恐怖課作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的恐怖課作文，歡迎大家分享。

恐怖課作文1

　　在這么多的學(xué)科中，我喜歡的課跟眾多學(xué)生一樣，體育、信息、音樂(lè )、美術(shù)，最討厭的就是語(yǔ)文和科學(xué)了。語(yǔ)文和科學(xué)其實(shí)并不使人厭煩，而是使人感到恐怖。

　　我們的語(yǔ)文老師姓陳，我們尊稱(chēng)她為陳老師。陳老師對我們很好，特別是對住宿生。一次，我的語(yǔ)文書(shū)打濕了，陳老師又將她自己的語(yǔ)文書(shū)給了我；中午睡覺(jué)時(shí)，老師提醒我們多加衣服�？衫蠋煹倪@些愛(ài)都只在課余時(shí)間出現，一旦上課，完全變了一人似的`，變得嚴厲，一有人不聽(tīng)話(huà)就叫他抄課文。她上課時(shí)的酷，把她課余時(shí)間的愛(ài)完全掩蓋了，展示給我們的只有酷。一次上語(yǔ)文課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題: “我”倚在門(mén)上會(huì )想什么這個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題沒(méi)有人回答，老師又發(fā)話(huà)了:“再給一分鐘的時(shí)間!”眼看一分鐘過(guò)去，但遲遲沒(méi)人舉手, 眼見(jiàn)我們就要被陳老師“判刑”的時(shí)候，楊雅蘭舉起了手回答了問(wèn)題，正當我以為不會(huì )受罰而剛吁一口氣時(shí)，陳老師開(kāi)始破口大罵：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不出來(lái)，腦子里裝的是屎��！除了楊雅蘭，都把課文抄一遍！”有些膽小的女生都嚇的眼淚都快流了出來(lái)。接下來(lái)，老師讓我們把不懂的問(wèn)題提出來(lái)，讓我們一起解答，極少數人舉起了手，老師點(diǎn)唐奧其起來(lái)提問(wèn)，唐奧其回答后，老師宣布唐奧其可以不抄課文了，老師話(huà)一出，全班67人就有三分之二的人舉起了手，但我還是不敢。一會(huì )，一部分的同學(xué)都被赦免了抄課文，這時(shí)，老師點(diǎn)起李龍寶提問(wèn)題，他的問(wèn)題別人提過(guò)了的，老師一聽(tīng)，大怒，

　　罰他多抄一遍。我聽(tīng)了更不敢舉手了�？煜抡n了，我的心里做了一陣斗爭之后，豁了出去，舉起了手，提出了問(wèn)題，也遭到了赦免。事情過(guò)后，我一想起來(lái)就害怕。

恐怖課作文2

　　本周三有一節體育課，但這節課卻不同于別的體育課而顯得分外恐怖！

　　最近一陣，夏輝就像壽星上吊——活得不耐煩了！一見(jiàn)到曹雪琪就邊搖著(zhù)手，邊用有趣的語(yǔ)調大喊：“小白！小魄！白白！世界上——��！”原來(lái)是曹雪琪追了上去，你別看她病怏怏的，活像一個(gè)林黛玉，可這時(shí)候卻跑得飛快�？蓱z的夏輝！

　　體育課一解散，夏輝找地休息，正好曹雪琪來(lái)了，夏輝又喊起來(lái)，曹雪琪當機立斷，追了過(guò)去。我們幾個(gè)毫不理會(huì )夏輝的慘叫聲，饒有興致地看著(zhù)這一幕，“誰(shuí)讓我過(guò)生日你就帶了一塊錢(qián)，還浪費了我家那么多的食物！小白快跑，我在心中大力支持你！”好不容易夏輝才逃離魔爪，結果他又說(shuō)錯了一句話(huà)，曹雪琪鬼魅般出現在我們面前——“說(shuō)什么呢？”“不！不！不！不是，那是李晉鵬說(shuō)的！”“敢陷害我你等著(zhù)！”隨后我追向夏輝。曹雪琪也不依不饒地追著(zhù)我。人們說(shuō)在危急時(shí)刻能激發(fā)出人內在的'潛質(zhì)，果然不錯。不到半分鐘我就趕在了夏輝前面，我可不跟你們耗了！我閃！然后就一閃身到了劉威身旁。這回倒好夏輝被抓了個(gè)正著(zhù)！“哎！夏輝說(shuō)你特像鬼！”“對，我們聽(tīng)見(jiàn)了！”“敢陷害我？你等死吧！”“劉威，你們去幫小白一把！”話(huà)音未落，眾人消失無(wú)蹤。夏輝像昏了頭，直接撞在了要抓他的劉威身上。哈哈！“乒！乒！乓！乓！砰！”“啊——”

　　夏輝真是不知死活，又喊起來(lái)。沒(méi)等曹雪琪過(guò)來(lái)，劉威大喊：“曹雪琪，夏輝說(shuō)你像餓死鬼！”呼，一陣旋風(fēng)卷過(guò)，呼，又是一陣旋風(fēng)席過(guò)�！坝帜芸磻蛄�！”我們異口同聲地說(shuō)。

　　恐怖不恐怖？不恐怖？那你也讓曹雪琪追追試試，保證讓你求生不得，求死不能！

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