將心比心作文匯編15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的將心比心作文，希望對大家有所幫助。

將心比心作文1

　　今天我學(xué)了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開(kāi)門(mén)和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠將心比心，人與人之間就會(huì )多一些寬容和理解的道理。

　　再我們的生活中，往往有些人學(xué)不會(huì )寬容和理解對方。就像這件事，是發(fā)生在我們身邊的，一次我坐公交車(chē)去奶奶家，正好在公交車(chē)上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說(shuō)：“對不起，不好意思！

　　”而年輕人卻大聲嚷到：“你這個(gè)老頭，踩住我的腳說(shuō)聲對不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說(shuō)怎么辦吧？老人聽(tīng)了火了，便與他吵起來(lái)。我聽(tīng)了年輕人的話(huà)心里不住的想：我們每個(gè)人都有不小心的時(shí)侯，也會(huì )有老的時(shí)候，這個(gè)年輕人就不曾想過(guò)自己也會(huì )變老嗎？如果等他老的時(shí)候遇到這種事怎么辦？如果這個(gè)年輕人能夠誠誠懇懇的說(shuō)一聲：“沒(méi)關(guān)系�！蹦敲催@件事也就會(huì )平息了，更會(huì )圓滿(mǎn)的畫(huà)上一個(gè)句號。

　　在生活中，我們會(huì )遇到這樣的.事機會(huì )非常多。如果我們能夠寬容對方，那么我們的生活就會(huì )多一架橋梁。也就會(huì )像歌中所唱的一樣：“只要人人都獻出一份愛(ài)，那么世界將會(huì )變成美好的人間！”

　　讓我們學(xué)會(huì )寬容與理解吧！

將心比心作文2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文，里面的故事讓我的心溫暖了好久，仿佛明媚的陽(yáng)光照射到了我的心里。

　　這篇課文一共講了兩件事。第一件：奶奶去商店買(mǎi)東西，一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等奶奶跟了上去，才松開(kāi)手。奶奶正想對她說(shuō)聲謝謝，阿姨說(shuō)她希望她的媽媽遇到這種情況，也會(huì )有人為她開(kāi)門(mén)。另一件事：一位護士給媽媽扎針，扎了兩針都沒(méi)扎到血管�！拔摇闭�要抱怨幾句，只見(jiàn)媽媽鼓勵護士，第三針果然扎好了。媽媽說(shuō)，她希望“我”從醫科大學(xué)畢業(yè)時(shí)，也會(huì )得到患者的`寬容和諒解。

　　讀了這兩個(gè)故事，心里很是感動(dòng)，也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車(chē)的時(shí)候，一位老人上來(lái)了，坐在前面的一些人都沒(méi)有讓位的意思，我心里都產(chǎn)生了譴責那些人的想法。心想：你們?yōu)槭裁床荒転檫@位老人讓個(gè)座呢?如果是你的爺爺奶奶呢?難道你坐在那無(wú)動(dòng)于衷，而讓他們站著(zhù)?突然，有一位大哥哥給那位老人讓了座，老人正想感謝他，大哥哥說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)家沒(méi)老人呢?應該照顧的�！蔽覐倪@位大哥哥的言行中懂得了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！边@句話(huà)的含義。

　　我們在生活中要拿自己的心比作別人的心。我們還要多多幫助別人，鼓勵寬容別人，這就是將心比心，換位思考。

將心比心作文3

　　將心比心作文450字

　　星期天，我在姑姑家里吃飯，吃完飯后，我跑到陽(yáng)臺上去玩，無(wú)意中我發(fā)現那里的一片菜園，春天到了，油菜花開(kāi)了，芥蘭花開(kāi)了，五顏六色爭奇斗艷，真是春色滿(mǎn)園關(guān)不住��！菜園中種著(zhù)許許多多的菜，有空心菜、橄欖菜、蔥、香菜數也數不清。

　　那是一位老奶奶的菜園，上次看到她正在菜園里種菜，先用鋤頭松土，再撒下種子，撒完種子后再仔細地澆上水。這次再見(jiàn)到她的菜園，已經(jīng)完全換了樣，菜園里，那位老奶奶彎著(zhù)腰，原來(lái)，她在摘菜，雖然臉上滿(mǎn)頭大汗，臉上卻依然掛著(zhù)笑容。這是老奶奶的勞動(dòng)成果，她在收獲著(zhù)自己付出的.辛勤勞動(dòng)。這時(shí)我才知道原來(lái)種菜這么難��！我以后一定會(huì )改變以前的不良習慣，每餐都吃完飯菜，珍惜糧食。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現有三個(gè)小孩正在用球拍打菜葉。我馬上沖下樓去制止他們這種不文明，出乎意料的是，我到了花園，那三個(gè)小孩卻已經(jīng)不見(jiàn)了。我為的做法嘆了口氣。

　　以后如果我再遇見(jiàn)他們，我會(huì )認真地告訴大家，請珍惜糧食。

將心比心作文4

　　我以前不相信世上有將心比心的人，直至經(jīng)歷了那一件事后，我才改變了我的想法......

　　是那次，我像往常一樣，坐車(chē)去少年宮。當時(shí)是坐車(chē)的高峰期，車(chē)上很擁擠，我只有站著(zhù)的份。我看到了一位老奶奶，剛上車(chē)就有人熱心腸的人把自己霸占的寶座讓給她，我看著(zhù)羨慕，倒想自己是那位老奶奶，有人讓個(gè)座。不過(guò)只似乎不可能，我可不想突然之間變成一個(gè)老太太，就在那傻站著(zhù)看，看那些有座位的人在他的座位上享受，不免有些妒忌。

　　突然，我覺(jué)得有點(diǎn)眩暈，而且越來(lái)越暈了，“好難受呀!”我擔心我是生病前兆，就靠著(zhù)車(chē)旁，閉著(zhù)眼睛。

　　站了一會(huì )兒，這位老奶奶突然站起來(lái)，我以為她到站了，她疾步走到我的'面前，用慈祥的面孔微笑的對我說(shuō):“孩子，看你是不是想有點(diǎn)生病呀，你好像很暈的樣子，沒(méi)事吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“我好暈呀!”她摸摸我的頭，笑笑說(shuō):“孩子，到那個(gè)座位上坐坐吧!”我連忙搖頭，她執意要我去坐，我只好走去坐下，說(shuō):“謝謝奶奶!”她微笑著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，才說(shuō):“我有一個(gè)像你一樣的孫女，我只希望我的孫女遇到這樣的情況時(shí)，也有人幫助她�！蔽壹�動(dòng)得差點(diǎn)流下眼淚。

　　這種將心比心的人，我以后還能遇到多少呢?

將心比心作文5

　　在公交車(chē)上，我目睹了這樣一件事：一位年邁的老爺爺走上搖搖晃晃的公交車(chē)，車(chē)子便顫抖起來(lái)。老爺爺就像一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗，東倒西歪，突然剎車(chē)，讓老爺爺差點(diǎn)兒摔倒。

　　我真想給老爺爺讓座呀！可我沒(méi)有能力――因為我也是站著(zhù)的。我正為老爺爺擔心呢！突然，一位紅領(lǐng)巾從座位上站起來(lái)對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺似乎不太好意思�！拔铱煜萝�(chē)了，您坐吧�！薄昂冒�。真謝謝你�！薄安挥弥x，我的爺爺和您的年齡差不多，我希望他遇到這種時(shí)候，也有人給他讓座�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，我的心里就激起了一股暖流。

　　同樣是這個(gè)時(shí)候，一位帶著(zhù)一個(gè)小寶寶的.母親上了車(chē)。車(chē)子跟一個(gè)破垃圾一樣左右搖擺。小寶寶太小了，人又那么多，小寶寶時(shí)常跌倒或哇哇大哭，可卻沒(méi)有一個(gè)人讓座。過(guò)了一會(huì )兒，下車(chē)的人多了點(diǎn)，但婦女帶著(zhù)一個(gè)孩子，不容易走路，位子被搶空了。我好沮喪，還為婦女生氣：尊老愛(ài)幼懂不懂��？又過(guò)了許久，我身邊的叔叔下車(chē)了。我馬上護住座位，讓婦女快來(lái)坐。我突然發(fā)現，婦女就像我的母親，小寶寶就像我的弟弟，我要盡力保護他們！

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！笔茄�，如果我們能將心比心，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心作文6

　　今天我們學(xué)習了《將心比心》這一課后，讓我明白了對別人要寬容。理解尊重。人與人之間互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，那么會(huì )得到別人對你的尊重，對你的一顆溫暖的心。

　　生活中也有許多將心比心的事，在我們的小區里有一個(gè)小女孩，我和她是領(lǐng)居。一天一位老奶奶走過(guò)，手里提著(zhù)許多東西，我走過(guò)她身邊，老奶奶正吃力的.上樓梯。這時(shí)，那個(gè)小女孩走到老奶奶身旁對才奶奶說(shuō)：“您好，我幫您拿東西吧！我很輕松，不會(huì )累，”老奶奶笑咪咪地把東西給了小女孩，她們提著(zhù)東西一步一步上了樓梯，我心里感到萬(wàn)分溫暖，尊敬老人是多么的令人高興，這一刻，我想是我一生最開(kāi)心，最快樂(lè )的一刻。小女孩對老人的關(guān)愛(ài)，永久記在我心里。

　　這天，晴空萬(wàn)里，我等著(zhù)公交車(chē)，有個(gè)小女孩，她拿著(zhù)信封，給小區每家每戶(hù)送信，我走上公交，看到她那弱小的身體，心想：這么小就送信，會(huì )不會(huì )出什么危險��！我都這么大還不敢獨自走出走�！边@時(shí)到了一個(gè)小區，小女孩下了車(chē)，一家一戶(hù)的送信，頭上有了許多汗珠，我看了心里很感動(dòng)，不由得說(shuō)：“小姑娘，你不累嗎？”小女孩臉上露出了笑容，說(shuō)：“我不累，我給他們服務(wù)，我很快樂(lè )，當看到別人開(kāi)心，我也開(kāi)心”。

　　人與人之間尊重、信任，那么社會(huì )會(huì )多么和諧。

將心比心作文7

　　這學(xué)期我學(xué)了一篇課文，《將心比心》，本文只要寫(xiě)通過(guò)發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事，揭示了令人深思的人生哲理。

　　這篇課文第一自然段阿姨說(shuō)的話(huà)讓我深受教育：當奶奶向他道謝的時(shí)候，那位阿姨輕輕地說(shuō)：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望他遇到這種時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)�！边@句話(huà)寫(xiě)出了“我為人人，人人為我”的.意思。

　　生活中也有這樣的事情，你看，在學(xué)校里，叮鈴鈴下課了，和老師說(shuō)完再見(jiàn)后就在自己的位置上疊起青蛙來(lái)，這時(shí)同桌問(wèn)我一道題，我不耐煩地說(shuō)：“陳世浩，你不會(huì )連這道題都不寫(xiě)？你還是問(wèn)別人吧，別再打擾我了�！闭f(shuō)完，我又認真的疊起小青蛙了。過(guò)了一會(huì )兒，我也開(kāi)始寫(xiě)了�？墒菍�(xiě)了一會(huì )我也遇到了一個(gè)絆腳石，于是就問(wèn)我的同桌，同桌沒(méi)有像我那樣對待我，而是認真、仔細地給我講解題意。同桌說(shuō)：“我希望以后你也要幫助我”我聽(tīng)了慚愧的低下了頭。

　　通過(guò)這篇《將心比心》的課文我知道了將心比心，以心換心。我們總希望被人善待自己，殊不知“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！奔偃缥覀兠總�(gè)人不是被動(dòng)的去等待愛(ài)，而是主動(dòng)的關(guān)心、愛(ài)護他人，那么你就會(huì )處處得到別人的關(guān)愛(ài)。

將心比心作文8

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，雖然樹(shù)枝沒(méi)有吐出嫩芽，小草沒(méi)有探出腦袋，但我已捕捉到春天的氣息，溫暖的陽(yáng)光，輕柔的春風(fēng)，處處可以體現春的降臨，讓人感到格外舒服。于是，我歡蹦亂跳地來(lái)院子里找小朋友玩，看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在用力挖土，準備栽樹(shù)。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬，大地雖然復蘇，但并不好挖，老爺爺拿起鐵鍬使勁地挖，一下、兩下——好不容易挖好一個(gè)，老爺爺拿起一棵樹(shù)苗放入土坑中，填好土后退兩步，東瞧瞧，西看看，在確認扶正后，滿(mǎn)意地笑了。

　　這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)年輕人問(wèn)：“老爺爺，這樹(shù)想要枝繁葉茂，還得幾十年后，等它能乘涼時(shí)，恐怕您——”

　　年輕人還沒(méi)說(shuō)完，老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“這些我知道，我是為你們這些年輕人，還有那兒的小朋友栽的�！彼�一邊說(shuō)一邊指著(zhù)我們。

　　年輕人聽(tīng)的`滿(mǎn)臉通紅，趕緊拿起鐵鍬，不好意思地說(shuō)：“老爺爺，我和您一起栽�！蔽液托』锇閭円采钍軉�發(fā)，加入了栽樹(shù)的隊伍。

　　看著(zhù)老爺爺年紀一大把還為別人著(zhù)想，想想我們太自私了，每天就想著(zhù)自己，今后一定要設身處地為他人著(zhù)想，這樣，我們才能活的更充實(shí)，更快樂(lè )。

將心比心作文9

　　有一次，我和媽媽乘坐公交車(chē)，剛坐到座位上，一位老奶奶上了公交車(chē)，可是，公交車(chē)上的座位已經(jīng)空空如也，媽媽主動(dòng)把自己的座位讓給了老奶奶，老奶奶的臉上浮現出了微笑，并且說(shuō)：“謝謝你，姑娘�！�

　　媽媽說(shuō)：“不用謝，尊老愛(ài)幼是應該的。我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她讓座�！甭�(tīng)了媽媽的'話(huà)，我的心里溫暖了許久。

　　一天，媽媽早上送我上學(xué)，走到東隊路口時(shí)，我忽然發(fā)現紅領(lǐng)巾忘記戴了，我一臉茫然，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾�！眿寢尪�話(huà)沒(méi)說(shuō)，趕快來(lái)到小賣(mài)部，說(shuō)“”大叔，拿一條紅領(lǐng)巾�！皨寢屢惶桶�，“糟了，忘帶錢(qián)包了�！�

　　店鋪的爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，拿走吧�！�

　　“大叔，中午我給您送錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)。

　　中午，媽媽接我時(shí)，把錢(qián)給我，讓我給小賣(mài)部的爺爺送去。我拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到小賣(mài)部，把錢(qián)遞給了爺爺，說(shuō)：“爺爺，我媽媽早上拿了一條紅領(lǐng)巾，給您錢(qián)�！�

　　“你媽媽在哪兒”爺爺說(shuō)。

　　這時(shí)，媽媽已經(jīng)走到了我身邊。

　　爺爺說(shuō)：“你這人真好，有時(shí)候，有人拿了東西，一直沒(méi)有付錢(qián)�！�

　　媽媽說(shuō)：“做個(gè)小本生意不容易，做人不能貪圖小便宜，一定要將心比心�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了溫暖與幸福。

　　是呀，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心作文10

　　星期六的下午，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)小狗――小不點(diǎn)來(lái)到劍橋英語(yǔ)學(xué)校接我回家。過(guò)了一個(gè)坎，媽媽騎著(zhù)車(chē)，我拉著(zhù)小不點(diǎn)步行。剛走到十字路口，一輛嶄新的黑色轎車(chē)飛快地駛來(lái)。我想到剛學(xué)的一篇課文――《將心比心》。這輛汽車(chē)跑得這么快，司機一定有急事。再說(shuō)，媽媽經(jīng)常教育我，人和汽車(chē)比，汽車(chē)的力氣大。如果和它搶路的話(huà)，受傷的是自己。還是先讓汽車(chē)過(guò)吧！想到這兒，我停了下來(lái)，等汽車(chē)過(guò)去了我再過(guò)馬路。

　　可是，讓我大吃一驚的是，那輛轎車(chē)和我不約而同地也停下來(lái)，司機還對我招了招手，示意讓我先走。我高興極了，緊走兩步穿過(guò)了十字路口，怕耽誤司機太久。我從車(chē)前走過(guò)時(shí)，情不自禁地向車(chē)里看了一眼，開(kāi)轎車(chē)的'司機是一位警察。雖然他穿著(zhù)威武的警服，但是我覺(jué)得他是那么地和藹。以往遇到這種情況，都是我給汽車(chē)讓道�，F在呢？他給我讓道。警察叔叔可能會(huì )想：警察要尊老愛(ài)幼，要經(jīng)常樂(lè )于助人，尤其是對小朋友們。有些人仗著(zhù)自己有汽車(chē)，從來(lái)不主動(dòng)給別人讓道，我就給他們做一次榜樣吧！讓我們每個(gè)人都將心比心，讓全世界充滿(mǎn)愛(ài)心吧！

將心比心作文11

　　爺爺給我講過(guò)這樣一件事：他三四歲的時(shí)候，有一次在花園里玩，一不小心摔倒了，痛得爬不起來(lái)。旁邊正好走過(guò)一位散步的阿姨，把他扶起來(lái)。當爺爺向她道謝的時(shí)候，那位阿姨輕輕地說(shuō)：“我的兒子和你的`年齡差不多，我希望他遇到這種情況，也有人把他扶起來(lái)�！甭�(tīng)了這件事，我的心溫暖了許久。

　　一天，我陪媽媽去飯館吃早飯，年輕的服務(wù)員做了那么久還沒(méi)上飯，眼見(jiàn)媽媽很餓。我急了，我正要抱怨幾句，一抬頭看見(jiàn)了媽媽平靜的眼神——她正在注視著(zhù)服務(wù)員額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話(huà)。過(guò)了許久，服務(wù)員終于把飯端上來(lái)了。服務(wù)員長(cháng)出了一口氣，她連聲說(shuō)：“阿姨，真對不起。我是剛出來(lái)打工的，您是我第一個(gè)客人。要不是您的耐心，我真不敢給您做了�！眿寢層檬掷�著(zhù)我，平靜地對服務(wù)員說(shuō)：“這是我的女兒，將來(lái)工作時(shí)她也將面對自己的第一個(gè)客人。我真希望她給第一個(gè)客人服務(wù)的時(shí)候，也能得到客人的寬容和鼓勵�！甭�(tīng)了母親的話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了溫暖和幸福。

　　是啊，如果我們在生活中都能將心比心，設身處地的為別人著(zhù)想，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心作文12

　　10歲是童真；是淡淡的憂(yōu)愁；是轉瞬即逝的歌聲，還是無(wú)跡可尋的夢(mèng)！在這幾天里我讀了伍美珍寫(xiě)的《外號像顆怪味豆》，對這句話(huà)有了很大的感觸�！锻馓栂耦w怪味豆》這本書(shū)我百讀不厭。書(shū)的主要內容是：這是一個(gè)外號滿(mǎn)天飛的班級，每個(gè)人都有各自的精彩外號，平時(shí)大家都喜歡喊著(zhù)對方的外號，互相開(kāi)著(zhù)玩笑。但是，班里的女生陳佳佳卻感到自己總是落落寡歡。她覺(jué)得因為自己的外表不好看，所以同學(xué)們都排斥她，媽媽總是逼迫她。直到她認識了一個(gè)善意的男孩小龍之后，才知道自己的不快樂(lè )到底來(lái)自哪里。

　　我不禁想起了自己。我不是也有許多外號嗎？那些玩笑般不帶惡意的'外號，讓我心里很快樂(lè )也很無(wú)奈。所以，將心比心，如果別人說(shuō)你的外號，還嘲笑你，你會(huì )有什么樣的感受！如果在我們的生活中都能夠做到將心比心，那世界該多和諧呀！

　　“己所不欲，勿施于人”和“將心比心”，直到我讀完了這本書(shū)，我才明白了這兩句話(huà)的深層意思。我一定要做一個(gè)會(huì )將心比心的好孩子！

將心比心作文13

　　這是我們小學(xué)的最后的一節公開(kāi)課，我們非常高興而又非常難過(guò)。

　　上課鈴響了，我們坐的整整齊齊等待著(zhù)老師的到來(lái)。不一會(huì )兒，門(mén)開(kāi)了，我們的語(yǔ)文老師來(lái)了，我們的'目光立即集中到了語(yǔ)文老師的身上。

　　老師這次講的正好是《難忘的一課》老師耐心的講著(zhù)，我們認真的聽(tīng)著(zhù)。這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，使全班同學(xué)都哭了。

　　老師問(wèn)：“給你們啟蒙最大的老師是哪一個(gè)？”

　　“是你，孫老師！”一個(gè)同學(xué)回答。

　　老師問(wèn)：“為什么是我呢？”

　　“因為那次運動(dòng)會(huì )時(shí)，你感冒了。你卻忍著(zhù)感冒去了體育場(chǎng)。為我們班加油，那時(shí)候，我們班所有運動(dòng)項目都得了第一�！�

　　老師又問(wèn)：“還有沒(méi)有其他的老師？”

　　“還是你，孫老師！”又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)。

　　“為什么呢？”老師又問(wèn)。

　　“因為……”

　　這次是同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“給我們啟蒙最大的是孫老師！”

　　“同學(xué)們，你們覺(jué)得這節課成功嗎？”老師問(wèn)。

　　“成功！”同學(xué)說(shuō)。

　　“老師覺(jué)得這節課并不成功，因為老師沒(méi)有把課備好。聽(tīng)到同學(xué)的話(huà)，老師很感動(dòng)……”說(shuō)到這里，老師的眼睛濕潤了。

　　老師對又我們說(shuō)了真心話(huà)，我們都哭了，就連性格堅強校長(cháng)也擦著(zhù)眼。

　　老師說(shuō)“快下課了，我們就以班歌結束這堂課吧！”

　　“誰(shuí)不希望自己是聰明的人，誰(shuí)不希望自己都能100分……”老師跑調地唱著(zhù)。

　　唱完這首歌，老師挨個(gè)擁抱了我們。

　　下課后，不僅是老師和同學(xué)就連校長(cháng)也不由贊嘆：“這真是一節將心比心的課��！”

將心比心作文14

　　上學(xué)期我考得不怎么理想，大部分的題都是因為粗心不認真而做錯的。你看，數學(xué)判斷明擺著(zhù)是錯的，而我卻稀里糊涂地打了個(gè)對號；英語(yǔ)把“E”聽(tīng)成了“G”，把“I”寫(xiě)成了“T”；語(yǔ)文呢，更是不用說(shuō)了，錯字錯句一籮筐一籮筐的，試卷也被紅叉叉搞得慘不忍睹。因此我受到了老師的嚴厲批評，聽(tīng)著(zhù)老師的批評，我的心里很不是滋味。

　　在回家的路上，我一直回憶老師的話(huà)，越想心里越不服氣，心想：粗心是人常有的事，偶爾犯一下也沒(méi)什么大不了的，為什么大人們見(jiàn)了小孩粗心的現象就特別生氣呢！

　　回家后，我悶悶不樂(lè )地向媽媽訴說(shuō)了當時(shí)的情形，還把我的質(zhì)疑也說(shuō)了出來(lái)。媽媽思量了片刻說(shuō)：“你們一學(xué)期就考一次，老師對你們的期望都很高，當你們錯了一道不該錯的題后，那老師一學(xué)期的辛苦就白費了，而且老師也希望你們從小養成認真的`好習慣，這樣你們會(huì )終身受益的。在大學(xué)考試中，因為粗心而與理想大學(xué)失之交臂，很多大人都嘗受過(guò)它的威力，所以，他們不愿孩子再重蹈覆轍�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又仔細想了想，媽媽說(shuō)得的確很有道理。將心比心，換位思考，體諒一下老師的良苦用心，她們也是為我們著(zhù)想呀。以后我們就盡量減少粗心次數，少讓老師操一份心吧！

將心比心作文15

　　今天我和往常一樣來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了一天的學(xué)習。

　　第一節課下課，我正想出去玩的時(shí)候，發(fā)現我有一個(gè)作業(yè)還沒(méi)訂正好，就坐到位子上訂正作業(yè)了。

　　這幾題訂正起來(lái)可真是有點(diǎn)難呀！不過(guò)我還是知道怎么寫(xiě)的，哎呀！寫(xiě)錯了，我趕緊拿起橡皮擦呀擦。

　　“呀，我的鉛筆呢？”我著(zhù)急地找著(zhù)。突然，我看見(jiàn)同學(xué)桌下的那支筆就是我的�！拔业墓P，終于找到你啦！”我好像找到失散多年的寶物一樣高興地大聲叫。

　　可是同學(xué)好像不知道他的桌下有我的鉛筆，他的腳居然還重重地踩在了我的`鉛筆上，“啪”一聲清脆的響聲過(guò)后，我知道我的筆肯定是斷了。

　　我極不情愿地低下身子，把手伸得老長(cháng)，撿起了那支“炮灰筆”�！岸际悄愕腻e，你為什么把我的筆踩壞，你賠！”我憤怒地大喊大叫，“對不起，我不是故意的，我道歉�！蓖瑢W(xué)可憐巴巴地說(shuō)�！肮P都踩壞了，你還有什么話(huà)說(shuō)，你道歉也沒(méi)用�！薄昂冒�，明天我賠你錢(qián)！”同學(xué)無(wú)奈地說(shuō)。

　　第二節課上，老師給我們上了一篇叫《將心比心》的課文，我學(xué)完后心想：同學(xué)也不是故意踩壞我的筆的，如果我是他，那也會(huì )很內疚，還：“對不起，是我不好，你也不是故意的，我們是朋友，朋友之間是不會(huì )吵架的，我已經(jīng)原諒你了�！薄皼](méi)關(guān)系，我們這是好朋友！”“嗯！”我點(diǎn)頭說(shuō)好。

　　我們只要將心比心，換個(gè)角度思考問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題都能解決。

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