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那是一首歌作文15篇【集合】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的那是一首歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那是一首歌作文1
從高空望下去，波光粼粼的湖面上，大大小小的船只仿佛撒在湖面上的白玉蘭花瓣�；貞浀漠�(huà)面，在他的眼眶中浮動(dòng)。
“后來(lái)，它們相依相偎，想要得到點(diǎn)溫暖，可終究抵不過(guò)暴風(fēng)雪的爪牙。冬天就這樣不動(dòng)聲色地奪去了他們的生命……”他講完了這個(gè)故事，眼睛出神地望著(zhù)遠處。又向船只那兒大喊一聲，驚起一群野鴨子。它們撲棱著(zhù)翅膀飛走了，只留下一個(gè)愣愣的傾聽(tīng)者，那就是我。
讀過(guò)、聽(tīng)過(guò)許多悲慘的故事�？晌í氝@一篇讓我久久不能釋?xiě)�。我對結局有點(diǎn)不滿(mǎn)。更多的是憂(yōu)傷，化成一江春水的憂(yōu)傷。
講故事的人，是一位老農民。純粹的文字，講述了讓我深切悲傷的故事：
一個(gè)冬天，對于一個(gè)習慣寒冷生活的勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，根本不在乎北風(fēng)的肆虐，也對點(diǎn)綴在黑藍色的夜空中的.漫天星光沒(méi)有任何的偏愛(ài)。兩只平庸的野兔被世界遺忘，凜冽的寒風(fēng)吹響了樹(shù)葉，如風(fēng)雨掃過(guò)。兩只野兔緊緊地蜷縮在角落，這是一對夫妻�；蛟S，他們才發(fā)現自己的孤單與迷茫。一只貪婪的餓狗就這樣悄悄地出沒(méi)，眼神中射出極綠的光，這一切在星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒中拉開(kāi)了殘忍的序幕。兩只草兔憑著(zhù)本能明白了將要發(fā)生的事。
突然，一只兔子趔趄著(zhù)爬起來(lái)，竟然徑直走向了獵狗。隨著(zhù)一聲沉悶的慘叫，空氣中傳來(lái)一股血腥味。這只獵狗突然松開(kāi)了嘴，它知道，這兩只兔子都逃不過(guò)它的鋒利的牙齒和有力的四肢。它轉身向第二只兔子走去。蜷縮在角落的兔子似乎連動(dòng)一下的力氣都沒(méi)有了，它的肚子鼓鼓的，似乎就要分娩了。一瞬間，空氣仿佛也凝固不動(dòng)了。
聞聲趕來(lái)的老農民喝住了獵狗。獵狗只能潦草地結束了戰爭。
受傷的野兔沒(méi)有能躲過(guò)這個(gè)冬天，雪花飄飄揚揚，雪的葬禮，冷酷無(wú)情。只留下春天漫山遍野的野花和幾只可愛(ài)的兔寶寶。
這是發(fā)生在冬天的一個(gè)故事。
冬天帶來(lái)了無(wú)數圣潔的詩(shī)歌，數不勝數。同樣它也心不在焉地留下了這一首歌。那只挺身而出的野兔也許已經(jīng)無(wú)人問(wèn)津，但它帶給我的震撼卻不亞于一個(gè)壯美的英雄史詩(shī)。
生命的崇高就在于此。
那是一首歌作文2
東漢末年分三國，一代梟雄應運而生。他是這個(gè)時(shí)代的雄主，他的一生宛若一曲氣勢雄渾的打擊樂(lè )，坎坷傳奇。
樂(lè )章初奏，鎮壓黃金軍，討伐董卓，杰出的軍事才華鋒芒畢露。時(shí)光漸進(jìn)，歌曲也愈發(fā)的急促，鏗鏘有力的旋律詳實(shí)地敘說(shuō)著(zhù)故事的發(fā)展。
董卓死后，他野心勃勃喀什發(fā)展自身勢力，但憑借著(zhù)知人善用的品質(zhì)與洞悉對手心理的素養，縱橫亂世。南征北戰伊始，戰勝關(guān)中李傕，又三征徐州，擊殺了曠世猛將呂布。討伐宿命敵手張繡，迫使張繡舉城投降。曹操像一只正漸漸成熟起來(lái)的.雄獅，張牙舞爪地侵襲了整片中原。
一個(gè)音接著(zhù)一個(gè)音的雄壯厚重，歌曲終于在此刻被推向了高潮。官渡之戰，盡管劣勢頗多，但曹操依舊殺得袁紹血本無(wú)歸，一舉鏟平袁氏一族，基本統一中原。在對手眼力，或許他一直都像是一個(gè)主宰戰場(chǎng)的神，全身散發(fā)著(zhù)令人恐懼的暴戾感，他的實(shí)力更像一個(gè)深不見(jiàn)底的黑色沼澤，無(wú)法企及。
祥和的局面被微妙的打破。一個(gè)不和諧的音跳出，悲愴感突生。赤壁之戰，他把疑心留給了自己軍營(yíng)的人，卻把信任交給了不該信任的敵人。一世英明，一時(shí)糊涂，黃蓋的苦肉計使他放下了警惕，火光霹靂間，他只有落魄逃竄。若非關(guān)羽念舊情，一代奸雄的一生可能就此畫(huà)上句號。前所未有的失敗，使唾手可得的一統只得淪為三足鼎立。
旋律漸漸舒緩下來(lái)，多年征戰，他疲了，不想取代漢朝了，回家吧。建安二十五年正月，曹操駐軍洛陽(yáng)，當月病逝。
曲終人散，一代梟雄的一生就這樣拉下了帷幕。
他的人生就像是一首歌，充滿(mǎn)激情，又高迭起伏。只留給我們無(wú)盡的思考與回味。
那是一首歌作文3
當這首歌在我耳邊縈繞時(shí)，我的思緒也隨它在廣闊的天地之中遨游；當這首歌在我耳邊回響時(shí)，我被它動(dòng)聽(tīng)的旋律深深地迷醉；當這首歌在我耳邊輕輕演奏時(shí)，我像是沉浸在花海一般，只感到千萬(wàn)朵的花兒將我重重包圍，讓我盡情地吮吸花兒迷人的芬芳。
那是一首歌，絕對是一首用溫暖制成樂(lè )譜的親情之歌。當這首歌傳遍五湖時(shí)，人們會(huì )想：是誰(shuí)在我困難的道路上，助我一臂之力；是誰(shuí)在我成功時(shí)，為我留下自豪的淚水；是誰(shuí)在我熟睡時(shí)，為我輕輕蓋上小棉被；又是誰(shuí)在孤獨、寂寞的黑夜，一起陪我到天亮；最后再問(wèn)一次自己，是誰(shuí)在我成長(cháng)的道路上，和我一起走過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬……風(fēng)也呼，雨也嘯，那是我們摯愛(ài)的雙親��！
那是一首歌，絕對是一首用歡樂(lè )制成樂(lè )譜的友情之歌。當這首歌傳遍四海時(shí)，我們都會(huì )回憶起那些往事：當年，我們在學(xué)習或事業(yè)的道路上，總會(huì )得到他們的一個(gè)微笑或者是一個(gè)擁抱；當年，我們遇到種種困難或煩惱的時(shí)候，就會(huì )對他們一一傾訴；當年，我們在高聳入云的山峰下，帶著(zhù)對山頂無(wú)限的憧憬，卻又不敢上前時(shí)，是他們陪伴著(zhù)我們一起登上山峰，感受“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情……他們是誰(shuí)？他們是自己情同手足的同窗！
那是一首歌，絕對是一首用經(jīng)典制成樂(lè )譜的歲月之歌。當這首歌傳遍神州大地，傳到那些即將走到塵緣盡頭的人們的耳邊時(shí)，他們就會(huì )回首遙望走過(guò)的路，是否一步一個(gè)腳印，做到了腳踏實(shí)地。依依不舍的'丟下曾經(jīng)美好的時(shí)光：幼年時(shí)，在長(cháng)輩的懷里刁蠻的撒嬌；少年時(shí)，自以為是的搞砸每一件事；青年時(shí)的沉穩與冷靜，中年時(shí)的謹慎和小心……回首那些往事，流下了充滿(mǎn)歲月與滄桑的淚水，淚痕是那樣的飽經(jīng)風(fēng)霜，那樣的經(jīng)典。
……
時(shí)光在流逝，晝夜在交替，日月星辰在絮語(yǔ)……只要你愿意用心聆聽(tīng)，大自然生生不息的萬(wàn)物，正以它們獨特的方式演奏著(zhù)悅耳的樂(lè )曲！
那是一首歌作文4
你總喜歡注視著(zhù)我，看著(zhù)我的一舉一動(dòng)，對你來(lái)說(shuō)那是一種極大幸福。每當我抬起頭，從你那雙依舊深邃的眼睛里，我能讀到很多很多。它們就像一個(gè)個(gè)音符緩緩進(jìn)入我的耳朵。
孩子，光陰似箭，彈指一揮間，早已過(guò)了了16個(gè)春秋，在這期間你的每一絲情緒都牽動(dòng)著(zhù)我的思慮：當你眉開(kāi)眼笑，我就迫不及待地想與你分享心中的那份快樂(lè )；當你蹙眉，憂(yōu)心時(shí)，我真恨不得把你所有的憂(yōu)慮都寄托到我身上，那樣會(huì )使你快樂(lè )些。
我親愛(ài)的，自從你出生，我就對自己承諾我要把全世界的愛(ài)都給你，我要讓你成為這世上最幸福人，我愿意為你付出我的一切，因為我愛(ài)你，因為我們骨肉難分，我希望你一生平安幸福。
我能對你談人生的真諦，但不能替你到達彼岸。前方?jīng)]有平坦的路，那段最黑暗的路終究是要自己走完的。途中你會(huì )遇到坎坷崎嶇甚至遇到難以逾越的溝壑，你要學(xué)會(huì )堅強，相信自己一定能夠成功。
我能告訴你人生需要怎樣走，但卻改變不了你要走的人生軌跡。你的.命運掌握在自己手里，你付出的努力永遠與你收獲的東西成正比，你也還有很多日子要走，還有很多明天要過(guò)，我唯一希望的就是無(wú)論今后你在何處顛沛流離，請不要迷失最初的自己......
我能給你年少時(shí)的快樂(lè )，但卻給不了你一生的幸福。你即將成年，面對未來(lái)，你應該像那旭日，緩緩升起，創(chuàng )造屬于你自己的人生巔峰，我祝你幸福。時(shí)光時(shí)光慢些吧，但愿我能從你眼里讀出更多的愛(ài)，更多的人生哲理。你一定不知道當你注視著(zhù)我時(shí)我心里是有多幸福啊!
我小心翼翼把這一個(gè)個(gè)音符演奏成一首歌，我要把它放在我心里，無(wú)論將來(lái)我在何處流浪，它都將隨時(shí)演奏在我耳邊。
那是一首歌作文5
曾經(jīng)，我們都很天真、很善良，每天都對未來(lái)有美好的遐想……對于未來(lái)，我們是未曾思考過(guò)的。認為一切都是好事，一切都會(huì )過(guò)去。我們也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)人的生命的短暫……那是一首歌，一首充滿(mǎn)生命力的美麗的歌。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我們開(kāi)始思考過(guò)去的事情，也開(kāi)始感到生活的煩惱。對生活與學(xué)習都有了自己的想法，為了將來(lái)而不得不去努力學(xué)習，直至自己的目標……那是一首歌，一首奮進(jìn)的歌。
長(cháng)大了，我們開(kāi)始自己賺錢(qián)，自己混飯吃，但會(huì )有自己的成就感，也有人生的第一桶金。為了自己人生完滿(mǎn)，我們去拼搏、去努力工作，去追逐自己的目標。為了人生我們盡力工作。那是一首歌，一首激情的歌。
當我們老去，回顧一生時(shí)，會(huì )感到欣慰、歡愉、悲傷、嘆息。雖然自己不愿死去，但是生命的盡頭正在離自己越來(lái)越近，自己的同伴、朋友、親人，在此時(shí)對自己都更重要，仇人，敵對者也都會(huì )忘懷。當自己快到盡頭時(shí)，會(huì )對自己的.下一代說(shuō)出未圓的使命及希望。當自己死后，會(huì )在天堂或地獄看著(zhù)自己的下一代繼續完成自己的心愿……那是一首歌，一首令人感到回味無(wú)窮且令人傷感，但又有一絲絲希望的動(dòng)人曲目。
那是一首歌作文6
月隱星現，露重風(fēng)輕，日常的瑣碎，生活的紛雜，不覺(jué)隱去。折一條可做琴弦的柳條，捧一樣可當號角的秋風(fēng)，沏一壺可當清泉的綠，聽(tīng)——那是一首歌。
穿過(guò)樹(shù)林，聽(tīng)婉轉的鳥(niǎo)叫，嘰嘰喳喳，是鳥(niǎo)兒在表達自己的.快樂(lè )、憂(yōu)傷，抑或是人所寄予的更深的感情�！皫兹~秋聲和雁聲，行人不要聽(tīng)”，給鳥(niǎo)兒蒙上了一層凄苦�！熬�？亂雞啼后，歸興濃于酒”，讓鳥(niǎo)兒透出了一絲苦悶�！按簾o(wú)蹤跡誰(shuí)知，除非問(wèn)取黃鸝。百轉無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇”，卻給予鳥(niǎo)兒一份靈魂，一份對春的依戀，這才明白，原來(lái)自在的鳥(niǎo)兒也是多愁善感的精靈。他們用清婉的歌聲，唱出了自己，也唱出了他們的語(yǔ)言和柔情。
漫步在草地上看那些似殘陽(yáng)如血的花瓣，聽(tīng)花兒的聲音，本以為花總是代表了一切美好，直到知道了“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎”，才恍然，原來(lái)花也曾寄托了令人黯然傷懷的情絲。
坐在窗邊，聽(tīng)窗外有風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹走了思緒的纏繞，吹來(lái)了心情似冰晶�？创巴鈽�(shù)枝婆娑，被風(fēng)吹得樹(shù)葉飄動(dòng)，有蝶飄然飛過(guò)，劃出一道亮麗的色彩�！敖痫L(fēng)細細，葉葉梧墜，綠酒初嘗人易醉，一枕小窗濃睡�！鼻锔械�，如微風(fēng)之拂清塵，曉荷之扇幽香。一縷金風(fēng)，吹散了絲絲秋情。身披一席燦爛，心系一份執著(zhù)，在無(wú)邊的曠野嘗遍野花的喧囂，遍聽(tīng)秋風(fēng)的訴說(shuō)。
走在街上，感受綿綿細雨，落在屋頂上，把屋上的瓦片刷得鮮亮；落在水中，打碎了燈的倒影，泛起層層漣漪；落在路面上，柔柔細細的雨，早以給路面換了封皮�！澳�(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，途中遇雨，也只有這樣開(kāi)朗，狂打的性格才可泰然接受�！皡s是池河跳雨，散了珍珠海聚，聚作水銀窩，瀉清波”，雨珠在荷葉上跳動(dòng)，散了又聚，清脆的聲響，真似打在心底，叮咚作響。
午后的陽(yáng)予人溫柔，坐下來(lái)，品一杯香茗，抬眼望歷史的長(cháng)河，去追憶那淡淡的誘人花香，靜下心，聽(tīng)——那是一首歌。
那是一首歌作文7
這是一首音符很簡(jiǎn)單，歌詞很樸實(shí)的一首動(dòng)人心弦的歌曲。它沒(méi)有優(yōu)美的詞語(yǔ)，也沒(méi)有高亢的音調。但演奏起來(lái)是那么的優(yōu)雅，那么的動(dòng)人。我喜歡這首平淡的`歌曲。我喜歡她，我愛(ài)她。那就是我最親近的，心目中慈祥可親的奶奶。
從我剛剛來(lái)到這個(gè)世界上。第一位看到我的是奶奶。是她從產(chǎn)房中把我抱出來(lái)。光陰似箭，日月如梭。在這十五年里，無(wú)論在生活還是學(xué)習是都給了我關(guān)懷和體貼。奶奶是一名退休工人為人正直，熱情。在生活中和學(xué)習中積累了許多知識和經(jīng)驗。退休后一直在家照顧我陪伴我成長(cháng)。由于身體情況，小時(shí)候走路總是東倒西歪的，她怕我摔跤，每天彎著(zhù)腰扶我走路，并且還得照顧我吃，穿，一天天盼我長(cháng)大。長(cháng)大了奶奶教我，要對自己有自信，自強，自愛(ài)的信念。我的身體抵抗力差。發(fā)燒感冒時(shí)經(jīng)常發(fā)生在我身上爸爸的工作忙的很，每次守護在我身邊的總是奶奶�？粗�(zhù)她那疲倦的身影我感到很難過(guò)。奶奶在我的心中就像一個(gè)大樹(shù)，讓我依靠著(zhù)您使我在風(fēng)雨中不會(huì )受傷，不會(huì )害怕。您的情感像盆烈火激勵我勇往直前。奶奶的雙手，猶如古老的樹(shù)干，還在一針一線(xiàn)地為我打毛衣。但她的笑容還是那么的安詳，和氣。
奶奶老了，但她在我的心里永遠是年輕的。我漸漸長(cháng)大了。應當做一個(gè)懂事的孩子。要聽(tīng)話(huà)，不讓她為我多操心，奶奶您老了，我伺候您。十五年來(lái)我們之間的感情是最深厚的。一曲曲歌兒唱的那么的好聽(tīng)。普普通通的詞語(yǔ)扣人心弦。奶奶我愛(ài)您，我永遠不想離開(kāi)您。
是您給我力量和信心讓我在這個(gè)世上走下去�？朔刂乩щy，勇攀高峰。您給我特殊的愛(ài)。奶奶我愛(ài)您�。�！
那是一首歌作文8
歌，是美好的，但不一定是有聲的。
蒼鷹振翅于藍天之上，那是一首歌，無(wú)聲而又激昂。
鷹的一生可以以歌為喻，恰如其分，從生下來(lái)，直到死，都是激昂的。母鷹卵下小鷹，這只鷹便開(kāi)始了這首歌。母鷹在供食之際，會(huì )讓供給的食物越來(lái)越少，直到?jīng)]有。這時(shí)小鷹們不得不啄食自己的兄弟姐妹以求得生存，這是母鷹會(huì )把僅存的小鷹悉心照料。緊接著(zhù)，會(huì )把它帶向懸崖，毫不留情的推下去，小鷹還不會(huì )飛，但生的意志會(huì )迫使它張開(kāi)翅膀，拼命地展翅，在即將落地的那一剎那一個(gè)激昂的生命旋律躍然紙上，電光石火的嗥鳴，強烈的求生意志會(huì )使小鷹快速成長(cháng)，張開(kāi)翅膀，盤(pán)旋而上，但翅膀將會(huì )受到重創(chuàng )，待翅膀愈合，這樣的實(shí)驗還會(huì )重復n次，知道會(huì )飛為止。
歌聲有節奏之分，有起伏有波瀾，有高山有低谷，如果飛翔是低谷的話(huà)，那么褪變便可以稱(chēng)得上是高山了。
鷹至中年時(shí)，鷹鉤會(huì )鈍化，牙齒也會(huì )老化，這時(shí)，鷹就無(wú)法生存下來(lái)，而為了生存鷹必須用長(cháng)達5個(gè)月的'褪變來(lái)得到全新的自己。首先，鷹會(huì )找到一個(gè)很高的山洞，在山洞里，把牙齒、鷹鉤全部撞掉，那是血淋淋的場(chǎng)面，一次次迸發(fā)出一個(gè)個(gè)強烈的音符。5個(gè)月的時(shí)光，將不能捕食。而當這只鷹重新站立時(shí)，他會(huì )成為一只真正的雄鷹，振翅藍天，高唱著(zhù)進(jìn)行的曲調。
曲尾的平淡，寧靜是殘忍的，那是生命的延續，歌聲的延續，當看到自己的孩子互相啄食時(shí)，自己親手一次次將孩子親手推向懸崖時(shí)，音符的跳躍、波動(dòng)在鷹的心里徘徊。歌聲得以延續，激昂的一曲已悄然落幕。
鷹志堅毅無(wú)比，歌聲激昂回蕩。
那是一首歌作文9
我的心里一直回蕩著(zhù)這一首歌，它向我展示了大地的美麗，那是美麗的四季之歌——題記
春�？粗�(zhù)冷寂了一冬的樹(shù)枝上冒出綠色的小眼睛，腳下的土地也漸漸冒出那小綠芽，我知道，那是大自然在奏歌，奏響了一首生命的生機和活力之歌。在綠色中，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳，在樹(shù)上嬉戲著(zhù)。��！多美哪！這是生機勃勃的生命進(jìn)行曲。
夏。這是大自然譜寫(xiě)的奔放的旋律。我們心里繚繞的是夏天的氣息，夏夜的余音。我常在夏日的夜晚仰望天幕，繁星閃閃，流螢點(diǎn)點(diǎn)。月光中，置身于繁花中，置身于芳香里。多么美好的夏日圓舞曲！
秋。到了秋天，天高云淡，“碧云天，黃葉地，秋色連波”，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。秋天，心曠神怡，讓思緒飛到藍天，與鳥(niǎo)兒共舞，在金黃的背景中體會(huì )秋的`魅力。
冬。最美的是清晨，那是大自然鳴奏的婉轉的旋律。早上出門(mén)，天未亮，空氣中帶著(zhù)清朗，最喜歡腳踏落葉“沙沙”的感覺(jué)。多么動(dòng)聽(tīng)的聲音，使冬日的早晨顯得格外寧靜，讓我體會(huì )到獨處的快樂(lè )。
我，深?lèi)?ài)每一個(gè)季節，深?lèi)?ài)每一個(gè)大自然的杰作。讓我們一起傾聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，珍惜每一個(gè)季節，珍愛(ài)這美麗的大自然。
那是一首歌作文10
那陀紅如醉，襯托著(zhù)天邊加深的暮色，就在那側面清寒剪風(fēng)的季節里，在萬(wàn)物初醒時(shí)，我望著(zhù)你，忽然是感動(dòng)莫名，耳中卻回響起那一曲憾概之歌。
清肅的冬在春的第一片葉子舒芽前，便悄悄地走了它的灰白，單調了一個(gè)季節的天空，也帶走了空氣里彌散著(zhù)的頹敗的氣息……不知在何時(shí)，眼前出現了那大片的綠色，我知道，春天近了。
一如往常地眺望，眼中是一如往常的綠色，正值百無(wú)聊賴(lài)，目光貪婪捕捉著(zhù)那些綠色時(shí)，一絲鮮紅刺痛了我的眼神經(jīng)，正在詫異，走向前，將它撿起，竟是一片秋的紅葉……
我不知他是如何度過(guò)這一個(gè)漫長(cháng)的冬季，但在此時(shí)，他卻是那么紅，那么艷……
星點(diǎn)蒼黃點(diǎn)綴其上，我忍不住拿起仔細端詳，那份如血一樣的紅色，是面對寒冬一千次，一萬(wàn)次的脅迫，他泰然自若舉火燃燒嗎？是行將告別世界，他歡唱著(zhù)的那一曲義勇軍進(jìn)行曲嗎？
我看著(zhù)他那褪色的外廓，忽然想起狼牙山壯士臨逝不改面色的堅強，忽然想起抗日英雄志死不渝的豪氣，忽然想起刺刀下的怒吼，忽然想起民族英雄的歌聲……
好想流幾行感懷身世的淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅攝住，而情愿把奔放的感情凝結。
抬起頭，看著(zhù)這滿(mǎn)園春色，我忽然明白了，手中的.這片紅葉正是先輩們用血涂染的，而那經(jīng)歷滄桑的脈落不正是那用歌聲串聯(lián)起來(lái)的嗎？
我聽(tīng)到了，耳邊回響著(zhù)民族英雄的吶喊，我聽(tīng)到了，紅葉中傳出的義勇軍進(jìn)行曲。抬頭看著(zhù)樹(shù)上那一片片綠色的葉，我忽然感覺(jué)好幸�！�
捏著(zhù)手中的紅葉，我知道那是一首歌，一首血紅的歌，一首民族之歌。
那是一首歌作文11
冷風(fēng)裹夾著(zhù)雨滴肆無(wú)忌憚地傾灑著(zhù)，敲得教室窗上的玻璃噼里啪啦地響。聽(tīng)著(zhù)這冷雨敲窗的聲音，我突然想哭。是為心中的那份感動(dòng)而傾情，還是雨境給我帶來(lái)的凄涼、酸楚？我說(shuō)不清。只是我的腦海中又重演了剛才的那一幕。
父親站在學(xué)校門(mén)口，寬厚的臂膀夾著(zhù)公文包，那雙充滿(mǎn)關(guān)切的眼睛看了我片刻，然后拉著(zhù)我的手問(wèn)：“冷不冷？”我搖搖頭說(shuō)：“不冷！”“還說(shuō)不冷，手都凍成這樣了！趕快把衣服穿上，錢(qián)還夠用嗎？”我說(shuō)夠，可父親還是擔心我，他將十元錢(qián)硬塞進(jìn)我的衣兜里并且再三叮囑我說(shuō)：“上課認真聽(tīng)講，回家聽(tīng)媽媽的話(huà)�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我望了望父親身上被雨水淋濕的衣服以及沾了泥漿的褲子，還有那雙被雨水浸到的皮鞋，我的心似乎被什么東西猛地扎了一下。
風(fēng)越來(lái)越大。雨水打濕了父親微微泛白的頭發(fā)，順著(zhù)那被凍紫的臉頰往下流，此時(shí)，父親顯得越發(fā)蒼老憔悴。父親要出差一段時(shí)間，原本今天早上出發(fā)的，但他一定要冒著(zhù)大雨送我上學(xué)�？吹剿纳眢w在風(fēng)中輕顫著(zhù)，再想想送我來(lái)時(shí)雨中一路的顛簸，霎時(shí)，我的淚水在眼眶中打轉。但我不能哭，我怕父親看到。
雨越來(lái)越緊。父親頓了頓，對我說(shuō)：“你進(jìn)去吧，我就回去了，不然趕不上車(chē)了�！备赣H用他那被寒風(fēng)凌虐的手撫摸著(zhù)我的頭，“一定要好好上！不要讓你媽媽操心�！备赣H的聲音顯得有些沙啞。我只能很用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親走了，看著(zhù)雨霧中那疲憊瘦削的'身影，我很想哭，但我沒(méi)有。
現在，我坐在教室中，聽(tīng)著(zhù)外面依然不減的雨聲，想起那個(gè)依然在雨中艱難行走的父親，我哭了……
聽(tīng)雨，那是一首沉重的歌，歌聲中體會(huì )著(zhù)父親雨中行走的艱難；聽(tīng)雨，那是一首溫馨的歌，歌聲中回味著(zhù)父親的關(guān)心與嘮叨�！�
聽(tīng)雨，想哭，因為那是一首歌，一首感動(dòng)著(zhù)心靈的父愛(ài)之歌。
那是一首歌作文12
我是一只自不量力的飛蛾，我用最普通的方式來(lái)表達我對光明的愛(ài)。
——題記
初次遇見(jiàn)你
我便知道
我一生一世都無(wú)法逃開(kāi)你
我是一只飛蛾。我與我的同伴一樣，都向往陽(yáng)光。早晨，我會(huì )在陽(yáng)光充沛的地方歡快的飛舞著(zhù)，但一到晚上。同伴都睡著(zhù)的時(shí)候我就會(huì )因為感受不到光的溫暖而感到寂寞——直到我遇見(jiàn)了你，猶如太陽(yáng)一般的`存在。
在那片森林里，我遠遠的就看見(jiàn)了你：酒紅色的長(cháng)發(fā)，赤色雙瞳，一襲華麗的長(cháng)裙，與你的伙伴跳著(zhù)火辣的桑巴。我發(fā)覺(jué)，我可能這一輩子，都離不開(kāi)你了……
與你在一起的日子里
我很清楚
我絕對不要與你分離
再后來(lái)與你相處的日子中，我才知道，你叫火。這真是一個(gè)好聽(tīng)的名字。我們之間無(wú)話(huà)不談，你可以告訴我許多我沒(méi)有去過(guò)的地方。我可以告訴你我每天所發(fā)生的有趣的事情……我常常想，要是我們能夠永遠在一起，那該有多好！
我想與你在一起
想觸碰你
我不想放棄
哪怕最后的婚禮會(huì )成為我的葬禮
“我們在一起吧！”我向你撲去�！安恍�，你不能這樣！你會(huì )死的！”你慌張地看著(zhù)我�！皼](méi)關(guān)系，我沒(méi)事的……”我不顧被你灼傷的身體，笑著(zhù)說(shuō)。我的視線(xiàn)愈來(lái)愈模糊，我的雙翼也已經(jīng)因為你的火焰而殘破不堪，“你怎么了？你不要哭��！你的笑容最好看了不是嗎？來(lái)，笑一個(gè)吧，讓我看你最美的笑容吧！”我用最后的力氣微笑著(zhù)對你說(shuō)。
啊……視線(xiàn)越來(lái)越模糊了……唔……讓我睡一會(huì )兒吧……
黑夜似乎走到了盡頭。在一間微微發(fā)亮的小屋中，一只飛蛾撲向了蠟燭臺上的一團火焰，可在那只飛蛾死后，火焰卻也不知為何跟著(zhù)熄滅了。有幾個(gè)路過(guò)的人說(shuō)，他在那時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)天地間響起了最美的戀歌……
那是一首歌作文13
三國詞曰：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付談笑中。
當歷史的車(chē)輪轉過(guò)悠長(cháng)的五千年，當我們用滿(mǎn)目輝煌去看待歷史時(shí)，我們是否想過(guò)他的背后埋葬的志士與無(wú)奈的人生，在歷史的長(cháng)河中譜寫(xiě)了一曲曲哀轉久絕的歌。
傳說(shuō)中的諸葛亮不但運籌帷幄決勝千里，而且神機妙算未卜先知。諸葛亮“多智近于妖”，他的成就使他幾乎成為了智慧的.代名詞。然而，他也終究無(wú)法逃脫無(wú)奈的人生與命運的捉弄。當初，他“少有逸群之才，英霸之氣”。初出茅廬，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，三把火“燒”出了劉備立足的根據地，也“燒”出了他身為人臣的命運。他舌戰群儒、三氣周瑜、巧布八陣圖、七擒孟獲、六出祁山。按照他的錦囊妙計可以戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克�？墒�，他生命之歌的尾聲卻被王權所禁錮。造就了他人生的悲劇，譜寫(xiě)了歷史的悲歌。
白帝城托孤之時(shí)劉備聲稱(chēng)阿斗扶不起便可使諸葛亮取而代之�？墒�，其中滋味真是三分酸七分苦��！這種有刀斧手在后的托孤方式用于并無(wú)野心、甘為人臣的諸葛亮身上是多么的可悲與可怕的諷刺��！也只因“漢中無(wú)人”使他在悲哀中蠶食余生了�！俺錾砦唇萆硐人�，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”諸葛亮最終沒(méi)有成功，懷著(zhù)遺憾離開(kāi)了塵世。他因人才而成，因人臣而敗。在他身上體現著(zhù)身為人臣的忠誠，然而這份忠誠使他成為了王權霸道的工具從此不再有獨立的人格，過(guò)著(zhù)身不由己的生活。他怎么也沒(méi)想到自己的生命之歌卻如此的悲哀，可以說(shuō)是悲從中來(lái)。
諸葛亮用他的一生譜寫(xiě)了一曲哀轉久絕的悲歌，是一首歷史上的長(cháng)恨歌。那也是一首諸葛亮代言的生命之歌。
那是一首歌作文14
人生如歌。過(guò)完了《童年》，遇到《同桌的你》，以后更會(huì )有《last christmas》……一首又一首歌，組成了我們的人生。 ——題記
上段時(shí)間，吳莫愁出了新曲《我相信》。我雖然不喜歡她，但這首歌還是讓我眼前一亮。i believe i can, i believe i do.她用青春大聲唱出了：我相信，我能行！這首歌激勵了我。
我是個(gè)不太自信的女孩。盡管我已經(jīng)很努力了，但是在班上，我的成績(jì)始終處于中下游。尤其是語(yǔ)文，一直是我的弱項科目。該背的背了，該記得記了，可每次測試，給予我的總是不小的打擊。這次即將進(jìn)行的期末測試也不例外，我又有了強烈的心理障礙。
那晚在家復習的時(shí)候，一個(gè)個(gè)文言文在我的腦海里打轉，似乎在嘲笑著(zhù)我，我愈發(fā)捧住了腦袋，發(fā)起了呆。這時(shí)候，鄰居家又一如既往地放起了音樂(lè )。
那是一首陌生的中文歌曲，偶爾還夾雜著(zhù)幾句英文。我清楚了辨出了是吳莫愁的聲音，以及那兩句：“i believe i can, i believe i do”。突然間，我就想到了吳莫愁的.故事。她幼年喪父，歷經(jīng)生活坎坷，才有了今天的輝煌。在這人生途中，她一直以“我相信，我能行”的理念，指引著(zhù)她自己的奮斗方向并最終取得成功。
亢進(jìn)的歌曲節奏，不斷地刺激著(zhù)我�；叵肫鹱约�，這些年來(lái)養尊處優(yōu)，條件優(yōu)越，還非�？尚Φ卣J為自己很多事情做不到，即便是語(yǔ)文這一學(xué)科。我真的應該相信自己了！it’s not difficult for me to believe myself! 相信自己能做到！
期末測試結果也證實(shí)了我的信心�！段蚁嘈拧纷屛叶昧俗孕诺闹匾�。當然，還有其他許許多多勵志的歌，終會(huì )伴我一生。
那是一首歌作文15
歲月如歌，生活如歌。當你還在媽媽肚子里的時(shí)候，那是歌的前奏；你的成長(cháng)，那是歌的主旋律；你成長(cháng)經(jīng)歷中的說(shuō)說(shuō)笑笑，坎坎坷坷，是生命之歌的小插曲，當然還少不了裝飾音，少不了尾奏。在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的人生之歌中，一定有你最難忘，感受最深的一節。
“微笑是友情的花蕾，是人與人之間無(wú)聲的溝通�！薄霸陧樉持�，微笑是對成功的嘉獎；在逆境中，微笑是對瘡傷的理療�！睘榇�，我絞盡腦汁，認真的舉辦了一次“微笑”主題班會(huì )。太多的歡聲笑語(yǔ)，太多的辛酸苦辣，那僅僅是一些裝飾音，真正的主旋律要說(shuō)班會(huì )上那45分鐘了，而那45分鐘的精華，是大家看照片時(shí)的喜悅，抒發(fā)感情時(shí)的暢快。段老師太激動(dòng)了：“我沒(méi)有想到這次班會(huì )會(huì )以這樣的形式舉辦，太讓我吃驚了，我們每一個(gè)人都應珍惜這份珍貴的禮物……”
還記得張璇說(shuō)：“謝謝，我會(huì )努力做一個(gè)堅強的女孩�！眳螠Y風(fēng)趣的說(shuō)：“我現在不想微笑，”全班同學(xué)一怔，“想哈哈大笑�！鳖D時(shí)全班同學(xué)都笑了。還有我們的趙雪蕊：“我會(huì )刻苦學(xué)習，讓我的生活放出光彩�！毙练剿磩t說(shuō)：“一切盡在不言中�！敝筮�有安冬深沉的話(huà)，田麗成熟的話(huà)，左老理由富有哲理的'話(huà)。從班會(huì )的開(kāi)始到結束，班內的氣氛不斷高漲，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的微笑�！罢埌涯愕母�，帶回我的家，請把你的微笑留下；請把你的歌，帶回我的家，請把你的微笑留下……”在這歡快的歌聲中，“微笑”主題班會(huì )圓滿(mǎn)結束了。
后來(lái)啊，我們在段老師常對我們說(shuō)的四個(gè)字前加了四個(gè)字，構成了“微笑面對，愉快接愛(ài)”這八字箴言我們一直用到現在，相信這八個(gè)字會(huì )影響我們每個(gè)人一生。��！歲月如歌生活如歌！
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