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（合集）隱形的翅膀作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的隱形的翅膀作文，希望能夠幫助到大家。
隱形的翅膀作文1
眼前，北風(fēng)撲朔，冰冷的雪花紛紛揚揚，無(wú)情地將春光中怒放的群花掩埋，已無(wú)了花的大紅大紫，更無(wú)了小草如茵的生命。
但我依然相信你們的.堅強無(wú)畏，要相信壓抑的日子將會(huì )過(guò)去，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
我又想起那段激勵志士奮進(jìn)的戰歌：“假如生活欺騙了你，不要悲傷不要心急。一切都是瞬息，一切都將過(guò)去�！�
守望著(zhù)這些脆弱的生命，心里一陣寒意……
那種幽香，那種墨綠，總是勾起人無(wú)限的回憶。
憶往昔，滿(mǎn)園怒放，雌雄一爭高低。更那堪，冷落清秋節。桃花謝了春紅，太匆匆。事是人非矣。還我三月盛開(kāi)的春杏，賠我春風(fēng)中得意的身姿，只因為你，無(wú)盡的北風(fēng)。撕碎了我內心無(wú)盡的回憶。今朝欲向語(yǔ)，惟有淚先流。
畢竟我有一雙隱形的翅膀……
哭了，鬧了。平靜后，堅強地面對生活中的變數，我有一雙隱形的翅膀，總在無(wú)形中給我以力量。
不去祈禱，不去抱怨，堅強、自信。這就是我的隱形翅膀。僅管生活坎坷，人生不得志。但我依然愿意努力，為之付出。向理想的那端一路走去，一路播種，一路澆灌，灑去犧牲的血雨，凝結成功的花顏。
不是嗎？在成功的路上，在蝶的蛻化中，生活相信眼嗎？只相信猛士的無(wú)畏探索與奮進(jìn)生活絕非易事。
隱形的翅膀作文2
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！�
是的，回首初中三年的生活，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。因為有天使伴我成長(cháng)，我的初中生活有滋有味，有聲有色。
那次，我的期末測試考得一塌糊涂，我覺(jué)得我的世界末日到來(lái)了。晚上，趴在床上，久久不能入睡。最后，終于睡著(zhù)了，卻做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，父母罵我老師也罵我，同學(xué)也都瞧不起我。我的眼角不住地往外冒著(zhù)水汽，如洪水般滔滔不絕。
第二日，起床后，母親問(wèn)我昨晚睡得好嗎？有沒(méi)有想考試的事？既然考過(guò)了，就讓它過(guò)去吧！我撲進(jìn)母親的'懷抱，那懷抱好溫暖，好溫暖，讓我的眼角冒著(zhù)熱汽。
回到學(xué)校，我的腦子里全是那幅讓我膽戰心驚的畫(huà)面。當老師走進(jìn)教師里時(shí)，我握在手中的筆一下滑落到了地上。后來(lái)，我所擔心的事沒(méi)有發(fā)生。老師還說(shuō)：“不能被一次不如意擊退，不能因為一次的失敗就退下戰場(chǎng)來(lái)。我們應該多反思自己的不足，重整旗鼓再次站上擂臺�！崩蠋熯�告訴我不論在什么時(shí)候都要堅持，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上也會(huì )有晴空。我們應該接受這時(shí)間的一次，因為我們的身邊總有人在支持著(zhù)我們。每一份希望就在我們心中。
朋友們看見(jiàn)我因為成績(jì)而悶悶不樂(lè )，想方設法的讓我開(kāi)心起來(lái)。我的眼角再次濕潤了，這時(shí)，我才發(fā)現我的背后一直有一雙隱形的翅膀。它能夠帶我飛得更高更遠，它能夠帶給我快樂(lè )與溫暖，它能夠帶給我許多啟迪。
這一次，汶川發(fā)生地震了，我想對災區的朋友們說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，這一次你們受到傷害，我們都很同情。但我希望你們也能在遇到困難和挫折事，意識到當你灰心絕望，氣餒退縮時(shí)，會(huì )有一雙隱形的翅膀在支撐著(zhù)你。我希望你們能勇敢地面對生活中的挫折，不要因為在這次自然災害中失去了親人就把自己封閉起來(lái)，你們要更堅強。我們與你同在，與你同甘苦；我們與你同在，與你共患難；我們與你同在，與你一起共建新家園�！�
但愿這雙人人都有的隱形的翅膀能助你飛翔，助你搏擊藍天，助你飛向成功！
“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐著(zhù)年輕的歌聲多嘹亮。隱形的翅膀……”
隱形的翅膀作文3
每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望聽(tīng)著(zhù)這一曲優(yōu)美抒情的歌，我陷入了沉思。
3歲
在一個(gè)四面只有冷壁的狹小房間里，一個(gè)瘦弱矮小、滿(mǎn)頭銀絲的老師在耐心的教孩子寫(xiě)書(shū)法。孩子一筆一畫(huà)的學(xué)著(zhù)，可不是這里歪，就是那里細，總是寫(xiě)不好。她再也坐不住了，哇哇大哭起來(lái)，吵著(zhù)要回家。于是，老師唱起了兩只老虎，扮起了小花貓。漸漸地，孩子平靜了下來(lái)，然后，老是握著(zhù)孩子的手，一筆一畫(huà)細心的教，孩子再次開(kāi)始了枯燥的填鴨旅程。慢慢的，筆也越來(lái)越聽(tīng)使喚了，從此那孩子愛(ài)上了書(shū)法。孩子成功了，她獲得了全國書(shū)法比賽的銀獎。那個(gè)孩子就是我。
9歲
暑假里，當別人都在被窩里香甜地睡著(zhù)的時(shí)候，她卻早早的被拉起來(lái)，到體育場(chǎng)開(kāi)始她的`游泳生涯。站在泳池邊，望著(zhù)微微蕩漾、清而見(jiàn)底的水，她緊縮著(zhù)不敢下去。教練見(jiàn)了，并沒(méi)有責罵她，而是微笑著(zhù)安撫、鼓勵她，小伙伴們在水里也不斷地呼喚她，頓時(shí)，她勇氣倍添，在教練和同伴的簇擁下進(jìn)了水里。兩個(gè)星期過(guò)去了，她學(xué)回了基礎動(dòng)作。要到深水池里游了，望著(zhù)那比自己還要深很多的水池，她又遲疑了�？墒�，凝望著(zhù)教練再次鼓勵、殷勤的目光，她最后還是毫不猶豫地跳進(jìn)深水池，不多久便像一條魚(yú)兒般活躍起來(lái)。后來(lái)，還在區里的游泳比賽獲得了第二名的好成績(jì)。她就是我。
14歲
又是五十多分！看著(zhù)數學(xué)卷上刺眼的紅叉和分數，女孩把頭埋進(jìn)了大衣里，她不知道又該如何向父母交差，她害怕父母那慈祥的眼睛和笑臉。不知怎的，她的數學(xué)總也學(xué)不好，怎么辦？背著(zhù)書(shū)包她獨自一人一臉憂(yōu)愁的徘徊在外，她不想回家，她恨自己，怎么那么笨。轟隆隆一陣雷鳴，女孩像被驚醒般抬起了她那拉打著(zhù)的腦袋。夜幕已經(jīng)降臨，她快步向家里走去。家門(mén)口，媽媽正焦急的走來(lái)走去，看到女兒，緊皺的眉頭散開(kāi)，并習慣地張開(kāi)她那溫暖的雙手，輕輕擁她入懷。她再也忍不住了，趴在媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)。傻孩子，盡力就行啦媽媽輕拍著(zhù)他。日復一日，女孩重新振作，重拾信心，并更加努力了。終于，她的理科有了很大的進(jìn)步。那個(gè)女孩就是我。
15歲
生日蛋糕上15只搖拽的燭光在眼前閃耀著(zhù)。我微笑著(zhù)合攏了雙手，許下了誠摯的愿望：祝愿天底下所有的人平安，祝愿自己在明年的中考里一舉奪魁。我知道，我的愿望一定會(huì )實(shí)現，因為我知道，在我不同的人生階段，不管何時(shí)何地，我身上都會(huì )有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望
隱形的翅膀作文4
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望……”每當聽(tīng)到這首歌曲，我的內心就會(huì )受到強烈的震撼，情不自禁地會(huì )想起一個(gè)人，他就是“斷臂鋼琴師”劉偉哥哥。
一次偶然的機會(huì )我在觀(guān)看電視“中國達人秀”的表演時(shí)，臺上有一位年輕的哥哥正在用腳趾彈鋼琴，旋律是那么美妙動(dòng)聽(tīng)，我當時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信呢！我不是追星族，但從那時(shí)起我就一直在關(guān)注他。我了解到劉偉哥哥10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，剛開(kāi)始時(shí)，他也無(wú)法面對這樣的'事實(shí)，但在父母的鼓勵和幫助下，他漸漸恢復了自信，習慣了用腳代替手的生活。之后，他被教練看中學(xué)習游泳，成了一名游泳運動(dòng)員。20xx年在武漢舉行的全國殘疾人游泳錦標賽上，劉偉哥哥一舉奪得了兩金一銀的好成績(jì)，那年他才14歲。20xx年、20xx年連續兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍�，F實(shí)生活中，我們看那些健全的游泳運動(dòng)員訓練時(shí)都很辛苦、很累，更何況他是殘疾人運動(dòng)員，他要付出比一般的運動(dòng)員多多少倍的汗水，才能有在賽場(chǎng)上的出色表現呀！
“上帝給你關(guān)上了一道門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！痹谶@扇窗里，有太多太多美好的東西，但推開(kāi)它的是一種堅毅、頑強、永不放棄的信念。漫長(cháng)的人生路上，沒(méi)有平坦的大道，越是布滿(mǎn)荊棘的地方，越是殘猶珍貴的寶藏！有的時(shí)候，成與敗不過(guò)是一念之間，在失敗的邊緣，只要再大膽的往前邁一步，很有可能就會(huì )成功！
劉偉哥哥有一句人生感悟“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)！”被廣為傳頌，堅韌不拔、積極樂(lè )觀(guān)的精神感動(dòng)了全世界。
劉偉哥哥的經(jīng)歷不僅讓人感動(dòng)，還告訴我們一個(gè)道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的目標。只要你有志氣，有毅力，無(wú)論什么事都能做好。鳥(niǎo)兒之所以能夠在天空中飛翔，不單單因為它擁有翅膀，更因為它向往著(zhù)天空中的自由生活，劉偉哥哥就好比是一只沒(méi)有了雙翼的鳥(niǎo)兒，但卻能在廣闊的天空中翱翔，相信他一定會(huì )飛得更高。
隱形的翅膀作文5
隱形的翅膀"每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……"每當響起這首《隱形的翅膀》，我總是在想：隱形的翅膀代表著(zhù)什么呢？它代表著(zhù)什么含義呢~~~~~其實(shí)，隱形的翅膀就在我們身旁，陪我們一起成長(cháng)！
隱形的翅膀是母親那溫暖的話(huà)語(yǔ)，是父親那慈祥的大手給了我深深的柔情，使我沉醉在母愛(ài)的甜蜜中。我是媽媽“捧在嘴里怕碎了，含在嘴里怕化了”的寶貝。每次上學(xué)，媽媽總要情不自禁的叮囑一句：“路上慢點(diǎn)，走路小心”，每次放學(xué)，大汗淋漓的我總會(huì )接到母親忙中送我的一杯水；每次上完體育課，母親總是為我擰干一塊熱毛巾來(lái)擦擦臉。我是幸福的，母親象是一為種田人，從春到夏，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在細心的培養我這棵小幼苗。我愛(ài)我的母親，從心靈深處。記得那是我七歲的時(shí)候，純潔的我看著(zhù)路上的.人都騎著(zhù)腳踏車(chē)，我的心中便萌生了想要騎車(chē)的想法。
父母并沒(méi)有反對，就這樣，每天，父親總是用他那雙溫情的大手扶住車(chē)坐，讓我在前面一步一步騎，時(shí)間一長(cháng)，父親漸漸的把手松開(kāi)了，我卻重重的摔在地上，爸爸，便一次一次的把我扶起，我不停的摔倒，依然少不了那雙大手。爸爸的手就象一雙隱形的翅膀，在時(shí)時(shí)刻刻為我起駕護航，因為有了這雙“隱形的翅 膀”我變的更加自信，堅強~！過(guò)了一段時(shí)間，我獨自一人出去練騎車(chē)，再平常，總是爸爸先幫我穩定車(chē)子，我才敢騎。我搖著(zhù)身子上了車(chē)，因為是第一次單獨騎車(chē)，心里不免有些緊張，還沒(méi)騎兩步就摔了下來(lái)，盡管摔的很疼，我慢慢的爬了起來(lái)，心里想著(zhù)怎樣才能讓自己不摔下來(lái)，這一次，平時(shí)膽小的我，不知從那里來(lái)得勁，又一次邁上了車(chē)，這一次，我帶著(zhù)希望騎上了車(chē)，沒(méi)想到，車(chē)子出奇的穩，我隨著(zhù)踩板的滑動(dòng)，腳也慢慢向前蹬，終于，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，然而，在這時(shí)，爸爸那溫情的大手沒(méi)有了，隱形的翅膀就在我身邊嗎？在經(jīng)歷每一次的艱辛和困難時(shí)，我總是相信一句話(huà)：“沒(méi)關(guān)系，我一定能行”！
因為，我相信，我一直有雙“隱形的翅膀”�！拔抑�，我一直有雙“隱形的翅膀”，帶我飛，給我希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧~隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想像”。 “隱形的翅膀”它時(shí)時(shí)刻刻半我左右，帶給我希望和力量~~��！
隱形的翅膀作文6
“每一次，都在無(wú)邊作業(yè)中迷茫。每一次，就算是累倒也沒(méi)人來(lái)幫。別去想，有一天作業(yè)又少又簡(jiǎn)單。我看見(jiàn)，作業(yè)成筐�！边@是我的語(yǔ)文老師給我們的一首歌。而關(guān)于這首歌，還有一件給我留下深刻印象的事。
那節課，老師在抄這段歌詞時(shí)，把最后一個(gè)“筐”字用了一個(gè)裝滿(mǎn)作業(yè)的大筐代替。而當我們抄完這段歌詞后，議論聲特別大，有些人還在底下唱了起來(lái)。為什么這段普普通通的、僅由老師改寫(xiě)過(guò)的歌會(huì )引起同學(xué)們如此大的反響？原來(lái)，這首歌唱出了我們的心聲，唱出了我們因作業(yè)多而難以應付的局面，因而才產(chǎn)生一石激起千層浪的效果。同學(xué)們在下面你一言、我一語(yǔ)地議論起了自己作業(yè)的.多少。老師走下講臺，隨手拿起了一位同學(xué)的家庭作業(yè)本，給我們舉了起來(lái)。16開(kāi)大小的本，密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了字，而頁(yè)數也有好幾十頁(yè)�？吹竭@，我驚訝得目瞪口呆：平常我還認為自己學(xué)校留的作業(yè)太多，現在看來(lái)，這不算多，還算少的呢！“同學(xué)們，先停一停，安靜一下。既然你們都覺(jué)得自己的作業(yè)多，那么有誰(shuí)知道這是為什么?”“可能是因為老師們太看重我們的成績(jì)�！薄翱赡苁且驗槔蠋熆吹阶约喊嗟某煽�(jì)不好，為了提高成績(jì)，就盲目地給我們留作業(yè)�！贝蠹曳e極回答�！昂�，你們說(shuō)的很對，老師向你們道歉。如果你們知道了原因，那你們有沒(méi)有什么好辦法能改變這個(gè)現狀嗎？”我想：我們的確沒(méi)有辦法，總不能把留作業(yè)多的老師都開(kāi)除了了，那樣就沒(méi)有老師給我們上課了。即使上級派一個(gè)檢查團來(lái)也沒(méi)用，老師完全可以讓我們用一節課背一背答案，到時(shí)候按答案說(shuō)一遍，并且那樣老師會(huì )讓我們把那節課上所要寫(xiě)的東西回家完成。果然，同學(xué)們跟我的想法一樣，都覺(jué)得沒(méi)有辦法�！澳銈円呀�(jīng)知道沒(méi)辦法改變現狀，那么我們應該如何去面對？”“心平氣和地面對�！薄皹�(lè )觀(guān)、開(kāi)朗地面對�！贝蠹壹娂娬f(shuō)出了自己的想法�！昂芎�，既然大家都明白了，就跟我抄下面的歌詞吧�！�
“不去想，課業(yè)負擔究竟有多重，我看見(jiàn)，成功的希望就在我前方。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方�！�
隱形的翅膀作文7
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……”
不經(jīng)意間我聽(tīng)到了這首《隱形的翅膀》。之后每一次聽(tīng)到這首歌，我就心生感慨：生活不可能一帆風(fēng)順，路上少不了困難，我們總要去面對，面對困難，要有堅強的意志力，要去擊垮困難。
走在路旁，一顆小草吸引了我的目光。這棵小草被雨點(diǎn)擊打著(zhù)，面對雨點(diǎn)巨大的沖擊力，小草堅強的意志力支撐著(zhù)它，任憑雨點(diǎn)接連不斷的抨擊。我走過(guò)去，撐開(kāi)傘，讓小草不在被雨點(diǎn)擊打。一場(chǎng)大雨過(guò)去了，天邊出現了彩虹，小草直起腰來(lái)，對著(zhù)彩虹微笑。我合起了傘，準備離開(kāi)這里，我轉過(guò)頭來(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)來(lái)，小草搖起了身子，仿佛在向我揮手告別。
星期日，我和爸爸一起去爬山。路上，我看到了前幾天的那棵小草，它精神抖擻的站在路旁，我對著(zhù)他微笑了一聲，然后跟著(zhù)爸爸漸漸的遠去，我回過(guò)頭來(lái)，望著(zhù)那棵小草，它漸漸地消失在我的眼睛里，但它堅強的意志力我久久不能忘懷。
我和爸爸來(lái)到山腳下，我從下往上仰望，心里想：一點(diǎn)都不高嘛，我肯定能一下爬到山頂。我興致勃勃，在階梯上快速的奔跑著(zhù)，爸爸跟在我后面，對我說(shuō)：“兒子，跑慢點(diǎn)，小心摔倒��！”“哦，知道了�！蔽疫吪苓吇卮鸬�。漸漸地，我的精力慢慢的衰減，力氣也越來(lái)越少，到最后，跑到一大半的時(shí)候，我累的坐了下來(lái)，爸爸走上來(lái)，鼓勵我說(shuō)：“兒子，你知道苦盡甘來(lái)是什么意思嗎？你再堅持一會(huì )兒，馬上就要到山頂了，你可不能半途而廢呀！加油！”這時(shí)，我想起路上那顆小草，它都不怕雨水的沖打，更何況我呢？我對自己說(shuō)：“小草都有著(zhù)堅強的意志，你怎么沒(méi)有呢？你可不能半途而廢��！”我重新站起來(lái)，喊了一聲：“加油！”然后就飛快的`朝山頂跑去，爸爸也跑了起來(lái)，他很欣慰的對我笑了一聲。我和爸爸開(kāi)始了賽跑比賽，我們都不讓對方，你追我趕，可最后還是爸爸贏(yíng)了。
我們來(lái)到山頂，“哇！山頂的景色好美呀！”我贊嘆道�！鞍职�，快把景色拍下來(lái)�！边@時(shí)，我想到：成功在于面對困難的積累。成功的路上總是布滿(mǎn)荊棘，只要有堅強的意志力和敢于面對困難、不懼怕困難的心，就一定能夠渡過(guò)難關(guān)。
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……”
隱形的翅膀作文8
今天又聽(tīng)到隱形的翅膀這首歌，這首歌是我一個(gè)非常欣賞的歌手唱的，她就是小天后張韶涵，她的聲音甜美而迷幻，好像時(shí)刻把你帶入到一個(gè)奇妙的`世界。這首歌的曲風(fēng)偏抒情，帶有一點(diǎn)勵志，有撫慰人心的力量。
關(guān)于這首歌我還有一段很值得留念的回憶:那個(gè)時(shí)候我的一個(gè)好朋友叫阿香，我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起吃飯，一起做游戲，雖然她是女生，但我們的關(guān)系就好像兄弟一般，她欣賞我的溫柔，我欣賞她的堅毅�？蛇@么一個(gè)堅毅的人也有著(zhù)很令人難過(guò)的故事，阿香的父母正在鬧離婚，她對父母都很有感情，對于這么重感情的阿香遇到這種事有多難過(guò)我可以想象。
我看到她那傷心的樣子也茫然不知道該說(shuō)些什么，我掏出了耳機給阿香戴上，隱形的翅膀從耳機中緩緩放出來(lái)，阿香流出了眼淚，但我好像又看見(jiàn)那一絲堅毅出現在她臉上，我知道，原來(lái)的阿香又回來(lái)了......
時(shí)隔這么多年又聽(tīng)到這首歌，阿香你還好嗎，這首歌你還在聽(tīng)嗎？
隱形的翅膀作文9
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望”，隨著(zhù)清潤悅耳的旋律，我身臨其境地領(lǐng)悟每一句歌詞中蘊含的人生哲理，每一個(gè)音符里包含的深情韻味，無(wú)形之中，書(shū)那雙隱形的翅膀載我飛向了幸福的彼岸。
書(shū)的世界是一個(gè)無(wú)比紛繁的世界，書(shū)的雙翼包容著(zhù)天地乾坤。翻開(kāi)寒卷，手指觸及的地方，總有思想的執著(zhù)，眼神凝視的文字，總注入了作者思想的結晶。它是人類(lèi)精神的沃土，孕育出無(wú)數的追求者，它是無(wú)形的引導者，鞭策你去開(kāi)拓。它是精明的預言者，展示著(zhù)未來(lái)的藍圖�！白x一本好的書(shū)就如同一個(gè)高尚的人談話(huà)�！辈诲e，精神的洗禮賜予你一雙明目，辨清世間的善惡美丑，思想的交流蕩滌著(zhù)心靈的污垢。擁有一雙思想之翼，好似“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的逍遙超脫。遍游于天地，而無(wú)所阻。
書(shū)于冥冥之中維系著(zhù)我的精神支柱，令我在困境中萌發(fā)無(wú)畏的希望。當我經(jīng)歷挫折無(wú)所適從之時(shí)，岳飛那“三十功名塵與土，八千里路云和月”的豪邁氣勢成為了戰勝挫折的良好導師；當我孤寂之時(shí)，高適那聲“莫愁無(wú)人無(wú)知己天下誰(shuí)人不識君”的千古絕唱，喚我爬出孤寂的泥沼；當我痛苦絕望之時(shí)，我會(huì )拜讀李白那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡睦寺閼选写祟�(lèi)，我就如同堅信在黑暗山洞的深處，終會(huì )有瀑布的轟鳴，那里便是人生迷途的出口。
書(shū)宛如綿延的歲月紅毯，從遠古展開(kāi)，涉足現世，連結未來(lái)的永恒。他散發(fā)出的陣陣寒香是千萬(wàn)有識之士的精神沉香，感染著(zhù)古往今來(lái)每顆感應的心靈，它像白霧濛濛的滄溟中矗立的黃金燈塔，指引人走出迷途，樹(shù)立新的目標；又似黃鐘大呂，給執迷不悟的人希望的昭示，于感悟中警醒，參透生命的真諦。
雙腿殘廢的史鐵生在母愛(ài)這雙博大而溫暖的羽翼下，告別絕望之境，延續著(zhù)自己的寫(xiě)作夢(mèng)想。他深沉而樸素的筆調下綻放著(zhù)母愛(ài)的`光輝書(shū)寫(xiě)了不屈的意志。當食指搖曳著(zhù)曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫(xiě)下“相信未來(lái)”時(shí)，信念是他在貧困和悲哀中隱形的翅膀，承載著(zhù)對困境的不屑，點(diǎn)燃希望的火花，在美麗的雪花中堅持信念。曾經(jīng)，我夢(mèng)想擁有一雙翅膀，一覽天地美景，探索宇宙的奧秘，于時(shí)光流轉萬(wàn)般尋覓中，追隨著(zhù)浩如煙海的書(shū)籍將我幼時(shí)的夢(mèng)幻延續。
我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
隱形的翅膀作文10
我有一雙翅膀，是一雙隱形的翅膀，它是由爸爸、媽媽對我的愛(ài)所凝固而成的。從小到大，這雙翅膀一直陪伴著(zhù)我，如同我的影子。
在我很小的時(shí)候，爸爸為了讓我和媽媽過(guò)上幸福的日子，外出打工至今也未回家。八年了，轉眼就過(guò)去了八年。爸爸在艱難中生存，一步步走到現在，在生活沉重的壓力下，爸爸變黑了，粗糙了，顯得很蒼老。我卻在時(shí)間流逝中，從一個(gè)天真幼稚的小女孩變成一個(gè)豆蔻年華的少女。小時(shí)候，我一直在想爸爸為什么不在我的身邊？難道他不愛(ài)我？現在我知道了爸爸離開(kāi)的原因，明白了爸爸的心思，更理解了爸爸的心情。爸爸雖然沒(méi)有陪在我身邊，沒(méi)有陪著(zhù)我一起哭、一起笑、一起玩耍，一起成長(cháng)。但我知道，爸爸是愛(ài)我的，爸爸的愛(ài)跨越千里，一直陪在我的身邊。它是我的隱形的翅膀！
從小媽媽一個(gè)人承擔了兩份責任，既是嚴父又是慈母，為我準備早餐，然后叫我起床洗刷，叮囑我出門(mén)時(shí)要記住關(guān)燈，關(guān)門(mén)后，轉身就匆匆離去。直到下午5點(diǎn)左右、又時(shí)天都黑了，媽媽才一身疲憊地回到家，放下包馬上為我準備晚飯。既要工作有要照顧我，還要輔導我學(xué)習，可媽媽卻總是笑臉對我，從不抱怨，只希望我身體健康、快快樂(lè )樂(lè )。媽媽?zhuān)畠鹤屇闶芾哿�！可一旦我犯了錯，媽媽就特別嚴厲，口頭教育，嚴重時(shí)還要動(dòng)棍子。棍子“打”在我身上，“疼”在媽媽心上。無(wú)論怎樣媽媽都是愛(ài)我的，只是媽媽把愛(ài)深深地藏在心里，從不輕易顯露�！皩檺�(ài)”、“溺愛(ài)”是一種變態(tài)的愛(ài)，這種愛(ài)會(huì )害了你，給你和親人帶來(lái)嚴重的后果。它會(huì )使你分不清黑白，辨不清正邪，一步步走向犯罪的道路。到那時(shí)，你后悔都來(lái)不及了。媽媽是愛(ài)我的，她的愛(ài)會(huì )一直陪伴在我身邊，讓我知道什么是“對”什么是“錯”，讓我在生活的道路上健康成長(cháng)。它是我的隱形的翅膀！
我有一雙隱形的翅膀，它是一直陪在我身邊，帶著(zhù)我飛過(guò)高山，穿過(guò)河流，沖向那藍藍的天空！我有一雙隱形的.翅膀，它一直陪伴在我身邊，永遠不會(huì )消失！直到長(cháng)大、生老病死！��！隱形的翅膀，每一個(gè)人都會(huì )有一雙隱形的翅膀，那是愛(ài)的結晶，不僅僅是親人的愛(ài)，它還代表著(zhù)朋友的愛(ài)、老師的愛(ài)……任何一種愛(ài)都會(huì )使你有一雙隱形的翅膀。
隱形的翅膀作文11
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)《隱形的翅膀》，那動(dòng)聽(tīng)的旋律，優(yōu)美的歌詞，深深地吸引了我。其實(shí)每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，我們才能充滿(mǎn)希望，飛向遠方。而我的那雙隱形的翅膀是舞蹈，因為熱愛(ài)舞蹈，所以讓我充滿(mǎn)夢(mèng)想，讓它帶我飛向那片屬于我自己的天空。
當我四歲那一年，眼巴巴地望著(zhù)鄰居家的大姐姐跳著(zhù)如天鵝般的舞蹈時(shí)，我特別羨慕，于是我大聲嚷嚷著(zhù)要學(xué)跳舞，媽媽見(jiàn)我堅持，便爽快地答應了。我的啟蒙老師是一位舞姿優(yōu)美，性格溫柔無(wú)比的楊老師，她對我們非常親切。開(kāi)始，我覺(jué)得壓腿非常疼，眼淚總是不經(jīng)意的“嘩嘩”往外流，楊老師用溫柔的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“加油，堅持下來(lái)”！于是我使勁忍著(zhù)疼，默默地對我自己說(shuō)：“加油！我一定行的”。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的堅持，終于，我學(xué)會(huì )了許許多多的`基本功。
六歲那年，我排練了我人生中第一個(gè)獨舞《波斯貓》，也是那年，楊老師帶領(lǐng)著(zhù)我參加了全國小荷風(fēng)采大賽湖南總決賽，我在舞臺上隨著(zhù)美妙的節拍跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，當音樂(lè )停下，舞臺下傳來(lái)陣陣掌聲時(shí)，一股巨大的成就感立馬涌上心頭，那次我很幸運地獲得了金獎，我激動(dòng)萬(wàn)分，也更有了自信。
舞蹈——我隱形的翅膀，我有一雙隱形的翅膀。
隱形的翅膀作文12
“每一次都在徘徊孤單中堅強，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……〞每當想起這首歌的時(shí)候，我就不禁想起兩年前那件事，是呀，那雙“隱形的翅膀”的確幫我擺脫了困境！
兩年前，我讀二年級，當時(shí)，我們正在學(xué)“小數點(diǎn)〞這單元，“小數點(diǎn)〞不是我的`強項，所以我考出來(lái)的成績(jì)極不理想。媽媽對我說(shuō)；“別灰心，利用暑假的時(shí)間補一補，成績(jì)并不代表一個(gè)人，而是代表你把這些知識學(xué)到手了沒(méi)有�！眿寢尩倪@句話(huà)讓我受到了極大的鼓舞，我下決心一定要在暑假把功課補上去。
暑假開(kāi)始了，在別人還在草坪上盡情的奔跑玩耍的時(shí)候，我卻在家里補功課，媽媽也沒(méi)閑著(zhù)，有空就幫我講解著(zhù)我不清楚的地方。有時(shí)我累了，想出去玩玩，但我想起了那首歌，它使我又充滿(mǎn)了信心，疲憊頓時(shí)消失無(wú)影無(wú)蹤，我又埋頭遨游于知識的海洋中……
后來(lái)，媽媽出了一張綜合試卷，我滿(mǎn)懷信心地做起來(lái)，我特別小心，一點(diǎn)兒都不馬虎。功夫不負有心人，經(jīng)媽媽檢查，我得到一個(gè)大大的100分！我高興地跳起來(lái)，因為“小數點(diǎn)〞這單元我總算過(guò)關(guān)了！
是呀，只要努力，一定會(huì )成功！那雙“隱形的翅膀”就是媽媽呀！
隱形的翅膀作文13
我們的身邊有許多隱形的翅膀，在不經(jīng)意間給你幫助。它是父母深沉不露的愛(ài)、老師善意的謊言、同學(xué)的默默支持和陌生人不經(jīng)意的微笑。它能使困難者走出困境，給失敗者以希望……
有一次，我參加奧數“希望杯”比賽，那是我第一次踏進(jìn)中學(xué)的校園，我無(wú)比地緊張，心怦怦跳個(gè)不停，感覺(jué)我的雙腳無(wú)比地沉重，好像怎么也踏不進(jìn)去似的。站在校門(mén)外的媽媽用鼓勵的眼光久久地看著(zhù)我，我又想起《隱形的翅膀》這首歌�！安蝗ハ�，他們擁有美麗的太陽(yáng)；我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化；我知道，我一直有雙隱形的翅膀；帶我飛，給我希望……”我內心又充滿(mǎn)了信心，我大跨步地走了進(jìn)去……
記得那是四年級期末考試的時(shí)候，我的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科考試成績(jì)都有下降，拿著(zhù)成績(jì)單我失落地走出了校門(mén)，感覺(jué)渾身上下都沒(méi)勁，誰(shuí)此時(shí)在這個(gè)時(shí)候來(lái)招惹我，我一定會(huì )一拳把他打倒。就在這種心情下，突然間抬頭看見(jiàn)一位慈祥的老奶奶，沖著(zhù)我笑了笑，那笑是那么的甜，我的心突然間感到暖暖的，好像一切都沒(méi)有發(fā)生一樣，使我失落的'心又充滿(mǎn)了活力。
這就是我的隱形的翅膀，生活中的隱形的翅膀無(wú)處不在！
隱形的翅膀作文14
假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著(zhù)希望飛向遠方：讓那些盲人和重見(jiàn)光明；讓貧困山區的孩子有一間潔白的教室。讓那些流浪乞討的人有一口飯吃；讓失去親人的孩子不再傷心哭泣。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著(zhù)善良飛向遠方：讓那些小偷改邪歸正；讓每個(gè)人都樂(lè )于助人；讓那些殺人犯“放下屬刀，立地成佛”。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要讓幸福永駐人間：讓那些失去家園的`孩子過(guò)上幸福的生活；讓人們每天都笑逐顏開(kāi)；讓那些貧窮的孩子得到一個(gè)幸福、美好的家庭。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要讓潔凈永遠留在我們身邊：讓臭水溝變得清澈見(jiàn)底；讓家園潔凈的如一幅美麗的圖畫(huà)；讓青山更青，藍天更藍，白云更白……
假如我有一雙隱形的翅膀，我要讓和平永遠留在我們身邊：讓罪惡的子彈不在威脅著(zhù)“和平之花”；讓?xiě)馉庪p方握手言和；讓兵工廠(chǎng)在地球上消失。
我要用盡所有的魔力，讓地球充滿(mǎn)希望，讓善良永駐人間，讓人們幸福生活，讓家園潔凈如畫(huà)，讓世界永遠和平。
隱形的翅膀作文15
開(kāi)始，我覺(jué)得并不怎么好看，但是越看越來(lái)勁，一遍看完還想再看一遍，志華的'母親為了她而得了精神分裂癥，到了最后又走丟了，村里找了好幾天都沒(méi)找到，看到這兒，我感到非常難過(guò)。
剛開(kāi)始，志華因為用木棒想把風(fēng)箏弄下來(lái)而被燒傷導致需要截肢時(shí)，我并沒(méi)有傷心，反而想：誰(shuí)叫你的安全意識這么差，嘿嘿，直到安全意識有多么重要了吧！如果不吸取教訓下一次會(huì )更慘！
但是到了她母親走丟時(shí)，我卻傷心起來(lái)，因為我已感受到了這部電影的風(fēng)格，所以我傷起心來(lái)。
到了最后我才感到志華上大學(xué)是多困難，她也試圖放棄過(guò)，但沒(méi)鐵下心；失敗了。
腳可以當手用，與人家鬧矛盾時(shí)也會(huì )自己解決，而她殘疾人能做到的事我卻做不到，我應該向她這種精神學(xué)習。
這部電影使我深受啟發(fā)。
……
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