苦與樂(lè )作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的苦與樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

苦與樂(lè )作文1

　　在我的臥室里到處都貼滿(mǎn)了我畫(huà)的畫(huà)，有孫悟空、皮卡丘、波波鴿、雷電球……因為我喜歡神奇寶貝，所以神奇寶貝的畫(huà)比較多一些。每當我的朋友來(lái)我家玩的時(shí)候，我都帶他們去我的臥室欣賞我的畫(huà)作，他們總是不約而同地稱(chēng)贊我。嘿！學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我可吃了不少苦頭呢！

　　我的姐姐畫(huà)畫(huà)很好，每次姐姐畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我就在魚(yú)缸后面，手里拿著(zhù)鉛筆和畫(huà)本對著(zhù)金魚(yú)“寫(xiě)生”。

　　一開(kāi)始很不順手，總是構畫(huà)不準，每當我把我的作品給我的姐姐看時(shí)，姐姐都笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈哈！弟弟，你畫(huà)的怪物可真好看呀！”每次姐姐就嘲笑我，就這樣連續遭受“打擊”之后，我再也不敢給姐姐看我畫(huà)的畫(huà)了。

　　從此以后，我便開(kāi)啟了“魔鬼式訓練”模式。

　　每天，我都會(huì )刻苦地練習畫(huà)畫(huà)，夏天時(shí)我因沒(méi)有開(kāi)空調，額頭上滲出的汗珠密密麻麻的。冬天，我也不畏嚴寒，一邊打開(kāi)窗戶(hù)，一邊觀(guān)察著(zhù)外面的'景色，并作畫(huà)，手指都被凍僵了。我畫(huà)畫(huà)的技巧越來(lái)越好了。

　　有一次，我正在畫(huà)皮卡丘。忽然手一抖，出現了一道黑印子，我一生氣，就扔下鉛筆，朝涼亭那邊走過(guò)去。

　　在涼亭那里看見(jiàn)一個(gè)七八個(gè)月的小孩子。他正在學(xué)走路，他的臉上布滿(mǎn)淚痕，跌倒了，又站起來(lái)，我想：這個(gè)小弟弟都堅持，我呢？

　　于是我又重新開(kāi)始畫(huà)皮卡丘，花了幾天的時(shí)間終于畫(huà)好了。

　　現在畫(huà)畫(huà)成了我不可割舍的愛(ài)好。

苦與樂(lè )作文2

　　人生漫漫，尚有幾萬(wàn)個(gè)晝夜；人生苦短，唯有數十度春秋。在成長(cháng)的路上，苦和樂(lè )，交織成了我們精彩的生活。

　　成長(cháng)中的辛苦自然不言而喻。不必說(shuō)生活中的煩惱，也不必說(shuō)與同學(xué)間的小矛盾，單單是在中學(xué)的學(xué)業(yè)方面，就有無(wú)限辛苦。每天早上五點(diǎn)半起來(lái)背課文，緊接著(zhù)便是一天緊張而繁忙的學(xué)習，晚上往往要等到十一點(diǎn)左右方能上床休息，其間的辛苦毋須多言。

　　拋開(kāi)白天的努力，單是晚上的作業(yè)便要四個(gè)小時(shí)才得以完成，往往是作業(yè)堆積成山，課文背誦不完。好容易完成了作業(yè)，還要寫(xiě)周記、摘抄等額外作業(yè)。當然，這一切的努力都是為了我們能夠擁有一個(gè)更美好的未來(lái)，擁抱更燦爛的明天，但不管怎樣，學(xué)習方面的苦是確實(shí)存在的。與之相比，其余的辛苦若如交友矛盾、書(shū)包超重等就顯得微不足道了。

　　苦自然是我們最主觀(guān)，最貼切的感受。但細細想來(lái)，成長(cháng)中似乎也充滿(mǎn)了美好。早晨醒來(lái)，清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我們的臉龐，“我比太陽(yáng)起得早”的樂(lè )趣是其他人所感受不到的；作業(yè)雖然多，但午夜時(shí)分征服它們的喜悅也分外深刻……諸如此類(lèi)的例子不勝枚舉。生活中的.趣事、緊張但富有意義的校園生活、媽媽的微笑、同學(xué)的友誼，都蘊含著(zhù)無(wú)限樂(lè )趣。

　　成長(cháng)，是一件苦樂(lè )交織的事，恰如一杯濃茶，淺嘗覺(jué)苦，細品才甜。成長(cháng)，是一個(gè)苦中作樂(lè )的過(guò)程。黎明起，午夜息，勤奮學(xué)，人不堪其苦，吾也不改其樂(lè )，苦中作樂(lè )哉，成長(cháng)也！

苦與樂(lè )作文3

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我回想一下，自己學(xué)了幾項技能，鉆木取火、下跳棋、做飯等等，今天我要給大家講一下我學(xué)習滑滑板的經(jīng)歷。

　　記得在四年前，我在姐姐家看到一個(gè)哥哥一出門(mén)就滑起自己買(mǎi)的`滑板，真是帥呆了，所以我就想讓姐姐給我買(mǎi)一個(gè)好看的滑板。貨到了，可我又不敢滑了，所以那個(gè)滑板一直放在我家的地下室里。

　　在大前年，我又見(jiàn)到了那個(gè)哥哥，我就想讓那個(gè)哥哥教我如何滑滑板。他說(shuō)：“你先學(xué)會(huì )如何上板、下板，然后再來(lái)找我�！闭f(shuō)后他把他的電話(huà)號碼給了我，我自己開(kāi)始從一點(diǎn)一滴學(xué)起，上板要先看你用左腳還是右腳習慣。因為我習慣用右腳，所以，我是右腳先踏在滑板上，左腳在下跺地，當滑板開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，左腳再上來(lái)，右腳與左腳在同一個(gè)方向。

　　下板則是左腳先下，右腳再接著(zhù)下來(lái)，如果你的左腳下來(lái)時(shí)，沒(méi)有把地踩住，那么你會(huì )有百分之九十的可能性從滑板上摔下來(lái)。

　　就這樣我練了一年左右，除了上課和寫(xiě)作業(yè)，其余時(shí)間就是用來(lái)練習滑滑板了。

　　之后我又找來(lái)了那位大哥哥，他看見(jiàn)我的進(jìn)步后，決定教我一系列的動(dòng)作。我學(xué)會(huì )后，又去找了幾個(gè)好朋友來(lái)比一下誰(shuí)的技藝高，結果我得了第三名。

　　這次滑滑板比賽雖然沒(méi)有取得第一名，但是從中我體會(huì )到了滑滑板給我帶來(lái)的快樂(lè )，那便是苦中作樂(lè )，堅持不懈！

苦與樂(lè )作文4

　　我的童年是什么？一塊五彩的調色盤(pán)？一首快樂(lè )的歌？還是一片蔚藍的天空？不，都不是。我的童年是一種種調料，有酸也有甜。

　�。⑿⌒⊥�年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。＂這是一首歌，唱我們的童年沒(méi)有煩惱，的確，我們的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有什么煩惱。兩歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝。享受著(zhù)陽(yáng)光雨露，眨眼間，我們三歲了，上幼兒園。在幼兒園里我們聽(tīng)老師講課。學(xué)習一些基本的知識，下了課同學(xué)們盡情打鬧，嬉戲……

　�。⑿⌒∩倌�，很少煩惱，但愿永遠是這樣的。＂這是第二句。我們七歲了，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)，開(kāi)學(xué)的`第一天。我們帶上了小學(xué)生的標志紅領(lǐng)巾。在學(xué)校里學(xué)習知識，下課和同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。

　�。⒁荒暌荒陼r(shí)間飛跑，小小少年在長(cháng)高，跟著(zhù)年齡的有小變大，他的煩惱增加了�！备�著(zhù)時(shí)間的流逝，我們上了4、5年級。我們的煩惱也隨之涌來(lái)。我們要面對一次一次的考試，考得好，是一陣陣歡笑�？疾缓�，是一個(gè)個(gè)無(wú)情的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著(zhù)我們。我們再也不像從前那歡樂(lè )了。

　�。⑿⌒∩倌�，很少煩惱，也望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠是這樣的。一年年時(shí)間飛跑。小小少年在長(cháng)高，隨著(zhù)年齡的由小變大，他的煩惱增加了�！蔽覀冇懈改负屠蠋煹妮o導。有同學(xué)好友的陪伴，有無(wú)窮無(wú)盡的知識要去學(xué)習，有很多做人的道理要去領(lǐng)悟。還有不可知的未來(lái)在等著(zhù)我們。成長(cháng)中，除了樂(lè )，苦也是難以避免的。這是躲避不了的，勇敢面對吧！

苦與樂(lè )作文5

　　期末考試快到了，復習真苦��！

　　考試前夕，大家都在緊張的復習著(zhù)，我也不例外，每天認真的聽(tīng)老師講課，做筆記，回家后又要寫(xiě)作業(yè)，作那一張張卷子，在資料里鉆研。雖然我學(xué)習不好，但我相信一句話(huà)——一功夫不負有心人。

　　語(yǔ)文課上，李老師滿(mǎn)懷期特的對我們說(shuō)：希望這次期末考試可以發(fā)擺板致，考一個(gè)好的成績(jì)。"老師的目光與語(yǔ)言中充滿(mǎn)了期待和鼓勵，于是，我暗下決心，一定要比上次考試有進(jìn)步，不負老師的期待。

　　學(xué)習是苦的，但仔細想想，你學(xué)了知識，豐富了自己，就是喜悅的。其實(shí)，學(xué)習是苦樂(lè )交織的。學(xué)習，讓我們了解了更多，懂得更多，學(xué)習了新技能。凡是學(xué)習者，都可以感受其中的'快樂(lè )。

　　俗話(huà)說(shuō)"沒(méi)有苦中苦，難得甜中甜”。學(xué)習中不吃苦，長(cháng)大之后是甜不了的。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，不被困難不神打倒。要信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習中的"甜上甜"，就必須經(jīng)過(guò)"苦中苦。"只有這樣苦中尋樂(lè )，樂(lè )中求苦，才能在知識的海洋中乘風(fēng)破浪。

　　其實(shí)，不只學(xué)習有雙面性，其它的事物也有雙面性。"比如成名”。你看電視上那些網(wǎng)紅開(kāi)天天玩，還能掙錢(qián)，但他們背后出的努力很多。他們沒(méi)成名之前，比我們生活的還差，整天吃不飽，穿不暖，有時(shí)還沒(méi)地方睡，只能做"漂泊人"。他們容易嗎？不容易。

　　所以，學(xué)習也有兩面性，"苦"與"樂(lè )”不是相互對立的。而是相與依存的，他們是一對好朋友。沒(méi)有"苦"，哪來(lái)"甜"，沒(méi)有甜”，怎么知道"苦"。

苦與樂(lè )作文6

　　四天的軍事訓練終于結束了，短短的四天，讓我們這些小兵飽藏了未曾體驗過(guò)的“苦”與“樂(lè )”。使我終身難忘。

　　每天天不亮，隨著(zhù)教官“無(wú)情”的哨聲，我們就得不管三七二十一從暖烘烘的被窩里一躍而起，迅速的穿戴整齊跑步去操場(chǎng)集訓，別說(shuō)沒(méi)有媽媽的甜蜜哄聲，就連稍微慢一點(diǎn)跑到操場(chǎng)，就得受教官的訓斥，更有那些平時(shí)調皮慣了的，稍不留神就會(huì )挨“皮帶抽”。真叫“苦”。

　　家里稍一冷，就會(huì )打空調添衣服，可在訓練中寒風(fēng)吹得我們瑟瑟發(fā)抖，還得軍姿颯爽，機械的重復訓練會(huì )操的動(dòng)作，而且久久地不能疏忽，稍一偏差就會(huì )被“罰”。唉!軍令如山倒，我可是深切的體會(huì )到了!

　　累了，餓了，總該輕松吃一頓了吧!沒(méi)想到吃飯也有那么多規矩，慘哪!當了個(gè)桌長(cháng)，每天分菜洗盆子也就算了，可飯前全體統一的一系列動(dòng)作搞得我頭都大了，餓!饞!兩眼緊盯著(zhù)分好的飯菜真想痛痛快快的立馬就吃，可就有那些不爭氣的`家伙老是做不好動(dòng)作，不斷的起立，坐下，使我腿都發(fā)軟，還是“苦”

　　不過(guò)軍營(yíng)生活也有很多的樂(lè )趣，那天晚上的聯(lián)歡晚會(huì )就令我們興奮地開(kāi)會(huì )大笑。

　　晚會(huì )節目很多，有小品、唱歌、跳舞等等。

　　我最喜歡的是唱歌。先小朋友們唱，2連的小朋友唱了一首歌，名字叫〈〈美麗的家〉〉。他們唱得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，贏(yíng)得了一陣熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)是教官唱歌。教官唱了一首軍歌，唱得很好聽(tīng)。臺下爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。

　　最后是老師唱歌。仰老師走上臺，唱了兩首歌。一首是〈〈當兵的人〉〉另外一首是〈〈說(shuō)句心里話(huà)〉〉。仰老師唱得很動(dòng)情，使很多小朋友想起了爸爸媽媽?zhuān)�落下了思念的淚水。

　　軍訓雖苦多與樂(lè )，但磨練了我們的意志，增強了集體觀(guān)念，下次有機會(huì )，我還會(huì )去受“苦”。

苦與樂(lè )作文7

　　以前的我是那么的無(wú)知，總以為考上了大學(xué)，人生之路就會(huì )光彩萬(wàn)分，一帆風(fēng)順�，F在，我才知道，我錯了，我真的錯了。，沒(méi)有那么容易。只有付出，才會(huì )有回報……

　　今天陽(yáng)光這么好，普照著(zhù)大地。四周的空氣都變得清新起來(lái)�？上н@么好的天兒，我卻要陪媽媽買(mǎi)菜。唉，真不知道我吃錯什么藥了。

　　“媽媽?zhuān)�菜市�?chǎng)這么臟，而且人又這么多，我們真要進(jìn)去嗎?”我望著(zhù)人群如流的菜市場(chǎng)不滿(mǎn)的說(shuō)道，“到超市買(mǎi)多好啊!買(mǎi)得放心，吃得安心!”

　　“超市也有不好的，我們快點(diǎn)兒進(jìn)去吧!一會(huì )兒人該更多了�！眿寢屢贿叴叽僦�(zhù)我，一邊把我拽入市場(chǎng)。

　　“等我長(cháng)大了，才不會(huì )來(lái)這種地方呢!”我一邊小聲嘀咕，一邊又眼神瞟向媽媽。

　　“你還就別嫌棄這么多，我看你以后進(jìn)不進(jìn)�，F在掙錢(qián)哪兒這么容易啊!”媽媽一邊挑揀著(zhù)菜，一邊對我說(shuō)，“別以為考上了大學(xué)就進(jìn)了保險箱，中國人口那么多，一百個(gè)學(xué)生里得有六七十個(gè)都是大學(xué)生。何況你還想要那么高的待遇，哪兒找去?”

　　我沉思了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)的話(huà)有道理。我的想法太天真了。怎么會(huì )那么容易就成功呢?

　　我為什么會(huì )想那么多呢?長(cháng)大了么?

　　是的，我想，我長(cháng)大了。我已不是那個(gè)天真以為成功簡(jiǎn)單的小女孩了�，F在的我，是長(cháng)大了的.。是要靠拼搏;奮斗取得成功的。而不是光說(shuō)不做，只說(shuō)不練�，F在我該做的，是刻苦學(xué)習，而不是想著(zhù)那些不切實(shí)際，更不是夸下�？�。人人都有夢(mèng)想，可他們得到的卻不同。因為他們的付出不同。

　　我挽著(zhù)媽媽的手，幫她拿著(zhù)菜。心里暗暗想著(zhù)：

　　我長(cháng)大了!

苦與樂(lè )作文8

　　與我同齡的許多同學(xué)都會(huì )騎自行車(chē)。而我卻不會(huì )。我看著(zhù)他們騎著(zhù)自行車(chē)，哼著(zhù)歌兒，快速地在路上行駛的時(shí)候，我的心里實(shí)在難受。我為什么不能學(xué)騎自行車(chē)？不就那么點(diǎn)難度系數2%的動(dòng)作嗎？我難道就學(xué)不會(huì )？于是，我便向哥哥借了輛舊自行車(chē)學(xué)了起來(lái)。

　　第一次學(xué)騎時(shí)，我信心十足，昂著(zhù)闊步地朝自行車(chē)走去，好像我一坐上去就能自行的呼嚕嚕地奔馳起來(lái)。我麻利地坐上坐墊，可是腳還沒(méi)蹬，車(chē)子就倒下了，我也跌倒了。我爬起來(lái)，又重新坐上車(chē)，這次我小心了，慢慢地爬上去，雙腳撐著(zhù)地，左腳踩蹬子，��！我不禁叫了起來(lái)，右腳剛一離地，車(chē)子就倒了，摔得我屁股好像分成了四瓣。我長(cháng)嘆了一口氣：“騎自行車(chē)原來(lái)這么苦，這么難��！”

　　爸爸看到我有點(diǎn)泄氣了，便鼓勵我繼續騎下去，在爸爸的鼓勵下，我又來(lái)到自行車(chē)旁。爸爸讓我左腳在蹬子上蹬，右腳在地上跨步，增強平衡感。由于我的腳夠不著(zhù)蹬子，自行車(chē)左右搖晃著(zhù)前進(jìn)，像是走貓步。在我的.堅持不懈的努力和爸爸的鼓勵下，我已向成功邁出了第一步。爸爸接著(zhù)讓我右腳著(zhù)地，左腳去蹬腳蹬，我和車(chē)子立刻像喝醉酒的大漢站立不穩。爸爸讓我再試一次，我又失敗了。就在這樣一次一次的失敗后，有一次我居然成功了，我雙腳蹬著(zhù)自行車(chē)，自行車(chē)平衡地前進(jìn)了，我欣喜若狂高興得連眼淚都掉下來(lái)了。爸爸向我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“你既然成功了第一次，肯定還會(huì )成功第二次，第三次，第四次，騎自行車(chē)就是在一次次成功中學(xué)會(huì )的。果然，又學(xué)了幾次，我已經(jīng)能夠拐彎行駛了，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

苦與樂(lè )作文9

　　每一年的春節都在張燈結彩、鞭炮聲聲、歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。今年的春節在眾志成城、抗擊疫情的篇篇報道和一串串上漲的數字中經(jīng)歷著(zhù)。

　　時(shí)間一慌很快也到了開(kāi)學(xué)的日子，由于疫情原因，全國上下都推遲了開(kāi)學(xué)的時(shí)間。推遲開(kāi)學(xué)并不代表著(zhù)不用上學(xué)，不用學(xué)習新學(xué)期的課程，這不，在當今高科技迅速發(fā)展的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)做為21世紀最偉大的發(fā)明之一，給我們帶來(lái)的足不出戶(hù)也可以在線(xiàn)學(xué)習最新的知識。一場(chǎng)全民網(wǎng)課的行動(dòng)在老師的辛苦努力之下，如期的開(kāi)課了。

　　在線(xiàn)上課，對于所有同學(xué)跟老師們來(lái)講，可是非常大的挑戰，沒(méi)有辦法像在教室里學(xué)習那樣，可以盡情地互動(dòng)，只能對著(zhù)電子設備不斷的聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)老師的語(yǔ)言以及觀(guān)看小視頻做筆記，由于第一次上網(wǎng)課，手忙腳亂，一會(huì )找不到本子，一會(huì )找不到筆，一會(huì )要切換直播間，忙得一塌糊涂。所以，整個(gè)半天的'課程下來(lái)，效果并不理想，我利用午間休息時(shí)間，調整了心態(tài)，重新的回顧上午的網(wǎng)課直播流程，在媽媽的幫助下，提前做好了課程的預備工作，在下午的網(wǎng)課直播過(guò)程中，慢慢的近入了狀態(tài)，也慢慢的跟上了老師的節奏。

　　一天的課程結束了，感覺(jué)很累，也許是第一次上網(wǎng)課的原因，但是，通過(guò)上網(wǎng)課，我們在家里可以不落下學(xué)習課程，可以吸收最新的知識，讓我感到興奮，我會(huì )在接下來(lái)的網(wǎng)課時(shí)間里精心準備，跟上老師的節奏，開(kāi)心學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。

　　最后，要感謝所有老師的辛苦付出，讓我們足不出戶(hù)，一樣可以快樂(lè )學(xué)習。

苦與樂(lè )作文10

　　我們去軍訓的期間，有悲有喜，有苦有樂(lè )，今天，我就把這些全部都寫(xiě)給大家看。

　　古人云：先苦后甜，那咱們就先來(lái)講講苦事兒。那兩個(gè)晚上，我把睡覺(jué)時(shí)間都加起來(lái)，不足5個(gè)小時(shí)！第一個(gè)晚上，五一班在開(kāi)零食會(huì )，一直轟轟烈烈地開(kāi)到十二點(diǎn)，吵得人根本沒(méi)法兒睡。

　　更令人無(wú)語(yǔ)的是，我們這個(gè)宿舍的人中竟然只有我和溫沁彤不怕黑！其他人還問(wèn)我為什么不怕黑！這讓我如何作答？還有兩個(gè)床空著(zhù)，因為這兩個(gè)床有人惡作劇，用紅筆在床單上畫(huà)上了奇怪的符號，所以她們就說(shuō)這兩張床陽(yáng)氣不足，不能睡。然后，她們就一直念經(jīng)，念得我都背上了，說(shuō)什么：“謹此奉請！降臨諸神諸真人！縛鬼伏邪！百鬼消除！急急如律令！”我實(shí)在是太無(wú)語(yǔ)了。

　　苦的說(shuō)完了，也該說(shuō)說(shuō)甜的了。在第二天晚上還真開(kāi)文藝晚會(huì )了！我手拿一包零食和一瓶特制的美年達加可樂(lè )加雪碧，��！這味道太——美味了！

　　主持人是我們班的曾小芮和三班的一個(gè)男生。我們班同學(xué)還真是多才多藝呢！表演了很多節目。三班的有拉二胡、演講經(jīng)卷，還有爵士舞，這爵士舞威力太大了！我們班的'李冬偉看了都流鼻血了！石惟文就直接背過(guò)去不看了。一班的同學(xué)跳拉丁舞，還有我們班的“小歌星”蘇思嘉唱了一首《老師》，唱一段拍一下掌，真是夠good了！再有就是曾小芮帶來(lái)的《我的天空》，唱得可好了！

　　總而言之，軍訓三日，有苦有樂(lè )��！

苦與樂(lè )作文11

　　很多時(shí)候，只有體驗到苦，才知道什么是樂(lè )。

　　我喜歡在吃糖的時(shí)候先吃黑巧克力，苦苦的黑巧克力。因為，當這種苦在口中一點(diǎn)點(diǎn)融化、彌漫開(kāi)后，再吃其他的糖的時(shí)候會(huì )有一種別樣的甜。這甜味兒比正常的甜更猛烈。黑巧克力的苦好似磨刀石，把甜打磨的更鋒利，直抵我的味蕾，令我感到快樂(lè )。如果直接吃其他的糖的話(huà)，充斥在口中的便是單純的甜，時(shí)間長(cháng)了，會(huì )令人感到單調與乏味，甚至是厭惡了。

　　我討厭夏天，討厭它悶熱的空氣，討厭它煩鬧的蟬鳴，討厭它刺目的陽(yáng)光，于是，便開(kāi)始盼望著(zhù)冬天。然而到了冬天，我興奮了幾天，又開(kāi)始討厭起它了，討厭起夏天所盼望的一切：飛舞的雪花兒、凜冽的寒風(fēng)、襲人的`寒氣。我又開(kāi)始懷念起夏天。

　　其實(shí)我真正喜愛(ài)的是，是春天與秋天。我喜愛(ài)春天的溫暖，喜愛(ài)秋天的涼爽。其實(shí)這兩個(gè)季節溫度差不多，只是春天由于冬天剛過(guò)覺(jué)得暖和，秋天由于夏天剛過(guò)所以覺(jué)得涼爽。身處于春秋兩季之中的時(shí)候，我是無(wú)比快樂(lè )的的。春天的春暖花開(kāi)，秋天的金風(fēng)落葉，我都一樣的喜愛(ài)。盡管春后有夏，秋后有冬，但這并不影響我當時(shí)的心境。因為我已經(jīng)對上一個(gè)季節厭倦了，現在只是忙著(zhù)享受當下的喜悅。

　　苦與樂(lè )就是這樣，快樂(lè )感受多了，期間沒(méi)有痛苦的間斷，快樂(lè )就會(huì )變得平淡無(wú)奇，最后就會(huì )麻木，甚至快樂(lè )變成了痛苦。

　　苦與樂(lè )，苦在樂(lè )之前，并不是因為人們常說(shuō)的先苦而后樂(lè )的道理。而是因為：先苦而后知樂(lè )。

苦與樂(lè )作文12

　　9月，我們告別了豐富多彩的童年，進(jìn)入了新的環(huán)境，開(kāi)始了新的學(xué)習和生活。

　　我相信每個(gè)學(xué)生在學(xué)習中都遇到過(guò)困難，也有不同的困難，因為我就是這樣來(lái)到這里的。遇到困難是難過(guò)還是難過(guò)？當我作業(yè)很多，很難的時(shí)候，我對自己說(shuō)：“為什么中學(xué)生活這么難？多苦��！”！比小學(xué)生活難多了。

　　中學(xué)生活有很多苦的方面，比如老師上課說(shuō)話(huà)很快，數學(xué)課聽(tīng)不懂，記不住語(yǔ)文課文，記不住英語(yǔ)單詞等等。有很多很多。但是，你只看到了學(xué)習的苦的一面，卻看不到學(xué)習的樂(lè )的一面。其實(shí)學(xué)習不僅有苦的一面，也有快樂(lè )的一面。比如：看自己喜歡的課外書(shū)；量力而行；背誦自己喜歡的課文；記住你知道的單詞。這些都是最幸福的.事。

　　現在你已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)，你是一名中學(xué)生。你是一名中學(xué)生，所以你應該適應中學(xué)的寫(xiě)作環(huán)境。到了中學(xué)，有喜怒哀樂(lè )，習慣變得自然。

　　我們在熟悉的環(huán)境中長(cháng)大，要接受中學(xué)的苦與樂(lè )。中學(xué)有很多苦，但中學(xué)的苦比中學(xué)的快樂(lè )能讓我們更快的成熟，獲得更多的成長(cháng)經(jīng)驗。換句話(huà)說(shuō)，中學(xué)的快樂(lè )更多。適應了這個(gè)新環(huán)境，你會(huì )少一些痛苦，多一些快樂(lè )。習慣了老師上課的習慣，痛苦就少了，快樂(lè )就多了。

　　中學(xué)時(shí)有傷心的痛苦；有悲傷的痛苦；有悲傷的痛苦；學(xué)習有困難；有不熟悉環(huán)境的艱辛等。以及中學(xué)時(shí)代的許多艱辛。我相信，只要我們努力，盡快把這個(gè)陌生的環(huán)境變成熟悉的環(huán)境，這些艱難困苦就會(huì )成為中學(xué)生活的一種樂(lè )趣，成為我們成長(cháng)的一段記憶。

　　愿我們早日把中學(xué)生生活中的每一份艱難困苦都變成我們中學(xué)生活的一份幸福！

苦與樂(lè )作文13

　　苦是什么？樂(lè )是什么？

　　個(gè)人的處境是苦是樂(lè )，常是主觀(guān)的。有人安于某種生活，有人不能。因此，能安于自己目前處境的，不妨就如此生活下去了；不能的，只好努力另找出路，你無(wú)法斷言哪里才是成功，也無(wú)法肯定當自己到達了某一點(diǎn)之后，會(huì )不會(huì )快樂(lè )。有些人永遠不會(huì )感覺(jué)到滿(mǎn)足，他的快樂(lè )只建立在不斷地追求與爭取的過(guò)程中，因此他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂(lè )可能很少，但成就可能大。

　　拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我擁有了權力、財富和榮譽(yù)，可我沒(méi)有一天是感到快樂(lè )的`。從而可以看出，苦與樂(lè )全憑自己判斷，這和客觀(guān)環(huán)境不一定有直接關(guān)系。

　　正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境下，也無(wú)傷她的自尊；擁有萬(wàn)卷書(shū)的窮書(shū)生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或支票；滿(mǎn)足于田園生活的人，也并不羨慕任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。你的愛(ài)好就是你的方向，你的理想就是你的目標，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂(lè )園，有自己所于安享的花花世界。

　　苦與樂(lè )也來(lái)源于自身的理解。當你遇到挫折時(shí)，或許你會(huì )很痛苦，會(huì )令你無(wú)法自拔，你所感到的只有苦。但你若把失敗、不幸、挫折和痛苦讀懂了，對生活的理解加深一層，對人生的醒悟增添一階，對世間的認識成熟一級，對成功的內涵透徹一遍，你所感到的苦就會(huì )被樂(lè )取而代之。

　　生活中的智者最善于在生活中調整、完善自己，掌握自己的命運，做生活的編導，這樣走到人生的終點(diǎn)，就不會(huì )有毀滅的苦痛，而是葉落時(shí)的平靜和無(wú)悔，還有樂(lè )。

　　人生如咖啡，總是在濃濃的苦后迎來(lái)淡淡的甜。

　　生活的咖啡需要人慢慢地去品味，仔細地去品味，才能品味出其中的苦與樂(lè )。

苦與樂(lè )作文14

　　每當走進(jìn)教室，撲鼻而來(lái)的不是粉筆的塵灰，也不是蛋白質(zhì)腐爛的臭味，而是在緊張的學(xué)習中發(fā)出的氣味。

　　學(xué)習是容易的，但是學(xué)好是困難的；學(xué)習是辛苦的，但有時(shí)也是快樂(lè )的。

　　學(xué)習是苦澀的，只有學(xué)生才能體會(huì )到。當面對大堆乏味的作業(yè)時(shí)，我們的心情是辛苦的。

　　學(xué)習是快樂(lè )的，這是學(xué)生才能體會(huì )到。當我們解出一道道難題時(shí)，我們的心情是快樂(lè )的。

　　學(xué)習是苦還是樂(lè )，那是凡人難以體會(huì )到的。學(xué)習是苦還是樂(lè )，我怕就連全國高考狀元都說(shuō)不清楚。

　　“苦盡甘來(lái)”，我想學(xué)習也是這個(gè)道理。

　　要想在學(xué)習中學(xué)習出一個(gè)“樂(lè )”字的話(huà)，就要做很多的準備功夫，這些準備功夫就是

　　一個(gè)很簡(jiǎn)單的字———苦。別小看這個(gè)苦字，它雖然很容易寫(xiě)，但是做起來(lái)就有很多人

　　受不住了。當然，這些受不住學(xué)習上的苦的人是得不到學(xué)習中的樂(lè )的。

　　從小我就養成了一個(gè)懶惰的習慣，總是火燒家門(mén)了，才知道救火，作業(yè)每次都慌慌忙忙的'就糊弄過(guò)去了，以至于現在真正體會(huì )到了學(xué)習的苦，而樂(lè )趣少有感受。每當拿到達優(yōu)的數學(xué)試卷，心里美滋滋的；拿到了沒(méi)及格的英語(yǔ)試卷，心里沉甸甸的。學(xué)習的苦與樂(lè )與付出學(xué)習精力是成正比的，學(xué)習給你的快樂(lè )和苦澀是公平的。

　　只有先苦，才能有后樂(lè )，才能學(xué)到一些知識，正如李嘉圖說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果�！�

苦與樂(lè )作文15

　　苦苦等待四個(gè)月，夜夜挑燈夜戰，最終“換”來(lái)了一個(gè)假期。只是，假期都是快樂(lè )的嗎？

　　望著(zhù)成堆的作業(yè)，眼睛都直了，心里不停地喊著(zhù)：“我的媽��！”，兩本作業(yè)都是“小意思”，大塊頭地后面呢。每天都有作業(yè)要寫(xiě)。為此，要體力透支也在所不辭地把明天、后天、大后天、的作業(yè)寫(xiě)完，等到花了大半個(gè)月的時(shí)間，做完所有作業(yè)時(shí)，連用手比劃個(gè)勝利的“v”字形的氣力都沒(méi)了。白天眼前都“晃動(dòng)”星星。

　　八月初，終于收到老媽的`指令：出去旅游。高興地巴不得像雞生蛋一樣去告訴全世界的人。從四歲開(kāi)始，每年去一個(gè)地方旅游，樂(lè )此不疲，坐飛機、坐“和諧號”都是精力十足。路上的景色刺激著(zhù)我興奮的神經(jīng)，哪怕是重游故地，也是如此。比如上海，四歲那回去與十二歲時(shí)再去，感受大相徑庭，就拿東方明珠電視塔來(lái)說(shuō)，以前是不需排隊的，可借著(zhù)世博會(huì )的東風(fēng)再去時(shí)，深深領(lǐng)教了什么叫“這里的山路十八彎”，排隊走著(zhù)“蛇形”一步步挪進(jìn)塔，足足用了3個(gè)小時(shí)。

　　五天后，回到溫暖的“窩”，又開(kāi)始想朋友念同學(xué)，盼著(zhù)開(kāi)學(xué)，盼著(zhù)天天圍著(zhù)操場(chǎng)跑步。余下的日子，閑來(lái)無(wú)事，天天待在家里當宅女，偶爾走出家門(mén)，只為陪父母散步修身�？烧娴鹊介_(kāi)學(xué)之時(shí)，又望眼欲穿地盼著(zhù)放假。周而復始！

　　假期的苦與樂(lè )，別有一番滋味！

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