊，同她的名字一樣，她長(cháng)得白白凈凈，斯文，有氣質(zhì)，就像仙女下凡，她很漂亮，也很謙和，她說(shuō)，我是她最好的朋友。和白靜蕊在一起，我就像一個(gè)丑小鴨，當我第一次唱歌給她聽(tīng)時(shí)，她震驚了，像所有聽(tīng)過(guò)我唱歌的人一樣的表情，我苦笑著(zhù)見(jiàn)怪不驚；當我第一次聽(tīng)她唱歌時(shí)，我震撼了，她唱得真的很好聽(tīng)，像云一樣素，透，她唱得很沉穩、淡定，之后，她答應教我唱歌......

　　和她在一起的三個(gè)月里，她教我唱歌，她唱一句，我學(xué)一句，她唱的和原唱一樣的調，所以，我跟著(zhù)她學(xué)就像在跟著(zhù)原唱學(xué)一樣，即使一整天都學(xué)不好，她也不在乎，有時(shí)唱跑了音，我們就捂著(zhù)嘴咯咯地笑......她從來(lái)不擺架子，這也是我最喜歡她的地方，我們說(shuō)過(guò)，要做一輩子的朋友......

　　后來(lái)，我唱得越來(lái)越好了，我們唱過(guò)《聽(tīng)�！贰赌悄晗奶臁贰兜�淡的歌》《感恩的心》《燭光里的媽媽》......后來(lái)，她走了，我們定下了諾言：有一天，我們一定要相遇，然后，唱著(zhù)歌，實(shí)現我們的約定......

　　我的世界是音樂(lè )的世界；你的天空是音樂(lè )的天空。音樂(lè )記載著(zhù)我們的過(guò)去，承接著(zhù)我們的未來(lái)，漫漫長(cháng)路是我們的阻隔，但歌卻是我們的橋梁，它為我們牽線(xiàn)，愿在下個(gè)路口見(jiàn)到你，完成我們用友誼鋪墊的漫長(cháng)的歌聲之路......

那個(gè)女孩作文9

　　——每個(gè)孩子都是上帝的寵兒，每個(gè)女孩都是上帝的安琪兒，而你卻是我的baby，我最珍愛(ài)的女孩！文文是我最好的姐妹，我珍惜她，愛(ài)惜她！

　　緣分是由天指定的，二個(gè)不同地方的女孩卻走到了一起，成為了校友，成為了同學(xué)，成為了朋友，成為了好姐妹！真有點(diǎn)電視劇中的‘有緣千里來(lái)相會(huì )’的場(chǎng)景。文文她很陽(yáng)光，很溫暖，給人快樂(lè )，給人幸福，我很愛(ài)她！她很文靜，這是我對他的第一印象，可相處久了才發(fā)現，她安靜的外表下有一顆愛(ài)鬧騰的心，說(shuō)她愛(ài)鬧，視乎不怎么恰當，不如用‘瘋’或‘二’來(lái)形容，我們會(huì )在上自習課的時(shí)候說(shuō)專(zhuān)屬我們的悄悄話(huà)；我們會(huì )討論未來(lái)的他的.模樣；我們有時(shí)候也會(huì )因為芝麻大小的事而吵架，甚至動(dòng)手，可那又怎樣，總在那流的血還沒(méi)干的時(shí)候繼續打鬧，繼續玩；我們會(huì )因為班主任的依一句夸獎，而傻傻笑上一整天；我們會(huì )在老師查課時(shí)快速的藏手機；我們會(huì )在老師提問(wèn)得時(shí)候，急忙問(wèn)‘在哪，在哪’。

　　可就是這樣，讓我越珍惜她，越稀罕她，越愛(ài)她，我的女孩！可她進(jìn)了學(xué)生會(huì )，進(jìn)了宿管室，讓我無(wú)法觸及，她開(kāi)始有了除我以外的好朋友，我感覺(jué)自己被她冷落；她有了她心愛(ài)的人，看見(jiàn)他們的關(guān)系這么好。我有些吃醋，有些羨慕！可是我愛(ài)她，只要她高興就好，祝福他們，希望他們好好的，真的可以擁有美好的未來(lái)！

　　不管怎樣，我愛(ài)她，就像她愛(ài)我一樣的愛(ài)她，愿我們的友誼天長(cháng)地久，愿我們可以做永永遠遠的好姐妹！我最真愛(ài)的女孩——常建文

那個(gè)女孩作文10

　　每當我看見(jiàn)紅領(lǐng)巾時(shí)，我的腦海里就會(huì )想起那個(gè)女孩。

　　那是陽(yáng)光明媚的一天，我照常背起書(shū)包去上學(xué)。要去學(xué)校必須通過(guò)一段很長(cháng)的很陡的上坡路。

　　與我同行這段上坡路的還有一位推著(zhù)板車(chē)的老爺爺�！昂賳押賳选崩蠣敔敵粤Φ赝浦�(zhù)沉重的板車(chē)，汗水像斷了線(xiàn)的珍珠似的往下掉。我想去幫忙，但我又不知道為什么總是不敢向前去。

　　就這樣，我猶豫了大半天。太陽(yáng)的光也變得越來(lái)越刺眼越來(lái)越毒辣�？蛇@段上坡路就像是沒(méi)有盡頭似的。

　　也不知道沉默了多久，從后面突然竄出來(lái)來(lái)了一個(gè)小女孩。

　　小女孩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，扎著(zhù)的羊角辮跑起路來(lái)一甩一甩的.煞是可愛(ài)。后面背著(zhù)個(gè)大書(shū)包，臉上一副著(zhù)急的樣子。我不由得猜測：她應該是要去上學(xué)的，可能要遲到了吧。

　　小女孩望了望那位老爺爺猶豫了一下，最后還是跑到那位老爺爺的身邊笑著(zhù)說(shuō)了一句：“老爺爺，我來(lái)幫你吧！”

　　那位老爺爺空出一只手擦了擦額頭上的汗，一邊說(shuō)：“小娃娃，不用你幫忙了。你快點(diǎn)去上學(xué)去吧，不要遲到嘍�！�

　　小女孩笑了起來(lái)，露出了兩顆可愛(ài)的虎牙：“老爺爺，沒(méi)事的。還早呢�！辈恢�何時(shí)，小女孩稚嫩的小手已經(jīng)搭在了板車(chē)柄上。

　　小女孩的身子努力地向后傾顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)她弱小的背影，我的心里頓時(shí)涌起一股慚愧之感。

　　我也不害羞了，徑直跑上前去幫忙推車(chē)。老爺爺看到了笑瞇了眼睛：“現在這好娃娃真多�！蹦莻�(gè)小女孩也沖我笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝�！蔽乙残α�，原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè )的一件事！

　　太陽(yáng)的光照在小女孩身上，照得她的紅領(lǐng)巾格外的鮮亮。紅光照在她的臉上，看起來(lái)就像是一朵漂亮小紅花。

　　我怎么也忘不了那段上坡路，我怎么也忘不了那個(gè)紅領(lǐng)巾，我怎么也忘不了那個(gè)女孩。

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