少年說(shuō)作文（精選19篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的少年說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年說(shuō)作文 1
以前的中國是弱小的，時(shí)常無(wú)法抵制外來(lái)侵略者，特別是在清朝末年，國勢衰弱，外國侵略者由此譏諷我們中國為“東亞病夫”，“老大帝國”。梁?jiǎn)⒊再Y產(chǎn)階級改良主義思想為依據，憤然加以批駁。我看到此文時(shí)，內心波濤洶涌，夜不能寐。我想當時(shí)這篇文章一經(jīng)問(wèn)世，必震驚世界，如迅雷吼鳴，駭人心魄……對當時(shí)的社會(huì )產(chǎn)生了極大，極深遠的`影響吧！
文章中，梁?jiǎn)⒊员挤诺臒崆�，大聲疾呼，激勵青少年奮發(fā)圖強，救國家，民族于水火之中。整篇文章讀來(lái)，回腸蕩氣，富有極大的鼓動(dòng)性和感染力。
文章中幾次提到中國少年要以“國強”為己任，這無(wú)論是當時(shí)還是現在，都是值得大力提倡的。文章中的積極樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神令人折服，我們作為當今的中國少年也應該多學(xué)習這種精神。
我看過(guò)很多議論文，但這篇文章中卻用了大量的抒情，抒情與議論結合，情理交融，感人肺腑……
看完這篇文章，我們誰(shuí)能不熱血沸騰？誰(shuí)能不對祖國的美好明天充滿(mǎn)希望？中國是要騰飛的，是要變得更強大的。中國的希望是在我們青少年身上的，我們是祖國的未來(lái)，為了祖國的美好明天，我們應該好好學(xué)習，天天向上。
少年說(shuō)作文 2
夢(mèng)想是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰；夢(mèng)想是戰鼓，是號角，是紅旗，摧人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。
我的夢(mèng)想隨著(zhù)我的成長(cháng)發(fā)生了翻天覆地的變化，從天真爛漫到知情懂事。曾夢(mèng)想過(guò)自己是一家糖果店的店長(cháng)，是醫院的白衣天使，是斗智斗勇的探險家，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的高級白領(lǐng)……
隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，“少年智則國智，少年強則國強�！边@句話(huà)在我心中深深烙下一個(gè)印，一個(gè)人一生要是沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有目標，那可算是白活了。諸葛亮這位家喻戶(hù)曉的歷史人物也說(shuō)過(guò)：“志當存高遠�！蔽颐刻炜粗�(zhù)辛勤教育學(xué)生的'老師，心中涌動(dòng)出莫名的感動(dòng)。我夢(mèng)想我能成為一名大學(xué)教授，為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)高材生鋪下一條成功之路。
從幼兒園到初中，我的身邊除了父母，最讓我感到親切溫暖的就是老師。老師就像我的朋友，和我分享快樂(lè )，幫我解除困惑。為了報答任怨任勞的老師，我決定當一位大學(xué)教授，也要向老師對待我一樣去對待他們，要為即將走向社會(huì )的大學(xué)生指明方向。
我最大的渴望就是我可以在他們的人生路途上留下一道極其美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓他們能夠認為我成為了他們人生當中的轉折點(diǎn)。這個(gè)世界說(shuō)小，可是人海茫茫；這個(gè)世界說(shuō)大，可在人生中卻碰到了無(wú)數的有緣人。和有緣人相遇并不容易。我如果當上了大學(xué)老師，我和他們就是有緣人，我就要和他們一起度過(guò)難忘又快樂(lè )的大學(xué)生活，如果他們認為記憶中最美好的時(shí)光就是和我在一起，那我就心滿(mǎn)意足了。
為了我的夢(mèng)想，我要努力，因為我的努力不僅僅是為了自己，也是為了祖國。因為少年的夢(mèng)想就是祖國的夢(mèng)想。夢(mèng)想的成功就是為了祖國出一份力，雖薄弱，但意義卻重于泰山。
有夢(mèng)想的人生不一般，不一般的人生有夢(mèng)想。
少年說(shuō)作文 3
今天老師領(lǐng)著(zhù)我們讀了好幾遍《少年中國說(shuō)》這篇文章，其中有幾句話(huà)我印象最深：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球……”這些句子真是太美了！
我明白了：我們少年是小老虎、朝氣蓬勃、應當有勇于改革的精神、發(fā)奮圖強，長(cháng)大了好報效祖國和人民。首先我們要樹(shù)立遠大的理想，要有強烈的責任感。毛爺爺打下的江山、幾代爺爺們領(lǐng)導建設的江山，十幾年后建設的重任將落到我們的肩上，只有積極向上，長(cháng)大后才能建設好、保衛好我們偉大的祖國。
其次，要學(xué)好書(shū)本知識，要接觸社會(huì )，了解社會(huì )，掌握真才實(shí)學(xué)，千萬(wàn)不能“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
再次，要培養自己的.競爭意識、奮斗意識、創(chuàng )新意識。當今社會(huì )是個(gè)競爭激烈的社會(huì )，只有勇于奮斗，敢于拼博，不斷創(chuàng )新的人，才能在競爭中立于不敗之地。
當然我們還要走向操場(chǎng)、走向大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，讓身體長(cháng)得棒棒的。
我有理由相信，未來(lái)的中國在我們這一代人手中一定會(huì )變得更加強大！
少年說(shuō)作文 4
今天，我們的晨會(huì )令我印象深刻，受益匪淺。
我們來(lái)到操場(chǎng)，一開(kāi)始，就是朱校長(cháng)對開(kāi)學(xué)新一天的要求：舊的一年過(guò)去了，我們也長(cháng)大了一歲，我們已經(jīng)是一個(gè)少年了，應該都懂事了，不會(huì )那么調皮了，應該負起國家的一部分責任……
朱校長(cháng)講完了后，五（一）班的同學(xué)上臺來(lái)吟誦“中國少年說(shuō)”，他們誦讀得很有感情：少年智則國智，少年強則國強……他們臉上非常地嚴肅，有時(shí)眉頭皺得緊緊的，有時(shí)他們的手整齊地伸向遠方。他們演完后，臺下響起雷鳴似的掌聲。
我聽(tīng)了這些同學(xué)富有激情地吟誦，他們整齊·高昂的聲音感染了我。正好，今天，我們又學(xué)習了“少年”這一篇課文，作者臧克家形象地把少年比作“六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)” “萬(wàn)仞高山的源泉”“一株株嫩綠的小樹(shù)”“小鷹初展新翅”“一只一只乳虎”和“剛磨好的刀刃”，這讓我看到了少年的責任與希望，少年的希望是：作一個(gè)對社 會(huì )有用的人，為中華崛起做貢獻的人。那今天的少年怎樣成為明天一個(gè)有希望的人呢？我認為只有用今天的努力，不斷的`奮勇向前，持之以恒的毅力，才能成為一個(gè)有希望的人。
新的學(xué)期第一次晨會(huì )結束了，我又長(cháng)大了一歲，我已經(jīng)成為了少年了，我知道身上的擔子很重，可是我有信心實(shí)現我的目標—作一個(gè)對社會(huì )和國家有貢獻的人。
少年說(shuō)作文 5
今天早上，我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮。朱校長(cháng)的一席話(huà)讓我印象深刻。
正如朱校長(cháng)所說(shuō)，我們少年是祖國未來(lái)的希望，從現在開(kāi)始就要有遠大的志向和明確的目標，才會(huì )有所作為，不然就像在大海中航行時(shí)迷失方向的船只一樣無(wú)所適從。從現在開(kāi)始，做人文明一點(diǎn)，身體健康一點(diǎn)，學(xué)習認真一點(diǎn)，將來(lái)才有可能成大事。
清朝著(zhù)名學(xué)者梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！鄙倌晔菄椅磥�(lái)的希望，少年怎么樣，國家就會(huì )怎么樣。所以，我們現在要好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)才有可能大有作為，報效祖國。
我們學(xué)習了一首贊美少年的'詩(shī)歌——《少年》。詩(shī)中把少年比作初升的太陽(yáng)、高山的源泉、嫩綠的小樹(shù)、初展新翅的小鷹……以此贊美少年朝氣蓬勃、不斷進(jìn)步、充滿(mǎn)活力、志向遠大、斗志昂揚、大有作為的特點(diǎn)。
不要辜負了人們對我們少年的信任和期望，要從現在開(kāi)始行動(dòng)。把玩耍的時(shí)間拿來(lái)讀讀書(shū)，用別人看電視的時(shí)間來(lái)拓展知識，把別人逛街打游戲的時(shí)間用來(lái)學(xué)習……如此認真地學(xué)習，再加上高尚的品質(zhì)和健康的身體，就能不斷進(jìn)步，成為有用之材，將來(lái)回報祖國。
讓我們從現在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，全面發(fā)展，奮發(fā)向上，通過(guò)自己不懈的努力成為有用之材，將來(lái)才能夠為中國的建設添磚加瓦，為中國的美麗添光增彩！
少年說(shuō)作文 6
最近，湖南電視臺新推出一個(gè)節目——少年說(shuō)，這檔節目是專(zhuān)門(mén)為青少年吐出心聲而設立的。讓少年們說(shuō)出在成長(cháng)路上的煩惱，讓少年直面內心深處最脆弱的地方。
其中讓人印象深刻的便是一位小少年，這位小少年長(cháng)著(zhù)清秀的臉龐，綻放著(zhù)青春的'稚嫩，走上勇氣臺上用自己還未發(fā)育成熟的童聲“控訴”了他的外公，吐出的心聲與他的年齡有著(zhù)一定的不相符合。真是讓人有點(diǎn)另眼相看，小少年大聲的喊出：“外公，你能不能不要在搓麻將了？”我的外公，特別喜歡搓麻將，一搓就搓到12點(diǎn)回家了還跟我搶遙控器。所以我希望我的外公能不要在搓麻將了！這樣富有搞笑語(yǔ)言的小少年說(shuō)出的話(huà)讓我們忍俊不禁，可接下來(lái)小少年總結的話(huà)讓我不得不對他刮目相看。家人只有這輩子才遇到，下輩子也許不是家人了，也許我們真的應該用空閑的時(shí)間去陪陪家人。
勇氣臺上也有為母親而登臺的，為就母親的那個(gè)陌生人致謝。這世界有人離去也會(huì )有人出生，生老病死都是自然規律，可我們的身邊不乏也有一些人，在即將與世界告別時(shí)，將自己身上的器官捐獻給需要的人。正因為如此他們?yōu)槭澜缬衷鎏砹松屎拖Ｍ�，也讓勇氣臺上小少年的母親得到了救助，不要放棄愛(ài)，也不要放棄美德，哪怕生活都在壓迫著(zhù)你。
這檔節目不僅訴說(shuō)了小年們在青春時(shí)代所遇到的煩惱與問(wèn)題，也讓社會(huì )關(guān)注了少年們的現狀，最后的最后，也希望這檔節目能越做越出色！
少年說(shuō)作文 7
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由……”這是梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f(shuō)》里所作的詩(shī)。梁?jiǎn)⒊壬鷮?xiě)《少年中國說(shuō)》的原因是介于當時(shí)的社會(huì )背景，想喚醒更多的青年人的朝氣和活力，接受先進(jìn)的文化，去改變當時(shí)中國的現狀。它給我最大的感受就是少年是一個(gè)國家的未來(lái)，青年人要承擔起建設中國的'重任，前路漫漫，望而齊心協(xié)力。
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年……”這句話(huà)一直縈繞在我耳邊。歌手張杰也有一首同名的歌曲，正是由梁?jiǎn)⒊壬倪@篇詩(shī)改編的，每次放學(xué)后，總能在校園喇叭里聽(tīng)到這首歌。不僅旋律好聽(tīng)，歌詞也振奮人心，讓人有一種里面就要報效國家的壯志豪情。
我記得在《挑戰不可能》這部綜藝里面有一個(gè)五歲的小神童，年紀輕輕就可以背誦很多的古詩(shī)了。他就是“小神童”王恒屹，年紀僅六歲，認識的漢字就超過(guò)三千字，能背五百八十多首詩(shī)。這讓我在電視機前無(wú)地自容，我連幾首詩(shī)都背不下來(lái)，更別提別的了，我連一個(gè)六歲的孩子都比不上。但這也反映出國家的未來(lái)有希望了，一個(gè)家庭對孩子的教育是非常重要的，父母的以身作則和言傳身教都給孩子留下了很好的示范作用，對孩子起到了良好的教育作用。
吾輩當自強，少年是祖國的未來(lái)和希望，我們要為祖國的繁榮富強而好好努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為國家盡自己的一份力量。
少年說(shuō)作文 8
在烈日炎炎的夏季我們迎來(lái)了“實(shí)驗少年說(shuō)”這一非凡的活動(dòng)，因為它始終貫穿著(zhù)一個(gè)主題——少年人人說(shuō)。
這次的少年說(shuō)活動(dòng)是在中學(xué)報告廳舉行，是要面向全級部的，而我們班便選了兩位同學(xué)來(lái)參加這項光榮的活動(dòng)。
我們班第一個(gè)上場(chǎng)的便是王同學(xué)，她行完禮以后便開(kāi)始了自己的演講，而她這次訴說(shuō)的是她的媽媽。在她的講述中我們無(wú)不進(jìn)入了她的情緒，被她的情緒所感染，體會(huì )到了她一個(gè)月都見(jiàn)不到媽媽的痛楚，而她也她的媽媽做了一個(gè)約定——每周回一次家。在演講結束后臺下掌聲雷鳴，經(jīng)久不衰。
而到我們班呂同學(xué)上場(chǎng)時(shí)，我又被帶進(jìn)了另一種境界，自己仿佛忘記了一切煩惱、一切憂(yōu)愁，被她帶入了詩(shī)的海洋中遨游，看見(jiàn)了李白，見(jiàn)識到了他的豪放不羈、狂野和他的大氣，以及他的浪漫主義。他的一生雖然淪為斗爭的犧牲品，但他為我們創(chuàng )下了從古至今都在流傳的千古佳句。雖然他的.報國情懷未能實(shí)現，但我相信他的情懷定會(huì )在我們這一代人身上發(fā)揚光大！
在一切演講都結束后上臺演講的每個(gè)人都獲得了特等獎，而我覺(jué)得，那是他們應得的。因為他們能站在臺上本身就是一次大的挑戰，他們成功的戰勝了自己�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強�！毕Ｍ�
我們每位上年都能像他們一樣勇敢的邁出那一步讓我們的國家更加繁榮富強。
伴隨著(zhù)熱烈的掌聲“實(shí)驗少年說(shuō)”活動(dòng)也落下帷幕，但它早已深深刻在我的腦海里，使我久久不能忘懷。我也一直銘記著(zhù)那個(gè)主題——少年人人說(shuō)。
少年說(shuō)作文 9
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f(shuō)》里寫(xiě)道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
自古英雄出少年。南宋時(shí)期，民族英雄岳飛的兒子岳云，自幼習文練武。有一次金兵偷襲岳家莊，危急關(guān)頭，岳云請求出戰。岳云帶著(zhù)眾少年與金兵交手，金兵見(jiàn)是些少年，不免輕視，但岳云和眾少年英勇、機智，把金兵打得落花流水，大勝回莊。十五歲的岳云在戰場(chǎng)上像一個(gè)真正的'武將。
夏完淳，明末詩(shī)人，民族英雄。五歲知五經(jīng)，七歲能詩(shī)文，十四歲從軍，抗清。蔡文姬，六歲能辨弦音。司馬光，七歲時(shí)，“凜然如成人，聞講《左氏春秋》�！�
近有抗日小英雄李?lèi)?ài)民，年僅十二歲就擔任村抗日兒童團團長(cháng)。小偵察員張嘎，勇敢、機智。少先隊員賴(lài)寧，他胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，從上小學(xué)開(kāi)始，年年被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員。
這樣的少年英雄數不勝數。如今我們生活在和平年代，沒(méi)有饑荒，沒(méi)有戰爭。能在寬敞明亮的教室里上課，吃著(zhù)媽媽做的香噴噴的飯菜，穿著(zhù)干凈整潔漂亮的衣服，還可以旅行，看電影，游戲皆因我有一個(gè)強大的祖國。
我為生在這樣一個(gè)國度而自豪，我因我是中國人而驕傲。我們少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。我們要為祖國的獨立富強而好好學(xué)習，我們要為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。我們將奮發(fā)圖強，與祖國共成長(cháng)，讓我們的祖國越來(lái)越強大。
少年說(shuō)作文 10
少年，你好：
如果有一天，我們回望來(lái)時(shí)路，回顧一路的風(fēng)雨，坎坷滿(mǎn)地，其中也不乏，歡聲和笑語(yǔ)，也不乏失意時(shí)，你那溫柔的笑意。
漫漫人生路，感謝有你伴我走，未來(lái)的日子，希望我們一直如此，縱使那未知的日子，不可預期，縱使努力的路上，艱難險阻。我依舊相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功總在失敗之后，憑借著(zhù)我們不服輸的毅力，懷揣著(zhù)我們不怕困難的勇氣，終會(huì )取得成功。努力吧，此刻！我依舊執著(zhù)，世上沒(méi)有白走的路，亦沒(méi)有白吃的苦，今天所有地付出，都是為了明天更好的`自己，縱使疲憊乏意，縱使徘徊畏懼，仍勿要退縮停滯，因為堅持是你打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，少年啊少年，趁著(zhù)我們還年輕，還有很多的機會(huì )去追夢(mèng)遠航，奮力吧，此刻！少年啊少年，為了不辜負自己的青春，為了日后家人的幸福，堅持吧，此刻。
永遠難忘記，燈下奮筆疾書(shū)的你，慢慢的長(cháng)夜，星月伴你學(xué)習，至今回想起，你那成功的笑容，仍是記憶里，最美的一縷。愿你青春不負，愿你韶華無(wú)悔，愿你不忘初心，愿你砥礪前行。請你堅持，用汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行�，F在的付出，只是為了給自己更多可選擇地余地，讓我們一起，行動(dòng)吧，此刻！
少年說(shuō)作文 11
星期日的上午，小姨帶我一起去電影院看了影片《八佰》，電影里的故事發(fā)生在1937年的上海。雖然年代距離我們很遙遠，但是隨著(zhù)電影的情節，淚水模糊了我的視線(xiàn)。
那是中國人民對抗日本侵略的殊死搏斗，那時(shí)的上海一半是地獄一半是天堂，一半是租界一半是廢墟，當時(shí)的戰士用自己的肉體保衛國家，保衛自己的旗幟，敵軍不停地在用機槍掃射，最終這場(chǎng)戰爭的中國戰士用自己的生命守住了倉庫。
看完這部電影后我的心情久久不能平靜，我明白了現在的幸福生活來(lái)之不易。我想到今后遇到困難時(shí)，也要像《八佰》中的戰士一樣，在以少敵多、處于劣勢的情況下，依然保持一顆必勝的決心，堅持不懈，堅信明天是光明的.！今年，受到疫情的影響，上半年我們居家學(xué)習，下半年在疫情防控取得階段性勝利的情況下，我們能夠重返校園�？挂邞鸸撬械尼t護人員、社區工作者，以及許許多多的叔叔阿姨們辛勤工作換來(lái)的。前幾天青島出現了個(gè)例，但是我們偉大的祖國以五天核酸檢測900多萬(wàn)人口的速度，將它扼殺在搖籃里。這不僅體現了中國的速度，更體現了中國人民的團結與強大。
少年強則國強，少年智則國智。我們要不斷學(xué)習與努力，來(lái)報效祖國，使祖國母親更加強大！
少年說(shuō)作文 12
我從小就接觸并愛(ài)上了足球。平時(shí)課余時(shí)間，綠茵場(chǎng)上總能看見(jiàn)我奔跑的身影。
因為喜愛(ài)足球，我對足球的歷史也有所了解�！端疂G傳》里高俅不就是因為踢得一腳好蹴鞠而當上了京官嗎？其實(shí)蹴鞠就是現代足球的前身，但至今為止，連續兩屆世界杯我都沒(méi)能看見(jiàn)中國隊的身影，還是有些小失望。我多么期望國足能走向世界��！
我認為，大家不能把足球事業(yè)低迷的全部責任推給國足和國產(chǎn)球星�；蛟S真有部分球員為了金錢(qián)和名利迷失了自我，但不可否認，大部分人的拼搏努力也讓國足不斷進(jìn)步。
國足還有很長(cháng)的一段路要走，但我們熱愛(ài)足球的`心永遠不會(huì )改變！正如我心中的英雄英格蘭隊的魯尼說(shuō)的：“一旦我開(kāi)始接觸足球，我就是為了足球而活！”雖然我做不到他那樣，但我知道，足球已經(jīng)成為了我生活的一部分。
很高興聽(tīng)到國足來(lái)我的家鄉南寧踢球的消息，真希望自己能有機會(huì )去為他們吶喊助威。
少年說(shuō)作文 13
從前，春秋時(shí)期，燕國壽陵有一個(gè)少年男子。他的家庭雖然不是很富有，但也衣食無(wú)憂(yōu)�？墒�，這位少年一直都不快樂(lè )。他覺(jué)得自己什么都不如別人，就什么都想別人。
他看見(jiàn)別人的穿著(zhù)很好看，他要學(xué)；看見(jiàn)別人吃的魚(yú)很香，他要吃；看見(jiàn)別人坐著(zhù)舒服的椅子，他要坐；聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)邯鄲人走路姿勢優(yōu)美，他也要學(xué)；可是，趙國的路太遠了。他又低頭看看自己走路姿勢又笨有難看。他就想：“為了走路姿勢，我一定要去趙國看看邯鄲人的走路姿勢�！庇谑�，他就瞞著(zhù)家人，去了遙遠的趙國。
到了趙國以后，滿(mǎn)大街的人讓他眼花繚亂。邯鄲的小孩走路活潑，他想學(xué)；邯鄲的`老人走路穩重，他想學(xué)；邯鄲的士兵走路威武，他想學(xué)；邯鄲的婦女走路婀娜多姿，他還想學(xué)…結果學(xué)了半個(gè)多月以后，他反而沒(méi)有學(xué)好邯鄲人的走路，還把自己怎么走路也忘了，只好爬著(zhù)回壽陵了。
這則寓言告訴我們一個(gè)道理：不要一味模仿別人，很有可能別人的長(cháng)處沒(méi)學(xué)到，自己的本身的優(yōu)點(diǎn)也丟掉。
少年說(shuō)作文 14
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！背鲎郧宕�(shī)人梁?jiǎn)⒊�。少年的內心強大，隨之而來(lái)的是這個(gè)國家也會(huì )因少年變得強大；青少年是祖國的未來(lái)，只要青少年聰明，有才學(xué)，國家就有希望，就會(huì )強大、富足；一個(gè)國家的興亡盛衰取決于這個(gè)國家少年所處的能力，而少年必須每一步都腳踏實(shí)地，小心翼翼地去干，否則稍不小心，便會(huì )像磚頭建房子一樣，少一塊就會(huì )使整座大廈坍塌下來(lái)。
正如徐特立所說(shuō)的：臺階是一層一層筑起來(lái)的，目前的現實(shí)是未來(lái)理想的基礎。世上無(wú)難事，只怕有心人，沒(méi)有做不到，只有想不到，人只有在不斷磨練中獲取經(jīng)驗，才能進(jìn)步，如果人活著(zhù)只是每天亳無(wú)理想地活著(zhù)，不奮斗，不勞動(dòng)，每天只是想著(zhù)一日三餐，其它什么都不干。那么他的一生無(wú)疑是沒(méi)有一絲色彩的。但是人生在世，時(shí)光有限，總是希望在有限的生命中轟轟烈烈地闖出一片天地，人前有多風(fēng)光，背后的辛酸苦楚又與何人訴說(shuō)呢？每個(gè)人都渴望成功，殊不知那背后是由上百滴，上千滴，甚至上萬(wàn)滴的汗水澆灌而成，只有付出才能筑出一個(gè)又一個(gè)令人羨慕的功績(jì)，每個(gè)成功人士的背后必定是辛勤的勞動(dòng)，所有的成功都不可能是憑空而來(lái)的，只有在相應的基礎之上才能有脫穎而出的成功。
每個(gè)人都有屬于自身散發(fā)的不同的潛質(zhì)，有時(shí)這種內在的潛質(zhì)卻是先天性的，如果刻意掩藏，那么這種潛質(zhì)便會(huì )慢慢減退，直至消失，真是可惜。有一個(gè)故事：一位母親想讓自己的孩子對讀書(shū)這一塊有很大的興趣，但是，她的孩子邁克對于學(xué)習這塊絲毫不感興趣，反而對于雕刻這一塊十分感興趣，為此，邁克的母親常常為邁克感到擔憂(yōu)，但是，當邁克一直專(zhuān)注于雕刻時(shí)，最終成名的時(shí)候，邁克的母親明白了：邁克并不是笨，只是當初沒(méi)把他放對位置而已，其實(shí)，每個(gè)人并不都是十全十美的，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )有擅長(cháng)的和不擅長(cháng)的領(lǐng)域，只有根據自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，找到適合自己的位置，才能把事情辦好，離成功才會(huì )更近。
一個(gè)國家復興的根本原因是什么？是各個(gè)民族的'團結一致，永不放棄的精神。中華這片大地在幾千年的時(shí)光歲月里遭遇了多少分分合合，可當侵略者的腳步踏進(jìn)中國之時(shí)，諾大的中國怎能容忍他國以鐵蹄槍炮來(lái)侵犯我中華大地。即便中國正處于內憂(yōu)外患之時(shí)，中國人也會(huì )同仇敵愾，最終將侵略者趕出了中華大地。這就是人民群眾強大的力量。俗話(huà)說(shuō)：三個(gè)臭皮匠——頂過(guò)一個(gè)諸葛亮。多一個(gè)人多一份力量，團體的合作永遠勝過(guò)個(gè)人的單打獨斗。有一個(gè)實(shí)驗：一個(gè)非常聰明的孩子和一些普通學(xué)生被一個(gè)科學(xué)家分別分配在兩個(gè)屋子里做兩道題目，需用不同的方法寫(xiě)。最后，科學(xué)家放他們出來(lái)，發(fā)現普通學(xué)生比那個(gè)聰明孩子解題方法多得多，再次說(shuō)明團體重要性，一個(gè)人如果拋棄團體，那他就等于失去了人與人之間最起碼的尊重。
祖國的繁榮，因少年的努力得到強大，少年的生活也因祖國的保護變得美好，天下興亡，匹夫有責，如果說(shuō)，祖國是樓房，那少年便是它的地基；祖國是紅花，少年便是綠葉；祖國是海水，少年便是魚(yú)兒；祖國是太陽(yáng)，少年便是最美好的一縷陽(yáng)光！
少年說(shuō)作文 15
你對父母的了解還停留在什么時(shí)候呢？是他們追在背后嘮叨的樣子？還是對你耳提名面的樣子？亦或者是對著(zhù)你的成績(jì)單嘆氣的樣子？你，又有多久沒(méi)有仔細觀(guān)察他們的模樣了，在你的記憶里，父母的樣子是漸漸的模糊了還是愈發(fā)清晰了呢？
放寒假到家的那天，到家已經(jīng)天黑了，我剛提著(zhù)行李箱到家門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的大嗓門(mén)，仔細聽(tīng)，是在和爸爸討論我怎么還沒(méi)有回來(lái)，說(shuō)著(zhù)就要出門(mén)去接我，剛開(kāi)門(mén)就看到了站在門(mén)口的我，光打在她身上，我看的有些愣神了，皺紋竟不知什么時(shí)候爬上了媽媽的眼角，看到我，似乎是有些驚喜，打量了我一會(huì )，說(shuō)了句“長(cháng)黑了”，看著(zhù)她打量我的目光，鼻頭有一瞬間的酸脹。路過(guò)廚房，我看向正在炒菜的爸爸，在他的鬢角發(fā)現了根根分明的白發(fā)，回到房間，我想了想，這樣的變化是什么時(shí)候開(kāi)始的呢，卻發(fā)現記憶中爸媽的樣子越來(lái)越模糊了，才發(fā)現，原來(lái)，我在長(cháng)大，他們也在慢慢變老啊。
在外讀書(shū)的這個(gè)學(xué)期，我和父母的關(guān)系也發(fā)生了很大的改變，以前他們經(jīng)常會(huì )忽略我的感受，會(huì )給我施加壓力，那時(shí)候的我面對這些，都是一個(gè)人默默消化負面情緒，漸漸開(kāi)始沉默寡言，面對他們的關(guān)心也是只字不提；但現在，我遇到解決不了的問(wèn)題會(huì )找他們交流，他們更多的也會(huì )照顧我的情緒。是什么時(shí)候打破這種局面的'呢？或許是新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前那一個(gè)晚上的談話(huà)吧。以前的我更多的是站在我的角度去理解父母，而他們也是同樣的在他們的角度來(lái)看待我的問(wèn)題，都各自發(fā)表著(zhù)自己的看法和意見(jiàn)，卻時(shí)常忽略著(zhù)對方，當彼此之間的交流增多，才能夠更多的去理解對方，去學(xué)會(huì )換位思考。
尊敬和孝順父母是中華民族的傳統美德，希望我們都能夠弘揚這一項傳統美德。多和爸媽去溝通，多學(xué)會(huì )換位思考，少鉆一個(gè)人的死胡同，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)你的父母很愛(ài)你，而你對他們的尊敬和愛(ài)護其實(shí)也不少，只是大多數時(shí)候不知道怎么表達。我想說(shuō)：是父母給了我們生命，哺育我們長(cháng)大，教會(huì )我們人生道理，我們是第一次當孩子，但是父母們當爸媽的時(shí)間和我們當孩子的時(shí)間是一樣的，兩者之間更多的是需要去互相理解和包容。
少年說(shuō)作文 16
我是在深圳長(cháng)大的少年，雖然家鄉不在深圳，但對這座城市充滿(mǎn)了感情。今天，我要以一個(gè)深圳少年的眼光，來(lái)評價(jià)這座城市。在我眼里，深圳是一座旅游之城：在西部，有海上田園、歡樂(lè )谷、世界之窗等；在東部，有大小梅沙、海洋世界、東部華僑城等�？梢哉f(shuō)，深圳這些年里，旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)已經(jīng)取得了偉大的成就，在全國也是首屈一指。在我眼里，深圳是一座美麗之城：首先是山水美，在深圳，有不少的名山，梧桐山、七娘山、大南山等，這些山都不是很高，但每一座山都有蔥郁的樹(shù)木和秀麗的竹林，美麗的山茶花、杜鵑花，還有潺潺的山泉和溪流，這些都深深地吸引著(zhù)游客的目光。
深圳不但山美，水也美，有著(zhù)名的石巖湖、西麗湖、東湖、仙湖，這些湖水都是那么波光粼粼，讓人流連忘返。深圳的山山水水真是太有特色了，真可謂“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈�！痹谖已劾�，深圳還是一座購物之城，是名副其實(shí)的購物天堂。在深圳，只要你有錢(qián)，就不會(huì )買(mǎi)不到你想要的東西，要買(mǎi)衣服在東門(mén)；買(mǎi)電子產(chǎn)品在華強北；買(mǎi)日用品和食品，“家樂(lè )�！�、“沃爾瑪”、“新一佳”這些大型超市遍布城市的角落；買(mǎi)電器，更有國美、蘇寧和順電等大型電器商場(chǎng)。
今年，深圳迎來(lái)它的30歲生日，在這些年里，年輕的.深圳創(chuàng )造了無(wú)數的輝煌，也為中國的改革開(kāi)放做出了巨大貢獻，作為深圳少年，除了幸福和自豪，更感受到了肩頭的責任，因為我們將成為深圳未來(lái)的建設者，深圳的希望寄托在我們身上，我們永遠要為深圳增光添彩！同學(xué)們，今天，我們以深圳為榮！明天，深圳將以我們?yōu)闃s！
少年說(shuō)作文 17
相傳春秋戰國時(shí)期，燕國壽陵有一位少年，這位少年不愁吃，不愁穿，論長(cháng)相也算上中等人才，可他就缺乏自信心，經(jīng)常感到事事不如人，低人一等。他見(jiàn)到什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，始終不能做好一件事，日久天長(cháng)，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺(jué)得自己走路的姿勢太笨，太丑了。
于是他偷偷跑到邯鄲，學(xué)習走路，邯鄲的小孩走路活潑，他想學(xué)；邯鄲的老人走路穩重，他想學(xué)；邯鄲的士兵走路威武，他想學(xué)；邯鄲的婦女走路婀娜多姿，他還想學(xué)……就這樣，學(xué)了半個(gè)多月，不但什么都沒(méi)學(xué)會(huì )，反而連如何走路都不會(huì )了，只能爬著(zhù)回壽陵了。
這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習別人的長(cháng)處不能生搬硬套，胡亂模仿他人，反而把自己原來(lái)的東西都忘掉了。
學(xué)步少年，我想對你說(shuō)：勤于向學(xué)是可以肯定的，但不能盲目學(xué)習，一定要從實(shí)際出發(fā)，在吸取別人長(cháng)處的同時(shí)別忘了自己原本的特長(cháng)，學(xué)東西要靈活運用，不能生搬硬套，囫圇吞棗。
在生活中，許多人都犯過(guò)這樣的錯誤，比如寫(xiě)作方面，有些人一味的模仿作文書(shū)里的寫(xiě)法，陷入一種俗套，使文章變得不新穎，內容死板，文章里無(wú)法發(fā)揮你的長(cháng)處，優(yōu)點(diǎn)，這樣文章就大打折扣。還有一些人，一味的模仿明星，戴明星的帽子，穿明星的衣服，褲子，鞋等等。而丟棄了自己的平常的風(fēng)格，如果每個(gè)人都一樣，那我們的生活還會(huì )如此多姿多彩嗎？所以，要想讓自己強大，單純模仿是不行的，我們應學(xué)習別人的長(cháng)處，改正自己的短處，學(xué)習內容也要深思熟慮，不然，就會(huì )像那位少年一樣，得不償失。
少年，生活就像蔚藍的.天空，我們就是云朵，有著(zhù)各自獨特的形狀，生活就像美麗的夜空，我們就是繁星，有著(zhù)各自獨特的光芒，生活就像廣闊的草原，我們就是花兒有著(zhù)各自獨特的色彩，只要你自信，生活就會(huì )變得幸福，快樂(lè )。著(zhù)名作家畢淑敏說(shuō)過(guò)，沒(méi)有人能代替我，正如我不能代替任何人。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，并不需要做別人的影子。一味的模仿他人，就會(huì )丟棄自己，也不能學(xué)以致用，弄不好比不學(xué)更糟糕。別再猶豫，借鑒他人的長(cháng)處，來(lái)不斷提高自己，準備好充足的自信心，突破自己，勇于創(chuàng )新，即使失敗了，你還是一個(gè)真正的自己！
少年說(shuō)作文 18
心灰意冷。獨自一人走在校園的小道上，低頭踱步，邊漫無(wú)目的地踢著(zhù)腳下的小石子，邊用那一聲聲的短嘆訴說(shuō)著(zhù)自己的無(wú)能。雖才剛剛入秋，我卻已經(jīng)感到了刺骨的寒意……
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……
我一遍又一遍地翻看著(zhù)那張已經(jīng)皺巴巴的語(yǔ)文月測卷，看著(zhù)上面那可悲的，少得可憐的分數，我再次陷入不知第幾次的沉思之中。在其他科目沒(méi)有任何優(yōu)勢的我，能繼續留在重點(diǎn)班“茍延殘喘”，靠的只是語(yǔ)文罷了�，F在我卻把自己的優(yōu)勢科目考得如此糟糕……，想到這，我的心變得沉重，我感到累了。抬起頭看看周?chē)�，正如人生百態(tài)，考得好的是那么開(kāi)心，他們三五成群地談?wù)撝?zhù)，是那么的熱鬧，像我這樣不如意的是那么的難過(guò)、凄涼、悲戚。是��！熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。
雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識……
我常坐在窗邊的位置，這里有廣闊的視野，雨后能聞到清新的泥土氣息，還有，從遙遠的北方飛來(lái)的大雁。它們是那樣的`自由，翱翔于高空之中，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我是多么想拋下這一切，像大雁一樣遠走高飛，但我不能。我還有很多東西沒(méi)有完成，還有很多東西想去做，我擔負著(zhù)太多太多的東西……。我突然驚醒，大雁南飛，又是一年秋天，現已經(jīng)高二了，我學(xué)了多少東西！高中生涯還剩多少歲月，越想越怕，似乎也顧不得什么憂(yōu)愁與傷心了，是時(shí)候收拾好心情重新出發(fā)了。
這次第，怎一個(gè)“愁”字了得……
易安居士在亡國、喪夫的境遇下寫(xiě)下的詞是我現在仍然不能理解的，盡管我這里有“黃花堆積”，雖無(wú)梧桐但也細雨霏霏，但我那小小的憂(yōu)愁與她的亡國之恨、喪夫之哀、孀居之苦比起來(lái)，只能算是“少年為賦新詞強說(shuō)愁”，不值一提，我的愁，一個(gè)“愁”字便足以了結，不足以再糾結與悲傷。
易安居士命運坎坷，卻堅強地活著(zhù)，生命短暫，卻如煙火般燦爛、奪目。如果我因為一點(diǎn)小小的挫折卻整日自怨自艾，那便不如一位女子了，所以，收拾好心情，重新出發(fā)吧！
少年說(shuō)作文 19
深深的話(huà)，我們淺淺地說(shuō)；長(cháng)長(cháng)的路，我們慢慢地走。
——題記
十月的秋天，微風(fēng)徐徐，斑駁的樹(shù)影溫暖了遷徙的鳥(niǎo)兒和過(guò)路的人，我們迎來(lái)了國慶小長(cháng)假。
班里組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們去到了一個(gè)農莊。當天下午我們開(kāi)展了一個(gè)很有意思的活動(dòng)，叫“少年說(shuō)”“家長(cháng)說(shuō)”。顧名思義，每位同學(xué)和家長(cháng)都需從自身的角度出發(fā)，寫(xiě)一句想跟對方說(shuō)的話(huà)，而且不署名。這讓我瞬間提起了興趣，因為青春期，總有些情愫無(wú)法言明，面對至親的父母，有些話(huà)不知該如何訴說(shuō)，這是個(gè)絕佳的機會(huì )。
如我所料，同學(xué)們都寫(xiě)出了自己最真實(shí)的想法，有“不要總是罵我”“別總把我跟其他孩子相比”以及“多鼓勵我，多信任我”之類(lèi)的話(huà)�？吹竭@些，我沉默了，想起前陣子看到好幾個(gè)同伴在朋友圈吐槽自己和父母相處的不愉快，言語(yǔ)激烈而憂(yōu)傷，很讓人難受。有人說(shuō)，00后趕上了世界和平，趕上了民族繁榮，趕上了高度發(fā)達的科技文明，卻單單沒(méi)趕上青春心理的健康時(shí)代。
父母的愛(ài)總是笨拙的。大多數時(shí)候，家長(cháng)們不擅長(cháng)與孩子溝通，我們彼此間很少表達愛(ài)意，就像我家。我跟爸爸媽媽幾乎沒(méi)吵過(guò)架，他們哪里都好，唯一不足的就是，缺少對我的陪伴，以至于想起這一點(diǎn)，我心中就會(huì )有莫名其妙的怨氣。我覺(jué)得人生中很多重要時(shí)刻，他們都錯過(guò)了，比如第一次登臺演出、小學(xué)畢業(yè)典禮，我某年的'生日……我覺(jué)得他們一心只有工作。
可是那天，媽媽夜很深了才下班，她在房間角落整理資料�；璋档呐_燈，將她的幾縷白發(fā)照亮，光閃了閃，她揉了揉自己的肩膀，忽然靠著(zhù)墻，捂著(zhù)嘴，悄悄地哭了�？粗�(zhù)那個(gè)默默抽泣的身影，我心中很是酸楚，霎時(shí)間就理解了他們：白天他們努力工作，拼命賺錢(qián)，支付各種生活開(kāi)支；晚上回到家還要應對我隨時(shí)爆炸的情緒，小心翼翼，忙里忙外……我很愧疚，更是心疼。
那天活動(dòng)結束后，我問(wèn)媽媽寫(xiě)了什么給我，她說(shuō)是，“開(kāi)心每一天”。我笑了起來(lái)，沒(méi)想到如此簡(jiǎn)單！但我喜歡這句話(huà)，因為沒(méi)有什么事情能比天天開(kāi)心更美好更珍貴，這是媽媽對我最真心的祝福。
理解和溝通是親子相處的最佳橋梁，我不能苛求有完美的父母，我只真誠希望我和爸爸媽媽都能開(kāi)心過(guò)好每一天。也請你記得：父母愛(ài)你，我們一起淺淺地說(shuō)，慢慢地走。
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