假文盲作文必備（10篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的假文盲作文，歡迎閱讀與收藏。

假文盲作文1

　　最近，我在一本書(shū)里看到了一幅漫畫(huà)，畫(huà)名叫《假文盲》。這是我國深資漫畫(huà)家畢君武爺爺在１９８４年１月畫(huà)的一幅漫畫(huà)。

　　漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)侯車(chē)站的一角的故事，在圖的左上角有一個(gè)牌，牌上寫(xiě)了這么幾個(gè)字“母子上車(chē)處”，可是在此侯車(chē)的卻是這樣的一個(gè)情景。在牌的下方有這樣四個(gè)身強力壯的大男人在排隊：排在第一的男人，一看就知道是一個(gè)國家干部，吃著(zhù)人民的血汗，吃得肚子大大的，牌上的字裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)；第二個(gè)男人看上去是一個(gè)文文靜靜的知識分子，帶著(zhù)一幅眼鏡，低著(zhù)頭看著(zhù)報紙，裝著(zhù)沒(méi)發(fā)現有個(gè)牌子在這兒；第三個(gè)男人看上去是一個(gè)打工仔，牌上的字他裝著(zhù)不認識；第四個(gè)男人是一個(gè)醫生，他帶著(zhù)一個(gè)口罩……在他們的后面有一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)不滿(mǎn)周歲的嬰兒，這個(gè)婦女的很焦急、很累、很無(wú)奈，心想：怎么“母子上車(chē)處”會(huì )出現這樣的情況，四個(gè)身強力壯的男人站在這兒……。這個(gè)婦女懷里的嬰兒被凍得哇哇大哭起來(lái)�？戳诉@些男人后，知道了這是一個(gè)寒冷的早晨，每個(gè)男人都穿著(zhù)非常厚的衣服，還把手伸進(jìn)了口袋里，看起來(lái)他們站在“母子上車(chē)處”是天經(jīng)地義的事。在圖的左下方有三個(gè)字“假文盲”。讓人看了之后深受感觸。

　　看了這幅漫畫(huà)，讓我們知道了華君武爺爺之所以要畫(huà)這幅漫畫(huà)，是因為華爺爺要諷刺我們社會(huì )上一些不良的行為，一些無(wú)視社會(huì )公德、只圖自己方便的行為，看了這幅漫畫(huà)，引起了我的深思……

　　當我們在公園里開(kāi)開(kāi)心心的游玩時(shí)，在草坪的周?chē)鷷?huì )有一些公示牌，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：“請勿踐踏小草”，有的寫(xiě)著(zhù)：“小草也有生命，請不要踐踏”�？墒�，又當你看見(jiàn)草地上的一些年輕人時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得這些年輕人太沒(méi)有道德、沒(méi)有文化。公示牌上的這些字雖然很大，可是這些年輕人就好像沒(méi)有看見(jiàn)似的，仍舊坐在草地上，有的'在草地上玩耍，把小草才得扁扁的；有的在草地上吃零食，把各種垃圾隨手就扔在草地上；還有的在草地上搭帳篷，把小草鏟開(kāi)，把帳篷支了起來(lái)，只圖自己高興、舒適……

　　還有就是我在翠湖游泳館旁看見(jiàn)了幾個(gè)穿著(zhù)打扮非常時(shí)髦的年輕人，用手拉著(zhù)一根釣魚(yú)線(xiàn)，把魚(yú)餌和線(xiàn)扔在翠湖里。本來(lái)，人們來(lái)到公園里是來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的玩的，可是，卻讓這些人侮辱了，我們昆明人的臉往哪放呢？當然，這些人肯定不都是昆明人，因為，我們昆明人的素質(zhì)還是比較高的，不會(huì )像這些人一樣，做出一些不該做的事。

　　總之，以上的這些例子都是與華爺爺在《假文盲》中畫(huà)的那四個(gè)道德、素質(zhì)不高的男人一樣，因為時(shí)間的關(guān)系我就不再一一舉例了。

　　通過(guò)看華爺爺的這幅漫畫(huà)，讓我內心感到慚愧，讓我知道了社會(huì )是在前進(jìn)的，我們應該好好遵守社會(huì )公德，特別是對我們小學(xué)生而言。從此，讓我們行動(dòng)起來(lái)，在家做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做一個(gè)好公民。因為：祖國的未來(lái)是我們來(lái)建設的。同學(xué)們，努力吧！

假文盲作文2

　　在一個(gè)再平常不過(guò)的早上，在一個(gè)再平常不過(guò)的汽車(chē)站里，在一個(gè)再平常不過(guò)的候車(chē)廳，卻有一列再特殊不過(guò)的隊伍。那列隊伍人排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，幾乎都是男士，乍一看看不出些什么來(lái)，可走近一看不由令人大吃一驚。排在隊伍中的人不是在看報，就是在看書(shū)，還有的目光隨著(zhù)來(lái)往不息的車(chē)流轉動(dòng)，還有一些看著(zhù)地面，仿佛在沉思什么……到這里你一定不覺(jué)得有什么不平常，但目光一轉——邊上還有塊牌子，上面清晰地印著(zhù)五個(gè)大字——“母子上車(chē)處”，字沒(méi)有哪一部分漏印也沒(méi)有哪一部分看不清楚，而且都是正規的簡(jiǎn)體楷書(shū)�！把�！這是什么世道！竟然有這么多假文盲？”你一定會(huì )恨恨地想。邊上還有一位被擠出隊伍的抱著(zhù)剛出生嬰兒的衣著(zhù)單薄的母親，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她一定也是這樣想的：“可惡的假文盲，自己假裝沒(méi)有看到標語(yǔ)，排進(jìn)隊伍也就算了，還把真正應該排到這里的人給擠出來(lái)，真是沒(méi)有公德心的一群家伙！”但是這又怎樣呢？她能做些什么呢？還是只能無(wú)能為力地排到那群假文盲的后面……

　　在生活中，何嘗沒(méi)有像這樣子的.假文盲呢？他們不一定是假文盲，說(shuō)不定連假殘疾等都被搞出來(lái)了。他們是那么的多，那么的自私，那么沒(méi)有公德心……大家坐過(guò)公交車(chē)的應該都知道每輛公交車(chē)的中間有幾個(gè)照顧專(zhuān)座吧！座位上的顏色和普通的座位不一樣，座位邊還清晰地印著(zhù)白底紅字的“照顧專(zhuān)座”四個(gè)字。這些位置可是為需要幫助的老公公老奶奶、孕婦、殘疾人等需要幫助的弱勢群體準備的��！可有些“地主”卻大刀闊斧地坐了上去，雖然良心是會(huì )不安，但是還都是做了下去。記得上次我坐公交車(chē)，上車(chē)之后沒(méi)有一個(gè)空位，但是多出來(lái)的人不是很多，于是我在車(chē)門(mén)附近找了根桿子抓牢了。還有一位拎著(zhù)一個(gè)怎么看都不會(huì )比我的塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包重的大包的老奶奶也和我抓著(zhù)同一根桿子。車(chē)上難道沒(méi)有一個(gè)人愿意為這位老奶奶讓座的人嗎？我看了許久，一個(gè)都沒(méi)。我尤其多看了幾眼照顧專(zhuān)座上的人。那幾個(gè)個(gè)照顧專(zhuān)座上只有兩個(gè)人才是算得上要照顧的。有一個(gè)座位上，坐著(zhù)一位大約還在上高中的年齡的青年，身上斜挎著(zhù)一個(gè)松松垮垮的小包，手持一臺MP3，耳中戴著(zhù)耳機，一副悠然自得的深情，一只腳伸到過(guò)道上，靠在椅背上聽(tīng)歌。他到底是真的不知道那是照顧專(zhuān)座？不太可能吧！可能是沒(méi)坐過(guò)幾次公交車(chē)的，不知道？就在我幾乎要相信他的“演技”時(shí)，發(fā)生的一件事卻直接拽出了他的狐貍尾巴。到了一個(gè)站，有許多人下車(chē)，他見(jiàn)座位空了許多，急忙找到一個(gè)沒(méi)人的普通座位上坐下……既然知道自己不應該坐上去，可他為什么還硬要坐上去呢？

　　為什么人世間會(huì )有這么多自私？為什么人世間會(huì )有這么多的人沒(méi)有公德心？為什么當今世界有這么多的假文盲？我希望世界上所有假文盲如同那些被假文盲偷獵導致滅絕的物種一起滅絕！這篇帶有諷刺性的漫畫(huà)帶給了我們太多，太多……

假文盲作文3

　　又到了一天中的乘車(chē)高峰了。幾個(gè)不同人群的上車(chē)處明顯人數要比其他的普通上車(chē)處要少多了�！翱�、夸、夸”走向“母子上車(chē)站”的不是母親的平底鞋的聲音，倒是男人的皮鞋聲。聲音在上車(chē)處停止了，站在上車(chē)處的是幾個(gè)衣冠楚楚、文質(zhì)彬彬的高大男人。他們是沒(méi)有看到那么顯眼的五個(gè)大字“母子上車(chē)處”嗎?再看看他們，不是在凝視著(zhù)來(lái)來(lái)往往的公車(chē)，就是在瞇起眼睛閉目養神，或者是低頭看著(zhù)報紙，要不就是優(yōu)雅地整理自己的.衣冠……總之，不是“母子”，也不是“文盲”。這倒是使周?chē)�的乘客都納了悶：難道這些都是“假文盲”?再看看，站在母子上車(chē)處站牌旁邊的一位正驚訝地看著(zhù)這些占據了“母子上車(chē)處”的高大男士們的母親抱著(zhù)自己熟睡的孩子，因為穿的單薄，瘦弱的身子不禁在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。見(jiàn)他們都無(wú)動(dòng)于衷，只好無(wú)奈又憤怒地站在一邊……

　　漫畫(huà)總是有那么強烈的諷刺與幽默性。瞧那些男士們，不是穿著(zhù)棉大衣就是帶著(zhù)小氈帽，不是雙手插口袋就是閉目養神……反正，若不是文盲，就不會(huì )看不到那么五個(gè)字。不知是他們看不見(jiàn)還是不愿意看見(jiàn)。這個(gè)“假文盲”們只不過(guò)為了方便自己，卻占據了原本需要照顧的人的上車(chē)處，他們竟不會(huì )臉紅，反而連正眼也沒(méi)有瞧過(guò)那位母親。不知他們是否明白車(chē)站設計“母子上車(chē)處”的用意，難道是為他們而開(kāi)辟的捷徑嗎?倒不如在這里再寫(xiě)上“假文盲上車(chē)處”。這些人都是不折不扣、不認識自己良心的“文盲”罷了。

　　生活中總是“潛伏”著(zhù)像這樣用虛假“文明”的外表來(lái)掩蓋失去了行為道德的良心�！凹傥拿ぁ眰�，你們還記得“照顧專(zhuān)座”這四個(gè)字嗎?你們大概是不記得了，因為你們不是用身體遮掩了就是用良心去撫平了。曾經(jīng)的一次經(jīng)歷中，一位青年二話(huà)不說(shuō)直徑坐到了惟一一個(gè)空著(zhù)的“照顧專(zhuān)座”上去，之后便好像被強力膠黏住了，紋絲不動(dòng)，倒是翹起二郎腿，塞上了耳機，好像與世隔絕了一樣。過(guò)了幾站，一位老奶奶上了車(chē)，看她頭發(fā)蒼白， 早已被滿(mǎn)臉的皺紋擠壓成了一條縫，哆哆嗦嗦的嘴巴欲張欲合，雖然是拄著(zhù)拐杖，但是走一步路還是要停下來(lái)歇息幾口氣再走。好心的司機也忍不住看她顫顫巍巍艱難地上車(chē)，親自將她扶上車(chē)，還關(guān)懷地重復播放了幾遍“請給有需要的乘客讓個(gè)座，謝謝!”大家都把目光投射到了唯一那個(gè)坐著(zhù)小伙子的“照顧專(zhuān)座”上。他倒是沒(méi)有反應，依然嘟嘟囔囔地哼著(zhù)歌。年輕人，難道你真的感受不到大家炙熱的目光燃燒著(zhù)你的臉頰嗎?你的臉到底是擦了怎樣厚的粉底，才蓋住了你的臉紅?你的耳朵到底塞進(jìn)了多少多的棉花球在讓你真的聽(tīng)不到司機反復播放的提示鈴。就連當奶奶顫顫巍巍停留在他的座位旁時(shí)，他依然擺著(zhù)架子，像一個(gè)地老爺一樣坐著(zhù)，若無(wú)其事地看看窗外，甚至還用身體故意擋住那四個(gè)字，還用“我不知道”“你們看錯了吧”的眼神看著(zhù)其他乘客。大家心中立馬燃燒起了憤怒。但是最后剩下的也只有對那位年輕人的無(wú)奈。

　　生活中其實(shí)“假文盲”也不是與生俱來(lái)的，但是在方便與道德面前，那些愿意用方便在換取良心的人才會(huì )誤入了“假文盲行列”。希望我們能夠踏踏實(shí)實(shí)的，做個(gè)有公德心的“真善人”。

假文盲作文4

　　冬天的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。我在家里看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的“假文盲”。我反復看著(zhù)這幅漫畫(huà)，皺起了眉頭，心久久不能平靜下來(lái)。

　　站在第一位的男人身材胖胖的，挺著(zhù)個(gè)啤酒肚，頭上還擦了發(fā)膠。他身著(zhù)華麗的衣服，腳穿一雙擦亮的皮鞋，一看就像某個(gè)公司的大老板。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當然的，看著(zhù)就讓人生氣。緊接第二位的是個(gè)又高又瘦，穿著(zhù)軍大衣，戴著(zhù)軍帽，兩手插到兜里的男人。他腰桿挺得筆直筆直，可能是個(gè)受過(guò)軍訓的軍人。他閉上眼睛，盛氣凌人。其實(shí)他心里沒(méi)底，所以才閉上眼睛，躲避周?chē)�人指責的目光。他大概也知道這是母子上車(chē)處，但為了能盡快回家，也當了一回假文盲。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法�！霸趺窜�(chē)還不來(lái)呀!真是的!”只聽(tīng)見(jiàn)排在第三位的旅行家大聲說(shuō)道。只見(jiàn)他背著(zhù)行囊，頭戴一頂鴨舌帽，好像正要趕著(zhù)到下一站的旅行地呢!他看起來(lái)悶悶不樂(lè )，凍得通紅的手連忙插到口袋。想到這里，我的'腦海里不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：一位旅行家難道不認識車(chē)站的提示牌——“母子上車(chē)處”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字嗎?雖然他等車(chē)急，那也不能失去一個(gè)正常人該有的道德和行為吧!最可笑的是第四個(gè)人，他索性帶個(gè)口罩，想掩飾自己的真實(shí)面目。他穿了件皮大衣，像是名醫生，他兩眼眼角向下耷拉著(zhù)，生怕自己被別人注意，省得丟人現眼。這幅圖上的“母子上車(chē)處”旁邊還站著(zhù)一位母親。這位母親，農村打扮，衣著(zhù)單薄，手里還抱著(zhù)一個(gè)很小的孩子。本來(lái)“母子上車(chē)處”這個(gè)候車(chē)處就是屬于這些帶著(zhù)小孩行動(dòng)不方便的母親，可現在這候車(chē)處被這群高大威武的大男人占領(lǐng)了，他們心安理得的把這對真正的母子擠到了一邊。這位母親膽怯而無(wú)可奈何地望著(zhù)這群五大三粗的男人們，凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　這些人明明認識字，為什么還要裝成假文盲呢?因為他們自私自利，只想到自己的利益，一點(diǎn)兒都不為別人著(zhù)想。別看他們外表很干凈，可他們的內心是骯臟的。由此，我想到社會(huì )上這些假文盲還真是屢見(jiàn)不鮮：“禁止踩踏”“小草無(wú)知，人卻有情”的牌子立在草地旁，可一些人仍然在上面隨便走動(dòng)，隨便摘花，甚至有人還在草地上躺著(zhù)�？伤麄円稽c(diǎn)兒都沒(méi)有留意到，自己腳下的花草，已經(jīng)被他們搞得彎下了腰;在畫(huà)展時(shí)，圖畫(huà)旁明明掛著(zhù)“禁止拍攝”的牌子，可依然有人我行我素的在拍照。他們只顧自己留作紀念，可他們一點(diǎn)兒都沒(méi)有想到，他們的所作所為卻影響了對畫(huà)的保護……

　　現在，人們接受教育的程度在不斷提高，人們的生活水平有了很大改善，理應帶動(dòng)人們的文明、修養、品德的提高。但是，很多人忽略了自我約束和對下一代的教育，認為這一點(diǎn)都不重要。對于有公德心的人來(lái)講，這些警示牌顯得有些“多余”，因為這是做人的基本原則。我多么希望這些警示牌能淡出我們的視線(xiàn)，這樣，我們的文明程度就會(huì )上升一大截。等到那時(shí)，我們就一定能創(chuàng )造一個(gè)和諧、美好的家園。

假文盲作文5

　　最近,我看到了華君武先生的作品<<假文盲>>讓我感觸頗深.這漫畫(huà)有利的鞭撻了在當今社會(huì )上的不文明現象.漫畫(huà)中的故事發(fā)生在一個(gè)嚴冬的早晨在公交車(chē)站專(zhuān)門(mén)為母子上車(chē)的母子上車(chē)處.在那站著(zhù)的人不是婦女兒童而是一些強壯的男子.那排頭的好象是個(gè)干部,可能加了一天班趕著(zhù)回家好好的補一個(gè)覺(jué)吧;所以靈機一動(dòng),把還站在母子上車(chē)處的母子擠出了本應屬于她們的地方.第2個(gè)好象是個(gè)社區保安,眼神雄渾有力可能要趕著(zhù)上班又不想擁擠吧;而第3個(gè)則似乎是晨練的,既然是晨練你又何必和婦女爭呢?第4個(gè)可能是個(gè)醫生,身上有一股濃重的藥味.醫生不是很講醫德的嗎?為何又做出如此讓人厭惡的行為,真讓人瞧不起

　　這些人,他們難道沒(méi)有看到那醒目的標語(yǔ)嗎?他們真的看不到提示牌下那婦女無(wú)奈的眼神嗎?不,不是的.其實(shí)這種現象在我們的生活中并不少見(jiàn).在安靜的圖書(shū)館里總是會(huì )有幾個(gè)人喧嘩影響大家;在公園一角,總會(huì )有幾個(gè)頑皮的小孩在隨意的踐踏草坪;總是有人在禁止吸煙的醫院,讓煙灰到處都是.這些人他們并不是文盲而是由于他們太自私了自私心驅使著(zhù)他們.他們的行為將會(huì )受到公眾的譴責與唾棄.

　　要明白,文明社會(huì )容不下這些丑陋的行為.如果我們想創(chuàng )建一個(gè)和諧健康文明的社會(huì ).就必須讓這些丑陋的行為消失,讓假文盲,真自私的人改正讓我們向著(zhù)這一目標攜手奮進(jìn)吧.假文盲作文400字

　　寒冬臘月的一天，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，路邊的小樹(shù)被刮得左搖右擺，大街上的行人都把頭縮進(jìn)高高的衣領(lǐng)里，他們都想早點(diǎn)回家，迎接那豐盛的晚餐。

　　“咦？這四個(gè)身強力壯的男的.怎么站在‘母子上車(chē)處’，難道他們是文盲？可細看又不像啊，他們不會(huì )……”我站在旁邊猜疑著(zhù)。

　　站在最前面的那個(gè)男的身材胖胖的，挺著(zhù)個(gè)啤酒肚，頭上還擦了發(fā)膠。他身穿華麗的衣服，一看就像某個(gè)公司的大老板。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當然的，看著(zhù)就讓人生氣。

　　排在第二位的是個(gè)又高又瘦、穿著(zhù)大棉襖、戴著(zhù)厚帽子的男人。他腰桿挺得筆直筆直，可能是個(gè)受過(guò)軍訓的軍人。他大概也知道這是母子上車(chē)處，但為了能盡快回家，也當了一回假文盲�？赡苁橇夹纳线^(guò)不去，他干脆把眼睛閉上，一副“不是偶不識字，而是偶沒(méi)看見(jiàn)”的樣子。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。

　　排在第三位的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老干部。他本來(lái)知道站在這里是不對的，但剛轉身準備走的時(shí)候，吹來(lái)了一陣北風(fēng)，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個(gè)寒顫。再看看其它車(chē)站排成長(cháng)龍的隊伍，他想：“我是一個(gè)老干部，為國家做出多少貢獻啊，我把自己的青春都獻給了國家，難道現在享受點(diǎn)特殊待遇也不行嗎？”最終自私心戰勝了他僅存的一點(diǎn)點(diǎn)不安，他又心安理得地排在了后面。

　　第四位是一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽和大口罩的人。他瞪著(zhù)一雙小眼睛想：天真冷��！他又看了一眼其它排成長(cháng)龍的隊伍得意的想：他們真笨！我戴著(zhù)口罩都冷的慌，看他們不把嘴巴吹歪才怪。這么好的位置不占白不占，哈哈！還是我聰明啊。

　　這時(shí)，一位抱著(zhù)孩子的婦女走到這兒來(lái)，但很快被他們擠出了站外�？吹竭@兒，我不由得想：這些“文盲”什么時(shí)候能變成“知識分子”呢？我期待著(zhù)……

假文盲作文6

　　映入我們眼簾的畫(huà)面是：在一個(gè)寒冷的天氣里，四個(gè)穿著(zhù)大棉襖、頭戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一車(chē)站候車(chē)處候車(chē)。候車(chē)處旁邊立著(zhù)一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，但四個(gè)身強體壯的大男人對牌子上的提示，假裝沒(méi)看見(jiàn)或不知道似的，若無(wú)其事地站在“母子上車(chē)處”的地方，將本應站在此處的一對可憐的母子擠在了一個(gè)角落里。那對母子眼巴巴地望著(zhù)他們，向他們投來(lái)期盼乃至乞求的眼神，但幾個(gè)大男人卻閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。這個(gè)畫(huà)面是由著(zhù)名漫畫(huà)家華君武以漫畫(huà)形式記錄下來(lái)的，并給它取名為“假文盲”。

　　作者借漫畫(huà)的形式，諷刺和批評了當前社會(huì )上那些缺乏公德心和愛(ài)心、個(gè)人修養低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺(jué)做一個(gè)尊老愛(ài)幼、品德高尚、講究社會(huì )公德、維護社會(huì )道德規范的人。漫畫(huà)以辛辣的筆觸，直指當前社會(huì )的弊端，一針見(jiàn)血地刻畫(huà)出見(jiàn)利忘義、損人利己之人的丑惡嘴臉，以達到喚醒人們良知和公德的目的。在現實(shí)生活中，像漫畫(huà)中類(lèi)似的人和事特別多。記得有一次，我走在馬路上，看到有個(gè)叔叔將剛喝完的空可樂(lè )瓶隨手扔在馬路上，我對那個(gè)叔叔大喊：“叔叔！你怎么往馬路上亂扔東西呀？”那個(gè)叔叔假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，若無(wú)其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。后來(lái)，我走過(guò)去，把空可樂(lè )瓶撿起放進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾桶里。還有一次，我站在回家的公交車(chē)上，看到有個(gè)大哥哥的座位邊上站著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老人，隨著(zhù)車(chē)子的搖擺，老人也左右搖擺著(zhù)，仿佛要倒下似的。但那個(gè)大哥哥對身旁發(fā)生的一切熟視無(wú)睹，心安理得地坐在座位上，而且車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人讓出一個(gè)座位來(lái)。當時(shí)，我覺(jué)得臉上有一股火辣辣的感覺(jué)，難道讓出一個(gè)座位來(lái)就真的那么難嗎？還有，公園草地上被踐踏出來(lái)的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建筑物和電線(xiàn)桿上亂涂亂貼的電話(huà)號碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎？還不夠嗎？

　　對于這些人和事，我感到無(wú)比的氣憤，也非常的`難過(guò)。難道人與人之間就非得這樣相處嗎？難道就不能多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)幫助嗎？要知道，在我們滿(mǎn)足了自己一時(shí)私利、圖了一時(shí)方便的時(shí)候，損失的往往比這要大得多和多得多，因為它不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本尊嚴和良知；而當我們彎下腰伸出手站起身去撿起一只被扔掉的空可樂(lè )瓶、給別人讓出一個(gè)座位……時(shí)，我們得到的又何止是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收獲的是尊嚴、良知、公德和愛(ài)心的復蘇與回歸。真的，當我們伸出手去幫助別人時(shí)，我們就已經(jīng)是這個(gè)世界上最幸福的人了。

　　讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng )造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì )而努力，相信有我們的共同努力，社會(huì )將變得越來(lái)越美好，“假文盲”的現象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。

假文盲作文7

　　親愛(ài)的朋友，您看過(guò)華君武爺爺的漫畫(huà)嗎？您理解他漫畫(huà)的深刻寓意嗎？下面，我就給您講一個(gè)華君武爺爺著(zhù)名的漫畫(huà)故事——《假文盲》。

　　故事發(fā)生在一個(gè)長(cháng)途客運站。由于臨近春節，這里的旅客特別多。車(chē)站領(lǐng)導想盡了一切辦法，調整車(chē)輛，增加班次，但總是車(chē)少人多，無(wú)濟于事。尤其在旅客上車(chē)時(shí)，好不容易等來(lái)一輛車(chē)，大家就一擁而上，你爭我搶?zhuān)�生怕占不到座位。這樣就苦了哪些抱小孩的母親，她們總是被強壯有力的男子擠在一邊，好不容易上了車(chē)，也只能是站在那里被人們擠來(lái)擠去，孩子哇哇地哭，母親也跟著(zhù)流淚。

　　為了解決這個(gè)問(wèn)題，車(chē)站的工作人員想了一個(gè)辦法，在入站口的旁邊又開(kāi)了一個(gè)上車(chē)通道，并豎了一塊高高的標示牌——“母子上車(chē)處”。這個(gè)辦法，確實(shí)方便了那些帶小孩的母親，她們可以和其他人員隔開(kāi)，走專(zhuān)門(mén)的通道提前上車(chē)。

　　但好景不長(cháng)，還沒(méi)過(guò)兩天，這個(gè)母子上車(chē)的專(zhuān)用通道，就又被一群年輕力壯的“大孩子”們占領(lǐng)了。這不，今天古城幼兒園的.阿梅阿姨就遇到了這煩心事。

　　一大早，阿梅阿姨帶著(zhù)一大包行李，抱著(zhù)不到四歲的兒子來(lái)到車(chē)站。大老遠，她就看見(jiàn)了那高高的標示牌——“母子上車(chē)處”。她喜出望外，抱著(zhù)孩子直奔過(guò)去。到跟前一看，這里站著(zhù)的一隊人并不是婦女兒童，而是幾個(gè)肚大腰圓的大老爺們。她好不容易抱著(zhù)孩子走到前面，可這幾個(gè)爺們旁若無(wú)人地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，絲毫沒(méi)有要給她們讓道的意思。

　　她無(wú)奈地站在一邊打量著(zhù)這幾個(gè)人：站在最前面的那位好像是個(gè)國家干部，穿著(zhù)一件筆挺的黃呢大衣，腳上的鱷魚(yú)牌皮鞋黑亮黑亮的，一塵不染，他雙手插在大衣口袋，目不斜視地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)；第二位好像是個(gè)中年軍人，魁梧的身材，得體的毛翻領(lǐng)大衣，讓人感到一種威嚴，他比前面的那位高出大半個(gè)頭，站在那里雙眼緊閉，好像正在閉目養神；第三位好像是個(gè)知識分子，一付金絲眼鏡，看上去知識豐富、很有修養，難說(shuō)，看到他那目不斜視、若有所思的神情，說(shuō)不定還是個(gè)教授呢！第四位好像是個(gè)大夫，一只雪白的大口罩蓋住了他的大半個(gè)臉，他那睿智的眼睛微閉，好像一直在研究他前面那位教授的后腦勺……

　　阿梅阿姨從前到后觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)人的臉，他們好像很守秩序地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像旁邊那些無(wú)奈的母親和哭鬧的孩子簡(jiǎn)直就不存在似的。阿梅好不容易鼓起勇氣，走到最前面的那位“國家干部”跟前，“同志，您沒(méi)注意看吧，這里是‘母子上車(chē)處’”。那人仍然目不斜視，“對不起，我是文盲�！北M管他的聲音不大，但站在他身后的一隊人肯定都聽(tīng)見(jiàn)了，但仍然沒(méi)有一個(gè)人反應。這時(shí)，阿梅不知哪來(lái)的勇氣，他把正在上幼兒園的兒子高高舉過(guò)頭頂，大聲地說(shuō)：“孩子，請你把這牌子上的幾個(gè)大字，念給你的這些伯伯和爺爺們聽(tīng)吧！”“母——子——上——車(chē)——處，母——子……”，一聲聲稚嫩的童音在車(chē)站回蕩，一個(gè)個(gè)假文盲如夢(mèng)初醒，紛紛拎著(zhù)大包小包回到了自己應該去的地方。這時(shí)，孩子的哭聲沒(méi)有了，只見(jiàn)那些母親和孩子們非常自覺(jué)地排成一隊，整整齊齊的站在“母子上車(chē)處”的牌子下面。

　　車(chē)來(lái)了，人們一個(gè)接一個(gè)的自覺(jué)地上車(chē)，當然，阿梅阿姨和她的兒子也和其他的母親和孩子們一樣，已經(jīng)早早地坐在了臨窗的幾個(gè)座位上。

假文盲作文8

　　在這幅畫(huà)中,畫(huà)著(zhù)幾名身強力壯的男子,他們正站在“母子上車(chē)處”,等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應該站在此處等候車(chē)輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著(zhù)他們,希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是,那些男子對婦女視而不見(jiàn),對婦女旁邊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹,毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識字嗎?不,不是的,他們?yōu)榱俗约旱姆奖?裝了一回假文盲。

　　現在的社會(huì )已經(jīng)走出了文盲期間,進(jìn)入了高度文明的社會(huì )。物資極其豐富,精神文明也得到了改善。很多人的文明程度有所提高,險些沒(méi)有不識字的。盡管如此,還是有多數人對一些簡(jiǎn)單的字裝作不認識,這種人被稱(chēng)為“假文盲”。著(zhù)名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà),他借助了漫畫(huà)的表現情勢,對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。 原先,我認為漫畫(huà),是引人發(fā)笑,讓人的哀愁煙消云散的畫(huà)畫(huà),除此之外沒(méi)有其他的含義�？勺詮奈铱戳巳A君武老先生的漫畫(huà)之后,我對漫畫(huà)的看法就改變了,漫畫(huà)不僅可以令人舒懷大笑,還包含著(zhù)強烈的諷刺性。今天我看了華君武的《假文盲》后深有感受。

　　圖中畫(huà)了在節假日里,四個(gè)身段高大衣冠楚楚的男士,竟然站在寫(xiě)有母子上車(chē)處這幾個(gè)醒目的大字的候車(chē)道上。他們對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字視而不見(jiàn),有的閉目養神,有的直看前方,他們是母子嗎?都不是。他們應該沒(méi)有資格站在這里。而真正享有資格的一位抱著(zhù)嬰兒的鄉下婦女卻被擠了出去。那些人心里大概正在思索:哼,鄉下佬,來(lái)城里等車(chē)就得站后面去。我做的是對的!那位弱不禁風(fēng)的鄉下婦女只要害怕地站在一旁,眼巴巴地看者那寫(xiě)“高貴”的城市人占用著(zhù)母子上車(chē)處。

　　原先,我認為漫畫(huà),是引人發(fā)笑,讓人的哀愁煙消云散的.畫(huà)畫(huà),除此之外沒(méi)有其他的含義�？勺詮奈铱戳巳A君武老先生的漫畫(huà)之后,我對漫畫(huà)的看法就改變了,漫畫(huà)不僅可以令人舒懷大笑,還包含著(zhù)強烈的諷刺性。今天我看了華君武的《假文盲》后深有感受。

　　過(guò)了一會(huì )兒,一輛公共汽車(chē)徐徐開(kāi)來(lái)。那幾名男子一擁而上,在公共汽車(chē)上搶到了最好的位子。而那位母親,抱著(zhù)孩子末了一個(gè)上車(chē),站在那些男子的旁邊。車(chē)開(kāi)了,在晃晃動(dòng)悠的車(chē)廂里,母親緊緊地抱著(zhù)孩子,顫顫巍巍的站著(zhù),生怕摔了一跤,傷著(zhù)自己的孩子。這時(shí),車(chē)上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音:“乘客們,您好,接待您乘坐本路電車(chē)!公共汽車(chē)是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱,請您自動(dòng)讓個(gè)座,本車(chē)全體員工向您表示感謝!”

　　我藐視這些自視清高的人,外貌上他們好是素質(zhì)修養高的人,可實(shí)際上是一些不遵守公共秩序、心靈丑陋的人。他們固然搶到了優(yōu)先權,可是丟失了自己的人格。名著(zhù)讀后感我們的中國是一個(gè)文明的國土,可就因為那些不遵守公共秩序的人,給我們這神圣的國土上抹黑。我們中華人民公和國的美德是什么?是講謙讓尊老愛(ài)幼,他們如許做不僅丟了自己的人格同時(shí)也丟失了中國人的美德啊!各人因該相互謙讓才對,不應該相互排擠啊!

假文盲作文9

　　冬天的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。某車(chē)站里的人太多了。不少入口處后面都排成了長(cháng)龍，只有“母子上車(chē)處”候車(chē)的人不多。

　　在“母子上車(chē)處”牌子的旁邊站著(zhù)一位扎著(zhù)頭巾的婦女，她的個(gè)頭不算高，懷里還抱著(zhù)一個(gè)大約一左右歲的孩子。她看看掛著(zhù)的牌子，又看看那幾位青年，皺了皺眉頭，心想：這里明明是“母子上車(chē)處”，那幾個(gè)青年怎么會(huì )站在這兒？這怎么可以呢？不行，我必須得說(shuō)服他們。想到這里，她走到排在前頭的青年面前，彬彬有禮地對他說(shuō)：“先生，能請你把這牌子上的字給我讀一下嗎？”這個(gè)青年剛想說(shuō)什么，站在他身后的高個(gè)子青年卻不耐煩地說(shuō)：“讀什么讀！你自己不會(huì )看嗎？”那位婦女抑住心中的怒火，說(shuō)道：“對不起，我是文盲，不識字�！蹦莻�(gè)高個(gè)子青年聽(tīng)了，有氣無(wú)力地念道：“母——子上車(chē)——處——”“那這幾個(gè)字是什么意思呢？”那位婦女接著(zhù)問(wèn)：“哼，連這個(gè)意思都不懂，你給我聽(tīng)好了，”那位個(gè)子最矮、戴著(zhù)鴨舌帽的人輕蔑地說(shuō)道，“意思是帶著(zhù)孩子的婦女與孩子一起上車(chē)的地方�！蹦俏粙D女聽(tīng)了，以為達到目的了，于是，她說(shuō)：“那好，既然是帶著(zhù)孩子的'婦女與孩子一同上車(chē)的地方，你們幾個(gè)年輕人怎么可以排在這里呢？”“哼，我們愿意，你管得著(zhù)嗎？”那個(gè)大個(gè)子青年蠻橫地說(shuō)道�！澳贻p人，可不能這么說(shuō)呀！”婦女不但沒(méi)有生氣，反而心平氣和地給他們講道理，“既然我們是社會(huì )的一員，就應該遵守社會(huì )秩序，如果每個(gè)人都像你們這樣，那整個(gè)國家還不亂了套？”這幾個(gè)青年聽(tīng)了婦女這番話(huà)，慢慢地低下了頭�！澳阏媪瞬黄�，雖然讀書(shū)不多，卻能講出這么多的道理�！蹦莻�(gè)戴口罩的青年拿下口罩，心悅誠服地說(shuō)道：“我們錯了�！蹦俏粙D女聽(tīng)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)我并不是文盲，我這樣做只是想讓你們遵守公共秩序，你們不生我的氣吧？”“不，不會(huì )！”排在前頭的青年便招呼其他幾個(gè)青年去別的入口處排隊去了。

　　那位中年婦女看著(zhù)他們的背影笑了：“這幾個(gè)假文盲還真有意思！”。

　　這幅圖上“母子上車(chē)處”被一群高大威武的男人們占領(lǐng)了，他們心安理得的把真正的母子擠到了一邊。那位母親，農村打扮，衣著(zhù)單薄，抱著(zhù)一個(gè)很小的孩子，她膽怯而無(wú)可奈何地望著(zhù)那些五大三粗的男人們，凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　第一個(gè)男子身穿大皮襖，把手放在口袋里，雙目緊閉；第二個(gè)戴著(zhù)個(gè)大棉帽，也緊閉著(zhù)雙眼，他們兩個(gè)似乎在閉目養神；第三個(gè)鼠目微睜，仿佛很害怕看到“母子上車(chē)處”幾個(gè)字；第四個(gè)身著(zhù)羽絨服，戴著(zhù)大口罩，故意把頭扭到了一邊。這些人為了自己舒適，全然不顧社會(huì )公德。

　　在標有“未成年人禁止入內”的網(wǎng)吧、游戲廳里，一排排小學(xué)生正在全神貫注地玩電腦、打游戲；“腳下留情”的草坪上還是被假文盲留下一道道黃褐色的土徑；“禁止吸煙”的電影院里，一個(gè)個(gè)假文盲翹著(zhù)二郎腿在“吞云吐霧”；“不準亂刻亂畫(huà)”的旅游景區，又是被一位位假文盲刻下“××到此一游”的語(yǔ)句……難道這些人不識字嗎？不，他們是為了自己的方便和舒適，不但不遵守社會(huì )公德，而且還破壞人與人之間的和諧。

假文盲作文10

在一個(gè)冬天的早上，車(chē)站里寫(xiě)有“母子上車(chē)處”五個(gè)字指示牌的上車(chē)通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強體健的男士，而把一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看著(zhù)他們：他們既不是殘疾人，也不抱著(zhù)小孩，可為什么他們卻站在母子上車(chē)處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著(zhù)漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著(zhù)眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給這對母子讓位的意思。

　　從圖上四位男士的衣著(zhù)得知，他們都是認識指示牌上的每一個(gè)字的，但是卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來(lái)逃避正確的公共秩序。在看來(lái)，他們的的確確是“文盲”，不過(guò)在這里所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一個(gè)泱泱大國，最需要的就是全民族的團結，最基本的就是文明、道德�？墒窃趫D上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德？類(lèi)似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見(jiàn)，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。

　　在現實(shí)生活中，曾多次看見(jiàn)過(guò)這樣的情景：在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上，不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現，在他們的座位上“老弱病殘專(zhuān)座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見(jiàn)；廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì )都變成這樣，那將會(huì )是多么可悲！這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延，如果不及時(shí)控制，那后果簡(jiǎn)直不堪設想。

　　中國，是一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)中國人，在公共場(chǎng)所應該多替他人著(zhù)想，要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì )公德，讓文明之花遍地開(kāi)放。

　　這一幅漫畫(huà)，讓想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話(huà)：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明�！本妥屵@些不良的'社會(huì )風(fēng)氣永遠消失在人們的觀(guān)念中吧

　　另一篇：

　　如今的社會(huì )已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì )。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識字的。盡管如此，還是有少數人對一些簡(jiǎn)單的字裝作不認識，這種人被稱(chēng)為“假文盲”。著(zhù)名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。

　　在這幅畫(huà)中，畫(huà)著(zhù)幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車(chē)處”，等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應該站在此處等候車(chē)輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著(zhù)他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，那些男子對婦女視而不見(jiàn)，對婦女旁邊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，裝了一回假文盲。

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