是苦也是樂(lè )作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的是苦也是樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

是苦也是樂(lè )作文1

　　我喜歡研究數學(xué)。

　　不知在多少個(gè)寧靜的夜里，我總是趴在窗前，津津有味得演算著(zhù)數學(xué)題。幾張密密的稿紙，幾串有趣的數字，在月光的映襯下，帶著(zhù)我走進(jìn)了奇妙的數學(xué)世界。也許，一天中最放松的事對我來(lái)說(shuō)不是躺在床上呼呼大睡，而是在寧靜的夜里，沉浸在數學(xué)題中的幸福時(shí)光。

　　盡管數學(xué)對我來(lái)說(shuō)是有趣的，可是我的偏科情況同樣也很?chē)乐�。我的語(yǔ)文每次都無(wú)法夠上“80”這個(gè)遙遠的分數，母親常常叫我多看課外書(shū)，但我卻常常把時(shí)間花在了研究數學(xué)題上。

　　記得那一個(gè)寧靜的夜里，睡眼朦朧的我仍在埋頭研究數學(xué)，幾根酸麻的手指，一疊密密的稿紙，盡管數學(xué)是我最喜愛(ài)的學(xué)科�？墒�，當一道題目如何也做不出來(lái)時(shí)，我開(kāi)始有些垂頭喪氣了，甚至有些放棄的念頭�？纯磿r(shí)間一分一秒的過(guò)去，別人都沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，我卻仍苦苦演算時(shí)，一股心酸的味道從心頭涌起。皎潔的`月光投射在筆尖，傾泄出的卻是一堆堆枯燥的數學(xué)。這是多么艱難的過(guò)程��！

　　這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我桌上擺的仍舊是數學(xué)題，而不是課外書(shū)時(shí)。不禁勃然大怒，拿起稿紙就揉成一團，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　“既然你不想看書(shū)，就干脆睡覺(jué)！既然不會(huì )做，就承認事實(shí)，別再浪費時(shí)間了！”

　　父親說(shuō)完話(huà)后甩門(mén)而去，我在被窩里縮著(zhù)身子，這些話(huà)語(yǔ)像針一樣刺入了我的心。面對困難的題目，父親的反對，我是否該放棄了呢？一個(gè)艱難的抉擇擺放在我的眼前。

　　然而，一次偶然的數學(xué)競賽給了我堅定的答復。我參加了比賽，我明白只有努力才能獲得名次。于是，不管是多難的題目，我都會(huì )堅持到底。其中，有做出難題的成就感；也有陷入苦思冥想的失落感。但是，有一個(gè)信念始終在我心間，那就是我卻一定要贏(yíng)得比賽！

　　功夫不負有心人，在考場(chǎng)中，許多題目都被我一一解出，就連難題也得心應手。這些可都源于我日夜辛苦的成就��！最終，我拿到了一等獎。

　　當我拿著(zhù)獎狀回到家時(shí)，爸爸也用敬佩的眼光看著(zhù)我，對我的數學(xué)也終于了肯定。

　　如今，我又坐在窗前，桌上熟悉的稿紙，熟悉的試題，以及那縷熟悉的月光。都一一浮現在眼前，的確，研究數學(xué)對我來(lái)說(shuō)，是苦也是樂(lè )。

是苦也是樂(lè )作文2

　　小學(xué)時(shí)，我與其他三個(gè)同學(xué)在班主任的推薦下，參加了閱讀競賽班。

　　這個(gè)閱讀班是為了第十九屆語(yǔ)文報杯閱讀競賽選拔人才的，里面都是精英中的精英。當時(shí)，我還自視頗高，認為這些都是小菜一碟。我就這樣滿(mǎn)懷自信，抱著(zhù)“初生牛犢不怕虎”的驕傲，準備好好闖蕩。

　　接下來(lái)的情況卻讓人大跌眼鏡。在我踮起腳尖，準備飛向夢(mèng)想的碧空時(shí)，我跌倒了，且是遍體鱗傷。開(kāi)始幾次考試中，我居然都只有可憐巴巴的六七十分，險些就與不及格為伍，已經(jīng)算給我們班拖后腿了。猶如被拋棄在了傾盆大雨的黑夜里，鮮紅的分數化作一把利刃刺在我心上，絕望伴隨著(zhù)暗紅的血花流淌。

　　我很著(zhù)急，可越著(zhù)急，那些古文、文學(xué)常識就越背不進(jìn)去，聽(tīng)老師講那些生僻的`詞句總是一頭霧水。那時(shí)，班里每個(gè)月憑成績(jì)刷掉一些人，我差點(diǎn)就不等淘汰，自己退出了。

　　在一個(gè)春天的早晨，微風(fēng)陣陣，陽(yáng)光溫柔繾綣，落在我的書(shū)頁(yè)上。眼前的《論語(yǔ)》如同一本天書(shū)，令我頭昏腦漲。抬眸，初春的柳絮乘著(zhù)清風(fēng)飛舞，去往那宿命安排的夢(mèng)想遠方。我絕望的心間忽地點(diǎn)亮一盞明燈。既然柳絮能以清風(fēng)為媒介，去往遠方，那我為何不能以努力堅持為翅，重回夢(mèng)想碧空？我開(kāi)始奮斗。

　　班里要求7：00到教室，那我就早到10分鐘，大聲背誦那些名句；班里要求中午下午休息時(shí)間去上課，那我就再擠出下課時(shí)間，與老師探討一些問(wèn)題；班里要求傍晚遲十分鐘走，那我就多留半小時(shí)……我每天早出晚歸，也曾因背不出書(shū)而哭泣，也曾因不理解古文而郁悶到想撕書(shū)。但我堅持了，在最絕望的時(shí)候，我堅持了。雖然很苦很累，但我逐漸從字里行間領(lǐng)略到了中華文化的博大精深，枯燥的古文也變的妙趣橫生，令我快樂(lè )。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我的成績(jì)上升到了八九十分，不再危險了。我們班唯一被淘汰的一個(gè)人，竟是班長(cháng)，而不是我。

　　時(shí)間流轉，很快到了比賽日期。那天，陽(yáng)光從空中傾瀉而下，已是初夏，柳絮已到達夢(mèng)想的遠方。我微笑，從容地答完了卷子，心中無(wú)比舒暢。

　　成績(jì)出來(lái)了。我以三等獎，重回了夢(mèng)想的碧空，感受到了成功的喜悅。

　　直到現在，一看到那鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)，我還是會(huì )懷念那段艱苦奮斗的日子。因為，我從艱苦中感受到了中華文化的精妙，感受到了成功的快樂(lè )。因為那段日子，是苦也是樂(lè )。

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