（優(yōu)選）出發(fā)的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的出發(fā)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

出發(fā)的作文1

　　四季再一次輪回，課程一年比一年多，心情一年比一年沉重。生活最精彩的，不是一張名校的錄取通知書(shū)，不是一段完美的戀情，不是事業(yè)有成家庭完美……而是你永遠不知明天的你又會(huì )有怎樣的奇遇，又會(huì )與誰(shuí)成就一段難以忘卻的邂逅……

　　周?chē)�的朋友增加了許多，美好的記憶也更豐富了。我們的生活在不經(jīng)意間變化著(zhù)�；厥走^(guò)往，就能發(fā)現我們早已不是最初的自己。

　　唯一不變的，只有那每晚，沏上一壺綠茶，坐在書(shū)桌前翻閱著(zhù)書(shū)的情景。

　　清香馥郁的茶香彌漫在那個(gè)不大不小的房間里，放上一首舒緩的輕音樂(lè )，沉浸在書(shū)里……

　　那是我每天最期待的事。

　　自懂事起，我最喜歡的事就是看書(shū)了，書(shū)陪伴著(zhù)我渡過(guò)了無(wú)數個(gè)夜晚。起初，媽媽會(huì )沏上一壺清清淡淡的茶與我共讀，之后，只剩下我獨自一人靜靜地看書(shū)，媽媽也沒(méi)有太多的時(shí)間像兒時(shí)那樣陪伴我共讀。

　　手中的書(shū)換了一本又一本，從童話(huà)書(shū)變成勵志小故事，再從勵志小故事變?yōu)槭窌?shū)，再從史書(shū)變?yōu)樾≌f(shuō)、哲理性的文學(xué)作品……

　　都在變，唯獨初心沒(méi)變。

　　隨著(zhù)閱歷的'增長(cháng)，情感的升華，我從一名讀者變成漸漸的嘗試自己動(dòng)筆，寫(xiě)寫(xiě)隨筆。

　　與看書(shū)一樣，我依舊是帶著(zhù)我的初心出發(fā)，帶著(zhù)初心起航。當年對于書(shū)籍最初的信念，最初的感想。

　　帶著(zhù)初心出發(fā)，那每晚的時(shí)光，將會(huì )充滿(mǎn)溫馨；帶著(zhù)初心起航，那每篇隨筆，將會(huì )銘記于心……

出發(fā)的作文2

　　檐下的燕子個(gè)喚醒了春天，絲絲的雨滴斜織著(zhù)春景，沉睡了一個(gè)冬天的植物逐漸蘇醒，在這陽(yáng)光正好，微風(fēng)不躁的季節里再次出發(fā)。

　　操場(chǎng)一隅有一顆櫻花樹(shù)，密密麻麻地綻開(kāi)了花蕾，白色的花瓣中滲透著(zhù)淺淺的粉，遠觀(guān)極像一朵云，一陣微風(fēng)拂過(guò)，那云便悠悠地飄著(zhù)，花瓣與蝶共舞，與風(fēng)齊飛，這是它一生最美的時(shí)刻，她在最美的時(shí)刻出發(fā)了。

　　第二周，我又來(lái)獨享櫻花之美，可惜它經(jīng)凋零了，枝頭殘留著(zhù)幾朵花瓣，幾片新葉冒出，她最美的時(shí)刻就這樣結束了？生命的征程才出發(fā)了一周就停止了？我不禁嘆息。

　　而此刻，海棠正悄然綻放，蘭花也綻開(kāi)了了冰清玉潔的花瓣，紫荊烈烈地在陽(yáng)光下艷著(zhù)，好一派百花齊放的盛景，而櫻花卻在此時(shí)凋零了，它這么快就停止出發(fā)了嗎？我思索著(zhù)。

　　在欣賞完差紫嫣紅的春景后，我又折回去看櫻花樹(shù)，我猛然發(fā)現，它是多么地與眾不同，纖長(cháng)的枝條上抽出了嫩芽，這是萬(wàn)眾紅中的一點(diǎn)綠，這何嘗不是一種新的出發(fā)？繁美的花期只是它生命征程中的一部分，經(jīng)過(guò)短暫的花期，開(kāi)始抽牙，然后不停地長(cháng)啊長(cháng)。此刻的它是孤獨的，但不要悲傷，它會(huì )比別的'花樹(shù)提前茂密成蔭。

　　在我們的生命長(cháng)河中亦是如此，生活中會(huì )有美好的時(shí)刻，但生活是由平凡組成的，只有耐得住寂寞，比別人提前出發(fā)，如櫻花樹(shù)一般，在百花被人稱(chēng)道美麗的時(shí)候，不羨慕，努力地抽芽，不斷的往前走。當櫻花樹(shù)茂密成蔭之時(shí)，當你成功之際，這都是你們在生命的征程中比別人提前出發(fā)和不斷努力的結果。

　　我從櫻花樹(shù)下走過(guò)，在這生機勃勃、燕聲呢喃的春季，我也再次出發(fā)了。

出發(fā)的作文3

　　5。12汶川大地震過(guò)去整整三十一天了。三十一個(gè)日日夜夜里，我們震撼，我們感動(dòng)，我們落淚，我們期待，我們守望被那些在黑暗的瓦礫廢墟下依然頑強堅毅的生命感動(dòng)著(zhù)，被那些舍生忘死，赤手空拳，拼死救援的一線(xiàn)官兵感動(dòng)著(zhù)，被那些用自己柔弱的身軀為學(xué)生撐起希望的天空的老師們感動(dòng)著(zhù)，被全國各族人民無(wú)私援助，血濃于水的樸素情感感動(dòng)著(zhù)

　　一張面孔，一張圖片，一個(gè)鏡頭，一個(gè)瞬間，常常讓我們熱淚盈眶，淚如泉涌。感動(dòng)猶如熊熊燃燒的火把，在每一個(gè)人的心中點(diǎn)燃，傳遞，延續。

　　地震埋葬了我們同胞的生命，摧毀了我們的家園，同時(shí)也喚醒了人們心靈深處的良知和友愛(ài)，彰顯了災難面前人間的真情和人性的`光輝，讓中國讓世界收獲了太多的愛(ài)和感動(dòng)。

　　災區人民帶著(zhù)感動(dòng)和感恩的心出發(fā)了，他們忍著(zhù)痛失親人的悲痛，積極自救，收拾舊河山，重建家園，他們自強不息，不屈不撓的精神，又一次打動(dòng)了我們。地震也改變了很多沒(méi)有親歷災難人們的生活方式和生活態(tài)度，他們懂得了珍惜，學(xué)會(huì )了感激，感恩和感動(dòng)。

　　其實(shí)生活中處處都有感動(dòng)的瞬間。一個(gè)眼神，一抹微笑，一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)體諒的動(dòng)作，都能讓人感受到人與人的真誠和善良。因為關(guān)愛(ài)，所以感動(dòng)；因為感動(dòng)，所以溫暖；因為溫暖，所以幸福。

　　如果每一個(gè)人都懷著(zhù)感恩的心，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，從家門(mén)走向工作單位，又從單位走進(jìn)家門(mén)，走在生命的每一段旅程里，平淡的生命將多一份美麗和精彩，多一份熱度和溫度。世界就會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，洋溢著(zhù)愛(ài)。

　　人能感動(dòng)，就能幸福。讓我們帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)吧！

出發(fā)的作文4

　　“發(fā)試卷啦！”這句話(huà)，讓我們全班都沸騰了。同學(xué)們互相詢(xún)問(wèn)分數。突然，不知從何處傳來(lái)一陣陣笑聲。

　　我也在等著(zhù)自己的試卷，我想著(zhù)一些不可能的可能：如果我考了八十幾呢？唉，不用想，過(guò)去的復習都白費了，回家又會(huì )被爸爸媽媽“啪、啪、啪”的。

　　我看見(jiàn)一位同學(xué)正朝著(zhù)我走來(lái)，我激動(dòng)的開(kāi)始哆嗦。當她走到我面前，我不安的問(wèn)：“我考得怎么樣？到底差不差？”她神秘的笑了笑�！澳阕约嚎匆幌掳�！”我接過(guò)試卷，把它放在了桌子上，然后慢慢的閉上眼睛，默默的念立夏：“拜托了，這次讓我考好點(diǎn)吧！”隨后我慢慢的睜開(kāi)眼睛。我先是愣了一下，你知道我看見(jiàn)了什么呢？一個(gè)一，后面跟著(zhù)兩個(gè)零！我不敢相信，我竟然考了一百分。

　　一抹微笑出現在我的臉上，我看著(zhù)試卷，看呀看呀，我仿佛又回到了上次期中考的時(shí)候，我接過(guò)了一張八十六分的試卷，我無(wú)法形容我當時(shí)的悲傷，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)深紅色的叉，看著(zhù)他們就像在面對著(zhù)一張張嘲笑的臉和一張張生氣的臉。那一個(gè)個(gè)叉，就像一條條深紅色的刀疤讓人感到無(wú)比的恐懼。突然，我的一個(gè)閨蜜走了過(guò)來(lái)，安慰我：“詩(shī)貝，你不要傷心，下次我們再努力，我知道你現在十分的傷心，也許微笑可以使你開(kāi)心一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了，把思想向著(zhù)美好的地方想，不知不覺(jué)的'，我的臉上出現了微笑。

　　如今，微笑已經(jīng)成為了我戰勝困難的法典，就是因為微笑，使我獲得了今天的成功。讓我跟壞心情和失敗說(shuō)再見(jiàn)。這讓我越來(lái)越堅信：“愛(ài)笑的女孩運氣不會(huì )差！”

出發(fā)的作文5

　　微笑是人類(lèi)最美麗的表情，她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心里的一片愛(ài)的陽(yáng)光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火，無(wú)論你是經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹雨打還是沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露；無(wú)論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。

　　還記得海倫·凱勒嗎？當她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是沙莉文老師那微微的一笑，使她感悟到了陽(yáng)光般的溫暖。她說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識到春天來(lái)臨了”。

　　美國鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：“微笑是一種神奇的電波，它會(huì )使別人在不知不覺(jué)中同意你�！痹谝淮问⒋蟮难鐣�(huì )上，一個(gè)平日對卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆抨擊卡耐基，當卡耐基站人人群中聽(tīng)到他高談闊論的時(shí)候，他還不知道，這使得宴會(huì )的主人非常尷尬，而卡耐基卻安詳地站在那里臉上掛著(zhù)微笑，等到抨擊他的人發(fā)現他的進(jìn)修，那人感到非常難堪，正想從人叢中鉆出去，卡耐基的臉上依然掛著(zhù)笑容，走上去親熱的跟他握手，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他講自己的.壞話(huà)一樣。后來(lái)，此人成了卡耐基的好朋友。正如雨果所說(shuō)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色�！�

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是成功，我們如果能帶著(zhù)微笑出發(fā)，笑對人生，笑對生活，你會(huì )發(fā)現，天空是那么藍，云彩是那么嫵媚……那我們就會(huì )獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)吧！

　　生活是一面鏡子，你對它微笑，它也會(huì )對你微笑。微笑是一縷陽(yáng)光能溫暖自己也能溫暖別人，別人能微笑著(zhù)面對生活，我們也應該能呀！即使我們是一棵棵無(wú)人知道的小草，也要微笑著(zhù)迎接風(fēng)雪的洗禮，用自己堅強染綠人們的心靈。雖然淡淡的一笑微不足道，但卻令我每天都心情舒暢的笑走在城市中，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑人們，讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)吧！

出發(fā)的作文6

　　微笑是臉龐在開(kāi)花，給人愉悅的享受；微笑是心靈在問(wèn)好，給人心靈的溫暖；微笑是美好的開(kāi)端，給人勝利的信心。微笑能夠包容一切，微笑能夠化干戈為玉帛，微笑能夠融化冰雪，帶來(lái)繁花似錦的春天。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何事，都讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)。

　　我是一個(gè)愛(ài)微笑的女孩，朋友不算少。每當我看到他們時(shí)，我總會(huì )以微笑問(wèn)好，我認為微笑勝于一切語(yǔ)言的問(wèn)好，每當別人向我提出意見(jiàn)時(shí)，我也會(huì )抿嘴一笑，表示默許與感謝，每當早晨起來(lái)照鏡子時(shí)，我也會(huì )對著(zhù)鏡子微微笑，給自己一個(gè)微笑，給自己自信和鼓勵，讓自己每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，讓自己在一天中有好的表現，盡情享受生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　以前，我只喜歡獨來(lái)獨往，很少會(huì )幫助別人，也不惜求別人的幫助�？v然得到別人的幫助，我也會(huì )像還債一樣報答于人。我之所以會(huì )變得愛(ài)笑的女孩是一個(gè)人的微笑的光芒中，她的微笑讓我的孤獨感瞬間變得如同一縷輕煙，飄散得無(wú)影無(wú)蹤……是她給了我一個(gè)微笑，那時(shí)，我覺(jué)得微笑的力量很強大，從那以后，我不再獨來(lái)獨往，我學(xué)會(huì )了微笑待人。

　　帶著(zhù)微笑出發(fā)，才能使自己信心倍增，微笑對困難和挫折，從而有收獲；帶著(zhù)微笑出發(fā)，即使身受委屈，也會(huì )用微笑巧妙地將委屈化成寬容，從而有所慰藉；帶著(zhù)微笑出發(fā)，即使失敗了，那也不會(huì )讓你難受，只會(huì )使你懂得失敗是成功之母；帶著(zhù)微笑出發(fā)，心中必然升騰起不可言喻的'力量，讓你樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取邁向成功的大門(mén)。

　　生活雖然困難重重，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，只要我們面帶微笑，風(fēng)雨兼程，我們依然能夠掌握自己的方向盤(pán)，走好自己的路。

　　生活雖然不有冷漠與不解，不免有委屈和失敗，只要我們面帶微笑，昂首挺胸，定能化冷漠為熱情，化不解為相知，化委屈為寬容，化失敗為成功。

　　帶著(zhù)微笑出發(fā)，生活將沒(méi)有不可能，帶著(zhù)微笑出發(fā)，你就是生命的主宰者。

　　從現在開(kāi)始，帶著(zhù)微笑，送給身邊的每一個(gè)人。記�。�

　　“予人玫瑰，手有余香！”

出發(fā)的作文7

　　每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有追求。凝望著(zhù)天邊的夜空，思索著(zhù)夢(mèng)想與現實(shí)，星空是那樣燦爛，又是那樣寂靜，像是一朵朵無(wú)聲開(kāi)放的花朵在展現自己美好的夢(mèng)。柔和的月光散落在大地上，讓我產(chǎn)生了無(wú)邊的美好遐想。

　　夢(mèng)想是美麗的，它比現實(shí)美好，比幻想現實(shí)，是對未來(lái)美好的愿望。有了星星，讓天空更加明亮;有了魚(yú)兒，讓大海更加歡暢;有了夢(mèng)想;生命才會(huì )更加輝煌。

　　以前，我的夢(mèng)想是多變的。昨天，看了新聞上消防員勇敢救火，我就想做一名消防員;今天，看了考古學(xué)家發(fā)掘古墓，我又想成為一名考古學(xué)者;明天，我不想寫(xiě)作業(yè)，我又想當一名老師。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了夢(mèng)想是不能胡亂更換的，它是一個(gè)人的奮斗目標。如果隨意變換，以前的奮斗不就等于零了嗎?并不是所有的夢(mèng)想都是一天兩天實(shí)現的，它需要努力奮斗和耐心的等待。夢(mèng)想實(shí)現時(shí)是美麗的，可是美麗的背后往往是艱辛坎坷的。

　　如果夢(mèng)想是一個(gè)搖籃，那就是用努力的枝條編織起來(lái)的;如果夢(mèng)想是一片大海，那就是用經(jīng)歷的滴水積累起來(lái)的`;如果夢(mèng)想是一片森林，那就是用千年的時(shí)間生長(cháng)起來(lái)的……

　　夢(mèng)想的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，天邊無(wú)限，夢(mèng)想是沒(méi)有限制的，可以是自由的想象，想象著(zhù)未來(lái)的美好，期盼著(zhù)一天又一天，美好事物的到來(lái)，天邊的天空讓人產(chǎn)生美好的愿望，一顆顆星星就像是一個(gè)個(gè)閃爍著(zhù)光芒的夢(mèng)想，夢(mèng)想正展現著(zhù)誘人的成就與希望。

　　美好的夢(mèng)想像一條通往成功的小徑，但路邊長(cháng)滿(mǎn)了有刺的荊草，當夢(mèng)想將要磨滅的時(shí)候，也許成功只有幾步之遙。

　　堅持自己的夢(mèng)想吧，讓夢(mèng)想展現輝煌!

出發(fā)的作文8

　　生活是一本書(shū)，每一天都要翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。不管這一頁(yè)你是否寫(xiě)滿(mǎn)苦難與悲傷，下一頁(yè)譜寫(xiě)的都是精彩。

　　向著(zhù)明天出發(fā)，不管昨日凋零的花。

　　年少的我們，幼稚純真，生活在童話(huà)的世界里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。被糖衣包裹的我們總相信美好。多少次，我曾希望自己做一株小草，靜靜地，靜靜地聆聽(tīng)大自然的歡唱;我曾希望自己帶一雙翅膀，輕輕地，輕輕地飛入云朵里酣睡;我曾希望自己成為一片秋葉，落葉歸根，不帶走一絲眷顧……

　　可是長(cháng)大以后，那些美好仿佛沙礫一般，緊握著(zhù)，卻不知不覺(jué)的失散了。我們的憧憬，我們的童真，都哪去了?難道嬌小的花未曾綻放，就枯萎了嗎?不，生命之花一直都在綻放，那些枯萎過(guò)的，凋零過(guò)的花朵，就讓他們悄悄的走吧。明天的路上，讓我們的花朵絢爛的開(kāi)放。

　　向明天出發(fā)，不管風(fēng)雨有多大。

　　如今的我們，丟掉了少時(shí)的純真，象蝸牛一般一步一個(gè)腳印的前行。這一路，跌倒過(guò)，迷失過(guò)，傷心過(guò)，失落過(guò)，我們是一蹶不振了嗎?多少次，黑暗的路燈下，還浮現著(zhù)一個(gè)挑燈苦讀的身影;靜謐的世界里，只有我們揮筆劃過(guò)的`聲跡。多少個(gè)夜晚，我們與孤獨為伴，身邊是如山似海的作業(yè);多少次睡夢(mèng)里，我們驚醒來(lái)，迷茫的發(fā)覺(jué)自己還坐在課桌前。

　　跑道上，我們總是拼命向前奔跑，從不曾擔憂(yōu)終點(diǎn)到達后，留下的滿(mǎn)身傷痕。我們奔跑在希望的田野上，卻又在不經(jīng)意間被腳下的泥濘絆倒。我們一路歷經(jīng)艱難險阻，卻又在經(jīng)歷中迷失了最初的模樣。

　　雨水模糊了雙眼，迷茫的心分不清方向，不管經(jīng)歷了什么，有過(guò)的都值得。不懼風(fēng)雨，向著(zhù)明天，大步勇敢的前進(jìn)吧!

　　陰霾終會(huì )過(guò)去，每一天都會(huì )有新的太陽(yáng)升起。明天又是新的一天，我要穿過(guò)迷霧，擁抱明天燦爛的曙光。

出發(fā)的作文9

　　揚起嘴角向上揚四十五度，是的，這是微笑，它是快樂(lè )的象征。

　　微笑是最美麗的花朵，讓心靈哭泣的人們感到快樂(lè )，像是冬日里的一縷陽(yáng)光。微笑是打開(kāi)心靈交流的窗，傳達人與人之間的真誠美好。你是否認為蒙娜麗莎的.微笑最美呢？不，在我眼里每個(gè)人的真實(shí)的發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Ρ饶巧衩氐奈⑿γ蓝嗔�，那�?huì )使你仰郁的心情即刻歡朗起來(lái)。我喜歡微笑，那不僅是代表禮貌，更是一種向對方表示友好、傳達友情的橋梁。

　　在新的一天開(kāi)始時(shí)，我會(huì )對著(zhù)鏡子微笑，告訴自己，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活、面對學(xué)習。相信自己能比以前做的更好，我能！

　　曾經(jīng)有過(guò)許多令人挫敗、灰心的經(jīng)歷，有過(guò)灰心、失落的時(shí)候，但是看到朋友們的笑容后，嘴角又不自覺(jué)地揚起，是的，這就是一種魔力，微笑的神奇治愈系魔力。泰戈爾說(shuō)過(guò)：當你微笑時(shí)，世界愛(ài)了他。是啊，沒(méi)有人會(huì )喜歡一個(gè)冷板著(zhù)臉的人，微笑時(shí)最好的名片。

　　當你摔倒了，你會(huì )是什么表情？哭泣嗎？還是咒罵？如果是我，我會(huì )微笑著(zhù)拍拍塵土，站起來(lái)，繼續我的行程。也許這看起來(lái)像個(gè)傻子一樣，但這是自己鼓勵自己的方式，笑著(zhù)面對坎坷。帶著(zhù)微笑出發(fā)，帶著(zhù)自己，帶給別人快樂(lè )。什么大風(fēng)大浪，我只以一個(gè)微笑迎接，去度過(guò)那些所謂的困難。當別人煩惱時(shí)，給予他一個(gè)釋然的微笑，拉他一把，使之逃避煩惱深淵，重新把快樂(lè )重拾。

　　讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)！奔向未知的未來(lái)，迎接未知的挑戰！別退縮、別害怕。讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)！讓我們樂(lè )觀(guān)的面對生活的考驗。

出發(fā)的作文10

　　江南小城，流水穿城而過(guò)。扶欄立在河畔，腳下就是水聲潺潺，耳畔有著(zhù)茶樓的樂(lè )聲隨風(fēng)而來(lái)。那次，我本帶著(zhù)夢(mèng)想去到那個(gè)煙雨朦朧的小城，但夢(mèng)卻碎了。不曾料想，聽(tīng)到那曲樂(lè )聲，我又會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)想重新出發(fā)。

　　五線(xiàn)譜，全音符，黑白鍵盤(pán)奏出響亮的旋律，這便就是西樂(lè )，便就是鋼琴。多日苦練，終取得了全省比賽的金獎。我帶著(zhù)那份信心，那顆追求榮耀的心，來(lái)到了蘇州這座江南小城。在此地參加全國決賽，自然別有一番風(fēng)味。江南的婉約，西方音樂(lè )的豪放，在這兒將完美地結合。只可惜，我最終未能隨心所愿取得那份我向往的榮耀。

　　我傷心，自責，自己的懶惰終給我帶來(lái)了失敗。我只好與同伴一起漫步河邊，讓那流水聲撫平我內心的傷。

　　正就是那時(shí)，一曲悠揚飄入耳簾。曲聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。旋律更就是動(dòng)聽(tīng)得直透人心。那樂(lè )聲不像鋼琴聲般洪亮豪放，只就是似那落花般的輕盈、婉約。我循聲走去，樂(lè )聲傳來(lái)處竟就是茶樓。茶樓里客人不多，各個(gè)品著(zhù)茗茶，輕聲交談。茶樓高處坐著(zhù)一女子，桌上放著(zhù)一把琴。她身著(zhù)漢服，撫琴吟唱。不知為何，那琴聲似乎比以前所聽(tīng)到的都要動(dòng)人。自那時(shí)起，那瑤琴的影子便刻在我心間，讓我迫切地想去了解，去領(lǐng)略那七弦的風(fēng)騷。

　　一個(gè)夢(mèng)碎，卻帶來(lái)了另一個(gè)夢(mèng)，我要帶著(zhù)夢(mèng)想重新出發(fā)。

　　回到中山，幾經(jīng)尋找，才尋得一個(gè)能教授琴藝的老師，我毫不猶豫地報了名。略微了解之后，我知道了許多從前所不知的東西。每一次撥動(dòng)琴弦，總就是能被琴聲陶醉，竟比從前練鋼琴時(shí)輕松了許多，也在不知不覺(jué)中琴藝漸長(cháng)。這便就是夢(mèng)想的力量。

　　學(xué)琴已有半年有余，以琴為伴果真如古人所說(shuō)，心靜如水。彈了多首曲子，挑抹勾剔間竟能感受到曲作者的'心境。古典的樂(lè )器總能使人心醉，讓人感受音樂(lè )的魅力。

　　“簾外雨潺潺，春意闌珊”屋外水散漣漪，枝長(cháng)綠芽。屋內香煙漫漫，曲聲縈繞。指尖輕撫，琴弦微動(dòng)，我在婉轉的音律中帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。

出發(fā)的作文11

　　魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！笔前�，人活著(zhù)不能沒(méi)有希望，否則會(huì )像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著(zhù)榮譽(yù)，孕育著(zhù)力量，孕育著(zhù)生命，它使瀕臨死亡的人看到了生存;使屢遭挫折的人看到了成功;使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能�？傊�，人活著(zhù)絕對不可以沒(méi)有希望。

　　希望將會(huì )承載著(zhù)人們的夢(mèng)想遠航。

　　在心中下一粒的種子，我們就不會(huì )忘記向上成長(cháng)的目標，也就不會(huì )迷失我們人生的方向。

　　在戰亂不斷的春秋末期，中國歷史上最偉大的.教育家、思想家孔子：無(wú)論前方的道路有多少艱難，他總能憑借著(zhù)“希望在人間”的精神走出困境。

　　在心中插上一朵希望的花，我們就不會(huì )低下高貴的頭顱，喪失做人的氣節。國難當頭文天祥死也不向元軍投降，那磁針石一般的心不指南方不罷休;變法失敗，譚嗣同甘心為變法獻出自己年輕的生命。在危難時(shí)，他們的心中，開(kāi)放著(zhù)一朵希望的花，飄散著(zhù)醉人的芬芳。

　　然而，沒(méi)有希望的生命是脆弱的。試想一下，如果愛(ài)迪生經(jīng)歷了幾次失敗后就不認為，“希望在人間”這一觀(guān)念，將自己的理想輕易放棄，那后來(lái)怎么還會(huì )有這那么多偉大的發(fā)明?

　　在生活中，無(wú)論出現什么樣的困難，我們都應堅信希望在人間”，燃旺理想的火焰，照明前進(jìn)的道路�？梢栽O想一下如果人生中沒(méi)有自信相伴，我們會(huì )走一條怎樣的人生之路?

　　就讓我們心中的那一棵希望之樹(shù)，長(cháng)青在我們快樂(lè )的學(xué)習和生活中吧。

　　帶著(zhù)希望出發(fā)相信我們一定會(huì )成功的。

出發(fā)的作文12

　　勇氣，一股來(lái)自于人們心中的正能量，它隱藏在人們內心深處，一旦爆發(fā)出來(lái)，帶有著(zhù)撼動(dòng)蒼穹的力量！

　　尋夢(mèng)，帶著(zhù)勇氣出發(fā)！在每一個(gè)少年追尋內心中那個(gè)剛剛萌發(fā)的理想時(shí)，一路上免不了出現的各種困難。面對困難，人們往往會(huì )退縮，會(huì )害怕，有志向的少年！請帶上你的勇氣出發(fā)，勇氣會(huì )在黑暗的`深淵里給你帶來(lái)耀眼的光，有了勇氣，你定會(huì )在尋夢(mèng)路上劈荊斬棘，永不放棄！

　　探索，帶著(zhù)勇氣出發(fā)！世界的每一處都在迅速發(fā)展著(zhù)。探索，當然是必不可少的，人們每一分鐘都在發(fā)現新的事物，而在下一秒，又在尋找其他的事物，然而，誰(shuí)都不知道在下一秒會(huì )發(fā)生什么可怕的事情，可是，在探索新事物的過(guò)程中有人要放棄嗎？沒(méi)有，因為他們有一份信念，更是有一份勇氣支持著(zhù)每個(gè)探索者更進(jìn)一步地去探索，去發(fā)現，為世界做貢獻。

　　逆境，帶著(zhù)勇氣出發(fā)！載人的一生中往往會(huì )身處逆境，正如在汶川地震中，一個(gè)名叫廖智的舞蹈家，她被深埋在廢墟中數天，她用各種方法向外面的人求救，好不容易憑借著(zhù)勇氣得到了生的希望，卻又陷入了更大的逆境，殘酷的命運無(wú)情地奪取了她的雙腿，摧殘著(zhù)她的生命，玩弄著(zhù)她的理想，對于一個(gè)舞蹈家來(lái)說(shuō)，失去雙腿是多么可怕的事��！在她將要放棄的時(shí)候一絲勇氣將沉睡的逆境中的她喚醒了！她戴上了假肢，拼命的讓自己站起來(lái)，即使跌倒也不吭聲，再?lài)L試著(zhù)爬起來(lái)，終于！她的努力和勇氣應征了結果，她最終又回到了屬于自己的那個(gè)舞臺！

　　帶上勇氣，你會(huì )變得堅毅，帶上勇氣，你會(huì )為理想而付出更強大的努力，帶上勇敢，你終將會(huì )找到屬于自己的那片土地！少年，帶著(zhù)勇氣出發(fā)，你的生命定會(huì )充實(shí)而富有意義！

出發(fā)的作文13

　　唉！自從上了初中，我總感到些許的焦急和失落。小學(xué)時(shí)的成績(jì)一直都是名列前茅，頭頂上也籠罩著(zhù)數不清的光環(huán)，可自從上了初中，我的光環(huán)就被一片烏云遮住了，而且這片烏云還時(shí)不時(shí)在我的頭頂上下著(zhù)雨。

　　小學(xué)時(shí)總是向往著(zhù)初中生活，認為她有一種神秘的色彩�？勺詮纳狭顺踔�，過(guò)了那陣新鮮勁后，我就總會(huì )感到焦急。這里學(xué)習節奏飛快，作業(yè)多得如山，而且學(xué)霸云集，像我這種水平的也是數不勝數�？荚嚦煽�(jì)也總是很不理想。

　　可能是因為我上了初中的緣故吧，感覺(jué)母親仿佛也蒼老了許多。為了照顧我的生活，母親總是起早貪黑地忙碌著(zhù)，每天早上都有可口的早餐等著(zhù)我起床，傍晚總有一張微笑慈祥的臉和一個(gè)溫馨的家等著(zhù)我放學(xué)。

　　父親最近忙得也是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。小時(shí)候每當我睡覺(jué)前，都會(huì )躺在溫暖的被窩里聽(tīng)著(zhù)父親講一個(gè)故事�？涩F在感覺(jué)和父親越來(lái)越疏遠了。早上鄰居家的雞還沒(méi)打鳴，父親就在那清冷的黎明里去遠遠的市里上班了。晚上，就連家里的小狗都已睡熟，父親才剛剛迎著(zhù)那凜冽的寒風(fēng)走進(jìn)家門(mén)。

　　父母如此的辛苦是為什么呢？不都是為了我，能讓我有一個(gè)美好的未來(lái)嗎？這一點(diǎn)我深深地明白。他們將自己所有的.心血都傾注到我的身上，難道我只能用“不理想”的成績(jì)報答他們嗎？不，絕不能。

　　我要從現在開(kāi)始出發(fā)，努力學(xué)習，驅趕走頭上的烏云。我一定通過(guò)堅持不懈的努力，讓我頭上的光環(huán)重新綻放光芒！

　　出發(fā)！加油！

出發(fā)的作文14

　　我喜歡出發(fā)。不同的目的地，不同的風(fēng)景，不同的收獲。讀著(zhù)汪國真的《我喜歡出發(fā)》感受更深。

　　我也喜歡微笑。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：不斷的微笑像一個(gè)白癡一樣你就成功了。向著(zhù)美好的事物微笑，向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)大地。

　　我更喜歡帶著(zhù)微笑出發(fā)。在不知不覺(jué)中將兩者結合了起來(lái)，風(fēng)景更美了，收獲更多了，感受更深了。

　　那一天，天色很暗，很暗，很沉，很沉，云，很黑，很黑。

　　這樣的天氣注定不會(huì )有好事情。

　　真的，就是這樣。

　　雨，還是下了。

　　看樣子，連老天也不可憐我，竟用這樣的天氣來(lái)刺激我！拿著(zhù)新發(fā)的試卷，看著(zhù)慘不忍睹的分數，憤憤地咒著(zhù)這壞天氣，竟不知不覺(jué)的哭了。雨越下越大，而我越來(lái)越疲倦，腳步跟不上雨的步伐，算了，淋死算了！有一把傘罩在了我的頭頂，為我掩去了一方黑暗，那傘在笑著(zhù)，不是嘲笑，是微笑！那種鼓勵又帶著(zhù)溫暖的笑意！“拿著(zhù)吧，像這把傘一樣，記得微笑！”

　　天似乎明朗起來(lái)，帶著(zhù)微笑我快速地趕回了家。

　　是的，記得微笑，記得帶著(zhù)微笑出發(fā)。

　　我不懷疑前方的路是否有著(zhù)坎坷，我只知道，帶著(zhù)微笑出發(fā)就有游向大海的那一刻。

　　我站在這里，望著(zhù)空曠的天空，心中充滿(mǎn)著(zhù)希望，那邊是恢弘的，不是落花的悲哀，不是離別的酸楚，而是充滿(mǎn)希望的`田野。

　　我的地點(diǎn)并不遙遠。

　　我愿帶著(zhù)微笑出發(fā)，帶回我的快樂(lè )；

　　我愿帶著(zhù)微笑出發(fā)，帶回我的成功；

　　我愿帶著(zhù)微笑出發(fā)，帶回我的一切。

出發(fā)的作文15

　　人有夢(mèng)，是好的。小時(shí)候總是會(huì )天真地說(shuō)出自己的想法，沒(méi)有顧慮，想想那時(shí)，真好！現在？現在的我只想著(zhù)一件事——練好長(cháng)笛。

　　記得四年級的一個(gè)下午，學(xué)校開(kāi)始招收銅管樂(lè )隊的人，我的好朋友建議一起去試試，于是，我與“長(cháng)笛”的'第一次見(jiàn)面就發(fā)生了。摸著(zhù)那些新奇的笛鍵，我當時(shí)還真有點(diǎn)擔心我能不能學(xué)好，反正是學(xué)校的長(cháng)笛，我當時(shí)那么想，也就這么想，我開(kāi)始認真參加了樂(lè )隊。

　　很快，半年就過(guò)去了。老師建議我專(zhuān)門(mén)去學(xué)，我答應了，于是，我的長(cháng)笛吹得越來(lái)越好，我的好朋友也開(kāi)始去學(xué)。我們倆很快成為了吹得組吹得最好的，不過(guò)，因為我比她早學(xué)一年，所以我級別要比她高。我們堅持每一年都跳級，我從1級跳到3級，又從3級跳到5級，而她，從1級跳到3級。但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，3年不知不覺(jué)就到了，我們要畢業(yè)了，從此，我們便分別了。

　　到了新的學(xué)校，我學(xué)長(cháng)笛的決心并沒(méi)有消失。當別人問(wèn)我，你學(xué)過(guò)什么樂(lè )器，我說(shuō)是長(cháng)笛，但是別人問(wèn)我幾級的時(shí)候我就猶豫了，因為在這里，大家學(xué)的樂(lè )器都是8級，10級的，很明顯是很小就開(kāi)始學(xué)的，不過(guò)，我還是會(huì )說(shuō)，我現在只有5級。我的心里，早已決定今年要沖刺7級了。

　　有個(gè)小意外，是剛發(fā)生不久的，長(cháng)笛老師突然說(shuō)不教了，我和朋友都挺詫異的，不是教得好的嗎？之后我們就開(kāi)始著(zhù)急，沒(méi)有人教，這就意味著(zhù)很可能不能再學(xué)了，我還打算考7級，這就更難了。

　　我要學(xué)！我還是不肯放棄，現在我竟發(fā)現，我與長(cháng)笛已經(jīng)分不開(kāi)了。學(xué)長(cháng)笛是多么有趣的一件事啊，我不想放棄。朋友說(shuō)，她找到另外一個(gè)可以學(xué)長(cháng)笛的地方，我欣喜，現在，就是我去上第一節課的時(shí)間。

　　你有目標嗎？出發(fā)前，我問(wèn)問(wèn)自己，有，是7級。好，那就記住。我點(diǎn)點(diǎn)頭�，F在就出發(fā)吧！

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