與我同行作文范例15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的與我同行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

與我同行作文1

　　清晨的陽(yáng)光鋪在操場(chǎng)上，晶瑩的露珠閃著(zhù)光，早期的鳥(niǎo)兒站在枝頭，開(kāi)始新一天的歌唱。

　　我與他一起在操場(chǎng)上晨跑。我們倆步頻相同，交錯的呼吸聲似是交響樂(lè )。這是，他問(wèn)我：“你還記得我們的約定嗎？”

　　那時(shí)還在小學(xué)，我們倆最要好，我們都喜歡打籃球，互補的性格使我們相處更加融易。六年級的期末前一個(gè)星期，他與我約定以后要努力學(xué)習，考上同一個(gè)初中；同一個(gè)高中；同一個(gè)大學(xué)，一起打籃球。我那時(shí)想都沒(méi)想就答應了。

　　那個(gè)星期，我倆十分拼。功夫不負有心人，我們倆進(jìn)了同一個(gè)初中�？上У氖�，不在同一個(gè)班。

　　“當然記得，你可要加油啊，別被甩到后面去了�！闭f(shuō)完，腳上一登，超過(guò)了他，可是一會(huì )兒便被趕上，“怎么會(huì )落下�！彼�得意地看著(zhù)我。

　　在初中，我們的見(jiàn)面次數是一次比一次少。轉眼間，就到了初二，學(xué)習壓力，科目增加，這些猶如一座高聳入云的山擋在了我與他中間，我只能聽(tīng)到他前進(jìn)的腳步，卻不知是否與我同行。

　　不知不覺(jué)中，腳下的`橡膠跑道演變成了泥路，那清晨的陽(yáng)光也被云霄遮住，天空灰沉沉的，綿綿細雨打濕了泥路，前進(jìn)的路途十分艱難。格柵的腳步聲若隱若現，不知道是超過(guò)還是落后�？床灰�(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)。

　　疲憊的身子，沉重的腳步。我似要陷入這泥潭之中。

　　當我準備好沉眠在泥潭中時(shí)，我聽(tīng)到他的呼喊�！翱刹灰�忘記約定哦！”我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了，那逐漸響起的腳步聲。迷霧在消散，山在塌陷，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了，他時(shí)刻與我同行，即使我深陷泥潭，他還在原地等我。

　　他伸出一只手，“說(shuō)好了，一起學(xué)習，考入同樣的高中，同樣的大學(xué)，一起打籃球，可不許反悔”我抓住那只手說(shuō)，“當然不會(huì )，可別被我甩掉了�！�

　　“再跑一圈吧，還早�！蔽液鋈徽f(shuō)到。他沒(méi)說(shuō)什么，只是與我一起跑步，一樣的步伐，一樣的步頻，交錯的呼吸聲，他與我同行。

與我同行作文2

　　人生猶如一張拼圖，親愛(ài)的父母、摯愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師都是拼圖的一部分。拼圖的美在于完整，所以少了任何一部分都不行。人生就是因為你們而變得多彩，多彩得恰似一幅畫(huà)卷。

　　將這一畫(huà)卷輕輕地鋪展開(kāi)來(lái)，慢慢地呈現出我的人生歷程，漸漸地將視線(xiàn)移到畫(huà)卷的盡頭，不是結束，而是我的開(kāi)始。感謝父母賜予我生命，將我帶到了這豐富精彩的世界。無(wú)情的歲月卻在你們的臉上鐫刻下一道道痕跡，在你們頭上種下絲

　　絲銀線(xiàn)；而我在你們的呵護下健康的成長(cháng)了起來(lái)。你們總是穿著(zhù)簡(jiǎn)樸的衣衫，把暗淡的色彩留給了自己，把最好的衣服穿在了我身上，我罩上的不僅是艷麗，舒適，更是一份濃濃的親情。我能深深地感受到你們的關(guān)愛(ài)和殷切的期望，我也知道生活的道路上充滿(mǎn)了坎坷荊棘，但我不會(huì )叫苦，因為有你們與我同行。

　　時(shí)間悄悄地打了個(gè)滾兒，我成長(cháng)了，處于花季的我們開(kāi)始注重感情了，少年的心里裝滿(mǎn)了心事，任何人也不能滲透內心。我的心不知是什么時(shí)候變得擁擠而寂寞了，心靈的使者告訴我，我需要朋友，朋友！我恍然大悟，是朋友才會(huì )讓我不再孤單和寂寞，是朋友才會(huì )讓我不再多愁善感，是朋友能給我以學(xué)習的鼓勵，生活的安慰。是他們將曾籠罩在我心里的陰霾一掃而光。我慶幸，我擁有這么多知心的朋友，在我成長(cháng)的路上我將不會(huì )孤單，因為有你，你們我的朋友，與我同行。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是敬愛(ài)的.老師形象的化身，是你點(diǎn)亮了我前行的指路明燈，讓我在前進(jìn)的途中不再迷惘，徘徊。老師，你是無(wú)私的奉獻者，猶如高大的果樹(shù)，孕育著(zhù)我們這些小果實(shí)，一天天長(cháng)大，直到收獲的那天。老師，在求學(xué)的風(fēng)雨旅程中，感謝有你與我同行，為我指明尋找的方向。

　　親愛(ài)的父母，摯愛(ài)的朋友，敬愛(ài)的老師，我人生的這幅畫(huà)卷正因為有你們?yōu)槲抑?zhù)上一筆又一筆絢麗的色彩，我的人生才如此美麗，謝謝你們與我同行！

與我同行作文3

　　夢(mèng)想即志也，子曰：吾十有五而志于學(xué)�？梢�(jiàn)立志的重要。如果說(shuō)，學(xué)習是人生的路途，奮斗是行程的方法，堅持是人生路上的良藥，那夢(mèng)想必定是人生路上不竭的動(dòng)力和耀眼光輝的指明燈。

　　每天在打開(kāi)窗簾的一剎那，浮現的是一縷陽(yáng)光，似乎閃動(dòng)著(zhù)夢(mèng)想的光輝，預示著(zhù)光明正在包圍著(zhù)夢(mèng)想，我踏著(zhù)陽(yáng)光與夢(mèng)想同行。當那一棵棵高大挺拔的樹(shù)，一簇簇怒放而起的鮮花，一朵朵瀟灑浪跡于天空的云彩映入我的眼簾之時(shí)，夢(mèng)想一次次的'走進(jìn)，與我同行。

　　但是，在我內心，真正的夢(mèng)想并非是花花草草，失敗是我夢(mèng)想中的另一名字。

　　學(xué)習的緊張，失敗卻頻頻光顧。步入初三，時(shí)間告訴我，你已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )失敗了�？墒窃谝淮未蔚氖Ю�之后，我還是處在低谷，我扔在低谷中徘徊。每當我想起付出與回報成反比時(shí)，內心時(shí)而回味著(zhù)不甘，但，曙光依舊在前方，那就是夢(mèng)想。她是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，縈繞耳邊的是她，更是心靈的精神支柱。然而，也就正因為在失敗中，我才能清晰地看到我的夢(mèng)想。

　　有人說(shuō)，當你走在失敗之時(shí)，你已經(jīng)走上了上坡路了，而在勝利成功路上的人，或許已經(jīng)走下坡路了。不錯，在低谷中，我與失敗為伴，清醒的認識到自己的不足，由內而外的把自己審視思考一番，仿佛脫離了當局者，正以旁觀(guān)者的眼光犀利的看透自己，正要以新的力量對夢(mèng)想發(fā)起呼喚和挑戰。

　　夢(mèng)想與我同行。我雖然并沒(méi)有一個(gè)明確的答案，但，我有精神上的向往。在閱讀與思索中放飛自己的夢(mèng)想。那一個(gè)個(gè)從貧民窟里長(cháng)大歷練而生的籃球巨星，那一位位起步于車(chē)庫的年青人建立起雄霸天下的硅谷帝國，那一個(gè)個(gè)赤手空拳打天下的開(kāi)國君主，還有那一個(gè)個(gè)才學(xué)出眾的學(xué)子……興許都是我的夢(mèng)想，但我明白未來(lái)與夢(mèng)想永遠是未知的，而我所能做到的就是盡我所有，盡我所能，向我的夢(mèng)想發(fā)起追求與沖擊。

　　夢(mèng)想需要我的努力奮斗，甚至是失敗，但我需要的是以夢(mèng)想為動(dòng)力帶動(dòng)起我人生命運的齒輪，以夢(mèng)想的力量帶動(dòng)我的一切去追尋未來(lái)的步伐。

與我同行作文4

　　每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，在成長(cháng)中，也同樣有許多東西伴隨著(zhù)你成長(cháng)。而伴隨我成長(cháng)的，卻是一本書(shū)。

　　在書(shū)中的領(lǐng)域里，可以探索到許多前所未有的知識，可以領(lǐng)略到很多東西。書(shū)，伴我一生成長(cháng)中最寶貴的'東西，高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”不錯，真的是人類(lèi)進(jìn)步的階梯

　　小學(xué)，一次期中考伴隨著(zhù)日期來(lái)臨，卻是一場(chǎng)大考—石獅市同考，我那時(shí)還有兩天就考試了，我已經(jīng)做好了復習，但我卻忘記了有名著(zhù)，可我卻無(wú)意間翻到一本書(shū)書(shū)名是《三國演義》但我卻不知道是一本名著(zhù)，便看了起來(lái)，還覺(jué)得挺有意思的，竟然看完了，因為把所有的專(zhuān)注力多放在了看書(shū)上面，也就忘記了復習，也因此我也非常后悔。

　　可是考出來(lái)的成績(jì)卻讓我驚訝到了86。5雖然不是很高，但是對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很高了我又再一次仔細看了看考卷，原來(lái)如此，我看的那本《三國演義》就在這考卷上考到，竟然還考了十分，沒(méi)想到我卻滿(mǎn)分，現在我卻不后悔了，因為多虧了這本書(shū)，我才能考這么高。

　　古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”讀的書(shū)多，也就可以走千里路。

　　在一次和親戚們中的漂游，河是人工打造的一條，我跟親戚們有說(shuō)有笑，有時(shí)還和一旁的弟弟妹妹在船上上玩了起來(lái)，我們卻忘記了我們在船上，可是有條海浪卻很頑皮，把我們的船給打了起來(lái)，船就在海上不停的亂動(dòng)，而親戚們也是很恐慌，此時(shí)，我想起了書(shū)中有說(shuō)到的一種辦法，于是我照著(zhù)辦法把船停了下來(lái)。真是有驚無(wú)險！所以我們也非常感謝書(shū)，如果沒(méi)有他我們還不知道怎么辦呢。

　　書(shū)，與我同行，不管到哪都得讀書(shū)，我們終生都要讀書(shū)，書(shū)，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我覺(jué)得書(shū)莫過(guò)于人生中不可缺少的東西。

與我同行作文5

　　我想，任何一個(gè)觀(guān)看過(guò)《關(guān)愛(ài)明天》的同學(xué)一定不會(huì )忘記這樣一組鏡頭：

　　兩個(gè)男同學(xué)在馬路上賽車(chē)，挑戰高難度車(chē)技，結果“嘭”的一聲，與汽車(chē)相撞，重傷進(jìn)了醫院；一群少年人，經(jīng)不住誘惑，最后得到了慘痛的教訓；幾個(gè)小同學(xué)在沒(méi)有大人陪同的情況下，私自結伴去游泳，結果付出了生命的代價(jià)……

　　朋友，你的感想如何？我想，你一定會(huì )和我一樣，在腦海里充滿(mǎn)諸如警惕、注意、小心一類(lèi)字眼的`同時(shí)，也會(huì )在心中產(chǎn)生“安全伴我成長(cháng)，平安與我同行”的感想。

　　確實(shí)，“安全伴我成長(cháng)，平安與我同行”，這是我們美好的愿望。

　　這“安全”，是我們生命的保護傘。注意安全便是對生命的愛(ài)惜和尊重，那一次次血的代價(jià)，一次次生命的警示，都是因為不注意安全而導致的結果。

　　幾年前，因為一起車(chē)禍，一個(gè)原本幸福的家庭如摔碎的花瓶——支離破碎。一家三口人被遺留在了不同的地方：父親永遠地離開(kāi)了人間，母親至今還在死神的魔掌中苦苦掙扎，而孤獨無(wú)助的男孩生活在痛苦之中。是什么導致了這場(chǎng)災難呢？原來(lái)是一個(gè)晚上，朋友約男孩一家去作客。酒桌上父親喝的爛醉如泥。于是在回家的路上，可怕的事情發(fā)生了，摩托車(chē)和迎面而來(lái)的大卡車(chē)撞在了一起。父親躺在了血泊之中，母親一動(dòng)都不動(dòng)，而小男孩在一旁哭喊著(zhù)……彌留之際，父親一臉懊惱地囑咐自己的孩子：“我真是罪魁禍首啊，要不是我貪酒，要不是我不遵守交通規則——酒后駕車(chē)，怎么會(huì )有這樣的下場(chǎng)呢？我不僅害了自己，還害了我的家庭��！孩子，你一定要好好記得，要遵守交通規則……”

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，而那位男孩正是我的表弟。

　　安全的隱患，可以消除；生命的凋謝，難以重現。而后者與前者又是確確實(shí)實(shí)的因果關(guān)系。當災難發(fā)生以后才意識到安全的可貴，生命的重要，可嘆、可悲、可憾……多少生命在無(wú)視安全之下喪失，而只能給人血和淚的警示。

　　安全伴我成長(cháng)，平安與我同行

　　“安全伴我成長(cháng)，平安與我同行！”——祝福所有的朋友！

與我同行作文6

　　體育運動(dòng)是一個(gè)人最基本的鍛煉，可以增強一個(gè)人的信心和毅力，提高自己的免疫力，可以鍛煉自己，而跑步是其中最能展現自己毅力的一項活動(dòng)。

　　早晨，空氣清新，我和同學(xué)約好一起跑步去紫荊山公園游玩。大街上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人來(lái)人往，有一種美妙的感覺(jué)，覺(jué)得有人在鼓勵我們。一開(kāi)始跑步的時(shí)候，我們感覺(jué)良好，花兒向我們招手，草兒向我們微笑。我們認為這只是一個(gè)非常普通的體育運動(dòng)，并非能鍛煉什么�？墒蔷驮谖覀儭翱淇淦嬲劇钡赜懻撆懿降臅r(shí)候，我們的體力已經(jīng)下降的差不多了，使我們感覺(jué)有些疲憊，認為已經(jīng)快跑完了�？墒翘ь^一看路程，竟然連一半還沒(méi)有跑夠。為了這項運動(dòng)的順利，我們只好放慢了速度，繼續向前跑去。

　　中途，我們又累又渴，真想停下來(lái)歇歇，喝一些水再繼續前進(jìn)�？墒且幌氲酵Ｏ碌脑�(huà)，這項運動(dòng)就失敗了，我們就忍著(zhù)，鼓勵自己要堅持，堅持到跑完為止。我們跑幾步，走幾步，自信心使我們增加了幾分力氣，速度更快了一點(diǎn)，向著(zhù)終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。

　　“堅持，再堅持”。我們一路上想著(zhù)這句話(huà)，向前跑去。實(shí)在是忍不住了就放慢速度，一步又一步跑向前。跑呀跑呀，就只剩下一點(diǎn)路程時(shí)，我們心里閃出了一個(gè)放棄的念頭。但是自信心不允許我們這樣做，再看看旁邊的同學(xué)，一個(gè)個(gè)喘著(zhù)粗氣，都沒(méi)有力氣了。我們努力的跑，心里想：“加油，加油！”最后我們終于到了我們的.終點(diǎn)。我們坐下來(lái)歇了很長(cháng)時(shí)間，身體很累，但是心里是甜的，因為我們成功的完成了這項活動(dòng)，體會(huì )到了跑步的艱難。

　　陽(yáng)光體育與我同行，我們感覺(jué)自己的毅力增強了，也覺(jué)得這次長(cháng)跑十分有意義。大家一起運動(dòng)吧，讓自己擁有一個(gè)好身體！

與我同行作文7

　　微黃的光輝灑在竹簾上，映著(zhù)輕曳著(zhù)的湖面，魚(yú)兒搖起尾巴甩了甩水，熾熱的橙紅色與鵝黃色拌在了被暈染的高腳杯里。

　　我獨坐在湖邊，聽(tīng)魚(yú)兒激起水波，賞星輝交織天幕。靜謐而又憂(yōu)傷。是風(fēng)動(dòng)，表妹撒開(kāi)腳，沖了過(guò)來(lái)，“啪嗒啪嗒”聲驚了穹廬。我笑了笑，表妹倚了過(guò)來(lái)，一抹紅裙在綻放，絲毫不顯妖冶�！敖憬�，你看那月亮好美��！”她癡癡地望著(zhù)，望著(zhù)，眼中蕩漾著(zhù)萬(wàn)物。

　　“嗯”，我悶聲道。表妹將臉湊了過(guò)來(lái)，眼眸中暗光流轉，“姐姐，你知道為什么月亮會(huì )比太陽(yáng)更美嗎？”她眨了眨眼，只剩沉默。

　　我們仰望天，月亮彎彎似溫婉女子的眉眼，既不顯燦爛也不黯淡，只是靜靜地守著(zhù)一片黑暗與苦澀。周邊一顆星子也沒(méi)有，只能是自己照亮自己，卻依舊獨綻月光映大地。

　　遙記從前，外婆在一旁訴說(shuō)思鄉游子與月亮的故事，浪漫如李太白的“床前明月光，疑是地上霜”，豪放似蘇東坡的“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，月仿佛也就成了一個(gè)情感寄托了。

　　我思索著(zhù)妹妹說(shuō)的話(huà)，太陽(yáng)虔誠熾熱，月亮凄美憂(yōu)傷，無(wú)論從哪一方面說(shuō)，都是太陽(yáng)更勝一籌。蹙著(zhù)眉，依舊無(wú)法理解表妹說(shuō)的話(huà)，只得呆呆望月。

　　再度望月，已是多年后，月依舊如從前般獨訴衷腸，幽深，似有月下旅人起舞漫步，也有仙人翩躚。是仙人打翻了月色，鋪天蓋地地灑上池面，濃墨重彩。是無(wú)盡的.黑夜，是濃得化不開(kāi)的月光，二者抗衡著(zhù)，本以為月會(huì )被吞噬湮滅，怎知它依舊堅守本心，絲毫不被黑暗所沾染。

　　這才明白，月之美便在于恪守本心，純真皎潔，在孤獨中依舊挺立，我自孤獨，但也努力發(fā)著(zhù)自己的光，耐得住寂寞，卻也將自己的一切獻出，毫無(wú)保留。在我看來(lái)，它已是光芒萬(wàn)丈。而太陽(yáng)熱烈明麗，著(zhù)實(shí)有些太張揚了。

　　也許月亮存在的意義并不是文人墨客們的情感寄托，也不是人們津津樂(lè )道的話(huà)題，人生的標桿或許才是它存在的意義。

　　月是恪守本心，甘愿奉獻的君子，是真正能活出自己本色的同行者。

　　仰頭，望天，月色翩躚，輕紗曼舞，乘著(zhù)池塘中的漣漪，一圈一圈泛起，卻不曾凋零。

　　“月真美��！”我不禁喃喃道。月乘著(zhù)風(fēng)挑弄心弦，將德行銘入骨髓，融于血肉，亦與我同行。

與我同行作文8

　　責任是一盞明燈，指引著(zhù)沒(méi)有內疚的人生旅途；責任是一個(gè)方向盤(pán)，在是非面前為我們選擇正確的道路；責任是一個(gè)支柱，給我們精神上的支撐。古今中外，多少人堅守責任這一道德準則，世界上的每處都有責任。

　　昨天

　　南宋時(shí)期的名將文天祥，是在南宋面臨亡國滅種的威脅時(shí)出現的民族英雄。當時(shí)情況十分困難，大臣們紛紛逃之夭夭，只剩下文天祥。在如此危險的情況下，為什么他毅然留下呢？是因為他對祖國深深的責任感。在被俘的情況下，他為什么只求義死不求茍生？為什么會(huì )留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的`千古絕唱？就是因為他那強烈的責任心。他把保衛祖國當作自己的責任，把拯救民族當作自己的使命。那如此強烈的責任心，值得我們千古傳誦。

　　今天

　　南非總統曼德拉，是偉大的反對種族隔離人士。當時(shí)南非種族隔離情況非常嚴重，甚至黑人都不能坐白人的椅子。在這種情況下，曼德拉不顧當時(shí)執政人員的反對，倡導反對種族隔離，為此，他在監獄里整整度過(guò)了27個(gè)春秋。他之所以能承受這么多的磨難，不就是因為對社會(huì )和人類(lèi)事業(yè)的責任感嗎？

　　明天

　　其實(shí)，生活中有許多人像文天祥和曼德拉那樣擁有責任心。作為21世紀的花朵的我們呢？我們在出事時(shí)也要有責任感，哪怕是一點(diǎn)一滴的小事，都要盡職盡責�，F在，我們的責任是好好學(xué)習，對家人和自己負責，長(cháng)大后的責任就是報效祖國，對社會(huì )負責。讓我們?yōu)樯鐣?huì )的明天撐起一片責任的藍天吧。

　　責任是我們人生中不可缺少的一部分。在生活中，我們每個(gè)人都要承擔著(zhù)相應的責任。我們要學(xué)會(huì )承擔責任，讓我們的社會(huì )因責任而和諧美好。

與我同行作文9

　　愉快的暑假快要結束的時(shí)候，我們一家人去安徽省的石臺縣旅游。我們先后游覽了怪譚漂流，牯牛降的原生態(tài)景區，美麗的大王洞，和百丈崖探險。

　　這一路發(fā)生了很多動(dòng)人心弦的故事。當我們途徑郎溪縣迷路的時(shí)候，碰上了一位熱心腸的公務(wù)員幫我們帶路；當我們到達石臺縣找不到旅館的時(shí)候，是一位素未謀面的朋友幫我們四處聯(lián)系旅館；但我們在牯牛降的深山里，碰上一位采靈芝的農民時(shí)，他為我們講了很多山里的有趣故事；這一路真是多姿多彩，文明相伴。

　　當我們到達百丈崖的時(shí)候，偏偏天公不作美，風(fēng)雨大作，我們趕緊跑到一個(gè)大草堂里躲雨，這時(shí)碰上了一隊也到百丈崖來(lái)游玩的.旅游團。在這種氣候中，我望著(zhù)天空，暗自祈禱著(zhù)趕快雨過(guò)天晴。然而，雨越下越大，我無(wú)聊極了，又餓又渴。突然，我看到了旅游團中有人剖開(kāi)了一個(gè)大西瓜，我眼前一亮，但又不好意思找人家要。這時(shí)一位熱心的阿姨好像看出來(lái)我的心思，她給我們捧過(guò)來(lái)幾片甜甜的西瓜。真是好心人啊。最終，雨過(guò)天晴，我們一家人就跟著(zhù)這個(gè)旅游團一起走，旅游團的導游非常熱心，她把我們當成團隊中的一員，給我們講解并告訴我們，哪些項目可以玩，好不好玩，哪些項目不能玩，為什么不能玩，她這種無(wú)微不至的關(guān)照讓我們盡興的玩了一圈。俗話(huà)說(shuō)得好，幫人幫到底，送佛送上天，這位熱心的導游就驗證了這句俗語(yǔ)。最后要滑高空滑索回去，散客的票價(jià)是50元一位，團隊的票價(jià)是20元一位，我們是散客，本應“享受”50元每位的票價(jià)，但這位年輕的導游無(wú)私的將我們納入了她的團隊，為我們節省了不少大洋。

　　這真是一次開(kāi)心的旅游，一路上，我們碰到了許多的這種文明的行為。古人云：行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū) ，這樣我們的生活就能平添許多的樂(lè )趣。

與我同行作文10

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是人一生最寶貴的財富，魯迅先生一生都沒(méi)有離開(kāi)書(shū)，所以我們青少年更不能離開(kāi)書(shū)。

　　讀一本好書(shū)，就像和一位名人對話(huà)。如果你與朋友們閑談，那為什么不和名人一起談?wù)撃�？�?shū)是我們最好的朋友，我早在二、三歲讀兒童繪本；三、四歲讀兒童故事；五、六歲便開(kāi)始讀文言文《圍爐夜話(huà)》等書(shū)籍；七、八歲開(kāi)始讀名著(zhù)。我早在上初中之前大約讀了許多名著(zhù)、小說(shuō)等類(lèi)型的書(shū)籍。所以可以看出，人的一生都離不開(kāi)書(shū)籍。

　　書(shū)中記錄了許多文章。讀的書(shū)越來(lái)越多，會(huì )讓自己更加淵博，在每一本書(shū)中，我們都會(huì )得到新的感受和意義或體會(huì )。

　　書(shū)中不僅記錄了許多文章也還記錄了有才華人的一生：如鬼谷子�？鬃拥热说难孕幸脖挥涗浽跁�(shū)中被后人銘記�！八臅�(shū)五經(jīng)”在古代是兒童的必備書(shū)目之一，作為現代青少年，也不能落后。我們要把“四書(shū)五經(jīng)”每一本都透徹理解。尤其是《詩(shī)經(jīng)》中的大約三百首詩(shī)。無(wú)論是現在還是將來(lái)，用處都很大。

　　讀書(shū)還可以體現出人的內涵和修養。讀的書(shū)越多、越好，我們就會(huì )發(fā)現自己做事總獨出新裁，與眾不同，自己比別人多了一種氣質(zhì)。書(shū)中的`內涵中包括許多內在的意義，如果真的領(lǐng)悟了，那么無(wú)論在你以后的生活還是學(xué)習中，你都會(huì )仔細考慮每一個(gè)細節，每一個(gè)點(diǎn)都不會(huì )放過(guò)。一般喜歡讀書(shū)的人語(yǔ)文成績(jì)都很好，所以讀書(shū)還可以提高我們的理解能力，讓我們語(yǔ)文成績(jì)提高。

　　書(shū)像一塊面包，給予饑餓的心靈上心靈的滿(mǎn)足。書(shū)像一口清泉，給干渴的人們送去滋潤心靈的甘泉。書(shū)像一個(gè)指明燈，讓脫離生活軌跡的人們重新步入正軌�？偠�言之，書(shū)是我們的一部分。我們都要讓書(shū)伴同我們的成長(cháng)�！皶�(shū)中自有黃金屋”我們都要多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭做書(shū)的主人。

與我同行作文11

　　孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也�！闭\實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。在我看來(lái)，誠信也是做人的一種美德。誠信意味著(zhù)實(shí)事求是，表里如一；說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事。

　　“人，以誠為本，以信為天�！薄独莵�(lái)了》的故事人人皆知，那個(gè)放羊的小孩最終為自己的不誠實(shí)而付出了慘重的代價(jià)；《國王和種子》的故事我們也并不陌生，日雄因為誠實(shí)而當上了國王；烽火戲諸侯的故事，更讓周幽王因不講誠信而喪國，自己也命喪黃泉。上述三則故事雖很簡(jiǎn)單，卻告訴了世人一個(gè)深刻的道理：做人一定要誠實(shí)、要講信用，千萬(wàn)不能說(shuō)假話(huà)、做假事，不能言而無(wú)信。

　　怎樣做一個(gè)講誠信的人呢？我覺(jué)得，我們應該從身邊的`每一件具體小事做起，事事講誠信、處處講誠信。講誠信的人，也會(huì )得到別人的認可和尊敬。第二單元英語(yǔ)練習卷發(fā)下來(lái)了，我得了96分，心里美滋滋的�？勺屑毧戳嗽嚲硪院�，發(fā)現老師批錯了，實(shí)際了我只有95分。我想偷偷地把試卷上的答案改一下，不告訴老師。我這樣想著(zhù)，也就這樣做了。改好后，雖然沒(méi)人知道，可我心里忐忑不安。后來(lái)，我還是鼓起勇氣告訴了老師，老師表?yè)P了我，夸我真是個(gè)講誠信的好孩子。原來(lái)，誠實(shí)地說(shuō)出真話(huà)，竟能得到這么高的評價(jià)。

　　“君子一言，駟馬難追”，話(huà)說(shuō)出口，就一定要算數。有一天下午，爸爸說(shuō)：“我們到秀水廣場(chǎng)去玩吧�！蔽液芨吲d，我一直想叫爸爸帶我去那里玩，爸爸卻一直沒(méi)能抽出時(shí)間。臨出門(mén)的時(shí)候，我忽然想起跟同學(xué)約好下午四點(diǎn)到我家來(lái)拿書(shū)。我一看，已經(jīng)三點(diǎn)半了，就跟爸爸說(shuō)：“我跟同學(xué)約好了，今天他來(lái)我們家，我不去了�！彪m然很遺憾不能跟爸爸一起出去玩，但是我遵守了和同學(xué)的承諾，我還是很高興。

　　誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。人生的道路讓我們與誠信攜手同行！讓誠信與我們的世代同行！

與我同行作文12

　　抬頭望向夜空，滿(mǎn)天繁星，正在輕柔地為夜幕中徘徊的人閃耀點(diǎn)點(diǎn)光輝。

　　眼前的情景似曾相識，記憶的潮水涌向過(guò)往的彼岸……

　　體育課剛跑完800米，我汗流滿(mǎn)面、口干舌燥，喉嚨里就像冒煙了一樣�，F在急需一些水來(lái)潤潤喉嚨，于是我到處找我的水杯�？晌野褧�(shū)包給翻了個(gè)底朝天，書(shū)包里的書(shū)被弄得亂七八糟，卻連水杯的影子也沒(méi)有見(jiàn)到。我猛然想起今天上學(xué)時(shí)書(shū)包比以往要輕便，我還以為自己的力氣變大了，現在才明白是因為自己忘帶水杯了。

　　怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我摸了摸口袋，里面空空如也，一分錢(qián)也沒(méi)有。沒(méi)辦法，老天也不同情我，我只好眼巴巴地看著(zhù)別人喝著(zhù)水，還真有“望梅止渴”的感覺(jué)。我舔了舔自己干癟的嘴唇，心里滿(mǎn)是羨慕。

　　這時(shí)，我的眼前突然出現了一個(gè)水杯，隨即就是親切又含滿(mǎn)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)：“怎么，忘帶水杯了？我這有水，噥，給你�！�

　　我隨聲音望去，她對著(zhù)我笑，我的心中登時(shí)一股暖流流過(guò)。

　　我不好意思地接了過(guò)來(lái)，打開(kāi)杯蓋，仔細品嘗這飽含同學(xué)情的水。甜甜的，甜透了身體的每一個(gè)細胞。

　　也許，這只是一次小小的'幫助，在許多人看來(lái)微不足道。但在我看來(lái)，這不僅僅是一次小小的幫助，更是我們同學(xué)間情誼的體現�！盎茧y見(jiàn)真情，日久見(jiàn)人心�！蔽艺J為這樣描述是不為過(guò)的。

　　同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一杯水，還有傷心時(shí)的一聲安慰，下雨時(shí)共用的一把雨傘，生病時(shí)的一次補課……他們像一股清爽的微風(fēng)，拂去我心中的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上；他們猶如一首動(dòng)聽(tīng)的幻想曲，給我心靈的洗滌。

　　同學(xué)，這一路，正是因為有你，我才不覺(jué)孤獨與寂寞。感恩有你，與我同行！

　　同學(xué)，像無(wú)數顆閃耀的星星，陪伴我們度過(guò)那漫漫黑夜。

　　——后記

與我同行作文13

　　書(shū)一本一本地讀，時(shí)光一年一年地溜走，悅讀中，驀然抬頭，那份書(shū)卷氣已從內心悄然映在臉上。是呀，還有什么比書(shū)卷氣更令人賞心悅目的呢？

　　從小到大，我和書(shū)一起度過(guò)。我隨著(zhù)書(shū)房里桌上的書(shū)夾，墻角的書(shū)箱，立起的書(shū)柜和高大的書(shū)櫥的變化而成長(cháng)著(zhù)。悅讀中，閱讀中，我的思想逐漸成熟，知識面越來(lái)越廣，我真切地感受讀書(shū)的`妙處，能讓人輕快地享受時(shí)光之美。

　　悅讀實(shí)在是一件讓人陶醉不已的事，如果生活是樹(shù)，文字是花，那么閱讀便是有花的樹(shù)，而悅讀就是一棵枝繁葉茂，花團錦簇，大放異彩的樹(shù)。生活的路上，因為有悅讀同行，才有了笑聲，哭聲，怒吼，柔言細語(yǔ)。悅讀，在羞澀的意境里積蓄，醞釀，抒發(fā)，對于悅讀的所有美好的想象，就宛若詩(shī)行間的留白，是另一種語(yǔ)言，最適合用沉默聆聽(tīng)沉默，用幸福訴說(shuō)幸福，用歡欣渲染歡欣，用悲哀映襯悲哀。

　　閱讀真好，悅讀真好。在那些“細雨濕衣，閑花落地”的時(shí)刻，在無(wú)聲的經(jīng)典中，我洗滌著(zhù)自己的靈魂，感覺(jué)嗅著(zhù)經(jīng)典的芬芳，就是從內心深處散發(fā)出的那種古樸的味道，讓人心曠神怡，魂牽夢(mèng)繞。絲絲縷縷的輕煙，纏繞著(zhù)書(shū)淡淡的墨香，充斥了從前，彌漫在現在，將來(lái)也是這樣。

　　喜歡黑白的插圖；喜歡密密麻麻、端端正正的方塊字；喜歡邊讀邊構思自己的作品；喜歡久久凝望著(zhù)滿(mǎn)櫥的書(shū)，心生愛(ài)慕。更喜歡那閱讀中的悅。

　　喜歡，是因為它們是書(shū)，我所鐘愛(ài)的書(shū)。

　　漫漫人生路上，悅讀的時(shí)光總是最?lèi)芤獾摹?/p>

　　一起悅讀吧。

　　悅讀，與我一路同行。

　　一路上有書(shū)，真好。

與我同行作文14

　　作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應該從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規范，增強道德意識，培養高尚品質(zhì)，努力使自己成為一個(gè)有道德的人。這就是我讀了《做一個(gè)有道德的人》后最大的感悟。

　　在這本書(shū)中，共有三個(gè)篇章，而令我感觸最深的，還是第一篇——在家庭，做個(gè)好孩子。在這一個(gè)篇章中，我讀到了很多孝老愛(ài)親的道德模范的故事：“最美女兒”楊蓉捐肝救母，馬鵬飛細心服侍奶奶，徐楠處處節約，王依萌照顧腦癱哥哥……他們關(guān)心老人，幫助親人，感恩長(cháng)輩，可謂是我們學(xué)習的楷模。

　　當我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是父親教會(huì )我們說(shuō)話(huà)；當我做完作業(yè)時(shí)，是媽媽把可口的飯菜擺在了我們面前；當我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，媽媽總會(huì )提醒我不可驕傲自大；當我做錯事時(shí)，爸爸總會(huì )出現在我面前，為我指點(diǎn)迷津，并鼓勵我改正……在父母的關(guān)懷中，我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，而父母卻一點(diǎn)點(diǎn)地衰老，不知不覺(jué)，兩鬢都已增添了許多白發(fā)。

　　父母為我們付出了這么多，我們應當怎么回報呢？

　　我不由得想起了那年暑假，表妹到我家來(lái)玩，她自豪的告訴我：在家里，她常常幫父母做家務(wù)。我聽(tīng)了，不禁慚愧地想：連妹妹都這樣懂事，我為什么不可以呢？于是第二天早晨，天剛蒙蒙亮，我便躡手躡腳的爬了起來(lái)，小心翼翼的做起了家務(wù)。掃地、拖地板、收拾書(shū)桌、擦桌子……爸爸媽媽都起床后，發(fā)現家里都打掃了一遍，滿(mǎn)臉疑惑。見(jiàn)爸爸這個(gè)樣子，我驕傲的'抬起頭說(shuō)：“這些都是我做的!”爸爸媽媽聽(tīng)了，先是驚訝，后來(lái)都露出了欣慰的笑容，說(shuō)：“咱們的女兒可算長(cháng)大了�！蔽衣�(tīng)了，心里甜滋滋的，連勞動(dòng)付出的辛勞都忘記了。

　　我認為，在家里多為父母做些家務(wù)，少讓父母操心，讓父母看到你的能力；向父母道一聲辛苦，為父母捶背洗腳，讓父母看到你的孝心；在學(xué)校努力學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)，讓父母看到你的努力；不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，讓父母看到你的成長(cháng)。我想：這也許就是對父母最好的回報。讓感恩與道德之花在生活中綻放！

　　做個(gè)有道德的人，貴在從身邊做起，從小事做起，與時(shí)代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個(gè)有道德的人！

與我同行作文15

　　2008年北京奧運會(huì )在2008年8月24日完滿(mǎn)結束了，在這次奧運會(huì )上，中國運動(dòng)員們共取得了51枚金牌，實(shí)現歷史性突破。更為我們展示以“更高、更快、更強”為目標而堅持不懈、奮力拼搏的奧運精神。

　　最令我難忘的是堅強的女子體操運動(dòng)員，其中高低杠得了冠軍的何可欣，她在一次高低杠的時(shí)候因為一個(gè)小小的失誤而掉了下來(lái)，之所以她能取得了這枚金牌，是因為她并沒(méi)有喪失信心，而且還出色地完成了這個(gè)比賽。而她的隊長(cháng)程菲并沒(méi)有因為失誤而放棄，而是用她出色的表現來(lái)完成這個(gè)比賽，獲得了這個(gè)項目的金牌。最終，她們取得了女子體操團體金牌，中國的首面女子體操的團體金牌。

　　在生活中，在學(xué)習中，我們也應該像運動(dòng)員們那樣永不放棄，頑強拼搏的精神。記得暑假的一天，老師叫我們去參加籃球課的'拍攝。在訓練的時(shí)候，天氣十分炎熱，大家在火辣辣的太陽(yáng)底下一站就是兩三個(gè)小時(shí)，身上的衣服就像從水里撈上來(lái)似的。姚老師的動(dòng)作很多，我們常常是剛記住了這個(gè)動(dòng)作，卻又把前一個(gè)動(dòng)作給忘了。還挨了不少的批評，大家都得泄氣，休息的時(shí)候，很多同學(xué)都說(shuō)不干了，明天要向區老師請假。我也想放棄了，但當我想起何可欣姐姐和程菲姐姐，她們在遇到挫折的時(shí)候并沒(méi)有放棄，我又怎么能輕言放棄呢？于是我昂起繼續投入到訓練，都說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的艱苦訓練拍攝。我們以最好的表現完成了這次錄像課的拍攝。

　　現代奧林匹克之父顧拜旦先生在奧運會(huì )當中說(shuō)過(guò)：“生活中，重要的不是凱旋，而是奮斗，重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏�！笔堑�，我做到了，遇到困難和挫折，不放棄，不氣餒，堅持不懈，就一定能實(shí)現“更高、更快、更強”的目標，愿奧運精神永遠與我同行。

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