打排球作文（精選30篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的打排球作文，歡迎大家分享。

　　打排球作文 1

　　每周二的下午，我們一聽(tīng)到廣播便手拿排球直奔操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上可真熱鬧啊，人來(lái)人往，有抖空竹的；有轉呼啦圈的；有跳繩的……各式各樣。我們五年級時(shí)學(xué)習和練習打排球，打排球主要是你打給我，我再打給你�？墒俏覀儾皇谴虿坏角�，就是一下子把球打飛……幾乎沒(méi)有那兩個(gè)同學(xué)可以互相配合著(zhù)打好。

　　今天是鄧老師教我們打排球，真想不到，平時(shí)文質(zhì)彬彬的鄧老師竟然是排球高手。鄧老師先給我們演示了一下，首先要挽起袖子，盡量讓手腕是平行的，用手腕打，不能打得太高，也不能打得太低，輕輕地有弧度就可以，要不然別人接不住。排球在鄧老師手里變成了聽(tīng)話(huà)的.乖孩子�？墒且坏轿覀兪掷�，立刻變成了搗蛋鬼，跑得滿(mǎn)操場(chǎng)讓人追。

　　聽(tīng)了老師的言傳身教，我便和黃莞千一起練習著(zhù)試試，我們兩個(gè)都用力太大了，不是他把球打飛，就是我打飛球，反正都沒(méi)法讓別人接住。我們兩個(gè)決定每個(gè)人自己先練習，我們每個(gè)人打一次，我最多打了四個(gè)，可是還是把握不住平衡，我無(wú)數次的向上拋，用手接，因為老也接不住，所以垂頭喪氣的很不高興。

　　可是我們總算學(xué)會(huì )了基本動(dòng)作，因為只要有了良好的習慣，堅持練習就會(huì )學(xué)會(huì )。想到這些，我們更加緊了練習，我們兩個(gè)能對一個(gè)回合了，這對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的收獲。我想照這樣來(lái)，遲早也會(huì )練出來(lái)并打得很好。

　　我慢慢喜歡上了打排球，我發(fā)現打排球不但反應力快，還要手腳敏捷、快速，一般很難做到。但如果長(cháng)時(shí)間打排球，反應力不但會(huì )加快，手腳也會(huì )很敏捷。

　　以后，一有機會(huì )，我就約同學(xué)一起去練習打排球。

　　打排球作文 2

　　今天體育課上，潘慧潤在和寧悅打排球，我覺(jué)得挺有意思的。于是我就拜潘慧潤為師學(xué)打排球了。

　　我雖然以前也和同學(xué)玩過(guò)排球，但都是拋啊、砸啊，純屬自創(chuàng )的玩法，不是像電視上比賽那樣有板有眼、講究規則和技巧。

　　潘慧潤是學(xué)校排球興趣班的，她的動(dòng)作很規范。潘慧潤先糾正了我打排球的動(dòng)作。我原來(lái)以為只要隨便把兩只手握在一起就行了，可沒(méi)想到這么有講究。我還知道了手臂一定要伸直，不能斜，打得要有弧度，等等，原來(lái)打排球這么復雜呀！

　　我接著(zhù)練的是顛球。顛球看上去簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易，我練了一中午，只能顛六個(gè)球，老是顛著(zhù)顛著(zhù)越來(lái)越往前，最后飛掉。潘慧潤說(shuō)我顛得太不穩了，左右手應該平衡一點(diǎn)，她自己可是老手了，一下子能顛七十幾個(gè)呢。

　　后來(lái)，我還和潘慧潤練了一會(huì )兒對打。她打過(guò)來(lái)，我顛過(guò)去。有了潘慧潤的指導，我打的還像那么回事。只不過(guò)回合少了點(diǎn)，三四個(gè)來(lái)去就飛了。當然，主要是我的`問(wèn)題。

　　打排球挺辛苦的，練了一會(huì )兒，我的手腕都紅了，挺疼的，多虧潘慧潤借給我了護腕，不然手腕非腫起來(lái)不可。

　　排球是我們全中國人的驕傲。當年，中國女排的“五年冠”讓很多中國人都迷上了排球。我奶奶就非常喜歡看女排比賽，上個(gè)禮拜女排世界杯中國獲得了世界第三，能直接晉級奧運會(huì )，奶奶高興得徹夜未眠。

　　我想把排球當做一種鍛煉身體的方法，多多學(xué)，多多練，以后就能和潘慧潤痛快地對打了。

　　打排球作文 3

　　打排球，我可一竅不通，連基本的掂球，也掌握不好。

　　這節課是大課間，我們排好隊，拿著(zhù)排球，帶到操場(chǎng)上。我和同學(xué)一起玩排球。我把排球拋起來(lái)，馬上擺好姿勢去接，可看起來(lái)那么可愛(ài)的排球偏偏那么不聽(tīng)話(huà)，竟把我的大拇指當做跳板，剛落下，又跳起來(lái)飛到很遠的地方去了。我把球撿起來(lái)，繼續練習。

　　我練著(zhù)練著(zhù)，還是覺(jué)得不好。突然，和我玩的同學(xué)跟我說(shuō)：“你的.胳膊要伸直，還要放平;讓球落在你的小臂上才對;還要注意，身體是向上伸展的。這樣就可以練好了�！�

　　我半信半不信的試了試，我果然進(jìn)步了一點(diǎn)。我高興的對她說(shuō)：“謝謝你�！贝笳n間結束了，可我依然沒(méi)有和我的排球玩夠，老師說(shuō)了，必須回教室，我只能帶著(zhù)我的排球，離開(kāi)操場(chǎng)。

　　打排球作文 4

　　星期六的早晨，我和爸爸一起去樓下公園里打排球。

　　我來(lái)到一片空地上，拿出球，掂了起來(lái)，我雙手捧著(zhù)球，往空中一拋，立刻做好了掂排球的姿勢，掂起了從空中落下的球，我的`心中十分緊張，就怕球掉到地上，我細致地控制著(zhù)球的高度，速度與下降的位置，讓我掂得穩穩的，可是到了第十幾個(gè)，我掂得就開(kāi)始有些不平穩，好像隨時(shí)都有可能掉到地上一般�？墒�，我卻東跑跑，西跑跑，將看似要掉到地上的球又掂了起來(lái)，直至全身毫無(wú)力氣了，才讓球掉了下來(lái)。我掂了33個(gè)，還是個(gè)不錯的成績(jì)了，我接著(zhù)練習，結果一次比一次穩，一次比一次熟練，終于，我掂到了45個(gè)。緊接著(zhù)，我和爸爸對掂，可惜，我們怎么也掂不好，球一下偏了，一下太近了，總是控制不好，最多的一次也只對掂了4個(gè)，不過(guò)，我不會(huì )氣餒，我下次來(lái)掂球的時(shí)候，一定會(huì )比這次更加優(yōu)秀，我一定會(huì )一次勝過(guò)一次，將排球掂得更多更多。

　　也許，今天我掂得不是很好，但是我一定會(huì )加油努力，讓自己更加優(yōu)秀。

　　打排球作文 5

　　今天體育課上，我們老師拿了一個(gè)排球放到我們面前說(shuō)：“你們期盼著(zhù)玩排球吧？今天，就讓你們感受一下玩排球的樂(lè )趣�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們男生歡呼雀躍。

　　我們男生自由組成兩組，小組之間較量。比賽開(kāi)始了，首先，發(fā)球員發(fā)了個(gè)“大力發(fā)球”，球一下子打到了對方后場(chǎng)，對方也不是吃素的，人稱(chēng)“飛毛腿”的朱浩嘉一個(gè)“飛身救球”把球給救了起來(lái)，球又落到了我們的前方，我們以最快的速度沖了過(guò)去，當時(shí)我真恨自已為什么只有兩條腿，球還是落到了地上，我們一聲長(cháng)嘆。但我們不灰心，決定下一球不輸。輪到對方發(fā)球了，我們都死死地盯著(zhù)球。葉寧磊手一彎，球正好不多不少打到了邊上，我眼看球就要落地，心里焦急萬(wàn)分。這時(shí)，守在邊界的一位同學(xué)把球給救了起來(lái)，球正浮懸在空，我心想：同學(xué)舍身把球救起，我怎能辜負同學(xué)的`一片好心呢？我們應該團結。頓時(shí)，我的意志被激發(fā)了，找準了對方的一個(gè)空位一下子扣了下去。對方來(lái)不及接，球已經(jīng)落地了，對方非常惱火，很想馬上就得分，可他們太心急了，幾次好機會(huì )都沒(méi)抓住。反倒被我們看出了破綻，認真打好每一個(gè)球，最后，我們以二比一獲勝了。

　　通過(guò)了這次比賽，我們變得更加團結了，因為我們牢記，團結就是力量！

　　打排球作文 6

　　星期三下午第2節課。 這節是體育課。

　　體育課沒(méi)什么新鮮的。大家一起跑步、熱身后就可以自由活動(dòng)了。除非是體育考試，不然體育課永遠都是這樣。

　　可沒(méi)想到，今天的體育課與以前不同。

　　一上課，老師便拿著(zhù)一個(gè)排球過(guò)來(lái)。然后對大家說(shuō)：“今天我們練排球�！蔽蚁竦玫搅艘环荻Y物，既驚訝又開(kāi)心。

　　老師開(kāi)始給大家講解最基本的動(dòng)作—墊球。早已想試的我們都有些等不急了，恨不得馬上開(kāi)始練習……

　　我把排球拋起來(lái)，馬上擺好姿勢去接，可看起來(lái)那么可愛(ài)的排球，偏偏那么不聽(tīng)話(huà)，竟把我的大拇指當做跳板，剛落下，又跳起來(lái)飛到很遠的地方去了。我不明白，在老師手中那么聽(tīng)話(huà)的'排球，到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢？難不成老師給球施了魔法？于是，我決定向老師請教一下。

　　老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛�。骸澳愕母觳矝](méi)伸直……”

　　我認真地按老師說(shuō)的去做。接球的時(shí)候我把胳膊伸得直直的，球瞄準我的小臂落下來(lái)，我默默地踮起腳尖接住，它便有力地“飛”起，我連忙準備排球再落在我的小臂上。

　　玩得正開(kāi)心，討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向教室。

　　打排球作文 7

　　吃完晚飯，看時(shí)間還早，于是信步走出家門(mén)散步!不自覺(jué)來(lái)到了排球場(chǎng)，看到場(chǎng)中在打排球，心里很是羨慕!站在場(chǎng)外看了一會(huì )兒，不覺(jué)想起10年前與同學(xué)一起打排球的日子!

　　那時(shí)正好在做畢業(yè)設計，時(shí)間比較自由，于是不管是早上還是下午，只要想打，一號召，至少有七八人能到排球場(chǎng)，暢快淋漓的打上一陣!時(shí)光荏苒，那些美好日子只留在了記憶里，而且是那么的` 遙遠!

　　看到有機會(huì )，不自覺(jué)加入到他們中間，只一下，就把我胳膊打得生疼，不想再打第二下了，呵呵，有太長(cháng)的時(shí)間沒(méi)有鍛煉過(guò)，胳膊都不適應排球了!雖然救球的意識還在，開(kāi)始還是找不到感覺(jué)!等 我感覺(jué)好一點(diǎn)，天也黑了，可惜——無(wú)意中說(shuō)起10年沒(méi)打排球了，好歹場(chǎng)中朋友一句話(huà)還給了我莫大的安慰：十年沒(méi)打，你打這樣就不錯了!

　　呵呵，我是不是很容易滿(mǎn)足?

　　回到家一看，胳膊上布滿(mǎn)紅點(diǎn)，還有的地方青了，真是可憐。

　　打排球作文 8

　　排球館里人山人海，加油聲，歡呼聲匯成了海洋。這是在干什么呢？原來(lái)，我們六年級正在舉行一場(chǎng)精彩的比賽，本場(chǎng)是我們六年級5班和實(shí)力最強的一班打。

　　嘭 一顆顆球在隊員們的手中如同獲得了生命一樣，在雙方場(chǎng)地上飛來(lái)飛去，好像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)跳起了華爾茲�？墒菦](méi)過(guò)多久，實(shí)力最強的.一斑明顯占了上風(fēng)，比分也成了10：24，情況十分危急。眼看我們就要輸了，身為啦啦隊員的我自然心都提到了嗓子眼，額頭上也漸漸滲出了細密的小汗珠。我們大聲為排球隊員助威，但還是輸了。

　　我們并沒(méi)有氣餒，而是把希望放在第二場(chǎng)。 嘭 的一聲，對方隊員發(fā)過(guò)來(lái)了一顆球，這顆球又急又快，還十分的矮。眼看球越過(guò)了前排隊員森嚴的防備，飛向后排，即將再次為4班奪得一分，我倒抽了一口涼氣，做好了失敗嘆氣的準備�？删驮谶@時(shí)，我班的猛將——嚴威，雙眼緊盯排球，繃著(zhù)臉，雙手接住球，使勁一墊，球箭一般地飛過(guò)了網(wǎng)。而對方球員正在那洋洋得意，絲毫沒(méi)有防備。不用說(shuō)，我們班得了一分�？墒切⌒〉囊环诌�根本不足以拉近距離，比分還是差得太遠。

　　最后，我們班只贏(yíng)了2班，不過(guò)我們并不灰心，我們雖敗猶榮。

　　打排球作文 9

　　今天下午，我到了學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們都在下面打籃球，我走進(jìn)了問(wèn)，原來(lái)老師讓我們活動(dòng)一會(huì )。我剛想上去拿我的籃球，袁昊就拿著(zhù)他的排球對我說(shuō)：“李春光，我們打排球！”說(shuō)完，我和他一起下去了。

　　我和他站在操場(chǎng)排球網(wǎng)的兩邊，我一發(fā)球，只見(jiàn)它越飛越高、越飛越遠，沒(méi)想到剛好落到徐世豪的手里，他對袁昊說(shuō)：“袁昊，加一個(gè)！”袁昊說(shuō)：“可以，都是哥們兒！”我們就打開(kāi)了。正打著(zhù)，一群人上來(lái)，也要玩，袁昊都同意了。我和他們玩得很開(kāi)心，突然，一群5·1班的人要和我們班的人比賽，由于上個(gè)星期我們和4.2班打籃球大獲全勝，我們班男生士氣大增，所以同意了。

　　我把那些打籃球的人叫過(guò)來(lái)，比賽正式開(kāi)始了。發(fā)球是對方的同學(xué)發(fā)的。我和袁昊跑了很遠，估計都不夠。我死死的盯著(zhù)球，看對方的發(fā)球，一邊判斷球的'遠度和高度。沒(méi)想到，那個(gè)人個(gè)兒高，卻在打排球的人里是只菜鳥(niǎo)，朝地上打，一下可打到地上，我們班笑成一團，他們班意識到應該兩手交叉，于是，再也沒(méi)有烏龍球的事件了。我和袁昊站早后面一直沒(méi)用。

　　比賽持續了10分鐘，我們班依舊勝利了。也許，他在其他人心中只是玩，但在我心中，他是一場(chǎng)真正的比賽，因為，這場(chǎng)比賽告訴我說(shuō)：有志不在年高！

　　打排球作文 10

　　今天是第一次上體育課打排球，我好高興呀！

　　早就聽(tīng)說(shuō)打排球非常好玩兒，特別是沙灘排球。聽(tīng)完了老師的講解之后，我們就飛快的奔到練習場(chǎng)地，開(kāi)始練習。慢慢地，我發(fā)現，我們不是在打排球，而是在搶排球。因為只有幾個(gè)排球，所以 你搶到了就你練習；但如果你搶不到，就只有在一旁眼看著(zhù)的份兒。

　　我和兩個(gè)同學(xué)配合得很默契，一個(gè)人負責搶球，而另一個(gè)人負責和我換著(zhù)練習打排球。老師對我們說(shuō)，在這一節課之內，只要有一個(gè)球過(guò)網(wǎng)了，就已經(jīng)很不錯了。我一開(kāi)始還心想，老師小看人呢 ，但后來(lái)練習了一陣兒，就覺(jué)得老師說(shuō)的是對的了。我每次使勁的'打球時(shí)，總覺(jué)得力氣使用的不當，所以老是打不過(guò)網(wǎng)去，不過(guò)最終我還是打過(guò)去一個(gè)球的。

　　打排球好累呀！

　　打排球作文 11

　　今天，體育課我們班全班一窩蜂的涌出教師“咚、咚、咚”地你推我搡的奔下樓。

　　來(lái)到操場(chǎng)，整隊后，老師宣布今天學(xué)打排球，排球我只是在電視上看到過(guò)中國女排的輝煌，而我連摸都沒(méi)摸過(guò)心想。每人各拿一個(gè)球，老師一聲令下，我們圍到筐那邊撿起一個(gè)拿在手上，老師用手示范給我們看雙手交叉合起來(lái)，兩個(gè)大拇指并攏，球過(guò)來(lái)時(shí)輕輕一拱，球點(diǎn)起來(lái)了�！熬瓦@么簡(jiǎn)單”我低聲說(shuō)。

　　開(kāi)始自由活動(dòng)了，我把球往上一拋，雙手一合球被我墊出老遠，我只好追著(zhù)球跑了好遠。我不服氣重新來(lái)了一次，可球好像和我作對，不是墊高，就是從我手上“逃脫”直落地下。我灰心了，球往地上一放，屁股往上一坐休息了。老師走過(guò)來(lái)對我講解說(shuō)：“站起來(lái)，我重行教你，球往上墊，而不是往旁邊墊！”我看了老師的姿勢，大拇指一定要伸直，掌握要領(lǐng)后，我繼續練，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……在我不懈努力下，我終于學(xué)會(huì )墊球了。

　　我學(xué)會(huì )墊球后，邊墊眼睛還往旁邊一看，一看嚇我一跳，王彥東把排球正當足球踢呢，正在和馮憶文，你來(lái)我往的玩得熱火朝天呢！只見(jiàn)馮憶文一腳飛傳，弄得王彥東束手無(wú)策，可他不甘示弱，但面對馮憶文的`強烈攻擊，他只能勉強招架，我沖進(jìn)去幫王彥東，就和馮憶文玩了。

　　玩得痛快的時(shí)候“叮鈴鈴”下課了，我意猶未盡地走向球筐，摸一把額頭的汗想：玩得真痛快啊。

　　打排球作文 12

　　“呼，��！”體育廣場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣激動(dòng)人心的聲音，是怎么回事呢？

　　原來(lái)，我吃完午飯后又坐在了又大又軟的沙發(fā)上。外婆見(jiàn)我這樣，便捏了捏我的手�！把�，這么冷，我們出去活動(dòng)活動(dòng)吧”。外婆用那幾乎尖叫的聲音說(shuō)到。我一聽(tīng)，可以出去了，便拿起氣排球，以迅雷不及掩耳之勢沖出了家門(mén)。外婆則是慢悠悠的來(lái)到了目的地，我們便開(kāi)始打起了氣排球。中途，又來(lái)了一些哥哥姐姐和叔叔阿姨也加入了我們的隊伍，真是錦上添花。我們將隊伍分成了兩隊，一組紅隊，另一組藍隊。于是，一場(chǎng)激動(dòng)的排球比賽便拉開(kāi)了序幕。

　　只見(jiàn)身處紅隊的我將球騰空而起，似一顆流星一樣沖向了藍隊的領(lǐng)空。而藍隊的他們，一個(gè)個(gè)凝神屏氣，沉著(zhù)應戰。他們一個(gè)人接球，一個(gè)人打球，配合得相當默契�！昂簟钡囊宦�，球又飛了過(guò)來(lái)。而我們紅隊也不是吃素的，一個(gè)個(gè)憋足了勁。也是專(zhuān)注的望著(zhù)空中的球，一抬一扣，將球送入了對方的'領(lǐng)空。這就樣，比賽進(jìn)行得相當激烈，兩隊的分數步步緊逼，一時(shí)也沒(méi)分出個(gè)高低。這時(shí)，裁判說(shuō)，還剩10分鐘的比賽時(shí)間了喲。我方發(fā)球，發(fā)球人員將球發(fā)了過(guò)去，隊方又打了過(guò)來(lái)，剛好打在了網(wǎng)尖上。我的心似揣了個(gè)小兔子樣砰砰直跳。這可是成敗的關(guān)鍵呀。正在這時(shí)，我方一靠近網(wǎng)前的隊員撲了過(guò)去，救起了那個(gè)快要掉下的球。我們一個(gè)個(gè)被他的行動(dòng)所感動(dòng)，像是打了雞血樣，又重振士氣，活力十足。其它的又有兩個(gè)傳了起來(lái)，然后，一個(gè)將球用力扣了下去。球直接到了對方的領(lǐng)地，他們沒(méi)有將球接起來(lái)。我們終于贏(yíng)得了勝利。大家歡呼著(zhù)，擁在了一起。

　　打排球作文 13

　　我的生活中有許多許多的第一次讓我最難忘的卻是第一次打排球。

　　打排球，我還比不上我班的史航波，但是我每天都會(huì )認真、刻苦地訓練，總有一天會(huì )比上他。早上，6點(diǎn)多我們就來(lái)到三樓體育館。自己做準備運動(dòng)，等吳老師來(lái)到后，不是互相練球，就是對墻打球。我覺(jué)得十分辛苦，可是在吳老師說(shuō)起他當年沒(méi)日沒(méi)夜地練習時(shí)，我又志氣高昂，這些苦算得了什么呢？和吳老師比起來(lái)真是天壤之別。我就下定決心，要練好排球，在以后的`比賽上取得好成績(jì)。我做事，要么不做，但是要做就做好……

　　我們練排球也不是白練的也給我帶來(lái)了快樂(lè )。今天下午，我們吳老師說(shuō)：“接下來(lái)我們打比賽�！眳抢蠋煼峙涓髯缘奈蛔�，準備發(fā)球。雖然只有這短短的5、6分鐘，但好像過(guò)了5、6個(gè)小時(shí)。吳老師終于吹哨了，第一個(gè)球是我們發(fā)，我們隊的女生發(fā)球失誤。對方球，我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，全神貫注地看著(zhù)球，對手先是一個(gè)女生發(fā)球，和我們隊一個(gè)樣，球從隊手的手中不翼而飛。終于又該我們發(fā)球了，“砰”地一聲，球急速地飛了過(guò)去。對手把球打了過(guò)來(lái)，剛剛打到了我站的地方。哦——我們又贏(yíng)了一球……就這樣，一局兩局……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。對手以3比0輸給了我們隊。

　　瞧見(jiàn)了吧！我用辛苦的努力，贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。

　　打排球作文 14

　　記得那是二年級的一天，體育老師抱著(zhù)一個(gè)又大又圓的球走了過(guò)來(lái)，把手抬起來(lái)抹了抹頭上的汗，向我們介紹說(shuō)：這是排球。大家驚奇的目光遲遲沒(méi)有從這個(gè)又大又圓的球上移開(kāi)

　　體育老師教我們墊球的姿勢，雙手疊起來(lái)，大拇指用力按住手心。遇到球時(shí)用力將球墊起。試了幾次后，我想好困難啊!于是我心里打起了退堂鼓�？衫蠋熀孟窨闯隽宋业男乃妓频�，來(lái)到我面前對我說(shuō)：不要著(zhù)急，我來(lái)教你，用手將球用力墊起來(lái)，遇到球時(shí)不要慌，應該用力打過(guò)去經(jīng)過(guò)老師對我的悉心教導，我出乎意料的成功了。

　　我鼓足了勇氣，去打小組比賽。我按照老師說(shuō)的話(huà)，身體半蹲，手與身體保持五十度，對方的球向我砸來(lái)時(shí)，我伸出右手一墊，球就被打了回去，對面陣營(yíng)里的同學(xué)一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄，拼命躲開(kāi)向他們砸去的球。

　　我又加入了班級的對打，我們班的'隊員個(gè)個(gè)都胸有成竹，摩拳擦掌。對面的班級喊著(zhù)自己的口號：加油，努力，一切為了巧克力！我們班也不甘示弱喊起了自己的口號：加油！加油！努力！努力！隨后開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比賽。我在后面當護手，看到對面的球向我飛來(lái)時(shí)，我不慌不忙的沖過(guò)去，雙手一墊，球就被飛快的打了過(guò)去。

　　就是這排球，給我帶來(lái)了快樂(lè )。

　　打排球作文 15

　　除了周六周日，我每天放學(xué)都會(huì )去打排球，在打排球的過(guò)程中，都會(huì )經(jīng)歷成功和失敗，快樂(lè )與挫折。

　　就拿昨天說(shuō)吧，準備好熱身后，我便拿了一個(gè)球，默默地練習。樊老師指導我們說(shuō)，兩腿要半彎，手掌并合交叉，墊球時(shí)，手指不能凹出，運用腳的彈力墊出去。我的球總是向上，不往前，我詢(xún)問(wèn)了樊老師才知道，是我的手臂沒(méi)伸直，伸直試了試，果然好了許多。

　　上手墊球時(shí)，我看見(jiàn)大哥哥大姐姐們都是用手打過(guò)去的，而我卻要墊過(guò)去，我想：我何不試一下呢？我用力一拍，球沒(méi)過(guò)網(wǎng)，手卻火辣辣地疼，我才明白，大哥哥他們都是經(jīng)歷過(guò)磨練的，我便開(kāi)始一心一意地練習墊球，打的.時(shí)間長(cháng)了，我墊得更高、更遠、更穩了，有時(shí)還會(huì )碰到對面的墻，我也知道，這是我堅持訓練的成果。

　　最后是發(fā)球，我先對墻發(fā)了一會(huì )兒，等越過(guò)指定線(xiàn)時(shí)，我開(kāi)始上手發(fā)球，一開(kāi)始連網(wǎng)都碰不到，發(fā)也發(fā)不準，后來(lái)經(jīng)過(guò)樊老師的指點(diǎn)和同學(xué)們的鼓勵，我慢慢有了改進(jìn)，也有時(shí)會(huì )過(guò)網(wǎng)了，我對自己感到驚奇，這突飛猛進(jìn)的變化，不是學(xué)來(lái)的，而是練出來(lái)的。

　　所有的工作、課程，都需要經(jīng)過(guò)磨練，一下子我豁然開(kāi)朗，明白了，學(xué)起來(lái)也就簡(jiǎn)單了。

　　打排球作文 16

　　在我三年級的時(shí)候，有一天上體育課。體育老師讓那些五年級的大姐姐們教我們全班對墻打排球。

　　首先，大姐姐們教我們怎樣把打排球時(shí)的手擺好，再告訴我們腳要前后兩側分開(kāi)站立，打的時(shí)候不要把手抬得老高，是腿在用力，用站在前面的那只腳使勁用力往上蹬，手要用力地插在兩腿間，腳噔去得那一刻用手去接觸球，并用力地把球打到墻上固定得四塊墻面。因為，我們剛剛開(kāi)始學(xué)，老師也對我們放低了要求，只要能對墻接上幾個(gè)球就行了，不用像大姐姐那樣打得標準。

　　等大姐姐們示范做完后，該輪到我們自己打得時(shí)候了。我按照大姐姐得方法接了幾個(gè)球后有兩種感覺(jué)：一是手很疼，二是這排球根本不聽(tīng)我的使喚，搞得沒(méi)打幾下就隨處滾來(lái)滾去，打球的時(shí)間還是揀球的'時(shí)間多。不過(guò)在班級里我已經(jīng)算打得很好了！

　　通過(guò)這節體育課，我發(fā)現有時(shí)學(xué)一樣東西挺難的�？墒俏移�就這節體育課上愛(ài)上了打排球！

　　打排球作文 17

　　今天，我和弟弟打排球。我們打的`不是真的排球，而是氣球，雖然是氣球，但是我們打得很開(kāi)心。

　　我們拿一根毛線(xiàn)一頭綁在花瓶上，一頭綁在門(mén)把手上做球網(wǎng)，爸爸給我們當裁判。我拿著(zhù)氣球，一下子打了過(guò)去。爸爸說(shuō)：“誰(shuí)先得到11分，誰(shuí)就贏(yíng)了�！眲傞_(kāi)始我以6：0領(lǐng)先弟弟6分，但他很 快攆上4分，但最后我還是以11：4贏(yíng)了第一局。第二局開(kāi)始了，我和聰聰打得非常激烈，都盡自己最大的力量把球打過(guò)去，我說(shuō)：“你是不可能贏(yíng)我的�！弊詈�，我終于以11：6贏(yíng)了弟弟第二局。

　　我們比了好幾場(chǎng)，根本不想停下來(lái)休息。爸爸說(shuō)：“休息一會(huì )兒吧!”我們連聲說(shuō)不行，爸爸只能一直給我們當裁判。雖然我們累得滿(mǎn)頭大汗，但今天永遠是我記憶里快樂(lè )的一天。

　　打排球作文 18

　　剛入學(xué)的時(shí)候，總能在學(xué)校里看見(jiàn)很多大哥哥大姐姐在打排球�？粗�(zhù)球在他們中間熟練地傳來(lái)傳去，我真羨慕。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)我們是特色排球學(xué)校，校排球隊經(jīng)常在浙江省里獲獎，我們學(xué)校還有沙灘排球場(chǎng)呢！所以，一直以來(lái)，我都很期待能學(xué)習打排球。

　　在二年級的時(shí)候，機會(huì )終于來(lái)了。老師說(shuō)：“過(guò)幾天要進(jìn)行排球比賽，我們班要選幾名同學(xué)去參加比賽�！蔽液酶吲d��！終于可以打排球了。放學(xué)了，我還特意買(mǎi)了一個(gè)排球，回到家里就拉著(zhù)媽媽陪我練習。每天做好作業(yè)，我就在家樓下的花園里打。打排球的.時(shí)間總是過(guò)得很快。剛開(kāi)始，我打的球一點(diǎn)也不好，不是打斜了就是打得太高了。在老師的指導下，我進(jìn)步了很多，結果就入選班級的排球隊了。比賽那天，我和同學(xué)互相配合，使勁的接球、扔球�？墒�，最后還是輸了，同學(xué)們很失落，老師鼓勵我們，下次好好練習，爭取獲得好成績(jì)。

　　打排球，給我帶來(lái)了不少快樂(lè )。

　　打排球作文 19

　　吃完晚飯，看時(shí)間還早，于是信步走出家門(mén)散步!不自覺(jué)來(lái)到了排球場(chǎng)，看到場(chǎng)中在打排球，心里很是羨慕!站在場(chǎng)外看了一會(huì )兒，不覺(jué)想起10年前與同學(xué)一起打排球的日子!

　　那時(shí)正好在做畢業(yè)設計，時(shí)間比較自由，于是不管是早上還是下午，只要想打，一號召，至少有七八人能到排球場(chǎng)，暢快淋漓的.打上一陣!時(shí)光荏苒，那些美好日子只留在了記憶里，而且是那么的 遙遠!

　　看到有機會(huì )，不自覺(jué)加入到他們中間，只一下，就把我胳膊打得生疼，不想再打第二下了，呵呵，有太長(cháng)的時(shí)間沒(méi)有鍛煉過(guò)，胳膊都不適應排球了!雖然救球的意識還在，開(kāi)始還是找不到感覺(jué)!等 我感覺(jué)好一點(diǎn)，天也黑了，可惜——無(wú)意中說(shuō)起10年沒(méi)打排球了，好歹場(chǎng)中朋友一句話(huà)還給了我莫大的安慰：十年沒(méi)打，你打這樣就不錯了!

　　呵呵，我是不是很容易滿(mǎn)足?

　　回到家一看，胳膊上布滿(mǎn)紅點(diǎn)，還有的地方青了，真是可憐。

　　打排球作文 20

　　今天我們小桔燈上了一節游戲課，名字叫打排球。其實(shí)并不是真正的排球，而是用氣球來(lái)代替。游戲規則：分成兩隊，每隊人數一樣，各占一邊。中間的一排桌子當河，只要哪隊把氣球弄掉在河里，或掉在哪隊隊員的身邊，那另一隊勝利，就隨意挑選的失敗隊中一名強勁的'隊員出局，三局兩勝。

　　游戲開(kāi)始了，兩隊隊員摩拳擦掌。只見(jiàn)老師一發(fā)球，我們隊的隊員接住了球，往對方打，對方成員接住了，又往我們這里打。氣球飛到了我的面前，我不敢觸碰它，因為我害怕它會(huì )爆炸。不過(guò)我最終還是把它接住了，我想：我總不能眼睜睜地看著(zhù)氣球落地，讓我們隊輸。輸掉還怎么好意思打下去呢？我也要為我們隊爭口氣！我把氣球打向對方，我也不知道對方對為什么還要把氣球打到我這兒，我又感到很害怕，感覺(jué)氣球要爆炸了，把我的臉都炸得不像樣了，我的隊員看我呆呆地站在那里不動(dòng)，就趕緊跑向我這兒，接住球，打向對方。就這樣來(lái)來(lái)回回，比賽結束了，最終對方隊只剩了三個(gè)人，我們隊還剩八個(gè)人，我心想：你們怎么這么差，都成我們的手下敗將了。

　　最后我們隊贏(yíng)了，我們隊歡呼雀躍、欣喜若狂，感覺(jué)在開(kāi)派對；而對方對感覺(jué)在陰天里。

　　今天真開(kāi)心��！

　　打排球作文 21

　　“耶耶耶，天晴嘍，可以上體育課打排球嘍�！币灰�(jiàn)到太陽(yáng)公公從烏黑的云層中露出臉來(lái)，同學(xué)們興奮極了。

　　叮鈴鈴，鈴聲響了，大家排著(zhù)整齊的隊伍剛來(lái)到了操場(chǎng)上，就看到朱老師拿著(zhù)

　　一個(gè)排球走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“看我再示范一次，今天繼續練習排球�！敝灰�(jiàn)朱老師扎好馬步，排球往上輕輕一拋，雙手互相握住，雙臂夾緊，準備好動(dòng)作，只見(jiàn)朱老師緊緊盯著(zhù)空中排球，等排球剛一落下，就馬上移動(dòng)步伐，伸出雙臂，球剛好落在手腕處。一個(gè)一個(gè)又一個(gè)，排球在朱老師的手里，聽(tīng)話(huà)的像個(gè)乖孩子，不管去哪里，最后都落在手上�？雌饋�(lái)真的.簡(jiǎn)單的不得了。示范結束，輪到我們實(shí)踐了。我把球往上一拋，扎好馬步，伸出準備好的手臂，正準備接球時(shí)，球居然落到了地上，我整個(gè)人都蒙了，還不明白自己到底哪里做得不對。再看看其他同學(xué)，有的也和我一樣，有的到還能接住幾下，大家都是手忙腳亂。球在我們手里，就像是有了生命一樣，到處亂竄。我們就像是他的小跟班一樣，追著(zhù)排球滿(mǎn)操場(chǎng)跑。我又仔細觀(guān)察了一下接球好的同學(xué)。再來(lái)！我把球筆直的扔了上去，眼睛緊緊的盯著(zhù)排球，看著(zhù)它落下來(lái)，一伸手，耶，終于墊起來(lái)一個(gè)，我該沒(méi)來(lái)得及高興呢，第二個(gè)球就打偏了，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“手要夾緊，平穩，一定要往上墊球，第二個(gè)才能筆直落下來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，做好每一個(gè)動(dòng)作，終于，我也能連續墊幾個(gè)球了。再看看班里的同學(xué)，慢慢的一個(gè)個(gè)也都有了進(jìn)步，大家湊到一起，互相比劃著(zhù)，說(shuō)著(zhù)自己的接球經(jīng)驗。

　　打排球雖然很難，但是真的很有趣，我很喜歡三年級的排球課。

　　打排球作文 22

　　當我費力的從一個(gè)大箱子的最底層翻出一個(gè)已經(jīng)布滿(mǎn)了灰塵的排球時(shí)，鄭重其事得向老媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑥慕裉炱�，我—每天都要練排球，準備排球對墊比賽!”

　　而要練好對墊，那么自墊自然就要先做好了。我先向大師—陳逸晗請教了一下自墊的.技巧：1。先平攤出雙手，將雙手搭在一起。左手在下，用大指姆壓在右手上，再用右手的大指姆和左手的大指姆“挨”在一起。2。腳分開(kāi)，當球離開(kāi)手臂時(shí)蹲下，當球飛過(guò)來(lái)時(shí)，就直起身子，用手臂去接球。3。眼睛要一直盯著(zhù)球，不要東張西望。4。不要拋得太高，力氣不要太大，不然對方就接不到。也不要用勁太小，球就會(huì )拋不遠。而做好這些，對墊對于你就沒(méi)有什么難度了。

　　我先蹲一個(gè)馬步，雙腿屈膝，兩臂打直。把排球拍到高于我頭頂的地方。在等排球落下來(lái)的一瞬間里腦子里過(guò)一遍動(dòng)作，就按照方法來(lái)做�？刹恢獮槭裁串斘野雅徘虼蛏项^頂時(shí)，明明沒(méi)有用多大的力氣啊!可是為什么球老是會(huì )飛那么高呢?由于每次都因為球飛得太高而失敗的我十分懊惱，干脆就不練自墊了，直接從對墊開(kāi)始。

　　我先讓老媽把球拋過(guò)來(lái)，然后我再打過(guò)去�？墒桥徘蚶鲜遣宦�(tīng)我話(huà)，不是拋得太高，就是打偏了。我不得不放棄，再次從自墊開(kāi)始練起。

　　由于我堅持不懈的努力，我的排球技術(shù)對于我以前，已經(jīng)提高的許多。我知道了做一件事必須要先練好基礎才行。

　　打排球作文 23

　　因為學(xué)校要打排球，為了在比賽中取得更好的成績(jì)，洪老師要求我們不僅要在學(xué)校練習，還要在家里和父母一起練習。

　　晚上，我完成了老師布置的作業(yè)，看了看手表。八點(diǎn)之前，我拿出排球和父母一起練。但是你和誰(shuí)一起練習呢？要不你先跟你媽練？我從我媽媽那里聽(tīng)說(shuō)她過(guò)去排球打得很好。練了一段時(shí)間，發(fā)現我媽玩的并不太用力，可能是因為練的時(shí)間不長(cháng)。于是，我決定用我打它，我媽接住，然后扔過(guò)去的方法。我練了一段時(shí)間，想看看三分鐘能打幾下�！叭�！兩個(gè)！一！準備好！開(kāi)始！”有了爸爸的命令，我們立刻打了起來(lái)。但是又暴露出一個(gè)新問(wèn)題：媽媽的接球速度太慢，三分鐘后居然打了45下，有點(diǎn)太少了！我們又試了一次。雖然這次我媽的'速度提高了，但是最后也只有五十九次，還是太少了。不，我們必須改變人們。我決定和我爸打一架。爸爸很機智。我相信我和他會(huì )創(chuàng )造一個(gè)好的結果。在練習中我發(fā)現父親不僅投得準，還能接住一些我沒(méi)打好的球�？磥�(lái)我父親真的是個(gè)不錯的人選。于是，我們又試了一次，果然進(jìn)步很大，打到76次。比以前強十七倍！我們都很開(kāi)心。

　　但是我媽還是覺(jué)得不夠，因為我們去年最好的成績(jì)是127次！所以一定要努力打破之前的記錄。相信我，我們會(huì )做到的，你等著(zhù)瞧吧！

　　打排球作文 24

　　“看球”“哇”“好球”……籃球場(chǎng)上傳來(lái)歡呼聲和喊叫聲。最近我們學(xué)校又增加了一個(gè)美麗的“景觀(guān)”——老師打排球。

　　周三下午，當我完成作業(yè)時(shí)，我沖到操場(chǎng)上幫助老師撿起排球。一到了，就看到所有老師都開(kāi)始打了，其他同學(xué)都在撿排球，我也加入了撿排球的行列。

　　我看到老師們分成兩組，一組男老師，一組女老師，個(gè)個(gè)精力充沛，神氣活現。我最欣賞的是周老師和徐老師！周老師每次發(fā)球都很好。你看，她在發(fā)球，只看到左手持球，向上拋球，右手用力擊球，砰的一聲將球彈出天空，毫無(wú)偏鋒地落在對方場(chǎng)地中央，讓對方措手不及。

　　而徐老師又高又勇敢。她的專(zhuān)長(cháng)是接球。不是，男老師發(fā)的球主動(dòng)說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！薄芭尽钡�.一聲，球像箭一樣飛向男老師。

　　這時(shí)候女老師們都面紅耳赤，我就像“蕩風(fēng)”。我把球傳給了周老師、徐老師和謝，我累得渾身是汗。

　　突然，一個(gè)球啪地落在周老師身上，只見(jiàn)她雙手抱著(zhù)頭，準備逃跑。我在內線(xiàn)撿球的時(shí)候被球打了好幾次，但是一點(diǎn)都不疼。

　　新學(xué)校給老師帶來(lái)了很多樂(lè )趣，也給學(xué)生帶來(lái)了很多快樂(lè )。

　　打排球作文 25

　　今天是星期四，雖然今天沒(méi)有信息課，但今天還是令我高興，因為今天的體育課并不是在下午，而是在上午的第二節課，這讓我很興奮，平常上午，我們一般都是在教室上數學(xué)課、語(yǔ)文課或者其它什么課，像體育課這種活動(dòng)課，一般都是上午最后一節課或下午，在以前，只有一種可能會(huì )像今天一樣，那就是——換課，但在這種時(shí)候，一般不會(huì )有換課，這可就只有一個(gè)月的時(shí)間了，一個(gè)月之后，期末考試就要來(lái)了，為了能讓我們在期末考試上能夠考得一個(gè)好成績(jì)，韋老師、湯老師恨不得一天都是語(yǔ)文課、數學(xué)課，一天到晚都讓我們做試卷好了�，F在，我們開(kāi)始來(lái)講正題——在體育課上打排球，說(shuō)起來(lái)，今天打的這一場(chǎng)排球，可真是一場(chǎng)十分激烈的比賽呀!這場(chǎng)比賽太牛了，讓我大吃一驚。

　　我對方先發(fā)球，哇!他們發(fā)了一個(gè)高球，我沒(méi)動(dòng)，因為高浩翔已經(jīng)動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)他手臂一接，本以為他可以成功接出這一個(gè)球的，但天不盡人意，球從他的手臂邊飛過(guò)，然后，我們發(fā)球，也發(fā)了一個(gè)高球，對方由張子琦來(lái)接，哈哈!球依舊沒(méi)有被他接住。這次，我來(lái)接這個(gè)球，我看準了角度，用力一擊，球立馬又飛上了空中，他們還是沒(méi)有接到這個(gè)球，這一球我們勝了。之后，像這種高球，都是由我來(lái)接的`，這使我們隊的分數直線(xiàn)上升，到了最后，還是我們隊領(lǐng)先啊! 今天這場(chǎng)排球打得太爽了!打完之后，我就已經(jīng)大汗淋漓了。

　　打排球作文 26

　　今天下午，我來(lái)到班級。老師對我們所有人說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——打排球�！卑察o的教室瞬間變得熱鬧非凡。

　　老師先讓兩個(gè)人把氣球吹好，再宣布游戲玩法：每隊十人，對方打來(lái)的球沒(méi)接住，就淘汰一人，以此繼續淘汰，直到一隊所有人都淘汰為止。

　　比賽一開(kāi)始，老師把球打下來(lái)，我勇猛地沖上前去，擊下了這一球，結果這個(gè)球不但不聽(tīng)我的話(huà)，還拼命地往河中飛，讓我落地成河。心中雖然十分不甘，但還是退下隊伍。我離開(kāi)時(shí)，那球仿佛是在對我說(shuō)：“哈哈，誰(shuí)讓你第一個(gè)打我的�！北荣惱^續熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)，就在那時(shí)，老師加入了我們的隊伍。我心里想：哈哈！老師加進(jìn)來(lái)了，那我們不就是如虎添翼了嗎？你們還是趕緊投降吧！對方的.丁璐同學(xué)，不顧比賽，竟然直接大聲地說(shuō)：“老師你太壞了，為什么不加入我們隊��？”但她不知道自己臉上飛來(lái)一球，由于沒(méi)接著(zhù)，害得他們隊少了一名隊員。老師聽(tīng)到了剛才丁璐同學(xué)的話(huà)，便停下來(lái)說(shuō)：“比賽規則改一下，淘汰要讓對方淘汰一個(gè)最強的，這樣才更有意思�！倍¤赐瑢W(xué)聽(tīng)見(jiàn)后，立馬變得精神滿(mǎn)滿(mǎn)，直接攻下了一球，把老師淘汰了。接著(zhù)又大打出手，把本隊里最強的主攻給KO了，立馬扭轉了局面。接著(zhù)，又把最后兩位男士給解決了，便成了2vs8的局面,最后本隊還是敗北了。還不是由于對方的人都太厲害了，而我們隊只有兩名女將，就像一群貓對付兩只小老虎，不堪一擊。

　　這個(gè)游戲讓我知道了，團結就是力量。

　　打排球作文 27

　　“好，手要握緊，手臂伸直，就像這樣……”“砰！砰！”

　　聽(tīng)！這是哪里傳來(lái)的聲音？只見(jiàn)在諾大的操場(chǎng)上，一群學(xué)生圍作一圈，正聚精會(huì )神地看著(zhù)一位高個(gè)子老師在不斷的控制著(zhù)一個(gè)藍白線(xiàn)條的、略微發(fā)黃的排球上下跳動(dòng)。他們一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地觀(guān)察者老師的動(dòng)作，隨后便四散開(kāi)來(lái)，開(kāi)始自己練球。沒(méi)錯，這就是我們班一節普通的排球課。

　　說(shuō)它普通，卻充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限樂(lè )趣！

　　你看，在操場(chǎng)上，各個(gè)同學(xué)正在打著(zhù)自己的.球。球們忽高忽低，像是演唱會(huì )臺下躍動(dòng)的觀(guān)眾，以“砰砰”的歡呼聲迎接著(zhù)同學(xué)們的雙臂。在四散開(kāi)來(lái)的學(xué)生里不斷搜尋，你還能發(fā)現一些“奇才”：只見(jiàn)甲同學(xué)正小心翼翼地撥著(zhù)球防止球從自己手肘上方偏離方向，落向草坪。但是，他的球好像有自己的想法，每每飛起來(lái)總要歪那么一點(diǎn)點(diǎn)，這搞得同學(xué)很不爽啊。球一會(huì )兒歪左，一會(huì )兒歪右，再加上球打的高度也不咋的高，不一下同學(xué)就被球弄得滿(mǎn)場(chǎng)跑了，真是生動(dòng)形象地表現了如何把人打球變成球打人。目光再轉向乙同學(xué)，只見(jiàn)他強壯無(wú)比，打起球來(lái)可不是一般的料��！但是，他打的球一般都是不正經(jīng)的。他開(kāi)始打球了：只見(jiàn)他把球一扔，那球就想走了一遭天宮似的，飛的比誰(shuí)的都高。待球落下時(shí)，只見(jiàn)他雙眼一瞪，掄起他那“醋缽兒大”的拳頭，使出了他的絕招——“火星大力拳”，往球便打去。只聽(tīng)一聲傳遍全操場(chǎng)的導彈炸裂的聲音，一顆隕石劃過(guò)天際，直朝太陽(yáng)奔去。但少時(shí)，它卻失去了力，徑直朝一群女同學(xué)砸去，險些砸中。那些女同學(xué)怒氣沖沖地回來(lái)找人，但那位同學(xué)早已消失在了眼前。真令人哭笑不得。

　　打了一段時(shí)間后，一群男同學(xué)就商議打一場(chǎng)排球賽。于是，他們把那沒(méi)有網(wǎng)的足球球門(mén)當作網(wǎng)，開(kāi)始了比賽。只見(jiàn)左方同學(xué)一球打飛，在上空轉體兩周后便掉了下來(lái)。右方同學(xué)手快敏捷，一下子發(fā)力，一個(gè)扣殺打得左方措手不及。右方得一分。第二輪，右方首先以遠程輕打來(lái)開(kāi)球。過(guò)網(wǎng)后，球徑直飛到了左邊最遠的那個(gè)隊員手里。他怕打不過(guò)網(wǎng)，便使了扣殺�？刹幌肭蚺c網(wǎng)親密接觸，又彈回了左方。眼見(jiàn)球要落地了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，左方一位同學(xué)迅速奔來(lái)，以光的速度、牛的力量拯救了球。球向右方飛來(lái)。只見(jiàn)右方一個(gè)最前頭的同學(xué)，左跳右跳，明擺著(zhù)要接球的樣子。待球下來(lái)后，他卻用勁輕了，球打向了門(mén)杠，反彈回來(lái)還打到一個(gè)同學(xué)的頭，真是一場(chǎng)有趣的比賽。

　　轉眼前，隨著(zhù)下課鈴的打響，我們一聲長(cháng)嘆，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，多希望學(xué)校能多增加一兩節音體美課，我想，生活必然有趣而豐富得多！

　　打排球作文 28

　　星期五晚上我們一家吃過(guò)飯后，我提議到樓下打排球，可是媽媽說(shuō)她要在家打掃衛生，所以，只好我、妹妹還有小姑下樓打了。

　　我們首先找了一片比較寬廣的地方，然后分配任務(wù)，由我和小姑打，妹妹撿球。開(kāi)始打了，我第一個(gè)球打的特別使勁，胳膊都紅了，但沒(méi)想到我的小姑能接住，一下子又給我打了回來(lái)，球像離弦的箭一般朝我的`頭飛過(guò)來(lái)，幸虧我反應快，趕緊蹲了下來(lái)，球從我的頭上飛了過(guò)去，妹妹迅速跑去撿球，這一場(chǎng)真是驚心動(dòng)魄��！

　　第二場(chǎng)又開(kāi)始了，這一場(chǎng)的競爭非常激烈，你一個(gè)球，我一個(gè)球，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后她一下子將球打得特別高，致使我沒(méi)有接住。然后我們算了一下，一共連續打了九個(gè)球，球才掉在地上，這已經(jīng)是我們目前打得最好的一次了。

　　這時(shí)我們已經(jīng)累得上氣不接下氣了，坐在旁邊的臺階上休息了一小會(huì )兒，喝了點(diǎn)水，一看表已經(jīng)20：30了，于是，我們就抱著(zhù)球回家了。

　　打排球，既可以鍛煉身體，又可以獲得一門(mén)技術(shù)，何樂(lè )而不為呢？

　　打排球作文 29

　　我是一個(gè)活潑喜歡打排球的小姑娘�；顫娋筒挥谜f(shuō)了，最令我自豪的是我打排球的技術(shù)了。

　　記得參加排球隊第一天，教練讓我對墻顛球一百個(gè)不掉落，因為之前沒(méi)有接觸過(guò)排球，沒(méi)有掌握排球的基本要領(lǐng)，所以沒(méi)能完成教練要求的任務(wù)�；氐郊�，我不氣餒，每天早晨堅持按時(shí)到校練習基本動(dòng)作，經(jīng)過(guò)一周訓練，我的.排球基本功掌握很扎實(shí)，我也漸漸喜歡上了排球。

　　為了練好排球，我堅持每天圍著(zhù)操場(chǎng)晨跑十圈，還讓爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)排球，在家練習對墻拍球顛球，兩人互相練習傳球。

　　自從練習了排球，爸爸媽媽都夸我變化大進(jìn)步大。以前早上起床，爸媽叫我多次都起不來(lái)，現在我自己定鬧鈴，自己起床。

　　漸漸的排球成為了我的愛(ài)好，也成為了我引以為傲的新本領(lǐng)。

　　打排球作文 30

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一家人在體育館正打著(zhù)排球。

　　體育館里熱鬧非凡，體育館里的人們都在激情盎然的愉快的鍛煉著(zhù)，有打籃球的，打網(wǎng)球的.，打羽毛球的……看到這一切，我迫不及待地也想活動(dòng)，在我的一番掃描下，終于找到合適的運動(dòng)位置，我們都急切地想開(kāi)始運動(dòng)。

　　簡(jiǎn)單而又刺激的排球運動(dòng)開(kāi)始了。媽媽擺好姿勢，給我們來(lái)了一個(gè)下馬威。我和爸爸也不甘示弱，擺起接球的姿勢，媽媽一個(gè)”流星球“飛過(guò)來(lái)，我和爸爸同時(shí)跳起，我還摔了一個(gè)大跟頭，到最后也沒(méi)能接住球，媽媽欣喜的得了一分。

　　下一局，馬上就要開(kāi)始了，我和爸爸在私底下商量著(zhù)對策，決心要把媽媽打敗，贏(yíng)回屬于我們的一分，在我和爸爸不服輸的恒心下，還有我們機智的腦袋下，我們勝了一局，得了屬于我們的寶貴的一分。我和爸爸激動(dòng)的不得了，我抱著(zhù)爸爸激動(dòng)著(zhù)說(shuō)：”來(lái)，爸爸，我們接著(zhù)打，要把媽媽打得落花流水�！�

　　今天的比賽真是大快人心，在我和爸爸的齊心協(xié)力下，我們終于以8：3的分數贏(yíng)了媽媽?zhuān)瑡寢屵�說(shuō)獎勵我明天吃火鍋呢，哈哈，今天真是太開(kāi)心了。

　　我希望大家也經(jīng)常運動(dòng)來(lái)鍛煉自己的身體，讓我們更加的強壯。

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