音響世界作文(精選15篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的音響世界作文，希望對大家有所幫助。

音響世界作文1

　　音響的世界是豐富的，是迷人的，是令人陶醉的。自然界的音響更是人間美的享受。

　　清晨，我一打開(kāi)窗戶(hù)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭高聲歌唱：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！边@幾位小音樂(lè )家的歌聲另人睡意全無(wú)。

　　我來(lái)到公園里，看見(jiàn)幾個(gè)小孩子快樂(lè )的做游戲，他們傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲，另人也想融入

　　其中�！稗Z隆隆，轟隆隆�！笔钦l(shuí)吵醒了正在睡覺(jué)的雷公公，惹得他大發(fā)雷霆!這聲音太大了，把正在樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)嚇跑了，緊接著(zhù)風(fēng)婆婆又來(lái)了，她“呼呼”地吹著(zhù)，把柳樹(shù)姑娘剛剛梳理好的頭發(fā)亂了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，雨姐姐又來(lái)湊熱鬧了，她一邊聽(tīng)著(zhù)Mp3，一邊哼著(zhù)歌：“嘩啦啦，嘩啦啦�！�

　　我趕緊跑到亭子里去。

　　我聽(tīng)到一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地呼喚著(zhù)自己的同伴，好像在說(shuō)別偷懶，快點(diǎn)來(lái)干活，開(kāi)工了，開(kāi)工了!”不過(guò)一會(huì )兒，許多蜜蜂便跑過(guò)來(lái)了。它們一邊傾吐著(zhù)春天的美好，一邊快樂(lè )的工作。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂這么勤勞，便給它們喊起加油來(lái)，使蜜蜂更加勤勉地工作。雨妹妹的歌聲終于停止了，我走到一棵大樹(shù)旁，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還在往下滴著(zhù)，落在路旁的.小水洼中，發(fā)出異常清脆的響聲：丁冬，丁冬。仿佛是一場(chǎng)春雨的余韻。音響的世界變幻無(wú)窮，多姿多彩。讓我們一起用心靈去傾聽(tīng)音響的奇妙吧!

音響世界作文2

　　大自然美妙的音符是無(wú)處不在的。早上睜開(kāi)眼，辛勞的人們還沒(méi)有走出屋舍，鳥(niǎo)兒早已在枝頭展開(kāi)歌喉。調皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹(shù)枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小調�！吧忱�拉，沙拉拉”伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)；傍晚，勞累一天的我早早鉆進(jìn)了被窩，青蛙的叫聲，蛐蛐的“齊奏”，偶爾伴著(zhù)小雨沙沙地落下，交織成一曲恬美悠遠的小夜曲，輕輕伴我入夢(mèng)。多美的聲音，多好的意境��！沉浸在這天籟之中，我的心變得平和，變得淡定。

　　走進(jìn)大自然，田野中的聲音更是無(wú)與倫比�！皣W，嘩……”，那是水與風(fēng)的合奏，那是水與石的交響，清澈的溪水不停地歌唱，日日夜夜的奔馳著(zhù)；“滴答，滴答”，那是雨水滴落樹(shù)枝，跌落屋頂，鉆進(jìn)小水洼中的清脆聲響。一夜的春雨，雖然輕柔，卻讓草兒萌發(fā)，花兒綻放。你聽(tīng)，“噼啪，噼啪”，那是小草破土而出的聲音，那是禾苗拔節生長(cháng)的'聲音。三五天的工夫吧，整個(gè)大地便褪下褐色的外衣，換上了綠色的裝束。塵封了一個(gè)冬天的花枝，“噼里啪啦”，一夜之間，便將整個(gè)大地，染成粉紅的顏色；“刷，刷”那是陽(yáng)光穿透綠葉，砸落到地面上的聲音；“砰——砰——”，那是動(dòng)物們彼此叩響大門(mén)，呼喚同伴走進(jìn)春天的聲音……置身于這美妙的聲音世界里，每一種聲響，都會(huì )引你遐想；每一個(gè)音符，都會(huì )讓你心醉……

　　也許有人會(huì )說(shuō)，大自然的聲音是幼稚的，虛無(wú)的。但我卻覺(jué)得，正是這最原始的、最天然的，才是高雅的、觸動(dòng)靈魂的。一切事物都因純真而可貴。聽(tīng)慣了塵世中的喧囂，厭倦了生活中的嘈雜，走進(jìn)大自然，你的心靈會(huì )因此變得空靈、澄澈。

　　來(lái)吧，走進(jìn)大自然，用耳、用心去聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現，大自然中美的聲響無(wú)處不在。

音響世界作文3

　　音響是我們漫漫人生中的一種享受，大自然的音響更是迷人動(dòng)聽(tīng)，讓我們用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去感受那一片奇妙的世界。美麗的春天來(lái)到了！它還帶著(zhù)春風(fēng)弟弟和春雨妹妹來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面了呢！

　　可是，那調皮的春風(fēng)卻不小心惹怒了愛(ài)發(fā)脾氣的雷公公，使得大地“轟隆隆”得一陣響，既可愛(ài)又愛(ài)哭的.春雨妹妹經(jīng)不住這隆隆的響聲，“哇哇”大哭了起來(lái)。在這響雷隆隆的風(fēng)雨夾雜中，小鳥(niǎo)急急忙忙地飛往另一棵樹(shù)上，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在一直不停碎碎念：“好怕好怕，雷公公太可怕了！”風(fēng)停了，雨也停了，再一次靜靜地聆聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么？我可聽(tīng)到了。

　　是奏樂(lè )家小溪水在“叮叮咚咚”地為小蜜蜂的勤勞而祝賀高興，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，像是向溪水表達感謝。再看那邊，美麗的蝴蝶妹妹在輕盈地舞蹈，那蟋蟀哥哥在干什么呢？則是在為蝴蝶妹妹的優(yōu)雅舞姿伴奏呢！

　　春天真美好！它使世界的一切都動(dòng)了起來(lái)：小鳥(niǎo)正和大樹(shù)在說(shuō)著(zhù)以前的瑣事；小蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一起開(kāi)心地采花蜜，有一搭沒(méi)一搭地聊著(zhù)天而蟋蟀和青蛙正在集體開(kāi)辦演唱會(huì )，有好多小動(dòng)物去參加了呢！森林里好不熱鬧。音響世界真是太奇妙了，里面的聲音猶如天籟之音，變化無(wú)窮。

　　讓我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧！

音響世界作文4

　　清晨，我到公園里去散步，不知不覺(jué)的，我走進(jìn)了原始森林這個(gè)音響世界，開(kāi)始了一次讓我無(wú)比激動(dòng)的冒險。

　　原始森林的樹(shù)木長(cháng)得十分茂密，又大又壯，我來(lái)到一顆大樹(shù)下坐著(zhù)，靜靜的看著(zhù)四周，這時(shí)，一只白色的大鳥(niǎo)“啪啦，啪啦，啪啦”的拍著(zhù)翅膀，飛到了樹(shù)上的鳥(niǎo)窩旁，窩里的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)，好像在歡迎媽媽回家，希望媽媽可以帶來(lái)許多好吃的食物，讓自己不在餓肚子。我繼續向前走，前面的不遠處出現了一條小溪，小溪里的小魚(yú)小蝦在快樂(lè )的游來(lái)游去。溪水“叮叮咚咚”的流著(zhù)，像一首美妙的曲子，我正沉浸在這首曲子里。突然，天上閃過(guò)一道閃電，“轟隆隆”雷聲讓我一下子回過(guò)神來(lái)。

　　“轟隆隆”“轟隆隆”天上下起了雨，我大步像前跑，找到了一片大葉子，放在頭頂上遮雨，雨讓原始森林變的霧蒙蒙。雷公公還在不停的打著(zhù)雷，“轟隆隆隆”“轟隆隆隆隆”雷一聲比一聲響。

　　不知是什么時(shí)候，雨悄悄地停了，地上有了許多的.小水洼，樹(shù)葉上的水不停的滴在小水洼里，發(fā)出“滴答滴答”的聲音。仿佛是這場(chǎng)“音樂(lè )”的余音。

音響世界作文5

　　大自然的聲音多奇妙��！

　　清晨，不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去尋找大自然的聲音。

　　走在山上，風(fēng)伯伯屛住了呼吸。在寂靜的小山里，我成了聲音的制造者。不一會(huì )兒，山雨姐姐就呼風(fēng)喚雨起來(lái)，多神氣呀！此時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了雨滴弟弟那有節奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)調皮的孩子。雨滴一會(huì )兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一會(huì )兒又跟河水哥哥玩耍，一會(huì )兒在大地爺爺上畫(huà)畫(huà)，把一切都畫(huà)成綠色，使一切都變得生機勃勃。這調皮的小家伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來(lái)它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大樹(shù)爺爺抖動(dòng)著(zhù)它身上的“衣服”，洗了個(gè)痛快澡很舒服似的。經(jīng)過(guò)山雨的滋潤，山中又恢復了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的'空氣。風(fēng)伯伯頓時(shí)喘起氣來(lái)，把山雨姐姐和雨滴弟弟都趕走了。不一會(huì )兒，大樹(shù)披上了新衣，花朵妹妹綻開(kāi)了迷人的笑臉，小草弟弟戴上了綠帽子，萬(wàn)物都變得綠瑩瑩的。

　　大自然真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了�，F在，我終于走近了大自然，發(fā)現了大自然原來(lái)是這么的迷人。我愛(ài)大自然，更愛(ài)雨后的景色！

音響世界作文6

　　我喜歡走在高高的懸崖邊上，聽(tīng)著(zhù)那大自然的聲音。

　　那洶涌澎湃的水，敲擊著(zhù)石崖，在山谷里回響，那一朵朵浪花在石壁上舞蹈，我閉著(zhù)眼睛享受這美好的音樂(lè )，小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳，好像是在談?wù)撝?zhù)水的壯美，好像在談?wù)撊绾物w出這斷壁，這種聲音實(shí)在太美妙了。

　　我懷著(zhù)高興的心情走在森林里，那汩汩的溪流，好像媽媽輕柔的撫摸，又好像奶奶那親昵的叮嚀，更像是妙齡少女那輕輕的吟唱，撥動(dòng)了多少人的心弦，一種暖意由內而外散發(fā)出來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了微風(fēng)吹過(guò)森林的聲音，它好像是小朋友們歡快的`笑聲，讓許多人都難以忘卻，微風(fēng)讓樹(shù)枝左右搖擺，好像在為溪水伴舞。

　　那轟隆隆的雷聲，好像爸爸那嚇人的吼叫，我聽(tīng)過(guò)之后嚇的打顫，為什么雷聲不能像細雨一樣輕柔呢？可能因為它是細雨的前奏吧！恐怖的吼叫過(guò)后，就會(huì )有輕柔的細雨了。

　　山雨，它美麗、動(dòng)人，沙啦啦、沙啦啦，從四面八方飄然而起，這是給與莊稼最好的禮物，雨悄悄地走了，但它留下的余韻頗為好聽(tīng)：丁……冬……丁……冬

　　青蛙向我呱呱的叫，它們的聲音好像男高音，在我耳邊回響……它們跳水的聲音更是好聽(tīng)：卟通、卟通、卟通……那聲音好像是在宣告勝利一樣。

　　大自然賦予人類(lèi)各種各樣的聲音，讓我能在在這奇妙的音響世界里聆聽(tīng)，感受大自然的關(guān)愛(ài)，我愛(ài)這美妙的音響世界。

音響世界作文7

　　音樂(lè )的世界是美妙的，大自然的音樂(lè )更是讓人陶醉，這天簌之音，讓我們一起云領(lǐng)略吧！

　　快聽(tīng)哪！大自然中的聲音像一曲交響樂(lè )。風(fēng)、雷、雨的聲音像一個(gè)個(gè)踴躍的音符，忽上忽下，奏出一首首優(yōu)雅的曲子。

　　風(fēng)卷起飄零的葉子浩浩蕩蕩地奔過(guò)來(lái)了。風(fēng)是這音響世界的第一“紅牌歌星”。它的歌聲悠長(cháng)柔美，聽(tīng)“呼——呼——呼——”它讓這首歌拉開(kāi)了序幕，也讓人感到陣陣涼意。風(fēng)吹走了沉悶的氣息，清幽空靈的'歌喉倍受人們的歡迎。

　　雷跟風(fēng)的腳步后，當披著(zhù)黑袍的云姑娘聚集一起時(shí)，它們歌聲是激昂的，是響亮！“轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點(diǎn)不同，雷的聲音是自然而隨意，你永遠不知道它接要敲擊的是哪個(gè)音符。它似乎雜亂無(wú)章，但是只要用心聆聽(tīng)，便會(huì )發(fā)現這是最和諧的節奏。

　　雨，雖然姍姍來(lái)遲，但是它用動(dòng)聽(tīng)的歌謠彌補了過(guò)失�！芭�、啪、啪”那是雨調皮地拍打窗戶(hù)的聲音，“沙啦啦，沙啦啦”這是雨與樹(shù)木兩部默契的二重唱，雨“嘩嘩、嘩嘩”地下著(zhù)。細細地聽(tīng)，便感受到它是在演奏一首雄厚浩蕩的曲子，那雄渾的旋律像真正的音樂(lè )在演奏，卻更加清脆明朗。

　　雨好像能沖掉你腦子里所有的憂(yōu)傷煩惱，要把你的靈魂帶到令一個(gè)世界，一個(gè)自由的國度，讓你盡情地放肆一回。雨歡樂(lè )地下著(zhù)，它仿佛決定沖刷掉地上所有的塵埃，把所有的清新都從天國帶到人間。不知怎么的，我心中總有一種難以言喻的喜悅感，它隨著(zhù)雨不斷地鼓勵我，讓我加倍感受到雨的親切。

　　雨愈下愈大，濺起朵朵晶瑩剔透的水花，融入到我的心里，它仿佛在我心里產(chǎn)生一道光，照滿(mǎn)整片大地，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)大地上到處是一片新綠，充滿(mǎn)了生機。

　　這音響世界的余韻在我心間久久不能拓散。

音響世界作文8

　　大自然的聲音是多么美妙、動(dòng)聽(tīng)��！讓我們一起去探索大自然發(fā)出的音樂(lè )吧！

　　你瞧，這清澈的山泉發(fā)出“嘩啦啦”的水聲，是多么清脆呀，就像是一位鋼琴家在彈奏著(zhù)歡快的舞曲。旁邊還有一群小朋友正跟著(zhù)音樂(lè )活潑亂跳，我想：他們肯定也被這首曲子給吸引了吧。還有這山上的鳥(niǎo)兒，在歡快的唱著(zhù)歌，是多么悅耳呀！小鳥(niǎo)飛過(guò)花園，許多小草小花都在聽(tīng)它唱歌，小鳥(niǎo)好似一名演唱家，正津津有味地唱著(zhù)歌，小花小草還在為小鳥(niǎo)伴舞呢！每到夏天的'傍晚，蛐蛐便探出頭來(lái)，在那叫著(zhù)，給人帶來(lái)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。還會(huì )有一種神奇的作用，只要人們仔細地聽(tīng)它唱歌，便可以很快的忘記煩惱，是不是很神奇呢？我還將繼續介紹，你們沒(méi)有發(fā)現的內容。

　　比如樹(shù)的聲音，只要風(fēng)輕輕吹打著(zhù)樹(shù)便能發(fā)現一種“沙沙，沙沙”的聲音，像音樂(lè )教室擺放的沙錘一樣，聲音幾乎是一模一樣。還比如池塘里的青蛙，一直“呱，呱，呱”的叫著(zhù)，可愛(ài)級了。

　　我還要邀請在這大自然的“朋友”舉行一個(gè)派對呢，是不是特別有趣？

　　這世界上的音樂(lè )奇妙無(wú)比，但我覺(jué)的最好聽(tīng)的，還是要數大自然的音樂(lè )，只要我們細心觀(guān)察，就能發(fā)現新鮮事物。

音響世界作文9

　　一回家，就聽(tīng)見(jiàn)廚房里“咚咚”的聲音，知道外公在做飯了，每一次做飯時(shí)廚房里都會(huì )有音樂(lè )比賽。

　　菜刀和菜板是鼓手，刀在板上敲著(zhù)有節奏的鼓點(diǎn)；高壓鍋是演唱家，他唱出的歌曲好像每一個(gè)音符都是連在一起的，他最適合唱快歌了；碗和盤(pán)是打擊樂(lè )手；鐵勺是指揮，他揮舞勺柄，指揮著(zhù)每一位演奏者和歌唱者。比賽快開(kāi)始了，遠遠地聽(tīng)到一個(gè)人在呼喊：“等等，等等�！迸�，原來(lái)是水滴來(lái)了，她遲到了，差點(diǎn)就趕不上了，水滴的有時(shí)是“滴——滴——”，有時(shí)又是“嘩嘩”的，變化多端，她最適合唱柔情的歌了。青菜們是評委，他們可是專(zhuān)業(yè)的哦！

　　要開(kāi)始比賽了，第一個(gè)出賽的是鼓手�！斑诉肃忄狻钡厍昧似饋�(lái)，把所有評委的耳朵都震聾了，大家實(shí)在受不了，就趕緊讓他們下臺。他們垂著(zhù)腦袋，一臉失望的樣子。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是水滴。水滴的一出場(chǎng)就受到了大家的夸獎，大家都說(shuō)水滴長(cháng)得漂亮。她開(kāi)始演唱，評委聽(tīng)得快要醉了，因為水滴唱得實(shí)在是太美了，太動(dòng)聽(tīng)了，她唱著(zhù)“嘩嘩嘩嘩，滴滴滴滴，滴——滴，滴滴滴滴滴……”很快唱完了，評委們覺(jué)得還不過(guò)癮，就讓水滴再唱一遍，有的評委還錄下來(lái)了呢！

　　該高壓鍋上場(chǎng)了，他商場(chǎng)后，就唱了一首一刻不停的歌，他“咝咝咝咝”地唱著(zhù)，因為高壓鍋唱的實(shí)在太快了，鐵勺揮舞的雙手，“呼——呼——”直響，他的`指揮棒還不小心被甩了出去，打到了評委，他們被一起邀下臺去。

　　最后出場(chǎng)的是碗和盤(pán)，他們敲出了“叮叮咚咚”的樂(lè )曲，也受到了大眾評委的好評。這場(chǎng)比賽中水滴和碗、盤(pán)受到了大家的好評，水滴成了本場(chǎng)的演唱冠軍。

　　青菜評委為水滴送上了臉盆，為碗、盤(pán)送上了自己——青菜，這場(chǎng)音樂(lè )比賽圓滿(mǎn)結束了。

音響世界作文10

　　“叮咚，叮咚�！笔鞘裁绰曇暨@么悅耳？是小溪嗎？周過(guò)去一看，原來(lái)是水在滴呀。

　　在靜謐的夜晚里，走向池塘邊，便能聽(tīng)到演奏的樂(lè )曲，底下頭一看，原來(lái)是青蛙在擊鼓。我陶醉在其中，這就像是龐大的隊伍在演奏。靜靜地，仿佛自己也是一只青蛙。一塊石頭打破了我的幻想，水中的紋理波光粼粼，讓人賞心悅目，生愛(ài)慕之心。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，看見(jiàn)楓葉在風(fēng)的伴舞下翩翩起舞，發(fā)出陣陣歡笑。忽然，大風(fēng)帶著(zhù)詭秘的笑，迎面而來(lái)。樹(shù)葉被風(fēng)兒吹得刷刷的，像雨一般響，又像惡魔在吼叫。

　　“：知了，知了�！陛p輕的`走到樹(shù)旁，靜靜的看著(zhù)年輪上的蟬，能從腹部發(fā)出神奇的聲音，真是了不起�？次夷坎晦D睛的凝視著(zhù)它，它并沒(méi)有膽怯，而是有給我演奏了起來(lái)。我細細地聽(tīng)，聽(tīng)出了大自然獨一無(wú)二的聲音。

　　“：卡擦，卡擦�！边@聲音是多么清脆，向左看，原來(lái)是清潔員阿姨在修剪一排小樹(shù)�？茨且慌艠�(shù)，并不覺(jué)得痛，而是興高采烈。是因為它們知道，脫掉枯黃的舊裝就能換來(lái)光彩奪目的新裝�？此鼈兏吲d的肩并肩，發(fā)出摩擦的聲音。

　　我聽(tīng)了大自然一個(gè)下午的天籟之音，直至紅霞擁抱天空，夕陽(yáng)的沒(méi)才把我喚回來(lái)。

　　此曲只應天上有，人間哪的幾回聞！

音響世界作文11

　　音響的世界可豐富了，瞧，有雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說(shuō)話(huà)聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲......那么趁這次寫(xiě)作，我就給大家講一講我在生活中所聽(tīng)到的聲音吧!

　　“叮叮叮，叮叮�！�!一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著(zhù)，這也是大家最想、收悉不過(guò)的聲音了吧，可是，在我看來(lái)，這可不是普通的鈴聲，音響世界作文。而是有誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢!不信你聽(tīng)：“叮叮，同學(xué)們，下課啦，下課啦，快別作在教室里，都來(lái)外面放松放松心情吧!”聽(tīng)了鈴聲的話(huà)，同學(xué)們都走出教室來(lái)外面玩耍，嬉戲了呢!你們說(shuō)，鈴聲的話(huà)是不是很管用呢?除了鈴聲，就連汽車(chē)的喇叭聲也是不由自主的說(shuō)起了話(huà)哦，你快看，在大馬路上，一輛車(chē)在轉彎處差點(diǎn)把行人給撞了，這時(shí)，在較后面的一輛小轎車(chē)響起了喇叭聲：“滴滴叭叭，開(kāi)車(chē)要慢慢開(kāi)，小心轉彎處的`行人哦!”

　　聽(tīng)了小汽車(chē)的話(huà)，前面的車(chē)在轉彎處放慢了車(chē)速，這才沒(méi)有失誤呢。怎么樣，這區區的小喇叭是不是也很厲害呀?當然，最厲害的還得數口哨了，每當上體育課時(shí)，它總是會(huì )發(fā)出響亮而有精神的聲音，這不，它又在說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，排好隊伍，不要亂講話(huà)，跟著(zhù)我的節奏走，121 121!”瞧，口哨一說(shuō)話(huà)，同學(xué)們也個(gè)個(gè)變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)，踏著(zhù)有力的腳步向前走著(zhù)，誰(shuí)也不敢出半點(diǎn)聲響呢!

　　哈哈，聽(tīng)了她們的說(shuō)話(huà)聲，你是不是也覺(jué)得很有趣呢.

音響世界作文12

　　早晨，我坐在窗邊的書(shū)桌前靜靜的看著(zhù)書(shū)，一道閃電把這寧靜的一切劃破，我坐的這個(gè)位置成了看雨的好地方。

　　天漸漸黑了起來(lái)，接著(zhù)刮起了大風(fēng)，把原本干凈的街道吹得亂七八糟。街道旁邊的樹(shù)葉也吹掉了，淘氣的小雨點(diǎn)迫不及待的要出來(lái)玩，小雨點(diǎn)越來(lái)越淘氣，越變越大，“嘩嘩”地下著(zhù)。我被眼前的`景象看呆了，仿佛自己也融入其中。風(fēng)聲、雨聲、雷聲匯成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，而大樹(shù)就是“指揮家”，它隨著(zhù)節奏揮舞著(zhù)“指揮棒”，多么和諧的畫(huà)面呀!

　　雨一連下了一個(gè)多小時(shí)，而我也呆呆的坐在窗前看了一個(gè)多少小時(shí)。雨慢慢的越變越小，我想應該是小雨點(diǎn)們玩累了不想玩了吧!“嘩嘩、嗒嗒、沙沙”最后完全沒(méi)有了聲音，這時(shí)城市里煥然一新，比以前更漂亮了，我才發(fā)現原來(lái)小雨點(diǎn)才是城市“清潔工”呀!

　　天空漸漸亮了起來(lái)，烏云也慢慢飄走了。太陽(yáng)公公也露出了笑臉。這時(shí)，城市里特別安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)房檐上的積水“嗒……嗒”往下掉的聲音。小草“衣服”上面殘留的露珠在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光………

　　世界到處都有音樂(lè )，大自然的音樂(lè )更神秘，只要你用心聆聽(tīng)大自然的生音，你會(huì )覺(jué)得這是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

音響世界作文13

　　“轟隆隆”，不知誰(shuí)又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打著(zhù)他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。

　　“呼——，呼——”好像風(fēng)婆婆有些發(fā)怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了�！皣W啦啦，嘩啦啦”雨阿姨趕集來(lái)了，她想給大自然來(lái)個(gè)大掃除，把所有都洗得干干凈凈，彈奏出一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。漸漸地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！毙▲B(niǎo)也趕來(lái)伴奏了，聽(tīng)，它的.聲音是那么清脆，那么明亮。

　　“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈�！毙∨笥殉鰜�(lái)了。他們帶來(lái)了歡樂(lè )，也帶來(lái)了歡笑。他們在園子里玩耍、游戲，整個(gè)小區又顯得生氣勃勃。

　　“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的腳步聲，那些工作的人們出門(mén)了，又開(kāi)始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著(zhù)去呼吸新鮮空氣。

　　“哐當，哐當”，鉆孔機也開(kāi)始工作了，很有節奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了!”

　　“轟——”飛機也開(kāi)始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在藍天上翱翔。

　　自然真奇妙啊!

音響世界作文14

　　大自然中有很多美秒的聲音，因為平常的忙碌，沒(méi)辦法靜下心來(lái)仔細的聽(tīng)一聽(tīng)大自然的聲音。

　　今天，我躺在床上，閉上眼睛傾聽(tīng)著(zhù)窗外的小雨“沙沙”的聲音，“沙拉拉，沙拉拉，想一曲無(wú)字的歌謠，不知道在什么時(shí)候，雨下大了，豆大的雨珠打在窗荅上，發(fā)出異常的清脆。

　　不一會(huì )，雨越下越大，閃電和雷聲成了交響曲�！稗Z轟……”“擦擦……”雷公爺爺很得意的敲著(zhù)自己的大鼓，閃電婆婆也毫不示弱，更加努力的.敲打這自己的鐵鑼�！稗Z——轟——”“擦——擦——”又一陣雷聲和閃電。

　　地上的大樹(shù)哥哥，小花姐姐，小草弟弟明顯被著(zhù)樣的雷聲和閃電嚇著(zhù)了。不知道怎么回事雷公爺爺突然大怒起來(lái)�！稗Z隆隆”這聲音像一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉灑的詩(shī)人在云頭詠。

　　不知道什么時(shí)候，雨，悄悄的停了；風(fēng)，也屏住了呼吸，一下子變的非常安靜。

　　過(guò)了一會(huì )，烏云漸漸散開(kāi)，彩虹姐姐穿著(zhù)新衣服高掛在空中，這是我聽(tīng)見(jiàn)了彩虹姐姐的笑聲，我又聽(tīng)見(jiàn)了……大自然的聲音是不是很美妙了？

　　那就多放松放松，多聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧！

音響世界作文15

　　音響世界和我們的現實(shí)世界一樣，都是奇妙無(wú)比的一個(gè)天地。

　　雨聲。雨像極了一個(gè)調皮的孩子，在烏云媽媽的懷抱里吃飽了飯，偷偷跑出來(lái)，和自己的兄弟姐妹玩耍、嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。它們落在屋頂上、海面上、巖石上、皮布上、鐵皮上……發(fā)出不同的聲響，演奏出一首首好聽(tīng)的樂(lè )曲，“啪啪”、“嗒嗒”、“嘭嘭”、“嘩嘩嘩”、“噼里啪啦”……就像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，匯聚成一首動(dòng)聽(tīng)的'樂(lè )曲，讓人們在窗前看得如醉如癡，聽(tīng)得如癡如醉，人們?yōu)檫@雨聲著(zhù)迷。

　　歡呼聲。歡呼帶來(lái)的是高興、快樂(lè )、興奮、喜悅。1949年10月1日的開(kāi)國大典上，在毛主席宣布新中國成立的那一刻，全國上下無(wú)不歡呼雀躍。近至北京城樓下，遠至新疆沙漠里。無(wú)論工人、學(xué)生、軍人、老師……大江南北，海內上下，都為這振奮人心的一句話(huà)，感到驕傲自豪。今天，70周年慶閱兵儀式上，中國人民像70年前一樣，發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲。我們在這歡呼聲中愈發(fā)自豪，中國已崛起，中國已自強。

　　掌聲。在音樂(lè )廳里，在演播室里，在課堂里，掌聲都是如此的熱烈。它是給表演者的鼓勵，是一種贊美，也表達了觀(guān)眾的歡樂(lè )，是觀(guān)眾表達喜愛(ài)的方式，更是觀(guān)眾對演奏者的尊重。

　　音響世界是如此的美麗！你細細聆聽(tīng)，將會(huì )收獲更多的驚喜！

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