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苦與樂(lè )作文實(shí)用(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的苦與樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
苦與樂(lè )作文1
自古以來(lái)，世上流傳著(zhù)一句名言：苦盡甘來(lái)。是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜�？嗯c樂(lè )就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂(lè )呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿(mǎn)目的模擬試卷，壓得喘不過(guò)氣來(lái)；每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那“心愛(ài)”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習旅途。課堂上，不是聚精會(huì )神地聽(tīng)講，就是認真細致地做題。幾乎每節課都要拖堂，神經(jīng)細胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數張試卷足以與你戰斗到10點(diǎn)以后。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言��！
雖然學(xué)習艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績(jì)是100分，臉上便露出得意的笑容。當家長(cháng)夸獎時(shí)，心中會(huì )感到十分的愜意；當老師表?yè)P時(shí)，又會(huì )得到無(wú)比的欣慰；當同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì )感到非常的`自豪。這不是苦后之樂(lè )嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì )到：當你運用學(xué)過(guò)的知識，解開(kāi)一道難題時(shí)，不亦樂(lè )乎！當你運用所學(xué)知識，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不亦樂(lè )乎！試想，將來(lái)，當你運用知識，為祖國做出貢獻時(shí)，恐怕更是不亦樂(lè )乎了！
事實(shí)證明，苦與樂(lè )是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè )；沒(méi)有樂(lè )，也就無(wú)所謂苦�？嘀杏袠�(lè )，樂(lè )中有苦。只要我們付出了艱苦，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè )。 PS：首先跟大家道一聲“對不起”，因為六年級學(xué)業(yè)繁重，好久沒(méi)發(fā)了。寫(xiě)了一些，保存在文檔里，現在逐一發(fā)上來(lái)，大家看看偶有沒(méi)有進(jìn)步撒~
苦與樂(lè )作文2
苦、樂(lè )，就像一場(chǎng)大雨，而過(guò)后就是美麗的彩虹。更像兩個(gè)頑皮的孩子，夾雜在我的生活中，讓我的生活變得有滋有味。瞧，苦、樂(lè )兩個(gè)孩子又跑出來(lái)了，跑到了我的生活中。一個(gè)炎炎的`夏日，出去玩完的我到家已是已是滿(mǎn)頭大漢！還好冰箱里有有冰糕，否則我就要去冰箱里過(guò)夏啦�！耙桓酝昀�！”“怎么又熱啦，怎么又出汗啦，看來(lái)，又要吃一根啦！”說(shuō)著(zhù)，手情不自禁地像冰箱伸去，“��？！又出汗啦，哎！冰糕，咱們又見(jiàn)面啦！”就這樣，我稀里糊涂的吃完了，也過(guò)完上午�！岸亲雍猛窗�！”媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，摸摸頭，“��！好燒啊，走啊，帶你去輸液！”“不要��！媽?zhuān)挛邕�要上課那！”
我胡亂按了個(gè)理由�！皩W(xué)業(yè)重要還是身體重要？”眼珠一轉“學(xué)業(yè)重要”媽媽很氣憤“少在這跟我裝蒜，平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)你這么積極！”“媽?zhuān)覜](méi)裝蒜，下午真的有課！”哎，胳膊終究沒(méi)能擰過(guò)大腿，就這樣，我被拖出了門(mén)外雖說(shuō)輸了液，很痛，但只不過(guò)是一時(shí)的。下午，我可就爽啦！吃著(zhù)零食，看著(zhù)電視，美滋滋的過(guò)完了一個(gè)”美好時(shí)光“苦、樂(lè )這兩個(gè)小孩真調皮！從我這里溜走，又到了別人那里。你想一想，兩個(gè)調皮鬼有沒(méi)有在你身邊停留過(guò)那河
苦與樂(lè )作文3
苦是什么？樂(lè )是什么？
個(gè)人的處境是苦是樂(lè )，常是主觀(guān)的。有人安于某種生活，有人不能。因此，能安于自己目前處境的，不妨就如此生活下去了；不能的，只好努力另找出路，你無(wú)法斷言哪里才是成功，也無(wú)法肯定當自己到達了某一點(diǎn)之后，會(huì )不會(huì )快樂(lè )。有些人永遠不會(huì )感覺(jué)到滿(mǎn)足，他的快樂(lè )只建立在不斷地追求與爭取的過(guò)程中，因此他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂(lè )可能很少，但成就可能大。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我擁有了權力、財富和榮譽(yù)，可我沒(méi)有一天是感到快樂(lè )的。從而可以看出，苦與樂(lè )全憑自己判斷，這和客觀(guān)環(huán)境不一定有直接關(guān)系。
正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境下，也無(wú)傷她的自尊；擁有萬(wàn)卷書(shū)的窮書(shū)生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或支票；滿(mǎn)足于田園生活的人，也并不羨慕任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。你的愛(ài)好就是你的方向，你的理想就是你的目標，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂(lè )園，有自己所于安享的'花花世界。
苦與樂(lè )也來(lái)源于自身的理解。當你遇到挫折時(shí)，或許你會(huì )很痛苦，會(huì )令你無(wú)法自拔，你所感到的只有苦。但你若把失敗、不幸、挫折和痛苦讀懂了，對生活的理解加深一層，對人生的醒悟增添一階，對世間的認識成熟一級，對成功的內涵透徹一遍，你所感到的苦就會(huì )被樂(lè )取而代之。
生活中的智者最善于在生活中調整、完善自己，掌握自己的命運，做生活的編導，這樣走到人生的終點(diǎn)，就不會(huì )有毀滅的苦痛，而是葉落時(shí)的平靜和無(wú)悔，還有樂(lè )。
人生如咖啡，總是在濃濃的苦后迎來(lái)淡淡的甜。
生活的咖啡需要人慢慢地去品味，仔細地去品味，才能品味出其中的苦與樂(lè )。
苦與樂(lè )作文4
讀書(shū)雖苦，樂(lè )在其中。
在人生的旅途中，人人都盼望成功，不喜歡失敗，但它們本來(lái)就是雙胞胎，永遠伴隨在生活的舞臺上。學(xué)習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學(xué)迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題目而費盡心思。學(xué)習雖然辛苦，但在辛苦的那一端，迎接我們的是歡樂(lè )的音符。
“一分耕耘，一分收獲”，沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲，但是，耕耘就要付出一定的'代價(jià)，沒(méi)有那含辛茹苦的耕耘，就沒(méi)有那甜入心田的收獲。知識的海洋本來(lái)就不是風(fēng)平浪靜，如果要想獲得知識，就要揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，掌握努力的方向，但是在遇上“大風(fēng)大浪”的時(shí)候，你是知難而退，還是勇往直前？當然，前者會(huì )在事業(yè)上一無(wú)所成，也體會(huì )不到學(xué)習的樂(lè )趣；而后者，則會(huì )品嘗到甜如蜜糖的知識，也會(huì )迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，你付出了努力，就會(huì )得到成功。我們渴望得到知識，付出點(diǎn)代價(jià)算什么，當然，求知是艱苦的，但是當我們用心去感受知識時(shí)，就會(huì )得到快樂(lè )和滿(mǎn)足。
苦與樂(lè )作文5
我的成長(cháng)里，有苦有樂(lè )，每一件事都讓我收獲不少，現在，跟我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的成長(cháng)小故事吧！
對于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )莫過(guò)于小時(shí)候和爸爸媽媽一起讀書(shū)了。每當那時(shí)侯，我會(huì )靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)這個(gè)故事，當這個(gè)故事聽(tīng)完后，不管我覺(jué)得是好還是有缺陷，我都感覺(jué)很快樂(lè )，雖然這個(gè)故事有缺陷，但那會(huì )使我更想知道更多的故事，更想知道那些故事里講了些什么？當我聽(tīng)了那么多故事后，我就會(huì )按照一些有圖畫(huà)的書(shū)來(lái)編故事，雖然有些牛頭不對馬嘴，但是，我很快樂(lè )，我會(huì )繼續編下去，這樣，我的技術(shù)便不錯了！
當然，我成長(cháng)里也有苦的，在小時(shí)候，我練溜冰，我很害怕摔跤，每次都不敢溜，只是慢慢地在那里走，我越是不敢溜，爸爸媽媽就越鼓勵我去溜，我嘗試著(zhù)慢慢地溜起來(lái)，但是，每當摔跤的時(shí)候，我就感覺(jué)好痛��！每次都不敢接下去了，生怕摔跤。所以，我每次到溜冰的時(shí)候都不愿意去了，那段時(shí)間我可覺(jué)得難受了！所以呀！我到現在才學(xué)會(huì )溜冰。
我相信大家的成長(cháng)里都有快樂(lè )的.時(shí)候，也有痛苦的時(shí)候，這就是我成長(cháng)里的小故事，你們的呢？
苦與樂(lè )作文6
童年是美好的，每個(gè)人都有五彩繽紛的童年。我覺(jué)得我的童年就像盒子里的巧克力，雖然有苦的，但香醇可口，充滿(mǎn)快樂(lè )的味道。
我覺(jué)得我的苦惱多的數也數不清！比如說(shuō)在一年級的時(shí)候為上學(xué)而苦惱，一年前為近視眼而苦惱，然而到了現在這些事情已經(jīng)不算是事兒了，因為我又有了新煩惱———上課外班。
首先聲明一下，我對課外班沒(méi)有成見(jiàn)，只要是有趣、生動(dòng)的課，都是讓我們身心受益的，但是這個(gè)學(xué)期媽媽給我報的這個(gè)英語(yǔ)課外班，不僅作業(yè)多，而且上課老師講的我還有很大一部分根本聽(tīng)不懂，平時(shí)還有課前測和課后測，每每看著(zhù)老師喋喋不休的講解，我都覺(jué)得是一種煎熬。唉！每周日都是我最痛苦的日子。
但生活中大多數時(shí)間都是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。每當周六我和閆玉潤、丁夢(mèng)然一起去里喂流浪貓的時(shí)候，每當我沉浸在地下書(shū)城浩瀚書(shū)海的時(shí)候，每當我拿起畫(huà)筆勾勒自己想象的幸福世界的`時(shí)候，我都感到快樂(lè )無(wú)比。我還喜歡做房子的模型，因為每次做完的時(shí)候我的心里都會(huì )有成就感。
我的“苦”很多，但是我的“樂(lè )”也很多，有時(shí)候過(guò)上幾天就能忘掉這些“苦”了，有時(shí)候可以把“苦”化作動(dòng)力，甚至可以化為“樂(lè )”，也許這就是成長(cháng)吧！
苦與樂(lè )作文7
我們去軍訓的期間，有悲有喜，有苦有樂(lè )，今天，我就把這些全部都寫(xiě)給大家看。
古人云：先苦后甜，那咱們就先來(lái)講講苦事兒。那兩個(gè)晚上，我把睡覺(jué)時(shí)間都加起來(lái)，不足5個(gè)小時(shí)！第一個(gè)晚上，五一班在開(kāi)零食會(huì )，一直轟轟烈烈地開(kāi)到十二點(diǎn)，吵得人根本沒(méi)法兒睡。
更令人無(wú)語(yǔ)的是，我們這個(gè)宿舍的人中竟然只有我和溫沁彤不怕黑！其他人還問(wèn)我為什么不怕黑！這讓我如何作答？還有兩個(gè)床空著(zhù)，因為這兩個(gè)床有人惡作劇，用紅筆在床單上畫(huà)上了奇怪的符號，所以她們就說(shuō)這兩張床陽(yáng)氣不足，不能睡。然后，她們就一直念經(jīng)，念得我都背上了，說(shuō)什么：“謹此奉請！降臨諸神諸真人！縛鬼伏邪！百鬼消除！急急如律令！”我實(shí)在是太無(wú)語(yǔ)了。
苦的說(shuō)完了，也該說(shuō)說(shuō)甜的了。在第二天晚上還真開(kāi)文藝晚會(huì )了！我手拿一包零食和一瓶特制的美年達加可樂(lè )加雪碧，��！這味道太——美味了！
主持人是我們班的`曾小芮和三班的一個(gè)男生。我們班同學(xué)還真是多才多藝呢！表演了很多節目。三班的有拉二胡、演講經(jīng)卷，還有爵士舞，這爵士舞威力太大了！我們班的李冬偉看了都流鼻血了！石惟文就直接背過(guò)去不看了。一班的同學(xué)跳拉丁舞，還有我們班的“小歌星”蘇思嘉唱了一首《老師》，唱一段拍一下掌，真是夠good了！再有就是曾小芮帶來(lái)的《我的天空》，唱得可好了！
總而言之，軍訓三日，有苦有樂(lè )��！
苦與樂(lè )作文8
從小受表姐的熏陶，我非常喜歡鋼琴。四歲半起，跟隨老師學(xué)習鋼琴，從此開(kāi)始了學(xué)琴生涯。在老師的嚴格指導和父母的嚴格要求下，我在兩屆“我做優(yōu)秀小公民”鋼琴比賽中分別獲得二、三等獎。
8歲時(shí)我到北京，學(xué)到了美國最先進(jìn)的觸鍵方法。之后跟隨中央音樂(lè )學(xué)院的.老師學(xué)琴，她非常重視基本功，教我斷奏彈法，高抬指練習法。斷奏彈法我很快學(xué)會(huì )了，只是高抬指練習雖然練了很長(cháng)時(shí)間，但是一快彈，雙手合時(shí)就顯得很笨拙。因為先前學(xué)的是貼鍵彈法，我彈的時(shí)間長(cháng)了就習慣了。
半年后我去報考中央音樂(lè )學(xué)院小學(xué)四年級，但在復試時(shí)被刷了下來(lái)。但是塞翁失馬焉知非福，經(jīng)過(guò)這次失利我更加刻苦練琴并在“海資曼”杯少年A組中獲得二等獎，在“星海杯”中獲優(yōu)秀獎。之后我考上了中央音樂(lè )學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校，這兒的環(huán)境好，風(fēng)景好，老師好。要告訴大家一個(gè)好消息，我在最近的第16屆美國音樂(lè )公開(kāi)賽中國總決賽中獲得銅獎，不久就要去美國比賽了。
我希望自己以后既是一個(gè)演奏得很出色的鋼琴大師，也是一位可以培養出很多鋼琴大師的老師，這是我人生中奮斗的目標。
苦與樂(lè )作文9
苦，是味，類(lèi)似于黃蓮和膽汁的滋味，被小孩子們所厭惡�？�，是一種感受，走向成功的奮斗道路上必將遇到的艱難地過(guò)程�？�，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。
人們常說(shuō)先苦后甜，可又有多少人知道自己的苦有多久？人生的苦有很多，疼痛、離別、付出、勞累、失敗、無(wú)知、死亡……
苦是人類(lèi)應該經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段，吃過(guò)苦的人才知道該如何關(guān)心他人，設心處地地為他人著(zhù)想，才能夠學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng )造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是‘在不利與艱難的遭遇里百折不撓’�！必惗喾业暮蟀肷梢哉f(shuō)是坎坷的，28歲聽(tīng)力開(kāi)始減退，48歲完全失聰，卻依然堅持作曲，他的九十部交響曲的后七首是失聰后所創(chuàng )，其中還有四首交響曲被認為是永恒的杰作。
樂(lè )，是人生的最終向往，是一件件愉快事情的堆積。人生中的樂(lè )有很多，有物質(zhì)、金錢(qián)、文明、親情、愛(ài)情、地位、聽(tīng)見(jiàn)美妙歌聲、看到感動(dòng)一幕…
苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，樂(lè )極生苦，苦到頭來(lái)都是樂(lè )。有一句話(huà)說(shuō)得好，‘當你痛苦的`時(shí)候，窗外的小鳥(niǎo)依舊在唱歌，當你歡樂(lè )的時(shí)候，卻還有人在受病痛的折磨�！松�，究竟是苦多一些呢，還是樂(lè )多一些呢，恐怕到了蓋棺的時(shí)候還不能下結論。
人生也不過(guò)十幾個(gè)春秋，我們不能讓痛苦左右人生，即使有些苦是命中注定，我們不能讓痛苦占了人生的一大半。并不是所有的人都能‘放下屠刀，立地成佛�！俏覀兛梢哉{整好心態(tài)，心平氣和的去面對人生。我們完全有能力讓自己的心走出黑暗，迎接黎明的到來(lái)，奔向陽(yáng)光。
人生的每一天，都應該是快樂(lè )的，只要你學(xué)會(huì )了——坐看風(fēng)起云涌，靜待云卷云舒。
苦與樂(lè )作文10
“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“暴風(fēng)雨過(guò)了，太陽(yáng)來(lái)了。在烏黑的云團后面永遠是蔚藍的天�！薄嘤跇�(lè )永遠是一對孿生兄弟。 苦是樂(lè )的源頭，而只有先吃苦然后才有樂(lè )的必然。
生活中普遍存在著(zhù)苦與樂(lè )……
大海是波濤洶涌的，人生如大海中一葉小舟。而面對這樣的驚濤駭浪，許多人還以苦為樂(lè )。羅曼羅蘭說(shuō)“經(jīng)過(guò)的道路是艱苦的，坎坷不平的�？墒菬o(wú)論如何，那是一條美好的道路，在那條道路上，一步一個(gè)血跡，也是值得的�！蔽彝蝗幌肫鹆恕皯伊捍坦伞钡墓适孪肫鹆恕斑_芬奇畫(huà)蛋的故事”想起了“范仲淹劃粥求學(xué)”的故事……前人還有許許多多的故事。孫敬、蘇秦“懸梁刺股”卻樂(lè )在其中，這多么讓人敬佩，而“范仲淹的求學(xué)精神”真是讓人嘆服。
苦是難受的，而他們卻以此為樂(lè )，艱苦奮斗。我想這是內心本質(zhì)精神的力量，肉體并不能阻止他們前進(jìn)。在我們學(xué)習生活中也是并不少見(jiàn)的。當你遇到難題而經(jīng)過(guò)苦思冥想而解答出來(lái)后那是何等的雀躍。而當你考試過(guò)后拿到打滿(mǎn)優(yōu)的成績(jì)單時(shí)那又是何等的滿(mǎn)足。
學(xué)習是苦的，而收獲的.時(shí)候卻是樂(lè )的�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”也只有苦才能引領(lǐng)我們走向樂(lè )的彼岸。
可是在生活中還有許多人只圖享樂(lè )，以苦為恥。有些青年人終日沉迷于歌舞之中�，F在生活好了，卻忘記了飲水思源。試問(wèn)滿(mǎn)口道理卻不懂實(shí)踐的人又哪能成功呢？
苦是樂(lè )之源，沒(méi)有苦就沒(méi)有樂(lè )。我們青年人應該要有吃苦在前享樂(lè )字后的共產(chǎn)主義精神，培養正確的苦樂(lè )觀(guān)。
苦與樂(lè )作文11
不知何時(shí)起，我學(xué)會(huì )了沉默，很想大聲說(shuō)：“我不在乎！”，但卻停止不了心中的孤獨與寂寞。我心中有“苦”，卻無(wú)處訴說(shuō)。
自從上了六年級以后，生活便開(kāi)始有了壓力。爸爸媽媽都想讓我上一個(gè)好初中，讓我有點(diǎn)兒出息，這些我都明白，也知道這是爸爸媽媽的一個(gè)心愿�？墒�，誰(shuí)能理解一下我，雖然爸爸媽媽他們沒(méi)有逼過(guò)我，但是他們一有空就開(kāi)始嘮叨，這讓我不得不自己逼自己�！昂煤寐�(tīng)課”、“好好寫(xiě)作業(yè)”、“好好考試”，這幾個(gè)詞幾乎整天都縈繞在耳邊，我真想好好地出去玩一天，但是不行，我必須好好學(xué)習，將來(lái)有點(diǎn)出息來(lái)回報祖國，回報父母。
以上的“苦”只是來(lái)自于父母方面，在學(xué)校里，我也是有“苦”說(shuō)不出。
每天，同學(xué)們都在努力學(xué)習，課間也都在討論問(wèn)題，放學(xué)后和星期天就更不用提了，每個(gè)人都在為“小升初”加緊學(xué)習、備考，我們大家交流的時(shí)間少了，感情似乎也淡了許多。我不想與同學(xué)疏遠，可是我卻無(wú)力改變這一切。
不知何時(shí)起，我懂得了要學(xué)會(huì )沉默，學(xué)會(huì )忘掉“苦”，而去尋找“樂(lè )”。
生活上，爸爸媽媽對我照顧得無(wú)微不至，幾乎是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨；在學(xué)校里，同學(xué)們一起上課、學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)，每天都有很多收獲；課堂上，老師為了調節課堂氣氛，有時(shí)也會(huì )幽默一下，逗得我們哈哈大笑；我喜歡電子琴，每天下午練電子琴時(shí)，聽(tīng)著(zhù)電子琴那升騰跌宕的`旋律，我整個(gè)人都會(huì )“熱血沸騰”……
原來(lái)生活中也有很多的美好，美好得使我想讓時(shí)間永遠停留在那一刻……
生活中有“苦”也有“樂(lè )”，我們應該多保留一些快樂(lè )的記憶，那樣，我們才可以用積極的態(tài)度去面對每一天，讓我們一起朝著(zhù)快樂(lè )的明天努力吧！
苦與樂(lè )作文12
我爸爸給我的了游泳班，讓我學(xué)游泳。
第一天，游泳池里人山人海，集合了，老師說(shuō)要練漂，我們就照老師說(shuō)的做。練了三天，老師說(shuō)：“下面我們來(lái)練蹬腿�！闭f(shuō)著(zhù)，老師跳了下去。給我們做示范。我們就跟著(zhù)跳了下去。老師還說(shuō)要慢收快蹬，這樣才能走地遠。第六天，老師說(shuō)：“戴上水具，到1.6米去練！我按老師說(shuō)的去練，游得還不錯，老師把我叫過(guò)來(lái)，然后把水具給取掉，讓我游，而我換了一下氣就沉了下去，還嗆了兩口水，老師一下就把我撈了上來(lái)，說(shuō)：“你還是到淺水區練吧！”我就去了，沒(méi)想到第七天我竟然會(huì )了，但我還是照著(zhù)昨天的游，這時(shí)集合了，老師說(shuō)：“后天到2米動(dòng)漫游，不會(huì )的，等著(zhù)被淹！”到了第9天，老師說(shuō)：“在2米一口氣游到頭的回家”
我們照著(zhù)老師說(shuō)的'去做，我一口氣游到了頭，然后走了回來(lái)，看到有人才游到一米就沉了下去。哈，和我第六天一樣，終于到了最后一天，我一看題竟然和第九天的一樣，我情不自禁的跳了下去，游到完后，我們又拍了一張合照，然后就回家了！
雖然這些天游泳很辛苦，很累，但是我終于學(xué)會(huì )了游泳，心里別提有多高興！
苦與樂(lè )作文13
人生總是充滿(mǎn)著(zhù)苦與樂(lè )，但這兩種截然不同的心情、感受其實(shí)只有一線(xiàn)之隔，這條線(xiàn)就是心態(tài)。
很多人總是在糾結著(zhù)各種各樣的事，成績(jì)稍降就覺(jué)得自己不夠聰明，因為亂七八糟的原因就覺(jué)得自己長(cháng)得太丑……原因數不勝數，無(wú)論如何都會(huì )讓你陷入無(wú)盡的痛苦中。
如果你感覺(jué)生活中只有痛苦，沒(méi)有半點(diǎn)能讓你快樂(lè )的東西，那大概不是你命運太過(guò)悲慘，而是你的心態(tài)實(shí)在不好。很多事情也許并沒(méi)有你想象中的那么重要，例如你的長(cháng)相和你在某些方面的`能力、成績(jì)，如果你覺(jué)得你長(cháng)得丑，放寬心，很有可能只是你認為而已，如果是真的，看看馬云吧，如果你能做出一番事業(yè)，你長(cháng)的怎么樣其實(shí)也沒(méi)那么重要；如果你在某方面怎么也做不好，也請放寬心，人總是有擅長(cháng)的事情和不擅長(cháng)的事情，只要努力過(guò)，沒(méi)什么好不開(kāi)心的。
你對待某件事的心態(tài)，不僅影響著(zhù)你的心情、感受，還影響著(zhù)你身邊的人、影響著(zhù)他們對你的看法，甚至影響著(zhù)你未來(lái)。如果你總是散發(fā)著(zhù)負能量，人際交往也許就會(huì )收到影響，畢竟大多數人都不喜歡一個(gè)人總是散發(fā)著(zhù)負能量，成天跟你倒苦水，苦了自己也影響了別人的心情；如果你總是用負面的角度去看問(wèn)題，也許會(huì )讓自己陷入自卑，就算你利用好了自卑的心情走向了成功，它也會(huì )給你留下或多或少的后遺癥，很難根除，這也許會(huì )影響到你一生。
正如“美麗的不是這個(gè)世界，而是接受了這個(gè)世界的你的眼神”一樣，讓你快樂(lè )的也許并不是這件事，而是你放寬了、理解了的心態(tài)。
苦與樂(lè )作文14
今年的寒假是一個(gè)不同尋常的寒假，新冠病毒使我們不能出門(mén)，宅在家的時(shí)間里，有“苦”也有“樂(lè )”。
說(shuō)到宅家的“苦”嘛，我首先想到的就是這個(gè)——不能接近大自然。讓我慢慢和你道來(lái)，為什么說(shuō)不能接近大自然是一“苦”事的原因吧。
首先，宅在家里能打發(fā)時(shí)間的只有這幾點(diǎn)：睡覺(jué)、玩手機、看電視、看書(shū)。這幾點(diǎn)都是不動(dòng)腳就能做的，動(dòng)腳的當然是運動(dòng)啦，可是，在家卻伸展不開(kāi)手腳，能做運動(dòng)的地方最好那就是大自然啦�？墒�，現在因為病毒都不能出門(mén)，我們好像被分隔在了另外一個(gè)世界�，F在已是初春，清風(fēng)徐來(lái)，大自然肯定換了姹紫嫣紅的新裝，可我們并不能與自然親密接觸，真是“苦”��！
可是，快樂(lè )的事情也有很多呀，真是“苦”中有“樂(lè )”��！
說(shuō)到“樂(lè )”，那我真的會(huì )活蹦亂跳，手舞足蹈了！為什么？哈哈，我要開(kāi)講了，豎起你們的小耳朵聽(tīng)好了！
首先，因為疫情，大家都不能出門(mén)。那么，可愛(ài)的'“小書(shū)蟲(chóng)”就要出“洞”品嘗“美味佳肴”啦！你們知道“佳肴”是什么嗎？“小書(shū)蟲(chóng)”又指誰(shuí)呢？對了！“小書(shū)蟲(chóng)”就是我�！凹央取钡脑�(huà)，你們肯定想不到，嘻嘻，那就是滋潤所有人心田，人人贊美的書(shū)呀！說(shuō)到書(shū)，聰明的小朋友一定想起了高爾基的一句名言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，對嗎？
“開(kāi)飯了！開(kāi)飯了！”哎呀！吃飯了，下次再聊吧。請你看一下我的美味佳肴有些什么。
吃飯時(shí)，通常我會(huì )挑一些“主食”，然后再選一些“小菜”，最后選擇一些“飯后甜品”。嗯！真好吃！知道“主食”、“小菜”以及“飯后甜品”是什么書(shū)呢？非常正確！“主食”就是藝術(shù)文學(xué)類(lèi)書(shū)，“小菜”即報刊雜志類(lèi)，“飯后甜點(diǎn)”嘛，這是秘密。唉，算了吧。告訴你，那是兒童類(lèi)漫畫(huà)類(lèi)書(shū)！怎么樣？你知道這是怎么回事了吧，我可以有時(shí)間盡情地暢游書(shū)海，這不是一大“樂(lè )”事嗎？
宅在家里，真是有“苦”也有“樂(lè )”。我多么的希望盡早回到可愛(ài)的校園，回到陽(yáng)光明媚、溫馨的教室。那時(shí)，我會(huì )有更多的“樂(lè )”事和你們分享！
苦與樂(lè )作文15
“吃得苦中苦，方為人上人”，人的一生總會(huì )經(jīng)歷許多磨難，我在學(xué)古箏的過(guò)程中，就嘗到了苦與樂(lè )。
我為什么會(huì )喜歡上古箏呢？那還是要在一次活動(dòng)中說(shuō)起。一年前元旦搞活動(dòng)的一天，我看見(jiàn)一位女子彈著(zhù)一臺像條案似的東西，約一米長(cháng)，上面有20幾根弦，有綠的，也有白的。美妙的樂(lè )聲如叮咚泉水般滋潤著(zhù)我的心田。結束后，我問(wèn)媽媽這是什么樂(lè )器，媽媽告訴我：“這是古箏，是我們中國的.民族樂(lè )器�！蔽沂至w慕，希望有一天也能學(xué)會(huì )彈古箏。媽媽見(jiàn)我如此喜愛(ài)古箏，便送我去古箏培訓班里學(xué)習，我的心里別提有多高興了。
剛學(xué)的時(shí)候，我以為很容易，可是老師在教手勢的時(shí)候，我總是學(xué)不會(huì )，有時(shí)高，有時(shí)低，我的手酸得都抬不起來(lái)了，還被同行的小弟弟小妹妹嘲笑，這時(shí)，我還有種想放棄的感覺(jué)。
老師知道這件事后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你不要垂頭喪氣，只要你多加練習，你一定讓人刮目相看的�！崩蠋煹脑�(huà)就像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田。
從此，每天30分鐘練琴，便成了作業(yè)的一部分，不管?chē)篮�是酷暑，有時(shí)滿(mǎn)頭大汗，有時(shí)手都沒(méi)了力氣，但我依然堅持不懈。從1，2，3練起，每天都在重復著(zhù)，我不會(huì )煩躁。
“一分耕耘一分收獲”我的苦練沒(méi)有白費，我的古箏水平一天比一天提高�，F在，我常常被老師表?yè)P，同行的朋友們也對我嘖嘖稱(chēng)贊。是古箏讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”的道理。
這些道理鼓舞我、激勵我繼續努力，不斷超越自我。
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