關(guān)于規矩作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的關(guān)于規矩作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于規矩作文1

　　瘋狂跑上樓，踢開(kāi)房門(mén)，一頭栽倒在床上，耳邊嗡嗡作響，淚水早已泛濫。此時(shí)，我只想痛快哭一場(chǎng)。

　　哭夠了，哭累了，也睡醒了(這已是三小時(shí)以后的事)。窗外，陰沉沉的，黯淡無(wú)光;耳邊，錄音機傳來(lái)Jay的《世界末日》，我感覺(jué)我的世界末日也來(lái)了。

　　不知出于何因，只是信手抓起電話(huà)，胡亂撥了個(gè)號碼。通了，我愣著(zhù)，好久，一語(yǔ)未發(fā)。

　　“是沙蒙吧�！彪娫�(huà)那頭傳來(lái)熟悉的聲音，是好友琪一。

　　“你怎么知道是我?”我十分驚奇。

　　“憑直覺(jué)�！彼�總是那么沉穩而自信，有著(zhù)我們這個(gè)年齡層少有的成熟與理性。

　　“琪一，我父母離婚了。法院?jiǎn)?wèn)我選擇誰(shuí)做監護人�！蔽绎@得出奇的冷靜。

　　“那你怎么想，你父母又有什么打算?”

　　“我?我無(wú)所謂，反正他們都不愛(ài)我，還說(shuō)尊重我的選擇。其實(shí)，誰(shuí)不想擺脫我這個(gè)包袱，去過(guò)他們各自的新生活�！蔽也粷M(mǎn)地答道。

　　“阿蒙，你怎么變得這么冷漠，天下哪有父母不愛(ài)自己的孩子，你有曾替他們想過(guò)嗎?”琪一大聲地對我說(shuō)。她不會(huì )像別的人一樣，在朋友面前討好賣(mài)乖，而是一針見(jiàn)血地指出你的錯誤。

　　“琪一，有時(shí)候我覺(jué)得你的話(huà)很對，但這次你錯了。不是我冷漠，是他們太冷酷。有哪個(gè)孩子獨自過(guò)生日，有哪個(gè)孩子半夜發(fā)高燒而無(wú)父母陪在身邊，又有誰(shuí)因偷了父親10元錢(qián)而遭一頓痛打?”我再也無(wú)法冷靜，極力爭辯道。

　　“阿蒙，難道在你心中，父母疼愛(ài)孩子就表現在滿(mǎn)足孩子的.一切要求嗎?難道父母愛(ài)孩子也要遵循一定的規矩?你知道嗎，”她放慢了語(yǔ)速，“愛(ài)，是沒(méi)有規矩的。父母對孩子最特別最深沉的愛(ài)，需要我們花一輩子的時(shí)間去解讀�！�

　　我愕然，沉默不語(yǔ)。

　　“阿蒙，讓我給你講個(gè)故事吧。有個(gè)小伙子答應用母親的心臟作為彩禮，送給他心儀的姑娘。他殺了母親，捧著(zhù)依舊跳動(dòng)的心臟連夜趕往姑娘家�？邕M(jìn)門(mén)檻時(shí)，一不小心摔了一跤，心臟掉在了地上。這時(shí)，心臟開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：‘孩子，摔疼了嗎?’我想，要是換作父親，他也會(huì )這么說(shuō)的�！�

　　我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，往事一幕幕又浮現在眼前--

　　10歲那年，父母說(shuō)工作太忙，不能陪我過(guò)生日，我就去同學(xué)家玩到天黑才回家，到家才發(fā)現父母已等了我6小時(shí);

　　一次，我半夜發(fā)高燒，父母均不在家，第二天醒來(lái)，發(fā)現床邊坐著(zhù)哭紅了眼睛的母親;

　　有一回，我偷了父親10元錢(qián)打算去買(mǎi)一個(gè)洋娃娃，當即遭父親一頓痛打。第二天，發(fā)現枕邊放著(zhù)我想買(mǎi)的娃娃。

　　……

　　我終于知道，父母始終愛(ài)著(zhù)我，只是我一直刻意回避著(zhù)他們的愛(ài)，拒絕接受這份偉大的愛(ài)。其實(shí)，他們始終深?lèi)?ài)著(zhù)我，可……我一定傷透了他們的心。

　　“阿蒙，你在聽(tīng)嗎?”

　　“琪一，我錯了。謝謝你�！�

　　“我相信你心中已有一個(gè)正確的選擇。下回再聊，再見(jiàn)!”

　　放下電話(huà)，感覺(jué)自己一下子長(cháng)大了，同時(shí)也明白，我該怎么做了。

　　耳邊，回蕩著(zhù)Jay的《對不起》。

關(guān)于規矩作文2

　　爺爺走后，家里三年沒(méi)貼春聯(lián)，沒(méi)放鞭炮，我問(wèn)為什么，奶奶說(shuō)，那是規矩。

　　我頓時(shí)覺(jué)得規矩是很沉很沉的東西，有著(zhù)厚重的氣息，就像爺爺墳后那座長(cháng)眠的蒼山。

　　離鄉赴渝后，我每年都要執意回老家過(guò)年，哪怕是千元的車(chē)票。今年我又要回，他們困惑，問(wèn)我為什么。

　　我什么也沒(méi)說(shuō)，望著(zhù)陰霾的天空，他們的疑惑讓我覺(jué)得這世界上少了點(diǎn)什么。就那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻添了多少憂(yōu)傷。

　　當我看見(jiàn)窗外雪白的世界，就像詩(shī)人筆下那"白茫茫的大地真干凈"，心里竟真干凈多了，興奮多了，舒坦多了--我到家了。

　　一進(jìn)屋，愁了一輩子的奶奶臉上立即浮起歡笑，還是叮囑:"先進(jìn)屋看看你太姥姥，嘮嘮嗑。"我痛快地答應了。午飯了，我攙扶著(zhù)太姥姥先入座，然后大家再坐齊，再是動(dòng)筷子吃飯。奶奶端來(lái)的飯，我連忙雙手接著(zhù)；長(cháng)輩夾的菜，我也立馬接住享用。紅褐色的.地板，泛黃的老飯桌，門(mén)外的新聯(lián)，墻上的中國結，沒(méi)人覺(jué)得老套，我知道，那種悠遠的清香，如可口的飯菜，是養心的。

　　飯后，奶奶告訴我:"咱們去準備后天上墳的事。"

　　說(shuō)到祭祖，既不覺(jué)得無(wú)聊，也不覺(jué)得有趣，但還知道很重要。古時(shí)候，皇帝要祭天封禪，祈求天下風(fēng)調雨順，社稷安泰；百姓祭祖保佑，愿家和萬(wàn)事興，平安安康�？茖W(xué)發(fā)達的今天，燒紙叩拜顯得很愚昧，甚至被認為是迷信。

　　但我只知道，人在神靈面前，確實(shí)要樸實(shí)單純得多。曾子就曾說(shuō)過(guò):"慎終，追遠，民德歸厚矣。"數千年的歷史走遠了，但那廟堂上隆重的回響，穿越時(shí)空，還令人肅然起敬。

　　但如今，這一切慢慢遠去。文革，破四舊，改革開(kāi)放，滄海桑田，年輕人不理解，也不喜歡這些老規矩背后的深意。久而久之，那些節日也只是日歷上的一個(gè)普通的方格；小孩拜年會(huì )羞怕扭捏，青年串門(mén)探親會(huì )煩悶厭倦。

　　被風(fēng)揚起的紙灰，迷住了下一代的眼。

　　但老人總還是那樣的執著(zhù)。祖母依舊天天早起，敬茶，上香，禮佛，從未間斷。我聽(tīng)不懂那一串串的梵文，但也依稀聽(tīng)得一句"大樂(lè )之中念心經(jīng)"，猶如從遙遠的天際傳來(lái)悠遠的呼喚。

　　沒(méi)有規矩不能成方圓。呵，喧鬧浮躁的今天，誰(shuí)又領(lǐng)會(huì )那方圓的美妙?方圓的文明?

　　歸路，風(fēng)雪載途。望著(zhù)漫天潔白的飛雪，我不禁感嘆:"雪才是真正的規矩啊!"

　　雪花飛舞，我憶起一個(gè)規矩盛行的禮樂(lè )時(shí)代；飛雪沉降，我看到一個(gè)文化衰落的社會(huì )。

　　好在，我有幸看著(zhù)祖母誦經(jīng)。我相信，至少把一種生活傳承下去，是一代人的使命。

　　我把奶奶的護身符一直帶在身上，我知道，那也是規矩。

關(guān)于規矩作文3

　　世上有一道多解的文字方程式。至今尚未有唯一公認解。它要求綜合運用邏輯思維，形象思維來(lái)求解。這道方程式是：“規矩=？”

　　看到這個(gè)題目，就冥思苦想，絞盡腦汁琢磨半天竟毫無(wú)收獲。無(wú)意間看到外公的遺像，腦子里突然冒出了外公的“規矩論”。

　　答案一：規矩=原則

　　“規，圓也；矩，方也。沒(méi)有規矩就不成方圓，規矩就是原則�！蓖夤�運用他獨特的方式，挺著(zhù)將軍肚發(fā)表了他的“規矩論”。話(huà)音未落，笑聲未止，“叮�！�…”來(lái)客人了，門(mén)縫鉆進(jìn)一副眼鏡，還捧著(zhù)一個(gè)牛皮信封，點(diǎn)頭彎腰地說(shuō)：“陳老啊，幫個(gè)忙。小活，給把把關(guān)……”“得得得，又是“你們”�！蓖夤�撇撇嘴：“不是說(shuō)了嘛，上頭不允許底下私自批，“你們”不是讓我這個(gè)老革命違反原則嘛，臨了晚節不保，這事說(shuō)破天也不成！”又是一陣懇求，皆被一句句回絕，最后外公呼哧帶喘的送走“瘟神”搖搖頭，“哎，真沒(méi)規矩！”

　　已經(jīng)過(guò)逝的外公的“現身說(shuō)法”詮釋了老一輩人心中的“規矩”――有理有力的原則。

　　可是，“真理”不只一個(gè)呀？十年寒窗讓我學(xué)會(huì )思考問(wèn)題要考慮多方面的因素，所以尋求老爸的幫助去也。

　　答案二：規矩=習慣

　　“生活里哪來(lái)那么多的文縐縐？規就是習，矩就是慣。習以為常，慣之以行，規矩就是習慣！”老爸一邊掃描我的房間，一邊給我傳授他的“規矩經(jīng)”。我正聽(tīng)得起勁，老爸卻瞄上我的“亂窩”：“我說(shuō)，大星期天的你怎么連屋子都不收拾，哪像個(gè)女孩子家，真沒(méi)規矩，快快！”老爸一揮手我立刻變成了快速清潔員，待到房間收拾整齊后，他的臉上才溢出了滿(mǎn)意之色。接著(zhù)拍拍腦瓜：“剛才我說(shuō)到哪里了？”……“大人說(shuō)話(huà)哪有小孩之插嘴的份兒，真是臭習慣，去去，沒(méi)規矩�！�

　　爸爸的“胡亂教育”揭開(kāi)了家長(cháng)那“至上”“專(zhuān)制”的權利――養成好習慣。

　　剛要收筆，又來(lái)了一個(gè)“解題高手”。

　　答案三：規矩=束縛

　　“有這樣一幅漫畫(huà)，一堆各種各樣的'形狀，三角、方塊，排著(zhù)隊進(jìn)了學(xué)校，而出來(lái)的全是一個(gè)溜溜圓，這叫‘規矩效應！’”老姐正捧著(zhù)高三物理發(fā)牢騷：老姐最?lèi)?ài)每年學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，那可是她的舞臺�？山衲晁�高三，班主任給她一句話(huà)：“這可是學(xué)校的規矩，不許參加！”“你說(shuō)說(shuō)！”“啪”老姐扔掉書(shū)：“這就是束縛！什么規矩，摧殘人的！”無(wú)賴(lài)中，屋里多了一絲“規矩”的愁云。

　　老姐的“滿(mǎn)腹怨氣”敲響了社會(huì )的警鐘――束縛全面發(fā)展�；艁y后，又有許多人送上了此題的答卷。思路多多，答案多多，就不一一列舉了。因為按規矩，我的趕快去做作業(yè)了。

關(guān)于規矩作文4

　　天上一日，地上一年。凡間經(jīng)濟的高速發(fā)展刺激了平衡的天庭經(jīng)濟，同時(shí)也急紅了玉皇大帝的眼，為了拉近兩地間的差距，玉皇御筆一揮，一批天營(yíng)企業(yè)陸續成立。

　　眾仙都已入位，唯有天庭運輸公司還缺經(jīng)理一職。對于天庭的支柱產(chǎn)業(yè)，玉皇也是不敢大意。最后，他決定派剛正不阿的李靖與人緣最好的彌勒扮成凡人下界取經(jīng)。

　　三天后，兩人學(xué)成歸來(lái)。玉皇向來(lái)尊重李靖，便令他先掌舵，彌勒作為后補，隨時(shí)任用。

　　李靖就職后，在經(jīng)理室掛上了“規則是力量”的警示牌，這是他從凡間學(xué)來(lái)的.。一月后，公司產(chǎn)值略有增加，但卻有無(wú)數的匿名信飛到了玉皇手中，原來(lái)李靖剛正不阿，用嚴格的規則管制眾人，弄得工人怨聲載道。迫于壓力，玉皇不得不用彌勒代替李靖。李靖忿忿不平，掛印而去。

　　幾天后，在眾仙的歡呼聲中，彌勒走馬上任，在眾人的簇擁下，彌勒來(lái)到經(jīng)理室，望見(jiàn)“規則就是力量”幾個(gè)大字，微微一笑，回顧眾人說(shuō)：“此愚人之論也！我在凡間學(xué)習時(shí)，看到有個(gè)經(jīng)理守規則，縱容員工，員工們也知恩圖報，干群關(guān)系好得不得了，依我看，人心為先，規則為末！”“是，是……”眾人連忙附和。

　　彌勒上任后，立刻把“規則”二字改為“寬容”，用它作為自己處事的警示銘。一個(gè)月下來(lái)，公司產(chǎn)值大增，上萬(wàn)封感謝信送到了玉皇手中，玉皇深感欣慰。

　　半年過(guò)去了，運輸公司大幅虧損，但玉皇手中的感謝信還是有增無(wú)減。玉皇再也坐不住了，他決定親自去看看。

　　一日黃昏，玉皇身著(zhù)便服，只身來(lái)到公司，看到公司員工多已回家，剩下的都在聊天。玉皇帶著(zhù)疑惑走進(jìn)經(jīng)理室，看見(jiàn)彌勒正背對自己閱讀文件，于是便暗施隱身法立在一旁。

　　“好，月末了，我彌勒要發(fā)獎金了！”彌勒按規定拿出了員工們的勞動(dòng)表，“天狼星出工最多，給他勝利獎。天馬星只出了半月工，唔，給他節油獎，都不容易。小熊星沒(méi)出工。這……”彌勒摸了摸大光頭陷入沉思，“按規定該開(kāi)除他！”玉皇暗想，“這么辦吧！給小熊星安全將，規則算什么東西，人心最重要�！睆浝諞Q定了�！鞍�！”玉皇差點(diǎn)喊出聲來(lái)。

　　在回宮的路上，玉皇明白公司不景氣的真正原因：無(wú)規矩不成方圓，無(wú)論辦什么事，還得有規則，還是讓李靖來(lái)做吧！

　　一日后，彌勒下臺。

　　半年后，公司法令一新，蒸蒸日上。

關(guān)于規矩作文5

　　在這個(gè)復雜多變的社會(huì )中，規矩是占有十分重要的地位的，它保證社會(huì )的穩定并健康地不斷發(fā)展，正因為有了規矩的存在，才使得整個(gè)社會(huì )像一個(gè)平滑的圓，沒(méi)有太多出軌的行為。無(wú)規矩不成方圓，難道不是嗎?

　　舉一個(gè)十分簡(jiǎn)單的例子，紅綠燈保證了交通能夠井然有序，車(chē)輛行駛能夠暢通無(wú)阻;但若沒(méi)有了紅綠燈，這將會(huì )帶來(lái)多大的麻煩，行人橫穿馬路，車(chē)輛間你不讓我我不讓你，車(chē)禍也就在這時(shí)發(fā)生。前一陣子，看到一則新聞，由于電力問(wèn)題，使得一座城市的交通處在了癱瘓狀態(tài)，車(chē)輛竟排起了長(cháng)龍，長(cháng)達近千米，這正是由于失去紅綠燈所帶來(lái)的麻煩，這樣的結果直接影響著(zhù)人們的出行。

　　人人皆知，圓是規范的，穩定的，而并不是凹凹凸凸的，社會(huì )就是在規則包圍的一個(gè)圓，要想求得這個(gè)的穩定，靠的'就是規矩，試想一下要是一個(gè)社會(huì )沒(méi)了規矩，那會(huì )成為一個(gè)什么樣的景色，盜賊橫行，社會(huì )亂，民不聊生。我相信沒(méi)有人愿意活在這樣一個(gè)不穩定的社會(huì )，這樣的社會(huì )給人帶來(lái)的是災難，一場(chǎng)浩劫，而不是人們所謂渴望得到的和平幸福。

　　足球是全世界的第一運動(dòng)，喜愛(ài)足球的人不計其數。由于這項運動(dòng)拼搶十分激烈，難免隊員彼此之間會(huì )產(chǎn)生爭執，這時(shí)規矩就扮演著(zhù)十分重要的角色，它就是要限定球員的一些行為，以免傷害了彼此隊員之間的和氣。

　　畢竟“友誼第一，比賽第二”嘛!但不得不提起一些歷史教訓，在一次足球冠軍爭奪戰中，由于雙方球迷過(guò)于熱情，使得比賽被迫暫停，而且事后證實(shí)，這場(chǎng)球迷混亂中，有60人死亡，60余人生命就在這一個(gè)不遵守球場(chǎng)秩序而導致的混亂中喪失了，這原本是可以不會(huì )發(fā)生的。作為一名中國國民，我們應遵守國家所制定的法律，以法律己，這是我們每一個(gè)人所必須做到的。但有一些貪敗分子就是不想讓這個(gè)圓美滿(mǎn)無(wú)缺，他們收受各種賄賂，使國家受到巨大的損失，并且又絞盡腦汁，想盡各種辦法逃避他們所應承擔的各種法律責任，掩蓋自己的犯罪行為。但是，國家這個(gè)圓是不能受這些凸起的棱角影響的。為了維持圓的規范與穩定，這些棱角必須去除。國家對于這些貪敗分子依據法律進(jìn)行了嚴厲的懲處，大快人心!

　　我們生活在一個(gè)圓當中。這個(gè)圓雖然限制著(zhù)我們的一些行為，但它是為了保護我們，我們應從自身做起，讓我們所生活的社會(huì )像一個(gè)圓一樣規范、穩定才能健康向前發(fā)展。

關(guān)于規矩作文6

　　小Q是個(gè)十分精明的小伙子，不過(guò)他從不占別人的便宜，不過(guò)別人也不可能占到他的便宜�？梢哉f(shuō)是“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必加倍奉還”。是個(gè)不好惹得主。

　　小Q因為不好好上學(xué)，三番五次的逃學(xué)、曠課、打架……總是被老師送回家中反省，可他居然還很享受這樣的時(shí)光。不過(guò)他父親也不是好惹的，每一次，不論大錯小錯，他父親都總是能夠想方設法的“逼”他回到學(xué)校，還說(shuō)什么要不就乖乖上學(xué)，要不就接管飯店。這可是小Q的死穴。

　　沒(méi)錯，小Q的父親就是開(kāi)飯館的，而且還是那種祖傳的百年老飯館，是祖祖輩輩傳承下來(lái)的。飯館以他家的'祖傳秘制香料聞名。但是小Q卻不怎么喜歡他家的飯館，他總是覺(jué)得太過(guò)傳統，太過(guò)死板了。其實(shí)他也不是沒(méi)向父親說(shuō)過(guò)，只是他父親太過(guò)頑固不化，根本不聽(tīng)，還說(shuō)什么就是死也不能毀了老祖宗的招牌。

　　但越是害怕的東西，就偏偏迎面而來(lái)——有天他的父親病倒了。由于情勢所迫，他只好接手了飯館。其實(shí)他也并不是那么討厭飯館，只是他受不了那些個(gè)老掉牙的規矩，和那塊早已泛黃的破招牌而已。他最為討厭的還是那條每道菜都必須使用秘制香料的規矩。

　　他上任的第一天，就立馬把招牌換了下來(lái)，換成了一塊既奪目又有個(gè)性的招牌。緊接著(zhù)又撤銷(xiāo)了他所有看不順眼的規矩，只留下了一些他認為勉強還行得通的規矩。臥病在床的父親得知了這個(gè)消息，差點(diǎn)被小Q氣死，還大罵小Q不孝，甚至還說(shuō)要和他斷絕父子關(guān)系呢，但是無(wú)奈與病情的發(fā)展，父親也就只好作罷，任由小Q“胡作非為”，死馬當活馬醫了。

　　不過(guò)小Q倒也爭氣，雖說(shuō)被他“改裝”過(guò)的飯館不再以秘制香料聞名，但各型各色的“Q式小菜”，卻重新以萬(wàn)分驚人的速度傳來(lái)了�，F在的飯館可是天天爆滿(mǎn)，日日盈利。有時(shí)想要到他的飯館吃飯，還得預約呢！

　　大家都說(shuō)小Q的飯館與眾不同，很有特色，菜式新穎又大膽，不斷變幻著(zhù)花樣。而且每種菜式都只存在一個(gè)禮拜，無(wú)論是否會(huì )熱賣(mài)，他都會(huì )在一個(gè)星期后雷打不動(dòng)地撤去。還不到一年的時(shí)間，小Q的連鎖店就已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)大江南北。最終小Q的父親也見(jiàn)人就夸小Q當初的決定是明智的，他為有這樣一個(gè)精明的兒子感到自豪。

　　在一次記者招待會(huì )上，當記者問(wèn)及小Q成功的秘訣時(shí)，他淡淡一笑，說(shuō)道：“規矩是死的，人是活的。一味的墨守成規是不行的，要懂得變通，要勇于創(chuàng )興�！笨磥�(lái)，不守規矩，也能成方圓。

關(guān)于規矩作文7

　　戰國鄒孟軻《孟子離婁上》：“離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不成方圓�！�

　　——題記

　　嘗有人不解《周易》何意而問(wèn)易玄。易玄概而括之曰：“周者，圓周也，無(wú)規矩不成方圓也，乃規律之要義;易者，變易也，變化也，上日下月，日月交替，陰陽(yáng)之道也。周易周易，斯乃規律變化之謂也。

　　規矩者，方圓之器也，矩以制方，規以制圓，依規矩而方圓乃成。譬猶巧錘之為規矩準繩以遺后工也”，這是古人的一句名言，意思是說(shuō)比如就象巧錘自己制作畫(huà)圓和方形的工具留給后人才使后來(lái)的工匠們知道圓應該怎么畫(huà)，方形該怎么做。古人也把它叫做規矩繩墨，國不可一日無(wú)法，家不可一日無(wú)規，校不可一日無(wú)紀。

　　青少年時(shí)期，有大家都追求個(gè)性的發(fā)展，追求自由，的同學(xué)認為：“多了約束便沒(méi)了個(gè)性，一味地遵規守紀，一味地聽(tīng)老師的話(huà)，就像條條可憐蟲(chóng)一樣作繭自縛，最終只會(huì )抑郁而死。我們需要展現自我的風(fēng)采，展現自我的才華，展現自我的見(jiàn)解。我們不是蒸籠里的包子，更加不是飯碗里的米粒，我們形如空氣中漂浮著(zhù)的微小顆粒，在有限的空間里追求無(wú)限的發(fā)展。

　　我們現在身為一名高中生，就算再叛逆，再另類(lèi)，再想打破學(xué)校制定的校規校紀，也不過(guò)只是一種幻想，因為沒(méi)有人能給予我們改變的權利。

　　我們接受知識的過(guò)程中，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，從不同的角度思考問(wèn)題，倘若一個(gè)人安于平庸，甘于落后，畫(huà)地為牢而不自知，那么他將失去向上的動(dòng)力，失去開(kāi)創(chuàng )美好明天的'創(chuàng )造力，等待他的結果只有淘汰。如果一味循規蹈矩而不敢創(chuàng )新，怎么會(huì )有愛(ài)因斯坦的《相對論》打破牛頓的經(jīng)典力學(xué)。

　　從學(xué)校角度來(lái)講，紀律是為了維護學(xué)校利益并保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求，每個(gè)學(xué)生遵守的規章、條文。早上去學(xué)校，如果遲到了，進(jìn)教室前要喊：報告。征得老師同意后才進(jìn)去。上課期間，口渴了想喝水，最好等到下課。課間休息十分鐘，這樣有利于學(xué)生身體健康，讓學(xué)生舒活舒活筋骨，清醒清醒頭腦這些合理的行為規范，學(xué)生有遵守的必要。有的同學(xué)穿奇裝異服，留怪異發(fā)型，亂丟垃圾，，自習課說(shuō)話(huà)，遲到、曠課、遛出校外上網(wǎng)吧、校外群毆，未經(jīng)允許，擅自出入校園。這些違規亂紀的現象輕則會(huì )使同學(xué)們成績(jì)下降，重則會(huì )使人誤入歧途。如果學(xué)校沒(méi)有校規，時(shí)間長(cháng)了，學(xué)生會(huì )形成自由散漫的懷習慣，自己肩負的責任感也會(huì )逐漸減弱。

　　前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認為：“紀律能夠創(chuàng )造集體的美�！敝挥邪凑找幎▉�(lái)做，才擁有和諧的集體。

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