我想對你說(shuō)作文實(shí)用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我想對你說(shuō)作文，希望對大家有所幫助。
我想對你說(shuō)作文1
不曉得是深秋了還是入冬了，氣溫執行季節給她的指令也乖乖的降下去了，我呢，依舊不乖的著(zhù)一身單薄，不顧叮嚀，未曾改變。
心冷了，哪的溫度都是一樣的，自習室的板凳是冷的，加厚的棉絮也還是冰的。冷冷的天，林蔭道上的梧桐葉也悄無(wú)聲息的落下了，是不是來(lái)自法國的呢？我愿她是來(lái)自法國的，因為我想強加給她一段羅曼蒂克。
梧桐葉，落了，靜靜的飄著(zhù)，夾雜著(zhù)些許世人不許的感傷。落，不愿歸根，安靜的躺在黃土地上，任憑往來(lái)情侶親密的踐踏，她依舊不該顏色，傻傻的，呆呆的，一動(dòng)不動(dòng)，凝視著(zhù)桐，帶著(zhù)款款深情，吟唱著(zhù)你不知的落寞。
我愿臭美一回，作一回高貴的桐的葉。
桐，你還好嗎？葉對桐如是說(shuō)。你偉岸的身軀可懂我的渺��？可懂我飄零的凄苦？我可以忍受沒(méi)有陽(yáng)光的滋養，沒(méi)有世人的仰望，但我無(wú)法忍受無(wú)法忘卻的是：我曾屬于你，你曾呵護我，我們曾共生在一片潔凈的藍天下，我們共享雨露陽(yáng)光，共遭晴天霹靂，只因痛并快樂(lè )的在一起。忘記不了，那招搖的笑。桐，那些些美好的點(diǎn)滴是否刻錄在你記憶的年輪里？于我而言，她是鮮活的，她明晰的.刻在我的一經(jīng)一絡(luò )上，權因這份記憶，而使我與眾不同，同其他的葉子。
桐，你還好嗎？葉對桐如是說(shuō)。調皮可愛(ài)的你是否適應了新的氣候？會(huì )不會(huì )水土不服？有沒(méi)有人為你鋤剪正枝？有沒(méi)有人在你的林蔭下流連？有沒(méi)有人為你歌唱？有沒(méi)有人將你一攬入懷，盡訴心中惆悵？有沒(méi)有人曾告訴你，我很想你？
桐，你還好嗎？天冷了，你要愈加的努力，愈加的深埋地下，扎根地下，汲取養分。落葉終究要歸根，我會(huì )用我的生命將你維系。與桐一體，我這葉，也將存在，不過(guò)是換了容貌。當我再次在你的枝頭淘氣時(shí)，你是否會(huì )記得我那沒(méi)心沒(méi)肺的笑臉？
桐，你還好嗎？葉對桐如是說(shuō)。不知道多少次你出現在我的夢(mèng)里，不知道多少次我幻想著(zhù)能隨風(fēng)舞起與你親近，不知道多少次我渴盼出現在你的夢(mèng)里，哪怕是一分一秒作為龍套的停留？？？？？？
桐，你還好嗎？葉對桐如是說(shuō)。你總是對我的關(guān)心與問(wèn)候不予回答，將冷漠賜予我，將靜默將無(wú)言賜予我。我滔滔不絕的想念便要決堤了，自己又將被浸沒(méi)在凄風(fēng)苦雨之中，沒(méi)了誰(shuí)人的垂憐。
桐，你還好嗎？葉對桐如是說(shuō)。在你林蔭下，我愈發(fā)的發(fā)現心與心的距離有億萬(wàn)光年。
桐，你還好嗎？
桐，葉對桐如是說(shuō)。我不再掙扎了，淘氣了。只是靜靜的等待，歸根，深藏地下，愿為你的養分，迎接春天的到來(lái)，再次在你的枝頭，搖曳，嬉戲！
我想對你說(shuō)作文2
老師，你誤會(huì )我了老師，我只不過(guò)做了你一年的學(xué)生，我讓你留下了不好的印象．但老師你誤會(huì )的這個(gè)平凡小學(xué)生啦，你讓我學(xué)得很遺憾哦～！
讓我也情不自禁想拿起筆，寫(xiě)上我想對你說(shuō)的話(huà)語(yǔ)．我一直對數學(xué)都很有興趣的，上了六年級，我對數學(xué)的趣沒(méi)有，覺(jué)得枯燥無(wú)味了．可能我不可以適應老師的教育，一開(kāi)學(xué)你給我的信任沒(méi)有，你不忘得嗎，你把公式記錯了，讓我一下子對你沒(méi)有了信任了．漸漸地我就對你教的數學(xué)我討厭，就是因為老師那一點(diǎn)兒的過(guò)錯讓一個(gè)有心機學(xué)的學(xué)破了．我自己都感到可惜哦～�。⒕S蓮，全班就得你做這份作業(yè)的，你有懶點(diǎn)無(wú)．＂每當我聽(tīng)到說(shuō)這一句話(huà)，我感到好失禮，你當著(zhù)全班的同學(xué)這樣說(shuō)我．我有點(diǎn)討厭你．我很暴燥，我還和你頂嘴，我低聲說(shuō)：＂我只不過(guò)用鉛珠筆做返姐．＂我原來(lái)是用木筆做的，我害怕它會(huì )沒(méi)見(jiàn)色的．老師，你誤會(huì )我啦～！你常都捉著(zhù)我罵，我這個(gè)學(xué)生真的讓你這位老師那么討厭嗎？我不知道怎樣才可以達到你的目標．＂維蓮，拿你只字部出來(lái)，拿出來(lái)＂聽(tīng)到我自己好沒(méi)用哦～！這樣都被老師發(fā)現了，我真沒(méi)用．
老師其實(shí)我好想學(xué)數學(xué)，你卻不會(huì )理解我．我不得不擺一個(gè)不服氣的面容把我這個(gè)寶貴的字部出去了，回到位置我竟然喊了，我覺(jué)得自己好脆弱啊～！我都是忍不住喊了，把我脆弱的一面給師看了．這件事，我其實(shí)好想和你解釋的，但我卻喊了，你給我一個(gè)機會(huì )，讓我解釋?zhuān)覅s說(shuō)不出來(lái)．那事我覺(jué)得很熱，很困，好眼訓．我才拿出的日記部出來(lái)寫(xiě)一個(gè)日記．就這樣而且，剛想放回去，你就叫我拿上去了，可能老師你會(huì )覺(jué)得我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的女孩．可能都你會(huì )覺(jué)得我說(shuō)的是籍口．其實(shí)一切都不是，你全都誤會(huì )了．我不是這想的那樣．＂維蓮，滾出去，即刻出去，出去啊，聽(tīng)到嗎？＂我卻堅持不出去，你不還和我想不些我不想聽(tīng)的`話(huà)，我更憎恨你了．你狠狠地對我說(shuō)：你有本是就向我起來(lái)，上課在折紙，你有離譜點(diǎn)嗎？聽(tīng)了我又喊了．這一次的確我有點(diǎn)不好，但你不應該對我這個(gè)學(xué)生說(shuō)這樣的話(huà)．我傷心到極點(diǎn)．因為我在這里實(shí)在太熱了，我才折扇子的．我只是用了上課的一點(diǎn)時(shí)間了吧～！
為什么要對我說(shuō)一些讓我那么傷心的話(huà)呢？老師你真的不覺(jué)得自己錯了嗎？你讓我感到很失望啊我讀了八年書(shū)啦，從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)這樣的批評，如果，老師你也覺(jué)得很傷心啦～！這的這一番話(huà)讓我永遠忘不掉，我真想對你說(shuō)：＂我一定不要輸給你看的．＂我會(huì )努力給你看．
我想對你說(shuō)作文3
你，不單單是一個(gè)人，代表所有人。
我想對你說(shuō)：一個(gè)人如果不按照心意來(lái)做，就是對自己內心最大的傷害。你不能按照別人的心意來(lái)，除非你是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，你應該是自己的主人。
你不要欺騙自己，就像害怕黑暗一樣，應該真實(shí)面對；就像厭惡臭的氣味一樣，一切都發(fā)自?xún)刃牡恼鎸?shí)，這樣才能使自己心滿(mǎn)意足。所以，你哪怕是在一個(gè)人獨處的時(shí)候，也一定要謹慎。小人經(jīng)常表里不一，暗地里胡作非為，做盡壞事。以至于見(jiàn)到君子便遮遮掩掩，掩蓋自己的.邪惡行徑，而表面卻會(huì )顯示其如何善良。殊不知，別人看自己，就像看見(jiàn)自己的心肺肝腎一樣，清清楚楚。掩蓋有什么用呢？
這就是說(shuō)內心的真實(shí)總要表現到外面的�！洞髮W(xué)》說(shuō)：“所謂誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙�！痹右舱f(shuō)：“十目所視，十手所指，其嚴乎！”
所以我們要正心誠意，表里如一。這才能獲得自己內心最大的幸福。
我想對你說(shuō)作文4
肖老師：
您好！不知不覺(jué)中，充滿(mǎn)童趣的小學(xué)轎車(chē)已從我身邊開(kāi)過(guò)，當您即將迎接準備成為“紅領(lǐng)巾”的弟弟妹妹時(shí)，我也踏上了充滿(mǎn)陽(yáng)光、熱情的中學(xué)大巴。在此，我想說(shuō)：“多謝您，我親愛(ài)的老師；多謝您，我親愛(ài)的肖媽媽?zhuān) ?/p>
至今，我仍清楚地記得，在我三年級的時(shí)候，有一段時(shí)間很讓您操心。那時(shí)我興起了讀課外書(shū)，突然覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)是件無(wú)聊的事，結果一連好幾天都欠作業(yè)。隔天組長(cháng)檢查，我不是找借口應付就是趁他不注意溜走。因為平時(shí)在您和父母眼里，我是個(gè)聽(tīng)話(huà)，乖巧，學(xué)習又從不讓別人操心的`好孩子，所以我欠作業(yè)的事您也不太放心上，或許您認為，我是想給自我放幾天假；再說(shuō)一個(gè)平時(shí)做得那么好的學(xué)生欠幾次作業(yè)也沒(méi)什么大不了的！但是，你估計錯了，幾次得心應手之后，我更加放肆了。這回您著(zhù)急了，思考到我身為班干部，您并沒(méi)有當眾批評我，而是親自把我請到辦公室，拿了把椅子，讓我坐下，還倒了一杯清涼的檸檬茶遞給正忐忑不安的我。
和藹地說(shuō)：“嘉帆，老師明白你是個(gè)很認真地孩子，我期望你對待作業(yè)同樣也持續著(zhù)認真的態(tài)度！老師相信你的！”但是，你苦口婆心的教導最終沒(méi)有把我從“深淵”拉上來(lái)，我還是繼續著(zhù)我的“快樂(lè )”。在您的眼里，我看到屬于我的失望，可您并沒(méi)有就此放下——您明白我喜歡大樹(shù)，您把我叫到大操場(chǎng)上，讓我幫您提水，您告訴我：“這些樹(shù)需要我們不斷澆水，它才能更好地長(cháng)出翠綠的葉子，成為蒼天大樹(shù)！但并不是澆水這么簡(jiǎn)單，它也需要剪掉一些不好的枝和葉，這樣才能更有利于它的成長(cháng)�！蔽沂莻�(gè)一點(diǎn)即通的人，所以當您把我叫過(guò)去時(shí)，我已明白您的用意。蒼天大樹(shù)一向是我從小的目標，它也是我亦想到達的境界，如今您用它來(lái)做我的榜樣，我很是感動(dòng)。不知為什么，我沉默了，也許在反思……您沒(méi)有打擾我，陪我一齊仰望著(zhù)大樹(shù)，樹(shù)孔曬下的陽(yáng)光，把我們的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)……
如今，以前與您一同看大樹(shù)得小丫頭已成為一名中學(xué)生了。在這個(gè)世界上，讓她最引以為豪的就是在小學(xué)的時(shí)光里，能遇見(jiàn)您這么一位好老師。這是她一生也不會(huì )忘記。
我想說(shuō)：“多謝您，我尊敬的肖老師；多謝您，時(shí)刻提醒著(zhù)‘小樹(shù)’剪掉不好的枝和葉的肖媽媽?zhuān) ?/p>
我想對你說(shuō)作文5
“砰！”被我重重摔出的大鐵門(mén)發(fā)出沉悶的聲響，向門(mén)里的人喧泄著(zhù)我的憤怒與不滿(mǎn)，剛才的一幕再一次在我腦海中沸騰。
“快快快，已經(jīng)六點(diǎn)半了，趕緊起床，快一點(diǎn)……”
冬日清晨，天亮得似乎很晚，還在夢(mèng)中的我被奶奶急促的叫早聲吵醒。一看窗外，天蒙蒙亮，爸爸在輕聲打呼，我的`心情郁悶起來(lái)。昨晚作業(yè)特別多，我十二點(diǎn)多才睡下，現在又被催著(zhù)起床。
打開(kāi)房門(mén)，眉頭擰緊的奶奶一路嘮叨：“抓緊時(shí)間，快遲到了！”“快點(diǎn)，一會(huì )兒饅頭就涼了！……”“有完沒(méi)完了，我要上廁所！”奶奶還沒(méi)說(shuō)完，我便將她與她的話(huà)一同關(guān)在了門(mén)外。
不知何時(shí)起，小小的洗手間變成了我最好的避難所。今天我故伎重施，卻不想奶奶一反常態(tài)地開(kāi)罵起來(lái)：“你還有沒(méi)有良心，真是白養你了！”門(mén)外刺耳的話(huà)語(yǔ)激怒了沉溺在憤怒情緒中的我，然而，我終歸是弱小的，只能以摔盆的乒乒乓乓聲來(lái)表達我的不滿(mǎn)。
時(shí)間慢慢過(guò)去，看到時(shí)間，再不出去，就要遲到了。我只好打開(kāi)門(mén)，徑直走到飯桌邊，怒火中的奶奶仍然喋喋不休：“快點(diǎn)吃，要遲到了！”低下頭一看，今天做的是南瓜粥，我原本喜歡的食物，現在卻因奶奶的一番說(shuō)教變得難吃了，撇下一句：“真難吃，我不吃了！”我拎起書(shū)包沖出鐵門(mén)，只聽(tīng)后面奶奶的尖叫聲：“以后再也不管你的事了！”
電梯顯示屏上的數字一層層變小，我對自己摔門(mén)而出的得意卻在一點(diǎn)點(diǎn)上升�！翱偹闶浅隽艘豢趷簹�，讓她再啰嗦！”我在心中暗暗叫爽。
“嘎吱！”電梯門(mén)又打開(kāi)了，伴隨著(zhù)電梯開(kāi)門(mén)的是爺爺遲疑的腳步聲�！澳棠桃淮笤绯鋈ベI(mǎi)菜給你做早飯，剛回來(lái)的路上被一顆石頭絆倒了，膝蓋上皮都破了，你還說(shuō)早點(diǎn)難吃，她這會(huì )兒還偷偷掉眼淚呢！”我的臉上一陣發(fā)燙，趕緊邁出樓梯口的大門(mén)，看到的，正是許多和我一樣睡眼惺松的學(xué)生。
走出小區大門(mén)，看到一位老奶奶步履蹣跚拿著(zhù)豆漿，護著(zhù)油條從我身邊走過(guò)，嘴里念叨著(zhù)：“別碰我，當心點(diǎn)兒，當心點(diǎn)兒……”我不禁想起自己的奶奶，低下頭，眼眶一陣濕潤。
奶奶，我想對你說(shuō)：“奶奶，對不起，我可愛(ài)吃你給我做的早點(diǎn)了！記得貼上創(chuàng )可貼�！�
我想對你說(shuō)作文6
燈，照亮了我，讓我從黑暗走向光明。當我孤單一人走在學(xué)習的道路上，面對迷茫的前程，是你在默默的祝福我。在學(xué)習的道路上，我跌倒了無(wú)數次，你是，是你一次次地鼓勵我，讓我不低頭，讓我不要畏懼，讓我更加地努力。我的恩師——趙晉娟。
面對人生，是你告訴我，要精彩的活著(zhù)；面對思想，是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆�！�，只有付出真心才會(huì )得到真情。在這個(gè)渾濁的世界上，你告訴我“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！�。當我犯下錯誤，你告訴我“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”，告訴我正確的做法，讓我改正。您的寬容讓我明白了如何去寬容別人，因為“金無(wú)足赤人無(wú)完人”。
是你告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。每條通往成功的道路都是不平坦的，沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，每個(gè)成功者的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。
是你告訴我，永不言棄是好，但有時(shí)放棄也是一種美。無(wú)論是人還是物，美的沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵的固然好，但更適合自己的'才是重要的，與其費盡力氣去追求遙不可及的東西，還不如為適合自己的多付出一點(diǎn)心血和汗水。
期末考試后，拿到那張不理想的語(yǔ)文試卷。頃刻間，我心灰意冷，您如此期待我，我卻如此丟人，是自己努力不夠嗎？是自己太粗心了嗎？是自己……？放學(xué)后，同學(xué)們集體打掃衛生，唯獨我去了辦公室。我當時(shí)心里想：這下完了，我必須向老師道歉。剛進(jìn)門(mén)，辦公室一切如舊，放在窗臺上的花好像都在恥笑我，窗外的兩棵大樹(shù)都在對我搖頭，這是我更加的沒(méi)自信了，更沒(méi)面子了�？赡鷧s展開(kāi)一張一如既往的笑臉，只是親切的問(wèn)：“怎么了？這么消沉，不像你的風(fēng)格��？不是挺樂(lè )觀(guān)的嗎？”熱情幽默的話(huà)語(yǔ)感染了我，令我無(wú)比羞愧，把我憋在心里的話(huà)向老師傾訴出來(lái)：“老師，對不起，我沒(méi)考好，給班里拉分了……”是您站起來(lái)并不厭其煩的幫助我分析學(xué)習中的不足，教給我學(xué)習方法，指出努力的方向，你的指點(diǎn)，像是場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲進(jìn)我的心田。聽(tīng)著(zhù)您循循善誘的教誨，慚愧，懊悔，信心一起涌上心頭的那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對不起您對我始終如一的支持，鼓勵和信任。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩(shī)詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿(mǎn)天下，教育事業(yè)更上一層樓！
我想對你說(shuō)作文7
爆竹聲中一歲除，新的一年伴隨著(zhù)爆竹聲聲來(lái)到了，20xx，我有很多計劃和目標。20xx，我想對你說(shuō)。
在學(xué)習上，我要做一個(gè)好學(xué)生。過(guò)去的一年，我有一些缺點(diǎn)，比如，我有的時(shí)候上課老講話(huà)，經(jīng)常被點(diǎn)到，我有很多做作業(yè)的時(shí)間，但我都會(huì )用這些時(shí)間來(lái)玩，然后明天就交不上作業(yè)，老師叫抄板書(shū)我也不抄。這幾點(diǎn)我需要改正。我還要好好學(xué)習，天天向上，一定要超過(guò)我們班的學(xué)霸，我們的班長(cháng)和小隊長(cháng)。該玩就玩，該做作業(yè)就做作業(yè)。
在生活上，我要經(jīng)常做點(diǎn)家務(wù)，還要少花錢(qián)，多節省節省。另外，我還要學(xué)會(huì )做番茄雞蛋面、牛肉炒飯、白菜湯。平時(shí)都是爸爸媽媽給我做飯吃，我希望20xx年，可以減輕他們的負擔，為他們分擔一些生活的壓力，讓爸爸媽媽也嘗嘗我的手藝。
成長(cháng)上，我要做一個(gè)有見(jiàn)識的人，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)，不僅可以豐富我的知識，開(kāi)闊我的眼界，還可以讓我懂得做人接物的道理，俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
新的一年，我要去旅行，去感受不一樣的風(fēng)土人情，認識大千世界。
這就是我20xx年的計劃。
爆竹聲中一歲除，新的一年伴隨著(zhù)爆竹聲聲來(lái)到了，20xx，我有很多計劃和目標
在學(xué)習上，我要做一個(gè)好學(xué)生。過(guò)去的'一年，我存在一些缺點(diǎn)，比如：做作業(yè)速度慢，作業(yè)不認真，愛(ài)睡覺(jué)，愛(ài)咬指甲。這一些壞毛病我打算在新的一年里改正�？�！在新的一年剛開(kāi)始的幾天，我就開(kāi)始努力啦，最近這一兩天，做完作業(yè)的時(shí)間是6點(diǎn)左右。
在生活中，我要做一個(gè)文明人，比如上次去參加六年級的畢業(yè)典禮時(shí)，我在公交車(chē)上一直往車(chē)窗外亂扔垃圾。我決定在20xx年終改正，比如今天放學(xué)坐車(chē)回家時(shí)，我就再也不往窗外扔垃圾了。城市的面貌需要我們每一個(gè)人的努力，我希望為美麗的春城貢獻出我自己的一份力。
在成長(cháng)中，我是一個(gè)好學(xué)的人，我最喜歡看一些課外書(shū)，如《窗邊的小豆豆》《神奇校車(chē)》等等。其中，我最喜歡《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)介紹了作者黑柳徹子童年時(shí)的一些小學(xué)情景。雖然這個(gè)五歲的小豆豆被轉學(xué)兩次，可最信任她的就是巴學(xué)園。最打動(dòng)我的，還是小豆豆的純真和堅持不懈，我要學(xué)習小豆豆的優(yōu)秀品質(zhì)，將來(lái)成為社會(huì )的棟梁。
最后，我想說(shuō)一個(gè)20xx年的夢(mèng)想，就是成績(jì)在全班超越10個(gè)人。
我期待著(zhù)20xx。
我想對你說(shuō)作文8
像小河里的流水，你嘩啦啦地流向遠方；像鋒利的刻刀，你不經(jīng)意間在眼角留下魚(yú)紋尾；像天空下的風(fēng)，你任性地掠過(guò)每雙手�？v然楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。但我知道，柳不再是昔日的柳，花不再是昔日的花，燕子也不再是昔日的燕子。
你匆匆地行走，年復一年，任誰(shuí)也無(wú)法使你挽留。你帶走了我的童年，又即將帶走我的花季，將來(lái)，你還會(huì )帶走我的老年。我伸出手想遮掩時(shí)，你又從我遮掩的雙手中蹓走。紅了櫻桃，綠了芭蕉，黃了梧桐，白了發(fā)梢。我多想將你留住，可你總是笑著(zhù)逃開(kāi)。你打我的生命走過(guò)，給我快樂(lè )，給我憂(yōu)傷。你是個(gè)過(guò)客，注定不會(huì )為誰(shuí)停留，可卻撥動(dòng)了我的心弦。你在我的`手表里行走，一刻也不停歇；你在我的發(fā)絲間行走，一刻也不逗留；你在我的青春里行走，留給我一串回憶的水晶。我時(shí)常拿出它來(lái)想念時(shí)，你卻又從我凝然的雙眼中蹓過(guò)。
你是青春的百花，你是夏夜的涼風(fēng)，你是秋霜里的圓月，你是冬季里的白雪，可我卻沒(méi)有珍惜，直到現在才后悔莫及。你絲毫不給我懺悔的機會(huì )，匆匆地走過(guò)我歲月的年輪。你是海綿里的水，我卻從沒(méi)擠過(guò)，你似乎生氣了，將我無(wú)情地拋棄在命運的關(guān)頭。于是，我重新認識了你，懂得了你，知道了珍惜你。你提醒我要珍惜這青春剩下的歲月，揮灑汗水，迎接彩虹。你要我抓緊你，積極地面對生活中的挫折與困難，沒(méi)忘過(guò)去的榮譽(yù)和失利，迎接另一個(gè)晨曦。哦，可愛(ài)的你。
和你一起走過(guò)的十幾載，讓我無(wú)法用得失二字去輕易地衡量。得也罷，失也罷，都在你的尾巴后邊，你從來(lái)都是向前奔跑著(zhù)，似乎在告訴我一切都會(huì )過(guò)去。喜歡你刻畫(huà)的樹(shù)葉，喜歡你留下的雪泥雞爪。有人把你比作大自然的雕刻家，是啊，你總是在不停地雕刻這萬(wàn)物的模樣，你總是在忙著(zhù)，一刻也不停歇。也因此，有人把你比作金子，你可以讓擁有你的人實(shí)現夢(mèng)想，你可以讓事物恢復本質(zhì)，你也可以剝開(kāi)生命的價(jià)值。
像一條小溪，你不舍晝夜；你一泓清泉，你洗盡鉛華；像一片大海，你包容萬(wàn)物。哦，可愛(ài)的，可敬的你。
我想對你說(shuō)作文9
我會(huì )守護著(zhù)你成長(cháng)。 ——題記
弟弟，有些話(huà)你可能永遠都不會(huì )知道，但我會(huì )把它記在心中：我會(huì )守護著(zhù)你成長(cháng)。
光陰似箭，日月如梭。你在這飛逝的時(shí)間里成長(cháng)，我眼睜睜的看著(zhù)你從一個(gè)又小又丑的小嬰兒成長(cháng)為現在的走路平穩、會(huì )抱著(zhù)我的腿口齒不清的叫“姐姐”的一歲孩童。這樣的時(shí)光都么美好，我渴望你這樣依賴(lài)我，也害怕你這樣依賴(lài)我。因為隨著(zhù)你我的長(cháng)大，我們分別的時(shí)間會(huì )越來(lái)越長(cháng)。我伸出手貪婪的想要抓住這時(shí)光，它卻像一把沙，不動(dòng)聲色的從手中溜走。
冬天來(lái)了，你穿的像個(gè)粽子，走起路來(lái)也是笨拙，時(shí)常會(huì )摔倒。這時(shí)你就會(huì )撇著(zhù)嘴向我伸出手。我總是狠心扭過(guò)頭，對著(zhù)你嚴厲的道：“自己不會(huì )爬起來(lái)嗎?!!”你委屈而又艱難的'爬起，悄悄地掉下幾滴淚，就是不敢出聲�？窗�，你小小年紀就有如此的聰慧，如此的惹人憐愛(ài)。我何嘗不想拉起你?可是“不經(jīng)磨練，必無(wú)實(shí)現”，我希望你從小時(shí)候起，就能獨自面對生活中許多的小磨練，，這樣你長(cháng)大后，在人生道路上也能獨當一面。
記得有一次，你和同齡小孩搶彈珠，結果頭上被狠狠地咬了一口，齒印清晰可見(jiàn)。我憤怒而又心疼，眼睛像是蒙了一層霧，模模糊糊看不清楚。我輕輕的拉過(guò)你，擦去你臉上泛濫的淚水，知道你聽(tīng)得懂也做得到，便對著(zhù)你說(shuō)：“不管遇到什么事都要自己去解決，就算解決不了，也絕對不能哭，因為你是頂天立地的男子漢�！蹦阌质瞧仓�(zhù)嘴，狠狠抽泣著(zhù)，眼淚卻硬是沒(méi)再掉下一滴。列別捷夫說(shuō)過(guò)：“平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人”。我不希望你成為一代偉人，但你以后的人生必定是荊棘密布，如果連這點(diǎn)小事都面對不了，那你要怎么走下去?
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。如果幼鷹不獨自經(jīng)受自然的磨難，又怎能展翅于蒼穹?如果梅花不獨自承受秋風(fēng)的蕭瑟,又怎能傲放于嚴冬?如果男孩不獨自承受成長(cháng)的痛苦，又怎能成為頂天立地、獨當一面的男兒?
我會(huì )永遠陪著(zhù)你成長(cháng)，但我需要你知道，我永遠都是也只是你堅強的后盾，只會(huì )給你默默的支持，成長(cháng)中的艱辛還需你自己去面對。
我想對你說(shuō)作文10
云，我想對你說(shuō)，你，給我帶來(lái)了無(wú)限的遐想，你是雨滴的依靠，天空的孩子！
美麗的云兒��！你像魔術(shù)師似的在變幻著(zhù)，又是堆積如山，又是收縮為玲瓏的盆景，有時(shí)又會(huì )出飛禽走獸的模樣，變化無(wú)窮，令人神往。云霧如姍姍來(lái)遲的萬(wàn)朵芙蓉，如冉冉吹起的輕紗裊裊，如傾瀉千里的洶涌云流，神秘莫測！
有時(shí)，天藍得像一汪海水，幾多飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天空中，隨風(fēng)緩緩的浮游著(zhù)，像一個(gè)美妙的夢(mèng)。瓦藍瓦藍的天空里，懸著(zhù)幾朵乳白色的云，像風(fēng)平浪靜的大海上的小白帆。我真想就當那只小白帆，在天空中慢慢地飄。
我喜歡云，那是因為兩年前的一天：
那天，媽媽不在家里，我一個(gè)人趴在窗臺上看著(zhù)蔚藍的天空，幾朵美麗小云在空中飄來(lái)飄去。當時(shí)，我腦袋里空空的，呆呆的盯著(zhù)一片一片，連綿起伏的云朵。
我邊看著(zhù)云兒，便拿著(zhù)畫(huà)筆把看到的畫(huà)下來(lái)，云在我的藍紙中翱翔，多么漂亮！
當時(shí)，我閉上雙眼，懷想這朵朵白云在天空變換著(zhù)，流動(dòng)的云在空中時(shí)時(shí)作翩翩的擺舞，似乎是微笑，又似乎是微醉的神態(tài)。
我多么想跟其它的云一樣，在天空自由的游走。當一朵云，多么快樂(lè )！
我看著(zhù)云，看得如醉如癡，仿佛沉浸在云的世界里。一轉眼，兩個(gè)小時(shí)就著(zhù)流逝了，我度過(guò)了一段多么美妙的時(shí)間。從那一秒開(kāi)始，我對云開(kāi)始有了濃濃的喜愛(ài)之情！
下雨的云更有特色！翻騰的烏云，像千萬(wàn)匹脫韁烈馬，在天空中奔跑，跳躍，有的俯首猛沖，有的昂首嘶叫，有的怒目圓睜揚起了前蹄，有的揚起鬃毛甩起了馬尾�；液谏颇幌窠钢�(zhù)水的`舊棉絮，濕漉漉，沉甸甸，直壓頭頂。但是，這樣的云，我并不討厭，反而覺(jué)得這樣更壯觀(guān)。
晚上的云看起來(lái)也是別有一番滋味。
柔和似絮，輕均如娟的浮云，簇擁著(zhù)盈盈皓月從海面冉冉上升，月高星隱，乳灰色的薄云小溪似的流過(guò)天空，一鉤彎月如同小溪中的倒影，搖搖晃晃，不時(shí) 從云霓中顯露笑臉。
我喜歡云，任何時(shí)候的云，不管是晴天，還是下雨 ，不管是白天，還是夜晚，我永遠都愛(ài)云，它，神秘的云兒，常常跟天空玩起躲貓貓！
我喜歡云的原因有很多！因為它美麗，像奇妙的夢(mèng)；因為它神秘，變幻莫測，有時(shí)多的如山群，有時(shí)卻零零星星分布在天空，時(shí)有時(shí)無(wú)。
云，我想對你說(shuō)：你永遠高貴，你永遠美麗，你永遠神秘，你永遠讓我沉迷！
我想對你說(shuō)作文11
梅姨，我想對你說(shuō)：
梅姨，你好，雖然我沒(méi)有真實(shí)的見(jiàn)過(guò)你，但是我卻在網(wǎng)絡(luò )上、電視上、手機上面經(jīng)�？吹侥愕男侣�，原本我對你一無(wú)所知，但是現在我對你了解了不少，我想說(shuō)你為什么要拐賣(mài)那些小孩呢，那些小孩子也有自己的家庭，有自己的爸爸媽媽?zhuān)銥槭裁捶堑貌鹕⑺麄冃腋５募彝ツ亍?/p>
在一個(gè)家庭當中，中心人物就是孩子了，沒(méi)有了孩子的父母，你知道他們會(huì )變成什么樣嗎？他們每天都在盼望自己的孩子可以快點(diǎn)找回來(lái)，沒(méi)有孩子在身邊的他們怎么也吃不下飯，每次手機一響，門(mén)鈴一響，他們會(huì )立刻去開(kāi)門(mén)去接聽(tīng)，生怕是自己的孩子回來(lái)了，但是面對他們的`卻是警察的一句話(huà)，還是沒(méi)有消息，這時(shí)他們的心就像是刀絞一樣難受。你不知道，孩子丟了，有些父母一夜之間白了頭發(fā)，有些父母氣得吐血，有些父母花光了自己的所有積蓄去尋找孩子，但是換來(lái)的始終是找不到這個(gè)結果，你能感受到他們的心情嗎？
梅姨，我不知道你有沒(méi)有孩子，但是如果你有孩子的話(huà)，也請你換個(gè)角度想一想，要是你的孩子丟了，你是什么樣的心情，你也是從媽媽的肚子里面出來(lái)的，要是你自己被人販子抓走了，你的爸爸媽媽會(huì )有多傷心。我不知道你拐賣(mài)小孩是不是為了錢(qián)，還是為了其他的，但是請你以后可以改邪歸正，去自首，彌補自己犯下的所有錯誤，你要賺錢(qián)可以用其他的方法，可以做兼職可以找工作，為什么一定要做犯法的事情呢，如果你現在正在看手機的話(huà)，希望你可以看到我所寫(xiě)的，讓你有所觸發(fā)。
每個(gè)孩子都有自己的父母，他們見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽也會(huì )哭也會(huì )難過(guò)，并不是所有人都像你這樣鐵石心腸，你不知道買(mǎi)孩子的那些人會(huì )讓孩子們去做些什么，有的會(huì )讓他們砍去雙腳乞討，有的會(huì )讓他們干活，這些都是無(wú)法想象的，你要是親眼看到這些事實(shí)的話(huà)，你的良心難道不會(huì )痛嗎？你拐賣(mài)了這么多的小孩，你晚上不會(huì )做噩夢(mèng)嗎，你在平時(shí)生活中不會(huì )受到報應嗎？
我們每個(gè)人都有自己的父母，包括你也有，為什么你就會(huì )變成人販子呢，要是你的父母知道你這樣，他們該有多難過(guò)，每對父母都希望自己家庭可以和諧，希望你不要去把所有人的幸福都毀滅掉了。如果你此時(shí)此刻看到了這些話(huà)，希望你能有所感悟！
我想對你說(shuō)作文12
朋友——小草，你是寂寞的，從古至今，沒(méi)有多少人會(huì )理睬你，贊美你；
而大多數人都喜歡贊美那嬌艷的花。他們哪知道，如果沒(méi)有你的呵護，你的點(diǎn)綴，花會(huì )那么嬌艷欲滴嗎？那么多人都忽略了你的存在，這是多么不應該啊。 朋友，每當寒意未散，萬(wàn)物還未蘇醒時(shí)，你是首先睜開(kāi)了那雙沉睡已久的雙眼。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，這不正是你真實(shí)的寫(xiě)照嗎？當你蘇醒后，你便及時(shí)向大地播散春的氣息：你向花兒報春，花兒蘇醒了，它開(kāi)始為自己的新生活而忙碌著(zhù)；
你向大樹(shù)報春，大樹(shù)睜開(kāi)了雙眼，它開(kāi)始抽出新芽；
你向農民報春，農民知道該下地播種了，于是，他們一個(gè)個(gè)都像趕集似的出來(lái)了，“一年之計在于春”，不錯的，他們播散的正是希望呢。朋友，你難道算不上是個(gè)優(yōu)秀的報春者嗎？朋友，你是那么地頑強！當春風(fēng)剛剛吹拂大地，你便無(wú)私地把自己弱小的身軀奉獻給了大自然。你偷偷地從土里鉆出來(lái)，探出你的腦袋神秘地環(huán)顧著(zhù)四周。朋友，你是那么的綠意盎然！看，到處是你的身影——田野里，草坪上，果園里，一大片一大片滿(mǎn)是的，人躺在你的懷抱中，軟綿綿的，像是躺在綠地毯上，愜意極了！這可真神仙般的生活呀。朋友，你是那么的生機勃勃！你那蓬勃的生機無(wú)人能及，你生長(cháng)，你歡唱，你奔跑，你跳躍，你的每一聲笑語(yǔ)，每一個(gè)動(dòng)作都是那么有活力，就如一個(gè)健壯的小伙子，活力四射，充滿(mǎn)陽(yáng)光！朋友，你能不令人喜愛(ài)嗎？ 朋友，當秋風(fēng)掃遍大地，你不再那么地充滿(mǎn)綠意。你委屈地脫掉了綠大衣，換上了黃色的外套，為人們鋪墊了一道金色的路。最后，你漸漸枯萎了。是你想完結自己的生命嗎？不，你是在為下一代，為他人著(zhù)想，你腐蝕了，化入土中，肥沃土地，讓明年的花草更美麗，讓下一代為大自然增添更多生機，更多光彩，更多綠意。朋友，你那默默無(wú)聞的`大無(wú)私精神難道不值得我們人類(lèi)借鑒、學(xué)習嗎？
朋友，你雖只是一棵小草或一片草叢，然而你那高大的身影時(shí)常浮現在我眼前。朋友——小草，你是受盡委屈的，你本應受到贊美，得到的卻是人們的指點(diǎn)；
你本應受到重視，得到的卻是人們的輕視；
你本應受到尊重，得到的卻是人們的踐踏。我的朋友——小草，我要為你鳴不平！你，是好樣的，我要大力贊美你！請你記住，你是我永久的朋友！ 朋友，讓我們敞開(kāi)心扉，盡情交談，讓我們一起談天說(shuō)地，讓我們一起玩耍，學(xué)習吧。小草，我永遠的朋友！
我想對你說(shuō)作文13
老師我想對你說(shuō)。說(shuō)什么呢？我也不知道�，F在我們臨近畢業(yè)，大家都給老師留下了自己的話(huà)，或是感謝的話(huà)，或是不舍的告別，但是現在我的心里也是五味陳雜，我不知道該怎么去表達現在的心情。既然不知道，那就想想吧！
回想起初一的時(shí)候，我剛剛踏入新的學(xué)校，我面對的是不熟悉的校園、陌生的同學(xué)、還有您這位看起來(lái)很?chē)绤柕?老師。但這些都是早就已經(jīng)習慣的更換，我也做好的了一些準備。但是真正讓我擔心的，還是在初中我們就得面臨的住校問(wèn)題。我在之前從沒(méi)接觸過(guò)這樣的體驗。在還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)有些期待，但是等真正要留下的時(shí)候，又感到有些害怕。面對周?chē)际遣徽J識的室友，父母幫我安排好行李后，就離開(kāi)了。變得孤立無(wú)援的我不知道怎么在寢室中待下去，直到我在漫無(wú)目的的游蕩時(shí)遇到了您。在知道我的情況后，您不僅給了我鼓勵，還給了我一個(gè)可以在學(xué)校隨時(shí)依靠的肩膀。記得當時(shí)您還問(wèn)我：“需不需要我去幫你調解一下呢？”我說(shuō)：“不用了，我想我現在可以搞定了�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，您是友。
在一段時(shí)間的學(xué)習過(guò)后，我們經(jīng)歷了第一次大考�？粗�(zhù)自己的成績(jì)，我感到有些失落。但是這時(shí)的您卻沒(méi)有給我安慰，而是不斷的讓我們努力、奮斗。還孜孜不倦的改善我們的學(xué)習方法，不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津。終于，在之后的考試中，我們的成績(jì)有了長(cháng)足的提升，到了這時(shí)，我們才再次看見(jiàn)您欣慰的笑容。對我們來(lái)說(shuō)，您是師。
到了最后，我們就要離開(kāi)了，回想起在這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們早就習慣了您這位亦師亦友的老師，早就習慣了您每天的嘮叨和對我們的鼓勵。離開(kāi)了您，我們之后又該怎么辦？但是您知識短短的說(shuō)了兩句，沒(méi)有將自己傷心的情緒表達出來(lái)。您對我們說(shuō)：“你們已經(jīng)畢業(yè)了，也長(cháng)大了，未來(lái)還有更多的相遇，我們并不需要在現在感到悲傷。離別不是永別，我們還會(huì )再見(jiàn)的�！痹谶@三年的相處中，我們早就變成了一個(gè)大家庭，您當然也不例外。對我們來(lái)說(shuō)，您是家人。
三年來(lái)，您的努力，您為我們的付出，給我們的鼓勵，已經(jīng)太多太多，面對這這樣的您，我想已經(jīng)沒(méi)有什么太多的話(huà)可以形容我的感謝。那么，我對您，只能奉上一個(gè)微笑，以及一句：“謝謝您，老師�！�
我想對你說(shuō)作文14
小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)一直都是中等偏下，從未進(jìn)步過(guò)，也從未受到老師表?yè)P過(guò)，我對自己的前途是渺茫的，沒(méi)有一點(diǎn)信心。直到四年級時(shí)，我遇到了您——我的老師。
四年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，慈祥的您是我們班的班主任，我認識您，因為您給我當過(guò)舞蹈教練，而我也跳得很出色。您剛到教室，同樣也一眼認出了我，您知道我是一個(gè)對什么事都很認真的學(xué)生，所以您推選了我當班長(cháng)，我推辭不掉，就答應了。
因為我是班長(cháng)，所以每天你都會(huì )讓我領(lǐng)著(zhù)全班讀課文，為了領(lǐng)讀時(shí)不出現誤差，我幾乎每個(gè)晚上都要把課文讀的滾瓜爛熟，甚至背過(guò)。
記得又一次，我因為發(fā)高燒而沒(méi)有完成預習作業(yè)，您讓我領(lǐng)讀時(shí)，有好幾個(gè)字我都不認識，當時(shí)我的臉紅得像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，您用鼓勵的目光看著(zhù)我，但我始終都沒(méi)有讀出來(lái)。下課后，我去您的辦公室，對您說(shuō)：“老師，我不想當班長(cháng)了，對不起�！蹦皿@訝的眼神看著(zhù)我。我以為您會(huì )問(wèn)為什么，但是您沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是淡淡的說(shuō)了一句：“好了，我知道了，你先去吧�！蔽也桓覍ι夏鞘哪抗�。正當我準備走時(shí)，您好像又忽然想起什么，說(shuō)：“對了，你的舞跳得很好�！蔽衣�(tīng)后，心中不禁升起疑問(wèn)：這和這件事有什么關(guān)系嗎？心里雖然這樣想著(zhù)，但我卻并沒(méi)有問(wèn)。
直到有一天，我好想豁然開(kāi)朗似的，一下子領(lǐng)會(huì )了您的意思，你是想告訴我：以前我學(xué)舞時(shí)，經(jīng)過(guò)了那么多的挫折，但最后還是克服了困難，所以舞蹈越來(lái)越好。而這一次，我為什么不能？是啊，一次的`失敗并不代表永久的墮落，而一次的成功也不代表永久的輝煌。
明白了這個(gè)道理后，我努力了許多，也不再自卑，在許多方面都嚴于律己，在做后的期末考試中，我還取得了全年級第十名的好成績(jì)，您為我投來(lái)了贊許的目光，并且又重復了已經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)好幾次的話(huà)”眼淚不是最終的結果，努力才是我們的選擇�！斑@句話(huà)我一直銘記在心，它是我前進(jìn)的動(dòng)力。
現在我上了初中，雖然與寶一中無(wú)緣，但是我任然在不斷的努力著(zhù)。我不知道您是否還在以前的那所學(xué)校，也不知道您現在過(guò)得好不好。但我還是想對您說(shuō)一聲：”謝謝您，老師！是您幫助我戰勝了自卑，是您讓我的成長(cháng)道路上有了一線(xiàn)光明，也是因為您的鼓勵，我才取得了今天的優(yōu)異成績(jì)。在此，祝您身體健康，事事順心！“
我想對你說(shuō)作文15
親愛(ài)的朋友，好久不見(jiàn)的我們漸漸地有些生分，看著(zhù)你的動(dòng)作和語(yǔ)言讓我覺(jué)得既熟悉又陌生。
你變了呢，變的那么讓我迷茫，讓我猜不出你的心思。
今日，我去找你，想同你一起去上學(xué)。不經(jīng)意的看見(jiàn)了你周記，便拿起來(lái)看了看，很碰巧，看見(jiàn)了你一篇名為《夢(mèng)魘一》的周記，這個(gè)看似想象的文章，讓我不知道你投入了多少感情，仿佛親身經(jīng)歷，卻又如同幻想一般。
你故事中的女孩是孤獨的，是被所謂的‘朋友’需要時(shí)拿來(lái)使用，不用時(shí)便棄之一邊而不顧的，像一根布娃娃一樣，時(shí)不時(shí)需要人的愛(ài)撫。女孩是孤獨的，要是高傲的，不知道時(shí)不時(shí)像現在的你一樣。是，你是高傲的，你不屑于苦苦哀求和百般遷就的友誼，你不需為任何而感到卑微，但我不知道你的'心，是不是孤獨的。時(shí)間的磨練，使我們越走越遠，彼此之間的了解也越來(lái)越淺。
我想，你應該不是孤獨的吧！健談?dòng)謿g快的你飛躍在每一個(gè)人的心里。你是歡樂(lè )的吧！我想，你應該如此。至少，在我的記憶中，你是如此。
親愛(ài)的朋友，你還好嗎？我知道，這個(gè)問(wèn)候可能是太過(guò)于突然，讓人大吃一驚。我想，不會(huì )有任何一個(gè)寫(xiě)信者會(huì )在信的中間問(wèn)候吧1我還是一如既往的想到哪里就是那里呢，只是你呢？你還是會(huì )像原來(lái)一樣會(huì )毫無(wú)頭緒的冒出一句什么嗎？但我知道，你還會(huì )像以前那樣向我坦白心聲吧！因為，我們是朋友，最為親密的朋友。不管是現在，還是將來(lái)。
知道嗎？我們都太早的丟失了我們當年的純真，當我們心中的堡壘一點(diǎn)點(diǎn)建起的時(shí)候，就幾乎注定了以后的人生與單純無(wú)緣。如果沒(méi)有失去單純，世界會(huì )是另一個(gè)樣子，會(huì )變的更有趣吧！所以，我親愛(ài)的朋友，我不希望你太過(guò)早的失去了你的單純，世界還有許多美好需要你去發(fā)現。
知道嗎？我希望你還是原來(lái)的你，我還是原來(lái)的我，我們可以相偎在一起，可以一起討論自己喜歡的書(shū)籍，可以說(shuō)說(shuō)班中的趣事，有一搭沒(méi)一搭的聊天。但是，我們再也回不到了從前。
……
不管如何，我都要為從前的自己對你的一些過(guò)錯道歉，也要向從前那個(gè)陪伴我畢業(yè)的你說(shuō)謝謝！
【我想對你說(shuō)作文】相關(guān)文章：
我想對你說(shuō)作文03-10
我想對你說(shuō)作文07-20
媽媽我想對你說(shuō)09-12
同學(xué)，我想對你說(shuō)09-08
媽媽我想對你說(shuō)08-26
小偷我想對你說(shuō)作文03-07
爸爸我想對你說(shuō)作文03-03