我的另一片天地作文13篇(精華)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的另一片天地作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的另一片天地作文 篇1

　　在清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書(shū)香縷縷。寫(xiě)作是情感的記錄，是心靈的對話(huà)，筆尖飛舞，寫(xiě)下剎那間的情懷，寫(xiě)下的不僅是那語(yǔ)言符號，更是展現你的心靈深處的世界。

　　偉大的英國作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！庇纱丝梢�(jiàn)書(shū)籍對我們的生活是多么的重要，而書(shū)籍更離不開(kāi)我們的孜孜不倦的創(chuàng )作。

　　讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，閱讀面廣了，智慧就變得更豐富了，寫(xiě)起作文便能各種素材信手拈來(lái)，為自己所用。

　　讀書(shū)還可以讓我們在欣賞他人的文章的.同時(shí)，給我們更多的思考，別人寫(xiě)作好的地方，我們可以借用，以此帶來(lái)創(chuàng )新，如有瑕疵的地方，可以引以為戒，避免自己寫(xiě)作中再犯同樣的錯誤。

　　當然，要想寫(xiě)一手好作文，還要有新穎的素材，大作家們的搜集素材方法可是多種多樣呢。

　　達爾文為了寫(xiě)《物種起源》，身體力行，進(jìn)行環(huán)球考查，向大自然索取素材。

　　蒲松齡在路口擺茶攤，免費招待過(guò)往行人，聽(tīng)他們講述奇聞異事，邊聽(tīng)邊記，經(jīng)過(guò)20多年的積累，寫(xiě)成了我國古代第一部神怪小說(shuō)《聊齋志異》。

　　李賀為了寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)篇，經(jīng)常外出游歷，一路上見(jiàn)到自然風(fēng)光、人情風(fēng)俗，詩(shī)興大發(fā)，吟詩(shī)一句句優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)，最后整理成詩(shī)篇。

　　最后，我想起想起名句與大家共勉，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，要想寫(xiě)好作文，需要我們多學(xué)、多讀、多練，優(yōu)美的篇章離不開(kāi)我們辛勤勞作。

　　我的另一片天地作文 篇2

　　我世界的另一部分如果我的家是我在學(xué)習的長(cháng)河中休息的港灣，那么書(shū)籍和音樂(lè )是我最好的精神催化劑；如果我的家是一個(gè)加油站，讓我在高速公路上旅行時(shí)感覺(jué)更好，那么書(shū)籍和音樂(lè )就是我最好的燃料。

　　不知從什么時(shí)候起，我對書(shū)籍和音樂(lè )有了一種奇怪的愛(ài)好。

　　我喜歡沉浸在哮天的土地上，那里書(shū)籍和音樂(lè )交織在一起。

　　我喜歡品味文學(xué)和音樂(lè )。

　　我也喜歡聽(tīng)悠揚的鋼琴音樂(lè )。

　　我喜歡收藏散文和小說(shuō)。

　　曾幾何時(shí)，“月光旋律”在我耳邊響起，仿佛我來(lái)到了一個(gè)清新優(yōu)雅的.月夜，安靜而溫柔。

　　這時(shí)，我面前有“船長(cháng)的女兒”。

　　我很高興主人公在經(jīng)歷痛苦后終于變成了一個(gè)堅韌而體貼的人。

　　我被女主角為澄清男主角過(guò)錯所做的事情所感動(dòng)，也為他們最終的結合而激動(dòng)。

　　當我讀巴金的激流三部曲時(shí)，我為莫扎特的鋼琴曲伴奏。

　　音樂(lè )有時(shí)充滿(mǎn)激情，有時(shí)輕柔，就像我讀書(shū)時(shí)的感覺(jué)。

　　當我讀到覺(jué)民終于擺脫了和那個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面、沒(méi)有感情的任性的小姐結婚的時(shí)候，我欽佩他不向舊勢力和封建婚姻制度低頭的精神。

　　因為他是高家思想中第一個(gè)敢于違抗父親不公正命令的年輕人。

　　當我讀到覺(jué)新堅持一次又一次地鞠躬，不為自己的幸福而奮斗時(shí)，我為他的不幸感到悲哀，但我更加生氣了。

　　你為什么這么虛弱？

　　我的另一片天地作文 篇3

　　假若家是讓在學(xué)習長(cháng)河中搏擊的我歇歇腳的港灣，那書(shū)籍和音樂(lè )便是我最好的精神“催化劑”；假若家是讓在成長(cháng)的高速公路上奔波的我添添勁的加油站，那書(shū)籍和音樂(lè )便是我最好的油料。

　　不知從何時(shí)起，我對書(shū)籍和音樂(lè )產(chǎn)生了莫名的喜愛(ài)。我喜歡沉浸在這書(shū)籍與音樂(lè )交織成的小天地里，品味文學(xué)，同時(shí)也品味音樂(lè )……

　　聽(tīng)著(zhù)悠揚的鋼琴曲，我喜歡捧上一本散文、小說(shuō)集。

　　曾幾何時(shí)，《月光曲》在我耳邊響起，自己仿佛來(lái)到了一個(gè)清新優(yōu)雅的月夜，靜靜的，輕輕的。這時(shí)，我面前放著(zhù)《上尉的女兒》。我為男主人公經(jīng)歷磨難后終于成為一個(gè)頑強而又體貼的男人而高興，我為女主人公為洗清男主人公的“過(guò)錯”而做的一切而感動(dòng)，為他們最終的結合而興奮。

　　在讀巴金的《激流三部曲》時(shí)，我伴著(zhù)莫扎特的.鋼琴曲。曲子時(shí)而激昂時(shí)而平緩，跟我讀書(shū)時(shí)的感受一樣。當我讀到覺(jué)民終于擺脫了娶那位刁蠻、任性而又素未謀面沒(méi)有任何感情的小姐時(shí)，我為他那不向舊勢力和封建婚姻制度低頭的精神而欽佩。因為他是高家第一個(gè)敢違抗老太爺不公道的命令的年輕人。在讀到覺(jué)新一次又一次堅持“作揖主義”，唯命是從而絲毫不為自己的幸福爭取時(shí)，我哀其不幸，但更怒其不爭：你怎么那么懦弱！

　　我的另一片天地作文 篇4

　　讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活�！�—題記

　　在學(xué)習的天地里，到處都是教科書(shū)、習題書(shū)、輔導書(shū)一排排列，等待著(zhù)我們一本本去攻克，相當于攀書(shū)山，游題海，是一片最富刺激性，最富挑戰性的天地；那么我的另一片天地——讀課外書(shū)就如在田園香徑散步，在潺潺流水游船，在另一片自由寬廣的天地盡情游玩欣賞各種美麗的風(fēng)光。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的的階梯�！边@句話(huà)沒(méi)有錯，古人蘇軾的詩(shī)中也提到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，書(shū)籍的卻是亙古不變的人類(lèi)涉取精神食糧的主要工具，書(shū)籍就是我們的良師，是達開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，更是全世界的營(yíng)養品�！皶�(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)永遠的精神食糧．”書(shū)帶我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的廣闊的.天地，走進(jìn)了一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識的海洋！

　　所以，清晨我會(huì )在坐在自家陽(yáng)臺上，吹著(zhù)習習涼風(fēng)，捧著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)細細品味，暢游在書(shū)的海洋中。不論是晨風(fēng)習習的清晨，還是月明星稀的深夜，我的心都在探索著(zhù)書(shū)為我展現的奇妙的世界里……

　　這就是屬于我自己的一片天地，在這片天地里，任隨我遨游，書(shū)寫(xiě)自己的心情，釋放自己的精彩。

　　我的另一片天地作文 篇5

　　這個(gè)世界簡(jiǎn)單，快樂(lè )，溫暖，是我所向往的�？諝庵谐錆M(mǎn)了自由。在這個(gè)小世界里，我可以做我喜歡的事：畫(huà)畫(huà)、剪紙、讀書(shū)、玩游戲、翻筋斗、翻滾、做家庭、給洋娃娃做衣服等等。

　　有一次，我的父母不在家。我是唯一一個(gè)留在家里的人。我無(wú)事可做。我想在房間中間找點(diǎn)事做。當我看到墻上的娃娃時(shí)，我有了一個(gè)想法：為娃娃做衣服。

　　我在屋里翻找材料，一切都準備好了，但我只欠東風(fēng)。這種“東風(fēng)”指的是用來(lái)做衣服的布料。一陣風(fēng)吹來(lái)，窗簾在空中飛舞。我有個(gè)主意。呵呵，窗簾少了一大塊。我剛開(kāi)始遇到了“路障”。這條線(xiàn)很頑皮。它從東到西，但我拒絕鉆過(guò)針上的小洞。我用了九頭牛和兩只老虎才把它穿過(guò)洞。我一跑開(kāi)，另一個(gè)“路障”就出現了。針就像吸血鬼一樣。只要我不注意，他就成功了。鋒利的“牙齒”不是很鋒利，一個(gè)“嘴”下來(lái)，“咬”你的血液直流。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的手滿(mǎn)是窟窿。

　　布料是粉紅色的，所以我想做一條裙子，一條好看，另一條容易做，最后，我做得很好。結果可想而知，不如我想的'那么好。當媽媽回來(lái)的時(shí)候，她看到屋子里亂糟糟的，窗簾殘缺不全，還有我傷痕累累的手，又生氣又苦惱。

　　我愛(ài)我的小屋，我的世界，我自由的呼吸。這個(gè)小小的世界，承載著(zhù)我的幸福、夢(mèng)想和純真。

　　我的另一片天地作文 篇6

　　我是一個(gè)與眾不同的女孩，我喜歡音樂(lè )、唱歌、口風(fēng)琴、打鼓、聽(tīng)音樂(lè )……但談到音樂(lè )，就不得不提起古箏啦。

　　古箏是我最喜歡，也是我最拿手的樂(lè )器了。從幼兒園到現在小學(xué)五年級，我都放不下它來(lái)。我的老師總把我當作她最得意的學(xué)生，每一次有演出和比賽，第一個(gè)人選就非我莫屬！

　　你可別說(shuō)我王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸，古箏十級的.證書(shū)可不是那么好獲得的！為了準備好每一場(chǎng)演出，每一次比賽，我不知在古箏前流過(guò)多少次淚；在與同學(xué)排練時(shí)不知與他們吵過(guò)多少次架；在摁琴弦的時(shí)候不知擦破了多少層皮……

　　可這些艱苦換來(lái)的，是一片光明！在古箏比賽中屢次獲得佳績(jì)，并獲得專(zhuān)家的好評；演出中，我總是排在最前面，出盡了風(fēng)光；我還進(jìn)了青少年宮的民樂(lè )團，但因時(shí)間不夠，便不能參加了，這也是一件十分可惜的事情。

　　在古箏界中，我也是個(gè)名符其實(shí)的“追星族”！王中山，宋心馨，劉樂(lè )，甚至連剛剛出名的央央我都認識。一年一度的“光榮綻放之古箏十大青年演奏家”，我是看了好幾遍都不會(huì )膩！

　　我最崇拜任潔了！她自編自奏的《絲綢之路》既富有現代氣息，動(dòng)感十足，又有古代的韻味，回味悠長(cháng)。手鼓的伴奏，讓這首曲子的節奏感鮮明。不是我故意夸口，這首曲子真的是天籟之音。

　　除了《絲綢之路》，我最喜歡的就是《雪山春曉》啦，它讓我仿佛看到了冰雪榮華的過(guò)程，聽(tīng)到了春天的腳步……

　　古箏，是我的最?lèi)?ài)，它是我生活中不可缺少的一部分。

　　我的另一片天地作文 篇7

　　我的另一片天地是集郵。

　　說(shuō)起集郵，還有這樣一段經(jīng)歷呢。在我上小學(xué)的時(shí)候，家鄉還不太發(fā)達，我家也沒(méi)有裝上電話(huà)，加上爸媽又遠在上海工作，于是信便成了我和父母溝通的橋梁。當我接到爸爸媽媽從上海，我總是迫不及待地打開(kāi)，可是每當我打開(kāi)信封時(shí)，總看見(jiàn)右上角有一張精致的貼畫(huà)，上面畫(huà)滿(mǎn)了五顏六色的圖畫(huà)。后來(lái)，我漸漸地長(cháng)大了，才知道那是郵票。于是我便漸漸喜歡上了集郵。

　　每當我放學(xué)回家，總會(huì )把郵票從信封上小心地剪下來(lái)，放在我制作的集郵冊里，作為長(cháng)久的記憶。日積月累，在我的'集郵冊里，已經(jīng)有了上百張郵票。有的雄鷹展翅，讓我們奮發(fā)圖強；有的璀璨奪目，展現著(zhù)華夏五千年的文化；有的風(fēng)景迷人，讓人流連忘返；有的詼諧幽默，讓人忍俊不禁。

　　看著(zhù)這些郵票，我總會(huì )想起媽媽對我的期盼�，F在，我上初中了，學(xué)習緊張了，一周才能回家一次�；氐郊抑�，我做的第一件事情就是問(wèn)媽媽有沒(méi)有來(lái)信。如果來(lái)信了，我就會(huì )把那精美的郵票剪下來(lái)，貼到我的集郵冊上。如今我的集郵冊里的郵票可謂是多種多樣，有的舊的發(fā)黃；有的光滑透亮；有的簡(jiǎn)陋殘缺，有的精美別致�？墒俏疫�是不愿把那些舊的扔掉，因為它代表著(zhù)我和媽媽的感情，它記錄了我的成長(cháng)歷程。

　　郵票，構成了我的另一片天地，它讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )與幸福。

　　我的另一片天地作文 篇8

　　我喜歡舞蹈，于是它便成了我生活中的那一片天地。

　　當優(yōu)美的旋律悄然響起，電視上的舞者邁出舞步的第一步，我的靈魂也隨之舞動(dòng)起來(lái)。

　　跌宕起伏的旋律，華麗多變的舞步，那是我神之所向。高貴典雅的芭蕾舞，華美流動(dòng)的探戈，異域風(fēng)情的印度舞，時(shí)尚動(dòng)感的街舞，它們在舞臺上演繹出讓人或歡喜或悲哀，或激動(dòng)或平和的心境。也就因為如此，我愛(ài)上了它。

　　在上二年級時(shí)，我參加了舞蹈班，一切基本動(dòng)作，如壓腿、下腰之類(lèi)的我也做得有模有樣，當開(kāi)始學(xué)舞曲時(shí)，我顯得格外激動(dòng)，臉上總是掛著(zhù)笑容，腰板也總是直挺挺的，那蘭花指在空中一次又一次的伸展、收回，仿佛無(wú)數朵蘭花競相開(kāi)放，優(yōu)美的軀線(xiàn)猶如蘭花的莖一樣；那摘葡萄的手在空中迅速地移動(dòng)，仿佛來(lái)到了吐魯番的.葡萄節上，從架子上摘了一串串甜美誘人的葡萄，雙手向前一推，像是把選好的葡萄送給遠方的客人。

　　我喜歡跳獨舞，那是屬于我的領(lǐng)域。當我半蹲著(zhù)，雙手與頭頂微合，像一朵荷花苞，接著(zhù)從小指開(kāi)始慢慢張開(kāi)，宛如一朵花苞慢慢開(kāi)放了，最后完全盛開(kāi)了。身體慢慢挪動(dòng)，像是一個(gè)沉睡著(zhù)的荷花仙子要掙扎著(zhù)醒來(lái)似的。最后在柔和、舒緩的旋律中翩然起舞、旋轉，讓手像蛇一樣彎曲伸延，雙手纏綿在一起，像荷花和荷葉永遠在一起。最后荷花花瓣一片一片凋落了，舞蹈也隨著(zhù)荷花的凋落以悲美的形式結束了。

　　我愛(ài)舞蹈，它構成了我生活中的另一片天地。

　　我的另一片天地作文 篇9

　　在日常生活中，雖然有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱跟隨著(zhù)我們，但是也不乏有屬于自己的一片小天地。在那里，我們遠離人世的侵擾；在那里有屬于我們的歡樂(lè )；在那里有我們最純潔的微笑。我們每個(gè)人都有自己的另一片天地，當然了，我也不例外，只不過(guò)這個(gè)小天地很特殊，它不像別人那樣隨心所欲，也不像別人完全由自己掌控，更不像別人永遠都是快樂(lè )的，因為其中也不乏有一些磕磕碰碰----那就是放學(xué)的路上。

　　外面的大世界才是鳥(niǎo)兒的歸宿，在外面的世界中可以飽覽一幅獨特的`人土風(fēng)情畫(huà)，可以讓我們體會(huì )到人間的溫暖與丑惡。而我不顧那么多，我只想好好地排泄在教室里吸足了的 二氧化碳，好好享受一下外面的新鮮空氣。在放學(xué)的路上，我不僅可以和小伙伴們玩耍還可以免念那枯燥乏味的秩秩斯干幽幽南山了。

　　我喜歡熱鬧，只要在安靜的地方待小會(huì )兒便會(huì )焦躁不安，放學(xué)的路上最適合我不過(guò)了。上學(xué)的路上人很匆忙，無(wú)暇聊那些東邊的日出西邊的雨了，放學(xué)就不一樣了，大家一窩蜂似的從學(xué)校沖出來(lái)，你追我趕，嘻嘻哈哈的在一起打鬧著(zhù)離開(kāi)學(xué)校。

　　街頭買(mǎi)夜宵的小販忙起來(lái)了，吆喝著(zhù)賣(mài)著(zhù)帶著(zhù)麻辣香味的羊肉串，我和朋友們一邊走一邊交流著(zhù)，漸漸地遠離了學(xué)校，遠離了依依呀呀的讀書(shū)聲，也遠離了班長(cháng)的歇斯底里的咆哮，一切都那么的愜意。

　　放學(xué)的路上，離家雖不那么漫長(cháng)，但我每次都是在這個(gè)時(shí)刻感到了人間的美好，一身的輕松，這就是我再普通不過(guò)的另一片天，另一片地，我愛(ài)它。

　　我的另一片天地作文 篇10

　　“學(xué)涵！趕快去做作業(yè)！”媽媽正對我呵斥道�！皩W(xué)涵！做完作業(yè)要看會(huì )書(shū)！”爸爸又對我喊道。

　　我的這一片天地就是學(xué)習，將來(lái)考上好初中、好高中、好大學(xué)，爸爸媽媽整天在我耳邊嘮叨。一味地學(xué)習太沒(méi)意思了，所以我給自己找到了另一片天地——魔方天地。

　　最近，我們班都迷上了魔方，只要一下課，馬上就會(huì )聽(tīng)到魔方的轉動(dòng)聲�，F在我會(huì )拼二階、三階、四階，還有一個(gè)異形魔方——斜轉魔方。我們班有一個(gè)同學(xué)拼三階只需要20秒，最快只要15秒左右，他還會(huì )很多魔方，我們佩服得五體投地，什么問(wèn)題都要請教他。還記得有一次我去參加了學(xué)校的一個(gè)魔方比賽。

　　那一次，是我最激動(dòng)的時(shí)候。魔方比賽在多功能廳舉行，十幾臺電腦放在桌子上，那是計時(shí)用的。到我們五年級比賽了，我自信地走上了臺，拿著(zhù)魔方站在電腦前。比賽開(kāi)始，我的.手指快速地動(dòng)著(zhù)，全部人都屏住呼吸，一心只想把這個(gè)魔方拼好。在我之前，有幾個(gè)人已經(jīng)按下計時(shí)器，但我沒(méi)有被影響，在45秒的時(shí)候拼完了。在50秒之前拼完的都有一等獎，所以我獲得了一等獎。

　　在這之后，我苦練魔方，有三十幾秒的成績(jì)，這是我的另一片天地，但學(xué)習也不能有一點(diǎn)放松��！

　　我的另一片天地作文 篇11

　　天地何來(lái)之大，宇宙何來(lái)之廣。人們在不斷的開(kāi)發(fā)出一片又一片的新天地。而我，卻在書(shū)中找到了真正屬于我的另一片天地。

　　讀詩(shī)，使我飽嘗古代離別歡喜之味�！芭e頭望明月，低頭思故鄉�！彼监l之苦在人們看來(lái)實(shí)在是愁煞心頭��！而那“才下眉頭卻上心頭�！焙汀叭吮赛S花瘦”的凄涼又有誰(shuí)知？你問(wèn)我如何領(lǐng)悟？那我告訴你：在幽靜的黃昏，泡一杯香氣繚繞的香茶。伴著(zhù)幽幽茶香，悄悄的翻開(kāi)那有著(zhù)千年古色古香的詩(shī)書(shū)。靜靜的聆聽(tīng)，那詩(shī)書(shū)所帶給我們的來(lái)自古代獨有的聲音，體味中華瑰寶所給予我們的超然的感受。

　　世上唯有讀書(shū)才能使人們具有無(wú)窮的智慧�！叭f(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高�！惫沤裰型獾膫ト嗽跁�(shū)中都能找到施展自己能力的空間。因此，他們是輝煌的，令人敬仰的！

　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！比祟�(lèi)幾千年的文明都在書(shū)中廣為流傳。讀書(shū)，讓我知道了過(guò)去的.人情世故；讀書(shū)，讓我知道了未來(lái)的經(jīng)濟騰飛！因此，我在書(shū)中找到了我的另一片天地。它會(huì )使知識不斷成為我成長(cháng)的輔助力，更會(huì )是我的靈魂，精神和思想得以更高的升華！它會(huì )使我明白各種各樣的人生百態(tài)。是的，我會(huì )因讀書(shū)而感到驕傲，因讀書(shū)而感到自豪！

　　相信，在若干年后的我可能在生活上平淡無(wú)奇，但卻可能在思想上是無(wú)比輝煌的。所以，現在的我要不斷尋覓，不斷追求，不斷創(chuàng )造，讓我的生命因讀書(shū)而變得更完美！開(kāi)闊出一片嶄新的天地！

　　我的另一片天地作文 篇12

　　每個(gè)人的心中，總會(huì )有著(zhù)屬于自己獨特華麗的天地。

　　在下課之余，靜靜的站在玻璃窗前，望著(zhù)秋天的紋理，打開(kāi)窗讓一縷縷秋風(fēng)吹拂臉龐，細細的嗅著(zhù)和它們的味道，看著(zhù)飛舞金黃的銀杏葉，隨手抓一把，清晰的紋路是它歲月的痕跡，松開(kāi)它，扇般的外形重新扇起，墜入已是漸漸睡眠的大地……沒(méi)有人來(lái)影響我，我慢慢的享受著(zhù)，觀(guān)賞著(zhù)這一片屬于我自己的天地，雖然只是之一……

　　當冬日來(lái)臨之時(shí)，我會(huì )靜靜的等待雪的降臨。

　　漫天飛舞的雪花，伴著(zhù)不是很猛的寒風(fēng)，散出那動(dòng)人的旋律，不再限于觀(guān)望，漸漸墜入其中，腳下踩著(zhù)一片片柔軟的雪花，緩緩的向湖畔走去，動(dòng)人的旋律，同時(shí)也隨我一起…。。緩緩的走出這片小天地…。進(jìn)入另一處優(yōu)美之跡……

　　湖面以如明鏡般光滑亮麗，反射著(zhù)頭等溫和的`陽(yáng)光，護欄本就潔白，加上此時(shí)雪花的包裹，更顯出它的圣潔……往日圍湖時(shí)那多彩的小路，此刻已盡數刷上一層白雪，顯得十分整齊，垂柳已消去往日的碧綠，但是堅韌的樹(shù)枝還存其上的葉兒，也盡數被冰冷的冰凌削去，使之整體顯得更加耀眼亮麗……唯一不變的還時(shí)青翠的竹群，堅持為一片潔白抹上一點(diǎn)生機的青綠，它們個(gè)個(gè)挺拔傲立，葉片抖擻，絲毫不被白雪掩去生機，一始而終……站在這片天地，享受著(zhù)美中的圣潔，靜中的生機……這里沒(méi)有他人，感受到的只屬于我自己……

　　想想秋時(shí)的涼爽，冬時(shí)的新意，這一切都是我心中的另一片天地。

　　我的另一片天地作文 篇13

　　終于解放了，做完了一天的功課，就可以到我的另一片天地了。約上同學(xué)來(lái)到足球場(chǎng)上，沒(méi)錯，足球場(chǎng)就是我的.另一片天地。

　　來(lái)到熟悉的“戰場(chǎng)”，我感到活力四射。分好隊，爭好球，比賽開(kāi)始了。對方中線(xiàn)發(fā)球，我給他們來(lái)了個(gè)偷襲，他們注意，便被我的“黃金左腳”給踢了“隱藏”在對方禁區里的徐文邦。漂亮，徐文邦被激發(fā)了潛力，來(lái)了個(gè)零度射門(mén)。這“香蕉”球的弧線(xiàn)太標準了。好，中場(chǎng)休息。

　　中場(chǎng)，我們高興地討論徐文邦的香蕉球。但對手那一群老奸巨猾的人，制定出了他們的計劃——讓一個(gè)人帶球過(guò)去，然后傳球射門(mén)！“噢！耶！你們太棒了！你以為我們是植物人��？讓你們射門(mén)！”

　　中場(chǎng)休息結束了，又是對方發(fā)球，我們想故技重施，但失敗了。對方也沒(méi)過(guò)到好球，便被我給搶走了。好吧，只能靠自己了。

　　帶球過(guò)人，來(lái)到了對方門(mén)前，我射門(mén)！��！等等！哎！關(guān)鍵時(shí)刻腳急，打了一個(gè)方向盤(pán)，射歪了！

　　比賽結束了，我們贏(yíng)了。雖然對方輸了，但是他們還是樂(lè )呵呵的。

　　足球，你已經(jīng)成了我生活中不可少的一部分，你就是我生命中的一部分，除了學(xué)習，你就是我的另一片天地。不過(guò)，我踢你，你不在乎吧？嘻嘻……

【我的另一片天地作文】相關(guān)文章：

我的另一片天地11-04

(精選)我的另一片天地作文12-05

我的另一片天地作文06-27

（合集）我的另一片天地作文08-21

[熱]我的另一片天地作文01-10

(熱)我的另一片天地作文12-12

[實(shí)用]我的另一片天地作文09-20

我的另一片天地作文600字01-03

我的另一片天地(匯編13篇)01-20

（通用）我的另一片天地15篇12-04