這個(gè)人作文匯編(15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的這個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這個(gè)人作文1

　　姨姨家隔壁有一位王大媽?zhuān)�雖然她家不愁吃，不愁穿，可是她卻愛(ài)占小便宜。

　　這周星期六，姨姨笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你媽媽今天不在家，就到我家去吃飯吧！”我當然高興了，因為我最?lèi)?ài)吃姨姨做的飯了。

　　傍晚，裊裊炊煙彌漫在天空中。姨姨做了一桌豐盛的菜，正準備吃呢！這時(shí)，王大媽敲了敲門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，她攏了攏頭發(fā)，笑著(zhù)對姨姨說(shuō)：“哎喲，都吃飯呢！真不巧，我家沒(méi)有醋了，你家有嗎？”姨姨笑著(zhù)說(shuō)：“有��！農家香醋，你自己拿吧！”王大媽直爽地說(shuō)：“那就謝謝嘍！”姨姨說(shuō)：“幾十年鄰居了，別客氣！”姨姨說(shuō)完轉身去了屋里，只有我在廚房。

　　王大媽背著(zhù)我，掏出瓶子咕咚咕咚地倒起來(lái)。倒完后，我一看醋瓶子，哇，里面的醋矮了大半截�！盁�一個(gè)菜要那么多醋��！”我小聲地說(shuō)，不由得吐了吐舌頭�！笆前�！”王大媽拿著(zhù)醋瓶，高興地走了。

　　不一會(huì )兒，“咚咚咚，咚咚咚”敲門(mén)聲又響了起來(lái)�！罢l(shuí)呀？”我拉開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)王大媽抱著(zhù)盆子擠了進(jìn)來(lái)，我心想：莫不是抱著(zhù)盆子又來(lái)要東西？

　　“你家有開(kāi)水嗎？我忘了燒開(kāi)水�！蓖醮髬屝α诵��！班�，一壺水夠嗎？”“我女兒還沒(méi)洗呢，能再借點(diǎn)嗎？”姨姨為難地說(shuō)：“就這些了�！焙鋈�，姨姨驚訝地問(wèn)：“你女兒在外地讀書(shū)，不是沒(méi)回來(lái)嗎？”“噢，我說(shuō)錯了，是……我的`老伴”。

　　唉，這個(gè)王大媽人哪……

這個(gè)人作文2

　　在我的朋友當中，有這樣一個(gè)人：把自己看得比誰(shuí)都帥。哇，他這個(gè)人簡(jiǎn)直太瘋狂了。人人見(jiàn)他都會(huì )說(shuō)他很自戀。他就是我的好朋友——袁愷函。他長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛，下面是一雙他自己認為閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻梁高挺著(zhù)，就像個(gè)驕傲的將軍，下面就是那個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴，再配上高高的個(gè)子，對于他來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)“美男”形象。他的第一特點(diǎn)，也就是家喻戶(hù)曉的“自戀”。

　　有一天，他笑嘻嘻地叫著(zhù)我，我想：他一定是又想在我面前“發(fā)作”吧！果然不出我所料，他搭著(zhù)我，說(shuō)：“侯，我好像又變帥了，最近不知怎么了，我越來(lái)越對自己有信心了，咱班的班草不會(huì )就是我吧？好激動(dòng)呀！”面對正在整頭發(fā)的袁愷涵我無(wú)言以對，只想趕快擺脫他，于是就說(shuō)：“對，我也覺(jué)得你變帥了，趕快去給人說(shuō)說(shuō)去吧！”經(jīng)我這么一說(shuō)，他還真來(lái)了勁兒，又開(kāi)始表?yè)P自己了：“我非常贊同你的觀(guān)點(diǎn)，長(cháng)帥點(diǎn)就是好，像我這樣就好，但沒(méi)有多少人和我一樣帥。我長(cháng)得真好！真有創(chuàng )意！”我立刻做出一副嘔吐的模樣，如果班里這樣的人越來(lái)越多，不就成了“自戀班級”了嗎？

　　袁愷涵不僅是個(gè)“自戀狂”，還是賽場(chǎng)上的一匹黑馬呢！他練習的時(shí)候很慢，在正式比賽中，他可是很出風(fēng)頭的.。

　　在一次長(cháng)跑比賽上，袁哥是厲害到極點(diǎn)啦！屁股上好像裝了推進(jìn)器，在跑道上飛奔，這個(gè)平時(shí)跑一下就能受傷的“小少爺”，卻在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)威，像是隨風(fēng)飄動(dòng)的，一忽兒，就跑完了全程，令人刮目相看！這位運動(dòng)健將，關(guān)鍵的時(shí)候還真起作用，這全都歸于他吃苦耐勞，不怕累。袁愷涵就是那種把任何事情往前提的人，這一點(diǎn)真值得我學(xué)習！

　　哇，袁愷涵這個(gè)人！真是有趣！他就是一個(gè)自戀的運動(dòng)健將呀！

這個(gè)人作文3

　　“賣(mài)面包了，賣(mài)面包了，每個(gè)只要5元，新鮮的面包快來(lái)買(mǎi)嘍!”大約早上5點(diǎn)鐘。我隱隱約約地聽(tīng)到人的喊聲，“誰(shuí)呀?把人家的美夢(mèng)吵醒了�！蔽也磺樵傅仄鹆舜�，跑到窗戶(hù)前，“哦，原來(lái)是個(gè)賣(mài)面包的�！蔽液苌鷼�，心想：為了自己可以賣(mài)面包，得到更多的錢(qián)，把人家的美夢(mèng)給叫醒了。

　　早上，我該吃早飯了，只見(jiàn)媽媽從袋子里拿出一塊奶油面包，又給我倒了一杯牛奶。我拿起面包吃得津津有味�！班�，媽媽?zhuān)�這個(gè)面包真好吃，是在哪里買(mǎi)的'呀?”我隨口問(wèn)了一下，“噢!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“是在門(mén)口的一個(gè)賣(mài)面包的小販那里買(mǎi)的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我決定下午去探他一下。

　　到了下午，我拿著(zhù)10元錢(qián)便出門(mén)了。我跑到小販那里，拿出10元錢(qián)說(shuō)：“我要買(mǎi)兩個(gè)奶油面包�！彼�親切地說(shuō)：“小妹妹，你嘗嘗這個(gè)面包吧，看看面包好不好吃?”我毫不客氣地拿過(guò)來(lái)，吃起來(lái)了。吃完后，我又把10元錢(qián)拿出來(lái)，再給我一個(gè)面包吧。小販接過(guò)錢(qián)，又找了五元，我驚訝地說(shuō)：“你······你怎么······”那小販還是微笑著(zhù)說(shuō)：“那第一個(gè)算是我請。怎么樣?對了，小妹妹，要少吃點(diǎn)面包，不然會(huì )發(fā)胖的�！蔽抑x過(guò)后，拿起5元錢(qián)，回到了家。

　　這個(gè)人真怪。給他錢(qián)，他不要，還提醒我少吃點(diǎn)面包，難道他不想多掙點(diǎn)錢(qián)呀。

這個(gè)人作文4

　　我這個(gè)人呀，有一頭刺猬似的頭發(fā)，一雙不太大的眼睛，一只小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴……雖然其貌不揚，但是同學(xué)們都和我關(guān)系不錯，他們都說(shuō)我很怪，與眾不同。

　　我這個(gè)人呀，怪在興趣愛(ài)好。往往，女同學(xué)的Hoppy是唱歌畫(huà)畫(huà)跳舞之類(lèi)的。男同學(xué)則是體育電腦動(dòng)畫(huà)片之類(lèi)的。我愛(ài)數學(xué)，我愛(ài)數學(xué)，我愛(ài)一切與數字有關(guān)的東西。同學(xué)們給我一個(gè)綽號:數學(xué)。我愛(ài)F1，為了看F1大賽獎，我常�！伴_(kāi)夜車(chē)”到10點(diǎn)鐘。那一個(gè)個(gè)速度，一個(gè)個(gè)積分，那一個(gè)個(gè)排名，讓我心動(dòng)神移。F1使我與眾不同。我愛(ài)奧數，我感到做奧數是我人生一大樂(lè )趣，我競爭，我努力，我勝利。奧數使我與眾不同。我愛(ài)股市，那上上下下的曲線(xiàn)圖，那大大小小的漲跌幅……全是數字�！皩氫摴煞荨鄙蠞q了我高興，“蘭花科創(chuàng )”下跌了我傷心。股市使我與眾不同。還有天文，生物，化學(xué)……都是我的最?lèi)?ài)。

　　我這個(gè)人呀，怪在學(xué)習。我看書(shū)怪，媽媽總是說(shuō)我一直在看書(shū)、看書(shū)，都成書(shū)呆子了。有一次，老師教了巴金寫(xiě)的'《繁星》，順便講了巴金的著(zhù)作《激流》。頓時(shí)，班級里掀起了《家》、《春》、《秋》熱。我也想方設法地買(mǎi)了這三本書(shū)，一連幾個(gè)晚上不知疲倦地讀。從鳴鳳自殺到覺(jué)慧出走，到覺(jué)民抗婚，到周報成立……跌宕起伏的情節讓我迫不及待地讀下去。讀到幾個(gè)高潮處，我情不自禁地流淚了。我為舊社會(huì )對女子不公而憤怒，我為鳴鳳投湖自盡而惋惜�？赐炅�，和其他同學(xué)談?wù)勑牡�，互相傳看讀后感……我讀得很快，幾天幾夜就讀完了。我常常為一本好書(shū)而不能自己，讀了一遍又一遍。讀書(shū)使我與眾不同。

　　我這個(gè)人呀,怪而與眾不同,與眾不同而怪。

這個(gè)人作文5

　　我個(gè)子不高，中等身材，圓圓的臉蛋，可愛(ài)的摸樣，想和我交朋友嗎？那就來(lái)了解了解我這個(gè)人吧！

　　我是一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的人。我喜歡跑步，喜歡打籃球，喜歡踢足球……在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，我扔過(guò)鉛球，拿過(guò)冠軍，參加接力，贏(yíng)得亞軍，踢過(guò)毽子，沒(méi)有名次。平時(shí)，我經(jīng)常和爸爸媽媽一起去民族小學(xué)羽毛球場(chǎng)打羽毛球，我的羽毛球水平可不一般哦！

　　我是一個(gè)記憶力超強的人。我背書(shū)，不管多難背的書(shū)，只要我靜下心來(lái)讀兩三遍，就能一字不漏地背下來(lái)。我預習，只要是我能理解的內容，百分之九十記下來(lái)沒(méi)問(wèn)題。我還能在短時(shí)間內記下很多人的名字。最令自己滿(mǎn)意的是，我可以一口氣把語(yǔ)文書(shū)從第一課背到最后一課，這可不一般哦！

　　我是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的'人。我會(huì )把家里的事情當做自己的事情來(lái)做。掃地、拖地、洗衣服、擦桌子……都有我的份。我也會(huì )把班里的事情當做自己的事情來(lái)做。掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……都有我的份。在家里我是爸爸媽媽的小助手，在學(xué)校里我可是勞動(dòng)積極分子哦！

　　我還是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人。我會(huì )幫奶奶洗腳，幫爺爺端水，扶老人下樓，哄小孩不哭……我還會(huì )幫同學(xué)訂正作業(yè)、幫老師端作業(yè)本、幫不識字的鄰居寫(xiě)信什么的，不簡(jiǎn)單吧！我覺(jué)得，幫助別人就是幫助自己，幫助別人是一件很快樂(lè )很快樂(lè )的事情。

　　聽(tīng)了我的介紹，你對我了解了多少？我這個(gè)人可不一般哦，我們交個(gè)朋友吧！

這個(gè)人作文6

　　我的名字叫翟沐楠，今年10歲了，上小學(xué)五年級了。我的頭發(fā)黑黑的，耳朵大大的，鼻子高高的，眼睛亮亮的�？偟膩�(lái)說(shuō)我五官端正，你們想了解我嗎？就從我的優(yōu)缺點(diǎn)開(kāi)始吧！

　　我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)勞動(dòng)，記得開(kāi)學(xué)時(shí)。學(xué)校要進(jìn)行大掃除。我們有的'抹布，有的債券洗衣粉，說(shuō)說(shuō)笑笑的走進(jìn)了學(xué)校。

　　開(kāi)始大掃除了，同學(xué)們有的擦玻璃，有的在掃地，有的擦黑板，而我負責擦桌子，我把洗衣粉倒在桌面上，再用濕抹布蘸著(zhù)洗衣粉開(kāi)始擦桌面、桌腿，甚至桌子兜里，我都擦一擦，全部擦一遍后，我把抹布洗涮干凈后，又重新擦試一遍，直到桌面可以照見(jiàn)我的人影，我才罷休。每周的衛生區值日，我也是踴躍參加。有時(shí)灑水不小心灑到衣服上，我也不在乎。雖然每次都累的氣喘吁吁。但看到我們的衛生區比別人的衛生區干凈時(shí)，我心里真高興��！

　　我的缺點(diǎn)是上課愛(ài)走神，老師講的什么我都不知道。在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也愛(ài)磨磨蹭蹭的，腦子里有時(shí)會(huì )想造夢(mèng)西游了怎么玩，喜洋洋與灰太狼又發(fā)生什么事了。所以寫(xiě)出很多笑話(huà)，把陪寫(xiě)成部，把見(jiàn)寫(xiě)成貝，把b寫(xiě)成d，把乘法算成除法……所以老師和爸爸媽媽每次都要給我寫(xiě)評語(yǔ)和留言時(shí)總要加上注意力要集中，寫(xiě)作的速度要快、要細收。唉！真丟臉！

　　“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”我要在這一學(xué)期里把我的壞毛病改正，為了我的成長(cháng)，給我加油吧！

這個(gè)人作文7

　　我這個(gè)人，說(shuō)來(lái)也怪，是個(gè)多面派。我說(shuō)不來(lái)我是什么樣的人，你們幫我看看，我是什么樣的人?

　　我是一個(gè)懶蟲(chóng)。這一點(diǎn)，我是自己承認的，因為一到寒暑假不睡到自然醒堅決不起床，這樣一來(lái)，就被媽媽狂批一頓。有時(shí)，我甚至可以在沙發(fā)上躺一天，干什么呢?看電視唄!如此，體重也增加不少。過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要打掃房子，媽媽有時(shí)讓我打掃屋子，可就在這時(shí)懶勁兒上來(lái)了，于是，我便一拖再拖，直至媽媽幫我干掉我的活。有時(shí)候看到媽媽這么累，我心里也不是滋味，可是我這一身懶勁兒……唉!沒(méi)辦法呀。

　　我是一個(gè)勤快的人。前面不是提到我很懶嗎?可我也有勤快的時(shí)候呀!當我懶得實(shí)在不想動(dòng)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“干完活兒準你玩兒電腦�！蔽乙宦�(tīng)可以玩兒電腦，我是“干起活兒來(lái)，八頭牛都拉不會(huì )來(lái)”。我不但把活兒干完了，還超額完成任務(wù)。由此可見(jiàn)，只要一有獎勵，我還是一個(gè)挺勤快的人。

　　我是一個(gè)小拖拉。說(shuō)這個(gè)，那可是一點(diǎn)兒都不假呀!每逢暑假老師布置日記我就頭疼，更別說(shuō)是每天寫(xiě)了。剛開(kāi)始我還堅持的`很好，可慢慢的就不行了。一天、兩天、八天、十天……眼看不能再拖了，于是，我就一天四篇一天四篇地狂補，質(zhì)量不好還不說(shuō)，手還受不了。

　　我還是一個(gè)忘性大的人。有一次，我剛關(guān)上家門(mén)，下了沒(méi)幾個(gè)臺階，我突然說(shuō)一句：“家門(mén)好像沒(méi)關(guān)啊?我去看看�！卑职终f(shuō)：“你忘性還真大呀!我親眼看見(jiàn)你關(guān)的門(mén)�！蔽疑岛呛堑男α艘幌�，隨后便是臉紅。我的忘性大，比僅僅體現在這一方面，還有很多吶!比如：打著(zhù)手機找手機、筆放在桌上硬說(shuō)在沙發(fā)上……我有時(shí)候真的在為我的記性而煩惱。

　　朋友們，你們說(shuō)，我到底是一的什么樣的人啊?

這個(gè)人作文8

　　Abc老師是我上初中以來(lái)，一位和藹可親的老師。他個(gè)子不高，喜歡穿黑色的衣服，他那黑發(fā)中夾雜著(zhù)少許白發(fā)。他是一位經(jīng)驗豐富的老師，他臉上慈祥的笑容成為我最深刻的印象。

　　Abc老師上課繪聲繪色，每一個(gè)問(wèn)題都仔細地給我們分析。他先叫幾名同學(xué)回答問(wèn)題，再根據他們的回答總結起來(lái)給我們講解。他上課講題時(shí)喜歡走近投影，雙手相握置于腹前，然后，用宏亮的嗓音不急不忙地分析投影上所給的答案，雖然語(yǔ)速不快，但言語(yǔ)清楚，引人入勝，所以我們經(jīng)常陶醉其中，最后等我們對完了答案再進(jìn)入下一題的探究。

　　他不僅是一位講課能說(shuō)會(huì )道的老師，還是一位認真負責的班主任。他常常教育我們要認真學(xué)習，不影響他人，嚴于律己，寬以待人，安靜、認真地思考問(wèn)題——所以他制定了班規。有一次，某些同學(xué)觸犯規定，但老師念其初犯，于是便“得饒人處且饒人”，對他們批評幾句，不予追究�？墒瞧谀�復習期間，由于學(xué)習緊張，老師只能顧全大局，秉公辦事，對全班作了警告�？扇杂心承┩瑢W(xué)，再三警告，屢教不改，無(wú)視班規。于是，Abc老師毫不留情，將這些“頑固分子”的`晚自習資格取消了。

　　每到評講練習時(shí)，老師總是不厭其煩地說(shuō)，功夫在平時(shí)，平時(shí)的練習應該不折不扣地完成，不是抄答案糊差事，選擇題不是選擇答案AbcD，而是要明白為什么要選擇這個(gè)答案，其它答案為什么都是錯誤的，知道這些錯話(huà)，要用紅筆將其改正——可見(jiàn)老師對我們的良苦用心。

　　Abc老師飽經(jīng)風(fēng)霜，循循善誘，一心為大家著(zhù)想，認真負責，是我最信賴(lài)的老師。

這個(gè)人作文9

　　我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、認真好學(xué)的人，可這并不代表我是完美的，人人都有缺點(diǎn)，也追求完美，可完美似乎是一個(gè)躲貓貓的高手，使人們永遠也抓不到它�？勺鍪裁词虑槎际怯幸恍┷欅E的，使人們離完美越來(lái)越近了。比如說(shuō)我，我一直在追求完美，想讓自己成為完美的主人，可事實(shí)恰恰與之相反。就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧!

　　在這次考試中，我?jiàn)^筆疾書(shū)，快速的寫(xiě)著(zhù)，能寫(xiě)多快就寫(xiě)多快，最后因為想玩，竟然忘了檢查，導致在考試后發(fā)成績(jì)的時(shí)候沒(méi)有考好，使我很傷心�？晌也�沒(méi)有輕言放棄，認真檢查了自己錯誤的原因，最終發(fā)現了一些缺點(diǎn)：1、在這次考試中，我丟三落四，明明一個(gè)數據很重要，可我卻偏偏把那個(gè)數據丟掉了;2、寫(xiě)字太快，還沒(méi)有把題目讀懂，就已經(jīng)將錯誤的答案寫(xiě)了上去，導致后來(lái)沒(méi)有考好;3、還有粗心，它一直都是我的大敵，每次考試中，像脫式計算、計算、解方程這種白給分的'題答錯誤了，是我這次考試考砸的“主謀”;4、都怪我太貪玩了，考試后竟然因為玩兒忘了檢查，導致將一些致命的應用題忽略了。

　　不過(guò)，在這次考試中，我知道了不止考試要細心，做其它事更要細心，否則的話(huà)，就算你再有出色的才能和相貌，那也是不可能成功的，所以，請大家都細心吧!如果有人想對我說(shuō)：“我不止有粗心的缺點(diǎn)，還有很多缺點(diǎn)，那我該怎么做呢?”面對這樣的問(wèn)題，我會(huì )這樣回答：請你不要氣餒，其實(shí)世界上并不是只有你一個(gè)人有缺點(diǎn)，人人都是有缺點(diǎn)的，世界上根本就沒(méi)有十全十美的人，請鼓起勇氣，向你的缺點(diǎn)發(fā)起挑戰吧!我相信，我堅信!你一定會(huì )成功的!

　　咳，這就是我，一個(gè)粗心大意的人，一個(gè)丟三落四的人，更是一個(gè)自信的、追求完美的人!

這個(gè)人作文10

　　李黃蓉是我們班的班長(cháng)，她既是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的人，又是一個(gè)性格捉摸不透的怪人。

　　她高挑的個(gè)子，一張馬臉，粗粗的眉毛，丹鳳三角眼，又扁又平的鼻子，扎著(zhù)馬尾，纖細的身材，雖然班長(cháng)身材纖細，但人到是挺暴力的，班長(cháng)的脾氣陰晴不定，一會(huì )兒晴空萬(wàn)里，一會(huì )兒傾盆大雨，但是這我們可以理解，畢竟她擔任著(zhù)班長(cháng)這個(gè)職責，所以這很正常。

　　不過(guò)千萬(wàn)不能得罪她，既有著(zhù)班長(cháng)這個(gè)身份，還是個(gè)暴力婆，看，她有在那里大發(fā)雷霆了，一位同學(xué)不聽(tīng)她指揮，讓他掃地他不掃地，讓他倒垃圾他不倒垃圾，把班長(cháng)氣的暴跳如雷，面色漲紅，對著(zhù)哪位同學(xué)喋喋不休的指責，哎，他倒霉了。

　　不過(guò)她也有脾氣好的時(shí)候，那時(shí)她對你百依百順，幫你做這幫你做那，你受傷了幫你包扎，東西丟了，她幫你找。

　　她的脾氣還很倔強，九頭牛都拉不回來(lái)，絕對別想勸她回頭，做事絕對做到底，典型的'‘不見(jiàn)黃河不死心'。

　　有一次，我去找他玩，發(fā)現班長(cháng)不僅把老師布置的家庭作業(yè)完成了，還把自己家打掃的干干凈凈，一點(diǎn)垃圾和灰塵都找不出來(lái)，現在又寫(xiě)起了課外作業(yè)。哎，完全不能和她比嘛。但是有一點(diǎn)不好，就是死讀書(shū)，太死板，所以考的不如她的同桌學(xué)習委員馬柔，甚至連我有時(shí)候都能超過(guò)她。

　　她在我們班算是最老的一個(gè)了，因為她擔任了五年半的班長(cháng)，所以我們都叫她老班長(cháng)。

這個(gè)人作文11

　　我是一個(gè)文靜的小女孩，但有的興趣愛(ài)好卻與文靜大相徑庭。輪滑運動(dòng)就是我的強項之一。

　　我從小就羨慕小區里的男孩子們穿著(zhù)輪滑鞋，在小區里自由穿行的帥氣模樣。我經(jīng)常夢(mèng)想著(zhù)能像他們一樣做精彩的輪滑表演，這樣還可以鍛煉身體增強體質(zhì)呢!當媽媽知道了我的愿望后，特地給我買(mǎi)了一雙粉白色漂亮的輪滑鞋，讓我跟著(zhù)專(zhuān)業(yè)教練從基礎動(dòng)作開(kāi)始學(xué)習。頂上頭盔、套上護肘和護膝、蹬上輪滑鞋，在“全副武裝”的襯托下，我的“英姿”一點(diǎn)也不亞于男生的帥氣。當然，成功的過(guò)程是曲折的，在無(wú)數次摔跤和眼淚的陪伴下，我終于掌握了輪滑技能，實(shí)現了我的夢(mèng)想。遇到困難不退縮，堅持到底不放棄，是我從中得到的最大啟示。

　　折紙是中國的傳統工藝，也是我的興趣愛(ài)好之一。經(jīng)過(guò)學(xué)校折紙活動(dòng)的實(shí)踐，現在家里已經(jīng)有很多我的作品。折紙作品材料簡(jiǎn)單易得，卻是創(chuàng )作者美妙創(chuàng )意和精致操作的.完美融合。每年父母的生日，我都會(huì )精心設計和制作賀卡贈送給他們，來(lái)表達我的心意。記得龍年春節的時(shí)候，我創(chuàng )作了一張很有個(gè)性的賀卡：封面上是一條昂首擺尾的龍的造型，打開(kāi)賀卡，里面是一顆愛(ài)心和大大的福字。這張賀卡獲得了爸爸媽媽的一致好評。

　　這就是我——文靜的外表下有著(zhù)堅韌不拔的性格和心靈手巧的小女孩。希望有更多的人認識我，了解我，喜歡我。

這個(gè)人作文12

　　我叫白蕾，今年10歲。我張著(zhù)一張圓圓的臉，烏黑的眉毛下面嵌著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，秀麗的短發(fā)，小巧的鼻子，櫻桃小的嘴巴。在巴中區第一小學(xué)四年級六班讀書(shū)，經(jīng)常穿著(zhù)一套運動(dòng)衫。

　　我很愛(ài)學(xué)習，每次考試都在全班前3名，這是因為我上課認真聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)。到現在我已經(jīng)博覽群書(shū)了，世界的很多名著(zhù)都看過(guò)，我無(wú)論什么書(shū)只要看到了就要讀，讀得是津津有味，旁若無(wú)人。

　　我也很愛(ài)勞動(dòng)，我從不逃避勞動(dòng)，每天早上早早到學(xué)校打掃衛生，每次總是一絲不茍，打掃得是一塵不染，同學(xué)們每天來(lái)上學(xué)，看到我做的衛生簡(jiǎn)直驚呆了，直夸我棒。

　　我愛(ài)幫助他人，給他人友好相處。記得有一次，我和同學(xué)們一起向高年級的同學(xué)挑戰籃球。因為高年級的同學(xué)力氣大，他們故意把我們班的.同學(xué)撞倒了，這位同學(xué)受傷了�？赏瑢W(xué)們都無(wú)濟于事，繼續打籃球，但是我連忙放下手中的籃球去扶起那位受傷的同學(xué)把他送進(jìn)了醫院。

　　我很喜歡唱流行歌曲，我在我們班里是一個(gè)小歌星，同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)我唱歌。當然了，唱歌是要有膽量的。其實(shí)我們班喜歡唱歌，唱歌唱得好聽(tīng)的人有很多，但他們都沒(méi)膽量，沒(méi)有膽量去唱給他人聽(tīng)，沒(méi)有膽量上臺去表演。記得有一次春游，我們老師讓我們給她唱歌聽(tīng)，同學(xué)們推薦我去，我自信地走上臺去給老師獻上了一曲，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是有很多，但也有缺點(diǎn)，我記得最清楚的是我上課不愛(ài)主動(dòng)據舉手發(fā)言，但我現在已經(jīng)在改了。我相信我一定能改正這個(gè)缺點(diǎn)。

這個(gè)人作文13

　　我叫孔秭越，今年九歲了，是一名小學(xué)生，我身材高高瘦瘦，留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，像月牙一樣的眉毛下嵌著(zhù)一對水汪汪的眼睛，還有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，風(fēng)趣幽默的人，這使我很有人緣，朋友很多，我走到哪里都能很快跟別人說(shuō)上話(huà)，有時(shí)候我做完作業(yè)，下樓在小區里玩，雖然身邊暫時(shí)沒(méi)有熟悉的朋友，但由于我是外向的性格，所以很快就能跟新的小朋友搭上話(huà)，大家開(kāi)心地玩在一起。我也有缺點(diǎn)，比如有時(shí)會(huì )容易急躁，不太有耐心，但我已經(jīng)認識到了，正在努力改正中。

　　我愛(ài)好很廣泛，眾多愛(ài)好中我最喜歡下棋，一有時(shí)間就要和爸爸來(lái)上幾局，由于爸爸的下棋水平很高，我跟他對弈的時(shí)候，必須聚精會(huì )神，才有可能勝利。小區里經(jīng)常有老爺爺們在下棋，在周末或假期里，我常常跑下樓觀(guān)看，我站在一邊觀(guān)望一陣后，就會(huì )申請加入，如果得到允許，我就會(huì )和老爺爺戰上幾局，雖然我經(jīng)常輸，但我覺(jué)得結果不重要，重要的是我跟老爺爺學(xué)到了知識，能夠提高我的下棋水平。

　　我還樂(lè )于助人，有一次考試，我的同桌忘記帶筆，我就把我的一支筆借給她，她拿到筆，急躁的.心情逐漸變平和了，同桌感激地小聲對我說(shuō)：“謝謝�！边�有一次，老師讓大家把桌套拿回家洗，但我的前桌他沒(méi)有來(lái)，我就幫他拿回家洗了。因為我是個(gè)熱心腸，所以我和同學(xué)們相處得都很好。

　　我就是這樣一個(gè)愛(ài)好廣泛、性格開(kāi)朗、樂(lè )于助人的人，我要努力改掉缺點(diǎn)，媽媽說(shuō)我一定會(huì )成為一個(gè)更好的小伙子。

這個(gè)人作文14

　　我，一個(gè)14歲的女孩兒，整天扎著(zhù)一蹦一跳的馬尾，總是戴著(zhù)斯斯文文的眼鏡，身高遠遠超過(guò)同齡人。我愛(ài)學(xué)習這個(gè)變幻莫測的大世界，更愛(ài)刨根問(wèn)底，善思多問(wèn)，牢牢地掌握所學(xué)的知識。

　　那天，我一如既往地帶著(zhù)一道數學(xué)題，興沖沖地跑到盛老師的辦公室——我又要向她請教題目了。這次是一道奇怪的圖形題，正方形里邊有個(gè)像樹(shù)葉一樣的不規則圖形，關(guān)鍵還要求它的面積。

　　盛老師略微思考，就和藹可親地對我說(shuō)：“你可以試著(zhù)用轉化的策略來(lái)解決這道題�！蔽矣霉P在圖形上大概比畫(huà)幾下，沒(méi)一會(huì )兒就有了答案：“是把正方形分成兩半，然后再結合在一起嗎？”“有點(diǎn)接近了，繼續動(dòng)動(dòng)腦筋�！笔⒗蠋熝�循善誘。

　　第二次嘗試，我可不敢輕易下結論，腦細胞飛快運轉，手里的筆也不停地在草稿紙上畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，想方設法把這個(gè)圖形變得簡(jiǎn)單。突然，新的思路誕生了：“是把要求部分的面積分成兩半嗎？”我帶著(zhù)些許激動(dòng)又有些確定的語(yǔ)氣問(wèn)盛老師。盛老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)一下點(diǎn)通我的思路：“下一步把要求部分的面積分成的兩半各放進(jìn)一個(gè)正方形中�！�

　　我再次在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，算算改改，“我明白了！轉化之后，就是求一個(gè)半圓的面積減去一個(gè)三角形的面積，對嗎？”盛老師終于對我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還給我投來(lái)了贊許的目光。我拿來(lái)手邊的`草稿紙，按照剛才的思路，仔細地算起圖形的面積，還把每一步所求的內容在腦海里重復一遍，再標注在算式的后面。

　　我的成績(jì)之所以保持得不錯，相信我，這和我一有不懂的題目，就喜歡去問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，直到把它們弄得徹徹底底、明明白白才肯罷休的好習慣有著(zhù)密切的聯(lián)系。

　　瞧我這個(gè)人，喜歡探究學(xué)習，在知識的海洋中盡情遨游，并享受學(xué)習帶給我的樂(lè )趣。

這個(gè)人作文15

　　我的記憶相冊中有這樣一個(gè)人，他使我的記憶相冊中的一頁(yè)饒有趣味，光輝添彩，他就是——魏博。我從認識他起，我們的朋友之旅從此開(kāi)始，結下不解之緣，成為硬打都不散的死黨……

　　他長(cháng)得很高，在人群中他的身影一目了然，他說(shuō)話(huà)帶有幽默風(fēng)味，但他也是一匹幽默的獵豹，善于長(cháng)跑，有著(zhù)驚人的毅力，我們在跑步上常相差十萬(wàn)八千里，但我們這兩個(gè)平淡無(wú)奇的人卻聚到了一起。

　　他是一個(gè)細心的人，能在細節問(wèn)題上查漏補缺，做得盡善盡美，多虧他的細節免了我的血光之災：那天我生日，高興得不亦樂(lè )乎，當我們走在路上時(shí)，我正與他津津樂(lè )道呢，前面是刺眼的紅燈，我大概是興奮得忘乎所以了，還在“勇往直前”，一輛汽車(chē)呼嘯而來(lái)，我卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，他眼疾手快，把我拉出了馬路，我身后一陣冷風(fēng)吹過(guò)……

　　他是賽道上疾馳的'駿馬，在冬季長(cháng)跑中，他腳下生風(fēng)，奮起直追，其他人也不甘落后，個(gè)個(gè)顯出必拿第一的風(fēng)范，在跑過(guò)八圈以后，都顯出力不從心，他也氣喘如牛，但為了班級的榮譽(yù)，咬緊牙關(guān)，做最后的沖刺，沖刺過(guò)后，他從五十多名的運動(dòng)員中脫穎而出，穩坐第十名的寶座。

　　我們雖是密不可分的朋友，但少不了不可避免的小摩擦，例如誰(shuí)比誰(shuí)的成績(jì)好了，我們就你一拳我一腳的打了起來(lái)，鬧得不可開(kāi)交，都氣得怒火中燒，一連幾天保持冷戰，幾天過(guò)去，兩人心中的冰塊又無(wú)緣無(wú)故的化解了，我們也不得而知，總而言之，我和魏博還是至親的好朋友！

　　魏博與我交往三年了，到初中就要分別，各奔東西了，所以就讓20xx成為我們永久的紀念吧！

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