關(guān)于少年中國說(shuō)的作文（通用28篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于少年中國說(shuō)的作文，希望對大家有所幫助。
少年中國說(shuō)的作文 篇1
有中國少年，所以有少年中國。
梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊f(shuō)》中的那個(gè)少年中國，似乎離我們很遠，其實(shí)離我們很近。
一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新的國家即為少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個(gè)“新來(lái)而與世界為緣”的少年人的心中。
少年智則國智。我們少年要做到智，首先就應該好好學(xué)習，積極上進(jìn)了。一個(gè)有智慧的人要學(xué)會(huì )多思考，多實(shí)踐。很多時(shí)候，簡(jiǎn)單的一件事，每個(gè)人都能夠完成，而有些人完成了只是松了一口氣，覺(jué)得終于做到了，另一些人，則會(huì )從這件事中學(xué)到些什么。而這些人，便是少年中國所需要的少年，所需要的智。一切智都體現在所作所為中。
少年富則中獨立。少年如何富足？讓少年富足的有智，也有強。
少年強則國強。強需要堅持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。強，也需要有實(shí)力。這里的實(shí)力便又體現在智了。當然，也不要忘記，自信是強的源泉，相信自己能夠做到，甚至能夠嚇跑困難。
少年獨立則國獨立。獨立很容易，一些能夠辦的到的，能獨立；一些渴望辦到的，更要獨立地去嘗試。多“獨立”，發(fā)現獨立并不難。當能夠正確完成每一件事的時(shí)候，少年便獨立了。國便獨立了。獨立的實(shí)力，來(lái)自于嘗試——而獨立的這一天，一定不會(huì )讓人等待很久。
少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件，獨立了，再要自由，完成不困難，不過(guò)，自由的'同時(shí)，也不能忘記了走來(lái)這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個(gè)國家需要它們。
少年進(jìn)步則國進(jìn)步。源源不斷的進(jìn)步，需要一顆上進(jìn)心和不斷的動(dòng)力。進(jìn)步，讓少年，讓國家漸漸完善。智、富、強、獨立、自由都是進(jìn)步不可缺的條件。
少年勝于歐洲則國勝于歐洲。
少年雄于地球由國雄于地球。
上面的情形一定不難實(shí)現。在每個(gè)中國少年的努力下，進(jìn)步著(zhù)的中國便是少年中國！雄于地球的少年中國朝氣蓬勃，自信自律，永遠年輕，永遠不敗——中國少年們的努力，不會(huì )讓人失望！
我們少年，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始創(chuàng )造少年中國的輝煌奇跡吧！
少年中國說(shuō)的作文 篇2
今天老師領(lǐng)著(zhù)我們讀了好幾遍《少年中國說(shuō)》這篇文章，其中有幾句話(huà)我印象最深：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球……”這些句子真是太美了！
我明白了：我們少年是小老虎、朝氣蓬勃、應當有勇于改革的精神、發(fā)奮圖強，長(cháng)大了好報效祖國和人民。首先我們要樹(shù)立遠大的理想，要有強烈的責任感。毛爺爺打下的江山、幾代爺爺們領(lǐng)導建設的江山，十幾年后建設的重任將落到我們的肩上，只有積極向上，長(cháng)大后才能建設好、保衛好我們偉大的祖國。
其次，要學(xué)好書(shū)本知識，要接觸社會(huì )，了解社會(huì )，掌握真才實(shí)學(xué)，千萬(wàn)不能“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
再次，要培養自己的競爭意識、奮斗意識、創(chuàng )新意識。當今社會(huì )是個(gè)競爭激烈的社會(huì )，只有勇于奮斗，敢于拼博，不斷創(chuàng )新的人，才能在競爭中立于不敗之地。
當然我們還要走向操場(chǎng)、走向大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，讓身體長(cháng)得棒棒的`。
我有理由相信，未來(lái)的中國在我們這一代人手中一定會(huì )變得更加強大！
少年中國說(shuō)的作文 篇3
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由……”這是梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f(shuō)》里所作的詩(shī)。梁?jiǎn)⒊壬鷮?xiě)《少年中國說(shuō)》的原因是介于當時(shí)的社會(huì )背景，想喚醒更多的青年人的朝氣和活力，接受先進(jìn)的文化，去改變當時(shí)中國的現狀。它給我最大的感受就是少年是一個(gè)國家的`未來(lái)，青年人要承擔起建設中國的重任，前路漫漫，望而齊心協(xié)力。
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年……”這句話(huà)一直縈繞在我耳邊。歌手張杰也有一首同名的歌曲，正是由梁?jiǎn)⒊壬倪@篇詩(shī)改編的，每次放學(xué)后，總能在校園喇叭里聽(tīng)到這首歌。不僅旋律好聽(tīng)，歌詞也振奮人心，讓人有一種里面就要報效國家的壯志豪情。
我記得在《挑戰不可能》這部綜藝里面有一個(gè)五歲的小神童，年紀輕輕就可以背誦很多的古詩(shī)了。他就是“小神童”王恒屹，年紀僅六歲，認識的漢字就超過(guò)三千字，能背五百八十多首詩(shī)。這讓我在電視機前無(wú)地自容，我連幾首詩(shī)都背不下來(lái)，更別提別的了，我連一個(gè)六歲的孩子都比不上。但這也反映出國家的未來(lái)有希望了，一個(gè)家庭對孩子的教育是非常重要的，父母的以身作則和言傳身教都給孩子留下了很好的示范作用，對孩子起到了良好的教育作用。
吾輩當自強，少年是祖國的未來(lái)和希望，我們要為祖國的繁榮富強而好好努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為國家盡自己的一份力量。
少年中國說(shuō)的作文 篇4
數千年前，尼羅河畔，那些長(cháng)髯飄飄的學(xué)者們便在爭論這個(gè)難題!上面寫(xiě)的內容是：有位父親想讓15歲的孩子小寶有男子氣概，可怎么也培育不出來(lái)，為了讓小寶有男子氣概，父親給小寶叫了一位教師，三個(gè)月后，教師讓小寶和一位空手道教練比賽，小寶連續來(lái)了16次，但一次也沒(méi)有勝出。新“少年中國說(shuō)”作文有時(shí)還經(jīng)常說(shuō)一些莫名其妙的話(huà),讓人難以理解，于是我就叫你“外星人”，沒(méi)想到連我最后也受了影響，也快像“外星人”了。
我們這批孩子是如何成長(cháng)的？
有幸降生在一個(gè)和平時(shí)代的寬裕家庭里，從還是一顆受精卵開(kāi)始，我就是一面承重墻。懷著(zhù)我的母親，每天補充各種營(yíng)養素(盡管這個(gè)核酸、那個(gè)飲品最終都被認定為概念炒作)，聽(tīng)莫扎特(盡管后來(lái)被證明并不能讓寶寶變得更聰明)；等我出生，喝的是幾百元一筒的進(jìn)口奶粉(盡管據說(shuō)洋奶粉的昂貴只是因為高額的關(guān)稅)，滿(mǎn)目所及的是無(wú)數鮮艷的據稱(chēng)是開(kāi)發(fā)智力的.玩具(盡管我并不覺(jué)得因此而增加若干腦細胞)；待我長(cháng)到三歲，父母費盡苦心為我挑選了一所五星幼兒園(盡管幼兒園的畢業(yè)考試卷我有一半沒(méi)做對)，從五歲起我就學(xué)習高雅藝術(shù)(鋼琴與繪畫(huà))并接受專(zhuān)業(yè)訓練(速心算和英語(yǔ))；上小學(xué)了，他們拼命把我搞進(jìn)一所重點(diǎn)小學(xué)，對六年來(lái)每天往返三小時(shí)的接送生活甘之如飴；進(jìn)中學(xué)了，他們又花費兩年積蓄，將我送進(jìn)一所重點(diǎn)中學(xué)，六年來(lái)母親天天親手煮羹湯把我這只丑小鴨填肥(卻一點(diǎn)也不壯)……
少年中國說(shuō)的作文 篇5
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f(shuō)》里寫(xiě)道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
自古英雄出少年。南宋時(shí)期，民族英雄岳飛的兒子岳云，自幼習文練武。有一次金兵偷襲岳家莊，危急關(guān)頭，岳云請求出戰。岳云帶著(zhù)眾少年與金兵交手，金兵見(jiàn)是些少年，不免輕視，但岳云和眾少年英勇、機智，把金兵打得落花流水，大勝回莊。十五歲的岳云在戰場(chǎng)上像一個(gè)真正的武將。
夏完淳，明末詩(shī)人，民族英雄。五歲知五經(jīng)，七歲能詩(shī)文，十四歲從軍，抗清。蔡文姬，六歲能辨弦音。司馬光，七歲時(shí)，“凜然如成人，聞講《左氏春秋》�！�
近有抗日小英雄李?lèi)?ài)民，年僅十二歲就擔任村抗日兒童團團長(cháng)。小偵察員張嘎，勇敢、機智。少先隊員賴(lài)寧，他胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，從上小學(xué)開(kāi)始，年年被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員。
這樣的少年英雄數不勝數。如今我們生活在和平年代，沒(méi)有饑荒，沒(méi)有戰爭。能在寬敞明亮的教室里上課，吃著(zhù)媽媽做的香噴噴的飯菜，穿著(zhù)干凈整潔漂亮的'衣服，還可以旅行，看電影，游戲皆因我有一個(gè)強大的祖國。
我為生在這樣一個(gè)國度而自豪，我因我是中國人而驕傲。我們少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。我們要為祖國的獨立富強而好好學(xué)習，我們要為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。我們將奮發(fā)圖強，與祖國共成長(cháng)，讓我們的祖國越來(lái)越強大。
少年中國說(shuō)的作文 篇6
今天早上，我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮。朱校長(cháng)的一席話(huà)讓我印象深刻。
正如朱校長(cháng)所說(shuō)，我們少年是祖國未來(lái)的希望，從現在開(kāi)始就要有遠大的志向和明確的目標，才會(huì )有所作為，不然就像在大海中航行時(shí)迷失方向的船只一樣無(wú)所適從。從現在開(kāi)始，做人文明一點(diǎn)，身體健康一點(diǎn)，學(xué)習認真一點(diǎn)，將來(lái)才有可能成大事。
清朝著(zhù)名學(xué)者梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！鄙倌晔菄椅磥�(lái)的希望，少年怎么樣，國家就會(huì )怎么樣。所以，我們現在要好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)才有可能大有作為，報效祖國。
我們學(xué)習了一首贊美少年的詩(shī)歌——《少年》。詩(shī)中把少年比作初升的太陽(yáng)、高山的源泉、嫩綠的小樹(shù)、初展新翅的小鷹……以此贊美少年朝氣蓬勃、不斷進(jìn)步、充滿(mǎn)活力、志向遠大、斗志昂揚、大有作為的特點(diǎn)。
不要辜負了人們對我們少年的信任和期望，要從現在開(kāi)始行動(dòng)。把玩耍的時(shí)間拿來(lái)讀讀書(shū)，用別人看電視的時(shí)間來(lái)拓展知識，把別人逛街打游戲的時(shí)間用來(lái)學(xué)習……如此認真地學(xué)習，再加上高尚的'品質(zhì)和健康的身體，就能不斷進(jìn)步，成為有用之材，將來(lái)回報祖國。
讓我們從現在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，全面發(fā)展，奮發(fā)向上，通過(guò)自己不懈的努力成為有用之材，將來(lái)才能夠為中國的建設添磚加瓦，為中國的美麗添光增彩！
少年中國說(shuō)的作文 篇7
今天，我們的晨會(huì )令我印象深刻，受益匪淺。
我們來(lái)到操場(chǎng)，一開(kāi)始，就是朱校長(cháng)對開(kāi)學(xué)新一天的要求：舊的一年過(guò)去了，我們也長(cháng)大了一歲，我們已經(jīng)是一個(gè)少年了，應該都懂事了，不會(huì )那么調皮了，應該負起國家的一部分責任……
朱校長(cháng)講完了后，五（一）班的同學(xué)上臺來(lái)吟誦“中國少年說(shuō)”，他們誦讀得很有感情：少年智則國智，少年強則國強……他們臉上非常地嚴肅，有時(shí)眉頭皺得緊緊的，有時(shí)他們的手整齊地伸向遠方。他們演完后，臺下響起雷鳴似的掌聲。
我聽(tīng)了這些同學(xué)富有激情地吟誦，他們整齊·高昂的聲音感染了我。正好，今天，我們又學(xué)習了“少年”這一篇課文，作者臧克家形象地把少年比作“六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)” “萬(wàn)仞高山的源泉”“一株株嫩綠的小樹(shù)”“小鷹初展新翅”“一只一只乳虎”和“剛磨好的刀刃”，這讓我看到了少年的責任與希望，少年的希望是：作一個(gè)對社 會(huì )有用的人，為中華崛起做貢獻的人。那今天的少年怎樣成為明天一個(gè)有希望的.人呢？我認為只有用今天的努力，不斷的奮勇向前，持之以恒的毅力，才能成為一個(gè)有希望的人。
新的學(xué)期第一次晨會(huì )結束了，我又長(cháng)大了一歲，我已經(jīng)成為了少年了，我知道身上的擔子很重，可是我有信心實(shí)現我的目標—作一個(gè)對社會(huì )和國家有貢獻的人。
少年中國說(shuō)的作文 篇8
以前的中國是弱小的，時(shí)常無(wú)法抵制外來(lái)侵略者，特別是在清朝末年，國勢衰弱，外國侵略者由此譏諷我們中國為“東亞病夫”，“老大帝國”。梁?jiǎn)⒊再Y產(chǎn)階級改良主義思想為依據，憤然加以批駁。我看到此文時(shí)，內心波濤洶涌，夜不能寐。我想當時(shí)這篇文章一經(jīng)問(wèn)世，必震驚世界，如迅雷吼鳴，駭人心魄……對當時(shí)的社會(huì )產(chǎn)生了極大，極深遠的影響吧！
文章中，梁?jiǎn)⒊员挤诺臒崆�，大聲疾呼，激勵青少年奮發(fā)圖強，救國家，民族于水火之中。整篇文章讀來(lái)，回腸蕩氣，富有極大的鼓動(dòng)性和感染力。
文章中幾次提到中國少年要以“國強”為己任，這無(wú)論是當時(shí)還是現在，都是值得大力提倡的。文章中的積極樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神令人折服，我們作為當今的中國少年也應該多學(xué)習這種精神。
我看過(guò)很多議論文，但這篇文章中卻用了大量的抒情，抒情與議論結合，情理交融，感人肺腑……
看完這篇文章，我們誰(shuí)能不熱血沸騰？誰(shuí)能不對祖國的美好明天充滿(mǎn)希望？中國是要騰飛的，是要變得更強大的。中國的希望是在我們青少年身上的`，我們是祖國的未來(lái)，為了祖國的美好明天，我們應該好好學(xué)習，天天向上。
少年中國說(shuō)的作文 篇9
夢(mèng)想是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰；夢(mèng)想是戰鼓，是號角，是紅旗，摧人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。
我的夢(mèng)想隨著(zhù)我的成長(cháng)發(fā)生了翻天覆地的變化，從天真爛漫到知情懂事。曾夢(mèng)想過(guò)自己是一家糖果店的店長(cháng)，是醫院的白衣天使，是斗智斗勇的探險家，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的高級白領(lǐng)……
隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，“少年智則國智，少年強則國強�！边@句話(huà)在我心中深深烙下一個(gè)印，一個(gè)人一生要是沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有目標，那可算是白活了。諸葛亮這位家喻戶(hù)曉的歷史人物也說(shuō)過(guò)：“志當存高遠�！蔽颐刻炜粗�(zhù)辛勤教育學(xué)生的老師，心中涌動(dòng)出莫名的感動(dòng)。我夢(mèng)想我能成為一名大學(xué)教授，為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)高材生鋪下一條成功之路。
從幼兒園到初中，我的身邊除了父母，最讓我感到親切溫暖的`就是老師。老師就像我的朋友，和我分享快樂(lè )，幫我解除困惑。為了報答任怨任勞的老師，我決定當一位大學(xué)教授，也要向老師對待我一樣去對待他們，要為即將走向社會(huì )的大學(xué)生指明方向。
我最大的渴望就是我可以在他們的人生路途上留下一道極其美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓他們能夠認為我成為了他們人生當中的轉折點(diǎn)。這個(gè)世界說(shuō)小，可是人海茫茫；這個(gè)世界說(shuō)大，可在人生中卻碰到了無(wú)數的有緣人。和有緣人相遇并不容易。我如果當上了大學(xué)老師，我和他們就是有緣人，我就要和他們一起度過(guò)難忘又快樂(lè )的大學(xué)生活，如果他們認為記憶中最美好的時(shí)光就是和我在一起，那我就心滿(mǎn)意足了。
為了我的夢(mèng)想，我要努力，因為我的努力不僅僅是為了自己，也是為了祖國。因為少年的夢(mèng)想就是祖國的夢(mèng)想。夢(mèng)想的成功就是為了祖國出一份力，雖薄弱，但意義卻重于泰山。
有夢(mèng)想的人生不一般，不一般的人生有夢(mèng)想。
少年中國說(shuō)的作文 篇10
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智.......”自打我從記事起，媽媽就經(jīng)常叫我念。只不過(guò)我當時(shí)太小了，根本聽(tīng)不懂。直到現在長(cháng)大了點(diǎn)，我才知道這激昂灑脫的文字來(lái)自于梁?jiǎn)⒊瑺敔數摹渡倌曛袊f(shuō)》，是一篇具有時(shí)代意義的佳作。
這一句句鏗鏘有力的文字如同利劍一樣深深地插入了我的腦海。
當我讀到：“紅日初升，其道大光�！蔽腋惺艿轿覀兩倌昃腿缤跎募t日，正在傾盡身上所有的光芒，來(lái)照亮中國前進(jìn)的.道路。
當我讀到：“鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張�！蔽腋惺艿轿覀兙褪钦癯岚肯璧男埴�，在歷史的天空中自由地飛翔。
.........
每次誦讀到這篇文章時(shí)，我的心就特別激動(dòng)，因為它被賦予了激情。我的眼睛是明亮的，因為它被賦予了希望。
是，我們就是那乳虎，我們就是那朝陽(yáng)。至今，我國盡管已發(fā)展成了不弱之國，但是我們還得繼續向小康社會(huì )發(fā)展，使國家變得更加富強！
我們既然是乳虎，我們就要努力成長(cháng)，發(fā)奮讀書(shū)；我們既然是朝陽(yáng)，我們就要發(fā)揮出自己的熱量，譜寫(xiě)精彩的人生！
中國要想強盛，就需要一代又一代有志氣的少年；中國要想發(fā)達，就需要一代又一代有夢(mèng)想的少年。我們作為中國少年的一份子，就絕不會(huì )忘記國恥，而是牢記國恥，借歷史之鑒，行大國之風(fēng)！
少年如同振翅之鷹，在天地間咆哮；少年如同綻放之花朵，在叢林間芬芳一生。
我們是中國新少年，就應該胸懷夢(mèng)想；我們是中國新少年，就應該奮發(fā)圖強。我們要用這雙勤勞的雙手創(chuàng )造屬于我們的新世界，真正地做到：少年雄于地球，則國雄于地球！
少年中國說(shuō)的作文 篇11
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立......”每次讀梁?jiǎn)⒊?lt;少年中國說(shuō)>，我都心潮澎湃，激動(dòng)不已。 中國是一個(gè)歷史悠久的古老國家，在時(shí)間的侵蝕下，涌現出了許多愛(ài)國的少年，我們被這些中國人民為祖國服務(wù)，為國家爭光的故事深深感動(dòng)。 今天，讓我分享一下讀<屠呦呦傳>后的感想。
屠呦呦的傳記講述了屠呦呦的童年，她的學(xué)習過(guò)程，以及她是如何發(fā)現青蒿素的。屠呦呦出生于寧波市中心的開(kāi)明街連城縣，童年時(shí)代沉浸在寧波最優(yōu)秀、最南方的文化之中。
1951年，屠呦呦的生命是第一位偉大的'轉折點(diǎn)。那年她申請了一個(gè)暑假，北京大學(xué)醫學(xué)院藥學(xué)系。我覺(jué)得她有一個(gè)堅定的信念，因為屠呦呦認為：用藥是治療疾病的主要手段。本文是年輕人需要某種信念，使領(lǐng)先的霧目標你前進(jìn)。雖然任何科學(xué)創(chuàng )新似乎機會(huì )，事實(shí)上，來(lái)自創(chuàng )新觀(guān)察寬闊的視野和頑強信念的非凡力量 - 為保證患者用藥安全，屠呦呦率先嘗試;獲得第一臨床資料，她病在海南區運行，高溫，服用......對于屠呦呦喂病人，這是醫生的愛(ài)心和仁慈的她深入骨髓，但其“長(cháng)找到蒿”的力量源泉。
2015年，屠呦呦獲諾貝爾獎了！這背后蘊含的，正是我們中國發(fā)展中醫藥界耳熟能詳的那句話(huà)——中西醫結合。身為一個(gè)全國第三期西醫離職員工學(xué)習傳統中醫班的學(xué)員，屠呦呦的科研創(chuàng )新之路，足以可以成為企業(yè)最佳教學(xué)案例。
今天，中國傳統醫學(xué)也是國家社會(huì )做出更多的贊譽(yù)。中國有很多屠呦呦，誰(shuí)領(lǐng)導中國走向世界，我們作為學(xué)生，我們必須努力工作，長(cháng)大后贏(yíng)得為國爭光！
少年中國說(shuō)的作文 篇12
提起近代歷史，不得不提到一個(gè)人他就是梁?jiǎn)⒊��！渡倌曛袊f(shuō)》是他駁斥日本和西方列強污蔑我國是“老大帝國”。他用自己犀利的觀(guān)點(diǎn)反擊了日本和西方列強對我國的偏見(jiàn)。并且作者證明了中國即將成為一個(gè)理想的資產(chǎn)階級共和國。作者認為封建專(zhuān)制制度已經(jīng)腐朽，他將希望寄托在中國的少年身上。他認為少年強，則中國強，少年獨立則國家獨立，少年自由則國家自由。
在中國歷史上，曾經(jīng)出現過(guò)很多統一而強大的時(shí)期，周邊各國對中國也是十分尊敬，但自從鴉片戰爭以后，列強用堅船利炮打開(kāi)了國門(mén)，中國在經(jīng)過(guò)一次次失敗后顯得十分危險。林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，洋務(wù)運動(dòng)，辛亥革命無(wú)數先賢都在探索救國的道路。在國內萬(wàn)馬齊喑的情況下，梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》讓沉睡的'獅子憤然覺(jué)醒。
在帝國主義，封建主義的欺凌下中國艱難的前進(jìn)，但是一個(gè)少年的中國正在覺(jué)醒，梁?jiǎn)⒊J為西方各國都是壯年，所以他們可以欺負中國這個(gè)少年，然而少年會(huì )逐漸成長(cháng)，長(cháng)大后的少年將會(huì )讓我們的國家賦予，讓我們國家強大。而且小小的少年中國也正在努力向前。
梁?jiǎn)⒊恢痹趯ふ抑袊詮姷牡缆�，他極力贊揚上年敢于改革的精神，鼓勵人們肩負起建設少年中國的重任，表達了要求祖國繁榮富強的愿望，和積極進(jìn)取的精神。而中國的發(fā)展也正是按照他的設想發(fā)展，中國人民擺脫了壓迫，趕走了侵略者。今天的中國已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟體。
今天的我們要扛起復興中國的責任，用我們的努力和熱誠，建立一個(gè)更加強大的中國。我相信這一天離我們越來(lái)越近了。
少年中國說(shuō)的作文 篇13
梁?jiǎn)⒊唬涸斐山袢罩洗笾袊�，則中國老朽之冤業(yè)也；制出將來(lái)之少年中國者，則中國少年之責任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來(lái)而與世界為緣。如僦屋者然，彼明日將遷居他方，而我今日始入此室處，將遷居者，不愛(ài)護其窗櫳，不潔治其庭廡，俗人恒情，亦何足怪。若我少年者前程浩浩，后顧茫茫，中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當之；中國如稱(chēng)霸宇內、主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。于彼氣息奄奄、與鬼為鄰者何與焉？彼而漠然置之，猶可言也；我而漠然置之，不可言也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來(lái)之國，其進(jìn)步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過(guò)去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！
“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切！”此岳武穆《滿(mǎn)江紅》詞句也，作者自六歲時(shí)即口受記憶，至今喜誦之不衰。自今以往，棄“哀時(shí)客”之名，更自名曰“少年中國之少年”。
少年中國說(shuō)的作文 篇14
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”這朗朗上口的讀書(shū)聲是哪里來(lái)的呀？原來(lái)是同學(xué)們在讀《少年中國說(shuō)》。
這是《少年中國說(shuō)》的一小部分，也是最經(jīng)典的一部分，其中“少年智則國智”這句話(huà)我很贊同。
少年時(shí)期正是成長(cháng)的好時(shí)機，努力學(xué)習，長(cháng)大后成了一名人才，可以為國家效力出謀劃策。中國上下五千年的文化也不會(huì )失傳，有句話(huà)說(shuō)得好“自古英雄出少年�！毙r(shí)候有了好習慣，純真的本質(zhì)，那么長(cháng)大后又充滿(mǎn)了正義感，就是一位英雄，少年是國家的希望是國家的未來(lái)，將來(lái)便是世界的主宰者。
然而，現在一些少年和青年已經(jīng)不管不顧，有的開(kāi)始騙父母的血汗錢(qián)去吃喝玩樂(lè )。像這樣的人將來(lái)會(huì )被社會(huì )淘汰。社會(huì )上需要的是有文化的人，有正義感的人。但是卻有很多人滿(mǎn)不在乎，仍然做老師眼中的壞學(xué)生，父母眼中的不孝子，大家眼中沒(méi)有正義感的人。
那么怎樣才能算是好少年呢？我覺(jué)著(zhù)要有健康的`身體，誠實(shí)守信的好品質(zhì)，犯了錯知道改正，接受老師，父母的批評。有擔當責任的能力，有努力學(xué)習的好習慣寫(xiě)好中國字，說(shuō)好中國話(huà)，做好中國人。如果能做到以上幾點(diǎn)證明你是一個(gè)好少年，一定會(huì )成為一名有用的人。
《少年中國說(shuō)》是一篇好文章，希望大家都能讀，都能成為做事有計劃，有分寸的好少年，成為為國負責的棟梁之才。
少年中國說(shuō)的作文 篇15
何為少年中國？一是少年中國，即中國為少年國，“未能完全成立而漸進(jìn)于成立者�！毕壬谶@里提出了國體的概念。他批判從古至今的中國國家體制沒(méi)有成形，不能稱(chēng)為國家，只能說(shuō)有朝廷。這在當時(shí)不例外地成為了叛逆思想。其中，先生為了更直觀(guān)形象，舉了“少年意大利”為例子，稱(chēng)其現為“壯年國”。這并不是崇洋媚外，而是對祖國的殷殷期盼。少年少年，有活力、在成長(cháng)、能變革、會(huì )創(chuàng )新，這樣的國家絕不是一個(gè)諂外賣(mài)國、欺弱怕硬的“老大帝國”所能相比的。
二則謂中國少年。未來(lái)，永遠都是由源源不斷的新力量去創(chuàng )造的。興國之責任，則全在中國之少年。想當年，少年周瑜，“羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅”，贏(yíng)得了赤壁大勝；少年霍去病，“男兒生世間，及壯當封侯”，鞏固了國土江山�？船F今，國之興旺，民之富足，江山之秀麗，其所成也，確應看今之少年。梁?jiǎn)⒊壬瑫r(shí)也在《十種德性相反相成義》中辯論了五對少年應有之道德，對其救國之行提出了更高要求。其實(shí)，先生的這些理論不僅適用于當時(shí)，更對現在的'少年成長(cháng)有著(zhù)巨大的教育意義。這就不單是立國了，還有立身之義。從古至今，無(wú)數的案例都告誡我們不要自滿(mǎn)，因為別人都在成長(cháng)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )停下腳步。一味閉關(guān)鎖國，一味驕傲自大，“天朝”也終將會(huì )成為別國成功的墊腳石。
少年強，則國強；少年富，則國富。我們都是新時(shí)代社會(huì )主義好少年，我們都肩負興國強國的重擔，我們都要驕傲地說(shuō)出：“國之興盛，還看今朝！”
少年中國說(shuō)的作文 篇16
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
讀完這篇由梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的《少年中國說(shuō)》，我感到了一種強大的力量正在驅使著(zhù)我，讓我心胸澎湃，斗志昂揚。是啊，在梁?jiǎn)⒊ぐ簽⒚摰奈淖种�，充滿(mǎn)了霸氣、充滿(mǎn)了希望。
《少年中國說(shuō)》是以我們少年為核心寫(xiě)的，把我們當成祖國的希望。人們都說(shuō)：少年將是希望的種子，一定要讓他們好好地報效祖國。
在梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》之中，大量的提倡了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。今天的責任，不在別人身上，全在我們少年身上。因為只有少年得到了發(fā)展，祖國以后才有希望。
文章的最后又講到：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！更是對我們少年寄托了希望與祝愿！頭頂著(zhù)蒼天，腳踏著(zhù)大地，從縱的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的'疆域。
前途象海一般寬廣，未來(lái)的日子無(wú)限遠長(cháng)。讓我們努力吧，創(chuàng )造新的未來(lái)，讓我們的祖國無(wú)比繁榮，讓世人以我們?yōu)轵湴�！一定要記住，我們是未�?lái)的種子，未來(lái)的希望！所以，我們現在就必須要努力學(xué)習，充實(shí)自己；還要積極鍛煉，強壯身體；不遠的將來(lái)，我們必定從現在的祖國花朵成長(cháng)為參天大樹(shù)，成為建設祖國的棟梁之材！
少年中國說(shuō)的作文 篇17
今天我們進(jìn)行了晨會(huì )，晨會(huì )的主題恰巧和今天要學(xué)的少年不謀而合，“少年強則國強”這是梁?jiǎn)⒊袊倌暾f(shuō)里面的內容，大家應該都很熟悉吧！今天我就來(lái)回首少年。
我們少年是朝氣蓬勃、斗志昂揚的精神風(fēng)貌、奮勇向前充滿(mǎn)生機的精神特點(diǎn)，志向遠大、大有作為的前途特點(diǎn)，少年如東升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，耀眼奪目，啊，我們的祖國正如風(fēng)華正茂的少年，朝氣蓬勃，前途正如大海一樣浩瀚無(wú)垠。因此我們因努力學(xué)習知識，擁有卓越的才智和雄于地球的風(fēng)貌，我們也將與祖國一起萬(wàn)古流芳。
今天，晨會(huì )的展示則把少年的精神品質(zhì)，全部給通過(guò)節目來(lái)充分具體的描寫(xiě)了出來(lái)，很想知道內容？好，就聽(tīng)我給你們唯唯到來(lái)吧！
早晨，隨著(zhù)晨會(huì )音樂(lè )的.的節奏，我們發(fā)著(zhù)整齊的步子，走向操場(chǎng)，轉身立定，一切都準備就序后，主持人的一句話(huà)打破了清晨的寧靜，少年自由則國自由，又是中國少年說(shuō)，沒(méi)錯，這次晨會(huì )就是說(shuō)我們少年充滿(mǎn)氣質(zhì)不甘示弱的，并且贊美少年的品行，隨后校長(cháng)來(lái)宣布開(kāi)學(xué)典禮的開(kāi)始，和充滿(mǎn)那鼓勵的語(yǔ)言，震奮人心，同時(shí)也指出了我們的缺點(diǎn)。對我們的開(kāi)學(xué)挺有幫助，最后一首國家道出了少年的心聲，男女對唱的巨大魅力Hoid住全場(chǎng)，至今還令人回味無(wú)窮，讓人難忘。
中國少年，一條奔騰的巨龍，在世界的東方巍巍而立！
少年中國說(shuō)的作文 篇18
假期里，我讀了梁?jiǎn)⒊瑺敔數摹渡倌曛袊f(shuō)》，說(shuō)真的我不是很懂，但是，在媽媽的幫助下，我知道創(chuàng )建未來(lái)少年中國，是我們中國少年一代的責任。
梁?jiǎn)⒊瑺敔斦f(shuō)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”我們應秉記先訓，鍛煉自己，強國富民，時(shí)時(shí)刻刻不忘少先隊員的身份，熱愛(ài)祖國，報效祖國，樹(shù)立建設強大祖國的'理想，振我中華，揚我國威。只有好好學(xué)習，掌握知識，我們才能成為國家的棟梁之才，國家的未來(lái)才真正掌握在我們少年手中。從此刻起，拿起我手中的書(shū)本，為中華之崛起而讀書(shū)。我們作為少先隊員，又是國家的未來(lái)，必須做出行動(dòng)：彎下腰撿起腳下的紙片；拿起布擦掉墻上的污漬；擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同學(xué)；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人，張開(kāi)口講出溫馨的話(huà)語(yǔ)，喊出正義的聲音；站出來(lái)，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動(dòng)，一起建設一個(gè)整潔、和諧、美麗的家園。
正如梁?jiǎn)⒊瑺敔斦f(shuō)的：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。
今天我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上，茁壯成長(cháng)，明天我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使她更加繁榮富強。
少年中國說(shuō)的作文 篇19
一篇《少年中國說(shuō)》讓無(wú)數人醒悟，讓人振奮，激勵著(zhù)一代又一代的中國少年，把一個(gè)曾經(jīng)腐敗的，落后的國家建設成現在的繁榮昌盛的中國。
《少年中國說(shuō)》是一篇讓中國崛起的文章，作者是梁?jiǎn)⒊�，他希望中國繁榮昌盛�！渡倌曛袊f(shuō)》還被張杰改為歌曲，其中“少年智則國智，少年富則國富�！闭f(shuō)出了中國未來(lái)與少年息息相關(guān)。
讀完這篇文章，我感覺(jué)心潮澎湃，想到了中國，八國聯(lián)軍放火燒圓明園時(shí)的政府腐敗無(wú)能，到第二次世界大戰團結起來(lái)的人們，趕跑日本侵略者……又想到今天輝煌的中國，讓我感到了少年對中國的重要性。少年是國之棟梁。
想想現在的少年有認真學(xué)習的，有不認真的'，我真希望中國少年可以認真學(xué)習，讓中國各個(gè)方面在全世界都第一名。我看到過(guò)一個(gè)電視劇，里面有一個(gè)人造反最想殺的不是那國的皇帝，而是那國的少年，國家若沒(méi)有少年，怎么有未來(lái)？一切希望都渺茫！現在中國正在朝小康社會(huì )進(jìn)發(fā)，少年更應時(shí)刻準備為實(shí)現這一目標而努力。
中國的希望取決于少年，那我們少年一定好好學(xué)習，做國之棟梁。
少年中國說(shuō)的作文 篇20
曾經(jīng)的中國有一段時(shí)間是那樣的弱小，竟無(wú)法抵御外來(lái)入侵者的攻擊，特別是在清朝末年，國勢衰弱，外國侵略者因此諷刺我們中國為“東亞病夫”、“老大帝國”。梁?jiǎn)⒊瑸榇藢?xiě)了這篇文章，憤然加以批駁。
讀到這篇文章的時(shí)候，我的心情是波瀾起伏的.，我想，當時(shí)這篇文章一經(jīng)問(wèn)世，一定是對當時(shí)的社會(huì )產(chǎn)生了極大、極深遠的影響吧！
文中，粱啟超以奔放的熱情，充滿(mǎn)力量的文字，激勵青少年奮發(fā)圖強，救國家、民族于水火之中，整篇文章讀來(lái)回腸蕩氣，富有極大的鼓動(dòng)性和感染力。
文中幾次提到中國少年要以“國強”為己任，這無(wú)論是在當時(shí)還是在現在，都是值得大力提倡的，因為我們青少年祖國的希望，肩負著(zhù)振興中華、富民強國的重任。文章中積極向上的精神令人折服，這也正是我們當今中國少年應該具備的品質(zhì)。
讀完這篇文章，誰(shuí)能不熱血沸騰？誰(shuí)又能不對祖國的美好明天充滿(mǎn)希望呢？中國是要騰飛的，是要變得更強大的。中國的未來(lái)需要我們青少年去創(chuàng )造，我們是祖國的未來(lái)，為了祖國的美好明天，我們更應該好好學(xué)習，發(fā)奮圖強。
少年中國說(shuō)的作文 篇21
近期，我們學(xué)了梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的《少年中國說(shuō)》這篇文章，學(xué)完之后，我沉思了很久，心里久久不能平靜。
“少年智則國智,少年富則國富，少年強則國強……”這一句句振奮人心的吶喊，深深的刺進(jìn)每一個(gè)青少年的骨子里，當然我也不例外。從前，舊中國是那么弱小，根本無(wú)法抵抗帝國主義國家的侵略，特別是在清朝末年，中國內憂(yōu)外患，中國的國門(mén)被撞開(kāi)了。外國侵略者諷刺我們中國為“老大帝國、東亞病夫”，這是多么屈辱的名字啊!這時(shí)，梁?jiǎn)⒊玖顺鰜?lái)。他代表我們全中國人的心聲，憤怒的加以反駁。梁?jiǎn)⒊员挤诺臒崆�，大聲高呼，激勵青少年奮發(fā)圖強，救國家民族為水火之中。整篇文章讀來(lái),蕩氣回腸，富有極大的鼓勵性和感染力。
學(xué)了《少年中國說(shuō)》之后，我有了很大的啟發(fā)。我們現在要好好學(xué)習，長(cháng)大以后報效祖國。但是，有人會(huì )這樣想：反正我現在還小，學(xué)習不好也沒(méi)關(guān)系。我想對有這樣想法的人提出抗議，因為無(wú)論做什么事情，都要從小做起。所以,我下定決心，一定要好好學(xué)習，不浪費學(xué)習的大好時(shí)光。早上起來(lái)晨讀，每天堅持閱讀、練字，做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的`優(yōu)秀學(xué)生，長(cháng)大以后報效祖國母親。
我們是祖國的花朵，也是祖國未來(lái)的希望，讓我們一起加油吧！
少年中國說(shuō)的作文 篇22
通過(guò)學(xué)習少年中國說(shuō)后，作為一名小學(xué)生我有了許多感想。
少年中國說(shuō)的作者是梁?jiǎn)⒊谇逭當÷鋾r(shí)寫(xiě)下的，當時(shí)的中國敗落無(wú)能，沒(méi)有強大的`力量，外國人攻擊我們制造輿論，污蔑中國是“東亞病夫”，“老大帝國”。梁?jiǎn)⒊枷胫髁x為依據，我看到這篇文章，霎時(shí)，心中波濤洶涌，憤憤不平。
文中，梁?jiǎn)⒊员挤诺臒崆行那�，大聲呼吁，激勵中國少年奮發(fā)圖強，保衛祖國，守護家園。中國人民處于水深火熱中，整篇文章都富有極大的感染力。文章使我們震撼，也使我們去深深思考，中國過(guò)去為什么會(huì )落后？為什么沒(méi)有人去反抗？為什么會(huì )被欺負，會(huì )被侮辱？不就是因為沒(méi)有人才嗎？沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)，中國就不會(huì )發(fā)展，只會(huì )永遠的落后。
我們是祖國的未來(lái)，是祖國的新一代，我們有責任讓祖國變得富強起來(lái)，所以，作為中華兒女，作為中國的炎黃子孫，我們應該更加嚴格要求自己，做一個(gè)知識淵博的學(xué)者，只要有文化，我們強大了，祖國就能強大。
我們每個(gè)人都有成就，那中國就不會(huì )受他國的欺負了，最后只想說(shuō)，我們是祖國的未來(lái)，祖國的驕傲，為了祖國美好的明天，我們一定要好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，加油中國，加油少年。
少年中國說(shuō)的作文 篇23
讀了梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，我感受到了他對中國少年的期待和希望。
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋……壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！”一句句氣勢磅礴的話(huà)，贊美了我們中國少年的.壯和美。
文章讓我印象最深的是第二段。讀到“紅日初升，其道大光”時(shí)，我仿佛看到一輪紅日，從山后面冉冉升起。確實(shí)，我們中國少年是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，精力是旺盛的。讀到“河出伏流，一瀉汪洋”時(shí)，我仿佛就站在宏偉的黃河岸上，看著(zhù)波濤洶涌的黃河水咆哮著(zhù)流過(guò)。確實(shí)，我們中國少年，就應該像黃河一樣氣勢磅礴，用自己的力量去為保家衛國而努力學(xué)習。一句句話(huà)，讓我了解到中國少年的力量和精神。讀完以后，我覺(jué)得：作為一名中國少年，將來(lái)要為保家衛國做出貢獻，就不能把精力和時(shí)間用在毫無(wú)限制的玩樂(lè )上，而是應該用在學(xué)習上。許多古代的文人墨客也用自己的詩(shī)詞、名言警句等一遍又一遍地提醒我們珍惜時(shí)間，用旺盛的精力去為保家衛國做出一些貢獻。
這篇文章讓我感悟很深，因為它告訴了我應該如何做一名有責任、有力量的中國少年，也告訴了我作為中國少年，應該為保家衛國做出貢獻。
少年中國說(shuō)的作文 篇24
這是一本喚醒沉睡國人、扭轉時(shí)代風(fēng)氣的好書(shū)，其蘊含的思想觀(guān)念、人文精神和道德規范，是中國人思想和精神的內核。這正是我們青少年提高文化認知、文化認同和文化自信的內在需要，也是堅持社會(huì )主義文化發(fā)展道路、激發(fā)全民族文化創(chuàng )新創(chuàng )造活力、建設社會(huì )主義文化強國的迫切需求。
讀《少年中國說(shuō)》一書(shū)，我的感受是少年強則國強，少年智則國智。一切事物都在變化的，愚昧變文明，落后變先進(jìn)，弱小變強大。歷史在前進(jìn)，變是必然性。我們要處變不驚，將事物的變化加以充分考慮，適應千變萬(wàn)化的事態(tài)發(fā)展。
回歸到學(xué)業(yè)上，接下來(lái)我將拼搏一年，迎接人生的.第一場(chǎng)重要考試——中考。我知道要完成這個(gè)目標，走進(jìn)心儀的高中，需要我付出更多的努力�！胺厕k事必有阻力�！绷�?jiǎn)⒊壬缘摹稗k事”，是“戊戌變法”，而我的“辦事”是中考。他又言：“辦事遇阻力者，當作如是觀(guān)，至誠所感，金石為開(kāi)，何阻力之有焉！茍畏而避之，則終無(wú)一事可辦而已�！睂�，“至誠所感，金石為開(kāi)”，我想，未來(lái)的一年就算遇到再大的阻力，我也會(huì )堅強而勇敢地挺過(guò)去。
少年中國說(shuō)的作文 篇25
記得當初偶然間看到梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊f(shuō)》，當讀到：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。充滿(mǎn)了贊同感和責任心。
很多人很喜歡說(shuō)：不想長(cháng)大。是啊，長(cháng)大了，要走出父母的保護，面對社會(huì )的波濤，生活不再順風(fēng)順水，時(shí)而波濤滾滾。但就像上面所說(shuō)，今日之責任，不在他人，全在我少年。父母老去，你要負起家庭的責任，國家發(fā)展，你要為之添磚加瓦。我們不再是小孩，是中國之少年，代表希望，如紅日初升，其道大光；乳虎嘯谷，百獸震惶。
我想當老師，教書(shū)育人�；蛟S將來(lái)我因為其他原因并沒(méi)有如自己現在所預期的當上老師，或者將來(lái)只是為了自己的溫飽而營(yíng)營(yíng)汲汲，在擁擠的人潮中無(wú)法自信的抬頭直視前方，而只是低頭看著(zhù)腳下那一方地。我想記得今天的'少年之心，告訴自己，抬頭吧，勇敢的往下走，前方有美景在。
美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
少年中國說(shuō)的作文 篇26
少年中國之精神昂揚之美。
記得第一讀的時(shí)候，是在初高中時(shí)期，當時(shí)懵懵懂懂，讀這樣的文章沒(méi)有什么感覺(jué)。今天再次讀時(shí)，不得不佩服梁公之超越一個(gè)世紀的思想眼光與精神，特別是結尾時(shí)那一大段排比，大氣磅礴，呈排山倒海之勢，讓人精神昂揚向上，也許這就是經(jīng)典文章的精華吧，痛快淋漓！
少年中國之精力充沛之美。
老年人常思既往，保守而無(wú)所成。，少年人常思將來(lái)，冒險而開(kāi)拓創(chuàng )新。少年人精力充沛，創(chuàng )造力最高，而我少年中國40年來(lái)改革開(kāi)放的成就有目共睹，不得不感嘆少年中國文化底蘊之深厚，活力創(chuàng )造之充沛。恰同學(xué)少年，風(fēng)花正茂，正是少年中國與中國少年昂揚向上，開(kāi)拓進(jìn)取之時(shí)。對于現在的娛樂(lè )時(shí)代，我持保守態(tài)度，當社會(huì )充斥著(zhù)娛樂(lè )至上的主旋律時(shí)，就是我中國少年警醒之時(shí)。業(yè)精于勤荒于嬉，此乃千古明訓。
少年中國之形神合一之美。
我堅信陽(yáng)明公的'知行合一，我堅信黨的實(shí)事求是之精神，唯有做到才是真知識。當我少年中國形神合一之時(shí)，定是我中國加速度之峰值。
最后，祝福祖國母親新年快樂(lè )！
少年中國說(shuō)的作文 篇27
梁?jiǎn)⒊壬鷮?xiě)的《中國少年說(shuō)》真是一本好書(shū)，我看了以后，覺(jué)得書(shū)中寫(xiě)得很多知識很對。
《中國少年說(shuō)》這本書(shū)主要講述了少年人的作用，通過(guò)闡釋基本的理論道理告訴我們國家的希望寄托于青少年一代。青少年一代要是強盛起來(lái)了，國家在不遠未來(lái)也將強盛起來(lái)。
是的，結合個(gè)人的生活實(shí)例，我覺(jué)得《中國少年說(shuō)》當中講到的“少年強則國強”非常有道理，強不光是指身體康健強壯，更是少年之間懂得團結、凝聚。正所謂“團結就是力量”，假如一個(gè)不團結的集體就如同一盤(pán)散沙一樣，力量就四散潰散了就很難形成合力，打不贏(yíng)硬仗。就拿我們班級來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候面臨了班級比賽，班級當中如果出現不團結的聲音，那么一場(chǎng)比賽注定是拿不下來(lái)的。而當我們團結一致的時(shí)候，就像本學(xué)期的一次合唱晚會(huì )，我們唱得響亮，唱出了精彩，唱出了氣魄，就贏(yíng)得了很好的成績(jì)排名。
總的`來(lái)說(shuō)，我從《中國少年說(shuō)》看出了梁?jiǎn)⒊壬闹腔�，這些凝聚著(zhù)智慧的一字一句真是值得我們細細揣摩。此外，作為我們個(gè)體，只要努力奮斗，做好我們各自的手頭任務(wù)就是最基本最務(wù)實(shí)的做法了。
少年中國說(shuō)的作文 篇28
看完《少年中國說(shuō)》這個(gè)視頻后，我心中波瀾萬(wàn)丈。辛亥博物館是一個(gè)記錄歷史上偉大的資產(chǎn)階級民主革命的博物館，而今日我有幸領(lǐng)悟了到了它的魅力。
辛亥博物館歷史悠久，保存了許多英雄的事跡。梁?jiǎn)⒊壬褪瞧渲幸晃粋ゴ蟮挠⑿�，在那個(gè)黑暗的時(shí)代，他毅然挺身而出，發(fā)出了“少年強則國強”的吶喊，振臂一揮，帶領(lǐng)無(wú)數人披荊斬棘、勇往直前。革命先烈們是多么勇敢呀!武昌起義之時(shí)，熊秉坤勇士率領(lǐng)工八營(yíng)士兵打響了武裝起義的第一槍。因為有無(wú)數像他們這樣的英雄舍生取義，才有新中國的成立。
如今在這個(gè)特殊時(shí)期，也涌現了許多抗疫英雄，鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶、李文亮叔叔、夏思思阿姨……正是有了他們在黑暗中的奮勇前行，我們才能健康地宅著(zhù)，專(zhuān)心地上網(wǎng)課。哪有什么歲月安好，只是，有人在為我們負重前行。
身為青少年的我們更應發(fā)奮學(xué)習，不負革命先烈們對我們的期望，不辜負抗疫英雄的付出。孫中山先生曾說(shuō)過(guò)：“世界潮流，浩浩蕩蕩。順之則昌，逆之則亡�！蔽覀円^續發(fā)揚中華兒女始終不渝的`愛(ài)國精神，發(fā)揚革命先驅們堅強不屈的革命精神，一步一個(gè)腳印走好為國家奉獻的每一步，立志成才，以后的世界就由我們來(lái)守護。
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