[熱]我的另一片天地作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的另一片天地作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的另一片天地作文 篇1

　　我們不管是在家里，還是在學(xué)校里，總會(huì )有堆積如山的作業(yè)，還有家長(cháng)與老師的雙重風(fēng)暴。周末也不能閑著(zhù)，要去參加各種補習班，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。但是在家長(cháng)與老師不注意時(shí)，我們總會(huì )自己放松放松，做自己想做的事。

　　我最喜歡的就是畫(huà)動(dòng)漫與游戲中的人物，和看一些關(guān)于科學(xué)與冒險的書(shū)。

　　這天中午，媽媽去辦公室加班，而爸爸則在家里睡覺(jué)。媽媽臨走前囑咐我，她不在家的時(shí)候要認真的.寫(xiě)作業(yè)。我嘴上答應著(zhù)，但是，心里卻暗想：我終于可以畫(huà)畫(huà)了。

　　媽媽剛一走，我就拿出我的畫(huà)筆和畫(huà)板，開(kāi)始畫(huà)起畫(huà)來(lái)。先畫(huà)《火影忍者》中的宇智波佐助吧。不一會(huì )兒我就畫(huà)好了，但是我的畫(huà)癮沖上來(lái)了，又畫(huà)了幾個(gè)人物。這時(shí)已經(jīng)3點(diǎn)了，我趕緊寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，因為爸爸要起床了。

　　不一會(huì )兒，爸爸起床了，看到我在房間里安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)，便放心地穿好衣服出門(mén)買(mǎi)菜去了。

　　爸爸走后，我又去拿起我的第一本科學(xué)漫畫(huà)看。當我看得津津有味的時(shí)候，媽媽加班回來(lái)了。她躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，我沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

　　“你在干什么？”媽媽發(fā)動(dòng)了她的河東獅子吼，把我嚇得心臟病都出來(lái)了。媽媽頓時(shí)又下了軍令狀，限我在六點(diǎn)鐘前把所有的作業(yè)寫(xiě)完，這才開(kāi)始做飯。

　　我仍死不悔改，繼續……

　　六點(diǎn)了，我還沒(méi)做完作業(yè)，媽媽又把我數落了一通。

　　我對自己的興趣仍然不改，這是屬于我自己的另一片天地。

　　我的另一片天地作文 篇2

　　落日的余暉還未褪盡，夜幕已悄然降臨，抬眼望去，夜空綴著(zhù)幾顆星星，調皮的一閃一閃…

　　輕輕地，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)…

　　藍藍的天空上飄著(zhù)幾朵白云，廣袤的大地上絲絲微風(fēng)吹過(guò)，水面上波光粼粼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝輕輕搖曳著(zhù)那纖細的腰肢，時(shí)而有幾只飛鳥(niǎo)略過(guò)樹(shù)枝飛向空中。這一切，都映入了看景的人的心里。詩(shī)情畫(huà)意，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，連那美麗的花兒也嬌羞的低下了頭，我又有何理由不背著(zhù)美景所吸引、所陶醉呢！

　　靜靜的躺在大地上，任思緒飛揚；拋開(kāi)一切煩惱的事情，任風(fēng)兒吹拂…

　　世間唯我而已。

　　聆聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)花兒的嬌吟，花兒之所以芬芳，因為有綠葉的陪伴；天空之所以遼闊，因為有大地的陪襯。我呢，誰(shuí)又能了解這人的心呢？

　　“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！钡娜说降子卸嗌倌�？“天下紅粉知多少，莫做癡漢欲強求�！币簧�得一知己，足矣！

　　我只想在自己的天空里，盡情地翱翔，在知識的海洋里盡情的`暢游，汲取知識的營(yíng)養，武裝自己的頭腦，探索世界的奧秘！

　　曾幾何時(shí)，歌德說(shuō)過(guò)：“大自然會(huì )創(chuàng )造另一個(gè)我，那就是一只年輕的鷹�！备兄x名人的睿語(yǔ)，是迷茫中的我重新踏上正規的旅途。

　　它曾經(jīng)夢(mèng)想像鳥(niǎo)兒般去飛翔，去征服藍天，然而它沒(méi)有畏縮過(guò)、退避過(guò)，它依舊篤守在枝頭，自始至終伴隨著(zhù)大地，它堅信風(fēng)雨過(guò)后必定是絢麗的彩虹。

　　我只想在屬于我的天空里，輕輕裝入率真、坦誠、天真、活潑、易感、幻想，在哪兒無(wú)拘無(wú)束的釋放自己。一點(diǎn)點(diǎn)自戀、一點(diǎn)點(diǎn)瘋狂，帶著(zhù)一顆懵懂的心踏上人生的旅程。

　　我的另一片天地作文 篇3

　　在學(xué)習之余，每個(gè)人都會(huì )有那只屬于自己的另一片天地。下面，請走進(jìn)我的另一片天地參觀(guān)參觀(guān)吧!

　　我的另一片天地就是課余生活，這片天地里的好多東西都可以說(shuō)是我的看家本領(lǐng)，下面我就來(lái)為大家詳細介紹一下課余娛樂(lè )這片天地。

　　凡是熟悉我的人都知道，我最引以為豪的就是羽毛球了。在我們班里，我在羽毛球方面可是最厲害的呢!幾乎每個(gè)中午都可以看到我在羽毛球場(chǎng)的身影，上步、擊球、退位、撲球等等，都隨時(shí)可見(jiàn)。每當打球的時(shí)候，我的心就像是完全進(jìn)入了那個(gè)小小的羽毛球中，任何事情都不能令我分心。當然，技術(shù)不是天生的。每逢周六日，我就會(huì )去家附近的體育館訓練羽毛球。訓練很刻苦，但從未打斷我訓練的腳步。

　　每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，我一定會(huì )拿出一本書(shū)出來(lái)，細細的品讀。打小，我就喜歡看書(shū)。那時(shí)真是到了癡狂的地步。每次別人看到我的`時(shí)候，我手里一定會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)在看。甚至曾被人認為是書(shū)呆子。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)真的是很快樂(lè )。每次拿一本書(shū)，往沙發(fā)上一坐，就進(jìn)入了書(shū)的世界。不論是金庸大師的武俠小說(shuō)，還是迪斯尼的動(dòng)畫(huà)，或者是阿加莎的偵探推理，都會(huì )讓我愛(ài)不釋手。

　　最后一個(gè)就是音樂(lè )了。從小開(kāi)始我就受到音樂(lè )的熏陶，自然而然的愛(ài)上了音樂(lè )。只要一戴上耳機，放上我最?lèi)?ài)的音樂(lè )，就仿佛這個(gè)世界上什么煩惱都消失了。就好像只有音樂(lè )才能讓我那不停躁動(dòng)的心安撫下來(lái)。正因如此，我才會(huì )這樣酷愛(ài)音樂(lè )。好像我的生命是由一個(gè)個(gè)音符組成的似的，永遠不分離。我對于音樂(lè )的感覺(jué)是那么美妙，勝過(guò)世界上任何一種山珍海味、精彩游戲。

　　這片天地讓我在學(xué)習中不再緊張，不再煩惱。它永遠都是我生命中的重要的一部分!

　　我的另一片天地作文 篇4

　　在我家，有一片只屬于我的天地——我的房間。

　　跨進(jìn)房間門(mén)，你可能會(huì )感嘆：“你的房間怎么這么小哇！”是挺小的，但是它卻給了我溫馨的感覺(jué)。

　　在我的`房間里，沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，也沒(méi)有什么玩具，只有一張床，一張書(shū)桌，一個(gè)書(shū)架和一個(gè)小抽屜。四面都是雪白的墻壁，書(shū)架里有很多書(shū)，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　書(shū)架一共有三層，第一層大部分都是姐姐出國留學(xué)之前的雅思書(shū)；第二層也是姐姐出國前的書(shū)，只不過(guò)是課外書(shū)罷了；第三層就全是我的課外書(shū)了，你可別看我第一層和第二層都是姐姐的書(shū)，其實(shí)這兩層加起來(lái)才我那排那么多呢！

　　你們的床可能都很大我的床很小，但是它很溫暖，晚上即便是一個(gè)人在我的床上睡，也會(huì )感到很溫暖。

　　有時(shí)候我在我的房間里，把門(mén)鎖起來(lái)，裝作一副在寫(xiě)作業(yè)的樣子，其實(shí)是在玩平板呢！有時(shí)作業(yè)寫(xiě)完了，我就會(huì )在房間里看姐姐以前看的課外書(shū)，雖然現在還看不大懂，但是用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)“多看幾遍總會(huì )懂的”。再說(shuō)，現代科技發(fā)達，不懂的詞，百度一下，你就知道。

　　這就是我的另一方天地，在我溫馨的天地里，我可以自由地做我想做的事！

　　我的另一片天地作文 篇5

　　學(xué)習生活是枯燥的，書(shū)房、學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)。但我卻有自己的另一片天地，足實(shí)給生活增添了不少樂(lè )趣。

　　音樂(lè )是我學(xué)習之外的另一種寄托。課余之際，我常常會(huì )溜到自己的“秘密天地”去，一躲就是一、二個(gè)小時(shí)，在那里盡情享受音樂(lè )的樂(lè )趣。

　　房間雖然不大，只有幾平方米，卻很溫暖，音樂(lè )帶來(lái)的溫暖。在那里沒(méi)有“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的文言；沒(méi)有“X十Y”之類(lèi)的數學(xué)計算；也沒(méi)有“abc”英文單詞；既沒(méi)有沉甸甸的課本，也沒(méi)有讓人頭痛的“模擬試卷”。那原本該是堆滿(mǎn)書(shū)本的書(shū)架上，卻整齊地排列著(zhù)我收集的CD，那對我來(lái)說(shuō)，真是精品。除此之外，只有一臺CD機和一把搖椅，再也容納不下絲毫多余的可以讓我分心的東西。

　　我時(shí)常坐在搖椅上，隨著(zhù)播放的節奏，搖啊搖，我仿佛就到了那個(gè)國度，只有音樂(lè )的國度。那里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有紛爭，藍天、白云都在向我招手，小溪流淌，泉水咚咚；小鳥(niǎo)鳴叫，喜鵲喳喳；絲竹縈繞，真像陶淵明的“世外桃源”。不，應該比那兒更美，一草一木帶來(lái)的都是快樂(lè )、幸福。每個(gè)人臉上洋溢的'是喜悅。思想跟著(zhù)旋律轉。晴天、雨天；盛夏、嚴冬，各種滋味一一展現。所有的煩惱頓時(shí)煙消云散，無(wú)影無(wú)蹤。就連原本的悲哀，在共鳴后也會(huì )覺(jué)得心曠神怡。原來(lái)的孤單也隨風(fēng)飄去，手拉手的大團結的畫(huà)面浮現眼前。閉上眼睛，用心去聆聽(tīng)音樂(lè )，我可以看見(jiàn)那些向往、憧憬；那些大千世界，是真實(shí)的，具體的，很美很美。有時(shí)聽(tīng)得高興起來(lái)，我會(huì )學(xué)著(zhù)鐵梅的京腔哼一段“做人要做這樣的人"，在這小天地里飛揚。

　　這是我的另一片天地，我獨有的一片音樂(lè )天地，那里記錄著(zhù)伴我成長(cháng)的春夏秋冬，純真的歲月；那里記錄著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，鼓舞我與時(shí)俱進(jìn)，奔向遠方。

　　我的另一片天地作文 篇6

　　在日常生活中，雖然有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱跟隨著(zhù)我們，但是也不乏有屬于自己的一片小天地。在那里，我們遠離人世的侵擾；在那里有屬于我們的歡樂(lè )；在那里有我們最純潔的微笑。我們每個(gè)人都有自己的另一片天地，當然了，我也不例外，只不過(guò)這個(gè)小天地很特殊，它不像別人那樣隨心所欲，也不像別人完全由自己掌控，更不像別人永遠都是快樂(lè )的，因為其中也不乏有一些磕磕碰碰----那就是放學(xué)的路上。

　　外面的大世界才是鳥(niǎo)兒的歸宿，在外面的世界中可以飽覽一幅獨特的人土風(fēng)情畫(huà)，可以讓我們體會(huì )到人間的`溫暖與丑惡。而我不顧那么多，我只想好好地排泄在教室里吸足了的 二氧化碳，好好享受一下外面的新鮮空氣。在放學(xué)的路上，我不僅可以和小伙伴們玩耍還可以免念那枯燥乏味的秩秩斯干幽幽南山了。

　　我喜歡熱鬧，只要在安靜的地方待小會(huì )兒便會(huì )焦躁不安，放學(xué)的路上最適合我不過(guò)了。上學(xué)的路上人很匆忙，無(wú)暇聊那些東邊的日出西邊的雨了，放學(xué)就不一樣了，大家一窩蜂似的從學(xué)校沖出來(lái)，你追我趕，嘻嘻哈哈的在一起打鬧著(zhù)離開(kāi)學(xué)校。

　　街頭買(mǎi)夜宵的小販忙起來(lái)了，吆喝著(zhù)賣(mài)著(zhù)帶著(zhù)麻辣香味的羊肉串，我和朋友們一邊走一邊交流著(zhù)，漸漸地遠離了學(xué)校，遠離了依依呀呀的讀書(shū)聲，也遠離了班長(cháng)的歇斯底里的咆哮，一切都那么的愜意。

　　放學(xué)的路上，離家雖不那么漫長(cháng)，但我每次都是在這個(gè)時(shí)刻感到了人間的美好，一身的輕松，這就是我再普通不過(guò)的另一片天，另一片地，我愛(ài)它。

　　我的另一片天地作文 篇7

　　我是一個(gè)與眾不同的女孩，我喜歡音樂(lè )、唱歌、口風(fēng)琴、打鼓、聽(tīng)音樂(lè )……但談到音樂(lè )，就不得不提起古箏啦。

　　古箏是我最喜歡，也是我最拿手的樂(lè )器了。從幼兒園到現在小學(xué)五年級，我都放不下它來(lái)。我的老師總把我當作她最得意的學(xué)生，每一次有演出和比賽，第一個(gè)人選就非我莫屬！

　　你可別說(shuō)我王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸，古箏十級的證書(shū)可不是那么好獲得的'！為了準備好每一場(chǎng)演出，每一次比賽，我不知在古箏前流過(guò)多少次淚；在與同學(xué)排練時(shí)不知與他們吵過(guò)多少次架；在摁琴弦的時(shí)候不知擦破了多少層皮……

　　可這些艱苦換來(lái)的，是一片光明！在古箏比賽中屢次獲得佳績(jì)，并獲得專(zhuān)家的好評；演出中，我總是排在最前面，出盡了風(fēng)光；我還進(jìn)了青少年宮的民樂(lè )團，但因時(shí)間不夠，便不能參加了，這也是一件十分可惜的事情。

　　在古箏界中，我也是個(gè)名符其實(shí)的“追星族”！王中山，宋心馨，劉樂(lè )，甚至連剛剛出名的央央我都認識。一年一度的“光榮綻放之古箏十大青年演奏家”，我是看了好幾遍都不會(huì )膩！

　　我最崇拜任潔了！她自編自奏的《絲綢之路》既富有現代氣息，動(dòng)感十足，又有古代的韻味，回味悠長(cháng)。手鼓的伴奏，讓這首曲子的節奏感鮮明。不是我故意夸口，這首曲子真的是天籟之音。

　　除了《絲綢之路》，我最喜歡的就是《雪山春曉》啦，它讓我仿佛看到了冰雪榮華的過(guò)程，聽(tīng)到了春天的腳步……

　　古箏，是我的最?lèi)?ài)，它是我生活中不可缺少的一部分。

　　我的另一片天地作文 篇8

　　天地何來(lái)之大，宇宙何來(lái)之廣。人們在不斷的開(kāi)發(fā)出一片又一片的新天地。而我，卻在書(shū)中找到了真正屬于我的另一片天地。

　　讀詩(shī)，使我飽嘗古代離別歡喜之味�！芭e頭望明月，低頭思故鄉�！彼监l之苦在人們看來(lái)實(shí)在是愁煞心頭��！而那“才下眉頭卻上心頭�！焙汀叭吮赛S花瘦”的凄涼又有誰(shuí)知？你問(wèn)我如何領(lǐng)悟？那我告訴你：在幽靜的黃昏，泡一杯香氣繚繞的香茶。伴著(zhù)幽幽茶香，悄悄的翻開(kāi)那有著(zhù)千年古色古香的詩(shī)書(shū)。靜靜的聆聽(tīng)，那詩(shī)書(shū)所帶給我們的來(lái)自古代獨有的聲音，體味中華瑰寶所給予我們的超然的感受。

　　世上唯有讀書(shū)才能使人們具有無(wú)窮的智慧�！叭f(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高�！惫沤裰型獾膫ト嗽跁�(shū)中都能找到施展自己能力的空間。因此，他們是輝煌的，令人敬仰的！

　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！比祟�(lèi)幾千年的文明都在書(shū)中廣為流傳。讀書(shū)，讓我知道了過(guò)去的人情世故；讀書(shū)，讓我知道了未來(lái)的經(jīng)濟騰飛！因此，我在書(shū)中找到了我的'另一片天地。它會(huì )使知識不斷成為我成長(cháng)的輔助力，更會(huì )是我的靈魂，精神和思想得以更高的升華！它會(huì )使我明白各種各樣的人生百態(tài)。是的，我會(huì )因讀書(shū)而感到驕傲，因讀書(shū)而感到自豪！

　　相信，在若干年后的我可能在生活上平淡無(wú)奇，但卻可能在思想上是無(wú)比輝煌的。所以，現在的我要不斷尋覓，不斷追求，不斷創(chuàng )造，讓我的生命因讀書(shū)而變得更完美！開(kāi)闊出一片嶄新的天地！

　　我的另一片天地作文 篇9

　　我的另一片天地——書(shū)。

　　我有兩個(gè)自己的小天地，一片是玩耍的歡樂(lè )天地，一片是豐富多彩的書(shū)的小天地。

　　每當我無(wú)事可做的時(shí)候，就會(huì )拿起一本書(shū)看；每當我十分快樂(lè )的時(shí)候，就會(huì )與書(shū)分享快樂(lè )的事；每當我傷心時(shí)，就會(huì )與書(shū)訴說(shuō)一切的不快樂(lè )……

　　有一次，我被媽媽罵了，因為我的數學(xué)報紙錯了四五道題。我十分傷心，默默地把房間的門(mén)關(guān)上。眼神茫然地走向了床邊，坐在床上。那時(shí)我覺(jué)得最能做的事就是看書(shū)了。

　　我拿起一本《水滸傳》看了起來(lái)。過(guò)了許久，我突然感覺(jué)到現在的心情好多了。之后，我慢慢融入到了書(shū)的`世界里了。我仿佛看見(jiàn)了魯智深花和尚喝著(zhù)一桶一桶酒；又看到了林沖冒著(zhù)風(fēng)雪照看草園；過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)大漢上山打猛虎，定睛一看，原來(lái)是鼎鼎有名的武松��！看到這兒，我不禁睡意朦朧，就想睡了。過(guò)了一會(huì )兒，我便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，但是，這不是美夢(mèng)也不是噩夢(mèng)，這夢(mèng)竟然是《水滸傳》里的故事，故事就像電影似的播放著(zhù)，我便忘了媽媽罵我的事。

　　這就是我的另一個(gè)天地——書(shū)。我每時(shí)每刻都需要它。書(shū)，不僅是我的另一個(gè)天地，它也像是我身體里的一部分。

　　我的另一片天地作文 篇10

　　多少個(gè)日夜，那架布滿(mǎn)灰塵的鋼琴只是蜷縮在書(shū)房的一角，無(wú)人問(wèn)津。

　　曾經(jīng)，一個(gè)學(xué)琴的女孩，被那鋼琴上的黑白鍵搞得不曾安寧，為其忙碌，為其奔波。那時(shí)，小女孩的書(shū)房?jì)忍焯靷鞒鲇茡P的琴聲，她的手上漸漸長(cháng)出了繭子，她比賽獲獎的.消息也不斷傳來(lái)。

　　后來(lái)，這個(gè)女孩要準備推外考試，整天奔波于學(xué)校和輔導班之間。但小女孩仍然抽空練琴�？刹痪�，這樣美好的日子到頭了。一天，書(shū)房?jì)葌鱽?lái)了小女孩和中年婦女的吵架聲：“你要么光彈鋼琴，放棄你的理想中學(xué)；要么專(zhuān)心準備考試，不準再碰鋼琴！”中年婦女鏗鏘有力的指責聲淹沒(méi)了鋼琴奏出的美妙樂(lè )曲。

　　“我……”小女孩的哭聲傳了出來(lái)。

　　隨后，一雙布滿(mǎn)繭子的手重重地合上了琴蓋，小女孩傷心的淚珠順勢砸在了鋼琴上。自此，小女孩疏遠了自己喜愛(ài)的鋼琴。

　　不久之后，鋼琴上便布滿(mǎn)了灰塵。

　　終于有一天，有人小心翼翼地擦去鋼琴上的灰塵。孤獨的鋼琴睜開(kāi)蒼老的眼睛，眸子中透過(guò)一絲光亮�！昂�，是小女孩！”鋼琴驚奇地笑了，笑出悠揚歡快的樂(lè )曲。

　　其實(shí)，那天小女孩遇到了些煩心事，想找東西發(fā)泄一下。沒(méi)想到，蜷縮在心靈深處的鋼琴跳進(jìn)了她的腦海，與鋼琴過(guò)往的點(diǎn)滴在她的腦海中不斷重復著(zhù)，翻滾著(zhù)，她便跑去打開(kāi)了琴蓋。

　　從那以后，小女孩懂得合理安排時(shí)間了，她每天抽出半個(gè)小時(shí)練習鋼琴�？匆�(jiàn)她從鋼琴中得到了樂(lè )趣，善解人意的鋼琴很快就原諒了她，和她極力配合著(zhù)，悠揚的琴聲又時(shí)常從書(shū)房中傳出。當有人問(wèn)及她為什么堅持彈鋼琴時(shí)，她只是一笑，說(shuō)：“因為，這里有我的另一片天地�！�

　　我的另一片天地作文 篇11

　　如果說(shuō)，學(xué)習生活是莘莘學(xué)子最富刺激性，最富挑戰性的天地，那么，我認為課外生活則是另一片自由寬廣的天地。

　　我鐘愛(ài)我的另一片天地。

　　我會(huì )在陽(yáng)光充足的小屋里捧著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)細細品味，暢游在書(shū)的海洋中我可以聆聽(tīng)塞內加、柏拉圖、亞里士多德穿越千年時(shí)空的'聲音，面對面地與亞歷山大，愷撒探討人類(lèi)的歷史，貪婪地獲取書(shū)中的精神食糧，暢飲知識的瓊漿玉露。從晨風(fēng)習習的清晨到月明星稀的不眠夜，我的心都馳騁在書(shū)為我展現的不可思議的世界里……

　　我也會(huì )坐在電腦前，在Internet世界里沖浪，在軟件空間里闖蕩。我可以足不出戶(hù)就能瀏覽盧浮宮里的世界名畫(huà)，欣賞中國璀璨的園林藝術(shù)，品位現代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的獨到韻味，也能在由0和1構成的數字化虛擬社會(huì )中扮演多面人的角色，還能漫步于科學(xué)前沿任由“信息革命”、“數字神經(jīng)系統”、“信息服務(wù)”這些名詞充斥我的思維。偶爾，我也會(huì )一試身手，嘗試編編程序，做做三維動(dòng)畫(huà)，隨心所欲地設計幻想中的機器人。

　　在陽(yáng)光燦爛的日子，我會(huì )背著(zhù)畫(huà)夾走出家門(mén)，走向大自然的懷抱，不停地畫(huà)呀畫(huà)呀。當看到令我沉迷的自然風(fēng)光和生活百象躍然紙上時(shí)，那種喜悅的心情無(wú)法用語(yǔ)言表達。

　　我也愛(ài)獨自一人聆聽(tīng)自己鐘愛(ài)的古典音樂(lè )，感受跳躍的音符譜寫(xiě)的美妙旋律;喜歡仰頭凝視星光燦爛的夜空，目睹流星那劃破長(cháng)空的耀眼光芒……

　　我的另一片天地作文 篇12

　　在我的學(xué)生天地涯中，學(xué)習成了我的天地，占據了我的主要時(shí)間和精力，但這并不是我的全部，走出這緊張、嚴肅的的學(xué)習天地，則到了我的另一片天地-我的小屋。

　　這片天地是輕松的，是快樂(lè )的'，是溫暖的，是令我向往的�？諝庵袕浡�著(zhù)自由的氣息。在這片小天地中，我可以做我喜歡的事：畫(huà)畫(huà)兒，剪紙，閱讀，做游戲，翻跟頭，打滾兒，過(guò)家家，給布娃娃做衣服等等。

　　一次，爸爸媽媽都不在家，家中只剩下我一人，我閑來(lái)無(wú)事，在屋中東張西望想尋些事情做。我看到墻上的布娃娃，便萌生了一個(gè)想法：給布娃娃做衣服。

　　我在屋里翻箱倒柜找材料，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。這個(gè)“東風(fēng)”指的是做衣服用的布。一陣風(fēng)吹來(lái)，窗簾在空中飄舞著(zhù)。于是，我靈機一動(dòng)，嘿嘿，窗簾就缺了一大塊兒。我才剛開(kāi)始就遇到了“攔路虎”，那線(xiàn)好頑皮，東竄西躥的，就是不肯從針上的小洞洞里鉆過(guò)去。我費了九牛二虎之力才將它從洞洞里穿過(guò)去。剛趕跑了一只就又來(lái)了一只“攔路虎”，那針像一個(gè)吸血鬼，只要我一不小心，他就得逞了。那尖尖的“牙齒”好不鋒利，一“口”下去，“咬”得了你鮮血直流。這才剛開(kāi)始，我的手就已千瘡百孔了。

　　布是粉紅色的，所以我想做一條裙子，一是好看，二是好做�！�…終于做好了，結果可想而知，并不如想象的那般好。媽媽回來(lái)了，看到滿(mǎn)屋的狼藉，殘缺的窗簾，又看到我那傷痕累累的手，既生氣，又心疼。

　　我愛(ài)我的小屋，愛(ài)這片屬于我的天地，愛(ài)這自由自在的氣息。這片小小的天地中，承載著(zhù)我的快樂(lè )，夢(mèng)想與童真。

　　我的另一片天地作文 篇13

　　但是我并不屈服于這"艱苦"的處境,在我做完作業(yè)的時(shí)候,我偷偷地拿著(zhù)一本作文書(shū)呆在家里津津有味地看起來(lái).我感覺(jué)這是我最幸福的時(shí)刻了.讀書(shū)使我忘記了學(xué)習的重任,忘記了自己要干什么,忘記了父母的殷切期望,沒(méi)有負擔,我可以在我的另一片天地-----讀書(shū)中遨游,享受讀書(shū)的樂(lè )趣.

　　讀書(shū)使我懂得了許多知識,讓我的見(jiàn)識增長(cháng)不少.例如,<<假如給我三天光明>>的作者海倫.凱勒,她是一位殘疾人,生活在黑暗和沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的世界中.但她并沒(méi)有自卑,以堅強的意志生活了下去,經(jīng)過(guò)自己的努力,成為一名著(zhù)名的`作家.我受益匪淺,她教會(huì )了我無(wú)論遇到什么困難,都要堅持奮斗,實(shí)現自己的目標.書(shū)是無(wú)聲的朋友,它使我看到資本主義社會(huì )人與人之間的關(guān)系是靠金錢(qián)來(lái)維持的,向我展示了人間的真善美和假惡丑,使我明白了許多人情世故.這更加激發(fā)了我的興趣,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我看的書(shū)從一本薄薄的小說(shuō)到厚厚的世界文學(xué)巨著(zhù),使我的視野不斷開(kāi)闊,我愛(ài)讀書(shū)!

　　高爾基說(shuō):"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯."這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯.書(shū)能使我們增長(cháng)見(jiàn)識,開(kāi)闊視野,陶冶情感,從而獲得無(wú)窮的知識,改變我們的命運.所以不論多忙,我都要擠出一點(diǎn)時(shí)間,讀一些課外書(shū).因為我愛(ài)讀書(shū)!

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