那是一首歌作文[優(yōu)]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的那是一首歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那是一首歌作文1

　　歌聲，世界上最美妙的聲音，給人以最好的享受。千言萬(wàn)語(yǔ)總能編織成一首動(dòng)人的歌，敲擊人們內心最深處，最敏感的地方。

　　植物——低聲部

　　大自然中，各種各樣的植物，讓人眼花繚亂，而它們總在低低地吟唱，讓人們的節奏慢下來(lái)，給人一種放松舒適的感覺(jué)，在忙碌的生活中能輕松一會(huì )兒，舒展全身，植物仿佛就是合唱中的低聲聲部，雖然沒(méi)有多大聲音，沒(méi)有中高音部的澎湃激情，但是最讓人感到放松，感到愉悅。

　　只有懂得美，會(huì )欣賞的人，才能聽(tīng)到它們的歌聲。

　　動(dòng)物——中聲部

　　生機盎然的動(dòng)物正如合唱中的.中音部，使人上升到另一個(gè)更激情的境界。數以萬(wàn)計的動(dòng)物生活在地球上，每天都有不一樣的聲音從動(dòng)物界里傳出來(lái)。鳥(niǎo)兒的高吭，猛獸的咆哮，草食動(dòng)物進(jìn)食的聲音。許多聲音，我們是聽(tīng)不到的，只能感受著(zhù)。

　　有喜歡的聲音，有討厭的聲音，無(wú)論喜歡或者討厭，它們都存在著(zhù)。

　　它們是高音部的鋪墊。

　　人類(lèi)——高音部

　　人類(lèi)是地球上的主宰，萬(wàn)物之靈，他們所創(chuàng )造出來(lái)的東西看起來(lái)如此的神奇，而人類(lèi)每天工作的聲音是和唱中的高聲部。工廠(chǎng)的機械聲，道路上的喇叭聲，以及學(xué)校里的讀書(shū)聲，都是人類(lèi)所創(chuàng )造出來(lái)的。而這些，正是大自然所沒(méi)有的高聲部。

　　聽(tīng)到的各種聲音，聽(tīng)不到的任何一種聲音，我不再想。

　　只是我最不想聽(tīng)到落淚的聲音。

　　那可能是一只老虎，也可能是一只野山雞，生命最后的叫聲。

　　愛(ài)護地球吧，最想聽(tīng)的美妙聲音，將永遠飄著(zhù)。

那是一首歌作文2

　　童年，是一首兒歌。

　　伴隨著(zhù)洋溢的笑容，母親總是為我們操勞。還依舊記得二年級放學(xué)時(shí)，天下起傾盆大雨，你像木頭一樣地站在校門(mén)口，雨打在你肩上，濕了，不痛。我跑了過(guò)去問(wèn)你為什么不到樹(shù)陰或商店里避雨，你笑了笑說(shuō)怕我找不到你。我的淚，隨著(zhù)雨聲流下來(lái)。

　　聽(tīng)起來(lái)，很動(dòng)聽(tīng)，很美妙！

　　少年，是一首搖滾樂(lè )。

　　年齡的代溝使我和你，沒(méi)有了交談的.話(huà)題。我想“超越”，你想“平凡”；我希望“激烈”，你希望“平淡”。自此之后，便成了“陌生人”。那天，我沒(méi)帶鑰匙，回不了家。用小靈通給你打了一通電話(huà)，說(shuō)是我沒(méi)帶鑰匙，你說(shuō)你會(huì )晚些回來(lái)，就掛了。無(wú)家可歸的我便在鄰家的姐姐家看電視等著(zhù)你回來(lái)。也許是我看電視太過(guò)專(zhuān)注，或許是你粗心大意，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現對方“近在咫尺”。直到9點(diǎn)半，我才恍然想起你們可能在找我。掏出那已被我遺忘許久的小靈通，未接電話(huà)竟高達二十多個(gè)。噢！下次再也不要調靜音了。趕緊急急忙忙地回撥電話(huà)，傳來(lái)的是你焦慮的聲音……

　　聽(tīng)起來(lái)，酸酸的，甜甜的！

　　人的一生，五個(gè)階段，童年、少年、青年、中年、老年，每個(gè)階段是一首歌，我經(jīng)歷了兩個(gè)階段，而當我回首聽(tīng)回，每次聽(tīng)來(lái)，有汗水、有淚水，是那無(wú)窮的愛(ài)。即使不知道未來(lái)怎么樣，我的一生已經(jīng)譜寫(xiě)出一首歌，作曲者正是您，我的母親！因為您的愛(ài)正是一首歌，一首無(wú)言的歌！您用愛(ài)譜寫(xiě)了人世間最動(dòng)人、最優(yōu)美的旋律，在我的心中永遠唱響，越唱越響亮！

那是一首歌作文3

　　那陀紅如醉，襯托著(zhù)天邊加深的暮色，就在那側面清寒剪風(fēng)的季節里，在萬(wàn)物初醒時(shí)，我望著(zhù)你，忽然是感動(dòng)莫名，耳中卻回響起那一曲憾概之歌。

　　清肅的冬在春的第一片葉子舒芽前，便悄悄地走了它的灰白，單調了一個(gè)季節的天空，也帶走了空氣里彌散著(zhù)的頹敗的氣息……不知在何時(shí)，眼前出現了那大片的綠色，我知道，春天近了。

　　一如往常地眺望，眼中是一如往常的綠色，正值百無(wú)聊賴(lài)，目光貪婪捕捉著(zhù)那些綠色時(shí)，一絲鮮紅刺痛了我的眼神經(jīng)，正在詫異，走向前，將它撿起，竟是一片秋的`紅葉……

　　我不知他是如何度過(guò)這一個(gè)漫長(cháng)的冬季，但在此時(shí)，他卻是那么紅，那么艷……

　　星點(diǎn)蒼黃點(diǎn)綴其上，我忍不住拿起仔細端詳，那份如血一樣的紅色，是面對寒冬一千次，一萬(wàn)次的脅迫，他泰然自若舉火燃燒嗎？是行將告別世界，他歡唱著(zhù)的那一曲義勇軍進(jìn)行曲嗎？

　　我看著(zhù)他那褪色的外廓，忽然想起狼牙山壯士臨逝不改面色的堅強，忽然想起抗日英雄志死不渝的豪氣，忽然想起刺刀下的怒吼，忽然想起民族英雄的歌聲……

　　好想流幾行感懷身世的淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅攝住，而情愿把奔放的感情凝結。

　　抬起頭，看著(zhù)這滿(mǎn)園春色，我忽然明白了，手中的這片紅葉正是先輩們用血涂染的，而那經(jīng)歷滄桑的脈落不正是那用歌聲串聯(lián)起來(lái)的嗎？

　　我聽(tīng)到了，耳邊回響著(zhù)民族英雄的吶喊，我聽(tīng)到了，紅葉中傳出的義勇軍進(jìn)行曲。抬頭看著(zhù)樹(shù)上那一片片綠色的葉，我忽然感覺(jué)好幸�！�…

　　捏著(zhù)手中的紅葉，我知道那是一首歌，一首血紅的歌，一首民族之歌。

那是一首歌作文4

　　生活如花，偶爾停下你匆忙的腳步，讓自己疲憊不堪沾染塵土的心靈輕輕地舒展 珉一口清茶，持一卷詩(shī)書(shū)，聆聽(tīng)詩(shī)人空靈的音。

　　雨巷愁

　　獨自走在寂寞的雨巷，尋找丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂(yōu)愁的女郎。撐著(zhù)油紙傘，戴望舒正尋覓著(zhù) 丁香一樣的`顏色，結著(zhù)愁怨的姑娘 ，彷徨地走盡這雨巷。 在雨的哀怨中，哀怨又彷徨 滴滴答答地，灑落一地憂(yōu)傷。仿佛在說(shuō)，那是一首歌，一首深情又凄涼的歌。

　　橡樹(shù)情

　　只一首《致橡樹(shù)》，便能體察出舒婷內心的堅強。 我必須是你聲旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你并排站立。 她不愿做那攀援的凌霄花，紅紅的木棉像火炬一樣燃燒熱情，像是橡樹(shù)情。 如果我愛(ài)你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。 仿佛在說(shuō)，那是一首歌，一首熱情又堅定的歌。

　　易安嘆

　　卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦。 那不是易安絕美的黃花嗎？怎會(huì )如此凄楚，如此哀愁? 常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。 回憶是痛，是暖，是美，是哀，是傷，都無(wú)法抹去 就讓一切付諸于 小風(fēng)疏雨蕭蕭地 ，而 梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁 罷了。 生當作人杰，死亦為鬼雄 。仿佛在說(shuō)，那是一首歌，一首人生的贊歌！

　　落葉似風(fēng)，時(shí)間如水，人生如風(fēng)，而他們的感情是歌，唱出一切，一切

　　寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。 經(jīng)音樂(lè )的洗禮，消了成長(cháng)的煩殤，只留下一支歌，一支心靈的歌。

　　——后記

那是一首歌作文5

　　從高空望下去，波光粼粼的湖面上，大大小小的船只仿佛撒在湖面上的白玉蘭花瓣�；貞浀漠�(huà)面，在他的眼眶中浮動(dòng)。

　　“后來(lái)，它們相依相偎，想要得到點(diǎn)溫暖，可終究抵不過(guò)暴風(fēng)雪的爪牙。冬天就這樣不動(dòng)聲色地奪去了他們的生命……”他講完了這個(gè)故事，眼睛出神地望著(zhù)遠處。又向船只那兒大喊一聲，驚起一群野鴨子。它們撲棱著(zhù)翅膀飛走了，只留下一個(gè)愣愣的傾聽(tīng)者，那就是我。

　　讀過(guò)、聽(tīng)過(guò)許多悲慘的故事�？晌í氝@一篇讓我久久不能釋?xiě)�。我對結局有點(diǎn)不滿(mǎn)。更多的是憂(yōu)傷，化成一江春水的憂(yōu)傷。

　　講故事的人，是一位老農民。純粹的文字，講述了讓我深切悲傷的故事：

　　一個(gè)冬天，對于一個(gè)習慣寒冷生活的勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，根本不在乎北風(fēng)的肆虐，也對點(diǎn)綴在黑藍色的夜空中的漫天星光沒(méi)有任何的偏愛(ài)。兩只平庸的野兔被世界遺忘，凜冽的寒風(fēng)吹響了樹(shù)葉，如風(fēng)雨掃過(guò)。兩只野兔緊緊地蜷縮在角落，這是一對夫妻�；蛟S，他們才發(fā)現自己的孤單與迷茫。一只貪婪的餓狗就這樣悄悄地出沒(méi)，眼神中射出極綠的光，這一切在星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒中拉開(kāi)了殘忍的序幕。兩只草兔憑著(zhù)本能明白了將要發(fā)生的事。

　　突然，一只兔子趔趄著(zhù)爬起來(lái)，竟然徑直走向了獵狗。隨著(zhù)一聲沉悶的慘叫，空氣中傳來(lái)一股血腥味。這只獵狗突然松開(kāi)了嘴，它知道，這兩只兔子都逃不過(guò)它的鋒利的.牙齒和有力的四肢。它轉身向第二只兔子走去。蜷縮在角落的兔子似乎連動(dòng)一下的力氣都沒(méi)有了，它的肚子鼓鼓的，似乎就要分娩了。一瞬間，空氣仿佛也凝固不動(dòng)了。

　　聞聲趕來(lái)的老農民喝住了獵狗。獵狗只能潦草地結束了戰爭。

　　受傷的野兔沒(méi)有能躲過(guò)這個(gè)冬天，雪花飄飄揚揚，雪的葬禮，冷酷無(wú)情。只留下春天漫山遍野的野花和幾只可愛(ài)的兔寶寶。

　　這是發(fā)生在冬天的一個(gè)故事。

　　冬天帶來(lái)了無(wú)數圣潔的詩(shī)歌，數不勝數。同樣它也心不在焉地留下了這一首歌。那只挺身而出的野兔也許已經(jīng)無(wú)人問(wèn)津，但它帶給我的震撼卻不亞于一個(gè)壯美的英雄史詩(shī)。

　　生命的崇高就在于此。

那是一首歌作文6

　　那是一首歌，一首輕快舒緩、優(yōu)美絕倫的歌。那首歌是奶奶的一生，從平緩到起伏，到高潮，再緩緩落下尾聲，最后要完美落幕。

　　“當當當當……”莊重圣潔的《婚禮進(jìn)行曲》奏響，姐姐幸福地挽著(zhù)新郎的手，在場(chǎng)的人都為之動(dòng)容，沒(méi)有人注意到奶奶，待在角落無(wú)聲流下了眼淚，她是在感慨自己的一生了嗎？

　　奶奶出生在鶴浦一個(gè)偏僻的小漁村里。家里貧窮，與大多當時(shí)出生的孩子一樣，吃不飽，穿不暖，每天下地干活。讀書(shū)，那純屬是癡心妄想了。也許是習慣了這樣的生活吧，也沒(méi)覺(jué)得有多苦悶，日子就這樣平淡地過(guò)去，平淡的生活如歌曲序幕一般從奶奶出生便拉開(kāi)了帷幕，奶奶的童年便是平緩輕盈的前奏曲。

　　“噠噠噠……“緩慢前奏曲結束，節奏變得歡快明朗。那是奶奶的花樣年華，也是奶奶的甜蜜歲月。奶奶和爺爺相愛(ài)了，隨之那首歌也到達高潮，奶奶和爺爺結婚了。奶奶也有那般幸福的時(shí)候！雖不及姐姐婚禮這般奢華熱鬧，但我想一定也很快樂(lè )很幸福的吧！這是歌曲中最動(dòng)人的副歌部分，讓人不覺(jué)哼唱起來(lái)，這也是奶奶生命中最重要的部分，美妙至極……我看到此時(shí)角落里的奶奶出神地看著(zhù)新娘，她是否看到了自己的影子了呢？她是否感嘆歲月無(wú)情，美好難留了呢？

　　婚后的生活也慢慢恢復平靜，爺爺奶奶每天干活，爺爺下海捕魚(yú)，奶奶下地種田，日復一日，年復一年，日子似乎也就這么平淡安詳地過(guò)去了。如一首歌高潮過(guò)后的平緩輕盈的第二段部分，平和寧靜。而第二個(gè)高潮是在奶奶陸續生了大姑姑，大伯伯，二伯伯和爸爸之后，全家因添了他們變得更熱鬧歡樂(lè )，奶奶帶著(zhù)四個(gè)孩子，雖然辛苦，但是心里也洋溢著(zhù)說(shuō)不出的幸福。再后來(lái)，孩子們也都慢慢長(cháng)大了，生活又如流淌的歌曲般緩緩而過(guò)。

　　后來(lái)的后來(lái)，孩子們也有了孩子，孩子們的'孩子們也有了孩子……奶奶的生活也隨著(zhù)這些小生命的增添而出現許多快樂(lè )，像是一首歌的許多起伏。

　　但是歌曲總是有尾聲，有落幕的時(shí)候，我們只是單純地希望奶奶能夠長(cháng)命百歲，在最快樂(lè )最幸福的時(shí)候安詳地辭世，就像一首歌，最后最動(dòng)聽(tīng)的尾聲，給這首歌畫(huà)了一個(gè)完美的句號。

那是一首歌作文7

　　人生如歌。過(guò)完了《童年》，遇到《同桌的你》，以后更會(huì )有《last christmas》……一首又一首歌，組成了我們的人生。 ——題記

　　上段時(shí)間，吳莫愁出了新曲《我相信》。我雖然不喜歡她，但這首歌還是讓我眼前一亮。i believe i can, i believe i do.她用青春大聲唱出了：我相信，我能行！這首歌激勵了我。

　　我是個(gè)不太自信的女孩。盡管我已經(jīng)很努力了，但是在班上，我的成績(jì)始終處于中下游。尤其是語(yǔ)文，一直是我的弱項科目。該背的背了，該記得記了，可每次測試，給予我的總是不小的打擊。這次即將進(jìn)行的期末測試也不例外，我又有了強烈的心理障礙。

　　那晚在家復習的時(shí)候，一個(gè)個(gè)文言文在我的腦海里打轉，似乎在嘲笑著(zhù)我，我愈發(fā)捧住了腦袋，發(fā)起了呆。這時(shí)候，鄰居家又一如既往地放起了音樂(lè )。

　　那是一首陌生的中文歌曲，偶爾還夾雜著(zhù)幾句英文。我清楚了辨出了是吳莫愁的聲音，以及那兩句：“i believe i can, i believe i do”。突然間，我就想到了吳莫愁的'故事。她幼年喪父，歷經(jīng)生活坎坷，才有了今天的輝煌。在這人生途中，她一直以“我相信，我能行”的理念，指引著(zhù)她自己的奮斗方向并最終取得成功。

　　亢進(jìn)的歌曲節奏，不斷地刺激著(zhù)我�；叵肫鹱约�，這些年來(lái)養尊處優(yōu)，條件優(yōu)越，還非�？尚Φ卣J為自己很多事情做不到，即便是語(yǔ)文這一學(xué)科。我真的應該相信自己了！it’s not difficult for me to believe myself! 相信自己能做到！

　　期末測試結果也證實(shí)了我的信心�！段蚁嘈拧纷屛叶�得了自信的重要性。當然，還有其他許許多多勵志的歌，終會(huì )伴我一生。

那是一首歌作文8

　　在我們成長(cháng)的路上，總會(huì )有歌聲相伴。

　　——題記

　　《隱形的翅膀》這首歌相信大家都不陌生，記得我第一次聽(tīng)這首歌時(shí)才四歲，那時(shí)的我全然不懂歌詞的內容，只能“咿咿呀呀”地哼出大概的旋律，有時(shí)還會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，爸爸媽媽看到了總會(huì )樂(lè )呵呵地笑；五六歲時(shí)，我已基本會(huì )唱這首歌了，玩得開(kāi)心時(shí)會(huì )唱上幾句，吃得開(kāi)心時(shí)也會(huì )唱上幾句；七八歲時(shí)，我漸漸能夠琢磨出其中的意思了，同時(shí)也能夠將這首歌很好地演繹出來(lái)了。

　　記得有一次，我考試考得不太理想，媽媽嚴厲地批評了我，還狠狠地罵了我，說(shuō)了些很刺耳的話(huà)，那是恨鐵不成鋼��！反正當時(shí)的'我難受萬(wàn)分，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子，“啪嗒啪嗒”地往下掉。我拼命想止住這眼淚，可這該死的眼淚就像個(gè)任性的孩子——我行我素，依然“啪嗒啪嗒”地往下地掉。吃完了一頓“豐盛”的晚飯，我仍覺(jué)得“餓”，因為我被痛罵了一頓，根本沒(méi)心情吃！我十分——不對，應該是萬(wàn)分生氣地走進(jìn)房間，狠狠地甩上了門(mén)。我一個(gè)人趴在窗邊，悶悶不樂(lè )地仰望著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，耳旁不由得回想起那熟悉的歌聲：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花……

　　是呀，我們不能因為這一點(diǎn)點(diǎn)挫折而氣餒，我要學(xué)著(zhù)堅強。小小的曇花為了自己多年一現的夢(mèng)想，甘愿每天無(wú)人理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛、閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想，甘愿忍受暴風(fēng)烈雨的洗禮；而我為了自己成為科學(xué)家的夢(mèng)想，甘愿……

　　夜是那么的靜謐，我的內心卻靜靜地澎湃，適時(shí)地感情釋放是需要的，只為夢(mèng)想。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，又哼起了那首伴我成長(cháng)的歌：……我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧……

那是一首歌作文9

　　青春，或許有人說(shuō)它是一首激情洋溢的歌，或許有人說(shuō)它是一首年少輕狂的歌，或許有人說(shuō)它是一首野性十足的歌，在這個(gè)時(shí)期，我們意氣風(fēng)發(fā)，不知曾吐露過(guò)多少豪言壯語(yǔ)，在這個(gè)時(shí)期，我們天真爛漫，不知曾幻想過(guò)多少奇異之事，憧憬過(guò)多少美妙的夢(mèng)，此時(shí)，將成為我人生中最燦爛的時(shí)刻！

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”。是毛主席筆下對求學(xué)生涯的回憶，更是一種對青春的詮釋?zhuān)�是那樣的豪邁，是那樣的`氣壯山河！對于正處在小學(xué)階段的我來(lái)說(shuō)，漫漫六年，使我和同學(xué)們產(chǎn)生了深厚，這促使我們成為了情比金堅的好朋友，學(xué)習路上，互幫互助，一路劈波斬浪，我們將用汗水共同譜寫(xiě)下激昂的樂(lè )章！

　　站立于紅榜之下，自豪地仰望這一墻成績(jì)，心中不禁涌起了一股熱血，是那樣心潮澎湃，是那樣慷慨激昂！面對著(zhù)這一墻成績(jì)，遙想當初的艱辛，縱使有千般苦，萬(wàn)般難，心頭也是那樣之甜，這成績(jì)，不負師望，不負親盼，不服那滿(mǎn)腔熱血，不負那拼搏歲月！

　　輝煌之時(shí)漸行漸遠，平淡有一次充斥在生活之中，黃昏，天邊的云霞帶著(zhù)輕輕傷感，憶六年同窗，我思緒萬(wàn)千時(shí)間仍在不停地流，似流水一般，一去不復返，面對即將離別的同學(xué)我更是有千言萬(wàn)語(yǔ)想對他們說(shuō)，一張張同學(xué)錄上，流瀉下這一時(shí)的感受......

　　或許，明天我們將在街口的拐角處離別，那么請你不要忘記那青春蕩漾的歲月，又或許，明天我們仍將一同沿途看風(fēng)景那么請你收藏下這一絲絲回憶，離別的同學(xué)呀，不要難過(guò)，也許在下一個(gè)街口，我們又將見(jiàn)面！

那是一首歌作文10

　　我是一只自不量力的飛蛾，我用最普通的方式來(lái)表達我對光明的愛(ài)。

　　——題記

　　初次遇見(jiàn)你

　　我便知道

　　我一生一世都無(wú)法逃開(kāi)你

　　我是一只飛蛾。我與我的同伴一樣，都向往陽(yáng)光。早晨，我會(huì )在陽(yáng)光充沛的地方歡快的飛舞著(zhù)，但一到晚上。同伴都睡著(zhù)的時(shí)候我就會(huì )因為感受不到光的溫暖而感到寂寞——直到我遇見(jiàn)了你，猶如太陽(yáng)一般的存在。

　　在那片森林里，我遠遠的就看見(jiàn)了你：酒紅色的長(cháng)發(fā)，赤色雙瞳，一襲華麗的長(cháng)裙，與你的伙伴跳著(zhù)火辣的桑巴。我發(fā)覺(jué)，我可能這一輩子，都離不開(kāi)你了……

　　與你在一起的日子里

　　我很清楚

　　我絕對不要與你分離

　　再后來(lái)與你相處的日子中，我才知道，你叫火。這真是一個(gè)好聽(tīng)的名字。我們之間無(wú)話(huà)不談，你可以告訴我許多我沒(méi)有去過(guò)的`地方。我可以告訴你我每天所發(fā)生的有趣的事情……我常常想，要是我們能夠永遠在一起，那該有多好！

　　我想與你在一起

　　想觸碰你

　　我不想放棄

　　哪怕最后的婚禮會(huì )成為我的葬禮

　　“我們在一起吧！”我向你撲去�！安恍�，你不能這樣！你會(huì )死的！”你慌張地看著(zhù)我�！皼](méi)關(guān)系，我沒(méi)事的……”我不顧被你灼傷的身體，笑著(zhù)說(shuō)。我的視線(xiàn)愈來(lái)愈模糊，我的雙翼也已經(jīng)因為你的火焰而殘破不堪，“你怎么了？你不要哭��！你的笑容最好看了不是嗎？來(lái)，笑一個(gè)吧，讓我看你最美的笑容吧！”我用最后的力氣微笑著(zhù)對你說(shuō)。

　　啊……視線(xiàn)越來(lái)越模糊了……唔……讓我睡一會(huì )兒吧……

　　黑夜似乎走到了盡頭。在一間微微發(fā)亮的小屋中，一只飛蛾撲向了蠟燭臺上的一團火焰，可在那只飛蛾死后，火焰卻也不知為何跟著(zhù)熄滅了。有幾個(gè)路過(guò)的人說(shuō)，他在那時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)天地間響起了最美的戀歌……

那是一首歌作文11

　　我歌月徘徊，我舞影零亂，只因觸碰起心頭那一份深深的思念。

　　——題記

　　翻開(kāi)泛黃的記憶，柳絲拂動(dòng)心海的漣漪，回想當初的那些事，不免多了幾分酸楚。

　　烈焰似火，狠狠地啃蝕著(zhù)田里僅剩的莊稼，我滿(mǎn)頭大汗地跑回家，吵著(zhù)嚷著(zhù)要吃冰激凌。

　　疽人告訴我，你來(lái)了，帶著(zhù)無(wú)限的喜悅與滿(mǎn)眼的深情。盡管烈焰很無(wú)情，但不甘寂寞的我依舊拉著(zhù)你走進(jìn)了喧鬧的`夏季樹(shù)林。

　　樹(shù)林里倒不如家中那樣悶熱，卻更加安靜。牽著(zhù)你的手，我也不再任性，似乎和你一樣，享受著(zhù)這片刻的寧靜。你說(shuō)，要和我一起去蕩秋千。

　　那個(gè)早就浸滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣的秋千，兩根很粗的繩子緊緊地系在結實(shí)的結實(shí)的樹(shù)枝上，那時(shí)的我們還很小，魁梧的樹(shù)枝足以承受我們的重量，那塊長(cháng)長(cháng)的木板已被磨得光滑。你總是喜歡讓我坐在上面，似乎習慣于成為我身后的那道盾牌�？墒悄翘觳恢獮槭裁�，以往都很牢固的繩子卻在不經(jīng)意間滑落，毫無(wú)防備的我也理所當然地摔了下來(lái)，擦出了殷紅的血。

　　你著(zhù)急了，看著(zhù)傷口不知所措，竟哭了，淚水滴在了傷口上，更加疼痛。我微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，不是很疼�！崩硇愿嬖V我，不要哭，眼眶里打轉的淚水又倒了回去，流進(jìn)了心里。

　　那一刻，我才明白我們的友誼已經(jīng)刻骨銘心。

　　過(guò)了一個(gè)月，你告訴我，你爸媽離婚了，你要和你媽媽一起離開(kāi)。我不相信這是真的。

　　——不想相信，也不愿相信。

　　可是離開(kāi)已成定局。你說(shuō)完就走了，留給我一個(gè)凄涼的背影。我轉過(guò)身去，生怕淚水流下來(lái)，浸濕了我的夢(mèng)境。我還是沒(méi)有哭。

　　在那個(gè)黃花飄落的季節里，你帶著(zhù)微笑一起離開(kāi)了，快樂(lè )在我心里掩埋。

　　驀然回首，聽(tīng)見(jiàn)心碎的聲音，苦澀彌漫了整個(gè)失落的秋季。

　　如今，我又舊地重游，樹(shù)林里的一切都沒(méi)有改變，唯一不見(jiàn)的是那個(gè)秋千，繩子早已被狂風(fēng)吹斷，木板在雨水的洗禮下，也已布滿(mǎn)青苔。我站在風(fēng)中回憶，所有的苦澀與甜蜜，在腦海中浮現、清晰，是夢(mèng)？是醒？似醉非醉。沉淀已久的眼淚在此刻無(wú)聲滑落，浸透了思念。

　　回憶往昔，無(wú)限愁情，在蒼白的冬季譜寫(xiě)成一支歌。

　　一支無(wú)限思念的歌。

那是一首歌作文12

　　歌，是美好的，但不一定是有聲的。

　　蒼鷹振翅于藍天之上，那是一首歌，無(wú)聲而又激昂。

　　鷹的一生可以以歌為喻，恰如其分，從生下來(lái)，直到死，都是激昂的。母鷹卵下小鷹，這只鷹便開(kāi)始了這首歌。母鷹在供食之際，會(huì )讓供給的食物越來(lái)越少，直到?jīng)]有。這時(shí)小鷹們不得不啄食自己的兄弟姐妹以求得生存，這是母鷹會(huì )把僅存的小鷹悉心照料。緊接著(zhù)，會(huì )把它帶向懸崖，毫不留情的推下去，小鷹還不會(huì )飛，但生的意志會(huì )迫使它張開(kāi)翅膀，拼命地展翅，在即將落地的那一剎那一個(gè)激昂的生命旋律躍然紙上，電光石火的嗥鳴，強烈的求生意志會(huì )使小鷹快速成長(cháng)，張開(kāi)翅膀，盤(pán)旋而上，但翅膀將會(huì )受到重創(chuàng )，待翅膀愈合，這樣的實(shí)驗還會(huì )重復n次，知道會(huì )飛為止。

　　歌聲有節奏之分，有起伏有波瀾，有高山有低谷，如果飛翔是低谷的`話(huà)，那么褪變便可以稱(chēng)得上是高山了。

　　鷹至中年時(shí)，鷹鉤會(huì )鈍化，牙齒也會(huì )老化，這時(shí)，鷹就無(wú)法生存下來(lái)，而為了生存鷹必須用長(cháng)達5個(gè)月的褪變來(lái)得到全新的自己。首先，鷹會(huì )找到一個(gè)很高的山洞，在山洞里，把牙齒、鷹鉤全部撞掉，那是血淋淋的場(chǎng)面，一次次迸發(fā)出一個(gè)個(gè)強烈的音符。5個(gè)月的時(shí)光，將不能捕食。而當這只鷹重新站立時(shí)，他會(huì )成為一只真正的雄鷹，振翅藍天，高唱著(zhù)進(jìn)行的曲調。

　　曲尾的平淡，寧靜是殘忍的，那是生命的延續，歌聲的延續，當看到自己的孩子互相啄食時(shí)，自己親手一次次將孩子親手推向懸崖時(shí)，音符的跳躍、波動(dòng)在鷹的心里徘徊。歌聲得以延續，激昂的一曲已悄然落幕。

　　鷹志堅毅無(wú)比，歌聲激昂回蕩。

那是一首歌作文13

　　當這首歌在我耳邊縈繞時(shí)，我的思緒也隨它在廣闊的天地之中遨游；當這首歌在我耳邊回響時(shí)，我被它動(dòng)聽(tīng)的旋律深深地迷醉；當這首歌在我耳邊輕輕演奏時(shí)，我像是沉浸在花海一般，只感到千萬(wàn)朵的花兒將我重重包圍，讓我盡情地吮吸花兒迷人的芬芳。

　　那是一首歌，絕對是一首用溫暖制成樂(lè )譜的親情之歌。當這首歌傳遍五湖時(shí)，人們會(huì )想：是誰(shuí)在我困難的道路上，助我一臂之力；是誰(shuí)在我成功時(shí)，為我留下自豪的淚水；是誰(shuí)在我熟睡時(shí)，為我輕輕蓋上小棉被；又是誰(shuí)在孤獨、寂寞的黑夜，一起陪我到天亮；最后再問(wèn)一次自己，是誰(shuí)在我成長(cháng)的道路上，和我一起走過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬……風(fēng)也呼，雨也嘯，那是我們摯愛(ài)的雙親��！

　　那是一首歌，絕對是一首用歡樂(lè )制成樂(lè )譜的友情之歌。當這首歌傳遍四海時(shí)，我們都會(huì )回憶起那些往事：當年，我們在學(xué)習或事業(yè)的道路上，總會(huì )得到他們的一個(gè)微笑或者是一個(gè)擁抱；當年，我們遇到種種困難或煩惱的時(shí)候，就會(huì )對他們一一傾訴；當年，我們在高聳入云的山峰下，帶著(zhù)對山頂無(wú)限的憧憬，卻又不敢上前時(shí)，是他們陪伴著(zhù)我們一起登上山峰，感受“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情……他們是誰(shuí)？他們是自己情同手足的同窗！

　　那是一首歌，絕對是一首用經(jīng)典制成樂(lè )譜的歲月之歌。當這首歌傳遍神州大地，傳到那些即將走到塵緣盡頭的人們的耳邊時(shí)，他們就會(huì )回首遙望走過(guò)的路，是否一步一個(gè)腳印，做到了腳踏實(shí)地。依依不舍的丟下曾經(jīng)美好的.時(shí)光：幼年時(shí)，在長(cháng)輩的懷里刁蠻的撒嬌；少年時(shí)，自以為是的搞砸每一件事；青年時(shí)的沉穩與冷靜，中年時(shí)的謹慎和小心……回首那些往事，流下了充滿(mǎn)歲月與滄桑的淚水，淚痕是那樣的飽經(jīng)風(fēng)霜，那樣的經(jīng)典。

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　　時(shí)光在流逝，晝夜在交替，日月星辰在絮語(yǔ)……只要你愿意用心聆聽(tīng)，大自然生生不息的萬(wàn)物，正以它們獨特的方式演奏著(zhù)悅耳的樂(lè )曲！

那是一首歌作文14

　　總愛(ài)坐在窗邊，不干什么，只是靜靜地坐在那邊，等待著(zhù)那首歌聲再次響起。

　　——題記

　　拉開(kāi)窗簾，揉了揉朦朧的雙眼，依在椅背上，看者它歡快地叫著(zhù)，帶著(zhù)一身的晨露和陽(yáng)光飛來(lái)，總是被它這樣喚醒，沒(méi)有手調鬧鐘刺耳的聲音，也沒(méi)有手機鬧鐘沉悶而輕微的聲音，只是這樣，被它清脆的歌喉輕聲地喚醒，早上醒來(lái)，也覺(jué)得神清氣爽。

　　它每天都會(huì )在這里鳴叫，不知為何只是孤身一人，身旁沒(méi)有家人的陪伴，這只小麻雀孤零零地立在電線(xiàn)桿上，像燕子一樣，也許就是因為它的不同，它才會(huì )為我充當鬧鐘吧。

　　像練聲一樣，每天早晨，一個(gè)人，站在那兒，迎著(zhù)緩緩升起的`太陽(yáng)，清清嗓子，展開(kāi)歌喉，稚嫩的喙一張一合，短促而輕快，唱得歡快時(shí)，還會(huì )微微地顫動(dòng)翅膀，直到我拉開(kāi)窗簾，它才停下來(lái)，看著(zhù)我，黑豆般的小眼鏡亮亮的，格外有神。

　　每天，它都會(huì )為我獻歌一曲，我拉開(kāi)窗簾，輕松地倚在倚背上，聆聽(tīng)著(zhù)它清脆婉轉的歌聲，也許。因此，我們兩個(gè)生活在不同世界的生命成為了朋友。

　　已經(jīng)習慣了它輕聲喚我的生活，看著(zhù)它小小的聲影，嵌在藍色的天空中，看它飛，聽(tīng)完唱，已經(jīng)是一個(gè)輕松的時(shí)刻。

　　好象已經(jīng)忘卻它了，我倚在椅背上，卻遲遲不見(jiàn)它小小的身影，只一個(gè)星期，它便不見(jiàn)了，難道是冷落了它？難道是它飛去他方了？怎么就不見(jiàn)了呢？

　　回家的路上，余光一瞥，一個(gè)熟悉的身影，匆忙趕去，只見(jiàn)它雙眼緊閉，身旁還有一顆滾圓的泥丸，怪不得它好久沒(méi)來(lái)了，怪不得沒(méi)有那歌聲了，怪不得它那根電線(xiàn)寂寞了。

　　難道，總會(huì )有一些人不能和它們和睦相處嗎？難道永遠會(huì )有這樣的事情發(fā)生嗎？

　　人類(lèi)啊，不要讓它們逝去，它們可是我們的朋友��！

　　靜靜地倚在椅背上，等待著(zhù)那首歌。那是一首永遠也回不來(lái)了的歌。

那是一首歌作文15

　　三國詞曰：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付談笑中。

　　當歷史的車(chē)輪轉過(guò)悠長(cháng)的五千年，當我們用滿(mǎn)目輝煌去看待歷史時(shí)，我們是否想過(guò)他的背后埋葬的志士與無(wú)奈的人生，在歷史的長(cháng)河中譜寫(xiě)了一曲曲哀轉久絕的歌。

　　傳說(shuō)中的諸葛亮不但運籌帷幄決勝千里，而且神機妙算未卜先知。諸葛亮“多智近于妖”，他的成就使他幾乎成為了智慧的代名詞。然而，他也終究無(wú)法逃脫無(wú)奈的人生與命運的捉弄。當初，他“少有逸群之才，英霸之氣”。初出茅廬，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，三把火“燒”出了劉備立足的根據地，也“燒”出了他身為人臣的命運。他舌戰群儒、三氣周瑜、巧布八陣圖、七擒孟獲、六出祁山。按照他的.錦囊妙計可以戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克�？墒�，他生命之歌的尾聲卻被王權所禁錮。造就了他人生的悲劇，譜寫(xiě)了歷史的悲歌。

　　白帝城托孤之時(shí)劉備聲稱(chēng)阿斗扶不起便可使諸葛亮取而代之�？墒�，其中滋味真是三分酸七分苦��！這種有刀斧手在后的托孤方式用于并無(wú)野心、甘為人臣的諸葛亮身上是多么的可悲與可怕的諷刺��！也只因“漢中無(wú)人”使他在悲哀中蠶食余生了�！俺錾砦唇萆硐人�，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”諸葛亮最終沒(méi)有成功，懷著(zhù)遺憾離開(kāi)了塵世。他因人才而成，因人臣而敗。在他身上體現著(zhù)身為人臣的忠誠，然而這份忠誠使他成為了王權霸道的工具從此不再有獨立的人格，過(guò)著(zhù)身不由己的生活。他怎么也沒(méi)想到自己的生命之歌卻如此的悲哀，可以說(shuō)是悲從中來(lái)。

　　諸葛亮用他的一生譜寫(xiě)了一曲哀轉久絕的悲歌，是一首歷史上的長(cháng)恨歌。那也是一首諸葛亮代言的生命之歌。

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