我的拿手好戲作文（推薦）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的拿手好戲作文1
說(shuō)起我的愛(ài)好，那可不少，鋼琴，聲樂(lè )，跑步，奧數，但要說(shuō)到我的拿手好戲，我一定會(huì )說(shuō)是籃球。
我從小偏愛(ài)體育，每天回家不是除了寫(xiě)作業(yè)就是在和伙伴們出去比賽，媽媽看我每天精力無(wú)限，就給我報了籃球班，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，現在籃球已經(jīng)成為了我的拿手好戲。
那是五月的中午，天氣轉熱，暑氣漸漸濃了，小學(xué)的第一屆籃球賽拉開(kāi)了帷幕，作為班級主力，我帶領(lǐng)隊伍投入了戰斗。面對六班強大的陣容，我們的陣容深度相對比較薄弱，真正練過(guò)籃球的就只有三個(gè)人，進(jìn)攻重任全都落在了我的頭上。我帶球組織進(jìn)攻，小明和小強底角落位，拉開(kāi)空間放我單打，后退兩步，利用速度過(guò)掉了對方球員，但是六班底線(xiàn)球員反應很快，立刻收縮防守，轉瞬之間，已經(jīng)有三名球員來(lái)到了我的身前，我被包夾了，一個(gè)小個(gè)子伸手就掏掉了我手里的籃球，我立刻轉身防守，并大聲喊著(zhù)小明和小強，回防！快！對方不如我跑得快，被我發(fā)起了第二次進(jìn)攻。
吸取了第一次的教訓，這次我不能再自己?jiǎn)未蛄�，我要將隊友團結起來(lái)才可以，我佯裝再次突破，對方以為我還像上次一樣一頭扎到籃下，再次收縮，我順勢把球分給了三分線(xiàn)的小強，朝他使了眼色，自己迅速跑到籃下，他心領(lǐng)神會(huì )，一個(gè)擊地球，球越過(guò)了防線(xiàn)來(lái)到了我的手里，我一個(gè)打板投籃，籃球調皮的'顛了幾下，落進(jìn)了籃筐，場(chǎng)邊的班主任和同學(xué)們爆發(fā)出雷鳴般掌聲，我興奮極了，揮了揮拳頭，投入了防守當中，最終，我們獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。
籃球，我的拿手好戲，讓我學(xué)習到了，只靠自己一個(gè)人是很容易失敗的，只有團結一致，才能取得成功！
我的拿手好戲作文2
有人的拿手好戲是跳舞，有人的拿手好戲是玩電腦……而我的拿手好戲是拼魔方。
這個(gè)“拼”不是把魔方塊全拆下來(lái)再拼回去，而是把打亂的魔方擰到原來(lái)的樣子。拼魔方看起來(lái)很簡(jiǎn)單，卻深藏奧妙，一系列問(wèn)題都要仔細研究后才可下結論。我第一次學(xué)時(shí)什么也不會(huì )，只是一個(gè)勁的瞎鬧，爸爸看我這樣就說(shuō)：“你什么也不會(huì )，就要認真聽(tīng)，懂嗎?”
我聽(tīng)后就像觸電了一樣，馬上安靜了。之后爸爸給我上的每一節課，我都認真聽(tīng)、反復的'練。終于，爸爸費盡心機把我教會(huì )了，但當我以一分半的成績(jì)拼完時(shí)，爸爸沒(méi)有笑，只是自己拿出魔方，讓我計時(shí)，結果——47秒。
從那一刻，我好像明白了什么。而之后的每天都增加了一項內容——拼魔方。最后我以25秒的成績(jì)贏(yíng)了學(xué)校的模仿老師，我的臉上涌出了勝利的喜悅。下課后，同學(xué)甲也來(lái)找我比試，第一次我很輕松地贏(yíng)了，他問(wèn)我怎么才可以那么快?我只說(shuō)了一個(gè)字——“練”!爸爸也是這樣教我的。
第二次，我卻出乎意料的輸了，我也問(wèn)他，他只說(shuō)了一個(gè)詞——“孰能生巧”。我恍然大悟，原來(lái)他每時(shí)每刻都在練習，我當然沒(méi)他快了，于是，我也開(kāi)始奮發(fā)努力練習，正好后來(lái)有魔方比賽，我一定要拿第一!
就這樣，玩魔方成了我的拿手好戲，就這樣，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我從“魔方菜鳥(niǎo)”變成了“魔方高手”，這些都是爸爸和比賽的功勞，我一定好好練，爭取讓魔方成為我的最拿手的好戲。
我的拿手好戲作文3
陽(yáng)光透過(guò)半敞的窗，柔柔落于地板上，似有一群小精靈在地上跳躍著(zhù)，反射出一道奇異的光芒。在音樂(lè )的韻律中，我緩緩地轉著(zhù)圈兒，仿佛回到了初學(xué)舞蹈時(shí)。
初學(xué)舞蹈，初衷只是想修飾身材，卻在教室門(mén)外望見(jiàn)她人的舞姿，宛如天仙下凡，便立刻愛(ài)上了它。剛入門(mén)之時(shí)，總是記不住動(dòng)作，每次回課，總是收獲老師一臉的失望。而我，則下定決心要學(xué)好這門(mén)藝術(shù)。
如今舞蹈成了我的拿手好戲，舞蹈給我的生活帶來(lái)了樂(lè )趣，每當空閑之時(shí)，播放一首歌，隨著(zhù)旋律舞動(dòng)著(zhù)；每當我落寞之時(shí)，與角落里舞上一支舞蹈，以安撫我的心靈。
四年級時(shí)，曾有過(guò)一次舞蹈比賽，參加的選手，都已是久經(jīng)沙場(chǎng)的老選手，望著(zhù)舞臺，緊張的心情充斥著(zhù)全身�！跋旅嬲�3號選手上場(chǎng)�！�
來(lái)到舞臺中央，望著(zhù)場(chǎng)下的觀(guān)眾，深吸一口氣。樂(lè )起，我時(shí)而輕揚手臂，如同大雁展翅，飛上云霄；時(shí)而一個(gè)踢腿，仿佛嫦娥在偏偏旋轉，飄入云端；時(shí)而一個(gè)轉身，似是蝴蝶，翩遷于花叢之間。輕移蓮步，揮袖飄襟，心中仿佛由淙淙清泉，流淌而過(guò)；又像有一聲繚繞在長(cháng)空中響亮的鶴鳴響起，又如春雨滋潤過(guò)干燥的.山間般美好。
曲停，與舞臺上定格下最后的姿態(tài)，一手輕放于耳畔，一手輕提裙擺，一腳向后彎曲，一只起飛的天鵝舞，臺下一陣雷鳴般的掌聲傳入耳畔，心中欣喜而激動(dòng)，是第二名。
舞蹈是我的拿手好戲，而它也更讓我的生活變得充實(shí)而歡樂(lè )。
我的拿手好戲作文4
鍵子、羽毛球、畫(huà)畫(huà)、單雙桿……樣樣都是我的拿手好戲。但練的最久的，那就要數葫蘆絲了。
從小學(xué)二年級開(kāi)始，我就開(kāi)始與它親密接觸，開(kāi)始了我的人生中第一個(gè)興趣愛(ài)好。功夫不負有心人，在我堅持不懈的練習下，終于這個(gè)興趣派上了用場(chǎng)。在三年級的六一兒童節時(shí)，我站上了這個(gè)華麗的舞臺。
當提前得知這個(gè)消息時(shí)，我高興的一蹦三尺高，笑得連嘴都合不攏，那一天我連走路都一蹦一跳，像個(gè)快樂(lè )的小鳥(niǎo)，臉上洋溢著(zhù)幸福得意的表情。
夢(mèng)寐以求的日子到了，在幾個(gè)節目播完后，當主持人念到我的節目時(shí)，我心里微微一陣，心里緊張的不得了。我拘謹著(zhù)站上臺，簡(jiǎn)單的`自我介紹后，我開(kāi)始表演，舞臺下幾百雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我，使我感到渾身不自在。當我站在舞臺時(shí)，我感覺(jué)空氣已經(jīng)凝固，只有我還好好的，我努力讓自己放輕松，不要緊張，盡量身體屬于自然狀態(tài)。
前奏完后，我開(kāi)始吹奏，起初我有些緊張，后來(lái)在優(yōu)美的樂(lè )曲聲中我漸漸忘記了緊張，仿佛身臨其境。同學(xué)們也陶醉在美妙的音樂(lè )中，有些眼睛都瞇成一條縫，特別的享受，還有些是同學(xué)張著(zhù)嘴，好像已經(jīng)被我的催眠曲給催睡著(zhù)了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也停止了叫喚，仿佛也正在傾聽(tīng)我的曲子養神呢，表演完畢，臺下發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，有的同學(xué)還突出了崇拜的神情。
葫蘆絲不僅給予了我快樂(lè )，更能讓我有成就感，我一定會(huì )更加努力練習，長(cháng)大會(huì )有更多的榮耀，等我擁有。
我的拿手好戲作文5
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來(lái)，還夾雜著(zhù)幾張紙的“古味”。我一行行，一列列，不厭其煩地寫(xiě)著(zhù)，入木三分，力透紙背，筆墨丹青。 僅僅是一支一頭帶有毛的小棍子，一盤(pán)裝有黑色墨汁的盤(pán)子，一張能沾染上萬(wàn)物中所有顏色的吸收器，竟能寫(xiě)出幾分筆走直龍，也能龍飛鳳舞。那時(shí)的我，右手緊握毛筆，不停地在紙上擺動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地粘上墨汁，靈巧的手像一只在花叢中飛舞的蝴蝶。
就先從“梁”字說(shuō)起吧。剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法，可讓我傷透了腦筋，怎么寫(xiě)都不像，我心里已經(jīng)有了放棄的想法，但轉念一想：不行，我不能就這么放棄，我一定要把書(shū)法給練好。于是日復一日，年復一年，果然，功夫不負有心人，我都不知道寫(xiě)了多少張紙，用了多少瓶墨水，才寫(xiě)出一個(gè)像樣的'“梁”字。這讓我努力練習書(shū)法的心更加明確了。又不知道付出了多少努力，我的書(shū)法已經(jīng)可以說(shuō)是入木三分了。書(shū)法成為了我的拿手好戲，而書(shū)法課也成為了我大展身手的最佳時(shí)機了。
“你寫(xiě)得真好，如果我也能像你一樣就好了！”這是來(lái)自一位同學(xué)的贊嘆�！澳銓�(xiě)得太好了，能教教我嗎？我也想像你一樣�！边@是來(lái)自另一個(gè)同學(xué)的請求。這一聲聲的贊嘆聲與請求聲使我信心大增，書(shū)法也越來(lái)越好了。
書(shū)法不僅讓我練好了字，還磨煉了我的意志，開(kāi)闊了我的眼界。書(shū)法，就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文6
別看我年紀小，我的廚藝可是得到了爸爸的“真傳”。其中，我的拿手菜就是韭菜炒雞蛋。為了練成這個(gè)拿手菜，我可是不知道失敗過(guò)多少次，嘗過(guò)不知多少次“糊”雞蛋呢！
那天，爸爸還沒(méi)下班，我就開(kāi)始忙起來(lái)了，得到過(guò)媽媽認證的我的拿手菜還沒(méi)讓我們家真正的`大廚——爸爸品鑒呢，這次我一定要讓他大吃一驚。
我拿出3個(gè)雞蛋，先把雞蛋往碗沿兒上一磕，蛋殼就裂開(kāi)了，再輕輕一掰，蛋清、蛋黃像一道瀑布，流瀉到碗里。我抄起筷子，按順時(shí)針?lè )较蚴炀毜財噭?dòng)，一會(huì )兒就攪好了。我又將洗好的韭菜每隔兩厘米左右切一刀，放到盆里。
接著(zhù)，我將花生油倒在鍋里，油翻花時(shí)，我把打好的蛋液倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)“滋”的一聲，蛋液漸漸變成餅，四周開(kāi)始冒泡并鼓了起來(lái)，油隨之濺了出來(lái)�？晌以缇蜏蕚浜昧�，一閃身，油濺了個(gè)空�？粗�(zhù)雞蛋餅成了黃白色后，我又用鏟子翻過(guò)來(lái)，切碎。很快，雞蛋就炒好了。我盛出炒好的雞蛋，放在一邊。
回鍋里，同時(shí)撒鹽。這樣，韭菜和雞蛋混到一起，翻炒幾下就行了。炒菜的時(shí)候，熱氣不時(shí)撲在我臉上，很香，卻也讓我出了一頭汗。
我將自己炒好的韭菜炒雞蛋端到爸爸面前，爸爸拿起筷子，小心地把菜夾起來(lái)放進(jìn)嘴里，細細品味。我迫不及待地問(wèn)：“味道怎么樣？”爸爸咂咂嘴巴，笑著(zhù)說(shuō)：“色香味俱全，可以打95分了。不錯不錯，和我炒的不相上下。你可以做我們家的‘小神廚’了！看來(lái)，平時(shí)爸爸小瞧你了呀！”點(diǎn)評媽媽在一旁打趣道：“兒子，你爸以前是有眼不識泰山哪！”“哈哈哈……”媽媽的話(huà)把我們都逗笑了。
看著(zhù)爸爸媽媽的笑容，我想：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�。以后我一定要學(xué)會(huì )炒更多的拿手菜，經(jīng)常做給你們吃。
我的拿手好戲作文7
我的喜歡好戲有很多：書(shū)法、手工、英語(yǔ)……但我最自豪的拿手好戲就是燒毛豆。
記得小時(shí)候，最讓人開(kāi)心的就是在野地燒毛豆，因為那時(shí)經(jīng)常燒毛豆，也就自然練成了這拿手好戲。
一天下午，我和幾個(gè)小伙伴到田野里拾毛豆，不一會(huì )兒就拾了小小一捆。大伙兒興致勃勃地在田邊的草地上玩了起來(lái)。
忽然，我們看到不遠處升起了縷縷青煙，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“那邊準是有人在燒毛豆，來(lái)咱們也燒點(diǎn)，過(guò)過(guò)癮吧！”我說(shuō)：“燒就燒！我早就饞了，咱們再拾上幾把，要吃就吃個(gè)夠！”
我們把豆莢放在田間小路上，又忙著(zhù)拾柴和黃豆葉。一會(huì )兒功夫，我們都滿(mǎn)載而歸。小安把豆莢堆在豆葉上，大水點(diǎn)燃了火，該我上場(chǎng)了，可能是因為豆葉不夠干，火燃得很慢。小然鼓起腮幫子，吹呀吹呀，只冒青煙，火還是燒不起來(lái)，他被煙嗆得直流眼淚�！叭トト�！你這噴壺嘴，沒(méi)勁，看我的！”小琳把小然推開(kāi)，“呼——呼——”像個(gè)鼓風(fēng)機似的'吹了起來(lái)�！班栲枧九尽�，火終于熊熊燃起來(lái)了。我借著(zhù)火勢將豆莢放在上面，豆莢“噼里啪啦”炸響了。燒熟的豆子咧著(zhù)嘴，好像在對我們微笑。
豆子焦黃焦黃的，那濃郁的香味讓人垂涎欲滴，伙伴們一擁而上，小豬搶食似的撿起豆來(lái)�！翱┼钥┼浴�，真香！真香！大家一邊吃著(zhù)，一邊不住地夸贊著(zhù)。我心里驕傲極了。
怎么樣？我的拿手好戲就是這樣煉成的，你呢？
我的拿手好戲作文8
我的拿手好戲是做一碗蛋炒飯。這手絕活還是媽媽教給我的呢，今天讓我來(lái)給大家露兩手吧！
清早，一縷陽(yáng)光溫暖地照在我臉上。我伸伸懶腰穿上衣服來(lái)到客廳，媽媽還沒(méi)起床了。想到媽媽每天忙碌的工作又要照顧一家人的生活起居，真是太辛苦了！我給媽媽做一碗蛋炒飯吧。
我先從筐里拿出幾個(gè)雞蛋，把雞蛋敲碎打進(jìn)碗里，用筷子快速打勻；然后開(kāi)火，鍋里倒油，等油溫升高，把雞蛋液全部倒進(jìn)鍋里，聽(tīng)到“刺啦”一聲，用鍋鏟翻炒雞蛋，煎得兩面金黃以后把大米倒進(jìn)鍋里，繼續翻炒使米飯均勻受熱。
大米最好是冷的，因為只有冷飯才可以吃出顆粒分明的感覺(jué)，吃起來(lái)才會(huì )覺(jué)得好吃。
最后把鹽、小蔥、胡椒粉、等調料放上，翻炒后就可以出鍋了。金黃的蛋，淡黃的米，翠綠的蔥花米飯的.顏色十分光鮮亮麗，讓人充滿(mǎn)了食欲。我聞了一下，哇塞，飯香撲鼻，嘗一口，味道真是好極了。
記得第一次做蛋炒飯時(shí)鹽放多了，可媽媽卻說(shuō):“我女兒做的飯真好吃�！蔽覈L了一口一下子都吐出來(lái)，對媽媽說(shuō):“真咸，媽媽您別吃了，倒了吧太咸了”。媽媽卻說(shuō):“好吃，沒(méi)事”。我的眼淚嘩地流了下來(lái)。后來(lái)媽媽親臨指導，我也努力學(xué)習，蛋炒飯這門(mén)手藝被我練得爐火純青。媽媽勞累疲倦時(shí)來(lái)一碗，媽媽喜笑顏開(kāi)時(shí)來(lái)一碗。
這段時(shí)間，我的技術(shù)越來(lái)越精湛了！看似簡(jiǎn)單的蛋炒飯，想做到好吃，粒粒分明還真不簡(jiǎn)單，這就是我最?lèi)?ài)的媽媽牌美味蛋炒飯。
我的拿手好戲作文9
我雖不會(huì )十八搬武藝，但我有一個(gè)可以使人身心放松，心情愉悅，感受到古典美的拿手好戲——彈古箏。
記得兩年前，我第一次接觸古箏，那時(shí)，它那靈動(dòng)的聲音，緩慢的旋律瞬間深深吸引了我，于是，便開(kāi)啟了我的古箏之旅。無(wú)論嚴寒酷暑，我都坐在古箏前練習。勾、托、抹再枯燥我也不會(huì )煩，顫音、遙指再難我也不會(huì )氣餒。就這樣，日復一日，年復一年，我終于拿到了六級的證書(shū)。
有付出就有收獲，憑著(zhù)我的努力和六級的古箏水平，去年的春節聯(lián)歡晚會(huì )上，出現了我的身影。彩燈打開(kāi)，樂(lè )器備好，節目馬上就要開(kāi)始。觀(guān)眾們都激動(dòng)地交談，其他富有經(jīng)驗的演員們也輕松地說(shuō)笑，只有我緊張地在后臺踱來(lái)踱去，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，手心一直冒汗，生怕一會(huì )兒上場(chǎng)時(shí)出錯。一個(gè)節目，兩個(gè)節目……隨著(zhù)演員們陸續登場(chǎng)我內心也愈加緊張。這時(shí)“請支慧兒為大家表演古箏《漁舟唱晚》”傳入我的耳朵，我呼出了一口氣，調整好心態(tài)，優(yōu)雅地走上臺。當我的手指觸碰到第一根弦，發(fā)出第一個(gè)音時(shí)，原本喧鬧的晚會(huì )現場(chǎng)立刻安靜下來(lái)，我的.內心受到了極大的鼓舞。在大家的期盼下，我開(kāi)始彈奏下面的內容。慢慢的，我的身體隨著(zhù)音符的高低搖晃，臉上也出現了笑容，整個(gè)人似乎更加輕靈，心情也舒緩了下來(lái)。慢慢地，我的眼睛開(kāi)始朦朧，眼前似乎出現了樂(lè )曲中所描繪的情景：夕陽(yáng)西下，大豐收的漁翁劃著(zhù)小舟，駛向岸邊。這優(yōu)美的意境使我彈得更加形如流水。一曲終了，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。每個(gè)觀(guān)眾臉上都掛滿(mǎn)了愜意的�？粗�(zhù)他們意猶未盡的表情，我也露出了欣慰的笑容。
彈古箏是我的拿手好戲，它不但涵養了我的性情，還給別人帶來(lái)了快樂(lè )。
我的拿手好戲作文10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己擅長(cháng)的東西了。而且，拿手好戲有很多種，有溜冰，古箏，鋼琴，畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，打字，拉二胡，拉小提琴……等，而我最擅長(cháng)的拿手好戲，便是寫(xiě)的筆走龍蛇的書(shū)法了，這就是我在假期里。堅持不懈的成果。
說(shuō)到了書(shū)法，相信會(huì )有許多人會(huì )想到當時(shí)古代鼎鼎有名的王羲之，王羲之當時(shí)苦練了十八缸水，這種堅持不懈，努力奮斗，堅持就是勝利，勤勞的精神值得我們學(xué)習，書(shū)法家王羲之先生寫(xiě)出來(lái)的字那叫一個(gè)龍飛鳳舞，筆走龍蛇，王羲之先生還是當時(shí)書(shū)法境界最高的人，那都是他勤勞、努力、刻苦的成果。我們一定要向他學(xué)習，向他學(xué)習他身上的：好精神，好品質(zhì)，好的優(yōu)點(diǎn)。
他的兒子王獻之，也是當時(shí)的一代書(shū)法家，王獻之繼承了他的父親王羲之，在當時(shí)也是當地鼎鼎有名，大名鼎鼎書(shū)法家。俗話(huà)說(shuō)的好，上梁不正，下梁豈能正？王羲之的這種精神會(huì )一輩一輩的流傳下來(lái)，我們一定要向他學(xué)習。再說(shuō)說(shuō)我吧，我在假期的時(shí)候，每天徒步去書(shū)法班。在書(shū)法班里上課認真聽(tīng)講，老師布置的書(shū)法作業(yè)及時(shí)交上，頓筆、停筆等等的一些老師提出的問(wèn)題，我都可以毫不猶豫的回答出來(lái)，而且錯誤率是2%。我在家里每天堅持練習半小時(shí)的書(shū)法。
每次當我想放棄時(shí)，我想到我想到我把字寫(xiě)好，想到老師看到我的字有這么大的`改變時(shí)對我的表?yè)P的表?yè)P。我要堅持下去，我不能放棄。因為，我更想看到爸爸媽媽的微笑。
因為，我想要用一個(gè)全新的自己來(lái)戰勝以前的自我，我想要打敗我自己。今天我會(huì )比明天好，明后天我會(huì )比今天好，我要越來(lái)越努力，變成一個(gè)全新的自我，我一定會(huì )堅持下去的。
我的拿手好戲作文11
有人會(huì )打籃球;有人會(huì )打乒乓球;還有人會(huì )跳高，但我不一樣，你們猜猜我的拿手好戲是什么?那就告訴你們吧，我的拿手好戲當然就是踢足球了。你們可能很奇怪，為什么一個(gè)女孩子喜歡踢足球。
我之所以喜歡踢足球，是因為有一天晚上，媽媽帶我到足球場(chǎng)去看別人踢足球。足球場(chǎng)上，有好幾個(gè)大哥哥，大姐姐們正在熱火朝天地踢球，踢球的動(dòng)作帥極了，旁邊的觀(guān)眾不時(shí)地叫好，這使我更加喜歡踢足球了。從那以后，每天早上起來(lái)，我都到家后的草地上踢會(huì )兒足球。經(jīng)過(guò)刻苦的訓練，我被校足球隊選中了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的像一朵綻放的花，幸福的感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言表達。
教練叫我在明天早上到球場(chǎng)踢比賽。這天晚上，我實(shí)在太高興了，興奮得連覺(jué)都不想睡，就盼著(zhù)天快點(diǎn)亮。
天快亮時(shí)，我竟迷迷糊糊地睡著(zhù)了。大公雞嘹亮的叫聲，把我從睡夢(mèng)中叫醒。我迫不及待地向學(xué)校跑去，來(lái)到了學(xué)校大門(mén)口，想到比賽，我頓覺(jué)自己精神十足。我交了作業(yè)就飛奔球場(chǎng)，老師看見(jiàn)我像歡快的小馬駒似的向他跑去。我趕緊換好比賽的衣服就開(kāi)始準備踢球了，隨著(zhù)哨聲一響，比賽開(kāi)始了。我的表現很出色，在一場(chǎng)比賽下來(lái)最精彩的.片段就是我運球射門(mén)的場(chǎng)景。
觀(guān)看的老師們都驚訝地叫了起來(lái)，當時(shí)我已經(jīng)來(lái)到了對方的門(mén)前，這時(shí)兩名對方選手站在了我面前，我左躲右閃，帶球過(guò)人，成功突出包圍。那兩名對手的心里肯定在暗暗自責吧。我用著(zhù)熟練的腳法，一撥，一蹚，面對著(zhù)球門(mén)，我右腳高高抬起，用盡全力把球穩穩的射進(jìn)對方的球門(mén)。這時(shí)哨聲響起，同學(xué)們的歡呼聲也響徹操場(chǎng)，我們隊1:0勝利了。
一場(chǎng)比賽中，輸贏(yíng)并不一定非常重要，只要我們盡力了，只要我們開(kāi)心快樂(lè )了就好。
我的拿手好戲作文12
我的拿手好戲是做菜，我會(huì )做許多菜，比如炒青菜，西紅柿炒雞蛋，青椒炒肉絲等等，但我最拿手的菜是油炸排骨。
今天是星期天我正好沒(méi)什么事，于是決定做一道我最拿手的菜，讓家人品嘗一下，也順便改善一下伙食，我去菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)了排骨，我便在廚房里忙活了起來(lái)，我先把排骨洗干凈接著(zhù)開(kāi)始調味，我現在盆里倒入適量的.五香粉，小許鹽和少許味精，接著(zhù)把排骨倒入這個(gè)盆里腌制一小時(shí)，讓排骨更好入味，在這一段時(shí)間里我把面粉調成糊狀，我用筷子將排骨一一加進(jìn)裝面糊的碗里，給他們裹上面糊，這樣準備工作就完成了
現在要油炸排骨了，我把炒鍋放在煤氣灶上，然后開(kāi)大火把鍋燒熱，倒入，小半鍋油，等油燒到七八分熱調成小火接著(zhù)，我就把排骨一一加入鍋中，頓時(shí)鍋里的油沸騰了，吱吱吱的聲音不停在耳邊響起，排骨在鍋中有不斷的變化，表面那層白色的面糊慢慢的變了顏色……
家人早已等不及了，一個(gè)個(gè)貪婪的望著(zhù)盤(pán)子里有炸排骨，活像一只饞貓，口水都要流下來(lái)了，我美滋滋的對大家說(shuō)，快來(lái)嘗嘗吧，爸爸首先，舉起了筷子，加了一塊排骨，他毫不猶豫地咬了一大口，邊吃邊說(shuō)女兒，你做的真好吃，大家聽(tīng)了紛紛來(lái)品嘗，媽媽說(shuō)女兒你這排骨色澤鮮亮，讓人看了胃口大增，比上次夾的更好了，奶奶也笑得樂(lè )開(kāi)了花，豎起大拇指點(diǎn)頭說(shuō)孫女兒不錯呀，你跟誰(shuí)學(xué)的？“嘻嘻我不告訴你”
一份耕耘一份收獲就經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)才能收獲快樂(lè )，而懶惰的人永遠也享受不到。
我的拿手好戲作文13
在清涼的晚風(fēng)中，隨著(zhù)樹(shù)葉的沙沙聲，我獨自在幽靜的小路上騎著(zhù)自行車(chē)。每當我沉醉其中的時(shí)候，總會(huì )想起剛學(xué)騎車(chē)時(shí)的經(jīng)歷。
小的時(shí)候，媽媽送給一輛小三輪車(chē)。漸漸長(cháng)大，蹬車(chē)的時(shí)候，我的膝蓋總會(huì )頂到車(chē)把，太不舒服了！
一天，哥哥到我家串門(mén)，他正騎著(zhù)自行車(chē)。我羨慕極了！
“哥哥，可以把自行車(chē)借給我一下嗎？”我問(wèn)哥哥，“我不會(huì )弄壞的！”
“你要干什么？你又不會(huì )騎！”
“我可以學(xué)��！”我回答道，我有點(diǎn)惱火。但我知道，學(xué)車(chē)可不是那么容易的事情。
一天，姥姥和姥爺竟然騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)接我放學(xué)。我心想：難道他們是要教我騎自行車(chē)嗎？太好了！果然，我想得沒(méi)錯。姥姥下了車(chē)，把自行車(chē)推給了我，我終于可以騎車(chē)了�？粗�(zhù)姥爺騎車(chē)時(shí)十分自如的.樣子，我投去了羨慕的目光。我一定可以騎得像姥爺一樣好。
“車(chē)把不要抓得太緊�！崩褷斦f(shuō)：“眼睛看好前面，放松……”可是我自己還是沒(méi)辦法騎，姥爺一直扶在我的車(chē)座后。我緊張得一直囑咐姥爺：“千萬(wàn)不要松開(kāi)我……”姥爺扶著(zhù)我跑了好久，跑不動(dòng)也累了，就偷偷地在我身后松開(kāi)了手，我竟然騎著(zhù)自行車(chē)上路了。
回家的路上，眼見(jiàn)前面出現了一個(gè)大垃圾桶，可我根本來(lái)不及躲�！鞍パ�！我停不下來(lái)了！”我大聲喊道。只聽(tīng)咣當一聲，我撞在垃圾桶上了。謝天謝天，我和自行車(chē)都沒(méi)受傷�！澳闱�，不能騎這么快喔，一定要學(xué)會(huì )怎么用剎車(chē)，遇到危險情況要捏住剎車(chē)把……”姥爺耐心的教導我，遇到障礙物時(shí)，要如何把握住車(chē)把。
如今，我也可以像姥爺那樣，操縱自如的騎自行車(chē)了。自行車(chē)帶給了我無(wú)限的快樂(lè )。當我騎著(zhù)自行車(chē)，仿佛在迎風(fēng)飛翔，是那么自由、那么自在。騎著(zhù)自行車(chē)也會(huì )讓我忘記煩惱，忘記時(shí)間，完全沉浸在自由的天地間。
我的拿手好戲作文14
純樸的巴烏聲，在房間里游蕩。時(shí)而歡快，時(shí)而低沉，時(shí)而悲傷，時(shí)而高吭，顯得夜也不孤單了。
我和巴烏的緣分妙不可言。最初我只是抱著(zhù)好奇心學(xué)的，這下好了，我不但沒(méi)放棄還對它越來(lái)越感興趣。剛開(kāi)始學(xué)那是困難重重。因為肺活量不夠，我吹著(zhù)吹著(zhù)就臉紅脖子粗了。老跟不上節奏，大家本來(lái)吹的好好的.，卻突然有一個(gè)刺耳的聲音傳了出來(lái)，那正是我的杰作，大家不約而同地瞅向我。羞得我立馬臉紅起來(lái)。當時(shí)真想找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去，永遠不要出來(lái)。
直到有一次老師告訴我，要是吹不好你就別來(lái)啦！我先是驚訝，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭�；翌^灰臉地跑回家了。我一回到家就沖進(jìn)臥室，鎖上房門(mén)，獨自練了起來(lái)，刺耳的聲音源源不斷地從我房間里傳出。我不斷的練習，不斷地出錯，但一次比一次好了，聲音也變得圓潤起來(lái)，正當我不亦樂(lè )乎時(shí)，咚咚咚……有人敲門(mén)，這么晚有誰(shuí)來(lái)串門(mén)��！我一開(kāi)門(mén)，原來(lái)是鄰居，我說(shuō)：“叔叔，您這么晚來(lái)干什么呀！”只聽(tīng)叔叔生氣地說(shuō)：“你還知道晚呀！大半夜你不睡覺(jué)，老來(lái)回搬東西干嘛呀！”雖然我心里覺(jué)得不樂(lè )意，但是為了不打擾鄰居的休息，我想，我雖然不能吹出聲，但我練手法這總可以吧。
第二天上課，老師讓我在大家面前吹一曲，我慢慢走到前面，伴奏響起，我熟練的手法和美妙的的音樂(lè )博得了大家的掌聲，只見(jiàn)大家都用驚奇的目光望著(zhù)我，我心里就像有好幾只小兔子亂竄，我的臉跟大紅花一樣。
今夜，巴烏聲更加歡快，更加熟練，時(shí)間好像靜止了，一切都是那么美好，悠揚的巴烏聲，伴著(zhù)夜色哄著(zhù)人們入睡。
我的拿手好戲作文15
每一天晚上，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，便坐在桌子前，端起一本書(shū)，大聲地朗讀起來(lái)，清脆悅耳的讀書(shū)聲在屋子里回蕩。這時(shí)媽媽站一旁，滿(mǎn)臉笑容，不時(shí)地點(diǎn)頭，有時(shí)還夸上我幾句：“大兒子真棒!”聽(tīng)到媽媽的贊揚，我更有興趣，讀得更來(lái)勁了。
讀書(shū)讓我增長(cháng)了知識。我讀過(guò)的書(shū)有《眼鏡蛇王》。這本書(shū)讓我明白這種蛇的厲害，它的毒素能夠到達讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。
三角龍的頭是三角形的。三角龍的繁殖率很低，一頭三角龍在繁殖季節只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧，單靠外面的環(huán)境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的，因為沒(méi)有適宜的溫度。保護恐龍蛋的不是雄性，而是雌性。有的恐龍常起壞心，它讓自我的孩子出世，卻不讓別人孩子出世，因為怕自我孩子受到傷害而去世了……
我把這些故事講給同學(xué)聽(tīng)，他們聽(tīng)得津津有味。故事講完了，他們依依不舍地圍著(zhù)我，七嘴八舌地說(shuō)：“再講一個(gè)吧!”我剛要講第二個(gè)故事，這時(shí)，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛不舍地回到了自我的'座位上。
所以，我也成為了同學(xué)們心目中的故事大王，受到了同學(xué)們的敬佩。這更激發(fā)起我讀書(shū)的興趣。讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中的一部分，哪一天不讀書(shū)，我的心里都癢癢。
讀書(shū)讓我有了無(wú)窮的樂(lè )趣，也給了我戰勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我一個(gè)人在家里很害怕，于是我便開(kāi)始讀書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我忘掉了煩惱和害怕。
讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好，讀書(shū)了給了我知識，讀書(shū)給了我勇氣，讀書(shū)給了我歡樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)!
【我的拿手好戲作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]我的拿手好戲作文07-28
我的拿手好戲作文03-05
我的拿手好戲作文【經(jīng)典】08-08
（經(jīng)典）我的拿手好戲作文10-14
我的拿手好戲作文03-05
我的拿手好戲作文[經(jīng)典]10-04
(精選)我的拿手好戲作文08-30
我的拿手好戲作文（經(jīng)典）09-26
我的拿手好戲03-11
我的拿手好戲08-27