（經(jīng)典）我的拿手好戲作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。

我的拿手好戲作文1

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如畫(huà)畫(huà)、下棋、輪滑等，但我的拿手好戲是變魔術(shù)。

　　有一天，媽媽領(lǐng)著(zhù)我上街玩，我興奮極了，左看看右摸摸，對什么新奇事物都愛(ài)不釋手。突然，看見(jiàn)了一位叔叔在街邊變魔術(shù)，只見(jiàn)他手里有三個(gè)杯子，放進(jìn)一個(gè)小球，然后隨意移動(dòng)杯子，那個(gè)小球似乎有魔法似的，跟著(zhù)那叔叔的手轉來(lái)轉去，看得我眼花繚亂。

　　回家后，我心里就再也忘不掉那一幕了，后來(lái)的一天，我發(fā)現家里的`平板電腦上有魔術(shù)教程，就也準備了簡(jiǎn)單的道具，興致勃勃地跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)。

　　開(kāi)始時(shí)我學(xué)得很差，完全無(wú)法掌握要領(lǐng)，一遍一遍地練，可依舊是破綻百出。我有些泄氣，想放棄，但轉念一想，為什么別人能練得那么好？我就不信這個(gè)邪，一定要堅持提高手速。靜下心來(lái)，每天堅持學(xué)一節課，加倍努力地練習魔術(shù)。最后，終于學(xué)會(huì )了，還在班里成功地表演了一次魔術(shù)，聽(tīng)到同學(xué)們熱烈的掌聲，我特別開(kāi)心！

　　就這樣，大家給我取了很多外號，如“小小魔術(shù)師”、“愛(ài)心天使”等等，而我最喜歡的外號是“薯片大王”，至于這個(gè)外號怎么來(lái)的，還是和魔術(shù)有關(guān)。

　　有一天，我把一盒薯片帶到了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)了都向我討要。我有點(diǎn)為難地拉開(kāi)薯片盒，接著(zhù)對大家說(shuō)：“你們看，就剩這一片了，怎么辦呢？”大家有些失望，不再說(shuō)什么了。只見(jiàn)我拿出最后一片薯片往嘴里一拋，沒(méi)了，隨后把薯片盒往里一推，接著(zhù)又拿出來(lái)。同學(xué)們都瞪大了眼睛，咦，看見(jiàn)了什么？看��！又出現了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盒薯片��！從此以后，我在學(xué)校的名聲也越來(lái)越大了。

　　通過(guò)學(xué)魔術(shù)，我懂得了，世上無(wú)難事，只要肯攀登。

我的拿手好戲作文2

　　當歲月流轉，與時(shí)光輪回，都無(wú)可尋跡時(shí)，發(fā)現有一樣美好的東西藏在已流逝的時(shí)光背后，而它就是我的拿手好戲！

　　兒時(shí)，媽媽為了防止我掉入水中喝水，便讓我選擇了游泳�？烧l(shuí)知，就此開(kāi)始了我在體育天壇的暢游。

　　開(kāi)始，僅是因為教練看我訓練態(tài)度積極向上，認真努力，肯吃苦，便常常為我指導游泳動(dòng)作。但又有誰(shuí)能想到呢？這讓我在身體條件并不好的情況下名列前茅，一馬當先。這也使我進(jìn)入了一隊，為省運會(huì )打下了基礎！

　　記得那時(shí)，我們年復一年，日復一日拼命的游著(zhù)，在水中留下的不僅有無(wú)數的汗水，還有數不勝數的淚水。你聽(tīng)，我們的訓練又開(kāi)始了——

　　“嘟，嘟！”教練的哨聲又開(kāi)始了。這熟悉的.哨聲，讓我們沉浸在了10個(gè)100米，10個(gè)200米和6個(gè)400米的任務(wù)中。我們拼命的劃手，打腿，抬起頭又低下頭，側過(guò)身去又一下子翻過(guò)來(lái)。我們已被巨大的任務(wù)折磨的慘不忍睹！瞧，我旁邊的朵朵，她累得一次又一次的喘著(zhù)粗氣；月月呢，趴在水線(xiàn)上一點(diǎn)也不想起來(lái)；茹茹一次又一次的做著(zhù)放松。而我呢，仿佛泰山壓頂。顯然，我們都被巨大的任務(wù)折磨的疲憊不堪。教練一點(diǎn)也不憐憫我們：“下一個(gè)任務(wù)！”“��？”我們剛剛回過(guò)神來(lái)�！鞍∈裁窗�！快點(diǎn)，快點(diǎn)，再游16個(gè)50米！第一個(gè)準備！”

　　時(shí)光飛逝，一轉眼，到了省運會(huì )。教練為我報了50米蛙泳。盡管我拼盡全力，名次仍不理想�？匆�(jiàn)我的名次，教練啞口無(wú)言，家長(cháng)是“日暮客愁新”，而我簡(jiǎn)直崩潰了！我的拿手好戲最終演砸了！

　　回家后，教練語(yǔ)重心長(cháng)的教育了我一句：“好好反省吧！”是呀，憑什么留給我的就只能是失敗，而留給別人的卻是榮耀？我噙著(zhù)快要落下的淚，拖著(zhù)沉重的步伐，繼續去訓練了！

　　“嘟，嘟——”那個(gè)熟悉的哨聲又響起了，可陪伴它的還是那個(gè)不屈服于他人的我么？

　　不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，相信經(jīng)我無(wú)限努力后，等待我的會(huì )是我永久的笑聲，它會(huì )在我心中永久的回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)……

我的拿手好戲作文3

　　拿手好戲，每個(gè)人都會(huì )有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做飯炒菜……而我的拿手好戲就是寫(xiě)字。

　　前幾年我的作業(yè)還是又臟又亂，那為什么寫(xiě)字又成了我的拿手好戲呢？原因是有一次寫(xiě)作文之前，老師為我們分析思路，無(wú)意中告訴了我們：“如果字寫(xiě)得工整，美觀(guān)，是可以把作文分數提高些的……”這讓我有些意外，作為想提高作文分數的我，從那以后先是練字帖，后來(lái)又和印刷體比較，發(fā)現不好的書(shū)寫(xiě)習慣，并改正，漸漸地越來(lái)越好，也不用去刻意調整了。

　　直到現在，寫(xiě)字已經(jīng)成了我的拿手好戲。

　　一次上課，老師把前一天的.作業(yè)收了上去，讓我們寫(xiě)當天的作業(yè)。我一邊玩一邊寫(xiě)，正當我眉飛色舞時(shí)，老師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下，停止了手中的書(shū)寫(xiě)，從椅子上慢慢地站起來(lái)，腿伸到過(guò)道上，向講臺走去，仿佛每走一步都離危險更近了些。老師叫我干什么？批評我？……可老師一直低頭判作業(yè)，應該沒(méi)看到我��！……表?yè)P我？嗯……更不可能了。我走著(zhù)走著(zhù)，老師抬頭看了我一眼，我便加快了腳步。走上講臺，全班同學(xué)的目光都聚集在我身上。唉，老師如果是批評我的話(huà)，肯定會(huì )有同學(xué)應和著(zhù)老師，在背后嘲笑我。

　　“你的字是咋寫(xiě)的？”老師看看我又看看我的作業(yè)，“跟印的一樣�！痹瓉�(lái)是說(shuō)這個(gè)呀，還好不是批評我，不然就……“呃……就拿筆寫(xiě)的呀�！蔽乙粫r(shí)心急，想都沒(méi)想就脫口而出。老師聽(tīng)到后也有些震驚，沖著(zhù)我笑了笑，不知怎的，全班同學(xué)都不約而同地笑了笑�！靶�，你回桌吧�！崩蠋熢俅涡α诵�。

　　我走下講臺，回去比過(guò)來(lái)時(shí)快了百倍，臉上掛著(zhù)藏不住的喜悅。還好是表?yè)P我，回家和媽媽說(shuō)，肯定也會(huì )夸我。等我平復了心情，就又寫(xiě)起作業(yè)，但這次是一心一意，一筆一劃地寫(xiě)，過(guò)程既漫長(cháng)而又短暫……

　　寫(xiě)字就是我的拿手好戲，我會(huì )將拿手好戲變得更好，更完美！通過(guò)它我也明白了，只要肯付出，就一定會(huì )有收獲！

我的拿手好戲作文4

　　十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲是吹糖人。

　　在太陽(yáng)市里，一次偶然的機會(huì )，我遇到了賣(mài)糖人的小攤，賣(mài)糖人的是一位大概40歲左右的中年人，我看著(zhù)他吹了幾個(gè)糖人，覺(jué)得很好玩兒，我買(mǎi)了一只吹出來(lái)的糖小豬，咬一口又脆又甜，我覺(jué)得糖人又好玩又好吃，于是我喜歡上了這門(mén)又好玩又好吃的手藝——吹糖人。

　　我覺(jué)得吹糖人很簡(jiǎn)單，很輕松，但說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，吹糖人不但要考慮吹的氣流大小，還要考慮熬糖的時(shí)間和火候，有時(shí)候吹的氣流大了，容易把糖吹破，氣流小了，糖吹不起來(lái)，還有熬糖的時(shí)間長(cháng)了，糖就變成糖水了，時(shí)間短了糖還沒(méi)有熬化，有時(shí)候火候大了，糖就糊了，火候小了糖就熬不開(kāi)了，看來(lái)熬糖也是一門(mén)技術(shù)活。我讓媽媽每天晚上給我準備一鍋糖，我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始熬糖做糖人，就這樣幾個(gè)月過(guò)去了，我做糖人的技術(shù)越來(lái)越好，終于做出了完美的糖人，我高興的`一跳三尺高。

　　過(guò)幾天就是表哥的生日了，他屬雞，我打算為他做一只糖公雞，我在抽屜里拿出我收藏的所有糖，準備為它做一只最甜的糖公雞。我把選好的糖放在鍋里熬成糖漿，熬的時(shí)候人一定要在旁邊看著(zhù)，火候要控制好，把熬好的糖漿冷卻幾分鐘，然后捏出一團，搓出一個(gè)長(cháng)長(cháng)的尖，在尖上戳一個(gè)小洞，從這個(gè)小洞往里吹氣，糖會(huì )慢慢地膨脹起來(lái)，一邊吹一邊用手捏出想要的形狀，吹好后等上幾分鐘，糖公雞就做好了。表哥生日那天，我做了六個(gè)糖公雞送給他，大家都說(shuō)我做的惟妙惟肖，夸我心靈手巧，給我帶來(lái)了成就感和認同感。

　　我喜歡這門(mén)手藝——吹糖人。

我的拿手好戲作文5

　　太陽(yáng)升得高高的，灼燒著(zhù)大地，旁邊的狗熱得吐著(zhù)舌頭，人們在樹(shù)蔭下乘涼，不停拿著(zhù)扇子扇風(fēng)，在這樣的天氣中我愛(ài)上了圍棋，現在我把它作為了朋友，也讓它成為了我的.拿手好戲。

　　圍棋對我的影響巨大，它讓我冷靜思考認真學(xué)習，而且在接觸圍棋的那天中午，我在路上碰見(jiàn)一個(gè)老人，我把她扶了起來(lái)，結果我到圍棋教室一看，她正是我們的圍棋老師。和圍棋的趣事太多了，如今想起都忍不住笑。

　　圍棋一白一黑兩種，不能再簡(jiǎn)單的顏色和不能再簡(jiǎn)單的規則，我喜歡，因為我覺(jué)得我就像在戰爭中打仗。

　　天還沒(méi)亮一片黑，伸手不見(jiàn)五指，一個(gè)個(gè)在夢(mèng)鄉中，而我們家卻急得不能停一下�！翱禳c(diǎn)！快點(diǎn)！一年一次不能錯過(guò)��！”媽媽著(zhù)急地東奔西跑，一會(huì )兒就不見(jiàn)了。

　　我一把抓起了我的衣服，“��！”我穿反了，又趕忙重新穿著(zhù)跑了出去。來(lái)到洗手間一把就抓起毛巾亂向臉上抹幾下，又抓起牙杯牙刷亂刷幾下，去拿參考證，又丟了一個(gè)涂著(zhù)果醬的面包，跑出家門(mén)。

　　“等一下�！蔽矣只厝ゴ┖眯�，飛奔進(jìn)了電梯。那樣子讓人想笑。一路上，太陽(yáng)爬山似的，到了天空，照耀大地。開(kāi)始新的一天了，人們一個(gè)個(gè)從睡夢(mèng)中醒來(lái)。

　　我們來(lái)到了考場(chǎng)，好不容易找到教室，嗯，加油！我給我自己加油打氣�！岸！�—”比賽開(kāi)始了。我想：加油！一定要拿第一，相信自己。

　　我帶領(lǐng)著(zhù)黑兵，排兵列陣。左翼部隊，我利用敵人一個(gè)又一個(gè)的弱點(diǎn)，打得敵人連連失城，大勝一局。在后來(lái)的5場(chǎng)，打得那叫一個(gè)驚險，好玩，全部勝利，我開(kāi)心無(wú)比。

　　最后一局。首先，建城墻。我開(kāi)啟了圍攻，對方卻不停攻擊，打得我毫無(wú)反手之力。我想起了一招，老師說(shuō)過(guò)的“投石問(wèn)路”，吃掉一個(gè)大龍。大難不死，必有后福，我連連攻擊敵人，最終以?xún)深w子獲得了勝利，拿到了冠軍。獎牌閃著(zhù)無(wú)與倫比的光。

　　我開(kāi)始在圍棋的路上不斷學(xué)習，五歲開(kāi)始，從未忘記初心。光陰似箭，日月如梭。我和圍棋情感越來(lái)越深，如果你哪一天看到一位男孩子下棋，那可能是我喲！

我的拿手好戲作文6

　　每個(gè)人都有自己拿手好戲。比如：跳繩、唱歌、跳舞、彈鋼琴、踢毽子、彈古箏……每個(gè)人的拿手好戲都不相同。我最拿手的好戲當然就是做飯了。

　　做飯這個(gè)事情，可是我的強項。是我三年來(lái)，我媽媽每天教我做一道菜，日積月累攢下來(lái)的經(jīng)驗形成的拿手好戲。我做的飯真是香飄四溢、美味可口、甘甜可口呀！

　　有一次，爸爸媽媽去上班，我一個(gè)人在家中。我看著(zhù)墻上的時(shí)鐘�！岸家呀�(jīng)12點(diǎn)了，爸爸媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。我的肚子在“咕嚕咕�！钡亟兄�(zhù)。我想我的肚子已經(jīng)等不到爸爸媽媽回來(lái)給我做飯了。

　　我決定我自己來(lái)做飯。我打開(kāi)冰箱，沒(méi)有發(fā)現一點(diǎn)兒瓜果蔬菜，只看見(jiàn)一大帶子活鮮蝦。我決定來(lái)做“白菜炒蝦”。首先，我把蝦和白菜一起放在了洗菜盆里清洗。之后，我打開(kāi)了燃氣爐，把鍋放在了上面。然后，把那些活蹦亂跳的蝦一個(gè)個(gè)的放進(jìn)了油鍋里。一個(gè)個(gè)蝦在鍋里面活蹦亂跳，我用了很大的力氣把鍋蓋嚴嚴實(shí)實(shí)的蓋在了鍋上面，然后我打開(kāi)鍋蓋又把生白菜也放進(jìn)了油鍋里�！鞍�，好香��！快要炒糊啦！快來(lái)點(diǎn)水！”我趕快端了一碗水倒入鍋中，火苗突然串了起來(lái)。之后，我用鏟子在鍋里面翻了翻、推了推、攪了攪。最后的點(diǎn)睛之筆就是放上一小瓶蓋子香油。

　　“當當當！白菜炒蝦做好了�！蔽叶松狭孙堊�。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們聞了聞屋里的味道說(shuō)道：“怎么這么香��！”

　　我們一家人一起吃著(zhù)我做的白菜炒蝦，我媽媽在津津有味的`吃著(zhù)我做的白菜，我和爸爸在有滋有味的吃著(zhù)我做的蝦。一邊說(shuō)道：“太真好吃了�！蔽议_(kāi)心極了。

我的拿手好戲作文7

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(cháng)唱歌，歌聲好似百靈鳥(niǎo)。有的人擅長(cháng)跳舞，舞姿好似孔雀。有的人擅長(cháng)游泳，下水好似魚(yú)兒。有的人擅長(cháng)跑步，奔跑時(shí)像一只獵豹。而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。

　　我是從外公那里學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)的，我的外公特別喜歡畫(huà)畫(huà)，他從小就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，雖然不像齊白石那樣出名，但是畫(huà)的畫(huà)栩栩如生。我特別崇拜外公，就讓他教我畫(huà)畫(huà)。

　　外公告訴我三個(gè)畫(huà)畫(huà)的秘方，第一是“想”，把想畫(huà)的畫(huà)想仔細，把畫(huà)中的每個(gè)地方想清楚。第二“定”，在畫(huà)中定幾個(gè)圓點(diǎn)，把畫(huà)的輪廓定出來(lái)。第三是“改”，畫(huà)畫(huà)好后，并沒(méi)有完事大吉，而是把畫(huà)中歪的地方，不恰當的地方，不協(xié)調的地方改一改。

　　外公還告訴我：“一日練一日功，一日不練十日空�！币馑季褪敲刻於家�練，如果有一天不練，那么十日的功夫都補不上來(lái)。畫(huà)畫(huà)也是一樣的道理，每天都要畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是練出來(lái)的，畫(huà)畫(huà)更不能半途而廢。

　　隨著(zhù)慢慢的'練習，我的話(huà)也慢慢的好了起來(lái)，有一天，表哥聽(tīng)說(shuō)我畫(huà)畫(huà)很好，就非要和我比試比試，我隨口答應了。

　　外公來(lái)當評委，第一輪畫(huà)的是植物，表哥以為我年紀小，經(jīng)驗少，畫(huà)畫(huà)肯定畫(huà)不好，于是就放松了警惕，我借此機會(huì )，利用好教外公我的“想”“定”“改”畫(huà)出了一朵漂亮的梅花，輕輕松松的贏(yíng)了比賽。

　　第二輪畫(huà)的是動(dòng)物，表哥吸取了上次的教訓，便亡羊補牢，為時(shí)不晚。這次一點(diǎn)都沒(méi)讓著(zhù)我，幾分鐘就畫(huà)出了一幅《雙龍戲珠圖》毋庸置疑，這次我輸了。

　　第三輪比的是畫(huà)人物。我在心里想著(zhù)人物的輪廓，表哥已經(jīng)開(kāi)始構圖了，我才急忙拿起筆，迫不及待的畫(huà)，我一邊畫(huà)一邊看表哥，只見(jiàn)他下筆如神，左畫(huà)右畫(huà)，眼珠不停地看，頭搖得像個(gè)撥浪鼓似的，我看著(zhù)看著(zhù)便急了，想著(zhù)這次一定輸了，忽然我又想起了父母教導我的話(huà)，無(wú)論做什么事，不到最后絕對不要放棄。我又打起了精神，充分利用好外公教我的所有的畫(huà)畫(huà)方法，我畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)便忘記了我在比賽，我畫(huà)的入了神，走火入魔。

　　不知不覺(jué)畫(huà)了好久好久，我不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我終于把畫(huà)畫(huà)好了，我放下畫(huà)筆。手指頭和胳膊特別的酸。我往旁邊一看，誒呀！嚇了我一大跳，原來(lái)比賽早就結束了，表哥和外公正站在我的兩邊看著(zhù)我的畫(huà)，外公正在欣慰的笑，表哥的臉上特別吃驚。

　　原來(lái)，雖然表哥畫(huà)的快，可是人物的頭和脖子都歪了，而我雖然畫(huà)的慢，可是人物的眼睛，頭發(fā)，動(dòng)作都話(huà)真了，畫(huà)活了，畫(huà)得栩栩如生，就這樣，我贏(yíng)得了比賽。

　　表哥一臉尷尬，客氣地對我說(shuō)：“表弟，看來(lái)是我之前小瞧你了，我現在特別佩服你，我真不應該驕傲，做人應該謙虛才對，畢竟人外有人，天外有天�！蔽乙埠芘d奮，笑著(zhù)回答：“我也沒(méi)多厲害啦！不過(guò)你說(shuō)得對，做人要謙虛，不能驕傲�！蓖夤�聽(tīng)了我倆的對話(huà)，對我們倆說(shuō)：“你們兩個(gè)都有進(jìn)步，表弟畫(huà)的入了神，這才是畫(huà)畫(huà)的最高境界，而表哥懂得了很多很多人生哲理�！蔽也呕腥淮笪�，原來(lái)是這樣。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，他是我的拿手好戲，同時(shí)又使我快樂(lè )。不僅是這樣，我通過(guò)畫(huà)畫(huà)，還知道了很多人生哲理，一是，做什么事都要有始有終，不能半途而廢。第二是，做什么事不到最后一刻千萬(wàn)不要放棄。第三是，做什么事都要把那件事做精做細。第四是，做人不能驕傲，一定要謙虛，因為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。第五是，不要小瞧任何人，因為人外有人，天外有天。這就是我最拿手的好戲。

我的拿手好戲作文8

　　“三百六十行，行行出狀元”，若能讓我稱(chēng)得上“狀元”的當屬我的拿手好戲一跳繩。

　　原來(lái)跳繩是我最大的難題，因為一分鐘跳繩的及格線(xiàn)30個(gè)，可是我只能跳19個(gè)。為了超過(guò)及格線(xiàn)，晚上我和爸爸媽媽到科技大學(xué)里去練跳繩，我還暗暗定了目標一每天必須一分鐘跳40個(gè)，如果沒(méi)做到，就一直練，就這樣一分鐘跳繩，再也不是我最大的難題了，它還成了我自己的拿手好戲。

　　到了現在，我跳繩跳得越來(lái)越多，越來(lái)越快，想要做到，那可是有方法的'。每次跳繩前，我會(huì )讓我自己平靜一會(huì )兒，做深呼吸，把重心提到上面，這是我的訣竅。

　　那次，學(xué)校要跳繩比賽，我興致勃勃地來(lái)到了賽場(chǎng)。裁判員說(shuō)：“一分鐘跳繩，準備，開(kāi)始�！蔽绎w快地跳起來(lái)，我的手在不停地甩動(dòng)繩子，圓圓的臉蛋隨著(zhù)節奏一上ー下在顫動(dòng)，嘴巴微微張開(kāi)快速換氣，腳像彈簧一樣向上彈起，再落下。跳繩在我這里忽上忽下，速度極快，如同伴著(zhù)鼓點(diǎn)，和著(zhù)琴聲，就像跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，協(xié)調、流暢、輕盈，吸引了所有同學(xué)的目光。只聽(tīng)見(jiàn)跳繩打到地上，“啪啪”直響，彩色跳繩從頭上掠過(guò)，又從腳下一閃而過(guò)，好像一個(gè)個(gè)光環(huán)圍繞著(zhù)我，在數數的同學(xué)也張大了嘴巴，吃驚地看著(zhù)我，頭也隨著(zhù)我的跳繩一上一下的擺動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“98，99，100”

　　聲哨響，打破了平靜的世界。我的跳繩也停了下來(lái)，他好像也醒了過(guò)來(lái)，搖了搖頭，揉了揉眼，說(shuō)：“這也太快了吧，我的眼睛都花了！”“現在，數數的同學(xué)來(lái)報數字�！碑敳门欣蠋熥吡诉^(guò)來(lái)，他大叫又有點(diǎn)結巴地說(shuō)：“她她她跳了196個(gè)�！比�班同學(xué)都嚇了一跳，連我自己也嚇了一跳，地上連掉一根針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。有了這個(gè)特長(cháng)，我就可以“笑傲江湖”了。

　　不要小看我的特長(cháng)，這不僅能讓我得到掌聲，也可以強身健體，簡(jiǎn)直是雅俗共賞，一舉多得��！

我的拿手好戲作文9

　　“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，我的拿手好戲則是做荷包蛋。

　　有那么一段時(shí)間，“荷包蛋”這個(gè)名詞像長(cháng)了翅膀似的，飛遍了全班，總有一些女生圍在一起，嘰嘰喳喳地討論各自的“荷包蛋心得”，而我卻因為沒(méi)有做過(guò)，總是被“排斥”在這個(gè)話(huà)題外�？粗�(zhù)她們說(shuō)得兩眼放光，我不覺(jué)心癢眼饞，暗下決心：我也得做一次才行。

　　有一天，正巧閑來(lái)無(wú)事。我突然想起了荷包蛋，立馬支鍋造灶，準備一展身手。

　　我知道做荷包蛋的方法，可是這畢竟是第一次做，不禁又緊張又興奮，這不，一個(gè)不小心，一個(gè)可憐的雞蛋粉身碎骨。

　　我頓時(shí)有些狼狽。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，長(cháng)江后浪推前浪嘛，下面一定很順心，我想。不出所料，分出蛋清蛋黃那里很順利，兩者都平安無(wú)事的在自己的“陣營(yíng)”里，嚴陣以待。

　　我拿了雙筷子，在裝有蛋清的碗里一通亂攪。剛開(kāi)始，我還決得蠻有趣的`，攪得飛快，蛋清被我攪成了一個(gè)小漩渦。五分鐘，十分鐘，十五分鐘......不只攪了多久，我用筷子佛開(kāi)表面一層薄薄的蛋白，底下清黃的蛋清還歷歷在目�！昂冒�，我就不信治不了你！”我有些生氣了，好，攪得更猛了。直到我的手都快沒(méi)知覺(jué)了，才勉強把它攪成了奶油的形狀。

　　接下來(lái)，就到煎了。我先在鍋里倒上了一點(diǎn)油，猛地開(kāi)了大火一一油濺三千丈�！跋氩坏郊鍌�(gè)雞蛋也有危險�！蔽颐�著(zhù)被熱油親過(guò)的臉，欲哭無(wú)淚的想。接著(zhù)，我小心翼翼地關(guān)了火，清理了一下現場(chǎng)。

　　吸取了這一次的教訓，第二次，我開(kāi)了小火，慢慢的熱了油后，再輕輕地把蛋白倒進(jìn)去，撒上一小點(diǎn)鹽，煎熟蛋白后，往煎熟了的蛋白上面澆上蛋黃，翻一個(gè)面，再煎......

　　就像唐三藏取經(jīng)一樣，經(jīng)歷了“千難萬(wàn)險”，我終于煎好了荷包蛋！

　　嘗了一口自制的色香味俱全的美食，我突然想起了一句話(huà)：“果然皇天不負有心人��！”

我的拿手好戲作文10

　　一個(gè)矮矮胖胖的身影走走停停，他搖著(zhù)腦袋，傻傻地回望了一下，又漸漸遠去了…

　　我一撩垂下的發(fā)絲，回眸一笑，若不巧地碰見(jiàn)臉上掛著(zhù)笑的表弟，我會(huì )搶先問(wèn)”作業(yè)做完了嗎？“又像是內行似的問(wèn)”鎧甲勇士看了嗎“最后來(lái)一個(gè)”趕盡殺絕“，問(wèn)”奧特曼卡片買(mǎi)沒(méi)有？“他便會(huì )用閃著(zhù)機靈的光的大眼睛瞥我一下，抿緊薄唇，拍拍泛著(zhù)紅暈的小臉兒，轉身走進(jìn)家去。

　　昨日下午。表弟便被我忽悠走了，唱著(zhù)小曲兒溜去買(mǎi)卡片。而我，則揣著(zhù)暮片，跑去看書(shū)了。這三招，對表弟仿佛有謎一樣的魔力，總是能趕走這只”跟屁蟲(chóng)“。

　　這不，又到了它大展身手的時(shí)候！

　　中午，惡毒的'陽(yáng)光正灸烤著(zhù)我白皙的手臂，大樹(shù)四望沒(méi)有他人，也垂下頭喘著(zhù)粗氣。小路仿佛被曬化了，我每走一步，便留下一深一淺的鞋印。拐角處，我又瞥見(jiàn)了一個(gè)矮小的身影——表弟！他正數著(zhù)卡片，一抬頭，便尖叫著(zhù)招乎到：

　　”來(lái)！姐姐，幫我揣著(zhù)！“

　　我不多想，脫口而出——”卡片買(mǎi)沒(méi)有？“

　　而表弟一副”我就知道“的樣子，老謀深算地又低沉地叫了聲：”快�！拔乙粫r(shí)間慌了神。四周的景色都模糊了，只有他一人站在那里，既突兀又滑稽。我咬咬牙，又一撩頭發(fā)，哆嗦著(zhù)說(shuō)：”我…我沒(méi)包。電機看完了？“

　　他無(wú)言。

　　我似乎一下來(lái)了力氣，便叫到：

　　”長(cháng)片買(mǎi)了沒(méi)事兒，去看電視！電視總沒(méi)看吧？看完后去完成作業(yè)！一到放暑假就無(wú)法無(wú)天了？��？我是你姐��！哼，快去！去！

　　表弟仿佛被震懾住了，一瞄我的眼睛，扭過(guò)身子，屁顛屁顛地走遠了，他偶爾回望，但不說(shuō)話(huà)。

　　我暗自發(fā)笑，押了押手，蹦蹦跳跳地向家奔去，思緒也像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄向遠處——表弟又被我打發(fā)走啦！

　　怎么樣，我厲害吧？

我的拿手好戲作文11

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是煎牛排，有的是做奶茶，有的是炒菜，我的獨門(mén)絕技也跟食物有關(guān)系，那就是烤串。

　　不要以為烤串很容易，其實(shí)也是一種學(xué)問(wèn)呢，首先要考慮它的熟度還有撒調料的料，其次還要考慮怎么才能做得更香更入味，因為我常常吃烤串，不知什么時(shí)候我也會(huì )做了。

　　記得那天是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我們一家人去了一個(gè)可以烤串的公園，在那里我們搭起帳篷支好烤串架，準備吃午餐，可是期間爸爸突然不舒服，做不了烤串，媽媽也不會(huì )，這可怎么辦？我對他們說(shuō)：我可以做烤串呀，放心吧，我可是烤串達人。爸爸和媽媽同意了。

　　我開(kāi)始熟練地拿起烤串，調好支架的'溫度，開(kāi)始工作了。只見(jiàn)我一手拿著(zhù)烤串，一手拿著(zhù)扇子，先把烤串放在支架上一邊扇一邊烤，開(kāi)始倒上了油，只聽(tīng)噼里啪啦的聲音，我將烤串翻來(lái)覆去烤。是時(shí)候了，我撒了一些孜然和辣椒粉，又是噼里啪啦的響聲，因為火勢有點(diǎn)大，我趕緊把支架的溫度調成了小火，又趕快拿扇子扇滅，我滿(mǎn)頭大汗，時(shí)不時(shí)也拿扇子扇，過(guò)了一會(huì )兒，終于做好了，我將烤串放在盤(pán)子里端給了爸爸媽媽?zhuān)�還有妹妹，爸爸和媽媽一邊吃一邊說(shuō)著(zhù)：真好吃，你可真是天生的烤串達人呢。妹妹也在旁邊附和著(zhù)，我笑了笑也開(kāi)始吃起自己的烤串兒，又嫩又香。太棒了，我又進(jìn)步了，不過(guò)也不能太驕傲，繼續加油，我心里想著(zhù)。

　　從這件事我明白了：做任何一件事都要反反復復的練習，不能得意洋洋，只有虛心才能使我們進(jìn)步，我以后一定還要繼續修煉做烤串。

我的拿手好戲作文12

　　說(shuō)起“我的拿手好戲”，大家可能都會(huì )想到：彈鋼琴、跳舞、繪畫(huà)、下棋、做佳肴、演講……而我的拿手好戲卻是那“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的書(shū)法。

　　一說(shuō)到書(shū)法，大家就會(huì )想到那些十分著(zhù)名的書(shū)法家，比如：王羲之、柳公權……一聽(tīng)到他們的名字，我就會(huì )產(chǎn)生一種莫名的敬仰與欽佩。

　　其實(shí)，我在上小學(xué)之前，不太喜歡書(shū)法。一方面是因為我認為書(shū)法十分無(wú)聊乏味與枯燥，另一方面是我的媽媽從我上學(xué)前班起就開(kāi)始給我報書(shū)法班，讓我學(xué)習硬筆書(shū)法，書(shū)法班的老師很兇，你如果不認真寫(xiě)，那你就只好嘗嘗他的小伙伴---戒尺的威力了，唉！

　　可是，一次偶然機會(huì )，讓我和書(shū)法結成了好朋友。

　　那是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我正奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著(zhù)我的家庭作業(yè)，爸爸飛快地走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“快看，快看！你哥書(shū)法此賽獲獎了！”他神情激動(dòng)、眉飛色舞，好像中了百萬(wàn)大獎似的。這時(shí)，我的心情沮喪極了---本來(lái)書(shū)法老師也選了我，可是我不太喜歡書(shū)法……如果我去了，也會(huì )得獎！從那時(shí)起，我就下定了決心：一定要好好學(xué)習書(shū)法！

　　終于有一次，書(shū)法班又參加了國際書(shū)法“書(shū)成杯”比賽，我榮幸的`被選中了。此時(shí)此刻，我終于要完成已期盼兩年的愿望了！

　　兩個(gè)星期后，比賽正式開(kāi)始。我進(jìn)入了考場(chǎng)，雖然心想可以向父親證明自己了，但也不免有些緊張。監考老師給我們一人發(fā)了一張書(shū)法比賽紙，說(shuō)：“比賽內容我一會(huì )兒發(fā)，在一張紙條上寫(xiě)著(zhù)，認真寫(xiě)，不要說(shuō)話(huà)�！�

　　我從書(shū)包中拿出了鋼筆，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)�？刹恢�怎的，手不停地抖呀抖---誒呀！我的筆在紙上劃了一道！我心急如焚，監考老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別怕，我們還有備用紙�！蔽疫@才安心了下來(lái)。

　　寫(xiě)完之后，我便離開(kāi)了賽場(chǎng)。

　　兩個(gè)月之后，成績(jì)發(fā)了下來(lái)，我如愿以?xún)數赝瓿闪宋业脑竿?--獲得了一等獎。

　　這就是我的拿手好戲——書(shū)法，我愛(ài)書(shū)法，更愛(ài)這成功的喜悅！

我的拿手好戲作文13

　　我喜歡音樂(lè )，喜歡鋼琴，所以我的拿手好戲就是彈鋼琴。在學(xué)習鋼琴的道路上我飽嘗了很多艱辛，曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我已經(jīng)堅持了八年。

　　那是八年前的一天，姥姥帶我去她的朋友家玩。在朋友家，姥姥和朋友在一直說(shuō)話(huà)。我心想：真無(wú)聊��！聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，突然，我聽(tīng)到樓上有一股清脆的聲音。我問(wèn)姥姥的朋友：“樓上是什么聲音�！彼�說(shuō)：“哦，那是樓上有教彈鋼琴的�！蔽遗d沖沖地對姥姥說(shuō)：“我們上去看一看吧？”姥姥說(shuō)：“好��！”

　　于是，我們上去，敲敲門(mén)。老師開(kāi)了門(mén)說(shuō)：“你們要干什么呀！”姥姥說(shuō)：“我們想進(jìn)去聽(tīng)一聽(tīng)，可以嗎？”老師說(shuō)：“可以呀！”等我們進(jìn)去了以后。老師彈起了一首曲子，我當時(shí)也不知道這是什么曲子。于是，我問(wèn)老師：“這是什么由子呀！”老師開(kāi)心地說(shuō)：“這是《夢(mèng)中的婚禮》�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，學(xué)習鋼琴的念頭便在我的心中萌生。

　　就這樣，姥姥給我報了一個(gè)鋼琴班。從此，我便走上了鋼琴求藝路。起初，由于對鋼琴的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在鋼琴班學(xué)習得可認真了經(jīng)常得到老師的表?yè)P�；氐郊依镂乙矆猿志毩曚撉�，每天都要練上一個(gè)小時(shí)�？墒菚r(shí)間一長(cháng)，這種枯燥，單調的學(xué)習讓我感到厭煩。老師家我也不想去，在家也不想練了，真想放棄學(xué)習鋼琴。一天下午放學(xué)后，我碰到鋼琴老師說(shuō)：“學(xué)東西要堅持不懈�！蓖瑫r(shí)也引起了我的反思��！做什么事都貴在堅持，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。于是，我鼓足勇氣繼續堅持，一年四季，從不間斷。功夫不負有心人，我的鋼彈得越來(lái)越好，每次參加鋼琴比賽都能獲獎。幾年來(lái)，我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎、金獎、特等獎共有三十多個(gè)，還有一個(gè)最讓我自豪的鉆石獎呢！

　　辛苦的'勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來(lái)了學(xué)習的動(dòng)力�，F在我對鋼琴這拿手好戲更情有獨鐘了。它讓我陶醉，讓我在清脆的音樂(lè )中享受鋼琴的樂(lè )趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè )！

我的拿手好戲作文14

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì )畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì )唱歌，還有的人會(huì )騎獨輪車(chē)……但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。

　　我現在學(xué)會(huì )了魔術(shù)，體會(huì )到了“一份耕耘，一份收獲”的快樂(lè )，也知道了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。

　　從五年級開(kāi)始起，我就對魔術(shù)產(chǎn)生了很濃厚的興趣，為了練習魔術(shù)，我還專(zhuān)門(mén)讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)魔術(shù)箱。箱子里有魔術(shù)師必備的三樣東西：魔術(shù)臺，魔術(shù)帽和魔術(shù)師專(zhuān)用披風(fēng)，穿上它們就能夠給人一種變幻莫測的感覺(jué)，讓人捉摸不透。當然，這箱子里肯定不只有這三樣道具，箱子里面還有其他九種專(zhuān)業(yè)舞臺魔術(shù)和一本說(shuō)明書(shū)。說(shuō)明書(shū)里不僅有這九種魔術(shù)的講解，還有32種生活小魔術(shù)。

　　經(jīng)過(guò)我長(cháng)達三天的“閉關(guān)苦修”，終于將魔術(shù)學(xué)的小有成就，于是，我迫不及待的找來(lái)爸爸媽媽?zhuān)�讓他們看看我這三天以來(lái)學(xué)習的拿手好戲。

　　我給爸爸媽媽表演的是我最熟練的魔術(shù)之一“千變魔法袋”。我先架起了小臺子，準備好道具。開(kāi)始，我輕輕地舉起魔法袋，讓爸爸媽媽檢查，確認里面沒(méi)有任何東西，然后捏起三根絲帶放了進(jìn)去，再朝天打了一個(gè)并不怎么會(huì )響的響指，神神秘秘的朝袋子里吹了一口氣，再將手伸進(jìn)去，取出了一長(cháng)串的的`花環(huán)，爸爸媽媽不住的揉眼，嘴巴都張成了大大的O型，接著(zhù)，我又把花環(huán)放回袋子里，再是一口神秘的吐氣，現在從袋子里拿出的只有絲帶，此時(shí)的袋子已空空如也，沒(méi)有任何東西。

　　等爸爸媽媽回過(guò)神來(lái)，百折不撓的問(wèn)我是怎么做到的，我也只能徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。

　　這就是我的拿手好戲，一個(gè)令我引以為豪的小魔術(shù)！

我的拿手好戲作文15

　　三百六十行，行行出狀元，每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，有的人游泳是像一只魚(yú)可以用如魚(yú)得水這個(gè)詞來(lái)形容；有的人擅長(cháng)跑步跑的能與鴕鳥(niǎo)媲美；有的人愛(ài)好跳舞，跳得像一位行家。而我的拿手好戲與其他人迥然不同，那就是在電腦上打字了。

　　在我小時(shí)候，只要對著(zhù)文字來(lái)打一首古詩(shī)，我都要打半個(gè)小時(shí)多，這讓我很心急，媽媽向我介紹了金山打字通這個(gè)軟件，當我打開(kāi)時(shí)，他是用游戲來(lái)教你打字的，用鍵盤(pán)在荷葉上打應有的拼音就可通關(guān)。不出一個(gè)星期，我的打字技術(shù)大有提升，過(guò)幾天后就可熟能生巧了，后來(lái)我越來(lái)越喜歡打字了，現如今我不僅打字快，而且還能設計美麗的圖案呢！

　　在那個(gè)星期五，老師讓我把有史以來(lái)第一次優(yōu)作打成電子稿。我用兩個(gè)大拇指放在空格上，其余的拇指放在其他字母鍵盤(pán)上，熟練地找到作文的.文字上的首字母。我不禁在家里大喊：“真累呀！”我捶了捶我的背，再站起來(lái)伸展伸展，再繼續打字。

　　打著(zhù)打著(zhù)我就睡著(zhù)了，我早上6：00在夢(mèng)中突然驚醒了，可天氣那么冷，我哪愿意起來(lái)。有些文字仿佛正在拼命捶我，使我不得不起身打字，媽媽神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我的旁邊，拍了我一下說(shuō)：“怎么這么早就醒了？”“昨天的電子稿沒(méi)有打好�！薄澳俏襾�(lái)幫你吧�！蔽艺f(shuō)：“不要，自己的事情自己做�！眿寢屴D身回了房間，我又開(kāi)始漫長(cháng)的打字狀態(tài)，“終于完成了�！笨晌乙话础巴炅�，我給刪了�！蔽抑缓弥匦麓蜃�，我緊緊的盯著(zhù)屏幕，仿佛我就是餓了幾百年的大惡狗，而屏幕是一塊大豬肉，鍵盤(pán)被我按的“嗒嗒嗒”響我的手早已失去知覺(jué)了，軟綿綿的，天馬上要亮了，我又不能半途而廢呀，就算去找媽媽?zhuān)�我也沒(méi)這個(gè)臉呀！當我完成時(shí)。文字仿佛都向我敬禮表示感謝，我不由得臉紅了。

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