這一天作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的這一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

這一天作文1

　　我們因為種種理由而去銘記一件事，清晨路邊稚童的呀呀學(xué)語(yǔ)，親人一杯蘊著(zhù)濃情伴你夜讀的牛奶，點(diǎn)滴到天明的芭蕉窗前，徹夜吟誦的一卷好書(shū)……我銘記的那一天，只因為一條藍色的魚(yú)。

　　曾有一段時(shí)間，內心整日慌慌而不知所終，由于繁重的學(xué)業(yè)事務(wù)，整個(gè)人如同高速旋轉的陀螺，沒(méi)有一絲喘息，日子過(guò)得緊張而忙碌，走在路上滿(mǎn)腦子都是學(xué)業(yè)，心情都是灰的。

　　那是最煩悶的缺氧期，帶著(zhù)撕裂的絕望，我一度悲傷地覺(jué)得，自己要永遠高速、窒息地運轉下去了，我是一條魚(yú)，一條溺水而亡的魚(yú)。在學(xué)海里掙扎著(zhù)、苦悶著(zhù)，不知道如何放松，如何解脫。

　　有天姑媽帶著(zhù)表弟突然造訪(fǎng)，說(shuō)是想看看我和父母在常州過(guò)得如何。剛上小學(xué)三年級的表弟，長(cháng)得白凈可愛(ài)，一雙水靈如女孩子般的大眼睛溜圓的閃動(dòng)、打量著(zhù)，帶著(zhù)些許兒童特有的天真，敏銳而狡黠，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音清脆洪亮。

　　小表弟一進(jìn)來(lái)便嚷嚷著(zhù)要我陪他玩，不停地在房間里亂躥，猴兒般地調皮。我無(wú)奈，搜尋了半天只找到一盒快板結的橡皮泥，上頭全是灰。打開(kāi)盒蓋，里面只有稀疏幾種最基本的顏色了。然而小表弟卻興奮地如同發(fā)現了珍寶，一把奪過(guò)去就說(shuō)要玩。

　　我們坐在小房間的飄窗上，幾番揉搓，橡皮泥有些軟化了。我們一邊搓，小表弟一邊說(shuō)著(zhù)他這個(gè)年齡覺(jué)得好玩的事情，包括老師如何獎勵小紅花啦，每天中午校園的廣播啦，對班上哪個(gè)小女生有好感啦……等等諸如此類(lèi)，經(jīng)他口中描述，均變得充滿(mǎn)童趣。而我的心情也仿佛輕盈了些，想透過(guò)飄窗飛上天去透透氣了，人也仿佛浸潤在表弟水靈的眼眸里。

　　驀地，表弟如同發(fā)現新大陸般地，把橡皮泥盒子里的模具拿了出來(lái)，我看到一個(gè)小人和魚(yú)的模具被他選出來(lái)。表弟拿了一塊淡藍色的橡皮泥，仔細地揉圓、壓平，鄭重其事地把模具印上去，使勁地按了兩下，“姐姐你看，多可愛(ài)的魚(yú)兒呀！”

　　是呀，多漂亮的魚(yú)兒呀，在午后淡橘色的陽(yáng)光下安靜地呼吸，透明的魚(yú)尾和鱗片，嘴巴還在一張一合地吐泡泡……呵，我的'心也飛出了窗外，輕盈的如同一片風(fēng)箏，飛上纖塵不染的藍天。原來(lái)心中緊繃的一根弦仿佛突然松弛了下來(lái)，往事不斷地沁進(jìn)來(lái)，在腦中如燈海般明明滅滅，透明安靜的思考和存在感也隨之呼嘯而來(lái)，擠掉了繁復的公式和數字，整個(gè)人如獲得重生。

　　那天，一個(gè)孩子，一條淡藍色的魚(yú)兒，他們教會(huì )我怎樣去尋找最簡(jiǎn)單的快樂(lè )。每當我被學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我都會(huì )告訴自己：你是一條魚(yú)，你需要一個(gè)透明、安靜的調整自我的港灣。

這一天作文2

　　清香裊裊的早晨，朦朦朧朧的從睡夢(mèng)中醒來(lái)。我懶洋洋地洗了一把臉，臉是洗干凈了，精神卻怎么也洗不凈睡意。

　　到了教室，我不禁有絲疲倦，但還是得勉強得起精神來(lái)。天有些陰暗，似乎在給我提示什么。果不其然，每個(gè)坐在教室里的同學(xué)讓我覺(jué)得好累﹕他們每個(gè)人都在議論著(zhù)什么，每個(gè)人就呆呆得坐在那兒，我真的不想在黑板上記著(zhù)他們醒目的名字，真的不想。我只奢望一點(diǎn)，讓我休息一會(huì )兒，一會(huì )兒就好了。但來(lái)不及化悲，又是一陣不想的傷痛。那張試卷發(fā)下來(lái)了，落到我的手中，不知不覺(jué)，發(fā)現它有千斤重。卷面有醒目的紅色叉叉，它就向上帝派來(lái)的魔鬼，讓我的心如刀絞般的`疼痛。我仿佛潛入于茫茫大海中間了，在一望無(wú)際中尋找岸邊。但事并非有好轉，因為我最擅長(cháng)的作文卻留著(zhù)?分的分數，這讓?xiě)延邢Ｍ�的我，漸漸的失望透了。好想哭出來(lái)，但又情不自禁地裝作一副若無(wú)其事的樣子，這讓心情糟糕得到極端了，沒(méi)有一絲絲能挽回的可能性了。但現在又多了一點(diǎn)點(diǎn)奢望，奢望自己能與魯濱孫一樣，能把好處與壞處對照起來(lái)，從而得到聊以自1慰的事情；奢望自己像魯濱孫一樣與世隔絕。來(lái)不及消化的痛，轉眼間，又將化作淚水。我把自己最后的貪婪放在《我的理想》這篇作文上，但當央求羅老師希望能看一下自己作文的那一刻，淚水如雨般，又是情不自禁的落了下來(lái)―—那個(gè)最后的貪婪換來(lái)的是一個(gè)優(yōu)┅。��！為什么最后的的股票降到了不能用肉眼看得極限。

　　我絕望了，徹徹底底的絕望了，整個(gè)人猶如山崩地裂般，好像被千萬(wàn)匹駿馬并列似的高潮沖擊著(zhù)，又好似在狂風(fēng)暴雨里堅持不住的小樹(shù)般，崩潰了。我不停的質(zhì)問(wèn)自己：是我對自己的作文太過(guò)自信嗎？是我太驕傲了嗎？還是上帝剝奪了我所有的快樂(lè )了呢？那求求您，不要這樣做好嗎？我好像太不過(guò)懂事了，沒(méi)有凡卡那般的懂事了，沒(méi)有凡卡在自己最痛苦的情況下，還能想得到別人；而我只顧著(zhù)自己的痛苦，沒(méi)有想到自己的痛苦會(huì )給周?chē)�的同學(xué)一起跟著(zhù)悲傷，那我的確應該被罰。還是昨夜的狂風(fēng)大敲著(zhù)窗戶(hù)是在告訴我，今天的遭遇呢？想到扣人心弦的遭遇，心又不禁揪了一下；想到數學(xué)課搞不懂的題目，不由得嘆了一口氣。

這一天作文3

　　那天，是我們最后一次相見(jiàn)。

　　回到老家，奶奶對我說(shuō)，我經(jīng)常去的那條小路要改建了，霎那間我吃了一驚，思緒游離，陷入了沉思……

　　我重回小路，尋回記憶。它是我童年的伙伴。沙地上混雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠草，散著(zhù)古老的磚瓦，沉淀著(zhù)滄桑。兩邊是石頭砌成的墻壁，不時(shí)有水珠滴落，布滿(mǎn)了耀眼的青苔�？諝饪偸羌儍魺o(wú)塵，泛著(zhù)樸素的味道，一點(diǎn)點(diǎn)滲入心中。小路上，留下了我們的歡歌笑語(yǔ)：小伙伴們躲在墻后，托著(zhù)水槍?zhuān)��?jiàn)有人便探頭給他一個(gè)驚喜；偶爾，不知誰(shuí)家的狗迷路于此，我們便用石頭砸，留下一路的慘叫與歡笑；紙飛機也十分流行，大家折好精簡(jiǎn)的飛機，把好座，象征性地吹一吹，甩了出去。紙飛機如剛破繭的蝴蝶，在空中輕盈地飛舞著(zhù)，和煦的陽(yáng)光，為紙飛機鍍上了無(wú)暇的`金邊，承載了我們的夢(mèng)想。我最遠！哈哈哈！一聲聲清澈如水的歡呼，為小路賦予了盎然生機，依稀聽(tīng)見(jiàn)，那笑聲還在回蕩……

　　我還清楚的記得，那個(gè)不開(kāi)心的下午下起了毛毛細雨，而雨中的小路，卻是不知情的，依然歡喜著(zhù)。它似楚楚動(dòng)人的少女，在雨中亭亭玉立，譜寫(xiě)著(zhù)彩虹似的夢(mèng)，清澈優(yōu)雅。纏綿的霧，似白色的紗衣，為小路多添一份詩(shī)意，一份激情。雨，充滿(mǎn)靈性地拍打著(zhù)石磚，似靈巧的手彈著(zhù)琴鍵，演奏著(zhù)一曲又一曲優(yōu)雅的小令。云里霧里中，一個(gè)老翁的背影若隱若現，他馱著(zhù)大米，漸行漸遠。雨珠匯成的柔波里，那背影，在我心頭蕩漾。奔向雨中，雨絲毫無(wú)吝嗇地紛飛著(zhù)，拂過(guò)我的面龐，伴著(zhù)鼻息間徘徊的水蒸氣，令我清爽而舒暢。小路的石磚，如剛洗過(guò)的絲綢，柔和醒目。黯淡下，我如臨仙境，忘記了煩惱……

　　我停止想象，邁著(zhù)沉重的步伐，臉上卻沒(méi)有淚水。

　　也許，狹窄的小路變成了高大的柏油路，會(huì )有更多的車(chē)，更多的人，將農村與城市緊密地聯(lián)系在一起，象征著(zhù)農村生活越來(lái)越好，人民的日子蒸蒸日上吧。小路失去也有它的價(jià)值，而我，會(huì )永遠記得那磚那瓦那人，那份童年的純真，美好與詩(shī)意。心中有情，就是詩(shī)和遠方！

　　大文豪魯迅曾說(shuō)：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。世界在進(jìn)步，而路也會(huì )越來(lái)越寬。這一天，我銘記在心，不忘小路贈予我的美好回憶。展望飛過(guò)的鴿群，懷念故鄉的小路。心向暖陽(yáng)，心懷希望！

這一天作文4

　　天空中下著(zhù)小雨，我坐在窗邊，想起了我的同桌，我最好的朋友。離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)快一年了，可我和他在一起的時(shí)光，是我最快樂(lè )，最難忘的時(shí)光。

　　那是一天的下午，天空灰蒙蒙的，下著(zhù)雨，教室里的燈光很亮。我們班，正在進(jìn)行一次數學(xué)考試。發(fā)下卷子后，我認為這一次肯定又能得一百分了。窗外的雨越下越大。當我做到最后一題時(shí)，停住了筆，不知道從何下筆，我看了看表，還有10分鐘就下課了，我的心跳得更厲害，速度更快了。

　　正在這時(shí)，我的`眼睛不自覺(jué)地瞟了一眼同桌的卷子，他已經(jīng)做完了，正在認認真真地檢查。我頓時(shí)感到“救星”來(lái)了，心想“他是我最好的朋友，現在兄弟有難，他怎能不幫？”于是我拿出一張紙條，在上面寫(xiě)道“最后一題我不會(huì )，請把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)�！蔽野鸭垪l折了幾折，遞過(guò)了“楚河漢界”�？吹酵�桌在紙條上寫(xiě)了幾個(gè)字，我高興極了，可拿過(guò)來(lái)一看，上面卻寫(xiě)著(zhù)“I'msorry�！蔽揖趩蕵O了，心想“連我最好的朋友都不幫我了，我再也不理他了�！蔽矣纸g盡腦汁地想了半天，可還是不會(huì )。下課鈴響了，我只能垂頭喪氣地交了試卷。

　　下課后，同學(xué)們都在三五成群地討論試卷的答案，只有我坐在座位上沒(méi)動(dòng)�？吹轿业耐�桌向我走了過(guò)來(lái)，他把筆放在了我的桌子上，好像要給我講題。我把筆向地上狠狠地一扔，然后向他大喊著(zhù)“我沒(méi)你這個(gè)朋友！”然后我從座位上站了起來(lái)，氣沖沖地走出來(lái)教室。

　　放學(xué)后，雨還在下著(zhù)，我和其他同學(xué)結伴回家，忽然感覺(jué)背后有人拍了我一下，我回頭一看，是我的同桌，他還沒(méi)來(lái)得及向我解釋?zhuān)�我就一把推開(kāi)他，說(shuō)：“我沒(méi)你這個(gè)朋友�！彼�聽(tīng)完后，轉身就走了。當他轉身時(shí)，我隱約看到他的臉上有水珠掉了下來(lái)，不知是天淚，還是同桌的淚。我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你確實(shí)做得有些過(guò)分，傷了你同桌的心，他都哭了，還不趕快去向他道歉�！鳖D時(shí)，我明白了那是同桌的淚，他是不想失去我這個(gè)朋友啊。我連忙轉身，跑去追我的同桌，發(fā)現他獨自一人坐在長(cháng)椅上。我坐到了他旁邊，說(shuō)：“剛才是我不對，我不該生你的氣，以后咱們還是好朋友，好嗎？”同桌的臉上還掛著(zhù)淚水，但嘴上露出了微笑，說(shuō)：“你不應該作弊，有不會(huì )的題可以問(wèn)我，我也不想失去你這個(gè)朋友，我們要互相幫助，大家還是好朋友�！�

　　那一天，我明白了真正的友誼，我們應該珍惜朋友，好好對待他們，是朋友讓我記住了這一天。

這一天作文5

　　5月12日是護士節，但又是一個(gè)使中國再次失去更多華夏兒女的日子。就在這一天的下午14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，這次大地震使中國前所未有過(guò)的，它比唐山大地震更厲害。

　　就在這次的地震中，四川汶川的許多人（大多數是學(xué)生）都被壓在廢墟下面，看到這一幕幕，每一個(gè)都為他們感到擔心，感到哀傷。

　　在這次地震中，中間傳遞的許許多多感人的故事。

　　搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。

　　救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子地下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。

　　經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手?C塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的`寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

　　這個(gè)故事讓我一次次落淚，這位母親為了自己的孩子犧牲了，在這次地震中有許多像這樣的感人故事，每當我看到這些故事我都會(huì )情不自禁的流下眼淚，現在我才發(fā)現我是一個(gè)多么“脆弱”的女生，不管遇到什么我總會(huì )哭。

　　這一天——5月12日，讓我們永遠記住它吧！在我們的心中，每一次災害就是對我們的一次傷害。

　　只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間，讓我們攜起手來(lái)，一起創(chuàng )建美好的家園。

　　永遠記住這一天，這個(gè)讓中國再次失去華夏兒女的日子！

這一天作文6

　　暑假里的一天，風(fēng)和日麗，我和弟弟懷著(zhù)欣喜的心情，隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到北海銀灘游泳。

　　駕車(chē)不到半個(gè)鐘頭，我們便到達了目的地。��！好一幅美麗的圖畫(huà)：藍天、白云、海水、沙灘。深藍的海水在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，很難分辨出哪里是天，哪里是水，只看見(jiàn)一片燦爛的亮光。天連著(zhù)水，水連著(zhù)沙灘，真美��！銀色的沙灘上早已是人山人海，游人們在盡情玩耍，留下了串串快樂(lè )的'腳印。我甩掉鞋子光著(zhù)腳丫踩在沙灘上，軟軟的，滑滑的，真舒服！我們姐弟倆像小鳥(niǎo)一樣歡呼著(zhù)撲向大海的懷抱。海水清涼極了，輕輕地拍打著(zhù)我們。我們隨著(zhù)海浪上下起伏，真是愜意極了！突然，一個(gè)大浪毫不客氣地迎面撲來(lái)，用力地把我推向了海邊。

　　我漫步在沙灘上，和細沙玩耍。 咦？沙灘上怎么有許多小“疙瘩”。怎么回事呢？我仔細地觀(guān)察了一下，原來(lái)每一片細小的沙球，都環(huán)繞著(zhù)一個(gè)小洞，小洞里不時(shí)還跑出一個(gè)小小的“偵察兵”――小沙蟹。我正看得入神，突然感覺(jué)到腳下有一絲觸動(dòng)，趕緊把腳抬起來(lái)。哇！原來(lái)又是一只可愛(ài)的小沙蟹！只見(jiàn)它兩只眼睛高高凸起，一對有力的大鉗子和八條小腿，不斷地把沙子滾成球狀，努力地朝洞外推。我覺(jué)得特別有趣，心里癢癢的正想捉。一旁的媽媽早已蹲下身子，悄悄伸出手，輕輕一攏。��！逮住了！剛才還張牙舞爪的小沙蟹，此時(shí)只能乖乖地呆在媽媽的“五指山”里�？吹綃寢屳p而易舉的樣子，我也想攏上幾只�？墒�，小沙蟹可狡猾了，一有風(fēng)吹草動(dòng)，拔腿就跑，一眨眼，就橫著(zhù)身子鉆進(jìn)洞里。任我左撲右抓，都無(wú)濟于事。還出了一次“小洋相”――摔了一個(gè)“大馬趴”。畢竟身手不夠媽媽敏捷，我費了九牛二虎之力，才捉到一只小沙蟹。我正想炫耀時(shí)，卻看到爸爸媽媽指著(zhù)我笑得像兩朵花兒似的。我低頭一看，哎！原來(lái)渾身上下沾滿(mǎn)了泥沙，都快成海灘上一只調皮的 “大沙蟹”了……但我心里卻十分高興。爸爸走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“瞧！你可真不象一個(gè)女孩子。既然這樣，咱們來(lái)比賽，看誰(shuí)捉得多？”我聽(tīng)了更來(lái)勁，有了上次的經(jīng)驗，我還能輸給爸爸�？次业�！憑著(zhù)這股韌勁再加上一點(diǎn)小聰明，我每一次都滿(mǎn)懷希望地去捉，又心滿(mǎn)意足地捉到，感覺(jué)真爽��！天很快就黑了，數數戰利品。天哪！竟有70多只。一會(huì )兒，退潮了，沙灘上有各種各樣的貝殼。五光十色，形狀各異，令人眼花繚亂。我們撿了很多貝殼，帶上剛才那些“俘虜”，滿(mǎn)載而歸地與爸爸媽媽?xiě)賾俨簧岬鼗丶伊恕?/p>

這一天作文7

　　這一天似乎很長(cháng)，我記得很清晰，這一天又似乎很短，一瞬間就過(guò)完了。

　　早自修的教室，不再像往日般喧鬧，納悶地望去，發(fā)現大家似乎都很沉默，四周的空氣，也為之凝固起來(lái)，不知是為了即將分別的痛苦，還是因為畢業(yè)考奮斗的疲累。

　　不久，上課鈴打響了。再熟悉不過(guò)的課堂，在今天也變了樣。沒(méi)有人再像往日般吵鬧，都是安安靜靜的，拿著(zhù)課本，仔細端詳。拿起課本，翻來(lái)覆去，仿佛一切就在昨天，翻著(zhù)翻者，曾經(jīng)的一切仿佛有重演了一遍，心里就越不是滋味兒，突然發(fā)現，其實(shí)自己并不怎么討厭課堂了。我用手推推同桌，問(wèn)道：“你今天怎么變得這么‘勤奮’?沒(méi)事吧?”他沖我抱以同樣的語(yǔ)氣，“你還不一樣!”不約而同，我們放聲笑起來(lái)。

　　課間時(shí)，最后一次做廣播操，操場(chǎng)上刮很大的風(fēng)，把紅領(lǐng)巾吹得飛揚，嘿，過(guò)了今天，我就不必再戴上它了，只是瞬間，眼前浮過(guò)當初戴上它，笑得燦爛的臉龐。開(kāi)始做操了，那配樂(lè )聽(tīng)過(guò)數遍，耳朵都快起繭子了，而今天才發(fā)現，原來(lái)是這么美妙動(dòng)聽(tīng)，而那套廣播操，曾被我們亂篡改成“少林松鼠操”、“醉拳”來(lái)跳的，放眼望去，大家都是伸直手臂，認認真真地做，好像要把每一個(gè)步驟都做到位，即使我們做得并不好看。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間到了下午，我們四五成群，來(lái)到校門(mén)口，拍攝畢業(yè)照片。第一次集體拍照片呢，很新奇，卻又有一些不舍。當照片定格的那一瞬間，我們把微笑定格在了相片上，卻把離別之痛隱埋在了心間。在走回教室的'路上，拉拉好友的衣角，問(wèn)道：“你說(shuō)，照片拍出來(lái)，會(huì )好看嗎?”她笑著(zhù)說(shuō)：“會(huì )的，每一個(gè)人都會(huì )的�！笔前�，這也許是最珍貴的回憶了吧!

　　不知不覺(jué)中，放學(xué)的鈴兒打響了，大家不再像小鳥(niǎo)兒那般，雀躍“飛”出教室，而是默默、慢慢，留在自己的座位上，希望，再多待一會(huì )兒，望望教室，再看看校園。隱隱聽(tīng)到有稀疏的啜泣聲，好像有人落淚了。別人都去安慰哭了的同學(xué)，而我坐在座位上，就一直僵持著(zhù)，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。

　　終于還是散了，散了，或許不會(huì )再見(jiàn)，只要有緣，或許還會(huì )在一起。未來(lái)對我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)未知數，只有好好珍惜現在，拉著(zhù)同學(xué)的手不放，放手，就意味著(zhù)……不成對形得走出校園，有種想哭卻又哭不出來(lái)的感覺(jué)。

　　六年的時(shí)光很短暫，我永遠也忘不了這一天，6月16日，我與母校分別!

這一天作文8

　　回憶往事，思緒萬(wàn)千，有些記憶在腦海中已朦朦朧朧，有些記憶卻記憶猶新，似乎是昨天才發(fā)生的一樣，記憶真是一個(gè)讓人捉摸不透，一個(gè)很奇妙的東西。

　　那是三年前的事情了，我還在小學(xué)的時(shí)候，在那里發(fā)生了許多許多有趣的、有意義的事情……

　　一天，我和班上的同學(xué)去郊外爬山，早上八點(diǎn)鐘時(shí)，我們在學(xué)校集中后，開(kāi)始出發(fā)，一路上我們大家有說(shuō)有笑別提有多高興了，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著(zhù)自由的歌，似乎在迎接這美好的一天，讓人感到無(wú)比的愜意，迎著(zhù)早晨那新鮮的'空氣，我感嘆道：這一切是多么的美好！

　　陽(yáng)光暖暖的照在我們的身上，不知不覺(jué)我們已經(jīng)到了山底下，抬頭一看，彎彎曲曲的小路伸向頂端，我們停下來(lái)休息，吃東西，然后準備出發(fā)，可是這時(shí)的我害怕了猶豫了，我打退堂鼓了。于是我告訴他們說(shuō)：“我不敢去了，你們自己去吧！我在這里等著(zhù)你們”。我的朋友拉且走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“大家好不容易來(lái)一趟，你就這樣放棄一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )嗎？如果你放棄了，你今天不是白來(lái)了嗎？況且我們是一起來(lái)的，怎么能丟下你一個(gè)人在這里呢？你說(shuō)是不是��！”聽(tīng)了拉且的話(huà)，我覺(jué)得他說(shuō)的很對，很有道理，可，可是我，還是不敢去。拉且似乎又看出了我的心思。說(shuō)道：“如果你連這點(diǎn)困難都克服不了得話(huà)，那以后在學(xué)習中、生活中、社會(huì )中，你要是再遇到困難，你怎么辦？你也要放棄嗎”？拉且說(shuō)道。

　　在拉且的再三勸說(shuō)下，我動(dòng)搖了。于是我踏出了旅途的第一步，人生的第一步，決定向山頂前進(jìn)。

　　在通往山頂的這條路上，雖然艱難坎坷，但是我不再害怕。雖然幾次摔倒，但我都勇敢地站起來(lái)了。因為我終于知道了，知道了從哪里跌倒了，就從哪里爬起來(lái)的道理，在通往人生道路上，我不會(huì )再猶豫不定，也不會(huì )再輕易說(shuō)放棄，因為我學(xué)會(huì )了堅持！雖然現在的我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，但是我明白，我成功了，我勝利了！

　　這一天，讓我知道了許多，也明白了很多。我知道，當我邁出那一步時(shí)，我就已經(jīng)成功了原來(lái)在生活中每個(gè)人都會(huì )遇到各種困難、挫折。這一天，我明白了，在困難面前，我們不能輕易向它低頭，要勇敢克服它，敢于向它挑戰，最終我們就會(huì )戰勝它，這才是最好的，最明智的選擇。

　　在這一瞬間，我好像長(cháng)大了，好像明白了人生：人生就像一杯茶，只有用沸水浸泡才能聞到茶的香味，人生就像一只飛翔的雄鷹，只有經(jīng)歷無(wú)數次的風(fēng)雨打擊，才能在天空中盡情的翱翔，我永遠都不會(huì )忘記今天，我會(huì )永遠記住這一天！

這一天作文9

　　開(kāi)班儀式終于到啦！

　　早上六點(diǎn)半晨曦實(shí)踐隊就已經(jīng)全部起床了，吃好早餐就去門(mén)口迎接學(xué)生了。學(xué)生源源不斷的開(kāi)到學(xué)校簽到，還有很多沒(méi)有交報名但很想參加的小朋友過(guò)來(lái)。小朋友們熱情高漲，給了我們很大的動(dòng)力，辛苦了一個(gè)小時(shí)終于結束了簽到。隨著(zhù)校長(cháng)和主任的到來(lái)，我們的開(kāi)班儀式也準備開(kāi)始了，我們的支教活動(dòng)得到了校長(cháng)和學(xué)校的大力支持，這樣的支持讓我們很開(kāi)心，相信之后的工作也會(huì )得心應手。開(kāi)班儀式圓滿(mǎn)結束了，緊接著(zhù)的是分班。為了讓學(xué)生們感到新穎，不用幾年級幾班命名，我們有三個(gè)特色班級分別是星星班、月亮班、太陽(yáng)班。班主任把學(xué)生帶回班級，為了互相熟悉第一項當然是自我介紹啦～

　　看了幾個(gè)班小朋友的自我介紹，給我的感覺(jué)是他們真的好害羞哦，聲音好小好小的，一些男生會(huì )害羞到不要自我介紹，坐在座位上告訴大家叫什么都不要。我覺(jué)得在今后的日子里應該鍛煉大家上臺說(shuō)話(huà)的能力，實(shí)現全方位的培養。很快就到放學(xué)時(shí)間了，大家排著(zhù)隊到操場(chǎng)，有大人來(lái)接的站一條隊，沒(méi)有人接的站一條隊。我們發(fā)現了一個(gè)特別的.小孩，她的口袋里放著(zhù)兩個(gè)饅頭，說(shuō)是今天的中午飯，因為她家太遠中午不回去，大人下午才會(huì )來(lái)接她�？粗�(zhù)那兩個(gè)饅頭，隊員們的心都被觸動(dòng)了，一致同意讓她跟我們一起吃飯，一起午休。我們把沒(méi)人接的小孩送回家，剛到學(xué)校，天空突然下起了雨，我們什么都沒(méi)想就跑過(guò)去幫村民掃稻谷、蓋油紙，在吃飯的同學(xué)也放下碗跑出來(lái)幫忙。晨曦實(shí)踐隊是一支非常有愛(ài)的隊伍！

　　吃完飯，你們猜發(fā)生了什么？沒(méi)想到吧，學(xué)院領(lǐng)導來(lái)基地看望我們，院長(cháng)還告訴我們三下鄉一定要能吃苦，要堅持，多拍照片。他們參觀(guān)了教學(xué)樓，飯堂，宿舍樓。院長(cháng)的諄諄教誨，隨行的幾個(gè)老師對我們的殷切關(guān)懷讓我們倍感欣慰。

　　午睡時(shí)，聽(tīng)到一群小孩的聲音，看了時(shí)間才一點(diǎn)多。天吶！他們這么早就過(guò)來(lái)了。沒(méi)辦法我們只能起床了，陪他們玩了一會(huì )就是準備開(kāi)始今天下午的課程——選課。我們有三種選課，文娛選課、排練選課和球類(lèi)選課。每次選課我們都有課程顯示，作為走秀的負責人，我上去給小朋友介紹了走秀。這對我來(lái)說(shuō)是的一次鍛煉，面對這么多而且是陌生的小學(xué)生講話(huà)還真是第一次，這一次講話(huà)對我之后上課有了很大的幫助。熱鬧的選課結束了，選走秀的有6個(gè)女生，這個(gè)人數跟我預想的差不多，還是很開(kāi)心的。

　　傍晚有好多小朋友來(lái)學(xué)校找我們玩，真的好開(kāi)心啊，原來(lái)他們?yōu)槊聪矚g我們！七點(diǎn)半是我們每天的例會(huì )，開(kāi)完會(huì )議就意味著(zhù)愉快的一天結束了。

這一天作文10

　　沒(méi)拉緊的窗簾中，一綹月光鉆了進(jìn)來(lái)，像是知道你怕黑是的，特意為你留一盞小燈。

　　夜深人靜，月光籠罩著(zhù)這座小城，顯得幽靜而神秘。我欣賞著(zhù)月光，不禁回憶起了今天。

　　刺耳的鬧鈴和公雞的打鳴一起涌進(jìn)我的耳朵，迫使我不得不立馬起床。享受了一段清晨的愜意后就投身于學(xué)習。打開(kāi)電腦，攤開(kāi)書(shū)本，輕輕撫平書(shū)的折角，用現在的態(tài)度來(lái)?yè)Q取未來(lái)的成敗。此時(shí)春風(fēng)正好，不知在哪棵樹(shù)上想起了清脆的鳥(niǎo)鳴，歡快動(dòng)人，遠處山溝里傳來(lái)公雞悠長(cháng)的打鳴，這些聲音雖是鄉村特有的，但一點(diǎn)都不嘈雜，反而像是和諧的清晨小樂(lè )章。兩節課后，為了讓眼睛放松，我會(huì )站到窗前眺望遠方在湛藍天空下清晰可見(jiàn)的大山。那些身穿著(zhù)碧綠大衣的山一座連成一座，似是聯(lián)合起來(lái)一起保護這座美麗的小城，而這小城也似是大山的孩子，安然的睡在媽媽的臂彎下。不知不覺(jué)間，上午的課程終于結束了。

　　燥熱無(wú)比的天氣似是給這個(gè)快節奏的一天按下了暫停鍵，因為此時(shí)的街道上沒(méi)什么人，只有奄奄一息的楊柳，和熱的'吐舌頭的哈巴狗。而我愿意拿上蒲扇，找一個(gè)清涼的地方，或是呼呼大睡，或是扎進(jìn)題海中。等到快要上下午的課時(shí)，天氣也就不那么熱了。

　　時(shí)光飛逝，短短的下午就在我埋頭苦讀中溜走了，當太陽(yáng)在快要遇見(jiàn)夜空時(shí)，突然變得深沉，內斂。柔柔的像新娘的頭紗般鋪在天邊，呈現出藍橙相間的美麗景色。而匆忙趕路的人是不會(huì )覺(jué)察這份美好的，接下來(lái)我做的事便是我一天當中最最享受的，那就是拿起相機，調整角度，拍下這份美好。拍完后，我總會(huì )幻想有一天能到達那里，看看那里有什么，說(shuō)不定還會(huì )遇到神話(huà)中的織女呢！

　　匆匆吃過(guò)晚飯后，便開(kāi)始上今天的晚自習，思緒漸漸回到當下，周?chē)�還是靜悄悄的，隨即便閉上眼睛酣然入夢(mèng)……

　　雖然我們過(guò)著(zhù)平凡的生活，但對未來(lái)，對夢(mèng)想的志向不能平凡，我們只有在平凡的生活中，腳踏實(shí)地的過(guò)好每一天，不停下追夢(mèng)的腳步，這樣才有可能完成自己的夢(mèng)想，同時(shí)也不要忘記看看沿途的風(fēng)景，這樣你就會(huì )發(fā)現，生活不止眼前的茍且的，還有詩(shī)和遠方。

這一天作文11

　　從早晨起來(lái)，情緒就很不穩定，好像在預兆著(zhù)些什么。終于，到了該上學(xué)的時(shí)間，可走路時(shí)，腿卻不自覺(jué)地打顫，不時(shí)的聽(tīng)到烏鴉的召喚……難不成，真的要倒霉？

　　在今天掃室外的兩個(gè)人中，一個(gè)同學(xué)被選為值周生，可巧的是，他正準備去值周，我便來(lái)了。哦，今天掃室外缺個(gè)人手，你來(lái)陪我掃吧！這聲音來(lái)自另一個(gè)掃室外的同學(xué)，“我也想晚點(diǎn)進(jìn)去，可……”我話(huà)音未落，值周的.那個(gè)竟然走了，我也無(wú)奈，不得不掃了……不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)了學(xué)校規定，掃除過(guò)了這個(gè)時(shí)間，就必須上樓回教室。于是來(lái)到了教學(xué)樓后，倒了垃圾，便再次回到正門(mén)，回了教室。

　　本以為，掃完除，回了教室就可以稍微歇息一下了，不想，老師卻嫌我們回教室過(guò)晚。算了吧，管他呢！每次嘮叨都要說(shuō)上好些話(huà)，聽(tīng)也聽(tīng)煩了。

　　眨眼間，這一上午的語(yǔ)文、物理、英語(yǔ)、數學(xué)課全都過(guò)去了，便急忙回了家吃了午飯，然后來(lái)到這個(gè)周二和周四便會(huì )變成地獄的地方——我們班�；蛟S是由于早晨替人掃除的緣故，就第一個(gè)被點(diǎn)名去掃除，但那分明不是我的活，便不再去了。煩人的地理課耗費了我45分鐘，下節是地獄課——政治，為什么說(shuō)這節課是地獄課呢？故事還要從這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的第一節政治課說(shuō)起：上學(xué)期教我們班的政治老師老好了，上課之前從不提問(wèn)，講完課都是回家背，可是自打這學(xué)期起，我們竟然換了一個(gè)政治老師，這個(gè)老師在上每節課之前都會(huì )提問(wèn)上節課畫(huà)的題，可現在作業(yè)多，回家哪有時(shí)間背��！因此只好利用上政治課前的十分鐘來(lái)背題，背不會(huì )的話(huà)，可要罰站的，而且還要抄寫(xiě)。這，也便是我們把政治課稱(chēng)為地獄課的原因。旁人說(shuō)：你是科代表，怕什么？我是科代表，便更要怕了，別人不會(huì )背，抄寫(xiě)5遍，我們不會(huì )，就要抄寫(xiě)十遍。提心吊膽地開(kāi)始了政治課，好在，政治課的提問(wèn)很快就結束了，也終于沒(méi)有提問(wèn)到我們兩個(gè)科代表，我懸著(zhù)的心，終于放下來(lái)了……政治課不久便結束了，而這一下午的課，也就數政治課最慢吧？于是，便放學(xué)了……

　　可正要回家，老師叫住了我，你今天早晨的英語(yǔ)聽(tīng)力題還沒(méi)做呢吧？我的天啊，記性竟這么好？我一邊想著(zhù)，一邊走到了最靠近錄音機的座位，坐下了�？闪硪贿�，卻是一個(gè)上課吃口香糖的同學(xué)被老師打得嗷嗷叫，這樣一聽(tīng)，豈不是很亂？算了吧，我就將就著(zhù)聽(tīng)這段英文對話(huà)吧！

　　就這樣，我度過(guò)了我這倒霉的一天。

這一天作文12

　　在秋游前幾天，甚至幾個(gè)星期，班上的同學(xué)已經(jīng)議論紛紛：你們知不知道秋游是去哪里？你們知不知道秋游是星期幾？終于有點(diǎn)消息了。大家又開(kāi)始議論：你覺(jué)得秋游會(huì )不會(huì )是這周三？不一定吧，也可能是星期五！

　　新的一周到了周三，終于收到確切的消息，秋游確定在周五，我們太開(kāi)心了，我們最盼望的一天就快到了。這一次，我們去的是一個(gè)既好玩又能長(cháng)知識的地方錦繡中華。

　　周五這一天，和往常一樣的早讀，但同學(xué)們看見(jiàn)已經(jīng)在門(mén)口準備就序的導游老師，似乎同學(xué)們的心思早就已經(jīng)不在早讀上了。幾分鐘后，兩們導游老師走進(jìn)來(lái)了，做了自我介紹，一位叫小賴(lài)姐姐，另一位是她的助手李老師。之后小賴(lài)姐姐給我們講解了今天活動(dòng)的要點(diǎn)和注意事項之后我們準備出發(fā)了。

　　當我們嘻嘻哈哈地走出校門(mén)上車(chē)，我和我的好朋友陳雙坐在了一起。一路上我們一邊聽(tīng)著(zhù)小賴(lài)姐姐講話(huà)，一邊看著(zhù)車(chē)窗外草長(cháng)鶯飛的景色別提有多開(kāi)心。由于秋游的目的.地離學(xué)校很近，所以很快就到了，下車(chē)后，同學(xué)們就像老鼠見(jiàn)到大米一般興奮。等待著(zhù)小賴(lài)姐姐帶我們走進(jìn)一個(gè)不一樣的地方，一個(gè)不一樣的錦繡中華，因為到今天為止，錦繡中華已經(jīng)三十歲了，我們一起祝她生日快樂(lè )，永遠年輕！

　　走進(jìn)景區，里面有很多中華大地各個(gè)省份的著(zhù)名建筑，有北京的四合院、頤和園、四川的樂(lè )山大佛、布達拉宮等等。這些景觀(guān)生動(dòng)地展現了我國的大好河山，歷史文化和民族風(fēng)情。

　　接下來(lái)的游覽中，小賴(lài)姐姐說(shuō)我們要看三個(gè)表演，大漠傳奇、佤族人甩發(fā)表演和瑤族打陀螺。在看第一個(gè)表演前，我們開(kāi)了二十分鐘的零食大會(huì )，然后走到觀(guān)眾位置上等待演員上臺。首先有幾匹馬飛馳而來(lái)，馬上面居然有哥哥在表演耍雜技，我們覺(jué)得好危險，但是又很過(guò)癮，我們幾乎都是提心吊膽地看完表演的。

　　令我最震驚的是佤族人的甩發(fā)表演，他們的頭發(fā)很長(cháng)，整個(gè)表演都在甩，怎么甩都不會(huì )暈嗎？我在想我如果這樣甩早就暈了，所以我很佩服她們。最后我們到了瑤族表演地，瑤族人先講述如何刨椰子，然后表演打陀螺。真的很精彩！

　　一天時(shí)間過(guò)得很快，我們就要返校了，返校之前我們做了一張關(guān)于錦繡中華的報表小測。這一天有開(kāi)心有疲憊，在回來(lái)的車(chē)上我睡著(zhù)了。這一天的游園我看到了很多新鮮的事物也學(xué)到了很多知識，所以說(shuō)語(yǔ)文不僅僅是一本課本。生活就是語(yǔ)文，身邊的一切都是語(yǔ)文。

這一天作文13

　　今天是快樂(lè )的一天，我和姥姥一起到北京動(dòng)物園的海洋館去玩。我早就想去了，這次終于有機會(huì )去了，我覺(jué)得很開(kāi)心！

　　一進(jìn)大門(mén)我們先穿過(guò)美麗的雨林奇觀(guān)，觀(guān)賞了各種魚(yú)類(lèi)，其間我看見(jiàn)了可怕的食人魚(yú)標本。接著(zhù)，我們來(lái)到趣味觸摸池，看到一個(gè)大大的綠海龜趴在淺池里休息，我還好奇地用手觸摸了軟中帶硬的面包海星。然后，我們進(jìn)入神秘的鯊魚(yú)館，看見(jiàn)兇猛的鯊魚(yú)張開(kāi)大嘴正在吞食。隨后，我們又去了溫暖的鯨豚灣，探望不到一歲的'海豚。最后，我們來(lái)到熱鬧的海洋劇場(chǎng)。

　　海洋劇場(chǎng)真大，能容納三千多人。劇場(chǎng)是圓形的，中央有一個(gè)大游泳池，碧藍碧藍的水池上方懸掛著(zhù)四個(gè)鮮紅的氣球。水池對面是舞臺，在土黃色的“懸崖峭壁”下有一個(gè)茅草小屋。這里就是海獅和海豚表演的地方。

　　演出開(kāi)始了，我榮幸地當上了小嘉賓，馬上就能與海豚表演了，我非常高興。一位阿姨幫我做演前的準備，給我換上了綠色的雨鞋，用消毒水洗手，這可是非常重要的呀！不能把病菌病毒帶給海豚。

　　我們先看海豚表演。輪到海豚上場(chǎng)了，六只海豚像箭一樣，躍出水面，在空中做了一個(gè)漂亮的頂球動(dòng)作，贏(yíng)得全場(chǎng)一片熱烈的掌聲。一只海豚游到我乘坐的橡皮小船前，把拉小船的繩子套在自己的脖子上，飛快地把我送上舞臺。面對滿(mǎn)場(chǎng)的觀(guān)眾，我有些害怕，可我一看海豚用鼓勵的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小姑娘，不要怕，我會(huì )配合你，演出一定會(huì )成功！”我一下就有了自信。我大聲地向觀(guān)眾做了自我介紹，觀(guān)眾和海豚都為我鼓掌給了我很大的鼓勵，我連忙伸出手和海豚握手，通過(guò)這個(gè)零距離的接觸使我和海豚成了好朋友。隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，我在臺上拍手，他們在水里用雙鰭做拍手的動(dòng)作，我伸開(kāi)雙臂在臺上轉圈，它們立著(zhù)身子在水里旋轉，逗得大家哈哈大笑。主持人一招手，兩只海豚滑上舞臺，溫順的趴在我的腳下，我用手輕輕地撫摸著(zhù)它們光滑的身體。海豚長(cháng)得太美了。我和阿姨拿著(zhù)小魚(yú)喂它們，它們一邊吃一邊搖著(zhù)尾巴表示感謝！

　　我回到觀(guān)眾席上觀(guān)看海豚的精彩表演，心想：這些海豚多聰明，多可愛(ài)呀！我們一定要好好愛(ài)護它們。

　　今天真是開(kāi)心的一天啊，我一定會(huì )記住這一天的！

這一天作文14

　　時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間又錯過(guò)了多少年華，我不知道。我只知道，在我現有的時(shí)光里，有著(zhù)許多天溫暖過(guò)我，有著(zhù)許多時(shí)間教導過(guò)我，然而，記憶深處，總有那么一天不曾忘記。

　　從校門(mén)出來(lái)，天已經(jīng)黑了，像一塊漆黑的布籠罩著(zhù)天幕。然而門(mén)外卻是一片明亮，家長(cháng)的叫喊聲，車(chē)子的車(chē)鳴聲，車(chē)上的燈合成一片，組成了一副與別處不同的熱鬧景象。我慢慢走在街道上，不禁在想：這里可有一處是關(guān)于我的？可有一個(gè)身影是默默等著(zhù)我的？隨后又自嘲地笑了笑，媽媽正在工作，外婆又在老家，誰(shuí)會(huì )等我放學(xué)了，搖了搖頭，踏著(zhù)昏黃的燈光走在街上，與一旁的熱鬧景象格格不入。

　　轉了個(gè)彎，進(jìn)入小區，移動(dòng)的步伐卻忽然停了下來(lái)，像被釘子釘住了般，再也邁不開(kāi)一步，目光死死地盯住前面那道熟悉的身影，那道身影仿佛也有所察覺(jué)般，緩緩轉過(guò)來(lái)，露出了我再熟悉不過(guò)的容顏。應該是看到了我，她緊皺的眉頭松了開(kāi)來(lái)，嘴角也掛上了一個(gè)舒心的'笑容�！笆峭馄�！”我在心中驚呼。我向前邁動(dòng)了幾步，很輕很輕，仿佛怕驚擾了她，她就會(huì )像水中花鏡中月般消失不見(jiàn)。終于走到她面前，我疑惑地問(wèn)道：“外婆，你不是在老家嗎？怎么會(huì )來(lái)這？”她慈祥地笑了笑，不語(yǔ)，只問(wèn)：“今天放學(xué)怎么這么晚，我都等了一個(gè)小時(shí)了，怕你看不見(jiàn)樓梯，我也一直沒(méi)敢上樓�！薄拔摇�…”我正要解釋?zhuān)�突然像意識到什么，趕緊把手放在了外婆開(kāi)過(guò)刀的傷口上。果然！傷口處微微發(fā)燙，不用問(wèn)也知道，這是她受不了貼了暖寶寶的。想到這里，我只覺(jué)得心中微微發(fā)酸，眼眶中也涌出了淚，漸漸模糊了視線(xiàn)，我哽咽道：“你受不了就不要站著(zhù)了，我可以摸著(zhù)扶手一步步上去呀！”機時(shí)她只是哭著(zhù)搖了搖著(zhù)，不語(yǔ)，眉目間卻盡是慈祥。

　　我像是明白了什么，眼眶更加酸澀，燈光在視線(xiàn)內更加迷蒙，然而外婆慈祥的身影卻一清晰著(zhù)，在黑色幕下迷蒙的燈光為她鍍過(guò)了一層金光，那是愛(ài)的信念。晚上，我扶著(zhù)外婆一步步走上樓梯，沒(méi)有絲毫的不耐煩，只知道這一天隨著(zhù)這一瞬間而改變。

　　這一天，這一幕，我將永遠不會(huì )忘記，埋藏在記憶的漩渦里。

這一天作文15

　　月明星稀，時(shí)間就像離弦的箭，一眨眼就過(guò)去了。

　　“來(lái)，跟我一起去種花�！眿寢屢皇帜梅N子，一手捧空花盆。我的媽媽是愛(ài)植物的，每次他她都會(huì )像照顧自己的孩子一樣呵護他它們，因此家里有很多他親自栽培的花“不要！”我懶洋洋的地躺在沙發(fā)上，有氣無(wú)力的地回答道，可是還被媽媽拽到了樓下。我搬來(lái)凳子，低著(zhù)頭抿著(zhù)嘴，不就是種花嗎？有什么意思啊，無(wú)聊極了，感覺(jué)每一分每一秒都備受煎熬�！霸耘嗍怯兄v究的，是很有意思啊，要不試試？”“好吧�！蔽覠o(wú)奈回答。

　　“岸上學(xué)不好游泳，嘴里說(shuō)不出莊稼！”又聽(tīng)了媽媽的嘮叨后，我開(kāi)始栽培了。因為初學(xué)乍練，我選擇了較好栽培的多肉。首先將花盆里倒滿(mǎn)松軟的.泥土，那么簡(jiǎn)單的事可難不倒我。在我看來(lái)栽培這種事兒簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟�？墒钱斘医又�(zhù)用鏟子將泥土挖了個(gè)坑，將多肉的根埋在泥土里，可是多肉像個(gè)頑皮的孩子，身子總是歪著(zhù)，好像生了什么悶氣兒似的，我一次又一次的矯正，它一次又一次的傾斜�？磥�(lái)我還真是小看它呢。這個(gè)小東西也不是省油的燈嘛好侍候的，有點(diǎn)難度！我暗自鼓勵自己，俗話(huà)說(shuō)的好，“不怕百事不利，就怕灰心喪氣”。加油，我重新拔起它，小心翼翼地將它插進(jìn)土坑里，這一次總算不斜了！呵，還挺有趣兒的嘛，微風(fēng)輕拂，好像在鼓勵我；細水潺潺，好像在夸獎我，我心里就像被陽(yáng)光沐浴著(zhù)，充滿(mǎn)了愉悅與光明，我用手將土坑按平，大功告成！看來(lái)種植還挺有意思的嘛。瞧多肉成朵狀，葉片均勻的散落在一起，白里透紅，紅里透綠，像琥珀或玉石雕成的，十分意趣，當我還沉浸在自豪于與喜悅當中，突然發(fā)覺(jué)天色也不早了，該吃飯了，原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快，之前的度日如年早已經(jīng)在九霄云外了呢！

　　秋葉天高露濃，夜幕悄悄降臨，明月將光輝灑下清冷的大地，夜色在悄無(wú)聲息中出現，時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，這一天過(guò)得真快！這次的栽培真有意思。朋友，當你沉浸在一件事中，你會(huì )發(fā)現時(shí)間一晃就過(guò)去了。所以請珍惜時(shí)間。

　　這次的栽培真有意思啊，這一天過(guò)得真快。

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