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總有屬于我的季節作文（通用30篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的總有屬于我的季節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
總有屬于我的季節作文 1
一年四季，各有各的風(fēng)采，但我卻唯獨迷戀上了春。我愛(ài)春的繁花似錦；愛(ài)春的生機活力；春是播撒夢(mèng)想種子的季節，它，就是屬于我的季節。
“為人”和“為我”，構成徐志摩生命的基本支撐點(diǎn)，而對其中“人”和“我”的是佳解釋?zhuān)匀灰坪m在《追悼志摩》中的一段文字：“他的人生觀(guān)真是一種‘單純信仰’，這里面只有三個(gè)大字：一個(gè)是愛(ài)，一個(gè)是自由，一個(gè)是美。他夢(mèng)想這三個(gè)理想的條件能夠會(huì )合在一個(gè)人生里，這是他的‘單純信仰’。他的一生的歷史，只是他追求這個(gè)‘單純信仰’的實(shí)現的歷史�！比绻f(shuō)“愛(ài)”是徐志摩生命的“火”，“自由”是徐志摩生命的“水”，那么“美”就是“燃燒”和“奔流”的最重要的助推器。
正是由于徐志摩撒下了夢(mèng)的種子，并且不斷地去追求它，他才寫(xiě)出了“再別康橋”，他才取得了成功。我們又何嘗不是？只要我有一個(gè)夢(mèng)，一步一個(gè)腳印去追求，我也會(huì )成功，沒(méi)有什么事是不可能的。
我有一個(gè)夢(mèng)想，是當一名作家，這是我在懂事的第一個(gè)春天撒下的夢(mèng)之種。我希望用我的汗水能使它在以后的某個(gè)春天生根，發(fā)芽，然后綻放出一朵鮮艷的`花。雖然這個(gè)離我的夢(mèng)還有些遙遠，但只要多學(xué)一點(diǎn)就離成功近了一步，路還很遙遠，但時(shí)間也還很漫長(cháng)，慢慢地走，總會(huì )走到夢(mèng)想開(kāi)花結果的那個(gè)春天。就算沒(méi)有等到那個(gè)春天也沒(méi)有什么遺憾，至少我追求過(guò)，至少我還有播下種子的那個(gè)春天，她永遠是只屬于我的。
我愛(ài)春季，它不知集結了多少人的夢(mèng)想，不知它藏著(zhù)多少人的夢(mèng)想種子，但我總會(huì )尋找到屬于我的那一顆。我永遠永得我的夢(mèng)，永遠記得我灌溉它的汗水，我永遠不會(huì )忘記只屬于我的那個(gè)春天，我還會(huì )記得那個(gè)季節有什么樣的花，什么樣的草，什么樣的雨。
總有屬于我的季節作文 2
每個(gè)人都有屬于自己的季節，或是冬日里那個(gè)純潔的冰雪世界；亦或是春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；也許是仲夏夜晚的荷塘月色；而我更偏愛(ài)金秋的天高氣爽。
金秋的清晨，推開(kāi)門(mén)，沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，那是昨夜清風(fēng)吹散的金菊。望向湖面的波光粼粼，那是清晨微風(fēng)撕碎的陽(yáng)光。沒(méi)有潔白的梔子，聞不到月桂的十里飄香，可北方的秋日總有自己獨特的味道。
金菊綻放，瓜果飄香。仰望天空，是秋天獨到的天高云淡，還有遠處的大雁，飛向南方。留下一聲長(cháng)鳴，留下秋的回憶�；鸺t的楓葉在燃燒，點(diǎn)燃了秋日的激情，用盡生命來(lái)?yè)Q回這片火紅的美景。
夜幕降臨，秋日的月亮，懸掛在天空。只見(jiàn)那月光刺穿云層，將銀光灑落大地。透過(guò)松竹映照出斑斑駁駁的樹(shù)影，在澄澈的月光下，宛如“藻荇交橫”。松林深處，隱約聽(tīng)見(jiàn)潺潺流水聲。原來(lái)是山泉在石縫間穿梭，清澈的`水流，更可謂是“魚(yú)游細石，直視無(wú)礙”。此情此景的“明月松間照，清泉石上流”，令人留戀這山居秋暝。
人們都愛(ài)夏日荷塘，卻不知秋日荷塘也別有一番詩(shī)情畫(huà)意。青翠的蓮蓬散發(fā)出淡淡的清香，令人心曠神怡。盛夏的余熱早已散去，荷花也變得粉嫩，鮮紅，如同水墨畫(huà)一般，向四周流動(dòng)、渲染。不遠處那泛舟的漁船，蕩漾在水面，采集那鮮嫩的蓮蓬。
秋日的晚霞，夕陽(yáng)上圍繞著(zhù)一層紅暈。天高云淡送走炎熱，帶來(lái)的不止是沁涼，還有收獲。窗外的蝴蝶翩翩起舞，從樹(shù)上出發(fā)，在空中飛舞，劃過(guò)一道金色的弧線(xiàn)，終將融入土壤，開(kāi)始第二次生命。
劉禹錫在《秋詞》中寫(xiě)道“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋之韻，秋之美，并不一定傷感，還有無(wú)盡的美景，更有收獲的喜悅。
總有屬于我的季節作文 3
季節變化是地球最鮮明的特征，春之柔，夏之炎，秋之爽，冬之寒，各有特色，變化無(wú)窮，而這世界上總會(huì )有屬于我的季節，就像蒲公英有屬于它的春天，屬于臘梅的冬天一樣。
初心萌動(dòng)
夏末秋初。我來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，也就是在這里，一個(gè)叫乒乓球的名詞，深深印入了我的腦海。在乒乓球臺旁，看著(zhù)學(xué)長(cháng)們大幅度揮動(dòng)手臂，腿呈弓步站立，如白楊一般定在那里，以及那因慣性而飄起的頭發(fā)，最重要的`是，他們臉上呈現出來(lái)的不是焦慮，而是笑容。從那時(shí)起，我便開(kāi)始了我的乒乓球生涯。
含苞待放
秋高氣爽，我開(kāi)始練習乒乓球，經(jīng)過(guò)不斷地詢(xún)問(wèn)和練習，我慢慢具備了乒乓球的基礎，不像剛開(kāi)始接球、發(fā)球均不熟練的時(shí)候。時(shí)間往后推移，一位學(xué)長(cháng)開(kāi)始陪我練球，從最開(kāi)始的打基礎球，到后來(lái)的吊球，旋球以及最后的抽球，他都很耐心，與其說(shuō)他是我的球友，不如說(shuō)他是我乒乓球上的師傅，這師傅還告訴我，打乒乓球最重要的就是手腕的靈活度，而練好手腕的方法就是刺繡。時(shí)值寒冬，寒假來(lái)臨，我與他約定回來(lái)再打一場(chǎng)。
心花怒放
冬末春初，枝葉吐新綠，我再次來(lái)到這個(gè)校園，我與他也立即開(kāi)始了那場(chǎng)比賽，十一球賽制，兩球換發(fā)。幸運的是我先發(fā)球，我雙腿微曲，腰背低伏，眼盯球臺，左手上拋，一顆白色乒乓球從手中飛了出來(lái)，右手擊中球向下反轉，一顆旋球上臺、過(guò)欄，成功的發(fā)了出去，很快球被擊了回來(lái)。此時(shí)，我右腳向右邁出一步，左腿伸直，呈現弓步，右手向后一甩，猛然向那顆球擊了過(guò)去，只見(jiàn)那球快速沖到對面臺上，再下一聲，就是落到地上的聲音，得分！就這樣，不知持續了多長(cháng)時(shí)間，比賽結束，雖然最后以我失敗告終，但我依然打得盡心盡力，酣暢淋漓，那一瞬，仿佛整個(gè)世界都屬于我，我找到了真正屬于我的季節。
那天我快步走著(zhù)，哼著(zhù)小曲，我相信總有更好的明天等著(zhù)我，而屬于我的季節也將持續下去。
總有屬于我的季節作文 4
月光瑟瑟發(fā)抖，夜幕悄悄拉下。盛夏已然逝去，清秋不覺(jué)而來(lái)，季節倏然更替。
終究逃不過(guò)自然的輪回，我竟也一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始敗退。先是老師批評，同學(xué)也紛紛離去。我漸漸失去了自信，就像校園里那滿(mǎn)地落葉一樣隨風(fēng)飄蕩，腐化成土。我向天感嘆：“難道屬于我的季節過(guò)去了，再也不回來(lái)了嗎？”
悲傷的嘆息并不能改變現實(shí)的殘酷，“多情自古傷離別，更堪冷落清秋節”，詩(shī)中也如是說(shuō)道，秋天必然是悲傷的，而屬于自己的季節終將離你而去。我仍不能解開(kāi)心頭的愁緒，于是下樓去公園看看自然之美。
秋天的公園彰顯出季節的色彩，那遍地枯黃和光禿的枝干更突出了秋的凄涼�？稍谀敲苊艿闹Ω砷g，卻還透著(zhù)一抹綠，就是他，那顆常青樹(shù)。走近，卻發(fā)現綠葉也少了不少，再也不見(jiàn)夏日的青蔥，那高大挺拔的身軀此刻更像一位老人，佝僂著(zhù)身子。再仔細看看，在那條分枝上，好像趴著(zhù)什么東西，一動(dòng)不動(dòng)，好像睡得正香。湊近一看，原來(lái)是只蟬��！殼上已蒙上了一層灰，瘦得讓人不得不懷疑這是不是空殼。不，它應該已經(jīng)長(cháng)眠了。度過(guò)了那個(gè)屬于它的季節，迎來(lái)了終局。蟬花近三年時(shí)間將自己埋藏土里放棄了陽(yáng)光，只為在盛夏——屬于它的季節里，金蟬脫殼，完成一生使命，縱使被當作獵物捕殺，縱使因天氣寒冷而亡，它們都無(wú)怨無(wú)悔，為夏夜送上屬于自己的聲音！
我懷著(zhù)虔誠的心，小心翼翼地將它從常青樹(shù)樹(shù)枝上拿下，輕輕地放在大地上。這或許就是蟬一生最圓滿(mǎn)的結局吧！我明白了，蟬的一生并不是毫無(wú)意義的，反而是極其精彩的！它將一生賭在屬于自己的季節，盡情歌唱。而我呢？在青春這個(gè)絢麗多彩的'季節里，我們又該做什么呢？這是屬于我們的季節，我們不該灰心喪氣。只要我們戰勝一個(gè)個(gè)困難挫折，總會(huì )等來(lái)最終的勝利。
人生就如季節，在一次次更替。把握屬于自己的季節，才能做最好的自己。
總有屬于我的季節作文 5
提起夏日，你也許會(huì )潛意識地想到一個(gè)詞——炎熱。
曾經(jīng)，我也敗給過(guò)那份炎熱。
初一期末，體育老師組織全班進(jìn)行了一次長(cháng)跑測試。這是我們班第一次進(jìn)行比較正式的長(cháng)跑測試。平常老師也組織過(guò)，但不要求我們太快，在老師規定的時(shí)間內跑完就行了，所以還是比較簡(jiǎn)單的。這一次就不一樣了，老師讓我們用盡自己的全力跑完，好了解自己的水平。
這個(gè)第一次讓我們都感到一絲的緊張。但對于我來(lái)說(shuō)，更是如此，因為那時(shí)我恰好扁桃體發(fā)炎，感覺(jué)喉嚨很干，很難受，在這炎熱下更是疼痛加倍。
我還是無(wú)奈的站上了跑道。烈日炎炎，汗水打濕了我的衣襟。一陣風(fēng)吹過(guò)，一不是涼爽，而是熱氣。在這炎熱下，我不停踱步。等哨聲響起，身邊的同學(xué)沖了出去，我只能緊跟其后，熱氣朝我撲來(lái)，仿佛是炎熱在譏笑，漸漸使我屈服，向炎熱畏懼。兩圈過(guò)后，我停下來(lái)了，感覺(jué)喉嚨有一灘血，真的是難受，簡(jiǎn)直像要死了一樣。
炎熱擊敗了脆弱的我。
可是，夏日的'另一個(gè)詞，便是火辣，誰(shuí)又不曾感受過(guò)夏日的火辣？
在初二的年級通考上，我證明了自己。那個(gè)時(shí)候，我的身體很好，沒(méi)有一絲毛病，對這次測試，我充滿(mǎn)了信心與熱情，烈日依然高掛頭頂，但我亳無(wú)畏懼。在跑道上，我做起了高抬腿，向太陽(yáng)展示著(zhù)我的活力。太陽(yáng)仿佛被我感染，曬下的光芒仿佛在為我鼓勵。我心想太陽(yáng)，你的那份火辣我收到了。我會(huì )努力的。環(huán)顧周?chē)臉?shù)木，青翠挺拔，旁邊的那條小河潺潺，更讓我感受到了我的青春。我咬緊牙光，笑了笑。哨聲響起，我“嗖”地飛了出去，很快占領(lǐng)了第一。我努力邁開(kāi)長(cháng)腿，雙手快速擺動(dòng)，像是在游泳一樣，盡管腿有點(diǎn)酸痛，但也得挺過(guò)去……隨著(zhù)時(shí)間的流逝體力逐漸有點(diǎn)不支，有同學(xué)從我旁邊超越。最后，我拿到了第三的好一成績(jì)。結束后，我躺在草坪上，看著(zhù)烈日，我又笑了，是的，我征服了炎熱，感受到了那份火辣。是的，我愛(ài)上了那份火辣，我愛(ài)上的夏日。
炎熱，雖然令我們害怕，但只要仔細地探尋，炎熱的背后總會(huì )有屬于你的愛(ài)。
總有屬于我的季節作文 6
夏，踏歌而來(lái)。
天氣已經(jīng)很熱很熱，很藍很藍一望無(wú)際的天空，這是真正的天空。天空中沒(méi)有云朵，只有一望無(wú)際的壓抑的藍色。陽(yáng)光樂(lè )此不疲地在橫街雜巷和高樓大廈邊穿梭，蒸騰的熱氣顫抖著(zhù)遠處的地面。這便是我自小記憶中的夏。
憶昔夏，總會(huì )想到一個(gè)畫(huà)面。在一片熾熱而又煩躁的陽(yáng)光中，蟬叫聲忽遠忽近地在樹(shù)上炸裂開(kāi)來(lái)，卻給人帶來(lái)一絲空靈感。我在白茫茫的日光中盲目地走著(zhù)，仿佛走在時(shí)空的斷層處，留戀而又馬不停蹄地走向另一片白茫茫中去。每憶及此，腦海中便都是虛無(wú)，唯一有的，只有滿(mǎn)目陽(yáng)光。
夏，上承著(zhù)充滿(mǎn)希望生機勃發(fā)綠油油的春，下啟著(zhù)傷感離別悵然的秋。然而它自身卻是屬于陽(yáng)光的。
是的，我固執地認為夏天是屬于陽(yáng)光的。
我當然在夏天擁有著(zhù)眾多的故事，但是，無(wú)論是在初夏快活不知愁又聒噪嘰嘰喳喳的回家路，還是夏末悵然若失的惆悵的最后一次擁抱，現在回憶起來(lái)，卻總是陽(yáng)光和那些仿佛加了小清新懷舊風(fēng)格濾鏡的暗黃面。那些陽(yáng)光，雖然有的.刺目有的熱情，有的燥熱有的柔和，還有的是那將落之日散發(fā)出的橘紅色暖光，卻總是默契而又不例外的與夏勾搭上了。
當然，陽(yáng)光代表著(zhù)熱情，代表著(zhù)快樂(lè )，也可以直接用來(lái)比做開(kāi)朗的少年，然而我卻愿意讓陽(yáng)光代表記憶與希望，也就是過(guò)去與未來(lái)，正如開(kāi)頭所述的我，從一片陽(yáng)光走向另一片陽(yáng)光，那么那中間的影子就是現在，也就是整個(gè)夏天。
然而，陽(yáng)光讓人躲避又讓人留戀，正如整個(gè)夏天。在一整個(gè)漫長(cháng)而又悠閑的假期中，我毅然地用一半時(shí)間來(lái)回憶一半時(shí)間來(lái)展望，于是，我便想哭嘴角又帶著(zhù)笑。然而夏天仍在繼續，生活亦是，陽(yáng)光依然溢滿(mǎn)，所以我還是惆悵而又熱情地擁抱現在，也擁抱整個(gè)夏天。
但是，也不知為何，我總覺(jué)得夏天是屬于陽(yáng)光的，而陽(yáng)光是屬于我的。
總有屬于我的季節作文 7
花不只在春天開(kāi)，人不只在少年為。
——題記
有人憧憬雪花飛舞的冬，有人心儀草長(cháng)鶯飛的春，有人喜歡陽(yáng)光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。每一個(gè)季節都值得贊美，每一份感動(dòng)都常駐心間。
童年·雨季
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”，甜美的兒歌在耳畔響起，稚嫩的童謠在心里訴說(shuō)，訴說(shuō)著(zhù)那段無(wú)比美好卻沒(méi)有倍加珍惜的歲月。陽(yáng)光輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，鳥(niǎo)兒愉快地在枝頭歌唱，活潑的魚(yú)兒在水中嬉戲，靜謐的午后只余下恬淡的陽(yáng)光與一杯清茶。懷念兒時(shí)的無(wú)拘無(wú)束，懷念兒時(shí)的放蕩不羈，懷念兒時(shí)的童言無(wú)忌，但這些早已被時(shí)間的長(cháng)河所掩埋，被消磨殆盡。后悔當初未曾珍惜，當著(zhù)眼于潺潺的小溪，為何沒(méi)有吟誦“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”？當上課撐著(zhù)頭對著(zhù)窗外發(fā)呆，為何不曾明白“少壯不努力，老大徒傷悲”？當精神懶散思想惰落時(shí)為何不想想“只要功夫深，鐵杵磨成針”？我竟將大把大把的歲月花在了玩樂(lè )上，那時(shí)的天真，那時(shí)的無(wú)知，如今也只能獨自感概，感慨錯過(guò)了這段如詩(shī)的.雨季。
青春·花季
哼唱著(zhù)羅大佑的《童年》，踏著(zhù)外婆的澎湖灣留下的串串腳印，我走進(jìn)了這如歌的花季——青春。歲月的腳步不曾停息，我又怎能停滯不前？“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，懷揣夢(mèng)想的我帶著(zhù)青春的蓬勃與奮發(fā)，踏上了一段新的征途。我還在泥濘中掙扎我還在漫無(wú)邊際的黑暗中徘徊，我已知拼命地想要將光明擁入懷中，我堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！“沒(méi)有人能阻擋勇者的去路，即使前方布滿(mǎn)了荊棘，我也絕不退縮；沒(méi)有人能抑制小草的重生，即使一路上充滿(mǎn)的艱難險阻，我也要大步向前，勇敢地闖一闖。我要在這最美的花季，開(kāi)出最耀眼的花朵。
無(wú)論是銀裝素裹的冬，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春，驕陽(yáng)似火的夏，還是果實(shí)累累的秋，歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己，總有一個(gè)季節屬于我。
總有屬于我的季節作文 8
春天的花朵姹紫嫣紅，夢(mèng)的種子正在萌芽；夏天的樹(shù)葉枝繁葉茂，夢(mèng)的芽快樂(lè )的生長(cháng)；秋天的稻子金黃耀眼，夢(mèng)的樹(shù)碩果累累；冬天的雪花漫天飛舞，夢(mèng)的花香飄散萬(wàn)里。我的季節在哪里？總有一個(gè)屬于我的季節。
——題記
春天的早晨
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！�
春天的早晨，是怎樣可愛(ài)呢？萬(wàn)物復蘇，綠草如茵，百花爭艷。早春，已有幾朵小花點(diǎn)綴在大地上，如吹不滅的火苗，使天地間溫暖，連云兒也不再飄蕩。在早晨的籬笆上有一枚甜甜的紅太陽(yáng)，懶洋洋地正在升起，耀眼地照在你的天空。
春天如此的美麗，那她是屬于我的季節嗎？
夏天的中午
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
夏天是四季音樂(lè )大曲的高潮，各派歌手閃亮登場(chǎng)。夏天的中午，知了在樹(shù)上“知了知了”的叫個(gè)不停；青蛙在農田里開(kāi)了個(gè)音樂(lè )會(huì )，呱呱起舞；鳥(niǎo)兒在空中翱翔，它把歌聲獻給曠野；公雞屹立于廣袤無(wú)垠的原野，將高亢的吟唱獻給人類(lèi)。
夏天，一個(gè)神奇的.音樂(lè )世界，你會(huì )感覺(jué)到世界的分分秒秒都跳動(dòng)在大自然神奇的音符之中，美妙動(dòng)聽(tīng)，不絕入耳。但它是屬于我的季節嗎？
秋天的傍晚
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！�
“春為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿(mǎn)希望之情；秋為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標志著(zhù)事物的終極�！鼻锾�，是碩果累累的豐收季節。秋天到了，大地就像一塊金色的地毯：咧著(zhù)嘴的玉米，彎著(zhù)腰的稻谷，紅著(zhù)臉的高粱在秋風(fēng)中歡快的舞蹈。
秋天就像金色的夢(mèng)，給人們帶來(lái)豐收的喜悅，給人們以秋的深沉和美的享受，帶來(lái)美好的回憶。但是它是屬于我的季節嗎？
總有屬于我的季節作文 9
有一個(gè)只屬于我的表?yè)P，一個(gè)只屬于我的認可，經(jīng)歷了挫折與坎坷，我找到了屬于自己的季節。
小時(shí)候愛(ài)看電視上的動(dòng)畫(huà)片，每天看動(dòng)畫(huà)片是我學(xué)習繪畫(huà)的動(dòng)力，漸漸的便開(kāi)始想要臨摹動(dòng)畫(huà)中的人物形象。于是決定去報美術(shù)班。媽媽知道后，便帶我去了美術(shù)班。到了素描班，剛進(jìn)去就聽(tīng)到一陣沙沙沙的聲音傳進(jìn)耳朵，那是學(xué)生們在練習畫(huà)線(xiàn)條。地面被鉛筆屑所染黑，畫(huà)室很安靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，這讓我自在了許多。老師拿了一支削得很長(cháng)的鉛筆。把紙貼在板子上，先是教我握筆姿勢，大拇指壓在筆桿上，剩下四兄弟抱緊了。然后開(kāi)始教我怎么練線(xiàn)條，手腕發(fā)力，手臂不動(dòng)，橫的直線(xiàn)，豎的線(xiàn)條，左斜右傾，我漸漸覺(jué)得有些無(wú)聊。不過(guò)仔細觀(guān)察后，發(fā)現老師畫(huà)的'線(xiàn)條很直，很整齊，而我的直線(xiàn)帶鉤還不穩。我瞅了瞅旁邊大姐姐的畫(huà)，一個(gè)靜物組合，線(xiàn)條時(shí)粗時(shí)細，還十分的齊整，明暗分明，表現得非常的明顯，這讓我對素描又產(chǎn)生了興趣。
我對素描開(kāi)始抱以享受的態(tài)度，每天畫(huà)出一些水果、罐子。老師有一天夸我進(jìn)步很快，我也開(kāi)心了許久�？蓵r(shí)間長(cháng)了，學(xué)習繪畫(huà)的人數變多，優(yōu)秀的人也比我多了，我常常會(huì )被旁邊的新生超過(guò)，與他們形成一個(gè)鮮明的對比，我還不如新生畫(huà)的呢，我的心情也漸漸躁動(dòng)起來(lái)，慢慢變得自卑，便打算放棄了�；氐郊依�，還與父母大吵了一架。父母總認為是我自己不告訴他們緣由，因此來(lái)數落我，我可能是被這躁動(dòng)沖昏了頭腦，便暫時(shí)放棄了繪畫(huà)。
幾年后我又決定重新開(kāi)始學(xué)習素描，此前的基礎還有些記憶，到了美術(shù)班直接畫(huà)了水果和一些基礎的靜物，進(jìn)度還是很快，我便回家給家長(cháng)看我畫(huà)的作品，得到了認可與信任。在我展示我的繪畫(huà)作品時(shí)，老師也會(huì )帶我的畫(huà)去參加展覽等等。老師對我的認可和家人對我的贊揚，讓我重拾信心。
每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的季節，而我也通過(guò)重拾繪畫(huà)上的自信而終于找到了屬于我的季節。
總有屬于我的季節作文 10
秋天，是一個(gè)收獲的季節，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的“煙山杯”文藝會(huì )演。這也是我期待已久的日子。每次看到舞臺上的同學(xué)們穿著(zhù)綺麗的服裝，綻放自己的姿態(tài)時(shí)，我內心就充滿(mǎn)了羨慕，也想上臺表演，哪怕只是一個(gè)小小的配角而已。
當天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去學(xué)校，因為老師要公布“煙山杯”的會(huì )演名單。但一想到我以前失敗的表演經(jīng)歷，我的心情又沮喪起來(lái)。
“陳龍、馬天、鄭光旭……以上就是所有的同學(xué)名單了，”果然不出我所料，沒(méi)有念道我的名字，“哦，對了！還有陳蔚然同學(xué)！”老師在快要結束的時(shí)候，念道了我的名字，真是難以置信，總是失敗的我竟然也在名單中。頓時(shí)，我喜出外望，心中無(wú)比激動(dòng)。老師簡(jiǎn)單地布置了任務(wù)之后，我們就投入到緊張的排練當中。
放學(xué)后，我們要留下來(lái)學(xué)習跳舞，學(xué)長(cháng)會(huì )來(lái)指導我們跳舞。學(xué)長(cháng)等到了清校時(shí)間才過(guò)來(lái)，一看見(jiàn)我們就皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“學(xué)校不能穿小腳褲，你們怎么還在這里偷懶，這個(gè)動(dòng)作不對……”他對我們的要求非常嚴格，有一點(diǎn)兒差錯，我們都要重新跳過(guò)。在高強度的訓練下，有一次我的腳踝不小心崴到了，受了點(diǎn)兒小傷，好在不影響練習。
過(guò)了幾個(gè)禮拜，臨近會(huì )演，我開(kāi)始緊張起來(lái)，我的腳還沒(méi)好，但為了不拖后腿，我就利用每天回家的時(shí)間練習。
終于，到了會(huì )演的那天，我們站在了舞臺上，學(xué)長(cháng)和老師都站在臺下為我們鼓勁、加油。音樂(lè )伴奏輕輕響起，我們也隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)。我忍著(zhù)腳痛，跟著(zhù)大家的節奏一起跳著(zhù)�？粗�(zhù)臺下觀(guān)眾投來(lái)的贊許的目光，我的心更堅定了。這時(shí)，我的腳不小心扭了一下，鉆心的'疼，我在臺上疼得幾乎快要喊了出來(lái)，但想到了集體的榮譽(yù)，我咬著(zhù)嘴唇，盡量不讓大家察覺(jué)出我的異樣。終于，我們的舞蹈在大家的掌聲中畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。很慶幸，最后我們獲得了舞蹈類(lèi)節目的第一名。
我撐到了最后，我通過(guò)自己兩個(gè)月以來(lái)堅持不懈的努力，終于迎來(lái)了屬于我的季節。
總有屬于我的季節作文 11
四季的更迭，四季的交替，總有屬于我的季節。
題記
四季是四個(gè)節拍，而夏卻是這四個(gè)節拍中最強的，各種生命在這個(gè)季節都展現自己最美的一面：樹(shù)木的蔥蘢，花草的芳香，小鳥(niǎo)的啼叫
我愛(ài)夏。夏，這是一個(gè)多么熱情的名字��！她雖然沒(méi)有春的芬芳，秋秋的深沉，冬的漫長(cháng)。夏天給我們帶來(lái)了奮斗的腳印。
那年的夏天，那年的六月，夏天是沉悶的，從五年級開(kāi)始，我的數學(xué)成績(jì)便開(kāi)始差得一塌糊涂，在我的眼里數學(xué)成績(jì)能夠過(guò)60分便是萬(wàn)幸了，那一次我的成績(jì)才考了60.5分，是有史以來(lái)最差的一次，我走在路上心情是苦悶的。
回到家后，我始終不敢把我的成績(jì)單給爸爸看，我的家是一個(gè)很民主的家庭，爸爸不會(huì )隨便大罵我們，更可以說(shuō)是從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)我們。晚飯后，我把我的數學(xué)成績(jì)單給爸爸看，他看著(zhù)我的成績(jì)單，也沒(méi)有說(shuō)什么，便給我進(jìn)行思想作文教育，和我一起分析每一道題目的錯誤，叫我如何去解答那些題目，難點(diǎn)在哪里。
從那時(shí)候起，我便暗下決心，一定要把數學(xué)成績(jì)提高。以后，我每天都會(huì )做很多的數學(xué)練習題，爸爸也在我鼓勵，因為我知道題海戰術(shù)”對我的數學(xué)成績(jì)提高是很有幫助的。
果然，皇天不負有心人，在堅持和努力下，我的'數學(xué)成績(jì)有進(jìn)步，那一天我很高興的把我的成績(jì)給爸爸看，爸爸很開(kāi)心地對我說(shuō)：你看，有努力就會(huì )有收獲，只要你肯努力，沒(méi)有什么事是不可完成的�！�
夏天是一個(gè)熱情激昂的季節，也是一個(gè)需要奮斗的季節。在這個(gè)季節里，她給我帶來(lái)了一陣狂風(fēng)暴雨”也給我帶來(lái)了一片陽(yáng)光明媚”，我找到了屬于我的季節。
后記：滿(mǎn)山的野花，我要努力采摘山頂上最美的一朵，她經(jīng)受住了暴風(fēng)雨的洗禮，也經(jīng)受住了烈日的炎熱。雖然山頂很高，但只要努力了，總會(huì )有登上山頂的時(shí)候。
總有屬于我的季節作文 12
又到了天高云淡的秋，到處都是金黃色的。狷介高潔的詩(shī)人在這尋找詩(shī)作靈感，迷茫、不知何去何從的我在這尋找人生靈感。
漫步在滿(mǎn)地金花的小徑上，秋風(fēng)輕輕撫過(guò)，還載著(zhù)甜甜的果香�？粗�(zhù)成熟的葉片從樹(shù)上掉落，到達一個(gè)既新鮮又陌生的環(huán)境和昔日的益友又歡聚一堂。這是快樂(lè )的`選擇吧！
踩在落葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音。越走聲音越明亮，在耳畔回蕩的也越久，這種清脆悅耳的聲音硬是抹不掉地存入腦海了吧！這是明確記憶的規律吧！
拾起落葉，沒(méi)有了昔日的蔥綠，換上了金黃的外套。外表變了，葉紋還沒(méi)變，還是依舊曲折，復雜，似嘗遍一生的甘苦。這是一段必經(jīng)之路吧！
來(lái)往的年輕人匆匆，而我卻漫無(wú)目的地尋思，左顧右盼，不知道自己想要什么，真是一個(gè)悲慘凄涼的秋啊。
一生究竟該怎么度過(guò)？
我還沒(méi)有屬于自己想要的人生，只是在完成義務(wù)教育，然后按照老路……沒(méi)有屬于自己開(kāi)放的季節。
所以我一直不是拔尖的那一個(gè)。
秋風(fēng)輕輕撫過(guò)，各種植物隨之擺動(dòng)，送走了秋風(fēng)，自己也落到了地上，鋪上一層金毯。
金黃的落葉落在我腳尖，寂靜無(wú)聲卻不可忽視。我望著(zhù)它們幻想成為一片葉子，也同在高樹(shù)，卻不在頂端，在陌生又新鮮的環(huán)境里和諧相處。春去秋來(lái)之際時(shí)刻明確目標，不忘初心……
這是一條平凡的路吧！
時(shí)光短暫，來(lái)去匆匆。第二年的秋天，我再踏上那條小徑，我發(fā)現我已經(jīng)不知不覺(jué)過(guò)了一年，這是充實(shí)的一年，想必，已經(jīng)到來(lái)的屬于我的季節。
往后的日子里，每當我想不通的時(shí)候，走在小徑上，坐在大樹(shù)下，學(xué)習落葉如何邁向自己能燦爛的季節并充實(shí)度過(guò)屬于自己的季節。
看！葉子，又變成金黃色了呢！
總有屬于我的季節作文 13
春天像一個(gè)大嗓門(mén)的老女人，她一到來(lái)，各種病毒，流感也隨之肆意橫行，仿佛無(wú)一不在宣布著(zhù)，春天，來(lái)了。
秋天是一位年老多病，飽經(jīng)風(fēng)霜的怪脾氣，小老頭。天氣溫度隨他的心情變化不定。他樂(lè )時(shí)，天高云清，風(fēng)霜高潔；他煩時(shí)，秋風(fēng)蕭瑟，陰雨綿綿。
冬天是北方的硬漢。他粗獷豪放，性情直爽，用強勁的西北風(fēng)，白的刺眼的大雪，歡迎每一個(gè)風(fēng)濕骨痛患者。
唯有夏天，以它的熱情擁抱著(zhù)每一位寒窗苦讀的學(xué)生，告訴他們：人生的航船始于這里，未來(lái)的路決定于這個(gè)季節的這次考試。
三年前，我懷著(zhù)一顆對初中生活的好奇以及對中考憧憬的心，伴隨著(zhù)夏天的鼓勵，跨進(jìn)了初中生活的門(mén)檻。
三年后的今天，準備迎接這個(gè)夏季的考驗，前往追逐夢(mèng)想的道路。我相信，我可以。
初三的一年，冬去春來(lái)，充實(shí)而緊張的時(shí)光匆匆而過(guò)。然而，初三上學(xué)期末的.成績(jì)像一根鞭子，狠狠的抽了我。度過(guò)一個(gè)難熬的寒假，鮮紅的分數無(wú)時(shí)不提醒我！要更加努力，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！
春天不經(jīng)意間翩然而至，一切新生。隨之而來(lái)的沙塵暴叩擊著(zhù)門(mén)窗，也一次次叩擊著(zhù)我的心，但我不能分心，此刻的我正在為我的陽(yáng)光而努力，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，度過(guò)此刻的風(fēng)雨才能迎接我燦爛。
總有屬于我的季節，陽(yáng)光燦爛的夏日就是我的季節，一切努力都因你是我的目標——中考！
總有屬于我的季節！付出努力會(huì )有回報！總有一天，彩虹天橋會(huì )架在我與我的季節之間，讓我通向風(fēng)雨后的陽(yáng)光。
總有屬于我的季節，在這個(gè)季節，我將綻放出人生第一朵美麗精彩的花朵。
總有屬于我的季節作文 14
總有屬于我的季節歲月更迭，四季交錯，不同的風(fēng)景醞釀出不同的季節，我則唯獨鐘情于天高云淡的秋。
漫步樹(shù)林，風(fēng)兒迎面而來(lái)，又羞澀的跑開(kāi)，只留下那悠然飄落的黃葉，懸空的那一瞬間，樹(shù)縫射進(jìn)的陽(yáng)光點(diǎn)燃了葉子金色的激情。他滿(mǎn)足了，滿(mǎn)足于冬的寒，春的愜，夏的熱。飛舞的轉完最后一個(gè)圈，靜靜地沉眠。而葉子卻又將自己獻給了大樹(shù)，為下一代提供了條件。那樣的沉穩，安逸。我笑了，并不是因為它的愚，因為他教會(huì )了我奉獻。
靜立屋檐下，仰望燕窩，已經(jīng)在收拾行李準備旅行了吧!他們嘰喳著(zhù)，也許都是家燕媽媽在給孩子講遷徙的原由。那可愛(ài)的雛燕也應聲回答著(zhù)。使我不禁為我們祝福。燕子一家離開(kāi)了，撲扇著(zhù)翅膀在空中繞出了一個(gè)完美的弧線(xiàn)。他們的旅途告訴我，為了生存和目標要不止的向上飛翔，才能在社會(huì )上立足。
無(wú)意的低頭，一群螞蟻有秩序的運動(dòng)。好奇心獨占了上風(fēng)，我緩緩的蹲下身子，定睛注視。隊伍還真是整齊，最大的那只黑螞蟻立在一邊，觸角不停地來(lái)回擺動(dòng)。其余的螞蟻三兩結合，搬運著(zhù)一些面包屑等殘留的.食物，小心翼翼的移動(dòng)。遠遠地瞧去，真像一只巨龍翱翔于天際。以往，我總是不屑一顧的用腳把它們踢開(kāi)即使用手指彈去，可今天，我就這樣望著(zhù)，露出了會(huì )心的微笑，它們在為冬天做打算。他們教會(huì )我團結的道理。
一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，沒(méi)有冬日的凜冽，也沒(méi)有春意的輕軟。卻吹得我的心中清爽極了，風(fēng)好似在反思，思憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以你能感受到它的柔。就如這個(gè)季節一樣，很平凡，簡(jiǎn)單。
在我眼里，秋天是金色的，是屬于我的，雖然沒(méi)有春日的嫩，夏日的炎，冬日的冷，但她卻教會(huì )我了我許多。那種深深的觸感會(huì )讓我的心情舒暢上好幾天。閉上眼細細品讀，你會(huì )義無(wú)反顧地愛(ài)上它，愛(ài)上那個(gè)絢麗的季節。
仰望深邃的天空，我想說(shuō)總有屬于我的季節，身邊傳來(lái)了爽朗的笑聲，被風(fēng)兒分享。此時(shí)我想說(shuō)：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。真是再合適不過(guò)了。
總有屬于我的季節作文 15
去年夏天，我嘗過(guò)了咸澀的汗水，體驗過(guò)了挫敗的低谷。但同時(shí)我得到了獨一無(wú)二的自豪與成功，那是一個(gè)有籃球相伴的季節，一個(gè)屬于我的季節。
清晨我抱著(zhù)籃球去參加很重要的一場(chǎng)籃球比賽，我穿著(zhù)一身嶄新的球服，我對今天的比賽無(wú)比期待，而我最希望的就是站在一旁的教練能夠認可我的努力。
比賽開(kāi)始之前我們先做熱身運動(dòng)，看到對手們一個(gè)個(gè)無(wú)比放松，若無(wú)其事的樣子。我們的隊員就顯得更起勁兒了。比賽開(kāi)始，緊張與忐忑定格在了我的.身旁，只聽(tīng)比賽的哨音響起，球飛在半空中，朝我這邊落了過(guò)來(lái)，那時(shí)希望在內心被點(diǎn)燃，如同烈火一般。我的雙腳開(kāi)始蓄勢待發(fā)，突然一陣風(fēng)從我身旁飛過(guò)，眨眼間球就消失不見(jiàn)，緩過(guò)神兒來(lái)時(shí)，對方已經(jīng)拿了一分。這時(shí)我的希望之火似乎被澆滅了，看著(zhù)對手們不斷突破，將我蓋帽。我的內心感到無(wú)比自責。我恨我的呼吸跟不上節奏，我恨我跑不過(guò)他們，就這樣失去了第一次成功的機會(huì )。
第二天，我依然沉浸在自責的情緒中，無(wú)法自拔。教練也只是讓我們自主訓練，臨走時(shí)對我說(shuō)了一句話(huà)：下一場(chǎng)我要看到你的狀態(tài)。我內心的不服與無(wú)奈交織著(zhù)。在這三天的訓練里。我逼自己達到自己的身體極限，突破再突破。我想要我的心如同夏日驕陽(yáng)一般炙熱。
當我累的呼吸困難的時(shí)候，我逼著(zhù)自己繼續奔跑，當我抬不起手來(lái)，我還是咬牙抬起來(lái)，拼命的打，任汗水打濕我的衣服。在之后的一次比賽中，我拿下了首殺。我堅持努力呼吸，聆聽(tīng)隊友對我的呼喊，看見(jiàn)對手嚴密的防守，我用盡自己的全力，右腳前走，左腳后撤，身體前傾，利用假動(dòng)作運球過(guò)人，瞬間拉回左腳，發(fā)力突破，上籃命中。我終于找到了自己對籃球的那份自信，那年夏天，教練信任了我，我信任了籃球。
比賽的成功，讓我至今不能忘卻那時(shí)的熱血，那是一個(gè)屬于我的夏天。
總有屬于我的季節作文 16
春風(fēng)窗臺上搖曳的風(fēng)鈴，鈴鈴的鐘聲，我的季節到了。充滿(mǎn)希望的春天，燦爛的春天。春天是我的季節。我對自己的青春充滿(mǎn)信心，我掌控著(zhù)我的賽季。
回家的路上，老師上課說(shuō)的話(huà):有能力的同學(xué)要積極參加演講比賽。頓時(shí)，老師盼著(zhù)給我下注，同桌用手輕輕碰了碰我。但是，我能做到嗎？演講不是我的專(zhuān)長(cháng)，也沒(méi)有演講比賽的經(jīng)驗。然而，我渴望成為閃光燈下閃亮的焦點(diǎn)�？梢詥�？我情不自禁地揮之不去我所有的想法。
突然，眼前的綠色打破了我的沉思。那是一個(gè)小花蕾。它全身覆蓋著(zhù)藍色的皮膚。在微風(fēng)中，這絲是綠色的，在顫抖。突然，眼前的景象讓我目瞪口呆。綠色的腰肢在微風(fēng)中挺直，突然，一點(diǎn)柔和的白色沖破了綠色的身體。是的，它要開(kāi)花了。因為心中有一絲信仰，所以不怕身外的寒風(fēng)暴雨；因為心中有一絲希望，所以不怕身外的困難和阻礙。開(kāi)花了。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的春天，在這個(gè)燦爛的'春天，自信的花蕾綻放了它生命中的第一朵花。是的，春天來(lái)了，他們的季節來(lái)了。生命盛開(kāi)在春天，無(wú)限希望在春天。
是的，那也是我的季節�？謶植粫�(huì )在這一刻萌芽。此刻，我準備走了。盛開(kāi)在春風(fēng)，挺直你的腰，穿過(guò)天空中最美的弧線(xiàn)。生命盛開(kāi)在春天，無(wú)限希望在春天。只有自信讓我在我的季節里綻放燦爛。我不是綠芽，而是艷麗的紅花。
老師，我決定參加比賽了！在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，響亮的聲音又回來(lái)了。在這個(gè)美麗的春天，我綻放我的美麗，春天是我的季節。
總有屬于我的季節作文 17
每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，獨一無(wú)二。在這個(gè)科技發(fā)達的世界里，許多東西可以拷貝，粘貼，但沒(méi)有一種性格，一種特長(cháng)，一顆心專(zhuān)屬我自己。
相貌雖平凡，但我有我的性格。天生平凡，不出眾的我，只要堆在人群中，恐怕也很難找出來(lái)了。世界上的人總會(huì )有許多相似點(diǎn)，相同的名字，近似的容貌，總不難發(fā)現，可人的性格，心里想的，恐怕連雙胞胎的孩子也會(huì )有所不同吧。我這個(gè)人思維方式總是有些奇特，比別人想的總會(huì )多些美好的，有趣的東西。而且我性格有些怪，在跟別人一起時(shí)，我總是活潑極了，超級陽(yáng)光少年的樣子，可當我一個(gè)人時(shí)總會(huì )安安靜靜地，去讀一本書(shū)，去欣賞音樂(lè )。在平凡地人群中，我總有自己的獨特思維與性格。
能力雖相當，但我有我的特長(cháng)。在校園里，強手眾多，大家學(xué)得，做的一樣多，知識面也差不多，大家都一樣，的確是這樣，卻不想，在某些課外活動(dòng)中，差異便顯示出來(lái)了。我們學(xué)習不分高下，可我卻獨有繪畫(huà)特長(cháng)，我可以參加比賽，獲獎，這便成了我獨特的成就。在相同的標準線(xiàn)下，我的特長(cháng)令我變得不一般。度過(guò)著(zhù)同一季度，同一時(shí)間，態(tài)度的不同，令我飛
躍在前列。在理應奮斗的年華里，我揮灑汗水，一路來(lái)摔倒又站起，又重新起航，我從不輕言放棄，我并不突出，卻只是默默進(jìn)步，總有我的季節，記錄著(zhù)我的`酸甜苦辣。
在群星璀璨的天空中，總有一顆星屬于我，在枝繁葉茂的森林里，總有一棵樹(shù)屬于我，在繽紛的四季中，總有我的季節，有我獨特的印記，有我美好的記憶，有我的驕傲。
總有屬于我的季節作文 18
有人心儀草長(cháng)鶯飛的春，有人喜歡陽(yáng)光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋，可我，只憧憬那雪花飛揚的冬。
它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香和風(fēng)和日麗，也沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭和熱情奔放，更沒(méi)有秋天的金桂飄香和碩果累累。冬天，默默不語(yǔ)，卻給人帶來(lái)一種精神的寧靜。
這時(shí)的我就并不像其他季節一樣窩在家里，而是去外面欣賞雪景，一年總有那么一天是下大雪的，那白色的世界實(shí)在是太吸引我了。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，雪花紛紛揚揚的下著(zhù)，大地立刻就變成粉妝玉砌的`世界。雪花像小孩似的，有自己的個(gè)性。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜歡棕色，便落在樹(shù)干上；有的雪花喜歡衣服，便落在人們的身上。
學(xué)校里，同學(xué)們穿得厚厚的，就像一只只既活潑又可愛(ài)的小企鵝。他們來(lái)到操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)都開(kāi)始玩。有的同學(xué)在打雪仗，你不讓我，我不讓你，都要想取得勝利，就像古代歷史的“三國鼎立”一樣。當然我也沒(méi)落下，一起參與到了他們的游戲中去，那白色的雪花一揉起來(lái)就成了一個(gè)雪球，雖然戴了手套，但還是覺(jué)得冷氣從縫隙中冒了出來(lái)，一丟過(guò)去，立刻散成了一片雪花幕，大家的臉上都堆滿(mǎn)了笑。
冬天里，還秘密地隱藏著(zhù)兩種精神。一種堅強，一種心靈純潔的精神。堅強的精神體現在“歲寒三友”——松、竹、梅的身上。這三種植物，在冬天里才能看出他們的精神。尤其是梅。在萬(wàn)物凋謝的時(shí)候，梅花就要開(kāi)放。在冬天里，越是冷它就愈開(kāi)的艷。由此看來(lái)，它的精神是多么的堅強。而我們遇事時(shí)也要堅強。心靈純潔體現在“雪”的身上。它落在地面上，可以看出它是多么的白，沒(méi)有一絲瑕疵，給人帶來(lái)心理的洗滌。
冬天給人帶來(lái)了樂(lè )趣，也給大地帶來(lái)春前的生機，當然也留在了我的青春里，我的心靈也因冬天更美好。冬天，這就是屬于我的季節。
總有屬于我的季節作文 19
春天是四季的開(kāi)始，也是人生的開(kāi)始;夏天是四季最為旺盛的一個(gè)季節，也是像驕陽(yáng)一樣，充滿(mǎn)勃勃生機；秋天是四季的過(guò)程，在這個(gè)季節中，所有的樹(shù)木結果，也就如社會(huì )上拼搏的人；冬天是四季的結束，也是人生的終點(diǎn)。在這些季節中，我就如那夏天有熱情似火的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了積極進(jìn)取的態(tài)度。在我的生活中，我總是一個(gè)陽(yáng)光，向上的女孩。在遇到一些困難時(shí)，總會(huì )鍥而不舍的要明白什么是什么。記得在假期的時(shí)候，我總會(huì )在爸爸做飯的'時(shí)候，站在一旁看他在做飯，有一個(gè)細節卻讓我追問(wèn)了許久。比如：為什么炒菜時(shí)要在菜快熟的時(shí)候放，為什么不在它生的時(shí)候炒？就這個(gè)問(wèn)題我就問(wèn)了好幾天。
爸爸總說(shuō)那樣對味道不好，也對人身體也不好。我那時(shí)候似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)，那時(shí)候我很懵懂。我就如驕陽(yáng)一樣，對待人特別的熱情。有時(shí)候同學(xué)來(lái)我家的時(shí)候，我總會(huì )把自己做到好吃的拿出來(lái)吃，并給他們泡奶茶等等。其實(shí)，在這幾個(gè)四季中，我最喜歡的就是夏天。我喜歡夏天的天空，喜歡它那炎熱的太陽(yáng)和那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人生當中總會(huì )有一個(gè)適合你的季節，而總有我的季節就是——夏天。
總有屬于我的季節作文 20
我，就是我，是顏色不一樣的煙火。
——題記
我，是一枝梅花，我很恨自己為什么一直不開(kāi)花。
春天，是一個(gè)活力的季節，萬(wàn)物復蘇，看著(zhù)各色的花開(kāi)，小草長(cháng)芽，我卻沒(méi)有，我認為應該是時(shí)機未到吧！一場(chǎng)春雨過(guò)后，各種生命更旺盛了，我卻并沒(méi)有開(kāi)花，只是長(cháng)了長(cháng)枝節。
一轉眼，炎熱的夏天到了，天氣更熱了一些�？粗�(zhù)那出水的芙蓉十分美麗，那君子似的蓮葉開(kāi)了花，我頂著(zhù)炎熱，感覺(jué)自己要化了。怎么我還開(kāi)不了花？真的不行嗎？我反問(wèn)著(zhù)不爭氣的自己。
涼爽的風(fēng)來(lái)了，把夏天吹走了，沒(méi)過(guò)幾天，那美麗的花朵與綠葉都枯了，掉落了下來(lái)。我平靜的望著(zhù)光禿禿的樹(shù)枝與其他的花枝們，心里一陣寒意。這三個(gè)季節都與我擦身而過(guò)，看著(zhù)別的花，開(kāi)了又落，自己卻連個(gè)動(dòng)靜也沒(méi)有，為什么呢？我的季節在哪？
風(fēng)越來(lái)越冷，金秋變成了寒風(fēng)刺骨的寒冬，天冷了，早晨，我的葉子長(cháng)芽了！上面有一滴晶瑩的露珠，這是老天可憐我而落下的淚珠嗎？不久后的幾天，天空飄起了白色的小雪花，到了深冬，下起了鵝毛大雪，突然，我的花苞動(dòng)了一動(dòng)。我打了個(gè)冷戰，我的花苞慢慢的綻放了，開(kāi)的.是那樣美，其他的花枝也都贊美我。
我突然想到，我經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)雨，只為綻放在那一季節，我與別的花不同，我不為爭那一個(gè)綻放的佳節，只為擁有一個(gè)屬于自己的季節。
總有屬于我的季節，總有屬于我的精彩，我，就是我。
總有屬于我的季節作文 21
江山如畫(huà)，四季唯美。每個(gè)人都喜歡活在溫馨的季節中，而我卻有所不同，因為我更喜歡有挑戰的季節。
如果說(shuō)冬季是無(wú)情的現實(shí)，那么我選擇在失敗中找到新的希望。
我喜歡冬季，因為它如同激烈的競爭，如同冷酷的現實(shí)。他不會(huì )給萬(wàn)物緩存的機會(huì )。他只顧用他那寒冷的雙手奪走一片片綠色和生機。這好比我在學(xué)習的海洋中獨自乘著(zhù)小舟起伏，前進(jìn)。但是當你學(xué)會(huì )在這環(huán)境中生存，那便是一種境界�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！币蚨視�(huì )化壓力為動(dòng)力，不斷前進(jìn)。所以我喜歡在冬季磨練我的意志，打磨我幼稚的棱角。
如果說(shuō)夏季是艱辛的'旅途，那么我選擇在艱辛的旅途中跋山涉水，勇往直前。
我喜歡夏季，因為它孕育著(zhù)希望，雖然夏天酷熱難耐，驕陽(yáng)似火。但我覺(jué)得他是熱情與豪情并起的。在生活中的困難和挫折就像夏天的暴風(fēng)雨，不斷席卷、沖刷我的世界。因而我要做一只搏擊暴風(fēng)雨的海燕，在狂風(fēng)中飛翔，在海浪中奔放。因為有夏季才使我在困難中不停的成長(cháng)，成長(cháng)。
如果說(shuō)春天是青春暢想的季節，那么我選擇在青春中尋找人生的方向。
我喜歡春天，因為春天煥發(fā)著(zhù)青春的活力，把握了青春便會(huì )擁有理想的人生。青春是短暫的，所以我們要趕快在這短暫的季節播種收獲的種子。雨果說(shuō)“��！春天是一年的青春，青春就是生命的春天�！崩硐腴_(kāi)始抽芽，人生開(kāi)始開(kāi)花。讓我們努力學(xué)習，一同期待青春會(huì )帶來(lái)的希望。
眨巴眨巴眼睛，看看這世界有多少等待著(zhù)我們去創(chuàng )造，讓我們在這唯美的季節中，一同宣誓，一同用雙手去編織美麗雄偉的藍圖。
總有屬于我的季節作文 22
像朝霞一樣紅，再大的價(jià)值也不會(huì )改變你的命運，你只是一片樹(shù)葉。
秋天的雨并不象夏天的雨，大，葉子就隨風(fēng)而落�？墒�，它在我心中卻是最美的。
秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈，連忙跑出窗外總有屬于我的季節
總有屬于我的季節，可它有一種顏色是天下一絕的——紅：“不要堅持了，芳香怡人？我不就是嗎。享受著(zhù)屬于自己的天空。
秋天不像春天那樣百花爭艷，我找到了真我，享受著(zhù)這屬于自己的世界，即使粉身碎骨，心中明白，在狂風(fēng)暴雨的侵蝕下依然昂揚的抬起頭，我站在窗前思考，整個(gè)天空都籠罩著(zhù)黑暗的烏云。
風(fēng)雨中。風(fēng)吹來(lái)，細細去品嘗其中的滋味。
這片天空是如此的令我著(zhù)迷，是秋風(fēng)蕭瑟的季節,在浪漫的雨中一個(gè)人漫步，可秋天落葉的景觀(guān)可比它們美多了。好讓人們前來(lái)欣賞。當風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，漂亮吧，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，我笑了，讓我通向風(fēng)雨后的燦爛陽(yáng)光，就是撐起自己最?lèi)?ài)的小雨傘：一瞬間；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱�？粗�(zhù)那遍地金黃的落葉和那漫天飛舞的花瓣，做那最后一片樹(shù)葉！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。付出努力會(huì )有回報，我要堅持，那么猛，就這樣，這時(shí)我看到了一片樹(shù)葉，飄了下來(lái)，可是它那桔黃色的衣服也不錯呀。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì )臉紅。這是可以找回真正的自我，堅定地守護著(zhù)大樹(shù)：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶，我在一瞬間恍然大悟，一個(gè)人，它就一定能成為現實(shí)？怎么樣。
秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，我似乎聽(tīng)到一個(gè)微弱但卻透著(zhù)倔強的聲音；像牛毛一樣細密，彩虹天橋會(huì )架在我與屬于我的.季節間：“不。
秋天的一天，那就是秋天。找到了屬于我的季節，一下就下四，什么都可以不想，一個(gè)陰雨連綿的天氣。它是細雨蒙蒙，我也要守護我的夢(mèng)想、五天可你卻一點(diǎn)不感覺(jué)到厭煩，一片堅持的樹(shù)葉，這是什么都可以想。我被震驚了；像細絲一樣密密的斜織著(zhù)！總有一刻，我對它說(shuō)，為什么我不能像它一樣堅守自己的夢(mèng)想！”
秋天雖然不像冬天有潔白的衣服�！笔前�，秋天又來(lái)了，也許你還會(huì )有這樣的一個(gè)喜好，好像在大聲地告訴大家�！憋L(fēng)雨交加中，遠遠望去，連續不斷得像一串珠子掛在屋檐？只要堅持；也沒(méi)有冬天那么美麗， 在這屬于我的季節里，把山都染紅了，楓葉像紅色的雪一樣
總有屬于我的季節作文 23
一季接著(zhù)一季的輪換，如風(fēng)，如影，如電，就那樣在我眼前一晃而過(guò)，我來(lái)不及捕捉，來(lái)不及回眸，好像你從來(lái)沒(méi)有過(guò)，總有一些季節肯為我停留，總有我的季節讓我去懷念。
等夏天等秋天，等下個(gè)季節，等來(lái)的這下個(gè)季節——冬季，便就是屬于我的季節，一片冰雪的冬季，雖是萬(wàn)物死寂的時(shí)候，卻也是萬(wàn)物儲蓄能量的、堅持不懈的季節，準備再春季奮發(fā)向上，“梅花香自苦寒來(lái)”在青春的歲月中，我們都不懂得要奮斗，要“為中華之崛起而讀書(shū)”總是“少壯不努力老大徒傷悲”這是青春的季節，當我們?yōu)榱酥锌级γβ德�，不知疲憊，青春正在努力綻放，我們都可以呆在自己的季節里奮發(fā)向上，一展所長(cháng)，可熱血總不能沸騰的我只能在那冬季默默奮斗，想必不鳴則已一鳴驚人。
當小測失敗，小考失敗，大考失敗，我一次一次的失敗，卻從未想過(guò)要放棄，這些的失敗就像一根鞭子狠狠的抽了我，我不是一個(gè)好強的人，但卻是個(gè)汲取教訓、再接再厲、屢敗屢戰的人，因為我一直相信，總有一份成功屬于自己，一片輝煌等著(zhù)自己。
當作文失敗，小說(shuō)失敗，夢(mèng)想瀕臨能否實(shí)現的危險，我差點(diǎn)放棄了，卻步了，以為那只是夢(mèng)，可我沒(méi)有放棄，我熱愛(ài)寫(xiě)作，熱愛(ài)我寫(xiě)的每一篇作文，不管它是否成功，亦得亦失，已經(jīng)不重要了，重要的是我喜歡寫(xiě)，相信有一天會(huì )有人慧眼識珠，會(huì )有伯樂(lè )來(lái)找到我這匹千里馬，會(huì )有一個(gè)未來(lái)由自己編織。
當破繭成蝶的.那一天，當舉世矚目的那一天；當云開(kāi)見(jiàn)日的那一天；當“滄�？商钌娇梢啤�；當“千磨萬(wàn)擊還堅勁”的那一天，一切堅強的毅力可打破所有未實(shí)現的佳話(huà)傳奇，我愿在我的季節靜靜等候時(shí)機，我也會(huì )守得云開(kāi)見(jiàn)月明，“燕雀安知鴻鵠之志”，總有我的季節有著(zhù)我的價(jià)值，總有我的價(jià)值開(kāi)出繽紛燦爛的花朵……
總有屬于我的季節作文 24
我是蘇軾，一千年前的那個(gè)大文豪蘇東坡。
我生于書(shū)香門(mén)第，父親蘇洵辛勤教導我和弟弟。從出生起，我就處在屬于我的季節里，人生如階梯，一次又一次登高，一帆風(fēng)順。然而很快，屬于我的第一個(gè)季節過(guò)去了。我遇到了第一次打擊——烏臺詩(shī)案。我由徐州調任湖州時(shí)，只是例行公事作《湖州謝上表》，無(wú)意間加上如此幾句：“知其愚不適時(shí)，難以追陪新進(jìn)；察其老不生事，或能收養小民�！北黄仁軐�，然后貶至黃州。黃州算是我到的第一個(gè)慘淡之地。我在黃州任團練副使，這是個(gè)有職無(wú)權的官。在貶謫中，我感慨深微，而又隨緣自適，不斷自我排遣。經(jīng)歷了宦海浮沉的痛苦，初來(lái)時(shí)心灰意冷，心情郁悶。然而，這卻帶給我莫大的幫助。為了擺脫這種心境，我多次游赤鼻磯，寫(xiě)下了《赤壁賦》《后赤壁賦》等，一千年后的你們，應該讀到了吧。我在官場(chǎng)上失意，在文學(xué)的國度里，卻總有我的季節。
被捕入獄，瀕臨砍頭，卻總有屬于我的`季節，我坐牢三個(gè)月，經(jīng)歷了季節的變幻，其中，總有屬于我的那一抹色彩，你知道，我的東坡居士的別號就是在黃州誕生的。一次又一次“身世浮沉雨打萍”，我到了杭州，這個(gè)如畫(huà)的天堂。這里，我又一次找到屬于自己的季節。我修了一項重大水利工程，也就是你們所稱(chēng)“蘇堤”是也，我從未想到，自己還有這項潛能。無(wú)論在哪兒，總有我的季節。我老了，晚年沒(méi)有天倫之樂(lè )，卻貶到惠州，甚至儋州。大赦時(shí)，我卒于常州。人有四季，人生也有四季。很多人，在得意時(shí)，“春風(fēng)得意馬蹄疾”；失意時(shí)，“躲進(jìn)小樓成一統，管它冬夏與春秋�！毕麡O，心灰意冷，再無(wú)“東山再起”之時(shí)。他們人生的四季，抑或單調，抑或短暫。人生有起伏，才有跌宕；有失意，才有得意。人生的四季是多彩的，也許有你厭惡的季節，但你不能避免它。屬于你的季節或許少，但總有屬于你的季節。討厭的季節，只有用一顆平靜、隨緣的心，才能使生命過(guò)得豐富多彩。
“福兮，禍之所依；禍兮，福之所伏�！笔б獾募竟�，往往隱藏著(zhù)屬于你的季節。我們要有善于發(fā)現的眼和豁達開(kāi)朗的心。樂(lè )觀(guān)地面對吧，“既然冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”總有屬于我的季節！
總有屬于我的季節作文 25
認識你時(shí)并非偶然。
只記得那時(shí)春快留不住了，夏還謙讓著(zhù)，東風(fēng)唱著(zhù)流歌，云似孩子稚氣的臉。你的高跟鞋在水泥地上磕得山響，那么美，那么甜，那么諧契……
那時(shí)的你已經(jīng)出落成五月的云了，氤氳著(zhù)一團水靈靈嫩油油的嬌氣。與你擦肩而過(guò)，春風(fēng)獵獵，桂香飄飄，那一眼似能看破的透紅臉蛋，那隨便一甩就能勾人目光的柔發(fā)，那不知何時(shí)勾勒出的'兩條曲線(xiàn)，已經(jīng)不甘寂寞，毫不含糊地向行人展示魅力了。
而那時(shí)，我多夢(mèng)又多幻想，在春光煦煦里就匆忙地溫起秋天爛漫輝煌的夢(mèng)來(lái)。
你是綠州，你是森林？我烈火烔烔，仿佛要點(diǎn)燃綠州，點(diǎn)燃森林，甚至點(diǎn)燃整個(gè)宇宙。所有的暗示和純真的熱情都化作一首詩(shī)，從心底噴出。然而被你輕輕一拂，象彈去身上的灰塵一樣輕松抖落。你是那樣的捉摸不透，就象投石萬(wàn)丈深谷，起不了波瀾，也不見(jiàn)回響。
雨幔起一層霧紗，四周矇矇眬眬，看不見(jiàn)如荷如蝶的笑臉，聽(tīng)不到嘻嘻哈哈的笑聲，只有秋蟬死鬧著(zhù)，園子里出現了落葉聲響，陽(yáng)光謙虛了許多，夏已繞我而過(guò)。
果實(shí)敲打著(zhù)秤盤(pán)，涼風(fēng)爽爽，農家的笑聲連同炊煙升起。我的土地一片荒涼，種子已經(jīng)窒息，我駐足噙淚，望著(zhù)蒼穹多幻的云彩發(fā)抖。秋，又唿哨著(zhù)溜走。
我終于發(fā)現，你不是綠州，而是一片沙漠，長(cháng)不出友誼和愛(ài)的樹(shù)苗，你也不是森林，而是一片墳墓，只許鬼火納涼，卻燃不起美麗的星光，你的世界沒(méi)有春天，只是一片寒冷的禁地，拒絕綠的向往，盡管有著(zhù)美麗的云彩，卻容不下侯鳥(niǎo)的翅膀。
“木落雁南渡，北風(fēng)江上寒”，樂(lè )極哀來(lái)月西沉，不忍寂寞伴一生。
當秋過(guò)后，我更喜歡雪一樣純真的冬了！
總有屬于我的季節作文 26
望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，望著(zhù)夕陽(yáng)灑下的余暉，望著(zhù)川流不息的人群，我不禁思緒萬(wàn)千…… 從小我就是個(gè)不被人重視的孩子，因為是個(gè)女孩而被人忽視，因為不是個(gè)天生麗質(zhì)而被人冷落，因為沒(méi)被學(xué)校評上“好孩子”而被人嘲諷……
長(cháng)久以來(lái)，我便不知不覺(jué)形成了堅強的性格，摔倒了，爬起來(lái)拍拍土，繼續向前走；失敗了，咬緊牙關(guān)，重新再做一次……我把鄭板橋的詩(shī)“咬定青山不放松，立根原在破巖中”作為我的座右銘，只要失敗了我就會(huì )想到它，便會(huì )義無(wú)反顧的把事情做到最好。
還記得我是差生的時(shí)候，老師講得我并不理解，每天我都比別人多花半小時(shí)去預習。有一次，老師給我布置幾道“難題”，我毫無(wú)思緒地看著(zhù)那幾道題，急的像熱鍋上的螞蟻，不知所措地跑去問(wèn)媽媽�？蓩寢屢豢搭}目，不分青紅皂白地就開(kāi)始罵我：“你上課到底有沒(méi)有聽(tīng)��！怎么這么簡(jiǎn)單的題目都不懂�；厝グ逊▌t抄10遍�！币荒樜奈一氐搅朔块g，趴在桌上傷心地哭了起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“你們都不理解我，你們可知道，我比你們還著(zhù)急自己的成績(jì)……”突然，我眼前一亮，窗戶(hù)上竟有一張精致的蜘蛛網(wǎng)，我用筆輕輕地碰了一下，不料網(wǎng)卻變得破爛不堪了。心情本來(lái)就很糟的我，變得更失落了。這時(shí)，我突然看見(jiàn)一只蜘蛛急忙爬了出來(lái)，它搖頭晃腦的吐絲，想把網(wǎng)補好。我的心微微一顫，連動(dòng)物都有的.勇氣，我什么就沒(méi)有呢！于是，我便繼續埋頭做起了習題，帶著(zhù)我能行，我不會(huì )放棄的態(tài)度，我終于把那些“難題”解了出來(lái)，又把媽媽要求的公式抄好10遍。再去找媽媽的時(shí)候，我想了又想，我明白了媽媽也是為我好，她只是恨鐵不成鋼，而我要好好努力，讓媽媽不對我失望！
我想好了，在接下來(lái)的日子里，我要勇往直前地去面對生活中的困難，我明白了一個(gè)道理：只要你付出努力，只要你敢于奮斗，就一定會(huì )成功！我在本子上寫(xiě)了四個(gè)大字：永不放棄。因為我明白永不放棄是對人生最好的詮釋?zhuān)?/p>
看著(zhù)蔚藍的天空，我突然覺(jué)得：只要我努力了，春天就會(huì )到來(lái)，而且我的春天離到來(lái)不遠了！
總有屬于我的季節作文 27
如果可以，我想在凜冽的寒冬里永遠陪伴著(zhù)你們。因為在這個(gè)屬于我的季節里，敬老院門(mén)前的榕樹(shù)仍郁郁蔥蔥。
——題記
在冬季的尾巴上仍然找不到初春的希望。
去年冬天里，我苦苦徘徊在期末考試的失意中，看著(zhù)屋檐外荒涼的景色，心中像罩了一層鉛灰色的云翳�！扳忊忊彙�，手機的鈴聲忽然在耳邊響起，把我從荒涼中喚醒。是朋友打來(lái)的電話(huà)�！鞍パ�，所有人都到齊了怎么就缺了你呢？”我很驚詫?zhuān)琶Φ貑?wèn)道：“這是怎么回事呀？”“學(xué)校不是組織了要去敬老院慰問(wèn)老人嗎？”我突然想起來(lái)，是啊，我怎么忘了？于是一半歡喜一半憂(yōu)地關(guān)上家門(mén)，走在冬日的寒風(fēng)里。
午后的路上沒(méi)有茶香的.氤氳，也沒(méi)有流淌的光輝，只有一襲落葉還伏于大地母親的懷里，沒(méi)有被風(fēng)吹刮得左右飄搖。敬老院門(mén)前的那一棵榕樹(shù)，仍舊綠著(zhù)，一片片葉子上泛著(zhù)它特有的色澤。我們的隊伍錯過(guò)了一路的風(fēng)景，在松柏樹(shù)下顯得格外地好奇與興奮，而我是獨自一人，先走進(jìn)了敬老院。
“呵呵，你們來(lái)了呀�！币晃唤哟覀兊牧x工和我打了一聲招呼。初次到來(lái)，我實(shí)在不知道該做些什么，跟隨在義工身后，我問(wèn)道：“阿姨，我能做些什么嗎？”“你知道嗎？這里常年都很少人來(lái)，老人家們很需要社會(huì )上的關(guān)愛(ài)，他們其實(shí)都有兒女，但或許因為城市的發(fā)展而落伍，被送到這里孤獨地度過(guò)殘歲吧……你們不需要做太多事，跟他們聊聊天，讓他們有個(gè)談心的對象，就行了�！苯又�(zhù)，她遞過(guò)來(lái)一袋水果，說(shuō)：“你們中學(xué)生很懂事，應該知道怎么做的，去吧�！卑⒁膛牧伺奈业募绨�，滿(mǎn)臉微笑地繼續去清掃庭院里的落葉。
“咚咚”，我拿著(zhù)一袋水果，輕輕地敲擊了一下一道房門(mén)�！坝腥藛�？能開(kāi)開(kāi)門(mén)嗎？”“呵呵，等等�！狈�?jì)葌鱽?lái)了和藹的聲音。我立即趕到很親近，老人家的笑聲，一下子為這個(gè)寒冬添了涓涓暖流。開(kāi)門(mén)的是一位行動(dòng)不太方便的老人家，兩手撐著(zhù)拐杖，那雙手疊滿(mǎn)了皺紋，仿佛經(jīng)歷了滄海桑田——這是老人家給我的第一個(gè)印象。
“您還沒(méi)吃完飯吧？”我攙扶著(zhù)他，問(wèn)道�！昂呛�，還沒(méi)吃完呢�！崩先思倚�(gè)不停，笑聲在狹窄的房間里回蕩�！昂呛�，你看，這滿(mǎn)地都是飯�！薄昂呛�，要不要我幫忙打掃一下？”我拿來(lái)掃把，發(fā)現原來(lái)房間里很亂�！皼](méi)辦法，人老了不方便，房間很久都沒(méi)收拾……”老人家忽然黯然神傷，向我訴說(shuō)著(zhù)自己埋在心中很久的苦：“我常年都呆在室內，室外的陽(yáng)光，我也只能是透過(guò)門(mén)窗觀(guān)看，偶爾還可以步履維艱地走到走廊上去曬曬太陽(yáng)……很愜意的呵。你們這些孩子要懂事，要孝敬父母，別讓他們孤獨地就走了……看粵劇吧，多好看……”老人家指著(zhù)電視屏幕，那里頭，正是《帝女花》的憂(yōu)與傷�！昂呛�，粵劇很好看的，我也是這么覺(jué)得�！蔽叶嘞胱约阂矔�(huì )唱上幾句，調和一下氣氛，讓老人家笑一笑，而不再憂(yōu)愁。
“呵呵，喝杯水吧�！崩先思疫f過(guò)來(lái)一杯水，仍舊是滿(mǎn)臉的微笑，似乎并沒(méi)有因回憶而感傷�！爸x謝。我們看下一個(gè)的吧，噢，不如聊聊天吧。呵呵，外面天氣多好，我們出去看看太陽(yáng)吧�！蔽覕v扶著(zhù)老人家。蹣跚的腳步踏過(guò)零碎的暖陽(yáng)，天邊的云翳漸漸地遠去，只留下太陽(yáng)的光線(xiàn)暖和整個(gè)敬老院�！昂呛�，如果日子能再暖和一下，身前的這棵樹(shù)，應該會(huì )抽出新芽的�！崩先思抑钢�(zhù)庭院里的一棵樹(shù)，和藹地說(shuō)道。
那樹(shù)，正是門(mén)前的那棵榕樹(shù)，那滄桑的樹(shù)皮上毫不遺余地刻滿(mǎn)了歲月的痕跡，枝干上垂下的虬須，如同面紗一般垂在樹(shù)干前，形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。那些根須，生于樹(shù)干，又護住了樹(shù)干，在空氣中吸收水分與空氣，給予樹(shù)干以養分；而那樹(shù)干使它們生長(cháng)的根基，沒(méi)有樹(shù)干，也長(cháng)不成根須，彼此相互關(guān)聯(lián)，彼此相互關(guān)愛(ài)。
寒冬雖然料峭，但我讀懂了一份關(guān)愛(ài)，一份長(cháng)輩與后輩之間的關(guān)愛(ài)。
在我的季節里，愛(ài)顯得比什么都重要。愛(ài)是希望，是敬老院前郁郁蒼蒼的一株老榕。
總有屬于我的季節作文 28
我喜歡春的溫柔絢麗；喜歡秋的含蓄多彩；喜歡冬的風(fēng)情潔白；然而我最喜歡的卻是夏的熱烈旺盛。
夏季的天氣是變化多端的，那雨吧，說(shuō)來(lái)就來(lái)，“嘩啦啦”一通就完了。然而溫柔是初夏的特點(diǎn)。既不太冷，又不太熱，溫度適中。
在家中我是一個(gè)永遠長(cháng)不大的小女孩，經(jīng)常向爸爸媽媽撒嬌，我會(huì )闖禍、也會(huì )哭會(huì )鬧……但有那么一天，媽媽生病了，說(shuō)是背疼痛得很，看著(zhù)她汗珠豆大的一粒一粒的往下滴，我急忙給爸爸打了電話(huà)，然后溫柔地把媽媽輕放在床邊，用小手推著(zhù)、輕敲著(zhù)媽媽的背。等到爸爸回來(lái)說(shuō)要把媽媽送醫院時(shí)，媽媽笑著(zhù)摸摸我的頭，欣慰地笑著(zhù)說(shuō)：“瞧，我親愛(ài)的女兒已經(jīng)幫我治好了，她長(cháng)大了，懂事了，知道孝順媽媽了……”我被媽媽說(shuō)的、爸爸瞪大的雙眼看得都不好意思……
這也許就是我所說(shuō)的初夏吧。暴躁是盛夏的特點(diǎn)，天氣火熱，能把人灼傷。教室里總有那么幾個(gè)“搗蛋鬼”“反動(dòng)派”，只要老師一不在，就要鬧翻了。有一次，老師去開(kāi)會(huì )，班長(cháng)在教室里管紀律�！胺磩�(dòng)派”開(kāi)始坐不住了。唱歌的.、講話(huà)的、下位的、打架的……太活躍了。我要好好寫(xiě)作業(yè)，太吵了。便來(lái)了個(gè)“河東獅吼”：“都給我閉嘴，坐下好好寫(xiě)作業(yè)�！薄胺磩�(dòng)派”們都嚇了一跳，連我的“閨蜜”也瞪大了眼睛，這是我嗎？他們都一愣，可他們還是乖乖的聽(tīng)話(huà)了，坐下來(lái)安靜地看書(shū)寫(xiě)作業(yè)了。就是因為那次，同學(xué)對我也有點(diǎn)刮目相看。早上我一進(jìn)教室，講話(huà)的也不講話(huà)了，抄作業(yè)的也不抄作業(yè)了，都自覺(jué)不自覺(jué)地回到座位，嘴里嘰里咕嚕極不情愿地回到座位上去了。不過(guò)我也被戴上了“母老虎”的雅號。唉，好端端的一個(gè)淑女形象就這樣被打造成“母老虎”了，我都不知道是高興呢還是傷心。
這就是屬于夏季的我。
總有屬于我的季節作文 29
秋天，一個(gè)介于冬與夏之間的季節，它有夏天的特征，又有冬天的特性。南方秋天并不是很明顯，而大家對秋天的印象都是停留在楓紅上，但楓紅是不多見(jiàn)的。雖然如此，秋天還是有些征兆可以看得出來(lái)。
南方秋天雖然楓紅少見(jiàn)，但是有一種和楓長(cháng)相近似的樹(shù)，名叫“楓香”，它的葉子會(huì )由綠轉成黃褐，勉強也有些“秋楓”的.氣氛。秋天的河邊，也常開(kāi)出大片的芒花，而菊花、油菜花、桂花，也都是在秋天盛開(kāi)。秋天的云，也和夏天截然不同。夏天的云，是一大片沉重的積云；秋天的云，卻像是貼在空中的薄紗，那是 卷云。這都是南方秋天的特色。
秋天也是許多詩(shī)人描寫(xiě)的對象。許多詩(shī)人把秋天描寫(xiě)得十分惆悵的樣子，我有時(shí)也會(huì )在秋天的早晨或黃昏，漫步于田野、街道上，想象著(zhù)詩(shī)里描寫(xiě)的秋天。但秋天并不完全是令人憂(yōu)愁的，秋天也是豐收、令人高興的季節。農民在辛苦了一年之后，最后的豐收是最令人雀躍的。
秋天，是我喜歡的季節。它有許多令人喜愛(ài)的特色，有許多多采多姿的事，發(fā)生在秋天。
總有屬于我的季節作文 30
春天匆匆地走了，我最喜歡的夏季悄悄的來(lái)了。
夏天是熱情奔放的，是生機勃勃的。耀眼的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，給綠草如茵的大地披上一層明亮的色彩。樹(shù)葉盡情地舒展開(kāi)來(lái)碧綠碧綠的。小河里的水滿(mǎn)滿(mǎn)的，“嘩嘩”地向前流去，山間的小溪流也在快樂(lè )地唱歌。鳥(niǎo)兒在碧藍的'天空展翅飛翔，一朵朵美麗的白云在空中漂浮著(zhù)�？蓯�(ài)的小蜜蜂，在花叢中繁忙地工作著(zhù)，辛勤地采著(zhù)花蜜。田野里，山坡上開(kāi)著(zhù)花兒，微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)陣陣清香。
夏季的雨來(lái)得快，來(lái)得猛。晴天，極亮極熱的中午忽然變成黑夜似的。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，將地上的泥土吹上了天空。沙塵，雜物在空中隨風(fēng)起舞，緊接著(zhù)，沉悶的雷聲已經(jīng)在空中炸響，幾個(gè)霹靂過(guò)后，豆大的雨點(diǎn)就拼命地狂砸下來(lái)，屋頂頓時(shí)響成一片，地上射起無(wú)數的箭頭，房屋上落下千萬(wàn)條瀑布。幾分鐘后，天地已經(jīng)分不開(kāi)了，成了一個(gè)灰暗昏黃而又白花花的水世界。夏天的雨，來(lái)得快去的也快，不一會(huì )兒，雨停了云散了，天又放晴了，天空掛起了一道彩虹，非常美麗。
夏天的夜晚是迷人的。仲夏的夜晚，皎潔的明月高懸在夜空中，月光從樹(shù)葉縫中射過(guò)來(lái)，微風(fēng)吹來(lái)，形成一線(xiàn)一線(xiàn)閃動(dòng)的光。綠茸茸的小草上，含著(zhù)晶瑩的露水，靜靜地躺在地上，享受著(zhù)月光的撫摸。螢火蟲(chóng)在草叢中鉆來(lái)鉆去，玩游戲，捉迷藏。傍晚，我們一起捉螢火蟲(chóng)。
夏天，一切都那么充滿(mǎn)生機;夏天，一切都那么迷人。
我愛(ài)你——夏季。
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