（薦）無(wú)聲的作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的無(wú)聲的作文，歡迎閱讀與收藏。
無(wú)聲的作文1
夜漸漸拉開(kāi)了帷幕，五光十色的霓虹燈在黑夜中暈染開(kāi)來(lái)，帶著(zhù)幾分迷離的色彩，讓人炫目。
小老鼠吱吱捂著(zhù)空扁的肚子，低垂著(zhù)腦袋，細長(cháng)的尾巴拖在地上，他實(shí)在是太餓了!突然，一陣誘人的香味從不遠處傳來(lái)，勾引著(zhù)吱吱的味蕾，像一只無(wú)形的大手牽引著(zhù)他向源頭走去。只是……吱吱望著(zhù)眼前漆黑的屋子有些猶豫了，畢竟偷盜是不好，可香味一陣陣席卷而來(lái)，欲望漸漸占據大腦。吱吱小心翼翼地從窗戶(hù)那邊繞進(jìn)去，憑借著(zhù)過(guò)人的嗅覺(jué)，吱吱很快就找到了香味的來(lái)源，就在那個(gè)櫥柜中！
近了，更近了，滿(mǎn)腦子想著(zhù)食物的吱吱放下了應有的戒備，朝著(zhù)櫥柜飛奔過(guò)去，靈敏地跳上桌子，打開(kāi)櫥柜，是一塊奶酪！為了平息肚子的“抗議”，餓了已久的吱吱不加思索地就要湊上前去吃奶酪。誰(shuí)知這可中了計，只聽(tīng)一聲清脆的.聲響，吱吱的頭被放著(zhù)奶酪的老鼠夾夾住了。疼痛讓他一下子清醒過(guò)來(lái)，他不停撲騰著(zhù)，手放在鼠夾兩邊，使勁往上掰，想取下鼠夾�？芍ㄖㄗ玖拥氖址�，非但沒(méi)讓鼠夾取下，反而弄巧成拙，鼠夾把嘴夾得更緊了。他還來(lái)不及發(fā)出慘叫，主人家的孩子揉著(zhù)眼，走進(jìn)廚房。隨之傳來(lái)一聲高分貝的尖叫，熟睡中的大人，一個(gè)激靈，掄起掃帚就往廚房趕來(lái)。吱吱哪還顧得上疼痛，“咕�！币幌聫淖郎蠞L了下來(lái)，夾著(zhù)尾巴，灰溜溜地逃走了。
逃離房子的小老鼠吱吱，忍著(zhù)疼痛來(lái)到動(dòng)物診所，請烏鴉醫生幫忙取下鼠夾�？粗�(zhù)這個(gè)木頭鼠身的家伙闖了進(jìn)來(lái)，烏鴉醫生嚇得不輕，強裝鎮定地問(wèn)道：“你是什么人?”吱吱含糊不清地答道：“窩四……四滋滋，吱滋呀！”抵了抵眼鏡，烏鴉醫生圍著(zhù)吱吱轉了一圈，上下打量著(zhù)，不錯，是吱吱。這才拭了拭額頭上的冷汗，長(cháng)吁了一口氣，隨即又驚問(wèn)道：“你這又是什么情況？”小老鼠有些羞恥，低下頭，吞吞吐吐，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。烏鴉醫生秒懂：“你是不是去偷人家的食物了�！敝ㄖǖ哪橋v地燒了起來(lái)，艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭，弱弱地說(shuō)道：“我實(shí)在是太餓了�！睘貘f醫生嘆了口氣，將鼠夾連帶著(zhù)幾簇鼠毛取了下來(lái)，疼得他齜牙咧嘴。烏鴉醫生嚴肅地說(shuō)“身為一只老鼠，雖然一些惡習不是一時(shí)半會(huì )兒能改的，但，你要努力活得有骨氣�！�?
吱吱愣在原地，好半晌才緩過(guò)神來(lái)，在烏鴉醫生嚴肅的目光下，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神不再躲閃，變得堅定起來(lái)：“嗯，我會(huì )的，我一定要做一只有骨氣的老鼠！不用卑劣的手段去得到食物，而是靠自己的雙手，用勞動(dòng)來(lái)?yè)Q得糧食！”月光下，小老鼠吱吱的背影被拉得很長(cháng)，卻又是那樣堅定。
無(wú)聲的作文2
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！睍�(shū)，是我的知心好友，而在這茫茫書(shū)海中，女作家曾維惠的《無(wú)聲的愛(ài)》讓我潸然淚下，感觸頗深。整本書(shū)用一件件生活瑣事向我們傳遞了一份份溫暖與執著(zhù)的正能量。
《無(wú)聲的愛(ài)》敘述了一個(gè)凄美、動(dòng)人的故事：男孩啞橋是個(gè)聾啞人，剛出生就被親生父母扔在永安橋，所幸被善良的藥師奶奶屈老仙人收養在古鎮，結交了一個(gè)溫柔、纖弱的好妹妹菊花。勝似親人的兄妹二人在磕絆無(wú)數的生活中，品味了愛(ài)和痛，蛻變成了善良的好少年。金嫂的尖酸刁鉆、父母的質(zhì)疑、鄰居的奚落，最終化為一片和諧。
《無(wú)聲的愛(ài)》中，最令我回味無(wú)窮的章節是啞橋、菊花不計前嫌舍命撲滅著(zhù)火的“金嫂河水豆花鋪”，搶救她的多年財產(chǎn)。讀著(zhù)讀著(zhù)，一個(gè)個(gè)溫馨感人的畫(huà)面清晰印在腦海中，一滴又一滴冰涼晶瑩的淚水落在發(fā)黃的紙頁(yè)上，飽含著(zhù)一種敬佩的品質(zhì)，我從那如泣如訴的字里行間中，體會(huì )到了啞橋的愛(ài)和善，也從他背后讀到了一顆火熱的心。一剎那，我仿佛覺(jué)得那熊熊燃燒的'大火如啞橋的心，熱情奔放，溫暖強烈�；�，滅了，但啞橋的熱血心永不會(huì )滅，會(huì )一直照亮我成長(cháng)的坎坷，讓我堅定地走下去。
生活中，我們難免會(huì )遇到許多磨難，正如書(shū)中的啞橋，受盡折磨，卻不向生活低頭，用行動(dòng)來(lái)化解誤會(huì )與批評。雖然金嫂處處刁鉆他、講他壞話(huà)、無(wú)事生非可啞橋依然笑臉相迎，樂(lè )觀(guān)向上。讀至此，我不禁有一些羞愧難當，因為有一次，我與姐姐產(chǎn)生了誤會(huì )和矛盾，關(guān)系一直僵持不下，鬧得很不開(kāi)心。年幼任性的我因為聽(tīng)了一句刻薄的風(fēng)涼話(huà)，大發(fā)脾氣，大打出手，使我們的感情產(chǎn)生破裂，最終大家都弄得兩敗俱傷。而現在我讀了這本書(shū)，體會(huì )了啞橋的大度后，我認識了錯誤，并下定決心，要向他和寬容待人的菊花妹妹學(xué)習，做一個(gè)大度、淳樸善良的女孩。
悄然合上書(shū)，那天藍色的純凈的扉頁(yè)也正如我現在的心，純真、干凈、向往；那真善美的力量，讓我聲淚俱下；那愛(ài)與善的熏陶下，我長(cháng)大了懂得了人世間點(diǎn)點(diǎn)溫軟的愛(ài)……明天，我會(huì )更悟徹心底無(wú)聲的愛(ài)，并將它傳遞下去……
無(wú)聲的作文3
在我的記憶里，從小時(shí)候開(kāi)始，一直是媽媽牽著(zhù)我的小手，伴我慢慢長(cháng)大；而爸爸在家的時(shí)候不多，印象中他總是板著(zhù)臉，讓人不敢親近。所以，我們的交談并不多，不知不覺(jué)，本該親密的父女變成了最熟悉的陌生人。
在去年國慶放假的時(shí)候，語(yǔ)文老師要求我們去買(mǎi)一本名著(zhù)。拿著(zhù)媽媽給的錢(qián)剛要出門(mén)，一個(gè)聲音突然喊住了我：“等一下，你一個(gè)人去怎么可以？路上人太多了，我陪你去吧！”爸爸一邊放下手中的茶杯，一邊面無(wú)表情地看著(zhù)我。聽(tīng)到這話(huà)，我心里不自禁地想：哼，他肯定是想監視我，怕我在路上貪玩！
為了避免和爸爸獨處的“尷尬”，我執意單獨騎自行車(chē)。爸爸的那輛自行車(chē)已經(jīng)很舊了，不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲響。他在前面勻速地騎，我在后面心不在焉地跟著(zhù)。來(lái)到繁華處，路上的人漸漸多了起來(lái)，我不禁有些害怕，又有些發(fā)怵，左躲右閃，迷離彷徨。忽然，我發(fā)現了在人群中一直有一道目光不斷地注視著(zhù)我的身影。
原來(lái)是爸爸。他故意將速度放慢，騎一段路就轉過(guò)頭來(lái)看我一眼。他那雙因辛勞而充滿(mǎn)血絲的雙眸顯得格外明亮，在那雙眼睛中，我還看到了一絲擔憂(yōu)和緊張。我突然意識到，爸爸他在擔心我！一股暖流頓時(shí)涌上心頭。我不由得加快速度，那段暖流給予我動(dòng)力。在與爸爸擦肩而過(guò)的時(shí)候，我忍不住回頭看了爸爸一眼，他恰巧也望著(zhù)我，我們相視一笑。在我騎到前面的.時(shí)候，也時(shí)不時(shí)回頭看看爸爸，看著(zhù)他吃力騎車(chē)的樣子，看著(zhù)他逐漸滄桑的臉，看著(zhù)他不滿(mǎn)血絲的眼睛……
曾經(jīng)的我，一直以為爸爸根本不愛(ài)我。因為我每天都看不到他的身影。每天都只能在媽媽的陪伴下入睡。曾幾何時(shí)我多么渴望父愛(ài)。但到后來(lái)我知道了，爸爸是在工作，是為了我們這個(gè)家。在與爸爸目光相撞的那一瞬，我感受到了那雙眼睛充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，明白了世間最美好、最動(dòng)人的情感莫過(guò)于血濃于水的親情。
無(wú)聲的作文4
陽(yáng)光可以消除你臉上的冬色，溫暖你的心房。
——題記
陽(yáng)光，使萬(wàn)物復蘇，陽(yáng)光，使人更加自信；陽(yáng)光，趕走寒冬使人溫暖。陽(yáng)光，一個(gè)耀眼的詞語(yǔ)，陽(yáng)光，一個(gè)快樂(lè )的收藏。我曾收藏過(guò)“陽(yáng)光”把它裝在一個(gè)叫心靈的匣子里，這樣我永遠都不會(huì )感到寒冷、感到寂寞……
這天，我悄悄打開(kāi)那裝滿(mǎn)“陽(yáng)光”匣子，突然一道刺眼的光出現在我眼前。噢！原來(lái)是個(gè)叫無(wú)聲話(huà)語(yǔ)的調皮“陽(yáng)光”閃爍著(zhù)燦爛無(wú)比的光芒。我輕輕的一碰，立馬有一件事像放電影一樣涌上我的心頭。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一聲清脆的上課鈴響了，我快步回到座位上。同學(xué)們雖然沉浸在剛才下課的歡樂(lè )氣氛中，一個(gè)個(gè)對下課那有趣的話(huà)題顯得意猶未盡，但還是安靜的、耐心的等待老師的“微服私訪(fǎng)”�？山�(jīng)過(guò)幾秒鐘漫長(cháng)后老師還沒(méi)來(lái)。同學(xué)們按捺不住了，在班上”領(lǐng)頭羊”的帶領(lǐng)下，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，放眼望去一片“熱火朝天”的景象：有的再談閑話(huà)，有的“舍近求遠”去找好哥們談?wù)撟钚鲁鰜?lái)的游戲，有的則三、四個(gè)同學(xué)圍在一起玩抓石子……我被這場(chǎng)面所感染拿出課外書(shū)看了起來(lái)。
突然，班里的聲音變得很小很小……我抬頭正好對上老師嚴肅的目光，我連忙把書(shū)塞進(jìn)抽斗，慚愧的低下了頭。在不安中，老師并沒(méi)有對我進(jìn)行點(diǎn)名批評。我提著(zhù)的心落了下來(lái)，長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，但我卻并沒(méi)有暗暗自喜，反而有一種不祥的預感。
果然，不出我所料。下課，我“光榮”的被請到老師到辦公室“喝茶”。我惴惴不安的走進(jìn)辦公室，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你身為班長(cháng)，卻并沒(méi)有起到帶頭作用。在班級那么亂的情況下，你不管班，還看’閑‘書(shū)？你要時(shí)刻記住你身上的`責任�！泵鎸蠋熯@段是批評卻非批評的話(huà)語(yǔ)，讓我明白老師在課堂上那無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)是為了給我尊嚴，讓我反思自己的過(guò)錯……想到這，我的淚水便在眼眶里打轉。在心里暗暗下定決心：我一定要改掉不足，絕不辜負老師對我的希望！
無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)個(gè)了我一生的尊嚴；無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)讓我學(xué)會(huì )反思，讓我終身受益；無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)也讓我學(xué)會(huì )珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)還賜予我太多。它便是我最美的“陽(yáng)光”！
無(wú)聲的作文5
那是一個(gè)漂浮著(zhù)白色光影的夜晚——期中考試前夕。和往常一樣，我洗漱后就回房間了，媽媽為我鋪好被褥，柔聲對我說(shuō)：“兒子，好好休息，明天認真考試！”慈愛(ài)的叮囑縈繞在我的腦際，“媽媽?zhuān)埛判�，我一定�?huì )努力的！”我也輕聲在媽媽耳邊承諾……
“滴答，滴答”的時(shí)鐘聲伴著(zhù)我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。迷糊中，一陣劇烈的疼痛把我驚醒，我一骨碌爬起來(lái)倒了點(diǎn)熱水喝下去。（以前，我也經(jīng)常肚子疼，可不一會(huì )兒就自動(dòng)好了。）水，順著(zhù)喉管緩緩流下，那針扎般的劇痛漸漸緩解，我又輕輕爬上床……沒(méi)過(guò)多久，我又感覺(jué)那不爭氣的腸胃又“翻江倒�！逼饋�(lái)，如千萬(wàn)根針扎、錐刺……我轉轉反側，實(shí)在無(wú)法忍受，斷斷續續地呻吟起來(lái)……睡在隔壁的媽媽聽(tīng)到這“動(dòng)靜”跑進(jìn)我的房間。
“兒子，怎么了？”“要不要緊？”媽媽關(guān)切地詢(xún)問(wèn)，一把將我擁入懷抱，我緊緊依偎著(zhù)媽媽?zhuān)挥X(jué)得額頭的`冷汗不斷地滴落下來(lái)。
“媽媽?zhuān)业亩亲雍猛�！”媽媽�?zhù)急起來(lái)，急忙叫醒了爸爸。他們麻利地幫我穿好衣服，匆匆背著(zhù)我趕向醫院。時(shí)令深秋，寒風(fēng)瑟瑟，星光暗淡，媽媽的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，我卻在顛簸中迷迷糊糊地“睡”著(zhù)了……
終于到了醫院，醫生扶著(zhù)我到輸液室里打點(diǎn)滴。乳白色的燈光下，一片靜謐，只有那冰冷的點(diǎn)滴伴隨時(shí)鐘的“滴答”聲滾落我心間。我靜靜地躺著(zhù)，媽媽緊挨在我身邊，一只有力的大手緊緊地握著(zhù)我的小手，一股股暖流涌向我的身體……心田。
夜已深，寒風(fēng)依舊，野外的車(chē)輛聲似乎早已藏匿。媽媽依然陪伴在我身邊：“兒子，媽媽去倒點(diǎn)開(kāi)水�！闭f(shuō)著(zhù)輕輕走向開(kāi)水間，可工作人員早已下班。（門(mén)上有告示：本院夜間不提供開(kāi)水，請諒解�。⿱寢屴D身回來(lái)，悄悄叮囑爸爸幾句就出去了。
……
“滴答，滴答”時(shí)鐘一圈又一圈慢慢悠悠地繞著(zhù)圓圈，迷糊中，我看見(jiàn)一杯熱水已在我的床頭柜上。裊裊熱氣猶如鮮花的香味沁入我的心底，看看疲憊不堪的媽媽?zhuān)业难劾锊挥傻蒙鹨粚屿F氣。
喔，愛(ài)如一杯熱水，愛(ài)，于無(wú)聲處……
無(wú)聲的作文6
很久沒(méi)有到這個(gè)地方了——這個(gè)帶著(zhù)薄荷香味的小小花園，簇擁著(zhù)一盆又一盆薄荷的小小花園。還記得當時(shí)的兩個(gè)女孩，還有那久久難忘的笑聲。
那是一個(gè)早晨。這里，是融合了清涼的薄荷和柔和的鳥(niǎo)語(yǔ)的早晨。在小小花園的正中央，有一個(gè)小花圃。
“呵呵……”一個(gè)很爽朗的笑聲闖進(jìn)我的'耳朵——是一個(gè)很美麗的短發(fā)女孩。她坐在花圃邊上的椅子上。她旁邊，坐著(zhù)一個(gè)更美麗的長(cháng)發(fā)女孩。那個(gè)長(cháng)發(fā)的女孩，我見(jiàn)過(guò)，鄰里說(shuō)，她聽(tīng)不見(jiàn)聲音……“小綺，你知道嗎？今天的早晨真的好美。還有，這兒的薄荷真的好香。你從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)這么清涼的味道吧！”短發(fā)女孩一邊在一個(gè)本子上快速地寫(xiě)著(zhù)什么，嘴里一邊說(shuō)著(zhù)這段話(huà)。寫(xiě)完了。她將筆擱在一旁，把本子上大大的，娟秀的字快速地瀏覽了一遍，然后將它遞給長(cháng)發(fā)的女孩——也就是那個(gè)小綺。小綺看完，也拿起筆，在本子上一筆一劃認真地寫(xiě)著(zhù)。她寫(xiě)得很慢。短發(fā)女孩拿起本子，讀了一遍：“你用心認真聽(tīng)，鳥(niǎo)兒會(huì )唱歌�？�，人們都在笑。我真想笑，想讓你聽(tīng)聽(tīng)看我的笑聲……可是我不能……”我震撼了，她原來(lái)是一個(gè)聾啞人！她聽(tīng)不見(jiàn)，可她用心，感受到了鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，感受到了人們快樂(lè )的笑聲。她真的好可憐，她不能笑，她不能像我們一樣，開(kāi)懷地大笑……
“你不能發(fā)出美妙的笑聲，但你能夠微笑！小綺，看我，微笑！”她又寫(xiě)了一段話(huà)，小綺看完后，抬起頭，看著(zhù)她。只看見(jiàn)，那個(gè)女孩，對小綺綻放出一個(gè)甜美的微笑，那是怎么樣的一個(gè)微笑��！像可愛(ài)的晨光一樣，明媚、恬靜、快活。小綺看到后，也連忙讓自己的嘴角上揚，露出一個(gè)美麗的微笑……
這個(gè)無(wú)聲的笑聲，卻讓靜靜站在一旁的我，震撼了。無(wú)聲勝有聲。她的笑聲，是穿透靈魂的笑聲。雖然，她不知道她為什么要笑，但我知道，她是為了自己而笑，為了世界上所有不能發(fā)出笑聲的人而笑！她要讓她們知道，微笑的聲音，也很好聽(tīng)！
這個(gè)無(wú)聲的笑聲，在我心中烙下一個(gè)深深的印�，F在，我每每看到床頭的薄荷，就想起她們，想起她那無(wú)聲的笑聲。
無(wú)聲的作文7
有些愛(ài)很無(wú)私，有些愛(ài)很偉大，有些愛(ài)很無(wú)聲。而最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于母愛(ài)了。
母愛(ài)像下雨天打開(kāi)的傘，像為我遮擋風(fēng)雨的樹(shù)默默無(wú)聞的不求回報的為我付出。
每當描繪母愛(ài)時(shí)，我都好不猶豫的.寫(xiě)下“生病”，日積月累有點(diǎn)膩煩，但每次回想起來(lái)我都百感交集，愧悔無(wú)窮。
頭好痛，又是英語(yǔ)讓我困難，馬上寫(xiě)完了家庭作業(yè)，困難英語(yǔ)因為我不喜歡，每天都發(fā)愁作業(yè)無(wú)法完成，已經(jīng)11點(diǎn)多了，媽媽著(zhù)急就讓我先睡了，我收拾完躺床上就進(jìn)入夢(mèng)鄉。一覺(jué)醒來(lái)看到媽媽房間燈還亮著(zhù)，我以為媽媽起床了，穿好衣服準備上學(xué)，媽媽說(shuō)還早呢，讓我把晚上的英語(yǔ)寫(xiě)完，她拿出我的作業(yè)，我看的都吃了一驚，只見(jiàn)一張白紙上寫(xiě)的密密麻麻，都是英語(yǔ)加漢語(yǔ)，還有個(gè)小本本全是單詞，用紅筆標注是怎么發(fā)音，不用問(wèn)也知道是媽媽用一個(gè)晚上從電腦上學(xué)的，她告訴我說(shuō)，“功夫不負苦心人，兒子媽媽當初沒(méi)學(xué)好英語(yǔ)，今天開(kāi)始咱們一起學(xué)，”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，爬在桌上快速抄完了作業(yè)，淚水不知何時(shí)已流出了眼眶。
也就是從那晚開(kāi)始，我真正改變了學(xué)習態(tài)度，知道做英語(yǔ)筆記，上課用心聽(tīng)講，媽媽每天都會(huì )先學(xué)一句簡(jiǎn)單的句子，等待我放學(xué)，我一進(jìn)門(mén)，媽媽就開(kāi)始說(shuō)了，有時(shí)發(fā)音都不是很準，還讓我給她糾正翻譯，如果我說(shuō)對了，媽媽會(huì )學(xué)趙本山的一句臺詞：“好，鼓掌�！迸奈彝Σ缓靡馑嫉�，但為了不在媽媽面前“丟臉”，我每晚都很自覺(jué)的背會(huì )當天學(xué)過(guò)的單詞，日復一日，我的英語(yǔ)有了小小進(jìn)步。媽媽臉上也有了笑容，看上去比我還高興。
媽媽特別嚴厲，可我卻認為那是媽媽愛(ài)的最好詮釋?zhuān)?/p>
記得有一次，我和同學(xué)出去玩，下午出去直到晚上十點(diǎn)多才回來(lái)，媽媽問(wèn)我干什么去了，我還高興的說(shuō)玩去了，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，用竹板子打的我沒(méi)地方躲，我當時(shí)恨死媽媽了，晚上睡覺(jué)，我感覺(jué)有人在摸我的腿，不用想是媽媽。她雖然打我了，但她心里比我還痛，我不爭氣的淚水留出來(lái)，媽媽默默為我擦拭，我看到媽媽也留淚了，但我因為生氣，沒(méi)理她，我好后悔。
媽媽?zhuān)也缓弈�，謝謝你無(wú)聲的愛(ài)，我永遠愛(ài)您！
無(wú)聲的作文8
在當今的社會(huì )上，總有人在背后默默付出，卻不求任何回報。
走在大街上，路過(guò)路口，一些身著(zhù)艷麗服裝的人們吸引了我的注意。他們是城市的守護者，每天都準時(shí)站在路口指揮交通。手里握著(zhù)的小彩旗和口中銜的口哨是他們的標志。他們永遠都是默默站在路口指揮者交通，從不說(shuō)一句話(huà)，以至于很多人都察覺(jué)不到他們的存在。但是，隨著(zhù)越來(lái)越多的交通協(xié)管員上崗，首都的交通也在慢慢變好，在早晚高峰時(shí)，堵車(chē)的時(shí)間也在減少，人們不用擔心會(huì )因為堵車(chē)而回不了家，不必擔心在原地停留2個(gè)小時(shí)無(wú)果的情況。這些，都是他們的功勞��！他們默默無(wú)聞，為首都的交通貢獻自己的力量。
但是，這種默默無(wú)聞容易被忽視。如今，在生活中，人們只關(guān)注那些娛樂(lè )圈、影視圈、體育圈中的事。因為，在圈子里，人們總能撈到明星的八卦，以及明星的各種丑聞。人們以此為樂(lè )；還有一些人，為了獲得更多人的關(guān)注，不惜用一些奇奇怪怪的方式來(lái)博得大家的眼球。而大家就會(huì )通過(guò)這種方式來(lái)關(guān)注他，期待他的“作品”，這就是當今社會(huì )上熱捧及盛傳的“網(wǎng)絡(luò )紅人”。有些“網(wǎng)紅”為了獲得更多人的關(guān)注，不顧自己的形象和尊嚴，做出一些令普通人難以理解的事情來(lái)吸引大家的注意，而大家就以此為樂(lè )。因此越來(lái)越多的人來(lái)關(guān)注這個(gè)“網(wǎng)紅”，使這些“網(wǎng)紅”的知名度提高。但是，殊不知，這樣會(huì )擾亂一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò )空間，也會(huì )對社會(huì )造成困擾。
而那些默默無(wú)聞的人們就會(huì )得到很少的關(guān)注。就像那些交通協(xié)管員一樣，現在的'社會(huì )變成了一個(gè)只看外表，不看本質(zhì)的社會(huì )。那些徒有其表的人，只能在社會(huì )上出名一段時(shí)間。因為，任何東西都有保鮮期，一旦過(guò)期，就會(huì )被人們漸漸忘記，最終會(huì )消失在大眾的眼睛里；而那些默默無(wú)聞，為社會(huì )做貢獻的人，會(huì )因為被大眾漸漸理解而受到更多人的關(guān)注。他們的付出，終究會(huì )被人看到，他們，看似無(wú)聲，實(shí)際在做著(zhù)“有聲”的付出。
無(wú)聲的世界，看似無(wú)聲，卻“有聲”。
無(wú)聲的作文9
我成長(cháng)著(zhù)，在父親訓斥里，在母親的呵護里，一直都這樣。從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，到青春的十字路口，一路享受著(zhù)父母的雙重唱，無(wú)論晴空萬(wàn)里，還是陰霾滿(mǎn)天。
我以為媽媽愛(ài)我，爸爸的愛(ài)離我太遠太遠，直到遭遇網(wǎng)絡(luò )……
我迷戀上網(wǎng)，迷戀游戲，不知不覺(jué)，如醉如癡。讓爸爸買(mǎi)電腦，結果爸爸看我對游戲的癡迷，堅決拒絕了我。我為了滿(mǎn)足自己對網(wǎng)絡(luò )的好奇心，我開(kāi)始想方設法去網(wǎng)吧上網(wǎng)。利用一切可利用的時(shí)間，利用周六、周日，以各種各樣的借口溜出家門(mén);節約每一分可節約的`金錢(qián)，從飯費里擠出每一分錢(qián)，以買(mǎi)資料、買(mǎi)學(xué)習用具的名義盡可能多要錢(qián)�？墒清X(qián)太少了，杯水車(chē)薪，仍然無(wú)法滿(mǎn)足我上網(wǎng)的需求，錢(qián)仍然是一個(gè)問(wèn)題。何況每次要錢(qián)面對父母的詢(xún)問(wèn)，我心里惶惶不安……
天無(wú)絕人之路，苦惱中的我發(fā)現了一條“致富”的好路子，那就是賣(mài)廢品。于是每次我把家里所有閑置的部分東西，收集了一下，直奔廢舊回收站。沒(méi)想到賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)。攥著(zhù)錢(qián)，我趕緊跑進(jìn)網(wǎng)吧，開(kāi)始了我的網(wǎng)絡(luò )之旅。
紙是包不住火的，終于有一天，爸爸從中發(fā)現了問(wèn)題，于是，就開(kāi)始查找偷盜廢品的“元兇”。我感覺(jué)到了家里的危險氣氛，可是還是經(jīng)不住網(wǎng)吧的誘惑，又一次溜出家門(mén)，又一次踏入網(wǎng)吧……
那天，天空陰云密布，空中飄著(zhù)小雨。那天不知怎的，坐在電腦前的我心里忐忑不安，感覺(jué)特別不對勁兒，總怕被父母抓住上網(wǎng)的我。果然，在我無(wú)數次抬頭之后，門(mén)口處進(jìn)來(lái)了一個(gè)往日里我熟悉的身影�！安缓�，是爸爸�！蔽倚睦锇蛋到锌噙B天，急急忙忙鉆到了桌子底下，心里默默祈禱：“找不到我，找不到我……”“是振東嗎?”祈禱沒(méi)起任何作用，爸爸準確找到了我，把我從桌子底下拉了出來(lái)，看了我一眼，把我拉出了網(wǎng)吧。天，更加昏暗了，小雨變成了大雨，回家的路上爸爸沉默無(wú)語(yǔ)。
雨淅淅瀝瀝，大珠小珠落玉盤(pán)般的清脆，而我的心沉沉的。
回到家里，我躲進(jìn)房間。躺在床上，回想起剛才發(fā)生的一切，為什么平日里愛(ài)對我發(fā)火的爸爸今天變得沉默了，這該不是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧靜吧!事情不是我想的那樣，接下來(lái)發(fā)生的事都是在寂靜中度過(guò)的。我悄悄打開(kāi)房門(mén)，偷眼望去，咦?爸爸呢?我往窗外一看，爸爸正蹲在屋檐下，嘴里嚼著(zhù)一根煙，爸爸的臉上仿佛還有什么，哦!那是爸爸流的淚!
沒(méi)想到我上網(wǎng)的行為給爸爸帶來(lái)那么大的傷害，大愛(ài)無(wú)言，大痛無(wú)聲。我不能辜負爸爸那孤獨無(wú)助，痛徹心扉背影，那沉甸甸的愛(ài)。為了這份愛(ài)，我愿意改變自己，就從現在開(kāi)始。
無(wú)聲的作文10
有一個(gè)故事讓我銘記一生。
有個(gè)即將出生的孩子問(wèn)上帝：“聽(tīng)說(shuō)您就要把我送到人間去了，我這么小而無(wú)助，在那里怎么生存呢？”上帝說(shuō)：“我在眾多的天使中給你挑了一位，她會(huì )照顧你的。孩子又問(wèn)：“我聽(tīng)說(shuō)人間有許多壞人，誰(shuí)來(lái)保護我呢？”上帝說(shuō)：“你的天使會(huì )保護你，甚至不惜犧牲自己的生命！”此時(shí)天堂里一片寧靜，人間的話(huà)語(yǔ)已隱約可聞。孩子匆匆地小聲問(wèn)：“啊，上帝，我就要離開(kāi)您了，請您告訴我，我的天使的'名字！”上帝答道：“你的天使的名字并不難記，你會(huì )管你的天使叫媽媽?zhuān) ?/p>
是的，從我來(lái)到人間起媽媽就給了我無(wú)盡的愛(ài)。愛(ài)，是人間最美好的感情；愛(ài)，使人間充滿(mǎn)溫暖。媽媽從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)她有多愛(ài)我，但卻在行動(dòng)上用無(wú)聲的言語(yǔ)說(shuō)明了對我的愛(ài)。
那是一個(gè)寒冷的冬天。放了學(xué)，媽媽送我去上作文課。天黑得很早，還特別的冷，忙碌了一天的媽媽已顯出幾分疲憊，可是有肩周炎的她還是執意替我背上了那沉重的書(shū)包。我心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓臅?shū)包很重，我來(lái)背吧！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“不用了，我幫你背吧，上了一天課，一定很累吧！”。我從那一刻起就感覺(jué)到媽媽真好！正直下班高峰期，公交車(chē)上的人特別的多，我們幾乎站不穩腳，媽媽背著(zhù)我的書(shū)包站在人群中左搖右晃。好不容易有了一個(gè)座位，媽媽讓我坐了下來(lái)，自己卻站在我旁邊，還是不肯把書(shū)包給我。我悄悄地抬起雙手托起了那沉重的書(shū)包，我要讓媽媽減輕一點(diǎn)負擔，長(cháng)時(shí)間一個(gè)舉的動(dòng)作，我的小手麻木了，可我分明看到媽媽能直起腰了�？煜萝�(chē)了，媽媽還是發(fā)現了我的秘密，感動(dòng)地對我說(shuō)：“謝謝你，孩子。你長(cháng)大了�！辈恢裁磿r(shí)候車(chē)上人的目光都集中到了我們身上……
下車(chē)了，我剛要和媽媽說(shuō)再見(jiàn)，又想到媽媽還得背著(zhù)我的書(shū)包回家。我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法�！皨寢�?zhuān)瑫?shū)包里還有我要帶的東西呢！讓我把東西拿出來(lái)！”媽媽似乎知道我心里想什么，會(huì )心地笑了。我匆匆地跑到教室，拿出了一大部分書(shū)放在了我的袋子里，又掂了掂書(shū)包，輕了許多，路上媽媽就不會(huì )太累了……
一個(gè)寒冷的冬天，我們相互被對方的愛(ài)溫暖了！
無(wú)聲的作文11
好久都沒(méi)有你的信，好久都沒(méi)有你的消息。我特別懷戀和相念我們初中三年在一起走過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。也感謝你這三年以來(lái)對我的陪伴。也感謝你這三年以來(lái)給我帶來(lái)的喜悅和傷悲。雖然我們現在都已經(jīng)不在聯(lián)系，你也去了另外一個(gè)陌生的城市，我們雖然都是高中生了，但我還是不想長(cháng)大不想上高中。
哎，時(shí)光要是能夠倒流該有多好��！如果時(shí)間會(huì )靜止該有多好��！這樣它就可以永遠的停留在初中三年。我依然清晰的記得，我們的相識是從那節自習課開(kāi)始的，之前我們雖然是一個(gè)班級的同學(xué) 但是從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)。因為我個(gè)子比較矮，坐在教室前面第二排，你個(gè)子高大坐在倒數第二排。其實(shí)當時(shí)我就注意你了，主要是你的身高是班級里最高的，差不多得比我高一個(gè)頭。你帶著(zhù)眼鏡顯得特別文雅，你的'膚色很白，有種白里透紅的感覺(jué)。特別是你的一雙雙眼皮的大眼睛更是活靈活現炯炯有神。你的腦門(mén)也大一看就是天生的那種天庭飽滿(mǎn)地格方圓的有福之像。在你碩大的腦門(mén)后面還梳著(zhù)一個(gè)漂亮時(shí)尚的大馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺的，如果你跑起來(lái)后就更加的動(dòng)感十足了。
咱們說(shuō)到那節自習課后要打掃衛生，當是是陰差陽(yáng)錯也好，還是命運的安排也好，居然把我們倆個(gè)人分到了一組，只見(jiàn)你提起水桶去打水，緊接著(zhù)我也追了過(guò)去，水打滿(mǎn)了，你剛要提，我就沖過(guò)去說(shuō)，我來(lái)我來(lái)，接著(zhù)我就咬著(zhù)牙，一口氣把水提回了教室。按道理講，我之前是提不動(dòng)的，我也不知道是那里來(lái)的巨大力量，自從那以后，我們就熟悉了，我們在一起放風(fēng)箏，我們在一起做作業(yè)，我們在一起上學(xué)和放學(xué)，我們在一起談天說(shuō)地，我們在一起，我們在一起等等，直到有一天，我把紙條遞給你的時(shí)候，你的臉紅紅的，不說(shuō)話(huà)，我看到你這樣我也不好意思了，我的臉也開(kāi)始慢慢變紅，但是我做為男孩子必須主動(dòng)一點(diǎn)，我問(wèn)你感覺(jué)我怎么樣，我們之間有沒(méi)有可能，你答應我嗎？只見(jiàn)你停頓了片刻對我說(shuō)，說(shuō)你一直是把我當好朋友當弟弟來(lái)看待，根本就沒(méi)有考慮這個(gè)，再說(shuō)了咱們倆個(gè)也不合適。最后沒(méi)有辦法了，我就只好認了你這個(gè)姐姐。
此時(shí)我再想你，再回憶我們三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果你要是回心轉意的話(huà)，如果你要是還愿意接受我的話(huà)，我會(huì )一直等著(zhù)你。
無(wú)聲的作文12
一次偶然的機會(huì )，我從朋友那兒借來(lái)了《邊城》這本書(shū)，其實(shí)我早就讀過(guò)，并沒(méi)有什么感覺(jué)，但朋友說(shuō)不錯，于是我便又看了一遍。
或許是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，或許是我文化不斷積淀的結果，再一次讀它，我又有了不一樣的看法。當我真正來(lái)到這兒，親眼看到書(shū)中所描繪的一切時(shí)，心中卻又多了幾絲異樣。淳樸的民風(fēng)、美麗的自然、人性的善良等真實(shí)的東西所剩無(wú)幾。
仿古的民居，搖擺的渡船，花紅柳綠的翠翠島，無(wú)一能夠逃過(guò)“重修”的命運，然后以濃墨重彩的姿態(tài)重新呈現在人們眼前，最后為當地的人們帶來(lái)了豐厚的利潤。
我不知道來(lái)到這里旅游的人看到眼前的一幕幕會(huì )有何感想。他們心中是否會(huì )有種抵觸的情緒，他們下次是否還會(huì )再次來(lái)到這個(gè)欠缺”真實(shí)”的地方，我只知道在這光鮮的華服下似乎有著(zhù)什么在拼命掙扎，卻始終被束縛著(zhù)。
被束縛著(zhù)的又何止這一個(gè)呢？
再看看獲得文學(xué)獎的中國作家莫言，他到底是幸還是不幸呢？隨著(zhù)莫言獲獎的潮流，他的家鄉成了人們向往的地方，這本來(lái)應該是好事，可是你看，有些人為了沾一些莫言的‘文氣’，不惜拼盡全力去挖他家門(mén)前的一棵草，有人帶了頭，那些人就更加肆無(wú)忌憚了，久而久之，他家的門(mén)前成為了禿地，他家門(mén)前的草木何其無(wú)辜。真的很想知道，他們到底是來(lái)做什么的。這就是所謂的“文學(xué)熱”嗎？
這類(lèi)事件不應該值得我們好好反省一下嗎？到底我們是在追求文化的`軀殼還是它的內涵呢？不要回答得那么快，那么絕對，我們總是認為這樣的行為無(wú)關(guān)緊要，是真的嗎？總會(huì )有人告訴我們答案，你聽(tīng)聽(tīng)看吧。
成龍為了保護古屋，把它捐給了國外，他的目的是什么呢？古屋不僅是是中國的文物，更是世界的。既然我們不能好好保護他們，就應該學(xué)會(huì )放手，讓有能力的人去保護她，何必苦苦執著(zhù)地虛耗他的生命呢？
我似乎聽(tīng)到她在無(wú)聲的求救，看到她在角落里暗暗掉淚，她那顫抖的聲影，重重的撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，那掙扎著(zhù)的不就是她——文化的真諦嗎？
我多想抹去她的淚水，將我的手放在她的肩頭，扶住她的身軀，可我一個(gè)人的力量那么微薄，好比一杯水與一片海，那么的微不足道。
讓我們共同攜手傳承，發(fā)揚光輝燦爛的中華文化吧！
無(wú)聲的作文13
在路邊時(shí)，我們難免會(huì )看見(jiàn)一些衣衫襤褸的人的人在街頭乞討，他們有些是殘疾的，有些是健全的，見(jiàn)到這些人通常我都會(huì )伸出援助之手，但是也有所選擇。
有一天，我與媽媽一起去寧波百貨大樓買(mǎi)衣服，我們從地下通道走過(guò)去，里面行人十分多，仿佛在議論著(zhù)什么，我與媽媽繼續向前走著(zhù)，漸漸的，我們放慢了腳步，只見(jiàn)一位中年婦女跪在地上，懷里抱著(zhù)一個(gè)嬰兒。我婦女前的地面上用粉筆寫(xiě)著(zhù)幾排歪歪扭扭的大字：“我叫顧青梅，今年37歲，是四川妹子。原本在四川省的一個(gè)小鎮上當鄉村教師，后來(lái)因為年邁的父親傷病，無(wú)錢(qián)治療，丈夫又離家而去，迫不得已我辭去了工作，帶著(zhù)身上僅有的幾百元錢(qián)帶著(zhù)不到1歲的`女兒來(lái)此處乞討，順便尋找丈夫，現在我已經(jīng)將錢(qián)花光了，望各位好心人湊點(diǎn)車(chē)錢(qián)好讓我回老家！謝謝！衷心祝愿各位好心人一生平安，財源滾滾！”看完這段話(huà)后，好多人都紛紛從口袋中掏出點(diǎn)兒錢(qián)捐給這位婦女，媽媽也不例外，她翻開(kāi)皮包，準備捐給她5元錢(qián)，我看見(jiàn)后立刻阻止她，硬把她往人群外轉，媽媽看我那么沒(méi)愛(ài)心，很是生氣，氣憤地對我說(shuō)：“你就同情一下別人嘛！誰(shuí)都有遇難的時(shí)候，5元錢(qián)對于我們來(lái)說(shuō)可能就僅僅是5元錢(qián)，而這錢(qián)到了她手就含義深刻，對她的幫助也會(huì )很大，快！把錢(qián)給她！”媽媽急忙將前塞進(jìn)我的手里。把握推向人群，而我又原路跑了回來(lái)，對媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)阃槿跽叩某霭l(fā)點(diǎn)是好的！但也要有所選擇，你同情的對象不應該是她——那位婦女。她并不殘疾，完全有勞動(dòng)能力，可以通過(guò)勞動(dòng)來(lái)掙錢(qián)，為什么一定要乞討呢？”聽(tīng)了我的一番話(huà)，媽媽沉思了一陣后說(shuō)：“有道理，但是你還是把這5元錢(qián)給她吧！至少可以給她那不到1歲孩子買(mǎi)點(diǎn)東西吃！”這回我同意了，將5元錢(qián)折成一顆星星悄悄的放在婦女身邊，婦女連忙向我磕頭……
婦女還在磕頭，一邊磕頭還一邊祝福我們，而我與媽媽知識無(wú)聲的想地下通道的光明出走去……
讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長(cháng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養的響當當的中國人！
無(wú)聲的作文14
我有一個(gè)殘疾的親戚，他是我爺爺的兄弟，我也不知應該怎樣準確地稱(chēng)呼他，但我總是親切地叫他爺爺。其實(shí)，盡管我叫他爺爺，也只是說(shuō)給別人聽(tīng)的。因為他又聾又啞，根本聽(tīng)不到我在說(shuō)什么。
他可以說(shuō)是我們家的�？�。記得有一次，我正坐在沙發(fā)上，一邊吃著(zhù)大包大包的零食，一邊津津有味地看著(zhù)電視，時(shí)不時(shí)還哈哈大笑。
正在我看得入迷時(shí)，“爺爺”走了進(jìn)來(lái)，看到被我扔得到處都是的書(shū)、本、筆，他便走了過(guò)去，無(wú)聲地坐在椅子上，津津有味地看起我平時(shí)想扔又不敢扔的課本。
而我呢？還坐在一旁入迷地看著(zhù)有足夠魅力、讓我不能拔腿的電視劇。
正在這時(shí)，他伸手向我示意，讓我過(guò)去。我納悶：一個(gè)小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)的聾啞人，能看得懂我們的書(shū)么？于是，我伸了一個(gè)懶腰，不情愿地，但還是走了過(guò)去。
聽(tīng)我爺爺說(shuō)，他小學(xué)才四年級時(shí)，因為生了一場(chǎng)大病，把耳朵燒壞了。在那個(gè)年代，連填飽肚子都是個(gè)大問(wèn)題，更何況還要給人治病。所以，爺爺總是讓我們不要對他指指點(diǎn)點(diǎn)的，多照顧他。
我一看，原來(lái)是一道超級簡(jiǎn)單的數學(xué)題。我三下五除二的，就把這道題算了出來(lái)。我得意地把題拿給他，看他一臉迷茫的神情，我又用筆指著(zhù)題又給他做了一遍。只見(jiàn)他如獲至寶，欣喜若狂地用他那沙啞的聲音“啊啊”叫著(zhù)，飛快在紙上寫(xiě)著(zhù)，然后又在紙上改了又改。終于把一塊絆腳石，狠狠地踢開(kāi)了。
他似乎已經(jīng)忘記了我的存在，又繼續在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。寫(xiě)的`什么我已經(jīng)不記得了，但我唯一能記住的，只有一個(gè)70多歲的老人，還掛著(zhù)孩童般的燦爛笑容，在紙上盡情地寫(xiě)著(zhù)。
我再也無(wú)法用平靜的心態(tài)，去看那可惡而又庸俗的電視劇了！漸漸地，我似乎聽(tīng)不見(jiàn)電視的喧鬧聲，看不到眼前的一切。唯獨只能看到一個(gè)老人弓著(zhù)腰，坐在椅子上，筆尖來(lái)回地動(dòng)著(zhù)。
我猛地一驚，似乎明白了些什么，沒(méi)有任何的思考，我神不知鬼不覺(jué)地就坐在了書(shū)桌的面前，翻開(kāi)了我原本厭惡至極的書(shū)本，寫(xiě)起了我的作業(yè)……
無(wú)聲的作文15
音波，永不止息般的襲來(lái)，嘈雜的喧嘩嬉鬧，讓我的內心波瀾起伏，好想靜下來(lái)，用自己的靈魂感受這世界，聽(tīng)，無(wú)聲的語(yǔ)言……
曾經(jīng)，我邂逅了無(wú)聲的語(yǔ)言，最真誠的嵌入我的心坎。校園一片死寂，陽(yáng)光直剌剌地直射大地，犧牲了午睡，我們?yōu)槿齻�(gè)月后的全國賽作足準備，待在窒悶的練習室吹奏千萬(wàn)一律的樂(lè )曲，老師臉色愈來(lái)愈凝重，手部肌肉線(xiàn)條擴張，那根細短的指揮棒仿佛就是短刃，代表她的憤怒、無(wú)奈，猙獰的表情、激動(dòng)的指揮在擺蕩到極限時(shí)瞬間垂落，老師嘆了一口氣：“先這樣，明天繼續！”大家默然，在趕緊收樂(lè )器的同時(shí)，我瞥見(jiàn)老師的那張臉，一張沮喪的臉。
回到教室途中，我刻意緩下步伐，看著(zhù)這寧靜的校園，心中卻無(wú)法平復，“難道是我們不夠認真嗎？”我看著(zhù)自己的手，壓按孔而紅腫的手，“都已經(jīng)這么努力了！”我心想。當內心一片狼藉時(shí)，我突然想問(wèn)自己：“你還要堅持下去嗎？”想到其他人有的按弦而手破皮、布滿(mǎn)一層繭；想到自己已經(jīng)犧牲了多少的午休，我給了自己一個(gè)肯定的答案，一個(gè)默許。
日復一日的演奏、練習下去，我們的信心日益茁壯，老師還是極有耐性的陪我們走過(guò)這段艱苦時(shí)光。直到大賽已至，我們進(jìn)入了宏偉的音樂(lè )廳，站在后臺時(shí)，我的恐懼卻油然而升“真的辦得到嗎？”還來(lái)不及思考這問(wèn)題時(shí)，已經(jīng)走進(jìn)了燈光聚焦的舞臺，面對臺下的一片黑暗，雖然有點(diǎn)遲疑，我仍堅定的告訴自己：“一定做得到！”內心平靜，狀態(tài)升華到另一種境界，我們在臺上，享受自己的音樂(lè )，三個(gè)月來(lái)的`努力和對自己的堅持，直到最后一縷音符飄盡，我看到了大家滿(mǎn)足的笑容。無(wú)聲的力量占據了心房，戰勝了自己的緊張……
微笑，無(wú)聲的語(yǔ)言；一張無(wú)奈的臉，無(wú)聲的語(yǔ)言，生命是一種過(guò)程，體會(huì )了無(wú)聲的世界，才知道微笑能代表贊美，而無(wú)奈取代責備，無(wú)聲的語(yǔ)言，一種讓人成長(cháng)的力量。我仿佛看見(jiàn)老師也露出滿(mǎn)足的笑容……
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