請為我豎起大拇指作文精品[15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的請為我豎起大拇指作文，歡迎大家分享。

請為我豎起大拇指作文1

　　我是一個(gè)活潑，充滿(mǎn)力量的`男孩�；顫娋筒欢嗾f(shuō)了，最讓我自豪的是我有使不完的力氣。

　　記得有一次，我和媽媽去家樂(lè )福買(mǎi)東西。由于買(mǎi)的東西多，媽媽拿不完，于是我就自告奮勇地對媽媽說(shuō)：“我幫你拎一桶油吧！”說(shuō)完，我就從媽媽手里搶了過(guò)來(lái)。

　　一開(kāi)始，我拎著(zhù)油雄赳赳，氣昂昂地邁著(zhù)大步往前走。走著(zhù)走著(zhù)，腳步變得沉重了，腿也邁不開(kāi)了，手也變酸了，胳膊也變麻了。于是，我把油放到地上，彎著(zhù)腰，雙手支撐膝蓋，大口喘氣。媽媽見(jiàn)狀，就過(guò)來(lái)幫忙。我連忙拎起油，對媽媽說(shuō)：“我不累，我能行，我一定要把好這個(gè)大家伙拎回家�！庇谑�，我又充滿(mǎn)力量，想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎，再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會(huì )，就這樣，走走歇歇，終于將這桶油拎回了家。

　　回到家以后，雖然是氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，但我兌現了承諾，完成了任務(wù)，我心里感到很自豪。同時(shí)，媽媽也為我豎起了大拇指。

請為我豎起大拇指作文2

　　我是一個(gè)非常熱愛(ài)英語(yǔ)的女孩。

　　從幼兒班起，我就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)的口語(yǔ)和單詞。到了三年級開(kāi)了課程，我更加認真的學(xué)習英語(yǔ)。每天早上吃過(guò)早飯，我第一件事就是捧起英語(yǔ)書(shū)，把今天的內容預習一遍�，F在我已經(jīng)能講一些日常生活用語(yǔ)了。我厲害吧。

　　記得有一回，媽媽帶著(zhù)我和弟弟到歐尚超市買(mǎi)東西。在下自動(dòng)扶梯的時(shí)候，我的前面正好是一對老外。我跨上前去，熱情的跟他們打起招呼來(lái)。

　　“Hello”（你好�。┻@是我第一次跟老外對話(huà)，所以心激動(dòng)的.砰砰直跳。有點(diǎn)緊張，但是我很快就平靜下來(lái)，嘴里又冒出一句：“What is your name？"

　　"My name is Jack"。老外微笑的對我說(shuō)。緊接著(zhù)我用流利的英語(yǔ)簡(jiǎn)單的介紹了自己，并歡迎他來(lái)到中國。老外用一雙深藍色眼睛望著(zhù)我，臉上不時(shí)浮現出開(kāi)心的笑容。

　　就在自動(dòng)扶梯快到到盡頭時(shí)，我才和老外依依不舍地握手告別。

　　通過(guò)這次偶遇老外，與他們流利的交談。我才品嘗到了學(xué)習英語(yǔ)的喜悅，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文3

　　我是個(gè)愛(ài)好書(shū)法的孩子，對待練字我總是專(zhuān)心致志，一絲不茍。老師也夸我是個(gè)“小書(shū)法家”，這個(gè)外號是我努力多年的結果。

　　有一次，書(shū)法課上高老師給我出字，我看著(zhù)他那強勁有力的.字，心里默默的想：“我一定要練出一手好字，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，就算練到腰酸背疼，我都要堅持，為我的目標努力�！笨赐昀蠋煹姆秾�(xiě)，就輪到了我施展本領(lǐng)的時(shí)候了，我一筆一畫(huà)的寫(xiě)著(zhù)，爭取要和老師寫(xiě)得一模一樣，在我的心里只許成功，不許失敗。作品完成了，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“功夫不負有心人”，在我的多年刻苦努力、堅持到底下，我迎來(lái)了考級，因為我平常嚴格地要求自己，到了考級我胸有成竹地拿起筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，這些字力透紙背，終于考上了4級。就算取得了好成績(jì)我也從不驕傲自滿(mǎn)，放松自己。

　　怎么樣，你不得不向我豎起大拇指了吧！嘿，嘿。

請為我豎起大拇指作文4

　　我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，動(dòng)物見(jiàn)動(dòng)物愛(ài)的小姑娘，下面我就給大家介紹一下吧！

　　記得那時(shí)的我才四歲，有一回，爸爸媽媽帶我去鄉下探望爺爺奶奶。鄉下每戶(hù)人家幾乎都會(huì )養一條大狼狗來(lái)“看門(mén)”，我非常喜歡小動(dòng)物，便撒開(kāi)媽媽的手一個(gè)人跑去和“看門(mén)狗”玩了�！肮饭贰�…”我邊叫著(zhù)邊顛顛地跑去。

　　“嗚嗚……”大狼狗低著(zhù)頭從喉嚨里發(fā)出低沉又溫柔的叫聲。我一下子撲到了它的'身上，毛軟軟的很蓬松，而且背上的毛很順也很滑，看上去很漂亮(有光澤)。大狼狗轉過(guò)頭來(lái)，輕輕地舔了我的小手�！靶」饭氛婀�！”我笑著(zhù)拍了拍它的頭。我和狗狗一起漫步在田野上，走累了就騎在它的背上。我心里在想：要是我的魅力能征服所有的小動(dòng)物的話(huà)，那該多好��！

　　時(shí)間像流水一般匆匆而過(guò)，一轉眼已經(jīng)是傍晚了。這時(shí)才想到和狗狗道別了，我依依不舍地向自己家走去。碰巧又看到了一只小羊，它朝著(zhù)我“咩咩……”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)可愛(ài)的小姑娘�！�

　　怎么樣？現在知道什么叫動(dòng)物見(jiàn)動(dòng)物愛(ài)了吧？請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文5

　　我是一個(gè)多才多藝的小女孩，我非常喜歡拉小提琴。一年級的時(shí)候我就參加了學(xué)校里的小提琴6班。你知道嗎？學(xué)小提琴可不是一件容易的事情，要付出許多的努力。

　　記得在學(xué)習歌曲的時(shí)候 老師就講了兩遍，其他的同學(xué)都學(xué)會(huì )了就剩下我一個(gè)人還沒(méi)有學(xué)會(huì )。于是，在別的同學(xué)都走了老師把我一個(gè)人留在那里單獨來(lái)教我，教會(huì )我之后，我才可以回家。我知道，老師把我留在那里是 想讓我和其他同學(xué)一樣，回家之后，我便反復練習老師教我的這首曲子。直到把這首曲子練熟為止�？墒�，我練到第三遍的時(shí)候，我的手酸的像抬不起來(lái)似的。我曾經(jīng)想要放棄過(guò)，不過(guò)，在媽 媽和老師的`鼓勵下我并沒(méi)有被困難給嚇到，因為我知道，只要付出了努力就一定會(huì )有收獲。經(jīng)過(guò)很多次的失敗，終于嘗到了成功的喜悅！

　　現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )拉很多歌曲了，比如；龍的傳人、歡樂(lè )送、春天在哪里、送別等歌曲。老師看到我已經(jīng)學(xué)會(huì )拉這么多曲子了，便豎起大拇指點(diǎn)贊我。此時(shí)此刻，我的心里比吃了蜂蜜還要甜……

請為我豎起大拇指作文6

　　我有許多本領(lǐng)，唱歌、畫(huà)畫(huà)、打籃球……今天我來(lái)給大家介紹一下我最了不起的本領(lǐng)——跳舞。

　　要說(shuō)我怎么學(xué)的跳舞，還要從小時(shí)候說(shuō)起。

　　小時(shí)候，我和媽媽走在大街上，看到路邊上有個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)：紅舞鞋舞蹈，我很心動(dòng)，想學(xué)跳舞，于是我讓媽媽打了這個(gè)電話(huà)，報了名。

　　第一天，媽媽送我去舞蹈班跳舞，一進(jìn)門(mén)，就有好多的`小朋友在舞蹈室練習了。

　　上課了，老師做完自我介紹以后，就開(kāi)始教我野天鵝的360°轉圈。剛開(kāi)始我還沒(méi)有轉了幾圈就頭暈地摔在了地上，但是我不放棄，繼續跟老師做著(zhù)，終于我有了很大的進(jìn)步，能轉上那么幾圈兒了。

　　晚上回到家，我又開(kāi)始練習，才剛轉了幾圈就重重地摔在了地上，但我仍然咬牙繼續堅持，又做了一次，沒(méi)想到我竟然成功了，我高興地跳了起來(lái)。

　　星期天，我來(lái)到了舞蹈室。老師教給我們新的動(dòng)作。我踮起雙腳，向八點(diǎn)鐘的方向旋轉，腳輕輕地在地板上點(diǎn)著(zhù)，像一只含苞的花朵。老師和同學(xué)向我豎起了大拇指，我開(kāi)心地笑了。

　　從那一刻開(kāi)始，我就下定決心把舞蹈學(xué)好。

請為我豎起大拇指作文7

　　畫(huà)畫(huà)可以培養人的想象力、觀(guān)察力、創(chuàng )作力、更可以修身養性，提高品位，培養耐心和審美觀(guān)。

　　從小，我就喜歡繪畫(huà)，尤其喜愛(ài)卡通畫(huà)。但是我在用筆描線(xiàn)的時(shí)候總描不好。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫(huà)一條直線(xiàn)用筆描，描完了直線(xiàn)再描比較復雜的線(xiàn)，手經(jīng)常描的非常酸痛，有時(shí)痛的汗水和淚水一塊流，但想到不久后就可以畫(huà)出十分美麗的畫(huà)面，我心情就很愉快。

　　記得有一次上繪畫(huà)課，徐老師要求我們畫(huà)一幅芭比公主的.畫(huà)，我按照老師的樣本，一絲不茍的畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)完后我看了一下，感覺(jué)不大滿(mǎn)意，又反反復復修改了好多遍，用了好多張白紙，可是還是不滿(mǎn)意，正當我心灰意冷的時(shí)候，突然想到了老師剛才講的要領(lǐng)，然后我心平氣和的畫(huà)了起來(lái)，終于圓滿(mǎn)的完成了繪畫(huà)。我拿起畫(huà)看了起來(lái)，她的頭發(fā)是金黃色的，像金子一樣閃閃發(fā)光，她的眼睛是藍色的，像寶石一樣閃閃發(fā)亮，真是栩栩如生、惟妙惟肖。老師和同學(xué)們看了都贊嘆不絕，我心里自豪極了。

　　我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不論在什么時(shí)候繪畫(huà)都能陪伴著(zhù)我，帶給我快樂(lè )，帶給我自豪。

請為我豎起大拇指作文8

　　我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩�；顫姾涂蓯�(ài)就不用我說(shuō)了，最讓我感到自豪的是我既會(huì )唱歌，還會(huì )打乒乓球。

　　每個(gè)周末，我都會(huì )去少年宮學(xué)乒乓球。有一次，教練叫我打正手，來(lái)回打二十次。我打到了第12個(gè)就接不住了，但是，我懷著(zhù)永不放棄的決心繼續練習。果然，“功夫不負有心人”，我終于可以連接教練20球了。我不僅超過(guò)了教練要求的數量，甚至還打到了一百多個(gè)呢！

　　學(xué)完了乒乓球，我又到少年宮三樓去學(xué)習唱歌。我走進(jìn)聲樂(lè )教室，走到了自己的座位坐了下來(lái)。老師先讓我們一個(gè)一個(gè)地還課。等我唱完了，老師笑著(zhù)夸獎道：“你唱得很不錯的，唱歌水平有了很大的`提高�！苯衲甑摹傲�一”兒童節，我還和我的小伙伴們一起為大家獻上了《快樂(lè )露營(yíng)》這首歌。我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲贏(yíng)得了滿(mǎn)場(chǎng)陣陣的掌聲。

　　這就是我，一個(gè)喜愛(ài)乒乓球，熱愛(ài)音樂(lè )的小男孩。請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文9

　　每個(gè)人都擁有自己的長(cháng)處和短處，我也有自己的長(cháng)處———堅強。

　　運動(dòng)會(huì )的前幾個(gè)星期，老師決定把全班級所有的男生集中，測試一下800米長(cháng)跑，選幾個(gè)跑得快的參加校運會(huì )。男同學(xué)們一聽(tīng)就垂頭喪氣，想著(zhù)如果跑不動(dòng)，干脆跑了一圈以后就用走的算了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師叫男同學(xué)們排成一排跑，老師一聲令下，男同學(xué)們就飛快地跑起來(lái)，剛開(kāi)始大家都很干勁十足，我也不甘示弱拼了命的跑，一下子成了前三名。大家跑完了一圈以后果真沒(méi)力氣了，而我們前三個(gè)人都沒(méi)放棄。又跑了一圈，比賽己是白熱化了。第二名因為太累就減慢速度，我有這個(gè)機會(huì )馬上超越他�？傻谝幻麉s一點(diǎn)疲倦的.感覺(jué)也沒(méi)有，我心里像懷了十幾只小兔子一七上八下，心想：看來(lái)第一名一定是他的。這時(shí)我也疲倦不堪，跑不動(dòng)了，正想放棄。這時(shí)，我想起毛澤東爺爺的這句話(huà)“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽翌D時(shí)又有精神了，鼓足勇氣，向終點(diǎn)沖刺。離終點(diǎn)只有50米了，這時(shí)我發(fā)現第一名已經(jīng)超越終點(diǎn)，我咬緊牙關(guān)，用勁身上所有力氣沖過(guò)終點(diǎn)。我累得汗流夾背，氣喘吁吁，但還只是第二名。

　　這就是我的長(cháng)處一堅強，請大家為我豎起大拇指了吧！

請為我豎起大拇指作文10

　　夏至到了，源于屈原的故事，我特別想吃滾雞蛋和粽子，于是我央求奶奶給我包粽子，奶奶在我的一再央求下，答應了。

　　我和奶奶一起去小河邊采蘆葉，我們采了一大捆回家了，首先奶奶把糯米浸泡在大盆里，然后把蘆葉放在大鍋里煮。第二天，我急急忙忙的起床，看著(zhù)奶奶把一切準備妥當，只見(jiàn)奶奶拿起三片蘆葉，裹成錐字形，放進(jìn)糯米和花生，赤豆，蜜棗拌勻的.料，再拿上兩片蘆葉裹上，封口，最后拿起一片裹緊，拿起穿粽針把它的小尾巴穿起，一抽，小尾巴就給帶到了另一邊，一個(gè)寶塔似的粽子就完成了，真好看！我也學(xué)著(zhù)奶奶的樣子包起來(lái)了，可是不是這松了，就是那垮了，怎么都不行，于是，奶奶手把手的教我，不一會(huì )，我也包成了，雖然不是很好看，但我知道了該怎么包了，我認真仔細，一步一個(gè)腳印的動(dòng)起手來(lái)，果不然，我的第一個(gè)粽子完成了，心里甭提多樂(lè )了！

　　等奶奶包完，就放進(jìn)大鍋里煮去咯。第三天，滿(mǎn)屋飄著(zhù)粽香，把我從睡夢(mèng)中喚醒，迫不及待地跑到大鍋前，嚷著(zhù)讓奶奶給我拿一個(gè)，白懦懦的再灑上點(diǎn)白糖，咬一口，甜到心里去了，不禁為自己豎起了大拇指。

請為我豎起大拇指作文11

　　我有許多的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)最令我自豪的就是擅長(cháng)跑步，而且耐力好。

　　記得今年學(xué)校的運會(huì )即將召開(kāi)了，我和去年一樣報名參加400米的長(cháng)跑比賽，但想起去年比賽因為沒(méi)好好練習，所以沒(méi)得名次。我決定多練習練習，那我要用什么來(lái)練習呢？哦！對了，就用新買(mǎi)的踏步機來(lái)練習吧。我給自己制定了一個(gè)計劃：每天練習踏步機30分鐘。每天我都快速地做完作業(yè)，然后就去練踏步機，雙休日在家我更是勤奮，每天都練一個(gè)小時(shí)。有時(shí)我在練習的時(shí)候，會(huì )想起其他同學(xué)在舒舒服服地打電腦或玩游戲，我就有點(diǎn)想打退堂鼓了�？墒�，想想這是為班級參加比賽，是為班級集體爭光，還有獲得好成績(jì)后老師和同學(xué)們的夸獎，這又讓我充滿(mǎn)了動(dòng)力，充滿(mǎn)了自信。

　　終于到比賽的時(shí)候了，全班同學(xué)都在為我加油鼓勁！裁判員大聲喊道：“各就各位！預備！”“砰！”我聽(tīng)到槍聲，立刻就像豹子一樣跑了出去。一開(kāi)始我領(lǐng)先，可是過(guò)了第二個(gè)彎有個(gè)同學(xué)追了上來(lái)，想用外道超過(guò)我，到了第三個(gè)彎的時(shí)候我利用內道的.優(yōu)勢輕松地把他甩掉了，結果我得到了小組第一，年級第五的好成績(jì)。我感到很高興，因為這是我天天刻苦努力練習出來(lái)的，真是功夫不負有心人呀！

　　如果你覺(jué)得我很棒的話(huà)，就請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文12

　　我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗的小女孩。我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。提起優(yōu)點(diǎn)嘛，完全可以通過(guò)一個(gè)游戲表現出來(lái)。這個(gè)游戲就是“老鷹捉小雞”。

　　在游戲里，我總是扮演老鷹或者雞媽媽。扮演老鷹時(shí)，同伴會(huì )覺(jué)得我很勇猛，很有鷹的氣勢，再強的雞媽媽都沒(méi)用，小雞一個(gè)個(gè)的都是我的“美味”。這種性格，使得我在學(xué)習和生活中喜歡認真努力，積極進(jìn)取。

　　做雞媽媽的'時(shí)候，我會(huì )奮力保護我的小雞們，使他們不會(huì )被老鷹抓到。同伴們都笑我是雞媽媽中的“戰斗雞”。雖然是游戲，但我還是覺(jué)得很高興，因為這是同伴們對我的肯定。這種性格，也表現到了生活當中的打抱不平。在班級里，如果我看到誰(shuí)欺負個(gè)子小的女生，我就會(huì )出手相助。

　　我的優(yōu)點(diǎn)不止這些。此外還有不挑食，不計較得失等等。當然，我也有缺點(diǎn)，就是愛(ài)哭，作業(yè)拖拖拉拉。但，我想這些我一定會(huì )改掉的，請為我加油。

　　如果你能相信我，就請為我豎起大拇指吧。

請為我豎起大拇指作文13

　　雙休日，我和媽媽一起去廣場(chǎng)散步，看到小朋友溜旱冰、騎自行車(chē)。真是羨慕不已。

　　媽媽也幫我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。一打開(kāi)，哇！天哪，這么大的一輛自行車(chē)，萬(wàn)一我騎摔下來(lái)，怎么辦？······媽媽對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽抑缓抿T上去，真是看花容易繡花難，我剛騎上去就摔倒了！

　　我生氣的不想看到它，耳邊又傳來(lái)媽媽和顏悅色聲音：“我來(lái)教你幾個(gè)騎車(chē)動(dòng)作，要保持身體平衡，腳放在踏板上，龍頭扶正，眼看前方，這樣就可以騎了�！蔽艺罩�(zhù)樣子作，眼看前方，龍頭扶正，用力踩踏板，嘿！這招可真靈，果真沒(méi)有倒。不知不覺(jué)中，我加快了速度，突然，一輛車(chē)騎過(guò)來(lái)，我一時(shí)手忙腳亂，只聽(tīng)“撲通”一聲，我被壓在自行車(chē)下面，發(fā)現腳上磨掉了一層皮，但我還是堅持住，咬咬牙，經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習，我會(huì )騎自行車(chē)了。

　　后來(lái)，我和我的.朋友一起比騎車(chē)大賽，由我帶隊，玩騎獨木橋，真開(kāi)心！

　　再停下來(lái)看看我心愛(ài)的自行車(chē)，我真不敢相信自己的眼睛，只要專(zhuān)心致志，什么事都能做到！

請為我豎起大拇指作文14

　　我們應該都被別人表?yè)P過(guò)。比如：有一個(gè)老奶奶摔倒了，我們把老奶奶扶了起來(lái)，大人會(huì )表?yè)P。我們看見(jiàn)一個(gè)叔叔把瓶子扔進(jìn)垃圾桶里，沒(méi)扔進(jìn)去，我們過(guò)去撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，大人也會(huì )表?yè)P的。

　　我有一次練習騎自行車(chē)，我和媽媽把自行車(chē)扶到北邊公園里去騎。媽媽把車(chē)扶著(zhù)，讓我先坐上去，我坐了上去，我有點(diǎn)害怕，因為自行車(chē)抖來(lái)抖去的，媽媽說(shuō)：“一只腳先踩在上面，再走幾步，接著(zhù)另一只腳再踩上去，就可以騎了�！蔽艺罩�(zhù)媽媽說(shuō)的`去做，我只騎了一下，就從自行車(chē)上摔了下來(lái)。我跟媽媽說(shuō)：“我不想練了�！蔽覌寢層终f(shuō)：“堅持就是勝利。絕對不能放棄�！甭�(tīng)了媽媽這番話(huà)，我重振旗鼓又努力地練習去了。我又坐上自行車(chē)，騎了幾下，又摔了下來(lái)，我說(shuō)：“好痛呀！”我又站了起來(lái)，騎了起來(lái)，騎了一半，我又摔了下來(lái)，我一次又一次地騎，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我非常高興。媽媽對我說(shuō)：“你真棒！”

　　我愛(ài)騎自行車(chē)，因為騎自行車(chē)是一種鍛煉。請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文15

　　說(shuō)到我的特長(cháng)，那可就多了：二胡、畫(huà)畫(huà)、講故事、唱歌、打鼓……可我最喜歡的還是游泳。

　　說(shuō)起游泳，一開(kāi)始，我只敢戴著(zhù)游泳圈下水�！皠⒆亢�，來(lái)跳水！”爸爸把戴著(zhù)游泳圈的我拉到了跳臺上，我嚇得像木頭人似的.一動(dòng)也不敢動(dòng)。爸爸哈哈一笑，把我輕輕一推，我尖叫一聲，緊緊地閉上了眼睛，腦海里只有一個(gè)念頭：“慘了！”突然，“咚”的一聲，我掉進(jìn)了水中，水花飛了我一臉，但并沒(méi)有沉下去。哈！這就是跳水？！

　　第二天，我們又來(lái)到游泳池，我按爸爸的要求，緊捏鼻子，慢慢地向下沉，當沉到一定深度，我驚喜地發(fā)現我浮了起來(lái)，接著(zhù)爸爸雙手托著(zhù)我的肚子，開(kāi)始，我嚇得左搖右晃，一不留神，栽進(jìn)了水里，不能幸免地嗆了一口水。爸爸及時(shí)地把我拉了起來(lái)。慢慢地，我不慌張了，游了一會(huì )兒，爸爸悄悄地松手了，我終于學(xué)會(huì )了游泳。

　　現在，我學(xué)會(huì )了蛙泳、自由泳，當然，也不用再戴著(zhù)游泳圈跳水了，還想出了許多跳水的新花樣。

　　怎么樣？我是不是很棒啊，而且我的小名也叫棒棒呢！請你，為我豎起大拇指吧！

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