我的拿手好戲作文36篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文 1
我喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然不是畫(huà)得那么栩栩如生，但那是我的拿手好戲。
上美術(shù)課時(shí)，老師常常叫我畫(huà)給同學(xué)們看，我感到老師喜歡看我畫(huà)。有時(shí)候，回家把作業(yè)做完了，我都是在畫(huà)畫(huà)。我希望我長(cháng)大后能當個(gè)畫(huà)家。
別人笑我，說(shuō)我畫(huà)的不是現在這個(gè)世界，老師夸我想象力豐富。我喜歡把我的`畫(huà)放起來(lái)，舍不得丟掉。我一年級畫(huà)的畫(huà)，現在都還珍藏在我的百寶箱里呢。
我的拿手好戲作文 2
我的拿手好戲是繪畫(huà)。
我學(xué)過(guò)三年繪畫(huà)，第一年，是在二年級，在離學(xué)校很近的菜市場(chǎng)里學(xué)的。那里教的不好，所以，我真正去學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方是鳳園小區后門(mén)的那個(gè)大坡下——的鐵藝畫(huà)社的簡(jiǎn)筆畫(huà)班里面學(xué)習畫(huà)畫(huà)的。
我學(xué)得比同班的同學(xué)快一點(diǎn)兒，那里的同學(xué)都羨慕我學(xué)得快，問(wèn)我：“你怎末能學(xué)的`這樣快，告訴我吧，咱兩關(guān)系這樣好！”我回答說(shuō)：“那你要和我一樣勤學(xué)苦練�！�
到第三年，我還在那里學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是——班里來(lái)了一個(gè)女同學(xué)，她畫(huà)的物體都很好看，真可以稱(chēng)得上惟妙惟肖！她一來(lái)可把我的風(fēng)頭搶了，我勤學(xué)苦練了好多天也沒(méi)有她畫(huà)得好，真是氣死我了，又過(guò)了好多天，我終于超過(guò)了她。
這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)！
我的拿手好戲作文 3
誰(shuí)都有自己拿手的好戲，誰(shuí)都有自己第一次的失敗、第一次的嘗試、第一次的努力和第一次的`成功……而我第一次的成功，就是煮面條。而煮面條也成為了我的拿手好戲。
我第一次煮面條是這樣的。我先把水放在鍋里鍋里，然后打開(kāi)了煤氣，等五分鐘之后水就開(kāi)了，同時(shí)在這五分鐘之內，我已經(jīng)把蔥花切好了。然后我把面放了進(jìn)去，又要等五分鐘，我又從冰箱里把香菇拿了出來(lái)，并切好了，然后又拿出雞蛋，然后我把雞蛋敲開(kāi)，掉到碗里，就在這時(shí)，水開(kāi)了，我先拿出筷子，然后把面條攪開(kāi)，我又把蔥花、雞蛋、香菇、放進(jìn)了鍋里。再等五分鐘過(guò)后，好吃的面條就做好了。我拿出了四個(gè)碗，這四個(gè)碗，一碗是媽媽的、一碗是妹妹的、一碗是爸爸的、還有一碗是我的。我吃了一口之后，然后問(wèn)他們：“好吃嗎？”“嗯，好吃，太好吃了”他們異口同聲說(shuō)。
這就是我的拿手好戲！我希望我能用做菜給別人帶來(lái)快樂(lè )。
我的拿手好戲作文 4
從四歲起我就羨慕那些會(huì )轉呼啦圈的.人!
一天，我閑著(zhù)無(wú)聊，就想轉呼拉圈，可是我不會(huì )轉，那又該怎樣辦“心甜，那你能夠學(xué)啊!只要扭一扭腰，其它部位不動(dòng)就能夠了!”奶奶親切地說(shuō)�！昂冒�，讓我試試�！蔽伊⒖贪凑漳棠探涛业姆椒ㄞD了起來(lái)�！斑�，太好了，我會(huì )轉呼啦圈了!奶奶，我已經(jīng)能夠轉十個(gè)了!”我興高采烈地說(shuō)。
上了一年級，我已經(jīng)能夠轉兩百多個(gè)了，別人叫我停，我還停不下來(lái)呢!轉呼啦圈還成了拿手好戲!
轉呼啦圈雖然很簡(jiǎn)單，這時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：凡事看起來(lái)很難，但只要你認真去學(xué)，投入地學(xué)，這樣，你覺(jué)得難的事情，你也容易掌握!
我的拿手好戲作文 5
舞蹈房里，一個(gè)女孩正在練習舞蹈，舞姿優(yōu)美，音樂(lè )柔和，這就是我舞蹈就是我的拿手好戲。
有句古話(huà)說(shuō)得好，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身”，課間休息時(shí)我一刻也不敢耽擱，開(kāi)始練習起了基本功，老師看到我如此勤奮，就讓我展示一下，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
從此以后我日復一日的訓練，不論嚴寒酷暑，我都堅持不懈的訓練。
在一次文藝演出，我為了在同學(xué)們面前證明我自己，自告奮勇。音樂(lè )響起了，仿佛置身于一個(gè)一個(gè)大草原，我正在草原上馳騁奔跑，場(chǎng)面十分壯觀(guān)，表演結束了。場(chǎng)下響起一陣熱烈的掌聲，我的臉上充滿(mǎn)了自豪的`笑容。
“十八般武藝，樣樣是好戲”成功使用一滴滴汗水而注成的，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 6
我的課余生活豐富多彩，尤其是踢足球。我的愛(ài)好很多，如下象棋、看書(shū)、打羽毛球、看書(shū)其中我最喜歡的是踢足球。
有一次，我和我的朋友一起去踢足球，我們來(lái)到了足球場(chǎng)上，我們先是一起踢，足球隊踢進(jìn)了，我們都非常高興，因為我們都喜歡踢足球。我們都很喜歡踢足球，因為踢足球可以帶給我們快樂(lè )。踢足球可以增加我們的體育知識，可以讓我們的身心更加健康。
踢球可以增強我們的身體，可以讓我們身心得到休息。踢足球可以讓我們的身體更加健康。踢足球可以讓我們的'身體更好的健康，踢足球可以讓我們的身體更加健康。
我們都喜歡踢足球，因為踢足可以培養我們的身體健康和運動(dòng)的精神。
我的拿手好戲作文 7
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：彈琴、畫(huà)畫(huà)、做手工……而我的拿手好戲是唱歌。
我從小就喜歡唱歌，但是最開(kāi)始就是瞎哼哼，父母知道我這么喜歡唱歌，就給我報了興趣班。
我開(kāi)始學(xué)唱歌時(shí)五音不全，老師教我們認識樂(lè )譜，帶領(lǐng)我們練習發(fā)音，唱歌時(shí)用力點(diǎn)在腹部，雖然學(xué)唱歌很苦，要下很大的功夫，但是我每次堅持去訓練，沒(méi)有一點(diǎn)氣餒，因為我知道“臺上十分鐘，臺下十年功�！钡�.道理。
我學(xué)唱歌學(xué)了很長(cháng)時(shí)間，終于迎來(lái)了我人生中的第一次唱歌比賽。那是我在上小學(xué)三年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了唱歌比賽，我唱的是《歌唱小放牛郎》，上臺前，我十分緊張，爸爸說(shuō)：“別緊張，自然發(fā)揮就好，”我站在臺上，讓自己進(jìn)入了那個(gè)情景，仿佛自己在表演一樣，比賽結束后，評委和觀(guān)眾鼓起了熱烈的掌聲。我獲得了第一名。
從此以后，我參加了很多比賽，我甚至在吃飯、寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都會(huì )唱上幾句歌，而唱歌也成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 8
“十八般武藝，樣樣是好戲�！蔽矣幸粋�(gè)拿手好戲——做手工。在家里，我經(jīng)常練習做手工，家里面有許許多多裝飾品，都是我動(dòng)手做出來(lái)的。
剛開(kāi)始，我根本不會(huì )做手工，可是在網(wǎng)上看到了做手工的教程后，就想親手試一式。這導致我媽媽總說(shuō)我投胎時(shí)選錯了性別，可我根本不在乎。
因為我看的教程越來(lái)越多，所以折的東西也越來(lái)越多。我在家里經(jīng)常孜孜不倦地練習著(zhù)做手工。到學(xué)校后，我就在下課時(shí)間去折紙，因此有許多人一下課就去看我折紙�！澳阕鍪止た烧鎱柡�，教教我吧！”一位同學(xué)在我面前說(shuō)，這之后一位同學(xué)拿著(zhù)一張紙對我說(shuō)：“幫我折幾個(gè)吧！”有一個(gè)人說(shuō)：“師父，你就教教我怎么折紙吧！”我有點(diǎn)沾沾自喜，對他說(shuō)：“你既然成了我徒弟，我就教你折幾個(gè)吧！”可是一興奮導致我把一步折錯了，而我折完后，大家看到了我折出來(lái)的東西什么都不像之后，就笑哈哈地回到了自己的位置上。
從這次后，我折紙就不再驕傲了，而且越來(lái)越好，不再有問(wèn)題。大家又重新圍了上來(lái)，大家對我也越來(lái)越有敬畏感了，夸我的'人也變得越來(lái)越多了，我對做手工也越來(lái)越感興趣了。從這次知道：人不可以太驕傲，驕傲就做不出好事情了。
我的拿手好戲作文 9
番茄雞蛋面我的拿手好戲，每當香噴噴的面放上桌，香飄萬(wàn)里。
記得那一次，我去冰箱里那牛奶喝，咕咚咕咚的聲響沒(méi)打擾到專(zhuān)心做早飯的爸爸，我瞟了一眼，熱氣撲面而來(lái)，番茄雞蛋面好香啊。從此，我走上了學(xué)面之路。
讓我來(lái)給你展示一下把！拿出一個(gè)雞蛋，在桌上敲了幾下，蛋液流到了我的手上，我趕緊用碗接住，看著(zhù)誘人的蛋黃滑了下來(lái)。我開(kāi)始打蛋，噠噠噠噠的聲響一直在我耳邊回蕩，我心里美滋滋的，蛋打的好，一會(huì )炸出來(lái)的雞蛋就會(huì )金黃金黃的.，香噴噴的，麗人口水飛流直下三千尺。一旁的弟弟扯了扯我，看來(lái)他餓了，該快一點(diǎn)了。
鍋熱了，我倒入雞蛋，看著(zhù)蛋液上的小泡泡，真像一個(gè)個(gè)小露珠在那兒打轉，好想吃一口��！最后倒入番茄加入水，咕咚咕咚的聲音一響，香噴噴的番茄雞蛋面出鍋啦！
爸爸看到了，朝我豎起一個(gè)大拇指，只見(jiàn)弟弟坐了過(guò)來(lái)，指了一指，看他那迫不及待的樣子，好搞笑��！
這是我的拿手好戲，你想嘗一嘗嗎？
我的拿手好戲作文 10
我想人人都會(huì )有自己的拿手好戲，我也一樣。
我的拿手好戲是跳繩。起初我對跳繩沒(méi)有一點(diǎn)兒興趣，可是當我看到別人忽上忽下，在彩色的繩子下來(lái)回跳動(dòng)的時(shí)候，我便下定了決心，一定要去學(xué)跳繩。
媽媽先是利用休息的時(shí)間教我最基本的動(dòng)作，可我總是笨手笨腳的，找不到跳繩的規律；總是跟著(zhù)跳繩來(lái)回上下跳動(dòng)的時(shí)候不是踩到繩子，就是繩子絆住了腳。但，媽媽總是耐心的教我，鼓勵我。之后經(jīng)過(guò)我堅持不懈的.努力，終于把最基本的動(dòng)作要領(lǐng)練好了。接下來(lái)，我每一天都會(huì )練十分鐘，每天練的時(shí)候，我會(huì )以我最大的努力跳到50個(gè)以上，因為跳繩這項運動(dòng)，跳到20個(gè)以上就會(huì )感到很累了。
“最簡(jiǎn)單的你能跳50個(gè)，那單腳跳你能跳多少個(gè)？”我的媽媽向我發(fā)起了挑戰。她要看看我們兩個(gè)誰(shuí)單跳跳的個(gè)數最多�！昂�，沒(méi)問(wèn)題�！蔽液蛬寢屢黄鹛似饋�(lái)，結果媽媽跳到第十個(gè)就差點(diǎn)兒被繩子絆倒了；而我呢，跳到了第15個(gè)也差還沒(méi)事，我似乎比媽媽“拿手”了。
不要以為我只會(huì )這些，我還會(huì )各種花式跳繩，比如，邊跑邊跳，將繩子反過(guò)來(lái)轉著(zhù)跳，兩人對面跳，交叉跳等等。
你看，這是不是我的拿手好戲？
我的拿手好戲作文 11
“哇，你真厲害！”當你聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，不必驚奇，因為我在展示我的拿手好戲——魔方。
有一段時(shí)間，我們班里很流行玩魔方�？粗�(zhù)別人能輕松地拼好六面，而我卻連一面也拼不好，心里很是過(guò)意不去�？删瓦@樣下去不是我的風(fēng)格，所以我打算在網(wǎng)上學(xué)習拼魔方。
魔方的教程一共十九步，光是聽(tīng)到這個(gè)數字就令我渾身發(fā)怵�？杉热蛔叩搅诉@一步，又怎能放棄呢！于是我拿著(zhù)一個(gè)被打亂的魔方，點(diǎn)開(kāi)了視頻。視頻里一個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，卻需要我反復觀(guān)看幾十遍才能學(xué)會(huì )，一個(gè)有難度的地方，換來(lái)的是我無(wú)數次的播放和暫停。
時(shí)間經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我被其中的第十一步教程難住了。盡管我再怎么努力，也無(wú)法突破。失敗一次就全亂了，必須重新開(kāi)始，直到最后，連我都不知道我重拼了多少次。
在我實(shí)在沒(méi)有辦法，想放棄的時(shí)候，我被視頻中的一段話(huà)感動(dòng)了：“每一個(gè)成功者的背后都有無(wú)數的.努力和艱辛，加油！”聽(tīng)到此話(huà)后，我一下子被激起了斗志。之后，我把所有的魔方公式寫(xiě)在了紙上，刻苦學(xué)習。一個(gè)小時(shí)后，我終于打破了最難的點(diǎn)，學(xué)會(huì )了魔方。我的同學(xué)看到后，都夸我“哇，你好厲害！”
通過(guò)魔方的學(xué)習，讓我明白了：遇到困難不能輕言放棄，堅持不懈才能取得成功！
我的拿手好戲作文 12
我是一個(gè)愛(ài)唱歌的人。在這個(gè)學(xué)期中，我終于被選上了夢(mèng)寐以求的合唱團。為此，不論是在學(xué)校還是在家里，我的嘴里總是哼歌哼個(gè)不停。每天上學(xué)在爸爸的汽車(chē)里，我總會(huì )打開(kāi)汽車(chē)廣播來(lái)收聽(tīng)音樂(lè )廣播，一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊哼著(zhù)小歌。不管是零散的時(shí)間，還是空閑的.時(shí)間，我都不會(huì )放過(guò)。
在學(xué)校合唱團開(kāi)始的時(shí)候，我總會(huì )早早地來(lái)到了音樂(lè )教室。一來(lái)到教室，我們便開(kāi)始練歌：《簡(jiǎn)單的禮物》英文歌和《歌聲與微笑》。我們一開(kāi)始唱歌就遭到了老師的責罵：一會(huì )說(shuō)這個(gè)音該往哪個(gè)音上靠；一會(huì )說(shuō)這個(gè)音要這么唱不要斷；一會(huì )說(shuō)這個(gè)音有幾拍；一會(huì )說(shuō)要比賽了再加把力，這次一定行……
因為學(xué)校合唱團的女生有很多，而男生寥寥無(wú)幾只有兩個(gè)，老師便讓男生自己去買(mǎi)衣服。第二天，我們一家人為了這一件事來(lái)到了服裝城。我尋找我所需要的衣服：紅的、黃的、綠的、藍的……領(lǐng)帶有黃的、紫的、白的……終于，在千挑萬(wàn)選中我選擇了白色的衣服和藍色的領(lǐng)帶。
下周四就要出校比賽了，我期待著(zhù)這一天的到來(lái)。也希望我的拿手好戲唱歌可以讓我變得更優(yōu)秀。
我的拿手好戲作文 13
很小的時(shí)候，我就喜歡畫(huà)畫(huà)，我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。不管是一本書(shū)，還是一張紙，拿起筆就在上面亂畫(huà)，為此沒(méi)少挨媽媽的罵。
四歲的時(shí)候，媽媽給我報了畫(huà)畫(huà)班，在苗苗畫(huà)室一呆就是四年多。我學(xué)習了油畫(huà)、水粉畫(huà)、國畫(huà)，現在正在學(xué)習寫(xiě)生。從小到大，我畫(huà)過(guò)得畫(huà)數都數不清，有的貼在墻上，有的`放在書(shū)架上，你們說(shuō) 我是不是很棒呀？
每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我總是把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里，生怕別人打擾，有好幾次因為畫(huà)的太投入，忘記了吃飯，在媽媽一次次的催促下，我不得不等吃完飯再接著(zhù)畫(huà)。媽媽不知道，畫(huà)畫(huà)是需要靈感的 ，中斷了就找不回來(lái)了。
朋友們，歡迎你們來(lái)我家參觀(guān)我的畫(huà)，如果你喜歡，我還可以送給你。
我的拿手好戲作文 14
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)拿手好戲，有的是唱歌，有的是玩魔方，還有的是挑西瓜，而我的拿手好戲是機器人。
機器人，大家一定很喜歡吧，我也是。在小的時(shí)候，爸爸媽媽看我非常喜歡，便給我報了一個(gè)機器人班，機器人這三個(gè)字看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但是它很難，剛一開(kāi)始學(xué)時(shí)，我們只是用積木拼搭，非常好玩，還很簡(jiǎn)單，但隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，難度就越來(lái)越大了，也更加的好玩了。在我四年級時(shí)就開(kāi)始學(xué)習編程，直到我已經(jīng)學(xué)習在電腦上用程序來(lái)制作小游戲，雖然有的時(shí)候我會(huì )被程序難住，但我并沒(méi)有放棄，而是一直堅持下來(lái)，就這樣，機器人慢慢就成了我的拿手好戲。
雖說(shuō)這是我的拿手好戲，但也不免有尷尬的時(shí)候，就在上個(gè)周六，我正在練習編程，突然一陣咚咚咚的`敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是表弟，還有表哥，表姐都來(lái)了，進(jìn)門(mén)后看見(jiàn)我正在編程，就問(wèn)我編程學(xué)的不錯吧，我聽(tīng)后驕傲的點(diǎn)了點(diǎn)頭，且說(shuō)“那當然了，我都學(xué)了五年了”！我便把剛才剛編好的一個(gè)小游戲展示給他們看過(guò)了，一會(huì )兒表弟就玩了起來(lái)，我還得到了大家的肯定和表?yè)P，這讓我又抬起了那驕傲的小腦袋。我一時(shí)興奮，又編好了一個(gè)小游戲，讓表弟玩，等待著(zhù)眾人的表?yè)P和贊賞，可沒(méi)想到，表弟剛玩一會(huì )兒就一臉傷心的對我說(shuō)：“表哥，為什么敵人不會(huì )消失呀？我很快就陣亡了�！蔽衣�(tīng)后看完程序一臉的尷尬，不好意思的對表弟說(shuō)：“我程序編錯了�！北淼苈�(tīng)后大笑起來(lái)，我當時(shí)真是恨不得找個(gè)地方躲起來(lái)，在心里暗暗的發(fā)誓，下次一定要認真的編程，可不能再讓我的拿手好戲出錯了。
我的拿手好戲作文 15
房間內格外安靜，一支筆正被夾在右手的三根手指中間�！皣W！”一陣風(fēng)火輪般的轉動(dòng)，隨后又穩穩落在手中。這便是我的拿手好戲——轉筆。
之前上課外班的時(shí)候，坐在我斜前方的同學(xué)總會(huì )時(shí)不時(shí)地轉筆玩兒。一旦下課休息，就會(huì )許多人向他請教�！稗D筆是件多么酷的事！”我想。于是每次都仔細觀(guān)察：食指在前，中指在后，大拇指輕輕一推，筆便轉動(dòng)了。我獨自不斷練習，最后終于“熟練成戲”。
一次大課間，我發(fā)現四名同學(xué)正在聊天，便好奇地湊了過(guò)去。無(wú)意間，我觀(guān)察到一名同學(xué)正邊聊天邊手上用三根手指交替轉動(dòng)著(zhù)筆。這速度也太慢了吧！等聊天結束，我挺直了腰問(wèn)她：“你會(huì )轉筆嗎？”“還行，只能這樣�！彼貜椭�(zhù)剛才的動(dòng)作�！翱次业�！”我自信地昂起頭，在她的同意下我挑了一根較長(cháng)的筆。隨后周邊的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)�！耙欢ㄒ屗齻円�(jiàn)識見(jiàn)識！”我靜下心，把力量都放在兩個(gè)手指上，讓它們在同一水平線(xiàn)上保持平衡，然后，大拇指用力一推，筆在兩根手指之間快速平穩地轉動(dòng)。每一圈都帶著(zhù)光影，讓人們分不清影子和筆�！班�！”筆輕輕地停在了我的手上�！巴�！”周?chē)懫鹆艘黄瑲g呼聲。這聲音吸引更多的同學(xué)湊了過(guò)來(lái)。
我抬起頭微笑著(zhù)，心中美滋滋的。這么多人，我迫不及待地想給大家顯擺一下，于是大拇指使勁一推——筆在手中轉了幾圈，竟然飛出去了！它像一個(gè)斧頭一般快速轉著(zhù)，在空中繞了一個(gè)彎，然后劈頭蓋臉地朝七組一名正專(zhuān)注寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)的腦袋飛去！完蛋了，我邁出一大步，弓著(zhù)腿，拼命地伸出胳膊。我憋著(zhù)呼吸，感覺(jué)胳膊在不斷長(cháng)長(cháng)，長(cháng)長(cháng)……筆朝著(zhù)他的腦袋邊墜邊轉……，眼看著(zhù)筆的'一端已經(jīng)在他的腦袋斜上方了！只要再過(guò)半圈，就會(huì )狠狠地砸到他的頭上！一切仿佛靜止了，筆的另一端一點(diǎn)點(diǎn)地往下掉啊掉……外面的樹(shù)在狂風(fēng)種左右晃動(dòng)，同學(xué)們在教室里說(shuō)笑，打鬧……一陣風(fēng)吹過(guò)，我的劉海貼在了額頭上，粘糊糊的。忽然一股神奇的力量把我用力一推——我的中指碰到了筆。它與同學(xué)的頭擦肩而過(guò)，垂直落在了地上。就在離他的腦袋只有一毫米的瞬間，那根筆改變了下落的方向。
那名“受害者”嚇得抬起了頭，周?chē)耐瑢W(xué)也都在小聲嘀咕。唉，拿手好戲變成了“事故”的一剎那，真險！
我的拿手好戲作文 16
每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是什么呢?那就是跳舞。我也非常地喜歡它。
從我九歲那年起，媽媽就給我報名了我夢(mèng)寐以求的舞蹈班，每當看到那些在臺上表演時(shí)的人們。我不禁投去敬佩的目光。開(kāi)始我還以為跳舞是一件簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事。當我剛上了第一節課時(shí)，就體會(huì )到了那些舞者背后所付出的'辛苦和努力。
一開(kāi)始，不斷地跌倒、流血，成為了我想放棄的理由，可我想起了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”這一句話(huà)的時(shí)候，我相信，只要我一直地堅持努力下去，就會(huì )有所收獲，于是我決定堅持下去。
終于，經(jīng)過(guò)我不斷地努力，而且老師也不斷給予我信心下，跳舞終于成為了我的拿手好戲，之后，我就經(jīng)常參加全國的比賽、考級、演出等。有一次，我去演出時(shí)，開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，怕在臺上出丑，輪到我上場(chǎng)了，我做了深呼吸，就上臺了。在臺上我一直讓自己放松，我聽(tīng)到臺下的觀(guān)眾在說(shuō)：“這孩子跳得真好啊�！钡脑�(huà)時(shí)，我的臉上露出了笑容。演出結束了，臺下的觀(guān)眾送來(lái)了熱烈的掌聲，我的心里美滋滋的。我之所以有今天的成就，是因為有了當年的努力，如果我那時(shí)候放棄了，就沒(méi)有今天出彩的我。
每當家里有客人來(lái)時(shí)，我都會(huì )給客人展示一下我的舞蹈。并且學(xué)校的文藝匯演活動(dòng)，同學(xué)們也都推薦我去參加，每次我都不負眾望地完成了!看，這就是我的拿手好戲——跳舞。
我的拿手好戲作文 17
說(shuō)到拿手好戲，有些人會(huì )想到魔術(shù)、鋼琴、包括唱“touch thesky”。而我的拿手好戲就是彈吉他，我為什么要彈吉他？那還得從幾年前的一件事說(shuō)起。
那是在我小時(shí)候，在喜歡彈吉他之前，我想學(xué)的東西都是些不切實(shí)際的事，比如武俠片里的蒙眼飛刀，胸口碎大石。那一天，我在看電視，無(wú)意間我調到了音樂(lè )頻道，看到一個(gè)明星手拿吉他，在那又彈又唱的，后面是一幫人在那兒打架子鼓，彈鋼琴等，那陣仗，那聲音像排山倒海一般，老威風(fēng)了，那個(gè)明星唱完了之后，下面傳來(lái)一陣雷鳴般的掌聲，我看了看明星手中的吉他，特別帥，我當時(shí)就下定了決心要彈吉他。
所以我就開(kāi)始學(xué)起了吉他，但我拿到了第一個(gè)吉他，一點(diǎn)都不帥，聽(tīng)老師說(shuō)這把吉他只是他剛學(xué)的學(xué)生拿的，后面用的吉他多的是，老師給我彈的.是練習曲，很簡(jiǎn)單。就這樣安心地過(guò)了一幾節課后，直到老師給我彈最經(jīng)典的生日歌時(shí)，我就知道吉他的難點(diǎn)了，以前只要一只右手在那兒彈，左手扶吉他就行了，但現在要左右手相互配合才行，我忽然間覺(jué)得想學(xué)吉他的念頭煙消云散了，但我又想到了那次看到的那個(gè)明星，又覺(jué)得不能半途而廢，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”��！
從此我每天都要拿著(zhù)吉他“戰斗”幾個(gè)小時(shí)，還買(mǎi)了一把很威風(fēng)的吉他練練手感，直到現在我會(huì )彈很多歌曲了，其中最拿手的就是著(zhù)名的歌曲“愛(ài)的羅曼史”，我們不管做什么事，只要努力去做，才能成功。
我的拿手好戲作文 18
在歡樂(lè )的笑聲中，兒童節又被迎來(lái)了。這次兒童節，我一定要展示一下我的拿手好戲——彈鋼琴。
彈鋼琴，一直是我引以為傲的本領(lǐng)。這次，我一定要表演好！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺。觸碰到熟悉又陌生的琴鍵時(shí)，我心里突然一陣緊張。學(xué)校的鋼琴音質(zhì)如何、手感如何，我一點(diǎn)也不清楚。我一咬牙，直接開(kāi)始了我的表演。我的手指在琴鍵上輕快地跳躍，清幽的月光、起伏的山巒、漂浮的流云，仿佛要從琴鍵里溢出來(lái)似的。我眼前就像在放幻燈片一樣，浮現出各種與琴音照應的景物。臺下的觀(guān)眾們靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，好像被我投入的表演感染了。希望這次能晉升到全校表演，這個(gè)念頭在我腦中一閃而過(guò)。
馬上就彈到全曲的高潮了！可別小看這短短幾行樂(lè )句，它可是決定表演者技術(shù)的關(guān)鍵。我又緊張起來(lái)：一定要彈好這一段呀！倒數第二個(gè)兒童節還不能進(jìn)全校表演的節目名單的話(huà)，以后就很難再有機會(huì )這樣表演了。我一心想著(zhù)把這一段的“壯觀(guān)”彈出來(lái)，一腳踩下踏板………”哐”的一聲，全年級都聽(tīng)到了音箱不滿(mǎn)的.轟鳴——完了完了，肯定演砸了。我愣了一會(huì )兒，趕緊繼續演奏后面的樂(lè )譜。但臺下的同學(xué)們早已把注意力發(fā)在了我的失誤上，起哄聲、嘆息聲、諷刺聲，在我耳邊炸成了一片。即使我后面的演奏還算穩定，也不能把起哄聲蓋過(guò)去了。
意料之中，我沒(méi)有被選入全校表演的名單。但音樂(lè )帶給我的喜悅還在，我不會(huì )放棄下一次表演的機會(huì )，我相信下次表演定不會(huì )辜負我苦練幾年的成果！
我的拿手好戲作文 19
我從小就喜歡唱歌。我常常會(huì )一個(gè)人對著(zhù)鏡子唱歌，走路時(shí)也會(huì )輕輕地哼歌。只要唱歌，我的心里就像有一只美麗的小鳥(niǎo)在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過(guò)。不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，只要唱起歌來(lái)，我就從心里往外地樂(lè )。
后來(lái)，因為我喜歡唱歌，媽媽把我送到了北京市宣武區少年宮陽(yáng)光合唱團，這下子我可如魚(yú)得水了。第一次走進(jìn)少年宮，我覺(jué)得一切都那么新鮮，心里就像灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。老師開(kāi)始上課了，一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞，然后讓我們跟著(zhù)老師一起唱。這樣練習，我一點(diǎn)兒也不緊張�？墒�，練過(guò)一會(huì )兒，老師要一個(gè)人地檢查。輪到我了，我的心里就像揣著(zhù)一只小兔子，怦怦直跳。幸運的是，我唱了一遍，居然通過(guò)了。但是，我還是非常緊張。后來(lái)，老師表?yè)P了一些唱得好的同學(xué)，居然有我的名字，我的緊張感才漸漸消失了。以后，每次去少年宮排練，都需要大半天的時(shí)間。雖然有些辛苦，但是我很快樂(lè )。因為在那里，老師會(huì )用各種方法來(lái)教我們學(xué)唱歌，所以，我每次都是樂(lè )呵呵地去，樂(lè )呵呵地回。
上周，我們合唱團在三十五中參加了北京市的中小學(xué)生合唱比賽。那天，我們合唱團穿的服裝是最亮眼的，女生戴著(zhù)紅帽子，穿著(zhù)紅裙子……因為我們有一首歌曲《打歌來(lái)》，是云南土家族的民歌，所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個(gè)動(dòng)作。比賽開(kāi)始了！我們清脆的歌聲在會(huì )場(chǎng)回蕩著(zhù)，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著(zhù)，臺下的評委和觀(guān)眾情不自禁地隨著(zhù)音樂(lè )拍起手來(lái)。此刻，我突然感到非常自豪！比賽結束了，我們仍然意猶未盡。我們的演出十分精彩，獲得了評委的好評。那天，北京下了第一場(chǎng)雪，天氣很冷，但我們只覺(jué)得心里暖烘烘的.。后來(lái)，我們還到國家大劇院演出過(guò)呢！
現在，唱歌，成了我的拿手好戲！唱歌，給了我強大的自信心；唱歌，讓我的生活充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣；唱歌，已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌！
我的拿手好戲作文 20
拿出五彩繽紛的彩泥，映入眼簾的不是那彩，而是憂(yōu)。為何會(huì )憂(yōu)呢？……是因為我不擅長(cháng)，更不知道要干什么。捏什么形狀呢？這時(shí)我的腦子不知道要干什么，看別人在那兒玩得多歡，而我并不了解。
我只能硬著(zhù)頭皮把那“一份我不了解的快樂(lè )”放在手上捏，老師讓我觀(guān)察泥。第一捏：很軟，很舒適。第二捏：感覺(jué)它好像有著(zhù)“魔力”吸引著(zhù)我捏出三角形。原本的樂(lè )我似乎也明白了。
這時(shí)，我的父母便來(lái)接我回家。蘭威同學(xué)叫住了我，對我說(shuō)：“這位同學(xué)，你不會(huì )玩泥吧？你什么都不會(huì )，就在那干坐著(zhù)，如果你不會(huì )，就請別來(lái)了，真是不會(huì )還硬著(zhù)頭皮來(lái)，不喜愛(ài)是不配來(lái)感知捏泥人的趣，請你好好反思�！蔽翌D時(shí)落下眼淚，不知道該怎么辦，我剛回到家，仿佛想好了。
心里便只有一個(gè)念頭……失敗是成功之母。沒(méi)錯，我把一團泥捏在手上，那感覺(jué)好極了。我把泥一會(huì )拉成面條狀，一會(huì )兒拉成小碗狀，好玩極了，我終于明白同學(xué)們玩泥時(shí)的樂(lè )了。第二天，我在教室里，拿出彩泥，便動(dòng)手去捏……��！我成功了，我的.作品剛好被老師發(fā)現，老師看一看。便說(shuō)：“哇，老師就知道你一定行�！蓖瑢W(xué)們看了也紛紛贊同，這一刻，我感覺(jué)到了前所未有的驕傲。
我一直堅信這個(gè)道理……失敗是成功之母，要勇于嘗試，把這份樂(lè )一直帶著(zhù)，我為之驕傲的捏泥大王。
我的拿手好戲作文 21
炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的專(zhuān)長(cháng)。
制作土豆絲，要選又大又圓的土豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，籌備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入切好的土豆進(jìn)行翻炒，炒一會(huì )兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最后灑上蔥，喜歡吃酸的還可以加點(diǎn)酸蘿卜，一盤(pán)香噴噴的土豆絲就如此大功告成了。黃燦燦的，十分美味。
我首次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我忽然想學(xué)做菜，母親正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，望著(zhù)母親：“我想學(xué)做菜了�！薄斑�，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧�！闭f(shuō)完，大家就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，母親一會(huì )兒叫我洗土豆，一會(huì )兒叫我給土豆去皮，過(guò)了好久，最后輪到我炒菜來(lái)了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽�！蹦赣H催著(zhù)，我根據母親的指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì )兒就出鍋了，黃燦燦的看著(zhù)十分美味。
我嘗了一口，和母親做的味道完全相同，我驕傲的.對母親說(shuō)：“你看我做的多美味�！薄斑�不是我在旁邊指揮你，你有本事自己做一個(gè)�！蹦赣H不屑的說(shuō)�！白约鹤鼍妥约鹤��！蔽矣只叵肫鹉赣H教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒，然后再加佐料。不大一會(huì )兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。然后一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，母親不禁笑話(huà)我。這次可出丑了。
從那將來(lái)我就掌握了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 22
在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋(píng)果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬于各自的拿手好戲。
我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒(méi)有我的身體柔軟，正因為這樣，跳舞成了我的'拿手好戲。
原本我的身體很硬，背也是駝的，因為這樣媽媽決定讓我學(xué)跳舞。我對跳舞動(dòng)作很生疏，什么都不會(huì )�，F在的我就不同了，幾乎什么基本功都會(huì )。
我以前本來(lái)不想學(xué)跳舞。媽媽告訴我說(shuō):“你先在這兒試一天，如果能行你就在這跳，不行的話(huà)咱們就不跳了，好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我試了一天，回到家，就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@個(gè)跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對我說(shuō):“行，咋不行呢�！本瓦@樣，我學(xué)習了舞蹈。
我五年級開(kāi)始學(xué)的舞蹈。六一兒童節的時(shí)候，老師說(shuō)要選參加跳舞的人，沒(méi)有選我。那個(gè)時(shí)候我態(tài)度不端正，老師說(shuō)讓我好好學(xué)習。我理解那個(gè)意思，意思就是讓我別跳了，先把學(xué)習學(xué)好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任說(shuō)你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧!隨后，老師就派人把我叫了下來(lái)，我心想：我就知道你們會(huì )叫我下來(lái)，跳舞可是我的拿手好戲�！�
你們想知道為什么我心里這么清楚嗎?是因為表演完之后我的學(xué)習一直不在狀態(tài)中，所以老師打算叫我家長(cháng)問(wèn)一問(wèn)是怎么回事。把我媽媽叫過(guò)來(lái)之后，當著(zhù)我的面說(shuō)的。那是我小學(xué)第一次叫家長(cháng)，我感覺(jué)很丟人，所以媽媽問(wèn)我話(huà)的時(shí)候我一直在哭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。媽媽準備打我的時(shí)候，老師說(shuō):“不要打孩子，有話(huà)好好說(shuō)�！甭�(tīng)了老師的這句話(huà)，媽媽慢慢地把手放了下來(lái)。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間很短�，F在放暑假了，雖然一天還是兩個(gè)小時(shí)，但是卻天天跳，我們都會(huì )有很大的進(jìn)步。如果我們哪個(gè)動(dòng)作跳錯了，老師就會(huì )給我們指點(diǎn)，讓我們改正�，F在的舞蹈老師都不帶說(shuō)我的，因為我跳得好。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè)，我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 23
大家都有自己的拿手好戲吧？有的游泳的，有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
我原本是一個(gè)開(kāi)朗又調皮的人。畫(huà)畫(huà)是需要靜得下心來(lái)的，似乎畫(huà)畫(huà)跟我活潑的性格是不相配的。但實(shí)際上，畫(huà)畫(huà)卻是我的拿手好戲，因為畫(huà)畫(huà)改變了我的性格。
上幼兒園時(shí)，有一天，我們上美術(shù)課，我認真地聽(tīng)著(zhù)老師講，然后用心地畫(huà)，直到把畫(huà)展示出來(lái)后，畫(huà)得最漂亮的居然是我，同學(xué)們紛紛贊美道：“畫(huà)得好美哦！”
從此，我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
六歲那年，我畫(huà)金羊得了金獎！你們知道我是怎樣畫(huà)的.嗎？那時(shí)媽媽給我報了一個(gè)美術(shù)班，我就在那兒畫(huà)畫(huà)，我根本不在意畫(huà)不畫(huà)得好看，而是發(fā)自?xún)刃娜ギ?huà)，就這樣，我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越好，居然還獲獎了！當聽(tīng)到我獲獎的名字時(shí)，我興奮得心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著(zhù)�；▋悍路鹪跔N爛地微笑，鳥(niǎo)兒在快樂(lè )地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，開(kāi)心得眼睛只剩下一條縫，心里噴射出的燦爛與快樂(lè )，簡(jiǎn)直無(wú)法形容！幸福感彌漫在我的心間！
到了小學(xué)階段，學(xué)習還是阻擋不了我畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好，上課時(shí)，手癢癢，在課本上畫(huà)出各種各樣的風(fēng)云人物，周末一有空就畫(huà)……只要拿起一支筆，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，隨心所欲。
后來(lái)，我報了第二課堂的畫(huà)畫(huà)班。由于我畫(huà)得好，葉老師讓我參加學(xué)校的美術(shù)隊。天哪，我太幸福了！沒(méi)想到能躋身進(jìn)人才濟濟的美術(shù)隊。
畫(huà)畫(huà)，就是我的拿手好戲！我喜歡畫(huà)畫(huà)。
我的拿手好戲作文 24
要知道，畫(huà)畫(huà)是一門(mén)十分高深的技藝，在我國也有許多著(zhù)名的畫(huà)家，比如說(shuō)我最喜歡的大師：齊白石，他畫(huà)出來(lái)的蝦就如同活了一樣，連蝦須的畫(huà)的一個(gè)也不漏，十分的逼真。
雖說(shuō)畫(huà)畫(huà)的道路，十分難行，但我的拿手好戲就是這畫(huà)畫(huà)，兒童畫(huà)、水墨畫(huà)、扇面畫(huà)，雖不能說(shuō)我樣樣精通，但我也是略微懂點(diǎn)皮毛，我最近比較喜歡國畫(huà)中的山水畫(huà)，因此，我也被選入了我校的國畫(huà)社團，在外面也參加了國畫(huà)興趣班。
我現在一般是臨摹大師們的'山水作品，再加上自己的一些風(fēng)格改變，使作品煥然一新。就比如說(shuō)我最近畫(huà)的就是前面重墨勾勒；中間輕舟蕩漾，上面還有一位孤獨的老者正在垂釣；后面遠山朦朦朧朧的，像罩了一層紗一般，十分神秘，相信你看了也會(huì )迷上它的。
這就是我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)。
我的拿手好戲作文 25
我喜歡辣椒炒肉，就像老鼠愛(ài)大米；我喜歡辣椒炒肉，就像蝶戀花，就像小鳥(niǎo)熱愛(ài)茂密的森林。我的拿手好戲就是做辣椒炒肉。
因為從小我就對辣椒炒肉情有獨鐘，吃得多、看得多，就對這道菜躍躍欲試，于是開(kāi)始請教媽媽菜的做法以及注意事項。
這辣椒炒肉看似簡(jiǎn)單，實(shí)困難重重，暗藏玄機。
首先，將解凍后的五花肉用溫水清洗干凈，再橫放在菜板上，然后用菜刀將肉均勻的切好，這樣可以讓肉更好的受熱，接著(zhù)將洗凈的青椒切成條狀，放好備用。
辣椒炒肉的關(guān)鍵在爆炒五花肉的階段。開(kāi)火！熱鍋！我將油壺高高地舉起，油沖入鍋底后迅速倒入五花肉，頓時(shí)鍋里熱鬧了起來(lái)，五花肉在熱油“滋滋”聲中翩翩起舞、變化多端，從乳白色變成淡黃再變成焦黃，迎面撲來(lái)一陣肉香彌漫了整個(gè)廚房，使我情不自禁地“口水直流三千尺”。
藍色的火焰直躥云霄，火焰火紅的光亮映在我的臉上。額上豆大的汗珠清晰可見(jiàn)。我順手將青椒放入鍋中，然后撒上少許的'鹽，少量的醬油等調料，然后順手揮舞起手中的“利劍”鍋鏟，將調料翻炒均勻，刀光鏟影，重重疊疊，使我眼花繚亂，模糊不清。
好了！一盤(pán)色香味俱全的佳肴就新鮮出爐了。相比之下，酸甜開(kāi)胃的酸蘿卜，入口即化的紅烤肉，在辣椒炒肉面前不值一提。只要肯用功，肯努力，你也能掌握一項拿手好戲。
我的拿手好戲作文 26
有人問(wèn)我：你的拿手好戲是什么？我會(huì )回答他——打網(wǎng)球。有什么技巧呢？我也會(huì )大聲回答他：“成功從來(lái)不是一件容易的事，要想成功，就需要克服許多困難�！�
有一段時(shí)間里，我迷上了網(wǎng)球運動(dòng)，看著(zhù)比賽選手打得那么痛快，我也忍不住要去打，在欲望的驅使下，我讓媽媽給我報了班。
才到球場(chǎng)，我發(fā)現了每個(gè)人都是有基礎的，只有我連球拍也沒(méi)摸過(guò)，但俗話(huà)說(shuō)熟能生巧。練得多了就會(huì )了，不怕不會(huì )，就怕不練。
在球場(chǎng)上，我常常一個(gè)人慢慢地練習，路過(guò)的同學(xué)有的嘲笑，有的鼓勵……我也不管，只是默默地練，慢慢的我也就熟練了。但是，有人經(jīng)常挖苦我說(shuō)，我沒(méi)有實(shí)戰經(jīng)驗的，到了場(chǎng)上也是送分。就算這樣，我也不會(huì )停止，就算累死，也不會(huì )放棄。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習，我的實(shí)戰經(jīng)驗也大大提高，剛開(kāi)始和同學(xué)們對打，我一直失敗，但失敗乃成功之母，一段時(shí)間后，我就開(kāi)始連勝了。我牢記勝不驕，敗不餒。終于，我等到了一個(gè)比賽的名額，老師看我還可以，就讓我參加了。
到了比賽時(shí)間，我代表我們球隊去參加了比賽，那次比賽，我以4勝1負的'成績(jì)得到了進(jìn)入總決賽的名額，在決賽時(shí)，我往后一拉，一個(gè)截擊把他“送”來(lái)的球像流星一樣“還”了回去，對方預判失誤，球飛出了接球區，我們球隊順利贏(yíng)得魁首，那時(shí)，全場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲如那震天動(dòng)地的雷聲，我的臉上也笑逐顏開(kāi)，感覺(jué)這幾年的努力沒(méi)白費。
結束后，家人們都過(guò)來(lái)祝賀我，我也很開(kāi)心。因為這幾年的努力和艱辛得到了回報，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，只要不怕困苦，一切都能克服。
我的拿手好戲作文 27
我的拿手好戲有許多，比如：畫(huà)畫(huà)、游泳、跳繩，但是我最喜歡的還是下棋。
每當回憶起一盤(pán)盤(pán)下過(guò)的棋時(shí)，都會(huì )讓我感覺(jué)到黑白兩方在棋盤(pán)上金戈鐵馬廝殺對壘的激烈。時(shí)而黑方的大龍被吃了，時(shí)而白方的陣營(yíng)被占領(lǐng)了，時(shí)而黑白雙方又達成了和棋的狀態(tài)……回憶這些的時(shí)候，總是令人難以平靜。
想起最初了解圍棋的情景，是在一個(gè)周末，街頭有一群人圍在一張桌子前贊不絕口地討論著(zhù)什么，湊近一看，原來(lái)他們在下圍棋。方方正正的棋盤(pán)上，圓潤小巧的黑白棋子，被下棋者寶貝似地挪來(lái)挪去，兩方像打仗一般你來(lái)我往，非常激烈。圍觀(guān)的人里三層外三層，有人時(shí)而叫好，有人時(shí)而惋惜，好不熱鬧。后來(lái)我經(jīng)常去那里看下棋，雖然我看不懂，但我覺(jué)得很好玩兒，漸漸地迷上了圍棋，再后來(lái)，我要求媽媽給我報了圍棋班，也想學(xué)一學(xué)圍棋。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我就是個(gè)一竅不通的小白，別人要吃我的大龍時(shí)，我也看不出來(lái)�？偛虏坏絼e人下一步要干什么，所以總是輸棋。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習，我明白了不同的棋局，也逐漸學(xué)會(huì )了下棋。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習和努力，終于，我可以參加圍棋比賽了，前幾次比賽都很順利，并且升了段，心里不由得驕傲起來(lái)。在又一次比賽中，我卻失利了，頓時(shí)垂頭喪氣起來(lái)。爸爸說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。從此，我記住了這句話(huà)，到了后一次比賽時(shí)，我以四局連勝的'優(yōu)異成績(jì)升了段，內心特別興奮！
關(guān)于下棋，還有一件趣事兒。有一次我邀請朋友到家里玩，突然想向朋友炫耀一下自己的棋藝，我就打開(kāi)電腦，和電腦下了兩盤(pán)棋。第一盤(pán)開(kāi)了局簡(jiǎn)單的棋，我大獲全勝。到第二盤(pán)時(shí)，我心想：簡(jiǎn)單的棋局太容易了，來(lái)局復雜的吧。結果電腦大獲全勝。啊，讓朋友看了個(gè)笑話(huà)。鎮定下來(lái)，我又接著(zhù)下第三盤(pán)，終于我戰勝了電腦。朋友一個(gè)勁兒地夸贊：“你進(jìn)步可真大，我真佩服你！”聽(tīng)到朋友地夸獎，我那高興勁兒就別提了。
興趣是最好的老師，喜歡下棋，所以下棋成了我的拿手好戲。同學(xué)們，你的拿手好戲是什么呢？如果和我一樣喜歡下棋，那我們有空就比拼比拼吧？
我的拿手好戲作文 28
別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計，行行出狀元。我也有自己的拿手好戲——做雞蛋餅。
小時(shí)候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平現在已經(jīng)超過(guò)了外婆，所以，我家每天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每天早飯前，我都會(huì )到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè)；然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準備好以后，就要開(kāi)始做雞蛋餅了；先開(kāi)火，再往鍋里倒適當的油，油開(kāi)了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的'倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。
每當家人吃完以后，都會(huì )稱(chēng)贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當我一回到家，他總是扭著(zhù)小短腿跑到我身邊，拉著(zhù)我的衣服，說(shuō)：“姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧！”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。
后來(lái)，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過(guò)程中，先由老師出題，如果答對了，就可以選食材。競爭非常激烈，但我還是如愿以?xún)數啬玫搅穗u蛋，面餅，油。
我先開(kāi)了火，在平底鍋上倒了油，因為有點(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過(guò)了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 29
每一個(gè)人都有自己的拿手好戲，當然我也有許多拿手好戲，如唱歌，做運動(dòng)，做自己拿手的菜跳舞等，但我最拿手的是炒菜。
當我十歲的時(shí)候，媽媽就教我做各種各樣的菜，所以做菜成了我現在拿手好戲，每當周末有時(shí)間的.時(shí)候，我經(jīng)常做上一兩道菜，嘗嘗是否合口。
今天媽媽去加班，晚些回來(lái)，我又可以露一手了，先取出兩勺大米用水反復的淘洗，然后放在大米鍋里蒸上個(gè)半小時(shí)，再打開(kāi)冰箱門(mén)，取出兩個(gè)又大又紅的西紅柿，還有他形影不離的朋友，雞蛋開(kāi)水洗用刀在西紅柿上，賈十字更容易撕皮，再把兩個(gè)沒(méi)有穿衣服的紅姑娘放到菜板上，拿刀切成小塊小塊的放邊備用，再切些蔥蒜備好雞蛋打在一個(gè)碗中，用筷子攪拌均勻。
起鍋燒油，等鍋熱發(fā)噼里啪啦的聲音時(shí)，將佐料蔥姜蒜一下，鍋炒炒個(gè)幾十秒大火下雞蛋液拿鏟子來(lái)回翻炒，再用鏟子將凝固在一起的雞蛋產(chǎn)成一小塊一小塊的，再將西紅柿下鍋翻炒，小火煮一會(huì )兒就好了，掀開(kāi)鍋蓋一陣陣香味向我撲來(lái)，簡(jiǎn)直不敢相信蓋上鍋蓋，我還沉醉在自我陶醉中。
叮叮叮，大米已經(jīng)熟了，不知不覺(jué)間，媽媽窗門(mén)而進(jìn)，我很快地拿出盤(pán)子盛出菜放到桌子上，媽媽見(jiàn)了十分欣慰地說(shuō)教你做飯還是有用的，瞬間臉上撲滿(mǎn)了笑意，不知不覺(jué)的飯菜已經(jīng)入口了…
我的拿手好戲是做飯，我喜歡做飯，我也好做飯。
我的拿手好戲作文 30
常言道：“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人都有自己的拿手好戲，如打乒乓球、打羽毛球、游泳、做家務(wù)......而我的拿手好戲則是彈吉他。
想當初我可是苦練了這個(gè)拿手好戲��！每每想起那一段猶如魔鬼般的日子，我便忍不住打了幾個(gè)哆嗦。尤其是當年按弦的日子，練得每次下課時(shí)，左手手指上都會(huì )有一道道“傷疤”，我當時(shí)甚至想要不學(xué)吉他了。還好，當初那段“苦日子”過(guò)去了，我也終于學(xué)會(huì )了彈吉他和其它彈琴的方式。
今天是我吉他考級的日子，我早早地來(lái)到了考級的地方，只見(jiàn)那兒人山人海。我一看見(jiàn)那么多人能夠欣賞到我彈吉他的'樣子，心里高興極了。
到了后臺，我和其他考級的人抽簽決定我們上場(chǎng)的次序，我抽到了17號，還有很長(cháng)時(shí)間才到我呢。只見(jiàn)其他人都在抓緊時(shí)間練習，我卻不以為然，在后臺看著(zhù)別人考，心中覺(jué)得他們肯定比不過(guò)我。
終于輪到我了，我從容不迫地背著(zhù)吉他走上舞臺。這次我準備了兩首歌，分別是《童年》和《藍蓮花》。開(kāi)始彈第一首《藍蓮花》時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，畢竟為了唱了最后一句高音時(shí)，我可是談了很長(cháng)一段時(shí)間呢。只見(jiàn)我的手指上下飛舞，宛如一只蜜蜂在花叢中采蜜一般，只見(jiàn)臺下的觀(guān)眾微微點(diǎn)頭，到了高音時(shí)，我很輕松地唱了上去，只見(jiàn)考官閉上了眼睛，輕輕點(diǎn)頭�！翱脊賯円欢ê苄蕾p我”心里想著(zhù)，我恢復了正常的神色，吉他也彈得更響了，手猶如一只飛舞的蝴蝶。一曲終了，臺下響起了如雷般的掌聲，考官也點(diǎn)了點(diǎn)頭，并拍手叫絕表示贊美。正當我準備談第二首時(shí)，考官擺了擺手，說(shuō)：“不用了，下去吧。你是我見(jiàn)過(guò)最有天賦的人�！�
通過(guò)彈吉他這一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這一道理，還讓我知道了凡事不驕不躁，用一顆平常心去認真對待，才能做好一件事情。
我的拿手好戲作文 31
說(shuō)到背書(shū)，同學(xué)們苦不堪言。一篇課文四五百字，老師卻要求要一晚上背它個(gè)滾瓜爛熟。��！這下可怎么辦吶，我背書(shū)每一次都背不出來(lái)。我最怕的課文就是古詩(shī)和文言文了，因為每一回上到這些內容，老師就要求我們背誦。
一個(gè)星期三的下午，老師一聲令下：“同學(xué)們，把文言文和古詩(shī)背熟，明天抽查�！蔽易钆卤硶�(shū)了，背書(shū)就是我的“克星”一聽(tīng)到“背書(shū)”這兩個(gè)字我就頭暈，別人背書(shū)讀兩三遍就可以熟記于心，但我背十遍，背不得，背了百遍，還是背不得��！
月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。是的，沒(méi)錯�，F在已經(jīng)是深夜了，我倒是把古詩(shī)背得了，可就是這文言文，怎么背也背不得��！《伯牙鼓琴》的`作者怎么會(huì )寫(xiě)這么繞口的文章��！我越來(lái)越急躁，可越是這樣，我越背不得，“方鼓琴志在太山……”下句是什么來(lái)著(zhù)？
突然，我想到一個(gè)辦法，我決定采用爸爸教我的兩個(gè)方法——抄寫(xiě)背誦法和理解背誦法。俗話(huà)說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭�！蔽野堰@些古詩(shī)、文言文多抄幾遍吧！我一個(gè)字一個(gè)字認真地抄了下來(lái)。不行！我突然不耐煩了，這么抄肯定不行，要抄到猴年馬月��！
我還有一個(gè)方法——理解背誦法。我把我背不得的詩(shī)的意思，多讀幾遍不就好了？“伯牙彈琴，鍾子期聽(tīng)他彈琴。伯牙彈琴時(shí)，心里想著(zhù)高山……”我試著(zhù)背了一遍。哇！好像背得了唉！我又背了幾遍……
第二天早上，老師把我抽起來(lái)背《書(shū)戴嵩畫(huà)�！肺医舆^(guò)話(huà)筒，“蜀中有杜處士……”一分鐘后，我背完了。同學(xué)們驚訝地望著(zhù)我，想著(zhù)我每次起來(lái)背誦都背不得，這次居然出乎意料地背出來(lái)了。下課后，同學(xué)們問(wèn)我是怎么記得的，我把秘訣告訴了他們，他們連連稱(chēng)贊。
原來(lái)，天才不是有能看到答案的超能力，而是通過(guò)刻苦的努力而練成的。
我的拿手好戲作文 32
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲有很多，如田徑、足球、乒乓球等。但我最突出的拿手好戲還是鋼琴。
以前，我從沒(méi)有想到過(guò)要學(xué)什么樂(lè )器，直到那一天，我的心里才萌發(fā)出了學(xué)鋼琴的念頭。
那時(shí)，我還上幼兒園。一天，我和媽媽去我的好朋友家玩。他家里有一架鋼琴，那架黑色的“大怪物”一下子把我吸引住了。好朋友把鋼琴蓋掀開(kāi)，開(kāi)始彈奏。只見(jiàn)他的手指在鋼鍵上跳躍著(zhù)，時(shí)而奔向低音區，時(shí)而飛入高音區。隨著(zhù)他手指的跳躍，一個(gè)個(gè)美妙的樂(lè )音蹦發(fā)出來(lái)，時(shí)而低沉，時(shí)而高昂。
樂(lè )曲結束后，我依舊站在鋼琴邊。一個(gè)個(gè)樂(lè )音敲擊著(zhù)我的心，使我有一種沖動(dòng)想要按下琴鍵�；丶业穆飞�，我便給我媽說(shuō)了要學(xué)鋼琴的事，沒(méi)想到媽媽爽快地同意了。
沒(méi)多久，鋼琴買(mǎi)回來(lái)了。我一會(huì )兒按按這個(gè)鍵，一會(huì )兒按按那個(gè)鍵。彈著(zhù)自己隨心所欲編出來(lái)的曲子，我陶醉其中，一切煩惱頓時(shí)被我拋出腦后，心情也像琴聲一樣歡快。很快，我有了鋼琴老師，可學(xué)鋼琴后，我每天回到家只彈那么幾個(gè)鍵，就令我大失所望。我覺(jué)得學(xué)鋼琴很無(wú)聊，我開(kāi)始討厭鋼琴。
經(jīng)過(guò)家長(cháng)和老師的引導和鼓勵，我的琴技逐步提高，從一個(gè)個(gè)斷音到一個(gè)流利的音階，再到一首簡(jiǎn)單的曲子。彈這些曲子時(shí)我十分激動(dòng)，心情自然非常舒暢，這讓我對鋼琴又有了熱情。
第一次考級，我壓力很大。推開(kāi)大廳的門(mén)，只見(jiàn)這里擠滿(mǎn)了人。我因為不知道流程，只好跟著(zhù)人流走。我來(lái)到備考室練了一會(huì )兒，因為我的考號比較靠前，我很快便被叫了出去。來(lái)到考試地點(diǎn)，我的腿發(fā)軟，感覺(jué)全身都很酸，聽(tīng)著(zhù)屋里傳來(lái)的琴聲，我的心里更是忐忑不安。
輪到我了，我被叫進(jìn)了一個(gè)教室，里面擺著(zhù)一架鋼琴，我不敢看對面的.老師。我深吸了一口氣開(kāi)始彈奏，可因緊張弄得我心神不定，冰涼的手指在琴鍵上跳動(dòng)時(shí)有些不流暢，開(kāi)始的音階我彈得差極了。該彈曲子了，我定了定神，又開(kāi)始彈奏，感覺(jué)曲子我彈得還不錯。
出了大廳的門(mén)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我的心也平靜了下來(lái)。兩個(gè)月后，我得知這次考級我完美過(guò)關(guān)了。
鋼琴是我的拿手好戲，鋼琴讓我變得細心，鋼琴給了我勇氣，鋼琴給了我展示的機會(huì )。學(xué)鋼琴的感悟是：只有踏實(shí)練習，才有更好的提高。
我的拿手好戲作文 33
今天是個(gè)好天氣啊，去上未來(lái)星了。我蹦蹦跳跳地去上未來(lái)星了。
此未來(lái)星，乃我校一特色體育課程，是我一個(gè)光明正大去打羽毛球的機會(huì )。
完成老師的任務(wù)后，就是自由活動(dòng)時(shí)間，自然就是打羽毛球的時(shí)間了。
比賽開(kāi)始，對面一個(gè)十分低的球直沖我飛來(lái)，我也不急，朝下一蹲，拍一揮，球又飛到了對方的地盤(pán)。這一招只不過(guò)是我的一個(gè)很小的`招數，大招還沒(méi)使呢。又一個(gè)比較高的球呼嘯而來(lái)，我一揮，結果拍空了，我心里“咯噔”一下：完了，這球只怕是對方要贏(yíng)了，他只要贏(yíng)了這球，我們就持平了�？蓻](méi)想到，我后面有一個(gè)打羽毛球的同學(xué)，他一個(gè)條件反射，一個(gè)揮手，幫我打了回去。我后怕地拍了拍胸口，可真是有驚無(wú)險。
對手見(jiàn)狀，立馬還了一球，他要是在我沒(méi)有準備的時(shí)候打出這一球，也許還有勝算，可這虧我可不會(huì )吃，我迅速反應過(guò)來(lái)，往左一撈，打了回去。這個(gè)大招十分靈活，能隨機應變，所以又叫“回手掏”。
一局下來(lái)后，對手笑著(zhù)對我說(shuō)：“你這招可真是厲害，下次能教教我嗎？”我委婉地拒絕了他：“這可是我的獨家秘密，是我的拿手好戲，不能外傳哦！”
我的拿手好戲作文 34
二十四個(gè)品，六個(gè)相，四個(gè)軸，沒(méi)錯，我的拿手好戲就是彈琵琶。在琵琶班的學(xué)員中，論彈奏技藝，我要說(shuō)第二，就沒(méi)人敢稱(chēng)第一。
今天，上完琵琶課以后，郭老師急匆匆地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“衛佳洋，你可是這些學(xué)生中，老師最得意的弟子，有沒(méi)有信心贏(yíng)下今年的音樂(lè )比賽前三名?”我不假思索地回答：“沒(méi)有問(wèn)題!”因為每年的比賽我都能進(jìn)前五，所以這次肯定也沒(méi)有什么問(wèn)題。
到了比賽的那一天，我穿上了精美的漢服，在右手的五個(gè)指頭上纏上了膠帶和指甲，拿起昨晚就已調好的琵琶，熟練地彈了起來(lái)。我看見(jiàn)一旁坐著(zhù)的媽媽?zhuān)樕下冻隽颂鹈鄣男θ�。在評委老師中坐著(zhù)的郭老師，也用鼓勵的目光看著(zhù)我。我越發(fā)來(lái)了精神，舞動(dòng)靈活的手指，所有的觀(guān)眾都在專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，其他選手則在默默地羨慕嫉妒恨。
我彈的曲目是《春雨》，仿佛真把比賽現場(chǎng)變成了春天下雨的場(chǎng)景。雨水落在了一個(gè)女孩的頭上，落在了雨傘上，雨滴歡快地流淌著(zhù)。落在一戶(hù)人家的玻璃上，噼里啪啦的，在歡樂(lè )地唱著(zhù)歌。落在大樹(shù)上，好像給樹(shù)枝上掛上了一條條閃光的“珠寶”�！爸閷殹钡温湎聛�(lái)，調皮地在馬路上滾動(dòng)，跳著(zhù)歡快的舞蹈。雨水把這個(gè)美麗的城市沖刷得干干凈凈。最后只留下一個(gè)五彩繽紛的彩虹。
我沉浸在優(yōu)美的樂(lè )曲中，仿佛自己正打著(zhù)一把小傘漫步在濛濛細雨中，周?chē)囊磺�，看到�?，聽(tīng)到的，聞到的，無(wú)一不散發(fā)著(zhù)春雨的氣息。
一曲終罷，臺下響起雷鳴般的掌聲，媽媽和老師微笑著(zhù)不住向我點(diǎn)頭，我的拿手好戲終于有了一展身手的舞臺。
這便是我的拿手好戲，我會(huì )繼續努力，在未來(lái)的道路上，彈奏出更優(yōu)美的人生樂(lè )章。
我的拿手好戲作文 35
說(shuō)起拿手好戲，我會(huì )想到很多，如：畫(huà)畫(huà)、跳舞、下棋、釣魚(yú)……在這其中，我最熟悉的拿手好戲就是釣魚(yú)了。
每當六一兒童節的時(shí)候，媽媽就會(huì )帶我去公園釣魚(yú)，經(jīng)過(guò)許多次的經(jīng)驗，我也是一個(gè)經(jīng)驗豐富的人了，每次釣魚(yú)，總會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
當然，今年的`六一兒童節也不例外，這次也十分特別。因為這次我邀請了小伙伴們一起釣魚(yú)。這一次，我可要大顯身手了，讓小伙伴們感到吃驚、驚訝。
六一那天，我們準時(shí)來(lái)到公園的小河邊，隨著(zhù)伙伴們的到來(lái)，釣魚(yú)也即將開(kāi)始。釣魚(yú)開(kāi)始了，我不緊不慢的拿出魚(yú)桿，在魚(yú)鉤上放上魚(yú)食，然后用力把魚(yú)鉤拋向遠方。這時(shí)，伙伴們過(guò)來(lái)圍觀(guān)，該讓我大顯身手了。一個(gè)伙伴問(wèn)：“為什么要把魚(yú)鉤拋那么遠呢?”“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎?放長(cháng)線(xiàn)，釣大魚(yú)”我得意洋洋地說(shuō)。
這時(shí)，一群魚(yú)游向魚(yú)鉤，我心想：這下可好了，可以釣到大魚(yú)了，我十分開(kāi)心，魚(yú)桿動(dòng)了，魚(yú)兒上鉤了，我用力一拉，釣上了一條很小的魚(yú)，這可是在預料之外，伙伴們也哄堂大笑起來(lái)，還好沒(méi)有屋頂，要不然笑聲把屋頂掀翻了。這時(shí)候，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一個(gè)伙伴又問(wèn)：“這就是你的本領(lǐng)?”我大聲分辨：“不，這次是失誤，再給我一次機會(huì )”。
第二次釣魚(yú)開(kāi)始了，我心里十分緊張，心想，這次一定要成功，不然大家會(huì )把大門(mén)牙都笑掉的，我重新?lián)Q上魚(yú)食。靜靜地等待魚(yú)兒上鉤，不一會(huì )兒，釣桿再次搖動(dòng)起來(lái)，我趕快一拉�！鞍�，好大一條魚(yú)呀!”伙伴們高聲呼喊。這一次，我終于成功了，伙伴們對我伸出大拇指，還對我連聲贊嘆，我十分開(kāi)心，臉上露出成功的喜悅之情。
經(jīng)過(guò)這一次的釣魚(yú)，我明白了一個(gè)道理，失敗是成功之母，在失敗時(shí)不要氣餒，在成功時(shí)不要驕傲自大，要做一個(gè)謙虛的人。
我的拿手好戲作文 36
在一個(gè)熱鬧的夜晚，我的爸爸“食興大發(fā)”，準備露兩手給我看看我。這個(gè)皇家批準的“美食迷”可激動(dòng)壞了。爸爸三下四下美食就做完了，整個(gè)桌子上的美食發(fā)出了誘人的香味，仿佛這些美食想過(guò)走我的胃。爸爸端來(lái)一碗熱氣騰騰的紅燒肉，這次的紅燒肉，別有洞天，不知加了什么醬料，這香氣、這光澤、這顏色，這徹底打動(dòng)了我想做這道美食的小心臟！我連忙問(wèn)：“您是如何辦到的呢？”我的'爸爸說(shuō)道：“小子，跟我學(xué)吧，我二話(huà)不說(shuō)就答應了�！�
一天，爸爸放假教我做菜。我問(wèn)爸爸：“您是天生就會(huì )嗎？”爸爸意味深長(cháng)的說(shuō)：“我也當過(guò)廚師，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹�！�
爸爸先點(diǎn)火，放油，再把冰糖倒進(jìn)鍋里接著(zhù)倒生抽，老抽進(jìn)去，放點(diǎn)切好的蔥花，八角，樹(shù)皮。接著(zhù)放入肉水，就大功告成了。雖然前面浪費了許多帳料，但不放棄就一定能行！
突然有一天，爸爸叫我晚上做紅燒肉，請親朋好友做客，我已經(jīng)躍躍欲試了，穿上圍裙，不急不忙地干了起來(lái)，點(diǎn)火放油你的黃油像許多小精靈蹦蹦跳跳翩翩起舞好可愛(ài)！蔥花，八角，樹(shù)皮，肉水，一會(huì )兒時(shí)間好了，大家都到了菜端了上去，大家吃了贊不決口，紛紛夸我很厲害，很懂事，我的心像吃了一大口蜜一樣，甜絲絲的。
我的拿手好戲是做菜，有空來(lái)嘗嘗吧！
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