我最喜歡的老師作文(精選15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我最喜歡的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最喜歡的老師作文1

　　陳觀(guān)文我們學(xué)校有五十多位教師，我最喜愛(ài)的是讀二年級時(shí)教過(guò)我的潘虹老師。潘老師長(cháng)得胖胖的，戴著(zhù)一副黑框的近視眼鏡，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的.頭發(fā)，潘老師很喜歡唱歌，就象一位明星歌手一樣，她的歌聲常常讓我們陶醉。有一次，潘老師在上學(xué)的路上被一輛摩托車(chē)撞傷了，腿流了好多的血，可她還是堅持來(lái)到學(xué)校。一位老師看見(jiàn)了，連忙把她扶進(jìn)了辦公室里止血。我們班有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，就跑到教室去告訴全班同學(xué)，于是，大家都十分擔心，全都跑去辦公室門(mén)口看。我也擠在人群中，我往辦公室里一看，嚇了一大跳，(.)地上有許多血，潘老師座位旁的地上有許多棉花，可這些棉花都被染成了血紅色的了。潘老師看見(jiàn)我們圍在門(mén)口，她忍著(zhù)疼痛對我們說(shuō)：“你們以后一定要遵守交通規則，注意安全，不要象老師一樣受傷了�！蔽液驮S多同學(xué)都聽(tīng)話(huà)在點(diǎn)了點(diǎn)頭，牢牢地記住潘老師給我們講的這句話(huà)。

　　現在，我已經(jīng)讀三年級了，潘老師不教我了，可我想對潘老師說(shuō)：“老師，多謝你教給我知識，我不會(huì )忘記你的�！�

我最喜歡的老師作文2

　　我們校園里有一兩百個(gè)老師，其中一個(gè)我永遠不會(huì )忘記，那就是我高一高二的班主任，——汪鴻雁。她在眾多老師中平凡無(wú)奇，但卻是我最喜歡的老師。

　　記得二年級的時(shí)候，我生病了，對雞蛋嚴重過(guò)敏。只能讓爸爸每天給我帶吃的.。有一天吃完飯，突然覺(jué)得不舒服，想回家休息，就向王先生請假。

　　王先生聽(tīng)說(shuō)我不舒服，就關(guān)切地問(wèn)我。打完電話(huà)給我爸媽?zhuān)�王先生拿出一個(gè)大果凍，笑著(zhù)塞給我：“來(lái)，王先生給你一個(gè)果凍�？炷�，我不給別的同學(xué)！”我接過(guò)果凍，高興地說(shuō)：“謝謝王老師！”“不客氣，老師，不過(guò)也要吃飯，問(wèn)我要！記住，不要給別人，這是給你‘養病’的�！蓖趵蠋熋�著(zhù)我的頭開(kāi)玩笑�！班�！”我開(kāi)心地答應著(zhù)，心里想：王老師對我真好！我一定要努力學(xué)習，不辜負王老師對我的期望！

　　出了辦公室，我本能地點(diǎn)了一下頭，突然發(fā)現王老師還在，遠遠地笑著(zhù)看著(zhù)我。我也笑著(zhù)幫了她一把�；氐郊�，手里還拿著(zhù)果凍，心里對王老師充滿(mǎn)了揮之不去的感激。

　　現在，我長(cháng)大了，懂事了，卻再也嘗不到王先生給我的“養病”的果凍了。不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。我無(wú)法理解果凍中隱藏的關(guān)懷和愛(ài)，但它們并沒(méi)有被我下架或遺忘，而是放在我內心最深處，永遠儲存。

我最喜歡的老師作文3

　　有人喜歡談吐不凡的語(yǔ)文老師，有人喜歡嗓音柔美的音樂(lè )老師，還有人喜歡幽默的科學(xué)老師，而我最喜歡的卻是數學(xué)老師。

　　曹老師有一頭烏黑光亮的短發(fā)，瓜子臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上還架著(zhù)一副金絲框眼鏡。

　　我們的數學(xué)老師是曹老師，老師雖然看上去很?chē)绤�，可她卻像我們的媽媽一樣對我們關(guān)心，負責。

　　曹老師平常講課的時(shí)候都講的非常仔細認真，生怕遺漏了一個(gè)知識點(diǎn)，而導致我們做題做不好。一直講到我們聽(tīng)懂為止。還時(shí)不時(shí)的關(guān)心著(zhù)我們的身體，比如天熱了她會(huì )叫我們多喝溫水，不要吃冰涼的`食物，注意防暑。天冷了就會(huì )提醒讓我們多穿點(diǎn)衣服，注意保暖，以免感冒。

　　最讓我感動(dòng)的是她有時(shí)候，會(huì )給我們買(mǎi)點(diǎn)課外練習題做，讓我們增長(cháng)知識面，從而考試做題的時(shí)候變得輕松。讓我們在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　記得有一次我上課的時(shí)候肚子痛，曹老師，看出來(lái)我有點(diǎn)不對勁，我就舉手示意說(shuō)不舒服，曹老師聽(tīng)了趕忙給家長(cháng)打了電話(huà)，還給我倒了杯熱水，還問(wèn)我吃了什么東西，把肚子給吃壞了，還問(wèn)我肚子還痛不痛？我說(shuō)要好點(diǎn)的時(shí)候曹老師才松了一口氣。

　　這就是我們班上的曹老師，我喜歡她！

我最喜歡的老師作文4

　　同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)了。在過(guò)去的六年里，我們一定見(jiàn)過(guò)許多老師。有友好的。嚴肅點(diǎn)。幽默等�，F在讓我談?wù)勎易詈玫睦蠋煛�—李小姐�?/p>

　　李小姐是我們的語(yǔ)文老師，很幽默。他平易近人，像對待孩子一樣對待我們。對我們來(lái)說(shuō)，他不僅是一個(gè)嚴格的老師，也是一個(gè)善良的父親。

　　我記得有一次，在班級考試中，他像巡邏的士兵一樣在我們的教室里走來(lái)走去。如果他發(fā)現了那張備忘單，他肯定沒(méi)有好下場(chǎng)。在課堂上，老師總是喜歡和我們開(kāi)玩笑，逗我們笑。我們班沒(méi)有人不愿意上他的課。然而，現在是嚴格要求的時(shí)候了。否則，球員們的表現不會(huì )好。他也很公平。他不會(huì )違反法律，也不會(huì )保護任何人。我們班的每個(gè)人都非常尊敬他。

　　我們的老師李，像一個(gè)園丁，正在看著(zhù)我們。它就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。它就像清澈的泉水，將知識的`甘露注入孩子們的心中。對于人類(lèi)靈魂的工程師來(lái)說(shuō)，我們成為人類(lèi)是很有道理的......李老師，您的生活因努力而芬芳，因開(kāi)放而燦爛，因奉獻而充實(shí)。打開(kāi)窗戶(hù)，看看，花園里所有的花都在向你致敬！

我最喜歡的老師作文5

　　在明媚的陽(yáng)光下，一道秀麗的背影站在教室的講臺上，熟悉的講課聲回蕩在耳邊，她的臉上洋溢著(zhù)笑容，聲音也像黃鸝鳥(niǎo)唱歌一樣清脆，她就是我們的語(yǔ)文老師--林老師。

　　林老師每天上課都很認真，每次課前早早的來(lái)到教室，經(jīng)常聚精會(huì )神的講課忘了下課時(shí)間，把她自己知道的'知識毫無(wú)保留的告訴我們。我們不懂的知識點(diǎn)，她都會(huì )反復地給我們講。每天上課都是精神爽朗，神彩奕奕。絲毫看不出有半分無(wú)精打采，還經(jīng)�；钴S課堂氣氛，讓死氣沉沉的氣氛瞬間變得生機勃勃，大家都喜歡林老師的語(yǔ)文課。

　　林老師還是個(gè)很負責任的人，耐心輔導每位同學(xué)，幫助他們提高學(xué)習成績(jì)。有一次，林老師發(fā)現班上的一位同學(xué)字寫(xiě)的不好，當天下午林老師剛到學(xué)校，放下包，坐都沒(méi)坐一會(huì )就來(lái)到教室，站在那位同學(xué)的身旁，俯下身來(lái)，耐心地教他怎樣把字寫(xiě)好。直到上課，林老師才離開(kāi)。上語(yǔ)文課時(shí)，那位同學(xué)一筆一劃地寫(xiě)，字果然漂亮了許多，林老師很高興，欣慰地笑了。

　　這位上課認真、負責任的老師就是林老師，她熱情有活力，更會(huì )可親的融入到我們的世界，陪我們一起過(guò)六一，一起笑，一起鬧，她就是我最喜歡的老師--林老師。

我最喜歡的老師作文6

　　要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)，我先不告訴你答案，請你聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

　　我最喜歡的老師，她總是朝我們微笑，笑瞇瞇的眼睛就像彎彎的月亮。

　　我最喜歡的老師，她對我們要求很?chē)栏�，要是在學(xué)習上或者行為規范上犯了錯，她一定會(huì )告訴我們，不讓我們帶著(zhù)錯誤跑。

　　我最喜歡的老師，她不會(huì )“兇巴巴”地罵我們，她會(huì )和我們講道理，有時(shí)還會(huì )講小故事，讓我們從故事里學(xué)到更多道理。

　　我最喜歡的老師，她會(huì )和我們一起跳長(cháng)繩，還會(huì )幫我們甩繩子。我們跑步比賽時(shí)，她會(huì )在旁邊手舞足蹈地為我們加油。

　　我最喜歡的`老師，當我們同學(xué)身體不舒服的時(shí)候，她會(huì )走過(guò)去摸摸他們的頭，問(wèn)問(wèn)他們“你哪里不舒服��？”

　　現在你知道誰(shuí)是我最喜歡的老師了嗎？好吧，我告訴你答案。我最喜歡的老師是所有教過(guò)我的老師。是嚴厲又可親的姜老師，是講話(huà)輕輕的周老師，是和藹可親的杜老師，是永遠微笑的Vivi，，是上課嚴肅的方老師……親愛(ài)的老師們，我愛(ài)你們！

我最喜歡的老師作文7

　　我最喜歡的老師是侯老師，她也是我認識的第一位老師。

　　侯老師高高的個(gè)子，不胖也不瘦，穿著(zhù)總是很整潔……她有一雙美麗的大眼睛，總是流露出慈愛(ài)的目光。我們大家都喜歡她，敬慕她。

　　由于我年齡小，又沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，直接進(jìn)入三年級，總還是很緊張，也很害怕。那時(shí)，我認為老師一定很厲害，什么也不敢對老師講，甚至不敢和老師打招呼。但是，有一件事情改變了我對老師形象的猜想。

　　教師節前夕，我親手做了一張賀卡，想送給老師。我在辦公室門(mén)前徘徊了很久，也不敢敲門(mén)……最后，我鼓足勇氣敲開(kāi)門(mén)，緊張地走進(jìn)去，忐忑不安地把賀卡遞給老師，怯生生地說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )！”老師接過(guò)賀卡，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝！”并且抱了抱我，我有些不知所措，但心里暖洋洋的.。老師的這個(gè)擁抱，像一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我幼小的心，讓我不再那么害怕老師。

　　我的老師不僅教我們學(xué)知識，還像媽媽一樣慈愛(ài)，像媽媽一樣有耐心，幫我順利地適應了新的學(xué)習環(huán)境.

我最喜歡的老師作文8

　　我最喜歡的老師之一是詹老師。

　　詹先生是我們班的班主任。同時(shí)，他也是我們班的語(yǔ)文老師。他和藹可親，特別喜歡聰明安靜的孩子。詹先生在作業(yè)上花了很多精力，以便我們能學(xué)得更好。只要作業(yè)交上來(lái)，工整，不潦草，并且全部完成，詹先生就會(huì )寫(xiě)一份“你”文字。如果你能練習寫(xiě)作或寫(xiě)好作文，詹老師不僅會(huì )讓這位同學(xué)讀他的作文，還會(huì )獎勵我們實(shí)驗小學(xué)的獨特之處。少先隊員卡。

　　有一次，詹老師給我們上了“少年飛躍土壤”的課。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生站起來(lái)回答詹老師提出的問(wèn)題，所以詹老師問(wèn):“沒(méi)有人能回答這么簡(jiǎn)單的'問(wèn)題？”話(huà)剛落，詹先生又補充了一句，“不管答案是對還是錯，只要說(shuō)出你內心的想法，并與每個(gè)人分享。否則每個(gè)人都會(huì )保持沉默，不會(huì )得到有效的提升？”說(shuō)到這里，幾個(gè)學(xué)生似乎明白了詹老師的意思，自信地伸出手來(lái)回答問(wèn)題。

　　詹先生經(jīng)常使用“典型例子。讓我們來(lái)講幾個(gè)小笑話(huà)。我們經(jīng)常突然大笑起來(lái)。犯錯誤的學(xué)生怎么辦？也正津津有味地聽(tīng)著(zhù)。我認為詹先生是學(xué)校里最體貼的老師。

　　我最喜歡詹先生。他是我們祖國的花朵。園丁”。哦，天��！詹老師，我會(huì )永遠記得你！

我最喜歡的老師作文9

　　我最喜歡的老師是我們的數學(xué)老師。他有著(zhù)30多年的教學(xué)經(jīng)驗，皮膚黝黑，眼睛又大又圓，鼻梁又高又細，下面有一張能說(shuō)會(huì )道的`嘴。他是一個(gè)對學(xué)生嚴格但又十分幽默的人。

　　有一次老師在臺上講數學(xué)課時(shí)，底下有同學(xué)在小聲講話(huà)。被老師發(fā)現了，老師并沒(méi)有批評他，只是把他們喊上了講臺說(shuō)：“剛才看到你們在底下談?wù)摂祵W(xué)難題時(shí)，我不忍心打斷，現在向你們請教一下，這道題怎么做？”

　　“撲哧”一聲，全班同學(xué)都笑了。剛才講話(huà)的同學(xué)頓時(shí)臉都紅了，老師又說(shuō)：“既然兩位大數學(xué)家不說(shuō)，難道是在學(xué)古人，不可言傳只可意會(huì )嗎？”

　　班里再一次爆發(fā)了一陣笑聲。此后班上沒(méi)同學(xué)敢說(shuō)話(huà)。

　　老師雖然如此幽默，但為我們操碎了心。身為組長(cháng)的我去老師辦公室時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)老師在寫(xiě)一些奧林匹克競賽題，還抽空給我們講解。

　　由于我跟老師住在一個(gè)小區，我經(jīng)�？吹嚼蠋煿ぷ鞯绞�一二點(diǎn)。后來(lái)一次偶然的機會(huì )，我得知老師重病在身，每個(gè)月都要去醫院治療，造成了頭發(fā)脫落，聽(tīng)老師說(shuō)有一次深夜為了給我們備課竟昏倒了，在醫院里住了幾天。

　　我這才感受到，老師為我們付出了多么大的代價(jià)啊。

我最喜歡的老師作文10

　　在六年的時(shí)光中，教我讀書(shū)的老師換了許多，但是我依然喜歡那個(gè)對我關(guān)心的老師——數學(xué)老師。

　　數學(xué)老師是賀老師，她長(cháng)得瘦瘦的，眼睛大大的，因為帶完我們這一屆就要退休了，所有我現在要珍惜和賀老師的時(shí)光。

　　在五年級的時(shí)候，期末考試我竟然考了六十多分，聽(tīng)到這個(gè)分數我的心已經(jīng)崩潰了，當賀老師聽(tīng)到這個(gè)分數時(shí)很生氣，因為我以前考試都是八九十分，怎么這次才考六十多，于是賀老師叫我來(lái)到了辦公室，對我說(shuō)這次考試沒(méi)考好，于是老師給了我三套期末復習卷，而且星期六的晚上到老師家中寫(xiě)作業(yè)，就這樣，我用了三十多天的時(shí)間努力復習，終于在期末考試中取得了九十二分的優(yōu)異成績(jì)。

　　賀老師，不知道在沒(méi)有你的幫助下，我的成績(jì)會(huì )和小學(xué)的一樣好嗎？賀老師，您是我在黑暗中的一盞燈，您是雨中的一把傘，您就是那海上的.燈塔，指引我們回家的方向。

　　老師，您還記得嗎？在我跑步的時(shí)候，忽然有人推了我一下，我倒在了草林中，當時(shí)您正好看見(jiàn)，于是您趕緊把我抱到醫務(wù)室，我才得到了及時(shí)的治療。

　　這就是我的老師，我最喜歡的一位數學(xué)老師-賀老師，如果這六年沒(méi)有她，我的數學(xué)成績(jì)也許不會(huì )這么好。

我最喜歡的老師作文11

　　長(cháng)長(cháng)的黑頭發(fā)，一對水汪汪的眼睛，完美無(wú)瑕的嗓音，以及和謁可親的笑容，這就是我從小到大最喜歡的左老師。她夏天總是身穿一件充滿(mǎn)歐陸風(fēng)情的短袖上衣，一條土黃色的裙子，米色的帆布鞋。如果你也能遇到她，她也一定會(huì )是你最喜歡的老師。

　　左老師上課時(shí)非常喜歡我們提問(wèn)題。記得有一次，老師在教我們歌曲前，把“采菱”這兩個(gè)字寫(xiě)在黑板上，用手指著(zhù)“菱”字問(wèn)：“這個(gè)字是什么意思？”，等了一會(huì )兒，同學(xué)們還是沒(méi)人回答�！半y道你們都沒(méi)有吃過(guò)嗎？”老師左等等、右看看，還是沒(méi)人舉手，她只好公布答案�！傲狻逼鋵�(shí)是一種在水里生長(cháng)的植物，樣子有點(diǎn)像牛角，顏色是黑的，掰開(kāi)以后還可以吃，味道很是清淡，當地的小朋友都喜歡吃它。有了這樣形象的介紹后，當左老師與我們一起唱起這首“采菱”歌曲時(shí)，同學(xué)們就好像身臨其境，親身感受到采菱時(shí)的歡快。

　　左老師用歡快的`音樂(lè )陪伴我們成長(cháng)、用形象的講解給我們帶來(lái)知識。其實(shí)，所有的老師都像自己的親生父母一樣，每天都在用汗水來(lái)澆灌我們，而我們應該用自己的努力去回報她們，愿她們桃李滿(mǎn)天下。

我最喜歡的老師作文12

　　我心中有很多喜歡的老師，包括張老師，劉老師和陳老師，但是我最喜歡的是我們的班主任，張老師。

　　張老師既不高也不矮，既不胖也不瘦。她的頭發(fā)是卷曲的，有點(diǎn)黃。雖然她的眼睛很小，但是很明亮。張老師有一張像櫻桃一樣的`小嘴，它能說(shuō)話(huà)，能講很好聽(tīng)的故事。我們都很著(zhù)迷。

　　張老師非常關(guān)心我們。當我們生病的時(shí)候，張老師來(lái)找我們尋求幫助。當我們淘氣的時(shí)候，那雙眼睛會(huì )嚴厲地盯著(zhù)我們，這真的很?chē)樔�。當我們在學(xué)習上取得進(jìn)步時(shí)，那雙眼睛微笑著(zhù)，好像在說(shuō)，“你很棒，繼續加油”；當我們班有些學(xué)生不做作業(yè)時(shí)，張老師可能看起來(lái)很生氣，但不是生氣，而是關(guān)心；當我們因成績(jì)不好而氣餒時(shí)，老師總是安慰我們。她說(shuō)，“不要氣餒，在下次考試中做得更好……”

　　這是我們的班主任，張老師。我喜歡我們的老師張。你喜歡嗎？

我最喜歡的老師作文13

　　你有自己最喜歡的老師嗎？我最喜歡的老師，就是我的班主任周愛(ài)鳴老師。

　　周老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，像一條黑色的瀑布。她的眼睛炯炯有神，鼻梁挺挺的，她的笑容很好看，笑的時(shí)候露出一口潔白的`牙齒。她身材不胖不瘦，手指又細又長(cháng)。她跟我們說(shuō)話(huà)很和氣，性格非常溫柔。

　　周老師很少批評同學(xué)，總是用鼓勵的方式。一次期末考試，有一些同學(xué)成績(jì)不理想，周老師沒(méi)有批評他們，卻幫助他們總結經(jīng)驗，告訴他們下一次一定要認真考。周老師還會(huì )用一些小禮品來(lái)鼓勵認真學(xué)習的同學(xué)。有一次在隊會(huì )課上，周老師送給我一本《十三歲的故事》，她鼓勵我好好學(xué)習，堅持課外閱讀。從周老師手中接過(guò)書(shū)，聽(tīng)到她鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我心中涌起了一股暖流，下定決心，一定不辜負老師的希望。

　　今年暑期結束時(shí)，快要開(kāi)學(xué)了，我們班幾位家長(cháng)和同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校，準備打掃衛生，走進(jìn)教室就看到周老師已經(jīng)在打掃了，只見(jiàn)她正在擦桌子，忙得滿(mǎn)頭大汗，我們趕緊和老師一起打掃。過(guò)了一會(huì )兒，大家都有點(diǎn)累了，周老師很心疼同學(xué)們，她悄悄去學(xué)校門(mén)口的超市買(mǎi)了好多瓶水分給大家喝�？上攵�知周老師是多么關(guān)心同學(xué)們。

　　這就是周老師，一個(gè)善于鼓勵同學(xué)的老師，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師，你喜歡她嗎？

我最喜歡的老師作文14

　　我最喜歡的老師是我的班主任宋老師，她在我最緊張的四年級接管了我們班的語(yǔ)文教學(xué)。雖然她只教了我半個(gè)學(xué)期，但她給我留下了深刻的印象。

　　我最喜歡的是宋先生的`語(yǔ)文課。每次我去上語(yǔ)文課，我的同學(xué)都認真聽(tīng)老師講課。我也癡迷于傾聽(tīng)，就好像走進(jìn)了一個(gè)書(shū)籍的仙境。在課堂上，如果一個(gè)同學(xué)離開(kāi)學(xué)校，老師不需要批評他。只要我走到他面前，看著(zhù)他，同學(xué)就會(huì )主動(dòng)坐下。

　　我年輕時(shí)，膽小如鼠。我不敢告訴老師任何事情，也不敢舉手回答這個(gè)問(wèn)題。有一次老師讓我回答這個(gè)問(wèn)題，但是因為緊張，我的聲音很輕。老師鼓勵地看了我一眼，似乎在說(shuō)“不要害怕，大聲點(diǎn)說(shuō)。當我看著(zhù)老師的眼睛時(shí)，我的勇氣增強了，聲音也變得更大了。這時(shí)，老師贊許地看著(zhù)我，好像在說(shuō):“這是一個(gè)好答案。從那以后，我想上一堂中文課，然后舉手回答問(wèn)題。

　　老師，我對你的愛(ài)似乎無(wú)法用千言萬(wàn)語(yǔ)表達。謝謝你對我們無(wú)私的奉獻。我只能用我最好的成績(jì)來(lái)回報你的教導。我對你說(shuō)。老師，你已經(jīng)很努力了！

我最喜歡的老師作文15

　　嘿，我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題好嗎？你最喜歡的老師是誰(shuí)？你為什么喜歡這個(gè)老師呢？就讓我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)我最喜歡的老師吧！

　　有一天，我們的李老師嚴厲的吩咐道：“把昨天的英語(yǔ)作業(yè)放在桌子上！我要挨個(gè)檢查！”這時(shí)，我們班的馬大帥同學(xué)兩手空空，很小聲地對老師說(shuō)：“老師，對不起，我忘記帶作業(yè)本了�！彼麘M愧地低下了自己的頭，老師生氣地說(shuō)：“馬大帥同學(xué)，我看你簡(jiǎn)直就是‘馬大哈’！我和同學(xué)們都情不自禁地大笑起來(lái)。

　　還有一次我們班里的王衛依同學(xué)在上課的時(shí)候睡著(zhù)了，老師發(fā)現了他并將他叫醒，對他說(shuō)：“王衛依同學(xué)我看你睡得那么香，要不要我們大家為你唱一首搖籃曲��？”我們被李老師的幽默逗笑了，王衛依同學(xué)也尷尬地羞紅了臉。

　　在一個(gè)盛夏的.午后，我們都不由得昏昏欲睡，但下午卻有著(zhù)一節李老師的課，我們只好咬著(zhù)牙艱難的挺過(guò)去，上課啦，同學(xué)們睡眼朦朧地看著(zhù)李老師，李老師似乎有一些生氣了：“你們是不是不想聽(tīng)我這個(gè)老太婆講課？”同學(xué)們一聽(tīng)就敞開(kāi)大笑，我笑得肚子都疼了！

　　這就是我幽默的李老師，你認為呢？

【我最喜歡的老師作文】相關(guān)文章：

我最喜歡的老師作文04-21

我最喜歡的老師作文03-03

我最喜歡的老師08-10

我最喜歡的老師作文（精）09-28

(優(yōu)秀)我最喜歡的老師作文07-16

我最喜歡的老師作文(優(yōu)秀)10-01

我最喜歡的老師作文【熱門(mén)】03-22

【推薦】我最喜歡的老師作文03-19

我最喜歡的老師作文【薦】03-18

我最喜歡的老師作文【熱】03-23