那個(gè)女孩作文[通用]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的那個(gè)女孩作文，歡迎閱讀與收藏。

　　那個(gè)女孩作文 篇1

　　從一開(kāi)始，她都是那么的溫柔。

　　——題記

　　這陽(yáng)光明媚，楊花吹拂的溫柔日子里，我站在桌前沐浴著(zhù)陽(yáng)光花瓣透過(guò)窗戶(hù)打著(zhù)簾子，拾起一片，那淡淡的撲鼻的清香，她仿佛迎著(zhù)這花香向我走來(lái)。

　　在我淺淺的記憶里，她如同被蒙上了一層神秘的輕紗，是那么的神秘，那個(gè)夏天（也就是初見(jiàn)她時(shí))她愛(ài)穿一件白色襯衫，搭配一條洗得發(fā)白了的牛仔褲和一雙白色的布鞋，那是她頭發(fā)短短的，她是那么的愛(ài)笑。別人常說(shuō)眼睛是通往心靈的窗戶(hù)，在她的眼里，我看見(jiàn)的不僅僅是自信，還有那溫柔。

　　大概是期考前兩個(gè)星期吧，小J（我朋友）去小賣(mài)部買(mǎi)水讓我在門(mén)口等她的同時(shí)，悄悄的.而又快速的遞了一本書(shū)給我，讓我先幫她收好，待她走遠后，我覺(jué)著(zhù)奇怪，看了看那本書(shū)，哦，原來(lái)是班里最近流行的《十宗罪》。我閑著(zhù)無(wú)聊就隨便翻了翻，這是在我對面的遠方傳來(lái)了一個(gè)聲音，即使當時(shí)人群混雜，但她那親切的聲音我還是聽(tīng)得那么清楚。

　　“學(xué)校是不允許帶這類(lèi)書(shū)的哦，快收好吧�！�

　　我合上書(shū)，立馬抬頭，哎，可惜那天我應走的太急，忘記戴眼鏡了。但這模糊的世界里，仿佛只有她是我世界中的亮點(diǎn)。我除了能看清她校服的顏色，她是一位初二的學(xué)姐，就唯一知道他她當時(shí)在對我笑，那是一個(gè)善意的笑。這也不經(jīng)意間擦燃了我心中的火花，對你有一種莫名的好感，但我還沉浸在其中，小J拍了拍我的肩，“在看什么呢？”我立馬回過(guò)神，“哦，沒(méi)，沒(méi)什么�！笨僧斘以俅翁ь^時(shí)，她已經(jīng)離開(kāi)。

　　第二次和她見(jiàn)面時(shí)是4個(gè)月后，也算是最后一次見(jiàn)面了吧。午休時(shí)，我在圖書(shū)館欣賞著(zhù)余光中先生的散文集《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》。書(shū)看完也差不多下課，起身準備去還書(shū)，卻在抬頭那一刻有一種不知所措——我，又遇見(jiàn)了她，憑著(zhù)對她模糊的記憶，斷定是她，因為心上有一種突如其來(lái)的好感。當時(shí)她穿著(zhù)一件白襯衫，頭發(fā)齊肩，也沒(méi)有扎上去（學(xué)校午休時(shí)對穿著(zhù)沒(méi)有什么太大約束）。當時(shí)窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，外面的風(fēng)迎來(lái)一陣清涼，一切都是那么美好，回神之際，她并沒(méi)有發(fā)現覺(jué)我的存在，我也不知怎么的，匆匆的離開(kāi)了，其實(shí)我從現在也沒(méi)明白，當時(shí)在圖書(shū)館看到她為什么會(huì )如此緊張。

　　就此別過(guò)，卻未曾想到她的主動(dòng)來(lái)訪(fǎng)那天下晚自習，剛一出教室，就聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉卻又陌生的聲音。

　　“學(xué)弟，請問(wèn)緩春是你們班的嗎？”

　　然后，他便道：“春，有人找�！�

　　我當時(shí)走過(guò)去，看見(jiàn)是她，本想問(wèn)她找我有什么事。

　　她卻先道：“請問(wèn)這校牌是你的嗎？”

　　上面寫(xiě)的是我的名字，我這時(shí)才發(fā)現自己的校牌已經(jīng)不見(jiàn)了。

　　我道：“是，是我的�！�

　　“今天我去圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館管理員撿到的，見(jiàn)我要離開(kāi)，讓我順路給你，。真是抱歉，沒(méi)有及時(shí)還給你，不過(guò)下次別再弄丟了”她又笑了，笑的是那么的甜。

　　我當時(shí)不敢看她的眼睛，似乎被她的溫柔所封殺，好半天才擠出“謝謝”二字。

　　她道：“沒(méi)什么事的話(huà)，那我先走了�！�

　　還未曾道別，看著(zhù)她遠去的背影，她似乎并不記得我，我卻莫名的舒了口氣：也好。

　　可能會(huì )有人認為我這叫做對一個(gè)人的喜歡，我不知道，也不認為我對她是那種感情。我只知道她很溫柔，是一種讓我害怕難以接近的溫柔，這可能也是不希望讓她認識我的原因吧。不管怎樣，我只希望自己能遠觀(guān)就好，也許不想讓她記住我，我可能是不想打攪她的生活......

　　那個(gè)女孩作文 篇2

　　看，那個(gè)女孩，一頭有些凌亂的頭發(fā)扎成兩個(gè)俏皮的馬尾，臉黑黑的，但是像棉花糖一樣軟，粉紅的小嘴保持著(zhù)禮貌的微笑，特別是那雙靈動(dòng)的大眼睛，黑白分明的眼瞳閃著(zhù)奇異的光芒，像水洗過(guò)一般亮晶晶的，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的，像鳥(niǎo)兒的一半羽翼。

　　她，就是我的“老師”，她和我一樣，一樣的名字，一樣的年齡，一樣十月一日出生，一樣受村里人的喜愛(ài)，不一樣的是我不知道為什么十分崇拜她。

　　崇拜她什么?崇拜他霸氣的那句話(huà)?

　　她曾對我說(shuō)：“我要做你的榜樣，你要向我學(xué)習�！碑敃r(shí)我很不服氣，真的。

　　可是......

　　當我們第一次表演的時(shí)候，那時(shí)候我激動(dòng)地坐在后臺不知道該怎么形容，這是，她小大人一般摸摸我的頭，“那么緊張干嘛?要向我學(xué)習�！蔽毅躲兜耐�著(zhù)她，頭上的手顫抖著(zhù)，那激動(dòng)的情緒毫無(wú)遮攔的傳來(lái)，我忽然不想揭穿她，明明那么緊張，還說(shuō)大話(huà)。難道是因為要做我榜樣，才不愿意表露出來(lái)嗎?

　　那次表演灰姑娘，她淡泊的神情像極了大人，仔細擦拭著(zhù)已經(jīng)很干凈了的地板，她演的很認真，很投入，仿佛她原本就是灰姑娘。

　　那是的我任性的哭鬧，要當王子，最后終于如愿，當她看到我時(shí)，吃驚的樣子至今我仍然記憶猶新，那時(shí)候我身上最“華麗”的莫過(guò)于那件紅色的披風(fēng)，頭上戴著(zhù)一頂塑料的王冠，明顯的女兒家，“倒有幾分木蘭像�！蹦菚r(shí)她見(jiàn)到王子是我的第一句話(huà)，我高高的揚起下巴，那個(gè)樣子仿佛在說(shuō)：“那當然，也不看看我是誰(shuí)�！�

　　作文比賽，她的名字十分明顯的寫(xiě)在第一名的位子上，而我，竟然被擠到了第二名，第一名的榮譽(yù)證書(shū)讓我嫉妒的有些眼紅，明明我的作文比她寫(xiě)的好，不是說(shuō)她寫(xiě)的不好，而是，我對于這篇作文真的充滿(mǎn)了信心，我肯定自己能得第一名�！斑@算什么，下次，我一定能得第一�！闭f(shuō)完，扔下作文，便跑到一個(gè)角落里，像個(gè)小偷一樣，眼神里的憤怒讓我自己見(jiàn)了都害怕，望著(zhù)那個(gè)被很多人圍著(zhù)的女孩，她無(wú)所謂的把自己的作文放在地上，反而小心翼翼的拿起我的作文，仔細的'翻看著(zhù)，“我的作文，的確沒(méi)有這一篇好，她才應該得第一�！狈路鹬�道我在哪，她對著(zhù)我的方向說(shuō)道，我忽然，沒(méi)有什么理由討厭她了，自己的作文被別人欣賞，那是比證書(shū)還大的榮譽(yù)，寫(xiě)作者最大的愿望就是讓所有人認可自己的作品。

　　在我來(lái)淮北之前，她曾給我寫(xiě)過(guò)一封信，信我找不到了，可信的內容卻足夠我學(xué)一輩子，其中一這么幾句：我們兩個(gè)一樣，一樣的名字，一樣10月1日出生，一樣從小就被送到別人家，不一樣的是，你被父母接回去了，而我卻沒(méi)有。你的作文，真的很好，我說(shuō)過(guò)，你穿那身衣服，有木蘭像，木蘭不會(huì )那么愛(ài)生氣，就當這次作文我第一好不好?下次我們繼續比。我真不知道是該難過(guò)還是該慶幸，我的父母“拋棄”了我，卻讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了獨立。卻也讓我成了自己的同學(xué)討論的話(huà)題。這也就告訴你超越我是一項很難的目標，記住，我是你的榜樣。

　　好霸道的話(huà)對不對?是很難而不是不能超越，她向我挑戰，看在是朋友的份上，我接受了，大家做個(gè)見(jiàn)證人。我才不會(huì )輸給她呢。

　　那個(gè)女孩作文 篇3

　　那個(gè)女孩，六年，競爭愉快！

　　四年級時(shí)，我第一次認識你。當時(shí)的我，很頑皮，于是就給你來(lái)了一個(gè)與眾不同的“歡迎”方式：我悄悄走到你后面，“嘿！”可是你當時(shí)并沒(méi)有很生氣，你像一個(gè)大姐姐對小弟弟一樣“別鬧！”而我就乖乖地停手了。

　　我屬鼠，你屬狗，可是你像屬牛的人一樣，一直包容著(zhù)我。我很皮，喜歡惡作劇，每次都是你來(lái)阻止我，也只有你能安慰我。我們的作文都很好，經(jīng)常受到老師表?yè)P，你擅長(cháng)寫(xiě)景，我擅長(cháng)寫(xiě)事，所以我們經(jīng)常批改對方的作文，可經(jīng)常改著(zhù)改著(zhù)就變成了一場(chǎng)“戰斗”“小琪啊，你這個(gè)地方寫(xiě)事的思路不太清晰��！”“凡凡，你這個(gè)地方的寫(xiě)景不行��！”......

　　不知是巧合還是什么原因，我們六年級是同班，而且還是前后桌，當時(shí)的我們，不知做了多少“有趣”的事，比如：聊天本。

　　這個(gè)本子到現在我還留著(zhù)，一本筆記本，每頁(yè)中間畫(huà)一條線(xiàn)，美名其曰：聊天本。里面就是我們兩人的“胡言亂語(yǔ)”。

　　A：“你在干嘛？”

　　B：“聽(tīng)課呢，別煩�！�

　　A：“行吧，那你的小說(shuō)給我看一眼�！�

　　......

　　這可是一門(mén)技術(shù)活！上課的時(shí)候，就偷偷的從桌子底下塞過(guò)去，然后你寫(xiě)完后就拿給我，我們就這么在上課聊。而且，我們還不能被老師看出來(lái)異常，傳完之后，就要心不驚肉不跳地繼續聽(tīng)課，所以現在導致我和你的臉部控制表情都很強大。

　　我們都寫(xiě)小說(shuō)，也都會(huì )拿給對方看，但我總會(huì )在小說(shuō)里把你寫(xiě)進(jìn)去，你不甘示弱，于是也把我寫(xiě)進(jìn)你的小說(shuō)里，今天你是我的小弟，明天你就把我寫(xiě)成大反派......我們很快樂(lè )，很開(kāi)心，我們還有兩個(gè)好友，我們總會(huì )把小說(shuō)拿給她們看，讓她們給我們評一評誰(shuí)的小說(shuō)更好，獲勝的人興高采烈，輸的人也不會(huì )示弱：“哼哼哼，明天肯定寫(xiě)的比你好！”我們就這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)期。

　　到了學(xué)期末，老班突然覺(jué)得我們寫(xiě)小說(shuō)是不對的，于是把我們兩個(gè)人一起拉過(guò)去，好好教育了一番，還命令我們交出小說(shuō)，然后每天都要寫(xiě)一篇作文，那段日子簡(jiǎn)直就是天昏地暗，一邊復習，一邊寫(xiě)作文，而我們兩就是“難兄難姐”，三周啊，十五篇作文妥妥的，不過(guò)，你還在我身邊。

　　不說(shuō)不說(shuō)了，現在說(shuō)起來(lái)滿(mǎn)臉都是淚啊......

　　不知道在何時(shí)何地，我們，已經(jīng)成為了很好的朋友。

　　還記得，你是一個(gè)“獨行俠”，整天就在那里坐著(zhù)想事情，寫(xiě)作文，也只有遇上我時(shí)，你才會(huì )露出笑臉。不認識你的人都覺(jué)得你很孤僻，可我知道，你是“外表淑女，內心奔放�！彼�以呢，我就經(jīng)常拉著(zhù)你一起去找人玩，最終呢，她也遇上了自己現在的好閨蜜：小薇，她們現在可是好得我都羨慕起來(lái)了，哎呀~~

　　我的性格開(kāi)朗，你的`性格沉穩，我們相輔相成，互相互補，我們，都是對方的幸運星。

　　上中學(xué)，我們并沒(méi)有在同一個(gè)學(xué)校，我真的，真的，很想你。我想我們給對方批改作文，可現在卻沒(méi)人能給我批改了；我們一起在小說(shuō)里互黑，可現在我寫(xiě)的多好你都看不到了；我想和你一起......

　　有一天--

　　小薇突然找我，“我給你推薦個(gè)人吧！”

　　結果是你。

　　那一刻的我，狂喜，狂喜，狂喜。我必須承認，我，真的很想你。

　　后來(lái)的故事......就不必說(shuō)了吧。

　　謝謝你，給了我一個(gè)快樂(lè )的童年。

　　那個(gè)女孩作文 篇4

　　記憶中，有個(gè)笑起來(lái)眼睛會(huì )瞇成兩道月牙的女孩，扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，不輕易哭鬧，見(jiàn)人清清脆脆地稱(chēng)呼，夏季穿著(zhù)粉藍色的公主裙，冬季紅色的襖褲，春秋奶黃色的套裝，那么的漂亮又干凈，人見(jiàn)人愛(ài)的小機靈！

　　記憶中的女孩，我時(shí)常從爺爺奶奶、爸爸媽媽的口中，還有你留下的照片，聽(tīng)說(shuō)著(zhù)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的好喜歡，百聽(tīng)不厭地回憶你的故事。

　　你總愛(ài)看大船。夏天悶熱的中午，你曲起肉嘟嘟的小腿，坐在爺爺自行車(chē)簍里，手里拎著(zhù)小拖鞋，邊唱邊笑來(lái)到橋上。你愛(ài)看一艘艘大船駛進(jìn)橋洞，伴隨著(zhù)發(fā)動(dòng)機的轟隆聲，進(jìn)入你的視線(xiàn)；愛(ài)看大船駛出橋洞，陽(yáng)光下向后推起層層晶瑩的河水，漸漸遠去，直到消失在視線(xiàn)里。你喜歡指著(zhù)一條條大船，數著(zhù)船沿上綁著(zhù)多少備用輪胎；數著(zhù)漁民在艙壁上掛起多少件衣服……一切就是你在農村成長(cháng)的經(jīng)歷。雖然這一年半載的日子，少了書(shū)本，少了電視里的熱鬧，但卻本能地學(xué)著(zhù)放眼看近來(lái)遠去的一切。

　　記憶中的女孩，還記得那么一天？

　　那是舅舅新婚大喜的日子，你穿著(zhù)大紅滾白邊的襖褲，特別的喜慶。漂亮秀麗的舅媽歡喜地問(wèn)你“舅媽漂亮，還是寶寶漂亮”？你奶聲奶氣地輕拍自己，說(shuō)道：寶寶漂亮！雖然你忘記了爺爺、奶奶、舅舅及爸爸媽媽的叮囑，稚語(yǔ)笑弄人，歡慶的喜宴上，你與舅媽?zhuān)�一直在眾人追逐的視線(xiàn)里。

　　記憶中的女孩，特別的乖巧。

　　睡覺(jué)醒來(lái)，你不哭不鬧，安安靜靜地躺在床上，揉揉眼睛，扒扒手指，啃著(zhù)玩具；在一家人吃完飯，你大碗套著(zhù)小碗，疊放成一組一組，筷子合攏在一起，舉著(zhù)遞給奶奶，等著(zhù)她將碗筷端進(jìn)廚房。因為你少了孩提時(shí)代常見(jiàn)的哭鬧與頑皮，于是你經(jīng)常被夸贊，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡地抱在懷里。為此，直到今天的豆蔻年華，你都不愛(ài)步行，因為從小沒(méi)有那個(gè)習慣。

　　我知道，記憶中的女孩，還喜歡京劇里滿(mǎn)臉油彩的面具；喜歡用手指餅干蘸著(zhù)草莓醬吃；喜歡摸著(zhù)爺爺的耳垂方能入睡；喜歡半夜吃夜宵——牛奶泡旺旺小饅頭……

　　我知道，記憶中的女孩，希望自己長(cháng)大以后是個(gè)幸福的人，不再每個(gè)星期才能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)�而是永遠和爸爸媽媽生活在一起；希望可以有一個(gè)哆啦a夢(mèng)的神奇口袋；希望圣誕老人每個(gè)圣誕節都能知道你的愿望，早晨醒來(lái)，神奇的禮物就能在鞋子里出現…..

　　記憶中的女孩，而今已經(jīng)十幾年過(guò)去，你還保留昨天的喜歡嗎？看大船的你，今天喜歡旅游？摸著(zhù)爺爺耳垂入睡的你，依舊不能獨處入眠？京戲臉譜吸引你，有沒(méi)有令你對國粹感興趣？

　　我知道變化是有的。長(cháng)大的女孩，還是那么乖巧，但有了主見(jiàn)，不用爸爸媽媽的叮嚀，生活學(xué)習非常獨立自控；長(cháng)大的女孩喜歡上了旅游，已經(jīng)走過(guò)漂亮的花園國度，游覽了優(yōu)雅的倫敦，但你的'夢(mèng)想還在更遠方。

　　記憶中的女孩，就是曾經(jīng)的我。豆蔻之年的我，已經(jīng)懂得思考，也經(jīng)常有心思，有秘密，甚至也開(kāi)始躲避爸爸媽媽的嘮叨，回避爺爺奶奶的叮嚀，但還是依然知道我們彼此的需要，健康努力的生活，老人尋求保健安神，中年人勤勉工作，學(xué)生努力學(xué)習，沒(méi)有希望與實(shí)際行動(dòng)的生活，將是非�？膳碌娜松�開(kāi)始。時(shí)常想起記憶中的自己，愿我成長(cháng)的日子，永遠記得小時(shí)候的單純與快樂(lè )，在任何孤獨、傷心、不愉快的時(shí)候，都記得提醒自己，三歲看大，我應該永遠保持單純的本我。

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