聆聽(tīng)二泉映月作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的聆聽(tīng)二泉映月作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　聆聽(tīng)二泉映月作文 1

　　這是一個(gè)瀟瀟雨夜，我坐在窗邊，倚窗而望，數著(zhù)窗外的小雨滴。這時(shí)，從隔壁傳來(lái)一陣熟悉的樂(lè )聲，哦，是隔壁的孫伯伯在拉二胡曲《二泉映月》，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我的腦海里仿佛出現了一位戴著(zhù)墨鏡，穿著(zhù)長(cháng)馬褂，頭戴一頂灰色的帆布帽的'盲人背著(zhù)二胡，拄著(zhù)拐棍，正在沿街賣(mài)唱，他是阿炳啊。

　　我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)《二泉映月》，起初，琴聲平穩而沉重，仿佛是阿炳在向世人訴說(shuō)著(zhù)他那坎坷的一生。旋律充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。

　　隨著(zhù)旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，阿炳把自己對舊社會(huì )的不滿(mǎn)全傾訴出來(lái)。我仿佛看到了阿炳正遭受達官貴人的欺壓。他們逼著(zhù)阿炳為他們彈唱，他不從，卻遭受了一頓又一頓的毒打。但他并沒(méi)有屈服，打了又爬起來(lái)，繼續編唱詞批判他們。阿炳從不吃白食，不接受施舍，靠賣(mài)藝為生。我仿佛看到了一個(gè)自強不息、敢于同命運抗爭的阿炳出現在我的眼前。我想：在那個(gè)年代，不只阿炳一個(gè)人受欺壓，有許許多多的勞苦大眾都生活在水深火熱中。

　　接著(zhù)，樂(lè )曲又慢慢弱下來(lái)了。阿炳似乎在沉思。他仍然對生活充滿(mǎn)了信心。他相信，總有一天世界會(huì )變好。

　　聽(tīng)完這首曲子后，我的眼睛濕潤了。我的心情久久不能平靜。阿炳雖然經(jīng)歷了苦難的一生，但他仍然隊生活充滿(mǎn)了希望。一個(gè)失去了用明亮眼睛看世界的大師，卻用二胡的弦完整地撫摸世界。他給我們后人留下的，不只是他的音樂(lè )，還有他的錚錚鐵骨。

　　聆聽(tīng)二泉映月作文 2

　　當我的二胡老師朱老師給我講完《二泉映月》的作者————阿炳的故事后，我就有一種想聽(tīng)《二泉映月》的沖動(dòng)。于是，我上百度搜出這首曲子，細細的欣賞著(zhù)，沉醉在了音樂(lè )中……。一開(kāi)始，曲子委婉纏綿，一個(gè)苦難的故事拉開(kāi)最初幸福的帷幕。緩慢又舒適的音樂(lè )將我帶到了二泉邊。在月光下，小阿炳傾聽(tīng)著(zhù)師傅的教誨，這是多么幸福的日子��！漸漸地旋律越來(lái)越高，開(kāi)始了凄涼的故事。我好像看到了憔悴的阿炳，戴著(zhù)墨鏡，拉著(zhù)二胡在街頭流浪。他的師傅已經(jīng)去世了，他也雙目失明了。此時(shí)，寒風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，雨淋濕了他的衣服，他的內心開(kāi)始彷徨。

　　接著(zhù)，曲調更高了，從凄涼轉入悲憤。阿炳把所有說(shuō)不出來(lái)的苦融入到了旋律中，向我們傾訴不公平的'現實(shí)，不平等的命運！我看見(jiàn)他在吶喊，在反抗！北風(fēng)呼嘯，那泉水中的月亮也因此變得慘淡無(wú)光。

　　高潮過(guò)后，樂(lè )曲變得恬靜柔美，阿炳似乎進(jìn)入了憧憬。是的，無(wú)論怎樣的苦難都不能改變他對美好生活的向往，對二胡的癡迷，對家鄉的想念……

　　從音樂(lè )在悲歡離合的旋律中結束了，阿炳用弓和弦把他的一生展現得淋漓盡致。我在音樂(lè )聲中感受到了阿炳的內心，好像也經(jīng)過(guò)了一次圣潔的洗禮。

　　我終于明白《二泉映月》是不朽的千古絕唱，也終于明白為什么《二泉映月》享有“天下第二泉”的美稱(chēng)。

　　聆聽(tīng)二泉映月作文 3

　　初聽(tīng)《二泉映月》，那是在兩年前。

　　那時(shí)，我正學(xué)拉二胡，老師給我示范拉了一遍《二泉映月》。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，讓我不禁想到了惠山二泉的優(yōu)美景色。漸漸地，旋律升騰跌宕，悲愴凄切如濤如雨。在悲涼的曲調中，我似乎感受到了一種嘆息、傾訴和吶喊的聲音已經(jīng)跳出了音符，感受到了作者內心的苦難和抗爭，聽(tīng)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)我居然有想要流淚的感覺(jué)。

　　今天，我也用二胡拉起了《二泉映月》。我與琴聲融為一體了，琴聲中，我仿佛穿越了時(shí)空，來(lái)到了阿炳那個(gè)年代，看到了江南的小巷，青石板泛著(zhù)如血的余輝，阿炳的身影被斜斜地，長(cháng)長(cháng)地拖在石板路上。他一身青衫，手執二胡，背掛琵琶，咿咿嗚嗚地拉著(zhù)。走上前，我似乎握住了阿炳那雙飽經(jīng)滄桑的大手，我感受到了他的.苦難，他內心的吶喊與抗爭。

　　阿炳，原名華彥鈞，江蘇無(wú)錫人，中年因患眼疾，久治不愈，最終雙目失明。從此流落街頭，靠賣(mài)藝為生。他在黑暗和痛苦中掙扎，嘗盡了人間心酸，飽受了磨難和坎坷，但他人窮志不窮，堅強不屈地與命運作抗爭，終于鑄就了流傳千古的《二泉映月》。

　　《二泉映月》便是在阿炳雙目失明后，流落街頭，以賣(mài)藝為生之時(shí)創(chuàng )作的，他動(dòng)人而不媚俗，張揚而不輕狂。曲子的開(kāi)端仿佛是一聲深沉痛苦的嘆息，仿佛阿炳在向我們講述他一生苦難的遭遇。 那哀怨、愁緒、如泣如訴的旋律，仿佛心靈的傾訴。他在傾訴著(zhù)那個(gè)年代所承受的苦難與心靈上無(wú)法解脫的哀痛，他在講述著(zhù)充滿(mǎn)心酸而坎坷的一生。隨著(zhù)旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，我們仿佛可以聽(tīng)到阿炳從心底迸發(fā)出憤怒至極的吶喊聲，那是他對命運的抗爭，也是對美好生活的憧憬。昂揚的樂(lè )曲在飽含不平之鳴的音調中進(jìn)入了結束句，仿佛阿炳在默默地傾訴著(zhù)……

　　如今，《二泉映月》已經(jīng)不僅僅是一首樂(lè )曲，它代表著(zhù)中國的民族音樂(lè )文化，它蘊含了一種中華民族不甘屈服、昂然向上的精神。當我感到疲倦時(shí)，當我感到孤獨時(shí)，聽(tīng)著(zhù)這首《二泉映月》，我感到了無(wú)比的快慰，感謝阿炳帶給我們的無(wú)價(jià)之寶，讓我們帶著(zhù)對阿炳的崇敬與感動(dòng)去聆聽(tīng)《二泉映月》，細細品味樂(lè )曲中那一個(gè)個(gè)不凡的音符。曲終人盡，只有那裊裊的樂(lè )聲輕輕地回旋在無(wú)錫灰藍色的上空，久久不散。

　　聆聽(tīng)二泉映月作文 4

　　美妙動(dòng)聽(tīng)的小提琴；抑揚頓挫的鋼琴；悠揚婉轉的笛子；情意悠長(cháng)的古箏；厚重回響的腰鼓；調皮活潑的口琴，回味無(wú)窮的風(fēng)琴……在這些樂(lè )器中，同學(xué)們肯定會(huì )有喜歡的樂(lè )器吧，也只會(huì )想起這些吧！但是我不會(huì )，我第一想起的不是這些，最?lèi)?ài)的也不是這些，大家猜猜，我喜歡的樂(lè )器是什么？也許它已經(jīng)被遺忘了吧！嘻嘻，讓我來(lái)說(shuō)吧！是二胡！你們也許會(huì )驚訝，也許會(huì )嘲笑，沒(méi)什么好想的，我并沒(méi)有說(shuō)錯！

　　每個(gè)樂(lè )器都有自己的主人，一位可以將它的特質(zhì)淋漓精致展現出來(lái)，并熱愛(ài)珍惜懂得、了解它的'人，而二胡也不例外，它的主人生活并不美好，甚至很凄慘，他不能看到自己心愛(ài)的樂(lè )器，但他了解它，珍惜它，熱愛(ài)它，即使看不到，但對二胡的熱愛(ài)并不有過(guò)黑暗，心心相通，他仍然可以將二胡的特色表現出來(lái)，讓毫無(wú)特色的快要被遺忘的樂(lè )器又再次站了起來(lái)，這次他震撼了所有人，讓他和這二胡永遠刻在我們心中，他就是——阿炳！

　　阿炳，這個(gè)名字我們并不陌生，但誰(shuí)又能真正的走進(jìn)他的世界，去了解他呢？！阿炳拉的曲子很好聽(tīng)，但誰(shuí)又可以真正的走進(jìn)他的音樂(lè )，聆聽(tīng)他的心聲呢？！其實(shí)我們只要仔細的，稍微放點(diǎn)心思去聽(tīng)，就可以從中讀到，聽(tīng)出太多的感情，有傾訴，有悲哀，有抱怨，有哭泣……這哪是一個(gè)單純熱愛(ài)音樂(lè )的人寫(xiě)出的歌，他分明就是把二胡當成了一本日記本，一個(gè)朋友，一個(gè)伴偶……無(wú)聲的傾訴化成了有聲的傾吐，阿炳的歌聲往往能帶動(dòng)人心讓人沉醉。

　　早年因交友不慎患上了眼疾而雙目失明，他唯一的親人也離開(kāi)了人世，再加上生活的窮困和疾病的折磨，這更是使他雪上加霜，火上澆油，度過(guò)一天又一天，可是還是泯滅不了阿炳對音樂(lè )的熱愛(ài)和對光明的向往！

　　又是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來(lái)到了二泉，往事如煙，這些往事使他的心不禁顫抖起來(lái)，而拿起二胡，將自己的想法化作音符拉了出來(lái)，音樂(lè )連綿起伏，升騰跌宕，委婉時(shí)讓人安心，高昂時(shí)讓人震撼，也許有太多的抱怨。拉著(zhù)拉著(zhù)，他的傾訴變化成了一串串音符，一串音符又化為一篇日記，他將自己的心情映在了這串音符上，記在了這片日記里，又刻在了這首永垂不朽的名曲—《二泉映月》！

　　其實(shí)，阿炳的愿望非常小，非常單純，單純到不含一點(diǎn)雜物，就是希望有一天能過(guò)上安定幸福的日子。她用如泣如訴的二胡曲傾吐對人生的追求，表達他對命運不公、對未來(lái)生活的美好向往。不管生活怎樣窮困潦倒，不管命運多么坎坷，只要信念在，一切都在，讓我們向這位民間藝術(shù)家致敬。我們要學(xué)習阿炳堅持不懈的精神！

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