我想對你說(shuō)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我想對你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我想對你說(shuō)作文 篇1
伏案窗前，看著(zhù)窗外幾只小鳥(niǎo)掠過(guò)，不停地飛飛停停，仿佛老在尋找著(zhù)什么，它是不是也在為生活而忙碌奔波?可它們卻又確實(shí)是那么的不起眼，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。也許，蕓蕓眾生中的小角色就是那樣地生活吧。那么我呢?我是什么樣的人呢?我不免開(kāi)始反思起自己來(lái)。
張自涵，你的性格較溫和，平時(shí)在你臉上最常見(jiàn)的便是笑容了，一如春花之絢爛，給人感覺(jué)如沐春風(fēng)。你不會(huì )為普通的事情生氣。即使生氣了，也會(huì )立馬雨過(guò)天晴的。因為開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)也是一天，生氣的過(guò)也是一天，何必為了一件小事而浪費了美好的一天呢?正如古人說(shuō)得好“氣出病來(lái)無(wú)人替，況且傷神又費力�！蹦阕鋈颂幨螺^“圓滑”，如明明很不樂(lè )意見(jiàn)某一人或是做某一事，卻還是會(huì )以笑臉相對。記得當外婆拉著(zhù)你絮絮叨叨地說(shuō)些早已念叨過(guò)上十遍你不想聽(tīng)的.東西時(shí)，你還是會(huì )裝出一副很認真在聽(tīng)的樣子，并不斷地點(diǎn)頭附和著(zhù)，就像小雞啄米似的，所以外婆特別喜歡你，說(shuō)你特聽(tīng)話(huà)。雖然覺(jué)得有點(diǎn)假，但難不成你要當著(zhù)別人擺出一副臭臉嗎?或當著(zhù)外婆說(shuō)的高興的時(shí)候大聲說(shuō)出你很煩，不想聽(tīng)了?只要別人高興就好，為了周?chē)娜说目鞓?lè )與幸福，你不下地獄誰(shuí)下地獄?
你有一股不服輸的勁，當別人否定你的某種能力時(shí)。你不會(huì )大聲的出口否認，也不會(huì )為此大發(fā)雷霆。而是在心中暗下決心：一定要證明給別人看，你可以的。正如野草般堅韌且不張揚。初轉學(xué)至新學(xué)校，英語(yǔ)考試下來(lái)，那個(gè)刺眼的分數都令你有點(diǎn)抬不起頭來(lái)，看著(zhù)其他同學(xué)的滿(mǎn)臉愜意，甚至于想到要鉆地縫，一個(gè)聲音飄過(guò)來(lái)：“嘻嘻，新的歷史記錄有人刷新了�！鳖D感一股熱血直沖腦頂，仿佛就要噴薄而出。從未有過(guò)的恥辱感讓你不能呼吸。你沒(méi)有悲觀(guān)，也沒(méi)有仇視，有的只是在心中無(wú)數次對自己說(shuō)要用分數來(lái)重新洗刷自己的恥辱。每每累了時(shí)，你就會(huì )想到古人的頭懸梁，錐刺股;每每乏了想要放棄時(shí)，你就會(huì )想到勾踐臥薪嘗膽�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”這句話(huà)是你最喜歡的座右銘，最終，你的目標在你堅忍下得以實(shí)現。這就是你最值得自己欣賞的一點(diǎn)。
既然是說(shuō)客觀(guān)的評價(jià)自己，當然不能只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)了。我的缺點(diǎn)還是有的。
張自涵，你做事要有點(diǎn)耐心，不能兩天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)。不能一會(huì )兒決定要認真寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )兒又想去畫(huà)畫(huà)。畫(huà)了一會(huì )，看到又好看的電視節目，又跑去看電視……這樣子是不行的，這樣不僅會(huì )一事無(wú)成，還會(huì )浪費掉許多大好時(shí)光。
張自涵，做事得一直持續努力，不能想著(zhù)先玩玩吧，反正以后有的是時(shí)間，當時(shí)間一天天過(guò)去后，當你開(kāi)始努力時(shí)，卻發(fā)現已經(jīng)來(lái)不及了，只能無(wú)用地后悔當時(shí)為什么不努力。當僥幸過(guò)關(guān)后，卻不記得之前的后悔了，依然是以前那樣過(guò)著(zhù)。你知道嗎，當無(wú)數的小后悔堆積在一起時(shí)，就會(huì )變成一個(gè)大后悔的，那時(shí)候，只能?chē)@息以前沒(méi)有好好努力了。所以，為了以后不會(huì )導致你有太多的后悔，從現在開(kāi)始，好好努力吧。
張自涵，你得多讀點(diǎn)書(shū)。古人云：博覽群書(shū)以知天下。知道你的作文為什么寫(xiě)的不好嗎?其中的一條原因就是因為你肚子里的墨水太少了。能夠用來(lái)寫(xiě)作所用的素材積累太少，你不能因為一些有價(jià)值書(shū)不好看而不去看，導致你連《三國演義》，《水滸傳》中有那些人物你都不太清楚。而且，你不能光看，還得記住，應常常溫故而知新。
抬頭看看天，新的一輪紅日冉冉升起，那是新的一天又開(kāi)始了，在這新的一天里，又會(huì )有許多的生命在精彩地綻放，我呢，也會(huì )在這新的日子里將自己的生命詮釋得更加美麗。
我想對你說(shuō)作文 篇2
媽媽?zhuān)恢嗌俅文?zhù)我的小手微笑著(zhù)重復地講著(zhù)一個(gè)故事：在一個(gè)細雨霏霏的晚上，媽媽在手術(shù)臺上經(jīng)歷了生與死的較量之后，隨著(zhù)一聲響亮的啼哭，我出生了。從那時(shí)起，世上又多了一份血脈相連的親情，多了一份母子間永遠的牽掛……每當您給我講述這個(gè)故事時(shí)，您的眼睛里總涌動(dòng)著(zhù)一種說(shuō)不出的幸福，我知道那是什么——那是世界上最無(wú)私的愛(ài)。
轉眼間我已經(jīng)12歲了，在這12年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您——媽媽?zhuān)兄x您賜予了我生命，感謝您對我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。我出生19天就患了腦積水，為了早日治好我的病，是您不辭辛勞的帶著(zhù)我在各個(gè)醫院里穿梭了4年，才讓我擁有今日健康的身體。有一次我半夜里發(fā)燒，您衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸著(zhù)酒精擦我的額頭、手心等處。您一直守侯在我的身旁，整夜沒(méi)有合眼，直到天亮�？粗�(zhù)媽媽那憔悴的面孔和布滿(mǎn)血絲的雙眼，我的心里陣陣酸楚，眼淚奪眶而出。人們常說(shuō)：人間最偉大的莫過(guò)于母愛(ài)，一點(diǎn)也不夸張。媽媽為我所付出的一切使我終生難忘。
媽媽?zhuān)滋炷阋燎诘墓ぷ�，晚上，勞累了一天的您，還要拖著(zhù)疲憊的身子洗衣、輔導我學(xué)習。每當我的考試不好時(shí)，您就耐心的給我分析原因，使我的學(xué)習日漸長(cháng)進(jìn)，使我懂得了“一分付出、一分收獲”的道理。媽媽?zhuān)∥蚁雽δf(shuō)：我現在的成績(jì)不知凝聚著(zhù)你多少心血！您辛苦了！
媽媽還教我努力做一個(gè)具有愛(ài)心和智慧的人。您說(shuō)愛(ài)心和智慧如果在一個(gè)人的身上完美結合，那么這個(gè)人將會(huì )創(chuàng )造出很多奇跡。有的人很有智慧，但他用在了歪門(mén)邪道上；有的人很有愛(ài)心，但因為缺乏智慧而運用得不好。只有將愛(ài)心智慧結合起來(lái)，人才會(huì )變得魅力無(wú)窮，才會(huì )創(chuàng )造奇跡。您還說(shuō)當把自己的愛(ài)心施與別人時(shí)，自己會(huì )得到快樂(lè )的體驗，俗話(huà)說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香�！辈⑶疫@種快樂(lè )是寬闊高遠的，而不是狹隘短視的，是不帶任何私利色彩的……最終，人做好了，事情也就做好了。您用您做人的方式教育著(zhù)我，影響著(zhù)我。媽媽?zhuān)∥蚁雽δf(shuō)：謝謝您！是您教會(huì )了我怎樣做人的道理。
歲月匆匆，時(shí)光如梭。不經(jīng)意間，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小男孩，變成了一個(gè)大孩子。一路走來(lái)，在我12年的成長(cháng)歲月里，有歡笑、有淚水，然而最多的還是那份濃濃的母愛(ài)……我的一絲煩惱，一次失落，一回成功，一份快樂(lè )，都牽動(dòng)著(zhù)媽媽的心。媽媽的愛(ài)如同道路上留下的痕跡，深深淺淺地留在我的記憶里，久久不能忘懷……我的笑，是媽媽臉上的酒窩；我的'病，是媽媽心頭的疼痛；我的成功，是媽媽內心的驕傲。媽媽?zhuān)拖褚槐�，寒夜里飲您的溫馨，孤獨中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。媽媽的愛(ài)無(wú)處不在：它在熱騰騰的飯菜里，它在干干凈凈的衣服里，它在每天不厭其煩的嘮叨里，它在默默無(wú)聞、任勞任怨的奉獻里……它平凡中透著(zhù)偉大。媽媽?zhuān)∥蚁雽δf(shuō)：我突然覺(jué)得您的愛(ài)就像空氣一樣，讓我賴(lài)以生存，而我卻又常常忽略它的存在。對不起，媽媽?zhuān)?/p>
一天天，一年年，在為我操勞的日子里，媽媽的黑發(fā)也會(huì )褪色，無(wú)情的歲月也將在媽媽的臉上留下了斑點(diǎn)和皺紋，回想起媽媽從生我到養我所付出的種種艱辛，淚水模糊了我的視線(xiàn)。媽媽?zhuān)∥蚁雽δ阏f(shuō)：我期望您早日找到愛(ài)您疼您的人。媽媽?zhuān)∥蚁雽δf(shuō)：我要做一個(gè)懂得感恩的孩子，一定好好學(xué)習，不辜負您對我的期望……我知道，這就是對您最好的回報！
媽媽?zhuān)鹤酉雽δf(shuō)的還有很多很多……
我想對你說(shuō)作文 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好!借著(zhù)晨光，我想給您寫(xiě)一封信。我覺(jué)得有好多話(huà)想對您說(shuō),此時(shí)就像靈泉一樣涌了出來(lái)。
是誰(shuí)，在用她那溫柔的眼神注視著(zhù)我們成長(cháng)?是誰(shuí)，在用她那無(wú)比的智慧傳授給我們知識?是誰(shuí)，在用她那耐心的話(huà)語(yǔ)指點(diǎn)我們的前程?是誰(shuí)，在用她那動(dòng)聽(tīng)的聲音撫慰著(zhù)我們的心靈?
是老師，啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，讓我們讀懂每一片綠葉，每一片云彩，每一朵浪花。是老師，指導我們如何做人，如何學(xué)習，讓我們明白深奧的道理，學(xué)到人生的真諦。
現在小學(xué)生活即將結束了。但我怎么也忘不了您，老師。你是我們升入五年級開(kāi)始教我們的。當聽(tīng)說(shuō)您要給我們教語(yǔ)文時(shí)，同學(xué)們心里都非常高興，因為您是學(xué)校一位責任心很強的老師，我們早就想讓您帶我們了。的確，您一走上講臺，我們71個(gè)腦袋都被您那娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言吸引住了。聽(tīng)您上一節課，我們就如同在看一場(chǎng)精彩的電影，激情澎湃，綿延流長(cháng)。
您對我們的知識積累抓得很緊。要求班長(cháng)每天搜集兩首古詩(shī)，還有名言、歇后語(yǔ)、對聯(lián)等。寫(xiě)在黑板上讓我們抄下來(lái)并背會(huì )。如果有同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，您就笑著(zhù)問(wèn)清原因，請他提出疑問(wèn)或不懂之處，并竭盡全力一一解答。您不強迫大家埋頭苦讀，而是啟發(fā)我們的學(xué)習興趣，讓我們愛(ài)上學(xué)語(yǔ)文，愛(ài)上寫(xiě)作。大活動(dòng)之余，您與我們一起踢毽子、跳大繩、跳皮筋、丟沙包，成為我們的良師益友，實(shí)現了師生之間零距離接觸。
老師，您如春天中的細雨，滋潤著(zhù)花兒，澆灌著(zhù)大地，讓我們吮吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)。老師，您如秋天里的一絲柔風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，讓我們獲得了豐收的碩果。
稱(chēng)作恩師，是因為沒(méi)有您，就沒(méi)有我們的'現在，沒(méi)有您在我們蹣跚學(xué)路時(shí)的循循善誘，就沒(méi)有我們如今闊步向前的剛毅與堅強!
老師，您不但在學(xué)海上幫助我們繞過(guò)曲折，展翅飛翔;還在人品上以身作則、潛移默化我們。每天第一個(gè)迎著(zhù)晨曦而來(lái)，每天又是最后一個(gè)踏著(zhù)暮色而歸。有一次，我路過(guò)辦公室，看見(jiàn)您在專(zhuān)注的批改作業(yè)，您是那么認真，那么入神，忘記了周?chē)囊磺��；丶业臅r(shí)候，我看見(jiàn)您兒子在操場(chǎng)上著(zhù)急的等著(zhù)您。不時(shí)朝教學(xué)樓喊幾聲“媽媽�！笨匆�(jiàn)您的孩子那幼小的身影，我不由自主跑了上去，對您說(shuō)：“老師，您快回家吧!您兒子還在下面等您呢�？�，天氣這么冷，您的孩子會(huì )凍病的�！蹦πφf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先回吧，我這兒還有幾本作業(yè)。改完了再回也不遲�！蔽曳瘩g道：“明天還有時(shí)間，明天再改不行嗎?”您立刻變得嚴肅了，說(shuō)：“明天還有明天的事情，如果今天不做，明天堆積起來(lái)，不是更多了嗎?”聽(tīng)著(zhù)您的話(huà)語(yǔ)，我的眼淚奪眶而出。我想：這樣盡職盡責的老師，誰(shuí)會(huì )不感激呢?
老師，我感激您，感激您對我的鼓勵，感激您在我進(jìn)步時(shí)的微笑，更感激您在我生病時(shí)對我的關(guān)心。那一次我正在班里專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，忽然感到一陣陣難受，您看見(jiàn)后，把我叫到辦公室給我倒了一杯水，讓我休息了一會(huì )，還不放心，就把我送了回去。并讓媽媽帶我去看病。下午，當我來(lái)到學(xué)校時(shí)，您還對我問(wèn)寒問(wèn)暖，了解我的病情。
老師啊，是您在炎熱時(shí)為我們打開(kāi)窗戶(hù)，也是您在寒冷時(shí)叮囑我們多穿衣服。老師，您就如一位母親時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們，您辛苦了!您的學(xué)生一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我們的教導和關(guān)懷，也會(huì )帶著(zhù)您的關(guān)懷與期望迎難而上，攀登知識的高峰。您就是我前進(jìn)路上的太陽(yáng)，照耀著(zhù)我，指引著(zhù)我。
祝老師
合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意!
我想對你說(shuō)作文 篇4
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著(zhù)多少教師執著(zhù)的追求、深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機的；太陽(yáng)是偉大、無(wú)私的；大海是廣博而又壯麗的�？烧l(shuí)能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢？在此我可以自豪地說(shuō)：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無(wú)比的教壇上，教師的愛(ài)是理性的太陽(yáng)，照耀著(zhù)大地，溫暖著(zhù)人群；教師的愛(ài)是感情的江河，澆灌著(zhù)滿(mǎn)園的`桃李，滋潤著(zhù)莘莘學(xué)子；愛(ài)使世界延續，使人類(lèi)長(cháng)存！在我的理解當中，教師的愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)心；是一種責無(wú)旁貸的責任；是母愛(ài)的升華；是知識、情感交融是奉獻！
也許你對我校一年級的陳老師并不陌生，她十幾年如一日，嚴于律己，勤奮拼搏，所到之校，扎實(shí)教學(xué)，成績(jì)顯著(zhù)。 上課了，教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語(yǔ)，是同學(xué)們充滿(mǎn)自信的回答聲；下課了，是她對同學(xué)帶著(zhù)摯愛(ài)的教誨聲，是她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話(huà)；夜深十二點(diǎn)了，她的窗前還亮著(zhù)燈光，她還在認真地鉆研教材，研究教法，分析學(xué)生現狀，滲透思想教育，寫(xiě)培養學(xué)生創(chuàng )新意識、讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的詳細教案。 她就是這樣，抱著(zhù)“認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，不甘落后，永遠向前”的人生態(tài)度，以教書(shū)育人為天職，甘做一名好園��；把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦地學(xué)習，勇敢地創(chuàng )新，為之傾注熱情，揮灑熱血。
講到這里，我不得不提起我的小學(xué)四年級黃老師。她在那兒已工作整整28年了，二十八年來(lái)，從沒(méi)遲到、早退過(guò)，總是默默地發(fā)自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學(xué)時(shí)的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸�？赡阏f(shuō)你習慣了，也甘愿這樣，因為這樣人的一生很值得。你還說(shuō)，當這樣的教師，十分艱辛�？墒�，當你在節假日里收到學(xué)生的一句句問(wèn)候時(shí)，當你看到你的學(xué)生成為對社會(huì )有用的人才時(shí)，就感到莫大的欣慰！臨別時(shí)，你對我說(shuō)了一句話(huà)，人的一生如果碰到一個(gè)好老師，就是一生的財富，希望你能給許許多多的人帶來(lái)永不湮沒(méi)的財富。
朋友，難道她們不是忠于人民教育事業(yè)的好園丁嗎？難道她們不是尋找一切機會(huì )，利用每一分鐘為人民服務(wù)的好教師嗎？是的，她們是我們人民教師的驕傲，是我們婦女同胞的驕傲。而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們全省又何止這些呢？當然，實(shí)施科教興國戰略，深化教育改革，全面推進(jìn)以培養創(chuàng )新精神為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，需要千萬(wàn)個(gè)這樣的園丁，需要千萬(wàn)個(gè)這樣的接班人。則振興中華是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。朋友們，來(lái)吧，加入“講師德，講奉獻”隊伍吧！加入“科學(xué)育人”隊伍，使你、使我、使我們每一個(gè)人都乘上這信息萬(wàn)變的時(shí)代列車(chē)，繼承師德標兵的拼搏奉獻精神，去開(kāi)拓祖國美好的未來(lái)。中華民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教師，為了祖國的花朵，為了二十一世紀的輝煌，年輕的朋友們，讓我們奮斗吧！用我們的青春去寫(xiě)世紀的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業(yè)盡一份心，寫(xiě)一片真情！
我想對你說(shuō)作文 篇5
李燕你好，我也是一名殘疾人，而關(guān)于你的事情我也是在殘疾貼吧找到的。
雖然你的事跡對我沖擊不小，但我卻不認為你這樣對。人生在世什么最重要？你說(shuō)過(guò)，你不怕死，只是希望死的有尊嚴，那我問(wèn)你，人都沒(méi)了有尊嚴干什么？說(shuō)白了，這只是一種虛榮，不是嗎？
我從小就患有先天性成骨發(fā)育不全，從小大到已經(jīng)經(jīng)歷了三十多次骨折，每次那種痛入骨髓的感覺(jué)都讓我生不如死，這種疼痛你能想像得到么？但我卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，雖然有時(shí)候在被父母誤解和受到一些挫折打擊的時(shí)候也會(huì )想到死，但我總在這時(shí)候告訴自己，你不能這么死，你這么死一點(diǎn)意義都沒(méi)有，你甘心么？想到這些，我就不會(huì )再想關(guān)于死的事情了。因為我不愿意放棄，至少我現在還活著(zhù)，我活著(zhù)我就有生存的權利，我不能輕易的死亡，因為這樣對不起我的父母，同樣，也對不起我自己。而你！卻在這個(gè)年齡想到了自己死后的事情，你不覺(jué)得這樣對自己不負責任嗎？
《假如我能行走三天》的作者張云成是我除了張海迪之外另外一位非常佩服的人。那是我上六年級的時(shí)候，因為學(xué)校要換，離家很遠，看到父母愁眉不展，我更加不要命的鍛煉，推著(zhù)輪椅在院子里一圈一圈的走著(zhù)，到最后沒(méi)想到累得筋疲力盡腳下一滑我就摔倒了。而我這個(gè)病，哪怕只是輕輕的摔倒也會(huì )骨折。結果我不但學(xué)沒(méi)上成還要在床上躺八十多天，那個(gè)時(shí)候雖然我每天也在自學(xué)著(zhù)，但我并不認為自己能夠學(xué)好。而直到我在某一天晚上聽(tīng)收音機時(shí)意外的`聽(tīng)到了這本書(shū)，開(kāi)始覺(jué)得那人和我都是殘疾人，覺(jué)得自己值得聽(tīng)聽(tīng)他的故事，于是每天我就聽(tīng)那個(gè)紀實(shí)文學(xué)，書(shū)不斷的播放著(zhù)而我也被作者深深的震撼著(zhù)，鼓舞著(zhù)，是啊，作者已經(jīng)全身肌肉萎縮到只有一根手指頭能動(dòng)，而我呢？我至少比作者強啊，作者這樣的人都沒(méi)放棄自己，而我為什么要放棄自己呢？于是我的心里沒(méi)有一點(diǎn)自卑和沮喪，繼續努力的自學(xué)著(zhù)，努力的背，寫(xiě)，算。在我上學(xué)的時(shí)候正好趕上考試，我驚喜的發(fā)現自己一點(diǎn)也沒(méi)拉下課程，而且我考的還不錯，在全班在前十名。你看，只要人活著(zhù)，就有希望，而你卻要把自己的希望扼殺在自己的手里，你不覺(jué)得可悲嗎？
外國的霍金也是我最敬佩的人之一，他的情況不比你還糟嗎？而他在那種環(huán)境下竟然還在孜孜不悔的鉆研著(zhù)自己喜歡的科學(xué)，還寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。你不覺(jué)得慚愧嗎？他比我們都嚴重啊，而我們都是同樣的人，你覺(jué)得輕生對么？
而自從那最后一次骨折，我現在有四年沒(méi)鍛煉過(guò)了，而今年我卻依然的用上了拐，雖然對傷痛還是有些害怕，但我并不因此而放棄，因為既然死亡都不怕了，一點(diǎn)點(diǎn)痛算得了什么？特別是我依然記得自己第一次用拐出門(mén)在公路時(shí)的樣子，雖然那些目光是那么的刺眼，但我還是在鍛煉，大不了我不看你們我只看地面行了吧？一邊想著(zhù)這些我堅持在公路上鍛煉著(zhù)。
雖然我知道自己在鍛煉的時(shí)候隨時(shí)就可能跌倒，骨折，而傷痛也隨之而來(lái)。但我依然堅持，那我為了什么呢？因為我還沒(méi)有放棄，天生我，必有用！
我們大家都沒(méi)有放棄，你這樣放棄對嗎？我希望你能夠放棄安樂(lè )死的想法，因為你還年輕，你不同樣也喜歡生活嗎？那你怎么能放棄呢？希望你能夠接受我的勸告，好好的活下去，你說(shuō)過(guò)你喜歡有尊嚴的死亡，那你不如有尊嚴的在世界上活著(zhù)！
我想對你說(shuō)作文 篇6
不需太多的詞藻，不需華麗的修飾，盤(pán)古開(kāi)天地的那一順間，便誕生了一個(gè)民族，嘹亮了東方。這就是中國，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的中國，在民主中掘起的中國，雄姿英發(fā)、響徹天穹。華夏五千年，篇篇歷史，脈脈章程，是你堅實(shí)的根基，映證了如今的輝煌。
雄壯的歌聲在天安門(mén)前響起，翻涌的黃河遠不及內心的波瀾。歷史的隧道在不斷的穿延，像一場(chǎng)青春幻夢(mèng)演繹的樂(lè )曲，頓時(shí)風(fēng)生水起，滋味萬(wàn)千。
此時(shí)，祖國，我想對你說(shuō)：
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香
中國，作為一個(gè)有著(zhù)悠久文明歷史的多民族國家，憶往昔崢嶸歲月，幾多哀愁，幾多悲愴，才譜寫(xiě)出一句句摧人奮進(jìn)的戰歌。
自秦漢大一統起，你便有了最初的地域，往后的每個(gè)帝王都小心的'呵護著(zhù)你，卻始終抵不住歷史的進(jìn)程。隨著(zhù)鴉片戰爭的一聲炮響，帝國主義列強打開(kāi)了國門(mén)，他們掠奪著(zhù)你豐富的資源，在你身上裝置著(zhù)鐵殼般的工具，使你失去了原有的安詳與色彩。但歷史并沒(méi)有遺忘你，因為你的努力，你的堅強，使你最終迎來(lái)了屬于自己的勝利。
還記得嗎?天安門(mén)城樓上，毛主席的莊嚴宣告，揭開(kāi)了你新的篇章;“一國兩制”的偉大構想，為實(shí)現你的統一奠定了堅實(shí)的基礎;改革開(kāi)放的新時(shí)期，使你的經(jīng)濟取得突破性的進(jìn)展
經(jīng)歷了那么多的壯舉與挫折，你逐漸變得成熟，走向完善。
不知從什么時(shí)候起，陰暗的天空變得清雅而明媚;凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新;單調的大地變得繽紛而繁盛
噢，祖國，你又迎來(lái)了多彩的春季。
此時(shí)，我想對你說(shuō)：
“你是人間的四月天�！�
“我說(shuō)你是人間的四月天;笑音點(diǎn)亮了四面的風(fēng);輕靈在春的光艷中交舞著(zhù)變�！毙熘灸υ谠�(shī)中寫(xiě)道。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！蓖醪獕B樓而望。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！睏铈傇诮呉愿吒�。
這是彬彬文人對你至上的贊譽(yù)，你用青春，你用鮮妍，向世人展示你四季的風(fēng)姿。
“天下山水之觀(guān)在蜀，”巴山蜀水，絢麗多姿，自古為文人學(xué)士所景仰。
以奇松，怪石，云海，溫泉著(zhù)稱(chēng)于世的安徽黃山歷來(lái)是旅游地的一大熱點(diǎn)。
萬(wàn)里長(cháng)城，規模浩大，工程艱巨，歷史悠久，被譽(yù)為古代人類(lèi)建筑史上的一大奇跡。
有謂“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的蘇杭堪稱(chēng)是中國園林藝術(shù)的代表之城。
情悠悠，思悠悠，景亦悠悠，莽莽神州，放眼望去，竟請見(jiàn)證，何處不銷(xiāo)魂。
“你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天�！�
時(shí)光飛逝，歲月不居，如今的你已成為全球矚目的焦點(diǎn)�？�，
世紀的中國，雄風(fēng)震天。
此時(shí)，祖國，我想對你說(shuō)：
“手心里的雪花，交給愛(ài)去融化�！�
年的北京，點(diǎn)燃了第一個(gè)奧運圣火;
年的中國，向世界交出了滿(mǎn)意的答卷。你的兒女一次次為你贏(yíng)得榮耀，他們用愛(ài)與智慧將中國引向世界，讓世界了解中國。他們默默地奉獻著(zhù)，只為使你更加奪目。
祖國啊，你可知，你的兒女正努力地將你錘煉成他們心中的天堂。
春與秋灑滿(mǎn)了希翼，夏與冬看透了生死，世世代代永遠謹記你是我們永遠的家園。
泱泱大國，道不盡的是那萬(wàn)種風(fēng)情;
脈脈傳承，說(shuō)不出的是那千古絕唱。
我想對你說(shuō)作文 篇7
雪，上次見(jiàn)你還是你的朋友來(lái)見(jiàn)我的，說(shuō)你有事，這次不能來(lái)了，我當時(shí)聽(tīng)了很傷心，但還是和你的朋友玩的很開(kāi)心。你們就是可憐，陽(yáng)光一出，你們就來(lái)不及說(shuō)道別的話(huà)就走了，這是我們第三次的相見(jiàn)，雖然你沒(méi)來(lái)。
雪，對不起，我沒(méi)能完成你我之間的約定，風(fēng)，它還是老樣子，整天悶悶不樂(lè )[注: 悶悶：心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心里不快活。]，把我也染到了。
今天是若水的第70個(gè)輪回，再有30個(gè)輪回她就會(huì )獲得重生，以全新的面貌來(lái)見(jiàn)風(fēng)，雖然已經(jīng)被生死橋上的彼岸花去掉了記憶，可是她的容貌還是依舊如故，她的名字里都還是會(huì )有一個(gè)若字，而我只能看著(zhù)它為了那個(gè)讓它等了三生七世的.若水而一天天憔悴。我沒(méi)辦法讓他恢復，他已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)找我了，月亮這幾天又不在，只有這幾天連綿不斷的雨在低吼。
風(fēng)，我真的很擔心你，雪讓我做的我沒(méi)告訴你，但我也相信你也猜到了，你別再這樣繼續消沉下去了好么，就算為了若水，你得好好活下去，至少你幫過(guò)我，你也帶著(zhù)我走過(guò)，可是現在我卻幫不了你，也不知道該如何幫你，不是我無(wú)能，而是我無(wú)力，回天的技術(shù)再了得也不能治愈你心中的那塊傷，你的傷是對前世的痛恨對戰亂的紛擾對自己的怨恨，比起我，我這點(diǎn)傷微不足道[注: 微：細，��；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。]。
風(fēng)，你要想開(kāi)點(diǎn)，若水的思念已經(jīng)留給了你，你既然看透紅塵為何有苦苦追尋那早已叛變的心。若水的前世已經(jīng)有了一個(gè)美好的家庭，你看著(zhù)她吻另一個(gè)男人，恩愛(ài)的摟摟抱抱，你一時(shí)氣憤就把這兩個(gè)人陰陽(yáng)兩隔，你的沖動(dòng)讓一個(gè)人先去，后一人也尾隨他而去，你后悔，你向我傾訴，我什么也沒(méi)說(shuō)，這不怪你，因為前世今生的若水早已忘卻你們當年的事，她的幸福被你破壞，我真的希望你能反省，不要再去找她了，可我還是錯了，你依舊執著(zhù)追隨，化作一縷風(fēng)，伴隨她左右，只不過(guò)你沒(méi)再沖動(dòng)，看著(zhù)她成長(cháng)，看著(zhù)她吻獻給另一個(gè)男生，看著(zhù)她步入結婚殿堂，看著(zhù)她幸福的笑容，看著(zhù)她那憔悴不堪的身體一點(diǎn)點(diǎn)向死神走去，看著(zhù)她被鸚鵡的黑珠子帶走。她進(jìn)入了那場(chǎng)一千年的輪回，你也成了風(fēng)神，每天依然在大地上掃蕩塵埃，等待著(zhù)若水的到來(lái)。
雪，真的對不起，我不能把風(fēng)從陰影中帶出來(lái)，再說(shuō)我自身也難保。他很久沒(méi)來(lái)找我了，我好想他，什么時(shí)候你悄悄的去風(fēng)那兒，叫他別這樣了，大地不能沒(méi)有他，為了若水，讓他回來(lái)吧。
雪，我真的很難過(guò)，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這么執著(zhù)，為了若水可以放棄身邊的一切，雪，你們倆雖都有傷害，但是我不知道你們的傷口誰(shuí)的更深一些，所以我怕話(huà)一說(shuō)出口又引起了你們的心痛。
雪，你冰冷無(wú)情，本來(lái)你有機會(huì )和月亮換一個(gè)位置，可你偏偏選擇了遇光就化的雪來(lái)隱瞞自己的傷痛；風(fēng)，你驅掃積塵，本來(lái)你可以進(jìn)入輪回，可你選擇保留記憶守護她旁，看著(zhù)她成長(cháng)，幸福。你們都有自己的過(guò)去，不堪回首[注: 堪：可以忍受；回首：回顧，回憶。指對過(guò)去的事情想起來(lái)就會(huì )感到痛苦，因而不忍去回憶。]的過(guò)去，為什么都選擇回避與繼續呢，重生的機會(huì )也許可以改變歷史還可以再續情緣，可你們都選擇放棄，是不舍得那從前的記憶嗎，我很心痛，雪對風(fēng)很關(guān)心重視，風(fēng)對雪則冷眼相待[注: 用冷淡的態(tài)度接待。比喻不歡迎或看不起。]，你們都是冷酷無(wú)情，但最后的遭遇都是一個(gè)結果。
雪，我還想再見(jiàn)你一次，這次是你的朋友來(lái)見(jiàn)我，下一次我希望是你來(lái)親自見(jiàn)我
我想對你說(shuō)作文 篇8
親愛(ài)的媽媽?zhuān)芍�，當我�?xiě)下這個(gè)題目是地，我內心涌起了許多的話(huà)兒，我有很多話(huà)兒想對您說(shuō)。其實(shí)，這些話(huà)在平時(shí)就想對您說(shuō)了，可是不知道如何開(kāi)口，不知道從哪里說(shuō)起。今天，就請允許我用筆將它寫(xiě)出來(lái)吧，親愛(ài)的媽媽。
媽媽?zhuān)�記得嗎？我幼兒園時(shí)很活潑很天真，您是逢人就說(shuō)逢人就夸，說(shuō)我是個(gè)機靈的孩子�？墒亲詮奈疑狭艘荒昙壓�，我就認為自己很笨，很蠢！為什么這么說(shuō)？我連一年級的數學(xué)、英語(yǔ)都得不了100分�，F在想起來(lái)，那是多么簡(jiǎn)單的題目啊，可是我都會(huì )做錯，真是丟臉丟到家呀！語(yǔ)文很多人基礎知識和閱讀都全對，只要看圖寫(xiě)話(huà)扣了一點(diǎn)點(diǎn)的分數，比如：扣1分、扣2分、扣3分。而我就不行了，先說(shuō)語(yǔ)文基知識和閱讀不是這兒錯一點(diǎn)點(diǎn)，就是那兒錯一點(diǎn)點(diǎn)，再加上看圖寫(xiě)話(huà)就更離譜了，被扣3分、4分是常有的事，因此我的語(yǔ)文只能得80幾分，甚至也有70幾分！我每次都要您失望，對不起！但是您從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我，總是安慰我，鼓勵我，做錯的題您總是幫我分解。謝謝您！
后來(lái)，在二、三年級，我的`語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)有了很大的提高。在三年級的上學(xué)期期末，我的作文還意外的得到二等獎。當時(shí)，我非常開(kāi)心，我想一下子沖到您跟前，對您說(shuō)：媽媽?zhuān)@次我沒(méi)您失望了！我真的非常希望我能每次都這么好，就算是做夢(mèng)也好��！可是從來(lái)沒(méi)有一次，連做夢(mèng)也沒(méi)有一次！是不是我只有這么一次呢？我真的不太明白！
來(lái)到了東華小學(xué)后，我的成績(jì)又回到以往一樣了，像過(guò)山車(chē)一樣總是起伏不定，特別是語(yǔ)文，就算我再怎么努力，還是不行，每次都只有80幾分，盡管也有一次上90分，但也只有一次。我暗下決心，我一定要努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)每次爭取得優(yōu)。真的，媽媽?zhuān)蚁Ｍ@個(gè)學(xué)期我不會(huì )讓您失望的！我一定會(huì )繼續努力，認真學(xué)習的。媽媽?zhuān)埬嘈盼�，鼓勵我�?/p>
媽媽?zhuān)抑罇|華的作業(yè)比以前學(xué)校的作業(yè)要多得多，要求也更嚴更高。尤其是語(yǔ)文每周都要寫(xiě)周記，每日還要寫(xiě)每日一得。您也知道，我對作文是最怕的，一遇到作文就思路短缺，不知云里霧里，就咬筆頭搔頭皮。您看見(jiàn)了很是為我著(zhù)急，寒假的時(shí)候您就開(kāi)始想方設法教我怎么樣寫(xiě)作文。您聽(tīng)說(shuō)張老師講過(guò)要怎么樣修改作文，就要我照著(zhù)做。我不懂怎么改，您會(huì )讓我回憶張老師教的辦法，讓我寫(xiě)完以后先自己讀一讀，然后要我讀給您聽(tīng)。我知道您很忙，每次下班回來(lái)都是很累，但是為了我，您從來(lái)沒(méi)有在我面前說(shuō)過(guò)一句累字。您總是認真地聽(tīng)我讀，時(shí)不時(shí)提一些問(wèn)題，然后要我去修改�，F在為了讓我的作文修改能力提高，您還買(mǎi)了一部打印機給我，方便我修改作文用。
媽媽?zhuān)谀年P(guān)心下，我的作文水平有了很大的提高，現在我不用您來(lái)教我修改，我會(huì )自己修改了。老師也會(huì )將我的作文貼在墻上讓同學(xué)學(xué)習，也會(huì )將我的作文在班級上念在同學(xué)們聽(tīng)，那時(shí)我的內心是多么的高興。媽媽?zhuān)仪宄刂�，那都是您的功勞�?/p>
媽媽?zhuān)疫�清楚地記得，盡管您的普通話(huà)不是那么好，但是每周您都會(huì )親自幫我聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)過(guò)后幫我一個(gè)一個(gè)的批改，督促我去更正。您希望我能掌握扎實(shí)的基礎！
媽媽?zhuān)�，永遠在我心中是最好的媽媽?zhuān)荒�，是這個(gè)世界上最美麗、最好的媽媽。我愛(ài)您！張春灶
我想對你說(shuō)作文 篇9
您好!
時(shí)光流逝，一年陌生而興奮的中學(xué)生活稍縱即逝。在我茫然不知所措時(shí)，是您給我信心;在我遭遇失敗時(shí)，是您給我鼓勵;在與您共處的日子里，是您教給我寬容……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難以忘懷，您可記得?老師，我想對您說(shuō)：
還記得第一學(xué)期的時(shí)候，因為我記錯了新生訓練的時(shí)間，導致第一個(gè)上午沒(méi)有回校。中午時(shí)分，接到同學(xué)的電話(huà)，我才醒悟過(guò)來(lái)。當時(shí)我害怕極了!趕緊把那張通知找了出來(lái)，一遍遍地看……哎呀!真的是今天!怎么辦呢?第一次就遲到，這下可慘了，第一天上中學(xué)就沒(méi)有給老師留下個(gè)好印象，今后……
下午，爸爸帶我來(lái)到了學(xué)校。由于不熟悉，我們并不知道教室在哪，所以，就找到了政教處，沒(méi)想到，我們和另一個(gè)老師談話(huà)的時(shí)候，您突然走了進(jìn)來(lái)�！笆裁�?初一六班的?叫什么名字?”“歐XX……”我緊張地回答�！芭�!我想起來(lái)了!跟我來(lái)吧，我就是你的班主任了�！薄澳褪俏覀兊陌嘀魅�?”我越想越害怕。
然后，我便跟著(zhù)您去教室。上樓梯時(shí)，您問(wèn)我：“怎么上午沒(méi)有來(lái)呀?”“因為……因為……我記錯時(shí)間了……”我吞吞吐吐地說(shuō)。您仿佛看出了我的緊張，趕緊安慰了一句：“哦，沒(méi)關(guān)系的。來(lái)，跟我來(lái)吧!”聽(tīng)了您的話(huà)，茫然的我心里仿佛溫暖了許多……
您的寬容讓我緊張的情緒松弛了許多，也讓我與您有了更多接觸。
那是一次大掃除，您讓我們幾個(gè)同學(xué)幫您的忙。又是一次的震撼，您竟然跟我們一起搞衛生，完全沒(méi)有架子，這讓我進(jìn)一步認識了富有親和力的您。
后來(lái)，我們又開(kāi)始聊起天來(lái)�！皻WXX，你好像很少說(shuō)話(huà)哦!上次我遇見(jiàn)你爸爸，我告訴他你很老實(shí)，話(huà)也不多……”“是嗎?對了，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題……為什么……”然后，您便很婉轉地向我解答了�！鞍�!原來(lái)你已經(jīng)知道啦?”“呵呵!你別把老師當成傻的好不好?”“好啊!”我笑著(zhù)說(shuō)。
您的親和力，您的`幽默詼諧深深地吸引著(zhù)我。我的好奇心越來(lái)越強了，我多么想多些了解您。
校園生活，當然少不了測試。然而，數學(xué)最差的我，每當測試時(shí)就異常緊張，甚至有的時(shí)候會(huì )做的題目，也會(huì )因為粗心或緊張而出錯，當然成績(jì)單上就“紅燈”頻閃了。一次數學(xué)測試結束后，我感覺(jué)自己一下被判了“死刑”。放學(xué)時(shí)，我再也抑制不住自己，站在陽(yáng)臺，淚水一涌而出。您便走了過(guò)來(lái)，溫和地問(wèn)我：“怎么了?是不是因為數學(xué)……?”“恩!我考得好差!”“考完就知道了?”“不!我考的時(shí)候就知道了!”只見(jiàn)您對我笑了……迷惑……
第二天，數學(xué)試卷改出來(lái)了。做完廣播操后，您把我叫了過(guò)來(lái)，把成績(jì)單偷偷給我看了一眼�！疤炷�!”我不禁喊了出來(lái)!真是慘不忍睹的成績(jì)。然后，我慚愧地走了。放學(xué)后，數學(xué)老師跟我談話(huà)，幫我找出了錯的原因，并讓我提前把試卷拿回家更正。
當我低著(zhù)頭走回教室的時(shí)候，又見(jiàn)到了您�！皼](méi)關(guān)系的，下次繼續努力，你能行!”這下沮喪的我心里平靜了許多……
還記得您曾說(shuō)過(guò)，也許您初二就不擔任我們的班主任了。為什么呢?我好傷心。真的不知道，離開(kāi)了您的呵護，我會(huì )怎么樣。我們都希望您能一直做我們的班主任!好嗎?
老師，我不是您的驕傲，您卻對我百般關(guān)懷;我不是最優(yōu)秀，您對我的希望一如既往;淚水凝聚成您安撫的話(huà)語(yǔ)。您伴隨我們在風(fēng)中長(cháng)大，告訴我們要學(xué)會(huì )在秋千上生存，教會(huì )我們學(xué)著(zhù)難過(guò)時(shí)苦澀地微笑……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。老師，在往后的歲月里，我會(huì )牢記您這個(gè)良師益友的教誨與鼓勵!
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