曬曬我們班的牛人作文800字（通用80篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的曬曬我們班的牛人作文800字，歡迎閱讀與收藏。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 1

　　朋友圈里到處都是曬游玩，曬衣服，曬美食……這不我也想趕個(gè)時(shí)髦——曬曬我們班的牛人。

　　數學(xué)奇才

　　“老師，我還有另一種算法�！睆垥�(shū)華自告奮勇地舉起了手。老師讓他上黑板來(lái)寫(xiě)。只見(jiàn)他刷刷刷地寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì )兒這道題的另一種算法就被他寫(xiě)了出來(lái)。老師呆呆地望著(zhù)解題的過(guò)程，同學(xué)們癡癡地看著(zhù)張書(shū)華。老師緩了很久才說(shuō)：“張書(shū)華的解法不錯，大家掌聲鼓勵�！辈还苁锹�(tīng)懂了，還是沒(méi)聽(tīng)懂的，所有人一股腦都鼓起了掌。

　　數學(xué)奇才呀！大家都經(jīng)常這樣議論他。這還不算什么，中午的午自習才表現得最為獨特。許老師一走班里就有一對同桌開(kāi)始說(shuō)閑話(huà)了，先是一對，后來(lái)班里就像是炸開(kāi)了鍋一樣亂哄哄的。張書(shū)華到了忍無(wú)可忍的地步，才會(huì )一拍桌子，徑直走到講臺，他出了幾道有難度的用方程解決實(shí)際問(wèn)題的題。不一會(huì )兒教室就安靜了許多，但也有死心不改的繼續說(shuō)，“劉米和上來(lái)做題”，班長(cháng)硬是把他拉了上來(lái)，張書(shū)華講劉米和寫(xiě)，我看了看黑板，密密的字寫(xiě)滿(mǎn)了整個(gè)黑板，真的是人間奇才��！你說(shuō)我們班的張書(shū)華牛不牛呢？

　　體育健將

　　“加油，呂高��！”運動(dòng)會(huì )上我們班的所有人圍著(zhù)整個(gè)操場(chǎng)，不停地喊著(zhù)：“加油，呂高俊�！睒屄曇豁�，他好似一匹脫韁的野馬，飛一般沖了出去，一眨眼就跑到了終點(diǎn)。呂高俊是我們班的體育委員，他是我們班領(lǐng)隊的，帶領(lǐng)我們全班同學(xué)跑步。我以前和他比過(guò)跑100米，我站在他前面10幾米的地方，開(kāi)始跑了，本以為我會(huì )先到終點(diǎn)，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我剛跑了三四十米，他就追上了我。我當時(shí)一臉懵，他怎么能跑這么快呢？后來(lái)我才明白，本領(lǐng)是練的。體育測試測100米時(shí)，他把同伴甩得遠遠的.，我真佩服呀!你說(shuō)我們班的呂高俊牛不牛呢？

　　搞笑大王

　　哈哈哈……”這笑聲一聽(tīng)就是全青木發(fā)出來(lái)的，我和他是朋友，我們倆在一起他經(jīng)常講一些令人捧腹大笑的故事，同學(xué)們聽(tīng)到笑聲總是聚攏在一塊聽(tīng)我們講故事。我有一天心情特別的不好，他看到了我這幅模樣就在旁邊說(shuō)道:“精神小伙是從來(lái)不會(huì )不開(kāi)心的，因為它富有滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量�！蔽乙宦�(tīng)哈哈大笑起來(lái)。他就是一個(gè)能讓人變得開(kāi)心起來(lái)。你說(shuō)我們班的全青木牛不牛呢？

　　這就是我們班的幾位牛人，不妨你也來(lái)曬一曬你們班的牛人。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 2

　　“你呀！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做，笨死了！”只見(jiàn)他三下五除二的就把我思考了一下午的數學(xué)題解出來(lái)了，這讓身為數學(xué)學(xué)渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。

　　可別驚訝，他呀，可是我們班的數學(xué)“牛人”，只要同學(xué)們有不會(huì )的題目，就一定會(huì )找這位數學(xué)“天才”。正因如此，他身邊每天都擠滿(mǎn)了人，弄得跟粉絲見(jiàn)面會(huì )似的'。每當同學(xué)們愁眉苦臉的去找他，又滿(mǎn)臉欣喜的回到位子上，他總會(huì )露出一個(gè)開(kāi)心的微笑。

　　不僅如此，不管他的學(xué)習任務(wù)有多重，只要同學(xué)們來(lái)找他，他就會(huì )停下手中的筆，非常有耐心的去教他，一遍不會(huì )兩遍，兩遍不會(huì )三遍……知道他聽(tīng)懂為止，這才滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續思考自己的作業(yè)。這樣的有耐心，班里有多少人可以做到？

　　這樣認真的他，考試成績(jì)當然不會(huì )差到哪兒去。每每考完試，他的數學(xué)分數總是名列前茅。每當同學(xué)們向他投去贊許的目光，他總是會(huì )撓撓頭，謙虛的說(shuō)聲：“也沒(méi)有太好，班長(cháng)不是考的比我高嗎？我一定會(huì )向他學(xué)習，爭取下一次超過(guò)他！”

　　說(shuō)他是“牛人”，可不僅僅指數學(xué)。都說(shuō)“德，智，體，美，勞，全面發(fā)展”，他在體育和美術(shù)方面，也毫不遜色。

　　那是一次男子組體育1000米測試跑，不少男生聽(tīng)到“1000米”這個(gè)數字，都驚訝的張大了嘴巴，巴不得突然下場(chǎng)大雨，快點(diǎn)取消這場(chǎng)考試。而他呢，他不僅沒(méi)有抱怨半句，并且主動(dòng)走到起跑線(xiàn)，活動(dòng)者筋骨，等待老師的命令。其他男生看見(jiàn)了，也不抱怨了，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)想起點(diǎn)跑去。測試開(kāi)始后，他以最快的速度跑向終點(diǎn)，一圈又一圈，終于，他得了第一名，當之無(wú)愧！這一點(diǎn)“任性”，難道配不上“牛人”這個(gè)稱(chēng)號？

　　說(shuō)他美術(shù)好，當然不是亂說(shuō)的。在全班人中，他也算得上一個(gè)“牛人”了！他呢，雖然沒(méi)什么美術(shù)基礎，可畫(huà)起畫(huà)來(lái)那叫一個(gè)厲害。只用一支筆，一塊橡皮和一本本子，一幅幅栩栩如生的畫(huà)就會(huì )出現在我們面前，不得不讓人拍手稱(chēng)贊。憑他的天賦，不叫他一聲“牛人”，可真對不起他！

　　我們班的“牛人”，可真說(shuō)得上完美。他總是先為我們考慮，總是起帶頭作用，總是老師最信任的好助手……這樣的他，不得不讓我稱(chēng)他為“牛人”！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 3

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“高手在民間”，我們班就像金庸爺爺筆下的江湖一樣，臥虎藏龍，個(gè)個(gè)身懷絕技，技藝高超�，F在，就讓我來(lái)曬曬我們班的幾位“牛人”吧。

　　“歌王”——溫筆淇

　　“對你愛(ài)，愛(ài)，愛(ài)不完，我可以年年月月天天到永遠……”聽(tīng)，這首充滿(mǎn)八十年代氣息的經(jīng)典歌曲是誰(shuí)唱的呢？不用說(shuō)都知道，這肯定是出自我們班的“歌王”——溫筆淇之口。他這個(gè)“歌王”的稱(chēng)號可不是吹的，是我們班一致認同的。無(wú)論是八十年代的流行曲，還是現代網(wǎng)絡(luò )流行曲，他都會(huì )唱；無(wú)論是華語(yǔ)歌曲，還是粵語(yǔ)金曲，他都唱得非常棒。同學(xué)們紛紛都夸贊他，說(shuō)他唱得“verygood！”，并一致認同地賦予了他一個(gè)“歌王”的稱(chēng)號�！敖o我一杯忘情水，換我一夜不流淚……”聽(tīng)，“歌王”又在展示他那動(dòng)聽(tīng)的歌聲了……

　　“律師”——溫浩杰

　　看！那是我們班的另一位“牛人”——溫浩杰。說(shuō)他是一位“律師”，并不是說(shuō)他是在法庭上那種真正的律師，而是說(shuō)他有一個(gè)比律師還能辯論的嘴。每到班會(huì )課開(kāi)辯論會(huì )的時(shí)候，出口成章，言之有理的一個(gè)人總是他。剛開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì )爭先恐后地反駁他，但是，笑到最后的還是他一個(gè)人，剛才還爭先恐后的'同學(xué)們，現在都被他反駁得無(wú)言以對。同學(xué)們都會(huì )心服口服地用熱烈的掌聲來(lái)夸贊他。每到討論問(wèn)題時(shí)，他總是會(huì )第一個(gè)舉手，所以，說(shuō)他是我們班的“律師”是他當之無(wú)愧的。

　　“腦筋急轉王”——王逸駿

　　我們班還有一位“牛人”，他便是“腦筋急轉王”——王逸駿�！澳X筋急轉王”的意思是腦子轉得非�？斓娜�。為什么說(shuō)他是“腦筋急轉王”呢，因為他在課堂上，每當老師提出什么問(wèn)題時(shí)，他總能第一時(shí)間作出反應，做出回答。他可是我們班唯一一個(gè)能與“律師”溫浩杰對抗的人。雖然有時(shí)他回答的方向不怎么正確，但是他能第一時(shí)間做出反應的這種精神值得稱(chēng)贊。所以，他這個(gè)“腦筋急轉王”的稱(chēng)號也不是憑空而來(lái)的。

　　這就是我們班的幾個(gè)“牛人”，當然，在我們班這個(gè)“龍虎聚集之地”，還有非常多的“牛人”等著(zhù)我們去發(fā)現，去尋找。

　　如何？收獲大嗎？要是不服氣，你也來(lái)曬曬，比試比試。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 4

　　晶瑩的燈光倒映在抹抹淺藍的桌子上，一道亮黃色從我面前劃過(guò)，只留下陣陣歡聲笑語(yǔ)。他，就是我們六一班的牛人—姚泰康。

　　小姚長(cháng)得很矮，頭上總頂著(zhù)左飛右翹的毛，圓潤的鵝蛋臉上勾勒著(zhù)一對淡淡的眉毛，眼睛看上去如同星月交輝，充滿(mǎn)著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的高光。

　　他啊，可是全班的快樂(lè )源泉呢！

　　一次，上語(yǔ)文課，老師邁著(zhù)大步走進(jìn)教室，一陣香風(fēng)襲來(lái)，可卻大聲道：“默寫(xiě)！”坐在我前面的小姚頓時(shí)就僵化了，可不久他就轉過(guò)頭來(lái)眉飛色舞得意洋洋地說(shuō)：“等等，就讓你們見(jiàn)識我—姚太套的實(shí)力�！蔽以谝慌栽缫蚜曇詾槌�，只是在自顧自地默寫(xiě)。

　　一陣忙亂后，堂聽(tīng)本被老師認真地批改起來(lái)。微風(fēng)正好輕拂樹(shù)梢，鳳凰樹(shù)欣然搖擺著(zhù)，勾勒出波浪似的陣陣火紅。老師忽眉頭一皺，隨即手一拍講臺，站起來(lái)地說(shuō)：“同學(xué)們，想不想聽(tīng)聽(tīng)我們班人才寫(xiě)的詩(shī)��？”全班都激動(dòng)地大叫“好”，可小姚還不慌不忙地擺出一副笑臉附和道：“好好欣賞，好好欣賞�！崩蠋熐迩迳ぷ�，抑揚頓挫地念：“西塞山前白鷺飛，今天聽(tīng)寫(xiě)全不會(huì )；劍外忽傳要聽(tīng)寫(xiě)，初聞泰康淚滿(mǎn)襟······”全班笑作一團，笑聲持續了很久很久。陽(yáng)光肆意傾瀉在小姚的臉上，眉眼滿(mǎn)是一個(gè)少年所擁有的美好的青春。在那一刻，煩惱仿佛就隨小姚的`詩(shī)句隨風(fēng)飄散，只留下無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè )。

　　但小姚也不是單單活潑開(kāi)朗，還用他的行動(dòng)證明了他對班級的熱愛(ài)。

　　依稀記得那是一次我們班和二班的拔河比賽，然而比賽結果卻并不如意，我們抱憾而歸。小姚一改平日的嬉皮笑臉，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。班上一片寂靜，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲清鼻子的聲音—－－我望去，是小姚。坐在小姚后面的我雖然看不到什么，卻能夠看見(jiàn)幾滴晶瑩的淚滴落在他臺面上�！笆遣桓拾��！彼�被本失落的老師拍了照，大力贊揚。小姚還有很多足以令人感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：班上有幾株花和綠植，總是沒(méi)人澆水，無(wú)精打采地彎著(zhù)腰�？尚∫�看到后卻把這當作他的任務(wù)，每天認認真真地給植物澆水；老師感冒了，小姚總是每天從家里帶各種各樣水果來(lái)給老師······他如同探尋溫暖的螢火蟲(chóng)，用星星點(diǎn)點(diǎn)的光照亮我們。

　　雖然小姚成績(jì)并不優(yōu)異，可他樂(lè )觀(guān)溫暖的精神將永遠在我們心中留存�！皶駮裎覀儼嗟呐Ｈ恕�，他是光，也照亮了我們。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 5

　　作為一個(gè)體育弱者，我很羨慕那些擅長(cháng)體育的人。我最羨慕的兩個(gè)人是我們班體育最好的：我們的體育委員嚴亦菲和偉大的運動(dòng)員韓學(xué)理。

　　再說(shuō)說(shuō)每天早上跑步。其中一個(gè)站在我面前，另一個(gè)是我們班的班長(cháng)。跑了兩圈后，我氣喘吁吁，腿腳酸軟，通常會(huì )以毅力跌跌撞撞地跑完最后幾圈。但是兩個(gè)人都還是很精神，呼吸很好，上前一步的輕松隨意狀態(tài)讓人嫉妒。

　　在運動(dòng)會(huì )上，顏亦菲參加了1000米賽跑。站在起跑線(xiàn)上，前一秒還嘻皮笑臉的.男生，在等下一秒。汽笛一響，他們就像一群野豹一樣沖了出來(lái)。顏亦菲邁著(zhù)長(cháng)腿緊跟在第一名后面。最后200米，其他人都是汗流浹背，喘著(zhù)粗氣，他拼命加速。他依舊悠閑的跑著(zhù)，我們班的同學(xué)喊著(zhù)顏亦菲，加油，顏亦菲，過(guò)去，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。速度讓我們班的學(xué)生都急得跺腳。這時(shí)不知道誰(shuí)喊了一聲，給了誰(shuí)先跑的一百塊錢(qián)。他朝叫聲的方向瞥了一眼，終于加快了腳步，用盡全力沖刺，迅速超過(guò)了前面的同學(xué)，然后保持領(lǐng)先，第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。跑到終點(diǎn)后，他甩了把汗，要了一百塊錢(qián)。大家哄堂大笑，結果卻是一個(gè)錢(qián)癡！本來(lái)想在最后100米加速寫(xiě)，但是聽(tīng)說(shuō)有一百塊錢(qián)，就興奮的提前加速了。他還在那里拉！

　　韓學(xué)理在運動(dòng)會(huì )上報告了立定跳遠和三級跳遠。站在跳遠中，她平靜而輕柔地跳著(zhù)，就像一只鳥(niǎo)掉進(jìn)了兩米開(kāi)外的沙坑里。大家驚呼，在我們學(xué)校，唯一跳過(guò)兩米的女生是她，她是第一個(gè)。三級跳遠時(shí)，她后退十幾米，定好起跑位置，有力地交替蹬腿，優(yōu)雅地前后擺動(dòng)雙臂。當她跳下跳投時(shí)，她用力跺腳，一、二、三具尸體在空中劃出一道美麗的長(cháng)弧線(xiàn)。哇，大家驚呼，原來(lái)我們學(xué)校跳遠的沙坑是在水泥操場(chǎng)旁邊的草坪上挖的長(cháng)方形坑，上面倒的是沙子，不是標準的沙子。三級跳遠的起跑線(xiàn)是水泥操場(chǎng)上用粉筆臨時(shí)畫(huà)的一條線(xiàn)。老師沒(méi)想到有人跳這么遠，跳樓的人也不夠遠。她直接跨過(guò)沙坑，落在對面的草地上，真讓人懷疑她的腿是不是移植了黑斑羚的腿！唉，慘了，和她競爭的只能爭取第二。因為每個(gè)人跳三次，最后兩次成了她的表演跳躍，沙坑成了她獨一無(wú)二的舞臺。只要她聽(tīng)到沙坑里最響亮的掌聲和歡呼聲，她就知道韓學(xué)理肯定是在看也不看地跳遠。韓學(xué)理，努力練習，將來(lái)參加特殊體育課！老師忍不住表?yè)P了她。很好。平時(shí)，她有著(zhù)難得的羞澀笑容。

　　這是我們班的兩只運動(dòng)公牛。他們無(wú)愧于自己的名聲。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 6

　　要說(shuō)我們班的“牛人”，那可真是數不勝數，可我最佩服的，還是王同學(xué)。

　　他是個(gè)熱心的人，不管是老師、同學(xué)，甚至是素未謀面的人，只要你以開(kāi)口，都幫；無(wú)論大事小事，只要不過(guò)分，都幫。因此大家一提到他，都夸贊到：情商超高！

　　他最擅長(cháng)的就是和電子有關(guān)的一切事物，也因此成為了班里唯一、也是最“�！钡碾娊涛瘑T。

　　班級里的投影儀很不好用，經(jīng)常呈現出一種泛黃的投影效果，名曰“老照片”。英語(yǔ)課過(guò)半“老照片”又出現了。老師找了好些人都無(wú)法修好，這“牛人”便也躍躍欲試了。他雙手一撐桌子，飛速起身，表現出一種見(jiàn)怪不怪、習以為常的神情�！斑@修理可是我最擅長(cháng)的��！”他邁開(kāi)大步，自信而穩重地向投影儀走去�！皩Ω哆@種情況，就應該給點(diǎn)厲害的！”說(shuō)罷雙眼“惡狠狠”地盯著(zhù)這個(gè)打斷英語(yǔ)課的“罪人”，眼神透露著(zhù)“殺氣”，仿佛他是個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，身后跟隨著(zhù)千軍萬(wàn)馬一般，勢如破竹，真有點(diǎn)“不破樓蘭終不還”的意思。老師向旁邊退了退，坐在周?chē)�的同學(xué)也都往后縮了縮。他們想：老師都修不好，他若能修好，一定有什么大的動(dòng)作。誰(shuí)知這位“牛人”是真的“�！�，輕輕一拍便神奇般地好了！這“輕輕”兩個(gè)字形容得其實(shí)并不準確，應該是“重一分則過(guò)，輕一分則無(wú)用，不重不輕剛剛好”，剛剛好就讓這個(gè)調皮的小家伙收斂住了性子。這“折磨”了老師很久的事，竟被他的“一巴掌”輕而易舉地解決了！

　　投影儀不“搗亂”的時(shí)候，王同學(xué)便想點(diǎn)別的.法子幫大家，繼續自己的“牛人之路”。老師也貌似得了教訓，不再多用投影儀了，板書(shū)便成了日常�？珊诎宓目臻g是有限的，她寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，這可用空間便在飛速運動(dòng)的粉筆下減少。老師再一轉身，就被自己寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的板書(shū)嚇得無(wú)從下手了。這時(shí)，王同學(xué)一個(gè)箭步“飛上”講臺，抓起抹布就擦，3秒鐘不到，就還給了我們一塊潔白無(wú)瑕的黑板。有筆記記得比較慢的同學(xué)，一抬頭，什么都沒(méi)有了。王同學(xué)卻滿(mǎn)臉得意。

　　正是因為王同學(xué)這位“牛人”的存在，在班級中形成了一種良好的“敢于求助”和“樂(lè )意助人”的氛圍，這是一個(gè)真正的“牛人”，令我十分敬佩又影響著(zhù)我的“牛人”！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 7

　　說(shuō)起“牛人”，我們班可真不少，個(gè)頂個(gè)的厲害，個(gè)頂個(gè)的獨特。今天我要曬的“牛人”，他的名字叫徐麒麟。

　　他人如其名�！镑梓搿�，古人認為，麒麟出沒(méi)處，必有祥瑞�，F如今“麒麟”比喻才能杰出、德才兼備的人。徐麒麟同學(xué)在我們班上就是這樣的“牛人”。

　　先說(shuō)說(shuō)麒麟同學(xué)的作業(yè)吧，他總是字跡工整，精益求精。他的作業(yè)是各科老師的展覽品，是各位家長(cháng)用來(lái)鞭策孩子的`范本，是我們班大多數同學(xué)望塵莫及的“奢侈品”。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)麒麟同學(xué)的上課情況吧，他總是精神抖擻聚精會(huì )神地聽(tīng)課，積極地舉手發(fā)言。課堂上最難回答的問(wèn)題，各科老師都會(huì )想到他。

　　他不僅在學(xué)校上課的時(shí)候作業(yè)和聽(tīng)課很“�！�，就是現在上網(wǎng)課，他也牛得叫人佩服。每天他除了高質(zhì)量地完成各科作業(yè)，還另外記憶20個(gè)英語(yǔ)單詞和一首唐詩(shī)。汪老師有時(shí)就直接用他的作業(yè)來(lái)為我們講課，他的作業(yè)已經(jīng)得到了語(yǔ)、數、英三位老師的共同認證。難怪陳老師常常說(shuō)：“我很早就發(fā)現了徐麒麟是我們班最認真的學(xué)生，這樣認真的同學(xué)成績(jì)肯定不會(huì )差�！�

　　陳老師說(shuō)得沒(méi)錯，每次考試，當班上其他同學(xué)還抱著(zhù)腦袋冥思苦想的時(shí)候，徐麒麟同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始檢查了。他不僅做題速度快，成績(jì)也是數一數二的。每次看到他試卷上工整的字跡和那一把把大勾，我的心里就充滿(mǎn)了羨慕之情。

　　徐麒麟不僅學(xué)習這樣“�！�，他在體育方面也是牛氣沖天。他是我們班足球隊的黑馬，他真的是“靜如處子，動(dòng)如脫兔”。

　　“快！快！快！”伴著(zhù)一聲聲的歡呼聲，讓我們把目光轉向操場(chǎng)，徐麒麟正帶球繞過(guò)對方球員，一個(gè)漂亮的轉身，將球傳給了我方對員，對方球員只好去追趕球了，哪知球很快又回到了他的腳下。對方球員只好連忙撤回攔截，可就是截不到他腳下的球。他找準機會(huì )，一記遠射，球脫離他的腳，在空中快速飛行，像一道美麗彩虹，“嗖”的一聲，球進(jìn)了。哈哈！全場(chǎng)響起了歡呼聲，我們又勝利了。

　　這就是我今天要曬的我們班的“牛人”，學(xué)習和運動(dòng)俱佳的徐麒麟同學(xué)。他是我學(xué)習的榜樣，也是我們班的“牛人”。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 8

　　每個(gè)班級體里面，每一個(gè)人都有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)，也正是這樣，才構成了一個(gè)具有不同風(fēng)格的班集體，相互學(xué)習，相互進(jìn)步。我們班的同學(xué)在我的眼里，他們在不同的領(lǐng)域里面，綻放著(zhù)自己的光芒。

　　天籟之音小夏夏

　　她是我的室友，也是我們學(xué)校合唱團的成員。還記得，那是第一次聽(tīng)她唱歌，一個(gè)人站在位子上不知所措，本以為她是怯場(chǎng)了。過(guò)了一會(huì )她說(shuō)：唱追光者吧！原來(lái)是在想喝什么歌呀。開(kāi)口一唱，班內本十分嘈雜，瞬間就被她的歌聲所征服了。一唱完，那震耳欲聾般的掌聲便響了起來(lái)。此后，班上只要說(shuō)起唱歌，所有的目光便聚集到她身上。

　　幽默達人萬(wàn)鑫鑫

　　說(shuō)起他在我們班上可是無(wú)人不知無(wú)人不曉，人稱(chēng)萬(wàn)六金，每一次都會(huì )在一經(jīng)意間被他逗得開(kāi)懷大笑。記得期中考試過(guò)后，政治老師個(gè)我們放了一部比較恐怖的電影。班上有幾個(gè)同學(xué)看過(guò)，都覺(jué)得很恐怖。但是，這次放的時(shí)候，每次到十分恐怖或氣氛十分可怕的時(shí)候，他都會(huì )來(lái)句十分搞笑的話(huà)�？窗�！電影里氣氛異常緊張，里面的.人說(shuō)子句：誰(shuí)是那個(gè)覺(jué)醒的人格？他卻來(lái)了一句：沒(méi)錯，我是那個(gè)人，你是假的。全班都大笑了起來(lái)，那聲音傳遍入了校園里每一個(gè)角落。

　　小書(shū)迷瑩瑩姐

　　她在我的像里，是位不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生，每次將日光投到她身上時(shí)，總是抱著(zhù)一本書(shū)，十分有的讀了起來(lái)。記得那一次，我從家中帶了一些書(shū)，其中有，古詩(shī)賞析文言文現代文學(xué)作品等。過(guò)了一會(huì )兒，她打球打幾本書(shū)來(lái)找我，用著(zhù)渴望的眼神望著(zhù)我說(shuō)：我可以借一下這幾本書(shū)嗎？看這她那渴望而又急切的眼神，我同意了。下課時(shí)，我望了她一眼，她津津有味地讀著(zhù)書(shū)呢！

　　口才美女劉芮爾

　　要說(shuō)班上我最服誰(shuí)，那就屬她莫屬了。她學(xué)習成績(jì)好，又樂(lè )于助人，最重要的是口才好！記得那次政治課，老師把我們分為了幾個(gè)組，分別設計組徽，我看了那圖形并沒(méi)有被折服。后來(lái)她開(kāi)始了她的解釋?zhuān)哼@是一張白紙，旁邊還有張紙，我們用它來(lái)譜寫(xiě)人生；這是一塊橡皮，每個(gè)人都會(huì )犯錯，我們用它來(lái)改正錯誤；這是一把尺子，我們用它來(lái)規范自己的人生；這是一瓶墨水，它代表我們豐富的內涵。這翻講話(huà)可把我們震撼到了，so她的口才可謂是我們班上的一大驕傲。

　　看吧！這是我們班的牛人在表演。聽(tīng)吧！這是我們班的牛人在演唱。正是由這樣一群風(fēng)格多樣的牛人，才構成了一個(gè)如此和諧而又美麗的班集體。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 9

　　我們班的"牛人"可多了，今天就讓我來(lái)曬曬我們班的"牛人"。

　　No·1覃子熠

　　覃子熠，妥妥的"學(xué)霸"，也是管理的一把好手。上課了，老師還沒(méi)來(lái)，教室了里亂得像一鍋粥，我們的"覃姐"忍不住了，只見(jiàn)她"唰"的一下站起來(lái)，徑直走到講臺上，把桌子一拍："安靜！"教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，畢竟，"覃姐"一聲吼，地球抖三抖。只見(jiàn)她帶著(zhù)勝利的微笑，回到了座位上。"學(xué)霸"搞起學(xué)習來(lái)，是誰(shuí)也拖不動(dòng)她，好像是把自己下線(xiàn)，把我們屏蔽了。只要一解出難題，便又上線(xiàn)。與我們分享"學(xué)霸"心得哩！是不是很牛？

　　No·2毛瑞陽(yáng)

　　毛瑞陽(yáng)，我們班的"讀書(shū)迷"，看起書(shū)來(lái)，誰(shuí)也不能碰他。否則啊，他就用他的那雙大眼睛瞪著(zhù)你。一上歷史課，便是他的主場(chǎng)，什么人物啊，歷史故事啊，他樣樣都知道，做起題來(lái)也是如魚(yú)得水，講起歷史故事來(lái)，一點(diǎn)都不比演講家遜色呢！他父母不在家，他卻把自己照顧得好，成績(jì)也很優(yōu)異，一點(diǎn)也不比父母在家的孩子要差，是不是很牛？

　　No·3胡易鳴

　　胡易鳴，是我們班的電教課代表，在電腦方面，他十分厲害。調課件，做課件什么的'，他都行。那些在信息課上難以解決的難題，對他來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。每次等他做完后，總有一群人圍著(zhù)他，問(wèn)他關(guān)于電腦方面的事。他也很熱心腸，總是耐心跟我們講解，直到我們聽(tīng)明白為止，連老師也不恥下問(wèn)，請教他，是不是很牛？

　　No·4張皓文

　　張皓文，是我們班的"飛毛腿"，跑起步來(lái)，就像腳下生風(fēng)，跑的賊快了。運動(dòng)會(huì )上，他總是能為我們班爭光，在運動(dòng)場(chǎng)上你總能看見(jiàn)他的身影，記得他跑步總是跑在最前面，誰(shuí)都不及他，是不是很牛？

　　這就是我們班的"牛人"，是不是迫不及待的想跟他們交朋友？

　　曬曬我們班的牛人作文800字 10

　　在我們班中，有不少"牛人"，他們各自身懷絕技，在班中鶴立雞群�？晌艺J為最牛的，還得數老王——林突里。

　　最強籃板王——打籃球牛

　　說(shuō)到老王，大家都知道他打籃球是最牛的。老王生的又高又壯實(shí)，圓圓的臉上紅通通的。每次打籃球，他都挺著(zhù)個(gè)大肚子，站在籃筐下望著(zhù)球，看上去傻乎乎的.，可實(shí)際卻很牛。不信？來(lái)看！老王正站在籃筐下，這時(shí)球飛來(lái)，還沒(méi)等其他同學(xué)跳起來(lái)，他已經(jīng)用身高優(yōu)勢搶到了球。這時(shí)正是正午，太陽(yáng)猛烈照著(zhù)大地，陽(yáng)光下，老王如猛虎般沖上去，幾個(gè)同學(xué)都被老王撞開(kāi)了。只聽(tīng)見(jiàn)"哐當"一聲，老王一個(gè)上攔，球又進(jìn)了。有老王這樣的"牛人"，籃球賽的冠軍也非我們班莫屬了。

　　拔山扛鼎——力大如牛

　　老王有一身肌肉，像一頭牛似的，幾個(gè)人都掰不過(guò)他。這可不是吹的，有一次，夠力哥和隊長(cháng)一起和老王掰手腕。大家都認為這以多欺少，老王輸定了。還沒(méi)等開(kāi)始，他倆己經(jīng)憋足勁，臉漲得通紅�？衫贤鯀s鎮定自若，一喊開(kāi)始就掰了回來(lái)，這是秒殺的節奏��！兩人輸得心服口服。還有一次，幾個(gè)同學(xué)去幫老師搬凳子。力氣小的搬三張，力氣大的搬五張，可老王，一個(gè)人舉起十張凳子，跑在前面。后面的同學(xué)累得直喘氣，可他一點(diǎn)累的跡象都沒(méi)有。老王出場(chǎng)，一個(gè)頂倆，像老王這樣的"牛人"，不得不讓我們佩服。

　　舌尖上的美味——做菜牛

　　不要以為老王是個(gè)大個(gè)子，只有一身蠻力，什么也不會(huì )，其實(shí)他做菜也牛著(zhù)呢！可別不信，上一次春游，學(xué)校舉行美食比賽，全班都推薦老王參加。比賽還沒(méi)開(kāi)始，老王就是小試身手，給我們燒了兩條茄子。茄子燒的金黃，上面撒上蒜絨，發(fā)出陣陣香味。我們忍不住夾一點(diǎn)，所有人都一起點(diǎn)贊"真香"。比賽時(shí)，其他班都準備了大魚(yú)大肉，只有老王準備弄個(gè)蛋炒飯。其他選手一個(gè)個(gè)都慌慌張張的，生怕菜糊了�？衫贤�，不慌不忙的炒著(zhù)飯，用他那嫻熟的手法倒醬油。放鹽……火候也控制得很好。還沒(méi)出鍋，這香遠溢清的飯就引來(lái)一堆人圍著(zhù)，口水都流了三尺。最后也是征服了評委老師，取得了第一名。

　　這就是老王，班里的"牛人"，佩服不？

　　曬曬我們班的牛人作文800字 11

　　有人說(shuō),班級就是江湖,個(gè)個(gè)都身懷絕世武功,就連老師也不例外,都深藏不露,這話(huà)我還真信!接下來(lái),我就給你們曬曬我們班級中的牛人。 --題記

　　牛人排行榜: NO:1 Mr.李--獅吼功

　　上課鈴聲一響,同學(xué)們皆聽(tīng)話(huà)地趴在桌上,師傅Mr.李手拿數學(xué)教科書(shū),邁著(zhù)他自認為很帥的步伐,走進(jìn)了教室,邊走還邊用他那雪白的眼睛掃視所有人。之所以說(shuō)雪白,是因為他太黑了,所以牙齒和眼睛看起來(lái)白得就像黑人牙膏上的那個(gè)黑人一樣。"上課!""起立!"課程照樣進(jìn)行,然而,就在這個(gè)時(shí)候--"你個(gè)蠢家伙,有你這么寫(xiě)的嗎!"Mr.李生氣嘍,在場(chǎng)所有的同學(xué)無(wú)一不在嘆息,這娃栽了!"

　　哼哼,只要有人不小心寫(xiě)錯一題,還是很簡(jiǎn)單的數學(xué)題,他便會(huì )用雪白的眼睛盯著(zhù)你,發(fā)射出犀利的小眼神,不一會(huì )兒便是"口若懸河"。他的語(yǔ)氣中有降龍十八掌的多變,又有葵花寶典的高深莫測,還有九陰真經(jīng)的陰寒,才幾招,就叫人招架不住。

　　NO.2:楊明翰--"表情帝"

　　別他一副弱小書(shū)生樣，弱不禁風(fēng)，你錯了， 他一個(gè)表情就能傳達他所有的思想，還能逗到你。

　　鏡頭一：語(yǔ)文課開(kāi)始了，又要進(jìn)行一輪抽背，果真，張老師毫不意外地說(shuō)出了:“楊明翰，你先背一段�！眲偛胚�和肖同學(xué)談?wù)摰媒蚪蛴形兜臈蠲骱餐瑢W(xué)極其緩慢地轉過(guò)了頭，眉毛向上挑得極高，本來(lái)小的眼睛瞪得極大,眼珠似要掉出來(lái)一般，嘴巴更是由于驚訝張得十分大,一副 “為什么又是我？”的表情。張老師悠閑地說(shuō)“我這是為了鍛煉你�！睏蠲骱沧罱K閉上了那張得極大的嘴，表情似被欺負的弱男子，“唉”了一聲，立刻又變成一副我不下地獄誰(shuí)下地獄的`表情，同學(xué)們皆在是一旁笑，他也無(wú)奈，站起來(lái)，流利地背出來(lái)了。

　　鏡頭二：下課了，楊同學(xué)又去找他的好伙伴玩去了，但是，為了惡心他的伙伴，只見(jiàn)他一副女兒家的嬌羞模樣，口里還發(fā)出“哼嗯”的聲音。人言道：此同學(xué)發(fā)神經(jīng)了。吾等皆嘆惋，“可憐的娃兒呀”

　　曬曬我們班的牛人作文800字 12

　　在我們七六班里，有許許多多的牛人，怎么個(gè)牛法呢？請您往下看！

　　學(xué)習牛人——汪則華 她呀，簡(jiǎn)直是神一般的存在，一直穩居在我們班的第一名，全年級的前十名（全年級七百七十二人）。在上課的時(shí)候，她簡(jiǎn)直仿佛與世隔絕了一樣，認真的聽(tīng)老師講課，所以，她每次考試都能得一百四十分以上，有的時(shí)候，我都懷疑過(guò)：她的腦子是否是正常人的腦子？她也不是無(wú)可匹敵的，在我們班，有一個(gè)人，那就是管理牛人——袁宗渝 管理牛人——袁宗渝 他，與我們班的汪則華的學(xué)習不分上下，半斤的八兩。不過(guò)，他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：擅長(cháng)于管理班級。他，是我們班的班長(cháng)，班級里發(fā)生的一些事情都由他來(lái)負責。如：考試之后排座位，由他來(lái)負責；班級里要舉行一個(gè)活動(dòng)，由他來(lái)負責；要布置教室，還是由他來(lái)負責……還有，午自習的時(shí)候，他管理班級不大吵大鬧，而他也不為這些繁瑣的事情而不滿(mǎn)，我真佩服他！ 數學(xué)牛人——邵文旭 他的數學(xué)成績(jì)很好，但其他科目的成績(jì)不太好，所以，他有一點(diǎn)兒偏科。但是他的數學(xué)成績(jì)是真的好，完全可以與我們班的汪則華一分上下，比個(gè)高低！他這次期中考試的數學(xué)成績(jì)達到了一百四十三分。有人成他為“數學(xué)界的一匹黑馬！” 語(yǔ)文牛人——梁歐陽(yáng) 她，真叫人佩服，她的語(yǔ)文成績(jì)特別好，其他的成績(jì)也好，所以，她不偏科！這不，她代表我們學(xué)校去榆中六中參加了國學(xué)大賽，榮獲第一名。而且在前不久，他又和我們班的'其他兩位同學(xué)參加了我們學(xué)校舉辦的國學(xué)大賽，又一次榮獲第一名，而且在課堂上，他總是最積極活躍的那一個(gè)。而且她的文采也特別的好。我深信不疑，她的語(yǔ)文知識水平已經(jīng)遠遠的超過(guò)了我們其他人！ 籃球牛人——張光磊 他呀，唉！真難說(shuō)……他的個(gè)子不高，可籃球卻打的一溜一溜的，真叫一個(gè)好！上次，我們學(xué)校舉行籃球比賽，結果我們班榮獲第二名。這和他有著(zhù)密切的關(guān)系！比賽的時(shí)候，有一個(gè)矯健的身影飛躍在賽場(chǎng)——就是他！只見(jiàn)他成功的繞過(guò)了無(wú)數的對手。嘩，一個(gè)轉身，一個(gè)對手的希望破滅了！他抓住機會(huì )，球進(jìn)了！ 這些就是我們班的牛人，你們說(shuō)他們牛不牛？不過(guò)，他們身上有許多值得我去學(xué)習的地方，我要以他們?yōu)榘駱�！學(xué)習他們的優(yōu)秀精神品質(zhì)，不斷完善自我。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 13

　　我們班的人，各有各的靚麗風(fēng)景，現在與我一起見(jiàn)識一下吧。

　　跳遠健將郝津慧，她是我們的跳遠高手，在剛剛結束的運動(dòng)會(huì )上，她的跳遠獲得了年級第三名的好成績(jì)，不過(guò)，她是勇?tīng)幍谝坏膶W(xué)生，期待她在下一次帶來(lái)的風(fēng)采吧！她像牛奶糖一樣，單純，文靜(除了她喜歡的偶像外)，課間時(shí)，她不是在屋里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，就是出去后院接水，談?wù)勊�的偶像，而別的女孩子早跑出去沒(méi)影兒了，她有她的遠大志向，她也會(huì )去努力，不會(huì )放棄，她有著(zhù)不達目的誓不罷休的韌勁。

　　英語(yǔ)達人魏依欣，她的英語(yǔ)成績(jì)在我們班可是數一數二的，在第一次考試中，她的英語(yǔ)達到了滿(mǎn)分成績(jì)，不可思議吧？！更讓你不可思議的是，她在我身邊就像水果糖一樣，說(shuō)起自己的趣事滔滔不絕，小燕子似的喋喋不休，好像要把她的嘴皮子磨破，把我們的耳朵磨出又厚又亮的繭子，才肯罷休。別人不高興時(shí)，她總想著(zhù)辦法去逗別人笑，結果把別人逗的捧腹大笑，記住，她的`口頭禪是：切！

　　大管家許涵涵，她可是為我們操碎了不少心啊。記得那一次旅行，休息時(shí)我們沒(méi)有蓋被子(當時(shí)開(kāi)著(zhù)空調)，她怕我們冷，好心的把被子一個(gè)個(gè)都給我們蓋上了，臨走時(shí)又怕我們沒(méi)拿東西再三提醒了好幾遍。她如玻璃糖一樣，那是一種五光十色的玻璃紙包裝的，不僅外表美麗，里面也不差勁。在每一次的考試中，她都有非常強大的實(shí)力，穩居全班前五，厲害吧。她的個(gè)子非常高，一下叉，好！兩米，腿長(cháng)就是了不起啊。

　　最后一位，你們猜猜是誰(shuí)呢？對，她就是我們班的進(jìn)步達人李文珂，這個(gè)頭銜可不是虛有的哦！我記得那一次月考，她考的不理想，她說(shuō)她一定要沖進(jìn)全班前十，從那以后，我們上課，她也上課，我們下課她復習，如此用功，怎么可能成績(jì)不往上提呢？果真，那一次考試進(jìn)了全班前十，到現在也一直保持著(zhù)。不過(guò)她的脾氣如薄荷糖一般，一旦有人與她的想法不一樣了，她就會(huì )有小情緒，也許這就是傳說(shuō)中的公主病吧！

　　看，我們班的牛人多吧，呃，不過(guò)沒(méi)有不過(guò)了，有沒(méi)有對我們班的牛人有所了解，有所收獲呢？

　　曬曬我們班的牛人作文800字 14

　　天津作家馮驥才有一本小說(shuō)《俗世奇人》，里面寫(xiě)的人個(gè)個(gè)都身懷絕技，憑本事在碼頭混日子，真可謂“八仙過(guò)海、各顯神通”。我們班也有這么個(gè)牛人，雖是一名女將，但跑起步來(lái)毫不遜色，擁有驚人的耐力和超人的意志。

　　“加油！加油！張瑛琪沖刺！”在一片吶喊聲中，只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，雙臂更加賣(mài)力地前后擺動(dòng)，邁開(kāi)了雙腿好像要與耳邊呼呼作響的疾風(fēng)比誰(shuí)快。終于，在一片歡呼聲中她第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。老師快速按下秒表，臉上盛滿(mǎn)了笑意，好似他自己獲得了長(cháng)跑冠軍一般，響亮地報出了她的成績(jì)，她又一次超越了自己，竟比滿(mǎn)分還快了三十多秒！大家都不可思議地看著(zhù)她個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，嘴巴也張成了“O”字型。在一片驚嘆聲中她只是面帶微笑地慢慢走著(zhù)，微風(fēng)拂過(guò)她的臉頰，為她抹去了晶瑩的汗珠，眉眼中絲毫沒(méi)有驕傲的神色。

　　“牛人”的稱(chēng)號送給她，真是絕配，長(cháng)跑時(shí)總能帶領(lǐng)全班不斷超越自我，她的.長(cháng)跑成績(jì)也一次次地讓老師驚喜，同學(xué)驚嘆。與此同時(shí)，她也成為了我們心中的追風(fēng)少年。

　　俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”，她的長(cháng)跑如此厲害，在背后也是默默地下了很大的功夫。想到之前田老師組織的長(cháng)跑訓練營(yíng)，由體育課代表她來(lái)組織。在每晚放學(xué)，她都會(huì )和我們一起來(lái)到操場(chǎng)，認真負責地點(diǎn)完名后，才讓我們開(kāi)始跑，從來(lái)沒(méi)有提前離開(kāi)過(guò)。即使她長(cháng)跑那么厲害，完全不用再練，可她每次都身先士卒跑在前面，為我們做表率。每次跑過(guò)她身邊，習習的涼風(fēng)下一張自信的笑臉都會(huì )把我的目光緊緊吸引，仿佛路燈昏黃的光、月亮淡雅的光都聚焦到了她的臉上，讓那一抹笑更加光彩奪人，也更加溫暖心房。

　　說(shuō)她是“牛人”，也因為她牛在做事能堅持，遇到困難不會(huì )輕易放棄，而是把自己看成競爭對手，一次又一次地超越自我，戰勝自我。這也不正是她的長(cháng)跑精神嗎？

　　我曾經(jīng)對她這樣說(shuō)過(guò)：“你每天陪我們跑三四圈，肯定很累吧！我終于知道你做課代表的辛苦了�！彼�的回答卻令我出乎意料�！安粫�(huì )啊�！彼�說(shuō)著(zhù)，眼中閃出某種堅定的光，“跑步不僅鍛煉身體，而且每次我不高興的時(shí)候就會(huì )跑跑步，心情就會(huì )舒暢很多呢！”剎那間，我猶如醍醐灌頂，現在望著(zhù)她挺拔堅韌的背影，我終于明白了，她是真正地熱愛(ài)跑步，仿佛它已經(jīng)成為生命中不可分割的一部分。

　　我心里不禁由衷地感嘆道，成功源于熱愛(ài)。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 15

　　我們七年級3班可謂是高手如云，人才濟濟。在各個(gè)方面都有出類(lèi)拔萃的“牛人”�，F在就讓我來(lái)介紹介紹吧！

　　數學(xué)牛人——李憶思

　　說(shuō)起數學(xué)，這可是最讓我頭疼的科目之一，它是一門(mén)非常講究思考的科目，需要較強邏輯性，而我總會(huì )迷迷糊糊地產(chǎn)生錯覺(jué)。都說(shuō)女生的推理能力和邏輯思維不如男生，可李憶思卻是一個(gè)活生生的反例。每次上數學(xué)課，她總能跟著(zhù)老師的腳步去學(xué)習，甚至還會(huì )趕在老師前面。她不僅善于思考，掌握多種學(xué)習方法，而且腦袋還反應的特別快，做題的速度更是像坐一了火箭。有一次，我們倆一起做數學(xué)題，當我苦思冥想絞盡腦汁終于解開(kāi)了第一道題時(shí)，她已經(jīng)幾道題做完了！而且每道題在她眼里似乎都是那么簡(jiǎn)單！

　　她，李憶思，是我目前的同桌。與她同桌，讓我發(fā)現了數學(xué)世界的美好。

　　體育牛人——翟旭諾

　　別看她只是一名女生，可在體育方面那可是無(wú)人能比的！論體力，我比不過(guò)她，她就像一個(gè)永遠不會(huì )泄氣的氣球，努力拼搏，堅定昂揚。論速度，我遜色于她，她好比一輛80邁時(shí)速的汽車(chē)，迎面而來(lái)，呼嘯而過(guò)。論身材，我不及于她，她仿佛一位技藝高超的高蹺藝人，輕松跨步，平穩有力。

　　她，翟旭諾，是我曾經(jīng)的同桌。與她同桌，讓我發(fā)現了體育世界的魅力。

　　領(lǐng)頭牛人——張曉彤

　　與張曉彤相處，最能感染到我的就是她的正能量。在班里，她就像是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的小太陽(yáng)，帶給大家溫暖，并引領(lǐng)大家來(lái)好好學(xué)習。每節自習課，她都會(huì )扮演“小老師”的`角色，提醒大家自覺(jué)進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)；每次考試來(lái)臨，她都會(huì )率先進(jìn)入復習狀態(tài)，并用自己的行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人，領(lǐng)著(zhù)頭帶大家復習。我們班擁有的愛(ài)學(xué)習的風(fēng)氣，與她的領(lǐng)頭息息相關(guān)。張曉彤性格樂(lè )觀(guān)，像一只打不死的小強，不但從來(lái)沒(méi)有自暴自棄，而且還勇敢地肩負更多的職責。她的正能量，我們班每一個(gè)人都看在眼里，由衷為她點(diǎn)贊。

　　她，張曉彤，是我夢(mèng)想的同桌。與她同桌，將讓我看到更加美好的世界。

　　我們班里還有很多牛人，歌唱牛人張佳馳，繪畫(huà)牛人邢云凡，閱讀牛人楊若冰，舞蹈牛人張曉楠……他們既平凡樸實(shí)，又各具優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的“牛人”。我們有緣相聚在七年級3班這個(gè)溫暖的大家庭，每個(gè)人都像一點(diǎn)星光，共同繪就了七3班群星璀璨的星空。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 16

　　我們班名為紅星班，是大家和老師共同商討出來(lái)的，意為“紅星照我去”，爭做一名積極向上的好少年。但在班級這個(gè)大家庭中，我們班的牛人可真不少呢！

　　“猛女”小—a同學(xué)

　　a同學(xué)大大的，頭發(fā)烏黑，還是一名大美女。

　　作為班長(cháng)，經(jīng)常需要維持班級紀律。這時(shí)，她就會(huì )板起一張臉，兇兇的，可是用不了多長(cháng)，她就會(huì )“噗嗤”一聲，突然展開(kāi)笑容，笑出聲來(lái)，可真是秒破功啊，十分可愛(ài)。

　　偶爾和她開(kāi)玩笑，把她惹急了，就像一只炸毛的小獅子，展現出她的獨門(mén)絕技—鎖喉功，能把人掐個(gè)半s！畢竟，她可以徒手搬泰山，一把把你推出幾十米遠！和她過(guò)上幾招，就讓你招架不住，敗下陣來(lái)。

　　獅吼功的傳人—b同學(xué)

　　b同學(xué)有那么一絲絲的'微胖，常盤(pán)著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的丸子頭，戴著(zhù)一個(gè)圓框眼鏡，眼大大的，臉肉肉的，可可愛(ài)愛(ài)。光看長(cháng)相，肯定認為是一個(gè)羞澀、文靜的女孩吧，萌化人的少女心！但可不要被她軟萌的外表欺騙了！

　　每當班里亂成一鍋粥時(shí)，“啪”一拍桌子，一聲大喝，班里絕對鴉雀無(wú)聲，針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。如果你這時(shí)還敢說(shuō)話(huà)，一轉頭，眼里射出一道犀利的目光，一聲大喝，讓你毫無(wú)還手之力，連反抗的話(huà)都說(shuō)不說(shuō)出就被秒殺了。

　　你以為她是一個(gè)嚴嚴肅肅的人嗎？那就大錯特錯了，她其實(shí)是一個(gè)特別活潑可愛(ài)的女孩，大大咧咧，性格直爽，我們都愿意和她做。

　　數學(xué)—c同學(xué)

　　c同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)胖，看起來(lái)呆呆的，其實(shí)不然，他是一個(gè)數學(xué)特別棒的人。有一次班里數學(xué)課，老師出了一道難題，全班都在埋頭苦想，卻突然想起了一道響亮的聲音，直接說(shuō)出了答案，完全正確。讓人不得不欽佩，不得不夸一句“太歷害了”！

　　有一次下課，我有一道數學(xué)題沒(méi)大搞明白，求助多位學(xué)霸無(wú)果后，找到了他，特別的幫我講解，一瞬間感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，一下就明白了！太神了！簡(jiǎn)直想拜他為師。

　　怎么樣，我們班的牛人夠厲害吧！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 17

　　才子？天才上哪兒去找？我們班口才倒是很多，口才也算“才”，如果不想被“冷風(fēng)”困住一生的話(huà)，就來(lái)找找我們班的牛人，他們也是搞笑之人才。

　　仁和院長(cháng)

　　“��！我的肚子痛痛�！边@波尖叫，足以震破我的耳膜兒。他可是得了腸炎��！這病雖然輕微，但不及時(shí)醫診，還是有風(fēng)險的。我們都一個(gè)個(gè)心急火燎，這可怎么辦��！不料“神醫”來(lái)了，大家陣陣掌聲，我還以為接下來(lái)的是他立馬提出急救箱開(kāi)始急診哩！沒(méi)想到他從背后迅速抽出一張破紙，正當我百思不得其解時(shí)，一連串流利的廣告詞從他口中脫穎而出：“仁和醫院萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲，我們仁和醫院將為您呈現最完好的手術(shù)設備，為您展現最科學(xué)的醫治方式，只要您錢(qián)包里的一點(diǎn)錢(qián)，身體就能健康如初，我是仁和醫院院長(cháng)……”“打住，打住，敢在本座面前破口打小廣告！”又吵起來(lái)了，又吵起來(lái)了。喏，那個(gè)自稱(chēng)為醫院長(cháng)的'人，就是我所要講的牛人，神醫��！不得不承認，那廣告詞其實(shí)是他臨時(shí)說(shuō)的，可以一下子吐出那么多話(huà)，那腦袋可是裝了不少文章吧！

　　零食冷話(huà)

　　“歐！歐！我看到了，我看了，別以為我眼瞎！”他又開(kāi)始裝乞丐了，“就給我一點(diǎn)嘛！”“NO！”“我都看到了！你不給我的話(huà)，就告訴老師了！”他央求著(zhù)，也在威脅著(zhù)。他眼看著(zhù)薯片要縮回了，緊接著(zhù)另一只手快速地擒住她的手指尖，將一片薯片從主任的手里死里逃生了。

　　零食就是他的缺口，只要是他，一切都可以從零食入手，��！有人趁他不注意時(shí)把薯片搶走了。這時(shí)，他的眼珠子深幽的像豺的野性即將爆發(fā)！“人不犯我，我不犯人，人若犯我，斬草除根！”那位搶食者怕了，是真的怕了，“敬酒不吃吃罰酒！”這話(huà)如風(fēng)暴般狂野，具有威脅性。

　　老呂，他是一個(gè)牛人，現在大家紛紛叫道：“老呂頭子，斬草除根！”

　　曬曬我們班的牛人作文800字 18

　　說(shuō)起我們班的“牛人”，那可是數不勝數，每個(gè)人都有自己獨特的個(gè)性。別不信，讓我們來(lái)看看吧！

　　“數學(xué)牛人”謝秉辰

　　要說(shuō)起我們班的謝秉辰，每個(gè)人想到他，第一反應就是他數學(xué)好了吧。在上數學(xué)課時(shí)，他總是積極發(fā)言，思維靈敏。有時(shí)，老師出了一道難題，同學(xué)們絞盡腦汁都答不出來(lái)，齊刷刷地把目光望向了他。只見(jiàn)他在草稿紙上聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)，稿紙上密密麻麻，過(guò)了幾分鐘，他便驕傲地抬起了頭：“答案是……”同學(xué)們看到這兒都紛紛豎起大拇指向他投去了贊許和羨慕的目光，個(gè)個(gè)發(fā)出驚嘆�！八愕眠@么快！”“好厲害！”“不愧是副班長(cháng)！”

　　他聽(tīng)到這兒嘴角不由得往上揚，搔首弄姿擺出各種搞怪表情，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　“口才牛人”謝瀧瑩

　　她，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，剪著(zhù)齊平的劉海，臉上鑲嵌著(zhù)一張會(huì )說(shuō)話(huà)的小嘴。她，就是同學(xué)們眼中羨慕的學(xué)霸、“三好學(xué)生”、也是所有家長(cháng)眼中的“別人家的孩子”——謝瀧瑩同學(xué)。但許多人不知道的是，她還是個(gè)口語(yǔ)流利的“播音員”。

　　她的聲音非常好聽(tīng)，字正腔圓。各類(lèi)演講比賽都少不了她的份。在一次課堂中，她在班級里進(jìn)行英語(yǔ)演講�？粗�(zhù)她激情飛揚，以及她那流利的口語(yǔ)，同學(xué)們都目瞪口呆，連平常輕易不服人的我，也佩服起她的口才。

　　“管事牛人”張天柔

　　她是我們班的班長(cháng)，是個(gè)負責任、特別熱心的`人。在班級中，她管的事可不少，同學(xué)們有任何困難她都會(huì )出來(lái)解決。有一次，有同學(xué)受傷了，她及時(shí)去拿了創(chuàng )口貼和紙，幫助同學(xué)包扎。

　　在班會(huì )課上，她總會(huì )提出自己的建議，讓班級更加美好，看著(zhù)她在講臺上神采奕奕的發(fā)言，我不禁在心里想著(zhù)：有這樣一個(gè)負責任的班長(cháng)可真好！

　　七年二班是一個(gè)團結的集體，少了任何一個(gè)人都不行，每個(gè)人都有在為班級的明天盡自己的一份力量，相信在同學(xué)們的努力下，我們的班級會(huì )更加美好。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 19

　　雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“我們要做一顆永不生銹的‘螺絲釘’，為人民、為社會(huì )服務(wù)�！蔽覀儼嗟闹軅�偉同學(xué)就是這樣的一顆“螺絲釘”。他能從身邊的小事做起，助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻！

　　他全心全意為班級服務(wù)。早晨，他踏進(jìn)學(xué)校的第一件事就是去打掃保管區。每當他把自我的包管區打掃完，就會(huì )習慣地看看班里的.同學(xué)有沒(méi)有打掃完了，如果沒(méi)有，他就會(huì )幫忙那位同學(xué)打掃，直到把那片廣場(chǎng)掃得一塵不染為止；如果同學(xué)們都打掃結束了，他就會(huì )把一塊塊地方檢查過(guò)來(lái)，臟的話(huà)，他會(huì )主動(dòng)把那兒打掃干凈。要是看到別的班級還沒(méi)有打掃干凈，他也會(huì )上前幫忙他們。不管是飄著(zhù)小雪的冬天，還是炎熱的夏天，或是樹(shù)葉飄零的秋天，他總是認認真真地把保管區打掃得干干凈凈。在他的帶領(lǐng)下，平時(shí)打掃懶散的同學(xué)也變得認真了。所以，我們班的保管區從沒(méi)有被扣過(guò)分。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都走光了。他又在干什么呢你必須猜不透。他呀，還在學(xué)校里撿垃圾呢！記得有一次，一些同學(xué)吃完桔子后，隨手將桔子皮扔在了學(xué)校里。周偉偉看到這般狼藉不堪樣貌，不顧一切，彎下腰就撿桔子皮，一片、兩片、三片……很多同學(xué)也過(guò)來(lái)幫忙，最終讓學(xué)�；謴土苏麧�，周偉偉也開(kāi)心地笑了。

　　在家里，他也是爸爸媽媽的得力助手，他總是搶著(zhù)做一些力所能及的家務(wù)活：掃地、洗碗、做飯……有一次，他在家幫忙媽媽洗碗，一不細心，“咔”，一個(gè)碗沒(méi)拿穩，掉在地上碎了，他細心翼翼地撿起碎片，可是一不留意，右手的大拇指還是被碎片割破了，血流了很多。媽媽急忙把他送醫院包扎，俗話(huà)說(shuō)“十指連心”，手指割破了該有多疼呀！可是周偉偉一聲不吭，第二天來(lái)到學(xué)校，仍舊堅持打掃保管區……

　　他經(jīng)常受到教師的表?yè)P，而他卻很謙虛地說(shuō)：“我只做了一些力所能及的小事，僅有從身邊的小事做起，把學(xué)校當成我們的家，愛(ài)護它，珍惜它，這樣學(xué)校才會(huì )更完美�！甭�(tīng)，他講得多好呀！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 20

　　初二的我們班，被各教師同學(xué)們稱(chēng)為“最特別的班〞。為何奇特？因為我們班有許多“牛人〞。今天，就讓我來(lái)曬曬我班的“牛人〞。才女——施良玉才女有一大愛(ài)好，就是看書(shū)。一下課，她就抱著(zhù)一本厚厚的書(shū)在那兒，“啃〞得如癡如醉。她的一大特點(diǎn)是寫(xiě)作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來(lái)。在校報上發(fā)表一篇文章，對她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報頭條。教師在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他教師炫耀了�？梢�(jiàn)才女在教師心目中地位之高。霸女——宇嬌這里的`“霸〞不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發(fā)烏黑，走路風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)話(huà)大大咧咧。在男生面前哥們長(cháng)、哥們短，在女生面前有時(shí)也不分性別，照樣哥們長(cháng)、哥們短，實(shí)在霸氣。一次，我班一女被男生欺負，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，立刻把那男生罵得狗血淋頭，押著(zhù)那“廝〞來(lái)賠禮抱歉。從此，那“廝〞見(jiàn)她便不敢囂，變得規規矩矩，服服帖帖。睡神——賈鵬博睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班〞的威勢下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最后，還是在“老班〞的“當頭一棒〞后，才轉醒過(guò)來(lái)。真乃一睡神下凡呀！其實(shí)，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來(lái)，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。一次，他不知為何，與我班另一男生起了爭執，矛盾漸漸升溫，便由吵轉打，教室里的桌子都欲要發(fā)生大面積倒塌，最后仍是老班〞出馬，將事故平息下來(lái)，此人非“老班〞不可管呀。此人的稱(chēng)號很多，“睡神〞、“蘋(píng)果事爹〞、“吃貨〞？多到不能一一道來(lái)，真是我班最奇的人了。

　　我班的“牛人〞真是太多了，多的數不清。我非常喜歡我們班，喜歡我們的教師同學(xué)，更喜歡我們班的“牛人〞。他們讓人震驚，更讓人快樂(lè )。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 21

　　“我希望這世界有一個(gè)如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光�！�

　　——題記

　　在我的班級中，有“牛人”一個(gè)。他的名字不動(dòng)人，簡(jiǎn)單二字，都能感覺(jué)到父母對他的期盼——函睿；他不只有秉性天成的溫柔，更是笑星一枚，但他人緣在班級可謂是人皆可親。

　　一言一行·盡透風(fēng)趣

　　函睿所到之地，必定歡聲笑語(yǔ)。

　　上學(xué)期，有幸和他坐過(guò)一段時(shí)間的前后桌。冬日飄雪的日子里，暖陽(yáng)最能勾起人的睡意，可和許函睿坐在一起的`日子里，特別精神。許函的高光時(shí)刻，莫過(guò)于被老師提問(wèn)，而他磕磕絆絆的神回答，別具一格，常人難比。就像今天早晨英語(yǔ)課，一讀一翻譯，函睿起立回答：“I---額---liketo---額---spend---額---timethere---額---onweekends。我喜歡---額---周未---在那兒---額---度過(guò)時(shí)光�！卑殡S著(zhù)他那“節奏鮮明”的朗讀和翻譯，伴隨著(zhù)時(shí)間的慢節奏，他終于艱難無(wú)比地完成任務(wù)了。

　　英語(yǔ)老師也完全被他獨具魅力發(fā)言所感染：“坐---坐---坐---坐---坐吧！”許函睿如釋重負地坐下了。教室里頓時(shí)一陣開(kāi)懷大笑，經(jīng)久不息。

　　一舉一動(dòng)·盡顯柔情

　　在前不久，班里發(fā)生了一件“課間大事”。分管紀律和衛生班委的婁淇端和班里一個(gè)小女生發(fā)生了爭吵。原因很簡(jiǎn)單，就是因為教室里有丟垃圾的現象，婁淇瑞仔細負責，女生卻對檢查結果有爭議。淇瑞特別委屈，脾氣大發(fā)，幾欲撞墻。一堆同學(xué)圍在四周，紛紛勸說(shuō)著(zhù)。我看到了只有許函睿用力抱住他，拉著(zhù)他，怕他受傷。僅僅一個(gè)細微的小細節，我看到了一片真誠和熱情，瞬間溫暖一幕。

　　盡管他心無(wú)所憂(yōu)，平日做事看似不拘小節，沒(méi)心沒(méi)肺，但他仍是班級里無(wú)處不在，溫暖別人的光，宛如清風(fēng)吹著(zhù)，讓人愉悅心情舒暢。

　　我們班的“牛人”還有很多，不勝枚舉。欲知班里更牛人，且聽(tīng)下回細分解。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 22

　　進(jìn)入初中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我們班的人也都漸漸漸展示出了自己獨特的技能，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“牛人”。

　　衛心妍的速度“�！�

　　衛心妍是我們的學(xué)習委員，平時(shí)對我們都是笑臉相待，但一到講臺上檢查背誦時(shí)就一臉嚴肅，眼睛也是直盯著(zhù)我們，使我們心里發(fā)毛，一緊張就忘的差不多了。至于為什么她總是檢查大家背誦呢？重點(diǎn)來(lái)了——今天早上語(yǔ)文老師走到講臺上，剛布置完背誦任務(wù)，話(huà)音還沒(méi)落地，衛心妍就一馬當先沖上講臺，流利得把任務(wù)背完了，而且還一遍過(guò)。真是快到不行啊，這當然也離不開(kāi)她私下的練習。

　　每次老師讓我們默寫(xiě)知識點(diǎn)或古詩(shī)詞時(shí)，一般我都是剛寫(xiě)一半，衛心妍就已經(jīng)交了。我默寫(xiě)東西的時(shí)候一般都是稍微檢查一下就會(huì )發(fā)現一兩個(gè)明顯的錯，而衛心妍同學(xué)不僅速度快，正確率還高，這也是我佩服她的地方。因為衛心妍的速度之快，我們語(yǔ)文老師還說(shuō)過(guò)：有一種速度叫衛心妍的速度。

　　這就是我們的速度牛人衛心妍。

　　蘇浩博的書(shū)法“�！�

　　蘇浩博是我們的班長(cháng)，所以他很有責任心。而他不僅學(xué)習好，他的書(shū)法也是讓人羨慕的地方。第一次看到他的字還以為是一位女同學(xué)寫(xiě)的，但一看到名字才知道，這么好看的的字是我們的班長(cháng)寫(xiě)的。他的字遠看青山綠水，近看蒼勁有力，但細看還有些柔美在里面。面對這么好看的字，我真是羨慕的不行。因為蘇浩博的字體之美，我們語(yǔ)文老師還說(shuō)過(guò)：有一種漂亮叫蘇浩博的.字體。

　　這就是我們的書(shū)法牛人蘇浩博。

　　劉坤鵬的數學(xué)“�！�

　　初見(jiàn)劉坤鵬，第一印象就是個(gè)子不高，臉圓圓的，看起來(lái)有點(diǎn)小憨，那個(gè)時(shí)候實(shí)在想不到，人家居然是個(gè)數學(xué)小天才，每次數學(xué)課，他雖然發(fā)言不是很積極，但每次大考中他總能名利前茅。這也是佩服的一點(diǎn)。

　　這就是我們班的三位牛人。他們各有所長(cháng)，著(zhù)實(shí)讓人佩服。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 23

　　牛人，不服不行。

　　——題記

　　在我們二班這個(gè)大家庭中，可謂是藏龍臥虎。各路“牛人”聚集在一起，更是擦出了別樣的火花，下面請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　首先就是“負責老班”楊絲晴，她是一位“霸氣”女孩。當她管理班級紀律時(shí)，她就在教室內巡視著(zhù)，當班級有些吵鬧時(shí)，她便吼道：“安——靜——！”短小精干，那些吵鬧的同學(xué)也趕緊安靜了下來(lái)。她和班上同學(xué)的關(guān)系都很融洽，不過(guò)她公私分明，對于班上的事，她積極配合老師，非常認真負責。這就是一位霸氣又負責的班長(cháng)，希望我們的班級在她的.帶領(lǐng)下變得更好吧。

　　接下來(lái)我要說(shuō)的就是“超級學(xué)霸”劉柯妤。她是我們班的學(xué)習委員，也是一位穩居年級前五的學(xué)霸。對于我來(lái)說(shuō)，她是榜樣，又是學(xué)習上一個(gè)遙不可及的存在。每當下課后同學(xué)出去玩耍時(shí)，只有她還坐在自己的位置上，聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，或者研究著(zhù)試題。我想，這便是她為什么比我們快一大步的原因之一了，因為她懂得珍惜時(shí)間，分秒必爭。

　　你見(jiàn)識到學(xué)習“牛人”的厲害了吧，別急，我們班的搞笑“牛人”也要出場(chǎng)了！他便是十足睡神老盧�！按蠹邑Q起耳朵聽(tīng)好了！”英語(yǔ)老師正在講重點(diǎn)，突然她露出了一絲笑容：“老盧，快醒來(lái)了，太陽(yáng)曬屁股嘍！”老盧毫無(wú)反應，老師走到他旁邊，用手在他面前晃了晃，并拍了拍他的頭，他依然酣睡不醒，同學(xué)們忍不住爆發(fā)出一陣笑聲。終于，老盧張開(kāi)睡意朦朧的眼睛，疑惑地望了望哄笑的同學(xué)們，摸摸自己的腦袋，輕聲問(wèn)了一句“干嘛了？”看著(zhù)他這傻乎乎的樣子，我們笑得更加“人仰馬翻”了。等老師重新組織教學(xué)，認真投入到講課中時(shí)，老盧又用手支撐著(zhù)頭進(jìn)入夢(mèng)鄉了。這睡神，我不得不服呀！

　　正是有了這些“牛人”，才使得我們班級不枯燥乏味，正是因為有了他們的存在，才成為一個(gè)紀律嚴明、昂揚向上同時(shí)又風(fēng)趣幽默的班集體。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 24

　　用“人才濟濟”來(lái)形容我們班再合適不過(guò)了。說(shuō)道“牛人”，一眼望去，頓時(shí)眼花繚亂的讓人難于選擇。但在所有“牛人”當中，那個(gè)她絕對是我心目中最“�！钡哪且粋�(gè)。

　　每每上完第九節課，老師布置的作業(yè)已經(jīng)占領(lǐng)了整塊小黑板，同學(xué)們一邊抄作業(yè)，一邊哀嘆連連，唯有她一直默不作聲的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。

　　“歸來(lái)飽飯黃昏后”，我不緊不慢地走進(jìn)了教室上晚自習。許多同學(xué)趁著(zhù)晚管班長(cháng)沒(méi)來(lái)，在大聲地聊天說(shuō)笑著(zhù)。而那個(gè)“牛人”她卻不為所動(dòng)，早早地坐在座位上認真的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。那專(zhuān)注的神情，仿佛什么都不存在似的。我盯著(zhù)她出了神，只見(jiàn)她筆尖飛快地在紙上劃過(guò)，瞬間留下了一行行工整的字跡。而她的目光一直緊盯著(zhù)筆尖，連我驚奇又崇拜的眼神都被她拒之在外。還沒(méi)上晚自習，她抄作業(yè)的本子上就有了好幾個(gè)勾。

　　第一節晚自習，同學(xué)們都沉下心來(lái)面對堆積如山的作業(yè)，她便更是認真了，偶然間瞟她一眼，只見(jiàn)她的手像列車(chē)一般駛過(guò)作業(yè)。突然，老師找同學(xué)有事，大多數同學(xué)，包括我都抬起頭來(lái)看著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，直到老師走出教室，我低下頭來(lái)，才看到這位“牛人”已經(jīng)寫(xiě)了好幾題，頓時(shí)心中無(wú)比的慚愧和敬佩。

　　下課鈴一響，教室里，各種抱怨的聲音便在我耳邊此起彼伏。而我們的這位大“牛人”呢？打完本子上最后一個(gè)勾，從容的去走廊活動(dòng)了，一路引來(lái)無(wú)數羨慕的聲音。

　　晚自習第二節課上，其他同學(xué)們焦頭爛額之際，她也絕不會(huì )閑著(zhù)。一節課下來(lái)，往往能做幾套卷子。仔細一看，有些已是初三和中考的卷子了。待到回寢室的`時(shí)候，別人帶的是滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包沒(méi)做完的作業(yè)，她卻帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的知識回了寢室。我想，這才真是“滿(mǎn)載而歸”。

　　學(xué)不在多，勤奮則行。聰明往往是日積月累的努力，若是我們都能像她一般刻苦，誰(shuí)還不能成為下一個(gè)“牛人”呢。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 25

　　牛人眾多，每位牛人各有其“�！�。我們班牛人多得都數不清了。例如：唱歌好聽(tīng)的，力氣大的，諸如此類(lèi)。說(shuō)了這么多，你可能會(huì )不相信，那就讓我給你一一介紹下吧！

　　聽(tīng)！下課了，還不讓同學(xué)們好好玩耍。一陣朗朗的讀書(shū)聲傳入我的耳朵，本來(lái)上課就已經(jīng)飽受煎熬了，下課了，還聽(tīng)見(jiàn)背書(shū)聲。哎！真煩人，我不假思索的猜出這個(gè)人是誰(shuí)了�？隙ㄊ俏覀儼嗟呐Ｈ艘粡埿呛�。他是我們班背書(shū)最快的人�？赡芫褪侨思也粌H記憶力好而且還努力。老師還沒(méi)有布置背書(shū)任務(wù)時(shí)，人家已經(jīng)開(kāi)始熟讀背誦了，當我們還沒(méi)有背會(huì )時(shí)，人家已經(jīng)爛熟于心了。

　　我們班的才子一王杰。學(xué)習相當地好，成績(jì)總是名列前茅，尤其是物理成績(jì)。上物理課時(shí)，老師問(wèn)個(gè)問(wèn)題，我們大家都是瞪著(zhù)迷茫的`眼睛時(shí)，我們班的才子，王杰同學(xué)一聲怒吼，我們都恍然大悟。這大概就是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人吧！”

　　我們班還有一位唱歌非常動(dòng)聽(tīng)的人一張冰荷。她的歌聲特別感人，她的偶像是李宇春。假如你想去看李宇春的演唱會(huì )，說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得去看李宇春的演唱會(huì )還不如去聽(tīng)她唱歌。她還會(huì )彈吉他。一邊唱歌，一邊彈吉他，每次班里面，學(xué)校里舉行的文藝演出，聯(lián)歡晚會(huì )等等，都能看到她的身影。感覺(jué)她就像我們班的文藝委員一樣。只是這個(gè)職位一直都沒(méi)有落實(shí)而已。

　　我們班的力王一張超凡。人如其名，超越平凡的自我。他的力氣不是一般的大。班里有什么重貨都是他一馬當先。班里的飲水機需要換水的時(shí)候，只見(jiàn)他兩手抓住桶，提起來(lái)，直接蓋上。說(shuō)實(shí)話(huà)，換做我，可真不行��！我覺(jué)得他的力氣可以和“魯智深倒拔垂楊柳”有一拼了。由此可見(jiàn)，他的力氣有多么大啊。

　　也正是有了這些“牛人”，才讓我們班充滿(mǎn)了活力。

　　我們班的四十三個(gè)同學(xué)，就像八仙過(guò)海一樣，各顯神通，使得我們校園生活更加豐富多彩！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 26

　　我們班有許多的牛人！路一凡能整天逗得我們合不攏嘴，李道樂(lè )在體育方面有天賦，但我最崇拜的是我們班的李君豪同學(xué)。

　　他有一張完美的國字臉，是我們班最胖最重最豐滿(mǎn)的人，而他的綽號卻是“Jerry”。這個(gè)綽號來(lái)自動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，里面有一只叫“Jerry”的`機靈瘦弱的小老鼠。我想大概是Jerry太想變瘦了吧！對了，Jerry還有一句口頭禪：“我是一個(gè)靈活的胖子�！彼�也常常說(shuō)：“我要減肥，我要減肥！”

　　我相信上體育課對于Jerry來(lái)說(shuō)，猶如人間地獄一般！因為上體育課前要先跑兩圈，跑步時(shí)隊形要保持一致，不能掉隊，不能太松散。我和Jerry是并排著(zhù)跑的，每次剛剛跑到一半時(shí)，Jerry就開(kāi)始大口大口地喘粗氣。冬天還好，如果是夏天的話(huà)，Jerry早就揮汗如雨了！

　　有一次體育課時(shí)要跳繩，老師說(shuō)不跳到100不能停，在一陣掄跳繩的聲音過(guò)后，大多數人都跳完了，只見(jiàn)Jerry還在堅持著(zhù)完成任務(wù)！

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，一上體育課Jerry就請假不來(lái)，我很為Jerry擔心，難道他要放棄減肥嗎？有一天我問(wèn)Jerry為什么不來(lái)上體育課，他說(shuō)家里有事，并不是因為不想上體育課！我這才松了一口氣！

　　印象最深的一次是上體育課練習做前滾翻，當大家得知這個(gè)消息后都并不是很為難，但我看到Jerry的臉上閃過(guò)一絲憂(yōu)慮。我剛想上去安慰一下Jerry，沒(méi)想到他的臉上竟然露出了笑容，躍躍欲試！不一會(huì )就輪到他了，Jerry小心翼翼地雙手撐地，頭朝后，想仰過(guò)去，但還是失敗了，但Jerry還是在老師的指導下又嘗試了幾次！

　　我說(shuō)Jerry牛并不是因為他有什么過(guò)人之處，而是因為他身上有一種信念，一種堅持不懈，勇往直前的精神！每當我看到Jerry輕松地抹掉頭上的汗水，奮力跑步前進(jìn)時(shí)，我也不由得加快了腳步！

　　我相信有一天Jerry會(huì )瘦成一道閃電！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 27

　　“天瑞，放學(xué)去不去打球��？”他很真誠地邀請我�！安蝗チ��！蔽乙呀�(jīng)困得不行了，幾乎是瞇著(zhù)眼回答的�！澳憬袢赵鯓幽敲淳�神，幾點(diǎn)睡的？”“哦，昨日少刷了一題，十一點(diǎn)五十就睡了�！彼�笑著(zhù)答道，我只好輕輕陪他笑�！八�”便是黎大學(xué)霸了。

　　不是親眼所見(jiàn)，還真不相信他每一天刷題到那么晚。

　　研學(xué)的時(shí)候，我和他被分到了一個(gè)寢室。我們幾個(gè)帶的東西可是就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料，競然還有手電筒。

　　我們嬉鬧一陣就去寫(xiě)日記，他一個(gè)人趴在上鋪，連床似乎都沒(méi)動(dòng)過(guò)一下，直到睡覺(jué)。

　　燈熄了，卻亮起了另一束光，正是他的`手電筒，他又開(kāi)始刷題了。他的影子被光映在墻上，是那樣龐大。手不停地動(dòng)著(zhù)，筆也不停地晃，如行云流水一般。我看過(guò)，那本資料并不簡(jiǎn)單，他似乎最終被哪道題難住了，手一動(dòng)也不動(dòng)，只是時(shí)不時(shí)換個(gè)姿勢再想。相信你能夠想象在解難題時(shí)的頭腦風(fēng)暴有多么復雜，瘋狂，可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個(gè)時(shí)候，僅有你的腦袋是活的，可偏偏又打了個(gè)死結，怎樣也解不開(kāi)，這似乎有點(diǎn)令人害怕，一陣寒風(fēng)鉆進(jìn)被子，不禁身后一涼，我又瞟了眼，他仍是一動(dòng)不動(dòng)地趴在那，努力地思考著(zhù)，不由得令人敬佩�？粗�(zhù)看著(zhù)就迷糊地睡著(zhù)了。第二天早晨，有同學(xué)還說(shuō)半夜起來(lái)上廁所，我們寢室還閃著(zhù)光呢！

　　別認為沉迷學(xué)習就是書(shū)呆子，學(xué)霸口才可好得不要不要的。

　　那天上課，他竟然睡著(zhù)了。不免引來(lái)一群蒼蠅。教師也發(fā)現了�！耙院笤琰c(diǎn)睡�！笔焖�的他能聽(tīng)到這名話(huà)還要歸功于他同桌呢。

　　下課了，幾個(gè)跟他要好的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“喲，黎大學(xué)霸怎樣睡著(zhù)了呀？”本來(lái)想看看他的窘相，他卻沒(méi)有一點(diǎn)難堪，貌似已經(jīng)想好了對策，簡(jiǎn)便地回應道：“看看我，上課睡覺(jué)都成績(jì)那么好，你們是怎樣在學(xué)習呀？”他笑得都瞇縫了眼睛，那明朗自在的笑聲，反倒弄得我們有些臉紅了。

　　所以，這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕，忌妒，恨的，除了以上這些，他竟然還是名體育健將。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 28

　　一說(shuō)起牛人，我就情不自禁的想到了兩個(gè)人。一個(gè)是“瞌睡蟲(chóng)”，一個(gè)是“飛毛腿”。下面讓我向你介紹一下這兩位牛人吧。

　　睡不醒的“瞌睡蟲(chóng)”

　　上課哈欠連天，下課精神十足。這個(gè)就是我們班的瞌睡蟲(chóng)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲一響，所有的同學(xué)都端坐在教室里。認真的聽(tīng)講。呼呼呼呼……坐在前排的瞌睡蟲(chóng)又趴在桌子上睡著(zhù)了。老師提高了嗓音�？墒沁@對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦，“同學(xué)，困嗎？困站起來(lái)一會(huì )兒”“老師，我不困”瞌睡蟲(chóng)一本正經(jīng)地回答老師，說(shuō)著(zhù)，挺起了腰，老師專(zhuān)心地講課了，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)他倚著(zhù)墻又睡著(zhù)了。呼呼呼呼……的呼嚕聲甜美地響起，這時(shí)他的同桌晃了晃他。他睜開(kāi)朦朧的小眼睛。下課了嗎？老師樂(lè )了，我們也樂(lè )了，哈哈，多么可愛(ài)的瞌睡蟲(chóng)啊。

　　老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊，提問(wèn)了一個(gè)剛剛講過(guò)的問(wèn)題，瞌睡蟲(chóng)揉揉鼻子，對答如流，我們都瞪大了眼睛，老師也驚訝不已。后來(lái)老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲(chóng)”，可是他都能回答得正確無(wú)比，這真是讓我們不服不行。

　　牛吧，我們的“瞌睡蟲(chóng)”。

　　飛毛腿

　　中等的個(gè)子，瘦弱的身材，仿佛一陣風(fēng)就可以把他吹跑似的。你別看他一副弱不禁風(fēng)的樣子。他可是名副其實(shí)的飛毛腿。有一次，我們體育課。測試50米跑，我問(wèn)他。你能跑多快��？他笑了一下，聳了聳肩。哨聲一響，他飛也似的沖了出去。別看他呆萌的樣子。跑起來(lái)還挺快的.呢。七秒三，他居然跑了七秒三。哇！我們都投去敬佩的眼光。

　　每次運動(dòng)會(huì )都會(huì )給我們班贏(yíng)得好多榮譽(yù)，百米冠軍，八百米冠軍，三千米冠軍，為此體校特意來(lái)要他，可是他卻說(shuō)那只是業(yè)余愛(ài)好，他要當的是警察，他要好好學(xué)習，將來(lái)考警校，都說(shuō)四肢發(fā)達頭腦簡(jiǎn)單，不過(guò)你看，他學(xué)習成績(jì)一直不錯，而且還是一個(gè)有自己理想的飛毛腿呢。將來(lái)那個(gè)“飛毛腿”警察一定很牛。

　　我們班還有許多這樣的牛人。正是因為有了這些“牛人”我們班更牛了。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 29

　　“1919年5月4日，發(fā)生在北京的一場(chǎng)以青年學(xué)生為主，各階層共同參與對抗黑暗政府的愛(ài)國運動(dòng)就是著(zhù)名的‘五四運動(dòng)’……”。伴隨著(zhù)同學(xué)們一潮高過(guò)一潮的掌聲和驚呼聲，我們班的“牛人”——湯曜宇同學(xué)，在講臺上繪聲繪色地講述著(zhù)中國的近代歷史。在他沉穩的訴說(shuō)聲中，歷史的長(cháng)卷緩緩展開(kāi)。

　　他的眼睛很明亮，墨黑色瞳里總印著(zhù)些什么，仿佛是他那些深深印在腦海里的歷史的倒影；那薄薄的唇，平時(shí)閉口不語(yǔ)，沉默寡言，但一談及歷史，就如同換了一個(gè)人似的，兩片唇開(kāi)合了就再也閉不上了。在同學(xué)們的贊揚聲中，他那明亮的眼，便閃出更光鮮的神色。

　　我是他的第一任同桌。初見(jiàn)他，圓圓的臉，淡淡的笑容，顯得安靜而平和；長(cháng)長(cháng)的睫毛，讓人總以為，他是個(gè)文弱書(shū)生。

　　湯曜宇有一次在課堂互動(dòng)時(shí)不知被誰(shuí)推上了講臺，他明亮的眼睛閃著(zhù)一絲驚異的光�！拜喌侥阒v歷史了！”他微微一怔，霎那，臉上又平如止水，平靜的`聲音洞穿教室的每一絲角落。同學(xué)們被他那充滿(mǎn)了生命靈氣的故事打動(dòng)，老師為他的博識感嘆。拿破侖的故事，仿佛就發(fā)生在我們的身邊，觸手可及。一曲故事終，臉上依舊平如止水，但每一個(gè)人都被震撼了，那充滿(mǎn)透徹力的聲音洞穿了每一個(gè)人的心，依舊在耳邊回蕩。

　　他除了平靜的一面，同樣還有激情昂揚的一面。那一次，語(yǔ)文演講，他神情振奮走上講臺，開(kāi)始了他的演講。這一次的他，與之前的平靜書(shū)生形象截然不同，他激情昂揚，黑亮的瞳里有那么一絲亮晶晶的東西在閃爍，那種愛(ài)國情懷，不斷從他那洪亮的演講中涌現。他手緊緊的握拳，短短的指甲仿佛也嵌入肉里似的，激情奮進(jìn)的結尾將演講推向了高潮，撼動(dòng)了在場(chǎng)每一個(gè)人的靈魂。片刻，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，久久未停歇。

　　這，就是我們班的“牛人”，一個(gè)平靜外表也掩不住他一顆狂熱的愛(ài)國心的少年——湯曜宇。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 30

　　牛，是一種哺乳動(dòng)物；可是，此牛非彼牛，這“�！痹谶@里是“牛氣”“厲害”的意思。

　　要說(shuō)我們班的“牛人”，那么足以讓十一班揚眉吐氣，且蓬蓽生輝了。

　　“詩(shī)詞歌賦”樣樣通——魏圣楠

　　提起魏圣楠的大名，可謂全校上下無(wú)人不知無(wú)人不曉。至于她是怎么出名的，還要從上學(xué)期的兩件事說(shuō)起。

　　此人自幼愛(ài)好國學(xué)，精通“詩(shī)經(jīng)”“宋詞”，欣賞岳飛，佩服曹操，更自謂屈原的“小迷妹”。乃于一次月考語(yǔ)文作文之時(shí)，此人洋洋灑灑寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一整篇屈原的故事，腦海中積累的優(yōu)美的詞句皆用，闡述了自己對屈原之贊美與敬佩。題為“其實(shí)我懂你”，本以為此乃一篇難得高分之作，誰(shuí)不知，魏乃“馬大哈”一個(gè)，許是未理解好題目，又或考試蒙了圈，于是在結尾寫(xiě)到：“屈原，我何時(shí)才懂你？”魏友知之，皆忍俊不禁，此后事傳至外班，曉于眾人。

　　魏人高，胖，卻又為“懶人家族”成員之一。她有過(guò)人天賦和智慧的大腦，可成績(jì)卻從未顯突出。直至有一次，她有了頭懸梁錐刺股般的'刻苦學(xué)習之念頭，從此心無(wú)旁騖、目不窺園，再不走馬觀(guān)花、心不在焉。功夫不負有心人，魏終突破年級前圍。此后，“魏圣楠”三個(gè)大字遠揚。

　　“運動(dòng)健才”無(wú)人敵——劉鵬健

　　此人乃吾之同桌，于七個(gè)月前始。以為此人老實(shí)本分，為勤勤懇懇學(xué)習之人，不善運動(dòng)。但卻一節體育課令吾大開(kāi)眼界，刮目相待。

　　體育韓老師，讓男同學(xué)做引體向上。那些男同學(xué)平日里趾高氣揚，在真正的考驗面前不堪一擊。他們做引體向上，有一或無(wú)，至多兩個(gè)。正意興闌珊之時(shí)，同桌劉卻做了十幾個(gè)行云流水般的動(dòng)作，一氣呵成，干凈利落，實(shí)在使人目瞪口呆，喟嘆不已。

　　又一次校運動(dòng)會(huì )，同桌劉為本班立下汗馬功勞，其美名亦曉之于眾。

　　瞧！只舉例兩人就早已讓你抱拳道服，其實(shí)以上二人只是本班的其中兩位“牛人”而已，歡迎蒞臨我班做客，必會(huì )讓你贊不絕口！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 31

　　每個(gè)學(xué)校，每個(gè)級部，每個(gè)班級，總是會(huì )有一些比較突出的人，或是學(xué)習，或是體育，或是方方面面，他們都有各自擅長(cháng)的領(lǐng)域，下面就讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”吧。

　　學(xué)習“牛人”

　　我們班有“學(xué)霸”稱(chēng)號的，也就是我們班的體育委員聶英杰同學(xué)，別看他是一個(gè)體育委員，但在幾次考試中，他拿下了我們班兩次第一，一次第二，多次第三的好成績(jì)，在我眼里他比我們同齡人都略高一籌。他皮膚黑黑的，我們稱(chēng)他為“黑人”。別看他黑，但他非常聰明。在我們都認真聽(tīng)講時(shí)，他卻在睡夢(mèng)中，但在考試時(shí)，他卻能奮筆疾書(shū)，取得頭籌。他性格開(kāi)朗，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，雖然上課不積極發(fā)言，但到關(guān)鍵時(shí)刻，他卻能發(fā)揮至關(guān)重要的.作用。在老師心目中，他是一位合格的三好學(xué)生，在同學(xué)們眼中，他就是一位不折不扣的學(xué)霸體育委員。

　　體育“牛人”

　　我們班有一位體育國寶——朱可航。他在學(xué)校組織的秋季運動(dòng)會(huì )上大展身手，為我們班拿下多個(gè)第一名的好成績(jì)。老天給了他超強的體能，以致他在運動(dòng)會(huì )800米比賽中表現突出，一舉拿下第一名。在我看來(lái)，他好像有用不完的體力。接著(zhù)在1000米的比賽中，又用了不到3分半的時(shí)間拿下了第一名，絕對的實(shí)力超群。他還有著(zhù)廣泛的興趣愛(ài)好，足夠的體力還用在了多種球類(lèi)運動(dòng)上，例如籃球，他在球場(chǎng)奔跑著(zhù)，當我們都精疲力盡時(shí)他還有力氣搶奪，幾乎無(wú)人匹敵。超強的體力和耐力值得我們每個(gè)人去鍛煉和學(xué)習。他不僅僅有足夠的體力，他的足球技術(shù)也是很棒的，盡管他不是很高，但是他的爆發(fā)力在我看來(lái)是遠遠的超過(guò)了同齡人。經(jīng)過(guò)多名體育老師的培養，他的足球技術(shù)已經(jīng)堪比國家隊，成為我校足球隊的主力之一，為我校拿下了多連冠，無(wú)數次勝利，證明了他的能力所在。

　　在我們身邊，有很多了不起的“牛人”，他們在某一方面的特長(cháng)和對某件事認真對待的態(tài)度，值得我們欽佩和學(xué)習。在生活中，對任何事情的不斷學(xué)習，可能無(wú)法讓我們成為偉人，但足以讓我們獲得一個(gè)普通人的成功和快樂(lè )。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 32

　　我們班有一位“牛人”。她特別愛(ài)思考、學(xué)習非常認真，但她也是個(gè)“拗人”。

　　記得有一次上數學(xué)課，馬老師提了一個(gè)很有難度的問(wèn)題：“為什么會(huì )出現分數呢？”

　　全班同學(xué)都皺起了眉頭，誰(shuí)也不知道該怎樣回答。老師見(jiàn)真的難倒我們了，便準備公布答案。

　　但就在這時(shí)，我們的超級學(xué)霸，特別愛(ài)思考的“牛人”緩緩地舉起了她的小手，然后慢慢地站起來(lái)，有條不紊地說(shuō)起了她的'觀(guān)點(diǎn)。

　　馬老師覺(jué)得特別驚訝，情不自禁地鼓起了掌。教室里響起了熱烈的掌聲。

　　你可知道，這是連許多老師都不去思考的問(wèn)題呢！

　　能這么愛(ài)思考、愛(ài)鉆研問(wèn)題的人，你說(shuō)，她是不是很牛，她算不算個(gè)“牛人”呢？

　　那次上英語(yǔ)課，她再次向我們全方位展現了一番她究竟有多“�！�。

　　英語(yǔ)老師要求我們寫(xiě)一篇英語(yǔ)小作文，不少于50個(gè)詞。大家都毫無(wú)頭緒，覺(jué)得壓力山大。

　　只見(jiàn)她用手支撐著(zhù)下巴，不到一會(huì )兒的工夫，就完美地完成了老師要求的作文。不僅達到了不少于50個(gè)詞的標準，還用了很多我們英語(yǔ)課堂上沒(méi)有學(xué)過(guò)的單詞。再看看那一個(gè)個(gè)英文字母，簡(jiǎn)直跟打印的一樣。

　　老師看得兩眼放光，滿(mǎn)臉笑容，還讓辦公室其他老師見(jiàn)識了一下自己的“牛人”學(xué)生，大家都佩服她，直夸她“�！�。

　　你說(shuō)她是不是很“�！蹦�？

　　但是，這頭“�！边�有她“拗”的一面。

　　記得那次考試，她考了99分。換成別的同學(xué)，早樂(lè )上天了�？蓪τ诿看味伎�100分的她來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)不小的打擊。

　　“勝敗乃兵家常事”“一次考試失利不代表實(shí)力不夠”“吸取教訓，下次認真就可以了”像這些話(huà)，她的媽媽還有老師在安慰她時(shí)，都不知說(shuō)了多少遍。

　　但不管別人怎么勸，怎么安慰她，她依然無(wú)法克制痛苦的情緒，眼睛里始終含著(zhù)淚水，她始終不能饒恕自己犯的低級錯誤。

　　你說(shuō)我們班這個(gè)“牛人”拗不拗呢？也正是這股子不服輸的拗勁兒，讓她在班里成為了真正的“牛人”！

　　這就是我們班那位既“�！庇帧稗帧钡膶W(xué)霸——小語(yǔ)。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 33

　　在七五班這個(gè)人才濟濟的大群體中，有兩位不得不讓我敬佩驚嘆的“牛人”，他們各有所長(cháng)。

　　一位是在烹飪課上表現突出的“賢妻良母”陳錦業(yè)，而另一位就是熱衷于籃球，在籃球比賽上為班爭光的袁藝文。

　　陳錦業(yè)學(xué)習成績(jì)并不是特別優(yōu)秀，可在烹飪課中，他是當之無(wú)愧的牛人，令我們贊嘆不已。第一節烹飪課，老師教我們切土豆絲，大家都認為這活很輕松，并不難。不過(guò)因為時(shí)間不多，許多同學(xué)又幾乎沒(méi)做過(guò)菜，所以大部分同學(xué)都沒(méi)能在下課前切成老師要去的土豆絲。

　　課間，同學(xué)們結對觀(guān)察全班切的土豆絲，真的是五花八門(mén)，無(wú)奇不有：土豆丁，土豆條，土豆塊比比皆是，唯獨陳錦業(yè)那塊區域圍觀(guān)的人最多，還時(shí)不時(shí)傳出幾句贊嘆的聲音。我忍不住湊近去看，他們組的土豆絲已經(jīng)按照老師的要求全部切好了！就連老師都連連贊嘆！他切的土豆絲差不多是飯店的標準——粗細一致。

　　而且老師在講蛋糕做法的時(shí)候，陳錦業(yè)也總是能先老師一步說(shuō)出下一步的做法，老師也笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)他：“你是不是以前接觸過(guò)��？”這時(shí)他也會(huì )謙虛地說(shuō)以前做過(guò)幾次，我們簡(jiǎn)直不敢相信，這個(gè)人高馬大的男孩居然喜歡做飯，所以他就得到了“賢妻良母”的稱(chēng)號。

　　陳錦業(yè)不僅廚藝了得，體育也是班上數一數二的優(yōu)秀，他在籃球比賽中也為班級貢獻了力量。說(shuō)到籃球，就不得不提起袁藝文了，他是我們班的籃球主力，大部分的'籃球都是他投中的，這當然也少不了同學(xué)們之間的默契配合。

　　袁藝文每次在籃球場(chǎng)上都會(huì )拼盡全力。當他拿到球，就會(huì )主動(dòng)向對方發(fā)起進(jìn)攻，別的隊友也會(huì )掩護他，助力他成功得分。校內的這幾場(chǎng)籃球比賽也讓我感受到了他不僅數學(xué)天賦了得，在體育方面也頗有成就。

　　這兩位同學(xué)在我們班是數一數二的“牛人”，如果沒(méi)有他們的參與，就沒(méi)有班級的榮譽(yù)，是他們讓我們班多了一份光彩！其實(shí)每個(gè)人都是班級的一份子，只要做好自己，你也可以是“牛人”！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 34

　　她是“運籌帷幄間，決勝千里外”的女版諸葛亮；她是生活中的有心人，有一雙善于發(fā)現美的眼睛；她擁有與李清照一樣的文學(xué)底蘊，也擁有與青蓮劍客李太白無(wú)二的瀟灑；她用她的知識做基石，引出我們潛藏的寶玉，她是我們班的“牛人”。

　　一路春光，人花相映

　　春日，她帶我們賞花，讓我們知道了春就像蘇軾筆下的西湖，“淡妝濃抹總相宜”。還讓我們知道了，不僅“千紫萬(wàn)紅”是春，“素衣翩躚”亦是春。枝頭樹(shù)下，是她與春花相映。微風(fēng)吹過(guò)，花瓣輕拂過(guò)臉龐，落于發(fā)絲間，抬手輕撫，多想時(shí)間停留在此，驚艷了塵世。

　　朝氣蓬勃，走進(jìn)生活

　　夏日，操場(chǎng)上人聲鼎沸，四周被又蹦又跳的學(xué)生圍住。不用想，一定是她帶著(zhù)我們“走進(jìn)生活”，去用心感受比賽的過(guò)程，寫(xiě)出最真實(shí)的文字。這是她擅長(cháng)的，也是最有效的。一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，激烈的場(chǎng)面在我們的筆下出現。這是她帶我們慢下來(lái)，用心觀(guān)察的成果。

　　三尺講臺，激揚文字

　　秋日里，她帶我們走進(jìn)毛主席筆下的秋景。課堂上她“指點(diǎn)江山”給我們傳授寫(xiě)的“三十六計”，最美的一定是題記，宏偉主題最亮眼，重中之重是字體……她是足智多謀的軍師，口若懸河，面對即興的造句，淡定自若來(lái)自她的自信。

　　五尺板書(shū)，筆走龍蛇

　　冬日里，依舊保持著(zhù)錚錚鐵骨的除了路旁的'松，便只有黑板上鏗鏘有力的字了。那字像幅展開(kāi)的山水畫(huà)。筆直的橫是沖天的鶴，堅挺的堅是直立的松，有力的撇是直伸的鷹翼，而那捺就是長(cháng)抒的云，在那一橫一豎，一撇一捺間盡是豪放與灑脫。

　　春，是她的美麗動(dòng)人；夏，是她的活力四射；秋，是她的學(xué)富五車(chē)；冬，是她的豪放灑脫。在日常生活中，她也盡顯颯爽英姿。熱愛(ài)運動(dòng)的她，跳繩、毽子不在話(huà)下。閑談中風(fēng)趣幽默的她，讓人不由地想靠近。

　　她是我們班的牛人，讓我們欽佩不已。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 35

　　在今天的社會(huì )中，“曬”早已成為了一種“潮流”。今天，我也時(shí)尚一下，曬曬我的班的“牛人”。

　　第一位要曬的，就是我們的班長(cháng)徐子揚。

　　我們的班長(cháng)，可真是讓我佩服得五體投地。她無(wú)論辦什么事，都是盡職盡責，從不合糊

　　不清，做事風(fēng)格可謂清風(fēng)流水一樣，嘿嘿，可不像我，拖拖拉拉的�！�…

　　班長(cháng)，班長(cháng)，顧名思義就是一班之長(cháng)，老師不在教室的時(shí)候就需要管理我們，盡管一些男生不太喜歡被學(xué)生管著(zhù)，但班長(cháng)總能將他們“收拾"得服服貼貼。同學(xué)之間有矛盾了，她也能細心的給雙方做工作，讓他們和好如初。不僅如此，班長(cháng)每天的事務(wù)都挺多的，教學(xué)樓跑上跑下，跑前跑后，不是開(kāi)會(huì )就是發(fā)放各種單子，傳遞各種消息還有其他的一些事情。她總是盡力做好一個(gè)班長(cháng)的'職責，干好班長(cháng)的工作，努力讓我們的班集體更加美好和諧。

　　班長(cháng)在學(xué)習上也是讓人贊嘆不已的。就比如，我認為班長(cháng)的一些作文確實(shí)是別具一格，新穎但又似乎質(zhì)樸，流露著(zhù)真情實(shí)感，讀起來(lái)總是能觸動(dòng)我們內心深處某個(gè)柔軟的地方。

　　說(shuō)起作文，這就不得不提起我們班的另一個(gè)“牛人”——呂佳蕊，她可以算是我們班的作文達人。她的作文就好比一眼清泉，不斷涌出清流。

　　每一次，在老師布置作文任務(wù)之后，她低垂著(zhù)眼眸，靜靜地構思著(zhù)，不時(shí)拿起筆寫(xiě)些什么，有時(shí)用手撐著(zhù)腦袋，望向外面，似乎若有所思，不一會(huì )兒又低頭在本子上快速的寫(xiě)起來(lái)。每次寫(xiě)完后，她總是通讀一遍，有時(shí)還會(huì )拿筆做一些改動(dòng)，最后露出一個(gè)滿(mǎn)意的微笑。上一次，她的一篇作文還在一個(gè)岐山作家微信公眾號平臺上發(fā)表了，可真是令人美慕呀！為此，我媽還數落了我好幾天呢。唉，今天的作文，老師又點(diǎn)名表?yè)P她了，看來(lái)搞不好，回家我又得挨批了！

　　我們班的這些“牛人”，讓人不由得為他們豎起大拇指，在羨慕佩服他們的時(shí)候，也在暗暗為自己加油，希望有一天也能和他們一樣！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 36

　　要問(wèn)我班誰(shuí)是牛人，必屬我后面的XX，他"牛"就"牛"在會(huì )”睡”。

　　睡覺(jué)因該是“婦孺皆知“的，誰(shuí)都會(huì )，那么XX是怎么牛的呢？

　　XX是我們班的生物學(xué)霸，最近老師調了座位，我正好坐在XX前面，我心中暗喜，這下可以看一看他的學(xué)習秘訣了，于是我上課經(jīng)常暗中觀(guān)察XX。

　　曾記那次生物課，天氣悶熱，口渴的`我想喝水，把頭轉過(guò)去拿水杯，但是，離我的意料一萬(wàn)里外，他并不是像我想象中的那樣，眼珠都不眨的盯著(zhù)黑板，手中不停地在往筆記本上記錄，而是在睡覺(jué)！還打著(zhù)呼嚕��？我就十分納悶，他是怎么考那么好的？老師為什么也不管他呢？原來(lái)是因為他聽(tīng)課的方式十分特殊，并且沒(méi)有人能搞得懂他是怎么聽(tīng)課的，睡覺(jué)。

　　他還有時(shí)候騙我們，在考完試后，他總是說(shuō)：”我考試都在睡覺(jué)，答題答的稀爛“但是當我們看到批完的試卷會(huì )大吃一驚——99分，這不是人能做到的。更搞笑的是他書(shū)上是空的，什么字有沒(méi)有，再看看我們書(shū)上五彩繽紛，五顏六色，沾滿(mǎn)了標簽，寫(xiě)滿(mǎn)了筆記，我們不約而同的感慨道：”天才呀！睡覺(jué)不記筆記都能考第一“然后嘆了口氣。

　　再一次生物課上，我問(wèn)老師她考好的秘訣：”前者他是裝睡‘乃悟前狼假寐，蓋以誘敵’后者是他在家自學(xué)�！钡�是不管是什么原因，他都是牛人�！霸趲滋煲院�，通過(guò)我的細心觀(guān)察，終于破解了他的秘訣。每當下課的時(shí)候，同學(xué)們出去玩了，只有他還坐在自己的位子上，津津樂(lè )道地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。就好似整個(gè)人都被凳子粘住了。我開(kāi)始想，這便是他為什么我們一大步的原因了吧，因為他懂得珍惜時(shí)間，把握時(shí)間學(xué)生物。當然，這不是，事就發(fā)生在上個(gè)星期。那個(gè)星期，他坐在我旁邊，當時(shí)正在上英語(yǔ)課，田老師讓我們完成教學(xué)案的習題時(shí)，而他卻自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句：“我早就寫(xiě)完了�！边@時(shí)，我一看，他的生物作業(yè)都快寫(xiě)完了呢。我不禁感嘆道，真厲害！

　　是啊，這便是名副其實(shí)的學(xué)霸，他當之無(wú)愧！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 37

　　在這個(gè)人才輩出的班級里，每個(gè)人都散發(fā)著(zhù)熠熠光輝，充滿(mǎn)個(gè)性，接下來(lái)聽(tīng)我一一為大家介紹我崇拜的牛人吧！

　　“暖心型文學(xué)才女”——小焦

　　炎炎烈日，令人心煩的軍訓過(guò)得異常緩慢，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，照在站軍姿的我們身上，此時(shí)的我已經(jīng)汗流浹背了。一顆汗珠從我的右臉邊滾落了下來(lái)，好癢��！當聽(tīng)到教官“休息”的口令發(fā)出后，我立馬癱倒在樹(shù)下。這時(shí)，突然吹來(lái)了一股清涼的風(fēng)，我定睛一看，是你用手上僅有的軍訓日記本，不停地給我扇風(fēng)，還關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的情況。那一刻，我的疲憊與暑熱煙消云散。

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，那日，語(yǔ)文老師在講臺上用動(dòng)聽(tīng)的聲音讀出你那生動(dòng)有趣、充滿(mǎn)詩(shī)意的文字，全班響起了熱烈的掌聲。

　　“懂事型熱情學(xué)者”——小關(guān)

　　晚風(fēng)帶著(zhù)絲絲涼意，撲面而來(lái)，少年的身影被夕陽(yáng)的余暉逐漸拉長(cháng)。初識那個(gè)夏夜，我們手牽著(zhù)手，仿佛不是相見(jiàn)的同學(xué)，而是久違的老友。

　　你永遠不安于現狀，永遠開(kāi)拓進(jìn)取，永遠沉穩踏實(shí)，永遠努力不息……從卡位前十到班級第二，從偏科明顯到樣樣精通，是你讓我相信了逆襲，是你用雙手告訴我“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，是你用笑容將我心底的陰霾褪去，是你用行動(dòng)將我從深淵中拽出。你不只是我的朋友，更像陪伴我的家人。

　　“沉著(zhù)型溫暖學(xué)霸”——小高

　　在雨里，在浪里，在風(fēng)里，你永遠都會(huì )是我最想保護的那個(gè)人。

　　是因為你的.例外與特殊，你永遠是沉著(zhù)冷靜、腳踏實(shí)地的好孩子，你對學(xué)習的態(tài)度讓我自愧不如：手部骨折仍按時(shí)到校、認真聽(tīng)課，康復后成績(jì)更上一層樓。你對生活的熱情令我欽佩不已：“遇挫不怨，遇福不傲”，你如光一樣照進(jìn)我的生活，本以為像你這樣，如此優(yōu)秀并不會(huì )搭理我——這樣一朵平平無(wú)奇的野花，可你卻用郁金香的露水帶給了我滿(mǎn)是花香的溫暖。

　　“牛人”不被定義：或是優(yōu)異的成績(jì)，或是友善的性格，或是人性的光輝，是他們?yōu)檫@個(gè)班級添上了濃墨重彩的一筆！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 38

　　說(shuō)到“牛人”啊，我們班可謂是“牛人”濟濟，但榜上有名的還是這三位大神，讓我給你們曬曬他們吧！

　　班級里的大管家——小張

　　每當大家遇到問(wèn)題時(shí)，都會(huì )找她這個(gè)大管家，她通常會(huì )把事情做得井井有條，還記得，前兩天班級交班費時(shí)，許多同學(xué)都沒(méi)有及時(shí)上交，還是她給我們墊付的。每到自習課時(shí)，身為班長(cháng)的她放下手中的作業(yè)，去管理班級里的大小事務(wù)。

　　間操的時(shí)候，我們班的.小張班長(cháng)，就會(huì ) 像老師一樣協(xié)助體委組織隊形組織紀律，然后和體委一前一后站在班級的隊伍旁邊，督促同學(xué)們認真對待間操。我們班每天都是體操做的最好的班級，紀律最好的班級。

　　勞動(dòng)的時(shí)候，班長(cháng)小張就會(huì )帶頭干最臟最累的活，在他的帶領(lǐng)下我們每個(gè)人都愛(ài)我們班級像愛(ài)自己家一樣。

　　小張啊就是這樣善于管理班級，連班主任老師都贊不絕口，她可真是我們班級里的“大管家”。

　　說(shuō)話(huà)牛人——小許

　　我們班的小許可是一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的牛人，無(wú)論同學(xué)之間發(fā)生什么矛盾，她也常常把事情從晶體化為顆粒。大事化小小事化無(wú)，那天下午班主任老師去開(kāi)會(huì )了，我班自習，有兩個(gè)淘小子偷偷在班級下起了象棋，因為一招棋吵了起來(lái)，大家都停下來(lái)看熱鬧，小張馬上去調節，她先讓大家靜下來(lái)，并且止住了吵架的兩個(gè)人，然后繪聲繪色地給大家講了一個(gè)“一把筷子”的故事，大家聽(tīng)了都會(huì )心的笑啦，那兩個(gè)吵架的孩子馬上不好意思了，互相道歉，一場(chǎng)風(fēng)波就被平息了，她可正所謂是我們班級里的說(shuō)話(huà)“牛人”��！

　　幽默牛人——小王

　　“愛(ài)的魔力轉圈圈”，不用說(shuō)，這一定是她在唱呢！這幾乎成為我們班的名曲，記得，前幾天我們要換歷史老師時(shí)，我們都對前任歷史老師難舍難分，可她卻拿出這首名首把悲傷的氣氛換了下去，變成了喜慶的背景板，還有，我們每次見(jiàn)到前任歷史老師時(shí)，她都會(huì )九十度鞠躬，讓歷史老師笑得合不攏嘴，她可正所謂是我們班的幽默牛人��！

　　這就是我們班的三位“牛人”。有了她們，我們班也“�！逼饋�(lái)呀！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 39

　　我們班一直是臥虎藏龍之地。雖然平時(shí)大家都說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，但一旦牛人現出原形，一定會(huì )令人大吃一驚，大開(kāi)眼界�，F在，就讓我來(lái)曬曬我們班的幾位牛人吧！

　　繪畫(huà)牛人金思學(xué)

　　他是我的同桌卻一直深藏不露，平日里他從不畫(huà)畫(huà)。同桌這么久，我不知道他隱藏這么深。

　　那天正在上自習課，我突然發(fā)現他在一張紙上畫(huà)著(zhù)什么。饒有興趣的我湊過(guò)去看一看，不由得吃了一驚，原來(lái)他是在畫(huà)我！仔細一看，他畫(huà)得惟妙惟肖我正在認真寫(xiě)作業(yè)時(shí)的樣子，神態(tài)跟我本人一模一樣。一眼就能認出。我沒(méi)想到他會(huì )畫(huà)畫(huà)，還畫(huà)得這么好！再追問(wèn)下去，才知道他已經(jīng)學(xué)了好幾年的繪畫(huà)。素描、速寫(xiě)都考了九級，是名副其實(shí)的繪畫(huà)牛人。知道這些我對這位一直坐我旁邊的同學(xué)有了小小的崇拜。

　　當然，像他這種身懷絕技，卻深藏不露的精神也值得我學(xué)習。

　　足球牛人張澹瀟

　　與上一位同學(xué)不同，這位同學(xué)在我們年級早已名揚四海了。從初一開(kāi)始，他就一直是校足球隊的`主力干將，也是足球隊隊長(cháng)。

　　一次放學(xué)后，我看見(jiàn)他和游岳宇洋正與學(xué)弟們踢足球。雖然學(xué)弟的數量是他倆的十多倍，但他們仍從容不迫。只見(jiàn)張濛瀟接到球后，立即圍來(lái)了一大群學(xué)弟都伸腳去搶球。他果斷地將球傳了出去，球干凈利落地穿過(guò)一位同學(xué)雙腳之間的縫隙，沖過(guò)了層層包圍。一個(gè)學(xué)弟立即轉過(guò)身去追，眼看球就要被搶去了。游岳宇洋很緊張地看著(zhù)，只見(jiàn)張濛瀟已一個(gè)箭步?jīng)_上前，腳踩在球上，一個(gè)漂亮的回旋，球便從學(xué)弟眼前遛到了他的腳下。他再一腳抽射，球進(jìn)了！他歡呼起來(lái)，學(xué)弟們對他的技術(shù)十分佩服。

　　也因為他，我們班在足球比賽中奪得了第2名。

　　其實(shí)每個(gè)班級都有這樣的牛人，三人行必有我師焉。牛人并不是生來(lái)就優(yōu)秀，只要付出努力，自己也能變成牛人。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 40

　　我的班上有很多牛人，下面讓我來(lái)介紹幾位。

　　第一位"牛人"是王曉婷。王曉婷是一個(gè)特別厲害的人，她是我們班的語(yǔ)文課代表，與此同時(shí)，他的英語(yǔ)和政治也特別厲害。她的每一次英語(yǔ)默寫(xiě)都是100分，不管哪一次默寫(xiě)難度的高低，甚至有一次是默寫(xiě)短文，他也是一種既往的打100份，沒(méi)有一次有過(guò)粗心而失誤。在這一次期中考試上她的政治既然打100分他是班上唯一一個(gè)政治打100分的人，她一定在家里花了不少功夫來(lái)背記吧。 楊靈軒是我們班的體育健將。她的`跑步速度特別快，在我看來(lái)真的可以與脫了弦的箭有得一拼。好幾次測試400米跑步，剛開(kāi)始他就沖到最前面，然后一直保持著(zhù)這個(gè)速度，根本就沒(méi)有半點(diǎn)累的感覺(jué)。當我們所有女生在跑第三圈時(shí)，她就已經(jīng)跑完，并在那里休息了。有時(shí)候，在超了我們差不多一圈后，竟然還可以聊一下天，然后又繼續快速的跑步，可能她現在的跑步速度可以在中考試拿滿(mǎn)分了。 我最后要介紹的那一位牛人，當然就是陳瑾。陳瑾是位學(xué)霸，真的可以說(shuō)是名副其實(shí)，毫不夸張。他在每一次月考，段考，甚至期考中從來(lái)沒(méi)有下過(guò)年級前50名。她的優(yōu)點(diǎn)也是數不勝數的。知識豐富，仿佛是開(kāi)電腦一樣飽含著(zhù)各種知識，轉動(dòng)也很快。敬業(yè)，無(wú)論是老師交待下來(lái)的任何任務(wù)，他都可以完成的很好。她也很多才多藝，會(huì )跳舞，會(huì )古箏。他也關(guān)心我們這個(gè)組的每一個(gè)成員。有一次，生物教學(xué)案，全組都丟失了，他幫沒(méi)來(lái)的同學(xué)復印，有一次參加合唱比賽，她绔我們成員每一個(gè)任何每人一個(gè)潤喉糖，有一次，每組要寫(xiě)有關(guān)主題的格言，交給楊靈軒，她一個(gè)人默默寫(xiě)下來(lái)本來(lái)應該是我們組每一個(gè)成員都要寫(xiě)的那一份�；蛟S在七個(gè)大組中feeling組并沒(méi)有奪過(guò)第一，但陳瑾也一定是七位大組長(cháng)中很優(yōu)秀的那一位。

　　牛人在我們班真的很多喂位，但我覺(jué)得這三位一定是我認為最牛的牛人。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 41

　　我們班就像武林，里面藏龍臥虎，各路大俠身懷絕技，都憑借自己的獨門(mén)武功在武林中占據一方天地，接下來(lái)，我便向你們介紹幾位武林牛人。

　　“呵，看我凌波微步！”那少年大喝一聲便全力加速，向前沖刺。你只覺(jué)得身邊一陣勁風(fēng)吹過(guò)，再看，沒(méi)影兒了？抬起頭向前看，那少年正在老遠處沖你做鬼臉呢！僅一眨眼功夫，他便超出了你半圈！這位人稱(chēng)“婀娜多姿”，哦不，是身姿矯健，行如閃電的少年便是我們班的長(cháng)跑健將吳凱。吳凱的看家本領(lǐng)是“凌波微步”，他曾憑借這項絕技代表班級乃至學(xué)校出去比賽，立下“赫赫戰功”，也因此得到了“小獵豹”的稱(chēng)號。

　　再看那邊的少年！他低著(zhù)頭飛速轉動(dòng)著(zhù)魔方，那魔方在他手中仿佛真的有了“魔力”，隨著(zhù)他手的扭動(dòng)、旋轉，魔方發(fā)出一陣陣“啪嗒啪嗒”的聲響，眼光繚亂間，一個(gè)四階魔方便轉成了，一旁同他比賽的幾個(gè)人都放下手中只轉了一半的魔方，雖覺(jué)得惋惜，卻也不得不為他心悅臣服。這時(shí)這位“魔方達人”便會(huì )嘻嘻一笑，露出他那標志性的大門(mén)牙。相信不用說(shuō)你也能猜出他是誰(shuí)了吧？對了，他就是有著(zhù)遠大抱負，夢(mèng)想成為下一代主席的許明，一位看起來(lái)傻乎乎卻有著(zhù)高智商的少年！

　　我們班不僅有男英雄，也有許多女豪杰，她們雖為女兒身，卻也絲毫不比男兒差，可謂“巾幗不讓須眉”。

　　“安靜！”喧鬧間，一個(gè)響亮的聲音爆發(fā)出來(lái)，似蘊含著(zhù)無(wú)限力量，即將沖出云霄。班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。這喊聲從哪兒傳來(lái)的.呢？哦，原來(lái)它是出自以“獅吼功”著(zhù)稱(chēng)的紀律委員錢(qián)欣彤之口。我班有言“欣彤一聲吼，全班抖三抖”這不，她一喊，大家都不敢再講話(huà)，都乖乖在墻角“顫抖”呢！

　　我們班有許多牛人，如“決勝千里之外”的軍師宋瑞，“一筆驚天地”的畫(huà)師張卞鈺涵，“鐵齒銅牙”的老師吳坤健等。這些牛人像群星般點(diǎn)綴著(zhù)班級，讓“武林”發(fā)光，發(fā)熱。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 42

　　炎炎夏日，我們在初中相遇，這個(gè)班里，可謂是八仙過(guò)�！�—各顯神通。

　　——題記

　　學(xué)習杠杠，才藝多多

　　學(xué)霸就是學(xué)霸，他幾乎每次考試都名列前茅，令許多同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光�！八�謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上�！彼�也不例外。在短暫的下課時(shí)間，同學(xué)們都爭先恐后的跑出教室，盡情享受著(zhù)五分鐘的休閑時(shí)光。而他卻沉下氣來(lái)，不動(dòng)如山的守著(zhù)自己的座位，要么完成晚上作業(yè)，給晚自習騰出時(shí)間，要么鞏固上課剛學(xué)的知識，造成了自己獨自的學(xué)習氛圍。因此，在這學(xué)期他的數學(xué)測試簡(jiǎn)直是小試牛刀，小菜一碟。還沒(méi)多久，他就坐在椅子上等著(zhù)交卷，而其他同學(xué)還抱著(zhù)頭苦思冥想著(zhù)呢。

　　海拔不高，腿腳全快

　　我的另一位同學(xué)“彗星直沖”呀。你別看他學(xué)習不好，個(gè)子不高，可他卻是名副其實(shí)的跑步健將。在我們初中的第一次運動(dòng)會(huì )上，他就大放異彩。在跑道上，隨著(zhù)一聲哨子的長(cháng)鳴，他腳迅速邁開(kāi)，輕輕點(diǎn)地。宛若一艘小型火箭，“嗖”一聲穿梭了出去。體育課上，他揮灑汗水于地上，在人群中間閃來(lái)閃去，見(jiàn)縫插針，很快跑到了人群最前，遙遙領(lǐng)先，像一道美麗的'彩虹。

　　心靈手巧，鬼斧神工

　　在藝術(shù)方面，我們班也是人才濟濟。你看她，雖然一眼看上去平平無(wú)奇，卻有著(zhù)一雙大自然的雙手，將自然界一切美好事物和許多天馬行空印刻在了紙上。美術(shù)課上，老師剛下達所畫(huà)的內容，大家都正在構思著(zhù)，可她已經(jīng)拿起筆來(lái)，開(kāi)始勾勒起來(lái)。等到我們剛剛將框架畫(huà)的差不多時(shí)，她卻不費吹灰之力，將一幅畫(huà)栩栩如生地展現在我們眼前。而班級里的每期黑板報，都有她忙碌的身影，成品也讓人刮目相待�？芍^是大自然的搬運工。

　　有這么多的“各路神仙”，班級真是又拼搏激烈，又團結友善。這樣的班級氛圍，何樂(lè )而不學(xué)呢？

　　曬曬我們班的牛人作文800字 43

　　龍港三小的六年（4）班就是個(gè)真真正正的武林，個(gè)個(gè)都是多年行走“江湖”之人，全段沒(méi)有一個(gè)老師不知道我們班的。哈，說(shuō)得那么神，我估計你也不信，那就讓小女為你介紹吧。

　　當然，陳嘉怡就是我的首選。她是一個(gè)風(fēng)一樣的女子，一個(gè)不折不扣的瘋丫頭，不過(guò)在她身上閃爍金光的，其實(shí)是她引以為傲的“運動(dòng)光環(huán)”�！斑策病�，一身中國紅的陳嘉怡“大哥”閃亮登場(chǎng)啦！

　　我手握“話(huà)筒”冒充“記者”，望著(zhù)翹著(zhù)二郎腿，一臉得意地坐在課桌上注意，是課桌！她牛氣沖天地說(shuō)：“我嘛，其實(shí)也沒(méi)什么可“手”的，我不過(guò)是在蒼南田徑比賽時(shí)隨便玩了玩，八百米跑了個(gè)第一，壘球扔了第四罷了�！卑�，果然是“牛人”。我笑笑：“你老可真是謙虛呀�！薄澳睦�，哪里，過(guò)獎，過(guò)獎”哈哈哈，一旁的同學(xué)都笑出了豬叫聲

　　為了認真完成這次作文，我繼續充當“記者”，采訪(fǎng)了一個(gè)熱愛(ài)體育的XXX同學(xué)。XXX同學(xué)表示：“什么？！你要寫(xiě)作文，還寫(xiě)陳嘉怡？”我汗顏：“哎，是寫(xiě)她很“�！崩�，你覺(jué)得怎么樣？”“嗯”XXX同學(xué)經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后，她鄭重地告訴我：“牛，也是真牛，光她在校運動(dòng)會(huì )上的成績(jì)就已逆天了，三金��！為什么我就沒(méi)有！XXX同學(xué)再次回憶起了那令人悲痛的成績(jì)，飄回了她親愛(ài)的課桌，真是“淚奔”了汗

　　她呀，真帥，有范兒，很牛。

　　回憶

　　陳嘉怡穿著(zhù)一身運動(dòng)裝，手抱一個(gè)亮橘色的大籃球，用挑的眼光望著(zhù)防守的同學(xué)，接受到她“殺氣騰騰”的同學(xué)，仿佛枯萎的小草蔫了。她的手拍打著(zhù)球，快速地向肖奔跑，瀟灑一躍，拿著(zhù)球的手用力一拋進(jìn)了！周?chē)��?同學(xué)像炸了營(yíng)似的喊開(kāi)了：“陳嘉怡你太牛了”“天哪，太厲害了”“六六六啊”陳嘉怡同學(xué)在大家的簇擁下，回到了教室。誰(shuí)讓那是場(chǎng)至關(guān)重要的比賽呢！

　　看了我的介紹后，你一定會(huì )覺(jué)得我班的同學(xué)“牛氣沖天”吧！有機會(huì )，小女讓你倆見(jiàn)個(gè)面認識認識？

　　曬曬我們班的牛人作文800字 44

　　談到我們班上的牛人，那就一定是全班第一的廉程博。

　　他學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀，在課上積極回答問(wèn)題，且回答的很準確。語(yǔ)文課上，我們學(xué)習課文《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。在讀完課文后，語(yǔ)文老師問(wèn)：“志愿軍抗美援朝時(shí)，一定不只有這三個(gè)事例，大家小組思考：為什么魏巍選擇了眾多事例中這三個(gè)？”在小組討論后，同學(xué)們紛紛起來(lái)表達自己的看法，但是老師對同學(xué)們的回答并不滿(mǎn)意，老師一下子表情嚴肅起來(lái)�！巴瑢W(xué)們再細讀課文，大家說(shuō)的'太籠統，沒(méi)有把握要點(diǎn)及選材特點(diǎn)�！逼渌�同學(xué)都把舉著(zhù)的手放下了，只剩下廉程博還舉著(zhù)，老師讓廉程博回答，他發(fā)表了自己的意見(jiàn)后，語(yǔ)文老師欣喜的笑了，很開(kāi)心的說(shuō)道：“不愧是廉程博！不愧是廉程博呀！”同學(xué)們?yōu)樗�鼓掌，老師感到開(kāi)心，你瞧，是不是很“�！蹦�？

　　不僅在課上，下課后的廉程博依舊在學(xué)習。下課時(shí)所有同學(xué)在走廊交流、玩耍，而廉程博坐在座位上寫(xiě)晚上作業(yè)�！巴饷孢@么亂，你能寫(xiě)在心上么？要是我，就算寫(xiě)，也一定會(huì )錯很多�！蔽以�這樣問(wèn)。廉程博一邊寫(xiě)一邊回答我：“想寫(xiě)就必須無(wú)視外界干擾，沉浸于其中�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但第二天我的作業(yè)上又有了兩個(gè)大紅叉，而廉程博的作業(yè)卻是全對。我不禁感嘆，“牛人”就是牛，想學(xué)都學(xué)不來(lái)呀！

　　在人們心中，學(xué)習好的人體育一定不行，因為學(xué)習占據了他們大多數時(shí)間，但對于廉程博，那可未必。在體育課上，測試了跳繩，中考180個(gè)滿(mǎn)分，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我可是非常擅長(cháng)體育的�！暗�！”一聲哨響，同學(xué)們的跳繩便快速轉動(dòng)、打在地上發(fā)出“啪啪……”頻率極快的響聲。時(shí)間到了，我只跳了150個(gè)，去問(wèn)問(wèn)廉程博，什么！跳了180個(gè)？剛好滿(mǎn)分！我感到非常尷尬，之后老師發(fā)現他跳的很標準，讓廉程博給我們示范。我搖了搖頭：“牛人”就是牛，比都比不過(guò)��！

　　廉程博學(xué)習好，體育還好，這樣面面俱到的人，怎可能不牛？

　　曬曬我們班的牛人作文800字 45

　　自從到初中以來(lái)，發(fā)現周?chē)�的變化確實(shí)非常大，包括學(xué)習上，生活上或是人際交往上，都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習特別能學(xué)的，號召力特強的，諸如此類(lèi)。其中，最令我敬仰的牛人，是我們班的第三任班長(cháng)以及現任班主任助理。這位“牛人〞據說(shuō)在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的混混以及差生�？勺詮乃麃�(lái)到中。

　　學(xué)就好似變了一個(gè)人一樣，他開(kāi)場(chǎng)努力，開(kāi)場(chǎng)不是差生，漸漸在班里開(kāi)場(chǎng)受到同學(xué)的尊敬，受到教師的青睞，我認為這不是一個(gè)常人所能做到的。他喜歡唱歌，雖說(shuō)唱的不好聽(tīng)，可是他從不氣餒。每當其唱起歌來(lái)，投入激情時(shí)，他的醉與他的歌聲是無(wú)法比喻的.，只見(jiàn)他仰起頭來(lái)，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，開(kāi)大嘴，唱起他那些粵語(yǔ)老歌。

　　他很有氣場(chǎng)，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發(fā)言，一定少不了他。還記得在一節時(shí)政課上要求同學(xué)講對空巢老人的看法，許多同學(xué)都各抒己見(jiàn)，可是通常都以為難結尾，并沒(méi)有什么主題，只有他是激昂的，抱負的，他描述的繪聲繪色，當時(shí)他的聲音鏗鏘有力，手中空中揮舞著(zhù)，對現在的一些行為進(jìn)展批判，并帶有一點(diǎn)小憤怒，最終以感到結尾，許多同學(xué)皆潸然淚下。他熱愛(ài)學(xué)習，雖說(shuō)平時(shí)少見(jiàn)其看書(shū)預習，可是如果仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，每當晚自習時(shí)，他肯定百倍的認真，這也就是為什么他學(xué)習會(huì )如此之好。自從他當了班長(cháng)，他做了一件偉大的事情，就是對本班進(jìn)展了一場(chǎng)改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他對班級盡心盡責，每次清掃衛生都是其最后收場(chǎng)，每次組織他都率先領(lǐng)頭，他這個(gè)班長(cháng)讓同學(xué)們心服口服，正因為如此，這學(xué)期易班主任換班長(cháng)換掉了他，卻仍然讓他擔任班主任助理。

　　也正是這些“牛人〞，才讓我們班充滿(mǎn)活力。我們要向每一個(gè)“牛人〞學(xué)習其“好牛〞之處，才能到達取長(cháng)補短的作用。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 46

　　自從上初中以來(lái)，發(fā)現身邊匆許多牛人？有學(xué)習特別厲害的，身懷絕技的，幽默搞笑的……。這些“牛人”讓我們的校園生活變得更加精彩。

　　數學(xué)天才——牛佳宇

　　論智商，他可是我們班公認的“牛人”。每當上數學(xué)課時(shí)就像打了雞血似的，不僅專(zhuān)心聽(tīng)講，而且對難題總有獨特的解法。只要一提出問(wèn)題，在場(chǎng)的所有人包括數學(xué)老師都驚嘆不已。大家都在想他這腦袋里到底裝了些什么呀！遇到難題時(shí)他恨不得一頭栽進(jìn)數學(xué)題中，遨游暢想在自己的世界中，連節假日也不例外。每次碰到難題時(shí)我們都在訴苦：數學(xué)怎么可以這么難！幾乎快要喪失了對數學(xué)的期望。唯獨牛佳宇不同，早已以迅雷不及掩耳之勢，將完美的答案交到了數學(xué)老師的手中。真讓我佩服不已，只好虛心地請教他，他也非常樂(lè )于幫助我們。其實(shí)我們也知道，數學(xué)好并不是單憑智商高就可以的，而且需要沉著(zhù)冷靜的心態(tài)與刻苦專(zhuān)研精神，而這些品質(zhì)牛佳宇他都具備。這就是我們班的數學(xué)天才牛佳宇。

　　魔方大師——粟穎煒

　　想必“魔方大師”的稱(chēng)號非粟穎煒莫屬，他稱(chēng)第二沒(méi)有人敢稱(chēng)第一。每當來(lái)到學(xué)校，總能見(jiàn)到他拿著(zhù)魔方轉來(lái)轉去，以驚人的速度完成拼轉。他不僅會(huì )拼二階，而且還會(huì )拼三階與四階，三角形與多邊形。許多人都非常羨慕他，于是在班級中形成了一個(gè)誓在一比高下魔方特別小組，那是就“板粟魔方班”。當時(shí)幾乎每個(gè)人手中都拿著(zhù)一個(gè)魔方向他求教，魔方旋風(fēng)一時(shí)風(fēng)靡全班。

　　幽默使者——劉辰揚

　　在班級的課堂上，總是充滿(mǎn)樂(lè )趣，這都多虧了我們班的“開(kāi)心果”劉辰揚。他雖然個(gè)子小小的.，但腦袋里總是裝著(zhù)稀奇古怪的東西。他戴著(zhù)一副眼鏡神似米老鼠。每當同學(xué)陷入痛苦時(shí)，心情低落時(shí)，他就會(huì )降落在你的身旁，唱起他的神曲《米老鼠之歌》。無(wú)論心中有多少郁悶憂(yōu)傷頓時(shí)煙消云散，他的熱情與歌聲就是治傷的良藥。有時(shí)就連老師也會(huì )因他的善良淳樸而笑聲不止。

　　怎么樣，見(jiàn)識了我們班的小“牛人”，你一定會(huì )很想結交一下他們吧！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 47

　　天下之大，無(wú)其不有。咱班說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。這巴掌大的地方，可謂是八仙過(guò)�！�—各顯神通。

　　說(shuō)起“�！�，我的腦海里立即蹦出一個(gè)名字——“男人”靜。顧名思義，她肯定是man啦！

　　瞧！阿靜又在稱(chēng)兄道弟了。午休后，同學(xué)們一如既往地往教學(xué)樓趕，阿靜邁著(zhù)闊步，踏著(zhù)八字形的步伐，走上前一把把家欣扯進(jìn)懷里，那可真是個(gè)“霸道總裁”的場(chǎng)面��！“家欣，你可是我的了？”阿靜十分妖孽地調侃道�！俺兼�做不到��！”家欣不情愿地回答著(zhù)。

　　走在教室前，阿靜帥氣地伸手一推，可憐的門(mén)“砰”的一聲被阿靜砸在墻上，我都為門(mén)的疼痛而感到同情了。阿靜走向她的座位，對著(zhù)坐在她座位上的`男生，拍著(zhù)桌子，說(shuō)：“兄弟！讓一下，OK？”那位男生不知是因為那聲“兄弟”，還是被她的霸氣所驚呆，一聲不吭地離開(kāi)了，真是“男女通吃”��！

　　都說(shuō)是“�！绷�，當然也少不了脾氣沖啦！上學(xué)期初，咱們宿舍的4號——小青，疑似長(cháng)癬，不知怎么的，宿舍七嘴八舌地說(shuō)出了“癬會(huì )傳染”這樣令人恐慌的話(huà)。阿靜二話(huà)不說(shuō)地帶著(zhù)小青去了醫務(wù)室，過(guò)了許久，我們后悔莫及。緊接著(zhù)，我也迅速地跑去了醫務(wù)室。果如其然，阿靜正和校醫斗嘴呢！“你快幫她看看是不是癬？會(huì )不會(huì )傳染？需不需要回家看醫生？”阿靜一口氣問(wèn)了一系列的問(wèn)題。那校醫好似非常不耐煩：“她爸媽都有藥給她涂，你一個(gè)局外人操什么心��！”你這人怎么這樣……“阿靜擺出打架的架勢，剛要上前，幸好被趕下來(lái)的我攔住了，否則后果不堪設想��！

　　相反，咱們班的陳某某可是慘不忍睹��！“哎呀！討厭！陳某某比起個(gè)蘭花指，如仙女般前后擺動(dòng)了幾下，讓人沉醉其中，可乍一看，是個(gè)男的！這場(chǎng)面可讓我雞皮疙瘩掉一地，這世間竟有如此嫵媚的男子！

　　咱班宛如一神仙洞，各有各的風(fēng)采，男的妖媚，女的霸氣，這世間怎會(huì )有這般的“牛人”？

　　曬曬我們班的牛人作文800字 48

　　說(shuō)到我們班，那可是“高手云集”。什么體育健將、數學(xué)天才、繪畫(huà)高手真是數不勝數。不過(guò)下面我要介紹的這位，他有一個(gè)很厲害的技能做題。沒(méi)別的，就是“�！�。

　　他吧，算不上一個(gè)很認真的人，一下課，就溜出去玩了，幾乎看不到他在位置上認真學(xué)習，偶爾幾次看見(jiàn)他在位置上坐著(zhù)，卻也是埋頭看小說(shuō)�？删褪沁@么一個(gè)貪玩的人，他偏偏就很會(huì )做數學(xué)題！

　　說(shuō)到數學(xué)，無(wú)疑是許多人中學(xué)時(shí)代的夢(mèng)魘�？蓪λ麃�(lái)說(shuō)，就成了他的最?lèi)?ài)了。當老師宣布要數學(xué)考試時(shí)，所有人都在嘆氣，只有他一個(gè)人在歡呼著(zhù)！每當這時(shí)，我真想一棍子敲在他頭上，但又拿“天才”沒(méi)辦法。

　　老師給我們發(fā)一張難度較大的.綜合試卷，當所有人都正眉頭緊鎖，奮筆疾書(shū)時(shí)，他卻“蹭”地站起來(lái)，大搖大擺地走上講臺，交了試卷后再胸有成竹地走下來(lái)，回到位置上繼續做他的數學(xué)題去了。整個(gè)過(guò)程是那么流利，他又是那么的從容。我們也無(wú)不為他的做題速度而震驚得下巴都合不攏。我抬頭望了望鐘表，距離交卷竟還有半個(gè)小時(shí)，而我竟還有一面的題還沒(méi)做。他到底是如何做到的，這是我一直都在想的問(wèn)題。

　　不光是在考試時(shí)，就算是平時(shí)做作業(yè)，他的速度也是驚人的。

　　上次數學(xué)老師布置了一課時(shí)的作業(yè)，我遇到一個(gè)題不會(huì )做便去問(wèn)他，卻看見(jiàn)他正在做最后面的題了，我當時(shí)就很震驚，等后來(lái)老師再布置一課時(shí)，他已經(jīng)將整個(gè)單元做完了我好奇的是一天也沒(méi)看他花多少時(shí)間在做，但他就是比別人做得快。每次他嘲笑我做題慢時(shí)，我就在心里想：那有什么用？成績(jì)還不是沒(méi)我好！但我也時(shí)時(shí)感到壓力因為如果到了八、九年級，他的優(yōu)勢就體現出來(lái)了，為此我必須更加努力。

　　說(shuō)了這么多，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，他就是我們班的“數學(xué)題收割機”何俊驍，如果他再細心一點(diǎn)，他或許就是名副其實(shí)的“數學(xué)天才”了吧！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 49

　　吾班乃一奇班也。其中遍地“牛人”，縱人有百口，千日不可道盡乎。吾且略舉一二。

　　論奇者，不可不提“水泥”�！八�泥”非姓水名泥。其人履上有“水泥”二字。水泥之奇，非在其名，乃其行也�！八�泥”語(yǔ)聲極低，相貌平平，而“功夫”了得，乃少林之絕學(xué)也。如有犯之，“水泥”必使“霹靂連環(huán)掌”，重擊于背，人皆望風(fēng)而走。水泥一寶，則是其履。此履非凡間之物，穿則如腳底抹油，足下生風(fēng)�！八�泥”著(zhù)此鞋，更如虎添翼，行走如飛。惜此履法力極深，甚難駕馭�！八�泥”雖強，但一推即滑，滑則倒，故常為眾人所笑。

　　體育課，眾人正行籃球賽�！八�泥”嘗拾球，遂向籃筐跑，敵追之。隊友欲助之。將得球。惜哉！“水泥”忽滑，于左偏之，栽于地。

　　球失，“水泥”起，出手取之。復滑，倒地而不起。眾人皆笑之，“水泥”慚，不復球。

　　此乃行之奇人也，言之奇則另有高人。

　　此人非彼人，乃郭瑜也。郭瑜自英語(yǔ)課來(lái)，從此聲名遠揚。何事乎？且聽(tīng)吾娓娓道來(lái)。郭瑜于眾前演，眾人細聽(tīng)之。本一切順利，于“see”時(shí)，聲忽變。有閩南之韻，“英倫”之風(fēng)也。眾皆大驚：莫非此乃“英倫腔”乎？郭瑜課下聞之，慚之，復曰“see”。惜哉，惜哉！郭瑜本欲改之，然本性難移。眾更樂(lè )，郭瑜急，C音連連，眾皆學(xué)之。自此，郭瑜為眾所笑哉。凡有“西”“息”“�！薄跋Α钡纫�，眾必反復讀之，雖經(jīng)勤學(xué)苦練而惟妙惟肖，嘆慧根尚淺，難徹悟之。

　　上述二者之奇，皆為怪奇耳。而此人之奇，于學(xué)上。即“函數王”林范是也！林范于數學(xué)，可謂是如魚(yú)得水。林范常于課下和老班討論，嘆老班對此一竅不通，常向旁人抱怨。吾學(xué)識淺薄，也不知函數。遂問(wèn)于林范。林范口若懸河，滔滔不絕。我等紛紛點(diǎn)頭稱(chēng)是。不想平日低調的林范竟乃如此奇才，吾甚是佩服。

　　此乃吾班之奇人也！真不愧為“奇”也。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 50

　　每個(gè)班都有不少“牛人”吧，當然，我們班的“牛人”也可謂是數不勝數。他們猶如八仙過(guò)海各顯神通，你想知道他們都“�！痹诤翁巻�?今天就讓我來(lái)曬曬我們班的這些“牛人”吧。

　　名不虛傳的學(xué)霸“�！薄�—孫鑫杰

　　“學(xué)霸，這道題怎么做？”“這道題我也不會(huì )，你教教我吧？”當一個(gè)個(gè)問(wèn)題如潮水般涌來(lái)時(shí)，當一個(gè)個(gè)同學(xué)如十萬(wàn)個(gè)為什么提出這種百思不得其解的問(wèn)題時(shí)，學(xué)霸孫鑫杰都能應付自如。她平易近人，來(lái)者不拒，沒(méi)有一般學(xué)霸那斜眼仰面、鼻孔朝天的架勢，所以大家總是急匆匆的`帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)找她，再美滋滋地抱著(zhù)課本回去。孫鑫杰還是大家心目中的考神，她的大腦好似有神力，無(wú)論是大考還是小考，她總能獨占鰲頭——NO.1，大家對她是既羨慕又佩服。

　　前無(wú)古人的瞌睡“�！薄�—程龍

　　“哎哎，快醒醒，上課啦!”“程龍，快起來(lái)，老師盯著(zhù)你呢！……”“程龍，上課還睡覺(jué)，中午作業(yè)罰寫(xiě)五遍！”哈!程龍又被罰了，哎，也難怪這位被稱(chēng)為“睡神”的他，上課睡，下課睡，就連放學(xué)了他也不知道，還繼續睡，有一次差點(diǎn)把他一個(gè)人鎖在教室里。哎，“睡�！鄙稌r(shí)間能醒醒呢？

　　才華橫溢的才女“�！薄�—王懿

　　鏡頭一:“哎，王懿，下課我們出去透透氣啊!”“不行我要把這字帖描摹完呢�！笨粗�(zhù)她那認真學(xué)習的態(tài)度，我不由得向她投來(lái)贊許的目光！鏡頭二:作文課上，語(yǔ)文老師又把王懿的作文放在白板上展示，夸她的字跡雋秀……鏡頭三：段考成績(jì)出來(lái)了，班主任拿著(zhù)成績(jì)單站在講臺上宣布成績(jì)：第一名——孫鑫杰，第二名——王懿……王懿真是一匹學(xué)習上的“黑馬”。

　　俗話(huà)說(shuō)得：“世界之大，牛人之多�！蔽覀儼嗟摹芭Ｈ恕笨刹恢惯@幾位，比如：令人開(kāi)心的開(kāi)心“�！薄�—劉根伸，自戀無(wú)比的自戀“�！薄�—李相甫……

　　怎么樣?我們班是不是“牛氣沖天”呀?因為有了這些“牛人”們，我們班的生活才會(huì )如此豐富多彩！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 51

　　說(shuō)起“牛人”我們身邊有的是，雖然比不上馮驥才先生筆下的刷子李，但也是八仙過(guò)海，各顯神通。但我覺(jué)得誰(shuí)也沒(méi)有我牛。

　　要說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，是一把一把的，比如說(shuō)：天真、善良、好學(xué)......咳咳！當然說(shuō)的不是我，我只是一個(gè)追求搞笑的初中生而已，來(lái)吧，給大家展示一下，我的初中日常生活。

　　活在搞笑世界里的我

　　搞笑是我的標簽，每天不是在講笑話(huà)的道路上就是在講笑話(huà)中。有一次上課，心中一直想著(zhù)剛聽(tīng)到的笑話(huà)，老師立刻站到我們面前，敲了敲我的桌子，說(shuō)道：“來(lái)，這位同學(xué)，黑板上的題寫(xiě)一下�！蔽铱戳艘谎�，便頭疼起來(lái)，大聲說(shuō)道：“老師，我不會(huì )�！比�班都哄堂大笑，在尷尬的氣氛中，我也尷尬地露出了笑容。

　　胡吃海喝的我

　　我這個(gè)人，有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——能吃。就這么一張嘴，我能吃笑一班人。

　　隨著(zhù)疫情的擴散，我們也從二月份的開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲到了六月份，早晨我便興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，因為今天終于可以實(shí)現人生中的一大理想：在學(xué)校吃飯不用被老師罵。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，終于來(lái)到了中午，食堂外面排成了長(cháng)隊，每人手中一個(gè)飯盤(pán)，開(kāi)始打飯，終于熬過(guò)了等待，看著(zhù)桶中的飯菜，真的要“口水飛流三千尺”。

　　端著(zhù)飯盆的`我回到座位上，瀟灑地摘下口罩，便胡吃海喝起來(lái)，兩手忙得不可開(kāi)交。

　　酒足飯飽，回頭一看，嘴里還含著(zhù)菜葉的后桌直直的盯著(zhù)我的飯盆......

　　與窗簾的對決

　　今天下午，“狂風(fēng)大作”，窗簾這個(gè)煩人的鬼也猖狂起來(lái)，一直往我的臉上拍打，腦中一直回響“得饒人處且饒人”，心中一直壓制著(zhù)怒火。

　　經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，心中的話(huà)漸漸改變，成了“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”，怒氣在瞬間爆發(fā)，沖著(zhù)窗簾威脅到：“我告訴你啊，你再這樣，我就把你的身體上全寫(xiě)上我最帥”。誰(shuí)知窗簾卻像個(gè)寶寶一樣退了回去。

　　這就是我，一個(gè)風(fēng)趣搞笑能吃能喝的我，一個(gè)牛里牛氣的我。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 52

　　走進(jìn)實(shí)驗，推開(kāi)初一十五班的門(mén)，映入你眼簾的可不只是一個(gè)寬敞的教室和講臺上神采奕奕的老師。更醒目的是，我們班來(lái)自四面八方的牛人。什么體育牛人、舞蹈牛人、繪畫(huà)牛人、合唱牛人啦，我們班真是稱(chēng)得上齊全。不過(guò)最讓我佩服的，是我們班的攀巖牛人——小Z。

　　她是一個(gè)身材高挑的女生，留著(zhù)筆直烏黑的'頭發(fā)，鼻梁很高，笑起來(lái)一雙眼睛彎彎的。聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們可能會(huì )感到奇怪，這樣的女孩不應該是走文藝風(fēng)的嗎?你們可想錯了，她身上散發(fā)的，是濃濃的體育味，她最擅長(cháng)的，就是攀巖!

　　記得有一次，我們和班里其他幾個(gè)同學(xué)一起出去玩。我們去的是一個(gè)拓展基地。一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的，就是一面90°的高墻，墻面上是各種各樣的石頭。不用說(shuō)，這就是攀巖墻了。

　　一看到這面墻，我們都不覺(jué)一顫，那可是一面完全垂直于地面的墻啊!只有小Z，不僅不害怕，反而有一種期待的神情浮現在臉上。

　　幾分鐘后，我們帶好了頭套和護具。在工作人員的保護下，我們依次上了攀巖墻。第一個(gè)上去的，是同學(xué)小A，她使出渾身解數，也只不過(guò)爬上去了一點(diǎn)兒。我第二個(gè)上去，抱著(zhù)試試的心態(tài)，開(kāi)始向上爬。但爬了不過(guò)幾下，就感覺(jué)自己的手和胳膊軟綿綿的，沒(méi)有了力氣。再試試使勁兒，還是動(dòng)不了地方。我只能放棄，下來(lái)了。

　　后面幾個(gè)同學(xué)也都爬到了和我差不多的地方。只有兩個(gè)男生，爬得比我們稍微高了一點(diǎn)。最后上去的，就是小Z了。只見(jiàn)她并不費力，“刷刷”幾下，就爬過(guò)了我和幾個(gè)男生爬到的最高處。她手腳并用，很快就爬到快要到頂兒的地方了。這里還有兩塊石頭，登上它們就能登頂�？蛇@兩塊石頭離得特別遠，這就對攀巖者的肌肉提出了很高的要求。小Z一開(kāi)始嘗試了一下，然后嘴角一揚，“刷”地一下，手一伸，腳一蹬，再伸手，腳再蹬，她爬到了最高點(diǎn)!頓時(shí)，下面掌聲四起。

　　這就是小Z，我們班的攀巖牛人。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 53

　　別看他稚氣未消，童音依存，在班級的綜合實(shí)力卻是令人不容小覷。

　　數學(xué)——諸葛亮

　　他有著(zhù)聰明的腦瓜，這并不是鮮為人知的。

　　當你在題海中遇到“攔路虎”，不要悲傷，不要心急，找他幫忙。

　　數學(xué)課上，同學(xué)們與難題戰斗中，一些同學(xué)低著(zhù)頭，眼睛一遍又一遍掃視題目，卻始終沒(méi)動(dòng)筆。一些同學(xué)東張西望，迷惑的眼神已表明受到困擾。一些同學(xué)在草紙上大展宏圖，卻沒(méi)有結果。此時(shí)他正井井有條的在草紙上尋找答案，字跡工整，群蟻排衙。當老師詢(xún)問(wèn)答案時(shí)，他的答案隨之而出，老師的一聲正確，使得全班同學(xué)不約而同的看向他。在目光焦集下，他害羞的低下頭，嘴角微微上揚。

　　聰明的他，在數學(xué)的課堂里就猶如諸葛亮，可謂“神機妙算”，令人羨慕不已。

　　體育——巧將

　　他個(gè)子雖不高，但身手機靈敏捷，動(dòng)如脫兔。足球場(chǎng)上面對聲勢浩大的對手，他臨危不懼，不慌不忙，靈機一閃，帶著(zhù)球躲開(kāi)了的對手的“襲擊”。隨后，他飛快奔向對方球門(mén)，前方是對手的防守，身后是對手的追擊，他狡捷如猿猴過(guò)躲過(guò)對手，抬腳一射，隨著(zhù)場(chǎng)面歡呼聲的沸騰，球進(jìn)了！

　　他是團隊中重要的.一員，體育課堂上他仿佛是戰場(chǎng)上勇敢機敏的將士，帶領(lǐng)大家取得一次又一次的勝利。

　　語(yǔ)文——文臣

　　班上女生較多，在玲瓏剔透的細膩世界里，他的文章總能因其細致脫穎而出。

　　語(yǔ)文課上即興描寫(xiě)的一個(gè)個(gè)小片段，他總能給大家帶來(lái)驚喜；回答問(wèn)題時(shí)，總能看到他站起的身影；每星期一度的朗誦比賽，總能聽(tīng)到他洪亮清脆的聲音，為朗誦增添了不少光彩。

　　平時(shí)閑談時(shí)，他一開(kāi)口便是妙語(yǔ)連珠，令人總會(huì )投入到他所講的事件中，欲罷不能。

　　在文字的江湖里，他仿佛是出口成章的“文臣”，靠著(zhù)自己的書(shū)生意氣指點(diǎn)江山。

　　聰明伶俐、動(dòng)作敏捷、能言善辯，成績(jì)名列前茅，他就是我們班的“牛人”。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 54

　　在我們的班級中，有一群能力超凡的“牛人”。有只看一眼，就可以倒背如流的“最強大腦”；有體型壯碩，力量巨大的“小相撲手”；還有書(shū)法過(guò)人的現代“顏真卿”……

　　而這一次，我要向大家隆重介紹的是籃球“王子”——王堰都。

　　堰都在籃球的眾多進(jìn)攻手段中，最擅長(cháng)的就是控球突破了。這不，今天哥幾個(gè)又在一起打球了。

　　我和堰都分在了一組，我自個(gè)暗自慶幸：“有堰都在，穩贏(yíng)！”比賽開(kāi)始了，我將球交到堰都手中。只見(jiàn)堰都在三分線(xiàn)外一頓眼花繚亂的運球，晃得對手——一個(gè)比他矮半個(gè)頭的后衛暈頭轉向。對方張開(kāi)雙腳，張大雙臂重新向堰都撲來(lái)。堰都臨危不懼，運球向前走了一步，唬得對手向后一震；一瞬間，堰都右手將球向背后一翻，左手接��；對方也隨球向左一愣，右邊隨之出現了空檔。堰都左手又將球運向胯下，右手又再次重新接住——一個(gè)漂亮的跨下過(guò)人！這時(shí)，對方早已追不上他了，只得望球興嘆。

　　接著(zhù)來(lái)補防的是小陳，小陳和堰都差不多高，

　　堰都先運著(zhù)球背對著(zhù)小陳頂了幾下，右手控球假裝露出破綻等小陳伸手偷球。不出所料，小魚(yú)上鉤了，小陳伸長(cháng)了手去偷堰都的球。堰都嘴角一揚，快速將球運到左手。小陳撲了個(gè)空，自然防守失位了。堰都自然不會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )，一個(gè)箭步擺脫了小陳的防守。

　　只剩最后一關(guān)了——那就是體型壯碩的大黑了。以堰都的.力量是不足以對抗大黑的。直接上籃？大黑的那雙修長(cháng)的手臂正躍躍欲試，準備請堰都吃一頓“大火鍋”。但這還不足以難住堰都，快看啊，堰都雙手持球向右伸展，腳也向右跨了一步；大黑高舉雙手向外封來(lái)。大黑中計了！堰都又向左大跨一步并跳起，這一步足足垮了一米！即使大黑的手再長(cháng)也不足以防守了。堰都順勢將球出手，一個(gè)打板，球穩穩當當地彈進(jìn)籃筐。好一個(gè)漂亮的歐洲步！

　　堰都還調皮地咬咬嘴唇，像一絲也不過(guò)癮一般。

　　這就是我們班的“牛人”之一，控球技術(shù)可以讓你佩服得五體投地的籃球“王子”！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 55

　　不是我吹，咱們班人才輩出，隨便找一個(gè)都是“牛人”。讓我給你介紹幾個(gè)：

　　體育“牛人”——吳凱

　　吳凱不僅長(cháng)得帥，而且精通體育，所以他被我們班的女生稱(chēng)為“校草”。

　　他熱愛(ài)體育，一有空就會(huì )踢足球或打籃球。這不你看，他又馳騁于草坪之上，一群女生崇拜地盯著(zhù)他。球來(lái)了，吳凱沖到球面前，帥氣地一頂。然后一腳把球踢給了隊友，隊友接過(guò)球沖向對方球門(mén)，吳凱在前面接應他�？墒顷犛驯粚Ψ角騿T團團圍住，只弛將球再回傳給吳凱，吳凱穩穩地接過(guò)球，對方球員與他并排跑著(zhù)，伺機奪球。對方球員將腳伸向了吳凱腳下的球，離球只差0.1厘米！就在這千鈞一發(fā)之際，吳凱迅速停住球輕輕往后一撥，成功地化險為夷，然后使勁一腳踢向球門(mén)，對方守門(mén)員正在津津有味地觀(guān)戰，一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球“嗖”一下與守門(mén)員擦肩而過(guò)，球進(jìn)了！女生們爆發(fā)出尖叫聲，隊員們紛紛為吳凱鼓掌，不停地說(shuō)：“厲害！厲害！”吳凱臉上洋溢著(zhù)喜悅……

　　手工“牛人”——居維強

　　下課時(shí)，我一抬頭就看見(jiàn)居維強坐在位置上，我心想：學(xué)習真認真呀，下課了還在看書(shū)！于是走近了他，只見(jiàn)他桌上擺著(zhù)幾張彩色卡紙、一把剪刀和一圈膠帶。我問(wèn)：“你在干啥？搞得那么認真？”他笑一笑：“我在做抽紙盒呢！”“嗬！這東西很難用卡紙做出來(lái)的！”“挺簡(jiǎn)單的，要不我教你做？”我連連搖手：“不用了，沒(méi)這興趣�！庇谑�，我每堂下課都看見(jiàn)他在剪剪裁裁，貼貼補補，活像一個(gè)忙碌的`裁縫。終于，三天磨一盒，他捧著(zhù)勝利的果實(shí)走到我面前“你看，漂亮不？”我接過(guò)來(lái)仔細端詳，盒子方方正正，每一面都用了不同顏色的紙，有特別的美感。我贊嘆道：“真可以，你太‘�！�了！”他只是嘿嘿一笑，小心翼翼地將“寶箱捧回到了座位上”。

　　怎么樣？咱們班的人“�！卑�？咱班還有更多的“牛人”等你來(lái)認識。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 56

　　正所謂“自古英雄出少年”，在我們這個(gè)班集體中出現了很多牛人，其中最為突出的是我們班的三位“巾幗英雄”了。下面就讓我來(lái)介紹一下她們吧。

　　這第一位“巾幗英雄”便是我們班的魏晨雨了，她可不得了！她同時(shí)也是是我們班的“天才大腦”！她不僅學(xué)習好，魔方也玩的好！有一次，我們敬愛(ài)的數學(xué)老師給我們補了8道題作為上交作業(yè)，可是第一道題就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”。同學(xué)們便四處找人求教，有很多的人都去問(wèn)了魏晨雨，之間她看了遍，便講了起來(lái)“你看這道題用這個(gè)方法……”至于魔方呢，她呀，在這方面可謂是“不敗女神”。很多人都想和比一比，想把她的這個(gè)稱(chēng)號奪走。這不，又來(lái)一個(gè)，之只見(jiàn)那位同學(xué)手握三階魔方，邁著(zhù)自信的步伐來(lái)挑戰了�！皝�(lái)，我們比一比唄�！薄昂冒　眰z人短暫的對話(huà)后坐在座位上，把各自手中的魔方遞給旁邊的觀(guān)眾，讓他們打亂后，再拿回來(lái)觀(guān)察，雙方都準備好后，開(kāi)始計時(shí)，隨著(zhù)一聲令下，倆人便爭分奪秒，把魔方轉動(dòng)的越來(lái)越快。倆人嘴里還念念有詞：上180°，左下右上……正當我仔細聽(tīng)倆人說(shuō)什么時(shí)，比賽結束了，不出意料，我們的女神贏(yíng)了！至此之后，很多人都向她請教魔方。怎么樣？她牛嗎？

　　而第二位“巾幗英雄”啊，便是我們的“朗讀之星”李欣冉了。她可是與魏晨雨一樣，都是我們班大名鼎鼎的學(xué)霸！每一次的朗讀比賽中都會(huì )出現她的身影，而且還取得了不錯的'成績(jì)呢，她的聲音很悅耳，猶如百靈鳥(niǎo)般，并且富有感情。哈哈，她真牛！

　　這最后一位“巾幗英雄”便是我們班的“體育新秀”——靳雨甜。不要看她長(cháng)相甜美，但她的性格卻截然不同。她的體育在我們班可是佼佼者呢！運動(dòng)會(huì )上，她大展雄姿，短跑100米，NO。1，跳遠NO。1，還破了學(xué)校記錄呢！在女子4×100米中，她是第一棒帶領(lǐng)我們班女隊跑出了好成績(jì)。前不久，她又參加了縣運動(dòng)會(huì )。真是一位體育新秀��！

　　在我們班里每個(gè)人都是牛人，如果你想了解更多，歡迎你來(lái)我們班的喲！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 57

　　初一(四)班是一個(gè)暖洋洋的大家庭，這里有39個(gè)正直芳華的活潑少年還有一位年輕溫柔的班主任。擔任我們班的每一位任課老師，無(wú)不贊揚四班的孩子真可愛(ài)!

　　四班秉承的理念是：共同打造一個(gè)自信，包容，堅持的大家庭。每個(gè)同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為這個(gè)目標獻出自己的努力。從第一次板報布置到即將到來(lái)的運動(dòng)會(huì )，合唱節，所有同學(xué)都全力以赴，可令我印象最深刻的卻是那次并沒(méi)有全員參與的朗誦比賽……

　　當語(yǔ)文老師宣布我要和其他9位同學(xué)上臺代表全班參加朗誦比賽時(shí)，我就在心里暗暗下定決心：一定不給不負眾望，努力完成這份重要且艱巨的任務(wù)!于是，每天下午，我都會(huì )和同樣參加比賽的9名同學(xué)一塊練習要朗誦的詩(shī)，一起尋找配樂(lè )，一起拍花絮。這樣一直持續了一周多……

　　到了比賽前兩周，事情就更加繁多了，既要選伴舞，還要選鋼伴，同時(shí)還要做PPT。這一切把我們10個(gè)人可忙壞了，令人沒(méi)有想到的是班里突然涌現出那么多的志愿者，他(她)們放棄了午休的大好時(shí)光，放棄了課間休息的時(shí)間，幫助我們做一些零碎的小事情，為我們出謀劃策，提出了很多有效的建議……也正因為有他(她)們的努力，幫助，支持，才使我們在臺上光彩奪目。鋼琴的聲音悠揚動(dòng)聽(tīng)，舞蹈的步伐優(yōu)美舒緩，猶如一朵芳香美麗的花朵，在遼闊的草原上隨風(fēng)搖曳。

　　“世界將為我們激蕩”!當最后一個(gè)音落下的時(shí)候，臺下響起了雷鳴般的掌聲!

　　雖然最終并沒(méi)有達到我們理想的`標準，但無(wú)論結果如何，過(guò)程是最重要的!而在這個(gè)過(guò)程中，讓我們真正體會(huì )到了團隊的力量，集體的力量，還有最令人難忘的友情的力量!

　　哇，我們這個(gè)班!缺了一個(gè)人都無(wú)法完成一系列活動(dòng)，少了一個(gè)人都無(wú)法組成這個(gè)大家庭，在每個(gè)四班人的心中，四班永遠是最卓越的!(39+1)個(gè)人成就了我們四班!壯哉我大四班!

　　曬曬我們班的牛人作文800字 58

　　“大千世界，無(wú)奇不有”，牛人學(xué)霸比比皆是。話(huà)說(shuō)我們班的牛人，那可是張口就來(lái)：有號稱(chēng)“馬良轉世”的畫(huà)手；有《西游記》的“代言人”；還有有音樂(lè )一來(lái)便難以自控的“舞王”……而接下來(lái)我要說(shuō)的，便是班級內“神”一般存在的真正牛人。

　　他眉目分明，顴骨較高，鼻梁堅挺，天生一副“學(xué)霸”樣，聽(tīng)聞他曾說(shuō)過(guò)，“活到老，學(xué)到老”。他“上知天文，下知地理”，各種千奇百怪的知識，他總能談?wù)勛约旱氖斋@和見(jiàn)解，似乎他的學(xué)習已經(jīng)達到了“神”一樣級別。我想即便不是“神”，也算得上是半仙吧！他最精通的是數學(xué)，所掌握的`數學(xué)能力已快要達到與老師比肩了。幾乎每回數學(xué)考試都是第一，在課上，在數學(xué)老師講解之后，他總時(shí)不時(shí)提出新的解法，贏(yíng)得陣陣掌聲。除數學(xué)之外，其他科目的成績(jì)也令我們贊嘆不已。

　　他不僅學(xué)習好，體育也沒(méi)有落下，盡管他跑的不是很快，但至少也是在中上的水平，他跳繩的技術(shù)也算得上是一流的，他果真算得上是我們班的牛人。

　　除了這些，他的口才也是十分的牛，“三枚神針安天下，一張鐵嘴定太平”，他曾代表我們班的四辯上場(chǎng)參加辯論賽，他的三寸不爛之舌，言語(yǔ)滔滔不絕，像瀑布一樣不停地奔流傾瀉。

　　記得那一次辯論賽，我們和四班辯論。起初，我們班經(jīng)常被對方的三辯刁難，每問(wèn)住一次，我的心都要“咯噠”一下，可是他在那兒一邊聽(tīng)著(zhù)對方的問(wèn)題，一邊低著(zhù)頭，飛快地在紙上寫(xiě)著(zhù)什么�？此�神情似乎有些緊張，我的面部逐漸僵硬了起來(lái)，從那時(shí)候開(kāi)始我便認定我們班會(huì )輸，突然他那緊鎖的眉頭松開(kāi)了，臉上好像露出了喜悅的微笑，他站起來(lái)了，回答得天衣無(wú)縫，并一次又一次地反問(wèn)對方，在他的帶領(lǐng)下，我們班贏(yíng)得了比賽。

　　“高手出武林""，牛人在我班，他是我們班的神，一個(gè)真正的神，一個(gè)真正的牛人，如果你不信的話(huà)，你可以向我們班打聽(tīng)打聽(tīng)，他是不是神？

　　曬曬我們班的牛人作文800字 59

　　“天外有天，人外有人”可謂世界之大，牛人之多。我們的眼光不應僅僅停留在歷史長(cháng)河中那些熠熠生輝的名人身上，其實(shí)在我們班這個(gè)小圈子里，也滋養了很多德才兼備，全面發(fā)展的才子才女們。

　　說(shuō)起語(yǔ)文，這個(gè)從我們出生就開(kāi)始陪，伴著(zhù)我們的語(yǔ)言，我們早已再入戲不過(guò)了�？墒撬自�(huà)說(shuō)：“凡是一個(gè)領(lǐng)域里，必定有它這個(gè)領(lǐng)域的牛人”，他就是我們班鶴立雞群，驚才艷艷的文學(xué)才子———劉孝宇。

　　在一次語(yǔ)文課上，老師在講《陋室銘》這篇文章，布置了一個(gè)即興描寫(xiě)劉禹錫室外的自然景色小練筆的`任務(wù)。

　　待到交流分享的時(shí)候，他站起來(lái)先清了清嗓子，微微笑了一下，便開(kāi)始念他的驚鴻之筆，那本來(lái)就富有詩(shī)情畫(huà)意，煙雨朦朧的文字再配上圓潤平滑，高亢清涼的嗓音，悄無(wú)聲息地將同學(xué)們的思想完全帶入到了劉禹錫的小世界中，當他聲音戛然而止時(shí)，同學(xué)們的思緒也即刻就斷了，不由自主地鼓起了掌。

　　有一些心中酸澀的同學(xué)也想得到分享，過(guò)后同學(xué)們艷羨的目光和贊美的掌聲，于是便爭相舉手發(fā)言，可他依舊發(fā)言是一幅謙虛的模樣，在每位同學(xué)分享過(guò)后都給予他們最真誠的掌聲，看來(lái)這“�！辈粌H牛在本事大，做人更“�！�。

　　光語(yǔ)文好，其實(shí)也不算什么，關(guān)鍵在于人家在政、史、地中也是獨領(lǐng)風(fēng)騷��！考試什么的根本不在話(huà)下。這么好的人，其實(shí)并不是學(xué)習委員，說(shuō)著(zhù)我自己都難以置信，他其實(shí)是一名紀律委員，平日里他也跟同學(xué)們在一起嬉笑打鬧，瘋瘋傻傻，享受青春。但一到正事上，他那一臉坐觀(guān)四方，嚴肅生氣的表情真的特別可怕，只能乖乖聽(tīng)話(huà)照做。

　　他就是這么一個(gè)學(xué)識廣博、風(fēng)度翩翩、上進(jìn)心強、有責任心、團結友善的一個(gè)小才子�？赡苷�是因為他身上這些純真、本我的品質(zhì)在輕輕地叩著(zhù)我們每個(gè)人的心門(mén)，才會(huì )讓他擁有團員的光榮，成為我們班這塊風(fēng)水寶地上的一棵青松吧！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 60

　　要說(shuō)起我們班的“牛人”，那可是真不少。下面，就讓我來(lái)曬曬我們班的那些“牛人”吧！

　　“學(xué)習標兵”

　　說(shuō)起“學(xué)習標兵”，那非劉墨涵莫屬了！就憑他那股學(xué)習勁，這個(gè)稱(chēng)號可真是名副其實(shí)。寢室里，其他同學(xué)都在放松休息的時(shí)候，他手里一定會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)或練習冊，安靜閱讀，認真做題。一旦有不明白的地方，便冒著(zhù)被全寢室“轟出來(lái)”的風(fēng)險，“挨家挨戶(hù)”第一個(gè)寢室一個(gè)寢室地全都問(wèn)一遍。萬(wàn)一問(wèn)題還沒(méi)解決呢？那你就會(huì )發(fā)現，他不把問(wèn)題解決，是絕不會(huì )把練習冊放下的，恨不得盯著(zhù)不會(huì )的地方把它盯會(huì )。第二天來(lái)到教室，你便又可以看到他問(wèn)題目的身影了。

　　“大演說(shuō)家”

　　“大演說(shuō)家”的'稱(chēng)號，朱熙同學(xué)稱(chēng)第二，那可真沒(méi)人敢稱(chēng)第一�？�！拍賣(mài)會(huì )上的他，語(yǔ)言組織天衣無(wú)縫；辨論賽上的他，滔滔不絕，口若懸河，能讓全體同學(xué)說(shuō)出發(fā)自?xún)刃牡?個(gè)字：“好有道理��！”非但如此，課堂上，他還能用嚴密的邏輯，得出與老師截然相反的結論，讓老師也為之一振。他可真是一個(gè)勤于思考、善于表達的“大演說(shuō)家”��！

　　“安排能手”

　　彭宇同學(xué)可能不太被同學(xué)們認可，覺(jué)得我們班肯定是沒(méi)人了，彭宇同學(xué)來(lái)專(zhuān)業(yè)“張冠李戴”安排能手的稱(chēng)號了。其實(shí)，彭宇在生活上的安排咱先不管它，我們先來(lái)看看他在職務(wù)上的安排。他呀，可謂是“身兼三職”(風(fēng)光時(shí)還曾“身兼多職”呢)，但他的節奏可是一點(diǎn)兒也沒(méi)受影響。雖說(shuō)他早上要帶早讀，課間要檢查課前準備，并且搬作業(yè)、布置作業(yè)也都是他的事，到了晚自習也不能安定，回了寢室便更是忙碌，但他把所有的工作安排得一絲不茍，忙而不亂，沒(méi)有耽誤一點(diǎn)學(xué)習。所以，“安排能手”的稱(chēng)號還是很合適他的。

　　班級里的“牛人”是不少，而可貴的則是能向他們學(xué)習。讓我們一起加油，一起“見(jiàn)賢思齊”，一起向他們看齊吧

　　曬曬我們班的牛人作文800字 61

　　每個(gè)班都有自己的榮耀與風(fēng)采，而在這背后可是有不少“各有專(zhuān)工”的“牛人”頂著(zhù)，雖然他們風(fēng)采各異，但都是大海中的浪尖，獨領(lǐng)風(fēng)騷，讓我們來(lái)欣賞一下我們班的“牛人”們。

　　一、歡樂(lè )喜劇人——古典

　　古典，我們班的氣氛調節大師，主要技能是從全班嚴肅經(jīng)過(guò)他一句話(huà)讓所有的人捧腹大笑，關(guān)于他的耀煌事跡可以說(shuō)是數不勝數，今兒就只說(shuō)在政治課上。說(shuō)是活躍那自然還不夠。

　　政治老師也是有趣，每次核對選擇題答案，總是叫他上來(lái)發(fā)揮自我，他也是毫不羞澀地走上講臺，聽(tīng)他鏗鏘有力、聲情并茂地讀出政治選項，聽(tīng)那聲音抑揚頓挫，像是脫韁的野馬奔過(guò)大河;躲避槍口的野獸在森林中嗥鳴，有時(shí)又連綿溫和起來(lái)，似春風(fēng)拂過(guò)啪啪地扇在你的臉上。他在上面盡情地“發(fā)揮”，而在還沒(méi)讀完的時(shí)候，看看下面的同學(xué)已經(jīng)笑地找不著(zhù)北了。一個(gè)個(gè)要么拍手叫好，要么笑得前仰后翻，總之沒(méi)有一個(gè)人還能靜靜得坐著(zhù)。

　　怎么樣?牛人配上牛事，古典是百花中的牡丹，是籃球場(chǎng)上的姚明，永遠那么耀眼。

　　二、班級小老師——劉昊軒

　　如果說(shuō)古典是百花中的牡丹，那么劉昊軒就是花中的蓮，他與古典是永遠是班中對立的存在——混亂與秩序，劉昊軒永遠是以班級紀律為中心。

　　每次的`早自習，必定有他在過(guò)道中勤奮奔走的身影，把班級管理得井井有條，帶我們閱讀各種課文名著(zhù)，可以說(shuō)他是老師不在時(shí)最威嚴的“小老師”。

　　當然混亂遇上秩序必定引發(fā)一場(chǎng)“惡戰”，古典也是令他最頭痛的存在。

　　“讀書(shū)迷”、“演說(shuō)家”、“體育健將”、“樂(lè )器達人”，其實(shí)在本班也應有盡有，但這兩位大神，可是風(fēng)靡全校的巨星啊。當笑星遇上偶像，他們日后必會(huì )有更多的故事。

　　這就是我們班的“牛人”，牛點(diǎn)各不相同，但每一個(gè)都是在班級中不可或缺的存在，有了他們才是我們完整的七(7)班，才是多姿多彩的班集體。

　　我為“牛人”們點(diǎn)贊!

　　曬曬我們班的牛人作文800字 62

　　從到初中以來(lái)，發(fā)現周?chē)�的變化確實(shí)非常大，包括學(xué)習上，生活上或是人際交往上，都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習特別能學(xué)的，號召力特強的，諸如此類(lèi)。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的第三任班長(cháng)以及現任班主任助理。

　　這位“牛人”據說(shuō)在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的混混以及差生�？勺詮乃麃�(lái)到中學(xué)就好像變了一個(gè)人一樣，他開(kāi)始努力，開(kāi)始不是差生，漸漸在班里開(kāi)始受到同學(xué)的尊敬，受到老師的青睞，我認為這不是一個(gè)常人所能做到的。

　　他喜歡唱歌，雖說(shuō)唱的不好聽(tīng)，可是他從不氣餒。每當其唱起歌來(lái)，投入激情時(shí)，他的陶醉與他的歌聲是無(wú)法比喻的，只見(jiàn)他仰起頭來(lái)，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開(kāi)大嘴，唱起他那些粵語(yǔ)老歌。

　　他很有氣場(chǎng)，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發(fā)言，一定少不了他。還記得在一節時(shí)政課上要求同學(xué)講對空巢老人的看法，許多同學(xué)都各抒己見(jiàn)，可是通常都以尷尬結尾，并沒(méi)有什么主題，只有他是激昂的'，抱負的，他描述的繪聲繪色，當時(shí)他的聲音鏗鏘有力，手中空中揮舞著(zhù)，對現在的一些行為進(jìn)行批判，并帶有一點(diǎn)小憤怒，最終以感到結尾，許多同學(xué)皆潸然淚下。

　　他熱愛(ài)學(xué)習，雖說(shuō)平時(shí)少見(jiàn)其看書(shū)預習，可是如果仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，每當晚自習時(shí)，他肯定百倍的認真，這也就是為什么他學(xué)習會(huì )如此之好。

　　自從他當了班長(cháng)，他做了一件偉大的事情，就是對本班進(jìn)行了一場(chǎng)改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他對班級盡心盡責，每次打掃衛生都是其最后收場(chǎng)，每次組織他都率先領(lǐng)頭，他這個(gè)班長(cháng)讓同學(xué)們心服口服，正因為如此，這學(xué)期易班主任換班長(cháng)換掉了他，卻仍然讓他擔任班主任助理。

　　也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿(mǎn)活力。我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習其“好�！敝�處，才能達到取長(cháng)補短的作用。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 63

　　我們班有一位“牛人”，他的學(xué)習成績(jì)非�！芭！�。

　　他呀，眉清目秀，鼻梁上架著(zhù)一副藍邊框眼鏡。頭發(fā)整齊得就像熨斗熨過(guò)似的。

　　他學(xué)習認真又刻苦。每次上課他都認真聽(tīng)講，大多數情況下，他先用食指推一推眼鏡，目光掃過(guò)老師和黑板，便埋頭在書(shū)上記起了筆記。嘴里還不停地念叨：“這道題應該這么寫(xiě)、這么改……好了�！泵慨斶@時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得這是他天生自帶的“緊箍咒”。

　　他樂(lè )于助人，有著(zhù)一副熱心腸。這位牛人上課時(shí)記筆記，到下課就開(kāi)啟了她的“嘮叨阿婆”模式。只見(jiàn)他一手拿書(shū)，一手拿筆，滔滔不絕地，向請教他問(wèn)題的同學(xué)，講起了解題的方法與思路。等同學(xué)聽(tīng)懂了，牛人還是沒(méi)有放過(guò)他的意思。一把抓住他說(shuō)：“我還沒(méi)有講完呢！”說(shuō)完，就又閉上眼睛，搖頭晃腦地講起了題。

　　我們班的這位“牛人”處處都“�！�。有一次，數學(xué)老師給我們布置了一份“難于上青天”的試卷。同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，我在心中暗想，這題也太難了吧！可是，人家“牛人”卻神態(tài)自若地拿出草稿本，在上面寫(xiě)了幾道算式后，立刻在試卷上寫(xiě)了起來(lái)。當我還在絞盡腦汁，糾結選擇題該選哪一個(gè)選項的時(shí)候，我們班的“牛人”已經(jīng)站起身，交了試卷。面對此情此景，我的心中對牛人的尊敬也便多了幾分。

　　我想你一定會(huì )說(shuō)，這位“牛人”是“死學(xué)”的.吧！那就錯了，人家“牛人”最牛的地方就在于懂得勞逸結合。

　　考試前的一天，我匆匆忙忙回家一心想著(zhù)趕緊復習，爭取明天考個(gè)高分。誰(shuí)料想，我在校園籃球場(chǎng)去發(fā)現了他。我看見(jiàn)他瘦小的身材，卻抱著(zhù)一個(gè)籃球在努力地投籃。

　　我走上前去，很奇怪地問(wèn)他：“你為什么不回家復習呢？”

　　“當然不用復習了�！彼�淡然一笑，“平時(shí)就能學(xué)會(huì )的知識，為什么還要復習呢？”

　　我終于知道了世界之大就屬他最牛，不但學(xué)習刻苦，成績(jì)好，還會(huì )勞逸結合，真是我們班的“牛人”��！

　　這就是我們班的“牛人”——小喻。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 64

　　提到牛人，大家的第一印象大體都是屈指可數或萬(wàn)里挑一。而我今天要告訴大家的是，我們班的牛人是摩肩接踵，層出不窮。

　　做數學(xué)題可是一門(mén)技術(shù)活，不僅要嚴密的邏輯思維，更要飛快的計算速度，而我們班的一位牛人做題快似閃電，而不失正確性。上周五一場(chǎng)數學(xué)摸底考像是一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨，猝不及防轟擊著(zhù)無(wú)數同學(xué)。"連90分都不能保證更談何速度��！"抱怨聲此起彼伏，而這位牛人可不一樣了，眼看著(zhù)電光火石之間清晰的墨跡遍布了整張試卷，僅僅用了40分鐘，大多數同學(xué)只完成了第一面，而他卻寫(xiě)完了整張試卷。周一，數學(xué)成績(jì)如約而至，用有人歡喜有人愁形容再合適不過(guò)了，令人瞠目結舌的是，這位牛人竟得了滿(mǎn)分。顯眼的'100字樣讓人多么求而不得，而他，不僅得了，還僅用了40分鐘不到。

　　數學(xué)是一大難科，語(yǔ)文何嘗不是？下面這位牛人如同詩(shī)仙下凡揮筆便譜寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)詞，潑墨便勾勒無(wú)數的妙語(yǔ)。

　　記得上學(xué)期，老師布置了不下十次仿寫(xiě)和作文作業(yè)，部分同學(xué)們的面如土色，鮮明地烘托了他的輕松自得。同樣是一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他像執著(zhù)一桿神筆，總能寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的文章，把讀者拽進(jìn)一片高深的意境里，讓人回味無(wú)窮。更有甚者讀起來(lái)竟使人泣不成聲。若單是憑這些，就已經(jīng)讓人大開(kāi)眼界，那么，他的語(yǔ)基與課外閱讀的功底更能讓人驚嘆不已。語(yǔ)文課上，老師但凡臨時(shí)聽(tīng)寫(xiě)與抽查，他便沒(méi)有錯出三個(gè)的時(shí)候，常年在全對的頂峰上駐足。背誦、默寫(xiě)、文言文閱讀、現代文閱讀……無(wú)不分析得頭頭是道。當學(xué)到文言文或古詩(shī)詞，他總是第一個(gè)站起來(lái)，身臨其境地談?wù)撆c分析，常令老師與同學(xué)們拍案叫好。

　　班里的每一名同學(xué)可都是十八般武藝，無(wú)一不會(huì )，可謂是牛人輩出，每一位牛人總能在不同的時(shí)刻。登上自己的舞臺，讓人連連稱(chēng)贊。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 65

　　相信每個(gè)人的讀書(shū)時(shí)代，班上都有一位牛人。這個(gè)人可能是學(xué)識淵博，也可能是有很好的藝術(shù)特長(cháng)。但是我們班的這一位他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，藝術(shù)才能兼備的牛人。

　　我們班上的這位牛人是一位男生。記得那是初一下學(xué)期的開(kāi)學(xué)，在所有之前的同學(xué)都在教室做好之后，班主任老師帶著(zhù)一位男同學(xué)的來(lái)到了講臺上，他告訴我們這位同學(xué)是新轉來(lái)我們班上的同學(xué)，以后請大家相互關(guān)照。當時(shí)我就注意到這位男同學(xué)，后來(lái)他開(kāi)始做自我介紹，我才得知他叫劉洋，是之前縣一中的學(xué)生。因為某些原因轉來(lái)我們班上完成接下來(lái)兩年多的學(xué)習。介紹完成之后，他來(lái)到了坐自己的座位上。拿出課本開(kāi)始認真的上課，在課間時(shí)間他會(huì )拿出自己的繪畫(huà)本，認真的開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。經(jīng)過(guò)他的允許，我看過(guò)他的繪畫(huà)本，那上面是畫(huà)的.極好的幾幅畫(huà)，每一幅畫(huà)的上面下筆都特別專(zhuān)業(yè)，當時(shí)我就知道他在畫(huà)畫(huà)方面特別的有天賦，在我看來(lái)，他在教室里是很少看書(shū)學(xué)習的，大部分課余的時(shí)間他都在畫(huà)畫(huà)，我甚至覺(jué)得他是不怎么愛(ài)學(xué)習的，他只喜歡畫(huà)畫(huà)，后來(lái)這樣的想法在第一次月考之后我就打消了。月考成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我都驚呆了，這位新來(lái)的劉洋同學(xué)居然考了第一名。平日里看著(zhù)不怎么看書(shū)學(xué)習的人，成績(jì)居然這么優(yōu)異，后來(lái)慢慢的接觸下來(lái)，發(fā)現他不僅在畫(huà)畫(huà)方面特別有天賦，唱歌跳舞他也樣樣都會(huì )，加上學(xué)習成績(jì)這么優(yōu)異，他開(kāi)始慢慢成為班上同學(xué)學(xué)習的榜樣，大家都時(shí)常會(huì )拿問(wèn)題去請教他，遇到同學(xué)不會(huì )的，他也特別熱心地去幫助同學(xué)，慢慢的，有很多同學(xué)都跟他成為了特別要好的朋友，我們也會(huì )一起在課后時(shí)間欣賞他的畫(huà)作。

　　這樣的一位同學(xué)從我認識他到現在。在學(xué)習成績(jì)上他獲得無(wú)數的獎狀，在學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)文化節上，他也時(shí)常會(huì )獲得很多不同的獎項。在我們同學(xué)眼中，他就是一個(gè)無(wú)所不能的人，他也是我們班上的牛人，是我們班不朽的神話(huà)。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 66

　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。從古至今，牛人數不勝數，我們班當然也是如此，其中最牛人的當屬陳信了。

　　記得那一次，老師在講解一道數學(xué)題，她興致勃勃地對我們說(shuō)：同學(xué)們，這道題很難，只有靠大家認真思考才可以求出答案。老師專(zhuān)心致志地分析題目，可是同學(xué)們像聽(tīng)天書(shū)似的。當老師分析到關(guān)鍵點(diǎn)時(shí)，我們依然毫無(wú)頭緒，坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，呆氣十足。

　　老師本想讓我們多思考，可看我們呆若木雞的樣子，她開(kāi)始著(zhù)急了，臉漲得通紅，汗珠直往外冒，嗓音也提高了八度，教室里鴉雀無(wú)聲，只有老師的聲音在回蕩。老師再次賣(mài)力地講，同學(xué)們仍無(wú)動(dòng)于衷。

　　就在這時(shí)，牛人陳信高高地將手舉起，老師一見(jiàn)，眼前一亮，就像是在黑暗中看到了一絲光明。只見(jiàn)他從容不迫地站起來(lái)，胸有成竹地講解起來(lái)。他講得很流暢，沒(méi)有一絲緊張，就連平日里那抖腿的毛病也沒(méi)有了。他沒(méi)有半點(diǎn)差錯，從而博得了同學(xué)們的掌聲，老師也頻頻點(diǎn)頭，剛才臉上著(zhù)急的神色也蕩然無(wú)存。

　　陳信不光數學(xué)溜，體育也不差。

　　上體育課時(shí)，班上幾個(gè)同學(xué)打籃球，我與他一隊。我站在三分線(xiàn)外運了一下球，心想自己是庫里，直接投向籃筐�？蓭炖镆灿惺�手的時(shí)候，球直接擦著(zhù)籃板滑了下去。正當我心灰意冷時(shí)，只見(jiàn)陳信縱身一躍，把球搶在手中，以華麗的轉身晃過(guò)那些人，運到三分線(xiàn)外，直接投球，球進(jìn)了。陳信高興得在那跳舞，與平時(shí)嚴肅穩重的陳信判若兩人。

　　前幾天，水姐安排系列活動(dòng)某某，我想對你說(shuō)中，同學(xué)們對陳信評價(jià)很高，總結起來(lái)就是：陳信是一個(gè)收放自如、動(dòng)靜結合、文武雙全、具有數學(xué)天分和管理才能的全才。對于同學(xué)們的好評，陳信謙虛地表示，他在小學(xué)四年級時(shí)成績(jì)不太好，尤其數學(xué)，只能算差生，但是就在那年暑假上了一個(gè)課外輔導機構以后，他對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，此后勤學(xué)苦練，數學(xué)能力就漸漸穩定了

　　陳信想用他的親身經(jīng)歷告訴我們：成績(jì)是奮斗出來(lái)的.。

　　這就是我們班的牛人陳信我們的數學(xué)滿(mǎn)分王子，我們的領(lǐng)頭羊陳信。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 67

　　你們班一定有不少的“牛人”吧！“�！�，大家知道，代表著(zhù)勤勞、無(wú)私、忠厚……但它和“人”組在一起，他的意思就發(fā)生了改變，變成了褒義：長(cháng)處；貶義：短處。下來(lái)，就來(lái)看看我們班的“牛人”吧！

　　一、“牛痘”

　　他，姓陳，名業(yè)鼎，在吾班成績(jì)很好，但有一次……

　　就在一個(gè)學(xué)期末的期末考場(chǎng)上，他考試試卷寫(xiě)完了，便開(kāi)始“興風(fēng)作浪”。只見(jiàn)他撕下一張草稿紙，在上面“唰、唰、唰”寫(xiě)著(zhù)什么�！昂�！”他長(cháng)嘆一聲，將紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，系在頭上，拿出三支紅筆，分叉均勻地拿在手上，對著(zhù)那張紙拜了又拜，隨后，他又把那張紙上的'內容給我們看，我們看了，都捂住嘴笑了，原來(lái)那紙上寫(xiě)著(zhù)“老天助我！”下面還寫(xiě)著(zhù)一些七七八八，各種各樣的贊美老天的語(yǔ)句，要是他把這贊美老天的優(yōu)美用到作文上，那真是“添一字嫌繁，減一字嫌簡(jiǎn)”��！

　　二、“牛頭”

　　他，姓潘，名子澄，乃吾班之班長(cháng)，兼吾班之頭也，勢力如大海一般淹沒(méi)一切。

　　那一次，上課鈴響了，老師沒(méi)來(lái)。有一人高呼：“我想起來(lái)了！今天老師說(shuō)她要開(kāi)會(huì )，讓我們在她沒(méi)開(kāi)完會(huì )之前自己自習�！甭�(tīng)到這話(huà)，全班歡呼起來(lái)。有人站在椅子上大放歌喉；有人下座位和別人聊天；有人在看自己藏在桌肚里的小說(shuō)……好不熱鬧！這時(shí)，他出現了，他使出了“獅吼功”，“哇嗚！哇嗚！”嘿嘿，太夸張了，其實(shí)他是這樣叫的“不要吵啦！再吵我就要記名字了！”只見(jiàn)他從粉筆盒里抽出一支粉筆。他叫第一遍時(shí)，還有人吵，第二遍時(shí)，班里就安靜了。（被老師叫去談話(huà)還行，要是被請家長(cháng)……嘿嘿，下場(chǎng)只有一個(gè)——一頓“竹筍炒肉”）

　　三、“牛虻”

　　他，姓李，名元林，乃吾班之中兵，成績(jì)忽高忽低，不穩定，卻像牛虻一樣，特別粘人，人稱(chēng)“麥芽糖”。

　　有一次，班級調座位，他正好坐在我旁邊，我差點(diǎn)暈倒，因為……

　　一次下課，他到我面前，問(wèn)這問(wèn)那，簡(jiǎn)直就是“十萬(wàn)個(gè)為什么”。我最后被問(wèn)煩了，吼了一句：“問(wèn)別人去！”他終于走了。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 68

　　有句老話(huà)說(shuō)的好，自古英雄出少年。在每個(gè)班中，總有那么幾個(gè)能人，在某個(gè)方面“獨領(lǐng)風(fēng)騷”。

　　我們八5班是一個(gè)“人才濟濟，群英薈萃”的“全明星”班級，因為各個(gè)領(lǐng)域都有一兩個(gè)擅長(cháng)的人。我們班的中隊長(cháng)，姓周，在人員管理與任務(wù)分配學(xué)上很有建樹(shù)。每當班級里一團糟時(shí)，她那有力的聲音常常能使激動(dòng)的同學(xué)迅速冷靜下來(lái)，順便恢復一下震聾的耳朵。有一次在老師們外出開(kāi)會(huì )時(shí)，她主動(dòng)出面管理班級。但總有那么幾個(gè)桀驁不馴的同學(xué)不服管想要“干點(diǎn)大事”。于是乎，當那聲震撼天地的，至少180分貝的“安靜”喊出后，在我們班窗前徘徊的人全都跑開(kāi)，隔壁班的人探頭探腦的.來(lái)看發(fā)生了什么。不得不說(shuō)，選她做中隊長(cháng)，還真是選對人了，沒(méi)有人不在她的嚴厲下顫抖。

　　而在人體多器官協(xié)同復雜運動(dòng)(簡(jiǎn)稱(chēng)體育)方面，我們班也人才輩出。某位鄧姓同學(xué)據說(shuō)可以連跑20×400=8000米后進(jìn)行體能訓練！一般的人在跑完這個(gè)距離后，早就一屁股坐在地上起不來(lái)了。在體育課上，我們經(jīng)常能看見(jiàn)他一圈又一圈的在操場(chǎng)上跑著(zhù)，跑著(zhù)，似乎像一部機器，永不停止。烈日，陰雨，清冷，炎熱，他似乎從未停止過(guò)奔跑，就一直進(jìn)行著(zhù)他最?lèi)?ài)的運動(dòng)，永不停息。

　　我們班的數學(xué)是由“四大天王”撐起來(lái)的，他們分別是：陳某，宮某，李某和汪某�！爸挥锌疾坏�，沒(méi)有學(xué)不到”是他們秉承的信仰。在代數的海洋里游個(gè)泳，再沐浴一下幾何的陽(yáng)光，一天的時(shí)光就這樣愜意地過(guò)去了。當然，東西多了不輸出，是會(huì )出問(wèn)題的。樂(lè )于助人的雷鋒精神早已深深植入他們的潛意識�！坝欣щy要幫忙找，‘四大天王’”已經(jīng)成了日常學(xué)習狀態(tài)。四人各成一體系，互相學(xué)習、借鑒，當然，考試的時(shí)候可別指望從他們那拿到一點(diǎn)東西哦。

　　這便是我們班的“牛人”。當然，“牛兒”們還需要更加努力。有句話(huà)說(shuō)的好，“你認為自己牛，那是你還沒(méi)有見(jiàn)到‘牛群’”！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 69

　　現在這社會(huì )，沒(méi)點(diǎn)絕技怎么行呢？吃飯也得有個(gè)絕技才行呢！瞧瞧：

　　這一晃又到了下午的最后一節課，一下課，同學(xué)們便爭先恐后地排起隊來(lái)，只見(jiàn)第二排的男同學(xué)甲一個(gè)箭步便占據了首位，男乙同學(xué)也不甘落后，一個(gè)三連跳就穩穩地占據了第二位，而女生們大都在后面。她們做事總是不慌不忙的，但偶爾也有例外。這不，也許是餓壞了吧！女同學(xué)乙也顧不上往日的優(yōu)雅了，三步并一步竄到了第五位。

　　在知了與同學(xué)們的催促下，抬飯的.同學(xué)才慢悠悠的踱了過(guò)來(lái)，樣子那叫一個(gè)清閑。

　　一坐上座位，男同學(xué)甲便顯現出了“將軍風(fēng)范”，只見(jiàn)他翹起來(lái)一雙二郎腿，一手拿著(zhù)勺子，一手撐著(zhù)腳，眼睛還不時(shí)“審視”著(zhù)同學(xué)。他可不僅有將軍的樣子，更有將軍的果斷！只見(jiàn)他掂了掂勺子里的肉，便猛地一下咽進(jìn)喉嚨里，連嚼也不嚼一下，可這塊剛進(jìn)喉嚨，他又掂起了一塊肉，我可真為他的“安�！敝�(zhù)想！嘿，好家伙！男同學(xué)乙不愧為我們班的體育健將。連吃個(gè)飯都有了那范兒！嗯，他吞進(jìn)去了一塊骨頭，只見(jiàn)嘴巴咀嚼了一會(huì )兒，接著(zhù)嘴角上揚，整個(gè)頭都向上揚了45度，正當我在思考他干啥的時(shí)候，那塊骨頭便如炮彈一般發(fā)射了出去，之后便穩穩地落在了餐巾紙上。再看看抬飯的同學(xué)，他們現在的動(dòng)作可全然與抬飯時(shí)那慢吞吞的樣子截然不同了！只見(jiàn)男同學(xué)丁將勺子往飯上一扣，接著(zhù)便風(fēng)卷殘云般地將剩余的飯菜一掃光了，大有一股吞天吐地之勢！

　　女生可與男生截然不同呢，只見(jiàn)同學(xué)乙優(yōu)雅的用勺子勺了一口菜湯，小心翼翼地抿了一口。咂吧咂吧了下嘴，便將勺子伸向了肉。接著(zhù)便張開(kāi)了嘴，將肉送了進(jìn)去�？纯此�那享受的表情，我也不禁咽了咽口水。女同學(xué)甲則有一股美食家之氣。她可不光要吃，吃完了之后還要對她旁邊的同學(xué)說(shuō)菜的滋味，似乎是在評價(jià)著(zhù)什么。

　　咦，這兒還有個(gè)人，只有他左顧右盼，碗里的飯菜一口沒(méi)動(dòng)，但喉嚨卻上下的咽著(zhù)口水，你沒(méi)有猜錯，這就是我。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 70

　　說(shuō)起我們班的牛人，那真是個(gè)個(gè)才華橫溢，能人層出不窮。有演技超群的“影帝”，有滔滔不絕的“教授”，還有文藝風(fēng)雅的“美學(xué)家”，而今日我要介紹的牛人是一個(gè)外表健壯、內心細膩的體育健將兼歌唱家——高勝寒。

　　高勝寒，從名字不由讓人聯(lián)想這位應當是個(gè)有著(zhù)高挑身姿，發(fā)達四肢的人物，事實(shí)也正是如此。在開(kāi)學(xué)初憑著(zhù)在軍訓中的優(yōu)異表現和身高上的優(yōu)勢，順理成章的當上了我班體育班長(cháng)。在大大小小的運動(dòng)會(huì )上，他充分發(fā)揮自我的特長(cháng)，長(cháng)跑，短跑，跳高，樣樣精通，為班級取得了不俗的成績(jì)。

　　他身姿矯健，但絕不是一個(gè)“四肢發(fā)達、頭腦簡(jiǎn)單”的俗人，在學(xué)習方面也是實(shí)力不凡。比如，在寫(xiě)作方面，他就著(zhù)實(shí)令我大吃一驚，在前一陣教師布置的觀(guān)察日記中，那細膩的文風(fēng)，優(yōu)美的描述和多愁善感的情感，都令我嘆為觀(guān)止。單從那美妙的'文筆看，你絕對想象不出是一個(gè)男生所寫(xiě)。

　　可是，以上這些都不是他最“�！钡牡胤�，他令人印象最深的還是那動(dòng)人的歌喉，不管何時(shí)何地，只要他情緒來(lái)了，都能唱上兩句，一下課，教室里就回蕩著(zhù)他“悠揚”的歌聲。他的成名曲就是《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》，明明一首很勵志的歌曲，可是經(jīng)他感情充沛的那么一翻唱，竟到達了令人狂笑不止的效果。記得有一次第八節課是體育課，跑完800的我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，無(wú)精打采，就在這時(shí)，那熟悉的聲音再度出現，這歌聲仿佛十分有魔力，全班同學(xué)幾乎都開(kāi)始跟他唱了起來(lái)，疲憊不堪的我們像打了雞血一樣滿(mǎn)血復活。歌聲引得走過(guò)班級門(mén)口的教師和同學(xué)頻頻回頭，但我們卻毫不在意，只感到十分開(kāi)心�？墒且驗樗�的歌聲太過(guò)于有“影響力”，有時(shí)以至于影響到課堂紀律，教師只得嚴令他上課期間禁止在班里唱歌�？墒沁@也擋不住他愛(ài)音樂(lè )的內心，一到音樂(lè )課就十分振奮，優(yōu)美的歌聲再度回歸。

　　這就是我們班的一個(gè)牛人，正是像他這樣一個(gè)個(gè)的牛人，才組成了我們這個(gè)完美趣味的大班級。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 71

　　溫柔的清風(fēng)撫動(dòng)著(zhù)輕軟的窗簾，他的雙眼中飽含希望和力量。陽(yáng)光照耀著(zhù)他，曬出了我們班的“牛人”“牛人”為誰(shuí)？文武雙全張翰文之謂也。

　　謂其牛，在于優(yōu)異成績(jì)。

　　“牛人”尤善數理，吾謂之常人不可超過(guò)。上數學(xué)課時(shí)，他總是那么活躍。右手拿著(zhù)筆左手捧起書(shū)，在老師的一聲令下必馬上說(shuō)出答案。繁復的代數他能潛心靜氣算出xy的最小值，蜘蛛網(wǎng)一般的幾何他能添出最妙的輔助線(xiàn)。當我還在焦慮地撕過(guò)一頁(yè)頁(yè)草稿紙時(shí)他已滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)出了答案謂其“牛人”實(shí)在當之無(wú)愧！

　　文學(xué)亦佳，吾深慕之。

　　我曾悄悄欣賞過(guò)他的文章，并無(wú)太多華麗的辭藻，但平實(shí)樸素中卻有著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。清新自然的他在我眼前展現，巧妙的構思也得意于課下的海量閱讀。相信他定然領(lǐng)略了書(shū)中的精粹吧！

　　文若君子，彬彬有禮。他因聰明的才智和不懈的努力成為“牛人”。

　　謂其牛，在于體育才能。

　　“牛人”尤善跑步，吾謂之過(guò)如春風(fēng)，形似飛箭。在不可見(jiàn)終點(diǎn)的跑道上，他頂著(zhù)頭上炙熱的驕陽(yáng)獨自奔跑在同學(xué)們的前方。他緊抿著(zhù)嘴，我想他此刻定然是干渴疲憊難忍。但他從未有想過(guò)要放棄，甚至速度都沒(méi)有慢多少。我遠遠看著(zhù)他的`背后，衣裳已全被汗水所浸濕。比起那些躲在蔭地上不愿意起身的同學(xué)，他是多么“�！�！

　　籃球亦佳，吾深敬之。在體育課的自由活動(dòng)時(shí)間中，他總會(huì )抱上一只籃球，拉上三五個(gè)好友在空蕩蕩的籃球架間奔跑。一躍，一投，一落。每個(gè)動(dòng)作中都飽含著(zhù)激情與力量原本偌大的操場(chǎng)變得豐富而充滿(mǎn)生機。歡聲笑語(yǔ)回蕩在我的耳畔謂其“牛人”，當之無(wú)愧！我遠遠地看著(zhù)他，看他那輕盈的身姿。

　　武若將軍，威風(fēng)凜凜。他因在各項運動(dòng)上的優(yōu)勢與特長(cháng)成為“牛人”。

　　我愿意曬曬我們班的“牛人”，吾敬之，慕之。雖然他的相貌并不屬于最俊美的，但他卻有著(zhù)文武雙全的心。他將所有能做好的事做到最好，刻苦拼搏，上下求索。他的“�！痹谟谛牡啄枪删髲妱倧姷牧α�，他就是我們班的“牛人”！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 72

　　我們班有許多“牛人”，今天我就來(lái)“曬曬我們班的牛人”：

　　1、海王2號小伍，這位不僅是我們班的頭號“牛人”，也是我們的底牌“牛人”，還是我們班的王牌“牛人”！他剛轉過(guò)來(lái)沒(méi)到三個(gè)星期，就干了一件驚天動(dòng)地的事，順利的坐上了海王二號的位置，打破了我們班的“班級吉尼斯記錄”，就在前些日子，他跟我們班一個(gè)人換了座位，這件事引起了我們班不小得轟動(dòng)，這也給我們班長(cháng)海王一號（也就是真正的.海王）狠狠的來(lái)了一下，直接打下位了！在那些“轟動(dòng)的人”的擁立下，當天在336班登基繼位，可惜好景不長(cháng)，就在小伍登基之后的第二天就被我們班長(cháng)高飛使用絕招把小伍打下來(lái)了奪回了王位，我可以用九州同演播的明朝那些事第三季《妖孽宮廷》中的一段被我改編的一段話(huà)：

　　“殿下無(wú)不可一日無(wú)君��！如今班長(cháng)高飛為海王，請您繼王位臨天下��！”

　　“海王萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”

　　奪門(mén)之變后。

　　“海王高飛復位了！當今海王眼看就玩完了！咱們趕緊去拜見(jiàn)復位的新海王吧！”

　　“海王萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”

　　以上這些是我們班頭號“牛人”的經(jīng)歷。

　　2、“黑鬼”小蔣，他也是我們班的“牛人榜”中的一個(gè)，他為什么會(huì )被列入“牛人榜”呢？是他欠作業(yè)嗎？不是。是他上課講話(huà)嗎？也不是。好像除了這兩個(gè)特點(diǎn)，就沒(méi)有其他“�！钡牡胤搅税�？不！他身上有個(gè)很“�！钡奶攸c(diǎn)，就是“黑”！黑，黑算什么特點(diǎn)？很多人都黑呀！哎，我告訴你別人的黑不算什么，小蔣的黑不是一般的黑！他的黑是獨特的，是特殊的；他的黑，黑到文字難以描述，黑到難以想象，黑到足以讓你懷疑人生！他比非洲人還要黑！甚至比濃度高達99%的巧克力還要黑！真是黑出了天際！

　　以上是我們班的王牌“牛人”，由于我們班“牛人”太多，就不一一“曬”了。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 73

　　瞧！那是誰(shuí)？一個(gè)瘦小的家伙正提著(zhù)一筐包子朝我們走來(lái)。你看他那提包子的樣子，裝包子的筐子感覺(jué)在地上拖著(zhù)，脖子往前伸著(zhù)，臉漲得通紅，讓人提心吊膽。一筐的包子可別讓他給弄掉了，那可是我班的午飯呀。終于提到教室，進(jìn)門(mén)后只見(jiàn)他使出洪荒之力，大喝一聲把一筐的包子放到了第一排同學(xué)的桌子上，額頭冒出些汗珠。然后再找個(gè)幫手，幫他分包子。經(jīng)常有同學(xué)要幫他，但他總說(shuō)“我行”，就獨自一人提回來(lái)。他就常常要自己來(lái)，你問(wèn)他是誰(shuí)，他就是我們班的詹先賞同學(xué)。

　　其實(shí)他的行為實(shí)屬逞強，就連作為朋友的我都看不下去。你看他是一個(gè)瘦瘦的`家伙，每次搬東西時(shí)還老要自告奮勇去搶著(zhù)搬走。要么，一件牛奶，從餐廳飛奔下來(lái)；要么就提袋子，雞蛋，饅頭，包子等較重的物品從餐廳飛奔過(guò)來(lái)�？偸堑�1個(gè)進(jìn)教室，然后迅速的放到桌子上，便開(kāi)始發(fā)放食物�？吹阶约旱�1個(gè)發(fā)完后，臉上總會(huì )露出自豪的笑容，露出那兩顆虎牙來(lái)，憨憨的很是可愛(ài)。

　　每一次他搬東西很快，還老搶重的搬，十分逞強。但你不難發(fā)現，他做這件事是很高興的，充滿(mǎn)了熱情的，沒(méi)有一絲猶豫。這可以看出他也是很熱愛(ài)班集體的，時(shí)時(shí)刻刻都在想著(zhù)為班集體服務(wù)。是啊，一個(gè)人你在班里或在一個(gè)集體中要用行動(dòng)體現自己的價(jià)值��！不能啥事不做，還經(jīng)常搗亂使人討厭，這樣的人在這個(gè)集體生活著(zhù)是沒(méi)有任何意義的。詹先賞同學(xué)，雖然他的學(xué)習成績(jì)也不怎么理想，學(xué)習上還經(jīng)常讓老師哭笑不得，剛講過(guò)的知識轉眼便忘得一干二凈。但他也是積極的，很熱情地在為班集體做事，因此就這點(diǎn)老師也是經(jīng)�？滟澦�的。雖然他的缺點(diǎn)有些，但他將功補過(guò)，因為他能找到自己的班級里的位置，能為班級服務(wù)，做班級的管家，因此他也是很有意義的，很厲害，很牛的人。

　　他堅持為我們班級盡職盡責，做出一個(gè)管家應有的責任，有人覺(jué)得他太調皮了，還不喜歡他，但我覺(jué)得我們班里能沒(méi)有他嗎？當然不行，因為他是我們班的牛人。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 74

　　鄙班有一“�！比�，姓蘇名亞琦，此人為吾班之棟梁也，若問(wèn)他有何“�！碧�，聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　一曰：讀書(shū)牛。他博覽群書(shū)，“上知天文下曉地理”。予賜雅號“百科全書(shū)”，仿佛古今中外的歷史就沒(méi)有他不知道的事，天哪，真不知道他怎么知道這么多？不過(guò)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人嘛，他也不是難不倒的，如果真把他問(wèn)住了，他會(huì )“如實(shí)交代：“這個(gè)我真不知道，不過(guò)，可以上網(wǎng)查查�！彼�絕不會(huì )不會(huì )不懂裝懂，也不會(huì )擺出一副窘相。蘇亞琦什么書(shū)都看，比如文學(xué)類(lèi)的，哲學(xué)類(lèi)的、懸疑小說(shuō)、人文歷史、自然科學(xué)，他都一攬懷中。他的閱讀速度也很驚人，每當我帶新書(shū)去學(xué)校時(shí)，他總會(huì )先過(guò)過(guò)“眼癮”，中午回家時(shí)，我就把書(shū)借給他，無(wú)論多少萬(wàn)字的'一本書(shū)，他總能給你一會(huì )兒解決完。他愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)護書(shū)，接過(guò)別人借給他的書(shū)時(shí)，總是小心翼翼的，絕不會(huì )把書(shū)弄臟，弄壞。蘇亞琦讀書(shū)時(shí)也很認真，全神貫注的，別人怎么叫他，他都不理會(huì )。

　　二曰：動(dòng)手牛。這里的“動(dòng)手”可不是比誰(shuí)的拳頭硬，而是創(chuàng )造能力、實(shí)踐能力。仿佛每天他都有新玩意兒：也許是一把稱(chēng)手的小刀，也可能是一艘粗拙的小船。他長(cháng)得五大三粗，手卻很靈活。跟張飛有的一拼：張飛穿——粗中有細！但是像某些人（比如我）一般的實(shí)踐過(guò)程就是：眼睛：“哦，我看懂了！”，腦子：“哦，我學(xué)會(huì )了！”，手：“哦，我學(xué)廢了！”

　　蘇亞琦還有很多“�！钡牡胤街档梦覀內�學(xué)習，比如，他家離學(xué)校很遠，每天須五點(diǎn)多起床，之后走到車(chē)站，坐城鄉公交，二十多分鐘的車(chē)程再步行十多分鐘，才能到達學(xué)校，他從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。每天到的很早，這一點(diǎn)我自愧不如，雖然在成績(jì)上我略勝一籌，但他堅持早到校這種習慣，我還沒(méi)有做到。

　　蘇亞琦，我的前排同學(xué)，地理課代表，他就是這樣一個(gè)“牛人”。我想，我會(huì )記住他一輩子，并向他的美好品質(zhì)不斷靠近，成為一個(gè)真正的身體力行的君子。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 75

　　我們班出現了一個(gè)“牛人”，他就是外星人王琦靖。

　　他不吃草，但他卻比牛還“�！�。

　　美術(shù)課上，當老師提問(wèn)我們的時(shí)候，班上沒(méi)有一個(gè)人勇于舉手，就在這時(shí)，一只黑乎乎的小爪爪冒出來(lái)了，誰(shuí)也想不到會(huì )是他王琦靖。老師便讓他站起來(lái)，問(wèn)他：“你的家鄉是什么樣的？”他說(shuō)：“我的家鄉在火星上，那里四季常青，十分美麗，后來(lái)遭到破壞，所以來(lái)地球上生存�！鳖D時(shí)，全班哈哈大笑起來(lái)，連美術(shù)老師也忍不住笑了起來(lái)。

　　他的魅力可稱(chēng)無(wú)敵，每次回答問(wèn)題時(shí)，他都能夠成為全班所矚目的方向。我真想知道外星人和地球人是一樣的嗎？他現在又屬于哪類(lèi)人呢？

　　這樣一個(gè)愛(ài)吹牛的.人難道就是很“�！眴�？不是的，他牛就牛在特別孝順父母的表現上。

　　記得上個(gè)學(xué)期，刮臺風(fēng)時(shí)的前一天，他向語(yǔ)文老師借手機打電話(huà)給他的母親，首先問(wèn)他媽媽的身體怎么樣，后來(lái)又問(wèn)她那里天氣好不好，明天要刮臺風(fēng)了，要注意安全。雖然那時(shí)我不知道這件事，但在語(yǔ)文老師說(shuō)的時(shí)候，我竟沒(méi)有想到這么心疼他媽媽的人竟然是王琦靖！

　　他特別孝順，既在嘴上說(shuō)，又體現在行動(dòng)中。他不允許任何人說(shuō)他的媽媽?zhuān)�誰(shuí)也不能點(diǎn)評他的媽媽?zhuān)�也許在他心里，他的媽媽就是他的一切吧！如果換作是我，我也不會(huì )做得這么好，在這點(diǎn)上，我要向他好好學(xué)習。

　　雖然他有時(shí)看起來(lái)挺脆弱的，但是，你千萬(wàn)不能被他的表面所蒙蔽了雙眼。

　　他特別喜歡與老師反著(zhù)做，這可能是他的習慣吧！他每次都被班主任叫去，也許每次都上了一節思想政治課與體育課吧，但他每次回來(lái)教室后，又好了傷疤忘了疼，一點(diǎn)記性也不長(cháng)，又開(kāi)始活躍起來(lái)了。這兒跳到那兒，又從那兒跳到這兒，好像什么事也沒(méi)發(fā)生似的，如果是我，至少也要郁悶幾天，他可真“�！卑�！

　　如果他再不好好學(xué)習，有可能會(huì )離開(kāi)這個(gè)班，那我們班可就少了一個(gè)閃光點(diǎn)了，所以，希望他好好學(xué)習。

　　這就是我們班的“牛人”。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 76

　　吾班牛人乃小星星，大名辛俊辰，古人云：伸手摘星辰，但你若是想伸手摘小星星，那可是遙不可及，想都別想。

　　吃中牛人

　　小星星乃吃貨級選手，小小的身子，大大的肚子，據實(shí)地統計，這肚子曾一頓兩碗飯，事后，也未曾聽(tīng)他說(shuō)肚子疼。但是，這些營(yíng)養并沒(méi)有傳送到他的身體里，而是送到了大腦里，個(gè)子與少年特戰隊里的硬盤(pán)一樣，老人云：濃縮的都是精華。小星星乃濃縮中的濃縮，當然，也是精華中的精華。怎樣？牛不牛？

　　學(xué)中牛人

　　上集說(shuō)，營(yíng)養全部傳送到了大腦，為何如此說(shuō)，原來(lái)小星星還有另一個(gè)外號，姓學(xué)名霸，此人可是名副其實(shí)的學(xué)霸，時(shí)間回到四年級上學(xué)期，那次考試，有一道思考題，連老師都提醒：反正是思考題，不會(huì )做也沒(méi)事，不要把時(shí)間都耗在上面，有時(shí)間復查前面的題目。但我們的小星星據老師事后講，三下五除二，幾分鐘就搞定了，你說(shuō)牛不牛？再者，一次奧數比賽，他過(guò)五關(guān)斬六將，竟然殺入了省里面的`決賽，不僅名聞城東，還威名遠揚。怎樣？牛不牛？

　　玩中牛人

　　小星星不僅能吃能學(xué)，最牛的就是玩。某天，體育課，自由活動(dòng)，此人一向極為活潑，有儒將之風(fēng)，帶領(lǐng)三千子弟闖關(guān)東（其實(shí)，也就三人），他們手拿足球，腳下輕功了得，只見(jiàn)大將大手一揮，大聲叫道：兄弟們，跟俺出來(lái)闖，先投籃，再投靠，懂嗎？懂，大兵小將齊聲應道。好，現在我放一個(gè)足球在李xx頭上，另外你們兩個(gè)踢球，踢到他頭上的足球，且要踢進(jìn)球門(mén)里，聽(tīng)明白了沒(méi)？好，現在開(kāi)始。手下都不敢反抗，只好硬著(zhù)頭皮踢了起來(lái)，不踢不知道，一踢上邪道，只聽(tīng)啊的一聲，李xx應聲倒地，場(chǎng)面立馬失控，其實(shí)不是踢到了，而是嚇到了，混亂中，又有人踢了一腳，這次，可是直中準心（真的眉心），結果可想而知，小星星頭頂烏云，吃著(zhù)新鮮出爐的竹筍炒肉絲，安靜了好多天。怎樣？牛不牛？

　　小星星乃本班第一牛人，不服歡迎來(lái)挑戰！

　　曬曬我們班的牛人作文800字 77

　　那一天，我的手一直都是溫暖的，這種溫暖不是來(lái)自她的手，而是來(lái)自解凍后心靈的春天。

　　-----引子

　　她的外貌天然純樸，帶來(lái)一種美的享受,如沐春風(fēng)般親切;她的學(xué)習如日中天，帶來(lái)一種敬佩,如幡然覺(jué)悟般真實(shí);她的品德“十里德馨”，帶來(lái)一種感動(dòng),如觸及心靈般溫暖。

　　她是任金洋，是我們班的一位“牛人”，字寫(xiě)得非常好，品德也是謙虛有禮，委實(shí)令我敬佩。她那樣的智慧，內心總有一種積極向上、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)，將我從深淵內引出，敞開(kāi)心扉,擁有了與人交往的自信。

　　陰雨連錦的秋季，我獨自趴在座位上,不想出去和同學(xué)們玩耍。內心正思考放學(xué)后回家.我在桌子上昏昏欲睡，正準備和周公”約會(huì )"的時(shí)候，有人拍了我一下，我睜開(kāi)眼，定睛一看是任金洋，她是我在小學(xué)時(shí)就認識的一位優(yōu)秀的同學(xué)。我勉強朝她一笑.她問(wèn)道“現在都下課了，為什么不出外面玩一玩,呼吸一下新鮮的空氣呢:”綿柔的話(huà)語(yǔ)透露出關(guān)心�；厥幵诙�畔的聲音充滿(mǎn)著(zhù)親切，我不好意思得說(shuō):“我不想出去，真的很磕睡。

　　她輕笑著(zhù)，嘴角上揚的弧度，并沒(méi)有一點(diǎn)的嘲笑，她輕輕拉起我的手，正當我還未反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，手已經(jīng)被一種溫暖包圍住了，柔和的卻是堅定有力的.一種能量從手心散發(fā)彌漫開(kāi)來(lái)，霎時(shí)間遍布我的全身，也觸及了我的心。

　　我站起來(lái)，跟著(zhù)她一同在樓道上欣賞秋季的雨景:小雨綿柔地淋在樹(shù)葉和草叢上，已經(jīng)是枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上掉落下來(lái)，如同一只斷了魂的金蝴蝶，樹(shù)葉飄落在水塘里，帶著(zhù)“花自飄零水自流”的詩(shī)，飄向遠方。她伸出手捧著(zhù)雨,對我說(shuō)道，很好看吧，有一股哀愁呢�！�，我凝望著(zhù)從屋檐上滴落的冷雨淌在她手心，不由得點(diǎn)頭說(shuō)道“真的很幽遠,幸好我出來(lái)了，不然也就看不到了�！笔秩匀槐凰�繞著(zhù),細膩的溫度捂熱了我的心。

　　上課鈴響了，她趕緊拉著(zhù)我進(jìn)入教室,我的手在放開(kāi)她的手后感到了一種悵然若失。但心卻依舊是溫暖的。

　　任金詳的優(yōu)秀、熱心、真摯溫暖我的心靈。真不愧為個(gè)“牛人”。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 78

　　下午的數學(xué)課是令人煩躁和昏昏欲睡的，陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，十分的愜意，站在講臺上的老師，正在為我們進(jìn)解一道難纏的幾何題，那一個(gè)個(gè)數學(xué)字母從老師嘴里蹦出時(shí)，仿佛又變成了一個(gè)個(gè)搖藍曲音符，催著(zhù)我們入睡。

　　“是，對的”，這一句響亮的回答，將我從昏睡中拉出，我在心里嘀咕，這么無(wú)聊的課還有誰(shuí)在如此認真的聽(tīng)呢？我順著(zhù)聲音看過(guò)去，哦，原來(lái)是我們班的三好學(xué)生——令瑞卓。只見(jiàn)他跟隨著(zhù)老師的思路，一會(huì )兒雙眉緊蹙，一會(huì )兒點(diǎn)頭，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現不管是多么無(wú)聊和枯燥的課程，他總是能聚精會(huì )神、全神貫注的跟著(zhù)老師的思路走。比如，上生物課時(shí)，老師會(huì )提出一些讓人頭疼的問(wèn)題，常常讓我們發(fā)怵，每次遇到大家都搞不懂的難題時(shí)，大家都會(huì )習慣性的向他投去求救的`目光，而他每一次也都不會(huì )讓大家失望。就在老師要點(diǎn)名時(shí)，突然看見(jiàn)他站起來(lái)，思路清晰，十分流利的回答出了老師所提的問(wèn)題，為我們解了一大難題，也讓我們頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。

　　在有難題做不出來(lái)或看不懂時(shí)，我們都會(huì )跑去對他說(shuō)：“幫個(gè)忙，看看這個(gè)題怎么做？”只見(jiàn)他一臉認真的思考起來(lái)，仔細閱讀試題，不放過(guò)題干中的每一條有效信息，隨后他迅速的在紙上驗算起過(guò)程，馬上你就會(huì )聽(tīng)到他講解的聲音，洪亮中帶著(zhù)一絲嚴謹，在我們含糊其詞的回答里，他又一次為我們做著(zhù)講解。

　　上體有課了，老師要求我們跑四圈時(shí)，我們都是趁老師不注意時(shí)跑一跑，走一走，甚至有同學(xué)會(huì )抄近道，只有他一個(gè)人，繞著(zhù)跑道一圈又一圈，堅持著(zhù)，一直跑完了全程，在我們敬佩的目光里沖向終點(diǎn)。

　　打掃衛生時(shí)，有些同學(xué)不斷的報怨，極不情愿的隨便掃幾下，只有他一個(gè)人，默默的打掃，認真的清掃教室最臟的衛生死角，我們從沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)過(guò)一句報怨的話(huà)。

　　他，每天早晨到校后，拿起課本大聲朗讀起來(lái)，旁邊的同學(xué)再怎么吵，怎么嬉笑，似乎都與他無(wú)關(guān)，洪亮的聲音從未間斷。他，就是我們班最獨特的一個(gè)存在，他就是我們班的“牛人”

　　曬曬我們班的牛人作文800字 79

　　瞧，一個(gè)有著(zhù)圓嘟嘟的臉龐，圓滾滾的身體的男孩正朝你走來(lái)，雖然他看起來(lái)似乎很平凡�？�，他卻是我們班“家喻戶(hù)曉”的牛人。為什么說(shuō)他牛呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)

　　演講時(shí)大顯身手

　　“叮鈴鈴”上課了，今日的語(yǔ)文課是湯曜宇演講，大家都早早地回到了座位上。只見(jiàn)他緩緩走上講臺，再次開(kāi)始了一次“歷史小課堂”。瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味，教室里一點(diǎn)兒聲音都聽(tīng)不見(jiàn)，連教師都被他的故事所吸引，不舍得打斷他精彩的歷史小故事，結束了，同學(xué)們意猶未盡，強烈要求他再講一個(gè)，可是因為時(shí)間有限，只能期待著(zhù)下一次湯曜宇又會(huì )給我們帶來(lái)怎樣的故事呢

　　當之無(wú)愧的歷史大佬

　　“唉，真無(wú)聊！”這已經(jīng)是第幾個(gè)同學(xué)發(fā)出如此感嘆了，這時(shí)，湯曜宇有了個(gè)主意：“不如我來(lái)給大家講講民國時(shí)期的事吧�！薄昂冒�，好啊�！蓖瑢W(xué)們全都圍在“湯大佬”的身邊，聽(tīng)他講趣味的故事，就連胡教師也加入了進(jìn)來(lái)，他的'故事不僅僅讓我們了解了中國前期的歷史知識，也讓我們對原先發(fā)生的一切事情產(chǎn)生了共鳴與憤怒，我們就這樣渡過(guò)了有意義的兩小時(shí)，這兩小時(shí)不僅僅讓我們受益多多，更讓我們了解了中國原先發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　溫情內心溫暖他人

　　今日，是我們的第四屆班會(huì )，只見(jiàn)“歷史大佬”也上臺發(fā)言了，可，他今日所講的卻與以往有很大的差別，他今日的主題是---愛(ài)。他從媽媽?xiě)焉狭说艿苤v起，為我們講述了媽媽所經(jīng)歷的一切。從他的演講，大家都感受到了濃濃的愛(ài)。全班再一次寂靜無(wú)聲，偶爾傳來(lái)點(diǎn)點(diǎn)抽泣聲，而臺下湯曜宇的媽媽眼睛里閃著(zhù)淚光，胡教師也默默地垂下了頭。就連他自我也哽咽了，他那溫情的內心溫暖了我們在座的每一個(gè)人，當最終他走下臺時(shí)，全班都給予了他熱烈的掌聲

　　這就是我們班的牛人，他將知識和溫暖傳遞給了每一個(gè)人。

　　曬曬我們班的牛人作文800字 80

　　說(shuō)起牛人”，我們班還真不少，每個(gè)同學(xué)身上都有閃閃發(fā)光的地方，除了像學(xué)霸大陳先生和小蔡女士一類(lèi)的外，還有很多隱藏在我們身邊的牛人，今天我就來(lái)為我們小組的孫其衡打廣告”。

　　一提起孫其衡，或許大家都在想的是：小小的，柔柔的'，就好像池邊柔軟的葭草一般，可正是這樣的她，卻讓我內心無(wú)比欽佩。

　　再問(wèn)一遍！女生1500米有誰(shuí)參加？”體委在前面焦急地問(wèn)著(zhù)。臺下卻沒(méi)有一聲回答，大家或沉默或小聲的和同桌交流著(zhù)。這時(shí)候孫其衡堅定地舉起了手。我來(lái)吧�！彼�輕柔地說(shuō)，聲音卻無(wú)比堅定。我有些詫異地看著(zhù)她，不敢相信那小小的身軀里有什么的毅力。然后，她用行動(dòng)證明了自己，正當一個(gè)個(gè)1500米選手都體力不支，紛紛做著(zhù)減速運動(dòng)時(shí)，她仿佛后起之秀一般，用勻速運動(dòng)超越了十幾個(gè)原本跑在她前面的選手，她小小的身軀此刻就成為了賽場(chǎng)上一道獨特的風(fēng)景，隨著(zhù)她飛揚的汗珠一起烙印在我心里。

　　孫其衡一看就是個(gè)秀氣的孩子，我同意這個(gè)說(shuō)法。記得初次見(jiàn)面時(shí)，她端坐在椅子上，我莫名想到一個(gè)場(chǎng)景：清荷在池面上亭亭玉立，荷葉上的水珠折射著(zhù)微光這種感覺(jué)終于在讀她文章時(shí)又一次想起。她的語(yǔ)言細膩清新，從這點(diǎn)上她就已經(jīng)算是我的榜樣了她的文章總能帶給人們一種自帶柔光效果的畫(huà)面感，回味時(shí)又感覺(jué)若清風(fēng)撲面，這大概就是回味無(wú)窮”吧。

　　孫其衡很認真，無(wú)論對什么事情。上數學(xué)課時(shí)，她總會(huì )用筆記本記下老師所講的重點(diǎn)，她語(yǔ)文書(shū)上的筆記既工整又齊全，每次看到她寫(xiě)的作業(yè)，卷面都是干凈又養眼，不得不說(shuō)看她的作業(yè)聽(tīng)寫(xiě)也是一種享受。她對待同學(xué)也是細致入微的，有一次數學(xué)王老師要我們把例題都整理下來(lái)，多虧她提醒我，否則我就要開(kāi)天窗了。當我補好題目后，她還細心地借給我她的筆記供我參考補漏。有這樣一個(gè)同學(xué)多好��！

　　牛人”并不只是那些成績(jì)出色的學(xué)霸，我們身邊隨時(shí)都有潛伏的牛人”，他們或低調內斂，或深藏不露，總之身邊的每一個(gè)同學(xué)老師都值得我們去尊敬，去學(xué)習！

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