特殊的作業(yè)作文（通用27篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的特殊的作業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　特殊的作業(yè)作文 1

　　我曾做過(guò)許多作業(yè)：一份家務(wù)作業(yè)、一份社會(huì )活動(dòng)實(shí)踐作業(yè)、一份讓我頭痛的回家作業(yè)……而那一次，是最令我難忘的是那次特別的'作業(yè)。

　　老師來(lái)到教室，宣布了作業(yè)“同學(xué)們，馬上你們要出去走走，告別你們的父母……所以，今天你們回家對你們的父母說(shuō)聲我愛(ài)你吧！”

　　我一聽(tīng)，頓時(shí)高興起來(lái)。這種話(huà)我一直說(shuō)呢！而同學(xué)們卻七嘴八舌地討論了起來(lái)。有的臉紅地說(shuō)：“我不行！我不行！”有的悶不做聲，平平淡淡。

　　在放學(xué)的路上，我本想告訴媽媽?zhuān)�完成這項作業(yè)�？赏蝗幌缕鹆舜笥�，打破了這一切平靜，豆大般的雨點(diǎn)落在車(chē)上，我的心情有些低落。一路上，我抿著(zhù)嘴，什么話(huà)也不敢說(shuō)�；氐郊�，吃完晚飯時(shí)，我本想說(shuō)�？赡棠桃苍�，我心里的“小鬼”又在搗鼓，我想說(shuō)又不敢說(shuō)出口。媽媽順手加了一塊菜，我感動(dòng)極了，但那句話(huà)一直沒(méi)敢說(shuō)出口……

　　我完了其他作業(yè)，卻唯獨剩下這一項作業(yè)。我仿佛從大膽牛變成了小膽鼠，趴在桌子上。心里爭斗著(zhù)一番，媽媽對我這么好，說(shuō)一句我愛(ài)你能怎么了？我鼓起勇氣，站了起來(lái)，走到門(mén)口，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我……我�?ài)你！”媽媽聽(tīng)后，先是一怔，接著(zhù)把我摟在懷里，“媽媽也永遠愛(ài)你！”淚如雨下。

　　這項作業(yè)讓我感受到親情的力量，同時(shí)也要我明白知恩圖報！我會(huì )永遠愛(ài)著(zhù)我的媽媽?zhuān)?/p>

　　特殊的作業(yè)作文 2

　　今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)——“愛(ài)的作業(yè)”

　　愛(ài)是什么？

　　愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，能化解人心的寒意！

　　愛(ài)，是一頓營(yíng)養大餐，驅除饑餓疲倦！

　　愛(ài)，是一句安慰，融化所有憂(yōu)愁！

　　對于這項特殊的作業(yè)，思來(lái)想去，很有意義，又很簡(jiǎn)單，更是給了那些不善于表達的'孩子一次表達愛(ài)的機會(huì )，讓家更溫暖，讓親情更濃。

　　放學(xué)回家，媽媽早已在家等著(zhù)我，和往常一樣，開(kāi)啟我們母女暢聊模式，聊到同學(xué)們面臨的各種壓力，聊著(zhù)聊著(zhù)，突然我話(huà)鋒一轉，認真而深情的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你是世界上最好的媽媽�(zhuān)�有你在我身后，我不畏懼一切困難，真的，媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”

　　媽媽淚流滿(mǎn)面，不能言語(yǔ)，只是緊緊的抱住我

　　愛(ài)的作業(yè)，其實(shí)，隨時(shí)隨地都可以做好！

　　特殊的作業(yè)作文 3

　　那天，爸爸讓我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，他說(shuō)這是我的一份作業(yè)。

　　我來(lái)到了公園，爸爸先是推著(zhù)我騎，我覺(jué)得騎得很輕松，爸爸突然說(shuō)：“你自己騎騎看，我在后面追你�！蔽覈樀枚家獣灥沽�。爸爸把我的自行車(chē)推到橋上，讓我騎到下面去。我扯著(zhù)嗓子喊道：“不要��！”我還沒(méi)活夠呢！想不到一秒過(guò)去后我就下橋了，之后我就不怕了。我騎了摔，摔了騎，終于在爸爸的指導下學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。

　　我看了看周?chē)�的大哥哥、大姐姐們騎得“六六”的，像飛鷹一樣。我也想像他們一樣騎得這么“六”。我又繼續騎了起來(lái)，一邊騎一邊在心里喊：“朱鍇沐加油！朱鍇沐必勝！”但我還是每次騎，每次摔。我一直騎，一直騎，終于跟他們一樣騎得那么“六”。

　　爸爸看到了我的成果，便抱了一下我，然后說(shuō)：“兒子你太厲害了，你的作業(yè)完成了！而且還騎得像飛鷹一樣快，我今天請你吃大餐�！蔽伊⒓春暗溃骸芭兑�，爸爸萬(wàn)歲！”

　　那次的.作業(yè)是我做過(guò)最好玩，最特殊的作業(yè)。

　　特殊的作業(yè)作文 4

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——“變廢為寶”，也就是廢品再一次利用�？晌以撛趺醋瞿�？我眼珠子一轉，想出了一個(gè)好主意：請媽媽幫我一起做。

　　我把我的請求告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屗�快的`答應了，并且分了工，我負責找材料，媽媽負責設計。

　　說(shuō)干就干，我拿起舊的臺歷，把過(guò)期的日歷給剪下來(lái)，只剩下一個(gè)光禿禿三角形的框架，再看看媽媽已經(jīng)用絲帶做好了一朵朵的小花。

　　媽媽又拿來(lái)了紅絲帶，把框架上的小孔一針針的連接起來(lái)，而我就用五顏六色的卡紙做了好幾個(gè)三角形。接著(zhù)，我用雙面膠把三角形分別貼在框架正反的四個(gè)角落里，然后把照片的四個(gè)角插進(jìn)三角形里面，又把做的小花粘貼在三角形上。

　　終于一個(gè)精美的相框就做好了。我喜歡！

　　特殊的作業(yè)作文 5

　　一年一度的三八婦女節，來(lái)到了。今年的三八節，老師給我們布置了一條特殊的`作業(yè)——幫媽媽洗腳。

　　剛聽(tīng)到這項作業(yè)，全班同字都哈哈大笑，有的說(shuō)：“媽媽都那么大了，還要我們幫她洗腳？太可笑了�！庇械耐瑢W(xué)還說(shuō)：“三八婦女節是過(guò)節，又不是過(guò)幫媽媽洗腳節。太可笑了！”

　　熊老師聽(tīng)了這些議論，顯然是不高興了。他說(shuō)：“你們這些小毛頭，從小到大都是媽媽幫你們洗澡洗腳，現在你們難道不應該給媽媽洗腳嗎？”頓時(shí)，全班同學(xué)臉漲得通紅，一個(gè)個(gè)不再作聲了。

　　“叮叮�！�…”放學(xué)鈴響了。我回到家，和媽媽一起吃完晚飯，就到洗手間倒了一盆熱水，拿了幾片生姜放在水里。因為聽(tīng)媽媽說(shuō)，生姜是能活血的。放完調料后，我拿了一條干毛巾去給媽媽洗腳了。

　　我先讓媽媽把腳放在水里泡幾分鐘，然后拿起來(lái)，幫媽媽按腳，我先幫媽媽按指頭，再按腳底，大概按了十幾分鐘，就按好了，媽媽夸我按的很好，她還說(shuō)，原來(lái)那僵硬的腳現在柔軟多了。

　　我看媽媽那么開(kāi)心，我覺(jué)得今年我幫媽媽過(guò)的三八婦女節意義非凡，我永遠都不會(huì )忘記這幫媽媽洗腳的時(shí)刻。

　　特殊的作業(yè)作文 6

　　星期六的下午，我完成了一項特殊的作業(yè)——用廢紙做了一個(gè)“坦克”。

　　我準備了很多材料，有：膠水、雙面膠、硬紙板、剪刀、刀片等。首先，我從一個(gè)裝酒的紙箱上裁下一張淺棕色的硬紙板，把它卷成橢圓形。接著(zhù)，把剩下的硬紙板卷成卷，把它放在橢圓形紙板的里面�？墒�，接下來(lái)，我不知道用什么來(lái)做“坦克”的履帶？忽然，我看見(jiàn)了一張被撕破的硬紙板，心想：把這張紙全部撕破會(huì )怎么樣呢？我剛剛想完，就用手把這張硬紙板全部都撕破了。然后，我一看，哇，這分明就是“坦克”的`履帶呀！我高興地把它剪成兩半，一半放在左邊，一半放在右邊�，F在，我只差一個(gè)“炮頭”就完工了。我在紙板上畫(huà)出了一個(gè)炮頭，然后用刀片把炮頭給裁下來(lái)。最后，我把炮頭放在坦克的下半身上。這樣，一個(gè)小巧逼真的“坦克”就誕生了。

　　我想象著(zhù)解放軍叔叔開(kāi)著(zhù)坦克在戰場(chǎng)上馳騁，一定特別威風(fēng)。做完了“坦克”，我明白了：只要肯動(dòng)腦筋想辦法，沒(méi)有什么事是做不成的。

　　特殊的作業(yè)作文 7

　　我永遠都忘不了那一天。

　　那一天老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們當一回孕媽媽?zhuān)�體驗一下媽媽?xiě)盐覀儠r(shí)的辛苦。

　　我的“寶寶”是裝滿(mǎn)六斤的'書(shū)包，我用皮帶把它綁在肚子上，拍了拍肚子說(shuō)：“寶寶，你可要乖哦！”然后迫不及待的去鏡子前面照了照——還真像一位大腹便便的孕婦呢！

　　過(guò)了好一會(huì )，我想起還有一部分作業(yè)還沒(méi)有完成，剛拿起筆，“小寶寶”就碰到了桌子。我趕緊往后退了退，生怕碰壞了“寶寶”，心想：我現在可是個(gè)孕媽媽呢！可要好好保護我的寶寶。

　　過(guò)了一會(huì )，就吃中飯了，因家中沒(méi)人，我只好硬著(zhù)頭皮開(kāi)始做飯。我慢悠悠地走向冰箱，拿出了兩個(gè)雞蛋，準備煎一個(gè)荷包蛋。拿到雞蛋后，我又慢悠悠地走向廚房，可誰(shuí)知，我家的狗狗在暗中絆了我一腳，害得我和我的“寶寶”與地面來(lái)了一次親密的接觸。

　　看來(lái)是寫(xiě)不了作業(yè)，吃不安寧飯嘍，那就出去散步吧！我去換鞋子，還真吃力，沒(méi)法彎腰。我只好慢慢的蹲下去，把手伸直了去系鞋帶，結果摔了一個(gè)倒栽蔥，費了老半天才扶著(zhù)桌子慢慢地爬起來(lái)。

　　一天終于過(guò)去了，我“卸了貨”，身子頓時(shí)輕松不少，我伸了個(gè)懶腰。當孕媽媽可真辛苦，以后我一定要好好孝順媽媽。

　　特殊的作業(yè)作文 8

　　今天，老師交給我們一個(gè)特殊的作業(yè)，做樹(shù)葉貼畫(huà)。

　　我一回到家，就叫媽媽和我一起去撿樹(shù)葉。我們到公園，看到了各種各樣的葉子，有的像寶劍，有的像手掌，還有的像鹿角。你可不要只看形狀，你也要看顏色，有的葉子是綠色的，有的葉子是紅色的，還有的葉子是黃綠相間的，真是五彩繽紛。我把撿的樹(shù)葉帶回了家。我想：這些樹(shù)葉好臟，如果直接粘上去，可能會(huì )影響畫(huà)的美觀(guān)，我用水小心翼翼地洗，生怕把自己辛辛苦苦撿來(lái)的樹(shù)葉給洗壞了。

　　我開(kāi)始做了。我想：我要貼什么呢？人？花？樹(shù)？房子？小動(dòng)物？我突然想到，今年暑假，我不是到北京海洋館參觀(guān)嗎？就做“海底世界”吧！我用了一個(gè)橢圓的小樹(shù)葉做了一個(gè)魚(yú)身子，又用艾葉草做了一個(gè)大尾巴。我想：一只小魚(yú)怎么能說(shuō)是海底世界呢？說(shuō)干就干，不一會(huì )兒，大魚(yú)帶小魚(yú)的.情景就展現在我眼前了。我又用五片葉子貼在一塊，組成一只海星，還貼了海龜、珊瑚，一幅美麗的“海底世界”貼畫(huà)就誕生了。

　　我的“海底世界”多美��！我愛(ài)我的樹(shù)葉貼畫(huà)。

　　特殊的作業(yè)作文 9

　　今天，老師交給我們一個(gè)特殊的作業(yè)：保護雞蛋兩天，如果成功有獎品。我一聽(tīng)到獎品頓時(shí)來(lái)了精神，興沖沖地回家準備雞蛋。

　　第二天，我把雞蛋加上海綿放進(jìn)了口袋，心想：哈哈，這下一定萬(wàn)無(wú)一失啦！

　　剛邁進(jìn)校門(mén)，我就看到兩個(gè)同學(xué)在邊跑邊打鬧，我想提醒他們雞蛋，可“雞”這個(gè)字剛出口，已經(jīng)有人喊叫起來(lái)：“啊――我的雞蛋破了！…”他的喊叫聲非常洪亮，路上所有人都看著(zhù)他。這下，我也提高了警惕，生怕冷不丁地被撞。

　　因為我是語(yǔ)文組長(cháng)，下課要送作業(yè)，我好不容易走過(guò)“死亡區”，來(lái)到辦公室。

　　下課后，我一心一意地保護雞蛋，同學(xué)們都笑著(zhù)說(shuō)：“老竇，你可真像只小母雞呀！哈哈……”“呀！”有個(gè)同學(xué)又叫起來(lái)，原來(lái)他的蛋又破了。于是，我更專(zhuān)心地當起了小母雞。

　　在體育課上，我做動(dòng)作都是心不在焉，突然，肚子向我發(fā)出報告，我要立即上廁所，手上有活干，口袋里不能放，只能含在嘴里，還不能太用力，否則會(huì )破。接下來(lái)的一天也是這樣過(guò)去的，但是讓人高興的.是――我成功了。同時(shí)，我也體會(huì )到當媽媽的辛苦，我以后一定要好好地幫媽媽做事情，報答她對我的付出。

　　特殊的作業(yè)作文 10

　　上上個(gè)星期的星期二下午的大閱讀課，陳老師走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我給大家布置一個(gè)特殊的作業(yè) ，那就是寫(xiě)全班同學(xué)的名字，下個(gè)星期二寫(xiě)名字比賽�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都傻了眼。我利用星期六、星期日的時(shí)間在家一邊向一邊寫(xiě)，可是沒(méi)過(guò)多久就遇到困難了。

　　徐少卿的“卿”字平時(shí)見(jiàn)了就怕，筆畫(huà)那么多，現在叫我怎么寫(xiě)呀?我寫(xiě)了好幾個(gè)怎么看都不像，只好問(wèn)正在做飯的媽媽�！皨寢�?zhuān)瑦?ài)卿的.‘卿’怎么寫(xiě)?”這么一問(wèn)，媽媽也說(shuō)不出來(lái)，我只好去查字典。

　　寫(xiě)好后，我數了數1、2、3……50、51，咦?怎么少了一個(gè)，是誰(shuí)呢?第一排、第二排……我一邊點(diǎn)人數，一邊腦子里放起了“電影”，

　　對了，是第七排少了一個(gè)人，是誰(shuí)呢?怎么想都想不起來(lái)，自己的同學(xué)都不知道是誰(shuí)，真是難為情。到了星期一，我到學(xué)校來(lái)一對名單 ，原來(lái)少了姜松良，他平時(shí)不太和別人交流，可能使我忘記了他。

　　到了星期二下午大閱讀課，老師開(kāi)始讓我們比賽寫(xiě)名字了。我飛快地寫(xiě)著(zhù)，第一個(gè)寫(xiě)完的是肖有為，可他寫(xiě)錯了大約4——5個(gè)字。他往博客上發(fā)我名字的時(shí)候，就把我的“成”給寫(xiě)成工程的“程”了。這一次寫(xiě)名字比賽，又把我這個(gè)“成”寫(xiě)成“誠實(shí)”的“誠”了。我愿來(lái)總覺(jué)著(zhù)自己也有把握全寫(xiě)對，結果也錯了一個(gè)。

　　這真是：“不寫(xiě)不知道，一寫(xiě)嚇一跳啊!”

　　特殊的作業(yè)作文 11

　　作業(yè)，在大家的眼中早已成為了家常便飯，而在老師的眼中，更是習以為常�？墒�，今天，一位特殊的老師給我布置了一項特殊的作業(yè)。

　　這位特殊的老師就是我的媽媽。

　　媽媽今天對我說(shuō)：寶貝，今天是你爸爸的生日，這有五十元，你自個(gè)去給你爸爸買(mǎi)禮物，記住，不準亂用，如果禮物買(mǎi)的'好的話(huà)，回頭我再獎勵你。對呀，今天是爸爸的生日，我怎么給忘了？還好媽媽提醒了我，

　　我來(lái)到商城，一邊走一邊瞧，這時(shí)，我看見(jiàn)一家店里面的男式衣服十分好看，要不就買(mǎi)這個(gè)吧，我心想�？墒俏肄D過(guò)頭來(lái)又一想，每年都給爸爸買(mǎi)衣服，會(huì )不會(huì )太單調了？于是我又朝前方走去。

　　到了一家雜貨店里，我走進(jìn)去瞧了瞧，在柜臺里發(fā)現了一包清肺茶，爸爸不是老愛(ài)抽煙嗎？給他買(mǎi)一包，回去泡起來(lái)給他清清肺。于是我向收貨阿姨付了錢(qián)之后就急忙跑回家。爸爸每天要五點(diǎn)下班，那樣我在四點(diǎn)四十分泡起來(lái)爸爸就可以喝到茶啦。

　　時(shí)針一秒一分的從時(shí)鐘上走過(guò)，快五點(diǎn)了，我急急忙忙的燒了壺開(kāi)水，再將茶葉放下去，隨后，按照使用方法來(lái)泡茶。

　　五點(diǎn)到，爸爸準時(shí)回到家，我將早已泡好的茶端到爸爸面前，對他說(shuō)：爸爸，這么多年來(lái)，您辛苦了，這杯茶是清肺的，你將它喝下吧。爸爸聽(tīng)了我的話(huà)高興的笑了起來(lái)，眼角還帶著(zhù)淚呢。

　　特殊的作業(yè)作文 12

　　每個(gè)人都需要獨立。今天，媽媽給我布置了一條特殊的作業(yè)題，那就是與她交換身份。

　　聽(tīng)到這個(gè)題目，我心里不由得生出一個(gè)大問(wèn)號：我到底要做什么呢？媽媽告訴我，我先要去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，便給了我十元錢(qián)。

　　到了菜場(chǎng)，那里有許多賣(mài)菜的小販。他們不停地大聲要吆喝，真是一團糟。我根本不知道該從哪兒下手，終于，我看見(jiàn)了人們都往賣(mài)青菜的那里去。于是，我便去那兒買(mǎi)了一些青菜。漸漸地，我膽子大了些，又買(mǎi)了蘿卜和豆腐，十元錢(qián)正好用完。

　　到了家，我將要進(jìn)行炒菜的工作。首先我要做的是申辦蘿卜，我先把蘿卜蘿卜切成一小塊一小塊的，然后放在碗里，放一些鹽和醋就完工了。下一道菜，我按照媽媽之前的說(shuō)法，也很快地做好了。

　　到了午飯時(shí)間，媽媽來(lái)品嘗我一上午的'“功勞”，我的心像小兔子一樣一直在跳�？傻搅说诙�個(gè)菜，媽媽卻不停地喝水，我納悶兒了，自己嘗了嘗，太咸了，原來(lái)我放了太多鹽。這又讓我想到以前媽媽做什么，我都不想吃，還挑三揀四的，現在想來(lái)真是“身在福中不知�！卑�！

　　這次“作業(yè)”使我感受到了媽媽的辛苦，讓我受益匪淺。

　　特殊的作業(yè)作文 13

　　今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：獨立去超市購物。

　　做完作業(yè)，外婆問(wèn)要不要陪我去，我自信地說(shuō)：“不用不用，我一個(gè)人去就行了！”我從我的小熊罐里拿出20元錢(qián)，冥思苦想：買(mǎi)什么好呢？外婆說(shuō)：“買(mǎi)5根香蕉和一袋小米吧�！蔽伊嗔藗�(gè)袋子飛快地跑出家門(mén)，路上還碰到了紅燈，心里可真著(zhù)急！到了超市，我發(fā)現大家都在自助挑選。進(jìn)去以后，我輕松地就買(mǎi)到了5根香蕉，但轉了好幾圈怎么都沒(méi)找到小米。這下糟了，完不成作業(yè)了，我急得直跺腳！忽然，我看見(jiàn)了同班同學(xué)王詩(shī)怡，忙跑過(guò)去找她幫忙，可是她也不知道小米是什么。幸虧王詩(shī)怡的'外婆帶我找到了地方，我定睛一看，果真是我要找的！

　　付完錢(qián)后，我蹦蹦跳跳地回家了。這個(gè)特殊的作業(yè)既鍛煉了我們的膽量，又考驗了我們的應變能力，收獲真大��！

　　特殊的作業(yè)作文 14

　　上個(gè)星期五老師布置了一項特殊的作業(yè)——自制沙包。

　　按老師的要求，要自制邊長(cháng)為六厘米的沙包，考慮到要留出縫的余地，在姥姥的協(xié)助下我七扭八歪的剪下了六個(gè)邊長(cháng)為七厘米的正方形。要開(kāi)始縫制，必須穿針引線(xiàn)，要把線(xiàn)從小小的針孔穿過(guò)去，對我這個(gè)笨手笨腳的男孩子來(lái)說(shuō)，真不是一件容易的'事。還不容易穿了過(guò)去，一松手線(xiàn)從針孔里掉了出來(lái)，再穿過(guò)去的時(shí)候，我無(wú)論如何也不敢松手，我真恨自己沒(méi)長(cháng)出第三只手，沒(méi)辦法，我只好用牙咬住線(xiàn)頭，拽了出來(lái)。

　　在線(xiàn)尾打了一個(gè)結后，把兩片正方形對在一起開(kāi)始縫制。好不容易大針小線(xiàn)地縫到頭，一松手發(fā)現兩片沒(méi)對齊，線(xiàn)縫在了一片上。沒(méi)辦法只好重新開(kāi)始。一片一片連著(zhù)，正慶幸自己的手藝見(jiàn)長(cháng)的時(shí)候隨著(zhù)“哎呀”一聲，針扎在大拇指的皮上，我想拔又怕流血，我鼓足勇氣，一拔，沒(méi)流血。但是左手拇指上留下了兩個(gè)針眼。在我堅持不懈的努力下沙包就差一條邊了，我把剪好的布條塞進(jìn)沙包，把最后一條邊縫上，我的沙包就大功告成了�？粗�(zhù)我的作品我高興極了。

　　通過(guò)自制沙包，讓我深深地體會(huì )到了媽媽為我縫制衣物時(shí)的艱辛。

　　特殊的作業(yè)作文 15

　　今年的“三八婦女節”，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——給媽媽洗一次腳。

　　放學(xué)回到家，我迅速完成作業(yè)，開(kāi)始準備給媽媽洗腳。我先拿出洗腳盆，接一些涼水，再用茶壺燒開(kāi)水，等待媽媽回來(lái)。 “媽媽?zhuān)�你回�?lái)了！”看到媽媽回來(lái)了，我興奮地撲到了她的懷里�！皨寢�?zhuān)�今天讓我給你洗腳吧”媽媽用驚訝地眼神看著(zhù)我：“我都這么大了，還需要你給我洗腳嗎？”媽媽在我再三請求下，終于同意讓我給她洗腳。 我端來(lái)涼好的水，把媽媽的腳放到水里，把水往媽媽的腳上撲。那一雙為我奔波了幾年的腳，已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了老繭，硬邦邦的，想想媽媽原來(lái)的腳，是多么的'柔嫩��！想想這雙腳為我走了多少條路��！想想我，只要有一點(diǎn)小事，就找媽媽?zhuān)�我真的十分必要慚愧。 我抬起頭一看，媽媽早已潛然淚下。媽媽?zhuān)�我真想對你說(shuō)一聲我愛(ài)你。媽媽謝謝你，陪我走過(guò)這么多路。謝謝你，媽媽。 媽媽?zhuān)�我長(cháng)這么大，還是第一次為你洗腳。我以后不僅要為你洗腳，還要為你多做一些力所能及的事情。

　　特殊的作業(yè)作文 16

　　今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：回家準備一個(gè)雞蛋，第二天帶來(lái)護蛋。

　　回到家，我打開(kāi)冰箱，精心挑選了一個(gè)雞蛋，它的樣子很奇怪，于是我叫她奇奇。

　　第二天，我把奇奇帶到了學(xué)校，忽然想起奇奇在哪里都會(huì )滾，所以便找了一個(gè)小盒子，在里面鋪了一張紙巾，然后把奇奇放了進(jìn)去，最后再把小盒子放進(jìn)桌肚子里。

　　下課了，我去了趟廁所�；氐浇淌�，我看見(jiàn)有兩名同學(xué)在我座位上打鬧，我心提到了嗓子眼兒，都不敢讓他們別打鬧，因為我怕他們會(huì )受到驚嚇推一下我的桌子，那樣的`話(huà)，奇奇就會(huì )碎了。于是我就在那里焦急地看著(zhù)他們兩個(gè)，幸好他們沒(méi)有碰到我的桌子，我懸著(zhù)的心這才放了下來(lái)。

　　我決定要保護好奇奇，不讓她受到任何傷害。

　　中午吃飯我要上二年級班上吃，我怕把奇奇留在這里，在我座位上吃飯的人會(huì )把奇奇弄碎，于是，我便把奇奇帶到了二年級的班上去。

　　吃完飯，我們回到了教室，這時(shí)，好多人都說(shuō)：“可惡，我的蛋被人弄碎了！”幸虧我把蛋帶在身上，所以沒(méi)有人弄破。

　　總算放學(xué)了，有人問(wèn)我：“你累嗎？”“我好累……”這時(shí)，我突然想到父母這么多年無(wú)微不至地照顧我，難道不累嗎？父母真的不容易呀！

　　特殊的作業(yè)作文 17

　　作文課上，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——給家長(cháng)洗腳腳。說(shuō)完后，班級里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家都在議論。我也在想：我怎么好意思呢？如果洗，給誰(shuí)洗呢？

　　回家后，媽媽正在廚房洗菜。我吞吞吐吐地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我想……哦，沒(méi)事啦！”我不好意思地跑開(kāi)了。

　　“這孩子今天是怎么了？”媽媽不解的說(shuō)道。

　　“是又在外面惹禍了？”爸爸說(shuō)道。

　　晚飯后，我再也憋不住了。來(lái)到爸爸媽媽房間，我不好意思地對他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�老師讓我給你們洗腳�！�

　　媽媽樂(lè )呵呵的說(shuō)道：“給爸爸媽媽洗腳，有什么不好意思的？那我們就享受一次吧！”我搬著(zhù)小板凳，端著(zhù)泡腳桶來(lái)到床前。我雙手托著(zhù)媽媽的雙腳，慢慢放在桶里。剛準備洗，媽媽拉起我的手，給我挽起衣袖。頓時(shí)，心里有些小感動(dòng)。媽媽每天辛苦工作，照顧家庭。我應該更加努力學(xué)習，長(cháng)大報答媽媽。洗完后，拿起毛巾認真地把媽媽的腳擦干。我抬頭，偷偷瞥了一眼，看的.出來(lái)媽媽很開(kāi)心。

　　這份特殊的作業(yè)，讓我永生難忘。

　　特殊的作業(yè)作文 18

　　我們上了，海倫·凱勒的偉大的日子。

　　我們上完這課之后我懂得了為什么這一天是偉大的日子？是他改變了海倫·凱勒的一生。

　　臨近下課，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)。根據海倫·凱勒的理解寫(xiě)出自己對篇課文的理解。同學(xué)們的臉上顯現出無(wú)奈和憤怒的表情，但都是無(wú)濟于事。

　　我們寫(xiě)完之后，我懷著(zhù)忐忑不安的.心情來(lái)到張晴座位的不遠處。永遠看見(jiàn)他的書(shū)上，一排排整齊的字跡。我在他的座位上坐了下來(lái)�？粗�(zhù)張晴滿(mǎn)書(shū)的字。工工整整。雖然有些錯別字。內容非常好。

　　忽然我抬頭看了看，王清儀看他走到了我的座位上�？匆�(jiàn)他認真的批改起來(lái)我的感受時(shí)我既擔心她給我把錯的改出來(lái)，高興他能給我把錯誤圈出來(lái)。出來(lái)。

　　打完之后，我們回到了各自的座位。遠遠望去。我知道我的又錯了很多。因為我的有些語(yǔ)句不通順，還有些錯別字。

　　是感到高興，她能把錯把我圈出來(lái)。我認識到了自己的錯誤并及時(shí)糾正。

　　我要學(xué)習海倫·凱勒，上天沒(méi)有給我們一個(gè)好的身體。我們也不能暴自棄。

　　只是我們看不到聽(tīng)不見(jiàn)，但我們也可以用心去感受世界，讓世界給我們帶來(lái)溫暖……

　　特殊的作業(yè)作文 19

　　上周，老師來(lái)到班級，興沖沖對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們有一項特殊的作業(yè)，回家給父母做一次飯！”

　　剛說(shuō)完，班級頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家七嘴八舌議論著(zhù)：“哎呀呀，真是的，我還不會(huì )煮飯�！薄拔乙苍撛趺醋瞿�？”我也皺著(zhù)眉頭。

　　剛回到家，我就學(xué)著(zhù)爸爸媽媽的'樣子。先系上圍裙，接著(zhù)淘米煮飯。然后把冷凍里的肉泡入冷水里，切成絲，又切了幾個(gè)紅辣椒。再鍋里放了點(diǎn)兒油，把青辣椒和紅辣椒炒了一會(huì )兒，然后把辣油炒了出來(lái)，把肉絲放進(jìn)去。哈哈，一盤(pán)青椒肉絲就完成了。

　　這時(shí)，飯也煮好了。我先把飯盛出來(lái)。剛好爸爸媽媽也回來(lái)，他們被搞得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不解地問(wèn)道：“這一桌子菜是誰(shuí)做的？”

　　我自豪地說(shuō)：“我做的！”爸爸欣慰地說(shuō)道：“看來(lái)我們家的小寶貝也懂事了！”

　　我的心里美滋滋的。

　　特殊的作業(yè)作文 20

　　“母親的話(huà)語(yǔ)，讓人感到溫柔可親；母親的雙手，摸著(zhù)那么舒服……”媽媽為我們日夜操勞，我總想為她做點(diǎn)什么，剛好老師布置了一個(gè)十分特殊的作業(yè)——給媽媽洗腳。

　　周日晚上，我閑著(zhù)沒(méi)事，突然想起老師布置的特殊作業(yè)——給媽媽洗腳。于是，我對剛回家的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你舟�?chē)勞頓，我來(lái)給您洗腳吧！”媽媽愣了幾秒，裝做神態(tài)自若地說(shuō)：“好的.�！闭f(shuō)干就干，我馬上拉出小板凳，拿出洗腳盆接水，并調好了水的溫度，扶著(zhù)媽媽坐上板凳，幫媽媽脫下襪子，把媽媽的腳放進(jìn)盆里。開(kāi)始洗腳了，我小心翼翼地把手伸進(jìn)媽媽的腳縫里來(lái)回搓著(zhù)，搓干凈后，又洗腳背，然后用力搓干凈腳心跟腳后跟污跡，我一絲不茍，害怕弄疼了媽媽。在搓媽媽腳后跟時(shí)，我發(fā)現后腳跟十分粗糙，又硬又厚，就像砂紙一樣。我看后若有所思，媽媽為這個(gè)家為我操勞了許多，我以后一定要好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答媽媽?zhuān)�腳洗好了，我仔細地用毛巾給媽媽擦干了腳，媽媽夸我：“女兒長(cháng)大了！”我聽(tīng)了這句話(huà)，有了一種滿(mǎn)足和開(kāi)心。

　　愛(ài)是一種溫暖人心的美，母親的愛(ài)更加動(dòng)人，我們要為母親做更多事。

　　特殊的作業(yè)作文 21

　　今天，我和班上的一位同學(xué)打架了。朱老師把我們叫到辦公室，給我們倆布置了一次特殊的作業(yè)——寫(xiě)一份檢討書(shū)，規定我們放學(xué)前一定要交給她。

　　回到教室，我坐在座位上絞盡腦汁的想，可是腦袋里一片空白。之后，我向同學(xué)請教了一下才知道：要先寫(xiě)打架的原因，然后寫(xiě)打架的.過(guò)程，最后承諾一番。按照這個(gè)格式，我五分鐘就搞定了。馬上拿給朱老師看，朱老師說(shuō)：“不行，太簡(jiǎn)單了，重寫(xiě)�！蔽掖诡^喪氣地回到教室里冥思苦想，只見(jiàn)和我打架的那個(gè)同學(xué)的檢討書(shū)已經(jīng)寫(xiě)好了。我十分著(zhù)急，連忙把寫(xiě)的那篇的句子都做了修改，還格外加了一些內容。然后再次交給了朱老師，這時(shí)朱老師說(shuō)：“還可以�！蔽腋吲d得一跳三尺，可和我打架的那個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)好，去重寫(xiě)了。

　　這件事讓我明白了，千萬(wàn)不能違紀，否則會(huì )受到懲罰。這是一次特殊的作業(yè)，也是一次深刻的教訓，我相信，我從今往后再也不會(huì )寫(xiě)這種作業(yè)了。

　　特殊的作業(yè)作文 22

　　“太好了，太好了，耶！老師萬(wàn)歲！”這是 6月30日中午，我們考試結束，全班同學(xué)發(fā)出的歡呼聲，老師宣布：“前段時(shí)間大家學(xué)習辛苦了，這幾天沒(méi)有作業(yè)�！�

　　在回家的路上，我感到腳步都輕松多了，沒(méi)作業(yè)，回到家的心情也很好。一天，兩天都過(guò)去了，我想：這七天真的沒(méi)作業(yè)嗎？這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊的.一大堆我們換下來(lái)衣服，爸爸媽媽太忙了都沒(méi)來(lái)得及洗。于是，我就把刷子、肥皂找來(lái)，把這堆衣服拿到廁所里，準備開(kāi)始洗衣服。我先把衣服泡在水里泡一會(huì )兒，然后，用肥皂涂抹在衣服臟的地方；然后一件一件地用刷子刷。終于洗完第一遍了，我手腳都酸軟了，接著(zhù)，我又把臟水倒了，放入清水，把衣服一件一件地清洗，在我的努力下，終于把衣服洗完了，看著(zhù)一件件干凈的衣服，我感到好高興。

　　放假已經(jīng)是第五天了，這天，我看到爸爸在店里忙得很，就決定幫爸爸當助手�！鞍职�，我來(lái)切土豆”爸爸說(shuō)：“要的�！蔽夷弥�(zhù)刀開(kāi)始切土豆片了�！鞍�喲！”我疼得叫起來(lái)，一不小心，我切到手指了。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么切的嘛？不小心點(diǎn)�！蔽疫�在不停地叫著(zhù)。

　　這幾天雖然沒(méi)有書(shū)本作業(yè)，但是我明白了，幫家里做家務(wù)事也是一種家庭作業(yè)。

　　特殊的作業(yè)作文 23

　　作業(yè)是每位學(xué)生每天都必須完成的一項任務(wù)，作業(yè)有時(shí)是十分平常的，有時(shí)是十分特殊的。我們經(jīng)常接觸的`是平常的，可我偏偏遇上了一次特殊的作業(yè)。想知道是什么作業(yè)嗎？就拉長(cháng)了耳朵仔細聆聽(tīng)吧！

　　就在幾個(gè)星期前，張老師布置給我們一項特殊的作業(yè)：給張老師寫(xiě)信，我們班許多同學(xué)一聽(tīng)，傻了，便問(wèn)：“老師，給你寫(xiě)一封信，有什么好寫(xiě)的？”“讓你們說(shuō)說(shuō)真心話(huà)，讓你們當面對我說(shuō)，你們都不跟我說(shuō)。你們就給我寫(xiě)一封信，我來(lái)看看你們對我的看法！”老師說(shuō)。

　　我又想起了那次，一位老師請張老師喝王老吉，老師沒(méi)有喝，而是省下來(lái)，給他女兒吃。因為，他女兒最喜歡喝王老吉了，想到這兒，我有覺(jué)得張老師是一位慈父！

　　接著(zhù)，我有想到了張老師的許多許多。他的慈祥，他的'幽默，他的嚴肅，他的可敬，讓他在我心中不僅是一位慈父，還是一位可敬的老師！

　　這次特殊的作業(yè)，讓我更加了解老師，更加敬愛(ài)老師！

　　特殊的作業(yè)作文 24

　　上周思品課，主題是“溫馨一家人”，老師布置了一個(gè)作業(yè)：讓媽媽寫(xiě)好第二天要吃的早餐，不告訴我，讓我自己猜想著(zhù)去超市買(mǎi)來(lái)。這個(gè)作業(yè)真令我頭痛，我心想：我又不知道媽媽喜歡吃什么。

　　這天晚上，按照老師要求，媽媽在紙上寫(xiě)好了早餐菜譜。我從超市買(mǎi)了兩個(gè)雞蛋、一瓶牛奶和一個(gè)面包�？墒�，媽媽想吃的東西與我買(mǎi)的幾乎都不一樣。媽媽寫(xiě)的是一根香腸、一瓶牛奶和一包波紋面。我只猜對了一樣，我心想：這怎么可能猜對呢？

　　第二天，老師來(lái)調查，結果發(fā)現，４０％的.人是全猜中的，４０％的人猜中兩樣，１０％的人只猜到一樣，剩下１０％的人全沒(méi)猜中。我發(fā)現同學(xué)們對媽媽的了解真的很多。老師說(shuō)這次作業(yè)是考我們對媽媽的了解和默契程度�？磥�(lái)，我對媽媽的了解太少了。

　　這樣的作業(yè)真是太特殊了。我們要多關(guān)心媽媽?zhuān)�多照顧媽媽�(zhuān)瑢W(xué)做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

　　特殊的作業(yè)作文 25

　　在秋天的一個(gè)星期五，高老師讓我們回家要用五彩的樹(shù)葉粘一幅畫(huà)。

　　回到了家，我認真地想著(zhù)應該去哪里搜集樹(shù)葉？東津生態(tài)園？不行，那里的'樹(shù)葉太少了。那鳳凰廣場(chǎng)？對，就去那里，后面的小山坡上有許多樹(shù)哩！

　　到了第二天，我隨媽媽一起來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)的小山坡上�！巴�！”眼前這一場(chǎng)景色簡(jiǎn)直太出乎我的意料了。

　　小山坡上的楓葉都變得火紅火紅的了，也有一些樹(shù)葉變黃了。還有一些我叫不上名來(lái)的樹(shù)葉，也很好看。

　　于是，我采上了一塑料袋樹(shù)葉，在紙上粘了一條魚(yú)。還在旁邊粘了一個(gè)大大的字——“魚(yú)”。我拿起來(lái)左看右看，總覺(jué)得少了一點(diǎn)什么。過(guò)了一會(huì )，我終于看了出來(lái)，原來(lái)是魚(yú)少了眼睛。于是，我用剪刀把一片樹(shù)葉剪出了一個(gè)圓形粘在了魚(yú)的腦袋上。這下完美無(wú)缺了！

　　星期一，我來(lái)到了學(xué)校，把我粘的畫(huà)拿給老師看，老師表?yè)P了我，我高興極了！

　　特殊的作業(yè)作文 26

　　周五，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，讓我們利用周末時(shí)間調查公共場(chǎng)所吸煙的人數。太有意思了，我興奮得手舞足蹈。

　　周六早上，我比以往起得還早，狼吞虎咽吃完早飯就往外走。媽媽叫住了我:“妞妞，這么早，小區門(mén)口哪有人呢?”我一想也是，就坐在沙發(fā)上等了起來(lái)。我看著(zhù)墻上的時(shí)鐘，怎么走得那么慢啊，好不容易熬到了七點(diǎn)半，我拉開(kāi)房門(mén)，直接沖了出去，氣都沒(méi)喘，徑直奔向小區門(mén)口。

　　哇，終于到了。小區門(mén)口的人可不少，有散步的，有賣(mài)菜的`，有開(kāi)車(chē)上班的，還有的`沒(méi)事聊天的。我環(huán)顧四周，發(fā)現有不少人吸煙，就認真地數了起來(lái)。有的人沒(méi)有吸煙，我也趕快數一數�？煲粋�(gè)小時(shí)了，我站得腰酸腿疼，感覺(jué)要趴下了�？晌蚁氲�，時(shí)間越長(cháng)收獲就越大，就又立刻來(lái)了精神，挺起了腰，像個(gè)草原小哨兵一樣。就這樣，我站了兩個(gè)小時(shí)。一共從小區門(mén)口經(jīng)過(guò)二百三十六個(gè)人，吸煙的有六十五個(gè)人。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我了解到了身邊吸煙的人還不少，尤其是公共場(chǎng)合，看來(lái)，宣傳二手煙的危害很有必要，我也在觀(guān)察的過(guò)程中，磨練了意志，收獲了成長(cháng)。

　　特殊的作業(yè)作文 27

　　星期五，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)�！�—變廢為寶，就是用廢品做一個(gè)工藝品。

　　回到家里，做什么呢？我想啊想啊。不一會(huì )兒想出來(lái)了做一個(gè)娃娃吧！

　　我先收集一些金黃色的毛線(xiàn)，接著(zhù)拿來(lái)一個(gè)礦泉水瓶子把金黃的毛線(xiàn)塞進(jìn)瓶蓋，把瓶子的上半部份當臉。然后拿黑毛筆蘸了一點(diǎn)墨汁在頭上畫(huà)兩只圓溜溜的大眼睛，這兩只大眼睛遠遠望去就像兩顆黑葡萄。最后把黃色的毛線(xiàn)綁在瓶子下部份，當它的衣服。

　　我拿起一看還真不錯�？捎趾孟裆倭艘稽c(diǎn)什么。對了是娃娃不夠漂亮。我又把一朵小花插在它的頭上。

　　哇，漂亮的娃娃做好了，金色的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛，黃色的`衣服，真美呀！看著(zhù)用廢舊的物品做成的娃娃我特別高興。

　　我拿著(zhù)娃娃給媽媽看，媽媽夸我我手真巧，說(shuō)我變廢為寶的本領(lǐng)真不錯。

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